第一篇：小學(xué)業(yè)務(wù)工作匯報(bào)

小學(xué)業(yè)務(wù)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會。轉(zhuǎn)眼間上一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期馬上就開始了。高莊小學(xué)歷年來，在中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，高莊小學(xué)全體師生的辛勤努力下，在各方面取得了不少成績。下面我將我校在教育教學(xué)方面的成績與得失向領(lǐng)導(dǎo)，各位老師作如下匯報(bào)，說的不好，請領(lǐng)導(dǎo)，老師批評指正。

教學(xué)是學(xué)校的頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)期初我們在中心校的方針指導(dǎo)下，制定切合我校的教育教學(xué)計(jì)劃，規(guī)章制度，落實(shí)到學(xué)科，年級、任課教師，使學(xué)校教育教學(xué)工作有針對性，實(shí)效性。并制定相應(yīng)的積分制度，定時(shí)定期進(jìn)行周點(diǎn)評，月總結(jié)，并即時(shí)在周前會上公布。這樣不僅做的好的老師工作上更有勁，工作得到了認(rèn)可，沒有趕上的老師也能積極的跟上。

只有備好課，才能上好課。我校教師普片年齡偏大，有五六位老教師馬上面臨退休，但他們?nèi)詧?jiān)持備好課，上好課。比如我校的張忠良老師，高級英老師，李蘭昌老師等，他們的備課，作業(yè)多次在中心校的簡報(bào)上有名。他們一直是我們學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的帶領(lǐng)下，使我們學(xué)校的業(yè)務(wù)整體水平得到了很大的提升。

課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心。學(xué)期初我們就制定相應(yīng)的聽評課制度，組織全體教師舉行每人一節(jié)課活動。學(xué)區(qū)小學(xué)班級少，教師少，課上的什么樣，大家都很熟悉，講的怎么樣不重 1

要，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的過程。通過這個(gè)活動既交流了教育教學(xué)方法，也讓年輕教師又學(xué)到了很多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加深了各位老師之間的這種工作上的感情。

學(xué)生作業(yè)。寫好是學(xué)好的首要條件。在上學(xué)期我們組織了各學(xué)科作業(yè)展評活動。在各位任課教師的細(xì)心指導(dǎo)下，選出優(yōu)秀的作業(yè)，制作成板報(bào)，每個(gè)班級進(jìn)行展評一周，參觀后每個(gè)學(xué)生寫出心得體會，使學(xué)生改正自己的不足之處，端正認(rèn)真書寫的態(tài)度。通過活動既充實(shí)了學(xué)生的課間活動，也讓學(xué)生有所收獲。我校非常重視家庭作業(yè)的布置與檢查，做到每課有作業(yè)，每次有檢查。成立了以校長為組長，值日教師為組員，少先隊(duì)值日檢查的常規(guī)作業(yè)檢查活動。具體就是在校門口少先隊(duì)檢查時(shí)抽查部分學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的檢查，讓那些不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，得到家長的一致好評。

關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)生的興趣小組活動，組織各種競賽活動，如朗誦比賽、英語課本劇表演、書法比賽、數(shù)學(xué)口算比賽、太極操表演賽等。通過這些活動，讓每一個(gè)學(xué)生有一個(gè)展示的平臺，展示自己才能的空間。每一次活動后，看到學(xué)生領(lǐng)獎時(shí)開心的微笑的時(shí)候，也是老師最高興的時(shí)候。

總之，取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，各位老師的幫助。不足之處是我們在今后工作中努力的方向。相信在今后的工作中，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，高莊小學(xué)全體教師的共同努力下，我們將取得更大的進(jìn)步。2

第二篇：業(yè)務(wù)工作匯報(bào)

業(yè)務(wù)工作情況匯報(bào)

今年以來，聯(lián)社在市辦和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省聯(lián)社和市辦工作會議精神，以“講黨性修養(yǎng)、樹優(yōu)良作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”活動為契機(jī)，強(qiáng)化經(jīng)營管理，大力組織資金，適時(shí)投放貸款，努力盤活不良貸款，積極拓展銀行卡和中間業(yè)務(wù)，支農(nóng)服務(wù)功能不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)得到穩(wěn)步發(fā)展，經(jīng)營管理水平進(jìn)一步提高，為支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

一、主要指標(biāo)預(yù)計(jì)完成情況

至2009年9月底，全縣農(nóng)村信用社各項(xiàng)存款余額211961萬元，較年初上升53191萬元，占年計(jì)劃的100.71%；各項(xiàng)貸款余額156855萬元，較年初凈增32049萬元，占年控制計(jì)劃的94.26%；存貸比74%，新增存貸比138.2%；不良貸款余額18909萬元，較年初下降1783萬元，占年計(jì)劃的98.52%；不良貸款占比12.05，較年初下降4.53%，占年計(jì)劃的89.53%。盈余2070萬元。

二、存在問題

(一)各項(xiàng)存款增長緩慢

存款增長緩慢的主要原因有以下幾個(gè)方面：一是我縣經(jīng)濟(jì)活躍，商貿(mào)流通比較發(fā)達(dá)，資金周轉(zhuǎn)較快，加之各類金融機(jī)構(gòu)齊全，行業(yè)競爭激烈。二是由于目前秋收在即，企業(yè)和農(nóng)民正在貯備化肥、種子、農(nóng)藥等生產(chǎn)物資，資金需求較大，是目前存款下降的1--

主要因素。加之商貿(mào)流通企業(yè)和個(gè)體商戶正處于產(chǎn)品換季時(shí)期，需要大量購進(jìn)換季產(chǎn)品，存款支取頻繁。三是目前全縣因受自然災(zāi)害的影響，玉米成災(zāi)面積96萬畝，絕收面積10萬畝，占玉米播種面積的90%，秋季收入預(yù)計(jì)將減少3-4成。四是由于農(nóng)民消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，建房、購買農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械等等都對今年的組織資金工作帶來了一定的難度。

（二）不良貸款下降幅度較小

今年以來，聯(lián)社在盤活不良貸款方面采取了積極的方法和措施，加強(qiáng)了對清收不良貸款工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大了清收不良貸款的工作力度，也取得了一些成效，但由于受破產(chǎn)倒閉企業(yè)不良貸款占比高、鄉(xiāng)村兩級貸款清收難度大、訴訟案件執(zhí)行難、社會信用環(huán)境差等因素的影響，不良貸款下降幅度較小，在全市處于末位。

（三）利息收入增長幅度明顯下降

今年以來，我縣利息收入增長幅度明顯下降，由于受金融危機(jī)的影響，部分企業(yè)受到?jīng)_擊，生產(chǎn)停頓，清息困難。同時(shí)，受生豬價(jià)格波動的影響，養(yǎng)殖農(nóng)戶損失較重，部分農(nóng)戶清息困難。加之信貸資產(chǎn)質(zhì)量不高等，都給我們的工作帶來了不利的影響。

三、下一步工作措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，凝聚人心

針對目前存在的情況，新一屆聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真的研究，采取有針對性的措施，逐一解決。下一步，我們將在加大協(xié)--

調(diào)，保持整體穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一全體員工的思想和認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改變工作方法，創(chuàng)新服務(wù)方式和業(yè)務(wù)品種，求真務(wù)實(shí)，依法合規(guī)經(jīng)營，迅速扭轉(zhuǎn)工作被動局面，把各項(xiàng)工作納入健康、有序的軌道。

（二）加壓增責(zé)，層層分解任務(wù)指標(biāo)

針對省聯(lián)社調(diào)整的幾項(xiàng)指標(biāo)，雖然完成難度較大，但是我們不等、不靠，在做好向上級管理部門反饋的同時(shí)，采取積極措施，召開專門會議，加壓增責(zé)，層層分解任務(wù)指標(biāo)，做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，盡最大努力去完成追加的任務(wù)指標(biāo)。

（三）進(jìn)一步加大組織資金工作力度

一是加壓增責(zé)，層層分解存款任務(wù)指標(biāo)，盡最大努力去完成追加的任務(wù)指標(biāo)。二是加大宣傳工作力度，提高社會知名度。通過多種形勢的宣傳，展示信合風(fēng)采，提高社會知名度，重塑信合形象，促進(jìn)存款的快速增長。三是通過開展勞動競賽活動，牢固樹立員工的危機(jī)意識，競爭意識和發(fā)展意識，激發(fā)全轄廣大員工組織存款的工作熱情，從而推動組織資金工作的穩(wěn)健發(fā)展。三是提高服務(wù)質(zhì)量，塑造良好形象。

（四）加大不良貸款清收盤活力度，確?！半p降”計(jì)劃完成目前，農(nóng)村信用社正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，做好清收不良貸款工作，對于達(dá)到組建農(nóng)村商業(yè)銀行的各項(xiàng)指標(biāo)和完成全--

年各項(xiàng)目標(biāo)尤為重要。我們將克服一切困難，打好清收盤活不良貸款的攻堅(jiān)戰(zhàn)。一是實(shí)行清收盤活“一把手”負(fù)責(zé)制，將清收任務(wù)和工資收入掛鉤；二是把清收盤活的主要精力放在清收、消化隱性不良貸款和冒名貸款上；三是不斷創(chuàng)新清收盤活不良貸款的方法和手段。在繼續(xù)堅(jiān)持責(zé)任清收、依法清收、黨政協(xié)助清收等諸多行之有效方法的基礎(chǔ)上，積極探索不良貸款 “集中訴訟、集中執(zhí)行”、“風(fēng)險(xiǎn)代理清收”、“內(nèi)部招標(biāo)清收”、“債權(quán)轉(zhuǎn)讓”、“優(yōu)良資產(chǎn)置換”等新的處置方法和手段。

（五）強(qiáng)化支農(nóng)服務(wù)，努力增收節(jié)支

在保持存款穩(wěn)定增長，資金實(shí)力不斷增強(qiáng)的同時(shí)，圍繞縣委、縣政府工作重心和總體目標(biāo)，大力投放小額信用貸款，突出加大對高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)等規(guī)?；厣r(nóng)產(chǎn)品基地的支持，切實(shí)解決農(nóng)民貸款難和信用社放款難的問題。制定切實(shí)可行的獎懲措施，最大限度的調(diào)動信貸人員收息的積極性，做到貸款利息應(yīng)收盡收，確保顆粒歸倉。同時(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，努力降低成本，嚴(yán)格控制費(fèi)用開支。積極開辦中間業(yè)務(wù)，培育新的效益增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)收入多元化。--

第三篇：學(xué)校業(yè)務(wù)工作匯報(bào)

學(xué)校業(yè)務(wù)工作匯報(bào)

本學(xué)期開學(xué)以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級各項(xiàng)工作要求和我校學(xué)年指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校上階段教學(xué)管理工作及下階段工作打算匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

目前我校共有18個(gè)教學(xué)班870余人。其中普高類17個(gè)教學(xué)班840余人，職業(yè)類1個(gè)教學(xué)班20余人，普高班部分學(xué)生準(zhǔn)備分流。高

三、高二學(xué)生經(jīng)過一年的管理與培訓(xùn)，行為得到規(guī)范，學(xué)習(xí)勁頭大，紀(jì)律性強(qiáng)，但低差生較多。今年新招的一年級新生基礎(chǔ)差，紀(jì)律和行為有待加強(qiáng)與規(guī)范。從教師的情況看，進(jìn)入淮高本部以來，絕大部分教師熱情高、干勁大，但由于前一階段受到合并的傳言影響，有部分教師思想出現(xiàn)了浮動。同時(shí)由于原三高骨干教師偏少，普遍存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，教學(xué)教研合力難以形成的現(xiàn)象。今期我們本著向規(guī)范要質(zhì)量，向管理要效益的工作思路，力爭把我校辦成一所社會認(rèn)可、群眾滿意，有一定社會效益的綜合高中。同時(shí)也力爭在這兩年的時(shí)間里，培養(yǎng)一批骨干教師和一批合格的學(xué)生。

二、本期我校教學(xué)管理思路和上段的主要工作

（一）教學(xué)管理思路：

在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規(guī)范工作秩序，提高工作效率，向管理要質(zhì)量，積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性；突出抓好“四項(xiàng)常規(guī)”，強(qiáng)化過程管理；緊扣高考目標(biāo)，建立多種人才培養(yǎng)模式，不斷提升學(xué)校形象；完善檔案室、閱覽室、信息服務(wù)中心功能，增強(qiáng)服務(wù)意識。

（二）上階段主要工作回顧

根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，上段我們主要做如下工作：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

在暑期開學(xué)前，我們用一個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行了教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂，對教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求，培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識及教學(xué)成績進(jìn)行教師選聘。開學(xué)之后圍繞高三的大考，一、二年級的新課改工作，我們又用了三個(gè)星期對教師進(jìn)行分年級、分學(xué)科的培訓(xùn)，這些做法得到了教師的認(rèn)可，提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特別重視對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)。

目前班子成員有15人，為提高管理水平，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校定期召開專題會，結(jié)合行政辦公會強(qiáng)化責(zé)任，要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勤字為先。我們制定了各種例會的召開時(shí)間，各項(xiàng)活動的檢查時(shí)間，制定了校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度；實(shí)施了各項(xiàng)常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報(bào)制度。為強(qiáng)化民主管理，我們定期召開班主任、教研組長、教師代表和學(xué)生不同層次的座談會，虛心聽取教學(xué)管理的意見和建議，力爭共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境。本期我們無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要求代課，負(fù)責(zé)一個(gè)年級或一個(gè)學(xué)科，定期調(diào)研和通報(bào)相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干和率先垂范，起到了模范帶頭作用。我校采取三處一室，下設(shè)三個(gè)年級組和9個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職，分工合作。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)值日、聽課、教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查，由校長隨機(jī)檢查，了解情況，及時(shí)通報(bào)，不留情面，充分調(diào)動了師生員工的積極性。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)

（1）制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初，我們在全體教工大會上通過了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)，學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級、教研組、教師也按照要求制定年級、教研組、個(gè)人工作計(jì)劃。所有學(xué)科進(jìn)度上墻，年級組制定周工作歷，對年級工作計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。從學(xué)校到年級，從年級到教研組，從教研組到教師層層有計(jì)劃，周周有工作安排，人人任務(wù)清、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過考勤檢查全校教師上課、輔導(dǎo)、坐班、夜晚加班等出勤情況；二是每月底檢查各學(xué)科聽課筆記、單元過關(guān)和作業(yè)；三是領(lǐng)導(dǎo)班子采取 “推門聽課”方式，了解教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況；四是采取抽查的形式，對特定時(shí)間教師的出勤或某一單項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果都及時(shí)進(jìn)行匯總和通報(bào)，以書面的形式上報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo)，下達(dá)到各處室、年級，并提出整改意見。

（3）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研。從上學(xué)年開始，我們實(shí)施了對年級進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推進(jìn)教學(xué)的有序進(jìn)行，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。今期，我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研。十月份我們首先用兩個(gè)周時(shí)間對高三進(jìn)行調(diào)研，接著又用兩周時(shí)的對高一進(jìn)行調(diào)研。關(guān)于教學(xué)調(diào)研，我們是先是定方案，然后安排日程。每個(gè)年級學(xué)科各拿出一節(jié)課，結(jié)合我校“三段六步”教學(xué)法，按照“說—評—講—說—評+前后反思”的教研模式，進(jìn)行課堂調(diào)研。同時(shí)對年級、各學(xué)科組、教師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研，并進(jìn)行通報(bào)，召開教師會議，對表現(xiàn)優(yōu)秀的年級、教研組、個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題提出整改意見。

（4）加大對年級“四項(xiàng)常規(guī)”的管理力度。我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成績，我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高

一、高二。“四項(xiàng)常規(guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補(bǔ)弱、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對這四項(xiàng)常規(guī)，我們制定相關(guān)方案，提出明確要求，采取周六集中檢查和平時(shí)抽查的方式，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)整改。

4、強(qiáng)化校本教研，積極推進(jìn)課改工作

為了適應(yīng)新課程改革，提高我校教師的教學(xué)水平。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，具體做法如下：

（1）健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一管理。今期我們著力加強(qiáng)了教研組、備課組等學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持每周一次教研活動，一次集體備課活動，由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)直接檢查，同時(shí)每月檢查一次教研活動記錄情況。

（2）注重校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位，以轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，上階段我們一是認(rèn)真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗(yàn)交流等活動；二是加強(qiáng)與分校間的教學(xué)交流，利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提高教師業(yè)務(wù)水平；三是籌建了閱覽室，給教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野，獲取新的教育觀念。

（3）積極開展教學(xué)反思活動。我們要求每位教師課后要有教學(xué)反思的記錄，一個(gè)月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動。這兩項(xiàng)工作，我們定期檢查，及時(shí)通報(bào)。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革從去年十月份開始，我們借鑒兗州一中、昌樂二中的高效課堂模式，在起始年級部分學(xué)科推行實(shí)施。今年暑期前后，我們用了將近兩個(gè)月的時(shí)間召開不同層次的會議，對高效課堂的實(shí)施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法。9月下旬以來我們先后對教研組長、備課組長、班主任、全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。十月上旬和中旬對學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)開展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo)，通過年級課堂調(diào)研和校級公開課的方式，全面展開課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受。我們的目的就是讓每個(gè)教師動起來，讓學(xué)生動起來，讓我們的課堂活起來，力爭讓我們的教師迅速成長，學(xué)生成績得到提高。

5、拓展人才成長渠道，培養(yǎng)合格人才

鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，從普通高考選拔人才，給學(xué)生提供出路比較困難。今期開學(xué)，我們把學(xué)校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培養(yǎng)合格的人，為此我們提出多種渠道，開展多項(xiàng)活動，培養(yǎng)合格的人才。我們要求各年級、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，開設(shè)閱覽室，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時(shí)我們又開了體育班、美術(shù)班、影視藝術(shù)班，為學(xué)生成長提供平臺，目前這些工作正在有序進(jìn)行。

6、高度關(guān)注畢業(yè)班工作

備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重，也是樹立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作，我們的主要做法是：

（1）組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年級工作計(jì)劃，分解高考目標(biāo)，保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開展。

（2）積極開展好畢業(yè)班相關(guān)問題的研討活動，狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧，本期我們集中研討了2009年實(shí)施新課程改革各省的高考試題，召開了高三年級工作計(jì)劃，各學(xué)科備考計(jì)劃，明確了高考方向，各位高三教師的高考思路清晰，執(zhí)行得力。

（3）加強(qiáng)了高三教學(xué)的管理力度，強(qiáng)調(diào)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動開展措施的上墻，對高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作，年級每周檢查，并向業(yè)務(wù)校長匯報(bào)，增強(qiáng)了高三工作的針對性。

（4）加強(qiáng)年級主任、副主任周一例行工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化責(zé)任。

（5）加強(qiáng)對單元過關(guān)和階段性滾動訓(xùn)練的檢查，搞好學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)。要求每兩周一次單元過關(guān)，一個(gè)月一次階段性訓(xùn)練，教師、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并上好評講課，尤其是關(guān)注邊緣生成績的變化，及時(shí)召開學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)提出整改意見。

（6）積極開展培優(yōu)補(bǔ)弱工作。對優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信心目標(biāo)教育、做題規(guī)范和細(xì)節(jié)教育。對邊緣生從樹立信心和培養(yǎng)興趣開始。與學(xué)生共同探討，落實(shí)提高成績的方法與措施；制定切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和探索提高成績的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開邊緣生交流會，定時(shí)間、定地點(diǎn)對邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo)，包班領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月一次入班對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、考法和心理指導(dǎo)。

7、起始年級工作

（1）開學(xué)前在二、三年級教師選聘的基礎(chǔ)上，對全體未上崗的教師進(jìn)行了逐一試講、打分，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成績，選聘了高一教師，并利用專門時(shí)間對班主任、課任教師進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

（2）建立了年級組配合處室負(fù)責(zé)的管理模式。

一、二年級每周制定書面的周工作安排；并定期匯報(bào)檢查單元過關(guān)、培優(yōu)補(bǔ)弱座談會和兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)的落實(shí)情況。

（3）狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手，要求每位學(xué)生制定一日計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

（4）強(qiáng)化課余時(shí)間的管理。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時(shí)間，成立組織，由校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，處室、年級參與，對學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全等各方面進(jìn)行管理，并把結(jié)果及時(shí)通報(bào)，作為政教處評價(jià)班級管理工作的重要依據(jù)。通過此項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，避免了一些違紀(jì)事件的發(fā)生。

（5）以班級文化建設(shè)為突破口，以主題班會和墻報(bào)為陣地，要求各班制定班歌、誓詞、班訓(xùn)，成立學(xué)科興趣小組等，開展多種形式的活動。政教處、年級組定期檢查指導(dǎo)，積極營造校園文化氛圍。

（6）積極實(shí)施“三段六步”教學(xué)法。以校級公開課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦教師論壇，加強(qiáng)新課改實(shí)驗(yàn)，力爭在較短的時(shí)內(nèi)，培養(yǎng)一批骨干教師。

（7）強(qiáng)化工作的責(zé)任與落實(shí)。要求一、二年級主任、班主任每周研究一次年級工作，每周向業(yè)務(wù)校長匯報(bào)年級工作。教務(wù)處定期對一、二年級進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報(bào)；隨時(shí)抽查一、二年級的“四項(xiàng)常規(guī)”的執(zhí)行情況；定期召開教師和學(xué)生座談會；定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。

三、存在問題及反思

1、各種規(guī)章制度還不夠完善，學(xué)校管理水平有待提高。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，教研教改的難度大，形成不了學(xué)科優(yōu)勢，形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

3、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛，個(gè)別教師缺乏創(chuàng)新精神，新課改的推進(jìn)阻力依然不小。

4、生源數(shù)量太少，生源質(zhì)量較差，低差面過大，學(xué)生的自我教育、自我約束能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠到位，既無法快速提高成績，又給課堂教學(xué)改革增加了難度。

5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。

6、各項(xiàng)活動的開展還不夠規(guī)范，還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒有通過活動去實(shí)施。

7、個(gè)別教師工作熱情不夠，沒有全身心投入工作。

四、下階段工作打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和凝聚力。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營造氛圍，明確導(dǎo)向，樹立典型。通過骨干教師、優(yōu)秀教師、教改之星等評選活動，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評比活動，以及專題講座、教師論壇等形式的活動，逐步營造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍，提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理、考試與分析研究的管理、師生座談會的管理，努力把常規(guī)工作推向一個(gè)新臺階。

4、深入開展課堂改革，認(rèn)真落實(shí)“三段六步”教學(xué)法。下階段我們要繼續(xù)強(qiáng)化對教師和學(xué)生的培訓(xùn)，加強(qiáng)階段性工作的研究，重點(diǎn)是強(qiáng)化小組建設(shè)，教師導(dǎo)學(xué)案的編制，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo)。同時(shí)注意拓展教科研的廣度，挖掘深度；內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象；采取走出去、請進(jìn)來的方式；加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開展“三課”活動。

5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，努力營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于爭先的習(xí)慣，空檔時(shí)間管理的習(xí)慣。我們要以班級文化建設(shè)活動為載體，通過各類校園之星評比活動，樹立典型，積極引導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對高考信息的把握，教學(xué)進(jìn)度的把握；抓好高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作；抓好高三課堂調(diào)研和對教學(xué)常規(guī)的檢查，進(jìn)一步明確思路與方向，增強(qiáng)教師的自信心與責(zé)任感，力爭2011年高考有一個(gè)滿意的結(jié)果。

7、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)調(diào)研工作。把階段性對年級教學(xué)調(diào)研常態(tài)化，通過對年級的教學(xué)調(diào)研，督促各項(xiàng)工作完成，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

8、積極做好對師生的考核與評價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“評教評學(xué)”活動，并以此作為教師選聘的重要依據(jù)，制定相關(guān)的評價(jià)方案，客觀公開地評價(jià)教師的教學(xué)水平、合作態(tài)度和工作責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

第四篇：2012科協(xié)業(yè)務(wù)工作匯報(bào)doc

阜康市科協(xié)2012年主要業(yè)務(wù)工作情況匯報(bào)

尊敬的侯主席，各位檢查組領(lǐng)導(dǎo)：

首先謹(jǐn)允許我代表阜康市科協(xié)對各位檢查組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨阜康檢查指導(dǎo)科協(xié)工作表示熱烈歡迎?，F(xiàn)根據(jù)檢查通知要求向各位領(lǐng)導(dǎo)就2012年阜康市科協(xié)主要業(yè)務(wù)工作進(jìn)行匯報(bào)，不足之處請批評指正。

2012年，阜康市科協(xié)按照區(qū)州科協(xié)文件精神和市委、政府總體部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十八大精神和州科協(xié)四屆四次全委會精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，圓滿的完成了2012年的各項(xiàng)工作任務(wù)：

一、深入學(xué)習(xí)《科普法》和新修訂的《自治區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》，致力拓展科普環(huán)境氛圍

（一）加強(qiáng)《科普法》、《自治區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》宣傳，提高全市公眾科學(xué)素質(zhì)。新修訂的《科普法》和《自治區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》正式頒布實(shí)施后，為做好學(xué)習(xí)宣傳工作，2012年市科協(xié)利用阜康市“全國科普日”、科技活動周、科技三下鄉(xiāng)等活動，組織全市科技人員下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)廣泛開展宣傳活動，設(shè)立科普熱線為農(nóng)牧民、市民宣傳解答技術(shù)疑難，發(fā)放《科普法》及各種適用技術(shù)科普宣傳資料2萬余份，張貼《科普法》《條例》宣傳標(biāo)語500余幅，參加咨詢及宣傳活動的各類專家及技術(shù)人員達(dá)到200人次。通過市廣播電臺電視臺宣傳服務(wù)基層科技人員和科技團(tuán)隊(duì)的典型事跡，宣傳科技示范戶在學(xué)科技用科技依靠科技致富的典型做法，教育廣大農(nóng)牧民樹立尊重

科學(xué)，尊重科技人員的科學(xué)意識，提高了全社會對《科普法》《自治區(qū)科學(xué)技術(shù)普及條例》知曉率，有力促進(jìn)了我市 “科教興市”戰(zhàn)略的實(shí)施。

（二）落實(shí)阜黨發(fā)[2009]57號文件，提升科協(xié)“三服務(wù)一加強(qiáng)”功能。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對科協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提升科協(xié)“三服務(wù)一加強(qiáng)”功能，更好地發(fā)揮科協(xié)組織和廣大科技工作者在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會中的重要作用，根據(jù)阜黨發(fā)[2009]57號《中共阜康市委、市人民政府關(guān)于新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)科協(xié)工作的實(shí)施意見》文件精神，2012年市財(cái)政、編委正式將科普活動經(jīng)費(fèi)、科普設(shè)施建設(shè)規(guī)劃和科協(xié)人員編制等以制度形式納入了市委、政府總體計(jì)劃，確保了科普工作的正常開展。

（三）打造科協(xié)科普工作隊(duì)品牌，拓展牧區(qū)科普氛圍。按照“三服務(wù)一加強(qiáng)”的工作定位和“三個(gè)創(chuàng)新”的工作部署，阜康市科協(xié)科普工作隊(duì)2012年年初經(jīng)深入調(diào)研、反復(fù)討論，制定了阜康市2012年科普工作隊(duì)工作計(jì)劃。在充分發(fā)揮科普工作隊(duì)職能的基礎(chǔ)上，2011-2012農(nóng)牧民素質(zhì)教育科普活動現(xiàn)場培訓(xùn)階段，市科普工作隊(duì)利用“科普大蓬車”流動科技館作用，緊密結(jié)合春耕生產(chǎn)實(shí)際，深入田間地頭、溫棚暖圈積極開展培訓(xùn)跟蹤和技術(shù)服務(wù)，深得農(nóng)牧民群眾的信賴。2012年年初至目前阜康市科普工作隊(duì)已與相關(guān)部門共同組織“三下鄉(xiāng)”11場，到農(nóng)牧區(qū)開展科普活動30天，參加“科技活動周”、“科普活動日”、“科技之冬”等全市性科普活動12場，咨詢農(nóng)牧民及市民1.2萬余人；聘請區(qū)州專家組織科普報(bào)告會、科普講座

4場，開展“科普大蓬車”入社區(qū)、學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦“防震減災(zāi)知識”、“社區(qū)文明禮儀”等科普展板巡展15場，放映科普影片7場，發(fā)放各類科普圖書等資料1.5萬余份;同時(shí)還組織實(shí)施“流動科技館進(jìn)校園”活動入校5所，參與師生0.6萬余人；組織農(nóng)口相關(guān)部門制作科普展板28塊；上報(bào)并登發(fā)至區(qū)州科協(xié)網(wǎng)站信息12條。

二、《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》工作整體推進(jìn)，“五大人群行動”做到“七有”

（一）明確職責(zé)，加強(qiáng)督查，促進(jìn)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)現(xiàn)“七有”。年初，根據(jù)《阜康市貫徹實(shí)施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要〉工作方案》，市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長再次于各成員單位簽訂了《實(shí)施公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任狀》，明確規(guī)定：各成員單位要高度重視全民科學(xué)素質(zhì)工作，要將落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動“七有”（即有組織、有安排、有活動、有經(jīng)費(fèi)、有總結(jié)、有考核、有表彰）作為考核單位工作的基本依據(jù)。“九大任務(wù)”實(shí)施部門也根據(jù)《科學(xué)素質(zhì)綱要》總體實(shí)施方案制定完善了各自的實(shí)施內(nèi)容，并將工作要點(diǎn)上報(bào)至市素質(zhì)綱要辦公室，發(fā)布至全市各單位，做到全民關(guān)注素質(zhì)行動，全市完善實(shí)施素質(zhì)行動。4月份，市委常委會召開會議專題研究阜康市開展全民科學(xué)素質(zhì)行動工作計(jì)劃，討論通過了市委組織部、市人力資源社會保障局、市教科局、市農(nóng)業(yè)局、各辦事處“五大人群行動”實(shí)施部門制定的2012年全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃。5月14日，市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開工作推進(jìn)會議，對個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門在落實(shí)《全民素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》工作中滯后的單位給予

點(diǎn)名批評，并要求迅速整改，對工作進(jìn)展較好的組織、人力資源社會保障、教科、農(nóng)業(yè)、博峰辦等部門又提出了新的要求。要求“五大人群行動”部門在下半年要繼續(xù)堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)責(zé)任制，將全民科學(xué)素質(zhì)工作作為部門重點(diǎn)工作做實(shí)做好。市科協(xié)要積極發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)作用，與各成員單位聯(lián)系，督促工作進(jìn)度，與市委督查室定期對《全民素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》實(shí)施工作進(jìn)行督查，保證各單位全民科學(xué)素質(zhì)行動工作任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)到位。目前，全市相關(guān)單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已成立全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要組織機(jī)構(gòu)16個(gè)，召開專題會議7次。市財(cái)政按照阜黨發(fā)[2009]57號文件精神，在列支40萬元科普經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，又下?lián)苋窨茖W(xué)素質(zhì)行動經(jīng)費(fèi)10萬元，學(xué)術(shù)活動經(jīng)費(fèi)1萬元，并實(shí)現(xiàn)人均3元以上的目標(biāo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門也按要求安排了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證了科普工作的長足進(jìn)步。

（二）圍繞主題，打造品牌，廣泛開展科普宣傳活動 根據(jù)“統(tǒng)一部署，創(chuàng)新形式，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建特色”的原則，市科協(xié)努力打造 “科技活動周”和“全國科普日”活動品牌?！翱萍蓟顒又堋币蚤_展科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)活動和科技惠及民生推廣活動為主。2012年“科技活動周”期間市科協(xié)共組織開展“三下鄉(xiāng)”、“科普大篷車巡回展”等全市性科普活動10余場，發(fā)放各類科普資料1.2萬余份，張貼宣傳標(biāo)語100余幅，參加咨詢及宣傳活動的各類專家及技術(shù)人員達(dá)80人次，咨詢市民1.5萬余人。市電視臺制作并播放《農(nóng)事顧問窗》、《走近科技》等專題欄目，聯(lián)辦《科普大篷車》和《星火科技30分》節(jié)目總計(jì)118期。同時(shí)市廣播電臺制作《農(nóng)事直通車》直播欄目16

期，并通過農(nóng)村廣播電視“村村通”建設(shè)，使全市大眾傳媒的科技傳播能力得以有效增強(qiáng)。

（三）立足重點(diǎn)，突出實(shí)效，著力推進(jìn)《素質(zhì)綱要》“五大重點(diǎn)人群行動”

1、以農(nóng)牧民素質(zhì)教育為抓手，積極推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動。阜康市2011-2012農(nóng)牧民素質(zhì)教育活動共組織舉辦各類科技培訓(xùn)班412期，培訓(xùn)農(nóng)牧民達(dá)47500人次，完成農(nóng)村勞動力普及性培訓(xùn)任務(wù)的98.9%，其中組織3天以上集中培訓(xùn)班22期，培訓(xùn)人員1472人；超額完成了了州科協(xié)下達(dá)科技之冬培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，新評農(nóng)民技術(shù)員62名，新推薦上報(bào)農(nóng)民技師35名，若審核通過后阜康市農(nóng)民技師將新遞增27.3%。目前全市現(xiàn)有農(nóng)民技術(shù)員547名，其中中高級技師93名，初級農(nóng)民技術(shù)員454名，已成為阜康市一支“帶不走，打不散”的農(nóng)村技術(shù)人才隊(duì)伍。

2、以科學(xué)教育、科技競賽為抓手，積極推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。2012年，市科協(xié)會同市青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會共同組織開展“地震科普知識講座及應(yīng)急救護(hù)演練”等科普活動6場，參加活動青少年學(xué)生5000多人次。舉辦“科技創(chuàng)新大賽”4場，參加中小學(xué)生200余人，制作科技小發(fā)明，小制作作品463件。從各?？萍夹〗M作品中選出288件參加自治區(qū)、昌吉州青少年科技創(chuàng)新大賽，有4件作品獲自治區(qū)第26屆科技創(chuàng)新大賽獎；有78件作品獲昌吉州青少年科技創(chuàng)新大賽獎，其中一等獎13件、二等獎28件，三等獎37件。阜康市第一小學(xué)因科技創(chuàng)新及防震減災(zāi)等各項(xiàng)工作突出于2012年9月

被昌吉州授予“州級防震減災(zāi)示范學(xué)?！薄?/p>

3、以培訓(xùn)、競賽、活動為載體，積極推進(jìn)城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動。一是積極開展了“訂單式” 培訓(xùn)，“菜單式”教學(xué)。2012年已完成勞動預(yù)備制培訓(xùn)855人，培訓(xùn)工種12個(gè)。開展社會化職業(yè)技能培訓(xùn)，完成社會化職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定1269人次。

4、以干部教育培訓(xùn)為切入口，積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)”的要求和部署，多次開展科技報(bào)告會和教育培訓(xùn)活動，著力提高廣大干部科學(xué)素質(zhì)。邀請中國工程院院士、北京工商大學(xué)副校長孫寶國為全市副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦“食品添加劑與食品安全”專題講座1場；邀請自治區(qū)黨校教授高建龍等理論專家，對全市副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“科學(xué)發(fā)展觀”輔導(dǎo)講座1場；2012年共組織舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普報(bào)告會5場，培訓(xùn)干部1000余人；配發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)干部科普知識讀本》等書籍1萬余冊。組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普報(bào)告會5場，受益干部1000余人。

5、以社區(qū)科普為媒介，強(qiáng)力推進(jìn)社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。社區(qū)科學(xué)素質(zhì)行動是我市2012年剛剛起步的“五大重點(diǎn)人群”行動之一。為強(qiáng)力推進(jìn)阜康市整體社區(qū)科普工作，2012年市科協(xié)先后在博峰辦、阜新辦、甘河子鎮(zhèn)和準(zhǔn)東辦所屬的14個(gè)社區(qū)成立了科普協(xié)會，竭力打造以社區(qū)居民為主體的科學(xué)素質(zhì)行動，取得明顯成效。同時(shí)市反邪教協(xié)會還會同市“610辦”在社區(qū)舉辦以“崇尚科學(xué)、反對迷信”為主體的科普宣傳活動4次，展示科普展板48塊，發(fā)放“崇尚科學(xué)，反對邪教、構(gòu)建和諧”《反邪教知識讀本》300余冊，資料5000余份；利用青少年活動中心為社區(qū)居民舉辦藍(lán)球、乒乓球等體育活動4次，參予居民300余人；聘請州地震局專家為市博峰辦博峰社區(qū)、有色苑社區(qū)舉辦防震減災(zāi)等知識講座2場，受益居民600余人；因工作突出，阜康市博峰社區(qū)2012年9月被昌吉州命名為“州級防震減災(zāi)示范社區(qū)”。這些活動的開展不但有力地促進(jìn)了我市社區(qū)居民參與科學(xué)素質(zhì)行動的積極性，而且為鞏固我市創(chuàng)建全國科普示范市成果奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、“科普富民行動暨2012-2013農(nóng)牧民素質(zhì)教育活動”動員大會準(zhǔn)備就緒，入村培訓(xùn)初步啟動

自2012年8月，市科協(xié)按照市農(nóng)牧區(qū)科技培訓(xùn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，專門組織調(diào)研組深入全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分了解2011-2012農(nóng)牧民素質(zhì)教育活動期間農(nóng)牧民對所學(xué)實(shí)用知識的掌握情況和2012-2013農(nóng)牧民素質(zhì)教育活動所需內(nèi)容，并下發(fā)《調(diào)查問卷》10000份。經(jīng)反復(fù)調(diào)研，充分醞釀初步形成了《阜康市科普富民行動暨2012-2013農(nóng)牧民素質(zhì)教育活動方案》，在多方征求各部門意見的基礎(chǔ)上，報(bào)市黨政聯(lián)系會通過最終定稿。目前阜康市科普富民行動暨2012-2013農(nóng)牧民素質(zhì)教育活動動員大會會議全部材料已準(zhǔn)備就緒，市主要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間確定后即刻召開。

在此基礎(chǔ)上，阜康市科普富民行動暨2012-2013農(nóng)牧民素質(zhì)教育前期培訓(xùn)活動已于10月13日“科技、文化、衛(wèi)生、司法”四下鄉(xiāng)期間初步啟動，農(nóng)口各專業(yè)局入村培訓(xùn)正在有條不紊進(jìn)行，已培

訓(xùn)農(nóng)牧民2000余人，發(fā)放各類培訓(xùn)教材及資料5000余份。

四、“基層科普行動計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)四級聯(lián)動，科普惠農(nóng)獎補(bǔ)資金足額支付，科普人頭費(fèi)實(shí)現(xiàn)支付科普工作100% 2012年國家和自治區(qū)科協(xié)全面實(shí)施科普益民行動，將原“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”和“科普惠民社區(qū)行動計(jì)劃”全面拓展為“基層科普行動計(jì)劃”。市科協(xié)作為承辦具體工作的責(zé)任單位，進(jìn)一步加大了對“基層科普行動計(jì)劃”項(xiàng)目的實(shí)施，通過廣泛宣傳，充分調(diào)動了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報(bào)項(xiàng)目的積極性。經(jīng)過努力，今年阜康市九運(yùn)街鎮(zhèn)奶牛養(yǎng)殖協(xié)會被確立為自治區(qū)“2012年科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會申報(bào)單位；阜康市準(zhǔn)東辦軍墾路社區(qū)被確立為2012年自治區(qū)科普惠民社區(qū)行動計(jì)劃申報(bào)單位。目前我市已有11個(gè)基地、協(xié)會和個(gè)人榮獲國家、自治區(qū)、昌吉州“基層科普行動計(jì)劃”先進(jìn)單位和科普帶頭人；有2個(gè)社區(qū)榮獲自治區(qū)和昌吉州“基層科普行動計(jì)劃”先進(jìn)單位，共獲獎補(bǔ)資金73.6萬元；同時(shí)市科協(xié)也于市財(cái)政局設(shè)立“基層科普行動計(jì)劃”專項(xiàng)資金10萬元，用于表彰阜康市優(yōu)秀基地、協(xié)會和科普帶頭人，至目前我市已足額支付四級“基層科普行動計(jì)劃”獎補(bǔ)資金78萬元，有力地促進(jìn)了城市設(shè)施功能的完善，推動了阜康市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

為使阜康市“基層科普行動計(jì)劃”真正落到實(shí)處，2012年年初市科協(xié)根據(jù)《阜康市“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”四級聯(lián)動實(shí)施意見》文件精神，加大了對項(xiàng)目工作的宣傳和實(shí)施力度，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道積極挖掘農(nóng)村科普致富典型，為“基層科普行動計(jì)劃”儲備項(xiàng)目。至目前

市科協(xié)已確定13個(gè)科普示范基地、6個(gè)社區(qū)、15個(gè)農(nóng)技協(xié)和23個(gè)科普帶頭人共57個(gè)項(xiàng)目作為阜康市基層科普民行動計(jì)劃貯備項(xiàng)目。同時(shí)市財(cái)政每年為市科協(xié)劃撥專項(xiàng)科普經(jīng)費(fèi)30萬元，包括每年科普人頭費(fèi)2萬元，100%以上用于“基層科普行動計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施、“五大重點(diǎn)人群行動”等科普工作，為阜康市科普事業(yè)長足進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、黨建帶科協(xié)建設(shè)鞏固發(fā)展，科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科普特色學(xué)校創(chuàng)建工作成效顯著

按照昌吉州黨建帶科協(xié)至少成立一家企業(yè)科協(xié)組織的要求和《阜康市黨建帶科協(xié)建設(shè)實(shí)施方案》，今年市科協(xié)在完善阜康冶煉廠和阜康市天阜生態(tài)科技有限公司兩家企業(yè)科協(xié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)科協(xié)工作情況和中國科協(xié)文件精神，經(jīng)層層選拔推薦阜康冶煉廠魯小平為全國“講理想、比貢獻(xiàn)”工作標(biāo)兵，已獲公示，11月26日將赴北京參會并領(lǐng)獎。同時(shí)還以《企業(yè)科協(xié)章程》和州科協(xié)下發(fā)《2012年阜康市科普工作業(yè)務(wù)指標(biāo)考評細(xì)則》要求，于10月10日組織召開了阜康市大茂農(nóng)場有限責(zé)任公司科協(xié)和阜康市?？翟辞輼I(yè)有限責(zé)任公司科協(xié)2家企業(yè)科協(xié)成立大會，并進(jìn)行了掛牌。

阜康市黨委政府始終重視科普示范創(chuàng)建工作，2008年就將此項(xiàng)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育綜合目標(biāo)考核，形成了一級抓一級、責(zé)任到人的工作機(jī)制，經(jīng)過努力，2011年我市成功創(chuàng)建全國科普示范市。為加大科普示范創(chuàng)建力度，2012年阜康市上戶溝鄉(xiāng)、水磨溝鄉(xiāng)和三工河鄉(xiāng)又通過市科協(xié)向州科協(xié)遞交了昌吉州科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建申請；阜康

市第三小學(xué)和阜康市九運(yùn)街中學(xué)也通過市科協(xié)向州科協(xié)遞交了科技特色學(xué)校創(chuàng)建申請，目前各項(xiàng)創(chuàng)建軟硬件設(shè)施已經(jīng)完善，正待迎接州科協(xié)驗(yàn)收。屆時(shí)包括2008年創(chuàng)建的城關(guān)鎮(zhèn)州級科普示范鎮(zhèn)、2010年創(chuàng)建的九運(yùn)街鎮(zhèn)、滋泥泉子鎮(zhèn)州級科普示范鎮(zhèn)和已創(chuàng)建的市一中、市一校兩所科普特色學(xué)校，阜康市將實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建州級科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋和40%的中小學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建科普特色學(xué)校的良好局面，在此基礎(chǔ)上我市還每年加大了縣（市）科普示范村和科普示范戶的創(chuàng)建工作，已命名縣（市）科普示范村35個(gè)，縣（市）科普示范戶3412戶，縣（市）科普特色學(xué)校6所，有力推動了阜康市科普事業(yè)發(fā)展，鞏固了全國科普示范市創(chuàng)建成果。

六、反邪教協(xié)會工作開展正常

阜康市反邪教協(xié)會2012年重點(diǎn)通過做好會員發(fā)展，吸收會員，特別是具有中級以上職稱的科技人員、社會性知名人員入會，發(fā)揮協(xié)會民間組織作用，教育和挽救受邪教毒害人員等形式，使協(xié)會逐步辦成既能與市內(nèi)外民間團(tuán)體聯(lián)系和合作，又能積極開展研討和交流活動的民間團(tuán)體。為使反邪教科普宣傳教育活動融入全社會，我市先后在博峰、阜新兩個(gè)辦事處及所轄13個(gè)社區(qū)，全市13所中小學(xué)和58個(gè)行政村建立了科普活動小組、反邪教工作站和科普志愿者隊(duì)伍，已形成上下聯(lián)動的科普網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。2012年將組織會員開展各類活動5次，發(fā)展中級職稱以上會員55名，編印并下發(fā)各類宣傳資料1.8萬份，制作反邪教科普宣傳版面14塊。同時(shí)，協(xié)會還積極發(fā)揮各單位科普畫廓、科普活動室、科普櫥窗作用，分階段、分層次地為居民群

眾開展科普宣傳和反邪教警示教育活動，取得良好效果。

今年6月，阜康市反邪教協(xié)會又完善機(jī)構(gòu)，通過自查自糾，治理小金庫和年檢等工作，使各項(xiàng)制度進(jìn)一步得到完善。并于6月9日召開了阜康市2012年反邪教協(xié)會一屆四次理事會，總結(jié) 了2011年工作，通過了2012年工作計(jì)劃，完成了協(xié)會理事會成員的增補(bǔ)。目前，協(xié)會工作正沿著法制化、規(guī)范化的軌道運(yùn)行。

七、2013年工作思路及目標(biāo)任務(wù)

（一）總體思路

深入貫徹黨的十八大、中央新疆工作座談會和州黨委1號文件精神，認(rèn)真落實(shí)“三服務(wù)一加強(qiáng)”工作要求，按照三個(gè)創(chuàng)新原則，全面實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要。以加快人才培育和引進(jìn)、提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以營造科技進(jìn)步環(huán)境、構(gòu)筑區(qū)域創(chuàng)新體系為重點(diǎn)，優(yōu)化科技資源配臵，全面提升我市科技綜合實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。

（二）工作目標(biāo)

1、繼續(xù)完善阜康市科普示范創(chuàng)建規(guī)劃，制定有效措施，推進(jìn)2013年科普工作順利實(shí)施。

2、繼續(xù)推進(jìn)阜康市全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃，通過市委以行政手段將“五大人群素質(zhì)行動”落到實(shí)處，進(jìn)一步鞏固科普示范市成果。

3、繼續(xù)實(shí)施“基層科普行動計(jì)劃”，積極推進(jìn)科普惠農(nóng)服務(wù)站建設(shè)，建立科普惠農(nóng)長效機(jī)制，廣泛開展技術(shù)推廣服務(wù)活動，推動阜康市農(nóng)業(yè)向高效、生態(tài)、安全方向發(fā)展。

4、繼續(xù)實(shí)施阜康市科普富民行動。通過活動的實(shí)施，進(jìn)一步提

高市鄉(xiāng)兩級科技人員的服務(wù)水平和農(nóng)牧民整體素質(zhì)，培育100戶科技示范戶，帶動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)1000名農(nóng)牧民實(shí)現(xiàn)科學(xué)生產(chǎn)。

5、不斷拓展農(nóng)牧民素質(zhì)教育行動的廣度和深度，增強(qiáng)全市農(nóng)牧民引進(jìn)消化吸收新技術(shù)、新品種的能力。農(nóng)牧民普及性培訓(xùn)率達(dá)到98.7%以上，農(nóng)牧民技術(shù)員達(dá)到800人，其中：中級職稱達(dá)到150人。

阜康市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

二0一二年十一月二十二日

第五篇：學(xué)校業(yè)務(wù)工作匯報(bào)

本學(xué)期開學(xué)以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級各項(xiàng)工作要求和我校學(xué)年指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校上階段教學(xué)管理工作及下階段工作打算匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

二、本期我校教學(xué)管理思路和上段的主要工作

（一）教學(xué)管理思路：

在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，規(guī)范工作秩序，提高工作效率，向管理要質(zhì)量，積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性；突出抓好“四項(xiàng)常規(guī)”，強(qiáng)化過程管理；緊扣高考目標(biāo)，建立多種人才培養(yǎng)模式，不斷提升學(xué)校形象；完善檔案室、閱覽室、信息服務(wù)中心功能，增強(qiáng)服務(wù)意識。

（二）上階段主要工作回顧

根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，上段我們主要做如下工作：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

在暑期開學(xué)前，我們用一個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行了教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂，對教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求，培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況、團(tuán)結(jié)合作的意識及教學(xué)成績進(jìn)行教師選聘。開學(xué)之后圍繞高三的大考，一、二年級的新課改工作，我們又用了三個(gè)星期對教師進(jìn)行分年級、分學(xué)科的培訓(xùn)，這些做法得到了教師的認(rèn)可，提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特別重視對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo)。

目前班子成員有15人，為提高管理水平，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校定期召開專題會，結(jié)合行政辦公會強(qiáng)化責(zé)任，要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勤字為先。我們制定了各種例會的召開時(shí)間，各項(xiàng)活動的檢查時(shí)間，制定了校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度；實(shí)施了各項(xiàng)常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報(bào)制度。為強(qiáng)化民主管理，我們定期召開班主任、教研組長、教師代表和學(xué)生不同層次的座談會，虛心聽取教學(xué)管理的意見和建議，力爭共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境。本期我們無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要求代課，負(fù)責(zé)一個(gè)年級或一個(gè)學(xué)科，定期調(diào)研和通報(bào)相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干和率先垂范，起到了模范帶頭作用。我校采取三處一室，下設(shè)三個(gè)年級組和9個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職，分工合作。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)值日、聽課、教案、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查，由校長隨機(jī)檢查，了解情況，及時(shí)通報(bào)，不留情面，充分調(diào)動了師生員工的積極性。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，狠抓教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)

（1）制定并落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初，我們在全體教工大會上通過了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)，學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級、教研組、教師也按照要求制定年級、教研組、個(gè)人工作計(jì)劃。所有學(xué)科進(jìn)度上墻，年級組制定周工作歷，對年級工作計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。從學(xué)校到年級，從年級到教研組，從教研組到教師層層有計(jì)劃，周周有工作安排，人人任務(wù)清、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過考勤檢查全校教師上課、輔導(dǎo)、坐班、夜晚加班等出勤情況；二是每月底檢查各學(xué)科聽課筆記、單元過關(guān)和作業(yè)；三是領(lǐng)導(dǎo)班子采取 “推門聽課”方式，了解教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況；四是采取抽查的形式，對特定時(shí)間教師的出勤或某一單項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果都及時(shí)進(jìn)行匯總和通報(bào)，以書面的形式上報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo)，下達(dá)到各處室、年級，并提出整改意見。

（3）加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研。從上學(xué)年開始，我們實(shí)施了對年級進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推進(jìn)教學(xué)的有序進(jìn)行，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。今期，我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研。十月份我們首先用兩個(gè)周時(shí)間對高三進(jìn)行調(diào)研，接著又用兩周時(shí)的對高一進(jìn)行調(diào)研。關(guān)于教學(xué)調(diào)研，我們是先是定方案，然后安排日程。每個(gè)年級學(xué)科各拿出一節(jié)課，結(jié)合我校“三段六步”教學(xué)法，按照“說—評—講—說—評+前后反思”的教研模式，進(jìn)行課堂調(diào)研。同時(shí)對年級、各學(xué)科組、教師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研，并進(jìn)行通報(bào)，召開教師會議，對表現(xiàn)優(yōu)秀的年級、教研組、個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題提出整改意見。

（4）加大對年級“四項(xiàng)常規(guī)”的管理力度。我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成績，我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高

一、高二。“四項(xiàng)常規(guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補(bǔ)弱、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對這四項(xiàng)常規(guī)，我們制定相關(guān)方案，提出明確要求，采取周六集中檢查和平時(shí)抽查的方式，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對存在的問題進(jìn)行及時(shí)整改。

4、強(qiáng)化校本教研，積極推進(jìn)課改工作

為了適應(yīng)新課程改革，提高我校教師的教學(xué)水平。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，具體做法如下：

（1）健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一管理。今期我們著力加強(qiáng)了教研組、備課組等學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持每周一次教研活動，一次集體備課活動，由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)直接檢查，同時(shí)每月檢查一次教研活動記錄情況。

（2）注重校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位，以轉(zhuǎn)變觀念、落實(shí)課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，上階段我們一是認(rèn)真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗(yàn)交流等活動；二是加強(qiáng)與分校間的教學(xué)交流，利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提高教師業(yè)務(wù)水平；三是籌建了閱覽室，給教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野，獲取新的教育觀念。

（3）積極開展教學(xué)反思活動。我們要求每位教師課后要有教學(xué)反思的記錄，一個(gè)月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動。這兩項(xiàng)工作，我們定期檢查，及時(shí)通報(bào)。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)改革從去年十月份開始，我們借鑒兗州一中、昌樂二中的高效課堂模式，在起始年級部分學(xué)科推行實(shí)施。今年暑期前后，我們用了將近兩個(gè)月的時(shí)間召開不同層次的會議，對高效課堂的實(shí)施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法。9月下旬以來我們先后對教研組長、備課組長、班主任、全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。十月上旬和中旬對學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)開展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo)，通過年級課堂調(diào)研和校級公開課的方式，全面展開課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受。我們的目的就是讓每個(gè)教師動起來，讓學(xué)生動起來，讓我們的課堂活起來，力爭讓我們的教師迅速成長，學(xué)生成績得到提高。

5、拓展人才成長渠道，培養(yǎng)合格人才

鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，從普通高考選拔人才，給學(xué)生提供出路比較困難。今期開學(xué)，我們把學(xué)校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培養(yǎng)合格的人，為此我們提出多種渠道，開展多項(xiàng)活動，培養(yǎng)合格的人才。我們要求各年級、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，開設(shè)閱覽室，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。同時(shí)我們又開了體育班、美術(shù)班、影視藝術(shù)班，為學(xué)生成長提供平臺，目前這些工作正在有序進(jìn)行。

6、高度關(guān)注畢業(yè)班工作

備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重，也是樹立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作，我們的主要做法是：

（1）組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年級工作計(jì)劃，分解高考目標(biāo)，保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開展。

（2）積極開展好畢業(yè)班相關(guān)問題的研討活動，狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧，本期我們集中研討了2009年實(shí)施新課程改革各省的高考試題，召開了高三年級工作計(jì)劃，各學(xué)科備考計(jì)劃，明確了高考方向，各位高三教師的高考思路清晰，執(zhí)行得力。

（3）加強(qiáng)了高三教學(xué)的管理力度，強(qiáng)調(diào)制度的落實(shí)和各項(xiàng)活動開展措施的上墻，對高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作，年級每周檢查，并向業(yè)務(wù)校長匯報(bào)，增強(qiáng)了高三工作的針對性。

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（4）加強(qiáng)年級主任、副主任周一例行工作匯報(bào)制度，強(qiáng)化責(zé)任。

（5）加強(qiáng)對單元過關(guān)和階段性滾動訓(xùn)練的檢查，搞好學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)。要求每兩周一次單元過關(guān)，一個(gè)月一次階段性訓(xùn)練，教師、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并上好評講課，尤其是關(guān)注邊緣生成績的變化，及時(shí)召開學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)提出整改意見。

（6）積極開展培優(yōu)補(bǔ)弱工作。對優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信心目標(biāo)教育、做題規(guī)范和細(xì)節(jié)教育。對邊緣生從樹立信心和培養(yǎng)興趣開始。與學(xué)生共同探討，落實(shí)提高成績的方法與措施；制定切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和探索提高成績的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開邊緣生交流會，定時(shí)間、定地點(diǎn)對邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo)，包班領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)月一次入班對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、考法和心理指導(dǎo)。

7、起始年級工作

（1）開學(xué)前在二、三年級教師選聘的基礎(chǔ)上，對全體未上崗的教師進(jìn)行了逐一試講、打分，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成績，選聘了高一教師，并利用專門時(shí)間對班主任、課任教師進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

（2）建立了年級組配合處室負(fù)責(zé)的管理模式。

一、二年級每周制定書面的周工作安排；并定期匯報(bào)檢查單元過關(guān)、培優(yōu)補(bǔ)弱座談會和兩個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)的落實(shí)情況。

（3）狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手，要求每位學(xué)生制定一日計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

（4）強(qiáng)化課余時(shí)間的管理。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時(shí)間，成立組織，由校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層領(lǐng)導(dǎo)值班，處室、年級參與，對學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全等各方面進(jìn)行管理，并把結(jié)果及時(shí)通報(bào)，作為政教處評價(jià)班級管理工作的重要依據(jù)。通過此項(xiàng)管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，避免了一些違紀(jì)事件的發(fā)生。

（5）以班級文化建設(shè)為突破口，以主題班會和墻報(bào)為陣地，要求各班制定班歌、誓詞、班訓(xùn)，成立學(xué)科興趣小組等，開展多種形式的活動。政教處、年級組定期檢查指導(dǎo)，積極營造校園文化氛圍。

（6）積極實(shí)施“三段六步”教學(xué)法。以校級公開課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦教師論壇，加強(qiáng)新課改實(shí)驗(yàn)，力爭在較短的時(shí)內(nèi)，培養(yǎng)一批骨干教師。

（7）強(qiáng)化工作的責(zé)任與落實(shí)。要求一、二年級主任、班主任每周研究一次年級工作，每周向業(yè)務(wù)校長匯報(bào)年級工作。教務(wù)處定期對一、二年級進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報(bào)；隨時(shí)抽查一、二年級的“四項(xiàng)常規(guī)”的執(zhí)行情況；定期召開教師和學(xué)生座談會；定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。

三、存在問題及反思

1、各種規(guī)章制度還不夠完善，學(xué)校管理水平有待提高。

2、教師結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，教研教改的難度大，形成不了學(xué)科優(yōu)勢，形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

3、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛，個(gè)別教師缺乏創(chuàng)新精神，新課改的推進(jìn)阻力依然不小。

4、生源數(shù)量太少，生源質(zhì)量較差，低差面過大，學(xué)生的自我教育、自我約束能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)不夠到位，既無法快速提高成績，又給課堂教學(xué)改革增加了難度。

5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。

6、各項(xiàng)活動的開展還不夠規(guī)范，還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒有通過活動去實(shí)施。

7、個(gè)別教師工作熱情不夠，沒有全身心投入工作。

四、下階段工作打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和凝聚力。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營造氛圍，明確導(dǎo)向，樹立典型。通過骨干教師、優(yōu)秀教師、教改之星等評選活動，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評比活動，以及專題講座、教師論壇等形式的活動，逐步營造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍，提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理的力度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過關(guān)的管理、培優(yōu)補(bǔ)弱的管理、考試與分析研究的管理、師生座談會的管理，努力把常規(guī)工作推向一個(gè)新臺階。

4、深入開展課堂改革，認(rèn)真落實(shí)“三段六步”教學(xué)法。下階段我們要繼續(xù)強(qiáng)化對教師和學(xué)生的培訓(xùn)，加強(qiáng)階段性工作的研究，重點(diǎn)是強(qiáng)化小組建設(shè)，教師導(dǎo)學(xué)案的編制，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo)。同時(shí)注意拓展教科研的廣度，挖掘深度；內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象；采取走出去、請進(jìn)來的方式；加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開展“三課”活動。

5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，努力營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，敢于爭先的習(xí)慣，空檔時(shí)間管理的習(xí)慣。我們要以班級文化建設(shè)活動為載體，通過各類校園之星評比活動，樹立典型，積極引導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

6、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。尤其是突出抓好對高考信息的把握，教學(xué)進(jìn)度的把握；抓好高三“四項(xiàng)常規(guī)”工作；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作；抓好高三課堂調(diào)研和對教學(xué)常規(guī)的檢查，進(jìn)一步明確思路與方向，增強(qiáng)教師的自信心與責(zé)任感，力爭2011年高考有一個(gè)滿意的結(jié)果。

7、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)調(diào)研工作。把階段性對年級教學(xué)調(diào)研常態(tài)化，通過對年級的教學(xué)調(diào)研，督促各項(xiàng)工作完成，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

8、積極做好對師生的考核與評價(jià)。學(xué)校定期進(jìn)行“評教評學(xué)”活動，并以此作為教師選聘的重要依據(jù)，制定相關(guān)的評價(jià)方案，客觀公開地評價(jià)教師的教學(xué)水平、合作態(tài)度和工作責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。