第一篇：關于群共享中“11秋版網(wǎng)絡操作培訓”PPT的說明

關于群共享中“11秋版網(wǎng)絡操作培訓”PPT的說明

各位同學：

現(xiàn)將教學指導部制作的“11秋版網(wǎng)絡操作培訓（各級平臺介紹及形考平臺操作步驟說明）.pps”掛至群共享，供大家使用。若在過程中發(fā)現(xiàn)問題，請隨時與我聯(lián)系。

另外，中央電大形考測評系統(tǒng)已經(jīng)可以使用了。北京電大在線學習的平臺還需再等待一至兩天左右。

請大家自學并完成中央電大形考測評系統(tǒng)中《開放教育學習指南》課程的網(wǎng)上作業(yè)。且這個學期需要在網(wǎng)上做作業(yè)的只有《開放教育學習指南》課程，其他科目均需完成作業(yè)冊。作業(yè)冊將于近日下發(fā)。

原則上，各位同學的用戶名是13位學號，密碼是身份證上的8位出生年月日。學號在各位同學的群名片里。同時建議大家不要修改密碼！一旦發(fā)生問題需要找我解決的時候，我不能正常登錄平臺，造成不必要的麻煩。

十分建議大家最好看完PPT再完成該項工作。本學期請重點關注PPT中第二部分的第一點。

建議本班同學采用組長負責制。請各組推選出來的組長先學習好，然后協(xié)助我?guī)椭笇П窘M的同學完成這項工作，或者本組的同學大家盡可能多的互相幫助。謝謝大家！我們的班組長要開始發(fā)揮作用啦！

作業(yè)的起始時間網(wǎng)頁上均寫得很明確，希望大家在規(guī)定時間前一周完成所有的作業(yè)?！堕_放教育學習指南》的作業(yè)均為客觀題，做完交卷即時出成績，若對成績不滿意，可反復答題，直到滿意為止（當然越高越好）。

11秋行管專導學教師

聶丁丁

2011-10-11

第二篇：用戶操作說明(網(wǎng)絡發(fā)票)

網(wǎng)絡發(fā)票信息管理系統(tǒng)

操作說明（企業(yè)）

浙江浙科信息技術有限公司

二零一零年七月

目 錄

一、硬件要求。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

二、安全網(wǎng)絡（企政OA）安裝。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

三、開票系統(tǒng)操作說明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5

1、登錄。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5

2、系統(tǒng)初始化設置。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 1）發(fā)票管理員設置。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 2）單點/多點開票設置。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 3）開票點及開票人維護。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 4）開票點發(fā)票分配。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 5）打印設置。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

3、開票處理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 1）發(fā)票開具。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 2）發(fā)票作廢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 3)發(fā)票重打。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13 4）空白發(fā)票作廢（遺失或損毀報告）。。。。。。。。。。。。。。。14 5）紅字發(fā)票開具。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 6）通用手工發(fā)票錄入。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16 7）發(fā)票驗舊申請。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16 8）自行錄入傳遞單。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16

4、發(fā)票查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20 1）開票情況查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20 2）單張發(fā)票情況查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 3）發(fā)票結(jié)存情況。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 4）已驗舊發(fā)票查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23 5）發(fā)票上傳明細查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 6）發(fā)票上傳狀況查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 7）收受發(fā)票查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。24 8）普通發(fā)票抵扣查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26 9）驗舊傳遞單查詢。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26

5、其它功能補充說明。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 1）企業(yè)信息維護。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。29 2）外圍發(fā)票導入。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 3)往來客戶維護。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。30 4）貨物信息維護。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31 5）農(nóng)產(chǎn)品品目信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。31

四、技術支持。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32

一、硬件要求

☉一臺可以上網(wǎng)的電腦； ☉一臺連接到電腦上的打印機：

發(fā)票采用套打格式，納稅人在正式發(fā)票打印之前須按發(fā)票格式對打印機進行打印設置，推薦采用針式打印機（例如愛普生稅務?？匕l(fā)票打印機）

☉網(wǎng)絡要求：

電話拔號、DDN專線、ADSL、LAN、無線網(wǎng)絡等各種上網(wǎng)方式皆可，暫時還沒有網(wǎng)絡的企業(yè)可至電信辦理“票信通無線套餐”。

☉開通、并能連接安全網(wǎng)絡；

進入網(wǎng)絡發(fā)票系統(tǒng)，需先連接安全網(wǎng)絡，已經(jīng)使用安全網(wǎng)絡網(wǎng)上報稅的企業(yè)，使用同一個帳號、密碼登陸即可。如果還未開通，則請先至電信營業(yè)廳辦理開通，詳詢：10000或4008990000。

二、安全網(wǎng)絡（企政OA）下載，安裝，設置

共分三步：下載企政OA桌面管理軟件2.0版，安裝運行后重啟電腦 →設置→ 撥號連接，成功后上網(wǎng)開票。

第一步：打開IE瀏覽器，輸入http://004km.cn點擊“下載中心”，下載企政OA 2.0并重啟電腦。

下載完成后為解壓縮程序，需先進行解壓

安裝完成后出現(xiàn)如下圖標：

第二步:設置

雙擊桌面上的企政OA圖標，顯示如下：

首先點擊“設置”按紐：

點擊“保存設置”后，點擊返回。并點擊“安全網(wǎng)絡VPDN”按紐，如下圖：

在“參數(shù)設置”中將企業(yè)稅號輸入，并確認是單戶開票還是集中代開。

第三步連接VPDN：

將企業(yè)安全網(wǎng)絡帳號和密碼輸入，并點擊左上角“連接VPDN”，則安全網(wǎng)絡自動連接成功。

三、開票系統(tǒng)操作說明

1、登錄

VPDN連接成功后，登陸http://100.0.0.1:8001地址，顯示界面如圖1

(圖1)

輸入用戶名（企業(yè)稅號）、密碼，點擊登陸按鈕，顯示如圖2

(圖2)在“涉稅服務”主界面上點擊“電子發(fā)票”，顯示“電子發(fā)票”登陸界面，如圖3。

(圖3)用戶第一次登錄時，系統(tǒng)默認用戶為系統(tǒng)管理員：system，初始密碼為：000000，輸入完畢點擊“登錄”，即登錄到電子發(fā)票服務系統(tǒng)，顯示如圖

(圖 4)

2、系統(tǒng)初始化設置 1）發(fā)票管理員設置

在圖4左邊菜單欄點擊“權限設置”中，展開列表里點擊“發(fā)票管理員設置”，將操作人員代碼,名稱及密碼,手機號碼輸入完成后,點擊“提交”,即可完成發(fā)票管理員的設置操作(注：此處的發(fā)票管理員即為開票人員,能且只能設置一個,若再次進入本界面進行名稱的修改,新名稱將會替換掉之前設置的發(fā)票管理員名稱)。

顯示界面如下：

（圖 5）

2）單點/多點開票設置

? 系統(tǒng)默認為“單點開票”狀態(tài)，指企業(yè)指定單用戶開票的情況，則無需進行此項設置操作。

? 如果企業(yè)為多用戶開票，則需選擇多點開票。

（圖6）

點擊“提交”,如下圖:

（圖 7）

注：完成發(fā)票管理員設置操作后，必須退出系統(tǒng)，以“發(fā)票管理員”用戶名重新登錄系統(tǒng)，繼續(xù)初始化的下述操作。3）開票點及開票人維護

對于單點開票的企業(yè)而言，只有一臺電腦，且由發(fā)票管理員開發(fā)票，則無需進行此項設置操作。

對于多點開票的企業(yè)，如總分機構(gòu)、連鎖店等，則需先設置成多點開票后,再通過此項設置，添加每個地點的開票人員。

具體操作如下：點擊“開票點及開票人維護”，在出現(xiàn)的開票點設置界面上點擊“增

加”，（圖 8）

在出現(xiàn)的下圖頁面輸入操作人員代碼、操作人員名稱、密碼、手機號碼及開票地點后點擊“保存”即可（注：此處的操作人員代碼不能與“發(fā)票管理員”中的代碼重復，但沒有人數(shù)限制）。

（圖 9）

4）開票點發(fā)票分配 ? 單點開票：

單點開票的企業(yè)每購買一本新的發(fā)票，開具前，須先進入此功能菜單，對發(fā)票進行啟用狀態(tài)設置。操作如下：

購票后，進入系統(tǒng)，點擊“開票點發(fā)票分配”，在圖10頁面上核對所購發(fā)票本的起始號和末尾號，確認無誤后，選擇需要開具的該條發(fā)票記錄，點擊“設置”，出現(xiàn)圖11頁面：

（圖10）

（圖11）

在“當前開票段”上打鉤后，點擊“保存”即可。? 多點開票：

對于多個地點開票的企業(yè)，需先設置開票點及開票人維護，再進行發(fā)票本分配。操作如下：

購票后，進入系統(tǒng)，點擊“開票點發(fā)票分配”，在圖10頁面上核對所購發(fā)票本的起始號和末尾號，確認無誤后，選擇需要進行分配的發(fā)票本，點擊“設置”，顯示如下圖：

（圖 12）

在此頁面中，企業(yè)需注意五個地方：分配人，份數(shù)，發(fā)票號碼起，發(fā)票號碼止，當前開票段。核對起始和末尾發(fā)票號與需要拆分的發(fā)票一致后，點擊“添加行”，將“開票人”按開票需要選擇為發(fā)票管理員和其他開票人（起始發(fā)票號由誰開始開具就選擇誰的名字），再將他們要開具的發(fā)票份數(shù)填入“份數(shù)”欄，系統(tǒng)自動計算并顯示開票人能開具的發(fā)票起始號碼，確認發(fā)票號無誤后，在每條發(fā)票記錄后的“當前開票段”空格上打鉤，一直到需要進行分配的整段發(fā)票段全部

拆分完畢，拆分如圖：

（圖 13）

最后點擊“保存”按紐，提示“分配成功”，這樣，就將該段發(fā)票拆分成所需要的多點開票模式。

注：拆分后的發(fā)票合計份數(shù)、起、止號碼與未拆分前的總份數(shù)、起、止號碼必須保持一致（見圖12與13中紅圈所示數(shù)據(jù)）。5）打印設置

納稅人在打印發(fā)票及申報表前必須進行打印設置，具體操作如下： 點擊頁面右上方“打印設置”，顯示界面如下：

(圖14)點擊“增加”，出現(xiàn)界面如圖：

(圖15)參照打印機類型：在下拉菜單中選擇本企業(yè)實際使用的打印機名稱，若打印機類型不在選擇列表中，可以任意選擇一款型號。

發(fā)票種類：在下拉菜單中選擇本企業(yè)需要打印的發(fā)票種類

左邊距、上邊距：納稅人可根據(jù)不同發(fā)票輸入數(shù)值，調(diào)整套打的位置（建議納稅人在第一次打印前，設置值為0，并先用普通紙張測試發(fā)票套打的位置）

啟用：自動顯示為啟用狀態(tài)

完成上述設置后，點擊“打印”（此時，不要關閉圖15界面）系統(tǒng)將打印出一張樣票，納稅人將此樣票與實際紙質(zhì)發(fā)票位置進行比對，若，仍有偏差，繼續(xù)在圖15界面內(nèi)輸入調(diào)整上、左邊距的數(shù)值，如下圖

（圖 16）

再次點擊“打印”，直到打印出來的樣票位置與實際紙質(zhì)發(fā)票相符，點擊“保存”，出現(xiàn)如下界面：

（圖17）

關閉此界面，打印設置完成。

注：納稅人首次打印時，如果系統(tǒng)無法正常打印，可在網(wǎng)絡發(fā)票服務右上方點擊“下載”，進入下載中心或登陸http://004km.cn網(wǎng)上申報服務中心網(wǎng)站，進入“下載中心”，下載并安裝“電子發(fā)票打印控件注冊表添加”后，重啟電腦即可進行票據(jù)打印。

3、開票處理 1）發(fā)票開具

使用“發(fā)票管理員”或其他“開票人”用戶名登陸系統(tǒng)后，在下圖顯示界面上雙擊“開票處理”，雙擊“發(fā)票開具”，在出現(xiàn)的下拉菜單里點擊需要開具的發(fā)

票種類。(以通用機打發(fā)票210mm×139.7mm(貨物銷售）為例)，顯示界面如下：

（圖18）

首先，在頁面最上方“購貨方企業(yè)類型”中進行選擇：企業(yè)/機關事業(yè)代碼/個人。

然后，依序填寫發(fā)票相應內(nèi)容，其中購貨方名稱、購貨方識別號、貨物名稱、數(shù)量、總值為必輸項。銷貨方信息自動賦值。

購貨方名稱：可以通過選擇按鈕選擇購貨方，也可以自行輸入。

貨物名稱：可以通過選擇按鈕選擇貨物名稱，單價會自己賦值。也可以自行輸入或修改。

總值和金額：根據(jù)單價和數(shù)量，自動計算。

貨物清單：當納稅人開具的貨物名稱較多或貨物是以批量為單位進行開具時，需附上貨物清單，在貨物清單中點擊“添加行”即可按需逐條添加貨物記錄。

選擇或輸入完成后點擊“保存/打印按鈕”，顯示如下：

（圖19）

在票面右上方將顯示網(wǎng)絡發(fā)票受理號。此時，若已經(jīng)進行過發(fā)票打印位置的調(diào)試，可直接選擇打印機、點擊“發(fā)票打印”按鈕后即可打印該發(fā)票，若此時不想打印發(fā)票，可點擊“返回”按鈕，繼續(xù)開票，事后，在“發(fā)票重打”模塊中進行發(fā)票補打。

2）發(fā)票作廢

在(圖18)顯示界面上點擊“發(fā)票作廢”，顯示界面如下：

（圖20）

選擇發(fā)票種類后點擊“查詢”按鈕，顯示界面如下：

(圖 21)選擇需要作廢的發(fā)票，點擊“作廢”按鈕，確認后點擊“確定”，則發(fā)票作廢成功。

3)發(fā)票重打

企業(yè)在開具發(fā)票后沒有及時打印的?？梢栽冢▓D18）點擊“發(fā)票重打”按鈕，輸入發(fā)票號碼，選擇發(fā)票種類后點擊“查詢”，點擊發(fā)票記錄前面的“明細”，即可重新打印該張發(fā)票。

（圖 22）

4）空白發(fā)票作廢（遺失或損毀報告）

對于一些丟失或損毀的，無法再繼續(xù)使用的發(fā)票,或，企業(yè)還未開完但已經(jīng)不需要再開具的發(fā)票，可在此模塊將這些空白發(fā)票進行作廢處理,操作如下：

點擊“空白發(fā)票作廢”按鈕，顯示界面如下：

（圖23）

點擊要作廢的發(fā)票記錄前面的“空白作廢”按鈕，顯示如下：

（圖24）

輸入作廢發(fā)票號碼的起止號碼，選擇作廢原因，再點擊“空白發(fā)票作廢”。確認后，空白發(fā)票作廢成功，此時頁面下方“空白作廢發(fā)票”欄內(nèi)有一條作廢記錄。

（圖25）

對空白發(fā)票作廢有誤或要重新啟用的空白發(fā)票，點擊前方的“撤銷”按鈕即可。

5）紅字發(fā)票開具

在(圖18)顯示界面上點擊“紅字發(fā)票開具”，選擇發(fā)票種類，選擇紅沖原因（原因為銷售全部退回、銷售部分退回、開票有誤時，無需選擇紅字發(fā)票行業(yè)分類；而紅沖原因為銷售折讓、其他原因時，還需選擇行業(yè)分類），點擊“查詢”，顯示如下：

(圖26)

(圖27)在需要沖紅的發(fā)票記錄前點擊“紅沖”，系統(tǒng)將出現(xiàn)對應的發(fā)票界面，票面內(nèi)容為企業(yè)原來開具的藍字票信息，紅沖原因為銷售全部退回、開票有誤時，票面內(nèi)容不允許更改，見下圖：

(圖28)納稅人核對紅沖金額后，點擊“保存/打印”，即可完成紅字發(fā)票的開具。6）通用手工發(fā)票錄入

使用手工發(fā)票的企業(yè)可以在每次填寫手工發(fā)票前，進入網(wǎng)絡發(fā)票平臺上錄入該發(fā)票的基本信息，獲得網(wǎng)絡發(fā)票號后將其填寫在手工票上，這樣，手工票的信息也可以傳輸?shù)蕉悇斩朔掌?，方便稅務端監(jiān)控管理及受票方進行發(fā)票信息的查詢。

（圖 29）

7）發(fā)票驗舊申請

企業(yè)領購的發(fā)票在開具完畢后，在去稅務機關進行繳銷前，需在此模塊中進行發(fā)票驗舊申請,申請信息傳輸?shù)蕉悇諜C關后系統(tǒng)將自動生成傳遞單。生成傳遞單的發(fā)票信息，企業(yè)只能進行查詢，不能進行其他操作。驗舊申請具體操作如下：

在顯示界面上點擊“開票處理”下的“發(fā)票驗舊申請”，顯示如下圖：

（圖 30）

選擇發(fā)票種類后,點擊“查詢”,如下圖

（圖 31）

選擇要驗舊的發(fā)票記錄，點擊“生成驗舊單”，顯示如下圖：

（圖32）

確認無誤后,點擊“保存”,即生成傳遞單,如下圖:

（圖33）

點擊“確定”按鈕后，顯示如下圖

（圖34）

此時，納稅人可將此傳遞單打印出來，也可點擊“發(fā)票明細”查看要驗舊的發(fā)票 的明細清單。若納稅人誤操作驗舊，也可在生成傳遞單后，點擊“刪除傳遞單”，將發(fā)票退回。8）自行錄入傳遞單

4受票信息處理 1）清分發(fā)票處理

此功能主要用于接收浙江國稅網(wǎng)絡發(fā)票中的受票方證件號碼與是該納稅人稅號的發(fā)票信息，分為本月發(fā)票和以前月份發(fā)票二種處理方式。顯示如下圖：

選擇要確認的發(fā)票，點擊“發(fā)票相符”或“發(fā)票不符”，顯示如下：

進行發(fā)票信息的確認。

2）發(fā)票入賬確認

功能：查詢企業(yè)已確認的發(fā)票信息，進行“入賬”操作，或“入賬修改”操作。如下圖：

選擇未入賬的發(fā)票信息，點擊“確認入賬”，顯示如下：

輸入入賬月份，點擊“確認”完成入賬操作

查詢結(jié)果更新如下：

若要修改已入賬的發(fā)票信息，點擊“修改”按鈕，顯示如下：

（圖35）

4、查詢 1）開票情況查詢

登錄系統(tǒng)后，在下圖顯示界面上雙擊“開票情況查詢”，本月開票情況查詢的“點擊”本月發(fā)票在下拉菜單里點擊“已開發(fā)票查詢”，顯示界面如下：

(圖36)歷史月份發(fā)票查詢的“點擊” 歷史月份發(fā)票在下拉菜單里點擊“已開發(fā)票查詢”，顯示界面如下：

(圖37)

輸入查詢條件后點擊“查詢”按鈕（發(fā)票種類必須選擇），顯示如下：

(圖38)

納稅人可根據(jù)實際情況導出部分或全部發(fā)票記錄。在需要導出的發(fā)票記錄前，導出標志上打鉤，點擊“導出”或點擊“導出EXCEL”可將選中的發(fā)票記錄導出；直接點擊“導出”或“導出EXCEL”則導出全部發(fā)票記錄（“導出”按鈕生成XML文件，“導出EXCEL”則生成EXCEL文件）。點擊發(fā)票記錄前的“明細”，可顯示該條發(fā)票記錄的原票樣，如圖：

（圖39）

2）單張發(fā)票情況查詢

如企業(yè)知道正確的發(fā)票號碼和發(fā)票代碼可以進行單張查詢。如圖：

（圖40）

輸入查詢條件后點擊“查詢”

3）發(fā)票結(jié)存情況

用于查詢企業(yè)發(fā)票本的結(jié)存，驗舊情況。

雙擊“開票情況查詢” 如圖：

（圖41）

4）已驗舊發(fā)票查詢 查詢企業(yè)已驗舊過的發(fā)票信息

輸入相關檢索條件后，點擊查詢即可：

（圖42）

5）發(fā)票上傳明細查詢 查詢企業(yè)上傳的發(fā)票明細信息

（圖43）

6）發(fā)票上傳狀況查詢

用于查詢企業(yè)每次上次結(jié)果、上傳狀態(tài)

（圖44）

（圖45）

7）收受發(fā)票查詢

可查詢本月或以前月份收受到的發(fā)票信息

受票方接收到本系統(tǒng)所開具的網(wǎng)絡發(fā)票可通過兩種方式查詢： ① 已使用本發(fā)票系統(tǒng)的企業(yè)可在本系統(tǒng)中查詢核實收受到的發(fā)票信息； ② 未使用本發(fā)票系統(tǒng)的受票方，如，個人、醫(yī)院、行政機關單位等可在浙江省國家稅務局網(wǎng)站（http://004km.cn）查詢并核實收受到的網(wǎng)絡發(fā)票信息。第一種方式操作如下：

在圖38顯示界面上點擊“發(fā)票查詢”下方的“收受發(fā)票”，顯示界面如下：

（圖46）

輸入要查詢的收受發(fā)票的信息，或者按日期選擇發(fā)票種類后，點擊“查詢”，顯示頁面如下：

（圖47）

點擊發(fā)票記錄前的“明細”，可顯示該條發(fā)票記錄的原票樣。第二種方式操作如下：

點擊浙江省國家稅務局網(wǎng)站004km.cn主頁右邊“納稅服務中心”的“發(fā)票查詢”，出現(xiàn)如下界面：

（圖48）

點擊上圖中的“電子發(fā)票查驗比對”，顯示如下：

（圖49）

輸入收受發(fā)票的日期、金額、申報查詢號，點擊“查驗”即可查證受票方收到的網(wǎng)絡發(fā)票信息。8）普通發(fā)票抵扣查詢

（圖50）

9）驗舊傳遞單查詢

企業(yè)申請驗舊的發(fā)票生成傳遞單后，可在此模塊查看傳遞單的記錄及狀態(tài)。在（圖38）顯示界面上點擊“發(fā)票查詢”下的“驗舊傳遞單查詢”，顯示如下圖：

（圖51）

選擇生成日期后，點擊“查詢”，顯示如下圖：

（圖52）

點擊“傳遞單”可查看該份傳遞單的明細信息。

10)發(fā)票開具分類查詢

功能：根據(jù)購貨方信息或貨物信息，分類查詢發(fā)票 a.根據(jù)購貨方稅號分類查詢：

點擊“明細”，查詢具體購貨方稅號的發(fā)票信息

再選擇“明細”，顯示具體發(fā)票信息：

b.根據(jù)貨物名稱分類查詢發(fā)票

點擊“明細”，查詢具體貨物名稱的發(fā)票信息

點擊“明細”，查看具體的發(fā)票信息：

5、其它功能補充說明 1）企業(yè)信息維護

發(fā)票開具時銷售方企業(yè)信息由系統(tǒng)從稅務機關獲取并自動顯示在發(fā)票票面上，納稅人可根據(jù)實際開票需要進行修改。點擊“基礎信息維護”下方的“企業(yè)信息維護”，顯示如下圖：

（圖 53）

納稅人識別號，納稅人名稱和稅務機關代碼不能修改，其它選項均可修改, 修改完畢，點擊“保存”。企業(yè)信息修改后進行開票時，需退出本系統(tǒng)，重新登錄才能生效。

2）外圍發(fā)票導入

對于部分企業(yè)原有開票軟件中開具的發(fā)票信息,可通過此模塊導入到本系統(tǒng)中（需在原有開票軟件中將發(fā)票信息生成符合本系統(tǒng)格式的導出文件,然后在本系統(tǒng)中進行導入操作）。在下圖顯示界面點擊“基礎信息維護”下方的“外圍發(fā)票導入”，顯示如下圖：

（圖 54）

點擊“獲取上傳索引號”，系統(tǒng)自動賦值后，點擊“瀏覽”，找到發(fā)票信息導出文件，點擊“導入”即可。導入成功后，點擊“獲取上傳信息”則可查看導入發(fā)票的信息。

3)往來客戶維護

對于一些經(jīng)常有往來的客戶，可提前將客戶信息在此模塊處錄入，以便日常開票時直接點擊票面上購貨方名稱旁“

”進行選取。在（圖48）顯示界面點擊“基礎信息維護” 下方的“往來客戶維護”，如下圖：

（圖 55）

輸入客戶識別號或客戶名稱，可查詢在本系統(tǒng)內(nèi)已保存的客戶信息。若要添加新客戶信息，點擊“增加”，出現(xiàn)下圖：

（圖 56）

錄入客戶相關信息后，點擊“保存”即可。若客戶信息變更，可在圖49顯示界面上先選中要更改的客戶記錄，點擊“修改”，出現(xiàn)客戶詳細信息后，進行更改并再次點擊“修改”即可。4）貨物信息維護

此模塊功能與操作同“往來客戶維護”類似。在（圖48）顯示界面點擊“基礎信息維護” 下方的“貨物信息維護”，顯示如下：

（圖 57）

銷售方可將本企業(yè)經(jīng)銷的貨物在此錄入，方便開票時直接選取，具體操作請參見“往來客戶維護”。5）農(nóng)產(chǎn)品品目信息

具備開具農(nóng)產(chǎn)品收購發(fā)票的納稅人在開票時，其票面上的貨物名稱不能直接在票面上錄入，只能在此模塊中設置成功的農(nóng)產(chǎn)品品目內(nèi)選擇。

在（圖48）顯示界面點擊“基礎信息維護” 下方的“農(nóng)產(chǎn)品品目信息”，顯示如下：

（圖 58）

點擊“增加”，顯示下圖：

（圖 59）

在農(nóng)產(chǎn)品品目維護界面上，點擊品目名稱旁“

”，顯示下圖：

（圖 60）

選中要增加的品目后，在圖53界面上選擇“等級”，輸入單價，點擊“保存”，納稅人即可開具該品目的發(fā)票。

四、技術支持

納稅人可在登陸電子發(fā)票系統(tǒng)后，點擊主頁面右上方的“幫助”查閱詳細的系統(tǒng)功能模塊說明；或點擊“幫助”旁的“下載”，進入下載中心下載本說明。

1、咨詢熱線：

全省統(tǒng)一服務電話：400-899-0000（服務時間：8：30—17：30）

2、網(wǎng)站解答：

網(wǎng)上申報服務中心網(wǎng)站004km.cn，為用戶提供開票系統(tǒng)的網(wǎng)上咨詢

3、用戶現(xiàn)場服務：

杭州市國稅大廳專人提供咨詢服務

4、定時培訓：

每周一、三下午2點開課，用戶可至杭州市黃姑山路48號拓峰科技園綜合樓5樓浙江浙科信息技術有限公司（浙江電信國稅網(wǎng)上申報服務中心）參加操作培訓

交通提示：公交15路、24路、74路、156路、179路、290路、527路至九蓮新村站下

第三篇：網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)操作說明

全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評估認定

網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)操作手冊

一.省聯(lián)絡員

負責四件事情：

1.注冊問卷系統(tǒng)賬號；

2.向市級單位傳達問卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.審核市級單位的身份認證信息； 4.跟蹤市級單位的完成進度。具體操作流程：

第一步、收到教育部的通知后，訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn），點擊“身份認證”按鈕；

第二步、填寫認證信息并注冊（注：單位類型選擇-政府機關、所屬級別選擇-省級），提交后等待教育部審核；

第三步、審核通過后，再次訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn）。點擊“開始調(diào)查”按鈕，使用身份認證時輸入的手機號和密碼進行登錄；

第四步、登錄后，在系統(tǒng)首頁查看、下載公文，并據(jù)此向市級單位下發(fā)問卷通知：要求市級單位訪問問卷管理系統(tǒng)，并進行身份認證；

第五步、等待市級單位訪問問卷管理系統(tǒng)，并提交身份認證申請； 第六步、登錄網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“審核管理”頁面，點擊申請列表中的“審核”按鈕，選擇“通過”，點擊“保存”按鈕完成審核操作；

第七步、點擊“問卷管理”頁面，可以隨時查看學生問卷和老師問卷的完成率； 第八步、等待市級部門完成答卷后，登錄問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“問卷管理”頁面，分別點擊“統(tǒng)計完成率”進行老師問卷和學生問卷的統(tǒng)計。

二.市聯(lián)絡員

負責四件事情：

1.注冊問卷系統(tǒng)賬號；

2.向縣區(qū)級單位傳達問卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.審核縣區(qū)級單位的身份認證信息； 4.跟蹤縣區(qū)級單位的完成進度。具體操作流程：

第一步、收到省級單位的通知后，訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn），點擊“身份認證”按鈕；

第二步、填寫認證信息并注冊（注：單位類型選擇-政府機關、所屬級別選擇-市級），提交后等待教育部審核；

第三步、審核通過后，再次訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn）。點擊“開始調(diào)查”按鈕，使用身份認證時輸入的手機號和密碼進行登錄；

第四步、登錄后，在系統(tǒng)首頁查看、下載公文，并據(jù)此向縣區(qū)級單位下發(fā)問卷通知：要求縣區(qū)級單位訪問問卷管理系統(tǒng)，并進行身份認證；

第五步、等待縣區(qū)級單位訪問問卷管理系統(tǒng)，并提交身份認證申請； 第六步、登錄網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“審核管理”頁面，點擊申請列表中的“審核”按鈕，選擇“通過”，點擊“保存”按鈕完成審核操作；

第七步、點擊“問卷管理”頁面，可以隨時查看學生問卷和老師問卷的完成率； 第八步、等待縣區(qū)級單位完成答卷后，登錄問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“問卷管理”頁面，分別點擊“統(tǒng)計完成率”進行老師問卷和學生問卷的統(tǒng)計。

三.、縣區(qū)聯(lián)絡員

負責四件事情：

1.注冊問卷系統(tǒng)賬號；

2.向轄區(qū)學校傳達問卷通知（如：公文、通知、公告等）； 3.審核轄區(qū)學校的身份認證信息； 4.跟蹤轄區(qū)學校的完成進度。具體操作流程：

第一步、收到市級單位的通知后，訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn），點擊“身份認證”按鈕；

第二步、填寫認證信息并注冊（注：單位類型選擇-政府機關、所屬級別選擇-縣級/區(qū)），提交后等待教育部審核；

第三步、審核通過后，再次訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn）。點擊“開始調(diào)查”按鈕，使用身份認證時輸入的手機號和密碼進行登錄；

第四步、登錄后，在系統(tǒng)首頁查看、下載公文，并據(jù)此向轄區(qū)學校下發(fā)問卷通知：要求轄區(qū)學校訪問問卷管理系統(tǒng)，并進行身份認證；

第五步、等待轄區(qū)學校訪問問卷管理系統(tǒng)，并提交身份認證申請； 第六步、登錄網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“審核管理”頁面，點擊申請列表中的“審核”按鈕，選擇“通過”，點擊“保存”按鈕完成審核操作；

第七步、點擊“問卷管理”頁面，可以隨時查看學生問卷和老師問卷的完成率； 第八步、等待轄區(qū)學校完成答卷后，登錄問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“問卷管理”頁面，分別點擊“統(tǒng)計完成率”進行老師問卷和學生問卷的統(tǒng)計。

四.學校聯(lián)絡員

負責五件事情：

1.注冊問卷系統(tǒng)賬號；

2.召集學校老師進行調(diào)查問卷；

3.向所有班主任傳達問卷通知（如：公文、通知、公告等）； 4.審核班主任的身份認證信息； 5.跟蹤學校老師及學生的完成進度。具體操作流程：

第一步、收到縣／區(qū)級單位的通知后，訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn），點擊“身份認證”按鈕；

第二步、填寫認證信息并注冊（注：單位類型選擇-學校），提交后等待教育部審核；

第三步、審核通過后，再次訪問網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)（http://004km.cn）。點擊“開始調(diào)查”按鈕，使用身份認證時輸入的手機號和密碼進行登錄；

第四步、登錄后，可以在系統(tǒng)首頁查看、下載公文。進入“問卷管理”頁面，選擇標簽頁“老師問卷”，點擊“獲得老師問卷”按鈕，獲取本校專屬的網(wǎng)絡問卷調(diào)查鏈接；

第五步、下發(fā)通知及鏈接給所有老師，要求所有老師訪問本校的網(wǎng)絡調(diào)查系統(tǒng)完成老師問卷，其中擔任班主任的老師在完成老師問卷之后，需要組織學生和家長填寫學生問卷；

第六步、等待班主任老師訪問問卷管理系統(tǒng)，并提交身份認證申請； 第七步、登錄網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“審核管理”，點擊申請列表中的“審核”按鈕，選擇“通過”，點擊“保存”按鈕完成審核操作（班主任的申請信息將以班級為單位呈現(xiàn)，以保證問卷匿名完成）；

第八步、點擊“問卷管理”可以隨時查看學生問卷和老師問卷的完成率； 第九步、等待全校老師及學生均完成答卷后，登錄問卷調(diào)查系統(tǒng)，進入“問卷管理”頁面，分別點擊“統(tǒng)計完成率”進行老師問卷和學生問卷的統(tǒng)計。

五.校領導/教師/班主任

【校領導/教師/班主任答卷】 負責一件事情：

1.完成自身的教師問卷調(diào)查。具體操作流程：

第一步、收到學校的通知后，訪問通知內(nèi)的本校XXX鏈接網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)；

第二步、點擊“開始答卷”按鈕，輸入手機號、驗證碼進行驗證。驗證通過后開始答題。完成答題后，點擊“提交”按鈕完成老師答卷的作答?！景嘀魅喂芾韺W生問卷】 負責三件事情：

1.注冊問卷系統(tǒng)賬號；

2.組織學生或家長開展問卷調(diào)查； 3.跟蹤學生的完成進度。具體操作流程：

第一步、收到學校的通知后，訪問本校的網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)；

第二步、點擊“問卷管理系統(tǒng)”，然后點擊認證按鈕（首次進入需要先進行認證），進入身份認證頁面。填寫手機號并設置登錄密碼。點擊“提交”按鈕進行提交；

第三步、審核通過后，重新進入本校的網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)，點擊“問卷管理系統(tǒng)”，輸入手機號及密碼完成登錄。點擊“獲得學生問卷”按鈕，填寫班級人數(shù)，獲取學生問卷鏈接；

第四步、將學生問卷的鏈接分發(fā)給學生，要求學生或家長進行問卷調(diào)查； 第五步、可在網(wǎng)絡問卷調(diào)查系統(tǒng)中隨時查看學生問卷的完成率；

第六步、學生完成答卷后，登錄問卷調(diào)查系統(tǒng)，點擊“統(tǒng)計完成率”進行學生問卷的統(tǒng)計。

六.學生/家長

負責三件事件事情：

1.訪問網(wǎng)絡文件調(diào)查系統(tǒng)鏈接； 2.提交驗證信息進行驗證； 3.進入答題、完成后提交 具體操作流程：

第一步、接到老師的問卷通知，根據(jù)通知中的系統(tǒng)鏈接，訪問問卷系統(tǒng)； 第二步、點擊“開始答題”，進入驗證頁面，輸入手機號、驗證碼后點擊“提交”按鈕進行驗證；

第三步、驗證通過后，進入答題頁面。答題完成后點擊下方“提交”按鈕，完成作答。（請注意只可以填寫和提交一次，不能修改）

第四篇：IP智能網(wǎng)絡廣播操作說明

IP智能網(wǎng)絡廣播操作說明

一． 軟件操作說明： 打開桌面上的“ITC智能網(wǎng)絡廣播”圖標，顯示如下：

點擊

圖標，查看終端的連通性與工作狀態(tài)，正常情況下，連通性為：是；狀態(tài)為：空閑；顯示如下：

備注：此圖片終端的狀態(tài)未連通。打開選擇文件播放，點擊新建，顯示如下： 在對話框里選擇增加文件，與選擇終端確定后顯示如下：

點擊開始，終端應有聲音，顯示如下： 打開選擇終端，顯示如下：

選擇實時采播，點擊新建，填好名稱，7 打開選擇實時采播，點擊新建，填好名稱，選擇終端，確定后顯示如下： 點擊開始，終端應有聲音，顯示如下：

備注：在進行實時采播時，首先選擇在打開的對話框里選擇立體聲混音，把右邊所有的選項都打上勾，然后把拉條調(diào)到中間位置，這樣才能確保實時采播有聲音。打開分組配置，點擊新建，填好名稱、通話編碼，選擇需要分組的終端，顯示如下：

定時打鈴操作：選擇顯示如下：

點擊新建方案，輸入方案名稱確定后，設為當前方案，顯示如下： 然后點擊新建，在對話框里填入名稱，增加文件，選擇終端，時間設置后，顯示如下：

備注：用同樣的方法新建第二步，第三步，這樣就可實現(xiàn)定時播放的 功能，在進行完所有的終端配置，軟件注冊后，必須重啟系統(tǒng)服務器，具體操作如下：

12．1 打開C盤，找到ITCCAST.2313文件，如下：

12．2 打開ITCCAST.2313文件，雙擊后，再雙擊，等程序運行完

等程序運行完后，再打開“ITC智能網(wǎng)絡廣播軟件”這時所有的配置都已生效。

尋呼話筒T-6702的使用方法：

尋呼講話按“ＣＡＬＬ”鍵, 然后輸入通話編，再按“ＯＫ”就可以對對應的分區(qū)講話。

如：要對通話編碼為10的終端進行講話：按“ＣＡＬＬ”鍵，然后輸入“10”，再按“ＯＫ”，就可對此終端講話。

第五篇：“群文讀寫”網(wǎng)絡培訓學習心得

多元化閱讀教學 單篇與群文齊飛

—中小學語文“群文讀寫”網(wǎng)絡培訓學習心得

民勤縣東關小學 李金紅

一次學習，是一次眼界的開闊

2月26日，學校通知我校全體語文老師在網(wǎng)上學習，樹人教育研究院的老師給我們帶來了精彩講座《閱讀教學：從單篇走向群文》，為我們一線語文教師呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的視聽盛宴。講座的老師分別從為什么要從單篇走向群文、單篇走向群文怎么做、從單篇到群文的意義三大方面作了交流。交流中，老師對閱讀教學存在的問題、閱讀教學的目的、什么是群文閱讀、從單篇到群文的意義、議題的選擇、文本的呈現(xiàn)方式等進行了詳細的闡述。講座中老師還通過實例指導大家如何確立群文閱讀的議題和組文，并對此給予了相關教學策略。在這場講座的盛宴中聆聽到、感受到的都是今后我們語文教學上一筆豐厚的財富，使我在教育理念上受到了一次深刻的洗禮，讓我這個在語文教學中摸索學習的求知者受益匪淺。我翻看自己的筆記，回憶講座的過程，總結(jié)了自己感受最深的幾點想與各位同仁分享交流。

一次交流，是一次思想的碰撞

一、“群文閱讀”大勢所趨

通過學習，我對群文閱讀有了更深更新的認識：群文閱讀，即教師在一個單位時間內(nèi)指導學生閱讀相關聯(lián)的多篇文章，它是拓展閱讀教學的一種新形式。它可以增加學生閱讀量，豐富學生課內(nèi)外知識，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力和語文水平。

“群文閱讀”的教學目標需要在抓住重點，突出要點，把握難點上有 “質(zhì)”的突破。因此，相比較對課文進行長時間精細化的學習，在單位時間內(nèi)，老師必須對課內(nèi)主體文章進行充分備課，去粗取精，長文短教，改變單位時間內(nèi)滔滔不絕的“講”，將大部分的時間還給學生，讓學生自己去讀，讓學生在閱讀中學會閱讀、學會學習。這在有效提高課堂的教學效率的同時，也符合語文教學的工具性與人文性統(tǒng)一的基本原則。

群文閱讀是閱讀方式的革新，它可以把讀者的閱讀能力從“讀懂”一篇文章提升到“讀通”一類文章。群文閱讀在動機激發(fā)、德智啟迪、審美教育、信息篩選、寫作借鑒、閱讀積累等方面具有獨特的功能，不僅可以大大拓展讀者的閱讀視野，還能提升思維品質(zhì)、認知水平、審美能力以及文化涵養(yǎng)，從而有效地促進語文素養(yǎng)的提升。

二、議題選擇需清晰

議題是一組選文中所蘊含的可以供師生展開討論的話題，是群文閱讀的靈魂，是開啟群文閱讀的引擎。文本因它而選，教學因它而立，建構(gòu)因它而生。議題選得好與壞，關系到孩子們閱讀的興趣。如果議題選得好，學生交流討論的氛圍就濃；如果議題選得不好，課堂氣氛就差。因此，議題選擇并不是隨意的，要依標扣本，緊緊把握單元訓練點，要選擇既貼近孩子們的生活，又讓他們感興趣的話題，切莫任意妄為。

三、文章選擇要謹慎

確定議題之后，就要考慮選擇文本了。文本選擇有三個原則：

1.以教材為主，強調(diào)單元整合。

2.突破教材，以課內(nèi)為主，增加課外讀物。

3.課外組文，擴展到整本書的閱讀。

選擇文本要適合學生年齡特點。“默讀有一定速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字”，這是語文課程標準第三學段的閱讀要求，是通過五六年級兩年的學習后達成的閱讀目標。因此，四年級群文閱讀要求學生“速讀課文”，不合適。第二學段剛剛學習“初步學會默讀，做到不出聲、不指讀”，怎么能“速讀”呢？因此，選擇群文閱讀文章時，篇幅不宜長，中年級五六百字即可，高年級最多千字文，低年級則越淺顯越好。同樣，小學生群文閱讀，文章不宜多，三四篇足矣。文章多了，篇幅長了，學生在課堂上用大量時間讀書，交流讀書方法的時間就被擠占，“方法”學不透，弄不懂，群文閱讀就失去價值了。

同樣，群文閱讀的文章選擇不宜深，要讓學生能看懂；生字詞不宜多，學生讀一遍就能粗知大意，越是低年級越應該如此。因為低年級學生的詞匯量與信息量比較少，理解能力與思維能力比較弱，在文章理解上耗費太多時間，“習得方法”就沒時間了。

一次嘗試，是一次境界的提升

學習是為了要落實到實際教學中。此次學習，加深了我對群文閱讀的認識，也為以后進行語文群文閱讀和高效閱讀教學有了明確的方向。人們常說，閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。給學生一把打開閱讀之門的鑰匙，愛上閱讀課，讓閱讀成為一種習慣，一種愉悅，一種享受，一種境界。

在今后的教學中，我將嘗試對孩子群文閱讀的教學，從鼓勵孩子課外閱讀開始，在每單元教學內(nèi)容結(jié)束后，以單元文為基礎，結(jié)合從各方面收集整理的不同水平和風格的同類文章對比閱讀，設計群文閱讀教學。但是，群文閱讀是一項突破性的閱讀實踐，是閱讀方式的一種革新，是一件值得做，又很難做好的好事，對于我而言，也是一次全新的嘗試。世上無難事，努力做就一定能改變，改變課堂，改變自己，改變學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我覺得這次培訓不僅是一份沉甸甸的感動，還是一種為語文悅讀不懈奮斗的鞭策！閱讀，悅讀，我們一直在路上，讓我們的教學閃耀創(chuàng)意的星火，踏上閱讀快車，攜手感悟更多彩的世界！探索不止，希望常在，我始終相信未來的路一定會一天比一天好，相信孩子們在閱讀的道路上一定會走得更遠，更期待自己在今后的教學中取得更大的成果。