第一篇：2010第1學(xué)期教研組小結(jié)

一年級語文教研活動小結(jié)

2010學(xué)年第1學(xué)期

本學(xué)期，我們一年級語文組教學(xué)工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全組老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)促進(jìn)實踐

1、繼續(xù)組織教師關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)實踐中不斷探索，邊實踐，邊收集，邊總結(jié)，不斷更新并更合理地運用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽地實踐，轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，貫徹新課程理念，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，開展“快樂拓展日”的實踐，使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。

二、強(qiáng)化備課提高質(zhì)量

1、強(qiáng)化備課。面對語文新教材，教師對教材的鉆研，切實加強(qiáng)課堂研究。課前將根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況設(shè)計科學(xué)有效的教學(xué)策略。面對一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的狀況，除了備教材，我們還要備好學(xué)生，盡量多預(yù)設(shè)一些問題，多思考問題，做到課堂上能應(yīng)變自如，在課堂上積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期的重點，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師自身駕馭課堂的能力。

2、繼續(xù)開展“上課、聽課、評課”活動。每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，平時能開放課堂并多聽家常課，對同一類的課文進(jìn)行多人研究，形成智慧的碰撞。本學(xué)期教師認(rèn)真?zhèn)浜眉页Ｕn，集體準(zhǔn)備教研課，課后老師們共同評課，提出自己的見解。在一學(xué)期內(nèi)每位教師每學(xué)期寫好教學(xué)隨筆20篇，還要注重每一課的教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。

三、研究作業(yè)實踐拓展

1、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的研討力度。提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機(jī)結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。結(jié)合“長作業(yè)”的作業(yè)設(shè)

計理念，組織教師每人設(shè)計一個“長作業(yè)”。

2、面對低年級學(xué)生，盡管學(xué)生沒有回家作業(yè)，但在課堂練習(xí)設(shè)計時多動腦筋，做到作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、針對性，避免機(jī)械無效勞動；練習(xí)的設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練，趣味性與知識性相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合。

3、依托合作共同體開展“快樂拓展日”的主題課的研究，本學(xué)期我們設(shè)計三個教學(xué)主題，共十五節(jié)課。每位教師人人參與教案、說課和媒體的設(shè)計。同時選擇一個主題作為長作業(yè)的研究內(nèi)容，開展階段性的教學(xué)和評價，扎實推進(jìn)“快樂拓展日”的工作。

4、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色的“每月一節(jié)”活動，在年級組開展一系列語文實踐活動，切實培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如九月份開展“戲劇節(jié)”，每個班級準(zhǔn)備一個童話劇，讓學(xué)生人人都做小演員，激發(fā)學(xué)生的表演欲；十月份結(jié)合十分鐘隊會開展“小小信息交流會”，每位學(xué)生都有機(jī)會播報新聞，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力。通過這些有聲有色的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和閱讀的能力。

第二篇：2010學(xué)第2學(xué)期一下教研組小結(jié)

一年級語文教研活動小結(jié)

2010學(xué)年第2學(xué)期

本學(xué)期，我語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，抓住新課程改革契機(jī)，扎實開展形式多樣的教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極探索有實效的開放式的課堂教學(xué)機(jī)制，提高教學(xué)效率，在不斷豐富學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

（一）重視理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)實踐

1、本學(xué)期教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽地實踐，轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，貫徹新課程理念，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在此基礎(chǔ)上還撰寫了學(xué)習(xí)后的體會，將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，了解“三個轉(zhuǎn)變”，使得語文課堂教學(xué)真正地將知識與技能和學(xué)生的生活緊密相連。

2、教師深入學(xué)習(xí)、研討新課標(biāo)一年級段要求，制定出學(xué)生能力訓(xùn)練一覽表，使每位教師熟悉這學(xué)期的教學(xué)重點。由此，教師根據(jù)能力一覽表上的“知識與技能”設(shè)計出相關(guān)的拓展教學(xué)課，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）強(qiáng)化課堂備課提高課堂質(zhì)量

1、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)研究課，課后及時反饋、評價，從中尋找教學(xué)中的不足之處，并加以改進(jìn)。

2、以“快樂拓展日”為抓手帶動基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容梳理。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計“我和春天約會”等3個作業(yè)。進(jìn)一步開展教與學(xué)的研究，落實課前集體備課，課堂教學(xué)和作業(yè)的分析與反饋，以達(dá)到拓展學(xué)生思維，開拓學(xué)生眼界，語文綜合能力的提高。

3、本學(xué)期我們教研組接受了學(xué)?！盎A(chǔ)型拓展課”的研究課的任務(wù)，張蕾老師在組內(nèi)老師的共同探究中執(zhí)教了《趣味識字——蔬菜王國》一課，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定到教學(xué)策略的運用都是值得老師們學(xué)習(xí)的。教學(xué)中張老師以“蔬菜樂園”為主題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)菜園，走進(jìn)生活，自主識字，自主探究。在教學(xué)中設(shè)計了認(rèn)識蔬菜的名字，了解蔬菜的特點，學(xué)著介紹等內(nèi)容，讓學(xué)生依據(jù)識字游戲去趣味識字，讓枯燥的識字環(huán)境變得豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，取得了較好的效

果。

（三）加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計研究課程拓展

1、教師們明晰“長作業(yè)”設(shè)計如何從教材出發(fā)，聯(lián)系生活，凸現(xiàn)學(xué)科特點，促進(jìn)能力提高。結(jié)合一年級學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，教師們將所了解到的新課標(biāo)對低年級學(xué)生的要求，更新“長作業(yè)”的作業(yè)設(shè)計理念，教師們合作設(shè)計了兩個“長作業(yè)”：《我和春天約會》、《趣味識字》。通過一些主題活動，讓學(xué)生在語文實踐活動中，認(rèn)讀簡單的兒歌和謎語，感受其中生動有趣的語言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及猜謎興趣；

2、教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“等第制評價方案”的說明，對于本年段的學(xué)生情況制定出相應(yīng)的等第評價。教師在學(xué)生的每個階段考查的情況中對學(xué)生的“聽、說、讀、寫”等方面進(jìn)行每一項的評價。如單元卷考查上分為“書寫”、“基礎(chǔ)知識”、“閱讀理解”、“快樂拓展”四個方面，每一項的標(biāo)題前都有分項評價的小框。教師再根據(jù)每一部分的總分值計算出這一部分的等第。評價過程中教師充分認(rèn)識到評價的多方面功能，如導(dǎo)向、診斷、激勵等。

3、結(jié)合學(xué)校開展的優(yōu)秀命題的評選活動，充分發(fā)揮每個教師的潛能，針對課程改革的目標(biāo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)實情，創(chuàng)造性地進(jìn)行科學(xué)地命題。

（四）加強(qiáng)團(tuán)隊合作提升科研能力

以《小學(xué)教師教學(xué)研究能力的培養(yǎng)》課題為抓手，積極開展課題的研究，做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提升教師教育科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)研究能力，提升學(xué)?？蒲械挠行浴?/p>

總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,我相信在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。

第三篇：09-10第1學(xué)期教研組總結(jié)

2009-2010第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在學(xué)校和教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組為努力實現(xiàn)“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，扎扎實實地辛勤工作，順利完成了本學(xué)期教學(xué)計劃，在各方面都取得了顯著成績。

一、促進(jìn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)名師

數(shù)學(xué)組共18名教師，其中高級教師3人（包括7位聘用教師，2個借調(diào)教師），承擔(dān)著職高部30個教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在繁重的任務(wù)面前，教師們從來不忘學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)把具有凝聚力的教研組的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

9月初組織教研組教師認(rèn)真討論了本學(xué)期教研活動計劃并對上學(xué)期的教研活動提出建議和修改同時安排了各組的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)常規(guī)檢查分工表，明確這個學(xué)期的工作目標(biāo)和重點，廣泛地征求教師意見，達(dá)到思想統(tǒng)一。

9月14日星期一，組織新教師學(xué)習(xí)了我校的各項規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求，并把《市常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)》和《烏蘭察布中小學(xué)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)基本要求》傳達(dá)給了他們。另外九月份還認(rèn)真研討了高一新教材中“集合與簡易邏輯”這一內(nèi)容，同時配合教導(dǎo)處完成了高三九月月考。

在工作之余，全組教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫課例或教學(xué)反思。每位教師本學(xué)期都建立了自己的業(yè)務(wù)檔案袋，收錄一學(xué)期來的經(jīng)驗與成果。為

二、課題研究，強(qiáng)化專業(yè)

1、從9月份以來教研組在教學(xué)工作中重點抓好研究課的開展，根據(jù)學(xué)初安排，搞了兩節(jié)集體備課、展現(xiàn)了集體智慧。在10月和11月分別聽取了牛寶和曹志平關(guān)于“集合與邏輯用語”與“兩異面直線所成的角”的集體備課匯報，在研究過程中大家進(jìn)行了深入的探討，總結(jié)了這次研究課取得的成果，“備、講、評、思”四個環(huán)節(jié)，“備”采取同一個內(nèi)容，同一個備課組的教師根據(jù)自己的理解，人人備出課來，提交給上研究課的教師進(jìn)行消化吸收，然后集體討論最后定稿，由指定的教師上課，課后每個備課組通過集中討論和網(wǎng)絡(luò)討論的形式，進(jìn)行評議，最后每人針對評議的結(jié)果寫出自習(xí)成功與不足的反思。2、11月份配合學(xué)校完成了“中青年教師課堂大賽”的評比，并評出了各類獎項，其中張小燕、武林兩位老師奪得理科組一等獎。另外每位教師都在為國家級重點校的驗收做了大量工作，教研組嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真搞好驗收前的工作，提出合理的建議，使得驗收工作得以順利進(jìn)行。

三、規(guī)范常規(guī)，質(zhì)量保證

1、在各組配合下，普查、抽查相結(jié)合進(jìn)行常規(guī)檢查?？傮w來看，學(xué)生的作業(yè)已有很大提高，從書寫規(guī)范，作業(yè)本整潔、教師批改等各方面都有了改善，相信在下個學(xué)期會有一個更好的收獲。教案方面，每位教師不管是手寫教案還是電子教案，老師們都能做到提前兩天備課，教案中目標(biāo)明確、重難點分明，過程條理清晰。關(guān)于教學(xué)反思，還需要大家重視，要寫一些有意義、有指導(dǎo)價值的反思，才能使自身水平提高得更快些。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組資源庫建設(shè)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組利用課余時間制作一部分多媒體課件，并在教學(xué)中付諸實施，效果良好。這些課件為以后教師教學(xué)帶來了極大方便。

四、尋找差距，再創(chuàng)輝煌

一學(xué)期來，成績是顯著的，但同時我們也看到差距與不足。

1、在教學(xué)過程中，教師重知識多，重育人少。教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能真正做到讓學(xué)生和家長滿意。

2、還要狠抓教學(xué)教研工作，要讓教師積極主動地加入到教研工作中來，教研是教師提升的有效途徑，不扎實地進(jìn)行教學(xué)研究，就不可能有一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、還需加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師與家長的聯(lián)系和溝通，從不同角度多給家長分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因、學(xué)生進(jìn)步的喜悅、學(xué)生成長的煩惱等問題，讓家長覺得我們比孩子的父母還要負(fù)責(zé)，這樣既促進(jìn)了招生工作也提高了教師的聲譽(yù)。

4、關(guān)于教師教案寫課后反思問題，反思的目的是為今后的教學(xué)起到一個促進(jìn)和提高的作用，但大部分的老師所寫的內(nèi)容，比較膚淺，沒有較深層次的思考，這方面還有待于提高。

第四篇：2014學(xué)年第1學(xué)期高中化學(xué)教研組工作計劃

2014學(xué)年第1學(xué)期高中化學(xué)教研組工作計劃

2014學(xué)年第1學(xué)期高中化學(xué)教研組>工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和市教研工作計劃為綱要，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo)，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及>科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動，為教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1．繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路，并結(jié)合本教研組的實際，有重點的組織學(xué)習(xí)。

2．抓好教學(xué)常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方，成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的地方。

3．提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎(chǔ)。

4．提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。

2.教材研究類：認(rèn)真研讀蘇教版選修

1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng)。

3.實驗探究類：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實驗。積極開發(fā)實驗類校本課程。

4.>試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。

5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。

6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學(xué)研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。

四、教研組活動計劃表

第五篇：2018年第1學(xué)期藝術(shù)教研組工作計劃

三小2018學(xué)年第一學(xué)期藝術(shù)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期藝術(shù)教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實開展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點，堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以社團(tuán)活動為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點，落實體藝2+1項目，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1．積極參加各項培訓(xùn)活動。充分利用優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，讓教師更新理念，開拓眼界，親鏈接泵努力提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

2．加強(qiáng)校本研訓(xùn)。利用新教學(xué)媒體——白板，為教師的專業(yè)化發(fā)展強(qiáng)根固本，提高藝術(shù)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平和整體業(yè)務(wù)能力

3．抓常規(guī)、提增量。認(rèn)真對照“教學(xué)常規(guī)”的各項基本要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，抓好音、美課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，力爭藝術(shù)抽測提增量。

4．堅持教學(xué)與科研相結(jié)合。抓住教學(xué)中的實際問題，確立切實可行的研究課題進(jìn)行研究，并寫好個案或論文。同時積極參加小學(xué)音樂、美術(shù)、信息教師教學(xué)論文評比活動。

5．打造特色精品社團(tuán)。依托“微笑江南”校園文化，深入地研究和探索“校園婺劇”與藝術(shù)學(xué)科的整合，促進(jìn)婺韻（音樂、美術(shù)）精品課程教學(xué)的有效開展和推進(jìn)。在已有社團(tuán)的基礎(chǔ)上打造精品社團(tuán)，力求形成特色。

三、方法和措施

1．根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教師進(jìn)行教研活動。

2．通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)、音樂教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3．按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，使美術(shù)、音樂、信息技術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)開展。

4．結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的音樂、美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

5．每周三、周四下午學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

6．每周五上午第一節(jié)、第二節(jié)組織教師進(jìn)行教研活動，提高教師的教學(xué)理論素質(zhì)。

三小藝術(shù)教研組 2018年9月2日

四、具體安排 九月：

1.集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學(xué)工作計劃、社團(tuán)活動計劃；

2.社團(tuán)調(diào)整報名及正常開展； 3.音美教學(xué)研討； 4.校園文化布置；

5.校本教研：音美專職會議； 6.教學(xué)常規(guī)檢查； 7.婺劇節(jié)目排練。十月：

1.校本教研：社團(tuán)活動交流； 2.教學(xué)常規(guī)檢查；

3.婺韻美術(shù)社團(tuán)婺劇風(fēng)箏放飛活動； 4.開展社團(tuán)活動； 5.個人研討課。6.婺劇節(jié)目排練。十一月：

1.主題研討：音美教學(xué)論文交流。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.開展社團(tuán)活動。4.個人研討課。6.婺劇節(jié)目排練。十二月：

1．上交教學(xué)論文。2.迎新年現(xiàn)場繪畫比賽。3.開展社團(tuán)活動。4.個人研討課。5.教學(xué)常規(guī)檢查。2019年一月：

1.社團(tuán)考核成果展示、總結(jié)。2.撰寫學(xué)期教研總結(jié)。3.資料整理、匯總。