第一篇：寨底學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

姚村鎮(zhèn)寨底學(xué)校

學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

為適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，加速學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，更快更好地實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨與辦學(xué)目標(biāo)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)公辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)公辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等有關(guān)教育法律、法規(guī)的規(guī)定和學(xué)校發(fā)展的需要特制定了適合我校2009—2015年的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

辦學(xué)宗旨：新理念 新課改

辦學(xué)目標(biāo)：全面推進(jìn)教育改革，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟、以“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會(huì)的理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部結(jié)構(gòu)，更新觀念，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)千村教育整體發(fā)展水平的提高，促進(jìn)千村學(xué)校教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)。

二、發(fā)展目標(biāo)

堅(jiān)持以發(fā)展為主線，以育人為根本，以質(zhì)量為核心。牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，凝心聚力，勵(lì)精圖治，迎難而上，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。力爭(zhēng)在5-10年內(nèi)，將我們小學(xué)辦成教育教學(xué)質(zhì)量居全鄉(xiāng)一流水平，校園環(huán)境優(yōu)美，力爭(zhēng)辦學(xué)條件達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)，形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的中等規(guī)模的公辦學(xué)校。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

1。以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以教師培養(yǎng)活動(dòng)為載體，遵循教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的，適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的師德高尚、理念先進(jìn)、理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2．建立一支高素質(zhì)的管理班子，班子成員應(yīng)全部通過(guò)崗位培訓(xùn)或提高培訓(xùn)，管理水平高，思想素質(zhì)好，同時(shí)取得本科以上學(xué)歷和高級(jí)以上小學(xué)教師職稱。班子成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開(kāi)拓創(chuàng)新，具有現(xiàn)代教育思想，按教育規(guī)律辦事。

3。5-10年內(nèi)，任課教師應(yīng)全部具備本科以上學(xué)歷，愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。要加速年輕教師的培養(yǎng)，促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)，青年教師應(yīng)成為教育教學(xué)的骨干力量。

四、辦學(xué)條件及規(guī)模

1。教育用地的管理權(quán)限

根據(jù)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展需要，應(yīng)在喬廟鄉(xiāng)人民政府及教育主管部門的大力支持下，進(jìn)一步明確有教育用地的管理權(quán)限，爭(zhēng)取將現(xiàn)有教育用地?cái)U(kuò)大三畝以便學(xué)校有權(quán)自主使用該地塊。

2、5-10年，學(xué)校擬在現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上修繕教學(xué)樓，逐步改善辦學(xué)條件。教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化教室、圖書室、音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室。配備配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以便更好地進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)，逐步建立計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)。操場(chǎng)青綠美麗的綠化帶、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的籃球場(chǎng)成為我校學(xué)生理想的體育、休閑活動(dòng)場(chǎng)所。我們要不斷努力積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)辦學(xué)條件達(dá)到二類達(dá)標(biāo)校標(biāo)準(zhǔn)。

3、實(shí)行小班化教學(xué)。5-10年內(nèi)，班生人數(shù)35-40人，每個(gè)年級(jí)2—3個(gè)教學(xué)班，小學(xué)學(xué)生人數(shù)達(dá)到600人左右。

五、教學(xué)工作

繼續(xù)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全力推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，積極探尋人本化、科學(xué)化的常規(guī)管理新路，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一是從嚴(yán)把關(guān)，認(rèn)真貫徹國(guó)家課程計(jì)劃；二是與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理；三是迎難而上，繼續(xù)加大語(yǔ)數(shù)英以外學(xué)科的教學(xué)

力度；四是以人為本，努力深化考試評(píng)價(jià)改革；五是把準(zhǔn)尺度，理性實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；六是務(wù)實(shí)求真，全力提高讀書教育效益。

七、校園文化

校園文化是一所學(xué)校內(nèi)部所形成的為其成員所共同遵守的，并得到同化的價(jià)值體系、行為準(zhǔn)則和共同作風(fēng)的總和。它體現(xiàn)了教師和學(xué)生的發(fā)展所達(dá)到的程度，是一種具有時(shí)代特征的群體文化，是社會(huì)文化的重要組成部分。我校的校園文化建設(shè)將堅(jiān)持“四管齊下”：一是重建學(xué)校物質(zhì)文化，營(yíng)造校園文化氛圍；二是重建學(xué)校制度文化，完善各項(xiàng)管理制度；三是重建學(xué)校精神文化，建立學(xué)習(xí)型組織；四是重建學(xué)校行為文化，規(guī)范教職員工的行為。通過(guò)重建校園文化，使學(xué)校真正成為師生成長(zhǎng)、向往、留戀的“花園”、“樂(lè)園”、“家園”。

八、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

1、學(xué)生思想品德操行合格率達(dá)100%，使90%以上的學(xué)生樂(lè)觀向上，心理素質(zhì)健康發(fā)展，造就良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、學(xué)生學(xué)科成績(jī)合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)35%以上，做到基礎(chǔ)扎實(shí)、能力多樣、學(xué)文習(xí)武、興趣廣泛，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，向高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才。

3、以創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為育人重點(diǎn)，90%以上的學(xué)生具有自我教育能力、明辨是非能力。85%以上的學(xué)生具有自學(xué)能力，身體健康，心理健康。

第二篇：學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

白土崗鎮(zhèn)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)縣教育局文件精神，為切實(shí)加快學(xué)校發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，滿足建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的需要，我校特?cái)M定此中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和河南省基礎(chǔ)教育改革“十二五”規(guī)劃的有關(guān)要求，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的學(xué)校為宗旨。

二、發(fā)展思路

在“育人至上、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，樹(shù)立“學(xué)生是學(xué)校的根本、創(chuàng)新是教育的靈魂”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為核心，有效開(kāi)發(fā)校本課程，將教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每位學(xué)生走向成功，讓每位教師創(chuàng)造價(jià)值。

三、發(fā)展目標(biāo)：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的好學(xué)校。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成縣品牌校奠定全面基礎(chǔ)。

四、具體措施：

1、做好教學(xué)設(shè)施配備、校舍擴(kuò)建及校園美化。

2、追求現(xiàn)代管理，堅(jiān)持依法治校

以人為本，追求管理的現(xiàn)代化，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹(shù)立“一切為學(xué)生服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個(gè)人的行為，而是一個(gè)群體的共同意識(shí)。因此，要開(kāi)發(fā)全員的主體性，充分調(diào)動(dòng)管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使東七初中能夠主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：

①、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、率先垂范、精益求精”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

②、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)?“溫馨的教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂(lè)特色。

③、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂(lè)、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。

④、完善學(xué)校制度文化。建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及“平等、尊重、關(guān)愛(ài)、欣賞”的人際關(guān)系。

⑤、樹(shù)立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來(lái)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭(zhēng)省級(jí)示范學(xué)校達(dá)標(biāo)。

3、深化教育科研

學(xué)校將通過(guò)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力、探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神，為學(xué)生全面、和諧的發(fā)展建立良好的教學(xué)改革運(yùn)行機(jī)制。

①、抓住課堂教學(xué)主渠道，探索課堂教學(xué)新模式。教師按照“三疑三探”課堂模式進(jìn)行教學(xué)。積極開(kāi)展科研工作，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)”能力。

②、加強(qiáng)學(xué)科流程管理工作備課注重“二次備課”。課堂教學(xué)以學(xué)為本，教學(xué)相長(zhǎng)，作業(yè)布置，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時(shí)，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習(xí)慣”；課后輔導(dǎo)，重在實(shí)效，體現(xiàn)分層，面向全體；評(píng)價(jià)反饋，講求及時(shí)，重在有效，幫助提高。加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助解決疑難。

4、建設(shè)專家型教師隊(duì)伍

高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動(dòng)態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會(huì)認(rèn)可。因此，堅(jiān)定考核聘任制，尊重知識(shí)，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在變動(dòng)中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。

5、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價(jià)值。我們?cè)趫?jiān)持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個(gè)性化發(fā)展為策略，確實(shí)把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個(gè)具體學(xué)生身上。

①、確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以模范踐行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及?“一切德育活動(dòng)”為載體，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。

②、建立完善的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)教育陣地，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

③、建立學(xué)校德育常規(guī)工作評(píng)比制度，不斷完善評(píng)比細(xì)則，以學(xué)生自評(píng)、教師檢查、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督等多層面管理。

④、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。

⑤、建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師、家長(zhǎng)跟蹤評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方法。

⑥、要為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人檔案，要為每個(gè)學(xué)生設(shè)置個(gè)性品行記錄；要讓每一個(gè)學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎(jiǎng)懲相宜，表彰、鼓勵(lì)要對(duì)集體，批評(píng)、幫助只對(duì)個(gè)人。

6、做好創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。

（1）、成立創(chuàng)建“平安校園”機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。

(2）、加強(qiáng)對(duì)教師的安全意識(shí)教育，形成安全工作的自覺(jué)行為；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與安全演練，有針對(duì)性、季節(jié)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動(dòng)、大型集會(huì)與外出、下水、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實(shí)驗(yàn)課、寒暑假、傳染性及高致性疾病防治等安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識(shí)。

(3）、教育學(xué)生不進(jìn)“兩廳二室兩吧”，不與陌生人外出，未經(jīng)父母同意不得私自外出、在外留宿、吃飯等。

“百年大計(jì)，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力工作。

2013年9月

第三篇：學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃 分類

學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想及胡錦濤主席的重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)曲阜市教育局基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。為了建設(shè)教育強(qiáng)市，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，更新觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展創(chuàng)建市名校。

二、具體發(fā)展規(guī)化(一)總目標(biāo)：

在5到10年內(nèi)，將新華初中辦成教學(xué)質(zhì)量居上，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的一所曲阜市級(jí)名校

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

要建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員全部通過(guò)崗位培訓(xùn)或提高培訓(xùn)。更要建設(shè)一支精良、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建市名校的基礎(chǔ)。到 2012年，教師學(xué)歷全部達(dá)到大專以上文化程度，多培養(yǎng)年青教師，讓他們成長(zhǎng)，爭(zhēng)取多出市級(jí)青年優(yōu)秀教師。教師思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練能夠承擔(dān)各級(jí)教研課題，要培養(yǎng)出專家型教師。本科學(xué)歷達(dá)40-50%，新增教師學(xué)歷全部?？?，人均發(fā)表市級(jí)以上論文3-5篇，5年左右出一定科研成果。

（三）辦學(xué)條件及規(guī)模

一是根據(jù)當(dāng)代教育的需要，配齊配足科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。二是根據(jù)遠(yuǎn)程教育的需要，配齊相應(yīng)的計(jì)算機(jī)，配備至少兩套教學(xué)光盤播放設(shè)備，設(shè)置遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全音樂(lè)室、圖書室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)教室等，其中音樂(lè)室在十年內(nèi)配備鋼琴；圖書室藏書達(dá)10000冊(cè)；建立一個(gè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室；計(jì)算機(jī)室計(jì)算機(jī)達(dá)三十臺(tái)；多媒體設(shè)備進(jìn)課堂。四是配齊配足體育器材，人均活動(dòng)面積達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。五是要爭(zhēng)取上級(jí)支持修建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂。

（四）教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

在5到10年內(nèi)，力爭(zhēng)使教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到本鄉(xiāng)乃至本市前列水平，培養(yǎng)出一批批德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。力爭(zhēng)使入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)40%，及格率達(dá)90%。

三、方法措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)胡錦濤主席十七大的重要講話精神。明確一個(gè)教育人的正確的榮辱觀，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的會(huì)議精神，為建設(shè)教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效率，嚴(yán)格執(zhí)行曲阜市小學(xué)教師“八要十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格管理充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

3、搞好教師繼續(xù)教育工作，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐新課標(biāo)精神，搞好校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，提高教育教學(xué)水平。

4、積極爭(zhēng)取政府及社會(huì)各界的投入，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校勤儉節(jié)約，加大投入，改善辦學(xué)條件

學(xué)校階段性工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和縣教育局2008年下半年教育工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，特色鮮明，面向全體，全面發(fā)展的辦學(xué)思想，以教育教學(xué)工作為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以構(gòu)建均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧的教育為目標(biāo)，聚精會(huì)神抓教育，堅(jiān)持不懈抓落實(shí)，努力提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，辦人民群眾滿意的教育。

工作要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)師表形象，提高執(zhí)教能力。

1、加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開(kāi)展圍繞“學(xué)習(xí)十七大，弘揚(yáng)高尚師德”主題，結(jié)合“感動(dòng)中國(guó)的災(zāi)區(qū)教師”事跡宣傳，深入開(kāi)展向先進(jìn)教師、模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)；廣大教師要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；繼續(xù)開(kāi)展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，向“十佳師德標(biāo)兵”和身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，實(shí)施師德心得體會(huì)交流，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，樹(shù)立自身良好的教師形象，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

2、加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織參加市“領(lǐng)雁工程”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范輻射作用；學(xué)校將繼續(xù)為青年教師安排好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提供各種展示平臺(tái)，各結(jié)對(duì)師徒要在進(jìn)一步總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，擬訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)要確保正常有序，讓青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。繼續(xù)組織開(kāi)展與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)活動(dòng)，使我校青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高。積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，為教師提供交流與匯報(bào)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步完善校學(xué)科帶頭人和校星級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)揮校級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用、示范輻射作用，不斷探索課堂教學(xué)的最優(yōu)化，努力提高全體教師的課堂教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)。以教師專業(yè)成長(zhǎng)為導(dǎo)向，以提高整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力為中心，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)專題講座、觀摩名師課堂實(shí)錄、說(shuō)課評(píng)課、課堂研究、自學(xué)研討等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，教師應(yīng)掌握本學(xué)科教書育人的新理論、新技術(shù)、新知識(shí)；在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，提高自身教育教學(xué)水平，切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持德育為首，以德育人,這是我們教育教學(xué)工作的基本出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，重視學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合；深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育，繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信崇潔、法制、安全、心理健康和青春期教育，提高師生的保護(hù)能力和心理健康素質(zhì)，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立由學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、少先隊(duì)、班主任等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。

2、繼續(xù)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育名師作用，推廣德育名師的教育經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面開(kāi)展班主任全員培訓(xùn)，組織好班主任先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育專題研討例會(huì)制度，特別加強(qiáng)德育主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性的研究，重點(diǎn)研究階段性問(wèn)題，解決方向性的問(wèn)題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①9月份為行為規(guī)范強(qiáng)化教育月，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。切實(shí)抓好班級(jí)管理。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。教室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，有特色，繼續(xù)開(kāi)展“一班一品牌，班班有特色”班級(jí)特色創(chuàng)建和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

4、重視全員管理育人。全體教職工要樹(shù)立全員德育意識(shí)，樹(shù)立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到課堂問(wèn)題科任教師管，班級(jí)事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。搞好共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。進(jìn)一步推廣德育導(dǎo)師制，繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。重視校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，營(yíng)造師生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

5、關(guān)心弱勢(shì)群體教育。進(jìn)一步加強(qiáng)+“愛(ài)心助學(xué)”工程工作，做好外來(lái)人員家庭困難學(xué)生教育券助學(xué)。繼續(xù)抓好農(nóng)村低保和城鎮(zhèn)特困家庭學(xué)生“愛(ài)心午餐”工作。切實(shí)解決好外來(lái)民工子女和弱勢(shì)群體子女就學(xué)。采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。重視特殊、殘疾兒童教育，確保殘疾兒童的受教育權(quán)。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)工作精細(xì)化管理，進(jìn)一步提升內(nèi)涵發(fā)展水平

落實(shí)精細(xì)化管理要求，狠抓教學(xué)過(guò)程的科學(xué)、規(guī)范管理，完善教學(xué)常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查指導(dǎo)，建立科學(xué)完整的考核細(xì)則；積極探索落實(shí)有效管理和有效教學(xué)的方法和途經(jīng)，努力實(shí)踐“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)；逐步建立全面質(zhì)量的監(jiān)控體系，牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)科后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)提高。開(kāi)展教學(xué)過(guò)程精細(xì)化管理交流研討活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程的科學(xué)、規(guī)范、有效管理。

1、積極穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。組織好新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)科培訓(xùn)工作。開(kāi)展新課程課堂專題調(diào)研，進(jìn)行教學(xué)狀態(tài)分析和提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、探索和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

（1）抓課前準(zhǔn)備。一是教學(xué)理念的準(zhǔn)備；二是課文內(nèi)容與相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備；三是教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備；四是教學(xué)用具的準(zhǔn)備；五是教案的準(zhǔn)備；六是學(xué)生預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。

加強(qiáng)集體備課組織與管理，提高備課質(zhì)量。備課組在集體備課時(shí)，要說(shuō)教材，說(shuō)設(shè)計(jì)理念，說(shuō)教法學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書設(shè)計(jì)，在集體討論的基礎(chǔ)上整理完成教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）抓課堂教學(xué)。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變學(xué)教材為用教材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際靈活處理教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地理解和運(yùn)用教材，實(shí)現(xiàn)各種教育資源的有機(jī)整合。

確立學(xué)生主體地位在教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)設(shè)民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學(xué)開(kāi)放、鼓勵(lì)互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機(jī)會(huì)，積極營(yíng)造互動(dòng)的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間。

規(guī)范教師的教學(xué)行為，教師必須做到語(yǔ)言健康，行為文明。每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端正，精神飽滿，教態(tài)自然，語(yǔ)言正確生動(dòng)，書寫規(guī)范工整，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于評(píng)價(jià)激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

加大聽(tīng)課、評(píng)課力度。每位教師切實(shí)上好每一堂課，有效提高40分鐘的效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。教師上課要做到不坐著上課，不接待客人，不接手機(jī)電話，不遲到不拖堂。

（3）抓作業(yè)與輔導(dǎo)。

精心設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。批改要及時(shí)、正確，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵(lì)性的短語(yǔ)等第符號(hào)，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息。學(xué)生作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)分析原因，并進(jìn)行講評(píng)，教師要反思自己教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)行為。

輔導(dǎo)。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。對(duì)于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感。對(duì)于有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出。

單元練習(xí)。日常考查和單元練習(xí)要及時(shí)批改，及時(shí)分析，及時(shí)反饋，批后及時(shí)登記。對(duì)后進(jìn)生要面對(duì)面改，以老師的情，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)?；蚰甓味ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦教學(xué)開(kāi)放日，溝通信息，交流感情。進(jìn)一步重視家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，反思教學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

（4）抓教學(xué)評(píng)價(jià)。

學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)觀察、問(wèn)卷、課堂表現(xiàn)、特長(zhǎng)展示、作業(yè)狀況、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查等形式來(lái)考查和評(píng)價(jià)學(xué)生，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。

教師發(fā)展評(píng)價(jià)。教師自評(píng)，校、組、生共同參與評(píng)價(jià)，讓教師從多渠道獲取信息，以利于反思、改進(jìn)工作方法，加快專業(yè)發(fā)展。

（5）抓教科研工作。

確立科研興校的理念，通過(guò)教科研，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，推動(dòng)教學(xué)工作。

加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究過(guò)程的管理，結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)，結(jié)合教師工作中的問(wèn)題，進(jìn)一步探索和實(shí)施科研課題方案，營(yíng)造教育科研的氛圍，引導(dǎo)廣大教師做研究型的教師，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

（6）抓讀書活動(dòng)。

加強(qiáng)書香校園建設(shè)，積極參加縣讀書活動(dòng)，加快圖書登記入庫(kù)工作，完善管理，輪流向?qū)W生開(kāi)放。各班級(jí)成立圖書角，提倡學(xué)生捐書活動(dòng)，做好造冊(cè)登記，借閱圖書工作。加強(qiáng)讀書的指導(dǎo)，做好摘抄背記。語(yǔ)文老師要根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)教給學(xué)生記憶方法，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制訂好語(yǔ)文知識(shí)積累計(jì)劃寫入語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。教研組和備課組因地制宜開(kāi)展讀書匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)和各種競(jìng)賽，達(dá)到以賽促讀。

3、加強(qiáng)教育裝備建設(shè)與管理。加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)與管理，保證網(wǎng)站安全運(yùn)行，維護(hù)好電腦和多媒體，按要求實(shí)名上網(wǎng)，上班時(shí)間不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的上網(wǎng)活動(dòng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書館室建設(shè)，做好圖書管理、借閱工作，充分發(fā)揮圖書的功能，為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。積極探索裝備維護(hù)辦法，提高裝備的使用效益。

4、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新教育研究，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真貫徹《澉浦鎮(zhèn)中心小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建方案》，圍繞學(xué)校創(chuàng)建特色，以綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究性學(xué)習(xí)和校本課程的實(shí)施為主題，積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)；活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有成果；多方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、創(chuàng)新的能力。

根據(jù)校本課程開(kāi)發(fā)方案認(rèn)真實(shí)施校本課程，加強(qiáng)教學(xué)研討，從主題確定的自主性、活動(dòng)開(kāi)展的規(guī)范化、成果表現(xiàn)的多樣化、活動(dòng)評(píng)價(jià)的科學(xué)化等方面著力進(jìn)行探究，積極撰寫校本教學(xué)案例和教學(xué)論文。

學(xué)校陶研小組要結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建，因地制宜制訂好工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)陶，師陶，研陶活動(dòng)。

5、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)不足。對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討，盡快改進(jìn)。深入開(kāi)展專題性研討，發(fā)揮備課組長(zhǎng)、骨干教師的引領(lǐng)作用。努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在本學(xué)期的質(zhì)量抽測(cè)中取得令人滿意的成績(jī)。

6、加強(qiáng)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育。積極組織并實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作，從學(xué)生的健康出發(fā)，克服場(chǎng)地等問(wèn)題，上好體育課、課間操，開(kāi)展適合我校實(shí)情的群眾性體育活動(dòng)，利用有限的場(chǎng)地完成體育教學(xué)任務(wù)。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。訓(xùn)練好各體育代表隊(duì)，積極參加縣舉辦的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育競(jìng)賽活動(dòng)，做到有計(jì)劃、堅(jiān)持訓(xùn)練、有名次。藝術(shù)教育要面向全體，在普及的基礎(chǔ)上抓提高，出成果。

7、做好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，重視常見(jiàn)病、傳染病的教育和預(yù)防。加強(qiáng)預(yù)防艾滋病教育和反邪教、反毒品教育。防止傳染病流行，做好衛(wèi)生檔案記錄。做好校園環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生區(qū)、教室、辦公室、食堂等地的衛(wèi)生檢查，搞好廁所的衛(wèi)生和保潔工作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和公德意識(shí)，提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，努力營(yíng)造一個(gè)文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。

四、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全意識(shí)，創(chuàng)建“平安校園”。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，全體師生要提高安全意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與貫徹《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求每一個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，自覺(jué)與不良行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度與家長(zhǎng)聯(lián)系制度；嚴(yán)禁學(xué)生帶管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園；班主任上好晨會(huì)安全教育課，從細(xì)節(jié)出發(fā)，防范未燃，嚴(yán)防責(zé)任事故發(fā)生。

嚴(yán)格各類事故上報(bào)制度。值日值周教師要認(rèn)真履行職責(zé)，繼續(xù)做好校園、課間、午間、樓道、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全巡查工作。全體教師特別要重視交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電、用水、用火安全、校舍安全等知識(shí)教育，實(shí)驗(yàn)、體育老師加強(qiáng)做好體育器材、實(shí)驗(yàn)器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。

值日值周老師堅(jiān)持每天巡查校園重點(diǎn)部位，每周一次全校全面檢查，切實(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。確保師生人身、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。排除各種安全隱患，避免各類安全事故的發(fā)生；確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理，校外人員不得進(jìn)入校園，對(duì)來(lái)校人員做好登記記錄。加強(qiáng)學(xué)生接送車輛和進(jìn)校車輛的管理，家長(zhǎng)接送車輛停放不妨礙學(xué)生上課及活動(dòng)，加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)建設(shè)與評(píng)比，積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校周邊安全環(huán)境，確保師生安全，及時(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作檔案記錄。

五、規(guī)范管理，進(jìn)一步提高后勤保障水平

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，切實(shí)抓好收費(fèi)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好義務(wù)教育階段學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)和免收課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)工作。認(rèn)真做好收費(fèi)公示和收費(fèi)檢查工作，嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為。

2、搞好校園綠化、美化工作；做好校舍、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)工作，充分發(fā)揮各種設(shè)備的作用；做好后勤物資保障工作，努力為教育教學(xué)服務(wù)。

3、加強(qiáng)食堂管理工作，成立學(xué)校食堂膳管會(huì)，室長(zhǎng)每周一次參與菜單的審核，值日老師早晨輪流到食堂驗(yàn)貨，做到安全衛(wèi)生，飯菜可口，努力為師生服務(wù)，繼續(xù)開(kāi)展縣規(guī)范化食堂、省A級(jí)食堂創(chuàng)建工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門文件，做好學(xué)生飲用水管理工作。

4、加強(qiáng)水電管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園，加強(qiáng)校舍、設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作，積極配合縣教育局和風(fēng)景區(qū)做好新建學(xué)校項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)早日啟動(dòng)建設(shè)。

六、積極構(gòu)建和諧校園。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神。要結(jié)合教育改革發(fā)展實(shí)際，開(kāi)展十七大主題教育進(jìn)校園活動(dòng)，組織師生開(kāi)展好十七大精神的學(xué)習(xí)和宣傳，要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解放思想，振奮精神，求實(shí)創(chuàng)新，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證

2、教職工是學(xué)校的主人翁，充分發(fā)揮工、青、婦、群團(tuán)組織的作用，關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，多溝通，多交流，凝聚合力，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的帶頭示范作用。學(xué)校班子人員要團(tuán)結(jié)一致，依靠群眾，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，真正做到分工不分家，敢抓、敢管，抓出成效來(lái)。

4、重視離退休教職工的管理和制度建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)離退休教職工，支持退教協(xié)工作，切實(shí)落實(shí)兩項(xiàng)待遇。

教育教學(xué)考評(píng)制度

為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定教師教育教學(xué)工作考核制度。

一、師德方面：

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚(yáng)中市教育系統(tǒng)十條禁令》，違反其中一條扣20分，不能遵守學(xué)校規(guī)章制度每次扣20分，師德失范者每次扣20分。

二、教學(xué)五認(rèn)真方面

（一）備課

備好課是上好課的前提，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)。

制訂課時(shí)授課計(jì)劃一般要按以下步驟進(jìn)行：

⑴個(gè)人備課。個(gè)人備課要做到三備：備教材，鉆研教材，掌握教材系統(tǒng)、重點(diǎn)難點(diǎn)和雙基內(nèi)容，挖掘?qū)W(xué)生進(jìn)行德育教育和能力培養(yǎng)的因素；備學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性；備教法，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和教具。

⑵集體備課。在同一年級(jí)中，一門學(xué)科有二人以上執(zhí)教的情況下，應(yīng)成立學(xué)科年級(jí)備課組，堅(jiān)持集體備課的制度。集體備課應(yīng)做到“三定一交流”：定時(shí)間；定內(nèi)容（確定教學(xué)目標(biāo)，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，討論教法學(xué)法）；定中心發(fā)言人；交流探討教學(xué)方法的運(yùn)用。集體備課可按單元、章節(jié)有計(jì)劃進(jìn)行，也可按不同課型進(jìn)行，每一周集體備課一次，集體備課活動(dòng)要有記錄。同年級(jí)應(yīng)做到統(tǒng)一授課進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)試題。集體備課每少一次扣備課組長(zhǎng)10分，學(xué)科老師有一次不參加扣10分。

⑶設(shè)計(jì)教案。教案是以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的授課計(jì)劃，教案的設(shè)計(jì)力求做到基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展智能、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)規(guī)律、教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的辯證統(tǒng)一。要根據(jù)教材內(nèi)容和課型，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。教案內(nèi)容一般包括課題、教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)、能力、德育）、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程（含教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、提問(wèn)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)等）。教學(xué)過(guò)程要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)。

教齡在十五年以內(nèi)的教師必須寫詳案和教后感，每次檢查不合格者扣10分。教齡在十五年以上的骨干教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師可寫簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案的書寫應(yīng)以有利于教學(xué)實(shí)踐為原則，不可過(guò)分粗略。簡(jiǎn)案應(yīng)包括課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程中的主要教學(xué)步驟和練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。提倡超周備課，必須有兩至三個(gè)課時(shí)的超前量。不得以舊教案充當(dāng)新教案，也不得以注書頭代替教案，更不得無(wú)教案上講臺(tái)。

建立周一備課筆記檢查制度，每周一下午放學(xué)前各科任老師將備課筆記送交教務(wù)處，學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查，缺交一次扣10分。備課不合要求每次扣10分。

（二）上課

上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)按課表上課，上足課時(shí)，提高課堂教學(xué)效益，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

1、教學(xué)目標(biāo)明確。課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)自始至終緊扣教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。

2、教學(xué)內(nèi)容正確。要抓住知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)、技能的訓(xùn)練點(diǎn)、德育教育的滲透點(diǎn)，努力把教材的思想性、系統(tǒng)性、科學(xué)性闡述清楚，使學(xué)生聽(tīng)懂、想通、會(huì)用。

3、恰當(dāng)選取教學(xué)方法。教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則，并根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線；注意面向全體學(xué)生，因材施教。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生始終處于主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的狀態(tài)；要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)，使課堂時(shí)間安排得當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，新舊知識(shí)銜接自然，教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換流暢，重視教學(xué)反饋和教學(xué)調(diào)控；充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。⑴教師應(yīng)在上課前到達(dá)教室門口，上課鈴響，進(jìn)入教室。上課遲到一次扣10分。⑵教師要精神飽滿，儀表端莊，穿著整潔，體育教師上課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。違反一次扣10分。⑶教師在教室內(nèi)不吸煙、不喝茶，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不隨便離開(kāi)教室，不拖堂，一般情況下不坐著上課。違反一次扣10分。⑷教師必須堅(jiān)持用普通話教學(xué)，教師的教學(xué)語(yǔ)言要文明、準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動(dòng)，符合學(xué)科特點(diǎn)，力戒語(yǔ)病和口頭禪；要注意音量和力度，講授速度適中。⑸教師的板書要正確、工整、清楚，布局合理，重點(diǎn)突出，字體大小適度，不準(zhǔn)出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字，給學(xué)生起示范作用的解題過(guò)程的書寫要完整、規(guī)范。⑹尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室。此項(xiàng)違規(guī)者每次扣20分，嚴(yán)重者取消全部獎(jiǎng)金。

（三）作業(yè)的布置和處理

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，要十分重視作業(yè)的階段性、目的性、計(jì)劃性、針對(duì)性。

1、作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，做到設(shè)計(jì)科學(xué)、選題精當(dāng)，題量適當(dāng)，難易適度，體現(xiàn)梯度，要重視系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，為打好基礎(chǔ)、發(fā)展智能服務(wù)。

2、教師應(yīng)要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)的書寫、行款、格式等要求統(tǒng)一、明確、具體，進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，做到書寫字跡端正、整齊清潔、過(guò)程完整、格式規(guī)范，對(duì)無(wú)故缺交者要補(bǔ)做，對(duì)抄襲者要批評(píng)教育，對(duì)做錯(cuò)者，督促及時(shí)訂正，但嚴(yán)禁以罰抄罰做作業(yè)作為手段懲罰學(xué)生，違反一次扣10分。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，必做題應(yīng)全收全改，不錯(cuò)改、漏改，批改要工整，符號(hào)要統(tǒng)一，評(píng)分要客觀公正，評(píng)語(yǔ)要實(shí)事求是。作業(yè)中的錯(cuò)誤處要提示學(xué)生訂正，對(duì)無(wú)力自己訂正的學(xué)生，應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。作業(yè)不及時(shí)批改每次扣10分。

4、建立定期作業(yè)檢查制度。學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查。必查作業(yè)：語(yǔ)：作文、練習(xí)；數(shù)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；外：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；物：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；化：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)；政：課堂作業(yè)；史、地、生：課堂作業(yè)；美：課堂作業(yè)。

作業(yè)量要求：每一課有作業(yè)，每一單元有檢測(cè)、作業(yè)書寫符合規(guī)范，作業(yè)力求精當(dāng)、適量，做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。作業(yè)不合要求每次扣10分，作業(yè)批改不認(rèn)真每次扣10分。（考核標(biāo)準(zhǔn)：周作業(yè)次數(shù)=周上課節(jié)數(shù)×80%）

作業(yè)批改要求：批改要打等級(jí)，等級(jí)為優(yōu)、良、中、差，要有日期；單元測(cè)試或課堂檢測(cè)要有標(biāo)題（如第幾課、第幾單元、日期等），批改有成績(jī)，單元測(cè)試成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)記載簿，要填寫好作業(yè)批改札記。作業(yè)批改不規(guī)范每次扣10分，不填寫成績(jī)記載簿、不填寫作業(yè)批改札記每次扣10分。

（四）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)必要的補(bǔ)充，是貫徹因材施教原則的重要途徑，是實(shí)行分類指導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差不可缺少的一環(huán)。

1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要熱情關(guān)懷，鼓勵(lì)和幫助他們樹(shù)立自尊心，克服自卑感，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)差的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志等非智力因素的培養(yǎng)，促進(jìn)智力的發(fā)展，力求通過(guò)補(bǔ)差，使他們能輕松地跟班學(xué)習(xí)。

2、輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、同學(xué)之間互相幫助、組織學(xué)習(xí)小組等多種形式進(jìn)行，輔導(dǎo)必須做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。輔導(dǎo)時(shí)要有全局觀念，兼顧其他學(xué)科。輔導(dǎo)工作不負(fù)責(zé)，每次扣10分。

（五）學(xué)習(xí)成績(jī)的考查

考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力的綜合檢查，是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要手段之一，也是教學(xué)控制系統(tǒng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

1、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，著重考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力情況，試題難易要適當(dāng)，不出偏題、怪題整學(xué)生，要讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也嘗到成功的喜悅，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)事求是地反映學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)禁作弊，監(jiān)考老師不得在監(jiān)考時(shí)看書、看報(bào)或做與其它監(jiān)考無(wú)關(guān)的事。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，應(yīng)采取恰當(dāng)方法立即制止，并做好考場(chǎng)記錄，及時(shí)匯報(bào)和處理。監(jiān)考不認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次扣10分。不按規(guī)定時(shí)間領(lǐng)取試卷每次扣10分，不按終了信號(hào)收卷每次扣20分。

3、認(rèn)真做好評(píng)卷和質(zhì)量分析。期中、期末考試，有備課組的由備課組進(jìn)行流水評(píng)卷，沒(méi)有備課組的，由學(xué)科教研組組織評(píng)卷或由原任課教師評(píng)卷；評(píng)卷結(jié)束后，及時(shí)做好成績(jī)記載、統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，做好講評(píng)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。閱卷或質(zhì)量分析不認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，每次扣10分。

三、教學(xué)實(shí)績(jī)方面

1、質(zhì)量檢測(cè)考核按《三躍中學(xué)教學(xué)統(tǒng)測(cè)、抽測(cè)制度》執(zhí)行。

2、一學(xué)期中，有兩次檢測(cè)或抽測(cè)，低于年級(jí)平均分3分以上（含3分），扣20分；有三次檢測(cè)低于年級(jí)平均分3分以上（含3分），扣40分；四次檢測(cè)都低于年級(jí)平均分3分以上（含3分），扣60分。反之，按同樣比例獎(jiǎng)勵(lì)。

3、不參加教研活動(dòng)，每次扣10分；不積極承擔(dān)課題研究任務(wù)每次扣10分；不及時(shí)完成聽(tīng)課任務(wù)每次扣10分；公開(kāi)課缺上一節(jié)扣20分。

4、教研組、備課組的活動(dòng)不正常開(kāi)展，每次扣組長(zhǎng)10分，記錄不規(guī)范，資料不健全，每次扣組長(zhǎng)10分。

四、其它方面：

1、加強(qiáng)教學(xué)安全管理，如果撤離職守，造成教學(xué)安全事故，扣20分，嚴(yán)重者扣發(fā)全年獎(jiǎng)金。

2、無(wú)正當(dāng)理由，不接受學(xué)校分配的工作每次扣20分。

3、不能積極完成學(xué)校分配的其它工作（或臨時(shí)性任務(wù)），每次扣20分。

注：

1、各種競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)，論文參評(píng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)措施仍按過(guò)去的獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。

2、在兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，1分折合成1元。在年終考核獎(jiǎng)中扣除

防火安全責(zé)任措施

為確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。首先切實(shí)提高對(duì)防火防盜安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，深入開(kāi)展防火防盜安全宣傳教育，進(jìn)一步提高員工的安全醫(yī)師，層層落實(shí)防火防盜安全責(zé)任，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將安全防盜責(zé)任層層分解，逐項(xiàng)落實(shí)，確保責(zé)任到人，措施到位。學(xué)校將深入開(kāi)展安全檢查，對(duì)各類防火、防盜安全措施進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除隱患。并制定此安全責(zé)任措施，希望大家遵守執(zhí)行！

★嚴(yán)格遵守學(xué)?！栋踩贫取?/p>

★不準(zhǔn)放置易燃、易爆物品

★各辦公室烤火有專人負(fù)責(zé)

★不允許有任何違章用電的現(xiàn)象

★離校做到“三關(guān)”（關(guān)門窗、關(guān)電、關(guān)火）

★私人重要物品（錢、物）不放在辦公室

學(xué)校交通安全工作措施

為了創(chuàng)辦“交通文明學(xué)?！保覀儗W(xué)校制定了8項(xiàng)具體措施。

一、成立學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)和交警大隊(duì)一

名抓宣傳的領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確保校園交通安全有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。

二、制定學(xué)校交通安全文明公約。組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守。

三、建立學(xué)校“交通安全宣傳櫥窗”。櫥窗所需內(nèi)容由大隊(duì)定期提供。

四、組織開(kāi)展“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”，為主題的教育活動(dòng)。

采取簽訂《交通安全承諾書》組織開(kāi)展交通安全講座，知識(shí)問(wèn)答，利用學(xué)校閉錄電視或其他形式，組織觀看交通安全宣傳片，主題班會(huì)或社團(tuán)活動(dòng)；組織交通安全知識(shí)競(jìng)賽，作文比賽，演講比賽；組織開(kāi)展“小交通安全員”，“小手拉大手”活動(dòng)，以及采取“警糾校處”管理模式，將學(xué)生交通安全行為納入學(xué)生德育考核等多種形式，有效果地做好交通安全宣傳教育。

五、完善學(xué)校內(nèi)外道路交通安全設(shè)施。由學(xué)校和大隊(duì)聯(lián)合對(duì)校園及周邊道路

交通健全設(shè)施情況進(jìn)行排查，并報(bào)整治意見(jiàn)，由大隊(duì)進(jìn)行完善。

六、對(duì)學(xué)校師生駕駛?cè)思皺C(jī)動(dòng)車情況進(jìn)行臺(tái)帳登記。登記表格由大隊(duì)制定，學(xué)校登記，送大隊(duì)備案。

七、全面推動(dòng)開(kāi)展“小手拉大手”工作。由學(xué)校牽頭，向每位學(xué)生發(fā)放《保

護(hù)孩子，安全出行，由我做起——學(xué)校致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，老師做表率并教育學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，全面提升群眾交通安全意識(shí)。

學(xué)校門衛(wèi)制度

1、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)出校門規(guī)定

(1)走讀生在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出入，要憑學(xué)校發(fā)放的學(xué)生胸卡進(jìn)出校門。

(2)學(xué)生如有特殊情況出校門，必須憑班主任或有關(guān)部門批條，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)返回校園。

(3)學(xué)生翻越圍墻進(jìn)校，一律上報(bào)德育處，按違紀(jì)進(jìn)行處理。

(4)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校找老師聯(lián)系工作，先與門衛(wèi)溝通、登記，家長(zhǎng)無(wú)特殊情況不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，更不能進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。

(5)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。

2、外來(lái)人員來(lái)訪規(guī)定

(1)外來(lái)人員來(lái)訪，門要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系，并填好外來(lái)人員會(huì)克登記表。

(2)外訪人員進(jìn)入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。

3、物品出入規(guī)定

(1)學(xué)生及教職工攜帶物品出校，必須出示部門負(fù)責(zé)人批條。

(2)外單位物品入校，嚴(yán)格驗(yàn)看，并及時(shí)通知有關(guān)部門。

4、其他規(guī)定

(1)門衛(wèi)負(fù)責(zé)引導(dǎo)允許進(jìn)校的車輛的停放及安全。

(2)門衛(wèi)要保持校門前環(huán)境衛(wèi)生，保管好門前的安全警示標(biāo)志。

(3)門衛(wèi)保證門口暢通無(wú)阻，關(guān)鍵時(shí)刻能靈活處理各類情況。要與德育處配合，保證校門前師生的安全。

(4)因及特殊情況離開(kāi)崗位前，要封好校門，防止門前失控。

學(xué)校檔案管理制度

1、檔案室對(duì)每年歸檔案材料應(yīng)按永久、長(zhǎng)期、短期分別編號(hào)存放、排列整齊、并編制必要的檢索工具，為翻檢利用創(chuàng)造條件，達(dá)到調(diào)卷迅速、準(zhǔn)確。

2、為確保檔案室的安全、嚴(yán)禁火種帶入庫(kù)房。

3、庫(kù)房要保持清潔，必須符合防火、防光、防盜、防蛀、防潮、防塵等“六防”要求。

4、檔案室對(duì)庫(kù)存檔案應(yīng)定期進(jìn)行檢查，對(duì)工作中的缺點(diǎn)和問(wèn)題及時(shí)采取措施補(bǔ)救。

5、本校檔案主要供本校各部門查閱利用，查閱時(shí)需辦借閱登記手續(xù)。

6、外單位查閱的本校檔案，須持單位介紹信及工作證，并辦理借閱登記手續(xù)，注明利用目的和范圍、查閱者身份。查閱時(shí)只能查閱有關(guān)的內(nèi)容，不得任意翻閱其他材料。

7、借閱檔案者應(yīng)遵守保密制度，不閱無(wú)關(guān)材料，如需摘錄、復(fù)印、須經(jīng)檔案人員同意，分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

8、借閱者要愛(ài)護(hù)檔案，不得在案卷上涂改、劃圈、劃線條、做記號(hào)，更不準(zhǔn)拆卷、抽頁(yè)，如有損壞要追求其責(zé)任。

9、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家檔案工作的方針、政策及法規(guī)，完成上級(jí)教育行政部門、市檔案局、學(xué)校布置的有關(guān)檔案工作的任務(wù)。

10、做好檔案的收集、整理、保管、鑒定、利用和統(tǒng)計(jì)工作，編制檔案檢索工具，積極提供利用為教育教學(xué)工作服務(wù)。

第四篇：長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

楊家灣鎮(zhèn)中長(zhǎng)期教育

改 革 和 發(fā) 展 規(guī) 劃

（2010-2020年）

楊家灣鎮(zhèn)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

（2010-2020年）

依據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，結(jié)合《關(guān)于全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)工作的通知》精神，為促進(jìn)楊家灣鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合楊家灣鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、楊家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)情及義務(wù)教育基本情況

楊家灣鎮(zhèn)位于畢節(jié)市西南角，距市中心47公里，地跨東經(jīng)104°52′ —105°05′，北緯27°05′—27°17′之間，東臨畢節(jié)市撒拉溪鎮(zhèn)，東南與畢節(jié)市陰底鄉(xiāng)毗鄰，北抵畢節(jié)市野角鄉(xiāng)和放珠鎮(zhèn)，西與赫章鎮(zhèn)平山鄉(xiāng)隔河相望。362國(guó)道穿鎮(zhèn)而過(guò)，經(jīng)七星咽喉要塞進(jìn)入赫章，往西到達(dá)威寧、昭通、昆明等地，是畢節(jié)市名副其實(shí)的西大門。全鎮(zhèn)總面積94.5平方公里，轄16個(gè)村161個(gè)村民組，2010年底，全鎮(zhèn)總戶數(shù)15671戶，總?cè)丝?1394人，境內(nèi)居住著漢、苗、彝、仡佬、白等幾個(gè)民族，少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?.4%。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，圍繞義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這條主線，以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目為支撐，加大義務(wù)教育專項(xiàng)投入，建立和完善保障

義務(wù)教育均衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，統(tǒng)籌鎮(zhèn)域義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量、效益，促進(jìn)義務(wù)教育資源的優(yōu)化配置，努力縮小城鄉(xiāng)、校際差距，努力辦好人民滿意的教育。

三、主要指標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

到2020年，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，在師資水平、生源分布、教育質(zhì)量等方面基本均衡，人民滿意；堅(jiān)持教育的公益性和平等性原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。保障人民享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。

（二）發(fā)展指標(biāo)

1、辦學(xué)條件基本均衡。適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要，進(jìn)一步合理規(guī)劃學(xué)校布局。加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校數(shù)量、規(guī)模滿足生源變化的需求。辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施設(shè)備符合要求。所有義務(wù)教育階段學(xué)校做到學(xué)校之間在校園校舍、圖書、儀器設(shè)備等資源配置方面基本均衡。

2、師資力量基本均衡。實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化，教師編制配備適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要。教師補(bǔ)充渠道暢通、科學(xué)。教師的定期交流形成制度。教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作制度健全。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。各校教師的職稱比例、骨干教師比例大致相當(dāng)。

3．管理水平基本均衡。建立健全規(guī)范高效的學(xué)校管理規(guī)章制度，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率控制在

省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。外來(lái)務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及學(xué)習(xí)能力的殘障適齡兒童能夠接受同等的義務(wù)教育。

4．教育質(zhì)量基本均衡。實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量一體化。生源分布均衡，擇校現(xiàn)象有效緩解。素質(zhì)教育全面實(shí)施，辦學(xué)質(zhì)量差距縮小，教育質(zhì)量整體明顯提高。學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)明顯提升。建立健全義務(wù)教育質(zhì)量保障監(jiān)控體系及科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。

四、工作重點(diǎn)

（一）推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)。加快縮小城鄉(xiāng)差距，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財(cái)政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。建立鎮(zhèn)城學(xué)校支援農(nóng)村學(xué)校工作機(jī)制。切實(shí)縮小校際差距，加大對(duì)薄弱學(xué)校的在人、財(cái)、物等方面的支持力度，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供管理服務(wù)制度。

（二）合理調(diào)整學(xué)校布局。通過(guò)學(xué)校布局調(diào)整、閑置校產(chǎn)置換、轉(zhuǎn)讓、拍賣等多種形式，優(yōu)化資源配置，盤活教育資源。按照黨中央提出的2014-2018年農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，處理好因?qū)W校布局調(diào)整閑置的教育資源，一部分用于學(xué)前教育，剩余部分可采取置換、轉(zhuǎn)讓、拍賣等多種形式籌集經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校擴(kuò)建。

（三）整體提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。根據(jù)城市化進(jìn)程，合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校的區(qū)域布局。逐步解決大班額問(wèn)題，有條件的學(xué)校推進(jìn)小班化教學(xué)，義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班、強(qiáng)化班等。

（四）加快實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。全面加強(qiáng)學(xué)校校舍、場(chǎng)地、師資隊(duì)伍、設(shè)施裝備等方面的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源配置的標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化和現(xiàn)代化。促進(jìn)教育信息資源共享，在普及現(xiàn)代化信息技術(shù)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)工程，加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，提高管理水平和使用效率。到2018年，全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比例達(dá)60%以上。到2020年，全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校均建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（五）全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，把學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定課程，保證學(xué)生全面完成國(guó)家規(guī)定的各門課程的學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)設(shè)豐富多彩的選修課，為學(xué)生提供更多的選擇，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展的需求。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。

大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使學(xué)生心理健康、體魄強(qiáng)健。將教育和文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造條件開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)教育課程，廣泛、深入、持久地開(kāi)展群眾性體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高課外活動(dòng)及興趣特長(zhǎng)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神壓力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。堅(jiān)持德育為先，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道、主陣地、主課堂作用，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，大力加強(qiáng)倫理道德及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、理想教育、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育，努力提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

五、保障措施

（一）加大投入，提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求。依法落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”的規(guī)定，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不斷提高保障水平、擴(kuò)大保障范圍，落實(shí)國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，高于國(guó)家基準(zhǔn)定額的不得降低標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平，逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要保證財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)要及時(shí)落實(shí)到位，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用。努力增加改善辦學(xué)條件投入，保證上級(jí)各種改善辦學(xué)條件專項(xiàng)資金按照有關(guān)規(guī)定用于辦學(xué)條件改善，不得用于人員開(kāi)支和學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)支出。足額征收和依法管理使用教育費(fèi)附加，做到?？顚Ｓ?，保證主要用于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌各種建設(shè)項(xiàng)目和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)薄弱學(xué)校和重點(diǎn)項(xiàng)目的投入。

（二）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立健全教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，對(duì)在職教師舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、有償家教等以教謀私行為堅(jiān)決予以查處。

2、優(yōu)化城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供人才支持。

一是按照學(xué)科專業(yè)化、教育專業(yè)化的“兩化”目標(biāo)充實(shí)教師隊(duì)伍。到2016年，補(bǔ)充小學(xué)專任教師

人。

二是創(chuàng)建靈活開(kāi)放的中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系，構(gòu)建教師在職學(xué)習(xí)提高的激勵(lì)機(jī)制。改革教師培訓(xùn)模式，提高教師質(zhì)量和學(xué)歷層次。

三是組織實(shí)施中小學(xué)教師的全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。五年內(nèi)，每位教師完成不低于360學(xué)時(shí)的在職進(jìn)修。培訓(xùn)的重點(diǎn)是“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”，確立終身教育思想，提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)施新課程的能力和水平，增強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育改革的能力，促進(jìn)教師職業(yè)道德顯著提高。組織實(shí)施中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。在國(guó)家、省、市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，為建設(shè)專家型教師隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四是建立鎮(zhèn)域內(nèi)、校級(jí)間教師、校長(zhǎng)交流制度，促進(jìn)教學(xué)水平均衡發(fā)展。建立健全校長(zhǎng)培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施校長(zhǎng)“月培訓(xùn)”制度，提升校長(zhǎng)的整體素質(zhì)；實(shí)施“名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程，利

用2至3年的時(shí)間要培養(yǎng)一支懂教育、善管理、精業(yè)務(wù)的優(yōu)秀校長(zhǎng)隊(duì)伍；實(shí)行校長(zhǎng)公開(kāi)選拔制度，建立能者上、平者讓、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，選派部分干部到優(yōu)質(zhì)校掛職和教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)鍛煉，加快后備干部成長(zhǎng)；健全校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子考核機(jī)制，將校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)考核內(nèi)容納入到年末學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，實(shí)行“一果兩用”。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校校長(zhǎng)“捆綁式”發(fā)展，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派優(yōu)秀校級(jí)干部或后備干部到薄弱學(xué)校帶隊(duì)支教，從薄弱學(xué)校選派校長(zhǎng)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)地考察和掛職鍛煉。

五是按規(guī)定配齊寄宿制學(xué)校的校醫(yī)和學(xué)生宿舍管理員。六是進(jìn)一步完善中小學(xué)新增教師公開(kāi)招聘制度和教師的交流機(jī)制，促進(jìn)教師資源的合理配置。每年適量引入一批優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生或兄弟鎮(zhèn)市年輕優(yōu)秀教師，保證后續(xù)力量跟進(jìn)。通過(guò)引進(jìn)人才改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持凡進(jìn)必考；鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校支教。建立城鎮(zhèn)教師和農(nóng)村互派交流制度，繼續(xù)實(shí)行教師評(píng)聘中級(jí)職稱必須具備在農(nóng)村薄弱學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷的規(guī)定。全面推行教職工聘用(任)制度，全力做好第二輪教師全員續(xù)聘工作；按照省、市、區(qū)要求，做好績(jī)效工資二次分配工作，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；均衡城鄉(xiāng)教師資源，逐步建立教師校際之間正常流動(dòng)機(jī)制。

（三）努力提高基礎(chǔ)教育法制化水平。義務(wù)教育學(xué)校要依法貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策和法律法規(guī)，依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格和其他合法權(quán)益。法律意識(shí)和法制觀念不斷增強(qiáng)，自覺(jué)做到依法行政、依法治

教、依法辦學(xué)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育決策的科學(xué)化、民主化進(jìn)程。

（四）突破重點(diǎn)，加快重大項(xiàng)目實(shí)施。2010—2015年組織實(shí)施一批重大項(xiàng)目。立足義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目，積極爭(zhēng)取中央、省專項(xiàng)資金，繼續(xù)實(shí)施好中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項(xiàng)目等。堅(jiān)持抓好項(xiàng)目規(guī)劃、建設(shè)與管理，圍繞校園校舍建設(shè)，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。以提高儀器設(shè)備裝備水平為目標(biāo)，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校實(shí)驗(yàn)室裝備項(xiàng)目，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，為全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配齊教學(xué)儀器和設(shè)備；實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校圖書裝備項(xiàng)目，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校配齊圖書，建成電子圖書室；完成義務(wù)教育學(xué)校計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、勞技、衛(wèi)生保健裝備項(xiàng)目；實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)器材裝備項(xiàng)目。以提高教育質(zhì)量為核心，實(shí)施基礎(chǔ)教育教育教學(xué)管理建設(shè)項(xiàng)目、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)項(xiàng)目，建立起科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)和保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。圍繞提升信息化水平，以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和喀什地區(qū)基礎(chǔ)教育資源庫(kù)為依托，實(shí)現(xiàn)自主制作廣播級(jí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)課程的遠(yuǎn)程直播，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格督導(dǎo)驗(yàn)收。鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)室要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為主要任務(wù)，加大監(jiān)督力度。根據(jù)《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，制定本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)控和督導(dǎo)評(píng)估制度，將

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制和鎮(zhèn)級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展開(kāi)展必要的專項(xiàng)督導(dǎo)。同時(shí)，建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校和綜合督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果優(yōu)秀的，由政府給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在新聞媒體上進(jìn)行公示。要將義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況作為對(duì)教育行政部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作考核的指標(biāo)之一和對(duì)學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)、校長(zhǎng)考核任用、評(píng)選先進(jìn)以及專項(xiàng)建設(shè)工程設(shè)立的重要依據(jù)。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好組織協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)人民政府、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)單位要堅(jiān)持依法行政、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為政府履行公共教育職能的首要任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，及時(shí)研究推進(jìn)鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，做到政策配套、措施有力、工作到位。教育行政部門成立以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的楊家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核各級(jí)政府政績(jī)的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行逐級(jí)問(wèn)責(zé)制。有關(guān)部門要切實(shí)履行職責(zé)，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大人民群眾的知情權(quán)、參與度。

第五篇：長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃 文檔

閻莊村長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

為了深入貫徹黨的十七屆三中和十七屆三中全會(huì)精神，落實(shí)《中共中共國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》，為指導(dǎo)好本村新農(nóng)村建設(shè)工作順利進(jìn)行，根據(jù)新農(nóng)村資源條件，發(fā)展現(xiàn)狀和村民的愿望需要，結(jié)合市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)的總體規(guī)劃和新農(nóng)村建設(shè)部署要求，特制定本長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀與發(fā)展需求

（一）基本現(xiàn)狀：

1、自然資源和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況。閻莊村位于陶城鄉(xiāng)西南躍15公里處，南與臨潁縣相接，交通便利。閻莊村有三個(gè)自然村，分別是張梁橋、北閻和南閻?，F(xiàn)有農(nóng)戶551戶，人口2201人，黨員52人。村總地面積約4800畝，耕地面積約4500畝。隨著生活的提高，目前人均純收入約1300元。養(yǎng)殖羊約100頭，豬約200頭，雞約500只。

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。閻莊村是以小麥種植為主，近年來(lái)根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，準(zhǔn)備調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，采用集中化經(jīng)營(yíng)模式，統(tǒng)一耕統(tǒng)一收，統(tǒng)一管理，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，增加農(nóng)民收入。

3、公共事業(yè)方面。閻莊村公共事業(yè)方面的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，1條石子公路為主巷道，交通比前有所改變；村莊 1

整體環(huán)境衛(wèi)生較差，柴堆、糞堆等亂放尚未解決，村有小學(xué)、幼兒園，但無(wú)公共活動(dòng)場(chǎng)所，全村有線電視入戶率為不高，電話安裝率80%，村級(jí)新型合作醫(yī)療參合率95%。

（二）主要特點(diǎn)

村主要依靠種植冬小麥、秋作物玉米、豆類和養(yǎng)殖業(yè)為經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源，沒(méi)什么工業(yè)來(lái)源，全村剩余勞動(dòng)力靠常年外出打工、勞務(wù)輸出為全村經(jīng)濟(jì)一大亮點(diǎn)。

（三）存在的主要問(wèn)題

1、產(chǎn)業(yè)鏈不夠健全，產(chǎn)業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高，村民自身素質(zhì)低下，思想落后。

2、畜牧養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，畜牧良性循環(huán)還未形成。

3、群眾等、靠、要思想嚴(yán)重，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)，科技文化水平難以適應(yīng)發(fā)展的需要，普遍還不夠富裕。

4、集體經(jīng)濟(jì)薄弱，全村以單一家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主，村集體無(wú)一經(jīng)濟(jì)實(shí)體，村級(jí)難以為社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供支持。

5、村兩委班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，村民等待移民搬遷的愿望迫切，混日子不愿發(fā)展，隨時(shí)準(zhǔn)備走的現(xiàn)象仍然存在。

（四）新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展要求

村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展需求主要是：渴望獲得種植業(yè)、畜牧養(yǎng)殖等關(guān)鍵技術(shù)的培訓(xùn)和市場(chǎng)信息服務(wù)；加快村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，希望政府在村農(nóng)業(yè)發(fā)展上給與資金上的支持和相應(yīng)的政策扶持。

二、指導(dǎo)思想、規(guī)劃原則及建設(shè)目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

閻莊村將堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌兼顧的發(fā)展理念，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以環(huán)境整治為重點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為根本、以提高農(nóng)民生活質(zhì)量和居住條件為基礎(chǔ)，以培訓(xùn)、教育和文明創(chuàng)建為動(dòng)力，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)要求，緊緊抓住社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出臺(tái)優(yōu)惠政策的有利時(shí)機(jī)和良好的發(fā)展機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展，建設(shè)好新農(nóng)村。

（二）規(guī)劃的原則

1、因地制宜，突出特色。立足實(shí)際，突出區(qū)域特色，提高規(guī)劃的針對(duì)性，可操作性。

2、注重實(shí)效，逐步完善。建設(shè)要從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切的問(wèn)題入手進(jìn)行解決，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，量力而行，實(shí)事求是。

3、發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾。要做好群眾的思想工作，一切從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展生產(chǎn)為核心，切實(shí)增加農(nóng)民收入。

（三）發(fā)展目標(biāo)及任務(wù)

閻莊村以組建新的經(jīng)濟(jì)組織，塑造新風(fēng)貌、創(chuàng)建好班了為工作重點(diǎn)，把閻莊建成經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化，集

體經(jīng)濟(jì)壯大，農(nóng)民收入增加，生活富裕安康，鄉(xiāng)村風(fēng)氣文明，村容村貌整潔，居住條件改善，人與自然和諧，民主法治進(jìn)步，社會(huì)安定有序的社會(huì)主義新農(nóng)村。

三、工作步驟

1、加強(qiáng)班子建設(shè)

我村兩委班子9人，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨組織、黨員、村民代表的先鋒模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、敬業(yè)盡責(zé)、廉潔自律、辦事公道。按照民主決策的要求，對(duì)我村的重大事項(xiàng)，首先經(jīng)過(guò)村兩委研究后，交由黨員和村民代表會(huì)討論決定。認(rèn)真執(zhí)行村務(wù)公開(kāi)，對(duì)經(jīng)費(fèi)使用、財(cái)政支出、計(jì)劃生育指標(biāo)審批、宅基地審批、困難戶申報(bào)及其他各項(xiàng)問(wèn)題及時(shí)公開(kāi)，增加辦事的透明度，贏得村民的信任，樹(shù)立兩委干部在群眾中有較高的威信，保持融洽和諧干群關(guān)系。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

利用櫥窗、板報(bào)、廣播、座談會(huì)、黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等多種形式進(jìn)行教育宣傳，以“十星級(jí)文明家庭”創(chuàng)建為載體，動(dòng)員黨員和群眾參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展 “十大孝星”、“文明戶”等評(píng)比活動(dòng)，保證十星級(jí)戶達(dá)到20%。建立紅白理事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、婦女禁賭會(huì)等群眾組織，充分發(fā)揮作用，保持全村無(wú)封建迷信、賭博等不文明現(xiàn)象。確保全村實(shí)現(xiàn)良好的風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)治安，努力做到無(wú)治安刑事案

件發(fā)生。

3、豐富農(nóng)村文化生活

我村認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的農(nóng)村文化活動(dòng)，加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，利用村民中心，組織黨員群眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)、國(guó)家法律和黨的方針政策，提高大家的綜合素質(zhì)。不斷改善兩室建設(shè)，將黨員活動(dòng)室和圖書室進(jìn)行升級(jí)，增加設(shè)備和器材，黨員活動(dòng)室已在政府的幫助下接通了網(wǎng)絡(luò)電視，購(gòu)置了新型辦公桌椅，為黨員開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)等活動(dòng)提供了良好的環(huán)境。

4、注重教育事業(yè)發(fā)展

我村為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，下大力量營(yíng)造良好的教育氛圍，建立支持教育的長(zhǎng)效機(jī)制。不斷增加教育事業(yè)的投入，修繕危舊教室，確保師生生命安全。利用廣播宣傳教育的重要性，讓全體村民都尊重知識(shí)、尊重人才，特別是利用“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)組織黨員群眾開(kāi)展慰問(wèn)教師、捐款送書等活動(dòng)。

四、工作措施

1、認(rèn)真貫徹市委、市政府和鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)決策，努力發(fā)展我村經(jīng)濟(jì)，特別是要支持農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展。圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的發(fā)展思路，我們還要加強(qiáng)社會(huì)義新農(nóng)村建設(shè)，大力發(fā)展沼氣池和秸桿氣化爐，解決養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)的環(huán)境污染和農(nóng)民遺留下來(lái)的柴草亂堆亂放問(wèn)題。穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，引進(jìn)優(yōu)良果樹(shù)品種，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)。

2、發(fā)揮“村民服務(wù)中心”的服務(wù)作用，完善村民公約，規(guī)范黨員和群眾的言行，樹(shù)立正氣，改變不良習(xí)慣，排查調(diào)處矛盾糾紛，實(shí)現(xiàn)村內(nèi)長(zhǎng)治久安。建立良好的長(zhǎng)效機(jī)制，組建學(xué)習(xí)小組，利用農(nóng)閑時(shí)間去外地參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野，解放思想，使外地的經(jīng)驗(yàn)?zāi)転楸敬鍎?chuàng)造經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

3、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真落實(shí)黨員包戶制度，使廣大群眾統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全力支持鎮(zhèn)、村的各項(xiàng)工作，加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

未來(lái)的閻莊村，將會(huì)是舊貌換新顏，村里到處綠樹(shù)成蔭，花草飄香，呈現(xiàn)秩序井然，健康向上的新格局和文明、和諧、生態(tài)的的新型農(nóng)村。