第一篇：長期發(fā)展規(guī)劃 文檔

閻莊村長期發(fā)展規(guī)劃

為了深入貫徹黨的十七屆三中和十七屆三中全會精神，落實《中共中共國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，為指導(dǎo)好本村新農(nóng)村建設(shè)工作順利進(jìn)行，根據(jù)新農(nóng)村資源條件，發(fā)展現(xiàn)狀和村民的愿望需要，結(jié)合市、縣、鄉(xiāng)各級的總體規(guī)劃和新農(nóng)村建設(shè)部署要求，特制定本長期發(fā)展規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀與發(fā)展需求

（一）基本現(xiàn)狀：

1、自然資源和社會經(jīng)濟(jì)狀況。閻莊村位于陶城鄉(xiāng)西南躍15公里處，南與臨潁縣相接，交通便利。閻莊村有三個自然村，分別是張梁橋、北閻和南閻?，F(xiàn)有農(nóng)戶551戶，人口2201人，黨員52人。村總地面積約4800畝，耕地面積約4500畝。隨著生活的提高，目前人均純收入約1300元。養(yǎng)殖羊約100頭，豬約200頭，雞約500只。

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。閻莊村是以小麥種植為主，近年來根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，準(zhǔn)備調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，采用集中化經(jīng)營模式，統(tǒng)一耕統(tǒng)一收，統(tǒng)一管理，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，增加農(nóng)民收入。

3、公共事業(yè)方面。閻莊村公共事業(yè)方面的基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，1條石子公路為主巷道，交通比前有所改變；村莊 1

整體環(huán)境衛(wèi)生較差，柴堆、糞堆等亂放尚未解決，村有小學(xué)、幼兒園，但無公共活動場所，全村有線電視入戶率為不高，電話安裝率80%，村級新型合作醫(yī)療參合率95%。

（二）主要特點(diǎn)

村主要依靠種植冬小麥、秋作物玉米、豆類和養(yǎng)殖業(yè)為經(jīng)濟(jì)主要來源，沒什么工業(yè)來源，全村剩余勞動力靠常年外出打工、勞務(wù)輸出為全村經(jīng)濟(jì)一大亮點(diǎn)。

（三）存在的主要問題

1、產(chǎn)業(yè)鏈不夠健全，產(chǎn)業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高，村民自身素質(zhì)低下，思想落后。

2、畜牧養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，畜牧良性循環(huán)還未形成。

3、群眾等、靠、要思想嚴(yán)重，發(fā)展意識不強(qiáng)，科技文化水平難以適應(yīng)發(fā)展的需要，普遍還不夠富裕。

4、集體經(jīng)濟(jì)薄弱，全村以單一家庭生產(chǎn)經(jīng)營為主，村集體無一經(jīng)濟(jì)實體，村級難以為社會事業(yè)發(fā)展提供支持。

5、村兩委班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，村民等待移民搬遷的愿望迫切，混日子不愿發(fā)展，隨時準(zhǔn)備走的現(xiàn)象仍然存在。

（四）新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展要求

村民對新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展需求主要是：渴望獲得種植業(yè)、畜牧養(yǎng)殖等關(guān)鍵技術(shù)的培訓(xùn)和市場信息服務(wù)；加快村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，希望政府在村農(nóng)業(yè)發(fā)展上給與資金上的支持和相應(yīng)的政策扶持。

二、指導(dǎo)思想、規(guī)劃原則及建設(shè)目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

閻莊村將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀, 堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧的發(fā)展理念，以構(gòu)建和諧社會為目標(biāo)，以環(huán)境整治為重點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為根本、以提高農(nóng)民生活質(zhì)量和居住條件為基礎(chǔ)，以培訓(xùn)、教育和文明創(chuàng)建為動力，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)要求，緊緊抓住社會主義新農(nóng)村建設(shè)出臺優(yōu)惠政策的有利時機(jī)和良好的發(fā)展機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，實現(xiàn)各項事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展，建設(shè)好新農(nóng)村。

（二）規(guī)劃的原則

1、因地制宜，突出特色。立足實際，突出區(qū)域特色，提高規(guī)劃的針對性，可操作性。

2、注重實效，逐步完善。建設(shè)要從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切的問題入手進(jìn)行解決，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，量力而行，實事求是。

3、發(fā)動群眾，依靠群眾。要做好群眾的思想工作，一切從實際出發(fā)，以發(fā)展生產(chǎn)為核心，切實增加農(nóng)民收入。

（三）發(fā)展目標(biāo)及任務(wù)

閻莊村以組建新的經(jīng)濟(jì)組織，塑造新風(fēng)貌、創(chuàng)建好班了為工作重點(diǎn)，把閻莊建成經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化，集

體經(jīng)濟(jì)壯大，農(nóng)民收入增加，生活富裕安康，鄉(xiāng)村風(fēng)氣文明，村容村貌整潔，居住條件改善，人與自然和諧，民主法治進(jìn)步，社會安定有序的社會主義新農(nóng)村。

三、工作步驟

1、加強(qiáng)班子建設(shè)

我村兩委班子9人，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨組織、黨員、村民代表的先鋒模范帶頭作用，實現(xiàn)班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實、敬業(yè)盡責(zé)、廉潔自律、辦事公道。按照民主決策的要求，對我村的重大事項，首先經(jīng)過村兩委研究后，交由黨員和村民代表會討論決定。認(rèn)真執(zhí)行村務(wù)公開，對經(jīng)費(fèi)使用、財政支出、計劃生育指標(biāo)審批、宅基地審批、困難戶申報及其他各項問題及時公開，增加辦事的透明度，贏得村民的信任，樹立兩委干部在群眾中有較高的威信，保持融洽和諧干群關(guān)系。

2、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)

利用櫥窗、板報、廣播、座談會、黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等多種形式進(jìn)行教育宣傳，以“十星級文明家庭”創(chuàng)建為載體，動員黨員和群眾參與到此項活動中來，通過開展 “十大孝星”、“文明戶”等評比活動，保證十星級戶達(dá)到20%。建立紅白理事會、道德評議會、婦女禁賭會等群眾組織，充分發(fā)揮作用，保持全村無封建迷信、賭博等不文明現(xiàn)象。確保全村實現(xiàn)良好的風(fēng)氣，維護(hù)社會治安，努力做到無治安刑事案

件發(fā)生。

3、豐富農(nóng)村文化生活

我村認(rèn)真開展形式多樣的農(nóng)村文化活動，加強(qiáng)文化陣地建設(shè)，利用村民中心，組織黨員群眾學(xué)習(xí)科技知識、國家法律和黨的方針政策，提高大家的綜合素質(zhì)。不斷改善兩室建設(shè)，將黨員活動室和圖書室進(jìn)行升級，增加設(shè)備和器材，黨員活動室已在政府的幫助下接通了網(wǎng)絡(luò)電視，購置了新型辦公桌椅，為黨員開會、學(xué)習(xí)等活動提供了良好的環(huán)境。

4、注重教育事業(yè)發(fā)展

我村為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，下大力量營造良好的教育氛圍，建立支持教育的長效機(jī)制。不斷增加教育事業(yè)的投入，修繕危舊教室，確保師生生命安全。利用廣播宣傳教育的重要性，讓全體村民都尊重知識、尊重人才，特別是利用“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)組織黨員群眾開展慰問教師、捐款送書等活動。

四、工作措施

1、認(rèn)真貫徹市委、市政府和鄉(xiāng)黨委、政府的各項決策，努力發(fā)展我村經(jīng)濟(jì)，特別是要支持農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展。圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的發(fā)展思路，我們還要加強(qiáng)社會義新農(nóng)村建設(shè)，大力發(fā)展沼氣池和秸桿氣化爐，解決養(yǎng)殖業(yè)帶來的環(huán)境污染和農(nóng)民遺留下來的柴草亂堆亂放問題。穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，引進(jìn)優(yōu)良果樹品種，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè)。

2、發(fā)揮“村民服務(wù)中心”的服務(wù)作用，完善村民公約，規(guī)范黨員和群眾的言行，樹立正氣，改變不良習(xí)慣，排查調(diào)處矛盾糾紛，實現(xiàn)村內(nèi)長治久安。建立良好的長效機(jī)制，組建學(xué)習(xí)小組，利用農(nóng)閑時間去外地參觀學(xué)習(xí),開闊視野，解放思想，使外地的經(jīng)驗?zāi)転楸敬鍎?chuàng)造經(jīng)濟(jì)和社會效益。

3、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真落實黨員包戶制度，使廣大群眾統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全力支持鎮(zhèn)、村的各項工作，加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會穩(wěn)定。

未來的閻莊村，將會是舊貌換新顏，村里到處綠樹成蔭，花草飄香，呈現(xiàn)秩序井然，健康向上的新格局和文明、和諧、生態(tài)的的新型農(nóng)村。

第二篇：長期發(fā)展規(guī)劃

楊家灣鎮(zhèn)中長期教育

改 革 和 發(fā) 展 規(guī) 劃

（2010-2020年）

楊家灣鎮(zhèn)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃

（2010-2020年）

依據(jù)國家、省、市、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，結(jié)合《關(guān)于全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》、省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)工作的通知》精神，為促進(jìn)楊家灣鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合楊家灣鎮(zhèn)實際，特制定本規(guī)劃。

一、楊家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)情及義務(wù)教育基本情況

楊家灣鎮(zhèn)位于畢節(jié)市西南角，距市中心47公里，地跨東經(jīng)104°52′ —105°05′，北緯27°05′—27°17′之間，東臨畢節(jié)市撒拉溪鎮(zhèn)，東南與畢節(jié)市陰底鄉(xiāng)毗鄰，北抵畢節(jié)市野角鄉(xiāng)和放珠鎮(zhèn)，西與赫章鎮(zhèn)平山鄉(xiāng)隔河相望。362國道穿鎮(zhèn)而過，經(jīng)七星咽喉要塞進(jìn)入赫章，往西到達(dá)威寧、昭通、昆明等地，是畢節(jié)市名副其實的西大門。全鎮(zhèn)總面積94.5平方公里，轄16個村161個村民組，2010年底，全鎮(zhèn)總戶數(shù)15671戶，總?cè)丝?1394人，境內(nèi)居住著漢、苗、彝、仡佬、白等幾個民族，少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?.4%。

二、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，圍繞義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這條主線，以實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目為支撐，加大義務(wù)教育專項投入，建立和完善保障

義務(wù)教育均衡發(fā)展的長效機(jī)制，統(tǒng)籌鎮(zhèn)域義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量、效益，促進(jìn)義務(wù)教育資源的優(yōu)化配置，努力縮小城鄉(xiāng)、校際差距，努力辦好人民滿意的教育。

三、主要指標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

到2020年，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，基本實現(xiàn)建設(shè)“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，在師資水平、生源分布、教育質(zhì)量等方面基本均衡，人民滿意；堅持教育的公益性和平等性原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。保障人民享有接受良好教育的機(jī)會。辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生。

（二）發(fā)展指標(biāo)

1、辦學(xué)條件基本均衡。適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展需要，進(jìn)一步合理規(guī)劃學(xué)校布局。加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校數(shù)量、規(guī)模滿足生源變化的需求。辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施設(shè)備符合要求。所有義務(wù)教育階段學(xué)校做到學(xué)校之間在校園校舍、圖書、儀器設(shè)備等資源配置方面基本均衡。

2、師資力量基本均衡。實現(xiàn)師資配備均衡化，教師編制配備適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要。教師補(bǔ)充渠道暢通、科學(xué)。教師的定期交流形成制度。教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作制度健全。教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。各校教師的職稱比例、骨干教師比例大致相當(dāng)。

3．管理水平基本均衡。建立健全規(guī)范高效的學(xué)校管理規(guī)章制度，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路。義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率控制在

省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。外來務(wù)工人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及學(xué)習(xí)能力的殘障適齡兒童能夠接受同等的義務(wù)教育。

4．教育質(zhì)量基本均衡。實現(xiàn)教育質(zhì)量一體化。生源分布均衡，擇?，F(xiàn)象有效緩解。素質(zhì)教育全面實施，辦學(xué)質(zhì)量差距縮小，教育質(zhì)量整體明顯提高。學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)明顯提升。建立健全義務(wù)教育質(zhì)量保障監(jiān)控體系及科學(xué)的評價制度。

四、工作重點(diǎn)

（一）推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)。加快縮小城鄉(xiāng)差距，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。建立鎮(zhèn)城學(xué)校支援農(nóng)村學(xué)校工作機(jī)制。切實縮小校際差距，加大對薄弱學(xué)校的在人、財、物等方面的支持力度，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供管理服務(wù)制度。

（二）合理調(diào)整學(xué)校布局。通過學(xué)校布局調(diào)整、閑置校產(chǎn)置換、轉(zhuǎn)讓、拍賣等多種形式，優(yōu)化資源配置，盤活教育資源。按照黨中央提出的2014-2018年農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計劃，處理好因?qū)W校布局調(diào)整閑置的教育資源，一部分用于學(xué)前教育，剩余部分可采取置換、轉(zhuǎn)讓、拍賣等多種形式籌集經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校擴(kuò)建。

（三）整體提高義務(wù)教育辦學(xué)水平。根據(jù)城市化進(jìn)程，合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校的區(qū)域布局。逐步解決大班額問題，有條件的學(xué)校推進(jìn)小班化教學(xué)，義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班、強(qiáng)化班等。

（四）加快實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。全面加強(qiáng)學(xué)校校舍、場地、師資隊伍、設(shè)施裝備等方面的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源配置的標(biāo)準(zhǔn)化、均衡化和現(xiàn)代化。促進(jìn)教育信息資源共享，在普及現(xiàn)代化信息技術(shù)課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)工程，加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，提高管理水平和使用效率。到2018年，全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比例達(dá)60%以上。到2020年，全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校均建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

（五）全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，把學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好規(guī)定課程，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定的各門課程的學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)設(shè)條件開設(shè)豐富多彩的選修課，為學(xué)生提供更多的選擇，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展的需求。深化課程與教學(xué)方法改革，推行小班教學(xué)。

大力開展“陽光體育”運(yùn)動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，使學(xué)生心理健康、體魄強(qiáng)健。將教育和文化有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造條件開足開齊藝術(shù)教育課程，廣泛、深入、持久地開展群眾性體育、藝術(shù)活動，提高課外活動及興趣特長教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神壓力，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。堅持德育為先，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道、主陣地、主課堂作用，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，大力加強(qiáng)倫理道德及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、理想教育、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育，努力提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

五、保障措施

（一）加大投入，提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求。依法落實國家關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”的規(guī)定，根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的各項規(guī)定，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不斷提高保障水平、擴(kuò)大保障范圍，落實國家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，高于國家基準(zhǔn)定額的不得降低標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平，逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要保證財政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)要及時落實到位，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用。努力增加改善辦學(xué)條件投入，保證上級各種改善辦學(xué)條件專項資金按照有關(guān)規(guī)定用于辦學(xué)條件改善，不得用于人員開支和學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)支出。足額征收和依法管理使用教育費(fèi)附加，做到?？顚Ｓ茫ＷC主要用于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌各種建設(shè)項目和專項經(jīng)費(fèi)，加大對薄弱學(xué)校和重點(diǎn)項目的投入。

（二）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)

1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立健全教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機(jī)制。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，對在職教師舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、有償家教等以教謀私行為堅決予以查處。

2、優(yōu)化城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支數(shù)量充足、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，為促進(jìn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供人才支持。

一是按照學(xué)科專業(yè)化、教育專業(yè)化的“兩化”目標(biāo)充實教師隊伍。到2016年，補(bǔ)充小學(xué)專任教師

人。

二是創(chuàng)建靈活開放的中小學(xué)教師繼續(xù)教育體系，構(gòu)建教師在職學(xué)習(xí)提高的激勵機(jī)制。改革教師培訓(xùn)模式，提高教師質(zhì)量和學(xué)歷層次。

三是組織實施中小學(xué)教師的全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。五年內(nèi)，每位教師完成不低于360學(xué)時的在職進(jìn)修。培訓(xùn)的重點(diǎn)是“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”，確立終身教育思想，提高實施素質(zhì)教育和實施新課程的能力和水平，增強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育改革的能力，促進(jìn)教師職業(yè)道德顯著提高。組織實施中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。在國家、省、市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大鎮(zhèn)級培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)整體提高，為建設(shè)專家型教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。

四是建立鎮(zhèn)域內(nèi)、校級間教師、校長交流制度，促進(jìn)教學(xué)水平均衡發(fā)展。建立健全校長培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制。繼續(xù)實施校長“月培訓(xùn)”制度，提升校長的整體素質(zhì)；實施“名校長”培養(yǎng)工程，利

用2至3年的時間要培養(yǎng)一支懂教育、善管理、精業(yè)務(wù)的優(yōu)秀校長隊伍；實行校長公開選拔制度，建立能者上、平者讓、庸者下的競爭機(jī)制；加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)，選派部分干部到優(yōu)質(zhì)校掛職和教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)鍛煉，加快后備干部成長；健全校級領(lǐng)導(dǎo)班子考核機(jī)制，將校級領(lǐng)導(dǎo)班子評價考核內(nèi)容納入到年末學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，實行“一果兩用”。堅持優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校校長“捆綁式”發(fā)展，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派優(yōu)秀校級干部或后備干部到薄弱學(xué)校帶隊支教，從薄弱學(xué)校選派校長到優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實地考察和掛職鍛煉。

五是按規(guī)定配齊寄宿制學(xué)校的校醫(yī)和學(xué)生宿舍管理員。六是進(jìn)一步完善中小學(xué)新增教師公開招聘制度和教師的交流機(jī)制，促進(jìn)教師資源的合理配置。每年適量引入一批優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生或兄弟鎮(zhèn)市年輕優(yōu)秀教師，保證后續(xù)力量跟進(jìn)。通過引進(jìn)人才改善隊伍結(jié)構(gòu)，堅持凡進(jìn)必考；鼓勵城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校支教。建立城鎮(zhèn)教師和農(nóng)村互派交流制度，繼續(xù)實行教師評聘中級職稱必須具備在農(nóng)村薄弱學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷的規(guī)定。全面推行教職工聘用(任)制度，全力做好第二輪教師全員續(xù)聘工作；按照省、市、區(qū)要求，做好績效工資二次分配工作，實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；均衡城鄉(xiāng)教師資源，逐步建立教師校際之間正常流動機(jī)制。

（三）努力提高基礎(chǔ)教育法制化水平。義務(wù)教育學(xué)校要依法貫徹落實黨和國家的教育方針政策和法律法規(guī)，依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格和其他合法權(quán)益。法律意識和法制觀念不斷增強(qiáng)，自覺做到依法行政、依法治

教、依法辦學(xué)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育決策的科學(xué)化、民主化進(jìn)程。

（四）突破重點(diǎn)，加快重大項目實施。2010—2015年組織實施一批重大項目。立足義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，積極爭取中央、省專項資金，繼續(xù)實施好中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，啟動實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目、農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)項目等。堅持抓好項目規(guī)劃、建設(shè)與管理，圍繞校園校舍建設(shè)，切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。以提高儀器設(shè)備裝備水平為目標(biāo)，實施義務(wù)教育學(xué)校實驗室裝備項目，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，為全鎮(zhèn)中小學(xué)校實驗室配齊教學(xué)儀器和設(shè)備；實施義務(wù)教育學(xué)校圖書裝備項目，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校配齊圖書，建成電子圖書室；完成義務(wù)教育學(xué)校計算機(jī)信息技術(shù)、勞技、衛(wèi)生保健裝備項目；實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音樂、體育、美術(shù)器材裝備項目。以提高教育質(zhì)量為核心，實施基礎(chǔ)教育教育教學(xué)管理建設(shè)項目、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價項目，建立起科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)和保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。圍繞提升信息化水平，以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺和喀什地區(qū)基礎(chǔ)教育資源庫為依托，實現(xiàn)自主制作廣播級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)課程的遠(yuǎn)程直播，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格督導(dǎo)驗收。鎮(zhèn)人民政府教育督導(dǎo)室要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為主要任務(wù)，加大監(jiān)督力度。根據(jù)《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，制定本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)控和督導(dǎo)評估制度，將

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制和鎮(zhèn)級政府教育工作督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展開展必要的專項督導(dǎo)。同時，建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，對義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校和綜合督導(dǎo)評估結(jié)果優(yōu)秀的，由政府給予表彰獎勵，并在新聞媒體上進(jìn)行公示。要將義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況作為對教育行政部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作考核的指標(biāo)之一和對學(xué)校表彰獎勵、校長考核任用、評選先進(jìn)以及專項建設(shè)工程設(shè)立的重要依據(jù)。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好組織協(xié)調(diào)。鎮(zhèn)人民政府、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)單位要堅持依法行政、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為政府履行公共教育職能的首要任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，及時研究推進(jìn)鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，做到政策配套、措施有力、工作到位。教育行政部門成立以教育局局長為組長的楊家灣鎮(zhèn)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核各級政府政績的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)制度，實行逐級問責(zé)制。有關(guān)部門要切實履行職責(zé)，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大人民群眾的知情權(quán)、參與度。

第三篇：2010—2015年中長期發(fā)展規(guī)劃

2011—2015年醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃

隨著社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深入，廣大人民群眾的就醫(yī)需求日益增長，醫(yī)院的發(fā)展也進(jìn)入了一個新階段，醫(yī)院將繼續(xù)堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。特制我院中長期發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）。

一、總體目標(biāo)

以病人為中心，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、注重人才培養(yǎng)、加強(qiáng)醫(yī)院科學(xué)管理為重點(diǎn)，積極探索新的經(jīng)營模式，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭5年完成七項工作，即人才建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、文化建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、信息化建設(shè)、財務(wù)建設(shè)；打造二個隊伍，即：專家技術(shù)隊伍，經(jīng)營管理隊伍；從而實現(xiàn)一個目標(biāo)，把我院建設(shè)成一支醫(yī)療技術(shù)精湛、醫(yī)療設(shè)施先進(jìn)、醫(yī)院管理規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好的二級醫(yī)院的遠(yuǎn)期目標(biāo)。

二、工作任務(wù)

（一）醫(yī)院規(guī)模

力爭五年內(nèi)開放床位數(shù)達(dá)180張，年門診量20萬人次，床位使用率＞90%，專業(yè)技術(shù)人員188人，固定資產(chǎn)1500萬元，收入年增長12%。

（二）人才建設(shè)

人才是科技興院的第一資源，要堅持“用好現(xiàn)有人才、引進(jìn)急需人才、激活優(yōu)秀人才、培訓(xùn)未來人才”的原則。一是穩(wěn)定現(xiàn)有人才，特別是骨干人才，要繼續(xù)強(qiáng)化實施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，并為他們搭建施展才華的平臺，努力做到“以情感留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”；二是加快人才培養(yǎng)力度，選送優(yōu)秀專業(yè)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；三是舉辦管理培訓(xùn)班，分期分批培訓(xùn)中層干部，提高管理水平。我們將加大人才培養(yǎng)力度，對學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行重點(diǎn)定向培養(yǎng)，使他們的學(xué)科特點(diǎn)更加突出。

每年舉辦中層干部經(jīng)營管理培訓(xùn)班一期，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、請專家授課、外出考察等手段培養(yǎng)中層干部，盡快使我院經(jīng)營管理工作向科學(xué)、系統(tǒng)管理模式發(fā)展，在5年內(nèi)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的經(jīng)管隊伍。盡快建立起一支與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的衛(wèi)生人才隊伍。臨床醫(yī)生爭取達(dá)到5—10%碩士學(xué)位以上水平、90%本科以上學(xué)歷水平；護(hù)士中具有大專以上學(xué)歷達(dá)到80%，本科以上學(xué)歷達(dá)到50%。

（三）學(xué)科建設(shè)

未來5年，要繼續(xù)堅持、“以人為本”、“以病人為中心”的思想，以醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新為動力，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平，推動醫(yī)院發(fā)展。一是明確醫(yī)院目標(biāo)定位，構(gòu)建龍頭學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)三級學(xué)科體系；二是加強(qiáng)學(xué)科隊伍建設(shè)，努力培育學(xué)科帶頭人；三是加強(qiáng)學(xué)科制度建設(shè)，完善學(xué)科發(fā)展的激勵和約束機(jī)制，實現(xiàn)“院有?？啤⒖朴袑Ｈ?、人有專用”的?？平ㄔO(shè)目標(biāo)。

1、擬設(shè)ICU病房

成立ICU病房，為此要在近期內(nèi)加強(qiáng)人培訓(xùn)，派醫(yī)護(hù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，考察并購進(jìn)相關(guān)儀器設(shè)備。

2、血透室

裝修透析室，完善血液透室的規(guī)范化建設(shè)，派醫(yī)生、護(hù)士到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時做市場調(diào)研，購進(jìn)臺血液透析機(jī)。

3、康復(fù)科

在理療科、中醫(yī)科等相關(guān)科室現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，增加人員和設(shè)備，開展康復(fù)項目，并派醫(yī)務(wù)人員到?？漆t(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取在5年內(nèi)，建設(shè)成獨(dú)立的康復(fù)科。

4、擬開設(shè)疼痛科

開設(shè)疼痛科，依托麻醉科，首先在門診設(shè)立診室，由麻醉醫(yī)師擔(dān)任治療任務(wù)，主要解決癌痛和其他慢性疾病所致的疼痛，其次是在上級醫(yī)院專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步開展無痛人流技術(shù)，待條件成熟后成立獨(dú)立的疼痛科。開展新技術(shù)新項目

1、開展人工關(guān)節(jié)置換及脊柱手術(shù)

開展人工關(guān)節(jié)置換及脊柱手術(shù)，現(xiàn)有3名醫(yī)生完成該項目的進(jìn)修學(xué)習(xí)，可購置設(shè)備，在盛京醫(yī)院專家督導(dǎo)下完成，預(yù)計在2年內(nèi)完成。

2、開展腹腔鏡及關(guān)節(jié)鏡

微創(chuàng)手術(shù)是外科手術(shù)發(fā)展的方向，也已被廣大患者廣泛接受，為滿足患者需求，增加醫(yī)院服務(wù)項目，預(yù)開展腹腔鏡及關(guān)節(jié)鏡技術(shù)。首先選派人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)（普外科、婦產(chǎn)科、骨科），做市場調(diào)研，購進(jìn)儀器設(shè)備，爭取在5年內(nèi)完成。

3、開展腫瘤標(biāo)志物檢測及微量元素測定。

（四）質(zhì)量建設(shè)

醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心內(nèi)容和永恒的主題，是不斷完善、持續(xù)改進(jìn)的過程。要集中精力，著力抓好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理。在認(rèn)真貫徹基本醫(yī)

療制度，基本診療規(guī)范和診療標(biāo)準(zhǔn)的前提下，重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和終末質(zhì)量管理，全面落實創(chuàng)二級醫(yī)院活動提出的各項工作要求。

1、健全質(zhì)量管理組織。制訂可行性的管理措施，對醫(yī)療質(zhì)量的全過程進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2、充分發(fā)揮醫(yī)療質(zhì)量管理委員會，質(zhì)控小組的指導(dǎo)、檢查、考核、評價和監(jiān)督職能。通過不斷檢查、反饋、整改，體現(xiàn)不斷提高持續(xù)改進(jìn)的過程，從整體上加強(qiáng)和推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范化、法制化和標(biāo)準(zhǔn)化。

3、加強(qiáng)臨床路徑變異和退出管理，保證入徑率、完成率。加強(qiáng)單病種質(zhì)量控制，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量管理向科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)深入開展抗菌藥物臨床應(yīng)用專項整治行動。全面深落實責(zé)任制整體護(hù)理、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。開展預(yù)約診療服務(wù)。

4、加強(qiáng)質(zhì)量和安全教育，牢固樹立質(zhì)量和安全意識，提高全員質(zhì)量管理與改進(jìn)的參與能力，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范和常規(guī)，落實核心制度。

5、要健全并認(rèn)真貫徹落實醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入、應(yīng)用、監(jiān)督、評價制度。在積極開展新技術(shù)、新項目的同時，做好醫(yī)療技術(shù)損害處置預(yù)案，建立醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，確?；颊甙踩?。

（五）文化建設(shè)

醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生改革的不斷深化，優(yōu)秀醫(yī)院文化能以其良好的醫(yī)德、醫(yī)技、醫(yī)風(fēng)和服務(wù)獲得病人的信賴。在未來5年中，繼續(xù)牢固樹立正確的人生觀和價值觀，讓醫(yī)院文化轉(zhuǎn)化為職工的自覺行動，履行好自己的神圣職責(zé)。以各種形式引導(dǎo)、宣傳醫(yī)院文化，傳承弘揚(yáng)醫(yī)院文化，使職工對醫(yī)院文化有所認(rèn)識，有所提高，讓醫(yī)院文化深入人心，發(fā)揚(yáng)光大。最大限度地調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓醫(yī)院文化成為醫(yī)院發(fā)展的核心動力。擬定每年舉辦《院報》、醫(yī)院網(wǎng)站，把每年的“五.四”、“5.12”、“七.一”等活動辦好辦出特色。通過醫(yī)院文化建設(shè)，實現(xiàn)醫(yī)院文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一、醫(yī)院文化優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的和諧統(tǒng)一。

（六）基礎(chǔ)建設(shè)

1、完成住院部建設(shè)工程，實現(xiàn)臨床平穩(wěn)順利搬遷，完成投入使用后的配套工程及美化亮化工程。2、120急救救護(hù)建設(shè)，改造現(xiàn)有房屋布局，使功能完善和合理布局。

（七）信息化建設(shè)

利用5年的時間，完成HIS系統(tǒng)、PACS系統(tǒng)、LIS系統(tǒng)和電子病歷等信息化系統(tǒng)建設(shè)，打造一個全新的數(shù)字化醫(yī)院，實現(xiàn)信息最大限度應(yīng)用，達(dá)到以三層架構(gòu)為主的網(wǎng)絡(luò)布局。以財務(wù)為中心的全院收費(fèi)自動化系統(tǒng)；以臨床為中心的醫(yī)療全過程自動化處理系統(tǒng)；以行政管理為中心的辦公自動化系統(tǒng)；以決策為中心的數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng)；開展遠(yuǎn)程醫(yī)療、遠(yuǎn)程會診、遠(yuǎn)程教學(xué)。實現(xiàn)財務(wù)票據(jù)全程管理監(jiān)控，醫(yī)療文書類工作轉(zhuǎn)為計算機(jī)處理，基本實現(xiàn)電子病歷、電子處方，改手工紙張辦公為計算機(jī)自動化辦公，提升醫(yī)院綜合實力。

（八）財務(wù)建設(shè)

強(qiáng)化經(jīng)營理念，加強(qiáng)醫(yī)院成本管理，降低運(yùn)行成本。建立組織框架，力爭實現(xiàn)成本管理計算機(jī)系統(tǒng)化，達(dá)到成本管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。實行重大經(jīng)濟(jì)事項，集體決策制度和責(zé)任追究制度，實行總會計師制。建立完整的內(nèi)部在審計制度，有部門有專人的管理體系。按照上級規(guī)定合理編制預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，加強(qiáng)預(yù)算的管理和監(jiān)督。

廣漢市第二人民醫(yī)院 二○一一年三月

第四篇：學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃

白土崗鎮(zhèn)中長期發(fā)展規(guī)劃

為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，堅持依法治校，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)縣教育局文件精神，為切實加快學(xué)校發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，滿足建設(shè)和諧社會對教育發(fā)展的需要，我校特擬定此中長期發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和河南省基礎(chǔ)教育改革“十二五”規(guī)劃的有關(guān)要求，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的學(xué)校為宗旨。

二、發(fā)展思路

在“育人至上、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，樹立“學(xué)生是學(xué)校的根本、創(chuàng)新是教育的靈魂”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為核心，有效開發(fā)校本課程，將教學(xué)改革實驗研究與學(xué)校發(fā)展融為一體，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每位學(xué)生走向成功，讓每位教師創(chuàng)造價值。

三、發(fā)展目標(biāo)：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的好學(xué)校。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成縣品牌校奠定全面基礎(chǔ)。

四、具體措施：

1、做好教學(xué)設(shè)施配備、校舍擴(kuò)建及校園美化。

2、追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校

以人為本，追求管理的現(xiàn)代化，堅持依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要強(qiáng)化服務(wù)意識，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為，而是一個群體的共同意識。因此，要開發(fā)全員的主體性，充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使東七初中能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：

①、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個“廉潔奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、率先垂范、精益求精”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

②、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)?“溫馨的教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。

③、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥?。

④、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及“平等、尊重、關(guān)愛、欣賞”的人際關(guān)系。

⑤、樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，力爭省級示范學(xué)校達(dá)標(biāo)。

3、深化教育科研

學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力、探究學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神，為學(xué)生全面、和諧的發(fā)展建立良好的教學(xué)改革運(yùn)行機(jī)制。

①、抓住課堂教學(xué)主渠道，探索課堂教學(xué)新模式。教師按照“三疑三探”課堂模式進(jìn)行教學(xué)。積極開展科研工作，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)”能力。

②、加強(qiáng)學(xué)科流程管理工作備課注重“二次備課”。課堂教學(xué)以學(xué)為本，教學(xué)相長，作業(yè)布置，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習(xí)慣”；課后輔導(dǎo)，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助解決疑難。

4、建設(shè)專家型教師隊伍

高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化，建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認(rèn)可。因此，堅定考核聘任制，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在變動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。

5、提高學(xué)生綜合素質(zhì)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo)，也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，要以個性化發(fā)展為策略，確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。

①、確立“五育并舉，德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線，以模范踐行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及?“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。

②、建立完善的團(tuán)隊活動教育陣地，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動。

③、建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細(xì)則，以學(xué)生自評、教師檢查、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督等多層面管理。

④、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。

⑤、建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。

⑥、要為每個學(xué)生建立個人檔案，要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄；要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能，還能吸納身邊的榜樣；要獎懲相宜，表彰、鼓勵要對集體，批評、幫助只對個人。

6、做好創(chuàng)建“平安校園”的活動。

（1）、成立創(chuàng)建“平安校園”機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)。

(2）、加強(qiáng)對教師的安全意識教育，形成安全工作的自覺行為；加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與安全演練，有針對性、季節(jié)性地對學(xué)生進(jìn)行交通、課內(nèi)外活動、大型集會與外出、下水、用電、消防，食品衛(wèi)生、體育課、實驗課、寒暑假、傳染性及高致性疾病防治等安全教育，不斷形成學(xué)生的安全與防范意識。

(3）、教育學(xué)生不進(jìn)“兩廳二室兩吧”，不與陌生人外出，未經(jīng)父母同意不得私自外出、在外留宿、吃飯等。

“百年大計，教育為本”，為了學(xué)校的宏偉藍(lán)圖，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學(xué)校實現(xiàn)中長期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力工作。

2013年9月

第五篇：殘疾人康復(fù)中心長期發(fā)展規(guī)劃

綏德縣殘疾人康復(fù)中心建設(shè)5年規(guī)劃

殘疾人康復(fù)中心是為殘疾人提供康復(fù)醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會等康復(fù)服務(wù)的綜合性康復(fù)機(jī)構(gòu)和技術(shù)資源中心，承擔(dān)著康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)、康復(fù)技術(shù)人才培養(yǎng)、社區(qū)康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)、康復(fù)知識宣傳普及、康復(fù)研究和殘疾預(yù)防等工作。為了充分發(fā)揮殘疾人康復(fù)中心在殘疾人康復(fù)事業(yè)中的作用，指導(dǎo)和規(guī)范殘疾人康復(fù)中心的建設(shè)發(fā)展，不斷完善康復(fù)服務(wù)功能，滿足廣大殘疾人日益增長的康復(fù)需求，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

一、職能與任務(wù)

1．在同級殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助殘聯(lián)康復(fù)部制定本地區(qū)殘疾人康復(fù)工作計劃，做好殘疾人康復(fù)業(yè)務(wù)的技術(shù)指導(dǎo)工作。

2．配合同級殘聯(lián)完成康復(fù)任務(wù)和其它業(yè)務(wù)，對殘疾人進(jìn)行康復(fù)醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會等綜合康復(fù)服務(wù)，成為本地區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)的示范窗口。

3．培訓(xùn)康復(fù)技術(shù)人員和管理人員，宣傳普及康復(fù)和殘疾預(yù)防知識。

4．協(xié)助建立社會化康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提供有針對性的技術(shù)服務(wù)，推廣實用技術(shù)，組織上門服務(wù)。

5．開展康復(fù)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流，注重科研成果的轉(zhuǎn)化和利用，為制定康復(fù)相關(guān)政策提供科學(xué)依據(jù)。

二、人員配置、業(yè)務(wù)部門設(shè)置。

（三）人員配置職工總數(shù)配備，1名康復(fù)醫(yī)師、2名康復(fù)治療人員（指從事運(yùn)動治療、作業(yè)治療人員）和1名特教教師、15名護(hù)士。

（四）業(yè)務(wù)部門設(shè)置

1．康復(fù)門診部：設(shè)有兒童康復(fù)門診、功能測評室、康復(fù)咨詢室。（須取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可）

2．智力殘疾兒童康復(fù)科：設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練室、游戲活動室、生活輔導(dǎo)室、個訓(xùn)室。

3．社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)部：設(shè)有培訓(xùn)教室。

（五）技術(shù)水平

1．功能測評和能力評估：腦癱兒童功能測評：運(yùn)動發(fā)育、肌張力、姿勢異常、智力評價和日常生活活動能力檢查。智殘兒童能力評估：運(yùn)動、感知、認(rèn)知、語言交往、生活自理、社會適應(yīng)能力評估。

2．康復(fù)訓(xùn)練：腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練：運(yùn)動功能、姿式矯正、日常生活活動、語言交往訓(xùn)練和引導(dǎo)式教育。開展智殘兒童六個能力領(lǐng)域康復(fù)訓(xùn)練。

3．配合同級殘聯(lián)康復(fù)部完成有關(guān)康復(fù)工作任務(wù)，指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，宣傳普及康復(fù)和殘疾預(yù)防知識。

三、機(jī)構(gòu)管理

（一）行政管理

1．中心實行主任負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)熟悉業(yè)務(wù)，具有一定管理水平，勝任工作。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部合理分工，各項管理工作有人負(fù)責(zé)。

2．有健全的管理體系，有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和管理制度。

3．有中心長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、計劃、季度安排和具體落實措施，定期檢查、評估和總結(jié)。

（二）業(yè)務(wù)管理

1．按照國家有關(guān)法律、法規(guī)和診療規(guī)程、規(guī)章，建立健全各項業(yè)務(wù)管理制度、訓(xùn)練常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)范，并組織落實，防止事故發(fā)生。

2．定期進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練效果和各項業(yè)務(wù)質(zhì)量評價，制定改進(jìn)方案。

3．制定各級各類人員繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)及考核工作。

4．掌握本地殘疾人康復(fù)工作情況，制定指導(dǎo)基層康復(fù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作計劃，配合殘聯(lián)康復(fù)部門抓好社區(qū)康復(fù)工作典型，接收基層轉(zhuǎn)介服務(wù)。

（三）信息管理

1．有專門信息管理部門和相關(guān)工作制度。

2．建立各項業(yè)務(wù)檔案，保持檔案完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

3．做好信息的匯總分析、反饋利用，有可供查閱的評估報告和統(tǒng)計資料。

（四）人事管理

1．根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的原則和法規(guī)、規(guī)章，制定科學(xué)合理的人員聘用、崗位管理、績效考核等相關(guān)的人事管理制度。

2．建立健全各級各類人員崗位職責(zé)和崗前教育制度，并依據(jù)崗位職責(zé)，定期組織績效考核。

3．建立專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度，專業(yè)技術(shù)人員均有國家認(rèn)可的任職資格證書或經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書。

4．創(chuàng)新用人機(jī)制，改革用人制度，不斷探索、建立吸引人才、培養(yǎng)人才的機(jī)制。

（五）財務(wù)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行國家會計法和有關(guān)財務(wù)制度，加強(qiáng)財經(jīng)紀(jì)律。

2．有健全的財務(wù)管理和監(jiān)督制度，編制預(yù)算和決算，專項經(jīng)費(fèi)明細(xì)，各項報表規(guī)范，填報及時。

3．各類會計檔案、憑證、帳簿、報表符合會計制度，保存完好。

（五）設(shè)備管理

1．有健全的設(shè)備管理制度，包括設(shè)備的計劃、審批、采購、驗收、入庫、領(lǐng)發(fā)、保養(yǎng)、維修、報廢、更新等。

2．各種設(shè)備、器材要建立規(guī)范的帳目，主要設(shè)備要建立檔案，專人管理。

3．實行計劃管理，貴重、精密儀器設(shè)備要有適應(yīng)性、可行性論證。

（六）后勤管理

1．保證業(yè)務(wù)工作的需要，主動、及時服務(wù)，隨時維護(hù)各種設(shè)施、設(shè)備，保證水、電、氣、暖正常供給。

2．健全物品驗收、入庫、發(fā)放、報廢等制度。

3．加強(qiáng)車輛管理，定期維修、維護(hù)，保證工作用車。

4．保證中心內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，清潔衛(wèi)生。

（七）安全管理

1．有各項安全管理制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

2．對易發(fā)危險的設(shè)備和要害部門有特殊的管理措施，如高壓力系統(tǒng)、高壓氧倉、氧氣供應(yīng)系統(tǒng)、危險品庫、配電室等。

3．有完備的防火、防盜設(shè)施和報警裝置，標(biāo)志醒目，定期檢查更換。

（八）思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)

1．建立內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，教育職工熱愛殘疾人事業(yè)，抵制不正之風(fēng)，對中心工作滿意度定期考核。

四、康復(fù)業(yè)務(wù)場所要求

1．通行區(qū)域和患者經(jīng)常使用的主要公用設(shè)施應(yīng)體現(xiàn)無障礙設(shè)計，地面防滑，走廊墻壁應(yīng)有扶手裝置。

2．地板、墻壁、天花板及有關(guān)管線應(yīng)易于康復(fù)設(shè)備，器械的牢固安裝、正常使用良好和經(jīng)常檢修。

3．以殘疾兒童為服務(wù)對象的康復(fù)場所，色彩設(shè)計、裝飾應(yīng)適合兒童患者的心理特點(diǎn)。

五、設(shè)備和器械

（一）應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)需要，配備相應(yīng)的設(shè)備和器械

1．基本設(shè)備診察床、診察桌、聽診器、體溫計、血壓計、出診箱、注射器、紗布罐、藥品柜、紫外線燈、洗衣機(jī)、電冰箱、高壓滅菌器具等

2．康復(fù)訓(xùn)練器具訓(xùn)練用墊和床 訓(xùn)練用扶梯兒童肋木 姿勢矯正鏡兒童平行杠 訓(xùn)練用棍和球常用規(guī)格的沙袋和啞鈴 收錄放機(jī)兒童用桌椅 鉆滾桶圖形認(rèn)知組件 拼圖、插板、玩具木條床（臺）梯形椅腦癱康復(fù)用姿勢矯正椅 踝關(guān)節(jié)矯正板大、小巴氏球

3．智力測評工具、量表、軟件和教學(xué)、生活服務(wù)等器械和設(shè)備

六、質(zhì)量控制各部門按工作規(guī)定和操作規(guī)程開展各項工作，建立量化考核指標(biāo)：

1、康復(fù)病案和康復(fù)診療記錄書寫合格率。

2、康復(fù)訓(xùn)練總有效率。

3、康復(fù)床位使用率。

4、康復(fù)器材、設(shè)備完好。

5、殘疾人康復(fù)服務(wù)滿意率。