第一篇：第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總計(jì)劃

第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，為了讓信息技術(shù)課的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際及全面貫徹新課標(biāo)的要求，特制訂本計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目的信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳遞信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力及方法，使信息技術(shù)成為支撐學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會(huì)的要求打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)期分析

六年級(jí)：學(xué)生雖有上學(xué)期信息技術(shù)課學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，但只會(huì)簡單的開關(guān)機(jī)，簡單的電子郵件收發(fā)，操作生澀，簡單，對(duì)信息技術(shù)的理解僅限于表面。因此，教學(xué)應(yīng)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及基本技能的訓(xùn)練，這一學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)PPT。

七年級(jí)：已有三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。相對(duì)六年級(jí)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好一些，對(duì)PPT等有了一定的基礎(chǔ)，根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)Word及Excel。

三、教材分析六、七年級(jí)第二學(xué)期的教材中，六年級(jí)的教材淺顯易懂，便于學(xué)生學(xué)習(xí)及教師教學(xué)。七年級(jí)的教材相對(duì)較難，因此，六年級(jí)的可按照教材教學(xué)，七年級(jí)的應(yīng)結(jié)合實(shí)際、教材及學(xué)生的接受情況授課。

四、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排

根據(jù)學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際，六七年級(jí)第二學(xué)期擬定的教學(xué)內(nèi)容安排如下： 第一課 走進(jìn)多媒體世界

第二課 初識(shí)ppt

第三課 輕輕松松添文字

第四課 讓文字更精彩

第五課 添加亮麗的背景

第六課 圖形的巧妙插入

第七課 插入新幻燈片

第八課 精彩的藝術(shù)字

第九課 創(chuàng)作個(gè)性化圖形

第十課 讓幻燈片有聲有色

第十一課 多張幻燈片的編輯

第十二課 讓幻燈片動(dòng)起來

第十三課 多種多樣的切換

第十四課 豐富的超級(jí)鏈接

第十五課 展示多媒體作品

五．教學(xué)措施

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二篇：第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總計(jì)劃

信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

二、學(xué)生基本情況六、七年級(jí)的學(xué)生以往由于每一學(xué)期的信息技術(shù)課比較少，加上學(xué)校機(jī)房的硬件限制，因而大部分學(xué)生純粹是上課邊聽邊練，課后很少有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，造成學(xué)生的操作技能不是很理想。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，這樣就形成了參差不齊的局面。另外信息技術(shù)課以實(shí)際操作為主，顯得不枯燥，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃，但是這又存在一個(gè)問題，就是學(xué)生感興趣的比不是學(xué)習(xí)，而是打游戲，上網(wǎng)聊天，所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的指導(dǎo)。

三、教材分析六、七年級(jí)信息技術(shù)教材的編寫編者們根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，在內(nèi)容編排上注重中小學(xué)內(nèi)容與高中教學(xué)內(nèi)容的銜接，每一單元知識(shí)都是以任務(wù)為核心，以活動(dòng)為為主線，通過多元化主題活動(dòng)等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，讓學(xué)生在主題活動(dòng)中自主、寫作、探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)化應(yīng)用與實(shí)踐的能力。

四、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排

根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀，六、七年級(jí)擬定教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第1周：信息技術(shù)課的教室及電腦室管理常規(guī)。

第2周：開關(guān)機(jī)及了解電腦的軟硬件組成。

第3周：對(duì)電腦桌面上的圖標(biāo)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，初步了解鍵盤的分區(qū)。

第4周：指法練習(xí)，按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào)。

第5~8周：利用指法練習(xí)軟件訓(xùn)練英文打字速度，力求做到盲打。

第9周：掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組，學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會(huì)使用記事本。

第10周：掌握搜狗輸入法，使用金山打通軟件進(jìn)行漢子錄入練習(xí)。

第11周：文件夾的操作（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、重命名等）

第12周：正確使用鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖動(dòng)）

第13周：體驗(yàn)Internet，進(jìn)行網(wǎng)址收藏“家”的學(xué)習(xí)。（六，15~18）

第14周：第二課通向世界的鑰匙——Internet Explorer，輕松遨游網(wǎng)絡(luò)世界。（六：5~9）第15周：網(wǎng)上搜索（七：62~69頁）

第16周：網(wǎng)上下載網(wǎng)頁、文字和圖片，共享軟件和MP3音樂。

第17周：申請(qǐng)郵箱，收發(fā)電子郵件（七：82~90）

第18周：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)查詢（七91~95）

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五、教學(xué)措施

快樂學(xué)習(xí)，激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源，因此以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)的平臺(tái)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐，靈活選用書本中的內(nèi)容，讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

第三篇：2017——2018學(xué)第二學(xué)期微機(jī)室工作總計(jì)劃

微機(jī)室工作計(jì)劃

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，為了更好完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，教育好學(xué)生德智體美勞技全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校講講多練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。特制定微機(jī)室工作計(jì)劃如下：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期,保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以必須保持微機(jī)室清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識(shí)。

二、教學(xué)工作良好的進(jìn)行。

在新學(xué)期里，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。

三、提升自身的綜合素質(zhì)，不斷成長。

將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展，也為“精品課”活動(dòng)做準(zhǔn)備。

四、嚴(yán)格執(zhí)行，響應(yīng)號(hào)召。

嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。

在新學(xué)期的工作中，微不斷的努力成長，左學(xué)生的良師益友，在信息技術(shù)的平臺(tái)上帶學(xué)生走的更遠(yuǎn)，走的更將的堅(jiān)定，每一種付出總有一定的收獲。做好學(xué)生的鋪路石和前進(jìn)的階梯。

2018年6月31日

第四篇：2005—2006學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2005—2006學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

年 級(jí)：五

單 位：八

年 級(jí)里 完 小

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

（1）積極開展教研活動(dòng)，努力搞好教改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上，參加更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參與學(xué)校組織其它活動(dòng)。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。

第五篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期

七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

李勝軍

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成安排的各項(xiàng)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)操作技巧。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，有針對(duì)性地開展教學(xué)。

在上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器壯態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，留意講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留意課堂治理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)能力。

二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)這門學(xué)科更新快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。由于自己非計(jì)算機(jī)專業(yè)，自己的知識(shí)和技能方面不高，所以在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)該專業(yè)的學(xué)習(xí)與鉆研。不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼承教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

三、其他工作

在教學(xué)之余，我積極參加、配合級(jí)科組的各項(xiàng)工作。充分利用無課時(shí)間，維護(hù)好學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)，保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。

第頁 同時(shí)幫助我校老師維修、維護(hù)其個(gè)人電腦。

四、存在的問題與今后的努力方向

存在的問題：在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機(jī)房機(jī)器容易出現(xiàn)各種故障，在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障；其次是課時(shí)不足，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間，也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，很難從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學(xué)生；另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。

同時(shí)由于自己平時(shí)對(duì)電腦知識(shí)更新速度慢，很多知識(shí)和技能還沒有即時(shí)更新，離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)。為此，今后將會(huì)從以下幾個(gè)方面努力:

1、加強(qiáng)自身的基本功的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平；

2、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3、做好第二課堂的輔導(dǎo)工作，拓展學(xué)生的知識(shí)面；

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)房的管理，維護(hù)好機(jī)房計(jì)算機(jī)；

5、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)平臺(tái)的管理和維護(hù)，注意軟、硬件的更新?lián)Q代工作；

6、提高各班平臺(tái)管理員的平臺(tái)管理水平；

7、幫助我校老師提高他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我一定會(huì)更加努力工作，不斷地提高自己的能力，爭取將各項(xiàng)工作做得更好。

2011年6月26日

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