第一篇：四年級下期信息技術(shù)質(zhì)量小結(jié)

四年級下期信息技術(shù)質(zhì)量小結(jié)

晏祥蘭

四年級小學信息技術(shù)旨在培養(yǎng)學生的興趣和信息素養(yǎng)以及簡單的計算機操作。

一、基本情況：

學生學習興趣高，學習自覺，參與練習積極。

二、主要做法：嚴格要求平時的紀律，班級整體的學習氛圍好，學生學習較自覺。

2.在學習新軟件、新知識的時候，引導學生和以前學過的軟件、知識作對比，以利于學生在比較、觀察的過程中，利用已有知識的遷移，分析并掌握知識，為學生今后獨立學習軟件的使用奠定真正的基礎(chǔ)。

3.練習時，大膽放手，學習自由操作，教師在及時糾正不足。

三、知識能力情況：

1.學生對制作演示文稿的基本技能操作熟練。

2.對于獲取信息、分析信息、處理信息能力有所提高；從網(wǎng)絡(luò)中獲取信息的方法掌握的比較好.3.打字速度慢、拼音不熟，有的甚至還出現(xiàn)一個指頭在打字，指法不熟。

四、存在問題：

1、注重平時知識的積累，加強課內(nèi)外的融合。教師不要局限課堂教學，要注重知識的拓展和延伸，注重知識的運用，讓學生在生活中去學，去用，使學生的個性能真正得以發(fā)展。

2、作為信息技術(shù)教學，教師應以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學生的信息意識和信息的獲取、處理、運用能力，提高學生的信息素養(yǎng)。

第二篇：三年級下期信息技術(shù)質(zhì)量小結(jié)

三年級下期信息技術(shù)質(zhì)量小結(jié)

晏祥蘭

本學期三年級信息技術(shù)教學的主要內(nèi)容是認識電腦上的“筆”和“紙”——鍵盤和寫字板，并在電腦上能熟練的輸入漢字。

一、基本情況：

信息技術(shù)是一門非常受孩子們歡迎的學科，學生在學習時的興趣

積極性都很高，參與學習情況也很好。

二、主要做法：

作為學習計算機的基本工具，對于剛學習電腦的三年級學生來說是非常重要的，鍵盤作為計算機的輸入設(shè)備，是學生走進計算機世界的開端，熟悉和靈活運用鍵盤對今后的學習其它應用軟件具有非常深遠的影響，所以在日常教學過程中，我注重學生的上機操作時間，保障學生充分的時間去熟悉鍵盤，在教學方式上也一對一競賽、打字游戲、全班比賽等多種形式，讓學生在練習打字過程中，相互激勵、相互幫助、相互監(jiān)督，有效的調(diào)動學生的學習積極性，使學生樂在其中的學習，沒有感到枯燥乏味的重復練習。

三、知識能力情況：

1.在完成訓練的過程中，注重抓住基本要點，提醒學生正確的上機操作的坐姿，打字的基本指法，形成良好的操作習慣。

2.對計算機有了基本的認識，了解計算機的解百納運作方式，可以在電腦上能輸入漢字?；A(chǔ)較差的同學，指法還不熟練。操作熟練的同學可以進行詞組連打。

3.學生參與的意識也更強，思維變化更加活躍。

四、存在問題：

增強學習的趣味性，有效的調(diào)動學生的學習積極性，使學生樂在其中的學習。針對學生的接受能力和條件因素的不同，進行分層次的教學，通過教學軟件的幫助，讓學生自由選擇自己所需要的不同層次的練習。

第三篇：2014年四年級數(shù)學下期中小結(jié)

2014年四年級數(shù)學下期中小結(jié)

期中考試結(jié)束了，為提高以后的教學水平和能夠有針對性的改進教學中存在的問題，進行了考試質(zhì)量分析。

一、從試卷上分析

試卷從總體上看，涵蓋的知識面比較全，能夠很好的考察學生各方面知識的掌握情況。此次試卷整體結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，貼近教材的呈現(xiàn)方式，有好幾道題就是來源于教材和練習冊上的習題，另外試卷有幾個題考察的很細，很好的檢查了學生的基本功底。

二、從做題情況看

平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。另外筆算性的問題令很多同學出現(xiàn)錯誤，說明學生的計算能力還有待加強

三、對今后教學的啟示

從檢測卷的方向來看，我認為今后的教學中可以從以下幾個方面來改進：

1、立足于教材，扎根與生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識；又要在教

材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題。

2、教學中要重在凸現(xiàn)學生的學習過程，培養(yǎng)學生的分析能力。在教學中作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會。尤其是在解決問題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè)計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從“怕”解決問題到喜歡解決問題。

3、多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。要學生說做題目的依據(jù)，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學生排除計算干擾的本領(lǐng)。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學內(nèi)容和學生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去是數(shù)學課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養(yǎng)學生解決問題的能力。

5、關(guān)注過程，引導研究創(chuàng)新。數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。

第四篇：四年級下冊信息技術(shù)教學工作小結(jié)

四年級下冊信息技術(shù)教學工作小結(jié)

書洋中心小學黃永強

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問

題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）積極開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《信息素養(yǎng)論》、《教育與科研》《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班兩節(jié)）這對于學生來講的很重要的兩節(jié)課；對老師來講是比較難上的兩節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式對

學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些撤并校的轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是，這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有用過電腦，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上查找游戲，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

（5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學歷的學習，學電腦技術(shù)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活 小學四年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語動如：政治理論學習等。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、課程指導綱要，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

第五篇：信息技術(shù)下期總結(jié)

信息技術(shù)教學工作總結(jié)

這一學期，我從事七、八年級信息技術(shù)教學工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、教學方面 １、備課

開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，找出不足。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作網(wǎng)站，并初步建成學校網(wǎng)站，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

2018.7.6