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      文章寫作與修改11第二節(jié)局部的完善5篇
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 14:02:17下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《文章寫作與修改11第二節(jié)局部的完善》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《文章寫作與修改11第二節(jié)局部的完善》。

      
	
      

      第一篇：文章寫作與修改11第二節(jié)局部的完善
      

      肖海濱專欄： 高中語(yǔ)文新課程教學(xué)研究資料匯編·選修課
      文章寫作與修改
      第二節(jié) 局部的完善
      關(guān)于“話題探究”
      這是一個(gè)說(shuō)明語(yǔ)段，介紹的是一個(gè)建筑物，用的是定點(diǎn)寫景的方法（在固定的地點(diǎn)進(jìn)行觀察、描繪景物的方法），需要遵循空間順序。教師可先讓學(xué)生閱讀此文段，畫出關(guān)鍵詞，所謂關(guān)鍵詞就是車站大樓各部位的名稱，還要注意代詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，這些都對(duì)句子的銜接起一定的作用，是合理安排語(yǔ)序的指路牌。找到的關(guān)鍵詞分別是：北京火車站、車站大樓、中部和兩翼、屋頂、中間頂端、屋頂兩旁、鐘樓的屋頂、東西兩翼的塔樓、每座鐘樓上、針和字標(biāo)、長(zhǎng)短針、鐘面。然后由學(xué)生來(lái)重新排序，并且?guī)熒餐偨Y(jié)關(guān)于空間描寫順序的規(guī)律，即先總后分（先整體后局部），先大后小，先中間后四周，由遠(yuǎn)及近，由外而內(nèi)，也可立足于一點(diǎn)，按東南西北的方位逐一介紹。
      之后教師可介紹描寫景物的其他寫法。如移步換景就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來(lái)。游記一般都采用這種寫法。
      還可介紹其他描寫順序。敘述事件，描寫人物可用時(shí)間順序，即順敘、倒敘和插敘；說(shuō)明事理，表達(dá)觀點(diǎn)可用邏輯順序即主次、總分、層進(jìn)、因果等順序。
      ［參考答案］
      ①講北京火車站的地理位置應(yīng)是第一句。②講正面包括幾個(gè)部分，屬于整體介紹，放在第二句。④介紹中間有鐘樓，應(yīng)承接著第二句來(lái)說(shuō)。④⑤⑦⑧⑨⑩這幾句都是在講鐘樓，應(yīng)放在一起說(shuō)。再按照由整體到局部，由大到小，由外而內(nèi)的順序進(jìn)行調(diào)整。⑥講兩側(cè)，應(yīng)放在描述鐘樓的句子后面。③是對(duì)這座建筑物的評(píng)價(jià)，放在最后。
      正確的排序是：①②④⑤⑦⑩⑨⑧⑥③
      “知識(shí)導(dǎo)引”的解讀與處理
      一、中心模糊或偏離
      文章中的每一個(gè)段落,甚至于每一句話，都必須受中心的管束和統(tǒng)率，都必須為表現(xiàn)和深化中心服務(wù)。例文《可貴的純情與樸實(shí)》的中心是通過(guò)對(duì)《父親》這幅油畫的描寫表現(xiàn)農(nóng)民的純情與樸實(shí)，而第二段畫線部分卻針對(duì)“有的人”的觀點(diǎn)大發(fā)議論，這些議論不能突出農(nóng)民的純情與樸實(shí)，偏離了中心，所以教材中說(shuō)這一部分“發(fā)出了不和諧的聲音”，應(yīng)該刪去。
      學(xué)生的作文中經(jīng)常會(huì)有一些游離中心的句子。
      這種情況產(chǎn)生的原因有二。其一，寫前思考不足，還沒(méi)有一個(gè)明確的中心就急于動(dòng)筆，目的不明自然主題難以集中。其二，對(duì)材料十分喜愛，難以割舍。正如自居易所說(shuō)：“凡人之為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多。”要解決這個(gè)問(wèn)題，除了寫前要認(rèn)真思考之外，我們還應(yīng)該像魯迅要求的那樣,“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜”。
      二、材料的失當(dāng)與不足
      材料的典型性，不在材料的大小和數(shù)量的多少，而在于材料本身對(duì)文章主題的表現(xiàn)力，有些材料看上去似乎很小，量也很少，卻是典型的，對(duì)表現(xiàn)主題有“以小見大”的效果。如魯迅在《祝?！分?，寫魯四老爺書房陳設(shè)時(shí)，提到了“事理通達(dá)心平氣和”半幅對(duì)聯(lián)，這是個(gè)很細(xì)微的材料，但對(duì)于刻畫魯四老爺?shù)男蜗?，卻具有典型性。所以選材要典型，這同畫家要畫“眼睛”一樣重要。
      材料的新穎性包括兩個(gè)方面。它既指新近發(fā)生、不為讀者所熟知的事實(shí)及觀點(diǎn)，又指過(guò)去就已存在，但沒(méi)人用過(guò)，或雖有人用過(guò)，而自己又從新的角度去解釋的材料。
      指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材之后，為了使學(xué)生有更清晰的認(rèn)識(shí)，可由教師提出觀點(diǎn)或中心，由學(xué)生來(lái)組織材料，然后大家討論這些材料的典型性、新穎性及現(xiàn)實(shí)性。也可由教師同時(shí)提出觀點(diǎn)和論據(jù)，由學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。
      例一：
      中心論點(diǎn)：持之以恒是達(dá)到目的的必由之路。
      我們可以選用林肯競(jìng)選總統(tǒng)的例子。
      1832年,競(jìng)選州議員落選。1834年，再次競(jìng)選州議員成功。1838年，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功。1843年，參加國(guó)會(huì)大選，落選。1846年，再次參加國(guó)會(huì)大選，當(dāng)選。1848年，尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗。1854年，競(jìng)選美國(guó)參議員落選。1858年，再度競(jìng)選美國(guó)參議員，又落敗。1860年，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
      林肯一生屢遭挫敗，若沒(méi)有持之以恒的精神，怎能取得最后的成功？
      還可選用梅蘭芳長(zhǎng)期堅(jiān)持練功的例子。
      梅蘭芳小的時(shí)候眼皮下垂，眼神不能外露，他每天一大早起床，盯著飛翔的信鴿練眼，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于矯正了自身的弱點(diǎn)，為他成為一代京劇大師奠定了基礎(chǔ)。
      另外還有一些例子也可選用。司馬遷寫《史記》花了18年，李時(shí)珍寫《本草綱目》花了30年，達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年，彌爾頓寫《失樂(lè)園》花了21年，摩爾根寫《古代社會(huì)》花了40年，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年，馬克思寫《資本論》花了40年，歌德寫《浮士德》竟然花了60年。
      例二：
      中心論點(diǎn)：應(yīng)尊重創(chuàng)新。
      論據(jù)：迪塞爾發(fā)明內(nèi)燃柴油機(jī)，鄭板橋創(chuàng)出竹的新畫法。
      這兩個(gè)論據(jù)證明的是創(chuàng)新的價(jià)值而不是尊重創(chuàng)新的價(jià)值。
      例三：
      論點(diǎn)：尊重可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
      論據(jù)：一個(gè)女孩失去了雙腿，北京的一位醫(yī)生傾力幫助她，感動(dòng)了醫(yī)學(xué)界，合力治好了女孩。
      這里的論據(jù)講的是關(guān)愛，不是尊重。
      三、局部思路的紊亂與重疊
      1．話題探究中的例文屬于局部思路紊亂。調(diào)整方法可參考話題探究的參考答案。
      2．內(nèi)容重復(fù)的,哪怕再好,也應(yīng)刪除。如一位同學(xué)寫作《駁學(xué)理科何用語(yǔ)文》一文，一連舉了六七位我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家的例子做論據(jù),來(lái)論證學(xué)理科需要語(yǔ)文。其實(shí)這就是重復(fù)的,只要保留一二位最有代表性的,其余都可刪去。
      “例文借鑒”的點(diǎn)評(píng)與交流
      ［例文一］與［例文二］可讓學(xué)生自己閱讀原稿、改稿及點(diǎn)評(píng)文字，考慮他們各屬于什么問(wèn)題。例文一由于畫線部分的陳述角度與中心發(fā)生偏差造成中心模糊不明，例文二、三屬于選材失當(dāng)。
      ［例文三］本文只給出了原稿和改稿，可先讓學(xué)生閱讀比較，然后討論，自己給出評(píng)析文字。
      ［點(diǎn)評(píng)］原稿第二段第二句話“有好的修養(yǎng)相當(dāng)于建立了人生的一座豐碑”，是觀點(diǎn)句，全文都應(yīng)圍繞這一句來(lái)寫，舉例論證時(shí)，應(yīng)能證明這一觀點(diǎn)的正確性。原稿第一段舉諸葛亮的例子，關(guān)羽和張飛所占的篇幅卻很長(zhǎng)，喧賓奪主?！安┩乱粦?zhàn)他徹底征服了張飛，在以后的各個(gè)戰(zhàn)役中也使關(guān)羽心服口服”，這一句不能證明中心論點(diǎn)，因?yàn)?，諸葛亮征服他們更主要的是靠自己卓越的軍事指揮才能，而非個(gè)人修養(yǎng)。所以這個(gè)例子缺乏典型性。第二段舉季羨林先生為新生看行李的事例，不能很好地表現(xiàn)季先生的修養(yǎng)，如果要表現(xiàn)它對(duì)青年的關(guān)心與愛護(hù)，倒更恰當(dāng)一些。這個(gè)例子也不夠典型。并且原稿的現(xiàn)實(shí)性不強(qiáng)。
      修改稿舉王安石的例子，強(qiáng)調(diào)了他“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)見，忌雷同”的修養(yǎng)，很典型，也相對(duì)新穎。修改稿還列舉了當(dāng)今人們的修養(yǎng)普遍欠缺的一些事實(shí)，這就使文章有了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、針對(duì)性。
      ［補(bǔ)充例文］
      閱讀下面一段文章，看它存在什么問(wèn)題，并修改。
      笑，也是一種運(yùn)動(dòng)，不斷地變化發(fā)展。笑的聲音有大有小；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有速有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有嬌嫩的；有現(xiàn)實(shí)的，有浪漫的；有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法。
      ［點(diǎn)評(píng)］笑的聲音、聰明、浪漫等都不是什么笑的運(yùn)動(dòng)。笑的真假、現(xiàn)實(shí)也不是什么變化和發(fā)展的理由。顯然，這篇文章的邏輯是混亂的。不過(guò)當(dāng)我們把段落稍作變化后，情況就不一樣了。請(qǐng)看：
      笑，也是一種運(yùn)動(dòng)，不斷地變化發(fā)展。
      笑的聲音有大有小；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有速有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有嬌嫩的；有現(xiàn)實(shí)的，有浪漫的；有冷笑，有熱情的笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法。
      （高士其《笑》）
      稍作改變以后，引文中包含了三個(gè)意思：（1）笑是一種運(yùn)動(dòng)；（2）笑的形式；（3）作者對(duì)笑的變化及其形式的評(píng)論。這樣，讀者可以得到一個(gè)比較清晰的觀念：笑的不斷變化發(fā)展和笑聲的各種不同都是笑的辯證法。再分段落的這種變化，竟然可以解決原來(lái)思維混亂的矛盾。
      （選自孫有康《文章是怎樣寫成的》，暨南大學(xué)出版社2006年版）
      “寫作實(shí)踐”的具體操作與參考答案
      這幾個(gè)練習(xí)的難度依次增加。第一題指出了問(wèn)題的類型，只需找出出現(xiàn)問(wèn)題的句子。第二題需要找出問(wèn)題的類型。第三題則需要修改。而第四題則是一個(gè)綜合性的題，要找出毛病，還要提出修改意見。
      可由學(xué)生自己完成，當(dāng)堂分析，交流，教師點(diǎn)撥。答案不是唯一的，允許學(xué)生各抒己見，只要言之成理即可。也可布置為書面作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，以檢查學(xué)生對(duì)于這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的情況，然后在課上交流。
      第一題，這個(gè)語(yǔ)段的中心是饒平縣教育局為讓貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)而作的努力，而“特困生林堅(jiān)，父親去世，母親體弱多病。他常年利用假期上山采集中草藥背到集市出售。用換得的錢繳納學(xué)費(fèi)，堅(jiān)持讀到初中三年級(jí)”這幾句表現(xiàn)的是林堅(jiān)克服困難，挑戰(zhàn)貧窮的精神，與中心偏離。中間加上這一句，也使得句子很不連貫。
      最后一句“這幾年，這所中學(xué)每年考上各類大中專院校的畢業(yè)生達(dá)三百多人”則說(shuō)的是饒平四中的教學(xué)成績(jī)，與“勸學(xué)”無(wú)關(guān)。
      第二題，這一段的中心句是“一項(xiàng)重大科學(xué)成果的取得，往往需要幾代人的共同努力”，所有的語(yǔ)句都應(yīng)緊緊圍繞這一句來(lái)說(shuō)，但文中所舉的例子中碳酸殺菌消毒方法的發(fā)明，卻只是里斯特一個(gè)人努力的成果，巴斯德沒(méi)有參與研究，只是他的著作啟發(fā)了里斯特，并且從里斯特給巴斯德寫感謝信這件事來(lái)看，他們應(yīng)是同一代人。所以這幾句偏離中心，也不能承接上文“類似的事情在科學(xué)史上是屢見不鮮的”。
      第三題，①第一段的主要意思是，我被父輩的辛酸往事震撼，第二段首句是這一段的中心，這一段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是爸爸“在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我奮進(jìn)”，與第一段所講的內(nèi)容大相徑庭，讓人無(wú)法確定中心。第二段中還有一些句子游離這一段的中心，可這樣修改：
      爸爸是我最尊敬的人，他在困境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)的事，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)。爸爸腦子聰明又喜歡學(xué)習(xí)，但“文革”的到來(lái)使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)──他趕上了“上山下鄉(xiāng)”。但爸爸并沒(méi)有扔下書本，而是在勞動(dòng)中擠出時(shí)間，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，不管每天的工作多么辛苦，到晚上，他都不忘進(jìn)入知識(shí)的海洋去遨游，去暢想。當(dāng)他再回到城市中時(shí)，他所學(xué)的知識(shí)派上
      了用場(chǎng)，這些知識(shí)使爸爸有了自己的一方天地。
      ②“這些人都忽略了人民的力量”是對(duì)上面所舉三個(gè)例子的總結(jié)，又是對(duì)下面假設(shè)分析的領(lǐng)起，由此可知，這一段的中心是忽略人民的力量將無(wú)法取得真正的成功，要想取得成功，就必須發(fā)動(dòng)群眾。商紂在本國(guó)當(dāng)然擁有絕對(duì)權(quán)威，因?yàn)闅埍?，才被人民趕下臺(tái)，要想在與周的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，只能是爭(zhēng)取民心，作有益于百姓的事?？砂选叭绻碳q在本國(guó)擁有絕對(duì)權(quán)威，十幾萬(wàn)商兵還會(huì)輸給周部落的部隊(duì)？”改成“如果商紂愛護(hù)百姓，十幾萬(wàn)商兵還會(huì)在陣前倒戈？”
      第四題，第二段中作者提出不同意“對(duì)于有些同學(xué)所持的”毛遂自薦“是對(duì)謙虛為美的精神的一種挑戰(zhàn)和反叛的觀點(diǎn)”，認(rèn)為二者是“毫不矛盾的”。但接著說(shuō)“絕不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)毛遂而摒棄了謙虛的美德”，就與自己的觀點(diǎn)相悖，似乎站在了“有些同學(xué)”的立場(chǎng)上。所以這句話要?jiǎng)h去。
      第三段第一句話“誠(chéng)然，毛遂自薦的精神是值得贊頌的”，“誠(chéng)然”這個(gè)詞起引起下文轉(zhuǎn)折的作用，據(jù)此下文應(yīng)接著闡述毛遂自薦的精神也有缺點(diǎn)，也有該否定的一面，但這與作者的觀點(diǎn)相悖，再看下文，說(shuō)的是不敢表現(xiàn)自己的人“不是因?yàn)橹t虛，而是心理問(wèn)題”，與第一句話構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以刪去第一句話即可。
      第三段最后兩句中“作為親身感受了它的人我知道，那不是謙虛”與前面的表達(dá)重復(fù)。而“這其中還有一些深層的心理問(wèn)題，是我所不能解釋的”，與前面的表達(dá)矛盾。前面正是解釋的不敢表現(xiàn)自己的心理問(wèn)題，也應(yīng)刪去。
      第四段中“他尊重別人，別人也尊重他”，與中心無(wú)關(guān)，可刪去。
      第五段說(shuō)毛遂并不是一個(gè)不謙虛的人，應(yīng)放在“有些人沒(méi)有毛遂的實(shí)力，又嫉妒毛遂的成功，便給毛遂扣上了不謙虛的帽子，這種人決不是謙虛的人”的前面。
      教學(xué)建議
      1．話題導(dǎo)引所引材料出現(xiàn)的問(wèn)題是局部思路的紊亂與重疊，在引出話題之后，就可先進(jìn)行這一部分的訓(xùn)練。
      2．舉例子時(shí)，可考慮選取本班學(xué)生的習(xí)作，這樣更有針對(duì)性。但要注意，進(jìn)行哪一部分的講解和訓(xùn)練，所選例文應(yīng)只存在這一種毛病，或只存在這一種類型的毛病，如果“滿身皆病”，就不好改了，用來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，效果也不會(huì)好。也可選用名家名作的初稿，這樣更有說(shuō)服力。
      第二篇：文章寫作格式與
      一，應(yīng)用文寫作
      一、黨政公文 【通知的格式】
      通知一般由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。具體寫法如下：
      （1）標(biāo)題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標(biāo)題。
      （2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。開頭主要交代通知緣由、根據(jù)；主體說(shuō)明通知事項(xiàng)；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱，在名稱后加冒號(hào)，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁(yè)的最下方。
      （3）落款。寫出發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間，這里可以省略不寫。
      注：
      1、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于××的通知”、“緊急通知”等。
      2、寫被通知單位或個(gè)人的名稱。
      3、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。
      4、結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。
      5、最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章?！就ㄖ姆段摹?/p>
      中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)到風(fēng)景名勝區(qū)開會(huì)的通知(1998年11月10日)
      為了貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》(中發(fā)〔1997〕13號(hào))，有效制止以開會(huì)為名游山玩水的不正之風(fēng)，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志同意，特作如下通知：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)一律不準(zhǔn)到廬山、黃山、峨嵋山、普陀山、九華山、五臺(tái)山、武夷山、九寨溝、張家界、黃果樹瀑布、西雙版納和三亞熱帶海濱12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)召開會(huì)議，一律不準(zhǔn)借在其他地方召開會(huì)議之機(jī)到上述12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)旅游。
      除上述12個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)外，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)召開的會(huì)議也不準(zhǔn)用公款組織與會(huì)人員到會(huì)議所在市、縣的行政區(qū)域以外的其他風(fēng)景名勝區(qū)旅游。地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的會(huì)議一律在本行政區(qū)域內(nèi)召開，不得到其他地區(qū)召開。對(duì)上述通知的執(zhí)行情況，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。凡違反規(guī)定的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)會(huì)議主辦單位負(fù)直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予黨紀(jì)或政紀(jì)處分。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，掛靠在黨政機(jī)關(guān)的各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等群眾團(tuán)體以及事業(yè)單位，同樣適用本通知。【通報(bào)的格式】
      通報(bào)由標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期組成。標(biāo)題：由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種或事由、文種構(gòu)成。如《國(guó)務(wù)院關(guān)于一份國(guó)務(wù)院文件周轉(zhuǎn)情況的通報(bào)》、《關(guān)于人大建議、政協(xié)提案辦理情況的通報(bào)》等。
      正文：表彰性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)一般分為三部分：
      （一）主要事實(shí)。表彰性通報(bào)要突出主要先進(jìn)事跡，批評(píng)性通報(bào)要抓住主要錯(cuò)誤事實(shí)；
      （二）分析指出事例的教育意義。表彰性通報(bào)，有在闡述先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗(yàn)、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的精神。批評(píng)性通報(bào)要分析錯(cuò)誤的性質(zhì)、危害，產(chǎn)生的根源和責(zé)任，指出應(yīng)吸取的主要教訓(xùn)等；
      （三）決定要求。表彰性和批評(píng)性的通報(bào)，應(yīng)寫明組織結(jié)論與予以表彰或處理的決定，同時(shí)提出對(duì)表彰或批評(píng)對(duì)象與讀者的希望、要求。為了防范和杜絕類似錯(cuò)誤發(fā)生，批評(píng)性通報(bào)的結(jié)尾處，通常要有針對(duì)性地提出防范的措施或規(guī)定。傳達(dá)性通報(bào)一般不寫決定要求。
      （四）生效標(biāo)識(shí)。在正文右下方標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，加蓋印章，寫明發(fā)文日期。
      情況通報(bào)有兩種形式：一種只對(duì)有關(guān)事實(shí)作客觀敘述；另一種還對(duì)有關(guān)情況加以分析說(shuō)明，有時(shí)還針對(duì)具體問(wèn)題提出應(yīng)采取何種對(duì)策的指導(dǎo)性意見。表?yè)P(yáng)性通報(bào)與批評(píng)性通報(bào)格式范文 【范文】表?yè)P(yáng)性通報(bào)
      ××市人民政府關(guān)于表彰計(jì)劃生育先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者的通報(bào) 各縣（市、區(qū)）人民政府，市屬各部門：
      “九五”計(jì)劃期間，我市各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門高度重視計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹省計(jì)劃生育條例，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面完成了省下達(dá)的“九五”人口計(jì)劃和各項(xiàng)計(jì)劃生育指標(biāo)任務(wù)。二000，全市人口出生率降到5%，平均生育率為0.87，低于全國(guó)、全省水平。這是全市各級(jí)干部、計(jì)劃生育工作者和全市人民共同努力的結(jié)果。為了進(jìn)一步推動(dòng)我市計(jì)劃生育工作的深入開展，市人民政府決定授予××縣等三十五個(gè)單位“全市計(jì)劃生育先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，授予×××等四十五位同志“全市計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”光榮稱號(hào)。希望受到表彰的單位和個(gè)人，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，為我市計(jì)劃生育工作向深層次、高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。二00一年，是“十五”計(jì)劃的第一年，各級(jí)政府和廣大干部要全面貫徹落實(shí)好黨的十五屆四中全會(huì)精神，繼續(xù)把計(jì)劃生育工作放在更加重要的地位，堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持按《條例》規(guī)定依法管理，大力加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，力爭(zhēng)我市“十五”期間人口出生率控制在5%以內(nèi)，為本世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)我市人口控制在四百萬(wàn)以下的目標(biāo)而努力奮斗。
      附：××市計(jì)劃生育先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單。（略）××市人民政府（蓋章）二〇〇一年二月五日 【請(qǐng)示的格式】
      關(guān)于_______________的請(qǐng)示（送達(dá)哪個(gè)機(jī)關(guān)）：
      依據(jù) xxxxx 文件的規(guī)定或由于 xxxxx 情況、原因，請(qǐng)示的目的是 xxxxxx，現(xiàn)就相關(guān)問(wèn) 題請(qǐng)示如下：
      一、xxxxxxxxx
      二、xxxxxxx
      三、xxxxxxxxx
      以上意見是否妥當(dāng)，請(qǐng)指示。（發(fā)文的機(jī)關(guān)）x年x月x日 【批復(fù)的格式】
      批復(fù)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、發(fā)文機(jī)關(guān)幾部分。
      (1)標(biāo)題：標(biāo)題包括批復(fù)機(jī)關(guān)、批復(fù)事項(xiàng)和批復(fù)文種三個(gè)部分。如《宏大公司對(duì)〈燕奇國(guó)際文化交流公司舉辦“燕奇杯”書法大賽的請(qǐng)示〉的批復(fù)》。也可只寫批復(fù)事項(xiàng)及文種兩部分，如《關(guān)于建立東風(fēng)電機(jī)廠工會(huì)委員會(huì)的批復(fù)》。
      (2)主送單位：即來(lái)文請(qǐng)示的單位。其位置在標(biāo)題之下，正文之上。批復(fù)是有針對(duì)性的，所以不可缺少主送單位。
      (3)正文：分為開頭、內(nèi)容和結(jié)語(yǔ)三部分。
      開頭一般注明批復(fù)的依據(jù)，用以說(shuō)明是針對(duì)哪個(gè)請(qǐng)示所作的批復(fù)，要求寫得嚴(yán)謹(jǐn)、明確。如“《燕奇國(guó)際文化交流公司關(guān)于舉辦'燕奇杯'書法大賽的請(qǐng)示》(燕奇字[1994]14號(hào))收悉”，然后，一般寫如“經(jīng)董事會(huì)研究，現(xiàn)批復(fù)如下”、“經(jīng)研究，批復(fù)如下”等。
      請(qǐng)示的內(nèi)容決定批復(fù)的寫法。下級(jí)機(jī)關(guān)只就某個(gè)具體事項(xiàng)請(qǐng)示，批復(fù)的內(nèi)容亦簡(jiǎn)單明了，可直接表態(tài)，同意的就寫肯定意見，不可意的要提出有根據(jù)的、有針對(duì)性的緣由。有的批復(fù)具有一定的普遍性，則需上級(jí)機(jī)關(guān)較為詳細(xì)地寫明批復(fù)態(tài)度，充分闡明理由。還有些批復(fù)可在同意的前提下，原則性地提出希望。如“希望在弘揚(yáng)民族文化、促進(jìn)民族文化與國(guó)際文化交流方面，在發(fā)揚(yáng)我公司的企業(yè)文化傳統(tǒng)方面，作出努力”。
      結(jié)語(yǔ)使用的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣要堅(jiān)決，態(tài)度要鮮明。對(duì)請(qǐng)示的批復(fù)一般分三種意見：完全同意，不完全同意、完全不同意。意見不同寫法也不同。完全同意的批復(fù)可以不寫同意的理由，只明確表態(tài)。如：“你部銀水字[1994]4號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)董事會(huì)研究，同意銀水湖旅游度假村提前開工(日期為1994年6月6日)?！?下級(jí)單位的請(qǐng)示，受政策和具體情況限制有時(shí)不能得到完全同意的批復(fù)。在寫此類不完全同意批復(fù)時(shí)先說(shuō)明同意部分，再講清不同意部分及其原因。如：“你部公關(guān)字[1994]12號(hào)請(qǐng)示收悉，經(jīng)研究同意購(gòu)制'486'電腦一臺(tái)，但囿于經(jīng)費(fèi)所限，暫不同意購(gòu)制輕型印刷設(shè)備。完全不同意的批復(fù)，一定要講明不同意的理由和根據(jù)。因?yàn)閷?duì)下級(jí)的請(qǐng)示有完全不同的理解，所以要在周密的思考和研究后，清楚、肯定、有針對(duì)性地答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示，不能使用有歧義的詞語(yǔ)。也可在發(fā)文之前，先向下級(jí)單位講明理由和依據(jù)。(4)批復(fù)的結(jié)尾多用”此復(fù)“、”特此批復(fù)"等習(xí)慣用語(yǔ)。
      (5)發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期也是不可遺漏和忽視的部分，并且要書寫完整?！痉段摹?關(guān)于xx省撤銷南通縣設(shè)立通州市的批復(fù) 民行批 [1993] 4號(hào) xx省人民政府：
      你省xxxx年x月x日《關(guān)于撤銷南通縣設(shè)立通州市的請(qǐng)示》和xxxx年xx月xx日的補(bǔ)充請(qǐng)示收悉。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，同意撤銷南通縣，設(shè)立通州市（縣級(jí)），由省直轄，以原南通縣的行政區(qū)域?yàn)橥ㄖ菔械男姓^(qū)域，不增加機(jī)構(gòu)和人員編制。xx部（蓋章）xxxx年x月x日 【公文函的格式】
      公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法請(qǐng)求如下：
      （一）首部。重要包含標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)兩個(gè)內(nèi)容。
      1、標(biāo)題。公函的標(biāo)題一般有兩種情勢(shì)。一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事由和文種構(gòu)成。
      2、主送機(jī)關(guān)。即受文并辦理來(lái)函事項(xiàng)的機(jī)關(guān)單位，于文首頂格寫明全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱，其后用冒號(hào)。
      （二）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語(yǔ)等部分組成。
      1、開頭。重要闡明發(fā)函的緣由。一般請(qǐng)求概括交代發(fā)函的目標(biāo)、根據(jù)、原因等內(nèi)容，然后用“現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題闡明如下：”或“現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函復(fù)如下：”等過(guò)渡語(yǔ)轉(zhuǎn)入下文。復(fù)函的緣由部分，一般首先引敘來(lái)文的標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)，然后再交代根據(jù)，以闡明發(fā)文的緣由。
      2、主體。這是函的核心內(nèi)容部分，重要闡明致函事項(xiàng)。函的事項(xiàng)部分內(nèi)容單一，一函一事，行文要直陳其事。無(wú)論是商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，還是向有關(guān)主管部門懇求批準(zhǔn)事項(xiàng)等，都要用簡(jiǎn)潔得體的語(yǔ)言把需要告訴對(duì)方的問(wèn)題、意見敘寫明確。如果屬于復(fù)函，還要注意答復(fù)事項(xiàng)的針對(duì)性和明確性。公文函用法
      1、下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)一般事宜，或上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)或催辦下級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)事宜。
      2、平行機(jī)關(guān)或不相附屬機(jī)關(guān)之間商洽有關(guān)事宜，3、用函來(lái)通知一般事項(xiàng)。如通知開一般性的會(huì)議、請(qǐng)求下級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送某項(xiàng)材料或統(tǒng)計(jì)某些數(shù)字等時(shí)，也常用公函。
      4、向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示較小事宜也常用函?！緯?huì)議紀(jì)要的格式】：
      會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu),一般由版頭和正文兩部分組成:(1)版頭或標(biāo)題
      一般由會(huì)議名稱和文種類別(紀(jì)要)組成,有的有正副兩個(gè)標(biāo)題,正標(biāo)題概括紀(jì)要的基本精神,副標(biāo)題寫明會(huì)議名稱和文種。如作為文件下發(fā),還應(yīng)有編號(hào)。(2)正文
      由三部分組成:首先是會(huì)議概況。包括會(huì)議召開的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、議題等。其次是會(huì)議基本精神。004km.cn可以根據(jù)會(huì)議內(nèi)容采用歸納的方法,分成若干個(gè)問(wèn)題加以分述。每個(gè)議題,可依聽取匯報(bào)(或報(bào)告)、討論、決定的順序去寫。這部分是紀(jì)要的主體,要寫得完整、清楚。最后是正文的結(jié)尾部分?？梢赃m當(dāng)寫些對(duì)會(huì)議精神的貫徹執(zhí)行要求或號(hào)召,也可以不寫。
      作為文件下發(fā)的會(huì)議紀(jì)要,要簽上有發(fā)文機(jī)關(guān)和日期的落款。
      會(huì)議紀(jì)要是一種記錄性文件,具體寫作要求根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)而定。一般地講,要抓住中心、突出重點(diǎn),善于綜合、歸納,條理要很清楚?！痉段摹?/p>
      中共××市委常委會(huì)議紀(jì)要 [19××]×號(hào)
      時(shí)間:19××年×月××日下午至××日 地點(diǎn):市委主樓218會(huì)議室 主持人:×××
      出席:×××、×××、×××、××× 列席:×××、×××、×××、××× 議定事項(xiàng)
      一、會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委19××年×月××日《關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),堅(jiān)決搞好治理整頓》的通知,對(duì)我市前段治理整頓的情況和一季度形勢(shì)逐項(xiàng)進(jìn)行了分析和深入討論,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,明確了當(dāng)前和今后治理整頓的任務(wù)和工作重點(diǎn)。
      會(huì)議認(rèn)為,半年來(lái)我市在貫徹中央治理整頓方針的過(guò)程中,態(tài)度堅(jiān)決,工作扎實(shí),初見成效,但對(duì)成績(jī)不能估計(jì)過(guò)高,要看到思想認(rèn)識(shí)的差距和治理整頓任務(wù)的艱巨,要按照中央精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,認(rèn)真抓好治理整頓的各項(xiàng)工作。會(huì)議決定:：
      在省委傳達(dá)中央工作會(huì)議精神后,召開市委工作會(huì)議,通過(guò)傳達(dá)中央工作會(huì)議精神,分析我市治理整頓形勢(shì)和任務(wù),提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想、動(dòng)員廣大黨員一心一意搞好治理整頓。會(huì)議定于4月底召開,由市委辦公室做好會(huì)議籌備工作。
      二、聽取了××同志關(guān)于19××年慶振興××立動(dòng)競(jìng)賽表彰大會(huì)準(zhǔn)備工作的匯報(bào),原則同意“立功辦”提出的大會(huì)方案及召開時(shí)間,原則同意市級(jí)勞模及文明單位的名單,責(zé)成“立功辦”根據(jù)市委常委意見進(jìn)行調(diào)整,并做好大會(huì)準(zhǔn)備工作。對(duì)有些需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題由“立功辦”再作準(zhǔn)備,向書記辦公會(huì)匯報(bào)。
      二、事務(wù)文書 【計(jì)劃的格式】
      計(jì)劃的常見寫作格式有三種：一是條文式，二是表格式，三是條文與表格結(jié)合式。但不論采取哪種格式，計(jì)劃都應(yīng)具備標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。
      （一）標(biāo)題
      計(jì)劃的標(biāo)題一般有四種：一是制定單位+適用時(shí)期+內(nèi)容+文種，如《四川省教育廳2010年工作要點(diǎn)》；二是適用時(shí)期+內(nèi)容+文種，如《2010年第一季度工作計(jì)劃》；三是適用內(nèi)容+文種，如《值班安排》；四是只有文種，如《計(jì)劃》。
      （二）正文
      正文是計(jì)劃的主體部分，一般包括前言、主體和結(jié)尾三個(gè)方面。前言。這部分主要回答“為什么”和“憑什么”的問(wèn)題，即“為什么要制定這個(gè)計(jì)
      劃”和“依據(jù)什么來(lái)制定了這個(gè)計(jì)劃”。需要注意的是，這部分應(yīng)該高度概括，簡(jiǎn)單明了。如果是個(gè)人的短期小型計(jì)劃，這部分還可以省略。主體。這部分是計(jì)劃的核心，一般包括目標(biāo)、措施和步驟三個(gè)內(nèi)容。
      3.結(jié)尾。這部分與前言相互照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。一般用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)整個(gè)計(jì)劃進(jìn)行展望。需要說(shuō)明的是，這部分在格式上不是必須的，可以隨著計(jì)劃條文的終了而自然結(jié)束文章。
      （三）落款
      單位的計(jì)劃一般都要求有單位名稱和成文日期。如果是以文件形式下發(fā)的計(jì)劃，還需要加蓋公章。單位名稱一定要寫全，不能用簡(jiǎn)稱；日期也要寫全年、月、日，年份要寫全四位數(shù)，公章要清晰醒目。如果是個(gè)人計(jì)劃，則只用個(gè)人署名和成文日期?！究偨Y(jié)的格式】
      總結(jié)常見的格式和計(jì)劃相近，由標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分組成。
      （一）標(biāo)題
      常見的總結(jié)標(biāo)題可以歸納為六種：一是內(nèi)容+文種，如《學(xué)習(xí)總結(jié)》、《軍訓(xùn)總結(jié)》等；二是時(shí)限+文種，如《學(xué)期總結(jié)》、《學(xué)年總結(jié)》等；三是單位+內(nèi)容+文種，如《××大學(xué)引進(jìn)高級(jí)專門人才總結(jié)》、《××市創(chuàng)文明城市總結(jié)》等；四是單位+時(shí)限+內(nèi)容+文種，如《×公司關(guān)于××的工作總結(jié)》等；五是正題+副題，正題概括總結(jié)內(nèi)容，揭示主旨。副題寫明單位、時(shí)限、內(nèi)容和文種。如《拿來(lái)主義加快了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展——××市2009年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》等；六是既無(wú)單位、時(shí)間，又無(wú)文種，以總結(jié)的內(nèi)容和主題為標(biāo)題，如《股份制使企業(yè)走上成功之路》等。
      （二）正文
      總結(jié)的正文由前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分組成。
      1.前言，也叫導(dǎo)語(yǔ)。一般是概述基本情況或簡(jiǎn)要交代工作背景和開展工作的條件、形勢(shì)等，寫法比較靈活。常見的寫法有兩種：一是概述式，即概括工作的基本情況和成效；二是結(jié)論式，即對(duì)工作得出的經(jīng)驗(yàn)和成果下個(gè)定論。但不論哪種形式，前言都要開門見山，簡(jiǎn)明扼要，緊扣中心，統(tǒng)領(lǐng)全文，有吸引力。
      2.主體。主體部分主要包括做法、成績(jī)、體會(huì)、存在的問(wèn)題、今后的工作設(shè)想等。這部分要求全面、簡(jiǎn)要地說(shuō)明某一時(shí)期所做的各項(xiàng)工作（綜合總結(jié)）或某項(xiàng)工作的各個(gè)方面（專題總結(jié)），可分項(xiàng)逐條闡述。（1）基本做法、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。（2）存在的問(wèn)題及原因。
      3.結(jié)尾。今后的設(shè)想和打算。這部分內(nèi)容主要根據(jù)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出今后工作的努力方向以及改進(jìn)的意見。文字要簡(jiǎn)練，不作具體的闡述。也有的總結(jié)可以沒(méi)有這部分，寫作時(shí)應(yīng)視具體情況而定。
      （三）落款
      落款是在正文完成后，在右下方簽署總結(jié)單位的名稱和時(shí)間。如果用于上報(bào)的總結(jié)，在單位名稱處還應(yīng)加蓋單位公章。但無(wú)論是單位總結(jié)還是個(gè)人總結(jié)，如果在標(biāo)題下已署名，則在落款處可以省略?！竞?jiǎn)報(bào)的格式】
      簡(jiǎn)報(bào)格式一般由報(bào)頭、正文、報(bào)尾三部分組成。
      （1）報(bào)頭 報(bào)頭一般占首頁(yè)三分之一的上方版面，用間隔紅線與正文部分隔開，報(bào)頭內(nèi) 容有： 報(bào)名：“××簡(jiǎn)報(bào)”、“××××簡(jiǎn)訊”，一般用大字套紅，醒目大方。期數(shù)：排在報(bào)名的正下方，有的連續(xù)出，還要注明總期數(shù)，總期數(shù)用括號(hào)括 入。編號(hào)：排在報(bào)頭右側(cè)的上方位置。編發(fā)單位：排在橫隔線的左上方位置。印發(fā)日期：在橫隔線的右上方位置。密級(jí)：如：“機(jī)密”、“絕密”、“內(nèi)部刊物”等排在報(bào)左側(cè)上方位置。
      （2）正文 就是選刊的文章部分。編排原則是：①各篇文章要圍繞一個(gè)中心，從不同角 度反映某一個(gè)問(wèn)題； ②最突出中心的文章排在前頭； ③每篇文章疏密間隔要恰當(dāng)，標(biāo)題字大小要一樣。
      （3）報(bào)尾 在末頁(yè)的下方，用兩條平行線框住，左側(cè)寫報(bào)、送、發(fā)單位的名稱或個(gè)人姓 名、職務(wù)、右側(cè)寫本期印發(fā)份數(shù)?！竞?jiǎn)報(bào)范文】 工作簡(jiǎn)報(bào) 第四期
      中共××縣委辦公室＾ 一九××年×月××日 按：縣計(jì)生委努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)今年四月份計(jì)生 宣傳月的工作檢查不搞興師動(dòng)眾，不從鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門抽調(diào)人員，全部依靠本單位的 干部組織檢查，這樣既減少了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門工作的牽扯，又全面檢查和掌握了全 縣計(jì)生工作情況，受到基層和群眾歡迎。希望全縣各級(jí)部門認(rèn)真借鑒此一經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全縣 兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展。縣計(jì)生委改進(jìn)檢查方法轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)成效明顯
      今年 3 月下旬至 4 月下旬，我縣集中領(lǐng)導(dǎo)、集中力量、集中時(shí)間開展了《四 川省計(jì)劃生育條例》和《中國(guó)計(jì)劃生育發(fā)展綱要》宣傳活動(dòng)。縣計(jì)生委于5 月2 日至 28 日，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活動(dòng)情況進(jìn)行了全面檢查驗(yàn)收。他們切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積 極改進(jìn)方法，由本單位干部組成一個(gè)檢查組統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)開展檢查活動(dòng)，取得了較好效果。其基本做法是：
      一、二、。。。
      這次檢查，全面、真實(shí)地了解了我縣人口生育現(xiàn)狀，掌握了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中 宣傳活動(dòng)的情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，檢查結(jié)果數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)表更接近實(shí)際。如對(duì)育齡婦女進(jìn) 行普查，原鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)表統(tǒng)計(jì)普查率為 93．75％而檢查結(jié)果普查率僅為 80．42％，減少了 13．32 個(gè)百分點(diǎn)；落實(shí)安扎措施率、報(bào)表統(tǒng)計(jì)為 95．21％，檢查統(tǒng)計(jì)為 72．12％，減少了 23．09 個(gè)百分點(diǎn)。
      三、財(cái)經(jīng)專業(yè)文書 【市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的格式】
      （一）標(biāo)題。市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào) 告的標(biāo)題一般由預(yù)測(cè)、預(yù)測(cè)展望，組成標(biāo)題構(gòu)成，標(biāo)題要簡(jiǎn)明、醒目。
      （二）前臺(tái)。這一部分要求以簡(jiǎn)短扼要的文字，說(shuō)明預(yù)測(cè)的主旨，或概括介紹全文的主要內(nèi)容，也可以將預(yù)測(cè)的結(jié)果先提到這個(gè)部分來(lái)寫，以引起讀者的注意。
      （三）正文。市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的正文是市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的主體部分，一般包括現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)、建議三個(gè)部分：現(xiàn)狀部分，預(yù)測(cè)的特點(diǎn)就是根據(jù)過(guò)去和現(xiàn)在預(yù)測(cè)未來(lái)。所以，寫市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告，首先要從收集到的材料中選擇有代表性的資料、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的歷史和現(xiàn)狀，為進(jìn)行預(yù)測(cè)分所提供依據(jù)；預(yù)測(cè)部分，利用資料數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué) 的定性分析和定量分析，從而預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的趨勢(shì)和規(guī)律，是市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的重點(diǎn)所在。這個(gè)部分應(yīng)該在調(diào)查研究或科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得資料數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行認(rèn)真分析研究，再經(jīng)過(guò)判斷推理，從中找出發(fā)展變化的規(guī)律；建議部分，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展變化，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的、值得參考的建議，是寫市場(chǎng)預(yù)測(cè) 報(bào)告的目的。因此，這個(gè)部分必須根據(jù)預(yù)測(cè)分析的結(jié)果，提出切合實(shí)際的具體建議。
      （四）結(jié)尾。結(jié)尾是歸納預(yù)測(cè)結(jié)論，提出展望，鼓舞人心，也可以照應(yīng)而言或重申觀點(diǎn)，以加深認(rèn)識(shí)。
      【可行性研究報(bào)告的格式】
      （一）基本情況：中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)名稱、法定地址、宗旨、經(jīng)營(yíng)范圍和規(guī)模；合營(yíng)各方名稱、注冊(cè)國(guó)家、法定地址和法定代表人姓名、職務(wù)、國(guó)籍；企業(yè)總投資、注冊(cè)資本股本額（自有資金額、合營(yíng)各方出資比例、出資方式、股本交納期限）；合營(yíng)期限、合營(yíng)方利潤(rùn)分配及虧損分擔(dān)比例；項(xiàng)目建議書的審批文件；可行性研究報(bào)告的負(fù)責(zé)人名單；可行性研究報(bào)告的概況、結(jié)論、問(wèn)題和建議。
      （二）產(chǎn)品生產(chǎn)安排及其依據(jù)。要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求情況和市場(chǎng)預(yù)測(cè)的情況，以及國(guó)內(nèi)外目前已有的和在建的生產(chǎn)裝備能力。
      （三）物料供應(yīng)安排（包括能源和交通運(yùn)輸）及其依據(jù)。
      （四）項(xiàng)目地址選擇及其依據(jù)。
      （五）技術(shù)裝備和工藝過(guò)程的選擇及其依據(jù)（包括國(guó)內(nèi)外設(shè)備分批交貨的安排）。
      （六）生產(chǎn)組織安排（包括職工總數(shù)、構(gòu)成、來(lái)源和經(jīng)營(yíng)管理）及其依據(jù)。
      （七）環(huán)境污染治理和勞動(dòng)安全保護(hù)、衛(wèi)生設(shè)施及其依據(jù)。
      （八）建設(shè)方式、建設(shè)進(jìn)度安排及其依據(jù)。
      （九）資金籌措及其依據(jù)（包括廠房、設(shè)備入股計(jì)算的依據(jù)）。
      （十）外匯收支安排及其依據(jù)。
      （十一）綜合分析（包括經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、財(cái)務(wù)和法律方面的分析）。要采用動(dòng)態(tài)法和風(fēng)險(xiǎn)法（或敏感度分析法）等方法分析項(xiàng)目效益和外匯收支等情況。
      （十二）必要的附件。如合營(yíng)各方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本；法定代表人證明書；合營(yíng)各方的資產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)情況資料；上級(jí)主管部門的意見 【合同范本】 合 作 合 同 書 甲
      方： 組織機(jī)構(gòu)代碼： 住 址： 郵
      編： 電
      話： 乙
      方： 組織機(jī)構(gòu)代碼： 住 址： 郵
      編： 電
      話： 甲、乙雙方本著互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)過(guò)充分友好協(xié)商，達(dá)成一致，決定共同組建成立一家有限責(zé)任公司，并就“XXXXXX”項(xiàng)目的協(xié)作生產(chǎn)、市場(chǎng)推廣和銷售事宜達(dá)成協(xié)議如下：
      一、雙方投入內(nèi)容及時(shí)間：
      二、甲方的權(quán)利和義務(wù)：
      三、乙方的權(quán)利及義務(wù)：
      1、在新成立的公司中為常務(wù)副董事長(zhǎng)兼生產(chǎn)、研發(fā)負(fù)責(zé)人，需簽訂任命書，以任命書為準(zhǔn)。
      2、與甲方共同享有決定研發(fā)人員的聘用及制定人員工資、福利待遇、獎(jiǎng)懲辦法的權(quán)力。
      3、與甲方共同享有財(cái)務(wù)權(quán)（只有雙方共同簽名，方能進(jìn)入財(cái)務(wù)，缺一不可）、核算權(quán)、經(jīng)營(yíng)銷售權(quán)、發(fā)展方向決策權(quán)共同經(jīng)營(yíng)公司；聽取公司負(fù)責(zé)人開展業(yè)務(wù)情況的報(bào)告；檢查公司帳冊(cè)及經(jīng)營(yíng)情況；與甲方共同決定公司重大事項(xiàng)。
      4、負(fù)責(zé)解決生產(chǎn)過(guò)程中所出現(xiàn)的生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題。
      5、與甲方協(xié)商解決與產(chǎn)品定位有關(guān)的數(shù)據(jù)。
      6、擁有浙江省的分銷權(quán)。
      四、利益分配：
      1、甲方擁有50%。
      2、乙方擁有50%。
      3、雙方擁有利益均等，稅后的利潤(rùn)按甲方50％，乙方50％分配。
      五、技術(shù)所有權(quán)及技術(shù)保密事項(xiàng)：
      1、在公司合作期內(nèi)，甲、乙雙方可以公司名義共同使用上述專利技術(shù)。
      2、自即日起及公司合作期間，乙方保留與第三方進(jìn)行關(guān)于上述有自己署名的專利的合作的權(quán)利。
      3、如因故解除協(xié)議合同后，上述專利技術(shù)歸原所有人所有，另一方不得再使用進(jìn)行生產(chǎn)銷售等活動(dòng)。
      4、甲、乙雙方不僅在合同有效期內(nèi)而且在有效期后的任何時(shí)候都有共同保密上述專利技術(shù)的責(zé)任，都不得將有對(duì)方署名的專利技術(shù)泄露給本合同當(dāng)事雙方以外的任何第三方。
      5、對(duì)改進(jìn)的技術(shù)還未申請(qǐng)專利時(shí)，另一方對(duì)改進(jìn)技術(shù)承擔(dān)保密義務(wù)，未經(jīng)許可不得向他人披露、許可或轉(zhuǎn)讓該改進(jìn)技術(shù)。
      六、違約責(zé)任及爭(zhēng)議的解決
      1、如乙方在生產(chǎn)過(guò)程中不履行所負(fù)責(zé)任視同違約，甲方有權(quán)以書面形式終止本合同的效力；反之甲方在生產(chǎn)過(guò)程中不履行協(xié)議合同內(nèi)所規(guī)定的責(zé)任、嚴(yán)重違背商業(yè)道德和法律，損害對(duì)方利益，也視同違約，乙方有權(quán)終止本合同的效力。
      2、本合同如有未盡事宜及發(fā)生糾紛，雙方將本著互諒互讓的原則友好協(xié)商解決，如雙方不愿協(xié)商、調(diào)解解決或者協(xié)商、調(diào)解不成有爭(zhēng)議的可請(qǐng)合同仲裁機(jī)構(gòu)調(diào)解，同時(shí)需公證處公證，仲裁的裁決是終局的，對(duì)雙方都有約束力。
      六、合同生效及其他：
      1、本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字、蓋章，同時(shí)需公證處公證后生效，并從簽訂之日起開始執(zhí)行。
      2、本合同一式三份，甲、乙雙方各持一份，公證處一份，具有同等效力。
      3、本合同的最終解釋權(quán)由乙方保留。甲 方： 乙 方： 法人簽字： 法人簽字：
      簽字日期： 年 月 日 簽字日期： 年 月
      【協(xié)議書】：跟合同差不多的，不浪費(fèi)篇幅了。?！疽庀驎?/p>
      意向書的格式和寫法一般由標(biāo)題、立約單位、正文、落款四部分組成。1.形式：意向書通常有三種形式，1）單簽式：只由出具意向書的一方簽署，但文件一式兩份，由合作的另一方在在副本上簽字蓋章，交付對(duì)方。
      2）聯(lián)簽式：由當(dāng)事人雙方簽署的意向書。3）換文式：即以交換信件的形式表達(dá)合作的意向。
      2、格式和寫法 一般由標(biāo)題、正文和落款組成
      1）標(biāo)題 一般由意向項(xiàng)目和+文種，如《 ＸＸ原料合資生產(chǎn)意向書》 2）正文 引言、主體、結(jié)尾三部分組成
      （1）引言（開頭），寫明訂立意向書的依據(jù)或指導(dǎo)思想以及雙方當(dāng)事人在何時(shí)何地由何人就何事進(jìn)行洽談，然后用“達(dá)成意向如下”引出主體。
      （2）主體。分條歸納雙方的意愿。對(duì)實(shí)現(xiàn)意愿的條件、形勢(shì)、可行性的看法以及意向目標(biāo)和相應(yīng)措施，進(jìn)一步商談的時(shí)間、內(nèi)容、級(jí)別、任務(wù)等加以說(shuō)明。如果是單簽式，還應(yīng)申述己方意圖，征詢對(duì)方的意見。
      （3）結(jié)尾，應(yīng)寫明意向書的份數(shù)和報(bào)送單位。
      4、落款 落款寫在正文右下方寫上簽署意向書單位全稱和代表姓名，并簽名蓋章。再在下方寫明日期?！痉侗尽?項(xiàng)目合作意向書 甲方： 乙方：
      雙方就____項(xiàng)目的合作事宜，經(jīng)過(guò)初步協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：
      一、同意就 _______項(xiàng)目開展合作研究開發(fā)。
      該項(xiàng)目的基本情況是： ____________________________________________________________________
      二、前期工作由甲乙雙方各自負(fù)責(zé)。
      甲方應(yīng)做好以下工作： 1.___________________________________________________________ 2.___________________________________________________________ 乙方應(yīng)做好以下工作： 1.___________________________________________________________ 2.___________________________________________________________
      三、在甲乙雙方完成前期工作基礎(chǔ)上，雙方商定 年 月 日簽訂正式合同。
      四、本意向書是雙方合作的基礎(chǔ)。甲乙雙方的具體合作內(nèi)容以雙方的正式合同為準(zhǔn)。甲 方： 乙 方： 代表人： 代表人： 年 月 日
      四、財(cái)經(jīng)法律文書 【經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀范本】 起訴狀
      原告人：××市××區(qū)××公司 地址：××市××區(qū)××路×號(hào) 法人代表：×××，系公司經(jīng)理 被告人：××市××區(qū)××商店 地址：××市××區(qū)××大街×號(hào) 法人代表：×××，系商店經(jīng)理 案由：追索貨款，賠償損失 訴訟請(qǐng)求：
      1.責(zé)令被告償還原告貨款 3 萬(wàn)元。
      2.責(zé)令被告賠償拖欠原告貨款 3 個(gè)月的利息損失。
      3.責(zé)令被告賠償原告提起訴訟而產(chǎn)生的一切損失，包括訴訟費(fèi)、請(qǐng)律師費(fèi)等。訴訟事實(shí)和理由：
      原告和被告2005 年 10 月18 日商定，被告從原告處購(gòu)進(jìn)西鳳酒 200 箱，價(jià)值人民幣 3 萬(wàn)元。原告于 當(dāng)年 10 月 19 日將 200 箱西鳳酒用車送至被告處，被告立即開出 3 萬(wàn)元的轉(zhuǎn)帳支票交付原告，原告在收 到支票的第二天去銀行轉(zhuǎn)帳時(shí)，被告開戶銀行告知原告，被告帳戶上存款只有 1.2 萬(wàn)余元，不足清償貨 款。由于被告透支，支票被銀行退回。當(dāng)原告再次找被告索要貨款時(shí)，被告無(wú)理拒付。后來(lái)原告多次找 被告交涉，均被被告以經(jīng)理不在為由拒之門外。
      根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第 106 條第一款和第 134 條第一款第七項(xiàng)的規(guī)定，被告應(yīng)當(dāng)承擔(dān) 民事責(zé)任，原告有權(quán)要求被告償付貨款，并賠償由于被告拖欠貸款而給原告帶來(lái)的一切經(jīng)濟(jì)損失。證據(jù)和證據(jù)來(lái)源：.被告收到貨后簽收的收條 1 份 2.銀行退回的被告方開的支票 1 張 3.法院和律師事務(wù)所的收費(fèi)收據(jù)×張 此致
      ××區(qū)人民法院
      起訴人：××市××區(qū)××公司(公章)二 OO 五年十一月二十日 附：1.本狀副本 1 份;2.書證×份。
      【經(jīng)濟(jì)糾紛上訴狀范本】 民事上訴狀 上訴人:XXX, 被上訴人: XXX公司
      上訴人因?yàn)閯趧?dòng)合同糾紛一案，不服北京市朝陽(yáng)區(qū)人民法院(2009)民初字第XXX號(hào)判決,提出上訴.上訴請(qǐng)求：
      請(qǐng)求二審法院依法撤銷原審法院判決，并改判為由被上訴人支付上訴人：
      1、。。
      2、。。
      3、。。
      4、。。上訴理由：
      1、一審法院對(duì)事實(shí)認(rèn)識(shí)不清，適用法律錯(cuò)誤。
      2、。。
      3、。。
      綜上所述，請(qǐng)二審法院依照。。規(guī)定，撤銷原審判決發(fā)回重審或改判駁回被上訴人要求上訴人交付營(yíng)業(yè)房等全部訴訟請(qǐng)求。此致
      北京第一中級(jí)人民法院 上訴人：
      2009年4月29日 附：上訴狀副本一份。【經(jīng)濟(jì)糾紛答辯狀范本】 答 辯 狀
      答辯人：XX 縣 XX 發(fā)電有限責(zé)任公司。住址：XX 省 XX 縣 XX 鎮(zhèn) XX 村。法定代表人：XXX，系該公司經(jīng)理。
      答辯人因與 XX 進(jìn)工程承包合同糾紛一案，現(xiàn)提出答辯 如下：
      一、。。
      二、。。
      綜上所述，原告起訴已超過(guò)訴訟時(shí)效，人民法院依法對(duì) 原告的起訴不予立案，立案后已應(yīng)駁回原告的起訴。同時(shí)，由于原告違反協(xié)議，按協(xié)議約定，答辯人不再支付原告勞務(wù) 款。加之是原告同意終止協(xié)議，并表明只要已收取的 2000 元?jiǎng)趧?wù)款。故此，請(qǐng)人民法院查明事實(shí)真相，駁回原告的無(wú) 理請(qǐng)求，弘揚(yáng)社會(huì)誠(chéng)信為謝!此 致
      XX 縣人民法院
      答辯人：XX 縣 XX 發(fā)電有限責(zé)任公司 二〇一二年三月十日 【經(jīng)濟(jì)糾紛申訴狀范本】 民事申訴狀
      申訴人(原審原告)：××電腦硬件公司
      地址：××市××路××號(hào)
      法定代表人：a 職務(wù)：經(jīng)理
      被申訴人(原審被告)：××網(wǎng)絡(luò)公司
      地址：××市××路××號(hào)
      法定代表人：b 職務(wù)：經(jīng)理
      案由：硬件購(gòu)銷合同糾紛
      申訴人對(duì)××市××區(qū)人民法院××年××月××日(19××)×字×號(hào)判決不服，特向人民法院提起申訴。
      請(qǐng)求事項(xiàng)：
      1.撤銷××市××區(qū)人民法院(19××)×字×號(hào)判決；
      2.退還貨款××萬(wàn)元人民幣并支付違約金××萬(wàn)元人民幣。
      事實(shí)和理由：
      (應(yīng)祥述，此略。)
      基于上述事實(shí)，特向人民法院提起申訴，請(qǐng)求人民法院重新審理本案，撤銷原判決，判令××網(wǎng)絡(luò)公司返還貨款××萬(wàn)元人民幣并支付違約金××萬(wàn)元人民幣，以維護(hù)申訴人合法權(quán)益。
      此 致
      ××省高級(jí)人民法院
      申訴人：××硬件公司（蓋章）
      ××年××月××日
      附：1.原審判決書一份；
      2.申訴人與被申訴人硬件購(gòu)銷合同一份。二，申論模塊  文章第一部分
      ★開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義 寫 作 套 路 [題目]
      1、簡(jiǎn)明扼要，抓住材料的主旨
      2、從小切入，切忌假、大、空
      3、長(zhǎng)短合適，最好不要加副標(biāo)題
      比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢(mèng)”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長(zhǎng)效機(jī)制。
      比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)” [正文] 文章第一部分
      ★開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現(xiàn)在………………..;……………………….;…………………..;……………….。（說(shuō)問(wèn)題時(shí)最好用分號(hào)間隔）
      目前產(chǎn)生的。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（這些套話要因情況而定）文章第二部分
      ★第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析
      “冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
      首先，政策體制不完善。（結(jié)合材料）其次，國(guó)家財(cái)政投入力度不夠。（結(jié)合材料）再次，法律法規(guī)制度不健全。（結(jié)合材料）最后，社會(huì)重視程度不夠。。（結(jié)合材料）
      醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng)；醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)
      三農(nóng)問(wèn)題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒(méi)有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出；
      貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異；宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致；不公平現(xiàn)象
      安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡薄；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租
      房?jī)r(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡；政府操盤；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī)，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無(wú)規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán)；炒房團(tuán)
      生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化；環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足；
      節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對(duì)外依存度上升；
      和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會(huì)保障制度
      資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；
      弱勢(shì)群體：自身?xiàng)l件所致；社會(huì)條件限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)
      循環(huán)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的必然要求；節(jié)能降耗（可參照資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題依據(jù)材料進(jìn)行分析）文章第三部分
      ★第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點(diǎn) 1.各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度，把……納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
      2、要做好。文章，增加財(cái)政投入力度，確保。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行
      3、要建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，有法必依。對(duì)。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。
      4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展。。專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)于。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。
      5、廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。6.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱
      新聞媒體要對(duì)。。行為大膽揭露，公開曝光，使。。無(wú)藏身之地，要把。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。
      醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價(jià)；院務(wù)公開，采取監(jiān)督、舉報(bào)措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點(diǎn)；建立一個(gè)覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會(huì)保險(xiǎn)制度；加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度，動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與
      三農(nóng)問(wèn)題：擺脫戶籍制度束縛；加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保障體系建設(shè)，對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，更便利的條件，對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中，貧富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社會(huì)保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)； 公平分配；公平競(jìng)爭(zhēng)；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
      安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識(shí)；普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí)；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)（安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等）行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
      房?jī)r(jià)調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟(jì)適用房供給，抑制高價(jià)位住房開發(fā)；對(duì)房產(chǎn)開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻；加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價(jià)格檢測(cè)調(diào)控
      生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人口增長(zhǎng)；提高人口素質(zhì) 節(jié)約型社會(huì)： 加大宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；抓住薄弱環(huán)節(jié)，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓；加強(qiáng)監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績(jī)效評(píng)估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中；
      和諧社會(huì)：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)；利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；實(shí)現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會(huì)保障制度；
      資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保；環(huán)保與個(gè)人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局
      弱勢(shì)群體：勞動(dòng)力市場(chǎng)；勞動(dòng)保障；社會(huì)保障制度；社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制； 循環(huán)經(jīng)濟(jì)：可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀；宣傳力度；相關(guān)知識(shí)普及；科技投入；全民動(dòng)員；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局 文章第四部分
      該問(wèn)題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，這個(gè)問(wèn)題一定能夠得到徹底解決。（結(jié)合材料，表表決心）
      三，新聞寫作一，消息1）標(biāo)題 概括消息的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括消息的最基本內(nèi)容。（3）主體 主體是消息的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾 是對(duì)消息內(nèi)容的小結(jié)。有些消息可無(wú)結(jié)尾。各種結(jié)構(gòu)及范文
      1、倒金字塔式結(jié)構(gòu)
      倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語(yǔ)至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來(lái)組織安排新聞材料。它的主要特點(diǎn)是：
      （1）打破了記敘事件的常規(guī)，在材料的時(shí)間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：
      首先是“總體性倒敘”。即將最后結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料，置于篇首。
      其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）。即在局部性倒敘中又用順敘說(shuō)明過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，“開始如何，后來(lái)又如何”。
      最后是“總體性順敘”。即“現(xiàn)在正在如何，進(jìn)一步又如何”。
      （2）它按重要性程度來(lái)安排材料，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”、“次重要”、“次要”、“更次要”、“補(bǔ)充”、“進(jìn)一步交待性材料”的順序。
      （3）它的導(dǎo)語(yǔ)常是直敘型的部分要素導(dǎo)語(yǔ)，它包含了最重要的事實(shí)，又往往具有相對(duì)獨(dú)立性，可獨(dú)立成章，變成“簡(jiǎn)明新聞”或“一句話新聞”。
      （4）對(duì)事件過(guò)程的敘述往往較簡(jiǎn)略，每段文字都很簡(jiǎn)要。
      倒金字塔式結(jié)構(gòu)便于受眾迅速掌握全篇之精華，滿足受眾盡快獲取最新消息之需求；便于記者迅速報(bào)道新聞，將最重要的新聞事實(shí)，最先發(fā)出去；便于編輯選稿、分稿、組版、刪節(jié)，如在版面不夠時(shí)，可從后往前刪，無(wú)須重新調(diào)整段落。但它也易于造成程式化、單一化的毛病，而且，它比較適宜寫時(shí)效性強(qiáng)、事件單一的突發(fā)性新聞，而用它來(lái)寫非事件性新聞、富有人情味、故事情強(qiáng)的新聞，就不太適合。
      例如：
      中新社北京九月五日電 中國(guó)中青年新聞工作者的最高獎(jiǎng)“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”從今年開始進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，以后每?jī)赡暝u(píng)選一次。
      記者從中國(guó)記協(xié)和范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)基金會(huì)今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上了解到，凡在評(píng)選不超過(guò)55歲的中青年專業(yè)新聞工作者均可參加評(píng)選。評(píng)選范圍包括正式批準(zhǔn)登記的報(bào)紙、通訊社、廣播電臺(tái)、新聞時(shí)事類刊物和新聞電影等單位的新聞編輯、記者、播音員（包括節(jié)目主持人）以及從事新聞理論研究、新聞教育的專業(yè)人員。
      首屆“范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)”最多評(píng)選采編人員10名，是否設(shè)提名獎(jiǎng)待定。評(píng)選結(jié)果將在明年第一季度公布。
      據(jù)悉，海外新聞工作者參加評(píng)選的辦法另行擬定。
      范長(zhǎng)江新聞獎(jiǎng)基金會(huì)主席、新華社社長(zhǎng)穆青任評(píng)選委員會(huì)主任。評(píng)選委員會(huì)由新聞界專家和知名人士組成。
      2、時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)
      此結(jié)構(gòu)形式又叫編年體結(jié)構(gòu)。也有的稱其為金字塔式結(jié)構(gòu)，其實(shí)并不準(zhǔn)確。時(shí)間順序式結(jié)構(gòu)通常不一定有單獨(dú)的導(dǎo)語(yǔ)，往往按時(shí)間順序來(lái)安排事實(shí)，先發(fā)生的放在前面，后發(fā)生的放在后面。這種結(jié)構(gòu)敘事條理清晰，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，且很適合寫那些故事性強(qiáng)、以情節(jié)取勝的新聞，尤適合寫現(xiàn)場(chǎng)目擊記。其缺點(diǎn)是開頭平淡，難以一下子吸引受眾；消息的精華也可能淹沒(méi)在長(zhǎng)篇的敘述之中。
      例如：凍死的孩子重新復(fù)活
      美國(guó)威斯康星州一個(gè)名叫麥肯羅的孩子，今年只有二歲半。一月十九日，在家里人沒(méi)有注意的情況下，他穿著一身睡衣，只身來(lái)到零下二十九度嚴(yán)寒的室外。家里人發(fā)覺后把他抱回屋里時(shí)，麥肯羅的一部分血液已經(jīng)?凍結(jié)?，手腳也都僵硬了。當(dāng)他被送往醫(yī)院時(shí)，體溫已下降到十五點(diǎn)五度。但是，在經(jīng)過(guò)了包括使用心肺泵等先進(jìn)設(shè)備搶救以后，麥肯羅竟然奇跡般地復(fù)活了。像這樣處于低溫狀態(tài)下的人能夠死而復(fù)生，在世界上是沒(méi)有先例的，就是參加搶救麥肯羅的醫(yī)生也對(duì)此感到驚嘆不已。
      現(xiàn)在，除了他的左手可能會(huì)留下由于凍傷后遺癥引起的輕度肌肉障礙以外，其它恢復(fù)都很正常，估計(jì)三、四周內(nèi)，即可恢復(fù)健康。
      3、對(duì)比式結(jié)構(gòu)
      此種結(jié)構(gòu)重在通過(guò)對(duì)比，揭示差異，從而突出新聞主題。如《人民日?qǐng)?bào)》1982年7月18日關(guān)于順義啤酒廠和青島啤酒廠的報(bào)道就用的這種結(jié)構(gòu)。此則消息首先用的是對(duì)比性的標(biāo)題。
      兩個(gè)廠為什么建設(shè)一快一慢？
      權(quán)力下放爭(zhēng)主動(dòng)?d?d順義啤酒廠一年建成投產(chǎn)
      婆婆太多難辦事?d?d青島啤酒廠擴(kuò)建扯皮兩年
      然后是對(duì)比性的導(dǎo)語(yǔ)，在對(duì)比性的導(dǎo)語(yǔ)下，又用了兩個(gè)對(duì)比性的小標(biāo)題：
      “順義廠：地方有主動(dòng)權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)重視，各方配合”。
      “青島廠：婆婆太多，公文旅行，相互掣肘”。
      最后，又有一個(gè)對(duì)比性的結(jié)尾：
      “兩個(gè)廠情況如此懸殊，發(fā)人深省?！?/p>
      4、提要式結(jié)構(gòu)
      此結(jié)構(gòu)通常把新聞中最重要的事實(shí)概括到導(dǎo)語(yǔ)中，然后將多項(xiàng)需并列出示的內(nèi)容以提要形式，用數(shù)字程序一一分列出來(lái)。有時(shí)也可不用數(shù)字標(biāo)示，而用“?d?d”引出各個(gè)要點(diǎn)。
      5、問(wèn)答式結(jié)構(gòu)
      此結(jié)構(gòu)多用于記者招待會(huì)的報(bào)道。記者應(yīng)善于組織問(wèn)題，報(bào)道內(nèi)容應(yīng)忠于原意，行文時(shí)，也應(yīng)注意內(nèi)容的連貫和層次的明晰。
      6、積累興趣式結(jié)構(gòu)
      此結(jié)構(gòu)通常在開始設(shè)置懸念，使受眾逐漸增加對(duì)事件的興趣，最后形成高潮。因其材料的趣味性從導(dǎo)語(yǔ)至結(jié)尾遞增，故名積累興趣式。又因其要求設(shè)置懸念，故又有人稱之為懸念式結(jié)構(gòu)。它尤其強(qiáng)調(diào)將最精彩的、出人意料的材料置于消息結(jié)尾。如：
      婚禮唁電 新娘尋死覓活
      春節(jié)前夕，解放軍某部三連戰(zhàn)士肖建軍，收到“父病故速歸”加急電報(bào)，匆匆趕回山西省臨汾老家。
      跨進(jìn)門，卻見室內(nèi)張燈結(jié)彩，墻上貼著大紅“喜”字，小肖一下愣住了。母親將他拉在一邊說(shuō)：為能使你參加大哥的婚禮，我瞞著家里人發(fā)了封假電報(bào)，你可要保密。母親的一片“苦心”，使小肖只好撒謊騙父親和家里人說(shuō)自己出差順路回家。
      2月8日哥哥結(jié)婚?；槎Y程序完畢。親朋好友正在推杯換盞，頻頻敬酒時(shí)，郵遞員送來(lái)一封電報(bào)，小肖父親接過(guò)連忙展開，只見上寫：“聞建軍父不幸病故，三連全體官兵致電表示沉痛哀悼?！逼涓笟獾脺喩眍澏叮熨|(zhì)問(wèn)兒子。在坐的新娘弄清原委，“哇”的一聲大哭沖出門去，頭撞墻尋死，多虧眾人相勸事態(tài)才未擴(kuò)大。其母悔恨地說(shuō)：“都怪我荒唐行事，闖下大禍”。
      2、散文式結(jié)構(gòu)
      就是吸收散文在結(jié)構(gòu)和表達(dá)等方面的特點(diǎn)，材料和層次安排自由、靈活，語(yǔ)言表達(dá)不拘一格。如郭玲春寫的《金山同志追悼會(huì)在京舉行》一文即是如此。二，通訊，4．通訊的寫作
      第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依 據(jù)。
      第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。
      第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必 寫得空空洞洞。
      第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì) 話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問(wèn) 記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察……角度不 同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。5．常見通訊簡(jiǎn) 介與實(shí)例
      （1）人物通訊 所謂人物通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神 境界，通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn) 人物寫成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。〈實(shí)例〉 嚴(yán)師?慈父? 嚴(yán)師?慈父?名醫(yī) ——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師 吳建平采訪鄉(xiāng)村教師—— ——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村 ——記酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師 喻登智 吳建平采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村 小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！1975 年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是 20 年。如今，他已由血?dú)夥?喻登智接過(guò)教鞭，如今，剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭” 可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。說(shuō)他是名醫(yī)，剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭” 可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。說(shuō)他是名醫(yī)，不是，因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處 酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20 公里。這里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時(shí)挑燈自學(xué)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書籍，在認(rèn)真教書的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌 握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不 當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人” 為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開 感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人” 為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開。會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。他愛生如子。會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。他愛生如子。三年級(jí)學(xué)生 胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故 后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定 免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及 20 年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。他抓校風(fēng)、年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情” 學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情” 有人認(rèn)為學(xué)生 ； 搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)” 他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動(dòng)的習(xí)慣” 搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)” 他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動(dòng)的習(xí)慣” 學(xué)生的紅領(lǐng)。巾沒(méi)戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“ 巾沒(méi)戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的“以 校為家” 學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、校為家” 學(xué)校教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都。是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房 檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。自 1983 年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，人升入初中學(xué)習(xí)。在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中 1983 年畢業(yè)的 40 人就有 32 人升入初中學(xué)習(xí)。突出的 成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、地評(píng)為先進(jìn)教師。成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于 1994 年 9 月獲得中國(guó)青少年發(fā)展 基金會(huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)?；饡?huì)“希望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。
      （2）事件通訊 所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的 人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好 事來(lái)寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可 以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還 可以是若干事件的綜述。〈實(shí)例〉 八十三天的“打工夢(mèng)” 八十三天的“打工夢(mèng)” ——向 ——向明春外出沈陽(yáng)遇難獲救備忘錄 蔣天兵 天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。誰(shuí)也不會(huì)相信，一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢，外出打工歸來(lái)時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。誰(shuí)也不會(huì)相信，一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢，外出打工歸來(lái)時(shí)，卻成了一個(gè)失去四肢、生活不能自理的殘疾人。眼前的他，卻成了一個(gè)失去四肢、生活不能自理的殘疾人。眼前的他，年過(guò) 40 歲，是四川省廣安縣石 筍鎮(zhèn)文昌街居民向明春。提起他的不幸遭遇時(shí)，人們議論紛紛： 是沈陽(yáng)人民救了他的命，筍鎮(zhèn)文昌街居民向明春。提起他的不幸遭遇時(shí)，人們議論紛紛： 是沈陽(yáng)人民救了他的命，“ 外出打工真難??！向明春帶著掙錢的夢(mèng)想，告別愛妻和兩個(gè)未成年的女兒，外出打工真難??！今年 3 月 1 日，” 向明春帶著掙錢的夢(mèng)想，告別愛妻和兩個(gè)未成年的女兒，去大連市打工。當(dāng)他來(lái)到廣安火車站時(shí)，突然改變主意，決定去沈陽(yáng)。去大連市打工。當(dāng)他來(lái)到廣安火車站時(shí)，突然改變主意，決定去沈陽(yáng)。3 月 6 日，當(dāng)他抵達(dá) 沈陽(yáng)下車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)裝有衣服、多元現(xiàn)金的行李包被扒手洗劫一空 手洗劫一空。沈陽(yáng)下車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)裝有衣服、身份證和 100 多元現(xiàn)金的行李包被扒手洗劫一空。3 月 7 日，向明春拖著疲憊的身體，穿梭于沈陽(yáng)北站附近，盲目找工無(wú)著落。當(dāng)晚，他蹲在 向明春拖著疲憊的身體，穿梭于沈陽(yáng)北站附近，盲目找工無(wú)著落。當(dāng)晚，候車室里過(guò)夜，晚上沒(méi)有衣服增添，沒(méi)有被子蓋，又無(wú)錢購(gòu)買所需物品，冷得發(fā)抖，候車室里過(guò)夜，晚上沒(méi)有衣服增添，沒(méi)有被子蓋，又無(wú)錢購(gòu)買所需物品，冷得發(fā)抖，只好 蜷縮在長(zhǎng)條椅上。由于他沒(méi)有身份證，無(wú)處住宿，蜷縮在長(zhǎng)條椅上。由于他沒(méi)有身份證，無(wú)處住宿，一連幾個(gè)晚上都被拒之于候車室和旅館 的大門外。不明真相的值班人員錯(cuò)把他當(dāng)成流浪漢，他有口難言，欲哭無(wú)淚。就這樣，的大門外。不明真相的值班人員錯(cuò)把他當(dāng)成流浪漢，他有口難言，欲哭無(wú)淚。就這樣，他 白天走街串巷，尋找四川老鄉(xiāng)，晚上露宿沈陽(yáng)街頭。當(dāng)時(shí)，春寒料峭，白天走街串巷，尋找四川老鄉(xiāng)，晚上露宿沈陽(yáng)街頭。當(dāng)時(shí)，春寒料峭，沈陽(yáng)的氣溫零下 10 多度。日復(fù)一日，他忍饑受凍，雙手雙腳便不知不覺地凍傷了。多度。日復(fù)一日，他忍饑受凍，雙手雙腳便不知不覺地凍傷了。3 月 13 日，當(dāng)他路過(guò)沈陽(yáng) 鋼廠基建處時(shí)，鋼廠基建處時(shí)，這個(gè)身高 1．65 米的漢子終于倒下了，他的四肢已經(jīng)凍僵了。此刻，幸好 ． 米的漢子終于倒下了，他的四肢已經(jīng)凍僵了。此刻，被隊(duì)長(zhǎng)王宏寬發(fā)現(xiàn)，詢問(wèn)情況后，王隊(duì)長(zhǎng)立即給他找住宿，被隊(duì)長(zhǎng)王宏寬發(fā)現(xiàn)，詢問(wèn)情況后，王隊(duì)長(zhǎng)立即給他找住宿，并安排在這里打工的四川射洪 縣劉博給他端水、喂飯，扶他大小便。傷情稍好，縣劉博給他端水、喂飯，扶他大小便。他在鋼廠住了 7 天，傷情稍好，又回到車站等候家 里人來(lái)接他。這期間，他靠乞討度日，每晚躺在售票廳外面的石階上，里人來(lái)接他。這期間，他靠乞討度日，每晚躺在售票廳外面的石階上，導(dǎo)致凍壞的手腳流 出血水，周身麻木。一些好心人目睹此情此景，一方面灑下同情之淚，出血水，周身麻木。一些好心人目睹此情此景，一方面灑下同情之淚，一方面請(qǐng)求新聞界 為他呼吁。在沈陽(yáng)電視臺(tái)記者趙陽(yáng)、張吉順等人的幫助下，要來(lái)救護(hù)車，為他呼吁。4 月 7 日，在沈陽(yáng)電視臺(tái)記者趙陽(yáng)、張吉順等人的幫助下，要來(lái)救護(hù)車，把向明 春送到沈陽(yáng)市第四人民醫(yī)院觀察治療，醫(yī)院還專門雇請(qǐng)一位民工照顧他。春送到沈陽(yáng)市第四人民醫(yī)院觀察治療，醫(yī)院還專門雇請(qǐng)一位民工照顧他。賡即，沈陽(yáng)電視 臺(tái)播放了向明春凍傷住院的新聞，引起當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)注，臺(tái)播放了向明春凍傷住院的新聞，引起當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)注，沈陽(yáng)市政府很快與廣安縣政府聯(lián) 通知其親屬火速赴沈。向明春之妻柏長(zhǎng)余接到電報(bào)后，心急如焚，她東拼西湊，系，通知其親屬火速赴沈。向明春之妻柏長(zhǎng)余接到電報(bào)后，心急如焚，她東拼西湊，好不 元錢，去郵局電匯到向明春所住的醫(yī)院。接著，柏長(zhǎng)余又想方設(shè)法籌措路費(fèi)，容易湊齊 500 元錢，去郵局電匯到向明春所住的醫(yī)院。接著，柏長(zhǎng)余又想方設(shè)法籌措路費(fèi)，她懷揣著鎮(zhèn)糧站、供銷社、醫(yī)院、多元現(xiàn)金，她懷揣著鎮(zhèn)糧站、供銷社、醫(yī)院、學(xué)校等單位職工和鄉(xiāng)親們捐助的 1100 多元現(xiàn)金，在廣安 縣石筍司法所律師李正法的陪同下，搭乘了駛向北國(guó)的列車，日抵達(dá)沈陽(yáng)?？h石筍司法所律師李正法的陪同下，搭乘了駛向北國(guó)的列車，于 4 月 18 日抵達(dá)沈陽(yáng)。當(dāng)柏 長(zhǎng)余見到自己丈夫面黃肌瘦、雙手雙腳用布包裹著的模樣，禁不住淚如泉涌。長(zhǎng)余見到自己丈夫面黃肌瘦、雙手雙腳用布包裹著的模樣，禁不住淚如泉涌。向明春見到 親人突然出現(xiàn)在病床前，頓時(shí)悲喜交加。不一會(huì)兒，李正法和柏長(zhǎng)余查看了患者的病情，親人突然出現(xiàn)在病床前，頓時(shí)悲喜交加。不一會(huì)兒，李正法和柏長(zhǎng)余查看了患者的病情，因凍傷嚴(yán)重，導(dǎo)致四肢腐爛，如不及時(shí)做四肢截除手術(shù)，將直接危及病人的生命安全。因凍傷嚴(yán)重，導(dǎo)致四肢腐爛，如不及時(shí)做四肢截除手術(shù)，將直接危及病人的生命安全。醫(yī) 生說(shuō)： 現(xiàn)在，患者的臭味熏人，污染了整個(gè)病房，住院的病人對(duì)此提出抗議。生說(shuō)： 現(xiàn)在，患者的臭味熏人，污染了整個(gè)病房，住院的病人對(duì)此提出抗議。要救向明春 “ 的命，必須做截肢手術(shù)！為了救人，李正法和柏長(zhǎng)余請(qǐng)求醫(yī)院立即給病人作截肢手術(shù)。的命，必須做截肢手術(shù)！為了救人，李正法和柏長(zhǎng)余請(qǐng)求醫(yī)院立即給病人作截肢手術(shù)。然 ” 當(dāng)柏長(zhǎng)余得知手術(shù)、萬(wàn)多元時(shí)，急得六神無(wú)主。天啦，而，當(dāng)柏長(zhǎng)余得知手術(shù)、輸血等費(fèi)用大約要用 1 萬(wàn)多元時(shí)，急得六神無(wú)主。天啦，她哪里 交得出這么多錢呢？為難之際，李正法陪他去找市長(zhǎng)張榮茂求援，張市長(zhǎng)當(dāng)即表示： 交得出這么多錢呢？為難之際，李正法陪他去找市長(zhǎng)張榮茂求援，張市長(zhǎng)當(dāng)即表示： 先做 “ 手術(shù)。救人要緊！交給醫(yī)院為向明春作手術(shù) 明春作手術(shù)，手術(shù)。救人要緊！沈陽(yáng)電視臺(tái)率先捐贈(zèng) 1000 元，交給醫(yī)院為向明春作手術(shù)，并拍攝電視 ” 新聞播出，再次呼吁各界人士為四川患者奉獻(xiàn)愛心。沈陽(yáng)市政府、衛(wèi)生局、新聞播出，再次呼吁各界人士為四川患者奉獻(xiàn)愛心。4 月 21 日，沈陽(yáng)市政府、衛(wèi)生局、醫(yī) 政處、民政局、紅十字會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們聚集醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)辦公，分別聽取了患者病情、政處、民政局、紅十字會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們聚集醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)辦公，分別聽取了患者病情、家庭 經(jīng)濟(jì)狀況的匯報(bào)，拍板解決了醫(yī)療費(fèi)用。李正法和柏長(zhǎng)余才如釋重負(fù)。經(jīng)濟(jì)狀況的匯報(bào)，拍板解決了醫(yī)療費(fèi)用。李正法和柏長(zhǎng)余才如釋重負(fù)。4 月 23 日，醫(yī)生們 給向明春凍壞的四肢作了截除手術(shù)，當(dāng)?shù)貜V播、電視及報(bào)社作了報(bào)道。手術(shù)后，給向明春凍壞的四肢作了截除手術(shù)，當(dāng)?shù)貜V播、電視及報(bào)社作了報(bào)道。手術(shù)后，許多人從 四面八方涌向醫(yī)院，有的送來(lái)現(xiàn)金，有的送來(lái)糖果、饅頭和面包…… ……用愛點(diǎn)燃了他的希望 四面八方涌向醫(yī)院，有的送來(lái)現(xiàn)金，有的送來(lái)糖果、饅頭和面包……用愛點(diǎn)燃了他的希望 之火！凍傷無(wú)情黨有情，慘遭不幸遇恩人。天的精心治療和特殊護(hù)理，之火！凍傷無(wú)情黨有情，慘遭不幸遇恩人。經(jīng)過(guò) 43 天的精心治療和特殊護(hù)理，向明春終于 痊愈了，． 多元醫(yī)療費(fèi)，其余費(fèi)用全部由醫(yī)院承擔(dān)。痊愈了，1．5 萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)，只交了 1500 元，其余費(fèi)用全部由醫(yī)院承擔(dān)。5 月 20 日，向 明春在親人的護(hù)理下出院?jiǎn)⒊袒厮拇?。臨走時(shí)，明春在親人的護(hù)理下出院?jiǎn)⒊袒厮拇?。臨走時(shí)，遼寧森工地板實(shí)業(yè)公司余經(jīng)理給他捐款 1500 元，沈陽(yáng)市民政收容遣送站贈(zèng)給他 500 元…… 沈陽(yáng)電視臺(tái)記者攝下了人們?yōu)樗托袝r(shí)那一幕幕感人肺腑的場(chǎng)面。從沈陽(yáng)到北京直到廣安，沈陽(yáng)電視臺(tái)記者攝下了人們?yōu)樗托袝r(shí)那一幕幕感人肺腑的場(chǎng)面。從沈陽(yáng)到北京直到廣安，他沿途受到特殊照顧，一律免費(fèi)乘車、吃飯。他沿途受到特殊照顧，一律免費(fèi)乘車、吃飯。北京到重慶的 9 次特快列車全體乘務(wù)員給向 并給他寫了一封熱情洋溢的慰問(wèn)信。一路上，明春捐款 445 元，并給他寫了一封熱情洋溢的慰問(wèn)信。一路上，不少乘客都給他送錢送物 送水果……這一切的一切，向明春看在眼里，記在心上，他不知有多少感激的話兒要說(shuō)啊 ……這一切的一切 送水果……這一切的一切，向明春看在眼里，記在心上，他不知有多少感激的話兒要說(shuō)??！5 月 23 日，向明春終于從遙遠(yuǎn)的北國(guó)回到了生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)。從出走到歸來(lái)，整整 83 天，他 向明春終于從遙遠(yuǎn)的北國(guó)回到了生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)。從出走到歸來(lái)，歷盡艱辛，飽受了人間的冷暖。連日來(lái)，鄉(xiāng)親們紛紛前去看望他，為他奉獻(xiàn)一片愛心； 歷盡艱辛，飽受了人間的冷暖。連日來(lái)，鄉(xiāng)親們紛紛前去看望他，為他奉獻(xiàn)一片愛心；縣、村的干部們也去安慰他，為他排憂解難。夜幕降臨，向明春躺在他那睡了多年的床上，鎮(zhèn)、村的干部們也去安慰他，為他排憂解難。夜幕降臨，向明春躺在他那睡了多年的床上，萬(wàn)感交集。正欲外出打工的人們，你能從向明春的遭遇中吸取什么教訓(xùn)呢？ 萬(wàn)感交集。正欲外出打工的人們，你能從向明春的遭遇中吸取什么教訓(xùn)呢？
      （3）工作通訊 所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào) 道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事可 〈 實(shí)例〉 臥龍” “臥龍”何以騰飛 ——化工部第二膠片廠 ——化工部第二膠片廠 成功之路探秘 恭永梅“伏?！背錾?，臥龍”騰飛。本報(bào)記者 夏桂廉 通訊員 恭永梅“伏?！背錾?，臥龍”騰飛。70 年代建在河南省伏牛山 “ 深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般屹立在南陽(yáng)市的臥龍崗下，深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般屹立在南陽(yáng)市的臥龍崗下，成為我國(guó)印刷感光器材 生產(chǎn)的基地、河南省利稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，生產(chǎn)的基地、河南省利稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們?cè)綉?zhàn)越強(qiáng)的秘訣 是什么？ 是什么？ 企業(yè)要有一種精神記者在這個(gè)廠采訪時(shí)，企業(yè)要有一種精神記者在這個(gè)廠采訪時(shí)，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場(chǎng)需求調(diào)整產(chǎn)品 結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷售；如何狠抓科技進(jìn)步……但更令人振奮的是，……但更令人振奮的是 結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷售；如何狠抓科技進(jìn)步……但更令人振奮的是，職工們高昂 的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。年代初期，的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。70 年代初期，二膠廠的建 設(shè)者們開進(jìn)了伏牛山。他們住的是簡(jiǎn)易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，設(shè)者們開進(jìn)了伏牛山。他們住的是簡(jiǎn)易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬(wàn)名 建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，硬是在 4 年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠 廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進(jìn)取的企業(yè)精神 也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。年代，電影膠片市場(chǎng)趨于飽和。也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。進(jìn)入 80 年代，電影膠片市場(chǎng)趨于飽和。二膠 廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來(lái)，廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來(lái)，是完全靠國(guó)家 貸款引進(jìn)國(guó)外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改造？二膠廠選擇了后一條路。貸款引進(jìn)國(guó)外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改造？二膠廠選擇了后一條路。幾年 次大的改造，來(lái)，他們對(duì)關(guān)鍵設(shè)備拉幅機(jī)先后進(jìn)行了 4 次大的改造，使其能生產(chǎn) 0．175 毫米厚的滌綸薄 ． 填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。對(duì)涂面機(jī)進(jìn)行了多項(xiàng)改造，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計(jì)量等，膜，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。對(duì)涂面機(jī)進(jìn)行了多項(xiàng)改造，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計(jì)量等，使生產(chǎn) 控制精度由百分之一提高到千分之零點(diǎn)五。的車速由 18 米／分提高到 28 米／分，控制精度由百分之一提高到千分之零點(diǎn)五。對(duì)國(guó)外 的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買。的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買。他們分別從美 英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果 產(chǎn)品質(zhì)量上去了，技術(shù)改造的結(jié)果，英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生產(chǎn)成本降 低了，同時(shí)還鍛煉出一批技術(shù)過(guò)硬能打硬仗的隊(duì)伍。低了，同時(shí)還鍛煉出一批技術(shù)過(guò)硬能打硬仗的隊(duì)伍。1991 年，該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開始了由山溝到南 該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，陽(yáng)的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。在搬遷中，陽(yáng)的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。在搬遷中，該廠只用了 6000 萬(wàn)元，拉幅機(jī)搬遷后一次試車成功，工人們精細(xì)地拆裝，萬(wàn)元，還比原計(jì)劃的 40 天提前了 5 天。拉幅機(jī)搬遷后一次試車成功，工人們精細(xì)地拆裝，忘我地工作，為國(guó)家節(jié)省了大量資金，被國(guó)務(wù)院三線辦評(píng)為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，忘我地工作，為國(guó)家節(jié)省了大量資金，被國(guó)務(wù)院三線辦評(píng)為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，許多工廠的供銷人員成了先富起來(lái)的人。然而二膠廠的供銷公司仍然有一支不計(jì)名利、許多工廠的供銷人員成了先富起來(lái)的人。然而二膠廠的供銷公司仍然有一支不計(jì)名利、樸 實(shí)能干的隊(duì)伍。公司經(jīng)理是個(gè)血?dú)夥絼偟闹心隄h子 經(jīng)理是個(gè)血?dú)夥絼偟闹心隄h子，多年。實(shí)能干的隊(duì)伍。公司經(jīng)理是個(gè)血?dú)夥絼偟闹心隄h子，在二膠廠已工作 20 多年。他很為他的 同事自豪。他說(shuō)： 多人長(zhǎng)年奔波在祖國(guó)各地，只要一說(shuō)有任務(wù)，買張車票就走，同事自豪。他說(shuō)： 我們這 80 多人長(zhǎng)年奔波在祖國(guó)各地，只要一說(shuō)有任務(wù)，買張車票就走，“ 出門在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷人員拿高獎(jiǎng)金，出門在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷人員拿高獎(jiǎng)金，花錢大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊(duì)伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒(méi)有丟?；ㄥX大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊(duì)伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒(méi)有丟。在二膠 ” 一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽(yáng)后電源不足，對(duì)生產(chǎn)有影響，廠，一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽(yáng)后電源不足，對(duì)生產(chǎn)有影響，今年春節(jié)，工廠決定避開用電高峰照常上班，大家沒(méi)有怨言，高高興興完成了任務(wù)。今年春節(jié)，工廠決定避開用電高峰照常上班，大家沒(méi)有怨言，高高興興完成了任務(wù)。企業(yè) 精神從何而來(lái)二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系 他們的企業(yè)精神從何而來(lái)？ 他們的企業(yè)精神從何而來(lái)？ 精神從何而來(lái)二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系，二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對(duì)工廠有很深的感情，二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對(duì)工廠有很深的感情，這是很 重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他們充滿信心，重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)他們充滿信心，也是一條重要原因。全國(guó)優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，也是一條重要原因。以“全國(guó)優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工廠 中深孚眾望。李相權(quán)專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，從企業(yè)基層干起，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，中深孚眾望。李相權(quán)專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，從企業(yè)基層干起，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與二膠廠 一起成長(zhǎng)，又決定了他有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。一起成長(zhǎng)，又決定了他有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。在二膠廠參觀，廠房是新的，高水平的設(shè)備讓行家們眼熱，但廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公室則很普通，在二膠廠參觀，廠房是新的，高水平的設(shè)備讓行家們眼熱，但廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公室則很普通，他們只是借用了廠科研樓的兩層 為工人和科研人員創(chuàng)造最好的工作和生活條件，他們只是借用了廠科研樓的兩層。為工人和科研人員創(chuàng)造最好的工作和生活條件，自己則 決不講排場(chǎng)。春節(jié)，工人們加班，李相權(quán)和其他領(lǐng)導(dǎo)大年初一的早晨也來(lái)到車間，決不講排場(chǎng)。春節(jié)，工人們加班，李相權(quán)和其他領(lǐng)導(dǎo)大年初一的早晨也來(lái)到車間，和大家 一起工作。在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人正確的決策是十分重要的。一起工作。在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人正確的決策是十分重要的。李 相權(quán)對(duì)行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況都了解甚深，因而有很強(qiáng)的市場(chǎng)駕馭能力。相權(quán)對(duì)行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況都了解甚深，因而有很強(qiáng)的市場(chǎng)駕馭能力。二膠廠的產(chǎn)品轉(zhuǎn)向、技術(shù)改造、狠抓質(zhì)量、開拓市場(chǎng)都滲透著他和領(lǐng)導(dǎo)班子的心血。二膠廠的產(chǎn)品轉(zhuǎn)向、技術(shù)改造、狠抓質(zhì)量、開拓市場(chǎng)都滲透著他和領(lǐng)導(dǎo)班子的心血。一個(gè) 能帶領(lǐng)職工沿著正確的航向在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏的廠長(zhǎng)，自然會(huì)得到群眾的信賴。能帶領(lǐng)職工沿著正確的航向在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏的廠長(zhǎng)，自然會(huì)得到群眾的信賴。當(dāng) 職工看到企業(yè)美好前景，個(gè)人生活不斷得到改善時(shí)誰(shuí)還會(huì)不努力工作呢？ 職工看到企業(yè)美好前景，個(gè)人生活不斷得到改善時(shí)誰(shuí)還會(huì)不努力工作呢？
      （4）概貌通訊 概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就 為主的報(bào)道。尤其是改革、開放、搞活所帶來(lái)的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi)容。概貌 通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè)中心事件來(lái)寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過(guò)程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往往運(yùn)用點(diǎn)上具 體事例來(lái)敘述和描寫一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn) 時(shí)代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”“紀(jì)行”“散記”“側(cè)記”等形式，、、、向讀者介紹。〈實(shí)例〉 太舊精神” “太舊精神”耀三晉 杜五安 山西，曾被唐代文學(xué)家柳宗元稱作“表里山河” 它內(nèi)凹外凸，四周被群山環(huán)抱，山西，曾被唐代文學(xué)家柳宗元稱作“表里山河” 它內(nèi)凹外凸，四周被群山環(huán)抱，自古多以，棧隘與域外相通。八五”期間，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、全封閉、棧隘與域外相通。八五”期間，國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、全封閉、全立交的太舊高速公路的興 “ 不但揭開了山西公路建設(shè)乃至山西經(jīng)濟(jì)建設(shè)史上的嶄新一頁(yè)，同時(shí)，趣，不但揭開了山西公路建設(shè)乃至山西經(jīng)濟(jì)建設(shè)史上的嶄新一頁(yè)，同時(shí)，工程建設(shè)者們?cè)?實(shí)踐中，也為世人創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財(cái)富“太舊精神” 新春佳節(jié)前夕，中共山西省委、實(shí)踐中，也為世人創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財(cái)富“太舊精神” 新春佳節(jié)前夕，中共山西省委、。山西省人民政府做出決定，在全省干部、群眾當(dāng)中，開展學(xué)習(xí)“太舊精神”活動(dòng)。山西省人民政府做出決定，在全省干部、群眾當(dāng)中，開展學(xué)習(xí)“太舊精神”活動(dòng)。自力更 “ 艱苦奮斗、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)” 中共山西省委總結(jié)的“太舊精神，生、艱苦奮斗、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)” 中共山西省委總結(jié)的“太舊精神” 體現(xiàn)出改革開。年代山西人民開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，反映了物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的輝煌業(yè)績(jī)。放的 90 年代山西人民開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，反映了物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的輝煌業(yè)績(jī)。知難而上太舊高速公路西起太原，東止晉冀交界處的舊關(guān)，公里。路雖不算長(zhǎng)，知難而上太舊高速公路西起太原，東止晉冀交界處的舊關(guān)，全程 144 公里。路雖不算長(zhǎng)，但沿線地貌變化大，地質(zhì)情況復(fù)雜，％的路段都蜿蜒在太行山的崇山峻嶺之中，但沿線地貌變化大，地質(zhì)情況復(fù)雜，80％的路段都蜿蜒在太行山的崇山峻嶺之中，為施工 增加了極大的難度。工期短，要求高，投資少，速度快，質(zhì)量上必須創(chuàng)全國(guó)一流水平。增加了極大的難度。工期短，要求高，投資少，速度快，質(zhì)量上必須創(chuàng)全國(guó)一流水平。面 對(duì)這樣的條件，這樣的要求，絡(luò)繹不絕的外國(guó)投資者們雖屢經(jīng)輾轉(zhuǎn)、考察、概算，對(duì)這樣的條件，這樣的要求，絡(luò)繹不絕的外國(guó)投資者們雖屢經(jīng)輾轉(zhuǎn)、考察、概算，但最終 都一個(gè)個(gè)地退縮了。他們啃不下這硬骨頭，也不敢冒這天大的風(fēng)險(xiǎn)！怎么辦？ 都一個(gè)個(gè)地退縮了。他們啃不下這硬骨頭，也不敢冒這天大的風(fēng)險(xiǎn)！怎么辦？靠我們自己 干！山西省委、政府下了這決心，全省人民下了這決心！省委、省政府明確提出“ 山西省委、省政府下了這決心，全省人民下了這決心！省委、省政府明確提出“修建太舊 高速公路，不僅是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)！高速公路，不僅是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)！工程 1993 年 5 月動(dòng) ” 高速公路建設(shè)初期，遇到建設(shè)資金嚴(yán)重短缺的困難。面對(duì)這種情況，是堅(jiān)定信心、工。高速公路建設(shè)初期，遇到建設(shè)資金嚴(yán)重短缺的困難。面對(duì)這種情況，是堅(jiān)定信心、迎 難而上，還是優(yōu)柔寡斷、知難而退？在這重大抉擇關(guān)頭，胡富國(guó)同志帶領(lǐng)省“五大班子” 難而上，還是優(yōu)柔寡斷、知難而退？在這重大抉擇關(guān)頭，胡富國(guó)同志帶領(lǐng)省“五大班子” 的領(lǐng)導(dǎo)赴太舊路現(xiàn)場(chǎng)辦公，調(diào)查研究，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了自力更生、咬緊牙關(guān)、的領(lǐng)導(dǎo)赴太舊路現(xiàn)場(chǎng)辦公，調(diào)查研究，統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了自力更生、咬緊牙關(guān)、勒緊褲 知難而進(jìn)的決心。全省人民心系“太舊” 以不同的方式大力支持太舊路的建設(shè)，帶、知難而進(jìn)的決心。全省人民心系“太舊” 以不同的方式大力支持太舊路的建設(shè)，踴躍，捐資捐物，金困難。捐資捐物，在很短的時(shí)間里捐資達(dá) 2．3 億元，緩解了資金困難。公路沿線群眾識(shí)大體，顧 ． 億元，緩解了資金困難 公路沿線群眾識(shí)大體，大局，像革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代支前一樣支援太舊高速公路建設(shè)，他們拆新房、遷祖墳、砍果園、大局，像革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代支前一樣支援太舊高速公路建設(shè)，他們拆新房、遷祖墳、砍果園、獻(xiàn)良田，作出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。顧全大局征地拆遷，常常是施工前的一大難題。獻(xiàn)良田，作出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。顧全大局征地拆遷，常常是施工前的一大難題。但太 舊路工程卻是一個(gè)例外。個(gè)月的時(shí)間里，個(gè)鄉(xiāng)（舊路工程卻是一個(gè)例外。在不到 3 個(gè)月的時(shí)間里，隸屬于 3 地（市）10 個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的 18 個(gè) 村莊的成千上萬(wàn)個(gè)拆遷戶，便拆遷完畢。村莊的成千上萬(wàn)個(gè)拆遷戶，便拆遷完畢。他們就像戰(zhàn)爭(zhēng)年代支援前線那樣全力以赴地支援 太舊高速公路建設(shè)。只要筑路需要，他們拆新房不猶豫，遷祖墳不忌諱，獻(xiàn)良田不心痛，太舊高速公路建設(shè)。只要筑路需要，他們拆新房不猶豫，遷祖墳不忌諱，獻(xiàn)良田不心痛，砍果樹不留戀。他們說(shuō)： 太舊高速公路是咱省的經(jīng)濟(jì)大命脈，小道理服從大道理，砍果樹不留戀。他們說(shuō)： 太舊高速公路是咱省的經(jīng)濟(jì)大命脈，小道理服從大道理，小復(fù)興 “ 服從大復(fù)興 舍小家為大家嘛！服從大復(fù)興，舍小家為大家嘛！太舊路工程共征地 1．39 萬(wàn)畝，拆遷房屋 1058 戶，總面 ” ． 萬(wàn)畝，萬(wàn)株，拆遷戶們誰(shuí)也不現(xiàn)難色，積 10．8 萬(wàn)平方米，砍掉果樹 12 萬(wàn)株，遷墳 4240 座。拆遷戶們誰(shuí)也不現(xiàn)難色，誰(shuí)也沒(méi)有 ． 萬(wàn)平方米，怨言，誰(shuí)也不計(jì)得失，表現(xiàn)出了識(shí)大體、顧大局的崇高精神！無(wú)私奉獻(xiàn)太舊路工地，怨言，誰(shuí)也不計(jì)得失，表現(xiàn)出了識(shí)大體、顧大局的崇高精神！無(wú)私奉獻(xiàn)太舊路工地，就像 一座大熔爐，任何人，只要一投入這太舊路工地，其靈魂就會(huì)得到鑄冶，一座大熔爐，任何人，只要一投入這太舊路工地，其靈魂就會(huì)得到鑄冶，其精神就會(huì)得到 升華，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀就會(huì)得到深刻而巨大的變化與飛躍。講政治、講志氣、升華，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀就會(huì)得到深刻而巨大的變化與飛躍。講政治、講志氣、講拚搏、講奉獻(xiàn)，已經(jīng)成為太舊人民心中的火炬和追求的目標(biāo)。工地上，講拚搏、講奉獻(xiàn)，已經(jīng)成為太舊人民心中的火炬和追求的目標(biāo)。工地上，時(shí)時(shí)都有捷報(bào)頻 時(shí)時(shí)都有動(dòng)人的事跡出現(xiàn)。施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龐成 為了搶時(shí)間澆筑橋樁，人龐成，傳，時(shí)時(shí)都有動(dòng)人的事跡出現(xiàn)。施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龐成，為了搶時(shí)間澆筑橋樁，竟冒著大雪 在工地上堅(jiān)守了三天兩夜。高級(jí)工程師高德生除完成監(jiān)理任務(wù)外，在工地上堅(jiān)守了三天兩夜。高級(jí)工程師高德生除完成監(jiān)理任務(wù)外，還分外為一項(xiàng)設(shè)計(jì)修改 圖紙，余萬(wàn)元。為了給太舊高速公路作奉獻(xiàn)，圖紙，節(jié)約工程費(fèi)用 100 余萬(wàn)元。為了給太舊高速公路作奉獻(xiàn)，長(zhǎng)期病體的司機(jī)開起了砼 灌車，新婚燕爾的夫婦把家安在工地的窩棚里，患病的操作手一邊輸液一邊堅(jiān)持施工，灌車，新婚燕爾的夫婦把家安在工地的窩棚里，患病的操作手一邊輸液一邊堅(jiān)持施工，已 經(jīng)退休的老工程師重新走上了施工第一線。即使在病榻上即將告別人世之際，經(jīng)退休的老工程師重新走上了施工第一線。即使在病榻上即將告別人世之際，他還要給工 程指揮部寫信表述自己的心跡：建設(shè)好太舊高速公路是我的最大心愿，程指揮部寫信表述自己的心跡：建設(shè)好太舊高速公路是我的最大心愿，但是不能自始至終 地參加太舊高速公路建設(shè)又是我一生中最大的遺憾！在太舊路建設(shè)中，地參加太舊高速公路建設(shè)又是我一生中最大的遺憾！在太舊路建設(shè)中，副總指揮劉俊謙被 省委樹為全省領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模 樹為全省領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，位黨員受到省委組織部的表彰，支突擊隊(duì)被評(píng)為“ 省委樹為全省領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，8 位黨員受到省委組織部的表彰，8 支突擊隊(duì)被評(píng)為“三項(xiàng) 建設(shè)”優(yōu)秀青年突擊隊(duì)，名優(yōu)秀干部、工人被火速吸收加入中國(guó)共產(chǎn)黨，建設(shè)”優(yōu)秀青年突擊隊(duì)，100 名優(yōu)秀干部、工人被火速吸收加入中國(guó)共產(chǎn)黨，許多奮戰(zhàn)在第 一線的干部被提拔。一線的干部被提拔。太舊精神”正在三晉大地發(fā)揚(yáng)光大?！疤f精神”正在三晉大地發(fā)揚(yáng)光大。
      （5）小故事（小通訊）反映現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動(dòng) 活潑。不能寫得人物繁多，場(chǎng)面太大，枝節(jié)橫生，否則就失去“小”的特點(diǎn)?！磳?shí)例〉 溫馨留藍(lán)天 愛心在人間 ——陳太菊家人向西南航 ——陳太菊家人向西南航 空公司致謝 陳 波3 月 22 日下午，因丟失一年血汗錢受到西航乘務(wù)員幫助的打工妹陳太菊的兩位姐姐陳太鳳 日下午，因丟失一年血汗錢受到西航乘務(wù)員幫助的打工妹陳太菊的兩位姐姐陳太鳳 和陳太翠，從廣漢市專程趕到成都雙流機(jī)場(chǎng)，親手將書有“溫馨留藍(lán)天，愛心在人間” 和陳太翠，從廣漢市專程趕到成都雙流機(jī)場(chǎng)，親手將書有“溫馨留藍(lán)天，愛心在人間”的 一面錦旗贈(zèng)送給西航總經(jīng)理王如岑，以表達(dá)全家人的誠(chéng)摯謝意。一面錦旗贈(zèng)送給西航總經(jīng)理王如岑，以表達(dá)全家人的誠(chéng)摯謝意。在廣東中山一童裝廠打工一年的陳太菊從珠海機(jī)場(chǎng)乘機(jī)到成都，去年 12 月 30 日，在廣東中山一童裝廠打工一年的陳太菊從珠海機(jī)場(chǎng)乘機(jī)到成都，過(guò)安檢 元血汗錢丟失了。當(dāng)她痛不欲生之際，西航乘務(wù)員帶頭為其捐款，時(shí)忙亂中不填將 12900 元血汗錢丟失了。當(dāng)她痛不欲生之際，西航乘務(wù)員帶頭為其捐款，位旅客紛紛為其解囊相助。點(diǎn)過(guò)，同機(jī)旅客古和強(qiáng)、從而感動(dòng)了全機(jī) 123 位旅客紛紛為其解囊相助。當(dāng)晚 23 點(diǎn)過(guò)，同機(jī)旅客古和強(qiáng)、張其君夫 婦在回家整理行李時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了陳太菊的錢盒，于是連夜驅(qū)車冒著濃霧趕到雙流機(jī)場(chǎng)，婦在回家整理行李時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了陳太菊的錢盒，于是連夜驅(qū)車冒著濃霧趕到雙流機(jī)場(chǎng)，將 盒交給西航乘務(wù)部值班領(lǐng)導(dǎo)。元月一日，錢盒交給西航乘務(wù)部值班領(lǐng)導(dǎo)。元月一日，西航派人到廣漢尋找到陳太菊后及時(shí)歸還了錢 陳太菊得到失款后，感動(dòng)不已，元捐款委托給西航的同志，盒。陳太菊得到失款后，感動(dòng)不已，當(dāng)場(chǎng)將在飛機(jī)上所得的 6000 元捐款委托給西航的同志，請(qǐng)轉(zhuǎn)捐給“希望工程” 四川省青少年發(fā)展基金會(huì)接到這筆捐款后，打破常規(guī)，請(qǐng)轉(zhuǎn)捐給“希望工程” 四川省青少年發(fā)展基金會(huì)接到這筆捐款后，打破常規(guī)，速將該款劃。撥給朱德同志的故鄉(xiāng)儀隴縣，名失學(xué)兒童得助重返校園。撥給朱德同志的故鄉(xiāng)儀隴縣，從而使 15 名失學(xué)兒童得助重返校園。這一串串動(dòng)人的真實(shí) “ 故事，就像是導(dǎo)演編的，簡(jiǎn)直令人不敢相信，然而它卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們自家人的身上” 故事，就像是導(dǎo)演編的，簡(jiǎn)直令人不敢相信，然而它卻實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們自家人的身上”。陳太鳳噙著淚水，滿懷感慨地握著王如岑的手說(shuō)： 你們培養(yǎng)了這么好的乘務(wù)員，陳太鳳噙著淚水，滿懷感慨地握著王如岑的手說(shuō)： 你們培養(yǎng)了這么好的乘務(wù)員，我們?nèi)?“ 人永遠(yuǎn)都會(huì)感激” 作為全國(guó)人大代表 代表，人永遠(yuǎn)都會(huì)感激” 作為全國(guó)人大代表，3 天前才從北京開完人大會(huì)議歸來(lái)的王如岑托著錦。旗說(shuō)： 推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是我們共同的大事，旗說(shuō)： 推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是我們共同的大事，剛召開的全國(guó)人大會(huì)議把它放在 “ 了很重要的位置。陳太菊把款轉(zhuǎn)捐給?希望工程?的舉動(dòng)，做得很好，了很重要的位置。陳太菊把款轉(zhuǎn)捐給?希望工程?的舉動(dòng)，做得很好，它對(duì)我們繼續(xù)抓好 安全服務(wù)工作，也是一種激勵(lì)。安全服務(wù)工作，也是一種激勵(lì)。” 據(jù)悉，據(jù)悉，陳太菊已于3 月 13 日重返廣東求職打工去了 校社聯(lián)舉行“莫忘師恩” 校社聯(lián)舉行“莫忘師恩”系列活動(dòng) [校團(tuán)委2010-09-13]9 月9 日和 10 日，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以第 26 個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，分別在石牌校區(qū)和大學(xué)城校區(qū)舉 行了“莫忘師恩”系列活動(dòng)，包括倡議書傳遞、萬(wàn)人簽名和念師恩 DIY 卡片制作等。面對(duì)個(gè)別大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感下降和尊師重道意識(shí)淡化等現(xiàn)象，社聯(lián)倡議同學(xué)們莫忘師恩，做一 名“求知、博愛、正直、樂(lè)觀”的華師人，以成才和發(fā)展作為感懷師恩的最好禮物。倡議書經(jīng)過(guò)電子郵 箱、QQ 群等途徑層層轉(zhuǎn)發(fā)傳遞，在我校學(xué)生中引起了良好的反響。念師恩 DIY 卡片制作活動(dòng)主要面向 2010 級(jí)新生開展，新生們?cè)谏缏?lián)設(shè)計(jì)的空白的卡片和書簽上 以繪畫和文字的方式表達(dá)對(duì)中學(xué)老師的感謝，并由社聯(lián)負(fù)責(zé)寄送。在新生尚未完全適應(yīng)大學(xué)生活并常常 想念故鄉(xiāng)和老師的情況下，以貼心的“明月千里寄相思”的形式為新生提供感恩中學(xué)老師的機(jī)會(huì)，受到 了新生的熱烈歡迎，兩個(gè)校區(qū)共有 2329 名新生參加了 DIY 卡片制作活動(dòng)。在萬(wàn)人簽名謝師恩活動(dòng)中，同 學(xué)們以心意為筆，以名字為墨，為老師送上節(jié)日的祝福。此外，社聯(lián)還面向全校學(xué)生舉辦了“莫忘師恩” 征文活動(dòng)。我校舉行 2010 級(jí)新生開學(xué)典禮 校領(lǐng)導(dǎo)殷切寄語(yǔ)新生 [學(xué)生工作部處2010-09-10]9 月7 日、8 日，我校石牌校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和南海校區(qū)分別舉行 2010 級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn) 動(dòng)員大會(huì)。校黨委書記胡社軍，校長(zhǎng)劉鳴，校黨委副書記黃曉波、王左丹，副校長(zhǎng)李永杰、黃麗雅、錢 賢彬、胡欽太、郭杰、朱竑以及機(jī)關(guān)各部處負(fù)責(zé)人、各院系黨政領(lǐng)導(dǎo)等出席大會(huì)。開學(xué)典禮由學(xué)生工作 部（處）胡庭勝部（處）長(zhǎng)主持。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開幕。劉鳴代表學(xué)校向新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎。他首先詳細(xì)介 紹學(xué)校的悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、學(xué)科發(fā)展以及“以生為本”的辦學(xué)理念。劉鳴希望新生勤學(xué)善學(xué)，敢于 求真，既要具備“學(xué)而不厭”的求學(xué)態(tài)度，更要有“吾愛吾師，吾尤愛真理”敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和慣性思維 的獨(dú)立思考能力；在獲取專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要勇挑責(zé)任，回報(bào)社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)華師勇于探索、敢于實(shí) 踐的創(chuàng)新精神，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中，努力成為民族復(fù)興的積極促進(jìn)者和推動(dòng)者。劉鳴還提 醒新同學(xué)在大學(xué)求學(xué)期間要不斷提高自身的身心素質(zhì)，強(qiáng)健的身體是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)，完善的人格是 獲取成功的保證，唯有身心健康、和諧發(fā)展才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任。教師代表勉勵(lì)新生珍惜大學(xué)四年時(shí)光，要“志存高遠(yuǎn)，提升學(xué)養(yǎng)，勇于踐行，感恩助人”，用 積極的行動(dòng)和執(zhí)著的信念實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。新生代表表達(dá)了對(duì)大學(xué)生活的美好向往，表示一定謹(jǐn)記校訓(xùn)，以艱苦奮斗的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度求實(shí)創(chuàng)新的朝氣迎接新生活，度過(guò)人生中最珍貴的歲月。典禮上，出席的每一位校領(lǐng)導(dǎo)為 2010 級(jí)的新生贈(zèng)送了一句人生寄語(yǔ)。校領(lǐng)導(dǎo)滿懷殷切期望和勉 勵(lì)之情的寄語(yǔ)引起新生一陣陣熱烈的掌聲，將開學(xué)典禮的氣氛推向高潮。最后，在激昂的華南師范大學(xué) 校歌的歌聲中，開學(xué)典禮圓滿結(jié)束。全體新生將帶著領(lǐng)導(dǎo)、老師殷切期望，帶著自身的美好愿望投身到 大學(xué)全新生活中。
      第三篇：寫作的多樣性與獨(dú)特性——文章寫作與修改課件
      寫作的多樣性與獨(dú)特性――《文章寫作與修改》之一怎樣才能使文章展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性色彩呢? 第一，回到自己，大膽展示自我。第二，注重個(gè)性閱讀。作文，倘能讓你個(gè)性化閱讀的內(nèi)容為文章的主旨服務(wù)。你的文章就會(huì)別具一格，高人一等。第三，發(fā)現(xiàn)、培育自己的寫作“專長(zhǎng)”。每個(gè)人都有最適合自己的表述方式，“一充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)：思維活躍的，使之工于構(gòu)思；語(yǔ)言豐富的，使之精于表達(dá)；思想深刻的，使之開掘內(nèi)涵??什么是聯(lián)想呢？東晉著名的政治家謝安有一次和他的家人一起吃午飯，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，這么大的雪南國(guó)還是少見的，孩子們都瞪在眼睛向外看著。謝安乘機(jī)問(wèn)道：“你們看這飄飄的雪花象什么？”他的侄子謝朗說(shuō)：“撒鹽空中差可擬?！彼闹杜x道韞說(shuō)：“未若柳絮因風(fēng)起。”所謂聯(lián)想，是人們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動(dòng)。分 類生活中有許多現(xiàn)象都充滿哲理對(duì)關(guān)在籠子里的鳥來(lái)說(shuō)，就算這個(gè)籠子是金的，也不如沒(méi)有的好。鏡子：只有看得起我的人，我心里才會(huì)裝著他。彩虹：我七色的光彩，來(lái)自那最普通的陽(yáng)光。凸透鏡：把力量聚在一起，便能獲得成功。大家想一想下列事物包含的哲理曇花：一滴水：啄木鳥：聯(lián)想和想象的合理性①要符合事物特征②要符合生活邏輯③要寫有意義的內(nèi)容④所寫的內(nèi)容力求新穎獨(dú)特其實(shí)，由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同，這四個(gè)圖形都可以作為正確答案。圓形，因?yàn)閳A形是惟一沒(méi)有角的圖形。三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的。半圓形，它是惟一由直線和曲線組成。第四個(gè)圖形也可以，因?yàn)樗俏┮环菍?duì)稱性的圖形。* * 天津市耀華中學(xué)陳浩第一節(jié)寫出自己的個(gè)性什么是個(gè)性呢？文章的個(gè)性，是指一篇文章所獨(dú)有的特色。有個(gè)性，指的是不人云亦云，不說(shuō)套話、空話。沒(méi)有個(gè)性的人，必然淹沒(méi)在人海之中；沒(méi)有個(gè)性的作文，很難引起人們的注意。但目前的情形是，一些同學(xué)作文總是步人后塵，別人怎么認(rèn)識(shí)，他也怎么認(rèn)識(shí)，沒(méi)有自己的見解；別人怎么寫，他也怎么寫，沒(méi)有自己的創(chuàng)意。千人一面，眾口一詞，大家好像都在進(jìn)行思維和表達(dá)的復(fù)制。這一情形必須得到根本的改變。第二節(jié)聯(lián)想與想象我們先來(lái)看《世說(shuō)新語(yǔ)》中一個(gè)故事：這里謝朗把飄飄而落的雪花比作鹽粒，謝道韞則把它比作柳絮。無(wú)論是鹽粒還是柳絮，都是他們因看到眼前的雪花而想到的。那么，謝朗與謝道韞的聯(lián)想哪一個(gè)更好一些呢？相信很多同學(xué)都感覺到了，沉甸甸的鹽粒除了形狀顏色與雪花相似以外，再無(wú)共同之處，謝朗的聯(lián)想非常之一般。而“柳絮因風(fēng)起”則傳神地描繪出了雪花輕柔飛旋之狀，輕靈而美麗，謝道韞的聯(lián)想的確深刻獨(dú)到。所以說(shuō)聯(lián)想人皆有之，但深度、廣度、強(qiáng)度、層次很不一樣，人們對(duì)生活感悟力的不同決定了這一點(diǎn)。很多同學(xué)寫作文的時(shí)候常感到“無(wú)話可說(shuō)”，其實(shí)往往并不是記憶倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)有材料，而是不能“浮想聯(lián)翩”，不能由題目或材料聯(lián)想到與之相關(guān)的人、事、物及其所含的道理。世上萬(wàn)事萬(wàn)物都有許許多多的聯(lián)系點(diǎn)，關(guān)鍵是找到恰當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)，這就“接好電路”，也就是要了解并掌握一些聯(lián)想的方法。相似聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想相反聯(lián)想 抓住事物的相似性進(jìn)行聯(lián)想 由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物由一件事物聯(lián)想到它的反面葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。由眼前的荷花想起江南采蓮舊事朱門酒肉臭，路有凍死骨我之所以異常美麗，是因?yàn)槲业纳虝旱昧钊吮都诱湎?。我很渺小，卻可以反射整個(gè)太陽(yáng)。真摯的愛，往往是殘酷的愛。是表現(xiàn)你對(duì)生活獨(dú)特的主觀感受的另一種重要的方法。想象愛因斯坦說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的進(jìn)步，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。達(dá)爾文說(shuō)：想象是人類最高稟賦之一。人類因此得以把積累下來(lái)的形象和思想綜合起來(lái)，并在不知不覺中產(chǎn)生出奇妙的成果。很多同學(xué)的作文只是羅列大而空的情節(jié)，只有表示抽象事物的語(yǔ)匯，無(wú)生動(dòng)鮮明的形象，無(wú)豐富具體的細(xì)節(jié)，內(nèi)容干癟，文章缺少深度，語(yǔ)文缺少活力。探究其原因，許多是大家在觀察和寫作時(shí)沒(méi)能充分地展開自己的想象力。那么到底什么是想象呢？我這樣設(shè)想自己的將來(lái)：在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的海灣，我能擁有一座只要能抵擋住海風(fēng)的小屋，里面只要有一張床、一張桌子和一張凳子，以及在我寫累了到海邊散步時(shí)，能拾到有人從海的那一邊寄給我的漂瓶，里面盛著只要能使我不至餓死的食物。等到我感到自己太老的時(shí)候，我便悄悄地來(lái)到黃昏的海灘，默默地將自己在這里寫下的文字裝進(jìn)漂瓶，寄給遠(yuǎn)方的不知哪一個(gè)朋友。然后，我就輕輕地躺下，靜靜地等待晚來(lái)的潮汐將我?guī)ё?，不留一絲痕跡??（程士慶《二十歲的坦白》）我們還是先來(lái)看一個(gè)例子：什么是想象呢？上文中，作者通過(guò)想象，為自己的生命設(shè)想了一個(gè)美麗的結(jié)局。想象就是人們?cè)诟兄陀^事物的基礎(chǔ)上，對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和重新組合成新的形象的心理過(guò)程。想象力是人的創(chuàng)造力中最寶貴的品質(zhì)。想象力越豐富活躍，所受的限制越小，對(duì)生活的理解就越深刻，精感體驗(yàn)就越強(qiáng)烈，審美體驗(yàn)就越豐富，創(chuàng)造力就越大。作文需要?jiǎng)?chuàng)造思維，創(chuàng)造思維的核心是想象力。不只科幻式虛構(gòu)故事的想象作文需要想象力，寫其它類型的作文也需要想象力的加入。高爾基說(shuō)“想象和推測(cè)可以補(bǔ)充事實(shí)的鏈條中不足的還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)。”寫作中充分運(yùn)用想象，有利于拓展寫作思路，使我們“看”得更廣遠(yuǎn)、更深細(xì)，使平凡的事物神采飛揚(yáng)，使普通的形象耐人尋味，使文章富感染力、表現(xiàn)力。晴天是另一種山貌，尤其是雨后青山，晶瑩翠綠，一副冰清玉潔。白云自天外飛來(lái)，繞著群山飛舞，山伸出千樹手指，戲弄著云，也逗引著風(fēng)，云是不勝嬌羞的少女，怎禁得住山的挑逗？她躲躲閃閃，一不小心跌進(jìn)山的懷抱，把山谷跌成一片氤氳，山笑了，把笑臉迎向朗朗晴空，迎向坐在窗前的我。一抬頭，我便承接住了山的明朗與活潑，我窺見云的飄逸和灑脫。于是，我也忍不住把笑臉迎向山、迎向云、迎向藍(lán)天、迎向大自然的和煦溫馨里。欣賞朱星鶴《坐一對(duì)山青》：山青翠，云嫵媚，人和青山白云融為一體。作者運(yùn)用想象充分表現(xiàn)了自然的美和人與自然的默契和諧。想象的方法有很多，我們要充分運(yùn)用想象來(lái)作文1991 年的高考小作文也是一個(gè)情境性的想象老師在黑板上畫了一個(gè)圓，要求學(xué)生寫想象作文。他舉例說(shuō)，比如你可以把這個(gè)圓想象成一輪滿月，然后以滿月為重點(diǎn)，再用天幕、云彩、柳梢等作為陪襯，構(gòu)成一個(gè)美麗的畫面，再把這個(gè)畫面用文字描述出來(lái)就是想象作文。
      圓是可以想象成很多不同的物體的。請(qǐng)你根據(jù)這位老師的啟發(fā)，把這個(gè)圓想象成另一個(gè)物體，寫成一篇200 字左右的想象作文。要求：①不要再把圓想象成滿月進(jìn)行描寫。②以一個(gè)圓的想象物作為描寫重點(diǎn)，不要以陪襯物作描寫重點(diǎn)。③寫成一個(gè)畫面或一個(gè)鏡頭、一個(gè)場(chǎng)景，不要寫成故事。情境性想象想象的方法有很多，我們要充分運(yùn)用想象來(lái)作文下面是可供參考的情景：圓是蘋果，蘋果落下，牛頓發(fā)現(xiàn)第一定律。圓是落日，下面是黃沙長(zhǎng)河，“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。圓是足球，球門線前特寫，進(jìn)球的精彩一瞬。圓是氣球，兒童正在放飛理想。圓是殞石，飛速地沖向地球，“天地大沖撞”。情境性想象它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替?！眻A，使我想起了長(zhǎng)河落日?qǐng)A，滿是光彩的云朵流過(guò)太陽(yáng)，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽(yáng)，漲紅著臉，俯視著萬(wàn)物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽(yáng)，將在明朝升起。夕陽(yáng)打架“打架了！”隨著一聲喊叫，騎車的下車，走路的停步，呼啦圍成一個(gè)圓圓的圈，觀賞這不可多得的“格斗”。人們各自站在自己的位置上，不偏不倚?？偸且愿穸氛邽橹行模圆粋ψ约憾挚吹们迩宄淖罴丫嚯x為半徑，這圓圓的人群中竟沒(méi)有一個(gè)越軌。“閑事少管嘛”，就是這個(gè)圓的哲學(xué)。想象的方法有很多，我們要充分運(yùn)用想象來(lái)作文想象訓(xùn)練上面四個(gè)圖形符號(hào)中，哪一個(gè)與其他三個(gè)類型不同？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
      第四篇：文章寫作與修改3第三節(jié)學(xué)會(huì)溝通
      肖海濱專欄： 高中語(yǔ)文新課程教學(xué)研究資料匯編·選修課
      文章寫作與修改
      第三節(jié) 學(xué)會(huì)溝通
      “話題探究”中的故事可以在課前預(yù)習(xí)中提出來(lái)，并且就此提出思考問(wèn)題：為什么相同內(nèi)容效果卻截然不同？在課堂上首先由學(xué)生就此發(fā)表看法導(dǎo)入本課。
      在語(yǔ)言表達(dá)中，有“簡(jiǎn)明”的要求，但還有更高的原則，那就是“有效”。這兩則故事里，第二種說(shuō)法之所以比第一種效果佳，在于主人公具有溝通意識(shí)，注意根據(jù)話語(yǔ)對(duì)象的情況進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)。
      第一則故事中，盲人看不見外物是人所共知的事實(shí)，所以這一表達(dá)對(duì)讀者而論實(shí)則等同于“廢話”。改后的話巧妙地利用了教堂外的美好春光，與失明老人形成鮮明對(duì)比──一是“先生、太太”與他的比較，二是美好景色與老人不幸遭遇的比較，從而撥動(dòng)游客悲天憫人的心弦。第二則故事中，那位老人首先講清了事情的原委，否則這將是一件難以理解的事情，然后根據(jù)對(duì)方的特殊身份──退休首腦，從“良知”、“為人類創(chuàng)造更美好的生活”、“成為人類社會(huì)前進(jìn)的一種精神力量”幾個(gè)方面入手，打動(dòng)對(duì)方，應(yīng)該說(shuō)這幾個(gè)切入點(diǎn)與他們的身份非常吻合，那種崇高的責(zé)任感是他們最樂(lè)于承擔(dān)的。另外，這封信語(yǔ)言典雅莊重，書面色彩較濃，再三致以敬意，“請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)異國(guó)公民貿(mào)然打擾您”，發(fā)自內(nèi)心的尊重，謙恭有禮的態(tài)度同樣切合話語(yǔ)環(huán)境。還有一個(gè)微妙的心理因素，與元首們相似的年齡。從而多方面打通了溝通渠道，取得了相應(yīng)的效果。
      話題探究的探討重在引入正題，所以不宜枝蔓，要簡(jiǎn)明適當(dāng)，不應(yīng)該拖沓累贅，耗費(fèi)課堂時(shí)間。
      第二件事的背景材料：
      老人希望為世界和平貢獻(xiàn)自己的力量
      據(jù)生活報(bào)報(bào)道：普通的擺設(shè)，房間面積不足10平方米，書架占據(jù)了近半空間。這是長(zhǎng)春市某小區(qū)一間普通書房，在這個(gè)斗室里，收藏著美國(guó)前總統(tǒng)卡特、前國(guó)務(wù)卿基辛格、聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南等世界34位政要的親筆簽名照以及信函，主題只有一個(gè)──寄語(yǔ)世界和平！
      82歲的原吉林省作家協(xié)會(huì)副主席許行是書房的主人。13年的時(shí)間里，這些簽名照和信函陸續(xù)從世界各地飛到這里，幫助這位老人實(shí)現(xiàn)為和平而吶喊的愿望。
      海灣戰(zhàn)爭(zhēng)刺痛他向往和平的心 古稀老人向各國(guó)政要約和平寄語(yǔ)
      1992年時(shí)許行69歲，年幼時(shí)曾親眼看見日軍侵略暴行的他，對(duì)1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后伊拉克人民的苦難感同身受，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)憎恨而又不解，他希望為世界和平貢獻(xiàn)出自己的力量。他決定出本書，書名定為《寄語(yǔ)世界》，他要收集世界各國(guó)政要的和平題詞，以呼喚和平。
      許行精心醞釀了一封約稿信：“閣下，請(qǐng)?jiān)徱晃划悋?guó)公民貿(mào)然打擾您。我是中國(guó)一位退休老人，擬編一本名為《寄語(yǔ)世界》的書，請(qǐng)求各國(guó)離任的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，本著多年工作所積累的良知，為人類創(chuàng)造更美好的生活，親筆寫上一句您認(rèn)為應(yīng)該說(shuō)給世界的關(guān)于和平的精辟名言，附簽名照片寄來(lái)。您的話將成為人類社會(huì)前進(jìn)的一種精神力量。懇切希望我這一美好構(gòu)想，能在您的支持下得以實(shí)現(xiàn)?！?/p>
      1992年7月8日，許行在第一批約稿信上寫了美國(guó)、英國(guó)、日本三家駐華大使館的地址后郵走。第一份約稿人名單被確定為：卡特、布什、里根、基辛格、中曾根康弘、海部俊樹、希思和撒切爾夫人。
      34位政要被感動(dòng) 安南、基辛格從遠(yuǎn)方寄來(lái)和平
      日本大使館率先反饋，他們將信退回，附上了日本歷任首相的私人通訊地址；爾后英國(guó)大使館把信轉(zhuǎn)給英國(guó)外交部，由外交部轉(zhuǎn)給被約稿者；美國(guó)大使館則一片沉寂。其后，許行通過(guò)親人，在美國(guó)國(guó)家圖書館查到卡特、基辛格等人的通訊地址。許行重新將約稿信寄出。
      日本前首相寄來(lái)首封回信
      1992年8月28日上午，許行打開信箱，一封寄自日本東京的大信封躺在里面──日本前首相海部俊樹回信了！在一張白色宣紙上，海部俊樹寫著讓人驚贊的毛筆行書：“用我們
      大家的手保護(hù)美麗的地球。”旁邊加蓋個(gè)人印章，一行小字注明這枚印章是江澤民所贈(zèng)。信封內(nèi)還有海部俊樹親筆簽名的個(gè)人照。
      “和平寄語(yǔ)”紛至沓來(lái)
      第一份“和平寄語(yǔ)”讓老人欣喜。不久，“和平寄語(yǔ)”陸續(xù)飛來(lái)。第二個(gè)回信的人是美國(guó)前總統(tǒng)卡特，他說(shuō)：“許行先生，非常感謝您用這種特殊的方式記起了我?！苯又敲绹?guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格：“基辛格博士授權(quán)您可以在您那本主旨為爭(zhēng)取世界和平的書《寄語(yǔ)世界》中，引用下文‘政治家的作用就是以他的遠(yuǎn)見卓識(shí)引導(dǎo)一個(gè)社會(huì)使之得以前所未有的發(fā)展’。”其后是英國(guó)前首相希思：“世界只有對(duì)話，才能爭(zhēng)取和平?！钡谖濉⒌诹环謩e是奧地利前總統(tǒng)基希施萊格、以色列前總理沙米爾。上述政治家的年齡都在80歲以上。
      聯(lián)合國(guó)前任秘書長(zhǎng)加利、現(xiàn)任秘書長(zhǎng)安南、法國(guó)前總統(tǒng)密特朗也回了信。目前受胡錦濤主席之邀，正在中國(guó)訪問(wèn)的比利時(shí)國(guó)王阿爾貝二世當(dāng)時(shí)也寄了“和平寄語(yǔ)”。
      瑞典現(xiàn)首相佩爾松(1996年3月出任首相，2002年連任至今)給許行老人的回信說(shuō)：“我以瑞典首相的身份，向您致以最美好的祝愿。希望您編書成功。我相信您的這一舉動(dòng)，將為我們共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，作出很有價(jià)值的貢獻(xiàn)?！?/p>
      從1992年7月至今，共有34位國(guó)際組織負(fù)責(zé)人和各國(guó)政要為許行寄來(lái)“和平寄語(yǔ)”，并附上他們的簽名照片。
      “和平寄語(yǔ)”來(lái)之不易
      老人感謝那些幫助過(guò)他的人，數(shù)字背后是這些“寄語(yǔ)”的來(lái)之不易。
      需要翻譯的文字十幾種
      最困難的是翻譯問(wèn)題?！吧婕笆畮追N文字，像阿拉伯語(yǔ)、塞爾維亞語(yǔ)，在長(zhǎng)春找不到翻譯，只能去北京找翻譯局，很費(fèi)周折?！痹S行老人說(shuō)，南非前任大主教圖圖用英文把題詞寫在照片下面，結(jié)尾有些潦草，當(dāng)時(shí)經(jīng)翻譯之后，怕有誤差，又把原文和譯文郵至美國(guó)請(qǐng)親友核定，最終確定圖圖題詞是，“每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總€(gè)人都是不同的人，上帝祝福你！”
      拉賓遇刺 傷痛與遺憾
      1995年夏，許行向以色列前總統(tǒng)拉賓郵出和平約稿信，當(dāng)年11月4日，拉賓舉行完和平演講后遇刺身亡?！霸僖驳貌坏剿暮灻??！眰春瓦z憾充斥在這位中國(guó)老人的心中。1995年下半年，許行郵信給法國(guó)前總統(tǒng)密特朗，不料密特朗在1996年1月8日病逝。就當(dāng)許行以為無(wú)望時(shí)，密特朗夫人郵來(lái)一張密特朗親筆簽名照。
      和平行動(dòng) 眾人相助
      1995年10月8日，天津市民王修延、劉鳳霞夫婦郵給許行老人一封信，信中說(shuō)，王修延對(duì)金石篆刻很有造詣，劉鳳霞則是位英語(yǔ)翻譯，二人曾送給美國(guó)前總統(tǒng)里根一個(gè)“壽”字篆刻鏡心，里根回贈(zèng)一幅自己的8寸照片。他們想以金石篆刻來(lái)幫助許行換取其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的題詞。廣東市民容振偉，對(duì)老人的行為非常贊許，要建造和平碑林。許行老人表示，這些事很讓他感動(dòng)，想通過(guò)本報(bào)謝謝那些曾給予他幫助和關(guān)心的人們。目前，《寄語(yǔ)世界》這本書正在籌劃出版。
      “知識(shí)導(dǎo)引”的解讀與處理
      如“知識(shí)導(dǎo)引”所述，寫作實(shí)際上是一個(gè)用書面形式傳遞信息與對(duì)方交流的過(guò)程，要使交流產(chǎn)生預(yù)期的效果，作者必須心里裝著相應(yīng)的讀者，具有與讀者溝通的意識(shí)，了解必要的溝通方法。
      一、首先要了解你的溝通對(duì)象，根據(jù)對(duì)象情況確定表達(dá)重點(diǎn)。從信息傳播角度，我們可以把信息分為“必要信息”“次要信息”“冗余信息”。從溝通而論，“必要信息”有兩類，一類是對(duì)方不知道的，你必須交待清楚；另一類則是根據(jù)作者的意圖，特別突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，這都屬于“必要信息”之列。
      另外，對(duì)象決定表達(dá)重點(diǎn)。這里的“表達(dá)重點(diǎn)”包括兩方面的意思：重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)表
      達(dá)方式。同時(shí)，寫作者的視角、身份和表達(dá)重點(diǎn)也不是一成不變的，它因讀者而變，敘述角度、表達(dá)內(nèi)容、形式也會(huì)相應(yīng)而變?！霸S淑燕效應(yīng)”的三篇文章，話題相同，但讀者不同，表達(dá)內(nèi)容和方式就各不相同。“呼吁書”面向社會(huì)，作者的角色就不是“患者同學(xué)”這樣的個(gè)體，而是大學(xué)學(xué)生會(huì)，表達(dá)內(nèi)容的重點(diǎn)則是患者的病情、家境，從形式上說(shuō)就側(cè)重于抒情以激發(fā)公眾的同情心。寫給許淑燕本人的信，寫作者變成了“無(wú)話不談”的朋友，重在激勵(lì)，語(yǔ)氣親切柔婉。寫給患者父母的信，角色轉(zhuǎn)為本班班委會(huì)，重點(diǎn)談募捐情況與治療醫(yī)院的狀況，意在使二老安心。以下是兩個(gè)不成功的例子：
      例1：
      呼吁書
      ??她需要手術(shù)，可手術(shù)費(fèi)需要七萬(wàn)元。七萬(wàn)元啊！這對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，是多么沉重的負(fù)擔(dān)。請(qǐng)付出××元。救救孩子！救救同齡人！救救大姐姐！??
      例2：
      給許淑燕父母的信
      你們默默無(wú)聞，卻做出了更大貢獻(xiàn)。感謝你們──人才的培養(yǎng)者，讓我們真誠(chéng)地對(duì)二老說(shuō)聲“謝謝”！我們想：你們也會(huì)因?yàn)橛羞@樣一個(gè)天之驕子感到自豪，更為我們都是“龍的傳人”感到自豪。
      呼吁捐款而規(guī)定別人必須付的款額，即使加上“請(qǐng)”，也會(huì)招致反感。此外，例1的呼吁書是以學(xué)生會(huì)名義發(fā)出的，是以學(xué)生的身份向社會(huì)說(shuō)話，“孩子”“同齡人”“大姐姐”卻要使說(shuō)話的角色轉(zhuǎn)換成不同年齡的人，很不妥當(dāng)。例2的最大問(wèn)題是溢美，濫用詞語(yǔ)，不注意分寸。從口氣上看，倒像是地方政府寫給烈士家屬的慰問(wèn)信，而不是安慰長(zhǎng)輩──同學(xué)家長(zhǎng)。況且，對(duì)象又是兩位老農(nóng)民，他們一定會(huì)覺得丈二和尚摸不著頭腦。
      信息是可以計(jì)量的，但值得注意的是，在社會(huì)的語(yǔ)言交際活動(dòng)中，不能機(jī)械地套用數(shù)學(xué)方法，因?yàn)檎Z(yǔ)言的運(yùn)用涉及許多社會(huì)因素和人的心理因素。例如在外交場(chǎng)合中，有許多看來(lái)是多余的話卻是必不可少的。有時(shí)多余的話起著調(diào)節(jié)和引路的作用，如果一句多余的話不講，語(yǔ)言就會(huì)干干巴巴，甚至連感情也無(wú)法表達(dá)。寫作中的表達(dá)要考慮社會(huì)效能，而社會(huì)效能并不是都能量化的。
      “次要信息”指的是那些補(bǔ)充、闡釋（描寫也是一種闡釋）和旁及的一些內(nèi)容。它們雖然不是要表達(dá)的主要內(nèi)容，但往往也是不可少的。因?yàn)槌吮磉_(dá)的意思有主要、次要之分以外，在信息傳播過(guò)程中，還會(huì)發(fā)生“失真”或“損耗”現(xiàn)象，也就是說(shuō)，提供信息的一方也許把意思表達(dá)得準(zhǔn)確、清楚，接受的一方卻可能并沒(méi)有完全理解或者只是部分理解。閱讀是一個(gè)復(fù)雜的心理過(guò)程，要以讀者具備相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)、背景知識(shí)和心理狀態(tài)為前提，所以“寫得清楚”，未必“讀得明白”。為了強(qiáng)化印象，使對(duì)方獲得比較完全的理解，我們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候，往往需要在主要信息的基礎(chǔ)上加以展開，如解釋、論證、描述等等。例如我們說(shuō)的“起、承、轉(zhuǎn)、合”，就是古人根據(jù)一般閱讀心理過(guò)程總結(jié)出來(lái)的寫作模式。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，作者要表達(dá)的意思就可以給讀者留下更深的印象，更全面的理解，就這樣的文章來(lái)說(shuō)，主要信息在“合”的部分就已經(jīng)得到明確的表述，而文章其他部分的內(nèi)容，都屬于次要信息，但就表達(dá)效果來(lái)說(shuō)，他們的作用是顯而易見的。
      二、對(duì)象決定措辭。敬一丹提出自己的語(yǔ)言運(yùn)用原則：“不同的人群有自己不同的說(shuō)話習(xí)慣，應(yīng)該使用這些不同的人群在相互交流時(shí)共同使用的語(yǔ)言?！痹趯懽鬟^(guò)程中，被上升為“尊重讀者”的準(zhǔn)則。其中包含兩方面的內(nèi)容：一是根據(jù)與讀者的關(guān)系確定措辭，二是語(yǔ)體問(wèn)題，它們共同的衡量標(biāo)準(zhǔn)是得體。
      在運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)，根據(jù)與讀者的關(guān)系選取相應(yīng)語(yǔ)言至關(guān)重要，包括語(yǔ)氣、稱謂、謙敬，看似無(wú)關(guān)重要，但卻是實(shí)現(xiàn)交流目標(biāo)必不可少的因素。林黛玉初進(jìn)賈府王熙鳳登場(chǎng)，賈母介紹鳳姐時(shí)，稱她為“潑皮破落戶”“辣子”，戲謔中透出這位老祖母對(duì)孫媳婦喜愛至極的感情和
      親密無(wú)間的關(guān)系。黛玉與鳳姐是初次見面，聽過(guò)這番介紹后，不明了與對(duì)方的關(guān)系，不知道如何稱呼，更無(wú)法與她進(jìn)行交流。2005年高考語(yǔ)文試題，請(qǐng)考生擬一則請(qǐng)柬，請(qǐng)父親的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦赴父親的壽宴。有人稱呼“劉先生”，顯然過(guò)于疏遠(yuǎn)，不符合父親老戰(zhàn)友的身份，而且對(duì)尊長(zhǎng)也不能這樣稱呼。有的只稱呼“劉伯父”把“伯母”忘掉了，或者在正文中加一個(gè)“攜夫人”的短語(yǔ)，“夫人”一詞用于平輩之間或外交場(chǎng)合，稱呼長(zhǎng)輩不恰當(dāng)。這些好像是細(xì)枝末節(jié)，但會(huì)妨礙與讀者的交流，讀到這樣的請(qǐng)柬，“劉伯父劉伯母”是會(huì)覺得不妥的?！霸S淑燕效應(yīng)”中，作者分別面對(duì)社會(huì)公眾、“無(wú)話不談”的患病同學(xué)、不熟悉的長(zhǎng)輩，關(guān)系、感情有差別，措辭語(yǔ)氣自然不一樣。
      三、語(yǔ)境問(wèn)題。語(yǔ)境是一個(gè)修辭范疇的問(wèn)題，對(duì)寫作來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生如何使文章適合語(yǔ)境、利用語(yǔ)境，使它為文章增強(qiáng)表達(dá)效果，重在一個(gè)“用”字。文章里的廣告詞，很好地利用了大學(xué)校園這一環(huán)境，一方面密切聯(lián)系校園生活，一方面因人設(shè)境、因境設(shè)情，切合大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體的特定心理。
      需要注意有以下幾個(gè)方面：①語(yǔ)境與用詞；②語(yǔ)境與造句；③語(yǔ)境與音律；④語(yǔ)境與布局謀篇；⑤語(yǔ)境與言外之意。
      “例文借鑒”的點(diǎn)評(píng)與交流
      [例文一]點(diǎn)評(píng)：
      這三篇習(xí)作有許多共同的優(yōu)點(diǎn)。首先雖然寫的是同一個(gè)話題，但卻根據(jù)作者、讀者的不同變化寫作的具體內(nèi)容，因人而異。其次三篇文章都是以情動(dòng)人，在主體部分注重了情感因素的投入。其三用語(yǔ)得體，語(yǔ)體、稱謂等因素與文章的內(nèi)容相得益彰，相輔相成，對(duì)情感的抒發(fā)與表達(dá)起到了很好的輔助作用。
      第一篇屬于“公開信”范疇，意在向全社會(huì)募捐。所以它要講清楚事情的原委，突出了年輕生命的珍貴，國(guó)家培養(yǎng)大學(xué)生的不容易，并且特別強(qiáng)調(diào)了高額醫(yī)療費(fèi)與學(xué)生家庭狀況的對(duì)比，使讀者了解到真實(shí)的前因后果，是使他們慷慨解囊的基石。“呼吁書”重在“呼吁”，所以抒情因素的使用既節(jié)制有度，又要?jiǎng)又郧?，深摯感人。“龐大的?shù)字”“普普通通的農(nóng)民家庭”“傾家蕩產(chǎn)”構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)比，“眼睜睜看她死去”，“誰(shuí)也不忍心”略加渲染，撞擊著人們的良知與同情心。
      第二篇由于是和患病同學(xué)本人交流，所以病情自然避而不談，而重在對(duì)她進(jìn)行激勵(lì)，而且激勵(lì)的切入點(diǎn)和材料用的又是她本人的情況──其中關(guān)鍵詞在于“頑強(qiáng)”，現(xiàn)身說(shuō)法效果自然更為有效。作者與患病同學(xué)是摯友，說(shuō)的是“心里話”（有激勵(lì)，也有企盼），所以話語(yǔ)親切，娓娓而談。
      第三篇的對(duì)象是患者的父母，重心在于使他們安心。所以敘述重心有二：募捐的情況，治療醫(yī)院的條件和治療前景的展望。前者會(huì)讓患者家屬感覺有許多人和他們一起為許淑燕牽腸掛肚，感覺到溫暖。后者雖然著墨不多，但切中根本，“全國(guó)第一流的大醫(yī)院”，“治愈率很高”等話語(yǔ)，是他們最希望知道的。除去圍繞中心選材之外，語(yǔ)言通俗自然，稱謂得體，效果顯著。
      [例文二]點(diǎn)評(píng)：
      這篇廣告詞的格調(diào)與它的“語(yǔ)境”非常吻合：浪漫情懷、小資情調(diào)與大學(xué)校園聯(lián)系在一起，非常受讀者的青睞和歡迎。廣告詞的切入語(yǔ)言含蓄委婉，“歡欣、愛意、神馳、成就”，沒(méi)采用直白淺顯的風(fēng)格，這顯然是針對(duì)讀者群的心理需求而來(lái)的。而這四個(gè)關(guān)鍵詞又對(duì)應(yīng)著后文的四個(gè)場(chǎng)景，使信息豁顯明確，否則含蓄是含蓄，讓人摸不著頭腦就不符合廣告詞的要求了。另外，構(gòu)思具有新意，非常新巧，從朦朧含蓄到半掩半露，最后點(diǎn)明真意，讓人眼前一亮，感覺不俗氣，從心理上易于接受。
      缺點(diǎn)有點(diǎn)玄虛，謎底揭開后感覺原來(lái)如此，反差有些大。
      [例文三]點(diǎn)評(píng)：
      丘吉爾這篇演說(shuō)詞像林肯《在蓋茨堡的演說(shuō)》一樣，堪稱演說(shuō)詞中的經(jīng)典之作。但兩篇文章的寫作大背景和小語(yǔ)境都有所不同，《在蓋茨堡的演說(shuō)》是大場(chǎng)合的莊重之作，本篇文章雖然也是就大問(wèn)題發(fā)表演講，但處在圣誕，人們更希望獲得溫馨愉悅，可身處戰(zhàn)火紛飛的二戰(zhàn)時(shí)期，這一切又是那么的可望不可即，這一切攪在一起頭緒紛亂，丘吉爾很難做文章──然而他成功了。
      他非常懂得溝通技巧，抓住與聽眾諸多的共同點(diǎn)──母系血統(tǒng)，共同文字，共同理想，同志感覺，手足之情再加上友誼盛情，作者沒(méi)有異鄉(xiāng)的感覺，讀者又怎么會(huì)不被打動(dòng)。這一切悄悄拉近了雙方的心理距離。
      圣誕需要和平、光明、無(wú)牽無(wú)掛的樂(lè)趣，但現(xiàn)實(shí)是“戰(zhàn)爭(zhēng)的狂潮在各地奔騰，使我們心驚肉跳”。作者把兩者放在一起，構(gòu)成一種巨大的反差，同時(shí)產(chǎn)生一種巨大的沖擊力，熱切地號(hào)召著飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的人們，去“以各種代價(jià)，擔(dān)起明年艱苦的任務(wù)”。而這種號(hào)召的感染力，是在水到渠成的鋪墊中產(chǎn)生的，它杜絕了虛偽的說(shuō)教之詞和虛弱的豪言壯語(yǔ)，這就是高境界的溝通技巧，從而把美好、正義、良知根植于聽者心中而不是僅僅掛在嘴邊。
      “寫作實(shí)踐”的具體操作與參考答案
      第一題，可在課堂上處理，在“知識(shí)導(dǎo)引”梳理完畢之后進(jìn)行，由兩個(gè)學(xué)生從正反兩方面回答，可以有第三方介入，不必太拘泥形式，但宜簡(jiǎn)練，不能拖沓，要求學(xué)生聯(lián)系知識(shí)導(dǎo)引進(jìn)行思考。
      1．正方：瑯瑯上口，簡(jiǎn)單好記，易于流傳，這是廣告詞最需要的。三言兩語(yǔ)講明報(bào)紙功用特點(diǎn)，凸現(xiàn)與生活的聯(lián)系。
      反方：有點(diǎn)泛化，缺少獨(dú)特氣質(zhì)，“生活真需要”的事物太多了。
      2．正方：利用消費(fèi)者“彩頭”心理，對(duì)他們進(jìn)行了巧妙的心理暗示。
      反方：這種聯(lián)系過(guò)于牽強(qiáng)，兩者之間缺少因果關(guān)系。
      3．正方：通俗易懂，符合聽眾口味，親切之中自然消除與聽眾的心理距離，緊扣欄目，貼近生活。
      反方：拗口，有點(diǎn)像繞口令，不加說(shuō)明不知道是什么性質(zhì)的廣告。
      4．正方：切合產(chǎn)品特點(diǎn)，抓住“羊絨衫”與“溫暖”的切合點(diǎn)做文章，自然貼切。大氣磅礴，顯示了企業(yè)的視野與雄心。
      反方：“大氣”有點(diǎn)過(guò)度，產(chǎn)品現(xiàn)狀與廣告距離較遠(yuǎn)，更適合做產(chǎn)品的遠(yuǎn)景規(guī)劃。第二題，也適合在課堂處理。與第一題不同的是，它更適合做集體項(xiàng)目。根據(jù)愛好由學(xué)生分組，自主結(jié)合，進(jìn)行分工，在課堂上進(jìn)行展示，然后對(duì)各組情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。如果特別強(qiáng)調(diào)參與的普遍性，那就可以要求每個(gè)學(xué)生都完成方案，按照班級(jí)原有的學(xué)習(xí)小組結(jié)合，擇優(yōu)進(jìn)行補(bǔ)充改善，然后展示點(diǎn)評(píng)。具體方式教師可以根據(jù)自己的目標(biāo)和學(xué)生的具體情況而定。
      ［參考例文］
      1．自我介紹：同學(xué)們，大家好。我是高××班的××。感謝大家的信任與支持，使我能通過(guò)嚴(yán)格的選拔，成為學(xué)校電視臺(tái)新任負(fù)責(zé)人，為豐富同學(xué)們的學(xué)校生活盡一份力。作為我本人而言，我對(duì)這一工作有十分濃厚的興趣。我將會(huì)以飽滿的熱情和充足的責(zé)任心，將電視臺(tái)的工作有聲有色地開展起來(lái)。我會(huì)發(fā)揮自己在組織管理方面的能力，協(xié)調(diào)好電視臺(tái)工作的每一環(huán)節(jié)，為大家制作出高水平、高質(zhì)量的節(jié)目。
      一木不成林，一花不成春。電視臺(tái)工作同樣需要你的參與。我再次代表電視臺(tái)，歡迎每一位擁有相關(guān)特長(zhǎng)的同學(xué)加入我們的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)盡快組織選拔，讓擁有一技之長(zhǎng)的你充分發(fā)揮出過(guò)人的才干。我們的第一期節(jié)目，初步定在一個(gè)月后向大家播出。在這期間，關(guān)于欄目的設(shè)置，節(jié)目的風(fēng)格，如果你有創(chuàng)造性的點(diǎn)子，我們將會(huì)認(rèn)真傾聽。屆時(shí)，希望大家準(zhǔn)時(shí)打開電視機(jī)，關(guān)注我們的節(jié)目，并針對(duì)節(jié)目提出寶貴的意見和建議。
      將同學(xué)們感興趣的節(jié)目，高質(zhì)量地展現(xiàn)給大家，這是我們電視臺(tái)工作的目標(biāo)。要想達(dá)到
      這一目標(biāo)，少不了每一位同學(xué)的支持。希望同學(xué)們積極參與，將個(gè)人的力量匯聚成一股強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)電視臺(tái)工作蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！再次感謝大家的支持，謝謝！
      2．欄目①：經(jīng)典重現(xiàn)(文學(xué)作品改編為電影)
      廣告詞：文學(xué)經(jīng)典，電影重現(xiàn)，閱讀膠片，穿越時(shí)空
      開場(chǎng)白：文學(xué)，是人類靈魂的傳承，是文化的經(jīng)典
      電影，是人類智慧的閃光，是生活的重現(xiàn)
      文學(xué)經(jīng)典，電影重現(xiàn)，用一個(gè)個(gè)鏡頭，一張張膠片，勾勒出你心中的完美世界
      敬請(qǐng)關(guān)注，《經(jīng)典重現(xiàn)》
      欄目②：校園民謠音樂(lè)節(jié)目
      名稱：光陰·光·音
      廣告詞：踏著歲月的痕跡，體味生命的歷程，發(fā)掘青春的美麗，追尋藍(lán)色的理想。開場(chǎng)白：青春的美好，終會(huì)隨著燦爛的光陰消逝；在青蔥的校園，流浪的歌手踏著夕陽(yáng)的余暉，告訴你在懵懂的年紀(jì)，走過(guò)的，經(jīng)過(guò)的，堅(jiān)持的，哭泣的，歡笑的，憂傷的??
      同桌的她，藍(lán)色的理想，上鋪的兄弟，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)藏著難以名狀的詩(shī)一樣的美麗。今天，我們的鏡頭會(huì)帶著你去發(fā)現(xiàn)這個(gè)新鮮、恬美、溫馨的世界，它就在你我的身邊??
      第三題，適于書面完成。要求學(xué)生完成練習(xí)的時(shí)候，注意競(jìng)選角色──學(xué)生會(huì)主席，注意受眾群體──全體學(xué)生，注意場(chǎng)合──競(jìng)選演說(shuō)，注意強(qiáng)調(diào)演講辭的語(yǔ)體特點(diǎn)、溝通意識(shí)等等。
      ［參考例文］
      競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講
      大家好，我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選我們的學(xué)生會(huì)主席職務(wù)，我相信憑著新銳不俗的“官”念，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，我堅(jiān)信這次的競(jìng)選演講帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
      下面我首先進(jìn)行一下自我介紹，我叫楊茜麟，我是一個(gè)“三心二意”的女孩，這里的“三心二意”不是做事不專心，隨隨便便的意思，而是有新的含義?！叭摹敝傅氖沁M(jìn)取之心、平和之心、寬容之心，“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。
      正是這“三心二意”才使我成為學(xué)生會(huì)主席的合適人選。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取之心，才使我不斷進(jìn)步，不斷完善自我，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效地完成學(xué)生會(huì)工作。有了平和之心，才讓我“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”，我不管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；不論是激越還是寧?kù)o，我祈求，只要不是平淡；我會(huì)用一顆平常心去對(duì)待成功與失敗，因?yàn)槲抑廊说膬芍谎劬κ瞧叫械模詰?yīng)該平等看人。因此我鄭重承諾：假若我當(dāng)選，我會(huì)是一位最平民的主席。寬容之心，使我胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心地接受大家對(duì)我提出的合理建議和意見，并且與同伴們團(tuán)結(jié)合作，把學(xué)生會(huì)工作妥善地處理好。
      那么“二意”呢，增一份創(chuàng)意，我們的學(xué)生會(huì)才會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的，我們才能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，走出適合我們自己的發(fā)展道路，展示我們學(xué)校的風(fēng)采；添一份詩(shī)意，我們才會(huì)在緊張繁重的工作中保持詩(shī)情畫意，并能夠處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
      我去年擔(dān)任的是學(xué)生會(huì)秘書一職，在工作中我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了很多東西。我明白了秘書不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、踏實(shí)地處理一些瑣事，更需要保持快樂(lè)的心情，全身心地投入學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，提高工作效率。在我心中，始終有一股激情在澎湃著，希望把學(xué)生會(huì)每一分子的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而打造一個(gè)展示同學(xué)風(fēng)采、創(chuàng)出學(xué)校品牌的學(xué)生會(huì)。這讓我想起了一個(gè)英文單詞SHE，那么假若我當(dāng)選，學(xué)生會(huì)會(huì)成為怎樣一個(gè)“她”呢？
      首先，S代表的Scientific，是公正合理、科學(xué)有序的意思，我認(rèn)為，作為學(xué)生會(huì)主席，必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事情，每項(xiàng)工作責(zé)任到人，從而建立一
      個(gè)合理、有序的學(xué)生會(huì)。H指的是Harmony，也就是和諧團(tuán)結(jié)的意思，假若我當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)努力做到將學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)到一起，互相幫助，共同進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力與向心力，同時(shí)作為橋梁，積極與團(tuán)委聯(lián)系，爭(zhēng)取意見和建議，保證各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。還要主動(dòng)密切征求同學(xué)們的合理意見和要求，保證做到為同學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作的透明度。E所指的是Efficient，這里是說(shuō)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都要有效率地進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好，保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下開展活動(dòng)，這就需要學(xué)生會(huì)主席的統(tǒng)籌安排，因此，假若我能當(dāng)選，我一定在第一時(shí)間內(nèi)制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證學(xué)生會(huì)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
      好了，說(shuō)了這么多，只是想讓大家相信我。輕輕的我就要走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，希望帶走的是大家的信任。我的名字不好記，可是它卻代表了我的工作口號(hào)，那就是“揚(yáng)（楊）長(zhǎng)避短、細(xì)（茜）致入微、臨（麟）危不懼”。
      謝謝大家！
      教學(xué)建議
      “學(xué)會(huì)溝通”對(duì)學(xué)生和老師都是個(gè)新話題，包括根據(jù)對(duì)象進(jìn)行剪裁、得體、語(yǔ)體、語(yǔ)境等多方面的內(nèi)容。對(duì)相關(guān)知識(shí)，要求老師幫助學(xué)生深入淺出地解讀，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練上，畢竟“寫作課”的重點(diǎn)在于“寫”。教學(xué)過(guò)程中需要注意以下三方面的問(wèn)題：
      1．理清基本內(nèi)容。雖然不是寫作理論課，不必糾纏于概念，但基本意思要理清，防止出現(xiàn)方向性誤差。比如表達(dá)內(nèi)容重點(diǎn)的確定有兩個(gè)依據(jù)：對(duì)方不清楚的，作者寫作意圖中要強(qiáng)調(diào)的。再比如對(duì)象不同，作者的身份也相應(yīng)變化，它是相對(duì)的。“對(duì)象決定措辭”中包含兩方面的內(nèi)容，得體和語(yǔ)體。后者在這里從屬于前者。
      2．“知識(shí)導(dǎo)引”要通過(guò)實(shí)例分析解讀，從中領(lǐng)會(huì)品讀，知識(shí)從淺顯實(shí)例順理成章地總結(jié)出來(lái)，切忌空講理論。建議老師適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)恰當(dāng)事例。
      3．針對(duì)性訓(xùn)練要跟上?！笆吕钡健翱偨Y(jié)”，從感性到理性，要注意淺入深出；然后要落實(shí)到相關(guān)“寫作實(shí)踐”的訓(xùn)練中。課后“寫作實(shí)踐”的內(nèi)容可以靈活安排。教師還可以補(bǔ)充例子，趁熱打鐵加深印象，以鞏固課堂教學(xué)的成果。
      第五篇：寫作文章
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