第一篇：2013.5.11溫州事業(yè)單位考試真題——綜合應(yīng)用能力

2013.5.11溫州事業(yè)單位考試真題——綜合應(yīng)用能力

案例分析兩道，每題2問。

案例一：手機(jī)依賴，問1：手機(jī)依賴產(chǎn)生原因；問2：如何解決手機(jī)依賴

案例二：運(yùn)管工作人員和出租車司機(jī)互換身份，進(jìn)行工作體驗。問1：體現(xiàn)了什么理念；問2：政府如何做好這個理念

公文改錯，略！

材料作文，主題是“自身價值的準(zhǔn)確定位”。材料大體內(nèi)容：一項對加拿大的調(diào)查，顯示44%的人覺得被大材小用，還有20%的覺得被小材大用??

第二篇：5.17和8.2事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力真題完整版范文

2014年5月17日浙江省部分事業(yè)單位招聘工作人員考試

《綜合應(yīng)用能力》 真卷

注意：

1.本卷為全主觀題，請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題紙上作答，直接在試卷上作答無效；

2.請在試卷、答題紙上嚴(yán)格按要求填寫姓名、填涂準(zhǔn)考證號；

3.本卷總分100分，考試時間為150分鐘；

4.特別提醒：請在答題紙規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域作答無效。

一、辨析題（先判斷是否正確或合理，再簡要說明理由。25分）

1．真理和謬誤作為兩種不同的認(rèn)識結(jié)果，是相互依賴，相互對立，并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。

2．目前，政治體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)。3．在行政法中，行政相對人就是行政第三人。

4．“決定”與“意見”作為黨政機(jī)關(guān)普遍使用的兩種公文，區(qū)別不大，經(jīng)?？梢曰煊?。

二、案例分析題（根據(jù)所給案例，回答后面的問題。30分）案例一 材料一：改革開放以來，浙江和江蘇兩省在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展領(lǐng)域以各自的特色引發(fā)廣泛的關(guān)注?！皽嘏_模式”和“蘇南模式”一度成為中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至經(jīng)濟(jì)體制改革的兩大代表，但近幾年浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭放緩，GDP總量與江蘇的差距越來越大。江蘇在GDP總量上已超越山東成為全國第二，并出現(xiàn)了直逼廣東成為全國老大的趨勢。與此同時，浙江曾多年領(lǐng)先于江蘇的人均GDP也被反超。因此有人認(rèn)為“江蘇已經(jīng)不再以浙江為對手”。

但也有學(xué)者指出，蘇南模式?jīng)]有數(shù)字上看到的那么好，一是經(jīng)濟(jì)增長數(shù)字漂亮，但百姓得到的實(shí)惠不多，比如江蘇昆山在過去10年中GDP增長了10倍，政府財政收入增加了20倍，當(dāng)?shù)鼐用袢司芍涫杖雲(yún)s只增加了2.5倍。二是政府強(qiáng)勢主宰，有國進(jìn)民退之嫌。這不僅和讓市場在資源配置中起決定性作用的理念背道而馳。也使得財富替代型增長傾向更強(qiáng)，拆掉原有財富，再建新財富，這就導(dǎo)致數(shù)字增長比實(shí)質(zhì)財富增長快，有虛高的成分，同時各類無謂的拆遷和改建也頻頻出現(xiàn)。

材料二：福布斯發(fā)布的2013中國最富有10個縣級市排行榜中，浙江獨(dú)占5席，2013年浙江農(nóng)民人均純收入連續(xù)29年位居全國各省區(qū)首位?！吨袊?jīng)濟(jì)周刊》發(fā)布的2013年全國GDP含金量(單位人均GDP與人均可支配收入的比值)排名中。浙江位居全國第4位(列上海、北京、廣東之后，2009年浙江列第5位)，已經(jīng)連續(xù)三年穩(wěn)居第一方陣。而江蘇排在第18位。

材料三：有學(xué)者用數(shù)據(jù)說話，對蘇浙做了一次全面客觀的盤點(diǎn)，認(rèn)為蘇浙之比，中場的比分是7：13：1。即江蘇領(lǐng)先7個方面，浙江領(lǐng)先13個方面?，F(xiàn)代化目標(biāo)一致。具體而言，比GDP增長，江蘇快一點(diǎn)，比人均GDP江蘇高一點(diǎn)，比工業(yè)經(jīng)濟(jì)，江蘇強(qiáng)一點(diǎn)，比創(chuàng)新驅(qū)動，江蘇強(qiáng)一點(diǎn)，比中心城市，江蘇強(qiáng)一點(diǎn)，比開放經(jīng)濟(jì)，江蘇快一點(diǎn)，比財政金融，江蘇強(qiáng)一點(diǎn)，比GNP貢獻(xiàn)，浙江多一點(diǎn)，比人口增加，浙江快一點(diǎn)，比百姓收入，浙江富一點(diǎn)，比生態(tài)環(huán)境，浙江綠一點(diǎn)，比百姓消費(fèi)，浙江好一點(diǎn)，比企業(yè)負(fù)擔(dān)，浙江輕一點(diǎn)，比網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，浙江強(qiáng)一點(diǎn)，比市場帶動，浙江強(qiáng)一點(diǎn)，比資源消耗，浙江低一點(diǎn)，比污染排放，浙江少一點(diǎn)，比社會保障，浙江好一點(diǎn)，比區(qū)域差距，浙江小一點(diǎn)，比首創(chuàng)精神，浙江猛一點(diǎn)。

材料四：4月23日，省長李強(qiáng)在浙江省女企業(yè)家協(xié)會2014年工作會議上，針對最近網(wǎng)上唱衰浙江經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象表示，浙江經(jīng)濟(jì)放緩是多方面的，除客觀原因，還有自身發(fā)展中的原因，最根本的是長期以來積累的結(jié)構(gòu)矛盾，在復(fù)雜多變市場下的綜合反應(yīng)，根子在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，浙江大學(xué)教授趙偉認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能只看數(shù)字，而忽視數(shù)字后面的實(shí)質(zhì)沒有死就無所謂生，時下哪個發(fā)達(dá)地區(qū)能耐的住寂寞，踏踏實(shí)實(shí)促轉(zhuǎn)型，淘汰落后企業(yè)，促進(jìn)民生和環(huán)境的改善，未來就有希望，趙偉說：當(dāng)下和今后幾年最要緊的是轉(zhuǎn)型及轉(zhuǎn)型升級就得忍受低增長，得淡化GDP，看環(huán)境，民生和社會方面全面發(fā)展，五水共治就是很有戰(zhàn)略眼光的政府舉措。問題：請結(jié)合“蘇浙模式”談?wù)勀銓沙掷m(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路的理解。

案例

（二）“大數(shù)據(jù)時代”來臨，人們不得不對有些詭異的現(xiàn)實(shí)，垃圾信息源源不斷，騷擾電話（推銷保險、培訓(xùn)、貸款等）不斷，冒名辦卡惡意透支，坑蒙拐騙，乘虛而入，人身安全??你的手機(jī)號、郵箱、孩子的生日，甚至你的工作單位、家庭住址都不是什么秘密，就像被一雙眼睛時刻盯著。

2011年底，國內(nèi)最大的程序員社區(qū)CSDN上600萬用戶資料被公開；2011年以來，先后發(fā)生淘寶、京東商城、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、美團(tuán)等購物網(wǎng)站用戶賬號被盜、余額被竊事件；2012年，多家快遞公司被曝快遞員倒賣快遞單。其中，百萬快遞單號被泄露，快遞單號公開叫賣有“行內(nèi)”價格，每條1元，量大8毛，若是量極大則有更大優(yōu)惠——每條3毛，按百萬單號信息被泄露計算，則圓通快遞單號形成了百萬以上的產(chǎn)業(yè)。此外，多家連鎖酒店住客信息被泄露。去年底，一份名為“2000萬開房數(shù)據(jù)”的資料被網(wǎng)友瘋狂下載，2000萬受害人的個人信息甚至可以在線隨意查詢，個人隱私成了別人賺錢的工具。

在信息安全行業(yè)工作10多年的王某和張某也是開房數(shù)據(jù)泄露的受害者，由于個人隱私信息被泄露，兩人飽受垃圾短信和推銷電話騷擾之苦。“作為信息安全講師，連自己都保護(hù)不了，更何況普通人？”為此，兩人在網(wǎng)上發(fā)起組建開放信息泄露的“受害者聯(lián)盟”，準(zhǔn)備邀請全國各地的受害者加入，一起通過法律訴訟來維護(hù)權(quán)益。他們已委托律師向法院遞交訴狀。據(jù)悉，這將是全國首例“2000萬開房數(shù)據(jù)”受害者的維權(quán)訴訟。問題：

①結(jié)合所給材料，請分析當(dāng)前公民個人信息被泄露的原因。②“大數(shù)據(jù)”時代，防止個人信息被泄露可采取哪些措施？

三、作文題（45分）

總書記在闡釋中國夢時指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢，必須不斷為人民造福，讓生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。

大型勵志公益節(jié)目《出彩中國人》自2月9日在中央電視臺綜合頻道黃金時段播出以來，連續(xù)4期收視率位居全國同時段綜藝節(jié)目首位?！冻霾手袊恕芬浴爸袊瘛迸c“中國精彩”為主體，聚焦平凡的小人物，講述他們追夢道路上經(jīng)歷的艱辛與幸福，令人感動。請結(jié)合以上材料，以“讓每個人都有‘出彩’的機(jī)會”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。

2014年8月2日浙江省部分事業(yè)單位招聘工作人員考試

《綜合應(yīng)用能力》 真卷

注意：

1.本卷為全主觀題，請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題紙上作答，直接在試卷上作答無效；

2.請在試卷、答題紙上嚴(yán)格按要求填寫姓名、填涂準(zhǔn)考證號；

3.本卷總分100分，考試時間為150分鐘；

4.特別提醒：請在答題紙規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域作答無效。

一、案例分析題（根據(jù)所給案例，回答后面的問題。20分）

2013年10月，央視《焦點(diǎn)訪談》報道，戶口在河北武邑的小周，目前在北京工作。去年10月公司派他出國，需要辦因私護(hù)照，由于在北京繳納社保不足一年，按規(guī)定他必須回戶口所在地辦理?？尚≈苷f為了辦護(hù)照他回距北京三百公里外的老家6次，跑了大半年一直沒有結(jié)果，每次都被告知需補(bǔ)充不同材料，且辦事人員態(tài)度蠻橫。無獨(dú)有偶，徐州豐縣市民小狄，在徐州市、豐縣行政服務(wù)中心和豐縣工商局大沙河分局三地為辦理營業(yè)執(zhí)照和法人執(zhí)照來回奔波，吃夠了苦頭。央視曝光后，兩地政府均連夜處置并作嚴(yán)肅問責(zé)。

其實(shí)不僅僅是護(hù)照、營業(yè)執(zhí)照，還有不少證要辦下來都沒那么容易。河南鄭州市的一位準(zhǔn)媽媽張女士就為一份準(zhǔn)生證“操碎了心”。她于去年3月份懷孕，并按醫(yī)院指導(dǎo)6月份開始辦理婚育情況證明和準(zhǔn)生證。按照流程，她需要到街道辦事處申請開具初婚證明，然后拿著夫妻雙方身份證、結(jié)婚證、男方戶籍所在地出具的婚育情況證明材料，到計生辦辦理準(zhǔn)生證，這一跑就是20趟，耗時4個多月。

對于“中國式辦證難”群眾反映屢見報端、網(wǎng)絡(luò)，已不再新鮮。有些證，本不需要辦；有些證，本不需要規(guī)定如此多手續(xù)；有些證，被執(zhí)法機(jī)關(guān)作出了超出規(guī)定的要求；有些證，在辦理之前，相關(guān)部門并沒有履行好告知義務(wù)；有些證，在技術(shù)上本可實(shí)現(xiàn)異地辦理，卻仍要回家鄉(xiāng)辦理；有些證，公（事）務(wù)人員有著過多自由裁量權(quán)，手松則成，手緊則不成等。正是以上問題歸結(jié)了一個終極命題“辦證難”。曾經(jīng)有人將“辦證難”比喻為歷經(jīng)九九八十一難的西天取經(jīng)，“磨破嘴、跑斷腿”的辛酸流露出群眾多少的無奈和委屈，“門難進(jìn)、臉難看，事難辦”的官僚主義作風(fēng)則令人無比反感和痛恨。

問題：

1.“中國式辦證難”的“病根”在哪兒？（10分）

2.如何破解“中國式辦證難”？（10分）

二、材料翻譯與分析題（根據(jù)所給材料，回答后面問題。20分）

淳于髡曰：“男女授受不親，禮與？”孟子曰：“禮也?！痹唬骸吧┠鐒t援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺援之以手者，權(quán)也。”曰：“今天下溺矣，夫子之不援，何也？”曰：“天下溺，援之以道，嫂溺，援之以手子欲手援天下乎？”

問題：

1.請將上面這段文字翻譯成白話文。（10分）

2.試簡要評論這段文字所表達(dá)的觀點(diǎn)。（10分）

三、作文題（閱讀以下材料，然后按后面的要求作答。60分）

陳家順，男，1968年10月出生，自擔(dān)任曲靖市沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長以來，他積極組織家鄉(xiāng)農(nóng)民到浙江義烏等地務(wù)工，為了摸清農(nóng)民工工作、吃住、工資待遇、勞動時間等情況，從2007年9月起，陳家順先后深入5家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)“臥底”打工。幾年來，他“臥底”考察了義烏市及周邊縣市678家各類企業(yè)，為農(nóng)民工提供了180多家用工情況良好企業(yè)的信息。他還努力為農(nóng)民工調(diào)節(jié)各類糾紛，尤其是涉及到農(nóng)民工利益的農(nóng)民工與用工方的糾紛，他總是挺身而出，據(jù)理力爭，用于維權(quán)。2010年來，他共為農(nóng)民工調(diào)節(jié)各類糾紛780余起，挽回?fù)p失16萬余元。在農(nóng)民工遇到困難時，他想法設(shè)法幫助解決，多次協(xié)調(diào)企業(yè)墊付農(nóng)民工車費(fèi)、伙食費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)等等共7萬多元。這些實(shí)實(shí)在在的行動，使他贏得了廣大農(nóng)民工和社會各界的稱贊，被譽(yù)為“臥底局長”“民工局長”。

李文波，男，1964年6月出生，現(xiàn)為永暑礁專業(yè)隊海洋氣象分隊高級工程師，李文波名下有兩項閃光的紀(jì)錄：一是他扎根南沙20年，先后守礁28次、94個月，在南沙部隊守礁次數(shù)最多、累計守礁時間最長；二是他在水文氣象專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研，與戰(zhàn)友們一起建設(shè)了南沙第一套地面氣象自動化觀測系統(tǒng)和第一個大氣波導(dǎo)站，發(fā)表了南沙第一篇水文氣象學(xué)術(shù)論文，創(chuàng)造了南沙水文氣象10項第一，累計向聯(lián)合國教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬組，受到聯(lián)合國教科文組織的高度評價和稱贊。2013年8月，中央軍委主席習(xí)近平簽署通令，給在本職崗位上做出突出成績和完成任務(wù)中表現(xiàn)出色的91431部隊永暑礁專業(yè)隊海洋氣象分隊高級工程師李文波記一等功。

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。其中，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民最基本的道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標(biāo)準(zhǔn)。愛國是基于個人對自己祖國依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實(shí)守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實(shí)勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。

愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是強(qiáng)大民族的脊梁！

結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。

第三篇：2010湖北省直事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力測試真題解析（本站推薦）

2010湖北省直事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力測試真題解析

一、案例分析

【案例一】

公民休息權(quán)與公民娛樂權(quán)的問題。武漢某居民小區(qū)住戶劉某在自家舉辦鋼琴培訓(xùn)班，沒有規(guī)律的琴聲影響其他居民的休息，在協(xié)商未果的情況下，劉某被告上法庭。原告稱：我們聽音樂可以去音樂廳，不分晝夜彈琴干擾我們休息，影響身心健康。被告辯稱：鋼琴聲是世界上最美妙的音樂，怎么會是噪音?法庭測量是否達(dá)到噪音標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果沒有達(dá)到，但法庭還是認(rèn)定劉某侵犯居民休息權(quán)，要求彈琴者裝隔音設(shè)備。

1.論述權(quán)利沖突現(xiàn)象產(chǎn)生的成因。（9分）

【參考答案】

（1）權(quán)利具有自因性，人人都有行使自己合法、正當(dāng)權(quán)利的自由，如案例中所涉及的公民的休息權(quán)和娛樂權(quán)；（2）權(quán)利具有涉他性，權(quán)利存在于人與人的關(guān)系中；（3）權(quán)利具有排斥性，兩項或者兩項以上的權(quán)利相互抵觸，其中一個權(quán)利主體行使其權(quán)利，可能構(gòu)成對他人權(quán)利的限制或者損害，如案例中劉某行使自己彈奏鋼琴的權(quán)利，產(chǎn)生的琴聲影響了其他公民休息權(quán)的享有；（4）從權(quán)利本身來講，任何權(quán)利都用語言來表述，不可避免地產(chǎn)生了表達(dá)意義上的分離和矛盾，造成了權(quán)利邊界的模糊。

【案例二】

所謂一周局長制，簡言之就是局里的干部職工都來排隊輪流充當(dāng)“一把手”，一周一換，它是近年來某些地方行政管理體制改革中的一種創(chuàng)新機(jī)制。

作為一種新生事物，一周局長制優(yōu)勢與局限并存。

一方面，實(shí)行一周局長制對民主政治的發(fā)展起到了積極推動作用。這項制度能成為發(fā)現(xiàn)人才的渠道，能夠進(jìn)一步提升干部職工隊伍的綜合素質(zhì)和大局意識，培養(yǎng)一般干部職工換位思考、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、文字表述、工作落實(shí)、調(diào)查研究、服務(wù)群眾和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等工作能力，能從換位思考的角度加強(qiáng)上下級之間的溝通，從而集中群體智慧，促使全體職工共同出謀劃策，把工作做得更好。

另一方面，一周局長制也會遭到民眾的各種質(zhì)疑。例如，一周局長制是否會成為形式大于內(nèi)容的“走過場”？能否為老百姓解決實(shí)際問題？如何在實(shí)施過程中讓輪流擔(dān)任局長的一般職工得到鍛煉而不越權(quán)？如果群眾找政府部門辦事，是找掛名的局長，還是找真正的局長？權(quán)力如何行使、責(zé)任如何承擔(dān)？一周局長制的想法來自于領(lǐng)導(dǎo)干部工作探討中的一句玩笑話，那么這種制度的制定是否經(jīng)過了集體討論？是否能夠體現(xiàn)民意？

2談?wù)勅绾谓鉀Q權(quán)利沖突問題。（8分）

【參考答案】

（1）立法途徑。通過制定或修改法律來對權(quán)利的邊界進(jìn)行重新界定，以消除權(quán)利邊界的模糊性，最后實(shí)現(xiàn)解決權(quán)利沖突的目的。

（2）司法途徑。在司法過程中，由法官對發(fā)生沖突的權(quán)利的邊界進(jìn)行重新劃定，以此來消除權(quán)利邊界的模糊性，最后解決權(quán)利之間的沖突。

（3）和解制度。重視和解的價值和功能，并在此基礎(chǔ)上完善我國的訴訟和解制度，有利于權(quán)利沖突雙方達(dá)到雙贏，有利于節(jié)約大量的訴訟成本，更加有利于糾紛的快速解決。

【案例三】

南方A縣推行一周局長制，百人輪流任職。A縣縣委組織部下發(fā)文件，要求在部機(jī)關(guān)全面開展“一人一星期‘組織部長’”活動，通過活動進(jìn)一步解放思想，豐富“講黨性、重品性、作表率，樹組工干部新形象”主題實(shí)踐活動內(nèi)容。

A縣縣委組織部人才科科長、辦公室副主任許某介紹說：“一開始設(shè)想每人輪值一月，但每年輪值下來，才能輪12個人，達(dá)不到最佳效果。于是改成每人輪值一個周，而考慮到‘一人一星期組織部長’的叫法太拗口，后來改稱為‘一周部長’，經(jīng)過再三完善方案，活動終于在2008年6月9日正式展開了?！?/p>

“一人一星期組織部長”的想法來源于一句玩笑話。2008年5月底的一天，許某跟隨縣委組織部長外出辦公時，兩人在車?yán)镉懻撈鸾诠ぷ?，感慨之余，部長開了個玩笑：“要不，讓咱們部里面的人輪流體驗一下，一人當(dāng)一段時間部長試試？大家共同出謀劃策，工作可以做得更好?！?/p>

2008年7月15日，A縣縣委決定將林業(yè)局、教育局、建設(shè)局、交通局、計生局、農(nóng)業(yè)局和旅游局等7個窗口單位作為試點(diǎn)，開展第一批“一周局長”工作，把輪流擔(dān)任“一把手”的活動落實(shí)成為了制度?？h委要求，干部職工人數(shù)在25人以下的，應(yīng)在全局職工中進(jìn)行；干部職工人數(shù)在25人以上的，可以在中層干部中開展。

綜上所述，對一周局長制進(jìn)行評價。（17分）

【參考答案】

所謂一周局長制，簡言之就是局里的干部職工都來排隊輪流充當(dāng)“一把手”，一周一換，它是近年來某些地方行政管理體制改革中的一種創(chuàng)新機(jī)制。

作為一種新生事物，一周局長制優(yōu)勢與局限并存。

一方面，實(shí)行一周局長制對民主政治的發(fā)展起到了積極推動作用。這項制度能成為發(fā)現(xiàn)人才的渠道，能夠進(jìn)一步提升干部職工隊伍的綜合素質(zhì)和大局意識，培養(yǎng)一般干部職工換位思考、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、文字表述、工作落實(shí)、調(diào)查研究、服務(wù)群眾和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等工作能力，能從換位思考的角度加強(qiáng)上下級之間的溝通，從而集中群體智慧，促使全體職工共同出謀劃策，把工作做得更好。

另一方面，一周局長制也會遭到民眾的各種質(zhì)疑。例如，一周局長制是否會成為形式大于內(nèi)容的“走過場”？能否為老百姓解決實(shí)際問題？如何在實(shí)施過程中讓輪流擔(dān)任局長的一般職工得到鍛煉而不越權(quán)？如果群眾找政府部門辦事，是找掛名的局長，還是找真正的局長？權(quán)力如何行使、責(zé)任如何承擔(dān)？一周局長制的想法來自于領(lǐng)導(dǎo)干部工作探討中的一句玩笑話，那么這種制度的制定是否經(jīng)過了集體討論？是否能夠體現(xiàn)民意？

二、文書寫作題

1公文改錯。（6分）

下列公文存在四處錯誤或者不當(dāng)，請予更正。

關(guān)于組織中層干部赴××監(jiān)獄開展警示教育的請示報告

××監(jiān)獄：

為了加強(qiáng)反腐倡廉教育，增強(qiáng)干部廉潔自律意識，我校擬組織中層干部赴貴監(jiān)獄開展警示教育，并附帶參觀監(jiān)獄附近的高新科技工業(yè)園區(qū)，活動時間定在六月二十日，活動內(nèi)容按照監(jiān)獄的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

請一定安排！

××大學(xué)紀(jì)委

二○一○年六月一日

【參考答案】

（1）生造文種。請示和報告是兩種不同的公文文種，不能混在一起用。此外，根據(jù)公文的內(nèi)容可知，本公文是用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間的，所以本公文的文種應(yīng)用“函”。

（2）參觀監(jiān)獄附近的高新科技工業(yè)園區(qū)不屬于××監(jiān)獄的職權(quán)范圍，應(yīng)單獨(dú)給該高新科技工業(yè)園區(qū)發(fā)函，商洽參觀事宜。

（3）“活動內(nèi)容按照監(jiān)獄的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”，表意不明。寫函時要直截了當(dāng)、簡潔明確地提出要商洽的事項，不能含糊其詞。

（4）“請一定安排！”不妥，語氣過于強(qiáng)硬，不相隸屬機(jī)關(guān)之間以函行文，要本著平等協(xié)商、以誠相待的態(tài)度，語氣要謙和有禮，不卑不亢。

2公文寫作。（10分）

請閱讀以下材料，以××教育局的名義，給轄區(qū)所屬單位下發(fā)有關(guān)加強(qiáng)校園安全管理的緊急通知。

2010年5月4日，中央電視臺《新聞1+1》報道：從3月23日發(fā)生在福建南平的血案，到4月30日發(fā)生的山東濰坊校園血案，不到40天的時間內(nèi)發(fā)生了5起校園血案，致使73人傷亡，校園安全令人揪心。中央政法委書記***強(qiáng)調(diào)，要立即行動起來，維護(hù)校園、幼兒園的安全，黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓，給孩子們的成長和學(xué)習(xí)提供一個平安和諧的社會環(huán)境。教育部長袁貴仁，在第十五個“全國中小學(xué)校園安全教育日”說：生命不保，何談教育，這是我們必須共同遵守的教育準(zhǔn)則。一個沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一個不合格的學(xué)校；一個沒有安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。

【參考范文】

關(guān)于加強(qiáng)校園安全管理的緊急通知

各學(xué)校，各民辦學(xué)校（幼兒園）、民辦教育機(jī)構(gòu)：

從3月23日發(fā)生在福建南平的血案，到4月30日發(fā)生的山東濰坊校園血案，不到40天的時間內(nèi)發(fā)生了5起校園血案，致使73人傷亡，校園安全令人揪心。為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，各級各學(xué)校（幼兒園），要迅速行動，開展一次拉網(wǎng)式學(xué)校安全大排查，對排查出的問題，立即進(jìn)行整改，杜絕安全事故發(fā)生，確保學(xué)校（幼兒園）安全穩(wěn)定、平安和諧。現(xiàn)就當(dāng)前學(xué)校安全工作通知如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視校園安全保衛(wèi)工作

各學(xué)校(幼兒園)要從各類校園安全事件中深刻汲取教訓(xùn)，深刻認(rèn)識校園安全問題的嚴(yán)重性、緊迫性，要把校園安全工作放到學(xué)校教學(xué)及至整個校園工作的前提和基礎(chǔ)的位置上，進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校安全保衛(wèi)工作重視。

二、強(qiáng)化責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)安全管理措施

各學(xué)校（幼兒園）要強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，健全“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，全體教職工共同負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，把安全管理的責(zé)任全面落實(shí)到每個具體的工作崗位。

三、要加大校園安全隱患大排查

各校要對校內(nèi)及周邊安全隱患進(jìn)行徹底排查。要積極主動與綜治辦、公安等部門聯(lián)系，爭取他們的支持和配合。排查重點(diǎn)主要是：學(xué)生上（放）學(xué)集中路段的治安和交通、學(xué)校周邊的治安狀況、飲食、消防、校舍（含校內(nèi)所有建筑物）安全狀況等，并報有關(guān)部門備案，爭取工作的主動性。

四、要建立健全校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

各校要結(jié)合各校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂和完善應(yīng)對各種突發(fā)性事件的預(yù)案，并組織相關(guān)人員進(jìn)行必要的演練，提高應(yīng)急處置的能力和水平。同時，要加強(qiáng)做好突發(fā)事件的報告制度，確保應(yīng)急處置信息渠道的暢通，避免造成不必要的損失和社會影響。

××教育局

二○一○年五月五日

三、材料作文題

【材料】

1.廣東省旅游局日前下發(fā)了《關(guān)于我省星級飯店逐步取消一次性日用品的通知》，通知規(guī)定從2010年4月1日起，廣東省星級飯店將試行不再將一次性日用品配送至每間客房，而在客房服務(wù)中心或服務(wù)臺統(tǒng)一配備，僅在客人提出需要時配送。

2.2009年3月28日20：30—21：30,有來自全球各地50個國家和地區(qū)超過1000座城市的10億人共同熄燈一小時，用實(shí)際行動證明：應(yīng)對全球氣候變化，每個人都可以做出改變。

據(jù)悉，“地球一小時活動”從2007年3月31日開始啟動，2010年全球有6000多個城市，超過10億人參與活動，政府、企業(yè)、社區(qū)積極加入，使“地球一小時”成為世界上規(guī)模最大的環(huán)保行動。

3.2007年9月22日是首個“世界無車日”，形式多樣的“無車日活動”在世界各地緊鑼密鼓地進(jìn)行。

2008年9月22日，武漢首個“無車日”。

荊楚網(wǎng)消息：2008年9月22日上午，武漢市“無車日”活動在漢口江灘市政廣場啟動。

在各項宣傳活動熱火朝天進(jìn)行的同時，江城車流量未見減少。兩條劃定的“無車”道路上，更因為車輛太多，逼得交警“棄守”。

42009年5月開始，武漢市全市范圍內(nèi)建立免費(fèi)自行車點(diǎn)，運(yùn)營以來，便民自行車備受市民喜愛，據(jù)免費(fèi)自行車的承辦企業(yè)鑫飛達(dá)集團(tuán)統(tǒng)計，便民自行車服務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行一年來，共有1800萬人次享用了免費(fèi)自行車，日租用量達(dá)10萬人次。

《大河報》2009年9月25日報道，在漢口賀家墩免費(fèi)自行車停放點(diǎn)，有18輛自行車一夜間被人用利器戳破輪胎；青山區(qū)碧苑花園免費(fèi)自行車租賃點(diǎn)被人掐斷運(yùn)轉(zhuǎn)電源，陷入停頓狀態(tài)；香江路等４個租賃點(diǎn)５２輛車僅８輛還能騎??免費(fèi)租賃自行車是武漢市為解決居民“最后一公里”交通難題，推動“綠色出行”的一種嘗試。試行不到一年，遭遇如此尷尬，人們在肯定這種有益探索的同時不免擔(dān)心，免費(fèi)自行車到底能行多遠(yuǎn)？

記者從武漢市便民自行車運(yùn)行一周年慶典上獲悉，截至2010年底，武漢將建立自行車服務(wù)站點(diǎn)1300個，投入5萬多輛自行車供市民免費(fèi)使用，屆時，武漢三鎮(zhèn)市民一出家門，就能騎到自行車。

根據(jù)給定材料中反映的問題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力，800—1000字。（40分）

【參考答案】

多措并舉、努力實(shí)踐低碳發(fā)展

“城市，讓生活更美好”，向世人展示了和諧城市的發(fā)展理念，引發(fā)了人們對低碳生活的諸多思考。而在2010年的“兩會”上，人大代表、政協(xié)委員們提交的與“低碳”有關(guān)的議案、提案占總量的10%左右。這些事實(shí)表明，“低碳”不再只是概念。倡導(dǎo)“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的“低碳發(fā)展”正在成為全社會的共識，成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式。

低碳發(fā)展雖然是個新概念，從根本上揭示的仍然是可持續(xù)發(fā)展的老問題。全球變暖等氣候問題致使人類不得不思考目前的生態(tài)環(huán)境。為了減少二氧化碳的排放，創(chuàng)造良好的城市環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球，我們應(yīng)該積極提倡和踐行低能量、低消耗、低開支的“低碳”生活方式。低碳經(jīng)濟(jì)也是全人類發(fā)展模式的共同選擇，是實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展與自然環(huán)境和諧相處的必由之路。低碳發(fā)展的思路使人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動，從政府、企業(yè)和公眾參與等方面推動低碳轉(zhuǎn)型。

實(shí)現(xiàn)我國未來的低碳發(fā)展，需要在現(xiàn)階段通過建設(shè)低碳城市和基礎(chǔ)設(shè)施來創(chuàng)造一定的條件。將低碳理念引入設(shè)計規(guī)范，合理規(guī)劃城市功能區(qū)布局。在建筑物的建設(shè)中，推廣利用太陽能，盡可能利用自然通風(fēng)采光，選用節(jié)能型取暖和制冷系統(tǒng)；選用保溫材料，倡導(dǎo)適宜裝飾；在家庭推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器，在不影響生活質(zhì)量的同時有效降低日常生活中的碳排放量。

在實(shí)踐低碳交通的過程中，須重視低碳交通的發(fā)展方向。加強(qiáng)多種運(yùn)輸方式的銜接，建設(shè)形成機(jī)動車、自行車與行人和諧的道路體系；建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)，減少運(yùn)輸工具空駛率；加強(qiáng)智能管理系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)行現(xiàn)代化、智能化、科學(xué)化管理；研發(fā)混合燃料汽車、電動汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運(yùn)輸對環(huán)境的壓力。

基礎(chǔ)工程是要提高人們的認(rèn)識，鼓勵利益相關(guān)方積極參與。低碳發(fā)展不但是政府主管部門或企業(yè)關(guān)注的事情，還需要各利益相關(guān)方乃至全社會的廣泛參與。各級政府部門需要制定相關(guān)政策，從制度層面保障低碳生活方式的踐行。在此基礎(chǔ)上，號召不同領(lǐng)域不同學(xué)科專家共同參與，加強(qiáng)研究、集思廣益、發(fā)揮集體智慧。同時，大力宣傳低碳消費(fèi)理念，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，以節(jié)能降耗為抓手，推進(jìn)低碳消費(fèi)，著力構(gòu)建低碳型社會。

踐行低碳發(fā)展，功在當(dāng)代，利在千秋。我們需要通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整、科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新、消費(fèi)方式的改變和優(yōu)化，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)，努力建設(shè)資源

第四篇：2013.5.11綜合應(yīng)用能力真題

案例分析兩道，每題2問。

案例一：手機(jī)依賴，問1：手機(jī)依賴產(chǎn)生原因；問2：如何解決手機(jī)依賴

案例二：運(yùn)管工作人員和出租車司機(jī)互換身份，進(jìn)行工作體驗。問1：體現(xiàn)了什么理念；問2：政府如何做好這個理念

公文改錯，略！

材料作文，主題是“自身價值的準(zhǔn)確定位”。800-1000字。

給定材料：

據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報道，問問自己，您覺得自己大材小用了嗎？加拿大一項全球民調(diào)顯示，有將近一半加拿大人感覺自己大材小用，英雄無用武之地。這項調(diào)查也有涉及咱們中國人的部分，還有對如何改善職場環(huán)境的建議。

一項最新全球民意調(diào)查顯示，有44%的加拿大人認(rèn)為，自己是大材小用，其職位低于工作能力或者工作經(jīng)歷。與此同時，有20%的加拿大受訪者認(rèn)為自己是小材大用，也就是說他們認(rèn)為自己不合資歷擔(dān)任其職位，加拿大這兩個數(shù)據(jù)都大致接近全球平均數(shù)。

這項由加拿大蘭德斯塔德公司所做的全球工作監(jiān)察調(diào)查在全球32個國家進(jìn)行，這項調(diào)查于今年7月到8月之間通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式進(jìn)行，受訪者的年齡在18-6歲之間，他們每周至少要工作24個小時，而且在每個國家的受訪人數(shù)不少于400人。

調(diào)查結(jié)果顯示，覺得大材小用的人比例最高的國家是中國，高達(dá)84%，排名第二、第三位的是土耳其以及希臘，分別有78%和69%；覺得自己大材小用的比例比較小的三個國家分別是——盧森堡23%、丹麥25%和比利時28%。全球感到自己小材大用的比例最高的三個國家分別是意大利47%，日本42%和智利41%，而覺得小材大用比例最低的三個國家分別是匈牙利4%、捷克共和國7%和希臘9%。

加拿大蘭德斯塔德公司是一家專門從事人才招聘的公司，該公司稱，上述數(shù)字顯示，不少加拿大人可能認(rèn)為他們的工作不夠有挑戰(zhàn)性，讓人懷疑這些人是否會尋求其他工作。

該公司建議，那些想保留有才能職工的公司，應(yīng)該想辦法讓他們的職工感到工作有挑戰(zhàn)性，雇主應(yīng)該為職員制造空間，使職員有更多的自主權(quán)以及工作多樣化，讓他們能發(fā)揮新技能以及獲得訓(xùn)練。同時，也應(yīng)該聽取職員的意見，清楚個人的技能以及工作目標(biāo)。同時也可以通過改變工種或身兼多職方式迎合職工的需求。

第五篇：《綜合應(yīng)用能力》真題與解析

2015年5月23日浙江省事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力A類》真卷

【背景材料】 材料一：

近年來，寵物們開始邁進(jìn)大學(xué)校園，成為象牙塔的“新新成員”，大學(xué)生飼養(yǎng)寵物已不再是新鮮事。有調(diào)查顯示，大學(xué)生群體中有37%的學(xué)生養(yǎng)過寵物或贊成養(yǎng)寵物。從目前來看，大學(xué)校園的“新新成員”入駐的原因多種多樣。逗樂好玩、排憂解悶、追趕潮流??不難看出，飼養(yǎng)寵物似乎成為一些大學(xué)生的“精神寄托”，幫助他們擺脫內(nèi)心的空虛和寂寥。

M市飼養(yǎng)寵物的大學(xué)生越來越多，由此帶來的問題和糾紛也越來越多。為此，M市某大學(xué)先后咨詢了有關(guān)部門專家，私底下也了解了—些學(xué)生對飼養(yǎng)寵物的看法，經(jīng)過校長辦公室會議幾次討論，出臺了學(xué)生宿舍“寵物禁令”?！皩櫸锝睢币?guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物，對于經(jīng)告誡不改的學(xué)生，將根據(jù)違紀(jì)處分規(guī)定，給予嚴(yán)重警告以下處分，后果嚴(yán)重的，給予記過以上處分。學(xué)校管理部門還表示，將對部分宿舍進(jìn)行重點(diǎn)檢查和專項整治。

這一禁令立即引起不少學(xué)生的不解和抗議，“戛戛是從湖北帶來的，它和我一樣，在M市連個可投靠的朋友都沒有，把它趕出去。往后它怎么活啊？”學(xué)生小柳抱著她的寵物貓哭得淚水漣漣，“養(yǎng)寵物是有愛心的體現(xiàn)，不能這么粗暴地限制。”美術(shù)系的施熙正為她的—只可愛的斑點(diǎn)狗安置問題愁腸百結(jié)，法律系的魏崢則說“現(xiàn)在我們又要英語過級，又要司法考試，學(xué)習(xí)壓力太大，養(yǎng)寵物，可以調(diào)節(jié)心情，緩解學(xué)習(xí)壓刀，限制學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物，也是不注重動物福利的表現(xiàn)。”

校園BBS上也出現(xiàn)議，有學(xué)生認(rèn)為，寵物分好多種，比如養(yǎng)烏龜、養(yǎng)金魚，就影響不到其他同學(xué)，很多人都喜歡可愛的小動物，養(yǎng)它們也是一種生活方式，可以放松心情，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，只要不影響到別人，學(xué)校不應(yīng)該全都禁止。禁養(yǎng)的寵物種類應(yīng)該有所區(qū)分，比如說—些相對危險的寵物，如蛇，就應(yīng)該堅決禁養(yǎng)，但像金魚、烏龜、兔子等寵物應(yīng)該有所放寬。為什么學(xué)?！肚心?？完全是不尊重我！干涉我們的自由，根本不能得到支持。論壇上，也有學(xué)生建議學(xué)校應(yīng)該采取比較人性化的措施，比如說對寵物進(jìn)行登記，然后進(jìn)行防疫注射，力求人與寵物和諧相處，而不是簡單地禁養(yǎng)寵物，還以抓到就“批評處分”來威懾。

2.一些學(xué)生自發(fā)組成了校園調(diào)查小組，就大學(xué)生飼養(yǎng)寵物進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)放了311份問卷，回收了301份，以下是部分調(diào)查結(jié)果：

飼養(yǎng)寵物的學(xué)生中。50%是大二學(xué)生，大三占30%。大—和大四飼養(yǎng)寵物的人很少。

在寵物種類的選擇上，40%的人沒有選擇貓狗之類易吵鬧的動物，其中有一小半人擇飼養(yǎng)蜘蛛、蜥蜴、倉鼠等小型寵物，有20%的人偏向選擇小型狗狗。

(3)大部分學(xué)生飼養(yǎng)寵物只是因為寂寞無聊，并且看到別人養(yǎng)，自己也養(yǎng)著玩，還有一部分分學(xué)生表明自己是真心喜愛，和寵物—起非常開心。

(4)75%的學(xué)生不了解動物疾病的相關(guān)知識。

大部分學(xué)生對于是否允許在宿舍飼養(yǎng)寵物保持中立態(tài)度。

約25%的人不希望在校園內(nèi)（包括宿舍）養(yǎng)寵物，覺得養(yǎng)寵物存在很多問題，諸如影響自己的學(xué)校生活、分散學(xué)習(xí)精力、浪費(fèi)很多時間、不能解決畢業(yè)后的寵物處理問題等等。

大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為必須在飼養(yǎng)環(huán)境和寵物衛(wèi)生方面進(jìn)行嚴(yán)格的管理，不能影響到同宿舍或者其他校友的正常生活。

一部分養(yǎng)寵物的學(xué)生認(rèn)為自己在寵物的處理方面做的很好，沒有影響到其他同學(xué)，且提升了自己生活的幸福度。

3.學(xué)校宿舍管理部門反對學(xué)生在宿舍飼養(yǎng)寵物。以下是校園記者了解到的意見：

（1）飼養(yǎng)寵物不利于宿舍關(guān)系，養(yǎng)寵物存在很多問題，管理不好的話，會影響其他學(xué)生休息和宿舍衛(wèi)生，容易造成同學(xué)間關(guān)系緊張。

(2)影響學(xué)習(xí)。養(yǎng)寵物還會占用學(xué)習(xí)時間，畢竟學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，照顧寵物會花費(fèi)學(xué)生很多的時間和精力，不利于學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。

(3)對健康產(chǎn)生威脅。寵物身上的寄生蟲會影響人的身體健康。動物不同于人，它們自帶真菌和病毒，會使人感染人畜共患病，如狂犬病，弓形體病等。動物咬人、傷人事件也時有發(fā)生，對飼養(yǎng)人和周圍的同學(xué)都有潛在的危險。

(4)增加宿舍管理難度。飼養(yǎng)寵物給宿舍管理工作帶來很多麻煩，如寵物亂竄亂叫都會很難管理和控制。

(5)影響校園和諧環(huán)境構(gòu)建。寵物亂跑，容易驚嚇到其他同學(xué)；寵物隨地大小便，增加衛(wèi)生清潔負(fù)擔(dān)。

4.針對學(xué)生飼養(yǎng)寵物的問題，學(xué)校有關(guān)部門專門向疾控專家咨詢求證，根據(jù)疾控專家的意見，學(xué)校表示：

（1）學(xué)生養(yǎng)寵物存在多種細(xì)菌和病毒傳染的風(fēng)險，因此學(xué)校不鼓勵學(xué)生在宿舍這樣狹小的空間內(nèi)養(yǎng)寵物。

（2）學(xué)生養(yǎng)貓狗過程中，一旦被咬傷或抓傷，容易感染狂犬病、貓抓熱等疾病。學(xué)生們養(yǎng)的倉鼠這些嚙齒動物，還容易引起流行性出血熱，危害學(xué)生健康。

（3）由于宿舍空間狹小，通風(fēng)不暢，動物的毛發(fā)還容易引發(fā)一些過敏性疾病。動物身上攜帶很多病毒、真菌，學(xué)生們接觸動物后，感染各類皮膚病的風(fēng)險也很大。

（4）學(xué)校是—個集體，學(xué)生必須要考慮其他人的利益，不能只強(qiáng)調(diào)自己的愛好過分主張個人自由。

（5）學(xué)校的規(guī)定是為了確保學(xué)生的健康以及更好地學(xué)習(xí)，還望同學(xué)們予以支持。

材料二：

禁令頒布后一周，校園網(wǎng)上出現(xiàn)了—則學(xué)生虐殺寵物狗的視頻，標(biāo)題是“禁養(yǎng)的瘋狂”，場面有些血腥，狗的慘叫聲讓很多人憤然，視頻發(fā)出后不到半小時，跟帖就飆升到400多條，各種吐槽洶涌而來，以下是從校園網(wǎng)截取的50多條吐槽：

??

樓356 你們捫心自問下你從小到大沒殺過生嗎？

樓357人要承認(rèn)客觀事實(shí)，然后談尊重和保護(hù)動物，寵物飼養(yǎng)給大家造成的困擾還少嗎？

樓358南無阿彌陀佛?。?/p>

樓359這么點(diǎn)兒小事，在狗粉眼里就成了天大的事??這種人真是讓我惡心?? 樓360禁養(yǎng)寵物！流浪狗不可能與校園禁令和諧共生。

樓361確實(shí)不該虐殺動物??只是，只是我們宿舍因為狗狗與小龜打起來了??

樓362奇葩禁令！有沒有點(diǎn)愛心?。?！

樓363你就算哪天狗狗真的流浪到我家門口，我會打電話給動物保護(hù)組織，讓他們收容，找寄養(yǎng)家庭，找不到再給它安樂死。

樓364如此狠心，還有良心嗎？什么樣的學(xué)校教出什么樣的人才！

樓365有種跟學(xué)校去說?。∩蟻砟E什么啊，他打死自己的愛犬只是出于無奈！

樓366這個學(xué)校真的讓我很失望??

樓367狗肉會不會送學(xué)校食堂煮了大家吃掉？就這樣打死丟掉了多可惜，狗肉可是美味啊??

樓368這種學(xué)生就該去死。

樓369典型的狗粉和拜狗教的思維。人狗不分。還是人要緊，狗真的算不了什么的，打死就打死了。

樓370貼里那么多變態(tài)扭曲的人。狗都不如！

樓37l虐殺動物的人，會有健康的心態(tài)嗎？

樓372不是學(xué)校查得嚴(yán)，他至于嗎？據(jù)說還要搞什么檢查呢，更多的狗狗貓貓要慘遭毒手了。

樓373殘忍變態(tài)，就是這樣形成的。學(xué)生時候就這樣，長大了?? 樓374那些個叫好的人，你們和畜生相比，就差條尾巴！

樓375老子都不曉得他們是怎么教育出來的？竟然會出這樣的禁令？

樓376還讀什么書？天天忍受這種精神折磨。

樓377把狗狗送動物收容所或者送人不就是了？學(xué)校也是，干嘛不給點(diǎn)時間！

樓378這主妄自變成了人，不要說什么修養(yǎng)品德，說白了就是畜生。

樓379難道狗是你家祖宗?。糠且總€宿舍人人都狗不離身，半夜雞叫嗎？

樓380不就—條狗嘛，用得著這么激動嗎？

樓381照這樣說你是不是也是畜生不如了？

樓382你還能指望人這種生物不殺異類？

樓383在你們這些狗粉眼里，狗的命就是命，其它動物的命就不是命。殺條狗你們就狂吠什么“虐殺動物”，其它動物被殺你們就漠不關(guān)心甚至你們還殺來喂你們的狗，真虛偽無恥！

樓384怎么老是有人裝啊！看著真惡心!

樓385美國有三部規(guī)范和約束市民養(yǎng)犬行為的法律，即《惡犬法案》、《聯(lián)邦動物保護(hù)法》和《妨礙公共利益法》。法律既賦予公民養(yǎng)犬的權(quán)利，同時又保護(hù)非養(yǎng)犬者不受養(yǎng)犬街坊鄰居干擾的權(quán)利。在美國的居民區(qū)內(nèi)，犬吠超過三聲，狗主人就要受到相關(guān)法律的懲罰，這就是著名的“三吠”原則，可見美國法律“管犬治犬”之嚴(yán)。

樓386狗粉其實(shí)就是這輩子壞事做絕了的—群垃圾、人獸，已經(jīng)預(yù)感到下輩子肯定要投胎變成狗的，所以這些人喪心病狂把狗福利做上去，好讓它們下輩子變狗后繼續(xù)可以為非作歹。

樓387你覺得狗可憐，你為什么不把它領(lǐng)你家去！

樓388你可以討厭它，不喜歡它，但不可以決定它的生死。

樓389作為人類，應(yīng)該多—些寬容和善心。

樓390希望所有的小生命者都能健康平安，樓391希望悲慘死去的小動物，能早早托生，來世不要再受這樣的苦。

樓392我的萌萌咋辦呢? 難道非得結(jié)束它的生命么？嗚嗚嗚

樓393禁養(yǎng)寵物，寵物狗早晚變流浪狗，死是一種解脫！其他死了的還多呢！

樓394罪在學(xué)校辦些**逼你把狗遺棄。

樓395狗肉是人類的好食物。愛狗肉才能愛狗。

樓396確實(shí)是中國教育的失敗之處啊，漠視生命，人情冷暖。還整天宣揚(yáng)我泱泱大國！

樓397我倒是想知道每年向自然輸出無數(shù)廢物和污染，破壞著環(huán)境破壞著地球消耗著這個世界一切資源的生物，他們的生命比—般的動物們高貴在什么地方? 樓398飼養(yǎng)寵物愛護(hù)動物都需要有一個完善的機(jī)制，統(tǒng)一的管理。問題是今天學(xué)校完全沒有做到，長期以來學(xué)校對飼養(yǎng)動物聽之任之，現(xiàn)在忽然禁養(yǎng)，也不考慮那些寵物該怎么辦，怎么可能避免—些人把飼養(yǎng)的動物毆打致死。

樓399都是寵物禁令惹的禍?? 樓400唉，一聲嘆息??

樓401有什么樣的學(xué)校就有什么樣的學(xué)生，這個學(xué)校的學(xué)生真是讀書讀不好，情商也這么低。

樓402學(xué)校讓禁養(yǎng)寵物，也沒有要你虐殺??？

樓403不就是殺死寵物要遵守學(xué)校禁令嗎？在澳洲每年都有指標(biāo)殺死一些袋鼠、野貓等動物，生命平等。你說你保留意見，我只問你，你的家人和你的狗之間，二選一，你選哪個？

樓405大學(xué)生本來應(yīng)該越來越懂事，怎么越來越燒餅了。

樓406真不敢恭維學(xué)校的管理水平！哎，我恨這個學(xué)校把我騙了來。

樓407別和我說什么避免寵物狗變成流浪狗帶著狂犬病毒會危害學(xué)生健康，在沒有禁令之前為什么沒有發(fā)生這樣的事件？即使是為了預(yù)防疫病，動物進(jìn)行如此慘無人道的虐殺難道就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們推行禁令的初衷？為什么不費(fèi)心去考慮相關(guān)的完善機(jī)制？是啊，在高貴的領(lǐng)導(dǎo)眼中，學(xué)生的感受和立場尚且連個屁部算不上，一只寵物狗的生命算什么？算什么？？？

【任務(wù)】

假如你是校團(tuán)委剛?cè)肼毜墓ぷ魅藛T，請根據(jù)所給材料完成以下任務(wù)：

一、請指出在禁止學(xué)生飼養(yǎng)寵物的問題上，學(xué)校的考慮與學(xué)生的訴求有哪些分歧，并分析原因。(35分)

要求：分條列項，準(zhǔn)確全面，簡明扼要。字?jǐn)?shù)在300宇以內(nèi)。

學(xué)校禁令頒布后，你認(rèn)為學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些抵觸行為？請?zhí)岢龇婪秾W(xué)生抵觸行為的具體措施。

要求：判斷準(zhǔn)確，措施得當(dāng)、操作性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)在450字左右。(35分)

三、學(xué)校禁令頒布后初見成效。校團(tuán)委決定借助宿舍衛(wèi)生大檢查，鞏固禁養(yǎng)寵物的效果，領(lǐng)導(dǎo)讓你草擬一封宿舍衛(wèi)生大檢查的通知，以電子郵件形式告知全體同學(xué)。請擬寫郵件并說明希望該郵件起到的作用。

要求：目的清晰，內(nèi)容全面，措辭得當(dāng)，字?jǐn)?shù)在400字左右。(35分)

四、假如你在校團(tuán)委負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息收集工作，面對材料二所反映的情況，需要向領(lǐng)導(dǎo)作—個匯報，請給出匯報思路（包括匯報內(nèi)客及工作建議）（45分）

要求：判斷準(zhǔn)確，考慮周全，措施得當(dāng)，條理清晰。字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。

2015年5月浙江省事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力(A類）》

真卷參考答案 【材料解析】

材料一：

1.介紹了寵物開始邁進(jìn)大學(xué)校園，M市某大學(xué)經(jīng)過研究，出臺了“寵物禁令”，這一禁令立即引起不少學(xué)生不解和抗議，主要觀點(diǎn)有，認(rèn)為養(yǎng)寵物是有愛心的表現(xiàn)，可以緩解壓力，應(yīng)該分類管理，不應(yīng)—刀切等。

2.一些學(xué)生自發(fā)組成了校園調(diào)查小組，就大學(xué)生飼養(yǎng)寵物進(jìn)行了調(diào)查。主要對飼養(yǎng)寵物的人群，寵物種類的選擇，飼養(yǎng)寵物的原因和態(tài)度，以及對寵物知識的了解等方面做了調(diào)查。

3.介紹了學(xué)校宿舍管理部門反對學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物，分別從學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物對宿舍關(guān)系、學(xué)習(xí)精力、身體健康、宿舍管理與校園和諧環(huán)境等五方面造成的不良影響入手，闡述了反對的理由。

4.主要闡述了學(xué)校綜臺疾控專家的意見，對學(xué)生在宿舍飼養(yǎng)寵物—事的態(tài)度及處理意見。校方認(rèn)為，學(xué)生在宿舍飼養(yǎng)寵物危害很大：—是存在多種細(xì)菌和病毒傳染的風(fēng)險．二是容易感染狂犬病等各種疾病，危害學(xué)生健康，三是加大了感染過敏性疾病和各類皮膚病的風(fēng)險。因此，學(xué)校出于集體利益的考慮，為確保學(xué)生的健康以及更好地學(xué)習(xí)，做出了禁止學(xué)生在宿舍飼養(yǎng)寵物的決定。

材料二：

主要是針對學(xué)校頒布禁令后學(xué)生虐狗視頻引發(fā)的—些網(wǎng)絡(luò)爭議。這些爭議主要圍繞是否支持學(xué)校頒布禁令殺狗這一焦點(diǎn)展開。一方從生命倫理、學(xué)校教育等方面出發(fā)，不支持學(xué)校粗暴地依靠禁令禁止寵物狗的飼養(yǎng)。另一方則從寵物狗的領(lǐng)養(yǎng)、擾民、安全等方面覺得學(xué)校頒布禁令禁止領(lǐng)養(yǎng)寵物狗的做法有理。

【答案解析】

一、【解題思路】本題為觀點(diǎn)歸納題，考查應(yīng)考生的歸納、分析能力。通過閱讀材料可以得出，學(xué)校和學(xué)生的分歧主要是關(guān)于該不該在學(xué)校飼養(yǎng)寵物，以及關(guān)于禁令的—些看法。從題干入手，題干中明確指出，學(xué)校的考慮和學(xué)生的訴求，這部分是答案中必須包含的，在材料一的第三則材料中，明確的分條列出了學(xué)校的考慮有哪些，學(xué)校從五方面來考慮。學(xué)生的訴求主要集中在材料一的前面部分，通過—些學(xué)生針對此件事的言論，透露出學(xué)生的理由。通過分析可以得出，造成此種問題的原因．主要是溝通不夠，立場不同。

【參考答案】學(xué)校和學(xué)生的分歧主要是，該不該在學(xué)校飼養(yǎng)寵物以及禁令的方式和內(nèi)容是否合理。

學(xué)校的考慮主要有：

一、飼養(yǎng)寵物不利于宿舍關(guān)系。

二、影響學(xué)習(xí)。

三、對健康產(chǎn)生威脅。

四、增加宿舍管理難度。

五、影響校園和諧環(huán)境構(gòu)建。

學(xué)生的訴求主要有： 禁令后寵物無處安置。

養(yǎng)寵物是有愛心的體現(xiàn)，不能粗暴地限制。

三、可以調(diào)節(jié)心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

四、限制學(xué)生在宿舍養(yǎng)寵物，不注重動物福利。

五、禁養(yǎng)的寵物種類應(yīng)該有所區(qū)分。六、一刀切的禁令，干涉學(xué)生的自由。

究其原因，主要是學(xué)校站在管理者的角度，從管理、健康、學(xué)習(xí)等方面來考慮；學(xué)生從自身和動物福利方面來考慮。雙方?jīng)]有充分的溝通，沒有換位思考。（281字）

二、【解題思路】這是—道概括、對策綜合的題目，且對考生實(shí)際操作處理能力的考查也較強(qiáng)。題目雖未明確指出考生可能發(fā)生的抵觸行為，但從材料的各個段落還是有跡可循的。首先，在材料一第—則小材料中，有認(rèn)為禁令觸犯了動物福利的同學(xué)，并自發(fā)組成了調(diào)查小組，這樣就提示我們，禁令頒布后，有學(xué)生可能組成動物福利保護(hù)團(tuán)體，集體同校方談判協(xié)商，此外，第—則小材料還顯示，學(xué)生小柳為代表的一

些飼養(yǎng)寵物的同學(xué)對寵物難以割舍的感情，提示我們，學(xué)生有可能不理會校方規(guī)定繼續(xù)飼養(yǎng)，并采取一系列措施躲避校方檢查；最后材料二顯示，校園網(wǎng)出現(xiàn)了—則虐殺寵物狗的視頻引起軒然大波，跟帖和吐槽蜂擁而至，這可以提示我們，若處理不當(dāng)，反對禁令的視頻和吐槽仍會繼續(xù)傳播，令學(xué)生對校方管理方式的簡單粗暴更加不滿和氣憤。

【參考答案】學(xué)校禁令頒布后，學(xué)生可能出現(xiàn),以下抵觸行為： 1.出于對寵物難以割舍的感情，學(xué)生有可能不理會校方規(guī)定繼續(xù)飼養(yǎng)，并采取一系列措施躲避校方檢查。2.禁令頒布后，有學(xué)生可能組成動物福利保護(hù)團(tuán)體，集體同校方談判協(xié)商，反對校方“一刀切”的簡單粗暴的處理方式。

3.校園網(wǎng)出現(xiàn)瘋狂轉(zhuǎn)載傳播虐殺寵物的視頻，跟帖和吐槽蜂擁而至，加劇學(xué)生對校方管理方式的不滿和氣憤。

對此，應(yīng)采取以下措施避免類似狀況發(fā)生：

1.校方將疾控專家的專業(yè)意見公布于校園網(wǎng)以及校內(nèi)宣傳欄中，讓廣大學(xué)生詳細(xì)了解校方對集體利益的考慮，加深學(xué)生對校方的理解。

2.以班級為單位，在校內(nèi)舉辦一場“大學(xué)生是否應(yīng)該在宿舍飼養(yǎng)寵物”的主題辯論會，讓學(xué)生了解各方的不同聲音，學(xué)會換位思考問題。

3.廣泛征求大家意見，建立一個飼養(yǎng)寵物的合理機(jī)制，實(shí)行統(tǒng)一的管理，采用飼養(yǎng)寵物申報登記制度，劃分可以飼養(yǎng)的種類，并遞交詳細(xì)的寵物飼養(yǎng)計劃。

4.在校內(nèi)通知版上張貼科學(xué)飼養(yǎng)寵物小常識，號召大學(xué)生實(shí)現(xiàn)與小動物的和諧相處。（417字）

三、【解題思路】

本題為通知類聯(lián)絡(luò)類題目，需要在答案中交代清楚通知內(nèi)容：檢查的時間、地點(diǎn)、檢查內(nèi)容、違紀(jì)結(jié)果處理等基本要素。結(jié)合材料主題和內(nèi)容，可以確定為本題設(shè)定的“宿舍衛(wèi)生檢查”的重點(diǎn)應(yīng)為“宿舍寵物禁養(yǎng)的落實(shí)情況”和“寵物飼養(yǎng)后的衛(wèi)生狀況”。另外，解答本題要注意通知類型題目的特定格式。

【參考答案】

關(guān)于開展宿舍安全衛(wèi)生檢查的通知 各位同學(xué)：

自學(xué)校頒布寵物禁令之后，各位同學(xué)積極配合學(xué)校工作，寵物禁令落實(shí)效果很好。為了繼續(xù)鞏固禁養(yǎng)寵物的效果，確保廣大同學(xué)的身體健康和生命安全，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定于x月x日下午3：00-5：00在全校范圍內(nèi)開展全體學(xué)生宿舍安全及衛(wèi)生大檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況，是否存在寵物飼養(yǎng)現(xiàn)象和寵物使用過的未經(jīng)消毒處理的器具，其他違反住宿紀(jì)律的情況。

希望全體同學(xué)務(wù)必以此次宿舍檢直為契機(jī)，以對自身健康負(fù)責(zé)任的態(tài)度保持宿舍衛(wèi)生，遵守學(xué)校規(guī)定。如有違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)院將接有關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行查處。

特此通知。

xx學(xué)校團(tuán)委

xx年x月x日

說明：該郵件起到的作用在于：

1、檢查學(xué)校寵物禁養(yǎng)令的落實(shí)執(zhí)行情況。

2、提醒學(xué)生要為自己的健康安全負(fù)責(zé)，起到宣傳的作用。(436字)

四、【解題思路】

本題要求作答匯報思路，審題得出本題的作答分為兩個部分：匯報內(nèi)容和提出建議。其基本作答思路為歸納指定材料的主要信息。閱讀材料可知，材料二主要為學(xué)生圍繞幾個問題進(jìn)行的網(wǎng)上爭論，將這些的爭論的焦點(diǎn)和各方的觀點(diǎn)理清，即為匯報內(nèi)容。工作建議可依學(xué)生提出的質(zhì)疑和爭論的要點(diǎn)推出，并注意提出建議的主體為學(xué)校。

【參考答案】

學(xué)校頒布寵物飼養(yǎng)禁令后，校園網(wǎng)的一段學(xué)生虐殺狗的視頻引起了學(xué)生的熱議，其爭議的主要焦點(diǎn)及觀點(diǎn)匯報如下：

1.該不該虐殺狗：—部分學(xué)生從動物福利、人的倫理道德等角度反對虐殺狗，—部分學(xué)生從服從學(xué)校制度、養(yǎng)狗擾民、狹隘的動物福利觀點(diǎn)等角度認(rèn)為虐殺狗不必小題大做。

2.學(xué)校該不該禁止學(xué)生養(yǎng)寵物：—部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校管理方式粗暴；—部分學(xué)生認(rèn)為養(yǎng)狗會引發(fā)擾民、衛(wèi)生、宿舍關(guān)系等方面，因此應(yīng)該頒布禁令。

3.該如何處置禁養(yǎng)寵物：一些學(xué)生認(rèn)為，應(yīng)該先找到動物福利和保護(hù)組織進(jìn)行領(lǐng)養(yǎng)。

面對這些情況，建議做如下處理： 對虐殺寵物行為予以批評禁止。

學(xué)校派出代表與學(xué)生代表就禁令問題進(jìn)行有效充分溝通，增進(jìn)雙方理解。

在全校范圍內(nèi)播放飼養(yǎng)寵物引發(fā)的健康安全問題的影像材料，肯定學(xué)生的善心，同時教育學(xué)生珍惜自己的健康和安全。

調(diào)查統(tǒng)計目前學(xué)生養(yǎng)寵物情況，學(xué)校聯(lián)系動物福利組織將這些寵物做合理處置。

五、學(xué)校多開展—些健康向上的文娛活動幫助學(xué)生減壓。（415字）