第一篇：2012年信息化工作調(diào)研匯報

麗水市建設(shè)局信息化工作匯報

（2012年8月1日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

從2000年撤地設(shè)市建局以來，市建設(shè)局非常重視信息化建設(shè)工作，把推進(jìn)信息化建設(shè)工作納入重要工作議事日程，有計劃地推進(jìn)信息化建設(shè)，加快了電子政務(wù)、地理信息系統(tǒng)、審批管理服務(wù)信息化建設(shè)工作，并取得初步成效?，F(xiàn)將我局開展信息化建設(shè)工作簡要匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，重視推進(jìn)信息化建設(shè)近年來，我們把信息化建設(shè)作為建設(shè)系統(tǒng)干部工作與時俱進(jìn)新要求和提高信息化工作能力的重要抓手，作為提高整個建設(shè)系統(tǒng)工作效率和改善服務(wù)質(zhì)量的重要手段，作為展現(xiàn)建設(shè)新形象和建設(shè)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化辦公的重要平臺，作為一項重要工作列入年度工作議事日程。2005年4月成立了麗水市地理信息中心，加快建設(shè)系統(tǒng)信息化建設(shè)工作。2003年來至今信息化建設(shè)投入達(dá)到1000余萬元，其中硬件設(shè)施建設(shè)投資600多萬，軟件購臵投資450多萬。

二、加快專業(yè)系統(tǒng)建設(shè)，重視數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為“數(shù)字麗水”打好基礎(chǔ)

一是加快專業(yè)系統(tǒng)建設(shè)，提升信息化服務(wù)水平。從2003年起我局就建設(shè)了對外政務(wù)公開網(wǎng)站，辦公自動化系統(tǒng)、規(guī)劃圖文審批系統(tǒng)、綜合管線管理系統(tǒng)，以圖管房系統(tǒng)。受當(dāng)

1時的辦公條件及應(yīng)用軟件所限，當(dāng)時辦公系統(tǒng)主要用于公文傳閱，從2007年起我局正式開始實施網(wǎng)上辦公系統(tǒng)與紙質(zhì)辦公系統(tǒng)的雙軌運行工作。目前除涉密公文外，所有公文均實現(xiàn)網(wǎng)上審批制度。2006年我局建設(shè)了麗水市透明售房網(wǎng)，實現(xiàn)我市本級范圍內(nèi)的新建商品房網(wǎng)上實時備案，網(wǎng)上銷售信息公開制度，有效地遏制了開發(fā)商囤房、炒房行為。2008年受市政府委托,我局圓滿完成了數(shù)字城管籌備及軟硬件建設(shè)工作,現(xiàn)已交付使用。2009年根據(jù)市監(jiān)察局的要求，我局作為示范單位第一個完成了所有行政許可項目的網(wǎng)上審批，實時向監(jiān)察局報告，接受監(jiān)察的陽光審批系統(tǒng)。

二是積極推進(jìn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為“數(shù)字麗水”打好基礎(chǔ)。目前已初步完成了基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)建設(shè)，已具備中小比例尺的空間數(shù)據(jù)和各時期空間數(shù)據(jù)和影像數(shù)據(jù)的歷史數(shù)據(jù)。

2010年6月份，數(shù)字城市地理空間框架通過國家測繪局驗收，我局正在積極完善基礎(chǔ)地理信息庫和基礎(chǔ)地理共享平臺的后繼建設(shè)工作。

目前公共平臺建設(shè)的基本功能已經(jīng)開發(fā)完成，交換管理部分的交互和交換功能正在建設(shè)。

三、整合資源，共享服務(wù)，建立集中管理的運作機(jī)制 目前我局的信息化建設(shè)和維護(hù)工作主要由地理信息中心來負(fù)責(zé)。我局在信息化建設(shè)過程中采用了“整合資源、集中管理、共享服務(wù)”的運作機(jī)制，全面統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)、軟硬件資源，形成一個跨部門、跨行業(yè)的城市建設(shè)信息共享平

臺。網(wǎng)絡(luò)方面，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施。建立了以地理信息中心為核心，各單位匯入的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)?；緦崿F(xiàn)了各單位間千兆網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接；軟硬件方面，購買了大量系統(tǒng)設(shè)備，如磁盤陣列、磁帶庫、高性能服務(wù)器、核心交換機(jī)、防火墻等。添臵了專業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件。

因我局涉及保密數(shù)據(jù)較多，我局非常重視安全保密工作，嚴(yán)格按照保密的相關(guān)規(guī)定，作好安全保密工作，如內(nèi)外網(wǎng)數(shù)據(jù)隔離，涉密機(jī)單機(jī)操作等。數(shù)據(jù)安全方面通過備份軟件、磁盤陣列、磁帶庫的應(yīng)用做好了數(shù)據(jù)庫的備份工作。

四、嚴(yán)格管理，重視安全，確保安全有序運行

建設(shè)局信息中心機(jī)房發(fā)展到現(xiàn)在，已成為市建設(shè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心，交換中心，對外溝通的橋梁，因此機(jī)房安全是保證機(jī)房設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)的重中之重，所以，我們制定了相應(yīng)的機(jī)房安全管理制度，落實了信息部門負(fù)責(zé)管理，最大程度的保證了機(jī)房設(shè)備正常穩(wěn)定的運轉(zhuǎn)。

在安全管理方面，我們一直注重安全管理的規(guī)范性。安全管理規(guī)范主要有：定義完善的安全管理模型；建立長遠(yuǎn)的并且可實施的安全策略；徹底貫徹規(guī)范的安全防范措施；建立恰當(dāng)?shù)陌踩u估尺度；

五、信息化建設(shè)過程中的思考及機(jī)房搬遷的問題

1、信息化建設(shè)過程中的思考

（1）各部門建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一致。隨著城市信息系統(tǒng)建設(shè)

深入和廣泛應(yīng)用以及信息化建設(shè)進(jìn)程的加快，各部門之間迫切需要消除共享障礙，建立信息化建設(shè)共享和交換的平臺。而由于行業(yè)機(jī)制、體制不同，目前各部門建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)都呈現(xiàn)不同的行業(yè)特色，導(dǎo)致協(xié)同辦公平臺的共享無法順利進(jìn)行。

（2）公共服務(wù)水平有待提高。目前建設(shè)系統(tǒng)信息化建設(shè)主要面向各部門內(nèi)部辦公系統(tǒng)，提高了職能部門的辦事效率，對公眾的服務(wù)是間接的，微弱的。為了滿足城市建設(shè)需要和人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，需要建立一套面向公眾服務(wù)的信息平臺，更好的服務(wù)百姓。

2、機(jī)房搬遷涉及的問題

對于市府要求有條件的單位將機(jī)房搬遷到移動公司機(jī)房的要求，我們是積極擁護(hù)的，該項工作有利于整合資源，減少政府投資。但在對于搬遷實際論證過程中，我們發(fā)現(xiàn)有以下問題亟待解決：

（1）數(shù)據(jù)安全保密責(zé)任主體的確定。我局擁有基礎(chǔ)地理信息等屬于國家機(jī)密的數(shù)據(jù)，目前我們通過內(nèi)外網(wǎng)物理隔離，對外數(shù)據(jù)脫密等方式保證了數(shù)據(jù)的安全。經(jīng)查詢，我們尚未找到允許將國家涉密數(shù)據(jù)移到企業(yè)機(jī)房進(jìn)行保管的相關(guān)法律條文。希望相關(guān)主管部門能以書面形式明確機(jī)房搬遷后的數(shù)據(jù)安全法律責(zé)任問題。

（2）系統(tǒng)維護(hù)。我局信息化工作正處于積極推進(jìn)階段，各應(yīng)用系統(tǒng)需要不斷進(jìn)行更新維護(hù)。這些操作均需及時到現(xiàn)

場進(jìn)行處理。搬遷到移動公司后，能否允許我局相關(guān)維護(hù)人員隨時出入移動機(jī)房。若移動公司進(jìn)出機(jī)房需相關(guān)手續(xù)，可能會影響我們的工作效率。

（3）費用問題

設(shè)備換遷到移動機(jī)房后要我單位自行承擔(dān)光纖設(shè)備購臵及線路租用費，該費用財政沒有專項，這將增加我單位信息維護(hù)負(fù)擔(dān)。

第二篇：信息化工作調(diào)研提綱

信息化工作調(diào)研反饋

一、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管

1.你單位網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性如何？速度如何？

2.你單位網(wǎng)管對各種電腦（含網(wǎng)絡(luò)）問題處理能力如何？對各崗位K3應(yīng)用知道能力如何？

3.你單位是否實現(xiàn)無紙化辦公？

4.你單位有無內(nèi)部信息化培訓(xùn)？培訓(xùn)內(nèi)容有什么？培訓(xùn)的頻次如何？

5.BI中的分析報表可以滿足分公司需要嗎？你們是否有其他手工報表？

二、全省一體化

1.對信息化上游單位有無工作建議？（單據(jù)制作與審核的即時性、準(zhǔn)確性兩方面）

2.對省公司信息中心有無工作建議（各類服務(wù)請求的響應(yīng)即時性、有效性兩方面）

3.對全省業(yè)務(wù)流程有無優(yōu)化建議？

第三篇：工作調(diào)研匯報材料

一季度XX鎮(zhèn)財稅收入完成情況

匯報

今年以來，XX鎮(zhèn)黨委、政府在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的全年財稅收入目標(biāo)，以“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”活動為主線，分析形勢、統(tǒng)一思想，迎難而上，面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，強(qiáng)化工作措施，按照時間節(jié)點，堅決完成今年的財稅收入工作任務(wù)。

一、一季度稅收收入完成情況

截止今年一季度，國稅收入完成897萬元，同比增長54.69%，占全年計劃4750萬元的18.8%，落后序時6.2百分點,相差291萬元；地稅完成收入223萬元，同比下降23萬元，占全年計劃1350萬元的16%，落后序時進(jìn)度9個百分點，相差114萬元，實現(xiàn)雙過半每月需完成150萬元。

二、全年稅收收入預(yù)測及形勢分析：

今年我鎮(zhèn)財稅收入目標(biāo)任務(wù)6100萬，其中國稅4750萬，地稅1350萬。根據(jù)年初稅源摸排情況來看，預(yù)計完成5000萬，缺口1100萬，均為國稅部門，國稅收入預(yù)測4-12完成礦區(qū)2000萬，園區(qū)400萬，竹制品100萬，其它200萬，缺口1100萬。XX地稅收入預(yù)測4—12月可實現(xiàn)稅款約1100—1200萬元左右，主要體現(xiàn)在宏達(dá)公司預(yù)計450萬元，建筑工程約250萬元左右，煙葉稅收約150萬元，瑩石加工及商貿(mào)企業(yè)等約200萬左右，土地使用稅約100萬元。如果上述稅源不出現(xiàn)重大變化，基本能完

成本稅收計劃。

三、采取措施

1、加強(qiáng)與國地稅配合，強(qiáng)化稅收征管，堵漏增收，加強(qiáng)對黃沙、礦石開采的資源性企業(yè)征收管理工作，實施控管機(jī)制，從根本上解決涉稅源頭控管不嚴(yán)、征管不到位的問題。

2、加大招商引資工作力度，培植壯大稅源基礎(chǔ)。

加強(qiáng)招商引資，作為開辟稅源的重要途徑，注重引入商貿(mào)企業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流企業(yè)等行業(yè)企業(yè)，為全鎮(zhèn)財政收入的持續(xù)、穩(wěn)定增長提供后續(xù)保證，彌補(bǔ)財稅收入缺口。

四、存在的主要問題

1、由于宏達(dá)礦產(chǎn)有限公司開采量無法核實，監(jiān)管難度較大，準(zhǔn)確數(shù)量難以把握，并且該瑩石開采及加工尚未全面開工，一些工程項目還未動工或未能實現(xiàn)工程收入，煙葉稅收也主要體現(xiàn)在年末，因此上半年稅源較為緊張，稅收收入均衡入庫壓力較大。

2、西區(qū)在建項目進(jìn)度緩慢，提供稅收較少。由于西區(qū)是本次“兩稅”政策調(diào)整后新納入開征范圍，部分企業(yè)剛剛?cè)〉猛恋?，還有部分企業(yè)受大環(huán)境影響、生產(chǎn)經(jīng)營不太景氣，部分納稅人有抵觸情緒，清理工作難度較大。

3、中小企業(yè)由于資金緊缺陷入困境，企業(yè)停產(chǎn)，流動資金不足，“融資”問題已經(jīng)成為制約中小企業(yè)發(fā)展的問題。

4、我鎮(zhèn)財稅收入完成本主要是依靠資源類型企業(yè)實現(xiàn)稅款，零售市場模式尚未建立，主要靠開采礦石和生產(chǎn)半成品，如瑩石

礦開采企業(yè)，沒有相關(guān)的配套銷售市場，無形中減少后續(xù)財源稅收。

五、加強(qiáng)財稅工作的建議

1、加大財政政策扶持力度，促進(jìn)地方稅收增收。建議制訂一系列優(yōu)惠政策，簡化對企業(yè)的財政扶持手續(xù)，扶持本地企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，吸引外地企業(yè)在本地經(jīng)營納稅，切實發(fā)揮支柱稅源對地方稅收增長的拉動作用，在穩(wěn)定本地稅源的前提下積極擴(kuò)大稅源。

2、為中小企業(yè)搭建直接融資的平臺，有效解決其融資難的問題，從而為中小企業(yè)的發(fā)展拓展空間，政府的相關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一起來，加強(qiáng)與銀行協(xié)調(diào)，為中小企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

3、我鎮(zhèn)應(yīng)充分利用竹制品企業(yè)自身資源優(yōu)勢，做好宣傳工作，積極打造好具有本地特色的品牌，促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

總體來說，今年我鎮(zhèn)的財稅工作形勢仍有很多困難和挑戰(zhàn)需要克服，下一步工作中，我們將進(jìn)一步解放思想，提振信心，搶抓機(jī)遇，迎難而上，堅決完成縣委、縣政府下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。

第四篇：學(xué)校教育信息化建設(shè)調(diào)研匯報

學(xué)校教育信息化建設(shè)調(diào)研匯報

江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)

一、學(xué)校信息化建設(shè)現(xiàn)狀

1、硬件建設(shè)方面

全校所有教學(xué)班及專用教室都實現(xiàn)有線寬帶、有線電視和廣播系統(tǒng)接入，實現(xiàn)班班通：（26個教學(xué)班、12個專用教室）

全校電腦數(shù)量：臺式機(jī)151臺。其中p4以上配置126臺，p4以下配置25臺，生機(jī)比1：7.55。筆記本電腦99臺，課任教師師機(jī)比1：1。

所有教學(xué)班和專用教室均安裝使用多媒體平臺（多媒體電腦+數(shù)字投影儀+實物展示臺），共計41套。另有多媒體移動車兩套。

階梯教室、電腦教室、科學(xué)教室配有電子白板

中心機(jī)房服務(wù)器4臺，（另有4臺因配置陳舊，處于閑置狀態(tài)），四臺服務(wù)器功能分配分別為：網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)平臺、教育信息化管理平臺、內(nèi)部文件與教學(xué)資源管理與存儲平臺、固定資產(chǎn)管理平臺。

寬帶接入：從蘇州市教育城域網(wǎng)接入，2011年9月升級為百兆寬帶。校園接入和校內(nèi)主干布線均為光纖分配。

中心機(jī)房管理：三級構(gòu)架（城域網(wǎng)光纖百兆接入校園主交換機(jī)光纖分配分幢終端雙絞線接入）

2、信息化系統(tǒng)運用

（1）上級單位設(shè)置服務(wù)器，學(xué)校參與管理和使用的系統(tǒng)學(xué)籍管理系統(tǒng)：教導(dǎo)處直報，服務(wù)終端蘇州市教育局

學(xué)生因病缺課管理系統(tǒng)：醫(yī)務(wù)室直報，服務(wù)終端蘇州市疾病控制中心國有資產(chǎn)管理系統(tǒng)：總務(wù)處直報，服務(wù)終端蘇州市財政局裝備信息管理系統(tǒng)：總務(wù)處直報，服務(wù)終端教育局裝備站固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)：總務(wù)處直報，服務(wù)終端教育局發(fā)財處

（2）校內(nèi)信息化管理系統(tǒng)

教育信息化管理平臺：

鑫劍多媒體資源庫系統(tǒng)

數(shù)字圖書館

多媒體教學(xué)素材庫

（3）學(xué)校自主開發(fā)和建設(shè)的信息化管理與運用系統(tǒng)（NAS）

電子文稿打印共享系統(tǒng)

電子教案管理系統(tǒng)

自主開發(fā)課件共享系統(tǒng)

素材庫共享系統(tǒng)

3、信息化安全管理與建設(shè)

安裝服務(wù)器硬件防火墻，實現(xiàn)校外主動攔截。

安裝正版瑞星軟件殺毒系統(tǒng)（服務(wù)器+網(wǎng)絡(luò)終端），實現(xiàn)校內(nèi)攔截。

制定學(xué)校信息化工作管理條例，設(shè)置網(wǎng)管員并簽訂管理協(xié)議。

4、學(xué)校信息化教學(xué)培訓(xùn)工作

（1）全校教師參與

在線課程培訓(xùn)（每學(xué)期）

以信息化技術(shù)為載體的課堂教學(xué)展示活動（每學(xué)期）

課件制作培訓(xùn)與評比

電子白板使用培訓(xùn)

（2）部分教師參加

青年教師教育信息化運用能力培訓(xùn)

電子白板參賽培訓(xùn)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊競賽培訓(xùn)

網(wǎng)頁制作培訓(xùn)

5、學(xué)校及教師所獲信息技術(shù)相關(guān)成果

蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校

網(wǎng)站建設(shè)：首屆十大優(yōu)秀教育網(wǎng)站、2011校園門戶網(wǎng)站評比第一名、開設(shè)教科研專題網(wǎng)站（課題管理與研究）

教師競賽：（獲市級榮譽(yù)）

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊綜合學(xué)科比賽：一等獎（黃曉圓、饒岳玲、張琰）

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊語文學(xué)科比賽：二等獎（屠以莎、王逸群、張琰）

電子白板課件設(shè)計與說課比賽：一等獎（張竹箐：數(shù)學(xué)學(xué)科）

信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽：一等獎（王逸群：語文、陳凌：幼兒園）；二等獎（屠以莎：語文、陳建忠：數(shù)學(xué)、饒岳玲：英語）

二、學(xué)校信息化建設(shè)本學(xué)期及今后打算

（一）近期工作

1、課堂教學(xué)方面

理念認(rèn)識：信息技術(shù)為課堂教學(xué)服務(wù)，立足適用，有效使用。

生本理念引導(dǎo)下的高效課堂教學(xué)改革對信息技術(shù)提出全新的要求。生本課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)小組合作，要求信息技術(shù)支持課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)使用的有效性。

教師對實物展示臺的使用頻率在增加，課堂教學(xué)生成作也展示。

課件使用的輔助功能也沒有弱化（自制與教材配套提供相結(jié)合），但不強(qiáng)調(diào)每堂課每門學(xué)科都要使用多媒體課件。

2、教學(xué)管理

生本課堂教學(xué)資源的共享，集體備課的電子教案共享，通過一課三備（留下修改痕跡），實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化

校外教學(xué)資源庫共享

自制優(yōu)秀課件共享

教師自制課件和教材提供課件的運用

3、學(xué)校管理方面

逐步實現(xiàn)無紙化辦公：對學(xué)校管理資料盡可能實現(xiàn)電子化共享。

學(xué)校管理數(shù)據(jù)的信息化整合與處理：實現(xiàn)管理人員電腦終端數(shù)據(jù)共享。信息技術(shù)骨干教研組：維護(hù)校園信息技術(shù)硬件設(shè)施以及教學(xué)關(guān)鍵的開發(fā)利

用。

網(wǎng)站的更新與維護(hù)：實現(xiàn)網(wǎng)站的宣傳輻射作用和資料積累功能。

信息化課題研究：開展課題研究，實現(xiàn)信息化市級課題研究零的突破。

（二）遠(yuǎn)景規(guī)劃

2011-2015年是學(xué)校實現(xiàn)十二五發(fā)展目標(biāo)的重要時段，學(xué)校面臨校園整體改建、百年校慶以及硬件建設(shè)重新調(diào)整的重要歷史轉(zhuǎn)型期。

學(xué)校信息化建設(shè)面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)

機(jī)遇：因整體校園改建，所有硬件需要重新建設(shè)和規(guī)劃。

挑戰(zhàn)：在信息化設(shè)施設(shè)備、信息化資源建設(shè)、信息化管理平臺構(gòu)建、師生信息化素養(yǎng)、國內(nèi)外學(xué)校交流中的信息化運用等方面如何體現(xiàn)高水平現(xiàn)代化的辦學(xué)要求？體現(xiàn)智能化校園的管理？

初步設(shè)想：分三步走基本實現(xiàn)目標(biāo)，第一步規(guī)劃階段，第二步硬件建設(shè)階段，第三步資源整合階段。

硬件配置：

1、信息化設(shè)施設(shè)備建設(shè)。按照高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)要求，按照江蘇省學(xué)

校裝備一類標(biāo)準(zhǔn)配齊各普通教室和專用教室的設(shè)施設(shè)備。建設(shè)自動錄播教室。

2、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、計算機(jī)軟件制作室、紅領(lǐng)巾電視臺編輯及演播室、校園閉路電視、校園廣播系統(tǒng)、校園智能鈴聲系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。實現(xiàn)所有教室、辦公室因特網(wǎng)無線覆蓋目標(biāo)。生機(jī)比不低于8:1，教師人手一臺筆記本電腦，師機(jī)比1:1。校園百兆光纖接入，設(shè)無線和有線兩種連接模式，聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)100%。

信息化管理

1、將學(xué)校辦公信息化管理運用平臺與各類公共信息服務(wù)平臺整合，形成高效智能化的管理平臺。

擴(kuò)大學(xué)校門戶網(wǎng)站功能：將校內(nèi)科研網(wǎng)站、蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校、蘇州市教育信息服務(wù)平臺等進(jìn)行鏈接，增加服務(wù)與教育功能。

整合學(xué)校教學(xué)資源庫：將電子圖書館、教學(xué)素材庫、自制課件資源庫、電子備課系統(tǒng)，優(yōu)秀課件等進(jìn)行匯編整理，所有學(xué)科建成與課改配套的數(shù)字化教學(xué)資源庫，各學(xué)科基本滿足信息技術(shù)與課程整合的要求。

整合信息化管理軟件平臺：將學(xué)?，F(xiàn)有各部門使用的師資管理、財務(wù)管理、設(shè)備管理、圖書管理、實驗室管理、學(xué)籍管理、成績管理以及校務(wù)管理電子化等

管理資源進(jìn)行整合，實現(xiàn)管理資源平臺的一體化管理，支撐行政開展高效管理。

體現(xiàn)智能化的校園管理，將更多地引入信息化管理系統(tǒng)，全面推進(jìn)E卡通管理：實現(xiàn)“考勤通”、“圖書通”、和“門禁通”。

建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，校園硬件安全配置到位，更全的防盜監(jiān)控設(shè)施及周界報警系統(tǒng)，設(shè)立監(jiān)控室。

師生信息化素養(yǎng)培養(yǎng)

45周歲以下教師全部通過教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)，取得初級以上的教育技術(shù)能力證書。組織學(xué)校行政管理人員、教師、網(wǎng)絡(luò)管理員等專技人員參加上級教育部門組織的各項網(wǎng)絡(luò)、信息化培訓(xùn)課程。組織信息化校本培訓(xùn)工作。

中高年級學(xué)生能運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，通過信息技術(shù)環(huán)境不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

構(gòu)建信息化教育環(huán)境，在教育信息先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建“蘇州市教育信息化示范學(xué)?！薄ⅰ疤K州市高水平教育現(xiàn)代化學(xué)?！?。

三、存在的不足與對策

不足

1、對智能化校園建設(shè)的認(rèn)知和比較模糊，硬件建設(shè)需要高層次的指導(dǎo)和規(guī)劃。

2、信息化建設(shè)師資隊伍的不足，缺少專業(yè)的師資。

3、信息化課題的研究層次不高。

對策

1、主動與上級主管部門聯(lián)系，取得理念和技術(shù)層面的支持。

2、招聘專業(yè)師資。

3、在教科室指導(dǎo)下，進(jìn)行信息化課題的研究探索。

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第五篇：信息化匯報

高橋中學(xué)

創(chuàng)建信息化示范學(xué)校工作匯報

長安區(qū)高橋鄉(xiāng)初級中學(xué)位于長安、戶縣、咸陽三地交界處的灃河西岸。學(xué)校始建于1966年，現(xiàn)有22個教學(xué)班，1171名學(xué)生，94名教職工。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以課程改革為突破口，以教育信息化帶動學(xué)?，F(xiàn)代化為重點，走出了一條學(xué)校發(fā)展的成功之路。2004年被長安區(qū)教育局授予教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進(jìn)學(xué)校，2005年被長安區(qū)教育局授予創(chuàng)建省級教育強(qiáng)區(qū)先進(jìn)集體，2006年被長安區(qū)教育局授予整體優(yōu)異學(xué)校，2007年獲“兩基”驗收先進(jìn)單位，2008年被長安區(qū)委、區(qū)政府授予2008-2010年“文明校園”稱號，被長安區(qū)交警隊授予“交通示范學(xué)?！?，2008年中考重高錄取48人，位居長安區(qū)西部之首，名列全區(qū)前茅，普高升學(xué)300余名。2009年被長安區(qū)教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化初中，中考整體成績進(jìn)步優(yōu)勝學(xué)校。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何抓住機(jī)遇，順應(yīng)潮流，構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)教育平臺，全面提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全面提高教育的效益，提高學(xué)生的素質(zhì)，是我們多年來為之努力的重點工作。圍繞這一目標(biāo)學(xué)校在硬件方面作了再投入、軟件方面作了再挖掘，學(xué)校教育管理質(zhì)量有了明顯的提升。近年來，在區(qū)電教站的關(guān)心支持下，學(xué)校一邊實施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，使教育信息化工作由小到大，不斷得到發(fā)展?，F(xiàn)就我校在信息技術(shù)教育教學(xué)工作方面的工作匯報如下：

一，更新觀念，健全組織，教育信息化走上正軌

隨著信息時代的到來，信息技術(shù)在社會生活中的作用日趨明顯，加快教育信息化已成為學(xué)校教育發(fā)展的必然。教育信息化有其獨特的信息接收和傳播方式，其根本目的是改變課堂教學(xué)模式，改變教育教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效率，從而實現(xiàn)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

為了更好地落實信息化工作規(guī)劃要求，我校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度和實施方案，及時成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)人員為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化的具體工作。做到專人負(fù)責(zé)，有關(guān)人員分工合作，明確

各自的工作職責(zé)，各項工作得到了正常開展。

二、加大投入，優(yōu)化設(shè)施，教育信息化正常運轉(zhuǎn)

（一）硬件投入 1、2000年，學(xué)校自籌資金17萬元購置了34臺電腦，建成了第一個無盤工作微機(jī)室。2、2003年學(xué)校自籌資金23萬元購置學(xué)生用機(jī)50臺，建成第二個微機(jī)教室；2003年通過學(xué)校投資13.7萬元建成校校通。使我校擁有88臺電腦與互聯(lián)網(wǎng)連接。3、2005年學(xué)校投資 10萬元資金，建成了我校第一個多媒體教室。4、2006年由國家投資15萬建成了遠(yuǎn)程教育模式二的遠(yuǎn)程教育四室。學(xué)校投資3萬完成了配套設(shè)施。5、2007年，學(xué)校又給物理與生物實驗室投資10萬，安裝了多媒體。同年又投資2萬元，對原有的第二微機(jī)室無盤工作站進(jìn)行了升級。6、2008年學(xué)校投資3萬元，建成了學(xué)校電子備課室。7、2009年學(xué)校投資13萬元資金，在上級配發(fā)彩色電視機(jī)20臺的同時，配置電腦22臺，專有機(jī)柜22個，防盜門46個，改造了全部的網(wǎng)絡(luò)線路。并加買了服務(wù)器，在實現(xiàn)了班班通基礎(chǔ)上。實現(xiàn)了真正意義的校園網(wǎng)。

8、投資2000余元建成了學(xué)校自己的網(wǎng)頁。9、2009年11月學(xué)校為了保證音樂第二課堂教學(xué)的長期化，投資了3萬余元安裝了音樂教學(xué)多媒體。10、2009年12月學(xué)校投資8000元，更換了原網(wǎng)管中心的路由器，不僅防止了使用過程的IP易混亂的現(xiàn)象，而且實現(xiàn)了并且實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理。給班班通加裝了遠(yuǎn)程控制的還遠(yuǎn)卡，使得教室電腦實現(xiàn)了遠(yuǎn)程維護(hù)。

幾年來，經(jīng)政府、教育主管部門的大力支持，我校在硬件建設(shè)上投入了大量的資金，改變了信息技術(shù)配置落后的面貌。我校的硬件建設(shè)可以說從無到有，逐步建設(shè)，逐步完善，使其與教育教學(xué)的現(xiàn)代化逐步接軌，做到了從模式一到模式二再到模式三的更新?lián)Q代。學(xué)?，F(xiàn)擁有多媒體教室5個，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室二個，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站一個，錄音機(jī)、電視機(jī)、投影儀、打印機(jī)、錄像機(jī)、DVD等電教設(shè)備也具備一定規(guī)模。

（二）軟件建設(shè)

1、從2006年2月開始衛(wèi)星接受下載資源。

2、購置教學(xué)錄音帶60多盤、教學(xué)錄像帶30多盤、教學(xué)光盤8000多盤。

3、安裝中央電教館教學(xué)資源庫、智能題庫等系統(tǒng)。

4、教師大量自制課件資源，學(xué)校建立兩整套的課件資源庫。

5、建成學(xué)校局域網(wǎng)，與互聯(lián)網(wǎng)的連接，資源通過網(wǎng)絡(luò)得到了共享。

現(xiàn)在硬件的到位，軟件建設(shè)的逐步加強(qiáng)，極大地方便了老師對教學(xué)資源的查找、收集和利用，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮了重大的作用。

三、注重管理，使教育信息化不斷深入 學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的硬件建設(shè)之后，把工作的重點轉(zhuǎn)移到如何讓它充分發(fā)揮作用，促進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，讓全體師生充分感受信息化教育的魅力。

（一）規(guī)范各種制度，保證信息技術(shù)教育工作常規(guī)化。在信息化建設(shè)開始之初，我們就制定了一系列規(guī)章制度（設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、電教室管理制度、硬、軟件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)等）。明確要求，落實責(zé)任，并堅持定期進(jìn)行安全檢查與維護(hù)。對教師在課堂教學(xué)中使用電教手段和電教資源提出明確的要求，以規(guī)范的管理促進(jìn)課堂教學(xué)信息化。

（二）建好校園網(wǎng)，營造良好的信息化環(huán)境。為了充分展示學(xué)校風(fēng)貌。2009年，我們對學(xué)校主頁進(jìn)行了全面改版,開辟了校園新聞、校園文化、教師頻道、學(xué)生園地、心理健康、網(wǎng)校調(diào)查等欄目，我們讓更多的教師和學(xué)生參與學(xué)校主頁建設(shè)。開通了“校長在線”專欄，增強(qiáng)了家校聯(lián)系力度，充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的交互性、開放性。與此同時，學(xué)校的信息技術(shù)檔案建設(shè)也跨上了一個新的臺階，做到了檔案的規(guī)范化管理。

(三)實行專人管理。由童衛(wèi)迎管理遠(yuǎn)教收視室、遠(yuǎn)教多媒體室、遠(yuǎn)教微機(jī)室，包括計劃、使用記錄等，郭軍棋管理網(wǎng)管中心、學(xué)校網(wǎng)頁維護(hù)，資源庫的建設(shè)，班班通的使用與維修。以及使用教師的培訓(xùn)。班班通的具體管理由班主任管理，保證按時開放與關(guān)閉。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)、改變觀念

1、為了充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)備的作用，開展了多層次、多形式的教師培訓(xùn)，堅持定期培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，開展了多層次、多形式的教師培訓(xùn)，更新了教師的思想觀念，提高了教師的信息素養(yǎng)。學(xué)校多次組織廣大教師深入學(xué)習(xí)教育信息化的有關(guān)文章，使教師認(rèn)識到信息技術(shù)在教學(xué)中能以其獨特的傳輸方式，改變教與學(xué)的模式，逐步形成師生互動、合作的教學(xué)觀，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)觀。鼓勵和要求教師將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，使教師們逐漸消除了對信息化教學(xué)的疑慮和畏難情緒，并用新觀念、新思維、新理念武裝自己的頭腦。到目前，已有3名教師參加了國家級培訓(xùn)，有 2名教師參加了省級培訓(xùn)，有多名教師參加市、縣、鎮(zhèn)級培訓(xùn)。

2、鼓勵教師繼續(xù)深造，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和技術(shù)。幾年來學(xué)校分層分批、有計劃有步驟地舉行了幾次規(guī)模大、范圍廣的計算機(jī)知識培訓(xùn)，內(nèi)容包括計算機(jī)的基礎(chǔ)知識應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)。教師通過多層次自修與教學(xué)實踐，提高了信息技術(shù)教育水平和應(yīng)用能力。同時，學(xué)校大力提倡、鼓勵教師自制教學(xué)課件，利用信息技術(shù)手段開展多媒體教學(xué)，舉辦信息技術(shù)示范課、觀摩課活動，通過培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用，教師計算機(jī)應(yīng)用水平不斷提高，目前全校教師大都能熟練地進(jìn)行現(xiàn)代化設(shè)備的課堂應(yīng)用，同時也形成了努力學(xué)習(xí)和運用信息技術(shù)的熱潮，涌現(xiàn)出一批研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的積極分子，他們在課堂教學(xué)中以光盤、課件、網(wǎng)絡(luò)作為新的教學(xué)媒體，提高課堂效率，使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式發(fā)生了較大的變化，在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中起到了很好的示范作用。

（二）、廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)與其學(xué)科的整合 在信息化建設(shè)和應(yīng)用中，硬件是保障，軟件是基礎(chǔ)，應(yīng)用是目的。三種模式信息資源建設(shè)后，教師對資源發(fā)生了濃厚的興趣，學(xué)校按照年級學(xué)科分類建立了資源庫，每位教師都在學(xué)校建立的資源庫把自己制作的課件，電子教案、教研成果、視頻以及下載本學(xué)科的優(yōu)秀資源上傳到對應(yīng)的資源庫內(nèi)，真正實現(xiàn)了資源共享，校園掀起了信息技術(shù)教育教學(xué)的熱潮。在現(xiàn)代信息教育的應(yīng)用上取得了初步的成效。

1、突出應(yīng)用，為教學(xué)增加了動力，將應(yīng)用日?；?、正規(guī)化。我校在制定學(xué)?？傉n程表的基礎(chǔ)上，為各專用教室認(rèn)真、細(xì)致的編排了課程表，同時將總課表細(xì)化下發(fā)到各班級，這樣既保證了遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源應(yīng)用的日常化，也保證了教師、學(xué)生使用的均衡化。經(jīng)過我們幾年的努力，教師們對遠(yuǎn)程教育三種模式的應(yīng)用已基本走如正?；能壍馈Ｉ踔脸霈F(xiàn)了爭著用，搶著用的良好局面。尤其是對于網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，由于數(shù)量有限，而我們的老師對此熱情極高，因此而爆發(fā)“戰(zhàn)爭”的事情也時而出現(xiàn)。這說明了是我校教師對遠(yuǎn)教資源的認(rèn)可，對遠(yuǎn)教工作的認(rèn)可。當(dāng)然，現(xiàn)在由于我們實現(xiàn)了“班班通”，類似的沖突就再也不會發(fā)生了。

2、教師的教學(xué)方法、計算機(jī)使用的技能都得到了明顯的改觀。因教師的應(yīng)用能力是參差不齊的，個人的理解也不盡相同，所以在多媒體使用方面也出現(xiàn)了不少問題。如何帶動全體教師的有效應(yīng)用, 如何提高利用的質(zhì)量，我校在“圍繞問題想辦法，辦法總比問題多”的思路，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點抓一批工作熱情高、接受能力強(qiáng)、有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師。讓他們起帶頭、幫扶作用，引領(lǐng)更多教師使用多媒體教學(xué)手段，從而教師教學(xué)方法靈活了，技能熟悉了，隨之有效使用率就提升了，并提煉出“以學(xué)定教、以學(xué)導(dǎo)方”“先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”等較切實際的教學(xué)模式，加快學(xué)校信息化教學(xué)的進(jìn)程。

3、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，改變了學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式。

運用多媒體能有效克服傳統(tǒng)教學(xué)中的缺點，將教學(xué)內(nèi)容在大與小、遠(yuǎn)與近、快與慢、零與整、虛與實之間實現(xiàn)靈活的相互轉(zhuǎn)化，從而使教學(xué)內(nèi)容涉及到的事物、現(xiàn)象、過程情景交融地再現(xiàn)于教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生探索新知識的熱情。這種多媒體教學(xué)有力于從心理上消除學(xué)生聽課造成的疲勞和緊張感，使學(xué)生獲得一種輕松、舒適、怡然的心情，從緊張的課堂教學(xué)氣氛中解脫出來，走向“自由”學(xué)習(xí)的“天路”。

4、“班班通”工程的開通，實現(xiàn)了每個班都能通過該設(shè)備利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，解決了上課多媒體教室不夠的問題，使我校的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用實現(xiàn)了最大化?！鞍喟嗤ā钡膶嵤匾氖菍崿F(xiàn)了教師教學(xué)資源的共享，能方便迅速地處理信息，無論是文字、聲音、還是圖畫，都可以根據(jù)需要隨心所欲的進(jìn)行操作，這就打破了“一書、一板、一粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大大加快了課堂教學(xué)節(jié)奏，有效地擴(kuò)大課堂容量。同時，教師還可以在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計，在局域網(wǎng)內(nèi)通過FTP形式上傳下載信息，并進(jìn)一步加工整理，為我所用。我校教師對班班通的使用率達(dá)到了50%以上，從而改變了過去的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)更加生動、更加直觀，提高了學(xué)生的理解能力，激發(fā)了學(xué)生興趣。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂效率。

（三）、為農(nóng)民服務(wù)，為黨員服務(wù)。

我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備不僅為學(xué)校教育教學(xué)、師資培訓(xùn)服務(wù)，而且也為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、黨員服務(wù)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

如今，伴隨著全國農(nóng)村教育跨躍式發(fā)展的步伐，在全面實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的大環(huán)境下,我們抓住機(jī)遇，不畏困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研遠(yuǎn)程教育工程三種模式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，同時輻射我校所轄農(nóng)村的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工作，特別是為高橋萬畝大棚蔬菜基地培訓(xùn)了近千名技術(shù)人才，收到了顯著效果。

五、大力研訓(xùn)、提高素質(zhì)，隊伍整合、分工協(xié)作

1、教研活動中交流學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)

（1）為了使現(xiàn)代教育資源更好的與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，我們每學(xué)期都要舉辦一次大型的多媒體課堂教學(xué)評優(yōu)活動。各教研組舉行六次校本教研活動，讓老師們在交流、學(xué)習(xí)中使自身的素質(zhì)得以不斷提高。如：我們開展的“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”活動，教師們的積極性高、參與面廣，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高、反映好，受到了廣大師生的好評和肯定。

（2）本學(xué)期我校把同級同科教研作為校本教研，要求每周同級同科教研在兩次以上，并填寫好教研記錄，為了落實教研活動的開展，舉行了同級同科的多媒體聽課活動，其主要是考察同級同科課堂教學(xué)的方法以及班班通的使用情況。為了提高的使用又開展了同科三個級之間的說課比賽活動。

（3）在利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的過程中，難免會遇到各種問題。為此，我們學(xué)校在總體教研的基礎(chǔ)上，又將教研活動細(xì)化到各年級學(xué)科備課組。他們每天開展活動，總結(jié)經(jīng)驗，使資源應(yīng)用在實踐反饋中，在教研活動中得以進(jìn)步和提升，呈現(xiàn)出良性循環(huán)的大好局面。

2、加強(qiáng)教師隊伍的整合，發(fā)揮團(tuán)隊精神，分工協(xié)作

（1）目前，教師隊伍總體上有這樣一個特點：專業(yè)素質(zhì)較高的老教師的信息技術(shù)水平不是很高，而信息技術(shù)水平較高的年輕教師的專業(yè)素質(zhì)又稍顯遜色。二者優(yōu)勢互補(bǔ)是現(xiàn)階段推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的捷徑所在。因此學(xué)校成立課題組，信息技術(shù)水平較高的教師和該學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)素質(zhì)較高的教師為成員分工協(xié)作，這樣，不僅有利于信息技術(shù)與課程的整合，而且通過課題組運作中的接觸，雙方還能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這又將反過來提高整合的水平。（2）、為加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗交流，促進(jìn)青年教師的成長，學(xué)校組織教師每學(xué)期都舉行示范課、觀摩課和說課。這些課型的共同特點是能恰當(dāng)使用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，增加課堂學(xué)習(xí)知識密度。提高了課堂的實效性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也極大地調(diào)動了教師使用多媒體技術(shù)的積極性。

六、加強(qiáng)信息化設(shè)備的安全管理

(1)信息化設(shè)施的增加給學(xué)校教育教學(xué)工作的開展帶來了方便，同時就存在系列的不安全隱患，為了保證信息化設(shè)施的安全運行，學(xué)校對每一個班級部室均安裝了防盜門，規(guī)范了電路、網(wǎng)絡(luò)線路，更換了消防設(shè)施——滅火器40余個。

(2)為了使得學(xué)生課間活動的置于監(jiān)控之下，學(xué)校正在準(zhǔn)備下在全校范圍內(nèi)安裝防盜紅外線監(jiān)控。為了使班班通視頻效果更好，給每一個班級均安裝了窗簾。

七、取得的成果

1、通過教學(xué)研究和課題研究，提高學(xué)校教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的水平，促進(jìn)教師從教授型向研究型發(fā)展。

豐富多彩的教育資源讓教師們興奮不已，有的教師開始利用資源庫中的現(xiàn)成課件對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，取得了事半功倍的效果；有的教師將網(wǎng)上獲得的優(yōu)秀教案運用于課堂教學(xué)中，意外發(fā)現(xiàn)“教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得有趣”。從此，這些教師認(rèn)真研究網(wǎng)上的優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，使得自己的教學(xué)水平得到很大是提高。語文教研組組織學(xué)科教師探討遠(yuǎn)教資源中“改革作文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑”的教學(xué)思想，并共同設(shè)計了兩堂研究課，取得非常顯著的課堂教學(xué)效果。生物是一門自然科學(xué)，它是與我們生活環(huán)境密切相關(guān)的學(xué)科，又是一門較抽象的科目，其中許多名詞與概念，更是從未接觸過，如果單憑死記硬背，是非常難的，而且也使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣。而運用多媒體教學(xué)，則彌補(bǔ)了這一點，它大大地開闊了學(xué)生的視野，吸引了學(xué)生的目光，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于對知識的掌握。

教師對各類教學(xué)資源充分利用，教學(xué)技能大大提高，絕大部分教師已經(jīng)告別了粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)手段，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在課堂教學(xué)中廣泛運用，增加了課堂容量及課堂教學(xué)的趣味性和藝術(shù)性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到了明顯提高。

2、多媒體創(chuàng)設(shè)生動形象的教學(xué)情景，有利于學(xué)生輕松、愉快的學(xué)習(xí)，提供多種感官上的綜合刺激，有利于學(xué)生知識的獲取和保持，圖文并茂更有利于促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，學(xué)生有效利用信息設(shè)備獲取信息、處理信息、利用信息和創(chuàng)造新信息的能力。給農(nóng)村的孩子拓寬了視野，增大了知識面。

八、辦學(xué)特色（1）、我校對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用本著實現(xiàn)素質(zhì)教育為前提，做到兩個結(jié)合，一個是與課程改革結(jié)合，二一個是與校本教研結(jié)合。（2）、教學(xué)的基本資料逐步由書面書寫變?yōu)槿侩娮有畔⒒局山處熥灾齐娮咏贪?、課件、視頻與下載和學(xué)校購買資源以及遠(yuǎn)程資源共享下完成。最終建成我校自己特色的完整的教學(xué)資源。

九、存在的不足和今后的打算

（一）不足：

1、雖然我們已經(jīng)在遠(yuǎn)程信息教育方面做了較大的投入，但作為一所農(nóng)村學(xué)校，資金的短缺使得我們無法對遠(yuǎn)程教育工作投入更多的資金，這對遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展速度產(chǎn)生影響。

2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源與學(xué)科教學(xué)的整合上，我們在實踐中還缺少靈活多樣的方式，目前的工作還比較粗淺，有待于今后繼續(xù)探索。尤其是資源的管理過程中還存在很多需要研討與改進(jìn)的問題，一個就是電子的資源的收繳與丟失。二一個就是研討的電子教案與書面及常規(guī)獨立個人書面教案檢查的規(guī)范制度的建立。龐大的資源庫需要的設(shè)備等問題。

（二）今后的打算：

1、進(jìn)一步研究遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的有效途徑，加大教研力度，走科研興教、科研興校的道路。

2、繼續(xù)分層次、分批次進(jìn)行教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，讓有專長、教育教學(xué)突出的教師走出去，帶回來。在自身能力提高的同時，帶動廣大教師，促進(jìn)學(xué)校教師整體素質(zhì)的提升。

3、開展“信息技術(shù)應(yīng)用”各項活動，進(jìn)一步提高教師的信息素養(yǎng)。為學(xué)校的信息化路程奠定人才基礎(chǔ)?？傊?，由于我校從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的時間比較短，我們還缺乏經(jīng)驗，工作還需不斷改進(jìn)，有些問題還需進(jìn)一步研究，但這些不會成為我們繼續(xù)進(jìn)步的阻礙，反而會成為一種動力。我們有信心、有決心、有能力做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式的工作。用鼠標(biāo)點擊希望，用智慧創(chuàng)造輝煌。我們相信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育必將花滿枝頭，碩果累累，明天會更美好。

高橋街辦初級中學(xué) 2009年12月23日