第一篇：淺談高校保衛(wèi)干部如何做好學(xué)生思想政治工作

淺談高校保衛(wèi)干部如何做好學(xué)生思想政治工作

[摘要]: 高校保衛(wèi)部門不僅承擔(dān)著保護(hù)校內(nèi)師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重任，同時(shí)還具有對廣大學(xué)生進(jìn)行教育的重要職能。保衛(wèi)干部同時(shí)也是教育工作者，是對大學(xué)生開展思想政治教育的主體力量。高校保衛(wèi)干部如何在新形勢下做好學(xué)生的思想政治教育工作，是維護(hù)校園安全穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。筆者擬針對高校保衛(wèi)工作實(shí)際，探討做好大學(xué)生思想政治工作的措施。

[關(guān)鍵詞]:高校；保衛(wèi)干部；大學(xué)生；思想政治工作著力提高保衛(wèi)干部思想素質(zhì)和文化水平

高校集中了一大批國家未來的優(yōu)秀人才，是傳播先進(jìn)理念和文化，引導(dǎo)社會面向現(xiàn)代化發(fā)展的重要陣地。保衛(wèi)干部要做好思想政治工作，就必須緊跟形勢，提高自身綜合素質(zhì)。根據(jù)目前高校保衛(wèi)隊(duì)伍的實(shí)際情況來看，部分保衛(wèi)干部的知識陳舊、能力不強(qiáng)，跟不上時(shí)代發(fā)展的要求和高等教育改革的需要[1]；政治敏感性和辨別能力不足，對于意識形態(tài)和政治領(lǐng)域方面出現(xiàn)的問題，難以找到有效的處理方式和手段。另一方面，保衛(wèi)干部的知識結(jié)構(gòu)與文化層次較高的高校教師和學(xué)生之間還有一定差距，必須注重提高自己的文化知識水平，才能更好的與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。再者，隨著當(dāng)今社會復(fù)雜多變的政治環(huán)境，傳統(tǒng)的教育方式和管理手段難以全面有效解決思想政治工作中遇到的問題，運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)管理方式和手段來提高保衛(wèi)工作效率已成為擺在高校保衛(wèi)工作者面前的一個(gè)嚴(yán)峻課題。因此，做好高校學(xué)生思想政治工作的前提是要盡力提高保衛(wèi)干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，保衛(wèi)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列義等基本政治理論和黨的路線、方針、政策,提高明辨是非的能力，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。創(chuàng)新思想政治教育觀念和教育方法

保衛(wèi)干部在開展思想政治工作中，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，掌握現(xiàn)階段大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，在教育觀念和方法上提高針對性和實(shí)效性。隨著國家教育改革帶來的高校擴(kuò)招，學(xué)習(xí)成本提高，學(xué)業(yè)壓力增大，就業(yè)競爭加劇等現(xiàn)實(shí)因素的影響，學(xué)生在校壓力越來越大?，F(xiàn)在的在校大學(xué)生大多為獨(dú)生子女，由于人民生活水平的提高，很多學(xué)生從小在家中就被嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了凡事以自我為中心，適應(yīng)社會生活能力較差，即使進(jìn)入大學(xué)后，這些毛病依然存在。一些學(xué)生自我意識很強(qiáng)，對他人缺乏信任，難以和同學(xué)、老師溝通，對別人的建議聽不進(jìn)去。保衛(wèi)干部在對學(xué)生開展思想政治工作時(shí)，針對這些大學(xué)生的缺點(diǎn)，不能單靠以前直來直去的指責(zé)和批評，要改變教育方式，多與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，切實(shí)了解學(xué)生的想法，找出問題，循循善誘，積極地進(jìn)行正面引導(dǎo)和疏通。同時(shí)，要經(jīng)常性地與他們談心，注重開導(dǎo)學(xué)生如何闡明自身想法，積極有效與他人溝通，從而更好的融入大學(xué)校園生活。強(qiáng)化大學(xué)生法制教育、安全教育和校紀(jì)教育

學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括法制教育、安全穩(wěn)定教育、紀(jì)律教育、治安防范教育等，各種教育互相聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，因此，單純對學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治理論方面的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有將思想政治貫穿于法制、安全和紀(jì)律教育中，才能取得預(yù)期成效。法制教育在高校教育中起著舉足輕重的作用，它的涉及面很廣，大到國家利益、教育事業(yè)方面的法律法規(guī)，小到高校內(nèi)部制定的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。保衛(wèi)干部要結(jié)合高校實(shí)際情況，利用校內(nèi)廣播、校內(nèi)刊物、公開課、報(bào)告等各種形式開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生懂法、守法的法制觀念，同時(shí)懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。安全教育也是非常重要的教育內(nèi)容之一，近年來，校園內(nèi)各種擾亂學(xué)生正常教學(xué)、生活秩序的治安、刑事案件時(shí)有發(fā)生，引起社會各方面的廣泛關(guān)注。保衛(wèi)干部可以結(jié)合學(xué)生外出活動(dòng)、開展消防應(yīng)急演練、分析校園內(nèi)的交通安全 1

情況等形式經(jīng)常開展安全教育，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中全面貫徹安全教育知識。注重對違紀(jì)、違法學(xué)生的幫助和教育

在應(yīng)試教育的影響下，從學(xué)生到家長都只注重專業(yè)，重智育、輕德育的現(xiàn)象依然存在，對思想政治教育重視不夠，造成不少學(xué)生的紀(jì)律觀念和法律意識淡薄[2]，加之受到社會不良風(fēng)氣的影響，導(dǎo)致容易出現(xiàn)一些違紀(jì)違規(guī)甚至違法的行為，這些行為一旦未被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，往往容易引發(fā)學(xué)生的僥幸心理而再次觸犯，甚至走上犯罪道路。保衛(wèi)干部對這些現(xiàn)象可能帶來的嚴(yán)重后果要提高重視，必要時(shí)可會同學(xué)生會、校團(tuán)委、院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員等相關(guān)部門和人員齊抓共管，采取嚴(yán)格按規(guī)定處理和耐心教育開導(dǎo)并用的方式，防止學(xué)生再犯錯(cuò)誤。與此同時(shí)，作為具有管理、教育、處罰職能的保衛(wèi)部門在處理學(xué)生違法違紀(jì)過程中，要堅(jiān)持教育為主、處罰為輔的方針，對能通過教育幫助改過自新的學(xué)生，不輕易進(jìn)行處分；對有嚴(yán)重違法犯罪行為的學(xué)生，在采取適當(dāng)?shù)奶幜P措施的同時(shí)，仍然堅(jiān)持對其幫助教育，幫助其盡早恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)、生活中來。

保衛(wèi)干部要做好思想政治工作，就要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和思想建設(shè)，提高他們的思想覺悟和意識，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高認(rèn)識世界、改造世界的能力，從而為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人[3]。

【參考文獻(xiàn)】

[1]曹晨 論新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性《知識經(jīng)濟(jì)》2011，12：179.[2]王方根.唐瑭 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生思想政治教育針對性提高人才培養(yǎng)合格率《華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》2011，13

（2）：281—283.[3]周倩 高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治工作《河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》2010，22（3）：272—274.

第二篇：淺談如何做好干部思想政治工作

淺談如何做好干部思想政治工作

摘要：增強(qiáng)思想政治工作的針對性和時(shí)效性是新時(shí)期思想政治工作的新要求，是思想政治工作面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題，它直接關(guān)系到思想政治教育能否發(fā)揮應(yīng)有的作用。本文從新形勢下基層干部思想狀況的現(xiàn)狀分析入手，就如何做好基層干部隊(duì)伍的思想政治工作進(jìn)行了初步探討。

關(guān)鍵詞：干部；思想政治工作；建議

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治工作，是促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展的重要內(nèi)容，也是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如何做好干部思想政治工作，是我們當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期必須認(rèn)真研究的新課題。

一、當(dāng)前干部隊(duì)伍的思想狀況

近年來，黨和政府堅(jiān)持把思想政治工作列入重要議事日程，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，廣大干部職工思想狀況有了良好地轉(zhuǎn)變。但是，我們在看到成績的同時(shí)也帶來了各種各樣的觀念、思潮并存和較量，在思想政治工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

（一）有些干部認(rèn)為思想政治工作可有可無。其表現(xiàn)為，政治觀念淡薄，理想信念淡化，個(gè)別甚至出現(xiàn)信仰危機(jī)，沒有遠(yuǎn)大志向和長遠(yuǎn)目標(biāo)。重視物質(zhì)利益，忽視精神追求；重視自我，忽視集體；重視索取，忽視奉獻(xiàn)。部分干部廉政觀念淡化，缺乏自律意識。

（二）有的同志存在精神不振作，得過且過思想嚴(yán)重。主要表現(xiàn)為，缺乏工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；缺乏責(zé)任心，事業(yè)心，工作拖拉滯后，被動(dòng)應(yīng)付，敷衍了事。一些干部缺乏整體觀念，合作意識不強(qiáng)，推諉扯皮，效率低下。

（三）在我們的黨員和干部隊(duì)伍中，存在庸俗作風(fēng)。有的到處找靠山，搞小團(tuán)體；有的為了個(gè)人升遷，搞五花八門的關(guān)系投入。庸俗作風(fēng)雖然不完全等同于腐敗，但卻是通向腐敗的引橋。

（四）有些干部服務(wù)意識淡薄，工作作風(fēng)漂浮，辦事不公，有的甚至以權(quán)謀私，引起內(nèi)部矛盾升級，損害部門利益。

二、對當(dāng)前干部隊(duì)伍思想狀況分析

當(dāng)前干部思想政治工作呈現(xiàn)上述狀況，總體來說是現(xiàn)代社會快速發(fā)展的結(jié)

果，但下列因素的影響也不可忽視。

（一）傳統(tǒng)文化的影響根深蒂固。長期以來，在中國老百姓中存在的“小富即安”、“安于現(xiàn)狀”的小農(nóng)思想，在少數(shù)基層干部的思想上有所反映。

（二）干部選拔任用機(jī)制不暢，挫傷了一部分人的積極性。在這種管理體制下，人員進(jìn)得來、出不去，人員縱向、橫向交流不夠，干部職數(shù)少，致使人員凍結(jié)，施展才能的空間小、機(jī)會少，不能做到人盡其才，干部的進(jìn)取意志逐步淡化。

（三）思想政治工作本身跟不上形勢發(fā)展的需要，物質(zhì)調(diào)動(dòng)干部的積極性多，耐心做思想轉(zhuǎn)化的工作少。

（四）思想政治工作軟任務(wù)、軟指標(biāo)?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，從基層領(lǐng)導(dǎo)到一般同志，普遍重視指令性指標(biāo)，如招商引資任務(wù)的完成量，考核質(zhì)量的提高，也就是看得見摸得著的工作，客觀上形成一手硬一手軟。

三、做好干部思想政治工作的幾點(diǎn)建議

做好新形勢下的干部思想政治工作，必須堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，完善思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，以人為本，推進(jìn)組織建設(shè)、思想建設(shè)和制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化機(jī)關(guān)內(nèi)部行政監(jiān)督管理和民主監(jiān)督管理，上下配套聯(lián)動(dòng)，思想政治工作和業(yè)務(wù)工作相互滲透，相互促進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

（一）完善思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)、制度、責(zé)任、考核“四到位”。做好新形勢下的思想政治工作，關(guān)鍵是把思想政治工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決“兩張皮”的現(xiàn)象，既要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，更要探索創(chuàng)新，以改進(jìn)求加強(qiáng)，以創(chuàng)新求發(fā)展。

1、組織到位，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，組織網(wǎng)絡(luò)是保障。在縱向上，從市委到市直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都宜成立由分管干部的副書記為組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專、兼職干部負(fù)責(zé)日常工作。橫向上，明確各職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)同志負(fù)責(zé)本部門干部職工的思想政治工作。

2、完善制度，管理到位。思想政治工作必須要與制度的規(guī)范、激勵(lì)、約束和懲治結(jié)合起來，通過制度的制定與落實(shí)，讓職工看到思想政治工作本身就是對實(shí)際工作的具體體現(xiàn)，讓大家對政治工作與實(shí)際工作的結(jié)合有據(jù)可依，看得見，摸得著。為此，要從完善制度入手，健全政工、黨建、精神文明建設(shè)、崗位職責(zé)、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)考核等相關(guān)制度、辦法，每項(xiàng)制度出臺前都應(yīng)提交職

工反復(fù)討論，通過講座和征求意見的方式讓職工各抒已見，暢所欲言，達(dá)到思想認(rèn)識的一致，把職工的工作責(zé)任到日常言行逐條逐項(xiàng)加以規(guī)范。

3、責(zé)任到位，實(shí)行責(zé)任制。在完善思想政治工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，圍繞切實(shí)解決政治工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題要在落實(shí)責(zé)任制上下功夫，確保人人抓思想政治工作，個(gè)個(gè)有責(zé)任抓思想政治工作，明確黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)抓思想政治工作的職責(zé)，從常委(支部)書記、委員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，各單位負(fù)責(zé)人都明確各自的職責(zé)，推行“三定”工作的實(shí)施，定崗位，定職責(zé)，定效果，使之既要抓好各種業(yè)務(wù)工作，又要抓好職工的思想政治工作。

4、考核到位，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)干部職工積極性。把思想政治工作“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，必須實(shí)行量化考核。對思想政治工作與其它各項(xiàng)工作合理劃分考核內(nèi)容；具體分解成定性和定量指標(biāo)，與業(yè)務(wù)指標(biāo)同下達(dá)，同部署，同檢查，同考核，納入工作實(shí)績考核，定期進(jìn)行考評，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，保證責(zé)任落實(shí)。

（二）聯(lián)系實(shí)際抓教育，夯實(shí)干部職工的思想基礎(chǔ)

思想政治工作說到底是通過說服教育，保護(hù)和調(diào)動(dòng)干群的積極性、主動(dòng)性，任何時(shí)候，任何情況下都不能只掛在口上，更不能可有可無。這在客觀上要求必須培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高，紀(jì)律嚴(yán)明，技術(shù)精湛的干部職工隊(duì)伍，以保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。首先要抓好政治理論學(xué)習(xí)，在各類干部主體班次培訓(xùn)中應(yīng)開設(shè)時(shí)事理論學(xué)習(xí)課程，以學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、“十七屆六中全會”精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神為主要內(nèi)容，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)黨的理論的新高潮。在各單位內(nèi)部則堅(jiān)持理論中心學(xué)習(xí)組制度，舉辦座談會，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)測試等形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)通過為領(lǐng)導(dǎo)干部訂閱思想政治教育類書刊、雜志，或者我市廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體開設(shè)改進(jìn)思想政治工作方法類專欄節(jié)目，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育水平。其次是用身邊的事教育身邊的人。尋找機(jī)關(guān)干部中勤奮工作，愛崗敬業(yè)的典型作為活教材，通過我市的廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體的宣傳，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶頭作用。用身邊的事教育身邊的人，通過看得見，學(xué)得來，用得上的教育引導(dǎo)方式，促使干部職工牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想境界。

（三）實(shí)施“心連心”工程，理順干群關(guān)系

在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作中，我們宜以人為本，正確處理外因與內(nèi)因、批

評與教育、說服與引導(dǎo)的辨證關(guān)系，從理順干群關(guān)系入手不斷增強(qiáng)干部職工的向心力和凝聚力。

1、加強(qiáng)民主監(jiān)督，密切干群關(guān)系。首先是堅(jiān)持民主集中制原則和黨的群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，對人事安排、職工獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)計(jì)劃等重大事項(xiàng)，都按議事規(guī)則集體研究決定，做到辦事公開，增強(qiáng)透明度；其次是加強(qiáng)民主監(jiān)督管理，要建立完善職代會制度，進(jìn)一步疏通民主監(jiān)督管理的渠道。

2、建立談心制度，理順干部職工思想情緒。做到“五必談”：提拔任用必談，崗位交流必談、離崗?fù)诵荼卣?、情緒波動(dòng)必談、遇到矛盾困難必談，把握干部思想動(dòng)態(tài)，幫助解決困惑。

3、開展關(guān)懷行動(dòng)，解決干部職工實(shí)際困難。開展領(lǐng)導(dǎo)干部家庭關(guān)懷行動(dòng)，及時(shí)了解他們的工作、生活情況及家庭中遇到的困難，并盡可能幫助解決。同時(shí)，應(yīng)定期走訪領(lǐng)導(dǎo)干部家屬或召開領(lǐng)導(dǎo)干部家屬座談會，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部獲得家屬的理解和支持，促進(jìn)其家庭和諧幸福，為其解除后顧之憂，使其始終保持良好的工作狀態(tài)，集中精力，全身心地投入工作。

第三篇：高校應(yīng)如何做好思想政治工作

高校應(yīng)如何做好思想政治工作

摘要：

實(shí)現(xiàn)“中國夢”，青年正當(dāng)時(shí)！大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。因此，高校在對大學(xué)生做好思想政治工作方面有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。本文從大學(xué)生思想現(xiàn)狀，新時(shí)期大學(xué)生特點(diǎn)以及如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治意識等方面進(jìn)行分析，力求為更好的培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 思想政治教育 正文：

當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，中西方文化的不斷碰撞，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的差異等不斷影響著大學(xué)生思想意識的形成。大學(xué)時(shí)期是青年學(xué)生們形成正確的世界觀，價(jià)值觀，人生觀的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，而他們的肩上又承擔(dān)著建設(shè)祖國的重任，因此高校必須把思想政治教育擺在突出的位置。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治意識的現(xiàn)狀

在大二的上學(xué)期，我們對在校的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于馬克思信仰方面的調(diào)查，結(jié)果表明只有不到三分之一的大學(xué)生有著對馬克思主義的信仰，大部分同學(xué)都是處于無信仰狀態(tài)，感覺馬克思主義與我們有一定的距離。當(dāng)談到對黨的認(rèn)識，對黨的信仰時(shí)結(jié)果也同樣令人堪憂。歷史證明：我們的一切勝利都是堅(jiān)持馬克思主義，并把它和中國的具體實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)果?，F(xiàn)如今通過高考的獨(dú)木橋來到大學(xué)，一部分學(xué)生沒有了目標(biāo)，感到迷茫，甚至有一小部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不可自拔，因此加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育工作迫在眉睫。

二、新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)

要想做好大學(xué)生的思想政治工作，必須了解新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向日趨務(wù)實(shí)，重視自我完善，自我提高，社會選擇及畢業(yè)就業(yè)制度的改革，促使大學(xué)生的觀念發(fā)生深刻的變化，他們更加注重自我價(jià)值和利益的實(shí)現(xiàn)，競爭意識和自強(qiáng)精神有所增長，呈現(xiàn)出更加務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。然而過于務(wù)實(shí)，過于自我必然會弱化集體意識和責(zé)任義務(wù)意識，淡薄團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。另外，當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，敢想敢為，善于表現(xiàn)，勇于競爭，知識面廣，視野開闊，反應(yīng)靈敏，喜歡捕捉新思想，新潮流，新觀點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)認(rèn)識到，部分同學(xué)自我期望值過高，過分要求自己，造成現(xiàn)實(shí)與理想之間的落差。就業(yè)制度的改革，使學(xué)生的心里壓力加大，在一定程度上會使一些學(xué)生產(chǎn)生心理障礙。因此高校的思想政治工作必須結(jié)合新時(shí)期大學(xué)生的這些特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新和改革。

三、加強(qiáng)和創(chuàng)新新形勢下大學(xué)生思想政治工作建設(shè)

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的重要作用。課堂仍是教與學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，教學(xué)方法也應(yīng)隨之而變。新時(shí)期的大學(xué)生觀念更新快，思想更加開放，信息獲取途徑也在不斷增加，在這樣的形勢下，若老師仍只是簡單的將課本知識灌輸于學(xué)生，那效果肯定不佳。思想政治教育不僅僅是政治學(xué)院老師們的責(zé)任，同時(shí)也是每一位老師的責(zé)任。所有老師都應(yīng)該把傳授知識與思想教育相結(jié)合，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，同時(shí)應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，言傳身教，給大學(xué)生以潛移默化的影響。把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)各個(gè)方面。進(jìn)一步發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強(qiáng)思想政治教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。2.通過實(shí)踐加強(qiáng)思想政治教育

古人云：紙上得來終覺淺，要知此事須躬行。學(xué)校應(yīng)深入開展社會實(shí)踐活動(dòng)，探索實(shí)踐育人的長效機(jī)制。認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍訓(xùn)、暑期寒假社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，例如開展“三下鄉(xiāng)”服務(wù)，為貧困學(xué)生送醫(yī)送藥，為災(zāi)區(qū)捐款等，使大學(xué)生在社會實(shí)踐中自己體會學(xué)習(xí)，感受關(guān)心別人帶來的樂趣，集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)。要定期開展豐富多彩積極向上的團(tuán)組織活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，避免各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生造成侵蝕和影響。加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使之成為弘揚(yáng)愛國主旋律，開展思想政治教育的又一重要戰(zhàn)地。3.充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的重要作用

當(dāng)代大學(xué)生對入黨有著積極的熱情，因此應(yīng)注重發(fā)揮黨團(tuán)的政治優(yōu)勢，做好黨員發(fā)展工作。讓學(xué)生們認(rèn)識到馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是我們成長的指路明燈，馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法是我們分析問題、解決問題的認(rèn)識工具。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，將優(yōu)秀的大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。同時(shí)，也要發(fā)揮共青團(tuán)和學(xué)生會的組織作用，定期舉辦團(tuán)日活動(dòng)，主題班會，更大范圍的讓更多的學(xué)生加入其中，增強(qiáng)學(xué)生對黨的認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷。

4.鼓勵(lì)支持關(guān)于思想理論社團(tuán)的建立

每個(gè)高校都有分門別類的社團(tuán)組織，學(xué)校應(yīng)大力鼓勵(lì)并支持有關(guān)思想理論社團(tuán)的建立，如馬克思主義社團(tuán)等。社團(tuán)的成員來自學(xué)校各個(gè)專業(yè)各個(gè)年級，這樣社團(tuán)的成員可以帶動(dòng)更多的人接觸并深刻的學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。社團(tuán)可以通過定期的舉行相關(guān)的辯論，演講等加深對思想理論的認(rèn)識，并將其作為指導(dǎo)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。5.為學(xué)生解決實(shí)際困難

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的觀察，通過各種途徑了解學(xué)生在生活中存在的問題，掌握每個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，特別是要及時(shí)掌握特困生的情況，及時(shí)幫助他們解決生活中的實(shí)際問題。讓學(xué)生們切實(shí)感受到黨和國家對他們的關(guān)懷，增進(jìn)黨在學(xué)生心目中的影響力和號召力，并以此加深學(xué)生對黨對國家的熱愛以及忠誠。6.進(jìn)一步加強(qiáng)法制觀念的建設(shè)

我國是一個(gè)法治國家，而現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏法制觀念，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生中進(jìn)行法制宣傳教育，提高學(xué)生法律意識。在這一方面，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度，校規(guī)校紀(jì)的制定，使學(xué)生樹立依法辦事，以規(guī)章制度辦事的觀念。另外，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，特別是對那些嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的大學(xué)生，在教育和引導(dǎo)的同時(shí)，要給予相應(yīng)的懲治，做到違法，違紀(jì)必究。

四、加強(qiáng)學(xué)校政工隊(duì)伍的建設(shè)

思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部以及輔導(dǎo)員。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的要求，切實(shí)做好大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理工作。通過采取有效的措施，培養(yǎng)一批理論功底扎實(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實(shí)際的政工隊(duì)伍，使他們在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。所有從事大學(xué)生思想政治教育的人員，都要堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。

大學(xué)生思想政治工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，同時(shí)也需要家庭，社會的密切配合，齊抓工管。利用各類網(wǎng)站把握好正確導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)社會責(zé)任，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，為學(xué)生提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)。學(xué)校應(yīng)有目的地組織學(xué)生去博物館，紀(jì)念館，展覽館，烈士陵園等地方參觀，使學(xué)生深刻認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易，應(yīng)該全身心投入到建設(shè)美麗中國的進(jìn)程中來。

總而言之，高校的思想政治教育工作需要學(xué)校，社會，家庭和個(gè)人共同努力來完成。高校應(yīng)在前進(jìn)的道路中不斷探索如何提高思想政治教育的方法，為國家培養(yǎng)一批批專業(yè)過硬，擁有馬克思信仰，對黨忠誠，對國家忠誠的優(yōu)秀大學(xué)生。

第四篇：高校該如何做好思想政治工作

【摘要】 大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是我們民族的希望，祖國的 未來。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。新的形勢下，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步進(jìn)行，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，勢必影響跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)和社會主義建設(shè)事業(yè) 的順利發(fā)展。本文對于在新的形式下，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素 質(zhì)教育的緊迫性、大學(xué)生的思想現(xiàn)狀及完善的途徑進(jìn)行了分析，力求 為更好的培養(yǎng)和造就一批又一批具有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，推動(dòng)高校改革和發(fā)展做些貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 思想政治 素質(zhì)教育 思考

當(dāng)前，全黨全國都在講素質(zhì)教育，但不少人忽視了一個(gè)非常重要的方面--思想政治素質(zhì)，而把更多的精力放在技能、心理等因素上。青年的思想政治素質(zhì)應(yīng)該包括青年的政治信念（政治觀念、政治立場、政治方向等），青年的政治品格（政治責(zé)任感、道德品質(zhì)、紀(jì)律性等）和青年的政治能力（政治鑒別力、政治敏感性、分析解決政治問題的能力等）三個(gè)部分。思想政治素質(zhì)是當(dāng)代青年成才的核心，是青年個(gè)人信仰和價(jià)值取向的基礎(chǔ)，也是青年調(diào)節(jié)個(gè)人與社會之間的關(guān)系，保證其正確發(fā)展方向的中心環(huán)節(jié)。

新的形勢下，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土文化與西方文明多重因素交織在一起，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。長此下去，勢必影響有中國特色的社會主義建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)高校改革和發(fā)展，培養(yǎng)和造就一批又一批中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，有著極為深刻的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀

第一、在理想、信念上，部分大學(xué)生缺乏正確的認(rèn)識，從青年群體總的信仰方面來看，仍然存在著相對混亂的狀況。改革開放后社會形態(tài)的多樣化給青年人的發(fā)展帶來了更加廣闊的空間，也對他們的思想和信仰帶來了深刻的影響。一些青年偏向于對物質(zhì)利益的追求，個(gè)別人甚至偏離了人生的目標(biāo)，失去了人生的信仰；有的青年人對共產(chǎn)主義認(rèn)識模糊，即使是要求入黨也更多地是從個(gè)人的發(fā)展和追求進(jìn)步出發(fā)；有的青年人過分崇尚物質(zhì)利益，把對物質(zhì)利益的追求作為人生的最終目的；有的青年人處處講究實(shí)用，完全忽視精神上的追求。

第二、在政治行為和能力上，認(rèn)識和行為脫節(jié)，理論和實(shí)際脫節(jié)，表現(xiàn)出政治上的幼稚和不成熟。生活在信息社會里的當(dāng)代青年，了解外界事務(wù)的眼界開闊，接收的信息種類繁多，加上個(gè)體自主性和獨(dú)立性的增強(qiáng)，他們對國內(nèi)外各種事務(wù)的認(rèn)識豐富而多彩。但由于自身生活經(jīng)驗(yàn)和知識獲取的局限，由于社會環(huán)境的限制，他們實(shí)際處理各種社會事務(wù)的能力相對較弱，有時(shí)甚至?xí)憩F(xiàn)出知與行的矛盾。據(jù)中國青年研究中心的調(diào)查顯示，對“你認(rèn)為目前中國最嚴(yán)重的社會問題是什么”的回答中，選擇“腐敗”的有61.9%，占第一位，而且大都認(rèn)為這個(gè)問題關(guān)系到黨和國家的生死存亡，表現(xiàn)出對這一問題的強(qiáng)烈否定與憤怒；而在同一個(gè)調(diào)查中，青年卻對社會潛在的腐敗誘因，對一些社會不良風(fēng)氣表現(xiàn)出肯定和認(rèn)同，如對“你認(rèn)為單位里什么樣的人最實(shí)惠”的問題，有57.9%的青年認(rèn)為是“與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的人”，24.1%的人認(rèn)為是“請客送禮的人”。這不僅表現(xiàn)出當(dāng)代青年知與行的矛盾，而且反應(yīng)出他們在政治態(tài)度和自我行為取向上的不協(xié)調(diào)，這將極大地影響他們的社會性行為，影響著他們的成長方向和發(fā)展趨勢。

總之，當(dāng)代大學(xué)生成長在一個(gè)活躍開放的社會里，其思想政治狀況總體是積

極、向上的，主流是好的。但是由于多數(shù)大學(xué)生思想還比較單純，在遇到新情況和新問題時(shí)易出現(xiàn)迷茫和不安，需要適當(dāng)?shù)丶右越逃鸵龑?dǎo)。正確地分析和評價(jià)他們的現(xiàn)狀，是幫助他們成長發(fā)展的前提，也是繼承、延續(xù)我們事業(yè)的客觀需要。

二、大學(xué)生思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的途徑

在具體的工作中，特別是對大學(xué)生的工作實(shí)踐中，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)著力抓好以下幾個(gè)問題：

第一、完善大學(xué)生的黨建工作，積極引導(dǎo)、樹立其正確的價(jià)值取向。引導(dǎo)青年積極要求加入黨組織，符合青年人積極追求進(jìn)步、在政治上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，同時(shí)在青年群體中樹立了一股向上的正氣。一是要堅(jiān)持在所有的大學(xué)生群體中特別是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識的教育，開辦業(yè)余黨校，學(xué)生不僅在入黨前必須接受黨校的培訓(xùn)，而且在入黨后也要不定期地進(jìn)入業(yè)余黨校繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)；二是引導(dǎo)大學(xué)生把積極入黨的要求與改造自己的愿望統(tǒng)一起來，在正面引導(dǎo)的方式下大氣力克服部大學(xué)生在入黨問題上的功利思想，提倡“做共產(chǎn)黨員首先要做一個(gè)適應(yīng)社會的人，做一個(gè)好人”，保證青年黨員的質(zhì)量；三是在青年正式群體里形成以黨員和骨干為主的集體核心，積極引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，在大學(xué)里，可以通過班團(tuán)干部聯(lián)席會、校院學(xué)生會等學(xué)生自治組織，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生群體中的核心骨干作用；四是通過評選優(yōu)秀黨員、入黨積極分子等活動(dòng)，規(guī)范青年黨員在青年群體中的行為標(biāo)準(zhǔn)，在日常工作、生活、學(xué)習(xí)中建立起對黨員的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，保證黨員在群眾中的先鋒模范作用。事實(shí)證明，當(dāng)代青年學(xué)生是崇尚進(jìn)步，追求真理的，只要我們切實(shí)努力地去抓大學(xué)生黨的建設(shè)，并以此來帶動(dòng)大學(xué)生的全面發(fā)展，絕大部分大學(xué)生是能夠健康成長的。

第二、重視引導(dǎo)青年學(xué)生參與社會實(shí)踐，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。大學(xué)是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀形成的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，如果能在這個(gè)階段加以正確地引導(dǎo)，將會收到較好的效果。面對高校學(xué)生這樣一個(gè)特殊的群體，開展思想政治教育工作應(yīng)該特別注重方式、方法。由于大學(xué)生的思想尚未成熟，容易產(chǎn)生偏激。因此，在開展思想政治教育時(shí)，要注重思想教育與實(shí)踐相結(jié)合，讓大學(xué)生在社會實(shí)踐活動(dòng)中受教育，增強(qiáng)對社會、對他人的責(zé)任感。幫助青年在社會大課堂中學(xué)習(xí)政治和人生。從途徑上來說，一是不斷推動(dòng)學(xué)生深入基層，調(diào)查研究，幫助他們了解中國，了解社會。當(dāng)代大學(xué)生基本上是在書齋里長大的，現(xiàn)存教育體制影響了他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，而傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念又極大地束縛著他們的手腳。社會調(diào)查和研究，不僅會增加青年學(xué)生的實(shí)踐能力，而且可以影響一部分青年學(xué)生的人生道路；二是把大學(xué)生放在社會工作和社會事務(wù)之中，讓他們承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任。責(zé)任教育的關(guān)鍵問題在于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的身份和體驗(yàn)，缺少這種承擔(dān)責(zé)任的體驗(yàn)，責(zé)任的概念就是空泛而抽象的。如利用高校的兩課陣地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，在學(xué)生中普及思想道德知識、強(qiáng)化學(xué)生的道德意識，在大學(xué)生中試行“義務(wù)服務(wù)制”，規(guī)定學(xué)生在校期間必須完成一定時(shí)間的社會義務(wù)服務(wù)等等。都將會有力地促進(jìn)青年學(xué)生在社會這個(gè)廣闊的大課堂中學(xué)習(xí)政治理論和人生的知識，教育學(xué)生學(xué)會如何做人、做事。

第三、支持青年學(xué)生理論社團(tuán)組織的活動(dòng)，發(fā)揮青年自身的積極性，引導(dǎo)青年社團(tuán)在學(xué)習(xí)和研究中逐漸成熟。大學(xué)生正處于成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，群體成員間的相互影響很大，同時(shí)由于社會競爭的激烈和生存環(huán)境的不斷變化，大學(xué)生對同伴及同齡團(tuán)體的依賴心理也較為突出。因此，學(xué)生社團(tuán)組織是大學(xué)里的重要組成部分，其作用和影響都不可低估。在這方面，要破除單純控制的思想，而代之

以引導(dǎo)、啟發(fā)和支持；不要對學(xué)生社團(tuán)組織過度放手，在學(xué)生社團(tuán)的思想方向、活動(dòng)范圍、對外交往等方面時(shí)刻做到心中有數(shù)；要克服以教師和學(xué)生工作者為核心的管理模式，積極培養(yǎng)學(xué)生理論骨干，堅(jiān)持讓學(xué)生自己教育自己；要調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，發(fā)揮專業(yè)教師對學(xué)生社團(tuán)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，培養(yǎng)一支素質(zhì)良好的學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)者的隊(duì)伍；要建立以學(xué)校團(tuán)委（學(xué)工處）為主、和各學(xué)院團(tuán)總支積極配合的學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制，堅(jiān)持以學(xué)年為單位，定期對學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行評估，并在此基礎(chǔ)上分別予以清理整頓，對活動(dòng)好的社團(tuán)進(jìn)行表彰，對活動(dòng)很少的社團(tuán)限期整改或予以解散，對存在一些涉及方向和政治傾向問題的社團(tuán)通過改組、整風(fēng)等形式進(jìn)行整頓，始終保持學(xué)生社團(tuán)組織的良好狀態(tài)。

第四、盡可能為大學(xué)生營造思想政治素質(zhì)發(fā)展的良好環(huán)境。青年是一個(gè)人成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是最容易接受外界影響的時(shí)期。因此，為青年健康成長營造良好的環(huán)境是青年工作的重要內(nèi)容，也是青年思想政治素質(zhì)培養(yǎng)的客觀要求。影響大學(xué)生成長環(huán)境的有學(xué)生構(gòu)成、校園地理位置、學(xué)校歷史及文化基礎(chǔ)以及教師總體狀態(tài)等因素，但最重要的是我們的工作。一是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)要常抓不懈。二是建設(shè)好的學(xué)生集體。

第五、建立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是在教育目標(biāo)的指導(dǎo)下，運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，幫助大學(xué)生最大限度地提高心理素質(zhì)，解除心理障礙，適應(yīng)環(huán)境，獲得健康發(fā)展的心理教育機(jī)構(gòu)。心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有兩方面作用：一是進(jìn)行障礙性輔導(dǎo)。幫助心理障礙者減輕或消除導(dǎo)致痛苦的各種心理因素和異常原因，促使心理疾患的康復(fù)；或是幫助來咨詢者解決在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面的心理問題和困擾，消除和減少消極心理現(xiàn)象，保持心理健康；二是進(jìn)行發(fā)展性輔導(dǎo)，幫助來咨詢者挖掘心理潛能，發(fā)揚(yáng)他們身上的某些優(yōu)良的品質(zhì)，改善認(rèn)識結(jié)構(gòu)和行為模式，提高適應(yīng)能力，從而使其個(gè)性日臻完善，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

當(dāng)前高校存在著只重視大學(xué)生的科學(xué)文化知識教育和專業(yè)技能培養(yǎng)，而相對忽視大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育和培養(yǎng)的傾向，所以大學(xué)生的思想觀念發(fā)展和行為規(guī)范呈現(xiàn)出滯后于大學(xué)生知識能力技能發(fā)展的傾向，大學(xué)生綜合素質(zhì)得不到健康全面發(fā)展，就不能適應(yīng)社會科技進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展對大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提出的客觀要求。高校要把大學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的人才，必須加強(qiáng)和重視大學(xué)生思想政治教育。高校學(xué)生思想政治教育要想真正促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，必須堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分考慮大學(xué)生心理特點(diǎn)和行為特征，根據(jù)大學(xué)生實(shí)際情況開展這項(xiàng)工作。隨著科學(xué)的分工越來越細(xì)，分類學(xué)科之間的聯(lián)系和滲透越來越密，一個(gè)人要提高自己的業(yè)務(wù)能力，不僅要掌握本專業(yè)的科學(xué)知識，還應(yīng)具有其它學(xué)科的知識，一個(gè)專門人才的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是廣博與精深相統(tǒng)一的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有意識地完善自己的知識結(jié)構(gòu)，將自己培養(yǎng)成“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、多方向”模式的人才。

我們必須清醒地看到，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，不可能一蹴而就，要再接再厲、常抓不懈。

2.朱平.思想政治教育要堅(jiān)持“以人為本”.毛澤東鄧小平理論研究，2004，06

3.王小燕.論以人為本在思想政治教育中的價(jià)值.理論學(xué)刊，2004，08

4.劉獻(xiàn)君.在專業(yè)教學(xué)中促進(jìn)科學(xué)與人文相融.中國高等教育，2002，22

第五篇：怎樣做好高校思想政治工作

怎樣做好高校思想政治工作

高校是我們?yōu)橹袊厣鐣髁x培養(yǎng)各類人才的重要園地,同時(shí)也處在西方思想和我國國內(nèi)社會轉(zhuǎn)型期各種思潮沖擊的前沿,做好高校思想政治工作,確保一代代青年學(xué)子在德、智、體、美各方面健康成長,對我們建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)有極為深遠(yuǎn)的意義。黨的十六大報(bào)告提出“必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位?！薄皥?jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批新型人才?！笔髨?bào)告還提出要促進(jìn)人的全面發(fā)展,對我們高校思想政治工作者提出了更高的要求。班主任工作是高校思想政治工作的重要組成部分,根據(jù)上述精神和要求,我認(rèn)為至少還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步做好工作:

堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心

一些學(xué)校的思想政治工作者對這一點(diǎn)不理解,總認(rèn)為學(xué)生是被動(dòng)接受教育的一方,往往滿足于簡單的灌輸和說教,實(shí)踐證明,在經(jīng)過二十多年改革開放,形勢已經(jīng)大大改變的今天,這樣做的效果并不好。今天的青年學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng),他們的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時(shí)期更開闊、更豐富。我們不能把他們的頭腦當(dāng)作一個(gè)用來填充知識和觀念的容器,而應(yīng)看成是一個(gè)有待點(diǎn)燃的火種。我們思想政治工作者的任務(wù)就是要用正確的思想和優(yōu)良的文化傳統(tǒng)去點(diǎn)燃青年學(xué)生心靈中本來就渴望知識、積極向上的火種,堅(jiān)定他們的政治信念,培養(yǎng)他們的健康人格,鼓勵(lì)他們?yōu)閲液兔褡逭J(rèn)真學(xué)習(xí)。要達(dá)到這樣的目的,我們的思想政治工作一定要以學(xué)生為中心,尊重每一個(gè)學(xué)生,不擺教育者的架子,以平等的態(tài)度、真誠的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,同學(xué)生建立起相互信任的關(guān)系。學(xué)生的情況各不相同,我們要努力深入到學(xué)生中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài)和想法,了解他們關(guān)心的問題,針對每一個(gè)學(xué)生不同的情況來開展工作。碰到問題,碰到不同的看法,我們一定要注意耐心說理,耐心解釋。說理是我們工作的重要手段,只有自己有理,才有可能讓別人信服,只要自己有理,就應(yīng)該心平氣和,耐心說服。我們決不簡單粗暴、以勢壓人。簡單粗暴的方法不但達(dá)不到工作的目的,很容易傷害學(xué)生,疏遠(yuǎn)師生關(guān)系。

另一方面,學(xué)生家庭環(huán)境各不相同,成長環(huán)境也不相同,在學(xué)校生活中,總

會遇到各種實(shí)際困難。在今天市場經(jīng)濟(jì)條件下,我們一定要注意在政策、法規(guī)和條件許可的范圍內(nèi),盡量幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。同時(shí),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們雖然不承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù),也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展,積極與專業(yè)課老師和學(xué)校相關(guān)主管部門溝通情況、反映問題,幫助學(xué)生解決他們碰到的各種學(xué)習(xí)上的困難和問題,讓他們感到,班主任老師是真正關(guān)心他們的?？傊?我們應(yīng)該想他們所想,急他們所急,爭取學(xué)生的信任,成為他們的知心朋友。這樣才能把所有的工作對象團(tuán)結(jié)在自己的周圍,使他們樂意接受我們的引導(dǎo)。我的工作實(shí)踐證明,以人為本,注重感情投資的工作效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過生硬地灌輸或空洞的說教。

不斷提高自身綜合素質(zhì)

形勢在不斷發(fā)展變化,今天的班主任工作面對的是改革開放以后新的社會環(huán)境下成長起來的年輕人,要想做好這一代人的思想工作,我們必須具備相應(yīng)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須在政治和業(yè)務(wù)兩個(gè)方面都做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步。第一,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會黨的十六大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,確保自己在各種情況下都能夠堅(jiān)持正確的政治方向,熱愛黨的教育事業(yè),以真情對待自己的工作對象。第二,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代思想政治工作相關(guān)理論和工作方法,堅(jiān)持學(xué)習(xí)同自己工作相關(guān)的文化科學(xué)知識,不斷增強(qiáng)自己運(yùn)用新知識和科學(xué)的工作方法開展工作的能力。第三,掌握運(yùn)用現(xiàn)代化手段,做好新時(shí)期思想政治工作。隨著對外開放不斷擴(kuò)大,國人外各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)正在不斷影響和改變著人們的生活和觀念。新技術(shù)和新設(shè)備的不斷涌現(xiàn),對活潑好奇的年輕人的吸引力尤其大,西方國家也在利用他們在一些方面的優(yōu)勢加緊向我們滲透。作為高校思想政治工作者,我們必須緊跟形勢發(fā)展的步伐,不但要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代思想政治工作相關(guān)理論和工作方法,還要努力學(xué)習(xí)和掌握各種有用的現(xiàn)代化工作手段,把它們變成我們工作的有力武器。目前年輕人中間風(fēng)行的電腦、因特網(wǎng)和各種聲、像技術(shù)和設(shè)備,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的。實(shí)踐證明,運(yùn)用現(xiàn)代化手段開展工作,學(xué)生樂于接受,一方面可以收到方便快捷、覆蓋面廣的效果,幫助我們有效抵制西方國家的滲透。另一方面可以密切我們與工作對象的交流和聯(lián)系、增加相互之間的共同語言,提高我們的工作效率。

除了上面提到的三個(gè)方面以外,做班主任工作的人還應(yīng)該了解我們民族悠久的歷史,了解我們民族豐富的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)等等,因?yàn)樵诮裉鞂ν饨煌粩嘣龆嗟那闆r下,我們需要這方面的知識去提高自身的民族歷史和文化素質(zhì),去培育和鞏固學(xué)生的愛國主義思想。筆者在其他文章中曾提到過思想政治工作者應(yīng)該努力提高自身的人文修養(yǎng),這里不重復(fù)。但是我想強(qiáng)調(diào),我們每一個(gè)做班主任工作的人都應(yīng)該加強(qiáng)自身的人文科學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)?對于一個(gè)人的成長,人文思想教育極其重要。人文教育對于一個(gè)人開闊眼界、開啟智力、陶冶情操起著重大的作用,對確立和改造人們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起著巨大的作用。近年來部分院校學(xué)術(shù)功利化比較嚴(yán)重,真誠協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神不足,文人相輕的思想有發(fā)展趨勢等,主要原因之一就是忽視了這方面的教育和修養(yǎng)。如果我們每一個(gè)做班主任工作的人都注意自身的人文修養(yǎng),我們就會更加熱愛自己的工作,更真誠地對待學(xué)生,做到在實(shí)際工作中言傳身教,做好工作對象的表率。

積極配合校園軟環(huán)境的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

校園軟環(huán)境建設(shè),對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展意義重大,目前我國許多高校都在著力推進(jìn)校園軟環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)必須在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,但班主任工作是學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)不可缺少的一環(huán),我們對推動(dòng)校園軟環(huán)境建設(shè)也有不可推卸的責(zé)任,大家應(yīng)該積極投身其中。首先我們要積極轉(zhuǎn)變觀念,著力培養(yǎng)自己科學(xué)、進(jìn)步、現(xiàn)代化的教育觀念,要認(rèn)識到我國社會在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的迅猛發(fā)展,正在帶動(dòng)高校職能的不斷拓展、高校教育思想、教育觀念的深刻變革。今天,學(xué)校在日常運(yùn)行中已不能把教育過程只看作知識傳授和學(xué)習(xí)的過程,應(yīng)該在學(xué)校生活中提倡和培養(yǎng)學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存與創(chuàng)新以及情感的關(guān)懷和倫理的關(guān)懷等意識和理念。其次要努力推動(dòng)在師生中培養(yǎng)健康的行為方式,構(gòu)筑健康和諧的校園文化和校園風(fēng)貌。教師和學(xué)生的行為方式和教師與學(xué)生之間的良性互動(dòng)關(guān)系,是一所大學(xué)的校風(fēng)、一所大學(xué)的精神的體現(xiàn),也是大學(xué)軟環(huán)境的重要組成部分。在營造校園軟環(huán)境的過程中,要著力倡導(dǎo)師道精神,健全師德意識和規(guī)范,其中,思想政治工作者,包括班主任和專業(yè)課教師在內(nèi)的干部隊(duì)伍的建設(shè)顯得尤為重要。理想的校園軟環(huán)境,加上多彩的校園文化生活,清雅、優(yōu)美的校園、校舍環(huán)境,對師生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括師主任在內(nèi)的思想政治工作者不斷推進(jìn)自己的工作所需要的理想天地。

進(jìn)一步依靠學(xué)生黨、團(tuán)組織和

積極分子做好班主任工作

班主任工作的對象是學(xué)生,除了應(yīng)該在工作中堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心,還應(yīng)該依靠學(xué)生,主要是依靠學(xué)生黨、團(tuán)組織和積極分子開展工作,提高工作效率。學(xué)生中的黨、團(tuán)員和積極分子是學(xué)生中比較有覺悟、有思想的一部分,他們最了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂,真實(shí)想法和真實(shí)需要,而且在學(xué)生中有一定的影響力。通過充分發(fā)揮他們的作用,班主任可以大大提高工作效

率。依靠學(xué)生做好學(xué)生的思想工作,依靠學(xué)生做好學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的組織、管理工作,依靠學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的課外活動(dòng),可以幫助學(xué)生開展自我教育,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。西方國家的高等院校向來注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,我們應(yīng)該及時(shí)改變只注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的老做法,依靠學(xué)生中的黨、團(tuán)組織和積極分子,積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生通過自我管理、自我教育和自我服務(wù),培養(yǎng)、提高自身的創(chuàng)造性思維能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,為中國特色的社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)大批合格人才。