第一篇：光電信息工程就業(yè)前景及畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告

光電信息工程就業(yè)前景及畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報告

050312109馮曉飛

一、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景

光電子產(chǎn)業(yè)主要包括六大類：電腦關(guān)聯(lián)光電設(shè)備、光通信產(chǎn)品、顯示和娛樂光電產(chǎn)品、醫(yī)用光電設(shè)備、工業(yè)光電設(shè)備和光學(xué)器材。

目前，光電領(lǐng)域的主要應(yīng)用集中在精密檢測與光學(xué)成像方面。以光子計(jì)算機(jī)為理想代表的光波應(yīng)用是光電最吸引人的地方，但是要達(dá)到這一目標(biāo)，還需時日。政府在武漢投資數(shù)億元，正在統(tǒng)籌建設(shè)光電國家實(shí)驗(yàn)室。光電行業(yè)在近代發(fā)展的很快涉及面也逐漸擴(kuò)散，在光通訊、半導(dǎo)體照明、激光、光電顯示、光學(xué)、太陽能光伏、電子工程、物流網(wǎng)等領(lǐng)域發(fā)展的比較明顯；逐漸融入更廣的空間。美國有“硅谷”，中國有“光谷”，東有長春“光谷”，南有廣東“光谷”，中有武漢“中國光谷”。

科學(xué)界預(yù)言，光電子行業(yè)將在10年內(nèi)形成5萬億美元的產(chǎn)值，成為21 世紀(jì)全球最大的產(chǎn)業(yè)。近幾年來光電子產(chǎn)業(yè)以每年兩位數(shù)的速度強(qiáng)勁增長，美國、英國、德國、日本相繼啟動關(guān)于“光”的計(jì)劃，全球經(jīng)濟(jì)開始“追光”，中國也應(yīng)奮起直追。

我國在光電子技術(shù)方面幾乎與世界同時起步，1976年世界第一條商用市內(nèi)光通信系統(tǒng)在美國亞特蘭大問世，引起了國際普遍重視。1979年底，我國光通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在北京、上海、武漢等地先后試用，成為擁有光通信系統(tǒng)的少數(shù)國家之一。

二、畢業(yè)生就業(yè)的取向

在行業(yè)選擇上，被訪畢業(yè)生分布還是比較均勻的，光通訊25%，光學(xué)20%，LED17%，光顯示13%，太陽能11%，激光/紅外7%?；旧细@些行業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模對應(yīng)。其中太陽能在我國屬于新興產(chǎn)業(yè)，雖然目前的規(guī)模還不大，但還是引起很多畢業(yè)生的關(guān)注。光通訊無論過去還是現(xiàn)在都是行業(yè)的熱點(diǎn)，并且是金融危機(jī)中影響比較小的領(lǐng)域，因此備受畢業(yè)生青睞。

在就業(yè)地點(diǎn)選擇方面，珠三角34%，長三角30%，環(huán)渤海27%，其它8%。前三者合計(jì)92%，而這三地正是中國光電企業(yè)的聚集地。

在崗位選擇上，管理21%，研發(fā)46%，銷售14%，其它19%，總體來說，目前高薪職位集中在研發(fā)和管理部門，從個人發(fā)展的角度，成為多數(shù)人的選項(xiàng)可以理解。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，薪水要求受人關(guān)注。在被調(diào)查的研究生當(dāng)中，5000元以上占29%，3000元到5000元占57%，3000元以下14%。大部分都集中在3K到5K區(qū)間。本科生方面5000元以上30%，3000元到5000元16%，2000元到3000元37%，2000元以下17%。其中要求5000元以上的都來自華中科大等名校，總體上名校的學(xué)生的待遇要求的較高。本科平均待遇要求約為3300元，要求偏高，跟企業(yè)的要求有一定距離。

三、畢業(yè)生找工作存在的問題

1、學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)不清晰。

有一半的企業(yè)認(rèn)為學(xué)校在人才培養(yǎng)方面“不夠清晰”，少數(shù)認(rèn)為“比較清晰”，考慮到企業(yè)對學(xué)校的情況認(rèn)識沒有學(xué)生深刻，所以其中還存在一定的認(rèn)識盲區(qū)，由此可以看出學(xué)校在整個人才培養(yǎng)方面存在不足，人才培養(yǎng)定位模糊。

在學(xué)校的管理，師資等方面卻沒有同步跟上，造成人才培養(yǎng)目標(biāo)不清晰。采訪中了解到部分企業(yè)需要的是專業(yè)型人才，例如光通信產(chǎn)業(yè)，它需要的是在光纖通信方面具備較完備知識的技術(shù)人才，而不是泛光電行業(yè)的整體型人才。

2、專業(yè)設(shè)置與用人單位存在一定差距。

大部分認(rèn)為“基本合理”和少部分認(rèn)為“存在一定差距”。可知學(xué)校在學(xué)生專業(yè)設(shè)置方面存在不合理、不科學(xué)、不對口。一個行業(yè)不僅僅用到的就是本行業(yè)所標(biāo)識出來的專業(yè)，就如光電磨鏡處理，它也需要化學(xué)方面的人才，甚至在有些生產(chǎn)磨鏡藥水企業(yè)中化學(xué)專業(yè)學(xué)生才是首選，這就要求學(xué)校與學(xué)院之間在專業(yè)設(shè)置方面要對社會行業(yè)有所了解后再對學(xué)生進(jìn)行最佳專業(yè)配置。

4、課程設(shè)置存在理論課多，實(shí)訓(xùn)少以及課程安排不合理。不該開的課程開了，該開的課程沒開等問題。實(shí)訓(xùn)少的問題看出我們學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)安排上的嚴(yán)重不足。實(shí)習(xí)是學(xué)生在就業(yè)之前接觸企業(yè)的一個機(jī)會，很多企業(yè)都會看重學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以實(shí)習(xí)的單位好不好，實(shí)習(xí)的內(nèi)容多不多，都直接影響到該生就業(yè)的質(zhì)量。我校的實(shí)習(xí)面對著許多的問題。a）未形成具有一定規(guī)模相當(dāng)質(zhì)量的實(shí)習(xí)基地。b）學(xué)院安排的實(shí)習(xí)單位檔次低，降低學(xué)生實(shí)習(xí)熱

情。據(jù)采訪所知，幾乎所有企業(yè)都十分看重一個學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在人才招聘中實(shí)習(xí)經(jīng)歷往往是決定該生是否比其他學(xué)生優(yōu)秀的重要條件之一。在采訪中還了解到部分企業(yè)管理層的子女也會被安排進(jìn)工廠里的生產(chǎn)線進(jìn)行最簡單的工作，例如光纖剪線等。而在校的本科生也同樣渴望得到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，他們的家庭無法提供這樣的機(jī)會，這就使他們不得不依賴學(xué)校和學(xué)院的安排。

4、就業(yè)指導(dǎo)工作不完善。

企業(yè)大部分覺得一般，可以看出學(xué)校與學(xué)院對于畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)方面在內(nèi)部做得不夠，從畢業(yè)生對于具體的指導(dǎo)工作中存在的問題這一項(xiàng)，他們對于學(xué)校的指導(dǎo)工作存在比較大的意見，可以想象，大部分學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作中還遠(yuǎn)不止這些問題。

企業(yè)認(rèn)為對于學(xué)校應(yīng)該主要加強(qiáng)這三方面多進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，多發(fā)布用人單位需求信息，加強(qiáng)求職、擇業(yè)技巧方面的教育。讓他們在就業(yè)前對自身所處行業(yè)有更多的了解，而不是只接受什么面試技巧課程，面試禮儀著裝課程等理論化的東西。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

而對于就業(yè)不足方面，應(yīng)該考慮企業(yè)的意見?，F(xiàn)在不少畢業(yè)生搞不清職業(yè)生存與職業(yè)發(fā)展兩者之間的關(guān)系，畢業(yè)后首先要解決的是生存問題，然后再考慮個人發(fā)展及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致了職業(yè)生存和職業(yè)發(fā)展、職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)路徑的錯位，加大了就業(yè)的壓力。

第二篇：光電信息就業(yè)[最終版]

光電信息就業(yè).txt心若無塵，一花一世界，一鳥一天堂。我曾經(jīng)喜歡過你，現(xiàn)在我依然愛你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飄滿雪的冬天，那個不帶傘的少年，那句被門擋住的誓言，那串被雪覆蓋的再見

一、專業(yè)方向

20世紀(jì)后期是現(xiàn)代光學(xué)和光電技術(shù)取得輝煌成就的時代。電子學(xué)與光學(xué)的結(jié)合，產(chǎn)生和建立了光電信息學(xué)科，在高新技術(shù)領(lǐng)域里的發(fā)展勢頭迅猛，使人類進(jìn)入了信息時代?！?0世紀(jì)是電子的世紀(jì)，21世紀(jì)是光子的世紀(jì)”； “光電信息是朝陽產(chǎn)業(yè)” ；這鼓舞人心的論斷和預(yù)言恰當(dāng)?shù)卣f出了哈爾濱工業(yè)大學(xué)光電信息工程專業(yè)的辦學(xué)動力和前景。近年來，國內(nèi)外建立了多個大規(guī)模光谷、公司和產(chǎn)業(yè)。光電信息的強(qiáng)勁發(fā)展對相應(yīng)人才的需求猛增，在此大背景下，光電信息工程專業(yè)的新生質(zhì)量好，入學(xué)分?jǐn)?shù)高，專業(yè)興趣濃，學(xué)風(fēng)好，職業(yè)走向好，光電技術(shù)大有前途、大有可為，生逢其時，歡迎學(xué)子們加入這個領(lǐng)域，并做出自己的貢獻(xiàn)。按著學(xué)校服務(wù)航天、立足國防、軍民兩用、精英型人才的培養(yǎng)方針，以研究型人才為主，兼顧工程及應(yīng)用的培養(yǎng)模式，確定了專業(yè)培養(yǎng)方向和課程體系。光電信息工程專業(yè)培養(yǎng)具備光學(xué)、電子學(xué)、信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)等知識結(jié)構(gòu)、在信息及相關(guān)領(lǐng)域有跨學(xué)科綜合能力和集成創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。專業(yè)以光電信息的產(chǎn)生、傳感、采集、傳輸、探測、控制、存儲、成像、處理、顯示和應(yīng)用為研究對象，學(xué)生畢業(yè)后可選擇以高科技為特點(diǎn)的中外研究部門、中外信息產(chǎn)業(yè)公司、通信、制造、質(zhì)量控制、儀器儀表、國家安全、科學(xué)教育、科技管理、體育運(yùn)動、娛樂??等部門，從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理等方面的工作。還有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生將在航天、航空、國防部門工作，從事光電跟蹤瞄準(zhǔn)、光電制導(dǎo)、通信、檢測、光電對抗等工作，增強(qiáng)我軍的戰(zhàn)斗力。實(shí)踐證明，許多學(xué)生還是選擇了繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位，因?yàn)楸拘I(yè)對口的支撐學(xué)科和研究生培養(yǎng)機(jī)制為此提供了極好的條件。

二、課程設(shè)置

本專業(yè)以嚴(yán)密系統(tǒng)的科學(xué)理論為基礎(chǔ)，具有鮮明的科技前沿性，更有明確的應(yīng)用背景。專業(yè)課程設(shè)置以信息為主線，光和電為兩大主干，加上計(jì)算機(jī)和自動控制等課程，體現(xiàn)了光、電、機(jī)、控、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的寬基礎(chǔ)、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。此外還開出雙語課程。學(xué)生要接受光電信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、研究方法等方面的基本訓(xùn)練。主干課程包括應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、信息光學(xué)、電路、基礎(chǔ)電子技術(shù)、集成電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理；激光原理與技術(shù)、光電傳感技術(shù)、光電儀器設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、光纖通訊；還有計(jì)算機(jī)原理、單片機(jī)原理、軟件技術(shù)、自動控制原理和精密機(jī)械學(xué)等。顯示技術(shù)、微機(jī)光電系統(tǒng)、視覺檢測、軍用光學(xué)、折衍光學(xué)系統(tǒng)等作為特色課程開出。還有一些課程的設(shè)置，要兼顧到學(xué)生的素質(zhì)，實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新能力的提高，使得學(xué)生能得到綜合、全面的培養(yǎng)。

三、師資概況

專業(yè)具有一支高水平、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，幾十年來積累和沉淀了豐富的教學(xué)、科研、工程方面的成就和經(jīng)驗(yàn)。這支隊(duì)伍實(shí)力雄厚，作風(fēng)穩(wěn)健、基礎(chǔ)扎實(shí)、沖勁大、能創(chuàng)新。教師中有教授21人（博士生導(dǎo)師14人，教學(xué)帶頭人2人）；副教授20人，教授、副教授占教師總數(shù)的69.4%，年齡結(jié)構(gòu)合理。學(xué)科帶頭人是2006年國家技術(shù)發(fā)明一等獎的得主；還有多位獲得國家科技進(jìn)步獎、省部級獎勵的教授學(xué)者。

四、學(xué)科及科研基礎(chǔ)

本科畢業(yè)后，可以繼續(xù)考研深造的 “儀器科學(xué)與技術(shù)”一級學(xué)科，“光電信息技術(shù)與儀器工程” 二級學(xué)科都是國家重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科設(shè)有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、博士后流動站，是長江學(xué)者特聘單位。目前有200多名學(xué)生在這里攻讀學(xué)位。學(xué)科建設(shè)始終瞄準(zhǔn)高科技前沿和國家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，取得了一批國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平的成果。已完成和在研航天國防重點(diǎn)科研項(xiàng)目等百余項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)近億元。近年來獲國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步獎二、三等獎各1項(xiàng)，部級獎勵50余項(xiàng)；申請發(fā)明專利多項(xiàng)，發(fā)表SCI、EI、ISTP檢索文章230余篇。專業(yè)的四個研究所都承擔(dān)著國家、國防重要的科研課題，科研經(jīng)費(fèi)充足，研究環(huán)境好。專業(yè)提倡本科學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室及科研組。依托這樣的強(qiáng)勢學(xué)科與研究所，借助科研設(shè)備、教師的科研思想和創(chuàng)造力、科研成果向教學(xué)的轉(zhuǎn)化，開出了一批內(nèi)容新的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)。由于科研和工程項(xiàng)目數(shù)量大，水平高，所以本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)題目都用“真”題目，學(xué)生畢業(yè)后就能很快地適應(yīng)工作環(huán)境。

五、實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

光電信息工程實(shí)驗(yàn)中心，主要開設(shè)光電技術(shù)類課程專業(yè)實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)中心有4個組成部分，基礎(chǔ)光學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光電信息實(shí)驗(yàn)室、研究生實(shí)驗(yàn)平臺、三個國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)中心都對本科生開放，是學(xué)生理想的課外創(chuàng)新基地。

六、學(xué)術(shù)交流

哈爾濱工業(yè)大學(xué)以國際化一流大學(xué)作為自己的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)科每隔兩年舉辦一次系列國際學(xué)術(shù)會議，屆時來自十幾個科技發(fā)達(dá)國家的專家學(xué)者蒞臨我學(xué)科和專業(yè)作講學(xué)和科研研討，為本科生、研究生提供了非常好的國際學(xué)術(shù)交流平臺。專業(yè)常年聘請多位國內(nèi)外知名教授、著名學(xué)者為兼職博導(dǎo)，聯(lián)合指導(dǎo)研究生，來校講學(xué)。適合崗位：可在相關(guān)企、事業(yè)單位從事光電儀器、精密儀器的設(shè)計(jì)、制造，光學(xué)零件的加工、鍍膜、刻劃，以及生產(chǎn)組織、經(jīng)營等工作；也可在高校、科研單位、部隊(duì)從事教學(xué)、科研工作光學(xué)工程

第三篇：就業(yè)信息調(diào)查報告

就業(yè)形勢分析報告

隨著高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇增加，大學(xué)畢業(yè)生供給緊缺的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，大學(xué)畢業(yè)生與社會需求之間的關(guān)系由“供不應(yīng)求”轉(zhuǎn)為“供大于求”，大學(xué)生就業(yè)工作由過去的“賣方市場”轉(zhuǎn)向“買方市場”。這是一個不以我們個人意志為轉(zhuǎn)移的、歷史性的轉(zhuǎn)變，也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作所面臨的新形勢的一個重要標(biāo)志。

在畢業(yè)生通過市場配置實(shí)現(xiàn)就業(yè)的今天，就業(yè)政策與就業(yè)信息對大學(xué)生擇業(yè)尤其重要。通過就業(yè)政策指導(dǎo)，使畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策，使他們的想法和社會的需求結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生確定正確的擇業(yè)觀和符合實(shí)際的就業(yè)期望值，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立自主擇業(yè)的意識；指導(dǎo)學(xué)生收集就業(yè)信息并幫助他們分析信息，從而正確選擇職業(yè)。以幫助大學(xué)生找到一個比較適合自己的工作崗位。

根據(jù)這幾年的社會形勢發(fā)展，想要找到一份合適的工作并不是一件容易的事，下面的調(diào)查結(jié)果顯示：多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功：2.7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。而且人們在求職的過程中花費(fèi)很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費(fèi)在500—999元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內(nèi)就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內(nèi)找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內(nèi)找到了工作，人均費(fèi)時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿我們計(jì)算機(jī)行業(yè)來說吧，就業(yè)就十分困難：不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷； 從社會總體需求來看，社會及用人單位對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入，在找工作時應(yīng)該得到高的回報，習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠(yuǎn)。校際差異更大，名校女生的收入最高，試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

男女有別，這個別除了生理上的不同之外，在性格、學(xué)習(xí)、思考等諸多方面都有其較大的差異性。而這些差異又導(dǎo)致了女大學(xué)生將來的就業(yè)成敗存在一些差異。

基于“騰訊-麥可思-2010屆大學(xué)畢業(yè)生流向月度跟蹤調(diào)查”。該調(diào)查以2010屆大學(xué)畢業(yè)生為調(diào)查對象，對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職和求學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，實(shí)時了解應(yīng)屆本科及高職高專畢業(yè)生求職與進(jìn)一步發(fā)展計(jì)劃。

基本發(fā)現(xiàn)：

1.2010屆簽約率：女生不是 “半邊天”1)截止2月底，2010屆女性大學(xué)畢業(yè)生簽約率(21%)明顯低于男性(29.5%)，女生不是“半邊天”。根據(jù)麥可思對往屆大學(xué)畢業(yè)生的抽樣調(diào)查，男女就業(yè)率的差別將在畢業(yè)時縮小，于畢業(yè)半年后基本持平。應(yīng)屆女性大學(xué)畢業(yè)生簽約進(jìn)展滯后于男性;2)遼寧省2010屆女性畢業(yè)生(15%)比男性(33.5%)低約18.5個百分點(diǎn)，為男女簽約率差距最大省份;3)簽約國企的女性大學(xué)畢業(yè)生占已簽約女性大學(xué)畢業(yè)生的比例遠(yuǎn)低于男性的同項(xiàng)比例。2010屆已簽約畢業(yè)生中，與國企簽約的女性畢業(yè)生比男性約低出13個百分點(diǎn);4)民企是2010屆女性大學(xué)畢業(yè)生最大簽約雇主，已簽約女性大學(xué)畢業(yè)生五成以上就業(yè)于民企，較男性畢業(yè)生同項(xiàng)比例(43%)高出9個百分點(diǎn)，國企與外企是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職的熱捧企業(yè)類型，在國企碰了壁的女性大學(xué)畢業(yè)生退而求雇于民企;5)2010屆女性大學(xué)畢業(yè)生從事制造業(yè)、建筑業(yè)、電信及電子信息服務(wù)業(yè)的簽約比例明顯低于男性，而

女性簽約集中于文化體育教育和娛樂業(yè)等行業(yè)。男性傳統(tǒng)上主導(dǎo)的行業(yè)吸納女性比例較低，根據(jù)麥可思對往屆大學(xué)畢業(yè)生的抽樣研究，部分行業(yè)存在女性準(zhǔn)入歧視。

2.簽約薪資及工作與專業(yè)對口率：時代不同了，男女還是不一樣1)女性大學(xué)畢業(yè)生簽約薪資明顯低于男性，截止2月底，2010屆簽約的大學(xué)畢業(yè)生中，男女生的平均簽約月薪最大差距為563元，專業(yè)對口率女性低12個百分點(diǎn)。根據(jù)麥可思對往屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查，畢業(yè)半年后女性月薪低280元，畢業(yè)半年后專業(yè)對口率女性低6個百分點(diǎn);2)截止2月底，黑龍江不同性別2010屆本科畢業(yè)生簽約月薪相差最大，女性本科畢業(yè)生(1644元)比男性(2537元)低893元;北京不同性別高職高專畢業(yè)生簽約月薪相差最大，女性高職高專畢業(yè)生(2010元)比男性(2622元)低612元;3)當(dāng)前簽約民企的2010屆大學(xué)畢業(yè)生女性月薪比男性低370元，專業(yè)對口率女性低12個百分點(diǎn);國企女性月薪低357元，專業(yè)對口率女性低14個百分點(diǎn);4)部分行業(yè)存在同工不同酬的薪資歧視。簽約于交通、物流、倉儲和郵政服務(wù)業(yè)的2010屆大學(xué)畢業(yè)生女性月薪比男性低523元，簽約于電信及電子信息服務(wù)業(yè)的2010屆大學(xué)畢業(yè)生女性月薪比男性低420元。

截止2月底，2010屆女性大學(xué)畢業(yè)生簽約率明顯低于男性。騰訊-麥可思調(diào)查顯示，近3月2010屆女性本科和高職高專畢業(yè)生平均簽約率均為21%，較男性本科畢業(yè)生(30%)和男性高職高專畢業(yè)生(29%)分別低出9個和8個百分點(diǎn)。

同學(xué)歷層次、同專業(yè)的應(yīng)屆女性畢業(yè)生就業(yè)率最多比男性低出24個百分點(diǎn)。調(diào)查覆蓋的專業(yè)中類中，“化工與制藥類”為不同性別2010屆本科畢業(yè)生簽約率相差最大的本科專業(yè)中類，當(dāng)前女性(19%)比男性(38%)低出19個百分點(diǎn);“港口運(yùn)輸類”為不同性別2010屆高職高專畢業(yè)生簽約率相差最大的高職高專專業(yè)中類，女性(20%)比男性(44%)低出24個百分點(diǎn)。遼寧不同性別大學(xué)畢業(yè)生簽約率相差最大，女性本科畢業(yè)生簽約率(15%)比男性本科畢業(yè)生(34%)低19個百分點(diǎn)，女性高職高專畢業(yè)生(15%)比男性高職高專畢業(yè)生(33%)低18個百分點(diǎn)。

與國企簽約的女性大學(xué)畢業(yè)生占已簽約女性大學(xué)畢業(yè)生的比例遠(yuǎn)低于男性同項(xiàng)比例。當(dāng)前已經(jīng)簽約畢業(yè)生中，與國企簽約的女性本科畢業(yè)生占已簽約女性本科畢業(yè)生的比例(17%)比男性本科畢業(yè)生的同項(xiàng)比例(31%)低出14個百分點(diǎn);與國企簽約的女性高職高專畢業(yè)生占已簽約女性高職高專畢業(yè)生的比例(16%)比男性高職高專畢業(yè)生的同項(xiàng)比例(28%)低12個百分點(diǎn)。再加上女性畢業(yè)生原本簽約率就低于男性，國企招收的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生男性實(shí)際上占了絕大多數(shù)，女生不是“半邊天”。民企是2010屆女性大學(xué)畢業(yè)生最大雇主。簽約于民企者分別占到已簽約本科和高職高專女性畢業(yè)生的50%和54%，而同學(xué)歷層次男性畢業(yè)生同項(xiàng)比例分別為41%和45%;女性比男性畢業(yè)生高出9個百分點(diǎn)。國企與外企是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生求職的熱捧企業(yè)類型，在國企碰了壁的女性大學(xué)畢業(yè)生退而求雇于民企。

男性傳統(tǒng)上主導(dǎo)的行業(yè)吸納女性比例較低，根據(jù)麥可思對往屆大學(xué)畢業(yè)生的抽樣研究，部分行業(yè)存在準(zhǔn)入歧視。當(dāng)前，女性大學(xué)畢業(yè)生從事制造業(yè)、建筑業(yè)、電信及電子信息服務(wù)業(yè)的比例明顯低于男性，而集中于文化體育教育和娛樂業(yè)等男性畢業(yè)生簽約比例較低的行業(yè)。女性大學(xué)畢業(yè)生簽約薪資與專業(yè)對口率均明顯低于男性。從就業(yè)質(zhì)量來看，時代不同了，男女還是不一樣。截至2月底，女性本科和高職高專畢業(yè)生平均簽約月薪分別為1884元、1731元，較男性本科畢業(yè)生(2245元)和男性高職高專畢業(yè)生(2063元)分別低出361元和332元。并且，女性畢業(yè)生的專業(yè)對口率較男性低，女性本科(61%)和高職高專(59%)畢業(yè)生分別比男性低12個和11個百分點(diǎn)。女性大學(xué)畢業(yè)生通過接受較低薪資和與專業(yè)相關(guān)度較低的工作來實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其就業(yè)質(zhì)量較低。

同層次、同專業(yè)應(yīng)屆男女畢業(yè)生的平均簽約薪資最大差距為563元?！半娮有畔⒖茖W(xué)類”為不同性別2010屆本科畢業(yè)生簽約薪資相差最大的本科專業(yè)中類，女性(1836元)比男性(2399元)低出563元;“計(jì)算機(jī)類”為不同性別2010屆高職高專畢業(yè)生簽約薪資相差最大的高職高專專業(yè)中類，女性(1539元)比男性(2054元)低出515元。

黑龍江不同性別本科畢業(yè)生簽約薪資相差最大，女性本科畢業(yè)生簽約月薪(1644元)比男性本科畢業(yè)生(2537元)低893元;北京不同性別高職高專畢業(yè)生簽約薪資相差最大，女性高職高專畢業(yè)生簽約月薪(2010元)比男性(2622元)低612元。

女性大學(xué)畢業(yè)生與各類型雇主的簽約薪資、工作與專業(yè)對口率均低于男性。簽約民企的女性本科畢業(yè)生簽約薪資以及工作與專業(yè)對口率和男性差距最大，女性本科畢業(yè)生簽約薪資(1693元)較男性(2098元)低405元，其專業(yè)對口率(57%)較男性(70%)低13個百分點(diǎn);簽約國企的女性高職高專畢業(yè)生簽約薪資以及工作與專業(yè)對口率和男性差距最大，女性簽約薪資(1833元)較男性(2233元)低400元，專業(yè)對口率(62%)較男性(78%)低16個百分點(diǎn)。

部分行業(yè)存在同工不同酬的薪資歧視。簽約于電信及電子信息服務(wù)業(yè)的女性本科畢業(yè)生(2021元)與男性(2524元)薪資差距最大，為503元;簽約于交通、物流、倉儲和郵政服務(wù)業(yè)的女性高職高專畢業(yè)生(1597元)與男性(2172元)薪資差距最大，為575元。

盡管當(dāng)前男女畢業(yè)生簽約率相差較大，但據(jù)麥可思對往屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查研究，從長期來看，女性大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率不輸男性，其簽約率差距在畢業(yè)時會縮小，到畢業(yè)半年后基本持平。如，2008屆女性本科和高職高專畢業(yè)生的畢業(yè)時就業(yè)率分別為53%和46%，男性分別為61%和49%，相差接近6個百分點(diǎn);至畢業(yè)半年時，女性本科和高職高專畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為88%和85%，與男性的88%和84%持平。值得注意的是，這并不說明男女畢業(yè)生在就業(yè)上的平等，這一過程實(shí)際上是由于女性大學(xué)畢業(yè)生是不得不通過接受較低薪資和與專業(yè)相關(guān)度較低的工作來實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其就業(yè)質(zhì)量較低;招聘時社會對女性仍有歧視存在。

作為一名女大學(xué)生，“堅(jiān)決拼一個美好的未來”是我們的目標(biāo)。我們已經(jīng)沒有退路了。我們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大的是巨大的精神壓力。作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強(qiáng)，回報社會，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。

時下又是畢業(yè)生就業(yè)的高峰了，很多人已開始進(jìn)入“準(zhǔn)工作”狀態(tài)?？焖俪砷L是每個畢業(yè)生的理想，但好高騖遠(yuǎn)的策略會讓他們賠上老本。因此，必須從基本做起，累積實(shí)力，才能在穩(wěn)健中不斷增長才干，獲得職位的升遷與報酬的增加。

選準(zhǔn)原點(diǎn)——從基本做起：應(yīng)屆生別圖高職位，現(xiàn)在許多公司在招聘中都美其名曰招聘“銷售經(jīng)理”、“客戶主任”來吸引應(yīng)屆生前去應(yīng)聘。當(dāng)學(xué)生信以為真地去了，才被告知是從事拉廣告、直銷、甚至是陪客戶喝酒等工作。有些學(xué)生不愿意屈就，憤而離開；可也有些學(xué)生、特別是一些外地來的大學(xué)生，迫于工作難找就勉強(qiáng)留了下來。其實(shí)一般而言，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)也應(yīng)該從基本做起。在一兩年工作期間，表現(xiàn)出你的天分和潛力，被管理層認(rèn)可，才會把你放上管理崗位。所以，現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地地努力。青島啤酒股份有限公司人力資源部經(jīng)理于東興講：“從基本做起，即使高學(xué)歷的人也要風(fēng)雨無阻跑業(yè)務(wù)扎扎實(shí)實(shí)從基層做起，這就是青啤的用人風(fēng)格。企業(yè)用人，專業(yè)不重要，看中的是人本身：有潛質(zhì)，有良好的適應(yīng)能力。讓吃苦耐勞成就你的職業(yè)生涯。”

腳踏實(shí)地——不要眼高手低：即使是學(xué)校最優(yōu)秀的畢業(yè)生，能在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)換為優(yōu)秀員工的人也是很少見的。心態(tài)不正確，異想天開，甚至有嚴(yán)重的幼稚病，是畢業(yè)生的另一大通病。一個剛剛畢業(yè)走入社會的年輕人，應(yīng)該帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度去對待工作，專業(yè)再好，經(jīng)驗(yàn)?zāi)憧側(cè)狈Π?，眼高手低，看不起試用期是不對的。其?shí)試用期不是你吃了虧，而是公司給你發(fā)工資培訓(xùn)。即使是經(jīng)過比較系統(tǒng)的培訓(xùn)再上崗，也是以犧牲服務(wù)質(zhì)量為代價的。

換位思考——深化老板滿意度：一個初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生到馳騁職場的成功人士，必然經(jīng)過艱難的成長歷程。要知道公司聘用有工作經(jīng)驗(yàn)的人時，可以依據(jù)他以往的工作業(yè)績對其進(jìn)行評估，而對新近畢業(yè)的學(xué)生，剛幾乎無據(jù)可查。企業(yè)用人的目的是什么？是為自身創(chuàng)造價值。而你的薪水是不可能超過你為企業(yè)創(chuàng)造的價值的。畢業(yè)生都是商品，我們的目標(biāo)是

在人才市場上把自己賣個好價錢，目的是要較高的收入和一個好的職業(yè)發(fā)展。所以我們現(xiàn)在所作的一切都應(yīng)當(dāng)滿足企業(yè)的要求，符合企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，而不是首先滿足自己的愿望。

老板們欣賞做事到位的人。如果你能夠盡到自己的本分，盡力完成自己應(yīng)該做的事情，那么總有一天，你能夠隨心所欲從事自己想要做的事情。反之，如果你凡事得過且過，從不努力把自己的工作做好，那么你永遠(yuǎn)無法達(dá)到成功的頂蜂。對這種類型的人，任何老板都會毫不猶豫地把他排斥在自己的選擇之外。

向左走？向右走？——精明的跳槽：據(jù)近日對河南7所高校的216名畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)表明，有67%的人在入職6個月內(nèi)有跳槽行為，其中22%的畢業(yè)生在第一家企業(yè)60天內(nèi)選擇了離職或被單位炒了魷魚。

對此，職業(yè)顧問李金保先生認(rèn)為：畢業(yè)生在就業(yè)后短時間內(nèi)頻繁跳槽是多方面原因共同造成的。從學(xué)生本身來講，由于大學(xué)生對社會需求了解不夠、對自我估計(jì)過高和對工作想像過于單純等原因，第一次擇業(yè)準(zhǔn)確性很小。從學(xué)校方面來講，盡管高校都有就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，但由于教育體制等原因，校方對學(xué)生接觸社會的引導(dǎo)不夠，并沒有很好地為學(xué)生就業(yè)搭建橋梁。從用人單位方面看，“國”字號企業(yè)要人少，而民營、私企往往在待遇、規(guī)范度、穩(wěn)定性等方面不能盡如人意，提供給畢業(yè)生的 “好”機(jī)會相對較少。跳槽看做一個逐漸改善個人生存環(huán)境的過程，表明現(xiàn)在的年輕人規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的意識很強(qiáng)，主動將自己置于流動的市場化的競爭狀態(tài)，這在一定意義上是一個可喜的現(xiàn)象。李金保先生還告戒廣大畢業(yè)生朋友：“初涉職場，大學(xué)生一要明白‘頻繁跳槽，起點(diǎn)永遠(yuǎn)是零’的道理，二要合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。在未明白自己真正想做什么，能做什么之前，最好不要盲目跳槽?！?/p>

結(jié)論：追求成長是每一位畢業(yè)生的理想，如何達(dá)成目標(biāo)卻須經(jīng)過層層考驗(yàn)。好的成長策略可以協(xié)助畢業(yè)生一步一腳印地累積成長實(shí)力，但好高騖遠(yuǎn)的成長策略最終可能會讓畢業(yè)生賠上老本，兩者之間的取舍不可不慎。

為了能夠順利就業(yè)，為了能夠找到滿意的職業(yè)，為了今后在職業(yè)生涯中有比較好的發(fā)展，求職者必須具備很強(qiáng)的就業(yè)競爭能力。只有具備了較強(qiáng)的就業(yè)競爭能力，才能順利走上高要求的工作崗位，才能大有作為。

學(xué)業(yè)扎實(shí)，技術(shù)嫻熟，才能在激烈的就業(yè)競爭中胸有成竹，穩(wěn)操勝券。為了在就業(yè)競爭中掌握主動，具備競爭優(yōu)勢，必須在平時的學(xué)業(yè)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力學(xué)好專業(yè)知識、職業(yè)技能和各門文化課，以儲備充足的知識和高水平的技能。平時不積累，缺乏必要的知識和技能儲備，在面臨招聘考試或者應(yīng)用知識時再著手彌補(bǔ)，臨渴而掘井，必然會丟掉許多好機(jī)會。

擇業(yè)絕不是悠然自得的活動，要實(shí)現(xiàn)理想的擇業(yè)目標(biāo)，需要付出艱辛的勞動，甚至要?dú)v經(jīng)種種曲折。作為一名畢業(yè)生，了解就業(yè)政策，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，做好充分心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)過程中顯得十分重要。畢業(yè)生擇業(yè)時要客觀地評價自己，正確地認(rèn)識與把握自我，明確自己的擇業(yè)目標(biāo)或方向，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件，懂得自己適合做什么或不適合做什么，才有可能把握住機(jī)遇，減少擇業(yè)中的失敗。

第四篇：就業(yè)信息調(diào)查報告

2011年聊城大學(xué)思政學(xué)院寒假社會實(shí)踐調(diào)查

就業(yè)信息調(diào)查報告

前言：

作為大一的學(xué)生不久以后也即將踏入社會，開始我們?nèi)松械挠忠粋€旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)，而在當(dāng)今這個就業(yè)壓力很大的社會，每個人的就業(yè)方向也不同，這要根據(jù)不同的人而定，選擇什么樣的具體職業(yè)是由每個人的潛能和特長來決定的?，F(xiàn)在社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，于此相對的職業(yè)更加多樣化，這就為不同的人提供了不同的職業(yè)崗位。

自從2010年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，中國經(jīng)濟(jì)深入其影響，經(jīng)濟(jì)危機(jī)表現(xiàn)的非常明顯，很多用人單位出現(xiàn)裁員現(xiàn)象，招聘需求大幅度減少，勞動需求減少，這給我們以及外來務(wù)工人員帶來了嚴(yán)重的就業(yè)壓力。

一、調(diào)查概況:

此次調(diào)查主要是采訪用人單位的主要負(fù)責(zé)人，向他們咨詢現(xiàn)在就業(yè)形勢，以及對企業(yè)未來的規(guī)劃等，以及采訪用人單位的員工，了解他們對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法，以及對自己以后就業(yè)的規(guī)劃。

二、調(diào)查結(jié)果及其分析

1、關(guān)于就業(yè)形勢

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，企業(yè)負(fù)責(zé)人指出目前就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，在家務(wù)農(nóng)的婦女較多，他們大多數(shù)想出去找活干，以便掙更多的錢，補(bǔ)貼家用，這就給一些用人單位造成一定的壓力，同時也給用人單位提供了機(jī)遇，用人單位可以挑選較為優(yōu)秀的勞動力來雇傭，同時隨著勞動力的增多，企業(yè)規(guī)模也需要擴(kuò)大。

2造成就業(yè)壓力大，就業(yè)難的原因

造成就業(yè)壓力的原因有很多，其中中國人口眾多，用人單位減少用人的需求是其中原因之一，再加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)不景氣，使用人單位不得不減少對勞動力的雇傭，這使得一部分人面臨著失業(yè)的危險；同時現(xiàn)在社會是知識和技術(shù)飛速發(fā)展的社會，高等院校高等學(xué)歷畢業(yè)的人數(shù)越來越多，這也給畢業(yè)的大學(xué)生造成了壓力，所以這要求政府調(diào)整政策，用人單位盡量擴(kuò)大單位規(guī)模以便吸納更多的勞動力。

3職工對于現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法

普遍的職工表示現(xiàn)在就業(yè)形勢很復(fù)雜，就業(yè)壓力大，受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。同時農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移的速度加快，下崗職工的人數(shù)增多，勞動力市場越來越激烈，高素質(zhì)、低成本，低年齡勞動在就業(yè)形勢中占據(jù)優(yōu)勢，而低素質(zhì)、高年齡的勞動者在勞動力市場中越來越?jīng)]有競爭能力，對此他們表示有些擔(dān)憂。

4職工對以后工作的規(guī)劃

大多數(shù)企業(yè)職工表示為了應(yīng)對這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使自己找到一份較為理想的工作，大多數(shù)都愿意在工作閑余之下多學(xué)習(xí)增長自己的知識，豐富自己的頭腦，掌握更多的專業(yè)知識，以便于更好的在工作崗位上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，不至于被飛速發(fā)展的社會所淘汰。

5企業(yè)負(fù)責(zé)人對大學(xué)生的告誡

企業(yè)負(fù)責(zé)人表示現(xiàn)在就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻，為了應(yīng)對這種形勢，能使自己

2011年聊城大學(xué)思政學(xué)院寒假社會實(shí)踐調(diào)查 在社會中占有一席之地，首先要樹立崇高的理想，時刻嚴(yán)格要求自己不能松懈；學(xué)好自己專業(yè)知識的同時還要多學(xué)習(xí)其他知識，使自己有過硬的知識儲備，還要多參加一些社會實(shí)踐活動培養(yǎng)自己的能力，使自己走進(jìn)社會、了解社會，通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)動手能力。

三、總結(jié)：

為了更好的了解現(xiàn)在就業(yè)形勢，實(shí)行了這次調(diào)查，通過這次調(diào)查顯示，讓我們更深層的認(rèn)識到現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，社會競爭的殘酷性，更認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識、擴(kuò)寬知識面以及親身實(shí)踐的必要性，同時也鍛煉了我的社交能力，受益匪淺。

第五篇：會計(jì)畢業(yè)生就業(yè)前景

會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景

摘要：

作為近幾年最熱的專業(yè)科目，會計(jì)行業(yè)有“越老越吃香”的說法，致使每年的每間學(xué)校填報志愿都爆滿。但是經(jīng)過近幾年畢業(yè)生層出，會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量劇增，市場對于會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的需求量是否會隨之減少，會計(jì)就職發(fā)面門檻要求是否變高，會計(jì)行業(yè)未來發(fā)展的趨勢是否如預(yù)想中一樣呢？

關(guān)鍵之：會計(jì)畢業(yè)生；就職現(xiàn)狀；市場需要

一、目前會計(jì)行業(yè)現(xiàn)狀【1】

隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求，同時會計(jì)專業(yè)是職業(yè)類院校中開設(shè)非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計(jì)人員，所以整個社會每年對會計(jì)類人才的需求總量是非常大的。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，現(xiàn)代的會計(jì)行業(yè)的工作手段和核算策略發(fā)生了巨大的變化，主要依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)為主，這是會計(jì)行業(yè)的發(fā)展的新特點(diǎn)。雖然工作手段和核算策略有了較大的變化，但會計(jì)從業(yè)人員的工作內(nèi)容和要求沒有發(fā)生根本性的變化，核算的目標(biāo)與要求沒有發(fā)生變化。社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展會導(dǎo)致會計(jì)從業(yè)人員需要處理大量的會計(jì)信息，信息量和信息范圍在不斷加大，這也給會計(jì)從業(yè)人員提出了更高的要求，會計(jì)從業(yè)人員要不斷提高會計(jì)技能和核算技術(shù)，才能做好會計(jì)核算工作。從整個行業(yè)的發(fā)展目前狀況來說，目前我國的會計(jì)行業(yè)存在著兩級分化的趨勢，這也是我國會計(jì)行業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新特點(diǎn)。這種趨勢主要表現(xiàn)在：會計(jì)從業(yè)人員越來越多，會計(jì)人員的數(shù)量增加，已經(jīng)到了嚴(yán)重飽和的地步。但是，會計(jì)行業(yè)中也缺乏高水平的會計(jì)人才，高級會計(jì)人才供不應(yīng)求，呈現(xiàn)出很大的市場缺口。搜索從會計(jì)人員的工作內(nèi)容和范圍來看，會計(jì)核算工作的范圍越來越多，已經(jīng)呈現(xiàn)出國際化的發(fā)展趨勢，會計(jì)行業(yè)中的法律法規(guī)也逐步健全，這為會計(jì)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的環(huán)境。近年來，財政部相繼出臺了一系列的政策與措施，加大了對高級會計(jì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，不斷提高會計(jì)從業(yè)人員的國際化水平，進(jìn)一步推動我國會計(jì)人員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。這表明了會計(jì)行業(yè)在未來的發(fā)展方向，那就是以培養(yǎng)高端會計(jì)師為主，不斷加強(qiáng)高級會計(jì)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

二、會計(jì)行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

企業(yè)在招聘財會人員時學(xué)歷不再是唯一的準(zhǔn)繩，公司更為看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)。

會計(jì)工作包括實(shí)務(wù)工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計(jì)人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實(shí)務(wù)，所以對于會計(jì)人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)的人員，一進(jìn)公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓(xùn)成本，畢竟一些基本的會計(jì)核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學(xué)歷在一些初級會計(jì)崗位中就顯得不是那么重要了。有關(guān)專家說，目前會計(jì)行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計(jì)員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認(rèn)可的會計(jì)職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

那么，怎樣的會計(jì)人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學(xué)歷才算高級會計(jì)人才?真正合市場“胃口”的會計(jì)人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗(yàn)幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗(yàn)為宜，可見工作經(jīng)驗(yàn)對于應(yīng)聘的重要性。工作經(jīng)驗(yàn)具體到應(yīng)屆畢業(yè)生來看也就是實(shí)務(wù)能力，這不僅要求我們中職學(xué)生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨(dú)立操作，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓(xùn)，其實(shí)這只要通過一定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是可以做到。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時，他們對一些技術(shù)要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認(rèn)為會計(jì)是一門技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。

三、會計(jì)類大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢

根據(jù)國家勞動保障部的最新統(tǒng)計(jì)，2008年的就業(yè)狀況很不理想。特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢。在金融危機(jī)的影響下，就業(yè)更加困難。其表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：

1．地區(qū)之間需求不平衡。由于我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，畢業(yè)生就業(yè)的地域范圍，呈現(xiàn)出“東多西少，城市多農(nóng)村少”的特點(diǎn)。

2．會計(jì)類畢業(yè)生多。近幾年來一些文科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校誅求綜合發(fā)展，紛紛上馬會計(jì)類專業(yè)，以及一些地區(qū)開設(shè)了會計(jì)培訓(xùn)班及會計(jì)技校，使會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生日益增多。3．薪酬逐年降低。市場只給1000元，關(guān)于會計(jì)類大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有66.4%的會計(jì)類本科畢業(yè)生希望自己月薪在1500以上，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會的顯示水準(zhǔn)，這也導(dǎo)致了部分大學(xué)生“有業(yè)不就”的現(xiàn)象的產(chǎn)生。4．社會的選材要求提高。目前會計(jì)類畢業(yè)生形成了“買方市場”，就業(yè)競爭愈顯。用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求越來越高。

5.就業(yè)競爭日益激烈。近幾年隨著高等教育大眾化，畢業(yè)生的數(shù)量增多，就業(yè)壓力增大，會計(jì)類專業(yè)是大學(xué)生趨之若鶩的“熱門”專業(yè)之一，就業(yè)競爭更為激烈。

四、會計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時狀況

各行各業(yè)的學(xué)生及社會人士都可以考會計(jì)證，但是會計(jì)專業(yè)的學(xué)生不能像別的專業(yè)學(xué)生一樣可以考別的科目的證，這就導(dǎo)致了會計(jì)證的擁有率增加，低水平的會計(jì)證已經(jīng)不具備任何競爭優(yōu)勢，但普遍大學(xué)生都不會選擇繼續(xù)深造去考研，認(rèn)為即使深造幾年再出來還是要面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，而畢業(yè)出來時大多數(shù)會計(jì)畢業(yè)生拿不到較高水準(zhǔn)的會計(jì)證，在市場競爭上就不具備身為會計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢。會計(jì)專業(yè)不同于其他專業(yè)，是一個靠經(jīng)驗(yàn)吃飯的行業(yè)，它學(xué)的是一門技術(shù)，所以多數(shù)大學(xué)生的選擇是盡快就業(yè)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。所以，在剛畢業(yè)時，會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況并不怎么樂觀。

五、會計(jì)類大學(xué)生就業(yè)能力的現(xiàn)狀分析【2】

高校大學(xué)生就業(yè)率低就業(yè)難是當(dāng)前一個社會問題，加之金融危機(jī)的影響，就業(yè)形式更加嚴(yán)峻。而其中最突出的問題是就業(yè)結(jié)構(gòu)問題，即一方面成千上萬的企業(yè)在尋找優(yōu)秀人才，也很難找到真正勝任工作的人才，招聘成本很高；另一方面卻有大量畢業(yè)生就業(yè)不理想或很難就業(yè)。據(jù)調(diào)查研究，造成這種怪現(xiàn)象的最根本原因是大學(xué)生就業(yè)能力太低。造成其就業(yè)能力不強(qiáng)的原因是多方面的，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1．不能把理論與實(shí)踐相結(jié)合，工作實(shí)踐少。俗話說：會計(jì)是一個靠經(jīng)驗(yàn)吃飯的行業(yè)。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生在校不知道去實(shí)踐，增長自身的實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)，為將來的就業(yè)做鋪墊。2．自身認(rèn)識的錯誤。我國的高等教育已經(jīng)進(jìn)入“大眾教育”的階段，已不再是昨日的“英才教育”階段。但部分大學(xué)生“天之驕子”的傳統(tǒng)觀念依然根深蒂固，使自身喪失進(jìn)取心，妨礙綜合素質(zhì)的提高。

3．依賴性強(qiáng)。一部分大學(xué)生將就業(yè)的希望盲目寄托在關(guān)系網(wǎng)上，對父母及老師的依賴過多，總是期望他們給與幫助，提供就業(yè)。一方面低估了自身素質(zhì)和能力，另一方面也阻礙了自身能力的提高。

4．對自身職業(yè)缺少設(shè)計(jì)和規(guī)劃。現(xiàn)在的大學(xué)生普遍存在缺少獨(dú)立性和自主性，職業(yè)觀念淡薄的現(xiàn)象。

5．對自身的要求不高，不肯吃苦?，F(xiàn)在的大學(xué)生認(rèn)為寒窗十余載，考上大學(xué)，就一切萬事大吉了。所以懈怠了，高中那種奮勇拼搏的勁頭消失了，晃晃度日，不肯付出努力去提高自己。

6．高校缺少系統(tǒng)化，專業(yè)化，個性化的就業(yè)指導(dǎo)。目前人才市場中出現(xiàn)“有業(yè)無人就”和“有人無業(yè)就”并存的現(xiàn)象，反映了高校人才培養(yǎng)模式存在著不適應(yīng)市場需要的問題。

六、會計(jì)類大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢與劣勢

1．優(yōu)勢：任何一個單位，只要存在經(jīng)濟(jì)活動，就需要會計(jì)工作。所以，會計(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)對象十分廣泛，不僅可在這些單位從事財會工作，還可從事審計(jì)實(shí)務(wù)工作、咨詢服務(wù)工作，也可經(jīng)進(jìn)一步培養(yǎng)，從事相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)工作。若取得領(lǐng)跑會計(jì)職業(yè)市場的四大證書之一——注冊會計(jì)師資格證，優(yōu)勢更是明顯：薪水高，地位高，注冊會計(jì)師在企業(yè)改制，資本運(yùn)營、財務(wù)管理等不同領(lǐng)域均起著舉足輕重的作用；擇業(yè)面廣，一旦擁有CPA證書，既可以在會計(jì)師事務(wù)所從事審計(jì)工作，也可在證券公司、財務(wù)公司、投資公司、咨詢公司從事相關(guān)工作；交友面廣；職業(yè)生涯長。2.劣勢：（1）會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生缺乏工作時間鍛煉。會計(jì)類畢業(yè)生技術(shù)知識和實(shí)踐應(yīng)用能力相對較弱，需要進(jìn)行崗前專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。因此，會計(jì)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況就形成了一個怪圈：“畢業(yè)生因沒有工作經(jīng)驗(yàn)而找不到工作——沒有工作就沒有工作經(jīng)驗(yàn)——沒有工作經(jīng)驗(yàn)就找不到工作”；（2）全國高等院校會計(jì)類專業(yè)設(shè)置較多，社會上各種會計(jì)培訓(xùn)班的開辦使得畢業(yè)生人數(shù)超過社會需求；（3）招聘單位對會計(jì)類畢業(yè)生的要求不斷提高。迫于現(xiàn)在的就業(yè)壓力，許多學(xué)生已經(jīng)把對會計(jì)的研究推向精尖化，取得注冊會計(jì)師資格證等領(lǐng)跑會計(jì)職業(yè)市場的證書。

七、崗位需求情況(1)牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。企業(yè)普遍認(rèn)為財務(wù)人員要有牢固的財務(wù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)踐中摸索，從實(shí)踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實(shí)際，了解財務(wù)管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并從嚴(yán)要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實(shí)，賬目清楚，這是最基本的財務(wù)工作基礎(chǔ)，也是最重要的，是做好財務(wù)工作的關(guān)鍵。

(2)廣泛的知識面。企業(yè)認(rèn)為光有財務(wù)、會計(jì)專業(yè)知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會計(jì)人員，對于財務(wù)會計(jì)工作相關(guān)的知識，技能和相關(guān)的學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收、營銷、管理、法律等也應(yīng)相當(dāng)熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認(rèn)為“如果一個人只懂會計(jì)，他實(shí)際上不懂會計(jì)”，會計(jì)人員應(yīng)是綜合性的人才，他需要掌握會計(jì)信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋。

(3)掌握會計(jì)電算化，不斷提高英語水平。計(jì)算機(jī)現(xiàn)已廣泛地運(yùn)用到財務(wù)系統(tǒng)的賬務(wù)處理等方面，它將使廣大會計(jì)人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟(jì)效率，從而使會計(jì)人員騰出更多的時間開展分析預(yù)算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務(wù)人員必須具備掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用這一能力。其次，企業(yè)認(rèn)為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎(chǔ)性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟(jì)事務(wù)。能力要求：

1、較強(qiáng)的實(shí)踐能力

財務(wù)人員經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，動手能力差不行。當(dāng)前，我們財務(wù)人員越來越感到對于會計(jì)這樣一個實(shí)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，再從實(shí)踐中提高理論的學(xué)習(xí)，是非常重要的。

2、更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點(diǎn)之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，會計(jì)工作，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下完全不同，會計(jì)的服務(wù)對象，核算原則，會計(jì)信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應(yīng)這一特點(diǎn)，財務(wù)會計(jì)人員必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科分析方法和思維方式，改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。

3、較強(qiáng)的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟(jì)命脈，財會人員的一個重要任務(wù)是在經(jīng)濟(jì)工作的重要關(guān)口當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，因此，財會人員必須具備較強(qiáng)的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務(wù)、審計(jì)等部門進(jìn)行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財務(wù)會計(jì)或?qū)徲?jì)工作的人員，企業(yè)認(rèn)為還需要具備很強(qiáng)的平衡協(xié)調(diào)能力，這種能力直接關(guān)系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機(jī)會和可能。

四、關(guān)于會計(jì)專業(yè)的思考與建設(shè) 通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學(xué)過程中專業(yè)會計(jì)應(yīng)該注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。會計(jì)專業(yè)在產(chǎn)學(xué)研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進(jìn)入教學(xué)過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學(xué)運(yùn)行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進(jìn)一步加快師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的、符合學(xué)校實(shí)際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

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