第一篇：學校黨課

蔡山二中支部黨課材料

堅定理想信念，保持思想純潔

支部書記：呂新國

在座的都是黨員、干部，大家一定知道，思想建設是黨的根本建設。思想建設的目的，是為了保證思想純潔。只有思想純潔了，才能保證黨的純潔性。我們黨好比人的肌體，8000多萬黨員好比肌體上的一個個細胞，細胞純潔了，肌體才會純潔。

古人云：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。源頭是干凈的，我們才會喝上放心的水；源頭被污染了，我們的健康甚至生命就會受到威脅。這個源頭，就是思想，或者叫信仰。

胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上，把“大力保持黨員、干部思想純潔”作為保持黨的純潔性的第一位的任務，充分表明保持思想純潔是何等重要。子曰：思無邪，大概也是說思想純潔的意思吧。

習近平同志也發(fā)表文章指出，“保持思想純潔，最重要的是保持對共產(chǎn)主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念?！?/p>

這也是今天我和大家交流的題目《堅定理想信念,保持思想純潔》。在這個主題下，有三個小標題。

一、什么是理想信念？

二、為什么要堅定理想信念？

三、怎樣堅定理想信念？

首先，我談談什么是信仰、理想和信念。

信仰是什么？信，就是某種主張、主義或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是對某種主張、主義、宗教極度的信服和尊敬。從哲學的概念理解，信仰是人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。就政黨的本質來說，信仰就是一個政黨的精神旗幟，政黨之間的區(qū)別，根本在于信仰不同。我們共產(chǎn)黨人的信仰是什么呢？馬克思有一段闡述再精確不過，他這樣寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的事業(yè)，那么，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所作出的犧牲；那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人?！边@就是共產(chǎn)黨人的信仰，把一個人自然的生命融入為整個人類的奮斗之中。我們的信仰還有一個簡潔的說法：共產(chǎn)主義。

什么是理想？理想，就是對未來的預見和構想。只不過這種預見和構想是從現(xiàn)實出發(fā)的、有根據(jù)的、合理的，與空想、幻想不同。比如我們有的年輕黨員，想去當一名村官，到條件艱苦、貧窮落后的農(nóng)村去當“第一書記”實現(xiàn)自己的價值，這就叫理想。因為這樣的想法經(jīng)過努力是完全可以實現(xiàn)的，而如果在座哪位說他真想再活500年，這就不是理想而是妄想了。

什么是信念？信念，其實是一種態(tài)度和看法，是對某種思想或者事物堅信不疑并且身體力行的精神狀態(tài)。這種堅信不疑的態(tài)度和看法絕非空穴來風，而是在一定的認識和實踐的基礎上形成的。也就是說信念這東西非常靠譜，非常管用。比如我們鼓勵馬拉松運動員常說的一句話：堅持到底，就是勝利。這就是信念，這種心理暗示會產(chǎn)生強大的精神動力幫助運動員跑到終點，盡管他已經(jīng)精疲力盡了，但信念在，夢想在，所以，他超越了自我。

明確了信仰、理想和信念的概念，再看看我們黨的信仰、理想。我們黨從建黨那天起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想和終極目標，從來沒有改變過。因為馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。歷史和現(xiàn)實都證明馬列主義是科學的、正確的，那我們?yōu)槭裁床粓猿帜兀?/p>

共產(chǎn)主義最高理想，只有滿足兩個條件才能實現(xiàn):一是社會主義社會充分發(fā)展，二是社會主義高度發(fā)達。當今中國還不具備這兩個條件，還處在社會主義初級階段，初級階段的理想是實現(xiàn)中國特色社會主義，這是我們的共同理想。換言之，共產(chǎn)主義是我們的遠大理想，中國特色社會主義是我們的近期理想，兩者一脈相承，階段不同而已。所以說，堅持中國特色社會主義，就是堅持共產(chǎn)主義。我打個比方，假如把共產(chǎn)主義看作成熟穩(wěn)重的壯年，那中國特色社會主義就相當于意氣風發(fā)的青年。

信仰與理想與信念的關系，再形象一點描述，仿佛登泰山。如果信仰是東升的旭日，理想是玉皇頂?shù)脑?，那么信念就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”了。共產(chǎn)主義就是那輪鮮紅的日出，中國特色社會主義就是距離朝陽最近的玉皇頂，我們正在攀登十八盤的路上，所以，我們一定會登頂成功，這是我們必勝的信念。

好，再來談第二個問題：為什么要堅定理想信念。理由有三。

1、崇高的理想信念是保持黨的純潔性的思想基礎。

回想革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了革命的成功，南征北戰(zhàn)，流血犧牲，靠的是什么？是堅定正確的政治信仰。只因堅信“人生最高之理想，在于求達于真理”，38歲的李大釗、方志敏從容就義；只因“為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血”，36歲的瞿秋白、33歲的澎湃視死如歸。因為這一信念，毛澤東10多個親人獻出了生命，2100萬革命者慷慨捐軀。

再看和平建設時期，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了社會主義事業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻，靠的是什么？還是堅定正確的政治信仰。

改革開放以來，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了國家富強和民族振興，頑強拼搏，勇往直前，靠的是什么？仍然是堅定正確的政治信仰。

從焦裕祿到楊善洲，從鄧稼先到袁隆平，從雷鋒到郭明義??概莫能外。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人有一個共同的特征：信念如山。

2011年，走進地震災區(qū)的外國友人面對令人震撼的“汶川奇跡”曾發(fā)出這樣的感慨：“有一條‘經(jīng)’我們很難取走——你們有這么多勇于獻身的中共黨員。”

可見，信仰的力量是無窮的。習近平同志說得好：“信仰純潔是共產(chǎn)黨人最根本的純潔。”

理由2：堅定理想信念是保持黨的純潔性的基本要求。

保持黨員先進性和純潔性是黨的建設的核心問題。中國共產(chǎn)黨能夠成為一個擁有13億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。廣大黨員生活在人民群眾中間，群眾往往會通過他們身邊的共產(chǎn)黨員的言行來對整個黨進行評價。因此，我們的黨員是否具有堅定的理想信念，能否發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，直接關系到黨在人民群眾中的形象，關系到黨在社會上的影響力和號召力。

記得63年前，美國駐華大使司徒雷登在總結國民黨失敗原因的時候這樣分析：“共產(chǎn)黨之所以成功，在很多程度上是由于其成員對它的事業(yè)抱有無私的獻身精神。”

為什么要堅定理想信念？理由3：堅定理想信念是時代對共產(chǎn)黨員保持純潔性的必然要求。

當前，我國正處于改革發(fā)展的關鍵歷史時期。一方面，社會主義市場經(jīng)濟體制基本建立，政治體制改革不斷深入，社會主義中國正在向世人展示著蓬勃的生機與活力，一個民主和諧、繁榮昌盛的小康社會正向中國走來。另一方面，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，各種思想、信息，特別是全球經(jīng)濟一體化必將對人們產(chǎn)生一定的影響，人們的世界觀、人生觀、價值觀都會發(fā)生一定的變化。因此，黨的十七屆四中全會通過了一個《決定》（《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》）強調，要把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重。

胡錦濤同志深刻指出：“實踐證明，理想信念是共產(chǎn)黨員保持先進性的思想基礎，是我們黨帶領全國人民完成新的歷史任務的重要精神保障?！?/p>

基于以上三個原因，作為黨員、干部，我們必須要堅定理想信念。

最后，我談談怎樣堅定理想信念，保持思想純潔。

堅定理想信念，保持思想純潔，我認為概括起來講就是四個“加強”。

1、加強思想建設。核心就是堅定廣大黨員、干部的理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。加強思想建設，對于各級黨組織而言，一是教育引導，二是健全

制度，三是強化監(jiān)督。對于黨員干部來說，一是領導帶頭，率先垂范，二是勤奮學習，學以致用，三是牢記宗旨，執(zhí)政為民。

2、加強理論武裝。恩格斯說過，“一個民族要站在時代的頂峰，就一刻也離不開理論思維。”同樣，一個黨員、干部要站在時代前列，也一刻離不開理論武裝。廣大黨員、干部要用什么理論武裝自己的頭腦呢？答：中國特色社會主義理論體系。加強理論武裝，一靠自覺，二靠制度，三靠運用。通過不斷增強自己的理論自覺和理論自信，我們堅守理想信念和精神家園就有了堅實的理論基礎。

3、加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。共產(chǎn)黨人的黨性是共產(chǎn)黨人理想信念和精神家園的本質表現(xiàn)，不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是黨員、干部始終保持思想純潔的重要保證。加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，第一途徑是學習。列寧說過，學習，學習，再學習。除了學習，別無選擇。作為黨員、干部，最重要的是學習我們的特色理論。第二途徑是實踐。黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉是個祛除雜念、凈化靈魂的鍛造過程，完成這種過程，除了要刻苦學習，更重要的是到實踐中去鍛造，在實踐中提高。向實踐學，向群眾學。第三途徑就是積極主動地參加黨內(nèi)生活，自覺接受黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督。作為黨員，什么時候都不要忘記自己是名共產(chǎn)黨員。

4、加強道德修養(yǎng)。俗話說：“清正在德，廉潔在志”。我認為加強道德修養(yǎng)的基本途徑：一是苦練內(nèi)功。黨員的道德修養(yǎng)是否奏效，在多大程度上奏效，關鍵取決于黨員自身的修煉。也就是說，關鍵在自律。二是強化外部約束。黨組織的教育和管理，或者說他律，對于黨員的道德修養(yǎng)也具有舉足輕重的作用。三是發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風。四是完善法制建設和監(jiān)督機制。

總之，我的體會是，心靈之鏡勤拂拭才能更明亮，精神家園常呵護才會更美好。堅定理想信念，保持思想純潔，絕非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要廣大黨員、干部，包括在座各位，包括我自己，學習一輩子、改造一輩子、奮斗一輩子。

謝謝大家！

第二篇：學校黨課講稿

學校黨課講稿范文

同志們：

為增強學校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，凝聚正能量，弘揚昂然正氣，為學校的進一步發(fā)展提供強大的精神動力，努力開創(chuàng)學校工作的新局面。根據(jù)局黨組對學習教育的要求和安排部署，今天我給大家上堂黨課，主要講兩方面的想法。

一、求真務實，服務創(chuàng)新，把黨建工作和學校中心工作緊密結合在新形勢下，學校支部作為基層黨組織，如何在開展教育教學中心工作的同時做好黨建工作？如何處理好黨建工作和學校中心工作的關系？如何找準黨建工作和中心工作的結合點，真正做到“抓黨建促教學”是我們每一名黨的教師工作者必須思考的問題。我有以下幾方面的體會和大家探討：

（一）要明確學校教育教學的目標任務與黨建工作目標任務是一致的，相輔相成的。

學校是培養(yǎng)人的地方，努力提高教育教學質量、大力培養(yǎng)人才，這是教育教學的目標、任務。如何實現(xiàn)這個目標任務？行政領導要抓，因為這是行政領導的主要職責。黨務領導也要抓，因為學校黨建工作最終目的同樣是提高教育教學質量，實現(xiàn)教育教學的目標和任務。因此，加強學校黨的建設是提高教育教學質量，保障教育教學目標任務順利實現(xiàn)的前提和關鍵。

（二）要明確黨建工作在中心工作中的地位和作用。

教學

是中心，黨建是核心。黨建工作，說到底就是做人的工作。世界上最難的事就是做人的工作，要把人的思想統(tǒng)一起來，把人的心凝聚起來，朝著一個目標前進，的確是不容易的事。我們必須迎難而上，發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢，開展深入細致的思想工作，使大家心往一處想，勁往一處使，共同為學校的發(fā)展貢獻聰明才智，提供精神動力。

（三）要明確教育教學質量的高低是衡量一個學校優(yōu)劣的標準，同樣也是衡量黨建工作好差的標準。

黨建工作不是空的，更不是務虛的。不同部門，不同目標，不同任務，決定了不同的工作指導思想。學校黨建工作目的是什么？任務是什么？作為基層黨組織，必須做到心中有數(shù)，就是要緊緊圍繞教育教學中心，全面加強和改進黨建工作，為學校教育又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。如果脫離教育教學中心工作，就黨建而抓黨建，學校黨建工作就會缺乏生機，就會顯得蒼白無力。

（四）要明確黨建工作和學校中心工作緊密結合的關鍵在于求真務實、服務創(chuàng)新。

教育工作是一項非常具體，非常實在的工作，來不得半點虛偽。這就要求我們的黨建工作要緊貼教學中心，不搞形式主義，不做表面文章。否則，黨建工作與教學工作就會成為“兩張皮”。有時我們也會聽到一些抱怨，認為現(xiàn)在黨建工作會議多、文件多、通知多、檢查多、評比多，工作一天忙到晚，人很累，卻不見成效。這說明我們的工作方法上還存在著形式主義、功利主義的色彩，不講實際效果。要

解決這一問題，就必須端正工作的指導思想，干任何一件事，都要講究求真務實，創(chuàng)新的把黨建工作與教育教學工作緊密結合。黨員教師開展各種活動，要盡量結合教學實際，注意充分發(fā)揮黨員教師在教育教學和師德建設中的先鋒模范作用等等。只要做有心人，黨建工作就能與學校各項工作緊密結合好，并互相滲透，互相作用，互相促進。

二、轉變作風，昂揚正氣，不斷加強“四支隊伍”建設

所謂“四支隊伍”即黨員教師隊伍、領導班子隊伍、班主任隊伍和教研組長隊伍。

（一）黨員教師隊伍建設。

目前，我校共有黨員教師60名，大多擔任學校的領導、班主任和教研組長職務，是學校的中堅力量。黨員隊伍整體來說，素質是較高的，大多數(shù)黨員教師忠誠、熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，在學校的各項工作中起到了先鋒模范帶頭作用。但是，我們也應該清醒的認識到，我們的黨員干部和教師隊伍中還存在不少問題，主要表現(xiàn)在一是“黨員意識”不強，黨性覺悟不高，甚至個別黨員已經(jīng)忘記了入黨初心。二是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，缺乏進取心和事業(yè)心，甚至產(chǎn)生職業(yè)怠倦。三是工作方法簡單，只安于表面，想著把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺乏全局意識。四是工作作風不扎實，考慮和處理事情頭腦簡單，喊空話，說大話，唱高調，做表面文章，工作推推拖拖，辦事拖拖拉拉、虛于應付。

工作作風是一個單位共同的價值取向和精神面貌，有了良好的風氣，黨員、教師隊伍才能充滿朝氣和活力，事業(yè)才能順利發(fā)展，否則一事無成，所以我們?nèi)Ｉ舷聦Υ艘星逍训恼J識。我們的利益與學校的興衰唇齒相依、密不可分，借此機會，在這里號召全體黨員教師，牢記入黨初心，樹立昂然正氣，努力實現(xiàn)工作作風轉變，為學校發(fā)展提供強大的精神動力和思想保障。

（二）領導隊伍建設。

學校中層領導是管理的中堅力量，是校長與教師之間的紐帶，是落實學校各項工作的重要環(huán)節(jié)。他們與教師的接觸是直接的，經(jīng)常的，其工作態(tài)度、工作作風直接影響教師的工作作風。作為中層領導要時刻注意自己的思想道德與日常言行，你們的一言一行、一顰一笑，都在或多或少、潛移默化的影響著咱們的教師，影響著我們的校風。你們對學校的發(fā)展漠不關心、對工作敷衍了事、得過且過，那么，教師對你們安排的工作也絕對不會充滿激情地去響應。同樣你們對工作雷厲風行，認真負責，教師也會以你們?yōu)榘駱印W校領導層也要認識到，自己不僅僅是管理者，更是服務者。要放下身架，把尊重教師、體恤教師當成做人做事的準則。

（三）班主任隊伍建設。

班主任工作就是學校工作質量的縮影。在學校實施教育的過程中，班主任是最直接面對學生、面對家長的，班主任在與家長、社會聯(lián)系過程中，代表的就是整個學校，是家長、社會了解學校的窗口，一定意義上講，班

主任的素質就代表學校形象。班主任還是校內(nèi)各種力量形成教育合力的紐帶，學校各個部門的工作，幾乎都得通過班主任去落實。同時，班主任還是聯(lián)系本班各科教師的核心，如果說任課教師更多地對學生的某一方面負責的話，班主任則是對全班學生的整體發(fā)展負責。所以說，要管理好班級，當好一名班主任真的不容易，它絕對是一門藝術，從這一點上講，每名成功的班主任都是藝術家。

一個班級如果沒有一位好的班主任，一個學校如果沒有形成一支比較好的班主任隊伍，那么學校的教育管理將無從談起。班主任在管理過程中，一定要注意方式方法。班級管理的好壞關鍵在于班主任工作態(tài)度如何、管理水平的高低以及教育方法是否得當。今天的學生，今天的教育，今天的社會，對班主任提出的要求可以說是前所未有的，這就要求班主任在班級日常管理過程中藝術地處理各種問題，既要放開手腳，大膽地從事我們的教育教學活動，也要注意我們的一言一行，都必須合情合理合法。否則，我們不但不能以自己的言行，以自己的精神風貌、人格魅力去影響學生成長，反而會造成極壞的負面影響，損壞教師形象。

班主任在思考問題和安排班級工作時要站在班級、年級，甚至學校的全局考慮，既要考慮本班的班情，又要考慮年級的整體安排，學校的全局部署。只有這樣我們才能獲得班級的整體優(yōu)秀，年級的整體進步，學校的全面豐收。在這里，我也鼓

勵更多年輕有為的教師積極承擔班主任工作，我認為沒有班主任經(jīng)歷的執(zhí)教生涯不是完整的執(zhí)教生涯，沒有班主任經(jīng)歷的從教人生不是完整的從教人生。因為沒經(jīng)歷過班主任工作，就無法真正體會作為一名教師的酸甜苦辣、喜怒哀樂、百味人生。我們也應不斷完善選人用人機制，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)籌衡量崗位人選，突破前勤與后勤、領導與教師、班主任與科任、年級與學科的人為界限，把最合適的人用在最合適的崗位，努力做到“因崗選人”而不是“因人選崗”。同時，還要不斷采取新措施，將班主任、教研組長這樣的崗位轉變成人人愿干、愛干的工作，以此調動全體教職員工的積極性，推動學校向前發(fā)展。

（四）教研組長隊伍建設。

教研組是學校開展教學工作的重要基層組織，是教師間實現(xiàn)交流合作、資源共享、智慧碰撞的重要場所，是學校提高教學質量的主要途徑。它直接關系到學校的教育管理、教學質量提升以及教師的成長。一個教研組的作用，不應僅僅是停留在工作傳達，調配課節(jié)，布置任務這個淺層次上，而是應該營造濃厚的教研氛圍，引導教師開展各種教研活動，潛心研究，充分發(fā)揮集體智慧和力量，促使組內(nèi)每一位教師持續(xù)成長。作為教研組的領銜人物，也是靈魂人物的教研組長，不應該僅僅局限于學科帶頭人的定位，還應更多地充當組內(nèi)管理者的角色。

一個出色的教研組長必定能帶出一個優(yōu)秀的教研組，所以我們要高度重視教研組長隊伍建設，采取學校領導班子推薦或

組內(nèi)教師民主選舉等方式確定組長人選。組長不但要有良好的思想素質，還要有過硬的專業(yè)素質，精細的組織協(xié)調能力，踏實的工作作風和寬容品質，這樣才會有感召力和務實性，教研組工作才會有活力和持久性。當組內(nèi)教師出現(xiàn)問題時要多勸慰，碰到挫折時要多鼓勵，對不同意見者進行換位思考，對出現(xiàn)錯誤的教師要及時指正。教研組里有任務時，作為組長應身先士卒，不管是集體備課，還是觀摩課示范課，時刻與老師們共甘苦、同奮斗。分配工作時要注重公平，平時對辦公環(huán)境和教師情緒進行調節(jié)和控制，創(chuàng)造并維護一種良好的辦公室文化，使組內(nèi)教師整天保持一種陽光的心境，從而提升教師職業(yè)幸福感。

同志們，目前我校發(fā)展正處在一步步的穩(wěn)定上升階段，我們應倍加珍惜。同時不應只沉溺、滿足于當前取得的點滴進步和成績，而應保持清醒的頭腦，認識到我們還存在較大的上升空間。不應只喊空話，說大話，唱高調，做表面文章，而應腳踏實地、精益求精、力求突破，面對工作阻力，迎難而上，敢于碰硬。讓我們不忘初心，陽光工作，以等不起的緊迫感、慢不得的責任感、坐不住的危機感行動起來，在學校發(fā)展進程中揮灑汗水，奉獻聰明才智，成就卓越業(yè)績，努力開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。

第三篇：學校黨課學習心得

通過我校第17期入黨積極分子的培訓與學習，我受益匪淺。因為我學到的不僅是關于黨的一些基本理論知識，還有關于和諧社會建設、民主教育、幸福教育、生存教育等實踐性和實用性較強的知識，此外素質拓展訓練也讓我的團隊合作意識、毅力等得以極大的鍛煉和提高。

一、把黨的性質延伸到學生工作中去。

《黨章》明確指出：中國***中國***是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)****。中國***的宗旨是全心全意為人民服務。

在對黨的性質的理解中，給我感觸最深的是我們黨是代表中國最廣大人民的根本利益。其實，作為學生干部的我們，這也并非抽象和遙不可及的。身為學生干部的學生黨員要不厭其煩的為同學們做事。從學生時代剛過來，我深知很多學生黨員喜歡擺架子。那真的沒有必要，我們是他們中的一員罷了，我們不是權力的代表，我們是是為他們服務的代表。我個人覺得既然做一名學生干部就要做到問心無愧。我們要申請加入黨組織，并不是為了服務自我，而是為了更好地服務于大家，更好地去體現(xiàn)自身的價值。

所以在我們提倡建設和諧社會時，就我們學生干部而言，我覺得就是建立和諧的宿舍集體、班級體和系集體。我們需要做的是，收集和了解同學們的需要、困難，以及同學們對院系、年級工作的看法和意見，將其整理，并及時反饋給輔導員和相關責任人，以求更快，更有效率的解決問題。這才是學生會所應有的責任和義務。

由此來看，當我們以同學們的利益為我們的奮斗目標，堅持全心全意為人民服務，不脫離群眾，努力的提高自己得思想覺悟，用自己的言行來影響身邊得人，做一個好榜樣，讓他們信服，無做什么工作都能夠想到同學的利益時，我們就已經(jīng)在老師同學們中開始證實我們自身的價值了。

二、勤奮學習，價值的體現(xiàn)也需要用才能武裝。

我想作為一名入黨積極分子，我們應很清楚地知道，學習始終是重中之重。只有我們擁有了足夠的知識來武裝自己，我們才能懂的為國家做些什么，又該如何做。所以我們要珍惜時間，好好學習，要認識到各方面的緊迫性，以積極的心態(tài)去迎接我們即將面臨的一切問題，要保持自身的先進性，跟黨走，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗終身，因為中國的發(fā)展更期待著我們這一代的努力，不斷更新思想，積極地創(chuàng)新，為中華民族振興而奉獻我們的青春和生命。而這，也將是我們最終的價值體現(xiàn)。

三、樹立偉大的理想去堅定自己的價值觀。

作為一名大學生，我們肩上的責任是重大的，背負的歷史使命是光榮的;作為一名大學生，我們的追求應該是高尚的，我們的理想應該是純潔的;我們必須向長遠看，我們最終的價值體現(xiàn)應是全心全意人民謀福利，為祖國做貢獻。這才是選擇了正確的方向，走了光明之路，成就了輝煌人生。

很喜歡這次黨課培訓的方式和各種活動，謝謝學校黨委研究生工作部給予我們的這次生動而有意義的培訓。希望自己在以后的學習和生活中不斷進步和提高，并爭取早日加入黨的大家庭。

第四篇：黨課：學校黨建

學校黨建工作黨課

2009年6月26日

各位校長、各位老師：

下午好！

非常榮幸今天能和大家一起談談基層黨的建設工作。首先，向各位校長和老師們作一個簡要的自我介紹，匯報一下我的工作情況。我叫王亞軍，在縣委組織部組織科工作。剛參加工作的時候，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)做過組織干事，后來在縣直機關工委從事機關黨建工作，最后又一直在組織部組織科從事基層組織建設工作。所以說，我與黨的建設工作有著不解之緣。那么今天的想和大家一起探討的呢，也是關于黨的基層組織建設方面的工作。

今天，我想主要從三個方面來展開一些我的認識。一是全縣黨建工作的基本情況；二是介紹下當前基層黨建的幾個重點工作；最后談談基層黨務干部工作業(yè)務方面一些認識。

第一個方面，談談目前基層黨建工作的情況

引入數(shù)據(jù)：截止2008年底，全縣共有黨員38390名。其中：女性黨員5041名，占13.21%。35歲以下的黨員5948名，占15.59%；60歲以上的黨員12479名，占32.70%。黨齡在50年以上的老黨員2471名（含建國前入黨的89名），占6.47%。高中、中專以上學歷的黨員13372名，占35.04%。機關事業(yè)單位在職黨員6254名，占16.39%；企業(yè)及民辦非企業(yè)機構黨員1549名，占4.06%；離退休黨員3026名，占7.93%；農(nóng)民黨員24003名，占62.89%；外出流動黨員4572名，占11.98%。分析這些黨內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對當前黨建工作可以得出以下幾個基本判斷：

第一，必須高度重視黨員發(fā)展工作

2008年，全縣黨員總數(shù)比上年凈增220名，年增長6.26‰，這反映了我縣黨員發(fā)展工作的成果。但是，要持續(xù)保持黨員總數(shù)不減少，并有一定的增長，面臨很大的壓力。

從黨員增減情況看，全年增加黨員1368名。其中：新發(fā)展黨員656名，轉入組織關系712名。全年減少黨員1127名。其中：黨員死亡520名，轉出組織關系586名，出黨21名?？紤]到黨員增減均無特殊因素，并與前幾年進行比較，今后我縣年發(fā)展黨員的數(shù)量必須保持在600名以上。

另一方面，全縣公務員隊伍（不含市管部門）有黨員2112名，占公務員總數(shù)的80.70%，考慮到非黨干部的培養(yǎng)和歷史形成的大齡非黨干部的比例，發(fā)展黨員的空間十分有限。全縣事業(yè)單位有黨員3649名，占職工總數(shù)的26.27%，看似發(fā)展黨員空間較大，但由于新進年輕人逐年減少，且這一群體的入黨動力遠沒有公務員系統(tǒng)強，發(fā)展黨員并不容易。從黨員占總人數(shù)的比例看，似乎發(fā)展黨員最大的潛力是“兩新”組織、個體勞動者和廣大農(nóng)村的優(yōu)秀青年這三個群體了，但眾所周知，這都是發(fā)展黨員比較難的區(qū)城。因此，怎么保證每年發(fā)展黨員數(shù)量在600名以上，且要保證質量，是一個需要深入研究的的問題。也是我們教育系統(tǒng)特別是各學校面臨的一項重要的工作。

第二，加強流動黨員的管理已十分緊迫

至2008年底，全縣已在上海、北京等地建立了流動黨支部5個，黨組織隸屬關系轉至流動黨支部的黨員98名，僅占外出流動黨員總數(shù)的2.14%。（大家可能聽說過上海黃煥、北京流動黨支部）雖然全縣發(fā)放《流動黨員活動證》4087本，占流動黨員總數(shù)的89.39%，但有近1/3的流動黨員未持證到流入地黨組織或流動黨支部登記，縣內(nèi)流出地黨組織能知曉通訊地址或電話號碼的也只有近50%。

市委已經(jīng)明確，從2008年起，要在“五年內(nèi)將80%的流動黨員納入有效管理”的范圍。實現(xiàn)市委的目標，任務十分繁重和艱巨。一定要加快全縣流動黨員管理服務站點建設，加大在外出流動黨員集中地區(qū)組建流動黨支部的工作力度，以更加靈活務實的態(tài)度創(chuàng)新流動黨小組的設臵方式，積極主動地與流入地黨組織加強聯(lián)系，建立健全關愛“留守兒童”和“空巢老人”的長效機制，大力推進建設社會主義新農(nóng)村的各項工作，以此喚醒流動黨員的榮譽感、責任感和歸屬感，更好地實現(xiàn)“組織找黨員”和“黨員找組織”的有機結合。

第三，“兩新”組織黨建工作還任重道遠

至2008年底，全縣有“兩新”組織740多家。其中：新經(jīng)濟組織650余家，新社會組織90家。全縣已建“兩新”黨組織140多個。規(guī)模以上非公企業(yè)已全部建立黨組織。全縣“兩新”組織共有黨員953名。其中：私營企業(yè)主黨員12名。全年“兩新”黨組織發(fā)展黨員30名。

“兩新”組織黨建工作是新形勢下黨建工作的新領域，也是一個必須突破的“難點”。近年，我們探索采取了派工作組駐點強力推動、試行農(nóng)民工黨員“按原標準繳納黨費”和“組織關系可以不轉”的教育管理新辦法、統(tǒng)一明確組建聯(lián)合黨支部和選派黨建工作指導員的具體辦法等非常措施，實現(xiàn)了黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。但是，實現(xiàn)全覆蓋不容易，鞏固全覆蓋的成果更難。特別是要進一步實現(xiàn)“雙達標”，發(fā)揮好“兩新”黨組織的作用，在當前情況下更加困難。從“兩新”黨組織的組建率、黨員占職工人數(shù)的比例、“兩新”組織及從業(yè)人員的不穩(wěn)定性、“兩新”組織老板對黨建工作的支持力度等方面看，“兩新”組織的黨建工作還有一個艱難的爬涉過程。

第四，要堅持不懈地開展黨內(nèi)慰問幫扶工作

在全縣黨員中，60歲以上的老黨員占1/3以上，這是一個十分龐大的群體。特別是建國前入黨的有89名，黨齡在50年以上的有2471名，雖然只占總數(shù)的6.47%，但這些黨員黨性強、作風好、對黨的事業(yè)有歷史貢獻，在黨內(nèi)威望高、有影響力。同時，通過抽樣調查測算，全縣貧困黨員在5000名左右，占黨員總數(shù)的13%左右。其中：吃低保的黨員超過1500名，農(nóng)村特困黨員有近1000名。這些黨員，我們不能忘記他們，要多關心、多照顧，要讓他們切身感受到組織的溫暖和作為黨員的光榮，這是各級黨組織的歷史責任。

2007年，我縣建立了黨員互助幫扶基金。兩年來，除對建國前入黨的35名農(nóng)村老黨員和城鎮(zhèn)無職老黨員按標準定期發(fā)放生活補助外，縣黨員互助幫扶基金下?lián)軐？?30多萬元，對2000余名老黨員和生活困難黨員進行了慰問幫扶。（每年形成制度，慰問“1541”名，“1”即對因災、因病等導致生產(chǎn)生活極度困難的約100名黨員實施了臨時一次性救助，一般1000元；“5”對1954年以前入黨的近500名農(nóng)村老黨員和城鎮(zhèn)無職老黨員發(fā)放慰問金，每名200元；“4”即對400名常年生活困難黨員進行走訪慰問，每名200元；最后一個“1”即對近100名取得小額貸款發(fā)展經(jīng)濟的貧困黨員給予了貼息扶持。）盡管受基金規(guī)模的限制慰問幫扶的面比較小，黨員得到的資金也非常有限，但是，這建立了一種機制，并帶動各級黨組織開展了多種形式的慰問幫扶活動，還是收到了較好的社會反響。我們想今后，這個要堅持下去，而且要逐步擴大范圍，提高資金額度，把工作做得更好。

第五，村級干部隊伍急需補充有文化的年輕干部

經(jīng)過2007年村規(guī)模調整及村級換屆，至去年底全縣有村（社區(qū)）511個，村級干部（指“三職”干部）920名，平均每個村（社區(qū)）1.80名。在村級干部中，雖然大專以上文化的有147人，占15.93%，比上屆提高9.16%。由專業(yè)大戶、致富能手、外出創(chuàng)業(yè)成功人士等能人擔任的有487人，占52.76%，比上屆提高2.89%。但是，35歲以下的年輕干部僅216人，占23.33%。特別是平均年齡達44.33歲，比上屆增加近2歲。而且55歲以上的有145人，占15.71%。同時，初中以下文化的仍有530人，占57.42%。因此，村級干部在文化、能力等方面雖提高明顯，但在年齡上呈進一步老化的趨勢，總體看文化程度仍然比較低下。

村級干部處在黨和政府工作的最基層，他們直接面對人民群眾，在社會管理和社會組織中具有不可替代的作用。從經(jīng)濟社會發(fā)展的需要看，我縣村級干部隊伍還有許多不適應的地方，特別是要加大啟用有文化的年輕干部的力度，進一步增強干部隊伍的活力。從去年起，重慶市開展“萬名大學生到村任職”行動，也就是大家比較熟悉的“大學生村官”行動，應該說這能在一定程度上解決村干部素質、能力和年齡結構等方面的問題。

這是我今天講的第一個方面，也就是根據(jù)全縣黨內(nèi)統(tǒng)計情況分析出來的幾點問題，是我們當前工作需要注意研究解決的。也請在座各位給我們出謀劃策。

第二個方面，我想介紹一下我們基層黨建工作當前正在開展的幾個主要活動。

第一，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

我們各個縣管學校是參加的第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。目前，已經(jīng)順利完成了學習調研階段工作，分析檢查階段的工作應該說也進入了尾聲。前段時間，我們教育系統(tǒng)在學習實踐活動中，創(chuàng)造了很多典型經(jīng)驗，代表全縣接受了多次市級檢查觀摩。這里我也要對大家的辛勤工作表示感謝！因為我在組織科工作的同時，也是縣委學習實踐辦公室秘書組的成員，在起草一些講話、報告材料的時候，教育系統(tǒng)的典型事例常常充實進去，讓我少摳了很多腦殼！

關于學習實踐活動，我們教育系統(tǒng)已經(jīng)做得很好了，這里，我再給大家介紹一下全縣的幾個情況。前段時間，中央巡回檢查五組的領導、鴻舉市長、市委常委、正其副市長、組織部存根部長等領導先后蒞臨我縣檢查指導，對我縣的學習實踐活動和經(jīng)濟建設給予了高度評價。我們教育系統(tǒng)編印的《感知科學發(fā)展觀》、《領悟科學發(fā)展觀》和《踐行科學發(fā)展觀》三本書，讓市領導很感興趣。目前的進度，可能各個學校都處于群眾評議環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)，一是嚴格評議程序。要提前向外界通報分析檢查報告，讓評議對象熟悉情況，提前介入?？梢越Y合學校招生工作，進一步擴大群眾評議范圍。應通過召開畢業(yè)生座談會、家長會等對領導班子分析檢查報告進行評議。同時要把準評議內(nèi)容。要重點從領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等五個方面征求群眾的意見，確保評議能夠真正了解民意，接受群眾意見。下一周，縣委可能要召開轉入整改落實階段的動員部署會。整改落實階段，我們的主要工作就是扎實開展“四看四改一滿意”活動，即看整改方案是否切實可行、看解決突出問題是否到位、看發(fā)展思路是否清晰、看發(fā)展績效是否明顯，著力在觀念這三方面工作的質量決定著學習實踐活動的成效、作風、效能、機制等方面進行整改，努力讓群眾滿意。這里我就不多講，李書記的主題報告中給大家講清楚。

第二，后三峽時期移民黨建工作“四大行動”。

先解釋一下后三峽時期。三峽工程試驗性蓄水，移民工作的主要任務從前階段的“搬得出、安得穩(wěn)”，轉變?yōu)槭菍崿F(xiàn)移民致富，確保庫區(qū)長治久安和繁榮富裕，這就標志著“后三峽時期”到來。這一任務，比“搬遷時期”更加艱巨。移民先鋒工程”是在移民搬遷中形成的移民黨建工作的有效載體。面對新的任務，李書記從一到云陽，就給我們組織部提出了這個課題，就是賦予“移民先鋒工程”新的內(nèi)涵，創(chuàng)新思路、增添措施，使其繼續(xù)成為推動實現(xiàn)新任務的強大動力和堅強的組織保障。經(jīng)過調研，我們提出了在全縣各級黨組織中實施“四大行動”，大力推進后三峽時期的移民黨建工作。一是移民基層黨組織“強基行動”。就是要推進“能人治村”工程，選優(yōu)配強黨組織書記。開展村（社區(qū)）移民黨建示范點建設。完善村級活動陣地等。比如今年我們整合項目資金2000多萬元，已經(jīng)下達了106個村級公共服務中心建設項目，近期可能還要下達一批，實現(xiàn)兩年內(nèi)所有村有公共服務中心的目標。還要在全縣選擇黨組織書記能力強、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有基礎、陣地建設形象好、黨建工作基礎扎實的移民村（社區(qū)）黨組織作為示范點加強培育，通過以點帶面整體推進村（社區(qū)）移民黨建工作。二是移民干部隊伍“能力提升行動”。一方面把最優(yōu)秀的干部選配到移民工作第一線，另一方面加強移民干部隊伍的培訓，完善縣管領導班子考核辦法。三助推移民致富創(chuàng)業(yè)“百千萬行動”。包括組建100個城鄉(xiāng)黨組織結對幫扶對子；扶持1000名移民致富帶頭人；重點培訓10000名移民技能人才。四是移民信訪問題“化解行動”。一邊對移民反復做好解釋疏導工作，想辦法解決問題，一邊著力解決產(chǎn)業(yè)空虛，解決移民就業(yè)。

第三，全市“以城帶鄉(xiāng)萬名干部駐村行動”。

縣委組織部下發(fā)了云委組?2009?61號文件，專門對這項工作進行了部署。實施“以城帶鄉(xiāng)萬名干部駐村”行動（以下簡稱“干部駐村”行動），就是為全縣每個村選派１名駐村干部，共432名。這個與以前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的駐村干部不同。首先是抽調150名左右鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、縣屬部門“改非”領導干部和提拔擔任非領導職務的干部，到20個“千百工程村”、１個千百工程示范村、49個“雙千強村工程村”、79個“五個好堡壘工程村”，擔任黨建工作指導員。其次是從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機關選派180名左右后備干部和年輕干部到村掛職黨組織副書記或主任助理。還有從鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)選派100名左右事業(yè)單位工作人員到村工作，擔任村務工作指導員。要求駐村干部近期全部派駐到位，駐村時間不少于1年。駐村干部到村工作期間，原人事、工資、福利待遇不變，隨轉組織關系；與原崗位工作脫鉤，堅持吃在村、住在村、干在村，確保時間到位、精力到位、工作到位。優(yōu)秀年輕干部到村任（掛）職的，納入后備干部管理。經(jīng)考核確定為優(yōu)秀等次的后備干部或優(yōu)秀年輕干部，駐村期間表現(xiàn)特別突出、群眾公認的，優(yōu)先提拔使用。駐村期滿、考核合格的干部，參加縣內(nèi)公開選拔、本單位競爭上崗和晉升非領導職務，適當加分獎勵?！案姆恰鳖I導干部和擔任非領導職務干部，連續(xù)駐村工作三年以上，成績突出，群眾公認，近三年考核均評為優(yōu)秀等次，符合任職年限和學歷要求，優(yōu)先提拔晉升上一級非領導職務或享受上一級非領導職務待遇。

第四，選派萬名大學生到村任職行動。

也就是大學生村官工作。這個事可能大家更感興趣一點。市委組織部去年下發(fā)了渝委組?2008?85號，對大學生村官明確了一個使用管理辦法。辦法明確：到村工作大學生為“村級組織特設崗位”人員，主要職責是宣傳、貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的方針、政策，自覺貫徹執(zhí)行上級黨委、政府的決定和村級組織的決議；完成分管工作任務；參與村相關工作等。一般要求大學本科以上學歷，有的區(qū)縣可能還要求學士以上學位。進入渠道一般是網(wǎng)上報名，參加市委組織部的統(tǒng)一考試，再由市委組織部分別按照區(qū)縣村數(shù)分配，與區(qū)縣組織部簽訂《重慶市選派大學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作協(xié)議書》。服務年限為兩年，兩年期滿考核合格即轉為公務員。在2年服務期內(nèi)，大學生村官執(zhí)行機關新招錄人員的工資、津補貼標準，按月發(fā)放。并享受綜合保險，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村負責安排食宿。甚至兩年服務期滿后，三年內(nèi)報考市內(nèi)院校碩士研究生的，享受初試總分加10分的優(yōu)惠政策。應該說，這是目前大學生就業(yè)壓力下的一個不錯的選擇，當然，這個競爭也是越來越大，去年我們招86人，有260多人報考，今年我們招92人，結果有770人報考，明年估計競爭更大。也請各位幫我們宣傳，吸引更多優(yōu)秀大學生回鄉(xiāng)從基層開始鍛煉，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。

第三個方面，談談基層黨務干部業(yè)務方面的工作

我所說的黨務干部的業(yè)務工作，啟示也就是黨支部的幾項日常工作。根據(jù)黨章規(guī)定的黨支部的八項主要任務，講述一下黨支部日常的四個方面的工作：

第一，黨員教育工作

一是“三會一課”，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課?！叭龝徽n”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。支部黨員大會一般每三個月召開一次。黨支部委員會一般每月召開一次，根據(jù)需要也可以隨時召開，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月召開一次。黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。黨支部每季度至少講一次黨課。應注意探索黨課形式的多樣化，如課堂宣講、專題報告、錄像輔導、影視觀摩、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上答題、座談討論、演講辯論、社會調查、參觀革命圣地等?？梢哉辖逃Y源，與友鄰支部聯(lián)合上黨課。

二是黨員的學習。支部要制定學習計劃，認真組織好黨員學習，特別是中央所規(guī)定的學習內(nèi)容和重點的會議精神，重要的講話要及時地安排，同時，根據(jù)自己實際，組織安排好讀書活動和其他形式的教育活動，許多支部的經(jīng)驗都是在年初安排一次讀一本書或組織一次專題學習教育活動，很有成效。黨員學習管理要注意五點： 一要選好書，制定好讀書計劃。讀書計劃包括目的意義、讀書內(nèi)容和時間進度、相關要求等。二要注意與黨員的思想實際相結合，與黨內(nèi)主題教育相結合，與形勢任務相結合。三要把握好黨員自學、小組討論、支部交流三個環(huán)節(jié)要探索豐富多彩的形式：輔導講座、演講比賽、網(wǎng)上交流、外出參觀等。五要把讀書活動延伸到積極分子。

三是組織安排好黨的紀念日和黨員政治生日活動。這是一種有效地提升黨員政治意識的教育活動，每年“七一”都要組織安排的各種系列活動進行有針對性地教育，黨員的政治生日也要組織細致有效：有的支部就在黨員的入黨紀念日，黨支部制作精美的賀卡，以示祝賀。賀卡正面可以寫上祝賀和勉勵的話語，背面寫上格言警句。同時，在每月一次的組織生活會上，當月過政治生日的黨員，要回顧自己在黨組織的教育、培養(yǎng)和幫助下，積極要求進步的過程以及入黨以后自己的人生歷程，表達自己今后的努力方向和打算，其他黨員對他提出進一步的希望和要求。通過黨員過政治生日，對黨員進行一次理想、宗旨和黨員意識的教育。

四是黨內(nèi)主題實踐活動。比如我們當前的學習實踐科學發(fā)展觀活動。要有目的、有計劃地組織黨員結合本單位的工作實際，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展而展開的一系列旨在增強黨性、促進工作而開展的黨內(nèi)活動。開展黨員主題教育，一要選好主題，二要建立載體，三要抓好骨干，四要加強管理。

第二，黨員管理工作

一是民主評議黨員活動。即黨支部按照有關規(guī)定，定期組織黨員開展評議的一項制度。每年開展一次，一般安排與我們的黨員“星級”評比時進行，分為學習教育、自我總結、民主評議、組織審定、表彰和處理五個階段。要注意抓兩頭，促中間。評議中既要發(fā)掘和表彰先進類型，又要對后進黨員進行重點教育，進行組織處理。對先鋒模范作用不突出，群眾反映較大的黨員要進行重點幫助，使其有所觸動，由此促進黨員隊伍整體作用的發(fā)揮。

二是黨員奉獻日活動。黨支部結合單位的業(yè)務實際崗位規(guī)范化、規(guī)范服務等內(nèi)容，組織黨員利用業(yè)余時間定期開展奉獻活動，我們一般要求黨支部半年組織一次，也可以吸收入黨積極的分子參加，完成急、難、險、重任務。這樣可以增強黨員意識，提高黨組織在群眾中的影響力。

三是黨員責任區(qū)共建。黨支部與有一定工作關聯(lián)度的兄弟黨支部進行責任區(qū)共建。結合工作中的難點，開展共建活動，同時也可參與學校與所在地社區(qū)共建，促進學校的工作任務完成，擴大學校的社會影響力。

四是黨員示范崗。結合黨員所在崗位，年初由黨員個人進行申報，黨支部確定爭創(chuàng)崗位，進行張榜公布或掛牌。每個爭創(chuàng)崗位制訂爭創(chuàng)計劃，從經(jīng)營指標、工作業(yè)績、遵章守紀、規(guī)范管理等方面落實爭創(chuàng)措施，黨員定期匯報爭創(chuàng)的情況，黨支部定期進行檢查。年終或“七.一”前進行評比表彰。這些創(chuàng)優(yōu)活動，是促進黨員立足本職崗位、帶動周圍群眾職工，確保安全生產(chǎn)的有效載體。

五是“雙向培養(yǎng)”工作。即把教育教學骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學骨干。其目的是引導非黨員骨干積極向黨組織靠攏，引導非骨干黨員積極向骨干看齊。通過3-5年的努力，使黨員隊伍素質明顯提高，戰(zhàn)斗力明顯增強，黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮，黨員隊伍中骨干比例上升一定的百分比，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用進一步增強。把骨干培養(yǎng)成黨員。要重點關注青年教學骨干等非黨員。針對寫過入黨申請書的骨干，要加強思想政治素質的培養(yǎng)，幫助他們端正入黨動機，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，引導他們加強黨性修養(yǎng)。針對未寫過入黨申請書的骨干，組織上要注重思想引導，通過開門搞教育，吸收骨干分子參加黨內(nèi)教育活動，營造良好氛圍，鼓勵吸引骨干積極向黨組織靠攏。把黨員培養(yǎng)成骨干。黨支部要對非骨干黨員根據(jù)其從事的工作和崗位特點進行分析，按照“缺什么補什么”的指導思想抓好培養(yǎng)工作。

第三，黨員發(fā)展工作

對于發(fā)展黨員工作的方針和發(fā)展工作的重點就不多講了，我們主要談談發(fā)展黨員的時間程序問題。首先向黨組織正式提出申請（書面申請）的人均列為入黨申請人。一般確定一名黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人。經(jīng)黨小組推薦，支委會研究同意，可以確定為入黨積極分子。一般確定2名黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人，并有具體的培養(yǎng)計劃和措施，應每季對其進行考察，并填寫考察表。入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)教育，黨支部在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)支委會討論，對其中具備黨員條件，準備在一年內(nèi)發(fā)展的列為發(fā)展對象，也就是列入發(fā)展計劃。發(fā)展計劃一般在年底或年初制訂，年中進行滾動調整。

要重視“團組織推優(yōu)”程序。共青團組織推薦優(yōu)秀團員作黨的發(fā)展對象工作，是加強青年中發(fā)展黨員工作的重要措施。這項工作的關鍵是要保證推薦的質量，如果推優(yōu)的人選與黨支部的培養(yǎng)計劃不一致，把其擱在一邊，失去了推優(yōu)的意義。我們也要求，學生黨員以及28歲一下的青年入黨，一定要有團組織推優(yōu)。

這里還說一下入黨的手續(xù)問題：要求入黨的同志向黨支部遞交入黨申請書→黨支部確定為入黨積極分子→入黨積極分子參加黨校培訓→團組織向黨組織推優(yōu)→填寫《入黨積極分子考察登記表》→對入黨積極分子進行全面、深入地考察→黨支部確定為發(fā)展對象→黨委預審→發(fā)展對象填寫《入黨志愿書》→支部大會討論黨員發(fā)展→分黨委指派專人談話→分黨委審批（成為預備黨員）→報黨委組織部備案→填寫《預備黨員登記表》→對預備黨員進行全面、深入地考察→支部大會討論黨員轉正→分黨委審批（成為正式黨員）→報黨委組織部備案→入黨材料轉入本人檔案。黨組織對入黨積極分子考察的幾個主要方面：

1、入黨動機 ；

2、業(yè)務學習態(tài)度 ；

3、工作態(tài)度；

4、理論學習態(tài)度；

5、對待組織的態(tài)度；

6、對待自己的態(tài)度。

入黨申請書要用鋼筆書寫，內(nèi)容包括：（1）為什么要入黨？談自己對黨的認識和入黨動機；（2）政治信念、成長經(jīng)歷和思想、學習、社會工作、作風等方面的情況；（3）對待入黨的態(tài)度和決心。

預審材料應包括以下七個方面：（1）入黨申請書及思想?yún)R報；（2）個人自傳；（3）政審材料（含外調材料）；（4）《入黨積極分子考察表》；（5）團組織“推優(yōu)”材料；（6）群眾座談會原始記錄及個別談話記錄；（7）業(yè)余黨校培訓合格證書。

入黨志愿書需使用鋼筆填寫,字跡要工整、清楚,符合中組部要求的填寫規(guī)范。這里強調一下，我們有極個別的黨支部書記態(tài)度很好，支部發(fā)展黨員，基本上這個黨員從寫申請書到最后成為正式黨員，全部包辦，這是一定要杜絕的。與其這樣完成發(fā)展黨員數(shù)量任務，我們不如不發(fā)展。

第四，黨支部工作記錄

近年來，我們對基層黨支部的日常工作沒有多大調整，主要的軟件資料就是體現(xiàn)在一本黨支部工作記錄上，應該說僅僅這一本記錄，對大家來說不是件難事。

黨支部工作記錄，主要包括黨員名冊、黨費收繳記錄和黨支部會議記錄，組織關系轉接，有時黨支部的一些活動也可以在其中體現(xiàn)出來。

黨費收繳各位要注意，一個是標準，二是繳納時間，組織部去年發(fā)了文件，關于標準，就是教職工等有工資收入的按照每月工資收入（稅后）在3000元以下（含3000元）者，交納月工資收入的0.5%；學生黨員每月交納黨費0.2元。繳納時間應該是每月黨員交給黨支部組織委員，由組織委員每季度末月內(nèi)直接交到農(nóng)業(yè)銀行。我們發(fā)文明確了繳納黨費的單位主體，各學校要把黨費集中后統(tǒng)一繳納，不要讓每個支部都到銀行去交，那樣我們無法統(tǒng)計。

對于組織關系轉接，這里也通報一下，在縣內(nèi)轉接組織關系，直接由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與各個工委之間轉；縣外市內(nèi)轉接，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和工委轉接；組織關系在市外轉接，則需要通過縣委組織部。

由于沒有太多時間準備，今天講得沒有什么頭緒，拉拉雜雜地說了這么多，雜亂無章，請大家原諒！今天在座的有很多都是我的老師，有很豐富的黨建工作經(jīng)驗，有很多獨特的見解，講的不對的地方請大家給我指出，一些不明白的地方我以后再找機會向你們討教！再次感謝各位領導同志們給我的鼓勵、支持和關懷，謝謝！

第五篇：學校黨課講稿

黨的xx大明確提出的科學發(fā)展觀，是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質的進一步深化和創(chuàng)新，是在堅持毛澤東、鄧小平、xx同志關于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發(fā)，適應現(xiàn)代化建設需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出來的。

我們學習科學發(fā)展觀的目的：

1、了解科學發(fā)展觀提出的背景。

2、了解科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么。

3、科學發(fā)展觀的本質和核心是什么。

4、要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。

5、結合自己的工作，談談如何進一步轉變教育觀念，提高認識，堅持把科學發(fā)展觀貫穿到教育教學的全過程。

一、中央為什么提出科學發(fā)展觀？

樹立和落實科學發(fā)展觀是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經(jīng)濟社會發(fā)展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰(zhàn)的正確選擇，也是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要。首先，科學發(fā)展觀是針對當前我國經(jīng)濟、社會發(fā)展中存在的突出問題和矛盾提出來的。其次，科學發(fā)展觀是實現(xiàn)黨的xx大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。再次，樹立和落實科學發(fā)展觀是我們黨在總結了過去各種經(jīng)驗教訓后做出的一項重大戰(zhàn)略決策。

二、科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想?？茖W教育發(fā)展觀是科學發(fā)展觀在教育上的體現(xiàn)，是關于教育發(fā)展的本質、目的、內(nèi)涵與要求的總體看法和根本觀點。第一是以人為本，第二是全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。第三是全面推進教育創(chuàng)新。

三、科學發(fā)展觀的核心是以人為本

科學發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出來的，是我們黨在重要文件里第一次響亮地提出這樣的要求。以人為本是科學發(fā)展觀的出發(fā)點和落腳點。為什么這么說呢?首先，我國是共產(chǎn)黨領導下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。另外，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。具體體現(xiàn)在為群眾切實解決生產(chǎn)生活問題上，體現(xiàn)在以人為本的一系列政策措施中。

四、學校教育工作中體現(xiàn)以人為本

教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體。我們要在教育工作的每一個環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。

第一，教育以育人為本，以學生為主體。促進人的全面發(fā)展，必須全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。要堅持育人為本。育人為本就是要以培養(yǎng)人才作為學校的根本任務，以學生為主體，促進學生的全面發(fā)展。要堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才，一切都著眼于調動和依靠學生內(nèi)在的積極性。要圍繞育人目標，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。各項教育工作都要始終圍繞育人這個中心，教師要熱愛學生、無私奉獻，學校黨政部門要增強為教師和學生服務的意識。

第二，辦學以人才為本，以教師為主體。教育大計，教師為本，辦學要以教師為主體。教育質量的高低乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質。人才是第一資源，這個論斷在教育系統(tǒng)體現(xiàn)得最為明顯，最為徹底。我們必須全心全意依靠人民教師這支隊伍，必須堅定不移建設人民教師這支隊伍。建設一支高素質教師隊伍，集聚一批高素質創(chuàng)造性人才，是當前乃至于永恒的一項根本性任務。

第三，努力辦好讓人民滿意的教育。要辦好讓人民滿意的教育，這是落實以人為本的科學發(fā)展觀的必然要求。辦好讓人民滿意的教育，必須努力地引導和滿足新時期人民群眾對教育的需求。辦好讓人民滿意的教育，要努力促進教育的公平公正。要堅持以人為本，做好關系人民群眾利益的各項工作，努力構建社會主義和諧社會；要加快社會事業(yè)發(fā)展，維護群眾利益，促進社會公平。

五、干部黨員教師應做科學發(fā)展觀堅定的實踐者

干部黨員教師更要努力把學習貫徹科學發(fā)展觀的工作推向深入，學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，切實把思想和行動都統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅決破除一切阻礙落實科學發(fā)展觀的觀念，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為。要把學習貫徹科學發(fā)展觀的成果轉化為促進發(fā)展的科學思路，轉化為自覺的行動。

1、教育過程中，我們應當堅持以“學生為本”的教育實踐。

2、我們要把樹立和落實科學發(fā)展觀與發(fā)揚優(yōu)良的工作作風緊密結合起來，始終做到求真務實。

3、用時代的要求來審視教育工作，用發(fā)展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，用歷史的責任感做好教育工作。

強化學校管理，加強隊伍建設，提高教育質量，辦山區(qū)人民滿意學校，是我們這次學習實踐活動中確定的活動主題，我們一定要通過這次教育活動，制定出切合我校實際的三年發(fā)展規(guī)劃，科學地修改建立我校的各項規(guī)章制度，著力解決一批阻礙我?？茖W發(fā)展的一些重點難點問題，切實提高教育質量，讓廣大教職工滿意，讓廣大學生滿意，讓學生家長滿意，讓社會各界滿意，真正辦出深山區(qū)人民滿意的學校。