第一篇：機(jī)電教研室2013-2014第二學(xué)期工作計劃ok

機(jī)電教研室

2013—2014第二學(xué)期工作計劃

一、總體思路

我院現(xiàn)在各項工作逐漸步入正軌，工作重點轉(zhuǎn)移到教務(wù)工作上。我院教師大部分為青年教師，工作經(jīng)驗不足，對于青年教師來說，有兩方面的事要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)；二是努力做好教書、育人和科研工作。我院機(jī)電專業(yè)是第一年辦學(xué)，學(xué)生對自己的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)還不是很明確，成立專業(yè)興趣小組，可以提高學(xué)生的學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。

二、主要工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，好的教學(xué)質(zhì)量能夠推動招生就業(yè)等各方面工作。本學(xué)期，教研室除了做好教學(xué)常規(guī)管理工作外，將重點做好以下幾項工作。

1．加強(qiáng)教師與企業(yè)間的聯(lián)系，培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。鼓勵教師到企業(yè)中去參與生產(chǎn)，參與產(chǎn)品開發(fā)，通過實踐使得教師的講授內(nèi)容更加貼近實際，而不只是空洞的理論。

2.加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)，推動教研室科研工作更上新臺階。

3.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，修訂教學(xué)計劃，使我們的教學(xué)符合企業(yè)發(fā)展的需要，緊緊圍繞高級技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

4．認(rèn)真組織教學(xué)比武和教學(xué)新秀的評選工作。組織年青教師教學(xué)新秀的評選工作。

5.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，增加隨堂聽課的次數(shù)，及時反饋評價結(jié)果。

6.為了提高學(xué)習(xí)生的動手能力和學(xué)興趣，體現(xiàn)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善電子興趣小組調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三．具體工作安排

三月份：

1．制訂教研室工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃；

2．以抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

四月份：

1．協(xié)助教務(wù)處、系部做好教學(xué)質(zhì)量檢查工作；

2．組織好教師進(jìn)行聽課評課活動；

3．討論專業(yè)實驗室建設(shè)，完善實驗室設(shè)備；

4．根據(jù)具體情況，做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)；

五月份：

1．做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查、分析，開好質(zhì)量分析會；

2．針對期中考試中暴露出來的問題研究對策，有效地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作；

3.組織教研室全體老師一堂課比賽，成績優(yōu)秀者代表教研室參加學(xué)院舉行的決賽；

4．完善電子興趣小組；

六月份：

1．討論專業(yè)建設(shè)；

2．完成下半年教學(xué)任務(wù)的安排，并選好課程教學(xué)教材；

3.做好期末工作安排，并開始下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排；

4．做好期末考試工作；

5．做好期末試卷質(zhì)量及學(xué)情分析為下學(xué)期工作提供可靠信息；

6．做好教師考核工作；做好學(xué)期總結(jié)工作。

四．其他工作

1．配合各辦學(xué)部做好相關(guān)工作；

2.及時的和公司協(xié)調(diào)，安排好教學(xué)工作；

機(jī)電教研室

2014-1-2

第二篇：教研室工作計劃(2011—2012學(xué)第二學(xué)期)

庫車縣第三中學(xué)教研室工作計劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指南，認(rèn)真貫徹地區(qū)教育質(zhì)量年的精神，按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，立足于課堂教學(xué)，抓好過程管理，走“教研興教”、“教研興?！敝罚龠M(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo)

1、整合學(xué)校教育資源，拓寬教學(xué)輔助手段，通過“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、做好課堂教學(xué)改革的準(zhǔn)備、指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師們的課堂教學(xué)改革工作提供條件。

3、做好申報課題的研究、相關(guān)材料 搜集、整理工作和結(jié)題參評的工作。

4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好教師教案的審簽和檢查工作。

5、組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師寫出教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆以及教師論文的撰寫。

6、落實教育局教研室工作計劃。

三、組織措施

1、組織開展我校“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊伍的教研教改意識。

3、加強(qiáng)對全校教研工作的督查和管理。

4、在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動，開展說課活動，提高教師的教學(xué)能力。

5、進(jìn)一步落實常規(guī)要求，促進(jìn)教研工作。

6、組織課題成員對申報課題進(jìn)行討論，并組織實施。

7、選好骨干教師、學(xué)科帶頭人，并進(jìn)行交流觀摩以及各種教學(xué)競賽。

8、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比，切實加強(qiáng)教師理論和實踐的整合。鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。

四、主要活動活動安排

1、各教研組制訂教研計劃。

2、教研常規(guī)工作的檢查與督促。

3、組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。

4、做好課堂教學(xué)改革的各項工作。

5、組織“高效課堂模式建構(gòu)”公開教研活動。

6、組織中青年教師教學(xué)競賽；說課工作。

7、做好課題組研究實施及論文撰寫工作。

8、撰寫教研工作總結(jié)。

五、教研員分工

王玉昶負(fù)責(zé)教研的全盤工作。

梁華俊負(fù)責(zé)全體教師的公開課、聽課、集體備課。嚴(yán)靜負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本研究、校本培訓(xùn)。

秦佑華、負(fù)責(zé)組織課題成員對已申報課題進(jìn)行討論、研究，并組織實施；激勵教師積極撰寫論文。

庫車三中教研室

2012年1月8日

第三篇：2011~2012學(xué)第二學(xué)期教研室工作計劃

海孜實驗小學(xué)2011～2012學(xué)第二學(xué)期

教

研

室

工

作

計

劃

海 孜 實 驗 小 學(xué)

2012 年 2 月

2011～2012學(xué)第二學(xué)期教研室工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)市教研室、區(qū)教研室以及中心校新學(xué)期的工作意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快教育改革的步伐，促進(jìn)專業(yè)教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。

二、主要工作目標(biāo)

1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神的教師隊伍。確立科學(xué)的治學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行省教委課程計劃和課程設(shè)置實驗方案，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。

三、具體工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離開課堂等現(xiàn)象，加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；堅決杜絕體罰學(xué)生，更不允許上課時責(zé)令學(xué)生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中。要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

4、教師要利用課余時間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣。利用閱覽室的圖書資料，增加學(xué)生的閱讀量。要鼓勵學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，豐富知識，培養(yǎng)能力。

5、建立公開課與聽課制度。

教研室組織優(yōu)秀教師舉行公開課，聽課后及時說課、評課，聽課教師與上課教師互相交流，教學(xué)相長。另外檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促進(jìn)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

6、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下，分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進(jìn)行教學(xué)研究，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

1、各教研組制訂好工作計劃，確定研究課題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教研室。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。開展伙伴結(jié)對互助活動，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的上崗適應(yīng)期，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，備課組成員先各自確定上公開課內(nèi)容，獨立備課，再集中研討、修改，全組教師進(jìn)行磨課，讓教師在組內(nèi)開好課，然后在校級以上開課。課后有反饋，做好聽課記錄。

附：活動安排

二月

1、召開上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會

2、召開教研組長會

3、迎接中心校小學(xué)生作文競賽選拔賽

4、組織參加區(qū)教育局小學(xué)生作文競賽

5、作業(yè)、教案檢查

三月

1、作業(yè)、教案檢查

2、公開課

四月

1、期中質(zhì)量檢測

2、迎接中心校教學(xué)常規(guī)檢查

3、公開課

五月

1、作業(yè)檢查、教案檢查

2、參加區(qū)教育局小學(xué)低年級識字教學(xué)研討會

3、參加小學(xué)體育教學(xué)觀摩交流會

4、參加中心校青年教師課件制作比賽

5、公開課

六月

1、六年級質(zhì)量檢測

2、作業(yè)、教案檢查

3、學(xué)科競賽

4、組織教師參加區(qū)教育局舉辦的第五屆中小學(xué)課件比賽

5、公開課

海孜實驗小學(xué)教研室2012年2月

第四篇：XX—2018學(xué)第二學(xué)期機(jī)電一體化技術(shù)教研室工作計劃

XX—2018學(xué)第二學(xué)期機(jī)電一體化技

術(shù)教研室工作計劃

時間

計

劃

內(nèi)

容

2018年3月

.對上學(xué)期部分遺留工作查漏補(bǔ)遺；

2.根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定并審核課程授課計劃、實驗實訓(xùn)計劃；

3.落實教案準(zhǔn)備及簽批；

4.組織本教研室教師制定各自的能力培養(yǎng)提升計劃；

5.聯(lián)系頂崗實習(xí)學(xué)生并做好記錄；

6.落實好暑期下企業(yè)鍛煉匯報工作；

7.做好學(xué)生補(bǔ)考工作以及本專業(yè)各年級學(xué)分的統(tǒng)計工作。

2018年4月

.教學(xué)資料常規(guī)檢查，教學(xué)巡查，了解相關(guān)教師授課情況；

2.組織專業(yè)教師互相聽課、評課、促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；

3.繼續(xù)組織本教研室教師進(jìn)行”現(xiàn)代學(xué)徒制”的學(xué)生培養(yǎng)工作；

4.根據(jù)本專業(yè)實際，探討機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)及發(fā)展問題；

5.加強(qiáng)頂崗實習(xí)工作（回訪）；

6.第一次教學(xué)檢查：檢查本專業(yè)任課教師授課計劃、教案、教案簽批記錄，教學(xué)進(jìn)度等。

2018年5月

.積極聯(lián)系本專業(yè)的相關(guān)企業(yè)，確定具備訂單培養(yǎng)條件的企業(yè)，與企業(yè)探討訂單班建設(shè)事宜，增加合作訂單班的企業(yè)數(shù)量；

2.檢查本教研室“現(xiàn)代學(xué)徒制”進(jìn)展情況；

3.針對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行座談，通過討論改進(jìn)教學(xué)方法，更好的提高教學(xué)質(zhì)量；

4.組織技能等級證考試；

5.討論本專業(yè)技能大賽的各項事宜，做好專業(yè)技能大賽籌備工作。

2018年6月

.第二次教學(xué)檢查：檢查本專業(yè)任課教師授課計劃、教案、教案簽批記錄，教學(xué)進(jìn)度等；

2.開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)；

3.組織開展機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)第四屆鉗工技能大賽；

4.對技能大賽的開展情況進(jìn)行總結(jié)；

5.邀請行業(yè)、企業(yè)專家來我院進(jìn)行講座；

6.聯(lián)系頂崗實習(xí)學(xué)生并檢查頂崗實習(xí)指導(dǎo)記錄。

2018年7月

.制定教師暑期下企業(yè)鍛煉計劃；

2.檢查教研室活動情況和有關(guān)記錄；

3.對本學(xué)期“現(xiàn)代學(xué)徒制”工作的進(jìn)展進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)；

4.制訂并落實課程期末復(fù)習(xí)計劃，及時配合教學(xué)干事，做好試卷命題及審核等工作；

5.本學(xué)期教研室工作總結(jié)及個人工作總結(jié)。

6.安排好期末考試工作；

第五篇：2013-2014年第一學(xué)期機(jī)電教研室工作總結(jié)ok

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

機(jī)電工程系機(jī)電教研室工作總結(jié)

本學(xué)期以來，為協(xié)助系部教學(xué)及其它各項管理工作，機(jī)電教研室及時制定工作計劃并予以切實執(zhí)行。在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、開展教學(xué)教研活動等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強(qiáng)調(diào)研，對接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織機(jī)電專業(yè)實訓(xùn)基地教學(xué)指導(dǎo)委員會和本教研室老師共同討論，進(jìn)一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式。

體現(xiàn)了以下基本要求：

①推行任務(wù)驅(qū)動、項目進(jìn)專業(yè)、案例進(jìn)課堂的教學(xué)模式改革；

②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)；

③體現(xiàn)新技術(shù)與職業(yè)資格要求。

二、提升社會服務(wù)和科研能力建設(shè)工作

為擴(kuò)大專業(yè)社會影響，進(jìn)一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，本學(xué)期以實訓(xùn)基地為平臺，基本完成了以下社會服務(wù)工作：

①積極鼓勵教師撰寫論文、進(jìn)行項目式教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動活躍學(xué)術(shù)氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；

②進(jìn)一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

三、實訓(xùn)基地建設(shè)工作

構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實訓(xùn)相互交融的課程體系，按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路，基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置建設(shè)實訓(xùn)室。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè)，圍繞校企深層次的合作建設(shè)；圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設(shè)。

四、師資隊伍建設(shè)

實行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實。年輕教師無疑是股推動創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識，而且年青、有活力，肯進(jìn)取，是學(xué)校的希望和未來；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺，缺乏經(jīng)驗，缺乏實踐，對教學(xué)中的種種并不是十分熟悉，面對教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題也不知如何解決。與此同時，老教師也需要新思維新知識新方式來充實自己。組成了“一對一”的幫扶對子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁，在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

五、日常教學(xué)管理工作

制定詳細(xì)可行的工作計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格履行教研室各項工作職責(zé)，繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動，積極配合院教務(wù)、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實踐教學(xué)體系、頂崗實習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的日常教學(xué)管理工作，基本實現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下：

1、認(rèn)真做好期初期末的各項教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、按時召開教研活動，利用教研活動集體探討解決前一段工作中的問題。

認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問題，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，撰寫教學(xué)論文。

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，并及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。完成了選修課、強(qiáng)化班、畢業(yè)班清考等相關(guān)工作。

4、認(rèn)真落實工程系教師聽課制度，組織教師參與聽課，提高質(zhì)量意識。加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進(jìn)青年教師，客觀地評價教師的教學(xué)水平。

5、結(jié)合教師自身所長完成了教學(xué)任務(wù)的安排；從人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱出發(fā)，完成了教材征訂工作。

六、存在問題

1、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)仍然是本教研室的重要工作之一；

2、缺少高層次、高質(zhì)量的成果；

3、實訓(xùn)基地建設(shè)雖有了一定成效，但是進(jìn)展較慢，無法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。

機(jī)電教研室

2014年1月2日