第一篇：好黨員-王志廣

甘于奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

王志廣作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到廣大干部群眾的普遍好評(píng)。

一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名老黨員，我在日常生活和平時(shí)的工作中，我不斷堅(jiān)持的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號(hào)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，1

無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，他始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己些許的愛心讓群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。參加工作以來，我的工作任務(wù)重、工作強(qiáng)度大，而且是村最苦最累的差事，白天參加村里各項(xiàng)工作，夜晚是蚊蟲叮咬渾身是汗，準(zhǔn)備村里的各項(xiàng)軟件資料。但我有股不服輸?shù)膭?，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)精神，頑強(qiáng)地追求著自已的事業(yè)。在工作中，虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷探索，提高業(yè)務(wù)水平。在幾年的工作中，所有他參與或負(fù)責(zé)的工作中從未出現(xiàn)過任何紕漏，沒有發(fā)生過任何違紀(jì)違規(guī)的問題。

三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用

加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)

性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上，落實(shí)到每一個(gè)黨員的本職崗位中。我在做好本職業(yè)務(wù)工作，努力體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用的同時(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力貫穿于具體的日常工作中，切實(shí)發(fā)揮好黨的基層組織的政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)展開工作，把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)與改進(jìn)思想政治工作、促進(jìn)三文明建設(shè)等緊密結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮好、調(diào)動(dòng)好黨員的先鋒模范作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)每一位黨員積極參與新農(nóng)村建設(shè)和改革發(fā)展，極大地激發(fā)了廣大黨員投身新農(nóng)村建設(shè)的政治熱情和聰明才智。立黨為公、執(zhí)政為民是共產(chǎn)黨人的理想追求，我在想問題、做決策、辦事情等各方面都堅(jiān)持從人民群眾的愿望出發(fā)，以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗(yàn)自己工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，切實(shí)維護(hù)、實(shí)現(xiàn)和發(fā)展好人民群眾和廣大職工的經(jīng)濟(jì)、政治和文化利益。

四、到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

是我作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名農(nóng)村工作戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長(zhǎng)期以來他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。

我知道作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努

力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。

第二篇：演講稿--廣志源

我們是90后

五壩小學(xué) 三年級(jí) 廣志源

有人說，90后成長(zhǎng)在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、以自我為中心、“垮掉的一代”。的確，看！在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑，有之。早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事，有之。衣來伸手飯來張口者，有之。遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄，有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某個(gè)要求而耿耿于懷，有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比。有的同學(xué)可能還會(huì)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、但我要說，我們90后是有理想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/p>

我們是有些調(diào)皮有些任性，但我們愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛生活、愛愛美麗的大自然，我們憧憬美好的未來。我們最愛看的電視是《喜羊羊與灰太狼》，喜羊羊永遠(yuǎn)開心、樂觀向上的態(tài)度；灰太狼屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神著實(shí)讓我們欽佩。我們最愛看童話大王鄭淵潔的書，喜歡皮皮魯和魯西西，喜歡他們的創(chuàng)新精神和開拓精神。我們最愛唱《歌唱祖國(guó)》，優(yōu)美的旋律響起，我們挺胸抬頭，慷慨激昂，放聲歌唱，似乎就身處紅軍跨江河、越山川的雄壯場(chǎng)面中。我們愛讀歷史，常常陶醉于人類的輝煌成就中。我們崇拜孔子，崇拜諸葛亮、李時(shí)珍、祖沖之、司馬遷、齊白石、魯迅、毛澤東、鄧小平、袁隆平、楊利偉；我們崇拜富蘭克林、華盛頓、拿破侖、蘇格拉底、亞歷山大、貝爾、曼德拉．．．．．．我們關(guān)注世界的共同話題，關(guān)注全球變暖、低碳生活、金融危機(jī)．．．．．．我們情感細(xì)膩，富有愛心?！? 12”大地震、玉樹地震，我們爭(zhēng)先恐后捐款，靜靜默哀，無聲流淚！我們不會(huì)忘記：1840年爆發(fā)的中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；我們不會(huì)忘記，軟弱無能的清政府被迫簽訂的《南京條約》、《北京條約》、《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》。我們不會(huì)忘記：日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的九一八事變；日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)七七事變。我們不會(huì)忘記帝國(guó)主義國(guó)家發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)！我們不會(huì)忘記我們的國(guó)土遭踐踏，我們的人民遭凌辱！我們不會(huì)忘記這一幕幕屈辱史！如今的世界并不太平，祖國(guó)還未統(tǒng)一，那些對(duì)我們中國(guó)虎視眈眈的國(guó)家，總想辦法牽制我們，不讓我們發(fā)展下去，不發(fā)展就意味落后！落后就要挨打！想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”？作為跨世紀(jì)的新一代，我們豈能重蹈屈辱史的覆轍，再讓我們的祖國(guó)我們的人民受苦？

朋友們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑，找回自信吧！讓我們抹掉虛榮，展示誠(chéng)實(shí)與謙虛的傳統(tǒng)美德吧！讓我們消除依賴心理，自立自強(qiáng)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)吧！面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)怯懦，也許想要退縮，那么，讓我們來重溫前輩的諄諄教導(dǎo)吧！還記得周恩來爺爺“為中華之崛起而讀書”的偉大志向嗎？還記得毛澤東爺爺對(duì)年輕一代的期望嗎？他說：“世界是你們的，當(dāng)然，我們還在，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。中國(guó)的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上！”還記得著名思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?？他說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

同學(xué)們，我們是90后！我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后！我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后！我們將為我們的祖國(guó)、為我們的民族做出最大的貢獻(xiàn)！

第三篇：聽汪志廣老師講座有感-王井志

本次培訓(xùn)記錄：

1、學(xué)生不聽話是缺點(diǎn)，學(xué)生太聽話是缺點(diǎn)，第10名現(xiàn)象。有自己的主見，狀元太聽話，哈佛考滿分的學(xué)生慎重錄取，因?yàn)闀局R(shí)花太多的時(shí)間，其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)花時(shí)間可能很少。

2、學(xué)生害怕的老師不是好老師，怕往往意味著恨，高達(dá)70%的學(xué)生不回母校看老師，因?yàn)榻逃鄙偃饲槲叮扔饕γ?，從來不提他是哪個(gè)中學(xué)畢業(yè)的，因?yàn)樗袑W(xué)時(shí)候成績(jī)不好，經(jīng)常成為老師批評(píng)的對(duì)象。

3、現(xiàn)在教育三大困難：責(zé)任無邊，手段有限，聽話講資歷輩分

（1）靠愛管不了學(xué)生，必須賞罰分明，愛不是教育通路，體罰不是教育的良藥，現(xiàn)在學(xué)生不佩服老師，主要是現(xiàn)在教師比較窮。

4、從講話講奉獻(xiàn)講到民主，教育史智慧密集型，教師要把生活搞好，不要把孩子培養(yǎng)成和我們一樣的人，讓學(xué)生成為不同的人，教育要面向全體學(xué)生改為面向每一個(gè)學(xué)生，90%的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)為了自身的利益，找不到原因問題將一直所在，否定學(xué)生從錯(cuò)誤中收益。

5、穿衣戴帽各有所好，6、學(xué)生有主人意識(shí)，被尊重與被欣賞是人性的需要，7、家長(zhǎng)要讓孩子成為與別人不一樣的地方，孩子的問題都是大人造成的

8、聽話分層次，事關(guān)道德的必須聽話，興趣愛好學(xué)生可以選擇，但是是有條件的，思維方式，觀念完全自由，沒有愚蠢的問題只有愚蠢的回答。

9、靠講道理管不了學(xué)生，學(xué)生犯錯(cuò)不是因?yàn)椴欢览怼?/p>

10、好心情早就好孩子，現(xiàn)在悲劇是付出愛收獲恨，對(duì)孩子態(tài)度不好的人孩子往往認(rèn)為他不是好人，因此，避免錯(cuò)誤的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。

11、早戀不叫早戀叫青春期感情，教師要尊重人性，培養(yǎng)德性、訓(xùn)練理性。感情是隱私的，學(xué)會(huì)正確處理。告訴學(xué)生利用別人對(duì)自己的愛去傷害別人叫缺德，愛他就要一起優(yōu)秀。不要進(jìn)入身不由己的環(huán)境，你愛的人可能傷害你，不要讓步成熟的人對(duì)你負(fù)責(zé)，不要被男人的沖動(dòng)而感動(dòng)。

12、串班就是為了搞對(duì)象，13、游泳的人不是在岸上學(xué)會(huì)的

14、打架處理原則-----安全原則、平等原則、護(hù)弱原則、中立原則、教育原則、和平原則、15、學(xué)生有問題不能找老師，先找學(xué)生干部。先關(guān)心學(xué)生的心情再關(guān)心學(xué)習(xí)，老師講新課沒有走神就是好學(xué)生，不要教窮孩子方法教育富孩子，16、教育是有限功能，不是萬能的，有問題學(xué)生背后是有問題家長(zhǎng)，家庭容易破碎是現(xiàn)代化的結(jié)果，17、拼爹的時(shí)代來領(lǐng)了，教育孩子接受自己的家庭，18、現(xiàn)在時(shí)代是拼爹時(shí)代、高鐵時(shí)代、動(dòng)車時(shí)代、微信時(shí)代、缺德時(shí)代、犧牲的都是弱者

19、窮二代---不好好讀書叫做窮二代。給孩子教育社會(huì)現(xiàn)實(shí)。20、孩子照顧越多越笨，勤快媽媽笨女兒。

聽汪志廣老師講座有感 灌南縣第二中學(xué) 王井志

上周五六去新浦聽了來自北京的汪志廣老師的講座，聽后受益匪淺，尤其是他關(guān)于教師民主科學(xué)管理學(xué)生和關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的精辟理論，讓我深受啟發(fā)，更加深刻意識(shí)到讀書學(xué)習(xí)，走專業(yè)成長(zhǎng)的道路是多么重要。

感悟一：老師要不斷的學(xué)習(xí)

‘學(xué)習(xí)，才能擁有一雙慧眼，如果工作很苦很累，說明學(xué)習(xí)不夠?！彼趫?bào)告中講到：“新環(huán)境下的教師專業(yè)成長(zhǎng)離不不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)決定生存，學(xué)習(xí)決定方向?！爆F(xiàn)代信息日新月異，知識(shí)更新與發(fā)展快速，這就要求教師必須不斷地去學(xué)習(xí)新專業(yè)知識(shí)。亨利.福特曾說過：“任何人只要停止了學(xué)習(xí)就會(huì)衰老，任何人只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)就會(huì)保持年輕。生活中最偉大的事就是保持你的頭腦年輕?！薄皼]有時(shí)間”成為許多人不去繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由。其實(shí)，沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力才是真正的原因。而人到了不思學(xué)習(xí)的地步，他已經(jīng)真正“老”了。對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，關(guān)鍵不是你在學(xué)習(xí)中投入了多少時(shí)間，而是你在這些時(shí)間里投入了多少興趣與毅力。要使自己的生命之樹變得枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。要學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，這樣你會(huì)受益匪淺。

我這段時(shí)間的工作很吃力，他的話點(diǎn)醒了我，為什么我的班主任這樣的吃力，正是因?yàn)槲覜]有努力的去學(xué)習(xí)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的變化是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，而自己沒有用發(fā)展的眼光去審視問題，換一個(gè)角度去思考，也許工作起來就會(huì)很順利。

感悟二：當(dāng)好一個(gè)老師需要智慧 ——“經(jīng)常發(fā)脾氣的教師是學(xué)生的玩具”

他在報(bào)告中還講了一個(gè)故事，說明經(jīng)常發(fā)脾氣的教師是學(xué)生的玩具。這個(gè)故事也警醒了我，細(xì)細(xì)想來向?qū)W生發(fā)脾氣，不但使暴躁的態(tài)度與學(xué)生產(chǎn)生了敵對(duì)的情緒，不能使學(xué)生真正地信服你，也不是教師的明智之舉。教師要使學(xué)生信服你，就要用科學(xué)、民主的管理方法去耐心教育學(xué)生，以愛心去感染學(xué)生，用熱情去發(fā)現(xiàn)學(xué)生。當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，原諒他，提醒他，因?yàn)楫吘箤W(xué)習(xí)是孩子的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫，我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒有吸引力反思自己，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引

過來；當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時(shí)候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時(shí)完成，使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感；當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子個(gè)交談，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才能達(dá)到我們教育的目的。

以后自己一定要多想，多思考，再解決問題。

感悟三：要做好一個(gè)老師，必須教育好自己的孩子

————“不能為一群孩子犧牲一個(gè)孩子；不能為一個(gè)孩子犧牲一群孩子。”

我太喜歡汪老師說的這句話了：“不能為一群孩子犧牲一個(gè)孩子；不能為一個(gè)孩子犧牲一群孩子?！苯處熒星覍?duì)學(xué)生尊重、信任，有時(shí)對(duì)自己的孩子卻缺失起碼的尊重和信任。真正優(yōu)秀的教師在家能耐心教導(dǎo)自己的子女，在校能潛心教育班中的每一個(gè)孩子，有朋友曾對(duì)我說：“不要那么認(rèn)真地干工作，多拿點(diǎn)時(shí)間關(guān)心自己的孩子?！薄安灰N了別人的地，荒了自己的田?！边@是朋友的真心話。我想：成功是有一定方法的，做為教師要掌握好教育學(xué)心理學(xué)等知識(shí)，做為家長(zhǎng)，也要掌握家教方面的學(xué)問和技巧。如果自己的孩子和班級(jí)的孩子皆能優(yōu)秀，豈不是為人師、為人父母最欣慰的事情？無論結(jié)果怎么樣，面對(duì)和孩子在一起的歲月，自當(dāng)珍惜，自當(dāng)努力。美國(guó)現(xiàn)代成功學(xué)奠基人拿破侖·希爾有一段精彩的論述：“人與人之間只有很小的差別，但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異。這很小的差別就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，這巨大的差異就是成功與失敗?！?保持積極心態(tài)，對(duì)孩子嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，這是我們每日必修的功課。

我的想法：把孩子接回來吧!只有做好一個(gè)母親，才能當(dāng)好老師。感悟四：老師要走專業(yè)化發(fā)展的道路

---------“ 既要尊重理解學(xué)生，更要教會(huì)學(xué)生尊重理解教師?！?/p>

不懂得孝順父母的孩子不是好孩子，不懂得尊重老師的學(xué)生絕對(duì)不是好學(xué)生，一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的養(yǎng)成，首先要從道德起開始教育，教育學(xué)生做人的底線。對(duì)付學(xué)生最好的辦法就是老師要不斷的去掌握更多的專業(yè)知識(shí)，用先進(jìn)的理論去說服她。

還有家長(zhǎng)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也是越來越難對(duì)付，尤其是比較矯情的，有點(diǎn)文化的家長(zhǎng)更難對(duì)付，老師必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷的掌握更多的社會(huì)上新的理論。跟上時(shí)代的潮流。

第四篇：廣志教研組工作職責(zé)

靈璧縣廣志外國(guó)語學(xué)校初中部

教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

教研組長(zhǎng)在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作要求，組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、計(jì)劃擬定、組織安排等，總結(jié)本學(xué)科的教學(xué)工作，激勵(lì)本學(xué)科教師努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、傳達(dá)教導(dǎo)處會(huì)議精神，組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，引導(dǎo)教師按教育規(guī)律進(jìn)行教學(xué)、教育工作。

二、抓好本學(xué)科常規(guī)教學(xué)，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱，端正教育教學(xué)思想，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度、要求。負(fù)責(zé)本學(xué)科常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)，抓好本學(xué)科備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、總結(jié)、考試等各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，組織集體聽課、觀摩教學(xué)、互相聽課等活動(dòng)，每期聽本組教學(xué)的課不少于20節(jié)。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不斷提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

三、協(xié)助教導(dǎo)處做好本學(xué)科常規(guī)教學(xué)的督查、評(píng)估工作。檢查教師備課情況，推動(dòng)集體備課活動(dòng)；了解與檢查本學(xué)科教師批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試與考查及質(zhì)量分析情況。

四、抓好本學(xué)科教學(xué)改革。圍繞校驗(yàn)課題、教改項(xiàng)目，組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)最新教育理論和本學(xué)科教學(xué)改革最前沿信息，確立改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，不斷形成本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和特色。

五、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合本組特點(diǎn)制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)備課組與教師制定教學(xué)計(jì)劃，督查計(jì)劃落實(shí)情況，加強(qiáng)教研組的常規(guī)建設(shè)。學(xué)

期結(jié)束做好總結(jié)，上報(bào)教導(dǎo)處。

六、協(xié)助教導(dǎo)處安排好本學(xué)科教師的聘任工作，抓好本學(xué)科教師的培養(yǎng)，提高工作。特別是青年教師的培養(yǎng)提高。做好本學(xué)科教師業(yè)務(wù)考核和評(píng)優(yōu)工作，對(duì)本組教師如實(shí)寫出考核意見。

七、積極組織本學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)及課外興趣小組（代表隊(duì)）活動(dòng)。

八、做好本學(xué)科資料、試題庫(kù)的積累和建設(shè)工作。理科教研組長(zhǎng)要做好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)知道工作。鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件和教具。

九、注意總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真參加市、區(qū)組織的各種教研活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處的安排，組織接待外單位來校聽課、見習(xí)、實(shí)習(xí)等。

十、加強(qiáng)本組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好本組與兄弟組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)心教師的思想、工作、生活和健康狀況，有情況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。營(yíng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，形成良好的教風(fēng)。

十一、做好學(xué)校安排的其它工作。

第五篇：王小廣

王小廣簡(jiǎn)介

王小廣主任，1995年于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)為國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)研究所經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與發(fā)展研究室主任，研究員。近幾年一直擔(dān)任國(guó)家計(jì)委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院重點(diǎn)課題《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)跟蹤、預(yù)測(cè)和對(duì)策》主持人，專業(yè)研究領(lǐng)域?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析和經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究。獨(dú)著一部《中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)結(jié)束了嗎？》，作為主筆人完成著作兩部《住房體制改革》。研究成果《我國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全戰(zhàn)略研究》。

主要論文有：

“十五”時(shí)期工業(yè)：從適度性結(jié)構(gòu)調(diào)整向戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)變”，《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》，1999年第10期；

“從結(jié)構(gòu)大調(diào)整趨勢(shì)中把握當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”，《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》，2001年第2期。

“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與通貨緊縮并存的成因及對(duì)策”，《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》，2002年第10期。

“2002-2003中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)景氣分析報(bào)告”，在《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》、《中國(guó)證券報(bào)》等諸多媒體發(fā)表和轉(zhuǎn)載。