第一篇：我家有四樣?xùn)|西

我家有四樣?xùn)|西，它們分別為：中國(guó)地圖和世界地圖。中國(guó)歷史朝代表。課外閱讀記錄表。一個(gè)精美漂亮的采蜜本。在求知的海洋里，兒子經(jīng)常用到，它們給了兒子許多幫助。、一、中國(guó)地圖和世界地圖

從兒子背上書包的第一天起，我就沒想著給他買什么語(yǔ)數(shù)教輔書，而是從書店買回兩張精美的地圖——中國(guó)地圖和世界地圖。我跟兒子講地圖的作用，又和兒子把地圖端端正正地貼在客廳的墻上。以后，只要兒子看書、看電視、看新聞，不管是世界上哪個(gè)國(guó)家，中國(guó)的哪座城市或者名山大川，我都會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子在地圖上去尋找。就這樣，兒子在這方寸之地，也走遍了世界上許多國(guó)家、大洋、高山和城市，對(duì)世界上的許多國(guó)家、城市、名山大川的地理位置已經(jīng)相當(dāng)熟了。兩年下來(lái)，兒子也養(yǎng)成了有地理問題就找地圖的習(xí)慣了。

《環(huán)游世界八十天》這本書很精彩。書中的主人公英國(guó)福格紳士與朋友打賭，計(jì)劃用八十天時(shí)間環(huán)游地球一周。福格從英國(guó)倫敦出發(fā)，先是乘坐一艘氣球船來(lái)到法國(guó)南方；接著乘氣輪船趕到西班牙；然后又到了瑞士、印度、中國(guó)、日本、舊金山、紐約；最后橫渡大西洋，回到英國(guó)本土。主人公每到一個(gè)新的地方，兒子就到地圖上找出相應(yīng)的位置。就這樣，書中的主人公環(huán)游了地球一圈，兒子也在地圖上“環(huán)游”了地球一圈。一本書看完了，對(duì)世界上許多國(guó)家和一些著名城市的位置，兒子也有了一定的了解。

《再說長(zhǎng)江》和《大國(guó)崛起》這兩部電視紀(jì)錄片拍得很好，兒子一直陪我看完了。片中每提到一個(gè)地方，或講到某一大國(guó)，我總會(huì)適時(shí)地引導(dǎo)兒子在地圖上找出這些地方的位置?，F(xiàn)在兒子對(duì)地圖冊(cè)是越來(lái)越熟悉了。

二、中國(guó)歷史朝代表

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，知識(shí)的獲取也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，特別是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說，他不可能在一時(shí)之間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)完某一方面的知識(shí)，剛?cè)雽W(xué)校，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上都是“蜻蜓點(diǎn)水”式的。今天在這看一個(gè)故事，明天在那聽一個(gè)故事，今天有些收獲，明天又有另一些收獲，在課堂是學(xué)一點(diǎn)，在與朋友聊天時(shí)學(xué)一點(diǎn)，他們所得的知識(shí)都基本上是單個(gè)的，孤立的知識(shí)點(diǎn)，沒有什么系統(tǒng)可言。他們也不會(huì)整理，也不會(huì)把知識(shí)系統(tǒng)化。例如：兒子聽了那么多的歷史故事，了解那么多的歷史人物，為了讓孩子能掌握得更有成效，我曾經(jīng)做過一份中國(guó)歷史朝代表。按照歷史朝代排序：夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、兩晉、南北朝、隋、唐，宋、元、明、清、中華民國(guó)。上面同時(shí)注明了每個(gè)朝代的起始年代和終止年份。這張表的最大特點(diǎn)是，在每個(gè)朝代的最后，我都特意留了一塊很大的空白位置。告訴兒子可以把自己知道的歷史名人、歷史故事填到這張歷史朝代表中。例如：看書、看電影和電視時(shí)，每次看到歷史名人，我也提醒兒子把這些名人的名字填入中國(guó)歷史朝代表。兒子看了電視《鴻門宴》，就讓兒子把劉邦、項(xiàng)羽、張良的名字填入秦朝；看完了《三國(guó)演義》，就讓兒子在歷史朝代表中“三國(guó)”那一欄里填入“三國(guó)名人”曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽等；背了蘇東坡的詩(shī)，就讓兒子在宋朝那一欄里填入蘇東坡；看了《孟姜女哭長(zhǎng)城》這個(gè)民間故事，就在“秦朝”那一欄里填入孟姜女的名字，兒子知道了這個(gè)故事發(fā)生在秦朝；看了《荊軻刺秦王》這個(gè)歷史故事，就讓兒子在“戰(zhàn)國(guó)”那一欄里填入荊軻的名字；看了《指鹿為馬》這個(gè)成語(yǔ)故事，就讓兒子把趙高的名字填入秦朝。了解了岳飛這個(gè)人，就讓兒子把岳飛、秦檜的名字填入“宋朝”那一欄??一來(lái)二去，兒子在看書、看電影、看電視時(shí)便有了這樣一種隨時(shí)記錄的意識(shí)?，F(xiàn)在，那張歷史朝代表上已經(jīng)積累了200多個(gè)歷史名人了，這些名人按歷史朝代的順序排列在表格上，因?yàn)橛浀么螖?shù)多了，現(xiàn)在兒子的頭腦里已經(jīng)有了一張清晰的歷史脈絡(luò)圖，知識(shí)也稱得上“網(wǎng)絡(luò)化”了。沒事的時(shí)候，我們一家就對(duì)著墻壁上的這張“寶圖”看著，討論一下表中的人，表中人的事，真是其樂無(wú)窮。

三、課外閱讀登記表

素質(zhì)教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。課外閱讀在孩子的學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。有效的進(jìn)行課外閱讀，不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。另外，有益的課外閱讀，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)和人格塑造也有著重大影響。所以，在兒子的學(xué)習(xí)中，我和妻子是十分鼓勵(lì)孩子進(jìn)行大量課外閱讀。兒子的作業(yè)寫完后，就可以讀自己喜歡的書。兒子在這二年多的時(shí)間里，已經(jīng)閱讀了大量的課外書籍。其讀書的內(nèi)容包括歷史、地理、自然科學(xué)、童話和神話故事、詩(shī)歌、笑話、智力開發(fā)等書籍。廣泛的閱讀讓兒子知識(shí)豐富了，內(nèi)心感受也豐富了。為了肯定孩子的閱讀能力，更好地調(diào)動(dòng)兒子讀課外書的興趣，鼓勵(lì)兒子多讀更多的課外書，我專門做了一張課外閱讀表，并為它取了一個(gè)很好聽的名字——做個(gè)快樂的啃書蟲。每讀完一本課外書，兒子就找出一支顏色最亮的水彩筆，然后站到凳子上，仰著頭在表格上一筆一畫地寫上書名。每登記一本書，兒子的臉上就會(huì)有一份成就感。有時(shí)，他一本本地?cái)?shù)著，然后大叫著說：“老媽，老爸，還差X本，就達(dá)到十五啦！”然后，兒子就會(huì)從凳子上高興地蹦下來(lái)?? 表格上所體現(xiàn)的是兒子讀書的“數(shù)量”，作為孩子，作為家長(zhǎng)，我們都有一種成就感。但對(duì)于一個(gè)年小的孩子來(lái)講，也是要來(lái)一點(diǎn)“實(shí)”的。我們還給了兒子相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，例如：每看完15本課外書，我們就會(huì)給兒子一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，完成兒子一個(gè)小心愿。當(dāng)然精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)更多，當(dāng)著兒子的面，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)兒子。如果有朋友到我家來(lái)玩，我都讓他們看看兒子的那張“閱讀登記表”。朋友們會(huì)贊嘆不已：“呵！小小年紀(jì)就看了這么多的課外書，不錯(cuò)呀！”兒子的整個(gè)身心都會(huì)被快樂和成就感所充盈?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)看了85本課外書了，登記表上的空格也越來(lái)越少了。看來(lái)，我要給兒子換一張更大的閱讀登記表了。

四、采蜜本

魯迅說：“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀書動(dòng)筆，能夠幫助孩子集中精力，潛心閱讀；有利于孩子儲(chǔ)存資料，積累寫作素材；也有利于擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，提高分析綜合能力。妻子是個(gè)喜歡摘抄的人，以前讀書曾經(jīng)做了大量的讀書筆記，為了鼓勵(lì)兒子摘抄，我找出了妻子原來(lái)的摘抄本給兒子看。讓兒子向媽媽看齊，我也拿出自己平時(shí)看的書，讓兒子知道：爸爸也愛看書，也愛在書上寫寫劃劃做筆記，兒子自然感到摘抄的必要?！芭c媽媽比比，看誰(shuí)最勤勞，采的花多，是勤勞的‘小蜜蜂’！”我故意挑逗兒子，兒子可不是一般的可以服輸?shù)娜肃?我還告訴兒子，“小蜜蜂”應(yīng)該怎樣“采花”--------每次看課外書時(shí)，在身邊要放一支筆，看到好詞、好句、或者精彩的段落，在書上先打上記號(hào)。等到這篇文章或這本書看完了，再把書上打記下來(lái)的內(nèi)容摘抄到“采蜜本”上。

那一陣子，兒子還真像一只勤勞的“小蜜蜂”，飛到東來(lái)飛到西，忙個(gè)不停。我們也不失時(shí)機(jī)地說：“小蜜蜂呀小蜜蜂，采的花兒多，釀的蜜兒甜?！?/p>

兒子讀書摘抄的習(xí)慣在慢慢地養(yǎng)成。看到兒子讀書時(shí)能在文章中批畫，或者在認(rèn)真摘抄，我們也總會(huì)及時(shí)地表?yè)P(yáng)兒子。當(dāng)然，兒子看書有時(shí)入迷了，不記得摘抄了，或者也有偷懶，我們也會(huì)慢慢地引導(dǎo)他。到現(xiàn)在為止，兒子已經(jīng)摘抄了1000多條名人名言、成語(yǔ)故事以及精彩優(yōu)美的句子。“溫故而知新”，早上起來(lái)，我也要求孩子讀讀自己的采蜜本

第二篇：決定孩子一生的，不是成績(jī)，而是這四樣?xùn)|西！

培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大成人，是每個(gè)父母的責(zé)任。雖然現(xiàn)實(shí)中，唯分?jǐn)?shù)論讓很多家長(zhǎng)“急功近利”，但是，以上四種伴隨孩子一生成長(zhǎng)的能力，一定要教會(huì)孩子！

第三篇：我家有女

我家有女——談?wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn)（女兒5歲）

我女兒從小就被周圍的大小定為難養(yǎng)型小孩，脾氣大，認(rèn)死理。常講不要寵孩子，在她的無(wú)理要求面前要堅(jiān)持，我也是這樣照著做了，可次次她都要堅(jiān)持哭上半個(gè)小時(shí)以上，直把自己弄的要吐。街上經(jīng)常有培訓(xùn)中心讓孩子上體驗(yàn)課，女兒不愿去，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師勸我把孩子帶去，講他們有專業(yè)的老師保證讓孩子喜歡，女兒被領(lǐng)去，不一會(huì)兒就哭了，老師說當(dāng)父母的心不能太軟，讓我站在外面不要進(jìn)去，我堅(jiān)持住了，可一會(huì)兒老師扛不住了，主動(dòng)把女兒送出來(lái)，只是換了個(gè)老師，講下次再來(lái)吧，影響其他孩子，看來(lái)專家也不頂事兒，被敗下陣來(lái)。奶奶領(lǐng)我們?nèi)タ戳酸t(yī)生，種種測(cè)試下來(lái)，醫(yī)生的定義是難養(yǎng)型小孩。我們從小到大晚上睡覺沒有在十一點(diǎn)以前的，晚上蹬褲子你幫她蓋上就哭，說不去哪拿糖哄著也不去，總之是五歲了還是油鹽不進(jìn)。我們夫妻倆，都是大家共認(rèn)的好脾氣，遇到這個(gè)小家伙，都不知道像誰(shuí)。但女兒仍是我心中的寶貝，因?yàn)樗龑?duì)我的愛時(shí)常讓我感動(dòng)。特別是近半年來(lái)，看著她好像變懂事兒了，看到她進(jìn)步，我打心里高興。

談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)： 不要揠苗助長(zhǎng)?，F(xiàn)在有很多育兒的書籍和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓大人滿腦子的不讓孩子輸在起跑線上，別人的孩子會(huì)這個(gè)了，會(huì)那個(gè)了，讓家長(zhǎng)們看在眼里，急在心里，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我和老公保持了一個(gè)平常的心態(tài)，我們不和別人比，我們對(duì)女兒的要求定得不高，10以內(nèi)的加減法她不一定現(xiàn)在就會(huì)，唐詩(shī)會(huì)背個(gè)兩三首就行了，字呢不用要會(huì)認(rèn)很多，原來(lái)我婆婆很急，早早就買了一個(gè)認(rèn)字認(rèn)數(shù)的書，其實(shí)到了一定的年齡只要正常的上幼兒園孩子都會(huì)學(xué)到的，現(xiàn)在不用費(fèi)什么勁，這些女兒都會(huì)了。因?yàn)槎ǖ臉?biāo)準(zhǔn)低。當(dāng)別人講孩子這不行那不如人時(shí)，我看到的是孩子的進(jìn)步。我沒有逼女兒參加畫畫班，但女兒每天都會(huì)送給我她畫的畫，講畫中的故事；我沒有非讓孩子認(rèn)很多字，但女兒已會(huì)指著街邊的門頭給我念店名。正像有些電腦游戲

讓孩子多做體育鍛煉。365天，我?guī)缀趺刻於紙?jiān)持讓孩子晚飯后散步，因?yàn)樵绯课也荒軋?jiān)持，加上女兒早睡不了，所以每天晚上9：00左右，我都會(huì)帶她出去玩，最常去的就是不玩的小游園，那兒有許多健身器材。女兒最愛玩吊杠，現(xiàn)在已能自己雙手吊著向前移一米多了，許多比她個(gè)子高的男孩也沒她吊得好，還有跳繩快跳到100了，爬桿2米多，這些鍛煉讓她身體強(qiáng)壯了，協(xié)調(diào)能力比同齡人強(qiáng)好多。因?yàn)闀?huì)玩的花樣多，女兒是幼兒園的體育小明星，原本有點(diǎn)內(nèi)向的性格，也因?yàn)樽鲆恍﹦?dòng)作學(xué)得快讓其它孩子羨慕被老師表?yè)P(yáng)，變得有了一些自信，明顯比過去開朗了許多。

多用語(yǔ)言指導(dǎo)孩子?！皨寢尶省彼捅凰偷阶爝?，一個(gè)孩子家家都這么寵著，對(duì)女兒我會(huì)說，“水杯在茶幾上，去喝吧”?！皨寢寔?lái)”，我忙的時(shí)候會(huì)說“等一下，媽媽正在洗碗，要不下次咱們就要用臟碗吃飯了”，先開始孩子會(huì)鬧，慢慢地女兒學(xué)會(huì)了等待，不會(huì)因?yàn)轳R上得不到滿足就會(huì)脾氣，這也算最初的挫折教育。

盡力做一個(gè)好榜樣。孩子愛吃糖、冰淇淋、飲料，我也愛吃，但我會(huì)講多吃這些的壞處，領(lǐng)著她有控制的少吃。物品用完要及時(shí)收拾，家里的物品我都會(huì)分類放一個(gè)固定的位置，女兒的玩具、零食我也設(shè)計(jì)了位置讓她自己整理，昨晚，我拖地，女兒拿了噴噴筆、紙張、剪刀、雙面膠自己畫畫做手工，碎紙弄了一片，原想等她結(jié)束了再收拾那一片，可等我讓她刷牙準(zhǔn)備睡覺，去書桌前準(zhǔn)備幫她收拾時(shí)，工具早已被放回她的工具柜、連地下的紙屑也被清理到紙簍里，一些井然有序，真讓人為她驕傲。當(dāng)然，在她養(yǎng)成這些習(xí)慣前，我也扔過她心愛的玩具，就因?yàn)橥嫱旰鬀]有及時(shí)收拾好。還有，我原本很喜歡睡懶覺，有了女兒的“監(jiān)督”也能早起了。

我們是平等的。一起轉(zhuǎn)超市，我和女兒可以每人挑一樣零食；分糖，媽媽也有一份的；電視除了看動(dòng)畫片，我要看電視劇時(shí)也會(huì)鬧平等，讓女兒覺得該讓好朋友看一會(huì)兒才夠意思。和女兒談條件時(shí)，認(rèn)為最有用的話是“我不和你是好朋友了”，為了還是好朋友，讓一讓媽媽女兒可以接受，給女兒撒撒矯挺有意思，正因?yàn)槿绱?，女兒喜歡我和談她心里想的，讓我看到一個(gè)孩子有趣的世界。

第四篇：我家有“鬼”

我家有“鬼”

看到這個(gè)題目你一定會(huì)很驚訝,你家怎么會(huì)有“鬼”？其實(shí)呀，這個(gè)“鬼”就是我那個(gè)常常搞得家里烏煙瘴氣“煙鬼”---爺爺。

在我的記憶中，爺爺總是煙霧繚繞，煙可是他的至交，從來(lái)都是形影不露。最近我看到報(bào)紙上的一篇文章，一支煙里有38種有毒的化學(xué)物質(zhì)，吸煙的過程中煙霧中的焦油沉積在肺部的絨毛上，破壞了絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發(fā)生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病、肺癌便會(huì)產(chǎn)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)吸煙的的人60歲以后患肺部疾病的比例為74%，而不吸煙的60歲以后患肺部疾病的比例僅為4%，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字。吸煙還會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，更年期提早來(lái)臨，智力低下。另外，被動(dòng)吸煙的危害更大，中國(guó)53%的兒童被動(dòng)吸煙容易患肺炎、氣管炎、重癥哮喘和其他疾病。所以，幫助爺爺戒煙真是刻不容緩！

為了戒煙，我苦思冥想。方案一：藏?zé)煛Ｎ蚁扔^察了爺爺放煙的地方，然后趁爺爺不在的時(shí)候，偷偷地把煙藏起來(lái)，故作輕松的靜觀爺爺?shù)淖兓＿@哪能逃得過爺爺?shù)难劬δ兀偰茏儜蚍ㄋ频淖兂鰺焷?lái)。哎，自以為聰明的我這幾天的功夫全都泡湯了。繼續(xù)進(jìn)行我的第二個(gè)方案：搬救兵。由我召集家庭成員對(duì)爺爺吸煙這一嚴(yán)重威脅身體健康的行為進(jìn)行苦口婆心的勸導(dǎo)。迫于家人的關(guān)心和壓力，爺爺起先答應(yīng)

了我們，可是堅(jiān)持了不到一個(gè)星期，又開始偷偷地吸煙了。每當(dāng)我們勸說爺爺時(shí)，他總會(huì)下定決心似的：“最后一支了！”可一遇到人，他全忘記了。最后，我的第二個(gè)方案也以失敗告終了。

一年一度的體檢來(lái)臨，醫(yī)生指著爺爺?shù)姆尾緾T說，“大爺，您不能再吸煙了，為了家人和您的健康您必須戒煙了?！苯?jīng)過醫(yī)生苦口婆心的勸導(dǎo)，我又及時(shí)的給爺爺看了吸煙對(duì)家人和自身健康的危害數(shù)據(jù)，爺爺先是猶豫，最后終于下決定戒煙了，還要我作監(jiān)督員。我高興地跳起來(lái)?yè)ё敔數(shù)牟弊佑H了又親。

轉(zhuǎn)眼半年過去了，我始終沒有見過爺爺再吸煙。我家的“煙鬼”沒有了，像很多童話故事一樣有個(gè)完美的結(jié)局，我們一家從此過上健康幸?？鞓返娜兆?。希望以后人們都能戒煙，為家人，為自己更健康更好的活著。

第五篇：我家有一盆仙人掌

我家有一盆仙人掌，剛買來(lái)時(shí)只有兩三瓣葉子，不出幾個(gè)星期就長(zhǎng)了滿滿一盆，翠綠翠綠的，多可愛呀。我經(jīng)常去觀賞它，給它澆澆水、松松土。仙人掌的‘手掌’上長(zhǎng)著很多刺，一不小心就被它刺著，可真痛。我漸漸對(duì)它產(chǎn)生厭惡之心，覺得她太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(zhǎng)出令人討厭的小刺來(lái)保護(hù)自己。一生氣，我就把它扔到陽(yáng)臺(tái)上的角落里去了。一連幾個(gè)星期再也不給它澆水了，松土了，漸漸地也把它給忘了。

一天，我正在做作業(yè)，忽然聞到絲絲花香，我到陽(yáng)臺(tái)上去看，哪有花呀？這時(shí)，我的目光落到了角落里那盆仙人掌上。只見那綠色‘手掌’上沾滿灰塵。就在這沾滿灰塵的‘手掌’上，開出一朵朵淡淡的小花。啊。它能在幾個(gè)星期不喝水的情況下開出小花，為人們送來(lái)花香，真使我十分驚訝。于是，我抓起噴壺，走向水龍頭，我要讓美麗可愛的仙人掌喝個(gè)夠。

經(jīng)過水的沖洗，我又看到了仙人掌那翠綠翠綠的顏色。