第一篇：作為一名教育工作者如何應(yīng)對電視暴力對兒童的影響

作為一名教育工作者如何應(yīng)對電視暴力對兒童的影響

電視可以說是一把雙刃劍，一方面，電視的產(chǎn)生，打破了抽象單調(diào)的聲音傳遞和靜態(tài)僵硬的視覺傳遞的局限。是信息的傳遞等價更加便捷。但另一方面由于兒童模仿性強，是非辨別能力差。孩子很容易模仿其周圍的人或是影視里人物的攻擊行為。因此要有選擇性的給兒童看電視。專家人士認(rèn)為，近年來青少年犯罪率的上升與青少年常收看電視中大肆渲染的暴力內(nèi)容有一定的關(guān)系。兒童往往把節(jié)目中的人物當(dāng)作自己行為的榜樣，把節(jié)目中的情景當(dāng)作行為的典范，表現(xiàn)出一種侵犯性行為。雖說青少年在初始收看此類節(jié)目內(nèi)容時并沒有什么行為異常，但是時間一長，一種潛移默化的效果便會清楚地顯現(xiàn)出來。

而要想最大化的發(fā)揮電視對兒童積極地向上的引導(dǎo)的作用，減少負(fù)面的毒害作用，就需要我們學(xué)校和家長共同努力，其中最主要的是家長的作用。家長 在通常情況下，兒童看電視的行為是在家庭中發(fā)生的。為此，家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)起對兒童進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的主要責(zé)任，幫助兒童正確評價電視中的暴力信息，在教育中應(yīng)盡量多提供正面、積極的榜樣，少提供反面、消極的榜樣。家長應(yīng)注意以下幾點： 第一，要及時了解兒童對電視節(jié)目的理解程度。通過陪同孩子一起觀看，觀察他們對哪些內(nèi)容感興趣、注 意力集中發(fā)現(xiàn)其收視興趣，通過對話了解他們對節(jié)目內(nèi)容的理解程度。第二，引導(dǎo)兒童分辨電視信息與現(xiàn)實生活的差異。特別對年齡小的兒童要注意幫助他們分析科幻、神話故事與現(xiàn)實的區(qū)別，對死亡、暴力、鬼怪、超能力等問題有正確的認(rèn)識。第三，與兒童一起選擇電視節(jié)目。有意識地鼓勵他們看知識、教育類

節(jié)目，少看或不看成人影視劇，特別是暴力行為多而積極行為少的節(jié)目。第四，與兒童討論電視內(nèi)容。要關(guān)注他們理解水平的變化，發(fā)現(xiàn)電視對其產(chǎn)生的影響，及時引導(dǎo)，善抑制惡。在有意外暴力影視片段出現(xiàn)的時候要告訴孩子這樣的行為時錯誤的，是不為社會，家庭和道德所允許的，也簡單告訴孩子這樣的暴力行為會產(chǎn)生什么樣的后果。學(xué)校 對于學(xué)校而言，教師應(yīng)幫助兒童逐步意識到電視中傳播的信息與真實生活的異同，引導(dǎo)他們選擇適當(dāng)?shù)碾娨暪?jié)目；對優(yōu)秀的影視劇進(jìn)行推介并通過組織討論、寫觀后感等形式使其提高認(rèn)識水平和分辨能力。隨著年級的增長，教師還要逐步引導(dǎo)兒童學(xué)生觀看知識類節(jié)目，有條件的學(xué)校還可以通過組織校園電視臺、創(chuàng)辦興趣小組等形式，讓學(xué)生自己動手捕捉生活的亮點，進(jìn)行拍攝。我們從班杜拉的實驗中也看到年幼兒童易于模仿地位高的人（如父母、教師、英雄模范人物）；對受獎行為比受懲行為模仿的可能性大；敵對的攻擊性行為最易被模仿，因此電視、電影中提供過多攻擊性場面，是不利于兒童健康發(fā)展的，即使是好的影片，教師也應(yīng)該加強指導(dǎo)，以免兒童模仿與社會道德相悖的思想行為。

總之，為兒童提供良好的收視空間，減少和消除電視暴力對兒童的不良影響是全社會共同的責(zé)任，我們應(yīng)不斷探索采取積極的措施，揚長避短，創(chuàng)造有利于兒童成長的電視環(huán)境。

第二篇：作為一名教育工作者

學(xué)習(xí)十八大心得

作為一名教育工作者，自然會關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革?？倳浀膱蟾嬷兄赋鲈诟纳泼裆蛣?chuàng)新管理中加強社會建設(shè)。他指出，加強社會建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點，必須加快推進(jìn)社會體制改革。他說，這方面的重要任務(wù)包括：努力辦好人民滿意的教育，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，千方百計增加居民收入，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)，提高人民健康水平，加強和創(chuàng)新社會管理。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)盡不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤奮踏實，無私投進(jìn)，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的氣力。

其次，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自

勵、自警自省，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為師，德高為范。我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落、譏諷學(xué)生。即使學(xué)天生績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保存地愛惜他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及時安慰、勸慰;當(dāng)學(xué)生出錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點撥、指引;當(dāng)學(xué)天生功時，教師要一起分享、慶賀。我們要依托長征精神那種重于求實、獨立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開辟創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清貧，耐得住孤單，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以本身的模范行為影響社會，以本身的實際行動投進(jìn)教育，為實現(xiàn)建湖教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心，出一份力。教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。

總之，在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，建立正確的職業(yè)道德觀，建立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是甚么都不知道，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。新時代對教師的要求更高了，假如我們教師還滿足于之前把握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要建立起畢生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

第三篇：作為一名教育工作者

作為一名教育工作者，在學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》后，我對于教書育人的使命感與責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)，我了解到本綱要在全面分析了我國教育發(fā)展現(xiàn)狀的前提下，提出了2010至2020年發(fā)展教育的宏偉藍(lán)圖。全綱要有五部分構(gòu)成：序言，總體戰(zhàn)略，發(fā)展任務(wù)，體制改革，保障措施及實施。以下是我結(jié)合平時的教育教學(xué)工作對剛要的幾點體會：

一、綱要再一次提出：把育人為本作為教育工作的根本要求

人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。明確了教育的方向，可見推進(jìn)素質(zhì)教育就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，要面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。

二、綱要指出：堅持德育為先

把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育，加強民族精神和時代精神教育，增強學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構(gòu)建大中小學(xué)有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。綱要具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育工作者如何將之貫穿于教育的整個過程，就是要加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種事業(yè)，做實做好，只有這樣才能將綱要落到實處。

三、綱要指出：要切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須進(jìn)行教學(xué)改革。對于教學(xué)改革，教師、學(xué)生包括家長都反映強烈，希望課程設(shè)置更貼近學(xué)生的實際，貼近社會的實際，要求減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。目前正在進(jìn)行高中課改，改變教師的教，目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的灌輸式，積極提倡啟發(fā)式、探究式和合作學(xué)習(xí)。其實，教學(xué)不光是課程的改革，應(yīng)該是整個教學(xué)的改革，課程是其中的一部分，而且是很重要的一部分?，F(xiàn)在，在教學(xué)中我們比較注重認(rèn)知，認(rèn)知是教學(xué)的一部分，就是學(xué)習(xí)。在認(rèn)知方法上我們還有缺陷，主要是灌輸。其實，認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā)，教學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段，而不僅在知識的本身。學(xué)生不僅要學(xué)會知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活，這是整個教育和教學(xué)改革的內(nèi)容。解放學(xué)生，不是不去管他們，讓他們?nèi)ネ?，而是給他們留下了解社會的時間，留下思考的時間，留下動手的時間。我認(rèn)為學(xué)校更應(yīng)注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，教會學(xué)生如何思考問題，尋求解決問題的途徑。學(xué)校給予的是啟蒙教育，但更重要的要靠自己學(xué)習(xí)。學(xué)和思的結(jié)合，行和知的結(jié)合，對于學(xué)生來講非常重要，人的理想和思維，老師是不能手把手教出來的，而恰恰理想和思維決定人的一生。這不是分?jǐn)?shù)能代表的。教學(xué)改革還要回到學(xué)、思、知、行這四個方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。綱要提出減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，最重要的是提高課堂教學(xué)的有效應(yīng)。不要搞一刀切，全部不留作業(yè)或規(guī)定死寫作業(yè)時間，而是引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)效率，同時改變教育評價機(jī)制，才能有效抑制過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、綱要明確指出：推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

切實縮小校際間差距，著力解決擇校問題。加快薄弱校改造，著力提高師資水平。實現(xiàn)縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長的交流。實行優(yōu)質(zhì)高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。義務(wù)教育階段不得設(shè)重點學(xué)校和重點班。今后高中“三限”擇校會逐步取消，嚴(yán)格按照錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行招生，實現(xiàn)教育公平。今后的高考改革招生也涉及教育公平的問題。我相信國家有能力逐步調(diào)整到位。

《綱要》的學(xué)習(xí)，帶來思考許多，它的出臺，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達(dá)了廣大教育工作者的意愿?！毒V要》對我國教育實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義。作為一名教師，我會在今后的工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己更適合新時代教育理念和新的教學(xué)方式對老師的要求。

第四篇：我作為一名教育工作者

時間飛逝，在從教的十七年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。

我作為一名教育工作者，忠誠于黨的教育事業(yè)，有執(zhí)著的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在工作中始終嚴(yán)格要求自己，做到教書育人，有計劃有針對地開展各種豐富多彩的教育活動，在優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)新德育工作載體，提升學(xué)校文化氛圍方面做出了一定的貢獻(xiàn)，受到一定的肯定。并不斷充實自己的理論素養(yǎng)，提高自己的政治水平。作為一名黨員，嚴(yán)于律已，寬以待人，廉潔奉公，顧全大局，處處給廣大師生做出表率。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想認(rèn)識

作為一名德育工作者，思想上我積極向上、要求進(jìn)步的動機(jī)，能主動、自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的社會主義祖國，熱愛所從事的教育事業(yè)，積極參加社會和學(xué)校組織的各種有益的活動。在理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，以提高自己的思想認(rèn)識，幫助自己進(jìn)步，使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。自覺遵紀(jì)守法，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

工作中任勞任怨，盡職盡責(zé)，顧全大局。教學(xué)中教態(tài)端正，用科學(xué)的教育思想和教學(xué)觀指導(dǎo)自己的教學(xué)工作；有正確的學(xué)生觀，用自己對學(xué)生的愛，營得學(xué)生對自己的敬，努力實現(xiàn)著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗，將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準(zhǔn)繩；為人誠實，樂于助人；嚴(yán)以律已，寬以待人。

二、兢兢業(yè)業(yè)，時刻把工作放在首位

學(xué)生的德育管理工作是一項復(fù)雜而又繁重的工作。我在工作上嚴(yán)格要求自己，勤奮實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我從事德育工作，這個特殊的崗位決定了我有很多的工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成了校資料整理和藝術(shù)節(jié)、交通、安全、等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，再結(jié)合學(xué)校的實際情況和規(guī)章制度，協(xié)助主任對全校學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣常規(guī)管理和教育工作。對問題學(xué)生，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，有效避免學(xué)生中的 違紀(jì)行為發(fā)生。遇到突發(fā)事件時，第一時間趕到，能有效的處理突發(fā)事件，并沒有因為自己是一位女老師而退縮。配合組織開展和參與各類德育活動。利用學(xué)生集會，集中加強紀(jì)律教育、法制教育、愛國主義教育等，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。組織升國旗活動，起草升旗講話稿，順應(yīng)國際國內(nèi)重大事件和重大節(jié)日，及時做好學(xué)生的思想教育工作。利用黑板報、廣播臺等宣傳陣地，報道學(xué)校、社會乃至國際的新聞事件，以達(dá)到讓學(xué)生了解自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，能辨是非善惡，正確引導(dǎo)學(xué)生的人生觀、價值觀。做好德育處資料的整理及歸檔工作，及打印部門所需文字材料，這類工作復(fù)雜而繁瑣，需要條理和細(xì)致，我整理的檔案條目清楚、內(nèi)容完整，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在負(fù)責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，我早來晚走，清楚掌握各班環(huán)境衛(wèi)生的死角，遇到問題是帶領(lǐng)學(xué)生一起清掃，給師生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好學(xué)生保險工作，做到及時、保質(zhì)、周到。做好班主任會議及班主任培訓(xùn)的準(zhǔn)備、記錄和考勤工作。另外，還認(rèn)真完成主任安排的其它臨時工作，從不計較個人得失，時刻把工作放在首位。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平

除了德育處工作外，我一直擔(dān)任八年級地理教學(xué)工作中，每學(xué)期開學(xué)初定計劃，從計劃進(jìn)程、教案入手，不斷向有經(jīng)驗的教師請教，并積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我利用德育專職教師和心理健康教師的有利條件，遵循著傳授文化科學(xué)知識、教學(xué)生做人、培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)，努力貫徹教育心理學(xué)原理，分析、研究學(xué)生的心理特征和年齡特征，進(jìn)行符合學(xué)生實際的課堂教學(xué)。在教學(xué)中教法靈活，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗努力把握好課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使課堂教學(xué)生動、有趣，成為學(xué)生們特別喜愛的一門課。在傳授知識的同時，還注重引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”，進(jìn)行學(xué)法的逐步滲透，將“教”變?yōu)椤耙龑?dǎo)”，使“學(xué)”成為“樂趣”，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中，能充分利用教學(xué)新模式，通過師生間的交流，使學(xué)生獲得極豐富的知識，開發(fā)了學(xué)生潛在的能力。教學(xué)之余，鉆研教材，制作教學(xué)課件教具；為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最有利的條件，服務(wù)于教學(xué)。教育圣地是一塊得天獨厚的土地，教師們在這塊土地上播種、耕耘。作為德育教師，工作中也要提高自身素質(zhì)。因此，我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗的老教師、老主任請教，吸取經(jīng)驗和方法，取人之長補己之短。不斷提高自身工作能力，并在業(yè)余時間多讀書，以不斷提高自身的素質(zhì)。

我深感一位教師、一位德育工作者的責(zé)任。未來的日子里，我會一如既往的努力工作，編織新的夢想，張開翅膀追求一個又一個高度，尋求一次又一次心動之旅，永不言休，永不停止，永遠(yuǎn)向上。

第五篇：作為一名普通的教育工作者

作為一名普通的教育工作者，我倍感振奮，就如何結(jié)合自己的實際工作貫徹落實好黨代會精神，做一名學(xué)生愛戴、家長放心的老師，為促進(jìn)教育公平、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、構(gòu)建和諧校園和諧城區(qū)做貢獻(xiàn)，提出自己的幾點思考。

一、加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念

作為教師，每個人都在自己的教學(xué)工作中自覺不自覺地體現(xiàn)著某種教育理念，但是有正確與錯誤之別。正確的教育理念，有助于自身的發(fā)展、孩子們的成長；過時的甚至是錯誤的教育理念，說小了是誤人子弟，說大了是禍國殃民。那么如何樹立正確的教育理念呢？必須通過不斷學(xué)習(xí)，不斷更新更重要的是更正自己的教育理念。首先是學(xué)習(xí)國家的教育方針，學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)教育的政策，這樣我們的理念才不會偏離政策的導(dǎo)向；其次要學(xué)習(xí)教育理論，一個教師無論教的是什么課程，教育理論都是必修課，而且要在自己的教學(xué)生涯中不斷重溫和深化，我認(rèn)為要讀一些教育哲學(xué)的著作，而不要僅限于教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)方法之類，因為教育哲學(xué)所探討的正是教育理念，即教育的根本道理。比如洛克、盧梭、康德、杜威、懷特海，他們的教育主張未必一致，但皆深諳人性，各有真知灼見，會讓人豁然開朗。

二、提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名智情雙修的優(yōu)秀教師

一個人生活在世上，不論從事什么職業(yè)，第一重要的是做人。對于教師來說，做人更是第一位的，因為教育是精神事業(yè)，一個教師精神素質(zhì)好不好，會直接在教學(xué)的態(tài)度、內(nèi)容、方法以及與學(xué)生的關(guān)系中體現(xiàn)出來。精神素質(zhì)包括智力、情感、道德，三者缺一不可，教師應(yīng)該是智情雙修、德才兼?zhèn)涞娜?。因為教師的日常工作是智育，所以要一輩子熱愛智力生活、對知識充滿興趣、每天充實自己的大腦，形式上要多種多樣，內(nèi)容上要涉及到方方面，絕不能教啥學(xué)啥，更不能教哪個學(xué)段叫停留在那個學(xué)段。試想，如果自己沒有求知的激情，怎么能在孩子們心中點燃同樣的激情呢？所以，自己要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)、思考和鉆研的習(xí)慣。同時要加強職業(yè)道德建設(shè)，愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的目的。如羅素所說，一個理想教師的必備品質(zhì)是具有博大的父母本能，如同父母感覺到自己的孩子是目的一樣，感覺到學(xué)生是目的，把心思放在學(xué)生身上，對學(xué)生的成長真正負(fù)起責(zé)任來。

三、立足本職工作，深化學(xué)校德育工作

自己從2009年開始擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，貫徹落實帶代會精神，我想更重要的是落實在這些具體工作中：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

1、繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。定期召開德育工作例會，對德育工作進(jìn)行交流、總結(jié)和部署工作。通過例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的觀摩等，提高全體教師德育工作的意識和責(zé)任感，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高，加強班級特色建設(shè)，努力做到每班一特色，每班一亮點。同時提高其他教師德育工作的方法。

2、加強學(xué)校德育科研工作，組成研究小組，對德育工作進(jìn)行專題研究，真正使德育工作提高到一個高度，不停留在表面。本學(xué)年科研小組將對“認(rèn)真寫字”習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行深入研究和提煉，形成有價值的成果。完成撰寫“認(rèn)真寫字”校本教材的任務(wù)。

3、鼓勵班主任進(jìn)行改革創(chuàng)新，研究摸索出一套有特色的班級管理模式，突出特色，加以總結(jié)，撰寫出經(jīng)驗論文，匯編成論文集，樹立一批典型的班主任代表，進(jìn)行表彰。

(二)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

深化養(yǎng)成教育特色工作。集中精力抓好“認(rèn)真寫字”養(yǎng)成教育和特色學(xué)校創(chuàng)建課題研究工作，做到系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范、創(chuàng)新，要按照學(xué)校規(guī)劃做到全員參與、延伸家庭、堅持不懈，不僅要讓學(xué)生形成好的習(xí)慣，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生“認(rèn)真”的品質(zhì)，把“認(rèn)真”作為校園文化來培養(yǎng)。

（三）抓好德育工作的主體，全面開展豐富多彩的少先隊活動。

1、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“四小”活動于始終，深化雛鷹爭章活動，各種活動相輔相成，做到求新、求實、求效。

2、節(jié)日教育：結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動，進(jìn)行尊師重教、熱愛祖國、熱愛少先隊等教育，同時可結(jié)合各種紀(jì)念日開展教育，讓學(xué)生在活動中受教育，在教育中長知識、從知識中吸取營養(yǎng)，不斷健康成長。

3、科普教育：利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛科學(xué)的培養(yǎng)，開展好學(xué)生的科普知識競賽活動。

4、安全教育：繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會、請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行專題講座、知識競賽等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

5、隊伍建設(shè)：抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范檔案管理、小干部隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)、大隊委員例會制度和大隊部隊室建設(shè)和管理，訓(xùn)練好鼓樂隊。

6、陣地建設(shè)：抓好少先隊宣傳陣地，通過板報、廣播、講座、演講等形式對少先隊的主題活動進(jìn)行宣傳，讓孩子們參與其中。

在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒的認(rèn)識到，新?lián)岬慕逃ぷ鬟€存在著一些不足和問題。一是具有品牌吸引力的知名學(xué)校較少，就學(xué)“移民”現(xiàn)象難以控制，北臺、民主小學(xué)和五十中學(xué)等少數(shù)幾所名校教育資源相對緊張，大班額授課現(xiàn)象突出，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二是千金鄉(xiāng)劃入我區(qū)后，凸顯出鄉(xiāng)村辦學(xué)相對薄弱，實施教育資源整合和優(yōu)質(zhì)資源共享的力度還需加大。三是學(xué)前教育尤其是公辦托幼的發(fā)展較為遲緩，與現(xiàn)實需求還有較大差距。四是教師素質(zhì)參差不齊，個別教師教學(xué)水平和責(zé)任意識仍需加強，等等。對于這些不足和問題，我們都要作為今后工作的重點努力加以改善和提高。

教育是新?lián)岬钠放?、是城市的形象、是強區(qū)之策，我們?nèi)〉玫南踩顺煽兒头e累的寶貴經(jīng)驗，為實現(xiàn)更大的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)和條件，我們要戮力同心，再接再厲，乘勢而上，讓新?lián)峤逃l(fā)出更加耀眼的光芒，用教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展助推新?lián)峤?jīng)濟(jì)社會的全面跨越。

二、明確重點，自加壓力，全力向爭創(chuàng)省級教育強區(qū)的更高目標(biāo)邁進(jìn)

新?lián)釁^(qū)第十一次黨代會已經(jīng)吹響了為躋身全省十強城區(qū)而努力奮斗的號角，實現(xiàn)這一目標(biāo)，任務(wù)艱巨、使命光榮、責(zé)任重大，全區(qū)上下都要動員和發(fā)動起來，有著良好基礎(chǔ)和條件的教育工作更是責(zé)無旁貸，必須首當(dāng)其沖，積極爭創(chuàng)全省教育強區(qū)，實現(xiàn)率先突圍。為此，今后五年，我們要抓好四項重點工作。

1、抓好教育布局調(diào)整。推進(jìn)教育均衡發(fā)展，必須加快教育資源的整合。一是組建教育集團(tuán)。近期，五十中學(xué)教育集團(tuán)將正式成立，核心校和成員校將實現(xiàn)資源共享。如果這種名校帶弱校，學(xué)區(qū)化管理、集團(tuán)化辦學(xué)的方式證明是切實可行的，我們還將依托北臺小學(xué)、民主小學(xué)組建教育集團(tuán)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。二是整合教育資源。計劃盤活原煤校南校區(qū)，新建一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的新五十中學(xué)，將五十中學(xué)打造成為省內(nèi)一流的名牌學(xué)校。同時，聯(lián)動實施民主小學(xué)、育才小學(xué)遷移工作，做大優(yōu)質(zhì)教育資源。三是發(fā)展學(xué)前教育。省政府教育事業(yè)發(fā)展十年規(guī)劃提出，要大力發(fā)展學(xué)前教育，力爭到2020年全面普及學(xué)前三年教育。我區(qū)有著良好的教育基礎(chǔ)和教育資源，發(fā)展學(xué)前教育大有可為。要通過整合教育資源，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，將富余出來的教師和校舍用于發(fā)展學(xué)前教育，擬在城區(qū)和千金鄉(xiāng)新辦公立幼兒園兩所。四是推進(jìn)教育均衡。促進(jìn)教育公平，給每個孩子一個良好的、平等的受教育機(jī)會是教育發(fā)展的目標(biāo)和追求。要下大力氣解決薄弱學(xué)校尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，將教育資源逐步向薄弱學(xué)校傾斜。同時，積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)及鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)城就學(xué)的教育模式，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，讓全地區(qū)的學(xué)生不僅有學(xué)上，還要上好學(xué)。

2、完善教育設(shè)施設(shè)備。繼續(xù)加大對教育的投入力度，加快三個工程建設(shè)，努力打造一流的教育教學(xué)環(huán)境。一是實施校園環(huán)境改造工程。今年，投資1600萬元的南臺小學(xué)等7所學(xué)校操場改造全面鋪開，大官小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建即將竣工。經(jīng)過積極爭取和不懈努力，北臺小學(xué)操場擴(kuò)建這個北臺師生幾十年的夢想即將變成現(xiàn)實。在今后的工作中，我們還將逐步加大校園改造力度，提高轄區(qū)各中小學(xué)硬化、凈化、綠化、美化水平，建設(shè)各具特色的花園式景觀學(xué)校。二是實施校園管理數(shù)字化工程。進(jìn)一步完善微機(jī)室和標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室設(shè)施設(shè)備，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入“班班通”。加大以計算機(jī)為主的信息化設(shè)備配置力度，實現(xiàn)教師一人一機(jī)、學(xué)生8人一機(jī)目標(biāo)，使全區(qū)中小學(xué)硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滿足教育信息化要求，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。三是實施校園安全工程。強化校園安保力量，加強上學(xué)、放學(xué)管理，定期開展校舍、用電、防火、食品等安全檢查，健全各種應(yīng)急預(yù)案，完備各種安全設(shè)施。有效解決千金鄉(xiāng)中心小學(xué)、鄧爾小學(xué)老舊校車更新問題，嚴(yán)格校車使用和管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)生乘車安全。