第一篇：九年級語文質(zhì)量檢測2012

九年級語文質(zhì)量檢測2012.12.19

參考答案

1.D

2..【答案】C

3.答案：B（“楊志中計(jì)誤入白虎堂”是《水滸傳》中的故事。）

4.【答案】C

5.【答案】(1)第②句，修改：社區(qū)服務(wù)是（使）我們服務(wù)社會、增長才干的主要途徑。（或：社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會、增長才干）(2)第⑤句，修改：活動的內(nèi)容是為敬老院（的老人）服務(wù)。（或：活動的地點(diǎn)是敬老院）(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。（“蓬蓽增輝”不得體，能將其修改得體即可）

6.參照課本

7.（1）答題示例：食品安全為今年改革重點(diǎn)

（2）答題示例：李萍同學(xué)，你在購買食品的時候，一定要先看看是否有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，要確保食品的安全，這樣才不會對身體造成危害。（說話要有針對性，語言連貫得體，言之有理即可）答題示例：（1）強(qiáng)化食堂工作人員衛(wèi)生意識，建立衛(wèi)生檢查制度；（2）加大食品采買監(jiān)管力（3）度，杜絕過期食品進(jìn)校園；（3）規(guī)范食品加工流程，當(dāng)天食品必須“留樣”。（言之有理即可）

8.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節(jié)展開作鋪墊；與結(jié)尾形成照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（答出一點(diǎn)得2分，滿分3分）

9.（6分）（1）（3分）第①處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第②處

“笑了”：男孩為實(shí)現(xiàn)了自己的“計(jì)謀”而感到高興。（答出一點(diǎn)得2分，滿分3分）

（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實(shí)，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強(qiáng)了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。

10.（5分）通過賣衣服，培養(yǎng)兒子的自信心，使他能走出自備并明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去“試一試”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進(jìn)一步增強(qiáng)兒子的自信心（挑戰(zhàn)自我）（1分）；第三次進(jìn)一步激發(fā)兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認(rèn)識（超越自我）（1分）。

11.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲?。ㄗ员埃?分）；只要不喪失希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實(shí)現(xiàn)理想（2分）。

12.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強(qiáng)了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現(xiàn)的主題。從開篇和結(jié)尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。

（2）父親：父親是兒子的精神導(dǎo)師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領(lǐng)，正因?yàn)楦赣H的精心引導(dǎo)，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實(shí)際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。

（3）父親和兒子：在主題的表現(xiàn)上都是為了體現(xiàn)高貴的生命不卑微，父親是精神引領(lǐng)，兒子是實(shí)踐驗(yàn)證，互為補(bǔ)充，相得益彰。在情節(jié)的展開上，父子兩人共同推動情節(jié)發(fā)展。在所用筆墨上，基本均等。（此題為開放題，可從主題、情節(jié)、人物與主題的關(guān)系、所用筆墨等方面分析，答出兩點(diǎn)即可得滿分）

13.①//②③④⑤//⑥輸不丟人，怕才丟人。

14.①引起讀者閱讀的興趣；②引出論題并揭示論點(diǎn)。

15.第②段主要采用道理論證，有力論證了“輸不丟人”的觀點(diǎn)。

16.指出“不怕”的精神歷來被人贊頌；由牛及人進(jìn)一步論證“怕”才丟人的道理。

17.示例：抗日名將戴安瀾率師遠(yuǎn)征，所部陷入日軍重圍，但將軍不畏強(qiáng)敵，浴血奮戰(zhàn)，最終壯烈犧牲。其精神彪炳史冊，令人敬仰。

18.錄畢/走送之/不敢稍逾約。評分：共2分。每對一處得1分。

19.（1）愛好（2）不（3）曾經(jīng)（4）善，好

評分：共2分。每空0.5分

20.（1）因此人家大多愿意把書借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書。

（2）真是（確實(shí)是）這樣，你沒有欺騙我。

評分：共4分。每句2分，意思對即可。

21.B

22.讀書方面圍繞“勤奮刻苦”“博覽群書”，做人方面圍繞“正直”“坦誠待人”“與品德優(yōu)秀的人交友”“背后不說人壞話”等要點(diǎn)回答即可。

23．上闋寫出獵盛況(場面)。下闋寫報國情。（2分，意同即可）

24．C（2分）

【譯文】宋濂曾經(jīng)與客人飲酒，皇帝暗中（秘密）派人去偵探察看。第二天，皇帝問宋濂昨天飲酒沒有？座中的來客是誰？飯菜是什么東西？宋濂全部拿事實(shí)回答?；实坌χf：“確實(shí)如此，你不欺騙我?！被实坶g或問起大臣們的好壞，宋濂只舉岀那些好的大臣說說。皇帝問他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他們；那些不好的，（我不和他們交往，所以）不能了解他們?！?/p>

第二篇：九年級思想品德質(zhì)量檢測試題（精選）

九年級思想品德質(zhì)量檢測試題

第Ｉ卷(選擇題 共20分)

一.選擇題(下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分)

1.2013年2月5日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》。我國收入分配改革方案正在依據(jù)《若干意見》進(jìn)行細(xì)化，不久將公布實(shí)施。收入分配制度的改革將進(jìn)一步規(guī)范收入分配秩序，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，普遍提高人民富裕程度。這有利于（）

①發(fā)揮收入分配的激勵作用，調(diào)動人民的積極性和創(chuàng)造性②改變收入差距過大的現(xiàn)象，逐步走向共同富裕③人民平均分享改革開放的成果④社會的公平正義與和諧穩(wěn)定

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

2.2013年3月通過的《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》產(chǎn)生過程如下：公布 中國共產(chǎn)黨提出深化國務(wù)院根據(jù)中共中央的十二屆全國人大一

行政體制改革建議 建議擬定機(jī)構(gòu)改革方案 次會議表決通過 實(shí)施）①中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②中共中央是人民當(dāng)家作主的國家機(jī)關(guān)③國務(wù)院是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)④全國人民代表大會有重大事項(xiàng)決定權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.黨的十八大提出了“兩個同步”，即：居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。這充分體現(xiàn)了（）

①發(fā)展成果由人民共享的思路 ②共同富裕是社會主義的根本原則 ③以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

4.近年來，我國創(chuàng)新型國家建設(shè)不斷取得新的突破：載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、第一艘航母入列??要進(jìn)一步增強(qiáng)我國的科技創(chuàng)新能力（）

①必須大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略②關(guān)鍵靠引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)③需要我們不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持④青少年學(xué)生應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神

A.①②③B.②③④C①②④D①③④

5.2013年入冬以來，我國華北及中東部地區(qū)出現(xiàn)了大范圍的霧霆天氣，在環(huán)保部門通報的春節(jié)期間部分城市空氣質(zhì)量狀況中，74個監(jiān)測城市PM2.5平均超標(biāo)率達(dá)42.7%，空氣質(zhì)量堪憂。材料說明（）

①自然資源很難滿足人類的需要②我國環(huán)境形勢嚴(yán)峻③空氣污染將是人類未來面臨的最大的生存危機(jī)④我們應(yīng)以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境

A.①③B.①④C.②③D②④

6.2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機(jī)起降訓(xùn)練的羅陽，在執(zhí)行任務(wù)時突發(fā)急性心肌梗死、心原性猝死，不幸殉職。這說明

①實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢有時需要付出代價

②承擔(dān)振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難 ③承擔(dān)責(zé)任必然要付出生命的代價

④做好本職工作的同時，我們也要關(guān)愛自己，珍惜生命

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7.2012年12月21日，“漢語盤點(diǎn)2012”揭曉儀式在北京舉行，“夢”列國內(nèi)字第一。該活動公布國內(nèi)字結(jié)果時對“夢”字的解說是：奧運(yùn)夢、世博夢、飛天夢、航母夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢??一一兌現(xiàn)。我國“美夢成真”的根本原因，歸納起來就是（）

A.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖

B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放不動搖

C.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀不動搖

D.開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

8.2013年3月14日，國務(wù)院關(guān)于組建中國鐵路總公司的批復(fù)中明確指出，鼓勵和引導(dǎo)民間資本依法合規(guī)進(jìn)入鐵路領(lǐng)域。規(guī)范設(shè)置投資準(zhǔn)入門檻，創(chuàng)造公平競爭、平等準(zhǔn)入的市場環(huán)境。這（）

①體現(xiàn)了我國堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度②表明我國鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展③不符合“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)④說明非公有制經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的根本保證

A①②B③④C①④D①③

9.某校思品學(xué)習(xí)小組以“聚焦十二屆全國人大代表一次會議”為主題開展研究性

①在我國，人民是國家的主人②人民代表大會是我國一項(xiàng)根本政治制度③人民代表具有廣泛的代表性④我國社會主義物質(zhì)文明建設(shè)成果顯著

A．①③B．②③C．①④D．①②

10.為促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，我國確定了各省市對少數(shù)民族地區(qū)的：“結(jié)對支援”和“援建”方案，今年浙江加大援疆工作力度，計(jì)劃在阿克蘇地區(qū)投入資金10474萬元，這表明黨和政府（）

①以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為我國的一項(xiàng)基本政治制度②堅(jiān)持吧民族區(qū)域自治制度作為我國的根本政治制度③遵循民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮的原則處理民族關(guān)系④積極維護(hù)和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系

A.①②B.①③C.③④D.②④

九年級思想品德質(zhì)量檢測試題

第Ｉ卷選擇題（20分）

第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)

2.一個壯舉震撼眾人心靈，一位英雄感動一座城市。

100秒，他用生命中最后一次制動帶給33名乘客生的機(jī)會，用生命履行了職責(zé)，用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了人生大愛與生命價值?！白蠲浪緳C(jī)”宋洋舍身救人的英雄壯舉傳遍了齊魯大地。3月22日，是為宋洋舉行追悼會的日子。初春的濟(jì)南云幕低垂，寒風(fēng)嗚咽，仿佛全城都在為他的離去而悲傷。近萬名濟(jì)南市民自發(fā)趕往濟(jì)南殯儀館，為心目中的“平民英雄”送最后一程?！斑@樣的楷模，我們一定要來送送。”這是記者在現(xiàn)場聽到最多的一句話。

這天，省委書記、省文明委主任姜異康對學(xué)習(xí)宣傳宋洋同志先進(jìn)事跡作出重要批示:“宋洋同志的事跡非常感人，其高尚的思想境界和優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩，為全社會樹立了道德榜樣。應(yīng)加大宣傳力度，廣泛宣傳宋洋同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，引導(dǎo)人們見賢思齊，崇德向善，自覺踐行社會主義核心價值觀，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省提供道德支撐和精神力量。”

從“最美司機(jī)”宋洋的事跡中你得到怎樣的啟示？（6分）

3.【圓夢太空激勵創(chuàng)新】（10分）

材料一：2013年6月11日17時38分，“神舟”十號成功發(fā)射。從“神一”至“神十”，從天地往返、出艙活動到交會對接??神舟飛天的壯美航跡，一次次將中華民族的嶄新高度標(biāo)記在浩瀚太空。我國載人航天工程自1992年啟動以來，不斷探索，成功發(fā)射10艘飛船，一個目標(biāo)飛行器，5次把航天員送上太空。中國已成為世界上第3個完整掌握載人航天技術(shù)的國家。

材料二：2012年7月6日至7日，全國科技創(chuàng)新大會在北京舉行。會議對深化科技體制改革、建設(shè)國家創(chuàng)新體系作出重大部署，并提出到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。

（1）神舟飛天、太空交會對接，科技成果不斷涌現(xiàn)，這說明了什么？（2分）

（2）請簡要分析我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的必要性。（回答三點(diǎn)即可，6分）

（3）建設(shè)創(chuàng)新型國家，作為國家的小主人，我們應(yīng)該作出哪些努力？（回答兩點(diǎn)即可，2分）

4.建設(shè)美麗中國實(shí)現(xiàn)民族夢想

26．（8分）黨的十八大報告指出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置，并融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。

右圖是十八大期間，新華網(wǎng)聯(lián)合《半月談》

雜志社開展的“建設(shè)‘美麗中國’，我們應(yīng)

該怎么做”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果。請問：

（1）從調(diào)查結(jié)果來看，建設(shè)“美麗中國”，“美麗中國”

網(wǎng)民對個人、企業(yè)、政府分別有著怎

樣的期待？（6分）

（2）建設(shè)美麗中國，需要從建設(shè)美麗城市、美麗鄉(xiāng)村、美麗校園等做起。明年中考之后，我們將離開自己生活三年的初中校園。臨別，為母校建設(shè)“美麗校園”從外在美到內(nèi)在美各提一點(diǎn)建議吧。（2分）

5、材料一：2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場。習(xí)近平定義“中國夢”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想，傳統(tǒng)文化很重要，文化繁榮離不了。文化強(qiáng)國要實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)新精神最關(guān)鍵。而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實(shí)現(xiàn)”。材料二： 2012年被世界認(rèn)為是中國的“圓夢之年”，無論在海洋、在太空，還是在奧運(yùn)賽場、文學(xué)殿堂，中國人都站在了耀眼的世界追光下。告別了2012年，如果說什么動作最能夠代言2012年中國的姿態(tài)？也許最具人氣的選擇莫過于航母艦載機(jī)起飛瞬間的那個航母style。正是帶著這份自信和樂觀，朝著老百姓的美好向往，中國，走起！

（1）請你結(jié)合所學(xué)知識回答習(xí)近平主席為什么能滿懷信心地表示我們的夢想

一定能實(shí)現(xiàn)？（3分）

（2）近兩年，為了“朝著老百姓的美好向往，走起！”黨和政府采取 了哪些措

施？（舉兩例即可，2 分）

（3）為了實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記提出的“中國夢”,我們青少年應(yīng)該如何做到“實(shí)干興邦”？

（3分）

第三篇：2006學(xué)年九年級第四次質(zhì)量檢測語文試題卷20070105

2006學(xué)年九年級第四次質(zhì)量檢測語文試題卷2007.01.05 命題人：高宏

審核人：陳勵

考生須知: 1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分.本滿分120分.考試時間為120分鐘 2.答題時, 應(yīng)該在答題卷密封區(qū)內(nèi)寫明班級、姓名、試場號和座位號.3.所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上, 請務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng).4.考試結(jié)束后, 上交答題卷.祝同學(xué)們?nèi)〉贸晒Γ?/p>

一（30分）

1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）A．扶掖(ya)成吉思汗(hàn)佝僂(lǒu)．．． B．褻瀆(xia)． C．嗤笑(chī)． D．枘鑿(ruì)．腳踝(kē)．駢進(jìn)(pián)．

恣睢(shuī)．

襁褓(qiǎng)．拮據(jù)(jí)孜孜不倦(zhī)．．

2、下列詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是（3分）A．潮訊 面面相覷 罔然 吹毛求疵 B．汲取 惱羞成怒 要決 恪盡職首 C．陰晦 斷章取意 旁鶩 重蹈覆轍 D．妖嬈 不言而喻 喧嚷 尋章摘句

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①今年的亞運(yùn)會，卡塔爾人創(chuàng)造的“多哈模式”提供了一種嶄新的辦賽 和思路。

②太陽耀斑對我國的短波無線電信號傳播造成嚴(yán)重影響，短波通信、廣播、探測等電子信息系統(tǒng)發(fā)生大面積 或受到較長時間的嚴(yán)重干擾。

③山洪，全省有多個縣市的多個村莊被毀壞。A．理念 中止 爆發(fā) B．理念 中斷 暴發(fā) C．概念 中斷 暴發(fā) D．概念 中止 爆發(fā)

4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項(xiàng)是（3分）

A．李老師針對學(xué)生閱讀水平參差不齊的現(xiàn)狀，指導(dǎo)閱讀時因材施教，取得了理想效果。．．．． B．面對南京大屠殺血一般的事實(shí)，我們作為中華民族的子孫，在心里怎么能無動于衷呢？ ．．．． C．亞運(yùn)賽場上，奧運(yùn)冠軍劉翔如愿奪得冠軍，登上領(lǐng)獎臺的他神采飛揚(yáng)，充滿了自豪。．．．． D．自從我區(qū)被命名為“環(huán)保示范區(qū)”后，全區(qū)群眾行動更加自覺，垃圾分類、舊電池收集、小區(qū)綠化等環(huán)保公益活動開展得有聲有色。．．．．

5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，更不會讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，直到最后一滴。

①涂改自己靈動的線條

②自己靈動的線條被涂改

③被其化為塵埃

④使之化為塵埃

⑤永遠(yuǎn)百折不回、樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海

⑥大海永遠(yuǎn)歡迎百折不撓、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的小溪 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

九年級第四次質(zhì)量檢測語文試題卷

6、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A．今年的《時代》從11月21日開始投票，任何人都可以提名，甚至上傳自己的照片，選自己當(dāng)《風(fēng)云人物》。

B．善于在商業(yè)片上動腦筋的張藝謀很快就接納了周杰倫這個“吸鈔機(jī)”，他自己坦白地說，“就是商業(yè)考慮。”

C．昨天，強(qiáng)冷空氣帶來的低溫天氣把大多數(shù)怕冷的人困在了室內(nèi)，而在曲院風(fēng)荷公園金沙港景區(qū)的燒烤區(qū)里，卻是熱氣騰騰、肉香陣陣。

D．如何教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的榮辱觀？已成為全社會高度重視的時代命題。

7、補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做3小題）（3分）

①燕子來時新社。（晏殊《破陣子》）

②，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

③，人跡板橋霜（溫庭筠《商山早行》）

④塞下秋來風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

8、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意）（3分）

①這次比賽裁判的判罰有一些問題。

②朝鮮隊(duì)今天比我們做得更好。

③中國隊(duì)需要調(diào)整自己的訓(xùn)練方向和比賽心態(tài)。

9、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

①杭州市通過名校輸出品牌、辦學(xué)理念、管理方式、優(yōu)秀師資、現(xiàn)代化教育信息技術(shù)等。②影響城區(qū)新辦學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校共同發(fā)展。③提高了較大的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

10、根據(jù)語境，仿照例句，接著寫一句關(guān)于“人”的話。（3分）

例句：人正如一朵花，能否結(jié)出果實(shí)，全看自己能否努力地吸收大自然的營養(yǎng)。

二（30分）

閱讀下面的文章，完成11—18題。

（一）享受 張曉風(fēng)

①我不是一個享樂主義者，但對我而言，我仍堅(jiān)持：活著，即是為享受生命。享受是安息，享受是感謝，享受像一條自足的小溪滿意地沿著曲折多石的河道，于是一路唱著歌蜿蜒前行——這就是享受。

②我深信，真正的園藝家工作既非自炫，也不為賣花賺錢，他只為看到一園生命的欣欣向榮，他只為看到小芽初碧時驚動大地的那一個躍姿，他只為看到經(jīng)霜的松枝可以老得多么迷人，他只為看到每一朵花開代表了一個生命的必然勝利！他要的是每一朵他所植的花，享受它自己的花色、花形和花期?！叭绻嵌浠ǖ蛄懔四?？”你問，“難道讓它享受自己的萎?dāng)?？”不是的，那朵花仍有很多可以享受的。它可以享受自己豐盈的記憶，累累垂垂的記憶；它可以享受“化作春泥更護(hù)花”的尊嚴(yán)；它可以享受花朵一旦變成一粒種子的驚訝；它可以享受在泥土下溫暖潮濕的黑暗里，怎樣把自己舒展，打開，逐漸舞成一株新我的喜悅。因此，容許我深信，上帝造人，是為了讓我們享受。中世紀(jì)的苦修教士，甚至穿著粗毛扎人的內(nèi)衣以求自虐，我不認(rèn)為他們得到了上帝的歡心。正如我認(rèn)為“割股養(yǎng)親”不是真正的孝，沒有一個正常的父母能咽得下兒女的肉，那是一種愚蠢的道德。

③我也這樣去解釋母親為什么要締造生命，不是為鞏固自己在家庭中的地位，不是為證明自己的生育能力，不是為養(yǎng)兒防老。一個好母親不為那些理由生孩子。她要一個孩子，是因?yàn)樗叛錾谋旧恚凰粋€孩子，是因?yàn)樗缾傆谧约旱乃闹昝?，有如風(fēng)中的花享受著自己的每一瓣潔白，想念從那里面可以締造另一個完整；她要一個孩子，是因?yàn)椤盎钪侨绱嗣篮谩?，而她愿意另一個新生命來分享這份美好。

④英文里“share”一詞是一個好聽得像音樂一樣的字眼，它代表的意思是“分享、共享”。但不管是分、是共，我們自己必須先有飽飲的、滿足的心靈，肯定了人世的種種美好，那個“享”字才有其意義。

九年級第四次質(zhì)量檢測語文試題卷

第四篇：九年級月質(zhì)量檢測語文試卷分析

九年級語文試卷分析

一、試題分析

本次試題嚴(yán)格按照中考試題的樣式作為藍(lán)本，并與我們目前學(xué)習(xí)的九年級課內(nèi)文章相結(jié)合，是一次比較正規(guī)的考試，也是一套質(zhì)量較高的試題。

二、學(xué)生答題分析

選擇題部分學(xué)生完成得較好。說明我們的同學(xué)十分重視基本功，基礎(chǔ)抓得比較扎實(shí)，課內(nèi)部分落實(shí)較好。第2、4兩題涉及到學(xué)生的知識面和閱讀量，總體來說，對一部分同學(xué)造成做題的困難，特別是近義詞辨析部分，同學(xué)們比較混淆形近或意近的概念，因此錯誤率比較高。

古詩文默寫和理解部分。學(xué)生的背誦情況有待提高，還有在書寫上少許同學(xué)會因書寫不規(guī)范而丟分。我們在閱卷中為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，一致從嚴(yán)判分。

第三部分是閱讀理解。文言文部分，為了適應(yīng)中考，我們模仿了10年中考題，在出題時突出重點(diǎn)。課內(nèi)部分同學(xué)們都滿分地拿下，這應(yīng)該的可喜的。但課外文言文閱讀部分失誤較多，主要是由于審題等方面的問題，針對這種情形，我們會在以后的文言文教學(xué)中有的放矢地進(jìn)行比較閱讀的訓(xùn)練，爭取全體同學(xué)共同進(jìn)步。

現(xiàn)代文閱讀部分，學(xué)生與初一初二相比，在答題規(guī)范性方面有了非常大的提高，特別是一部分優(yōu)等生。學(xué)生漸漸規(guī)范了語言，1

只是還存在著重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象，這應(yīng)該屬于答題不自信的一個表現(xiàn)，總想著完美，反而將原本優(yōu)秀的答案畫蛇添足。所以在以后的教學(xué)中教師要更規(guī)范我們的教學(xué)語言，給學(xué)生做個榜樣，讓學(xué)生也有個標(biāo)桿，從而避免答題時的似是而非、疑神疑鬼?，F(xiàn)代文部分可能因選文比較貼近學(xué)生，所以整體答題狀況良好。學(xué)生在抓要點(diǎn)和語言簡練方面還有待提升。

最后就是作文了。本次作文有一定的難度，由于學(xué)生缺乏經(jīng)歷，所以很難完成“走出”思想上的頓悟。因此幾乎50%的同學(xué)選材都落入俗套。要么是考試失利了，自己心情郁悶；要么就是參加演講比賽，自己先前緊張化作后來的成功。確實(shí)這樣的題材都能切題，但由于選材陳舊，語言干癟，都不能吸引老師，就和老師產(chǎn)生不了情感共鳴。整體來說，學(xué)生的詞匯量較小，生活經(jīng)歷單一，閱讀量又受限制，因此這成為我們語文教學(xué)最大的難點(diǎn)。

三、教學(xué)過程反思。

針對以上情況分析，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在以下問題：

（一）背誦力度不夠，不嚴(yán)，至使一些同學(xué)有懶惰思想，檢查不到位，使一些同學(xué)無緊迫感得過且過。

（二）閱讀教學(xué)中有時為了趕課，存在開快車的現(xiàn)象，使一些重要的知識點(diǎn)無重點(diǎn)訓(xùn)練，以至同學(xué)記憶不深，運(yùn)用不好。

（三）作文中對中、差生指導(dǎo)不到位，如想象作文拓展學(xué)生思維能力的作文訓(xùn)練得不夠，至使學(xué)生在作文明思路太窄。

（四）對中差生關(guān)心少，使一些同學(xué)對語文興趣不大。

四、今后措施：

針對以上問題，在今后的教學(xué)中擬采取以下措施。

㈠加強(qiáng)古詩文言文的背誦檢查力度，加強(qiáng)早讀力度，每天明確背誦的任務(wù)，加大默寫檢查力度。

㈡加強(qiáng)閱讀教學(xué)，繼續(xù)探討合作式閱讀教學(xué)模式，提高閱讀興趣，提高閱讀能力，加強(qiáng)知識點(diǎn)訓(xùn)練，注重文體知識點(diǎn)的訓(xùn)練，注重文體知識點(diǎn)的鏈接。

㈢加強(qiáng)課外閱讀，提高課外閱讀興趣，指導(dǎo)課外閱讀方法。利用好手中的優(yōu)質(zhì)課堂，充分作好課堂知識的遷移。

㈣加強(qiáng)思維訓(xùn)練、緊扣中考思路，訓(xùn)練有關(guān)題型，增長見識，加強(qiáng)語文修養(yǎng)。

㈤作文教學(xué)中，加大話題作文訓(xùn)練力度。多上一些諸如審題選材，立意方面的知識講座，加強(qiáng)語言表達(dá)能力、日記、摘抄、征文活動、手抄報、優(yōu)秀作品展覽、多搞活動，一是提高學(xué)習(xí)語文的興趣，二是提高作文的技巧。充分利用教材作范文。

㈥分類推進(jìn)：優(yōu)生促進(jìn)、中等生優(yōu)化、差生轉(zhuǎn)化。

分期分批談話，指導(dǎo)思想與方法，多關(guān)心中等生，鼓勵關(guān)心差生，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，增多輔導(dǎo)次數(shù)。

2012年5月8日

第五篇：九年級語文檢測題

九年級語文測試卷

一、古詩詞名句填空

1、今夜偏知春氣暖，（唐。劉方平《月夜》）2為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

3、不畏浮云遮望眼，（王安石《望月》）

4、月下飛天鏡，）

5、少壯不努力，）

6、李后主說“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”。同樣是寫愁，李清照卻把它搬上船，她這樣寫道：。

7一位德高望重的老教師退休后任然關(guān)心青年教師的成長，這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍《己亥雜詩》：。8蘇軾《水調(diào)歌頭。明月幾時有》中表現(xiàn)人與人之間的美好感情的句子是：。

9黃河是中華民族的母親河，是中國五千年?duì)N爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了愈多膾炙人口的詩句，請任意寫出一個有關(guān)黃河的詩

句：。

10、，秋水共長天一色。王勃·《滕王閣序》

二、語言基礎(chǔ)和表達(dá)

11、請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀的書寫在田字格中。

贈人玫瑰，手有余香。

12.、下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．歸咎（jiù）琢磨(zhu?)睿智（ruì）苦心孤詣（yì）B．愜意（xia）污穢（huì）提防（tí）衣衫襤褸（lǚ）C．稱職(chang)喑啞(yīn)揩油(kāi)繁弦急管(xián)D．污垢（g?u）寒噤（jìn）迸濺（bang）踉踉蹌蹌(niàng)13.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()

A．我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B．在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生之前，有誰相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢想竟都變成了現(xiàn)實(shí)。

C．“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進(jìn)的動力。

D．今天，無償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。

14、下列句子中，加橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

B、李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

C、在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前戰(zhàn)，D 得立即將犯罪分子繩之以法。

15、選出沒有語病的一句（）

Ａ、作品深刻地控訴了極左路線對知識分子的迫害，使我們深深感到，這是對社會主義建設(shè)的一種最可怕的、難以彌補(bǔ)的破壞和損失。

Ｂ、甘肅一些偏遠(yuǎn)的小學(xué)，連一個學(xué)生都沒有了。

Ｃ、所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。

Ｄ、選集中收入了他注釋《阿Ｑ正傳》和《理水》兩部作品的成績，證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。

16、把下面的句子組合成語意連貫的一句話，正確的一組是（）①湖中，清波柔浪，那是水在流動。

②山上林木蔥蘢，四季常綠，山在流動之中，見濃濃的綠色向湖中傾斜。③岸上，峰巒起伏，那是山在流動。

④湖中千島錯落，水環(huán)島轉(zhuǎn)，水在流動之中，將濃濃的綠色擁上島峰。⑤于是，你會覺得那流動的既是山、是水、更是彌漫在山水之中的春色。⑥走進(jìn)微山湖風(fēng)景區(qū)，你會強(qiáng)烈感到你進(jìn)入了一個流動的世界。

A、⑥①④③②⑤B、⑥③①②④⑤C、⑥③②①④⑤D、⑥②④③①⑤ 17下列各項(xiàng)對語法知識的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）A、“時尚 ”“ 駕駛 ”“草根”“地震 ”都是名詞 B/、短語“食品安全”“傳遞火炬”“愚公移山 ”“唱響中國”結(jié)構(gòu)相同。C、“電子書改變了信息與知識儲存的方式和速度”這句話的主干是“電子書改變了方式和速度” D、“雨說，我來了，我來探訪四月的大地，我來了，我走的很輕，而且溫聲細(xì)語的?！边@句話運(yùn)用排比的修辭手法讓人感受到“雨”的溫柔可親的形象。18．下面關(guān)于文學(xué)名著的說法錯誤．．．．的一項(xiàng)是()A．中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說《水滸傳》這樣寫道，“忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟’”。其中“山東呼保義”指晁蓋，“河北玉麒麟”指盧俊義。B．《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實(shí)現(xiàn)他的夢想，為了這個夢想他一次次與命運(yùn)抗?fàn)?，卻以慘敗告終。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。C．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。D．《格列佛游記》是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的作家喬納森·斯威夫特的作品，童話色彩是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的諷刺是其靈魂。

19、在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對他說些什么?

請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對象，寫下你想說的話，每句話不少于10個字。

①我將對抗日老戰(zhàn)士說：________________。

②我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說：________________。

三、淺層閱讀理解做一只生命的“候鳥”

（一）概括下面新聞的主要內(nèi)容。（不超過15字。）在大自然中，每當(dāng)嚴(yán)酷的冬季來臨，不在少數(shù)的動物像狗熊一樣，吃飽喝足，長一身脂肪，便躲

本報廣州3月4日電 記者趙波報道：經(jīng)軍警民全力搜救，救人英雄、武警廣州市支隊(duì)四大隊(duì)副進(jìn)洞穴，不聲不響地睡上一個冬天。最困難的時期，它們就這么輕松地熬過去了。而候鳥，卻要成群教導(dǎo)員鄭益龍的遺體，今晚20時50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發(fā)現(xiàn)、打撈上岸。結(jié)隊(duì)地遠(yuǎn)走高飛，到另一個更適宜生存的地方過冬。

記者從現(xiàn)場了解到，鄭益龍的遺體剛浮出水面，就被廣州市公安局水上警察打撈隊(duì)搜尋發(fā)現(xiàn)，并②這是兩種不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信時間能改變一切；后者卻勇于闖蕩，在第一時間打撈上岸。發(fā)現(xiàn)和打撈地點(diǎn)距離落水點(diǎn)約500米。鄭益龍遺體當(dāng)晚運(yùn)往廣州銀河公墓殯儀以空間的變化來達(dá)到目的。反思一下我們?nèi)祟愡@種所謂的“高級動物”，富余的是狗熊式的生存哲學(xué)，館。武警廣東省總隊(duì)政委陳杭說，應(yīng)社會各界請求，將盡快組織安排遺體告別和悼念活動，并廣泛宣缺乏的恰恰正是那種萬里遷徙，不畏艱難的候鳥精神。傳鄭益龍的英雄壯舉，倡導(dǎo)全社會學(xué)習(xí)他見義勇為的崇高品格和勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神。③專門研究“窮人的哲學(xué)”的古古先生說：“如果一個人一生能堅(jiān)守一個行業(yè)一個地方，20、相信也會有所成就，在某個領(lǐng)域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會有更多的機(jī)會，（二）閱讀《“綠色”淺層地溫能》，完成下面的題目。綠色”淺層地溫能 ①你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25℃的熱能。淺層地溫能的來源以太陽輻射為主，還有一小部分來自地心熱量。②我們的地球可以稱得上是一個巨大的熱庫，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬倍。據(jù)專家測算，我國地處北緯30°～42°的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。③淺層地溫能是一種清潔無污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無處不在，人們可以就近利用，就地?。ㄅ牛?，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。④可見，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會發(fā)展的必然趨勢。現(xiàn)在的問題是，我們該如何利用這種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理。“熱泵”和“水泵”類似。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過“熱泵”傳遞的是熱能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內(nèi)采暖；夏季時，再把室內(nèi)的熱能“取”出來，排放到地下儲存起來。這樣，可以通過自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長期循環(huán)利用。無論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來儲存熱量。由于電流只是用來傳熱，而不是用來產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會越來越受到國際社會的重視。（根據(jù)《百科知識》等有關(guān)資料綜合編寫而成）21.從文章內(nèi)容看，“淺層地溫能”有哪幾方面的優(yōu)點(diǎn)？請簡要列舉。22.下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是（）A.淺層地溫能的主要來源是太陽輻射。B.地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。C.我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。D.熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。23文中第二段畫線句子用了什么說明方法，有什么作用？

（三）閱讀下面的文章，回答后面的題目。

人生會有更多的風(fēng)景。很難說哪種方式更好，兩種人會各有所獲。但現(xiàn)代社會的開放性，使每個人都能面臨更多的機(jī)會，如果你沒有去嘗試過，你就不知道自己的潛能，不知道是否會有變好的前途?！雹艹Ｑ缘溃簶渑菜?，人挪活。對候鳥式生存的人來說，盡管付出了動蕩不安的代價，但他們卻因此獲得了許多發(fā)展機(jī)遇，有了更多成功的希望。而我們之中的大多數(shù)人，往往就是因?yàn)閷邮幉话驳纳罘绞綉延猩钌畹目謶?，才錯失了很多發(fā)展的機(jī)會。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”，因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬狀，躊躇不前。⑤候鳥們總在不停地飛行，飛行，所以它們生存得很好，過得很有意義。對人類而言，面對生活的“懸崖”，我們何不有一點(diǎn)候鳥的精神，下決心對自己大喝一聲“奮起”?或許生命便由此提升到一個嶄新的高度，進(jìn)入一片遼闊的天空。(選自《做人與處事》2003年3月，有改動)24．作者提倡做一只生命的“候鳥”，文中的“候鳥”所具備的精神是：25．這篇文章的論點(diǎn)是 26．從論據(jù)的基本形式來看，第③段屬于論據(jù)；從對比論證方法的運(yùn)用角度來看，第④段先從面論證，后從面論證，從而增強(qiáng)了論證的力量。27．若要給本文補(bǔ)充論據(jù)，下列名言恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．機(jī)會來的時候像閃電一般短促?全靠你不假思索地利用?！?法)巴爾扎克 B．你應(yīng)該尋覓機(jī)遇，而不能靜候它來敲你的房門?！R克斯威爾·馬爾茲 C．要是遇上有利時機(jī)，須好好利用，但不可損害他人的利益?！?尼日利亞)哈吉·阿布巴爾·伊芒 D．誰若是有剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出的香餌?！?法)大仲馬

（四）閱讀下面的文言文，完成相關(guān)的題目?！炯住苛凉]畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”(選自晉朝·陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳·隆中對》)【乙】趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我?？”曰：“始妾事其父，父時為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨乎？”王曰：“不也?！?/p>

括既行，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以母先言，故卒不加誅。

(選自西漢·劉向《烈女傳·趙將括母》)

28．解釋下列加點(diǎn)的詞

（1）將軍宜枉駕顧之顧：（2）欲信大義于天下信：（3）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶用：（4）乃日視便利田宅可買者日：29．翻譯文中劃線的句子 王以母先言，故卒不加誅。

30．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“凡三往，乃見”、“乃不知有漢，無論魏晉”兩句中的“乃”的意義和用法不相同?！巴跻詾槿羝涓负酢薄ⅰ靶旃蝗艟酪病眱删渲械摹叭簟钡囊饬x和用法也不同。

B．劉備善于聽從他人意見，以誠心求得人才，終成就三國鼎立之勢；而孝成王不聽從他人意見，最終兵敗。

C．兩段選文在塑造人物時都采用了側(cè)面描寫的方法。甲文徐庶極力向劉備推薦諸葛亮，側(cè)面表現(xiàn)了諸葛亮的謀略與才干，乙文第一段寫括母分析趙括父子是側(cè)面表現(xiàn)括母仁智。

D．歷史上赫赫有名的兩件事“三顧茅廬”和“長平之戰(zhàn)”在兩段選文中僅以“凡三往”“代廉頗三十余日，趙兵果敗”就概括了，這是因?yàn)檫@兩件事本身與突出兩篇傳記的主人公的性格關(guān)系不大，這也告訴了我們寫文章時與中心關(guān)系不大的事件要略寫。

四、深層閱讀賞析。

我說，你聽

木鈴

她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時說個不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。

有人說她的提問方式是這個世界上最為溫和的一種。時間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會被她的課迷住。

有一個學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點(diǎn)走神。她正在臺上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！?/p>

大家一齊向那個新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹Α?/p>

那個新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機(jī)會。她鼓勵說：“我剛才說了你的頭發(fā)，你現(xiàn)在可以說我的某個特征。看，你可以后發(fā)制人，主動權(quán)更大?！蓖瑢W(xué)們又笑。

氣氛輕松活潑了，新同學(xué)也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

她大聲說“好”。

那位新同學(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，她們班有一個共同的喜好，就是特別喜歡語文學(xué)科，這與她的教學(xué)方式密切相關(guān)。

那個當(dāng)年的新同學(xué)就是我。后來，有幸和她一起共事，向她學(xué)習(xí)教書的藝術(shù)。

有一年，學(xué)?？紤]顧她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負(fù)責(zé)年級學(xué)科的教研工作。她很生氣。那次，是我第一次見她生氣。她說：“不上課，有什么教可以研的？”學(xué)校只好繼續(xù)讓她授課。就這樣，她一直工作在講壇第一線。從教幾十年，沒有缺過學(xué)生一節(jié)課，也從未對學(xué)生發(fā)過一次火。最后，她

是從講臺上退休的。

可是，現(xiàn)在她不會講話了，經(jīng)常一個人長時間靜坐。別人問她話，她也不理。醫(yī)生說她是腦梗，大腦80%混沌。我不愿相信，一個擅長語言的人，并且是一個讓語言散發(fā)魅力的人，會失去語言。

也許，她是講累了，一旦有機(jī)會休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了?？晌颐鎸λ魡尽袄蠋煛钡臅r候，她坐在輪椅上，頭微低，沒有任何反應(yīng)。我的眼淚噴涌而出。

她家的茶幾上有不少中學(xué)語文課本，是醫(yī)囑進(jìn)行刺激治療的道具。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年。今天，我來說，你聽?！彼龥]有一點(diǎn)反應(yīng)，保持原姿態(tài)坐著，雕塑一樣。

“她的頭發(fā)天生的純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。” “你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈?！?/p>

她的頭微抬，面部表情有了些微的變化，似乎是盡了最大的努力，她的嘴唇顫抖著用微弱的聲音說：“好！”

（選自《小小說選刊》2011年第17期 有改動）

31.圍繞老師，文章前后詳寫了兩件事情。請簡要概括并填寫在橫線上。

①→②學(xué)校讓她負(fù)責(zé)教研，她卻堅(jiān)持上課直到退休→③。

32.下面是當(dāng)年課堂上師生精彩的對話。請選擇其中一句，任選一個角度賞析。①“她的頭發(fā)天生的黑，可以說黑得像猴子，也可以說順滑得似瀑布?！?/p>

②“你你的眉心有顆紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。”

選擇第句。賞析：33.“好！”在文中出現(xiàn)了兩次，從這兩個“好！”上，你可以看出這是一個怎樣得老師？試分別做簡要概括。

34.結(jié)合自身的經(jīng)歷，寫出你感受最深的與老師在課堂上的一次交流。

五、作文展示

題一：請以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。要求：

1、先補(bǔ)充題目（橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”。。。）。

2、文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名等。

題二：傾聽是增長知識的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修養(yǎng)品德的良方。。。聽師長的教誨，挺自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚。。。傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長。請以“傾聽”為話題寫一篇文章。