第一篇：農(nóng)村黨員星級管理

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，以保持和發(fā)展新時(shí)期廣大共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為核心，以《黨章》規(guī)定的黨員權(quán)利、義務(wù)為依據(jù)，科學(xué)確定標(biāo)準(zhǔn)，將黨員按照考核和評議的結(jié)果，確定為五個(gè)星級，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員在不同崗位上爭先創(chuàng)優(yōu)，使黨員真正成為開創(chuàng)跨越式發(fā)展新局面的先鋒模范和中堅(jiān)力量。

二、基本原則

1、圍繞中心，服務(wù)大局。

2、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，便于操作。3注重公認(rèn)，務(wù)求實(shí)效

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

1、黨性鍛煉好

①黨性觀念強(qiáng)、思想上、政治上自覺與黨中央和上級黨委保持高度一致。②帶頭執(zhí)行黨章規(guī)定，積極參加“三會一課”和村里組織的各種會議和活動(dòng)。③自覺貫徹執(zhí)行上級黨委、政府和村“兩委”決議，在各項(xiàng)工作中能夠積極發(fā)揮先鋒模范作用。④按時(shí)足額交納黨費(fèi)。⑤外出務(wù)工或經(jīng)商的流動(dòng)黨員，要認(rèn)真辦理流動(dòng)黨員活動(dòng)證，積極參加流入地黨組織活動(dòng)，按時(shí)向村黨支部匯報(bào)思想狀況和開展活動(dòng)的情況。

2、發(fā)揮作用好

①積極宣傳黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策，并帶頭貫徹落實(shí)。②充分行使黨員權(quán)利，圍繞黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)的村級重大事項(xiàng)，積極向村黨支部提合理化建議。③模范履行黨員義務(wù)，帶頭完成村黨支部分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。④帶頭維護(hù)群眾利益。⑤帶頭遵紀(jì)守法，自覺遵守村規(guī)民約，堅(jiān)決同違法犯罪行為做斗爭。

3、致富能力好

①帶頭科技致富，有1-2個(gè)致富項(xiàng)目。②有勞動(dòng)能力的黨員，家庭收入位居本村上游。③帶頭學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，實(shí)施科學(xué)種植和養(yǎng)殖。④積極為群眾提供致富信息或資金、技術(shù)，并取得比較好的效果。

4、群眾反映好

①能夠積極為群眾辦實(shí)事辦好事。②帶頭實(shí)行計(jì)劃生育，教育子女遵守計(jì)生政策。③尊老愛幼，家庭鄰里和睦，在黨員和群眾中有較高威信。④帶頭遵守村規(guī)民約。⑤遵紀(jì)守法，沒有違法違紀(jì)行為。

5、自身形象好

①帶頭移風(fēng)易俗，在婚喪嫁娶等方面倡導(dǎo)文明新風(fēng)。②不參與封建迷信活動(dòng)。③不參加國家國家明令禁止的各種邪教組織。④不組織、參加集體上訪、越級上訪和無理鬧事活動(dòng)。

出現(xiàn)下列情況之一的，取消本人當(dāng)年的評星定級資格：

1、違反計(jì)劃生育政策的；

2、連續(xù)6個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨組織所分配工作的；

3、參與、組織集體上訪、越級上訪或纏訪的；

4、有違法違紀(jì)行為，受黨內(nèi)警告及以上處分的；

5、觸犯國家法律法規(guī)，被執(zhí)法機(jī)關(guān)立案偵查或取保候?qū)彽摹?/p>

四、評定程序

1、黨員互評。召開黨員大會對本年度參加星級評定的黨員進(jìn)行互相測評。

2、群眾測評。召開村民代表會議，對黨員進(jìn)行民主測評。

3、組織評定。召開支委會集體研究對每一名黨員的綜合評價(jià)。

4、評定星級。星級評定分為：五星級黨員、四星級黨員、三星級黨員、二星級黨員、一星級黨員。

5、廣泛公示。星級評定情況在村務(wù)公開欄內(nèi)進(jìn)行為期7天的公示，廣泛征求黨員群眾的意見。

6、上級審核。經(jīng)鄉(xiāng)黨委審核后，由村黨支部將黨員星級評定情況張榜公布。

7、日常管理。聘請星級評定監(jiān)督員，對全村黨員服務(wù)承諾履職情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二篇：農(nóng)村黨員星級化管理評比辦法

文章標(biāo)題：農(nóng)村黨員星級化管理評比辦法

為扎實(shí)開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)村干部“星級”化管理模式，依據(jù)農(nóng)村黨員崗位職責(zé)的設(shè)定和城關(guān)鎮(zhèn)農(nóng)村“五個(gè)好”黨員爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，從2006年開始我們本著以創(chuàng)新為載體、提高黨支部戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步保持先進(jìn)性教育的原則，在全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“五星級”黨員活動(dòng)。

一、五星級黨員考評標(biāo)準(zhǔn)為：

(一)、履行義務(wù)好（20分）

1、自覺學(xué)習(xí)村民自治章程，帶頭履行村民義務(wù)，執(zhí)行村“兩委”會議決定的事項(xiàng)。

2、正確行使民主權(quán)利，廉正辦事，不拉幫結(jié)派。

3、主動(dòng)做好群眾工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除、化解群眾內(nèi)部矛盾。

4、帶頭維護(hù)穩(wěn)定，不參與群體性上訪，敢于同不良行為和歪風(fēng)邪氣作斗爭。

（二）、帶頭致富好（20分）

1、帶頭學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識和農(nóng)村實(shí)用知識。

2、在增收致富奔小康中走在群眾前面，本戶人均純收入高于本村人均純收入20以上（未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)扣2分）。

3、勤勞本份，思想進(jìn)步，富于創(chuàng)新性。

4、掌握農(nóng)村1-2門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)（無實(shí)用技術(shù)不得分）。

（三）、文明守法好（20分）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，帶頭遵紀(jì)守法，不做違紀(jì)違法的事。

2、自覺維護(hù)社會公德，追求健康文明的生活方式。

3、生活中講文明，講禮貌，鄰里融洽，家庭和睦。

4、弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，不參加任何宗教組織和違法活動(dòng)。

（四）、政治素質(zhì)好（20分）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，黨性觀念和宗旨意識強(qiáng)。

2、積極宣傳帶頭執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策。

3、積極參加黨組織生活和黨支部號召的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、堅(jiān)決服從支部領(lǐng)導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)完成支部交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。（一次未完成任務(wù)扣2分）

（五）、群眾反映好（20分）

1、堅(jiān)持黨的群眾路線，樹立群眾觀念，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系。

2、帶頭維護(hù)群眾利益，把群眾利益放在首位。

3、為群眾服務(wù)熱情、周到，自覺幫助黨組織做好群眾工作。

二、評選辦法

1、“五星級”黨員評選工作在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，有各村黨支部具體組織實(shí)施，在半年初評基礎(chǔ)上，每年評選一次。

2、評選“五星級”黨員要求和每年年底的民主評議黨員工作結(jié)合起來，由黨支部組織全體黨員和部分群眾代表，按照“五個(gè)好”黨員標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行百分值考核，每20分為一星，由村黨支部依據(jù)打分結(jié)果評出本“五星級”黨員，報(bào)鎮(zhèn)黨委審批。

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第三篇：上街區(qū)實(shí)行星級管理 激發(fā)農(nóng)村黨員活力

上街區(qū)實(shí)行星級管理 激發(fā)農(nóng)村黨員活力

鄭州市上街區(qū)建立“五星”管理制度，激勵(lì)農(nóng)村黨員爭當(dāng)黨性星、帶富星、互助星、法紀(jì)星、文明星，爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

一是明確標(biāo)準(zhǔn)“示星”。突出農(nóng)村黨員在致富帶富方面的示范帶動(dòng)作用，按照“學(xué)習(xí)技術(shù)具體到項(xiàng)目、促進(jìn)發(fā)展具體到產(chǎn)業(yè)、幫帶群眾具體到人頭、調(diào)處糾紛具體到事件、倡導(dǎo)新風(fēng)具體到方式”的要求，將星級爭創(chuàng)內(nèi)容細(xì)化為15項(xiàng)直觀、具體、易考察的爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，包括掌握1門以上農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、有1至2個(gè)致富項(xiàng)目、與2戶以上的農(nóng)村群眾結(jié)對共建等，明確了五類星級的爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)有方向、爭有目標(biāo)。

二是公開承諾“爭星”。為充分激發(fā)農(nóng)村黨員的先鋒模范作用，要求每名農(nóng)村黨員都要結(jié)合自身實(shí)際，至少向黨組織提出兩顆星以上的爭創(chuàng)目標(biāo)，并結(jié)合星級爭創(chuàng)內(nèi)容做出公開承諾，在農(nóng)村顯著位臵公開公示。同時(shí)，通過組織農(nóng)村黨組織廣泛開展黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員志愿服務(wù)活動(dòng)等形式，為農(nóng)村黨員搭建起“爭星”的良好平臺。

三是嚴(yán)格程序“評星”。按照日常監(jiān)督、季度點(diǎn)評、年終評定的步驟規(guī)范評星程序。黨員申報(bào)爭創(chuàng)星級后，由村黨組織備案，并加強(qiáng)對黨員日常爭創(chuàng)活動(dòng)的督導(dǎo)；每季度，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評活動(dòng)，由村黨組織書記對每名黨員爭創(chuàng)情況進(jìn)行

點(diǎn)評，指出問題和不足；年底，召開村級“兩會”為黨員評星，獲得80%以上的黨員群眾同意，黨員方可獲得申報(bào)星級。

四是強(qiáng)化效果“用星”。鎮(zhèn)、街道黨（工）委每年舉行授星儀式，為黨員集中授星，并規(guī)定三星級以下黨員不得評先評優(yōu)。對獲得星級的黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每年依據(jù)村“兩會”評定結(jié)果對黨員予以“摘星”或“授星”，對被評為二星級以下的黨員，選派專人督促指導(dǎo)或選派五星級黨員與其結(jié)對幫扶，幫助查找問題、促進(jìn)整改提高。

第四篇：加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理

農(nóng)村黨員是帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的主力軍。黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理，要加強(qiáng)組織建設(shè)，要著力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大組織覆蓋面，消除黨組織“盲點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)；要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)支部班子建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)造力，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)民主集中制和“四議兩公開”制度，提高黨支部公信力，提高支部書記領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)發(fā)展的能力。

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理，要加強(qiáng)黨性教育。一方面要通過各種途徑和形式開展有效的思想政治教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想等先進(jìn)思想武裝廣大農(nóng)村黨員；另一方面，要充分發(fā)揮村政黨校積極作用。村政黨校作為農(nóng)村黨建的有效新興載體，通過邀請基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校優(yōu)秀教師以及農(nóng)村有威望的老黨員、老紅軍講授黨課，重溫革命歷史，以此來提高農(nóng)村黨員的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識，讓他們樹立正確的思想、信念、價(jià)值觀。

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理，要增強(qiáng)黨員意識，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督。黨員意識的增強(qiáng)還需要通過黨組織的管理、監(jiān)督來完成。在現(xiàn)實(shí)生活中，在一些黨員把全心全意為人民服務(wù)和無私奉獻(xiàn)的要求只是看作一種“不合時(shí)宜的宣傳濫調(diào)”，作為黨組織就是要監(jiān)督和管理黨員的學(xué)習(xí)和思想情況，才能讓黨員改變自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高黨員的自覺意識。

第五篇：星級管理工作總結(jié)

星級管理工作總結(jié)

黃土梁子初級中學(xué)

馬文芝

在教育教學(xué)工作中，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，認(rèn)真貫徹學(xué)校星級管理制度，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、我所做的主要工作

初一是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我按照學(xué)校星級管理的要求，對學(xué)生禮儀、環(huán)衛(wèi)、勤紀(jì)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、文舍、誦讀、體育、音藝、勤儉十方面嚴(yán)格要求。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的韓海蓮?fù)瑢W(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她

進(jìn)行展講，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王爍同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

利用各種途徑提個(gè)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，學(xué)生輪流當(dāng)干部，治理班級，做到了干部自己選，班級自己管，班規(guī)自己訂，班會自己開，星級自己評。學(xué)生不僅自主管理能力得到了提高，合作意識也得到了增強(qiáng)，改變了“只為自己，不管別人，只要自己過得好，不管班級糟不糟”的自私心理，形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。所以一年來我們班沒用參與任何打架現(xiàn)象。

我班秉持“學(xué)生自我約束、自我教育、自我發(fā)展”的教育思想，貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極落實(shí)學(xué)校星級管理制度，按星級管理要求評價(jià)學(xué)生日常行為規(guī)范，每顆星都制定具體條件和評價(jià)分值。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能明確每顆星的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如學(xué)習(xí)星的要求是：按時(shí)進(jìn)教室，提前備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，主動(dòng)質(zhì)疑，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。在學(xué)科競賽和月考、統(tǒng)考中成績優(yōu)異。每一個(gè)細(xì)小的方面都占有比分。例如某生階段成績進(jìn)步大，月考成績排名靠前，但有一次學(xué)生上課不注意聽講的現(xiàn)象，在評價(jià)中因失去了這項(xiàng)分，就沒能獲得這顆星。事后，因一些違規(guī)違紀(jì)行為而影響班級得星資格的同學(xué)能夠意識到，自己不僅給班級榮譽(yù)造成了傷害，也因此在其他同學(xué)面前有一種“對不起”的心情，以后也能夠更嚴(yán)格的要求自己，當(dāng)他們在下一次的星級評比中又重新摘取這顆遺失的“星”時(shí)，他們也重新贏得了同學(xué)對他們的信任。

班級是星級管理的主體，在班級成立星級管理小組，主要職責(zé)是制訂班級發(fā)展規(guī)劃，組織和帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)星、保星。星級管理小組建立定期的會議制度，研究、部署、總結(jié)階段性工作，表彰先進(jìn)；創(chuàng)建《班級工作日志》，《學(xué)生成長錄》，每日由班內(nèi)同學(xué)輪流記錄當(dāng)日發(fā)生的班內(nèi)大事，好人好事和出現(xiàn)的問題及解決的結(jié)果；班級開辟一塊“我最閃亮”版面，由星級管理小組成員根據(jù)一周的表現(xiàn)，為每個(gè)同學(xué)頒星。在班級星級管理中，班主任承擔(dān)導(dǎo)師和參謀的角色，幫助星級管理小組策劃創(chuàng)建工作，指導(dǎo)過程管理，解決進(jìn)程中的問題。

在參加學(xué)校星級管理的活動(dòng)中，班級學(xué)生即看到了成績又找到了不足，既有成功摘星的喜悅又有奮起直追的決心，從而體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性，即：要想取得更多的星，必須全體努力，齊心協(xié)力，人人要有主人翁意識，要有“班榮我榮，班恥我恥”的責(zé)任感。只有發(fā)揮每個(gè)人的力量，才能獲得更多的星。無形中培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

班級內(nèi)，我召開總結(jié)表彰主題班會，進(jìn)行總結(jié)表彰。召開“習(xí)慣治療”的主題班會讓學(xué)生自查不良習(xí)慣，定出改進(jìn)措施。進(jìn)行階段總結(jié)，大家在一起找不足，說優(yōu)勢，最后以小組為單位把決心書貼到教室后墻上，班里還選出了十星中各個(gè)項(xiàng)目的紀(jì)錄員，每天總結(jié)班里的情況。對學(xué)生的任何出色表現(xiàn)和進(jìn)步，給予真誠的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

二、主要收獲和體會

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí)，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):

比如，愛勞動(dòng)，每次教室里暖瓶里的水一喝完，他總是自告奮勇地去水房把水給打來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

2、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動(dòng)力三。班級管理工作有條不紊，離不開一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。

因此我對同學(xué)們每一件事都嚴(yán)格要求。

我始終把學(xué)校星級管理工作貫穿到整個(gè)教育教學(xué)工作中，按照素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在“禮儀、環(huán)衛(wèi)、勤紀(jì)、學(xué)習(xí)、進(jìn)步、文舍、誦讀、體育、音藝、勤儉”諸方面嚴(yán)格要求自己，是每個(gè)學(xué)生都成為“名星”學(xué)生。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

2013

09