第一篇：農(nóng)村黨員教育管理不容重視

農(nóng)村黨員教育管理不容重視

農(nóng)村黨員是黨的隊(duì)伍的重要組成部分，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。農(nóng)村黨員隊(duì)伍的狀況如何，關(guān)系到黨的農(nóng)村政權(quán)的鞏固和發(fā)展，關(guān)系到黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策在農(nóng)村的貫徹落實(shí)，關(guān)系到農(nóng)村實(shí)現(xiàn)全面小康的建設(shè)進(jìn)程。新形勢(shì)下，要高度重視農(nóng)村黨員的教育管理。

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員的教育培訓(xùn)，提升其思想政治素質(zhì)。

一是加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育。加強(qiáng)政治理論指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想教育，強(qiáng)化黨員干部的群眾意識(shí)；又要對(duì)黨員進(jìn)行國(guó)際、國(guó)內(nèi)的形勢(shì)政策教育，幫助黨員認(rèn)清形勢(shì)，提高辨別是非的能力，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)貫徹黨的路線、方針、政策；還要開(kāi)展科技、經(jīng)濟(jì)、法律等各種形式的教育，著力解決個(gè)別黨員政策法律水平低、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本功差等問(wèn)題，積極倡導(dǎo)健康向上的生活方式。二是結(jié)合農(nóng)民黨員特點(diǎn)開(kāi)展教育。要把開(kāi)展農(nóng)村黨員教育與解決黨員生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，盡可能地幫助他們解決實(shí)際困難，使他們感受到黨組織的溫暖。特別是要加強(qiáng)對(duì)困難黨員在資金、技術(shù)等方面的幫扶，使他們?cè)鰪?qiáng)脫貧致富奔小康的信心；要做好正面灌輸與自我教育的結(jié)合，激發(fā)農(nóng)村黨員自我教育的積極性、主動(dòng)性。

二、要以嚴(yán)格管理為手段，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是嚴(yán)把“入口”。要切實(shí)把解決農(nóng)村青年黨員比例低、文化程度高的黨員比例低的問(wèn)題作為改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)的一個(gè)基礎(chǔ)工作思路加以落實(shí)，積極吸納一大批實(shí)干精神強(qiáng)和文化程度高的青年積極分子入黨，尤其要培養(yǎng)高中畢業(yè)生、復(fù)員軍人、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)骨干、致富能手入黨。不僅要培養(yǎng)在村務(wù)農(nóng)的青年積極分子，也要培養(yǎng)外出經(jīng)商、打工的青年積極分子，使農(nóng)村黨員真正充滿生機(jī)和活力。二是嚴(yán)格發(fā)展程序，確保新黨員的質(zhì)量。三要暢通“出口”。要建立定期談心制度，做好思想政治工作；要嚴(yán)肅處理不合格黨員。及時(shí)通過(guò)民主評(píng)議、組織考察等形式，對(duì)一些不正確行使權(quán)利、不認(rèn)真履行義務(wù)、不發(fā)揮黨員作用，有錯(cuò)誤夠不上黨紀(jì)處分的黨員，要根據(jù)其錯(cuò)誤的性質(zhì)、情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育、限期改正、勸退和除名處分；要嚴(yán)肅查處違紀(jì)黨員，以純潔黨員隊(duì)伍。

三、要以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為動(dòng)力，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。黨員要成為農(nóng)村致富帶頭人。農(nóng)村黨組織不僅要著力提高農(nóng)村黨員干部為農(nóng)民服務(wù)的思想覺(jué)悟，而且更要著眼于解決好農(nóng)村黨員干部“會(huì)不會(huì)富”的問(wèn)題。要促使廣大農(nóng)村黨員干部努力做到在科技興農(nóng)上先學(xué)一步，在農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整上先走一步，在發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)上先干一步，努力走出一條先富幫后富、共同致富的農(nóng)村發(fā)展的新路子。

第二篇：加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理

加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理

面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，黨員教育就是提高素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，使黨員成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，獻(xiàn)身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，帶領(lǐng)村民為農(nóng)村和城市社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出實(shí)績(jī)的先進(jìn)分子。把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在社會(huì)主義建設(shè)中充分發(fā)揮出來(lái)。為此，就必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員的教育和管理。

根據(jù)新形勢(shì)的要求，當(dāng)前農(nóng)村黨員教育尤其要突出以下幾個(gè)方面：首先，教育黨員解放思想確立新觀念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，農(nóng)村普通黨員中普遍存在的思想不解放、觀念陳舊是他們不能發(fā)揮示范、表率作用的主要癥結(jié)。因此，教育黨員解放思想確立新觀念是做好新形勢(shì)下農(nóng)村黨員教育工作的首要任務(wù)。其次，教育黨員帶頭致富謀求新發(fā)展。農(nóng)民需要廣大黨員在帶頭致富、共同致富上作示范、做表率。因此，要使廣大黨員掌握新科技，學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，在結(jié)構(gòu)調(diào)整、增效增收方面先行一步，高人一籌，真正成為生產(chǎn)骨干、致富能手，成為村民的主心骨、領(lǐng)頭雁。再次，教育黨員牢記宗旨樹(shù)好新形象。一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿。教育黨員牢記宗旨這個(gè)老話題仍然是新形勢(shì)下農(nóng)村和城市社區(qū)黨員教育工作的一個(gè)重要課題。

適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的需要，在加強(qiáng)中改進(jìn)，在創(chuàng)新中加強(qiáng)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)，黨員教育必須堅(jiān)持“重在建設(shè)”，以立為本。黨員教育的根本任務(wù)是用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝全體黨員干部，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念。在此基礎(chǔ)上，新時(shí)期的黨員教育工作要在加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性上下功夫，把理論學(xué)習(xí)同本地區(qū)、本部門、本單位的工作結(jié)合起來(lái)，用創(chuàng)新的理論指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作。

農(nóng)村黨員教育面廣量大，要保證教育效果就必須區(qū)分各個(gè)層面，選擇切實(shí)可行的方式方法，有的放矢地開(kāi)展教育。運(yùn)用形式多樣的載體，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，是搞好黨員教育，提高黨員素質(zhì)的有效增長(zhǎng)點(diǎn)。在新形勢(shì)下開(kāi)展的各類活動(dòng)，做到與時(shí)俱進(jìn)，求新、求活、求實(shí)。要加強(qiáng)農(nóng)村基層組織的陣地建設(shè)，繼續(xù)搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加大政策理論、法律法規(guī)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)村基層干部發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干的工作作風(fēng)，廣泛聯(lián)系群眾，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾增收致富的能力。所謂求新，就是要不斷更新教育的方法和形式，使教育具有吸引力。如在一些地方開(kāi)展的“雙帶一促”都是值得借鑒的新形式。所謂求活，就是要在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)多采用活材料，多用身邊的人和事，讓受教育者看得見(jiàn)、摸得著、信得過(guò)。如黨員“創(chuàng)十星”、民主評(píng)議等活動(dòng)，就比較適合農(nóng)村實(shí)際，為廣大黨員所接受。所謂求實(shí)，就是開(kāi)展黨員教育活動(dòng)要切合農(nóng)村實(shí)際，切忌搭花架子，搞形式主義。經(jīng)常開(kāi)展“重溫入黨誓詞”、“怎樣為黨旗添光彩”等學(xué)習(xí)座談活動(dòng)。

按照“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的方針，加強(qiáng)黨員的管理工作，逐步探索新時(shí)期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發(fā)揮，除了黨員自身因素外，關(guān)鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，應(yīng)充分考慮目前農(nóng)村黨員在從業(yè)形式、生活水平、思想狀況上的差異，對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員提出不同的要求，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。對(duì)那些擔(dān)任一定職務(wù)的干部黨員，要求他們樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，當(dāng)好人民的勤務(wù)員；對(duì)離退休回村的黨員，要求他們樹(shù)立愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的觀念，當(dāng)好支部的助手和參謀；對(duì)有一技之長(zhǎng)的黨員，要求他們樹(shù)立勇于奉獻(xiàn)的觀念，當(dāng)好群眾致富的帶頭人；對(duì)那些在村內(nèi)從事一般性生產(chǎn)勞動(dòng)的在職黨員，要求他們樹(shù)立全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的觀念，當(dāng)好愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣；對(duì)那些外出務(wù)工的流動(dòng)黨員，要求他們樹(shù)立愛(ài)我家鄉(xiāng)建我家鄉(xiāng)的觀念，當(dāng)好先進(jìn)信息的傳遞者，為家鄉(xiāng)發(fā)展助一臂之力；對(duì)本村的老黨員，要求他們當(dāng)好支部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。結(jié)合黨員志愿者、黨員聯(lián)系戶活動(dòng)等有效形式，結(jié)合農(nóng)村基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，給黨員設(shè)崗定責(zé)，為他們創(chuàng)造發(fā)揮模范作用的有利條件，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性

第三篇：農(nóng)村黨員教育管理的交流材料

我鎮(zhèn)共有12個(gè)黨總支、23個(gè)黨支部、1480名黨員，其中農(nóng)民黨員1130名，占黨員總數(shù)的76%。通過(guò)調(diào)查，我們感到我鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍的主流是好的，廣大黨員能夠按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在一些急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)面前，能挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，在群眾中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。但同時(shí)，我們也清醒地看到我鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍在自身素質(zhì)、教育和管理方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題：

一、組織觀念淡化，政治信念不堅(jiān)定

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和新一輪農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動(dòng)黨員人數(shù)逐漸增多，黨組織活動(dòng)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)“兩張皮”的現(xiàn)象日益突出，“一切向錢看”，不愿過(guò)組織生活，不主動(dòng)按時(shí)交納黨費(fèi)的黨員數(shù)呈上升趨勢(shì)。有些黨員忽視對(duì)理論的學(xué)習(xí)，常年不學(xué)習(xí)，不懂政策或知之甚少，在政治上缺乏明辨是非的能力。有些黨員理想信念發(fā)生根本性的動(dòng)搖，“三觀”已有了明顯的改變，信仰宗教，熱衷于拜神弄鬼。個(gè)別從村干部崗位上退下來(lái)的黨員，由于種種原因，心理失衡，時(shí)常站在組織的對(duì)立面。

二、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，影響黨員作用的發(fā)揮

近年來(lái)，我鎮(zhèn)雖然注重改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，但全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍“三化”（年齡老化、文化低化、作用弱化）的狀況還沒(méi)有得到根本改善。從文化結(jié)構(gòu)來(lái)看，全鎮(zhèn)黨員具有高中以上學(xué)勵(lì)的435名，占總數(shù)的30.3%，小學(xué)文化下的523名，占36.4%；從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，35歲以下的148名，僅占9.74%，55歲以上的582名，占38.3%。這種結(jié)構(gòu)上的不合理，嚴(yán)重影響了黨員作用于的發(fā)揮，與新時(shí)期黨所肩負(fù)的重大歷史任務(wù)很不適應(yīng)。

三、黨員教育管理不到位，存在空白點(diǎn)

一是“限管”。由于區(qū)域調(diào)整，現(xiàn)在村黨（總）支部黨員人數(shù)最少的有85人，最多的達(dá)140人，一些支部黨員集中開(kāi)大會(huì)、上大課的場(chǎng)所都沒(méi)有。同時(shí)由于一些陳年陋習(xí)，我鎮(zhèn)大部分村支部黨員活動(dòng)需供應(yīng)飯、煙或出務(wù)工補(bǔ)貼，經(jīng)濟(jì)條年限制黨員活動(dòng)，二是“疏管”。由于企業(yè)改制和機(jī)構(gòu)改革，一些黨員組織關(guān)系的隸屬問(wèn)題未解決，游離于黨組織之外。三是“失管”。主要是流動(dòng)黨員，支部不完全掌握他們的去向，很難召集他們過(guò)組織生活。四是“松管”。特別是非公經(jīng)濟(jì)組織中的黨員，由于這些支部的支部書記大多是私營(yíng)業(yè)主兼任，工作繁忙，顧此失彼，加之思想上重視程度不高，存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的現(xiàn)象，建黨工作相對(duì)滯后，組織活動(dòng)不正常，往往是“有組織、無(wú)活動(dòng)”。五是“怕管”。有些支部對(duì)一些離退休職工黨員和調(diào)整下來(lái)的村干部黨員，由于怕麻煩，擔(dān)心黨員在會(huì)上提意見(jiàn)，影響工作，而不愿意管。同時(shí)黨員教育的內(nèi)容和形式也比較陳舊、單一。

四、黨員管理制度不健全，出口不暢通

傳統(tǒng)黨員管理重“入口”輕“出口”，普遍注重黨員“入口”關(guān)，黨員的“出口”問(wèn)題沒(méi)有一套行之有效的管理辦法，除非犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，一般輕易不會(huì)被黨除名?，F(xiàn)在，基層黨組織的民主評(píng)議黨員出大多流于形式，走過(guò)場(chǎng)，很少動(dòng)真格，即使有不合格的，也多數(shù)是事先受過(guò)處罰，對(duì)于那些不起作用的“三不”黨員缺乏及時(shí)有效的處置措施，致使一些不合格黨員長(zhǎng)期滯留黨內(nèi)，損害了黨的威信。

面對(duì)新形勢(shì)提出的新挑戰(zhàn)，我們感到，加強(qiáng)黨員的教育、管理和監(jiān)督，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)已是迫在眉睫的任務(wù)。

一、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高黨員整體素質(zhì)

一是要嚴(yán)把黨員“入口”關(guān)。建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊(duì)伍，對(duì)入黨積極分子實(shí)行優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求發(fā)展黨員。重點(diǎn)把致富帶頭人、一線骨干等“先進(jìn)人才”培養(yǎng)發(fā)展為黨員。二是要暢通黨員“出口”。破除“不范錯(cuò)誤、出不了黨”的舊理念，樹(shù)立“無(wú)用（不起作用）便是錯(cuò)”的新理念，建立正常的黨員退出機(jī)制，加大處置不合格黨員的力度，純潔黨的組織。

二、強(qiáng)化管理，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性

一是強(qiáng)化黨員教育。教育要有針對(duì)性和實(shí)效性。當(dāng)前，要結(jié)合貫徹落實(shí)“*”思想和“*”精神，通過(guò)黨員、干部帶頭致富、帶領(lǐng)致富、基層黨組織“創(chuàng)建”等一系列活動(dòng)載體，突出抓好共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育，使黨員、干部牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是理順管理體制。針對(duì)當(dāng)前黨員的分布、流向、職業(yè)等特點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全黨組織，理順下崗黨員、流動(dòng)黨員、離退休黨員的組織關(guān)系，消滅黨員教育管理死角。三是強(qiáng)化制度約束。規(guī)范健全黨的組織生活制度，加強(qiáng)監(jiān)督力度。

三、注重實(shí)效，加強(qiáng)和改進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作

一是增強(qiáng)意識(shí)。開(kāi)展非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作，必須以“*”重要思想作指導(dǎo)，既要認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的緊迫性，更要重視它的戰(zhàn)略性。黨委要把非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作擺到重要議事日程，堅(jiān)持常抓常議，常抓常新。二是健全組織。按照“成熟一個(gè)，建立一個(gè)”的方針，因地、因企制宜，單獨(dú)、聯(lián)合、掛靠建立黨組織。對(duì)無(wú)黨員的企業(yè)，選派黨建工作指導(dǎo)員，為企業(yè)建立黨組織創(chuàng)造條件。三是發(fā)揮作用。要求企業(yè)黨組織，把開(kāi)展組織活動(dòng)與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)結(jié)合起來(lái)，做到有的放矢。在有條件的非公經(jīng)濟(jì)組織中開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“我為企業(yè)添光彩”等主題活動(dòng)，號(hào)召在非公經(jīng)濟(jì)組織中的黨員立足本職，樹(shù)立有為意識(shí)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在職工中樹(shù)立起威信，與業(yè)主建立起信任，取得支持，最終把黨的方針、政策貫徹到非公經(jīng)濟(jì)組織之中。

四、勤政為民，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

我們的基層黨組織要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切工作要以是否符合最廣大人民利益為最高得標(biāo)準(zhǔn)，要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題入手開(kāi)展工作，要因地、因人制宜，多做曖人心、得人心、穩(wěn)人心的實(shí)事好事。一是要提高為民服務(wù)的本領(lǐng)，要迅速?gòu)倪^(guò)去那種僅僅為群眾“勸勸小架”、“催收催種”等老一套中走出來(lái)，向科學(xué)服務(wù)延伸，向配套服務(wù)拓展，幫助農(nóng)民減少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的盲目性和隨意性。二是要把為民服務(wù)的本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。要組織致富無(wú)門的農(nóng)村黨員學(xué)科技、用科技，提高致富技能。三是要通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”等活動(dòng)，幫助貧困戶脫貧致富，增強(qiáng)黨組織在群眾中凝聚力和向心力。

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理的思考

關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理的思考

農(nóng)村黨員是黨組織聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁和紐帶，是鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位、破解“三農(nóng)”問(wèn)題、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主力軍。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和城鎮(zhèn)化建設(shè)的日益推進(jìn)，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)水平不斷提高，但與全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)相比，仍存在一些不相適應(yīng)的地方，給農(nóng)村黨員教育管理工作造成了一定的困難和問(wèn)題。

一、當(dāng)前農(nóng)村黨員管理存在的難題及原因

（一）開(kāi)展組織生活難。目前農(nóng)村黨支部一年難得過(guò)上幾次組織生活，究其原因主要有:村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，開(kāi)展組織生活經(jīng)費(fèi)不足、場(chǎng)地有限；組織生活單一乏味，黨員參與熱情不高；黨員外出務(wù)工，流動(dòng)過(guò)多，參加組織生活的人數(shù)得不到保證；少數(shù)黨員黨性觀念淡薄，把參加組織生活當(dāng)成是來(lái)享受，沒(méi)有好處就不來(lái)。

（二）觀念不新，農(nóng)村黨員發(fā)展視野狹窄。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，部分村黨支部和農(nóng)民群眾存在以下幾種模糊思想。（1）坐等上門思想。一些村黨支部書記認(rèn)為，農(nóng)民入黨必須主動(dòng)申請(qǐng)，主動(dòng)進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，村黨支部沒(méi)有必要去動(dòng)員、啟發(fā)農(nóng)民入黨。這種思想觀念抑制了基層黨組織發(fā)展黨員工作的主動(dòng)性。同時(shí)，不少農(nóng)村青年認(rèn)為，如果黨支部不授意，自己不敢冒然寫申請(qǐng)，時(shí)間一長(zhǎng)，一些農(nóng)村優(yōu)秀青年在渴求和等待中逐漸消磨了信念，放棄了入黨的念頭。（2）求全責(zé)備的思想。一些村支部書記總是看不到人家的長(zhǎng)處和潛力，總認(rèn)為缺點(diǎn)太多、條件不夠，不給那些雖不 1

夠成熟，但有潛力的青年以培養(yǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)。加之少數(shù)思想意識(shí)落后黨員對(duì)農(nóng)村青年負(fù)面影響較大，使他們的入黨積極性降低。

（三）方式不活，農(nóng)村黨員教育模式滯后。一是內(nèi)容安排不科學(xué)。在內(nèi)容安排的總體上還存在統(tǒng)籌兼顧不夠、支離破碎的缺點(diǎn)，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。有的僅僅應(yīng)付上級(jí)臨時(shí)安排的重要文件學(xué)習(xí)或形勢(shì)任務(wù)報(bào)告，沒(méi)有把黨員教育作為黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性任務(wù)，不重視長(zhǎng)期教育；有的過(guò)分突出實(shí)用科技知識(shí)的教育培訓(xùn)，甚至代替了政治理論教育；有的沒(méi)有根據(jù)農(nóng)村黨員不同的文化層次開(kāi)展教育，內(nèi)容千篇一律，缺乏針對(duì)性。二是措施方法不適應(yīng)。對(duì)黨員的教育方式方法單一，對(duì)農(nóng)村黨員的教育仍然是“讀讀報(bào)紙，念念文件”老套路，對(duì)農(nóng)村黨員來(lái)說(shuō)完全失去了吸引力。有的雖然想了一些新辦法，但沒(méi)有結(jié)合本地實(shí)際，操作性差。三是師資力量不夠。由于部分基層黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，沒(méi)有一支強(qiáng)有力的黨員教育師資隊(duì)伍，在黨員教育上仍然是支部書記唱獨(dú)角戲，很大程度上影響了黨員教育工作的有效開(kāi)展。

（四）制度不嚴(yán)，農(nóng)村黨員管理流于形式。一是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分農(nóng)村黨組織負(fù)責(zé)人認(rèn)為黨建工作的重點(diǎn)是抓組織建設(shè)、班子建設(shè)，黨員教育管理工作不容易見(jiàn)到成效，花費(fèi)精力不值得。二是制度落實(shí)不到位。近些年來(lái)，各級(jí)黨組織對(duì)黨員管理可以說(shuō)出臺(tái)了很多好的制度，但就是基層黨組織堅(jiān)持不夠、落實(shí)不夠，成為“寫在紙上，掛在墻上，說(shuō)在嘴上”的擺設(shè)，目的就是為了應(yīng)付檢查。

二、建議及對(duì)策

加強(qiáng)農(nóng)村黨員發(fā)展教育管理，要不斷豐富黨員教育內(nèi)容，轉(zhuǎn)

變黨員管理方式，積極探索實(shí)踐活動(dòng)的載體，真正使黨員在政治堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，思想純潔起來(lái)，行動(dòng)先進(jìn)起來(lái)，形象高大起來(lái)。

（1）要“暖心”，加強(qiáng)黨員后備力量建設(shè)。通過(guò)使黨員感到溫暖，進(jìn)而讓群眾感受黨組織的凝聚力、吸引力，加強(qiáng)黨員后備力量建設(shè)，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。一是在成長(zhǎng)上關(guān)心。要把培養(yǎng)對(duì)象的重點(diǎn)放在35歲以下、具有高中文化程度的專業(yè)戶、個(gè)體戶、能工巧匠、返鄉(xiāng)知識(shí)青年、外出務(wù)工青年、退伍復(fù)員軍人等自富帶能力強(qiáng)的群眾上。經(jīng)過(guò)調(diào)查篩選后，對(duì)他們的個(gè)人資料進(jìn)行儲(chǔ)備管理，形成“發(fā)展黨員后備力量資源庫(kù)”，實(shí)行定點(diǎn)培養(yǎng)，鎖定目標(biāo)，主動(dòng)上門去談心，讓他們感受到黨組織的重視，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。二是在政治上關(guān)心。村黨支部和村委會(huì)在村級(jí)發(fā)展計(jì)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重大事項(xiàng)上，事先征詢黨員的建議，聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)，集思廣益，優(yōu)先采納黨員的建議或意見(jiàn)，激發(fā)黨員的工作熱忱，增強(qiáng)其榮譽(yù)感、自豪感，讓大家感受到黨員和群眾就是不一樣，從而更好地激發(fā)農(nóng)村有志青年的入黨熱情。三是在生活上關(guān)心。對(duì)于老弱病殘、無(wú)經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源的黨員，根據(jù)實(shí)際情況，每年組織醫(yī)生上門到其家中進(jìn)行免費(fèi)體檢；逢年過(guò)節(jié)時(shí)大張旗鼓的組織支委成員上門對(duì)其進(jìn)行走訪慰問(wèn)，使農(nóng)村黨員能夠時(shí)時(shí)感受到黨組織的溫暖和關(guān)懷。

（二）要“靈活”，開(kāi)展多樣化的黨員教育。一是強(qiáng)化黨員實(shí)踐活動(dòng)意識(shí)，注重開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。結(jié)合農(nóng)村工作開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),讓黨員在活動(dòng)中發(fā)揮作用,受到教育。諸如“黨員掛牌”、“黨員聯(lián)戶”、“黨員雙帶”、“黨員責(zé)任區(qū)”等這些活動(dòng),既結(jié)合了農(nóng)村工作，又發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，不僅使

廣大黨員在實(shí)踐中受到教育，增強(qiáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)精神和建功立業(yè)的自覺(jué)性，而且生動(dòng)靈活，是新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育的一條新途徑、新形式和新方法。二是強(qiáng)化宣傳意識(shí)，注重采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳工具。利用大眾傳播工具進(jìn)行農(nóng)村黨員教育,既可以形成一種強(qiáng)有力的社會(huì)輿論氛圍,也可以有效地加強(qiáng)黨員教育的影響力,擴(kuò)大覆蓋面。同時(shí),也要注意利用各種宣傳陣地,采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式，如：樹(shù)立典型,用農(nóng)村黨員身邊的人和事進(jìn)行教育,讓農(nóng)村黨員看得見(jiàn),學(xué)得著；采用對(duì)話、談心等雙向交流形式,使教育深入人腦,打動(dòng)人心等。三是從效果上確保農(nóng)村黨員教育工作得到加強(qiáng)。要做好正面灌輸與自我教育的結(jié)合,采取啟發(fā)式的教育方法和耐心說(shuō)理、平等討論、互教互學(xué)的民主方式,激發(fā)農(nóng)村黨員自我教育的積極性主動(dòng)性。要堅(jiān)持以正面教育為主,表?yè)P(yáng)先進(jìn),樹(shù)立榜樣,同時(shí)適當(dāng)選擇反面典型,引導(dǎo)黨員吸取教訓(xùn),警戒自己,努力在廣大農(nóng)村黨員中造成一種奮發(fā)向上的良好風(fēng)尚。要把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)管理結(jié)合起來(lái),努力探索融教育、管理、監(jiān)督為一體的好辦法,通過(guò)有效的組織管理,增強(qiáng)教育效果。

（三）要“有為”，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理。各級(jí)農(nóng)村黨組織在農(nóng)村黨員管理上要有所作為，不能放任自流，聽(tīng)之任之。一方面，要對(duì)農(nóng)村黨員實(shí)行分類管理。充分考慮目前農(nóng)村黨員從業(yè)形式、生活水平、思想狀況上的差異，對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員提出不同的要求，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，引導(dǎo)其發(fā)揮作用。對(duì)現(xiàn)擔(dān)任一定職務(wù)的干部黨員，要求他們樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，當(dāng)好人民的勤務(wù)員；對(duì)離退休回村的退休黨員，要求他們樹(shù)

立愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的觀念，當(dāng)好支部的助手和參謀；對(duì)有一技之長(zhǎng)的技能黨員，要求他們樹(shù)立勇于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的觀念，當(dāng)好群眾致富的帶頭人；對(duì)在村內(nèi)從事一般性生產(chǎn)勞動(dòng)的無(wú)職黨員，要求他們樹(shù)立全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀念，當(dāng)好愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣，并落實(shí)一定工作職責(zé)，督促發(fā)揮先鋒模范作用；對(duì)外出務(wù)工的流動(dòng)黨員，要求他們樹(shù)立離土不離鄉(xiāng)的觀念，當(dāng)好先進(jìn)信息的傳遞者；對(duì)本村的老黨員，要求他們樹(shù)立扶上馬、送一程的觀念，當(dāng)好支部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。另一方面，要完善黨員考核評(píng)價(jià)體系。要不斷豐富考核的方式方法，推行黨員發(fā)揮先鋒模范作用公示制度，把黨員臵于廣大群眾的監(jiān)督之下，增加民主評(píng)議的透明度，提高考核的準(zhǔn)確性。要逐步完善黨員發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員參加基層民主政治建設(shè)情況的考核，提高農(nóng)村黨員貫徹黨組織決定，主動(dòng)作好群眾工作的自覺(jué)性。同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的黨員、外出務(wù)工黨員以及無(wú)職黨員的監(jiān)督考核，既要保護(hù)好黨員發(fā)家致富的積極性，又要引導(dǎo)他們關(guān)心村里的發(fā)展，積極參加村政建設(shè)，努力消除黨員管理的“空白點(diǎn)”。

第五篇：加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理

農(nóng)村黨員是帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾建設(shè)新農(nóng)村的主力軍。黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會(huì)改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理，要加強(qiáng)組織建設(shè)，要著力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大組織覆蓋面，消除黨組織“盲點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)；要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)支部班子建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)造力，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)民主集中制和“四議兩公開(kāi)”制度，提高黨支部公信力，提高支部書記領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)發(fā)展的能力。

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理，要加強(qiáng)黨性教育。一方面要通過(guò)各種途徑和形式開(kāi)展有效的思想政治教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等先進(jìn)思想武裝廣大農(nóng)村黨員；另一方面，要充分發(fā)揮村政黨校積極作用。村政黨校作為農(nóng)村黨建的有效新興載體，通過(guò)邀請(qǐng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校優(yōu)秀教師以及農(nóng)村有威望的老黨員、老紅軍講授黨課，重溫革命歷史，以此來(lái)提高農(nóng)村黨員的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，讓他們樹(shù)立正確的思想、信念、價(jià)值觀。

加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理，要增強(qiáng)黨員意識(shí)，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督。黨員意識(shí)的增強(qiáng)還需要通過(guò)黨組織的管理、監(jiān)督來(lái)完成。在現(xiàn)實(shí)生活中，在一些黨員把全心全意為人民服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的要求只是看作一種“不合時(shí)宜的宣傳濫調(diào)”，作為黨組織就是要監(jiān)督和管理黨員的學(xué)習(xí)和思想情況，才能讓黨員改變自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高黨員的自覺(jué)意識(shí)。