第一篇：加強(qiáng)主陣地建設(shè) 發(fā)揮主渠道作用

加強(qiáng)主陣地建設(shè) 發(fā)揮主渠道作用為沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)市建

設(shè)提供有力人才支撐

中共滄州市委

點(diǎn)擊量：4662011-03-02 08:53:56【大 中 小】【打印】【關(guān)閉】

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兩年來，滄州市委站在事關(guān)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的高度，緊緊圍繞中央“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨校工作條例》、省委《關(guān)于貫徹〈黨校工作條例〉的實(shí)施意見》和《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》有關(guān)精神，始終把干部教育培訓(xùn)擺上重要議事日程，按照“圍繞中心，服務(wù)大局，突出特色”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作，充分發(fā)揮市委黨校干部教育培訓(xùn)主陣地、主渠道作用，為滄州沿海強(qiáng)市建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐。我們的主要做法是：

一、深入貫徹落實(shí)中央和省委要求，切實(shí)加強(qiáng)對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)

（一）政策支持?！饵h校工作條例》頒布以后，特別是全國、全省黨校工作會(huì)議召開后，滄州市委高度重視，專門聽取了市委黨校情況匯報(bào)，及時(shí)召開了全市黨校工作會(huì)議，并研究制定了《中共滄州市委關(guān)于貫徹〈黨校工作條例〉的實(shí)施意見》，對中央和省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的要求進(jìn)一步具體化，特別是在領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、班次設(shè)置、師資培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保障、硬件建設(shè)等方面，提出了更加明確的規(guī)定和要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了可操作性，推進(jìn)了黨校建設(shè)發(fā)展的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)。按照市委確定的市級黨政領(lǐng)導(dǎo)定期到黨校調(diào)研制度，兩年來，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，多次到市委黨校調(diào)研指導(dǎo)工作，并結(jié)合市委黨校實(shí)際，提出了校園建設(shè)、工作重點(diǎn)和發(fā)展方向等方面的具體意見。市委的總體要求是：以“花園式”黨校為目標(biāo)，加強(qiáng)校園規(guī)劃建設(shè)，打造優(yōu)良的培訓(xùn)環(huán)境；以培養(yǎng)“知識型、能力型”干部為重點(diǎn)，圍繞加快沿海強(qiáng)市建設(shè)需要，構(gòu)建具有滄州特色的黨校教育模式；以“創(chuàng)建省內(nèi)一流市級黨?！睘榉较颍哟蟾母飫?chuàng)新力度，全面提升黨校工作水平。

（三）深化改革。根據(jù)中央《黨校工作條例》和《改革綱要》有關(guān)精神，適應(yīng)當(dāng)前干部教育培訓(xùn)的新形勢、新要求，結(jié)合市級基層黨校的工作性質(zhì)和培訓(xùn)特點(diǎn)，滄州市委明確提出了黨校教育的改革方向。在班次設(shè)置上，由按級別設(shè)置為主向按類別設(shè)置為主轉(zhuǎn)變，由一般性輪訓(xùn)為主向?qū)ｎ}培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持中長期學(xué)制與短期學(xué)制相結(jié)合，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。在培訓(xùn)理念上，按照“貼近市委要求，貼近社會(huì)實(shí)際，貼近學(xué)員需求”的“三貼近”原則，緊緊圍繞市委確定的發(fā)展戰(zhàn)略，緊密結(jié)合滄州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，針對各級干部執(zhí)政能力的需求，突出能力培訓(xùn)，有針對性地開發(fā)執(zhí)行力、判斷形勢、科學(xué)創(chuàng)新、應(yīng)急管理、依法行政等培訓(xùn)

項(xiàng)目；在不斷完善基本理論培訓(xùn)課程的同時(shí)，積極更新現(xiàn)代知識培訓(xùn)課程，開發(fā)特色課程，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，從課堂講授式教學(xué)為主轉(zhuǎn)向研究式、案例式、體驗(yàn)式教學(xué)為主，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，不斷增強(qiáng)黨校教學(xué)的吸引力和感染力。

二、依托市委黨?，F(xiàn)有條件和優(yōu)勢，突出特色，合理規(guī)劃，創(chuàng)建“花園式”黨校

（一）調(diào)研謀劃，確定思路。為切實(shí)加強(qiáng)市委黨校的硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善培訓(xùn)環(huán)境，滄州市委認(rèn)真調(diào)研，積極謀劃，通過學(xué)習(xí)考察、比較分析，確定了思路。占地220多畝的校園面積，是滄州市委黨校獨(dú)有的發(fā)展優(yōu)勢。與省內(nèi)其他兄弟地市黨校比較，滄州市委黨校雖然沒有高大雄偉的建筑群，但現(xiàn)有建筑錯(cuò)落有致，規(guī)劃建設(shè)基本合理，后期規(guī)劃建設(shè)具有很強(qiáng)的可塑性。占地面積大，而且校園南半部均為空地，這一優(yōu)勢是全省同級黨校少有的。因此，綜合考慮市委黨?，F(xiàn)有的條件和優(yōu)勢，在市規(guī)劃和園林部門的參謀建議下，我們立足現(xiàn)實(shí)，著眼長遠(yuǎn)，明確提出了創(chuàng)建“花園式”黨校的思路。

（二）著手落實(shí)，分步實(shí)施。兩年來，圍繞“花園式”黨校建設(shè)目標(biāo)，為打造文明整潔、環(huán)境優(yōu)美、和諧友好的校園環(huán)境，我們積極開展了“生態(tài)文明校園”主題創(chuàng)建活動(dòng)。一是對辦公樓、學(xué)員讀書樓、圖書樓等主要建筑外觀進(jìn)行了全部裝修改造，翻新了校園圍墻，徹底整修了路面。同時(shí)，設(shè)計(jì)建設(shè)小花園三個(gè)、成片樹林五處，使校園內(nèi)樹木成林，綠草成方，處處鳥語花香，滿目綠紅如繡，進(jìn)一步美化了校園。二是投建專家公寓樓兩棟，完成了生活區(qū)規(guī)劃建設(shè)，改善了教職工的生活環(huán)境；完成了讀書樓續(xù)建工程，增加學(xué)員住宿準(zhǔn)標(biāo)間52個(gè)，提高了辦班接待能力。三是利用校園南部閑置空地，規(guī)劃建設(shè)了一個(gè)占地366畝的“半畝塘”水景園區(qū)。開挖人工湖兩個(gè)，堆建假山三座，并在周邊規(guī)劃建成桃樹園、李子園、冬棗園、石榴園、核桃園，種植灌木花草若干，使校園內(nèi)四季常青、三季有花、兩季有果，成為市委黨校一道靚麗的風(fēng)景，“花園式”黨校建設(shè)如期實(shí)現(xiàn)，滄州市委黨校因此被省建設(shè)廳評為“園林式”單位。省委黨校領(lǐng)導(dǎo)來滄州調(diào)研時(shí)，也充分肯定了我們的這一做法。

三、以培養(yǎng)“知識型、能力型”干部為目標(biāo)，加強(qiáng)師資建設(shè)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，服務(wù)滄州沿海強(qiáng)市建設(shè)發(fā)展

（一）“走出去，請進(jìn)來”，提高教師素質(zhì)，改善師資結(jié)構(gòu)，著力提升執(zhí)教能力。一是堅(jiān)持“走出去”。兩年來，選派年輕骨干教師50多人次，分別到農(nóng)村學(xué)習(xí)考察基層組織建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)成就，到先進(jìn)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，到革命老區(qū)接受傳統(tǒng)教育，到實(shí)際工作部門掛職鍛煉，到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位調(diào)研了解第一手材料，開闊了視野，增長了知識，豐富了經(jīng)驗(yàn)。特別是2010年，投資近20萬元，選派33名教師共54人次，先后到中央黨校、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高等院校進(jìn)修培訓(xùn)，有效提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在主體班教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，得到了學(xué)員的一致好評。二是積極“請進(jìn)來”。加大外請教師力度，積極邀請市四套班子領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)進(jìn)行黨的路線方針政策、國際國內(nèi)形勢、滄州市情及全市重要發(fā)展戰(zhàn)略等方面的教育培訓(xùn)；邀請部分先進(jìn)縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)和市直部門一

把手，進(jìn)行縣域經(jīng)濟(jì)、特色產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)工作部署等方面知識的專題講解，填補(bǔ)了黨校教學(xué)內(nèi)容的部分短板和空白，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，建立兼職教授制度，經(jīng)市委批準(zhǔn)，聘請部分縣（市、區(qū)）和市直部門中理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)及部分法律專家、先進(jìn)典型鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為黨校的兼職教授，先后聘任了三批共28人。每年兼職教授的授課次數(shù)，占全部教學(xué)課程的四分之一以上，授課內(nèi)容更加貼近工作實(shí)際，更加貼近學(xué)員需求，深受學(xué)員歡迎。

（二）“圍繞中心，服務(wù)大局，突出特色”，切實(shí)加強(qiáng)能力培訓(xùn)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)沿海強(qiáng)市，打造冀中南區(qū)域發(fā)展的增長極和隆起帶，全力推進(jìn)滄州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是全市工作的中心和大局。因此，我們的培訓(xùn)工作始終圍繞服務(wù)這個(gè)中心和大局來開展、推進(jìn)和加強(qiáng)，既堅(jiān)持“以理論教育為中心，以黨性教育為關(guān)鍵”的辦學(xué)原則，更注重“以提高能力為重點(diǎn)，以服務(wù)滄州發(fā)展為主線”的現(xiàn)實(shí)需要，以培養(yǎng)“知識型、能力型”干部為目標(biāo)，突出適應(yīng)服務(wù)滄州沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色培訓(xùn)。一是積極聘請高層領(lǐng)導(dǎo)、省內(nèi)外專家、渤海新區(qū)負(fù)責(zé)同志，廣泛開展沿海經(jīng)濟(jì)形勢、沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識、海洋經(jīng)濟(jì)知識、港口建設(shè)、環(huán)境建設(shè)以及沿海經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目引進(jìn)、開發(fā)和利用等方面的專題講座，著力培樹全市各級干部的沿海意識。二是在主體班次課程中，圍繞服務(wù)滄州發(fā)展、加快推進(jìn)沿海強(qiáng)市建設(shè)步伐的要求，大幅增加職能轉(zhuǎn)變、依法執(zhí)政、城鎮(zhèn)化、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧穩(wěn)定等相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，努力提升參訓(xùn)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的知識和能力。三是重點(diǎn)開設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)利用專題培訓(xùn)班、沿海經(jīng)濟(jì)知識專題培訓(xùn)班、滄州沿海經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才需求研討班、依法行政研討班等有關(guān)班次，積極培養(yǎng)符合沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的領(lǐng)導(dǎo)干部和人才。既提高了各級干部的政策理論水平和綜合素質(zhì)，又提升了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政能力，為沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支撐和思想、組織、人才保障。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)形式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，努力擴(kuò)大黨校教育培訓(xùn)覆蓋面。一是在圓滿完成主體班培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，積極搞好聯(lián)合辦學(xué)。兩年來，滄州市委黨校共舉辦各類主體班次34期，培訓(xùn)各級干部2300多人次，培訓(xùn)規(guī)模在全省同級黨校名列前茅。同時(shí)，由于黨校培訓(xùn)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)知名度和影響力不斷擴(kuò)大，市直有關(guān)部門和單位紛紛與黨校聯(lián)合辦班。如市政法干部培訓(xùn)中心、市國防教育培訓(xùn)中心、市人防教育培訓(xùn)中心、市婦女干部培訓(xùn)中心等先后在黨校掛牌，并建立了長期合作關(guān)系。另外，市紀(jì)檢委、市委辦公室、市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等部門也經(jīng)常來黨校辦班。每年滄州市委黨校與有關(guān)單位聯(lián)合辦班20多期，培訓(xùn)干部2000人以上。二是積極搞好社會(huì)講學(xué)。為進(jìn)一步鼓勵(lì)、支持和規(guī)范黨校教師的社會(huì)講學(xué)活動(dòng)，滄州市委黨校研究制定了《關(guān)于鼓勵(lì)和規(guī)范專兼職教學(xué)人員外出講學(xué)的有關(guān)規(guī)定》，印發(fā)了《中共滄州市委黨校社會(huì)講學(xué)專家教授推介名錄》，擴(kuò)大宣傳，積極推薦。每年有二十多名教師應(yīng)邀到各縣（市、區(qū)）和市直有關(guān)部門進(jìn)行專題講座150場次以上，培訓(xùn)干部數(shù)萬人，既鍛煉了師資隊(duì)伍，又?jǐn)U大了黨校教育培訓(xùn)的覆蓋面，為全市干部培訓(xùn)做出了突出貢獻(xiàn)。三是積極開展“流動(dòng)黨?！毕禄鶎踊顒?dòng)。2010年，為切實(shí)完成好新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)任務(wù)，努力推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展，經(jīng)市委批準(zhǔn)，滄州市委黨校抽調(diào)骨干力量，組成專家教授宣講團(tuán)，分別到各縣（市、區(qū)）進(jìn)行巡回宣講，重點(diǎn)講解十七屆四中、五中全會(huì)精神、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問題，培訓(xùn)對象為各縣（市、區(qū)）所有副科級以上干部，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和歡迎，取得了“擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模與提高教師素質(zhì)”雙豐收的理想效果。

“十二五”時(shí)期，各項(xiàng)任務(wù)異常艱巨而繁重，各級干部的素質(zhì)和能力，尤其是執(zhí)行力的高低，是落實(shí)和完成好各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的關(guān)鍵。因此，更加重視和發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主陣地、主渠道作用，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作仍然十分必要。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們的主要工作重點(diǎn)和打算是：（1）圍繞培養(yǎng)“知識型、能力型”干部人才隊(duì)伍的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是搞好現(xiàn)有專兼職教師的進(jìn)修培訓(xùn)，定期選派骨干教師到國內(nèi)一流院校和國外知名大學(xué)學(xué)習(xí)交流，接受最新前言知識，不斷提升綜合素質(zhì)和執(zhí)教能力。二是加大高素質(zhì)人才引進(jìn)力度，積極選聘、招錄具有碩士研究生以上學(xué)歷的高校畢業(yè)生到黨校任教，有效改善黨校的師資結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)，堅(jiān)持廉潔從教，樹立良好的黨校教學(xué)風(fēng)范。（3）圍繞“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的需要，切實(shí)加大硬件建設(shè)投入力度，進(jìn)一步改善教學(xué)設(shè)施

第二篇：充分發(fā)揮黨校的主渠道和主陣地作用

陳全國在省委黨校校長辦公會(huì)議(擴(kuò)大)上強(qiáng)調(diào)

充分發(fā)揮黨校的主渠道和主陣地作用

圍繞新解放新跨越新崛起展示新作為

本報(bào)訊（記者李 錚）7月31日，省委副書記、省委黨校校長陳全國在省委黨校校長辦公會(huì)議(擴(kuò)大)上強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮黨校的主渠道、主陣地作用，圍繞實(shí)現(xiàn)“新解放、新跨越、新崛起”的目標(biāo)，做出新貢獻(xiàn)、展示新作為。

陳全國強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)省委八屆八次全會(huì)精神，特別是省委書記徐光春同志重要講話，充分發(fā)揮黨校優(yōu)勢作用，在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)中展示新作為。

一要發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，在統(tǒng)一廣大黨員干部對“新解放、新跨越、新崛起”的思想認(rèn)識方面發(fā)揮作用。通過帶頭學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)繼續(xù)解放思想的重大意義，充分認(rèn)識開展大討論活動(dòng)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委八屆八次全會(huì)精神上來，統(tǒng)一到省委關(guān)于大討論活動(dòng)的部署安排上來，有力推動(dòng)全省掀起解放思想新熱潮、開辟思想解放新境界。

（下轉(zhuǎn)第二版）

（上接第一版）

二要發(fā)揮帶頭培訓(xùn)的優(yōu)勢，在引導(dǎo)廣大黨員干部積極參與“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方面發(fā)揮作用。要集中力量抓好培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)目標(biāo)要求，密切結(jié)合學(xué)員思想實(shí)際，集中師資力量開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)；要圍繞主題抓好培訓(xùn)，緊密圍繞“新解放、新跨越、新崛起”的主題開展教育培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大學(xué)員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)；要聯(lián)系實(shí)際抓好培訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，使廣大學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

三要發(fā)揮帶頭宣講的優(yōu)勢，在幫助廣大黨員干部理解“新解放、新跨越、新崛起”深刻內(nèi)涵方面發(fā)揮作用。進(jìn)一步整合宣講力量，組織宣講隊(duì)伍，編寫宣講材料，組織開展豐富多樣的宣講活動(dòng)，幫助廣大黨員干部更加準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，更加深刻地認(rèn)識“新解放、新跨越、新崛起”的重大意義和深刻內(nèi)涵。

四要發(fā)揮帶頭力行的優(yōu)勢，在立足黨校陣地為“新解放、新跨越、新崛起”做貢獻(xiàn)方面發(fā)揮作用。通過深入開展大討論活動(dòng)，把黨校的教學(xué)科研工作與貫徹落實(shí)黨的十七大精神密切結(jié)合起來，與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展密切結(jié)合起來，與著力改善民生、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)密切結(jié)合起來，與全面建設(shè)小康社會(huì)、加快中原崛起密切結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好解放思想的倡導(dǎo)者、先行者、實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)“新解放、新跨越、新崛起”的目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

五要發(fā)揮帶頭影響的優(yōu)勢，在影響帶動(dòng)廣大學(xué)員立足本職、學(xué)以致用，積極投身“新解放、新跨越、新崛起”偉大實(shí)踐方面發(fā)揮作用。充分發(fā)揮黨校的主渠道、主陣地作用，影響帶動(dòng)黨校廣大學(xué)員，在黨的十七大精神指引下，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足崗位，開拓創(chuàng)新，不斷開辟思想解放新境界，積極創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展新業(yè)績。

陳全國強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)全國干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議精神，以深入開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，科學(xué)發(fā)展，深化改革，推動(dòng)黨校工作再上新臺(tái)階，要推動(dòng)辦學(xué)體制改革，在創(chuàng)新黨校工作體制方面見成效；要推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容改革，在用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部方面見成效；要推動(dòng)教學(xué)方法改革，在理論聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展方面見成效；要推動(dòng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，在從嚴(yán)治校、樹立新風(fēng)方面見成效；要推動(dòng)教員隊(duì)伍改革，在提高師資水平、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)方面見成效，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)“新解放、新跨越、新崛起”的目標(biāo)提供精神動(dòng)力和智力支持。②8

第三篇：發(fā)揮主渠道主陣地作用推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作新發(fā)展

發(fā)揮主渠道主陣地作用推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作新發(fā)展

——貫徹黨校工作條例匯報(bào)材料

黨校是培養(yǎng)副鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨員干部和入黨積極分子的學(xué)校，與行政學(xué)校、民族干部學(xué)校合辦，為三塊牌子，一套機(jī)構(gòu)。

黨校教育事業(yè)與黨的執(zhí)政能力建設(shè)密不可分，建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，是執(zhí)政黨建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是黨校教育必須解決的根本問題?？h委黨校肩負(fù)著用馬克思主義中國化最新成果武裝教育全縣在職干部的重任，在黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)中具有其它部門不可替代的作用。多年來，特別是《黨校工作條例》頒布實(shí)施以來，縣委黨校始終牢記使命，把著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為全縣干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)宣傳黨的基本理論和馬克思主義中國化最新成果，在推進(jìn)全縣干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。

一、發(fā)揮主渠道作用，全面提高干部素質(zhì)

2008年以來，縣委黨校圍繞縣委、縣政府的中心工作，充分發(fā)揮黨校作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主渠道的作用，著力提高黨員干部的素質(zhì)和能力，整合培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)合力，積極開展干部教育培訓(xùn)。2年來，共舉辦各類培訓(xùn)班25期，培訓(xùn)干部1902人次，開展宣講教

育15期（次），受教育干部達(dá)2750人次。

（一）組織實(shí)施辦好專題培訓(xùn)班

黨的十七大召開后，縣委黨校根據(jù)上級黨委的要求，充分發(fā)揮理論教育優(yōu)勢，積極組織4名教師深入9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對十七大精神進(jìn)行宣講，同時(shí)，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》的安排部署，先后舉辦了全縣科級、股所級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、十七屆三中全會(huì)精神培訓(xùn)班。通過深入基層舉辦專題講座和集中培訓(xùn)，把全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定了思想理論基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)主體班

按照大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的目標(biāo)要求，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，先后舉辦了綜治維穩(wěn)、黨務(wù)干部、基層團(tuán)干部、中青年干部、文秘人員、少數(shù)民族干部、非黨婦女、做好新形勢下群眾工作、國土法律法規(guī)知識等培訓(xùn)班，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)、思想文化建設(shè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題合理設(shè)置培訓(xùn)專題130余個(gè)，為全縣各級各類干部學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，使黨校干部教育培訓(xùn)成為推動(dòng)縣委、縣政府工作的重要載體。

（三）探索拓展對外培訓(xùn)

利用黨校辦學(xué)優(yōu)勢，積極探索開展對行業(yè)、系統(tǒng)、部門的培訓(xùn)，與縣文化局、衛(wèi)生局、扶貧辦、縣農(nóng)行等聯(lián)合辦班，黨校采取“送學(xué)上門”的辦法，把培訓(xùn)班辦在機(jī)關(guān)、企業(yè)。同時(shí)，配合機(jī)關(guān)黨委、教育局黨委做好發(fā)展黨員工作，分別對其所轄單位入黨積極份子進(jìn)行黨的基本理論和基本知識教育培訓(xùn)。全縣干部教育培訓(xùn)逐步形成以縣委黨校為基礎(chǔ)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨校為補(bǔ)充、部門培訓(xùn)為輔的工作新格局。

二、堅(jiān)持黨校姓黨，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理

黨校姓黨是黨校教育的第一原則?？h委黨校嚴(yán)格堅(jiān)持黨校辦學(xué)的政治方向，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，努力做到一切辦學(xué)活動(dòng)都要堅(jiān)持黨性原則，遵守黨的政治路線、黨的政紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)“黨校講壇有紀(jì)律”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)教員的課堂紀(jì)律意識，加強(qiáng)黨校學(xué)員的黨性修養(yǎng)和鍛煉。在工作中，對每一期培訓(xùn)的專題設(shè)置、講課內(nèi)容都堅(jiān)持集體討論，反復(fù)斟酌、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)和政治關(guān)。校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)中央及上級黨委有關(guān)會(huì)議、文件精神，為圍繞中央和上級黨委精神開展教學(xué)創(chuàng)造條件。堅(jiān)持縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校作報(bào)告制度，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，每期培訓(xùn)開班均邀請縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)作開班動(dòng)員，牢牢把握黨校教學(xué)的方向。2年來，縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校作報(bào)告、授課、開班動(dòng)員講話達(dá)30余人次。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

黨校教師是“執(zhí)政者之師”，其素質(zhì)高低，能力大小，尤其是黨性的強(qiáng)弱，直接影響到黨校職能的發(fā)揮。縣委黨校從以下方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：一是進(jìn)行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革。學(xué)校根據(jù)參照公務(wù)員管理的有關(guān)文件精神，認(rèn)真細(xì)致做好“三定”方案，圓滿完成了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的更名、掛牌和職能調(diào)整。二是從黨校姓黨的高度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍能力建設(shè)。邀請州委黨校、州社科聯(lián)、文出師專的專家教授對全縣副科級以上干部、黨校全體教職工進(jìn)行專題講授和培訓(xùn)；委派教師到省、州黨

校學(xué)習(xí)；校內(nèi)開展聽課評課活動(dòng)，有效促進(jìn)了隊(duì)伍和諧發(fā)展。

四、主要經(jīng)驗(yàn)和存在的不足

多年來，縣委黨校始終堅(jiān)持黨校姓黨的辦學(xué)原則，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的黨校教育方針，牢記使命，緊緊圍繞縣委政府的中心工作和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，積極開展干部教育培訓(xùn)，在黨的理論武裝、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力、推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面充分發(fā)揮了干部教育培訓(xùn)的主渠道主陣地作用，為建設(shè)和諧作出了積極的貢獻(xiàn)。主要經(jīng)驗(yàn)和做法：一是縣委對黨校工作的重視，是黨校發(fā)揮好職能作用的重要保證?？h委始終堅(jiān)持縣委辦黨校，縣委管黨校的原則，縣委常委會(huì)定期聽取黨校工作匯報(bào)，切實(shí)幫助和解決黨校改革發(fā)展中存在的困難和問題；堅(jiān)持縣委黨校校長由縣委副書記兼任、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨校校長由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委副書記兼任制度，配齊配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，把黨校教育工作作為縣委工作的重要內(nèi)容抓緊抓好抓實(shí)，把黨校工作放到全縣工作大局和全縣黨的建設(shè)全局中去認(rèn)識、把握和謀劃。特別是《黨校工作條例》頒布實(shí)施以來，縣委常委會(huì)對貫徹落實(shí)《黨校工作條例》進(jìn)行了專題研究，出臺(tái)了《縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨校工作的意見》，進(jìn)一步明確了新時(shí)期黨校的性質(zhì)、地位和作用，健全和完善了黨校的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦學(xué)格局、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大了對黨校工作的投入。從2009年起，縣財(cái)政每年安排15萬元的干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證黨校在教學(xué)、科研、干部教育培訓(xùn)、行政后勤等方面工作的需要。二是校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，是發(fā)揮黨校職能的關(guān)鍵?？h委黨校始終把黨校姓黨、忠誠于黨的原則貫穿于黨校教學(xué)、科研和管理等各個(gè)工作環(huán)節(jié)，一切按照黨的原則、制度、規(guī)矩辦事，真正做到“以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志”。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，緊密聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育全體教職工在思想上、政治上和言行上與黨保持一致，做政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的表率，以飽滿的工作熱情、積極進(jìn)取的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，更好地服務(wù)于全縣干部教育培訓(xùn)工作。三是部門密切配合、關(guān)心支持，是發(fā)揮黨校職能的重要條件。黨校工作離不開縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開上級黨校的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，離不開全縣各級各部門的大力支持。縣干教委充分發(fā)揮宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查的職能作用，整合培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)合力，在縣干教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，年初統(tǒng)一培訓(xùn)計(jì)劃，以黨校為培訓(xùn)陣地，分部門組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)，各部門密切配合、齊抓共管的培訓(xùn)工作格局，營造了黨校教育培訓(xùn)的良好氛圍，促進(jìn)了干部培訓(xùn)工作的新發(fā)展。

在看到成績與進(jìn)步的同時(shí)，新形勢下縣委黨校工作也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：一是黨校作為培訓(xùn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的主陣地，黨校的辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)與中央和縣委提出的大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的目標(biāo)要求還有差距；二是黨校學(xué)員層次較高，思想理論水平和實(shí)際工作能力較強(qiáng)，培訓(xùn)工作要保證學(xué)有所獲，對黨校教師的能力和水平以及黨校的教學(xué)管理提出了新的更高的要求，縣委黨校教師的整體素質(zhì)和能力還有待提高；三是培訓(xùn)中理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問題還不同程度地存在，一些培訓(xùn)與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和干部的需求結(jié)合得不夠緊，針對性、實(shí)效性不夠強(qiáng)；四是黨校要充分

發(fā)揮好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、黨的理論武裝、政策研究咨詢等職能的工作任務(wù)還很艱巨、很繁重。

第四篇：發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用1

第二節(jié)管理

學(xué)生

一六九團(tuán)中學(xué)一直把學(xué)生管理工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。多年來，一六九團(tuán)中學(xué)自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。

一、把未成年人思想道德建設(shè)工作放在重要地位。

2004年3月，國家頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了全文。學(xué)校黨支部調(diào)整了工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把學(xué)校黨政重視，全校教職員工共同參與作為根本舉措，不斷增強(qiáng)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力。

二、堅(jiān)持愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神。

多年來，一六九團(tuán)中學(xué)始終以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。為此，學(xué)校制定了關(guān)于落實(shí)貫徹《愛國主義教育實(shí)施綱要》的規(guī)劃安排。要求各班利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)，團(tuán)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩革命家和英雄人物為中華之崛起而奮斗的高尚品德和感人事跡。學(xué)校利用“十一”、“五一”等節(jié)日舉行歌詠比賽，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的良好氛圍。學(xué)校還充分利用升國旗、唱國歌和舉辦主題班會(huì)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行國旗、國歌、國徽知識教育。結(jié)合胡錦濤總書記的社會(huì)主義榮辱觀對學(xué)生進(jìn)行八榮八恥教育。學(xué)校還邀請離退休老干部對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和屯墾戍邊教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚情操。

三、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文明行為。

多年來，學(xué)校一直注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，要求學(xué)生不僅要熟記《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且要認(rèn)真踐行。要求各班級利用班會(huì)、黑板報(bào)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳教育。為此，學(xué)校制定了《學(xué)校校園管理辦法》、《中小學(xué)生儀表儀容要求》等規(guī)章制度，同時(shí)，教育學(xué)生要遵守社會(huì)公德，并從小事做起。結(jié)合團(tuán)場實(shí)際，學(xué)校舉行了“向不文明行為告別簽字承諾”儀式，結(jié)合公民道德建設(shè)月、三八婦女節(jié)、教師節(jié)開展了“學(xué)雷鋒，大做好人好事”、“為母親做一件事”、“給老師寫一封信”等活動(dòng)?；顒?dòng)開展以來，許多學(xué)生表現(xiàn)出色，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

四、加強(qiáng)法制和心理健康教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校充分利用教育的優(yōu)勢，首先是充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用政治課及其它學(xué)科滲透法制內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中提高分辨是非善惡的能力。其次是組織學(xué)生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像和崇尚科學(xué)，抵制邪教圖片，使學(xué)生得到教育。三是積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，參加普法知識競賽。四是和駐團(tuán)派出所開展警校共建活動(dòng)，聘請團(tuán)司法辦、綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，每學(xué)期為全校師生舉辦一次法制教育講座。由于多種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生法治觀念。使學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法、用法。

六、充分挖掘社區(qū)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識。

學(xué)校每學(xué)年都要組織學(xué)生參加團(tuán)場采摘啤酒花的勞動(dòng)，讓他們從勞動(dòng)中體會(huì)職工付出的艱辛努力。每年寒暑假，學(xué)校都主動(dòng)和社區(qū)和基層單位的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，組織安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)，為學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的社會(huì)公德意識，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)偉大的工程，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到，在今后的工作中，只有不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才能把未成年人思想道德建設(shè)的工作落到實(shí)處，引向深入。

第五篇：發(fā)揮課堂主渠道作用.doc論文5.20.doc55

發(fā)揮課堂主渠道作用

積極推進(jìn)思想政治教育工作深入開展

單位：霍城縣蘭干鄉(xiāng)海力亞中心校姓名：日期：

買爾旦 2013年5月

發(fā)揮課堂主渠道作用

積極推進(jìn)思想政治教育工作深入開展

把主題教育納入學(xué)校教育的全過程，貫穿到小學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長、成才的各個(gè)方面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，發(fā)揮校園的陶冶作用，推動(dòng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)思想入腦入心，使廣大師生自覺地投入到“平安校園、和諧校園”的建設(shè)當(dāng)中。從教育實(shí)際出發(fā)，把主題教育與培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本宗旨結(jié)合起來；與馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”教育、反分裂、反滲透和民族團(tuán)結(jié)教育緊密結(jié)合起來；與學(xué)校的教育教學(xué)、管理工作結(jié)合起來；與課堂教育教學(xué)、校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求出實(shí)招求實(shí)效，增強(qiáng)了教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，確保教育系統(tǒng)主題教育入腦入心。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制。在縣教育局和蘭干鄉(xiāng)政府深入開展主題教育動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，我校立即召開會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、自治區(qū)、縣委等領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)講話精神和開展主題教育的方案，成立了以書記任組長，校長為副組長、其他領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨建辦設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。于4月6日召開“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”教育活動(dòng)進(jìn)行了安排。并把該活動(dòng)擺到工作突出位置,列入重要日程，為主題活動(dòng)開展提供了組織保障。

二是廣泛發(fā)動(dòng)，深入動(dòng)員。召開全校主題教育動(dòng)員會(huì)議，對各年級主題教育進(jìn)行部署；把主題教育納入學(xué)校教育的全過程，貫穿到小學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長、成才的各個(gè)方面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，發(fā)揮校園的陶冶作用，推動(dòng)愛國

主義和民族團(tuán)結(jié)思想入腦入心，使廣大師生自覺地投入到“平安校園、和諧校園”的建設(shè)當(dāng)中。通過校園廣播、?？⒅谱餍麄鳈M幅、辦宣傳展板等營造氛圍。在去年年底全校工作會(huì)議上，專門對前期活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，對2013年工作做出部署。

三、創(chuàng)新形式，將主題教育作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容 學(xué)校黨建辦始終把愛國主義教育放在首位，重點(diǎn)抓好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和校園穩(wěn)定教育，設(shè)計(jì)開展主題校園文化系列活動(dòng)，使學(xué)生在校園文化活動(dòng)中接受潛移默化的教育。2012年，學(xué)校圍繞“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，設(shè)計(jì)開展主題文化系列活動(dòng)，包括唱紅歌、漢語演講、民族舞蹈、陽光體育、雙語才能展示等，在校園文化活動(dòng)中民漢師生同臺(tái)、激發(fā)廣大師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、共建和諧校園的熱情，不斷增強(qiáng)對祖國、對新疆和對學(xué)校的熱愛之情、感恩之心。同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了中學(xué)生思想政治教育工作，提高學(xué)生抵御宗教影響和“三股勢力”滲透的能力，維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)和校園穩(wěn)定。

二、把主題教育融入課堂教學(xué)全過程

一是發(fā)揮小學(xué)品德與社會(huì)課主渠道作用。學(xué)校把主題教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，通過教師培訓(xùn)，集體備課、專題教學(xué)方式使主題教育內(nèi)容進(jìn)課堂。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，認(rèn)真講授國家民族團(tuán)結(jié)教育課程教材。積極開發(fā)校本教材，結(jié)合霍城縣實(shí)際情況，讓學(xué)生全面了解自己家鄉(xiāng)的悠久歷史、風(fēng)土人情等，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好情懷。從《美麗霍城》、《團(tuán)結(jié)霍城》、《發(fā)展霍城》等校本教材中，精選校本教材，作為地方課程進(jìn)入課堂。同時(shí)，學(xué)校還要求各門課程都要發(fā)揮育人功能滲透德育教育，發(fā)揮全員育人作用。

二是抓好隊(duì)伍培訓(xùn)。去年以來，結(jié)合主題教育的深入推進(jìn)，學(xué)校積極組織教師參加專題培訓(xùn)。通過集中面授加遠(yuǎn)程教育的方式，對全校從事民族團(tuán)結(jié)國家教材教學(xué)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)；本校組織開展的

各類培訓(xùn)，都把的主題教育作為重要內(nèi)容貫穿于教學(xué)全過程。學(xué)校還特別重視骨干教師特別是班主任的培訓(xùn)工作，多次組織骨干教師、先進(jìn)工作者、班主任等教師群體，外出參觀學(xué)習(xí)。特別是與江蘇省江陰市英橋國際學(xué)校建立手拉手共建學(xué)校以來，前往參觀學(xué)習(xí)的教師已達(dá)7人。我校還和縣一小是結(jié)對子學(xué)校，每年五月互相送課，一起搞聯(lián)誼活動(dòng)。通過這些多種途徑、多種方式的培訓(xùn)工作，開闊了受訓(xùn)教師的眼界，提升了素質(zhì)，工作積極性普遍高漲，為優(yōu)秀高效的教師隊(duì)伍建設(shè)提供了有水之源，使越來越多的教師成為主題教育的宣傳者、傳播者、實(shí)踐者、推進(jìn)者，為主題教育的開展提供強(qiáng)有力的隊(duì)伍保障。

三是改進(jìn)課堂教學(xué)方法。密切聯(lián)系教材，努力解決學(xué)生思想實(shí)際問題、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；強(qiáng)調(diào)教學(xué)的針對性、實(shí)效性、有效性和吸引力，實(shí)施啟發(fā)式、討論式、研究式教學(xué)，重視教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)水平的提高，解決好“講什么”、“誰來講”、“怎么講”、“怎么教”的問題，使課堂教育的針對性不斷增強(qiáng)，教育的實(shí)際效果明顯提高。今年四月我校邀請伊犁州有影響力的講師，給各校集中演講，讓教師提高自身素質(zhì)，永遠(yuǎn)不動(dòng)搖對教育事業(yè)的執(zhí)著。為擴(kuò)大受眾面，學(xué)校集中組織開展全校性示范課、公開課。切實(shí)解決好“教什么”“怎么教”的問題。

三、發(fā)揮課后主陣地作用，突出活動(dòng)育人

一是拓寬渠道。緊扣主題教育內(nèi)容，開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園，舉辦了“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”唱紅歌比賽，用廣大師生深情嘹亮的歌聲表達(dá)熱愛偉大祖國、珍視民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園的真情實(shí)感。還分層次、分批組織主要領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師赴內(nèi)地考察學(xué)習(xí)，開展紅色之旅，增強(qiáng)教師對“四個(gè)認(rèn)同”的理解。今年4月27日，學(xué)校舉辦了四中第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月20日在蘭干鄉(xiāng)雙渠學(xué)校舉辦了蘭干鄉(xiāng)各校間第28屆“萌芽杯”足球比賽，教師們精心組織，同學(xué)們熱

情參與，極大地加強(qiáng)了全校師生的凝聚力。

二是擴(kuò)大影響。去年10月學(xué)校精心組織舉辦了以“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”為主題的漢語演講比賽，在全區(qū)高校掀起學(xué)漢語、賽漢語的熱潮。

三是注重經(jīng)常。在校開展“十個(gè)一”愛國主義主題教育（讀一本愛國主義題材的好書，寫一篇以愛國主義為主題的作文，開好一次愛國主義教育主題班會(huì)，參加一次愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次愛國主義知識競賽，組織一次以愛國主義為主題的演講比賽，組織一次愛國主義故事大賽，舉辦一場文藝演出，開設(shè)一門特色愛國主義教育課，召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)），通過在全區(qū)中小學(xué)開展每天升國旗、唱國歌活動(dòng)的開展，引導(dǎo)各族師生深刻認(rèn)識到，維護(hù)祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，自覺做愛國主義精神的繼承者、發(fā)揚(yáng)者。