第一篇：加強作風(fēng)建設(shè),樹立公仆形象

加強作風(fēng)建設(shè)樹立公仆形象

古浪縣裴家營職業(yè)中學(xué)楊艷梅

作風(fēng)是指人的工作態(tài)度、生活品行等方面的一貫表現(xiàn)。中華民族是一個重視修養(yǎng)的民族，“先做人，后做官”、“欲正人，先正已”、“政者，正也”歷來 就是中國人的基本政治信條?！敖皙勩y獎，不如老百姓的夸獎;金杯銀杯不如老百姓的口碑”，充分說明新時期領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立優(yōu)良的作風(fēng)。

大力加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問題，是我們黨永葆先進(jìn)性、完成黨的歷史使命的必然要求和重要保證，是擺在我們?nèi)h面前的迫切任務(wù)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，代表著清新的形象，要在作風(fēng)建設(shè)方面率先垂范，樹立榜樣，按照胡錦濤總書記提出的加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)“五風(fēng)八方面”的要求，我們應(yīng)努力“增強五種意識，樹立五種形象”：一是增強學(xué)習(xí)意識，樹立勤于思考求上進(jìn)的良好形象。做學(xué)習(xí)的表率，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想，了解和掌握當(dāng)代經(jīng)濟、科技、文化、法律等方面的基本知識，不斷提高開拓創(chuàng)新和解決實際問題的能力。多深入基層調(diào)查研究，思考問題，使我們的工作更貼近基層實際，讓改革發(fā)展成果真正惠及全縣人民。二是增強大局意識，樹立開拓奮進(jìn)促發(fā)展的良好形象。嚴(yán)肅政治紀(jì)律，堅決貫徹縣委、縣政府的決策部署，確保政令暢通。嚴(yán)肅組織紀(jì)律，服從縣委的統(tǒng)一安排，圍繞全縣的中心工作，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作。三是增強民主意識，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作干事業(yè)的良好形象?？h、鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)班子剛已換屆幾個月，班子成員之間加緊工作磨合、加強團(tuán)結(jié)協(xié)作尤為重要，要善于聽取各方面意見，自覺接受各方監(jiān)督，共同樹立良好的公仆形象。四是增強自律意識，樹立艱苦奮斗講奉獻(xiàn)的良好形象。正確對待名位，以工作為重，誠心實意解決群眾關(guān)注的熱點難點問題。增強廉政意識，謙虛謹(jǐn)慎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。五是增強服務(wù)意識，樹立勤政為民抓落實的良好形象。按法律、政策和規(guī)則辦事，不搞特殊，關(guān)注民生，關(guān)心群眾。

中國共產(chǎn)黨自建黨之日起，就重視作風(fēng)建設(shè)。50多年的社會主義革命和建設(shè)的實踐也表明，黨風(fēng)問題尤其是領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)問題，是事關(guān)黨的生死存亡的大問題。我們黨在革命、改革和發(fā)展的各個歷史時期，形成了許多優(yōu)良的作風(fēng)，比如艱苦奮斗的作風(fēng)、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)、理論聯(lián)系實際的作風(fēng)、公道正派的作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、批語和自我批評的作風(fēng)、深入實際調(diào)查研究的作風(fēng)。具體來說，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做到勤政為本、廉潔立身，從實際中取得發(fā)言權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，重實際、說實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假，追求高尚人格，樹立公仆形象。

樹立公仆形象，首先必須增強“公仆意識”，領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺增強公仆意識，才能會強化憂患意識和節(jié)儉意識；反之，如果領(lǐng)導(dǎo)干部連公仆意識都沒有，那他還為誰憂患、為誰節(jié)儉呢？又會有什么公仆形象呢？因此，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要充分認(rèn)識樹立公仆形象的現(xiàn)實重大意義。

樹立公仆形象是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)體現(xiàn)。《中國共產(chǎn)黨黨章》明確規(guī)定：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆?！睖丶覍毧偫碓诮衲辍皟蓵逼陂g回答記者提問時說：“政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。必須秉持一種精神，這就是公仆精神。”公仆意識體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不謀私利的政治本色，體現(xiàn)了社會主義國家中一切干部職務(wù)的政治本質(zhì)，體現(xiàn)了我們黨是以人民為本位的。

樹立公仆形象是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的根本要求。黨的根本任務(wù)是發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。現(xiàn)在，在民生方面一些新的問題正在逐步凸現(xiàn)出來，教育、住房、醫(yī)療、就業(yè)、收入分配等領(lǐng)域的一些問題還解決得不夠好，一部分低收入群眾生活還比較困難，經(jīng)濟社會發(fā)展中也還存在一些不容忽視的突出矛盾和問題。各級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著人民的重托，只有增強公仆意識，以強烈的歷史責(zé)任感和使命感，居安思危、未雨綢繆，宵衣旰食、夙夜在公，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗，才能真正樹立在人民群眾中的應(yīng)有形象。

樹立公仆形象是貫穿領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)的重大課題。今天，我們黨所處的歷史方位已經(jīng)發(fā)生了根本變化。由于我們黨長期執(zhí)政，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部容易產(chǎn)生脫離群眾、公仆意識淡化的傾向，在極少數(shù)黨員干部中也確實存在著不關(guān)心群眾疾苦、對群眾冷漠無情甚至損害群眾利益、欺壓百姓等消極腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。這說明，能否樹立和增強干部的公仆意識，已經(jīng)直接關(guān)系到黨風(fēng)和黨在人民群眾中的形象。因此，如何增強“公仆意識”進(jìn)而樹立公仆形象，防止“社會公仆”變?yōu)椤吧鐣魅恕?，防止“公仆”變?yōu)椤八狡汀保呀?jīng)是執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨在加強自身建設(shè)過程中必須認(rèn)真對待的問題，更是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)的重大課題。

樹立公仆形象是領(lǐng)導(dǎo)干部加強作風(fēng)建設(shè)必須認(rèn)真付諸行動的重要實踐。加強作風(fēng)建設(shè)，樹立公仆形象，重在行動，貴在實踐。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強公仆意識，樹立公仆形象，就要把更多精力用到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活上，把更多財力投到解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上。就要經(jīng)常深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使廣大群眾在改革發(fā)展中得到更多實惠。就要始終把公仆意識貫穿到領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和作風(fēng)建設(shè)實踐中，身體力行總書記倡導(dǎo)的八個方面的良好風(fēng)氣，增強自律意識，加強自身修養(yǎng)，講操守，重品行，嚴(yán)以律己，克己奉公，廉潔從政，真正做到“誘惑不移為民志，權(quán)重不變公仆心”。

第二篇：加強作風(fēng)建設(shè)，樹立教師職業(yè)形象

文章標(biāo)題：加強作風(fēng)建設(shè)，樹立教師職業(yè)形象

近來，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強黨員自身建設(shè)的若干文件，對于當(dāng)今形式下加強黨員作風(fēng)廉正建設(shè)有了深刻的認(rèn)識。為了使自己在工作作風(fēng)上有一定的突破，想借此機會談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

一、充分認(rèn)識加強作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性

通過幾次集中教育學(xué)習(xí)和

分散自學(xué)，使我深刻的認(rèn)識到開展作風(fēng)建設(shè)集中教育活動的重要性和必要性，不僅是對機關(guān)干部，還是對我們工作一線的小學(xué)教師，作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的教育意義。作為一名青年教師，我在作風(fēng)建設(shè)集中教育活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的重要講話和相關(guān)的學(xué)習(xí)篇目。此外，我還利用空余時間在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)這方面的材料，與同事進(jìn)行這方面問題的交談，深刻領(lǐng)悟到了作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)對自身建設(shè)和工作的重要意義。結(jié)合自己工作實際，對照《黨章》和機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，從思想、工作、生活等方面開展自查自糾，認(rèn)識到了自己的不足，為下一步整改打牢基礎(chǔ)。我認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)無論是對機關(guān)干部，還是對我們從事小學(xué)教育的老師，在某一個層面來說兩者是一脈相通的。作風(fēng)問題是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大問題，關(guān)系到一個地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展和各項事業(yè)進(jìn)步，也關(guān)系到一個單位的工作落實情況和一個干部的健康成長的問題。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨和政府形象。機關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)可以改善機關(guān)干部的形象，提高工作效率，更好地促使機關(guān)干部投身到為人民謀利益、辦實事上來。然而，我們小學(xué)教師是學(xué)生成長的啟蒙者，肩負(fù)的責(zé)任更加重大，加強教師作風(fēng)建設(shè)，有著更現(xiàn)實的教育意義，這種教育能夠真正觸動教師的靈魂深處，更有利于提高教師的思想認(rèn)識，進(jìn)一步調(diào)動教師的工作積極性，全身心投入到教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高工作質(zhì)量和水平。

二、要以實際行動來加強教師隊伍的作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)集中教育活動的最終成果就是“化虛為實”，通過理論的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化并更好地指導(dǎo)實際工作。根據(jù)景小黨支部的安排，結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，努力提高，開展批評與自我批評，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，端正思想，切實解決好“為生服務(wù)”這一根本性問題，明確工作要求，不斷創(chuàng)新工作方法及服務(wù)理念，提高教學(xué)工作能力，以對工作、對社會高度負(fù)責(zé)的精神。更好地促進(jìn)教學(xué)工作的開展。

總而言之，作為一名小學(xué)一線教師，在生活中，要學(xué)會如何“做人”，在工作中注意把學(xué)習(xí)與整改統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，既要適應(yīng)新時期的教育教學(xué)要求不斷改進(jìn)教學(xué)工作，又要把政治思想教育始終不懈抓下去，只有這樣雙管齊下，教師的思想境界提高了，教學(xué)方法創(chuàng)新了，這樣才能真正把工作做好，才能樹立起教師的職業(yè)形象，才能使思想教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！

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第三篇：加強作風(fēng)建設(shè),樹立教師形象

加強作風(fēng)建設(shè)，樹立教師形象

沙河一中 梁永霞

3月5日下午，我校召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。我校黨總支書記胡英軍主持會議。他要求全體人員要統(tǒng)一思想，深刻領(lǐng)會大會精神，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作舉措，扎實有效、保質(zhì)保量地完成好教育實踐活動的各項目標(biāo)任務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

會上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉增印校長的動員報告。他在報告中指出，在全黨深入開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的戰(zhàn)略部署，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、凝聚實現(xiàn)中國夢強大力量的需要，是推動學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展的保障，全體黨員干部要以飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)和高度的責(zé)任感投入到活動中去，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，辦讓全市人民更加滿意的沙河一中。隨后，劉校長從五個方面對我校開展教育實踐活動進(jìn)行了安排部署：

一要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識活動開展的重要性和必要性。要站在戰(zhàn)略高度、立足學(xué)校發(fā)展，激發(fā)全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要切實解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，把活動開展好，把工作做扎實；要把教育實踐活動作為改進(jìn)作風(fēng)、提升能力的重要契機，帶好頭、把好關(guān)，做服務(wù)師生的楷模、求真務(wù)實的典范。二要深入領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握活動的指導(dǎo)思想和任務(wù)要求。要嚴(yán)格按照上級精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，圍繞“為民、務(wù)實、清廉”的主題，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風(fēng)精神除“四風(fēng)”之害、立為民之制，深化“兩提升”的工作內(nèi)涵，著力在改進(jìn)工作作風(fēng)上動真格、在聯(lián)系服務(wù)群眾上用真情、在發(fā)揮表率作用上見真功、在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上出實效。三要聯(lián)系實際，保證活動有序推動。要采取統(tǒng)一部署、依次推進(jìn)、壓茬進(jìn)行的辦法，把握教育實踐并重、邊學(xué)邊查邊改的原則，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把正風(fēng)肅紀(jì)貫穿始終，把解決問題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，使各個環(huán)節(jié)的要求互相銜接、貫通起來。四要集中攻堅，力求活動落到實處。要著力從以下八方面做起：

（一）加強理想信念教育，打牢為民務(wù)實清廉主題教育的思想基礎(chǔ)；

（二）加強師德、師風(fēng)建設(shè)，建樹“堅守責(zé)任、崇尚榮譽、追求卓越”的核心價值觀；

（三）激活用人

機制，深入推進(jìn)人事制度改革，完善內(nèi)部管理；

（四）改革教師考核評價和獎勵機制，全面提高教師待遇；

（五）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；

（六）把教育實踐活動與學(xué)校教育教學(xué)兩大中心工作緊密結(jié)合；

（七）為師生辦一批實事好事，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師獻(xiàn)身教育的內(nèi)在動力；

（八）建設(shè)校風(fēng)優(yōu)、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)優(yōu)的三優(yōu)校園。五要加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，精心組織、具體指導(dǎo)，抓好統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，加強宣傳引導(dǎo)，營造濃厚的輿論氛圍，確?；顒尤〉脤嵭?。

劉校長強調(diào)，開展黨的群眾教育實踐活動意義重大、影響深遠(yuǎn)。全體黨員干部要按照“高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)”的方針，本著對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對同志成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著知無不言、言無不盡的原則，按照上級部門的統(tǒng)一部署，以堅強的黨性、負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)和主動的姿態(tài)投入到活動中去，扎扎實實地把活動組織好、開展好，把各項任務(wù)執(zhí)行好、落實好，不達(dá)目的不收兵，確?；顒尤〉脠A滿成功。

市委第五督查組組長李翠霞同志作重要講話。她首先對我校黨的群眾路線教育實踐活動前期準(zhǔn)備工作給予了高度評價，并就如何開展好此次活動提了三點意見：一要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和市委部署要求上來，深刻認(rèn)識活動的重要意義。二要貫穿“為民、務(wù)實、清廉”的主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，圍繞解決問題抓整改，努力構(gòu)建長效機制。三要認(rèn)真落實各項標(biāo)準(zhǔn)和措施，緊緊依靠群眾，開門搞活動；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進(jìn)行整改、帶頭抵制“四風(fēng)”，突出特色、特點，發(fā)揚“認(rèn)真”精神，推動各項任務(wù)落到實處。

通過本次學(xué)習(xí)，我們懂得教師必須要有一種良好的精神狀態(tài)，要有基本的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度，要有高尚的師德，畏業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)。樹立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽，在平凡的工作中實現(xiàn)不平凡的人生價值。我們要以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政策方針、學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)專業(yè)技能、學(xué)習(xí)做人道理，真正不愧于人民教師的光榮稱號。

第四篇：加強公務(wù)員道德建設(shè),樹立良好的公仆形象

加強公務(wù)員道德建設(shè)，樹立良好的公仆形象 Strengthening civil servant moral construction, set up the good

image of public servant

---由公務(wù)員偷拿救生衣引起的反思

專業(yè)： 計算機科學(xué)與技術(shù)

學(xué)號：

姓名：

指導(dǎo)教師姓名： 10101415 王志超 朱建民

論文提交日期： 2012年3月27日

加強公務(wù)員道德建設(shè)，樹立良好的公仆形象

Strengthening civil servant moral construction, set up the good

image of public servant

----由公務(wù)員偷拿救生衣引起的反思

內(nèi)容提要在當(dāng)今社會中，公務(wù)員的職業(yè)道德是社會主義道德體系建設(shè)的一個重要核心部分，是公務(wù)員職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)，是我們進(jìn)行先進(jìn)文化建設(shè)，精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。本文圍繞最近發(fā)生的“公務(wù)員乘飛機偷拿救生衣”事件來分析如何加強政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)這個中心議題，從研究我國公務(wù)員的職業(yè)道德現(xiàn)狀入手, 分析公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)存在的不足和原因, 并著重提出了加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的對策建議。

關(guān) 鍵 詞公務(wù)員；職業(yè)道德建設(shè)；偷拿救生衣

目前，我國正處于社會主義市場經(jīng)濟體系初步建立時期，由于社會的大變革和新舊體制的轉(zhuǎn)換，在社會上，特別是在部分政府機關(guān)部門、出現(xiàn)了公務(wù)員職業(yè)道德滑坡、營私舞弊、買官賣官、揮霍奢侈、弄虛作假、草菅人命等一系列腐敗現(xiàn)象和丑惡行為。這些腐敗現(xiàn)象、丑惡行為是對社會主義公共道德的踐踏，造成了較為惡劣的社會影響，對社會風(fēng)氣起著不良的作用。為此，我認(rèn)為當(dāng)前加強政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是一個刻不容緩的重大社會問題。

一、政府公務(wù)員職業(yè)道德在社會道德體系中的地位

職業(yè)道德是社會道德體系的重要組成部分。政府公務(wù)員作為一種職業(yè)，它就應(yīng)該有其職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范。所謂政府公務(wù)員的職業(yè)道德：就是政府公務(wù)員在行使公共權(quán)力和從事公務(wù)活動中，通過內(nèi)化的價值觀念和善惡的標(biāo)準(zhǔn)，理性地調(diào)節(jié)個人與群體之問、個人與組織之間、個人與社會之間、個人與國家之間的各種利益關(guān)系的職業(yè)行為規(guī)范。政府公務(wù)員的職業(yè)道德，它在整個社會道德體系中處于主導(dǎo)和核心地位，政府公務(wù)員的職業(yè)道德如何，對于社會的道德風(fēng)尚的好壞有著明顯的主導(dǎo)作用。古人云，“國君好德，則民思齊，國君好惡，則民效之。”所以，加強政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)對樹立黨和政府在人民群眾中的崇高形象，促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，加強社會主義道德體系建沒，加強精神文明建設(shè)都有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、國家公務(wù)員職業(yè)道德現(xiàn)狀

總體來說當(dāng)前公務(wù)員道德現(xiàn)狀的主流是積極、上升、進(jìn)步的,公務(wù)員主體意

識的增強、富民思想的確立、道德觀念的更新、道德價值感的強化,都說明了這一點。但公務(wù)員隊伍確實存在不容忽視的局部道德失衡問題。

近期，各大網(wǎng)絡(luò)媒體爆出4名女乘客在乘飛機離開廈門時被查出拿走飛機救生衣事件。看似簡單的盜竊事件卻引發(fā)社會極大的關(guān)注，眾多網(wǎng)友不僅對她們個人的修養(yǎng)產(chǎn)生了懷疑，更對她們所從事的“公務(wù)員”職業(yè)道德產(chǎn)生了懷疑，一時之間熱議不斷。而通過公務(wù)員偷拿救生衣一事，讓不少問題再次浮出了水面，引起人們的深刻反思。我認(rèn)為這些問題主要表現(xiàn)有：

1.公仆意識淡化。人民是國家的主人,干部是人民的公仆,這在我國可以說是婦孺皆知的政治常識。孟德斯說過：“一切有權(quán)力的人都很容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的條經(jīng)驗”。一些公務(wù)員在靈魂深處就搞錯了自己的位置,一朝權(quán)在手,便處處擺顯高人一等的優(yōu)越性,可悲的是,他們的下屬們對此的態(tài)度往往不是鄙視而是“羨慕”和付諸實際的追求；一些人“高高在上,濫用權(quán)力,脫離實際,脫離群眾,好擺門面,好說空話,思想僵化,墨守陳規(guī),機構(gòu)臃腫,人浮于事,辦事拖拉,不講效率,不負(fù)責(zé)任,不守信用,公文旅行,互相推諉,以至官氣十足,動輒訓(xùn)人,打擊報復(fù),壓制民主,欺上瞞下,專橫跋扈,徇私行賄,貪贓枉法”等等。

2.創(chuàng)業(yè)精神失落。艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是黨和政府一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),改革開放,建設(shè)現(xiàn)代化強國,也仍需要發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。但是,隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和物質(zhì)生活的逐漸改善,艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神在一些公務(wù)員身上逐漸失落了。有些人認(rèn)為,國家發(fā)展了,人民生活水平提高了,再講艱苦奮斗已經(jīng)“過時”了。根據(jù)一份對某行政學(xué)院幾個公務(wù)員培訓(xùn)班次的調(diào)查,48%的人對“條件好了也仍需要發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”提出要“具體問題具體分析”。正是在這種艱苦奮斗“過時論”思想的指導(dǎo)下,一些公務(wù)員滋長了享樂主義的不良作風(fēng)。

3.本位主義嚴(yán)重。一些公務(wù)員不能正確處理局部與全局、下級與上級、個人與組織的關(guān)系,存在或大或小、或輕或重的私心。有的對中央的方針、政策和上級的指示采取“上有政策,下有對策”；有的不顧大局,以鄰為壑,互相掣肘,對自己有利的爭著干,對自己不利的則踢皮球,有的為了地方利益、小團(tuán)體利益、部門利益,不惜損害國家的利益,公然集體違法。

4.腐敗現(xiàn)象蔓延。所謂“不給好處不辦事,給了好處亂辦事”。從檢察機關(guān)近五年的辦案情況看,僅貪污受賄案件就達(dá)226萬件,立案查辦的黨政機關(guān)干部近25萬人。公務(wù)員權(quán)力腐敗,嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng),污染了社會風(fēng)氣,是近年來人民反映強烈的問題之一。

以上幾點問題是我總結(jié)的比較普遍的幾個方面，當(dāng)然還存在其他方面的問題。由此可見，公務(wù)員道德失衡問題比較嚴(yán)重，找到問題的根源，解決問題已經(jīng)刻不容緩。

三、公務(wù)員隊伍中出現(xiàn)道德失衡問題的原因

公務(wù)員隊伍出現(xiàn)以上道德失衡問題，我認(rèn)為其成因可以從以下幾個方面加以分析：

1.是公務(wù)員道德認(rèn)識存在誤區(qū),對加強公務(wù)員道德建設(shè)的必要性和可能性認(rèn)識不足。主要表現(xiàn)為認(rèn)為市場經(jīng)濟的發(fā)展必須以道德風(fēng)尚的滑坡和一代人的墮落為代價的“道德代價論”,認(rèn)為有了錢就會有德,物質(zhì)文明搞好了精神文明自然而然就會好起來的“庸俗經(jīng)濟決定論”,認(rèn)為只要經(jīng)濟發(fā)展了,群眾生活水平提高了,領(lǐng)導(dǎo)干部多吃點多拿點也是應(yīng)該的,看領(lǐng)導(dǎo)主要看他有沒有工作才能,至于作風(fēng)上的小事不必過分苛求的“小節(jié)無害論”等觀點廣泛流行,導(dǎo)致了人們思想的混亂。一些本來正確的價值觀念、道德觀念在“反思”中受到了沖擊和否定,也導(dǎo)致了不少公務(wù)員重才輕德、重能力輕做人,放松了思想改造和道德修養(yǎng)。

2.是公務(wù)員道德建設(shè)滯后。黨和政府關(guān)于公務(wù)員道德建設(shè)的方針、任務(wù)和要求是明確的,但在具體落實上沒有跟上去,缺乏切實可行的操作性措施,使得公務(wù)員道德建設(shè)呈現(xiàn)出道德要求虛擬化、道德約束隨意化、道德越軌無懲治化狀況。

3.監(jiān)督體系不完善,為一些公務(wù)員在行使權(quán)力時的非道德行為提供了客觀條件。主要表現(xiàn)在：監(jiān)督體制不合理,監(jiān)督缺乏權(quán)威性；監(jiān)督部門權(quán)能有限,監(jiān)督缺乏實際效果；民主渠道不暢,監(jiān)督缺乏群眾性；輿論導(dǎo)向形式化,揚不必盡善,惡不能必懲,容易導(dǎo)致一些公務(wù)員道德意識淡化。

上述問題的存在,說明我國的行政道德建設(shè)不僅出現(xiàn)滑坡,而且嚴(yán)重滯后,難以適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要,為此我們必須大力提倡公務(wù)員的道德教育。

四、加強國家公務(wù)員道德建設(shè)的建議

針對上面提出的問題原因，我認(rèn)為要防范和治理公務(wù)員可能出現(xiàn)的道德失范，必須從改變公務(wù)員的傳統(tǒng)觀念，在思想上有正確的認(rèn)識、從加強行政立法和推進(jìn)行政體制改革，轉(zhuǎn)變政府職能，完善監(jiān)督體系等多方面入手。因此，我簡單提出以下幾點建議：

1．加強制度建設(shè)，使公務(wù)員道德建設(shè)的具體道德規(guī)范融入各項制度之中。公務(wù)員隊伍的道德建設(shè)之所以不能穩(wěn)步前進(jìn)。在很大程度上是由于沒有將它制度化，使其受到領(lǐng)導(dǎo)人變更、領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識水平或注意力轉(zhuǎn)移的直接影響。故而：(1)要切實把道德品質(zhì)作為公務(wù)員任職、升降、獎懲的必要條件，任人唯賢而非任人唯親，人事調(diào)整要獎罰有據(jù)、升降有據(jù)，而且能上能下、能進(jìn)能出。(2)應(yīng)把馬克思主義道德理論作為公務(wù)員培訓(xùn)和教育的必修課。(3)建立和完善公務(wù)員生活保障制度，適當(dāng)提高公務(wù)員工資、福利待遇，使公務(wù)員珍視這個“飯碗”。

2．促進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范的合理法制化。在制度化的基礎(chǔ)上，還要把公務(wù)員職業(yè)道德本身的多層次性內(nèi)容和相關(guān)的制度結(jié)合起來認(rèn)真研究，使一部分道德規(guī)范合理法制化。德治與法治本來就是互相聯(lián)系，互相影響，互相補充的。公

務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的法制化，能實現(xiàn)道德和法律雙重力量對公務(wù)員的職業(yè)道德行為的規(guī)范。道德一旦被賦予法律的形式，就獲得了正當(dāng)性、嚴(yán)肅性、合法性的依據(jù)和強制性的實現(xiàn)力量，法律融入道德的內(nèi)容，則獲得了以社會輿論為基礎(chǔ)的意志和情感動力，有助于提高其調(diào)節(jié)效果。通過立法加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，不一定能從根本上遏制公務(wù)員的腐化行為，但對規(guī)范公務(wù)員言行，樹立公務(wù)員形象，提高行政效率具有重要意義。

3．建立和健全監(jiān)控體系。公務(wù)員道德立法必須有相應(yīng)的道德監(jiān)督機構(gòu)和執(zhí)行機制．否則易流于一紙空文。這是公務(wù)員道德建設(shè)比較好的國家的成功經(jīng)驗。我國目前主要應(yīng)從行政監(jiān)察的改革入手，把監(jiān)察機關(guān)從實質(zhì)上隸屬于同級政府的困境中解脫出來，在規(guī)定其獨立地位的同時賦予其相應(yīng)的權(quán)能。從而保證其權(quán)威性，使它對同級的各個部門都有一無例外的監(jiān)督權(quán)。道德監(jiān)督機構(gòu)本身也應(yīng)受到有效監(jiān)督，不存在“監(jiān)督真空”和“道德死角”。如此才能把我國公務(wù)員道德建設(shè)提高到一個新水平。

綜上所述,公務(wù)員道德建設(shè)是實施“以德治國”方略的重要內(nèi)容,也是全社會道德建設(shè)成敗的關(guān)鍵。堅持公務(wù)員道德建設(shè)的指導(dǎo)思想不動搖,使公務(wù)員道德建設(shè)工作落到實處,加強對公務(wù)員道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),建立和健全公務(wù)員道德建設(shè)的運行機制。只有這樣,公務(wù)員才能以德律己,以德服人,當(dāng)好人民公仆,實現(xiàn)公務(wù)員道德建設(shè)的目標(biāo)。

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第五篇：圍繞樹立良好公仆形象的要求

圍繞樹立良好公仆形象的要求，雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，在廉潔自律方面存有標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)的現(xiàn)象。這是解決“四風(fēng)”問題的關(guān)鍵所在。我將堅持從嚴(yán)律己，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、自治區(qū)“十項規(guī)定”以及局機關(guān)“六要八不準(zhǔn)”，把握大局，注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自勵。切實采取有效措施，下大力氣整改自己在“四風(fēng)”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓的不實的問題，狠抓工作落實。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，著重解決“官本位”的問題，堅決克服不良作風(fēng)，增強服務(wù)意識，樹立一盤棋的思想，主動搞好協(xié)調(diào)配合。反對享樂主義，著重克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，精華交往圈子，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對奢靡之風(fēng)，著重抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費和大手大腳等不良習(xí)氣。以上就是我對照檢查的具體情況，檢查不到之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指出，我一定虛心接受并認(rèn)真改正。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是黨和人民賦予的，“官”是為民服務(wù)的崗位，“權(quán)”是為民服務(wù)的工具。作為黨員干部，更應(yīng)牢記黨的宗旨，始終把群眾的利益放在第一位，把群眾的安危冷暖放在心坎上，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，和群眾打成一片，真心實意幫助群眾，讓人民群眾充分享受到發(fā)展的成果，在改革發(fā)展中實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造美好生活，這樣才能贏得群眾的擁護(hù)和愛戴，干出人民滿意的業(yè)績。