第一篇：典型材料張艷麗

她用愛心溫暖著這個家，用真情感動著身邊的人——記醬坊地村好兒媳張艷麗

她是丈夫心中的好妻子、公公心中的好兒媳、兒子心中的好母親。她用真情感動著所有的人，她就是醬坊地村民張艷麗。張艷麗今年31歲，家中4口人，居住在醬房地村四組。她性格溫順，心地善良，鄰里和睦，團結(jié)互助。張艷麗剛結(jié)婚時，家境十分貧寒，房舍只是四間土房，吃的只是簡簡單單的飯菜，穿的只是帶著補丁的衣裳，平時必需的生活用品也沒錢去買。要問這是什么原因所致，是因為公公身體多病，癱瘓在床，長期用藥，婆婆多年以前就因病去世。家里欠了很多外債。

身為4口之家的農(nóng)家婦女，張艷麗農(nóng)忙時間同丈夫一起參加農(nóng)田（自家14畝責(zé)任田）勞動，起初，因為孩子小，除農(nóng)田勞動處，還得照顧孩子，料理家務(wù)，尤其是在飼候體弱多病、癱瘓在床的公公上，使她吃不飽，睡不香，整天處于精神不振的狀態(tài)，左鄰右舍的好心人勸她多休息，多補充營養(yǎng)，她只是抬著頭，臉上露出一絲笑容。

面對性格倔強的公公，張艷麗在與公公的處事中，對公公處處都讓著三分，從來到王家的十年里，從來沒有同公公頂過一次嘴，總是面帶笑容，和和氣氣的，人們稱贊她是溫順、和善、賢惠的好兒媳，對于公公的照顧甚至超過了對自己孩子的關(guān)心，把老人飼候的無微不至。在公公生病期間，無論是家務(wù)和農(nóng)活有多忙，身體有多勞累，她都無一句怨言，精心的為公公調(diào)整著飲食，定時為公公送水喂藥，端屎接尿，在她的帶動下，醬坊地村孝敬老人這一良好的社會風(fēng)氣逐步形成，并不斷的普及開來。在太平地鎮(zhèn)組織的和諧家庭的活動中，她被太平地鎮(zhèn)婦聯(lián)評為“孝敬老人的好媳婦”，在她的精心照顧下，年紀(jì)已六旬開外的公公，雖然癱瘓在床但精神飽滿，身體越來越硬朗。

在醬房地村，每當(dāng)人們提起了張艷麗的名字，人們都情不自禁的伸出大姆指，說她是一點一滴做出來的，值得每個人去尊敬。她用行動支撐了這個家，也感染了身邊的人，在她的影響下，醬坊地村孝敬老人之風(fēng)盛行。

太平地鎮(zhèn)趙玉敏陳彩蓮

2011年4月19日

第二篇：七一演講張艷麗

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《永遠(yuǎn)跟黨走，黨在我心中》，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我們的黨從成立到現(xiàn)在已有八十八年的歷史，譜寫了中華民族發(fā)展史上的輝煌篇章。在黨的生日來臨之際，我懷著無比激動的心情傾吐我對黨的熱愛、對黨的向往。

方圓九州，泱泱大國，五千年的歷史文化浩如煙海。中華兒女用自己的勤勞和智慧，締造了強漢盛唐，引領(lǐng)世界風(fēng)騷數(shù)千年，何等風(fēng)光？直到鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，洋槍火炮轟開了國門,中國淪為半封建半殖民地社會。各帝國列強肆虐神州大地，掠財奪寶，恣意妄為，國家蒙難，前路茫茫，中華民族處于水深火熱之中。在此危急關(guān)頭，是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨舉起了明燈，照亮了中國的出路，指引中華兒女，推翻了三座大山，建立了新中國，天安門城樓上的一句“中國人民站起來了！”響徹寰宇，世界再次聽到了中華民族的聲音。

然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復(fù)興！中國共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)全國人民，踏上了建設(shè)家園的歷史征程。在建設(shè)道路上，我們也曾經(jīng)歷波折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。但中國共產(chǎn)黨以世界上最科學(xué)的理論為指導(dǎo)，以實踐不斷檢驗自己，不斷完善發(fā)展自己。

當(dāng)東方吐出第一縷新世紀(jì)的曙光，當(dāng)“三個代表”重要思想的時代春潮在神州大地再度澎湃奔涌，當(dāng)“黨員先進(jìn)性教育活動”的勁風(fēng)吹遍了長城內(nèi)外、大江南北，當(dāng)科學(xué)發(fā)展觀深入人心，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的社會主義事業(yè)闊步向前進(jìn)：加入WTO，成為世貿(mào)組織成員，中

國以一個大國風(fēng)范向世界敞開了懷抱；在海南，亞太合作組織領(lǐng)導(dǎo)人

非正式會議上，象征著中國悠久歷史的唐裝，在世人面前展現(xiàn)了一道

亮麗的風(fēng)彩；聽，祖國西部大開發(fā)的隆隆機聲；北京奧運會上中國隊

勇奪金牌嘹亮的國歌聲；看，回歸后的香港、澳門更是英姿博發(fā)，昂

首闊步?？箵舴堑洌覀?nèi)f眾一心，戰(zhàn)勝雪災(zāi)，我們眾志成城，這一

次次的成功，一次次的勝利，就象一張張通往世界強國之林的通行證，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民滿懷豪情跨入充滿機遇與挑戰(zhàn)的二

十一世紀(jì)。

回顧歷史，我們思緒萬千，展望未來，我們豪情滿懷，十九世紀(jì)

是中華民族百年屈辱，二十世紀(jì)是中華民族百年圖強，二十一世紀(jì)將

是民族振興的百年夢圓，八十八年風(fēng)風(fēng)雨雨，八十八年勵精圖治，在歷史的長河中記載了共產(chǎn)黨人近一個世紀(jì)的艱難歷程，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀粲奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城

內(nèi)外、舉國上下何處不是洋盈著歡樂的海洋，何處不是絢麗多彩的焰

火照耀著節(jié)日的盛裝，每個炎黃子孫無不為之激動，一脈相傳的中華

兒女用載歌載舞的傳統(tǒng)高歌著黨的頌歌，抒發(fā)對黨向往的激情。沒有

共產(chǎn)黨，就沒有新中國，八十八年來，黨一直帶領(lǐng)著我們闊步向前，劈波斬浪，開辟航向。

宏圖已繪就，號角已吹響；壯志在心頭，揚鞭在腳下。作為一名

年輕黨員，黨組織是大熔爐，我就是需要錘煉的鐵。我愿積極投身于

偉大而光榮的教育事業(yè)之中，用實際行動，踐行我的諾言，用自己的雙手，托起明天的太陽，身為教師我會從小事做起，從自我做起，率

先垂范，作出榜樣，以高尚的人格感染學(xué)生，以豐富的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。教化知識，教化心靈，用愛落實責(zé)任，用愛

去延續(xù)生命的歷程。讓愛與責(zé)任同行，鑄就師德之魂，譜寫愛生之歌。作為一名年輕教師，我有責(zé)任更有義務(wù)為我們的黨和人民貢獻(xiàn)出我的智慧與力量、并從中體驗自己的人生價值，用自己的熱血丹心，鑄就

不朽的師魂。同志們，從我做起，從我們做起，從現(xiàn)在做起，只要我們每個人都行動起來，身體力行的踐行科學(xué)發(fā)展觀，傾心育人，無私

奉獻(xiàn)，我相信，我們的社會將會更加的和諧，我們的生活也將更加美

好！

最后，請允許我用一首詩來結(jié)束我的演講，以此向日夜奮戰(zhàn)在教

育戰(zhàn)線上的老師們致以崇高的敬意：

把自己當(dāng)作蠟燭吧，為教育事業(yè)而無私燃燒！

把自己當(dāng)作春蠶吧，為教育事業(yè)而吐絲結(jié)繭！

歲月可以帶走我們的青春，時光可以更改我們的容顏，可是這一切都無法改變我們內(nèi)心的一個信念，那就是——永遠(yuǎn)跟黨走，黨在我心中！

第三篇：張艷麗工作總結(jié)

2013—2014下個人工作總結(jié)

道臺橋鎮(zhèn)小學(xué)

張艷麗

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，忙忙碌碌得失兼有。為了更好的開展今后的工作，發(fā)揮成績，克服不足，我就把自己這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

首先，我熱愛我的職業(yè)，在思想方面能積極要求自己，在鎮(zhèn)小工作以來一直都擔(dān)任班主任這項工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊

2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

本學(xué)期在教學(xué)方面繼續(xù)深化多媒體輔助教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，開展了“以活動促學(xué)習(xí)”的教學(xué)計劃，先后組織學(xué)生參加了學(xué)校組織的校園演講比賽、“陽光體育運動會”、“燭光杯”德育實踐活動、全縣小學(xué)生書信大賽，在各項活動中，學(xué)生積極參與，并取得了優(yōu)異成績。這學(xué)期起我擔(dān)任五年一班語文和數(shù)學(xué)的雙科教學(xué)，我運用互聯(lián)網(wǎng)在查找有關(guān)的資料。力爭掌握教材能讓學(xué)生們喜歡這門學(xué)科。力求掌握教材的重難點、給學(xué)生創(chuàng)造條件去進(jìn)行綜合實踐活動的開展。也嘗試了多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后總結(jié)上課中所發(fā)生的突發(fā)事件。總結(jié)優(yōu)缺點寫好反思。教學(xué)中有成績也有不足。“教學(xué)中學(xué)，在學(xué)中教”我一直的工作原則。

教師是平凡的職業(yè)，師德是工作中的靈魂。工作中我樂于奉獻(xiàn)，用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生。能理解、尊重、信任每一個學(xué)生。尊重每一個學(xué)生的人格。做他們的良師益友。理解他們的要求和想法、理解他們幼稚和天真。放手地讓學(xué)生在綜合實踐中鍛煉，在磨練中成長。教師的責(zé)任不僅是在于教授學(xué)生的知識，更要引領(lǐng)他們學(xué)會生活和生

存的基本技能，及做人的基本準(zhǔn)則。教育工作，是一個常作常新，無止境的工作。作為有責(zé)任感的教師不能停止不前。我會一如既往盡職盡責(zé)的做好工作，已完成自己所肩負(fù)的使命。

總之，一學(xué)期以來我能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作，在今后的工作中一定揚長避短做好自己的本職工作。向領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長及社會交上一份滿意的答卷。

2014年7月3日

第四篇：典型事跡材料張丹

典型事跡材料

張丹，一個從貴州省石阡縣花橋鎮(zhèn)的一個山旮旯里走出來的學(xué)生，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母靠種田打打小工養(yǎng)家糊口。

人家都說農(nóng)家的娃兒早當(dāng)家，這個任性的女孩子亦是如此。她是家里的長女，妹妹比她小一歲，在她都還不知道自己多大的時候就和爺爺奶奶生活在一起。那時候她還什么都不懂，不知道爸媽為什么一年到頭都不回家，不知道為什么別的孩子都有零花錢就自己沒有，不知道為什么自己家的房子看起來那么舊，而別人都住新房子。后來上學(xué)了，這是她懂事的開始。她喜歡學(xué)習(xí)，這是個給她樂趣給她自信的東西。一年級她得了第一名，做了班長，一做就做到初中畢業(yè)。二年級，她學(xué)會幫爺爺奶奶的忙，奶奶在家里做好飯，她放學(xué)一就開始搭根小板凳炒菜。小學(xué)有一本勞動書，會教一些簡單的菜，她就做上面的菜給爺爺奶奶和妹妹吃。下午回家她就和村里的孩子背著個小背簍上坡割柴，她那時候太小了，常常從山上滾下來，但這是她的生活，她那時候不知道抱怨。割好柴得回家炒菜，吃完飯開始做作業(yè)，這是她覺得最幸福的時刻。那時候她只知道學(xué)習(xí)、干活、學(xué)習(xí)、干活······

在她小學(xué)快要畢業(yè)的時候，奶奶得了重病。爸媽回了家，她看到媽媽也是一副病怏怏的樣子。奶奶去世之后，媽媽便留在家里照顧她們。那年她剛好小升初考試，得了她們鎮(zhèn)里的第一名。她的爸爸媽媽特別高興，說：“這孩子從小就沒人在她身邊輔導(dǎo)她，卻能夠靠自己好好學(xué)習(xí)，再困難我們都得供她上學(xué)，不能耽誤了她。”她就這樣上了初中，憑著一如既往的學(xué)習(xí)熱情成為班里甚至學(xué)校里的佼佼者。她是班上的班長，還是學(xué)校團委的書記，她參加各種活動，各種競賽，只要與學(xué)習(xí)有關(guān)只要有益，她都很積極，幾乎每次啊都是第一名?？墒沁@初中三年卻發(fā)生了很多事。家里多了一個小弟弟，變得更忙了，過得也更拮據(jù)了。媽媽生病常常住院，爸爸比以前更累了，每天風(fēng)里來雨里去，又受了腳傷。每次學(xué)校讓交錢，她都頂著莫大的壓力，這壓力讓她喘不過氣來。她的人生第一次感覺到讀書的累······她順利的參加中考，而中考卻成了她學(xué)習(xí)上的第一個失誤，也是她學(xué)習(xí)生涯受到的第一個打擊。

再后來她上了高中，縣里的一個重點班。她現(xiàn)在已經(jīng)是一個亭亭玉立的姑娘了，除了一如既往的學(xué)習(xí)熱情，她的情感豐富了敏感了。她看著爸爸媽媽頭發(fā)越來越白，皺紋越來越多，看著她們拼命的掙錢卻還是為錢愁眉苦臉，她看著別的小孩子過得那么幸福那么好，自己的弟弟卻上著很差的學(xué)校，每天跟著爸爸媽媽在田地里折騰。她真覺得難受，心疼，不忍心，覺得自己對不起她們。目睹爸爸好幾次累到暈倒的場景，她就感到害怕。想起以前她覺得爸爸就是一座山，是整個家的支柱，什么事請都能解決。而現(xiàn)在爸爸老了，她真的害怕真的無法想象爸媽有一天累倒了自己該怎么辦······她對能力越來越渴望，她想解救自己的爸爸媽媽還有這個家。她會學(xué)習(xí)，她只會學(xué)習(xí)，她想上大學(xué)。她計劃著，上大學(xué)自己就貸款，然后一邊上大學(xué)一邊打工掙零花錢，等自己有了工作會比別人加倍的努力掙錢，供弟弟上學(xué)，讓爸爸媽媽不在勞累。她一直懷揣著這樣的信念，然而高考卻再次出現(xiàn)意外?？荚囘^程中她從未有過的心煩意亂，頭疼讓她更加焦慮，好幾次差點暈倒······最終高考還是過去了，415分。她心里很不甘心，考上一個好的大學(xué)一直是她的夢想，但是她理智，她就是一個農(nóng)村女孩，堅強，敢擔(dān)

當(dāng)。她不能補習(xí)，她不能再給家里增加負(fù)擔(dān)，她就想著，好好上大學(xué)，踏踏實實的找份工作，讓爸爸媽媽能消停下來，享享福。

現(xiàn)在她將步入大學(xué)，她在想辦法減輕家里的負(fù)擔(dān)。她說：“她還是有夢想，但絕不能建立在家人的痛苦之上?！?/p>

第五篇：典型材料張婧

優(yōu)秀個人典型材料

——林場小學(xué) 張婧

我是南岔中心小學(xué)一名普通教師。自2003年參加工作以來，已經(jīng)在教育這片凈土上辛勤耕耘了10個春秋，把愛的陽光灑向我的事業(yè)，灑向我的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)??雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。近幾年來，我矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團結(jié)協(xié)作，憑著扎實的基本功、強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成績，為我校教學(xué)改革的發(fā)展以及教學(xué)質(zhì)量的提高作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令全校師生認(rèn)可的成績。

作為一名教師，在思想上，愛國愛黨，追求上進(jìn)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并思考如何在自己的崗位上實踐“三個代表”的思想，還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受、喜歡。新課程改革實行期間，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《蘇霍姆林斯基“給教師的100條建議》等文章，努力使自己順應(yīng)新課改的浪潮。時刻注意自身師表形象的同時，非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在教學(xué)中，“一分耕耘，一分收獲”一直是我的口頭禪。十年來，我積極參加學(xué)校的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校、工作與個人之間的關(guān)系，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力，由于教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評，所帶班級被評為“縣級優(yōu)秀班集體”，所輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)區(qū)多次獲獎。作為一名一線教師，我認(rèn)真對待每一項工作，從不計較個人的得失，同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，走在課改的前列。我認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對低年級學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。對待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)做朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助，多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。通過鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。