第一篇：公司學(xué)習(xí)型組織建設(shè)芻議3

公司學(xué)習(xí)型組織建設(shè)芻議

隨著市場經(jīng)濟體制的進一步深化和經(jīng)濟全球化的不斷升溫，同行業(yè)內(nèi)的競爭日益加強。尤其是現(xiàn)代施工企業(yè)，為了在激烈的市場競爭中立于不敗之地。很多企業(yè)在內(nèi)部苦練內(nèi)功，打造學(xué)習(xí)型組織；在外部吸收優(yōu)秀人才，提高自身素質(zhì)，為企業(yè)的再發(fā)展延續(xù)生命力。在此，從打造公司學(xué)習(xí)型組織觀點出發(fā)，談?wù)剛€人看法。

一、公司的學(xué)習(xí)型組織及其特征

學(xué)習(xí)型組織理論認為學(xué)習(xí)是現(xiàn)代企業(yè)的一項基本的職能。傳統(tǒng)的管理理論認為企業(yè)的主要目標(biāo)是生產(chǎn)出產(chǎn)品或提供服務(wù)，以賺取利潤；但現(xiàn)在企業(yè)有一項更重要的職能，那就是要成為高效的學(xué)習(xí)型組織。在未來社會，如果沒有持續(xù)學(xué)習(xí)，企業(yè)將不可能賺到任何利潤。

公司的學(xué)習(xí)型組織及其特征是由公司所處的行業(yè)和公司的性質(zhì)決定的。其目的是通過學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，加強企業(yè)的競爭力。其最大的特征有以下幾個方面:

（1）自我超越，適應(yīng)能力強。在技術(shù)革新飛速發(fā)展和信息傳播飛快的時代，企業(yè)以往積累的知識和經(jīng)驗會快速老化和貶值。在這種情況下，公司的創(chuàng)新能力，接收新技術(shù)和新工藝的能力，以及成員的自我發(fā)展，快速獲得新知識的學(xué)習(xí)能力將成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵所在。

（2）改善心智模式，鼓勵創(chuàng)新。心智模式是一個看待舊有事物而形成的特定的思維模式。心智模式一旦形成，將使人自覺或不自覺

地從某個固定的角度去認識和思考發(fā)生的問題，并用習(xí)慣的方式予以解決，這在一個急劇變動的社會中會影響我們看待新事物，影響我們采取正確的行動。誠然任何一種觀念都具有一定的風(fēng)險，但掌握某種技術(shù)和將這種技術(shù)通過工程項目創(chuàng)造出價值就是一個有風(fēng)險的過程。公司要做的是在評估風(fēng)險的前提下，鼓勵經(jīng)營，樹立信心，勇于嘗試。

（3）建立共同愿景，強調(diào)自主管理。共同愿景可以表述為：我們想要創(chuàng)造什么？它是被組織成員共同認可、向往、渴望的愿望和景象。公司員工認識到自己的前途和公司的前途息息相關(guān)，非常支持公司的發(fā)展。公司應(yīng)在強調(diào)員工加強自主管理的同時，組織員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立有效的內(nèi)部培養(yǎng)機制、合理的培訓(xùn)機制和具有創(chuàng)造性的晉升機制。

（4）系統(tǒng)思考，強調(diào)個人和企業(yè)的共同成長。系統(tǒng)思考是一種試圖看見整體的思考方式，要求運用系統(tǒng)的觀點看待組織的發(fā)展。系統(tǒng)思考有助于我們看清結(jié)構(gòu)與變化形態(tài)，幫助我們了解慣用的解決辦法為什么無效，以及效果較高的桿節(jié)可能存在何處。并且學(xué)習(xí)型組織十分強調(diào)尊重個人，以及個人與企業(yè)的共同成長，將其視為贏得優(yōu)秀人才和調(diào)動職工積極性、創(chuàng)造力的根本。這也正是公司“以人為本”理念的體現(xiàn)。

二、公司學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必要性

1、施工觀念滯后，不適應(yīng)公司發(fā)展的要求

公司自開始建立以來就存在著與其他同類型的施工企業(yè)相互競爭的關(guān)系，在激烈的競爭中，公司得到了飛速的發(fā)展。從小到大，從

施工工藝單一到多種施工工藝協(xié)調(diào)發(fā)展，機械設(shè)備力量顯著增強。公司的發(fā)展也要求員工同步的發(fā)展，但從項目部建設(shè)和項目部人員的觀念來看是滯后于公司的發(fā)展的。在工程施工中，以包工隊自居，缺少施工管理中的形象建設(shè)，不能緊跟公司發(fā)展的步伐的現(xiàn)象是存在的。

2、團隊學(xué)習(xí)意識不強，培訓(xùn)力度不夠

公司企業(yè)文化理論是以人為本的管理哲學(xué)，意味著強化團隊學(xué)意思，注重個人發(fā)展。而公司在項目施工中缺少團隊意思的建設(shè)，從主觀上不能認識到項目是一個團隊，公司是一個整體。在施工過程中存在推諉扯皮現(xiàn)象，工作的協(xié)作和執(zhí)行存在矛盾和障礙，各項業(yè)務(wù)流程需要優(yōu)化。雖然公司在組織員工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上做了大量工作，但是有的培訓(xùn)缺乏長遠計劃，培訓(xùn)面太窄、時間太短。

3、行業(yè)內(nèi)競爭激烈，公司整體技術(shù)水平不高

雖然公司在新建高速或高速養(yǎng)護工程中透層、封層和粘層占有絕對的優(yōu)勢，但是在高速公路施工行業(yè)內(nèi)的競爭是激烈的。由于業(yè)主的日趨成熟，公司在技術(shù)上承受越來越大的壓力。為了跟上業(yè)主的需要變化，保持公司的競爭優(yōu)勢，公司必須認識到本身的優(yōu)勢和不足。逐漸加強自身的技術(shù)力量和機械力量。從總體上來看，在新建高速公路上，與其他公司相比，公司缺少路面工程施工的管理經(jīng)驗；在養(yǎng)護方面，公司缺少在橋梁及結(jié)構(gòu)物方面的養(yǎng)護經(jīng)驗。這些造成公司的整體技術(shù)水平不強，科技含量不高，限制了公司的發(fā)展。

三、公司建立學(xué)習(xí)型組織的措施探討

1、轉(zhuǎn)變思想，樹立起先進的觀念

學(xué)習(xí)型組織的出現(xiàn)，代表了關(guān)于組織觀念的根本性轉(zhuǎn)變。它要求我們轉(zhuǎn)變思維，改變態(tài)度或看法。建立學(xué)習(xí)型組織首先要做的是觀念的改變，作為一個發(fā)展中的民營企業(yè)，我們應(yīng)該樹立起發(fā)展觀念、危機觀念和創(chuàng)新觀念。公司還處在一個發(fā)展的時期，公司只有保持持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，樹立起危機觀念，在技術(shù)永葆創(chuàng)新觀念，在發(fā)展中不斷突破舊的思維模式的束縛，解決發(fā)展道路上的難題，才能不斷超越競爭對手，贏得市場主動權(quán)。

2、構(gòu)建共同愿景，營造學(xué)習(xí)氛圍

公司作為一個組織，有著自己的企業(yè)文化和用人理念；公司的發(fā)展有著自己的遠景戰(zhàn)略和長遠規(guī)劃。公司建立起員工的共同愿景能使全公司不同個性的員工凝聚在一起，朝著組織的共同目標(biāo)前進，齊心協(xié)力開創(chuàng)新局面，創(chuàng)造組織新命運。為了實現(xiàn)這個愿景，公司需要加強組織學(xué)習(xí)，及時地將企業(yè)的企業(yè)文化、經(jīng)營理念、工程進度、基地建設(shè)等具體信息傳達下去，讓全體職工知曉公司的發(fā)展。在組織層面對個體學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)和激勵，使企業(yè)和職工形成一種獨特的行為和思考方式，形成一種共同的價值觀，使個人愿景、團隊愿景與公司愿景目標(biāo)一致，匯聚成企業(yè)發(fā)展的強大推動力。

3、搭建學(xué)習(xí)的平臺，完善公司制度

公司內(nèi)部形成學(xué)習(xí)氛圍后，應(yīng)及時搭建學(xué)習(xí)的平臺，組織形式各樣的學(xué)習(xí)，并形成完善的學(xué)習(xí)制度。鼓勵員工參加專業(yè)和管理方面的培訓(xùn)，建立多維度、多途徑的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)路徑。

公司現(xiàn)有的各方面制度，也能適應(yīng)公司現(xiàn)階段的發(fā)展。但是公司

發(fā)展到一定時期，很大程度上要遇到管理方面的挑戰(zhàn)。一個公司的發(fā)展在經(jīng)歷過向技術(shù)要效益后，迎來的是向管理要效益。項目管理尤其是這樣。

4、建立企業(yè)知識庫，促進員工交流

公司內(nèi)部知識管理系統(tǒng)除了包括計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)外，還應(yīng)擁有企業(yè)知識庫。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，公司的網(wǎng)站是對外宣傳的門戶。公司需要重視網(wǎng)站的建設(shè)和維護，做到及時更新公司的信息。同時網(wǎng)站上的論壇也是員工一個交流學(xué)習(xí)的平臺。其次，在企業(yè)知識庫建設(shè)方面，內(nèi)容可以包括公司的基本信息、公司總體介紹、公司組織結(jié)構(gòu)信息,還有公司可以提供的產(chǎn)品和服務(wù)信息。

總之，公司在追求自我生存和永續(xù)發(fā)展的過程中，為了實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和提高企業(yè)市場地位，保證企業(yè)在已領(lǐng)先的競爭領(lǐng)域和未來擴張的經(jīng)營環(huán)境中始終保持持續(xù)的盈利增長和能力的提高，在相當(dāng)長的時間內(nèi)長盛不衰，需要公司建設(shè)一個具有創(chuàng)新思想的優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織。

第二篇：淺談學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

淺談學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

當(dāng)前，各地各部門都在圍繞著如何深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀而不斷探索。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀？個人認為，從以人為本的角度出發(fā)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織就是一種有益的實踐。

一、學(xué)習(xí)型組織概述

從1965年首次出現(xiàn)“學(xué)習(xí)型組織”這一說法后，許多學(xué)者開始關(guān)注并投入學(xué)習(xí)型組織的理論研究。

學(xué)習(xí)型組織，是指通過創(chuàng)造整個組織的學(xué)習(xí)環(huán)境、充分發(fā)揮組織成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。

無論關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的概念表述如何，其所具有的最本質(zhì)特征都大致相同。

1、學(xué)習(xí)型組織是全體成員全身心投入并有能力負擔(dān)學(xué)習(xí)的組織。

2、學(xué)習(xí)型組織是讓成員體會到工作中生命意義的組織。按照馬斯諾需求曲線，人的需求是多層次的，作為管理者，不僅要關(guān)注組織的發(fā)展，更要尊重員工，給員工更多的機會、平臺，激發(fā)員工的發(fā)展熱情，要讓員工體驗到工作中生命的意義。

3、學(xué)習(xí)型組織是通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我、擴大未來能量的組織。一個組織整天學(xué)習(xí)而不創(chuàng)造那就不是一個學(xué)習(xí)型組織，而是一個形而上學(xué)的組織。學(xué)

求。

深入推進學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，有利于搞好 “五個統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。實現(xiàn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展、全面進步，增強可持續(xù)發(fā)展能力。

（二）學(xué)習(xí)型組織有利于推進依法治稅，維護和諧征納關(guān)系

（三）學(xué)習(xí)型組織所倡導(dǎo)的理念，有利于維護和發(fā)展廣大職工切身利益 科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容就是以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展。作為行政機關(guān)具體地說，就是在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平；就是要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟、文化權(quán)利；就是要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)；就是要創(chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會環(huán)境。”以人為本，體現(xiàn)了馬克思主義的基本觀點。學(xué)習(xí)型組織理論認為，“未來的新社會是以每個人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會形式”，因此把以人為本、促進人的全面發(fā)展作為價值取向，不僅僅把人作為“經(jīng)濟人”、“社會人”、“自我實現(xiàn)的人”、“復(fù)雜的人”，更要把人培養(yǎng)成為能系統(tǒng)思考、不斷自我超越、改善心智模式、在共同愿景下全面發(fā)展的“學(xué)習(xí)型的人”，要著眼于人力資源的開發(fā)、綜合素質(zhì)的提高，強調(diào)終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)，創(chuàng)造時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好氛圍，使人在學(xué)習(xí)中不斷成長、發(fā)展。從這個意義上講，學(xué)習(xí)型組織是科學(xué)發(fā)展觀實質(zhì)的具體體現(xiàn)。

或者領(lǐng)域。黨的十七大報告就提出了“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”，十七屆四中全會進一步提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨與學(xué)習(xí)型黨組織的新要求，社會上甚至提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)。由此看來，學(xué)習(xí)型組織管理理論正深入人心，必將在理論研究和實踐中不斷地得到發(fā)展，并將在全社會產(chǎn)生深遠的影響。作為政府的職能部門，我們應(yīng)該積極響應(yīng)號召，主動加入到學(xué)習(xí)型組織的探討和實踐工作中。那么，如何來建立學(xué)習(xí)型組織？我認為要把握以下幾個重點：

（一）領(lǐng)導(dǎo)要重視，帶頭做組織的精神領(lǐng)袖。領(lǐng)導(dǎo)是組織的領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)對一個組織的發(fā)展具有極強的導(dǎo)向性。雖說一個組織的成長與發(fā)展不是個人力量所決定的，但領(lǐng)導(dǎo)在其中的作用卻是決定性的。但是俗話說：“兵強強一個，將強強一窩”。在一個組織團隊里，領(lǐng)導(dǎo)就是標(biāo)桿，組織成員無論是從權(quán)利地位上不得不服從或是內(nèi)心拜服而遵從，都會嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的管理規(guī)則來開展工作和進行學(xué)習(xí)。因此，要想建立學(xué)習(xí)型組織，首先需要領(lǐng)導(dǎo)者對學(xué)習(xí)型組織有比較深刻的了解，并充分發(fā)揮個人的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)作用，如設(shè)計師一般對這項工程進行認真規(guī)劃。

（二）營造學(xué)習(xí)氛圍，充分認識“學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)型組織，從字眼上就能看出其重點就是學(xué)習(xí)。然而，個人單獨的學(xué)習(xí)進步不能代表集體，學(xué)習(xí)型組織需要個人學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)的完美結(jié)合。

1、加強個人學(xué)習(xí)。個人學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，組織成員都應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)用結(jié)合，在組織中形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，特別是對組織發(fā)展的方向和命運起著引導(dǎo)作用的決策管理層更需要學(xué)習(xí)。

2、促進團隊學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織既要重視個人學(xué)習(xí)和智力開發(fā)，更要強調(diào)

和水平為組織服務(wù)，更大程度地實現(xiàn)其自身價值，提高工作滿意度，增強對組織的歸宿感和責(zé)任感。三是要學(xué)以致用。要搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺，使組織成員的專業(yè)技術(shù)才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。四是要建立激勵機制。要建立和推行學(xué)習(xí)認證制度，實行學(xué)習(xí)獎懲制度和學(xué)習(xí)情況通報制度，大力推進學(xué)用結(jié)合制度，對學(xué)有所成的優(yōu)秀人才量材使用，大膽提拔，努力營造能者上、平者讓、庸者下的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和競爭氛圍，使組織成員學(xué)習(xí)有動力，擯棄滿足現(xiàn)狀、不求學(xué)習(xí)、學(xué)而無用的消極思想。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！安粚W(xué)習(xí)要落后，落后就要挨打”，“學(xué)習(xí)改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是社會發(fā)展的必然要求。在知識極速更新的信息化時代背景下，我們必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，要主動尋找提升學(xué)習(xí)能力的方法。只有學(xué)習(xí)能力提升了，我們才能更好的開展工作。真正把學(xué)習(xí)與工作有機結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，用實踐指導(dǎo)學(xué)習(xí)。我們要把工作任務(wù)、業(yè)務(wù)問題、完成任務(wù)和解決問題的過程都作為一個學(xué)習(xí)過程。俗話說：“實踐出真知”，在工作中，學(xué)習(xí)很多時候就是通過在完成任務(wù)過程中的反思、交流、分享經(jīng)驗來實現(xiàn)的。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是學(xué)習(xí)在工作中時時刻刻無處不在的體現(xiàn)，善于思考才能學(xué)得更好。

（四）加強團隊學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧。學(xué)習(xí)型組織不是個人學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的簡單相加，它的宗旨是要產(chǎn)生高于個人績效總和的綜合績效。因此，它需要組織成員間的團結(jié)協(xié)作，為了組織的共同“愿景”目標(biāo)開展學(xué)習(xí)和工作。美國彼得?圣吉教授認為，團隊學(xué)習(xí)是集體思維的創(chuàng)造過程，這一過程的結(jié)果是“共識”——形成高于任何個人見解的集體智慧。然而，要

第三篇：民主黨派加強基層組織建設(shè)芻議

民主黨派加強基層組織建設(shè)芻議

中共十七大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全國人民規(guī)劃了宏偉藍圖，提出了建設(shè)中國特色社會主義的戰(zhàn)略目標(biāo)，闡明了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，為民主政治建設(shè)推動多黨合作事業(yè)健康發(fā)展提出了新要求。但是，面臨新的形勢，新的任務(wù)，民主黨派基層組織建設(shè)仍是民主黨派自身建設(shè)中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)。如，基層組織建設(shè)很不平衡，有些基層組織思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)成效不明顯，個別組織活力不足和凝聚力不強，存在著制度不完善不科學(xué)，制度執(zhí)行不到位等問題，還有一些基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員缺乏黨派工作經(jīng)驗，缺少組織能力，致使組織活動不正常，組織制度不健全，組織發(fā)展緩慢，活動內(nèi)容呆板，活動形式陳舊。還有個別組織渙散或成員處于無人管理狀態(tài)，直接影響著黨員的積極性，影響了基層組織作用的發(fā)揮。加強基層組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)參政黨隊伍勢在必行。去年以來，各民主黨派省、市委會相繼完成了換屆工作，實現(xiàn)了班子的新老交替，各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)相繼完成，為了推動基層組織邁出新的步伐，促進基層組織制度化建設(shè)，結(jié)合當(dāng)前開展的政治交接學(xué)習(xí)教育活動，應(yīng)進一步加強民主黨派基層組織建設(shè)，不斷拓寬基層組織建設(shè)新思路，展現(xiàn)基層組織新形象。

一、加強基層組織建設(shè)的重要意義 基層組織是民主黨派的細胞,是聯(lián)系廣大黨派成員的橋梁，加強基層組織建設(shè)是提高民主黨派整體素質(zhì)，發(fā)揮基層組織黨員作用，以適應(yīng)改革開放新形勢下參政黨的需要，是從組織上保證發(fā)揮參政黨職能作用的需要。

基層組織是參政黨履行職能的基礎(chǔ)，是參政黨的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，在民主黨派的建設(shè)中基層組織建設(shè)具有十分重要的地位和作用。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織發(fā)展、后備干部選拔和培養(yǎng)、參政議政和反映社情民意、社會服務(wù)及海外聯(lián)誼等大量黨務(wù)工作都落在基層組織，體現(xiàn)黨派形象和作用的窗口也在基層，因此，加強基層組織建設(shè)具有十分重要的意義。

二、加強基層組織建設(shè)的總體目標(biāo)和總要求

加強基層組織建設(shè)的總體目標(biāo)是，大力加強基層組織思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、能力建設(shè)和機制建設(shè)。以推動基層支部組織學(xué)習(xí)活動為切入點，通過開展學(xué)習(xí)等組織理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨員的政治素質(zhì)；以強化組織發(fā)展為重點，通過不斷吸收高素質(zhì)新黨員以壯大組織力量，增強組織活力；以加強能力建設(shè)為手段，提高組織履行參政議政、社會服務(wù)、海外聯(lián)誼質(zhì)量和水平；以推進基層組織制度建設(shè)為保證，增強基層組織活動制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)，不斷提升基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

基層組織建設(shè)的總要求是，制定完善制度措施，建設(shè)團結(jié)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子，豐富活動內(nèi)容，增強組織活力，使政黨意識不斷 2 成熟，參政能力不斷加強，運作機制不斷規(guī)范，制度化水平不斷提高，組織結(jié)構(gòu)日趨完善，組織功能更為有效，履行參政黨職能質(zhì)量明顯提高。

三、加強民主黨派基層組織建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)參政黨隊伍 在新的形勢下，民主黨派如何在深化改革開放的偉大事業(yè)中發(fā)揮更大的作用，核心是要進一步加強全黨自身建設(shè)。自身建設(shè)的重點在基層組織。因此，加強基層組織自身建設(shè)重在抓好以下幾個方面：

（一）切實加強對基層組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

民主黨派各上級組織及其領(lǐng)導(dǎo)班子要充分認識搞好基層組織建設(shè)的重要性，一把手要親自抓基層組織建設(shè)，要深入基層，帶頭調(diào)研，了解支部情況，幫助制定實施措施，加大對基層組織建設(shè)的指導(dǎo)，積極幫助解決基層組織建設(shè)及組織活動中遇到的困難和問題；要善于抓典型，樹典型，以點帶面，及時總結(jié)經(jīng)驗，做好典型宣傳，推動基層組織又好又快的健康發(fā)展。

（二）加強思想建設(shè)，不斷提高政治理論水平

思想建設(shè)是加強基層組織建設(shè)的重要根基。黨員的思想教育工作搞好了，基層組織建設(shè)的根基就筑牢了，基層組織工作也就好開展了。

1、抓好理論學(xué)習(xí)，加強能力建設(shè)?；鶎咏M織應(yīng)完善自我教育機制，制定學(xué)習(xí)計劃，定期組織黨員學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)黨員利用媒體、3 報紙、網(wǎng)站多種形式豐富知識，不斷提高黨員政治理論水平。主要應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等政治理論；憲法、法律法規(guī)、國家大政方針政策和時事政治；中共各級黨委重要會議精神；各級人大、政協(xié)“兩會”精神；黨派上級會議、指示精神；黨派章程等；深入了解多黨合作的歷史，加強國情、省情和歷史文化教育。主要目的是通過學(xué)習(xí)不斷提高黨員政治理論水平和思想認識，了解國家、省、市發(fā)展情況，為更好地履行參政黨職能，開展參政議政、建言獻策提供思想基礎(chǔ)，這也是思想建設(shè)的重要途徑。

2、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加強思想建設(shè)。通過各民主黨派正在開展的政治交接學(xué)習(xí)教育活動，把民主黨派的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳。政治交接的重點是繼承和發(fā)揚老一輩領(lǐng)導(dǎo)人長期與中國共產(chǎn)黨團結(jié)合作形成的政治信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)范，關(guān)鍵是增強接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性和堅定性，核心是堅持走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，目的是鞏固多黨合作和政治協(xié)商的政治基礎(chǔ)，推動和實現(xiàn)我國統(tǒng)一戰(zhàn)線和多黨合作事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

優(yōu)良傳統(tǒng)不僅要繼承，還要創(chuàng)新，要在新的實踐中將優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，在黨務(wù)工作中積極探索創(chuàng)新，研究新問題，創(chuàng)新新思路，傳統(tǒng)教育要經(jīng)?；訌娎硐胄拍钭谥冀逃?，并結(jié)合我國政治經(jīng)濟文化社會發(fā)展的巨大變化和改革開放的巨大成就，開展社會主義核心價值體系建設(shè)，增強堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性，4 增強堅持中國特色社會主義的堅定性。

3、加強政黨意識，積極倡導(dǎo)奉獻精神。民主黨派基層組織應(yīng)認真堅持兩個5號文件精神，堅持各黨派三個《紀(jì)要》精神，提高參政黨意識和多黨合作理論水平，自覺維護和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。教育黨員自覺履行參政黨職能，正確處理本職工作與黨派工作關(guān)系，積極參加黨派組織活動，正確處理參政議政和社會服務(wù)關(guān)系，服從大局，甘于奉獻，勇于為多黨合作貢獻力量。

（三）加強組織建設(shè)，不斷壯大參政黨隊伍

1、重視組織發(fā)展工作，建設(shè)高素質(zhì)參政黨隊伍。民主黨派的地位隨著其政治使命的不斷提升而提升，特別是政治文明建設(shè)目標(biāo)的提出，對民主黨派提高自身素質(zhì)提出了新要求。而抓好成員的發(fā)展工作，把好入口關(guān)尤其重要。首先，應(yīng)確立科學(xué)、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)，最要緊的是全面看待綜合素質(zhì)，求全責(zé)備固然不行，全面衡量卻十分重要，千萬不能一俊遮百丑，能力、人品與政治素養(yǎng)缺一不可。嚴(yán)格，就是要寧缺毋濫。民主黨派的發(fā)展名額極其有限，一定要十分珍惜，決不要隨便拉進一個人。其次，要規(guī)范發(fā)展程序，改進發(fā)展方式。要進一步明確準(zhǔn)入條件，調(diào)動全體會員發(fā)現(xiàn)、舉薦人才的積極性，努力形成全員舉薦，擇優(yōu)吸納的成員發(fā)展新局面，使會員發(fā)展工作突破少數(shù)人關(guān)注、參與的局限，最大限度地保障新入會員的優(yōu)秀性。第三，要將組織發(fā)展和后備 5 干部隊伍建設(shè)相結(jié)合，與履行參政黨職能相結(jié)合，與改善強化提高人才結(jié)構(gòu)相結(jié)合，建設(shè)一支高素質(zhì)參政黨隊伍。

2、重視加強基層組織班子建設(shè)。基層組織班子建設(shè)是加強基層組織建設(shè)的關(guān)鍵。一是基層組織要選配能干事的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員要熱心黨派工作，有較強的參政議政意識，要作風(fēng)正派，想干事、能干事，能積極組織黨員活動。二是基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，嚴(yán)于律己，積極奉獻，處處做出表率。要緊緊依靠本單位中共黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，處理好本職工作與黨派工作的關(guān)系，熱愛黨派工作，密切聯(lián)系黨員，努力為基層組織建設(shè)做出貢獻。三是建立和完善基層組織班子成員述職制度和黨員評議制度。班子成員應(yīng)做到每年向黨員述職一次，提高班子成員履行職能的責(zé)任感。

3、重視選拔和培養(yǎng)后備干部。要在發(fā)展中發(fā)現(xiàn)和選拔高素質(zhì)、有代表性、有事業(yè)心的人才入黨，作為后備干部培養(yǎng)對象；要在履行職能的的實踐中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)黨員中有能力，能干事，事業(yè)心強的同志作為后備干部加以培養(yǎng)，按比例選配后備干部，形成一支動態(tài)管理能上能下的后備干部隊伍，為基層組織領(lǐng)導(dǎo)班子儲備人才，為上級領(lǐng)導(dǎo)班子輸送人才。要積極推薦骨干黨員參加學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高后備干部的政治理論水平。

（四）加強制度建設(shè)，完善基層組織工作機制 制度建設(shè)是加強民主黨派基層組織自身建設(shè)的保證。

1、健全支委會學(xué)習(xí)制度。民主黨派黨派基層組織支委會應(yīng)至少每二個月召開一次會議，學(xué)習(xí)文件，研究工作，安排活動。要及時貫徹中共和本黨上級組織重要會議精神，在遇到國內(nèi)外重要事件時，要與中共中央保持一致，旗幟鮮明，立場堅定。支部班子定期組織學(xué)習(xí)，加強本黨優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高班子成員多黨合作意識。

2、建立組織定期活動制度。基層組織應(yīng)堅持每兩個月或至少每季度活動一次?；鶎咏M織要指定專人做好活動記錄，便于總結(jié)匯報和檢查工作?；鶎咏M織活動要制度化，活動形式多樣化，要做到年初有計劃，工作有重點，年終有總結(jié)。各黨派市委組織應(yīng)基層組織的活動情況建立獎懲制度，并作為評先的重要依據(jù)。

3、組織發(fā)展制度化?；鶎咏M織要堅持聯(lián)系考察制度，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序。入黨前作為聯(lián)系對象，基層組織要認真培養(yǎng)考察，引導(dǎo)參加一些學(xué)習(xí)和活動，提高認識水平，培養(yǎng)考察時間原則上為六個月。

4、建立參政議政建言獻策制度。各黨派基層組織應(yīng)立足本職，圍繞本地區(qū)、本單位中心工作建言獻策，并根據(jù)基層組織的工作計劃，組織黨員深入開展調(diào)查研究，反映社情民意，積極提出意見和建議，每人每年至少要寫一個提案或一個建議，并形成制度抓好貫徹執(zhí)行。

5、組織開展社會服務(wù)制度。民主黨派基層組織根據(jù)自身特點 7 和優(yōu)勢，可自行開展社會服務(wù)活動，也可幾個基層支部聯(lián)合開展多種形式、扎實有效的社會服務(wù)活動，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做好引資引智工作，既能大大豐富活動內(nèi)容，更重要的是提高黨派社會知名度。

第四篇：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)心得體會

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)心得體會

學(xué)習(xí)型組織是一種通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮廣大黨員干部的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的，有機的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。它扎根于信息化和全球化的沃土，讓組織中存在的智障得以消解，著眼于組織的可持續(xù)發(fā)展，使得組織中的個人更能活出生命的意義。

按照基本特征來理解，學(xué)習(xí)型組織實際上是一種精神超越，全員創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)扁平型組織。可是在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的實際過程中許多做法違背了學(xué)習(xí)型組織的基本特征。一是不知精神超越包含著知、情、意三個方面而陷入片面化的陷阱。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中所要求的學(xué)習(xí)必須是全身心投入,知、情、意齊用猶如戰(zhàn)士打仗般的一種精神超越過程。而很多單位的學(xué)習(xí)只不過是多聽幾場報告,要求職工多讀些報刊多看點書而已；二是不知全員創(chuàng)新對學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的極端重要意義。三是不知在組織結(jié)構(gòu)的扁平和有機化方面作出起碼努力的重要性。扁平和有機化是學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),舍此就不用談?wù)撌裁磳W(xué)習(xí)型組織的建設(shè)問題。

按照學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必然、必要性和現(xiàn)實意義來理解為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的問題,我們就可以增強建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的自覺性和使命感。

要想深入展開學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，人們必須找到學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理論和本單位實踐的結(jié)合點，必須掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的主要內(nèi)容（五項修煉），并且把握精髓（弘揚群體性主體意識來面對復(fù)雜環(huán)境的挑戰(zhàn)）。圣潔·彼得曾說過：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)沒有完結(jié)之時,它是一項永恒的修煉。

為了清除學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中存在的“三不知”即不知學(xué)習(xí)型組織的三個基本特征（精神超越性,全員創(chuàng)新性和結(jié)構(gòu)扁平性）的毛病,我們必須在領(lǐng)導(dǎo)帶頭,群眾跟上和強化機制上下功夫。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭做組織的精神領(lǐng)袖。如果一個單位把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中所要求的學(xué)習(xí)簡單地看作就是一堆漫無邊際的知識的學(xué)習(xí)而不是看作一種精神超越過程的話，那首先就是因為單位領(lǐng)導(dǎo)的水平低。何為精神領(lǐng)袖？圣潔·彼得認為學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)必須要有學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)去帶動，而學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)又應(yīng)該是“三師”。首先是牧師，自己有著一種情感上的使命意識并以此感染組織其他成員。其次是教師，自己對組織的未來發(fā)展胸有成竹并點化啟迪他人。再次是設(shè)計師，自己的主要精力應(yīng)放到組織開展單位的五項修煉工作中來；二是群眾跟上人人心里想著去創(chuàng)。假如群眾都陷入了一種工作上的惰性之中,那主要責(zé)任并不在于自身而在于領(lǐng)導(dǎo)。解決以上問題的有效方法是在領(lǐng)導(dǎo)帶頭的基礎(chǔ)上強化激勵和約束機制的建設(shè)；三是用改革體制去不斷推進組織結(jié)構(gòu)的扁平化。目前我們很多單位的組織結(jié)構(gòu)離扁平化的要求還存在著極大的距離。如果單位等級森嚴(yán),領(lǐng)導(dǎo)高高在上，那豈能讓職工和你建立共同愿景?如果管理僵化混亂,領(lǐng)導(dǎo)忙于應(yīng)酬,那怎能讓職工和你進行團體學(xué)習(xí)?如果溜須拍馬之輩活得滋潤而能干實干者牢騷滿天，那又如何改善人們的心智模式? 為了解決學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中的“三缺乏”即缺乏自覺性、長遠性和使命感的問題,我們必須在轉(zhuǎn)變?nèi)笥^念上下功夫。一是要變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的自覺性；二是變“急功近利式學(xué)”為“持續(xù)發(fā)展式學(xué)”，著眼于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的長遠性；三是變“機械式學(xué)”為“激情式學(xué)”，增強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的使命感。大家都知道，一個科學(xué)家或藝術(shù)家可以就憑自己的興趣愛好而把一生都奉獻給了科學(xué)或者藝術(shù)。這就提示我們：要增強一個組織成員學(xué)習(xí)的自覺性、長遠性和使命感,人們可以在拿出切實措施鼓勵組織成員自我超越上做文章。一是以物質(zhì)利益的獎勵,職位升遷的誘導(dǎo)，興趣愛好的褒揚按層次來促進員工的學(xué)習(xí)；二是以共同愿景的樹立為抓手把員工在學(xué)習(xí)上的近期,中期和長期目標(biāo)結(jié)合起來。共同愿景的樹立可以為員工的學(xué)習(xí)注入焦點和能量，所以員工學(xué)習(xí)的長期目標(biāo)可以圍繞著共同愿景來確立,然后再分解為中期和近期目標(biāo)。

為了解開學(xué)習(xí)型組織建設(shè)過程中的“三不懂”即不懂理論和實踐的結(jié)合點，不懂怎樣展開修煉，不懂學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的精髓的疙瘩，我們必須在找準(zhǔn)結(jié)合點，深入展開五項修煉和把握精髓上下功夫。一是找準(zhǔn)理論和實踐的結(jié)合點。由于社會環(huán)境及相關(guān)背景的不同，學(xué)習(xí)型組織的五項修煉并不是拿來即用。

學(xué)習(xí)的最終目的是要解決實際問題。毛澤東同志講，如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點，說明一兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。注重實效，第一，要通過學(xué)習(xí)解放思想。學(xué)習(xí)的過程就是解放思想的過程。學(xué)習(xí)永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學(xué)習(xí)破解難題?，F(xiàn)實工作中有很多難題，比如農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的問題、縣域經(jīng)濟發(fā)展問題、資本運營的問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決實際問題。第三，要通過學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是進步的動力，守舊是落后的根源。但是創(chuàng)新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創(chuàng)新的過程又是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。

從時代的發(fā)展看，學(xué)習(xí)型組織必將是社會組織模式的發(fā)展方向。只有通過組織學(xué)習(xí)，企業(yè)才能促進技術(shù)創(chuàng)新，社區(qū)才能得到和諧發(fā)展，城市才能提升綜合實力，政府才能提高管理水平，才能用最先進的知識和技能進行生產(chǎn)、工作和管理。在以終身教育為體系的新型學(xué)習(xí)化社會里，我們必須積極行動起來，結(jié)合自身實際，探索學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建道路，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，促進企業(yè)、社區(qū)、城市和政府及整個社會的可持續(xù)發(fā)展。

第五篇：淺談如何加強青年學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

淺談如何加強青年學(xué)習(xí)型組織建設(shè)(江漢油田水電廠 羅新苗)

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭作知識型職工”活動是油田工會為進一步普及學(xué)習(xí)型企業(yè)理念提出的響亮口號,對于配合油田“三大戰(zhàn)略，兩個翻番”的目標(biāo)的實現(xiàn)和“十一五”規(guī)劃的落實有著十分重要的意義。作為油田各條生產(chǎn)戰(zhàn)線的主力軍，調(diào)動廣大青年學(xué)習(xí)積極性不但可以有力促進油田各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)，更是關(guān)系到油田未來又好又快發(fā)展的的有力保障。

1、加快青年學(xué)習(xí)型組織體系建設(shè)，為青年人才成長打造舞臺

工會和共青團組織作為國有企業(yè)政工工作的重要載體，應(yīng)該在青年學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中發(fā)揮作用，結(jié)合各個企業(yè)實際發(fā)展的需要，開展學(xué)習(xí)競賽和勞動競賽活動，進一步提供青年職工的素質(zhì)。通過青年學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，結(jié)合傳統(tǒng)的“青年文明崗”“青年崗位能手”“師徒結(jié)對”等活動的開展，為青年職工的迅速成長提供良好的舞臺，通過建設(shè)青年學(xué)習(xí)型組織，以形式多樣，符合青年特點的各類讀書、學(xué)習(xí)競賽、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)效活動，引導(dǎo)青年增強創(chuàng)造意識，提高創(chuàng)新能力，是一個很好的研究課題。

2、.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新青年學(xué)習(xí)體系

二十一世紀(jì)作為知識經(jīng)濟時代，以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的信息技術(shù)的飛速發(fā)展正在改變著人們的學(xué)習(xí)和生活方式。網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體技術(shù)以其獨有方便快捷日益受到青年的歡迎。利用信息技術(shù)，為青年的學(xué)習(xí)與成才提供方便，是企業(yè)青年學(xué)習(xí)型體系建設(shè)創(chuàng)新的新思路。目前，油田大部分單位都已經(jīng)建設(shè)起了覆蓋本單位的局域辦公網(wǎng)，利用這個平臺，為青年學(xué)習(xí)型組織提供信息豐富，適合本單位工作需要的信息。拓展互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒的教育功能，增強學(xué)習(xí)的實效性和針對性，要結(jié)合青年的多樣化需求，關(guān)注青年文化熱點，為青年職工的學(xué)習(xí)和交流提供平臺，可以促進青年人才學(xué)習(xí)和培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

3.改進青年工作方法，提高青年職工業(yè)務(wù)技能

青年職工大部分剛剛走上工作崗位，缺乏實際經(jīng)驗，因此，青年學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)一個很重要的任務(wù)就是幫助他們提高自身的業(yè)務(wù)水平和生產(chǎn)技能，積累工作經(jīng)驗。要給青年職工的成長提供一個寬松的環(huán)境。通過對“師徒結(jié)對”等學(xué)習(xí)形式的繼承與創(chuàng)新，給青年職工的學(xué)習(xí)引入新的形式和內(nèi)容。作為油田生長建設(shè)的重要技術(shù)力量，加強對剛剛走上工作崗位的大中專畢業(yè)生的培訓(xùn)工作，他發(fā)揮們在青年學(xué)習(xí)型組織作用，是十分必要的。對剛剛走上工作崗位的青年職工加強企業(yè)文化教育，使他們對油田的歷史進行學(xué)習(xí)，能夠幫助他們更加愛崗敬業(yè)，服務(wù)油田。結(jié)合油田目前的業(yè)務(wù)對外擴張需要，發(fā)揮青年學(xué)習(xí)型組織的外聯(lián)功能，擴大油田的國際影響，在更高層次和更大范圍展示油田的良好形象，這是青年學(xué)習(xí)型組織的一個重要目標(biāo)。