第一篇：綜合測(cè)試試題及答案(二)[小編推薦]

《建筑應(yīng)用文寫作》綜合測(cè)試

（二）一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共15分)

1.《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的公文種類有（）種。

A．十三B.十四

C．十二D.十一

2．如果把文章比做人，能稱得上靈魂的是（）

A.材料B.主題

C.結(jié)構(gòu)D.語言

3．祝詞具有三個(gè)顯著特點(diǎn)：一是主題先行，二是表述直白，三是_________，四是語言華美、工整。

A.語言幽默B.好話連篇

C.開門見山D.現(xiàn)場(chǎng)感十分強(qiáng)

4.函，本義指。

A.書信B.書信封套

C.封套D.信紙

5.與不相隸屬機(jī)關(guān)聯(lián)系，商洽工作時(shí)應(yīng)使用。

A.通報(bào)B.函

C.合同D.請(qǐng)示

6．關(guān)于標(biāo)的，下列表述錯(cuò)誤的是（）

A．標(biāo)的就是合同當(dāng)事人各方權(quán)利和義務(wù)所共同指向的對(duì)象

B．標(biāo)的是合同的法定條款之一

C．標(biāo)的沒必要具體明確

D．合同的種類不同，其標(biāo)的也不同。

7.招標(biāo)公告的標(biāo)題有（）種寫法

A 1 B 2 C 3 D

48.訴狀的制作要嚴(yán)格遵循“以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則，因此訴狀的寫作要_____。

A.表達(dá)清楚B.內(nèi)容真實(shí)

C.體例規(guī)范D.陳述周詳

9.訴狀的內(nèi)容涉及事實(shí)、法律理由、訴訟請(qǐng)求等很多方面，因此，在針對(duì)原告方或上訴方的指控進(jìn)行答辯狀的寫作時(shí)，要求_____。

A.證據(jù)充足B.論證有力

C.陳述全面周詳D.條款明確

10.刑事案件中有罪的材料指______。

A.一般違法的材料B.思想意識(shí)方面的材料

C.生活作風(fēng)方面的材料D.有犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪事實(shí)、有犯罪后果的材料

11.第一審民事案件的當(dāng)事人稱為_____。

A.“原告”、“被告”、“第三人”B.“上訴人”、“被上訴人”、“第三人”

C.“原告”“被告”、“辯護(hù)人”D.“上訴人”、“被上訴人”、“辯護(hù)人”

12.下列詞語用于說明發(fā)文原由的是（）。

A．近悉B.茲有

C．承蒙D.為了

13.下列不屬于發(fā)文字號(hào)的組成部分的是（）。

A．機(jī)關(guān)代字B．年份

C．序號(hào)D．成文日期

14.個(gè)人履歷主要是個(gè)人從______至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷之間的經(jīng)歷。

A 小學(xué)B 初中

C 高中D 大學(xué)

15.對(duì)短期內(nèi)工作進(jìn)行具體布置的計(jì)劃叫做（）

A．規(guī)劃B．安排

C．打算D．要點(diǎn)

二、多項(xiàng)選擇題（下列備選答案中至少有兩個(gè)以上正確答案。每小題1分，共5分）

1.主題是作者通過文章的具體材料所表達(dá)的基本觀點(diǎn)，主題應(yīng)力求：

A.正確B.集中

C.深刻D.鮮明

2.論據(jù)可簡單地分為兩類，這兩類是。

A.理論論據(jù)B.事實(shí)論據(jù)

C.直接論據(jù)D.比喻論據(jù)

3.人們通過總結(jié)能認(rèn)識(shí)工作成敗的原因，提高認(rèn)識(shí)水平，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)從總結(jié)中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，因此，總結(jié)具有特點(diǎn)。

A.客觀性B.針對(duì)性

C.可行性D.時(shí)效性

4.計(jì)劃標(biāo)題一般由（）組成。

A.計(jì)劃單位名稱B.計(jì)劃期限

C.計(jì)劃內(nèi)容D.文種

5.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的基本情況部分可以用（）說明。

A.文字B.圖表

C.數(shù)字D.夸張

三、判斷題。（10分）

1.求職自傳可以當(dāng)作自傳體小說來寫。（）

2.所有求職類文體在寫作上都要求實(shí)事求是，不能夸大或縮小，因此，在簡歷上也必須把負(fù)面的內(nèi)容寫進(jìn)去。（）

3.可行性研究報(bào)告的寫作必須進(jìn)行科學(xué)論證。（）

4.可行性研究報(bào)告只用于投資建設(shè)項(xiàng)目。（）

5.“生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃”是按范圍來劃分的。（6.××市教育局關(guān)于召開××同志任職的通知。（）

7.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告不用寫明結(jié)論。（）

8.簽發(fā)人指在上行文中對(duì)公文簽發(fā)的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。()

9.求職信不是介紹信，字的好壞沒有關(guān)系。()

10.一般來說，簡歷不需要文學(xué)性的修飾。()

四、簡答題（4*5=20分）

1.結(jié)合實(shí)例談?wù)剳?yīng)用文的特點(diǎn)？

2.舉例說明總結(jié)標(biāo)題的寫法？

3.可行性研究報(bào)告的主體部分一般包括哪些內(nèi)容？

4.計(jì)劃一般應(yīng)包括哪些內(nèi)容？）

五、閱讀下面病文，按要求回答問題。（25分）

××市財(cái)政局通知

各縣(區(qū))財(cái)政局:

為貫徹全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,全市財(cái)政工作會(huì)議定于 2005年12月30日 召開。請(qǐng)各縣(區(qū))把相關(guān)材料準(zhǔn)備好,并盡快將參加會(huì)議人員名單報(bào)市財(cái)政局辦公室。各縣(區(qū))財(cái)政局長、預(yù)算科長參加。內(nèi)容是傳達(dá)全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,分析總結(jié)全年預(yù)算執(zhí)行情況,部署1998年財(cái)政工作。聯(lián)系人:李軍;聯(lián)系電話: ××××××××。

2005年12月20日

（一）指出這份病文存在哪些主要毛?。浚?0分）

（二）按規(guī)范的公文會(huì)議通知格式及寫作要求重新寫作該文件。（15分）

六、寫一份個(gè)人計(jì)劃。（內(nèi)容自擬）（25分）

要求：（1）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚（2）內(nèi)容充實(shí)，目標(biāo)明確

（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。

《建筑應(yīng)用文寫作》綜合測(cè)試

（二）答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共15分)

1.A．2．B.3．D． 4．A．5．B.6．C．7.C.8.B.9.B.10.D． 11.A.12.D.13.D．14.B.15.B．

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共５分）

1.ABCD2.AB3.AB4.ABCD5．ABC

三、判斷題（10分）

1.X2．X3．V4．X5.X6．X7．X8．V9.X10.V

四、簡答題（20分）

1.答：目的的實(shí)用性；格式的規(guī)范性；內(nèi)容的真實(shí)性；期限的及時(shí)性。（舉例略）

2.答：（1）公文式標(biāo)題。單位名稱+時(shí)限+內(nèi)容+文種（舉例略）

（2）文章式標(biāo)題。一般概括總結(jié)的基本內(nèi)容、范圍或提示觀點(diǎn)，表明經(jīng)驗(yàn)（舉例略）

（3）雙行標(biāo)題。整體點(diǎn)明主旨，副題具體說明總結(jié)的單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種。（舉例略）

3.可行性研究報(bào)告的主體部分是可行性性研究報(bào)告的分析論證部分。這部分內(nèi)容一般包括：市場(chǎng)需求情況； 原材料、能源、交通情況； 項(xiàng)目地址的選擇和建設(shè)條件； 技術(shù)，設(shè)備和生產(chǎn)工藝； 資金方面； 財(cái)務(wù)分析。

4.答：制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想、依據(jù)和基本情況；具體目標(biāo)和任務(wù)；方法和措施；步驟和時(shí)間安排。即“為什么做、做什么、怎么做、什么時(shí)間完成”。

五、（一）存在的主要問題是：

1.標(biāo)題缺乏事由；2.正文部分結(jié)構(gòu)混亂，條理不清，應(yīng)分條列項(xiàng)；3.缺會(huì)議地點(diǎn);4.缺印章;5.成文日期沒有大寫。

（二）(略)

六、略

第二篇：試題二答案

廣安區(qū)人民醫(yī)院消防安全知識(shí)考試試題

試題二： 科室： 姓名：

選擇題（每題2分；共100分）

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，報(bào)警早、損失小。我國的火災(zāi)報(bào)警電話是（A）A、119

B、122

C、120

D、911

2、人員密集場(chǎng)所的疏散通道、安全出口必須按規(guī)定配置（B）。

A、防火門和閉門器

B、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志

C、阻燃地毯和防滑地磚

D、報(bào)警按鈕和消防廣播

3、醫(yī)院公共場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁帶入和存放（D）。

A、香煙

B、可燃物品

C、含酒精飲料

D、易燃易爆物品

4、醫(yī)院消防重點(diǎn)科室發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即（D），務(wù)必做到及時(shí)報(bào)警，迅速撲救火災(zāi)，及時(shí)疏散人員。

A、報(bào)告單位消防安全責(zé)任人

B、報(bào)告單位消防安全管理人

C、報(bào)告消防歸口管理部門

D、實(shí)施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案

5、營業(yè)場(chǎng)所在營業(yè)期間，下列哪種做法是錯(cuò)誤的（A）

A、鎖住安全出口

B、在安全出口處設(shè)置疏散指示標(biāo)示

C、當(dāng)人數(shù)超過規(guī)定時(shí)，限制進(jìn)入人數(shù)

6、火災(zāi)致人死亡的最主要原因是（B）

A、直接被火燒死

B、吸入有毒煙氣窒息死亡

C、人員擁擠致死

D、跳樓或驚嚇致死

7、高層建筑失火時(shí)，正確的做法是（A）

A、從疏散通道逃離

B、乘坐電梯逃離

C、跳樓逃生

8、使用滅火器滅火時(shí)，滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的（C）A、上部

B、中部

C、根部

9、使用滅火器進(jìn)行滅火的最佳位置是（C）

A、下風(fēng)位置

B、離起火點(diǎn)10米以上的位置

C、距離起火點(diǎn)3-5米德上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置

10、撲救火災(zāi)最有利的階段是（A）

A、火災(zāi)初起階段

B、火災(zāi)發(fā)展階段

C、火災(zāi)猛烈燃燒階段

11、建筑物起火后幾分鐘內(nèi)是滅火的最好時(shí)間？（A）A、5-7分鐘

B、8--10分鐘

C、15分鐘

12、下列哪種滅火器不適用于撲滅電器火災(zāi)?（C）

A、二氧化碳滅火器

B、干粉劑滅火劑

C、泡沫滅火器

13、如果因電器引起火災(zāi)，在許可的情況下，你必須首先（B）

A、找尋適合的滅火器撲救

B、將有開關(guān)的電源關(guān)掉

C、大聲呼叫

14、爆炸現(xiàn)象的最主要特征足什么?（B）

A、溫度升高

B、壓力急劇升高

C、周圍介質(zhì)振動(dòng)

15、下列哪一種氣體是屬于易燃?xì)怏w?（B）A、二氧化碳

B、乙炔

C、氧氣

16、下列哪種措施是處理氣瓶受熱或著火時(shí)應(yīng)首先采用的?（B）

A、設(shè)法把氣瓶拉出扔掉

B、用水噴灑該氣瓶

C、接近氣瓶，試圖把瓶上的氣門關(guān)掉

17、下列哪種容器適合盛裝易燃液體?（C）

A、玻璃容器

B、瓷器

C、具有防腐功能的金屬容器

18、下列哪種滅火器不能用來撲滅油類火災(zāi)?（A）A、水劑

B、二氧化碳粉劑

C、泡劑

19、建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該首先（A）

A、立即停止工作，通過指定的最近的安全通道離開。

B、乘坐電梯離開

C、向高處逃生 20、地面上的絕緣油著火，應(yīng)用（C）進(jìn)行滅火。A、水

B、二氧化碳滅火器

C、干砂

21、在空氣不流通的狹小地方使用二氧化碳滅火器可能造成的危險(xiǎn)是(B)A、中毒

B、缺氧

C、爆炸

22、當(dāng)身上衣服著火時(shí)，可立即（C）

A、奔跑離開火場(chǎng)，滅掉身上火苗

B、用手或物品撲打身上火苗

C、就地打滾，壓滅身上火苗

23、解決火險(xiǎn)隱患要堅(jiān)持“三定”,請(qǐng)問“三定”是指(A)。

A、定專人、定時(shí)間、定整改措施 B、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專人

C、定人、定崗、定編制

24、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不得組織（B）撲救火災(zāi)。A、女青年

B、未成年人

C、軍人

25、根據(jù)我國《刑法》規(guī)定，防火致人重傷、死亡或者是公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，最高可處（C）A、有期徒刑十年

B、無期徒刑

C、死刑

26、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是(C)。

A、119報(bào)警電話是免費(fèi)的 B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以無償撥打119

C、為了演練,平時(shí)可以撥打119

27、下列(A)滅火劑是撲救精密儀器火災(zāi)的最佳選擇。A、二氧化碳滅火劑 B、干粉滅火劑 C、泡沫滅火劑

28、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(A)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。

A、不得 B、可以 C、按照一定標(biāo)準(zhǔn)

29、使用然氣灶具時(shí),(B)。

A、應(yīng)先開氣閥后點(diǎn)火,即“氣等火” B、應(yīng)先點(diǎn)火后再開氣,即“火等氣”

C先點(diǎn)火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

30、依據(jù)公安部第61號(hào)令,企業(yè)應(yīng)當(dāng)至少(A)進(jìn)行一次防火檢查。

A、每月 B、每星期 C、每季度

31、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(C)。

A、就地打滾 B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C、迎風(fēng)快跑

32、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?要速關(guān)閥門,打開門窗,不能(C)。

A、觸動(dòng)電器開關(guān)或撥打電話 B、使用明火 C、A和B都正確

33、液體表面的蒸汽與空氣形成可燃?xì)怏w,遇到點(diǎn)火源時(shí),發(fā)生一閃即滅的現(xiàn)象稱為(C)。

A、爆炸 B、蒸發(fā) C、閃燃

34、單位在營業(yè)期間,下列(A)做法是錯(cuò)誤的。

A、遮擋消防安全疏散指示標(biāo)志 B、在安全出口處設(shè)置疏散標(biāo)志

C.當(dāng)營業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)

35、《消防法》規(guī)定,舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng),具有火災(zāi)危險(xiǎn)的,主辦單位應(yīng)當(dāng)制定(C),落實(shí)消防安全措施,并向公安消防機(jī)構(gòu)申報(bào),經(jīng)公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消防安全檢查合格后,方可舉辦。

A、應(yīng)急疏散計(jì)劃 B、安全保衛(wèi)計(jì)劃 C、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案

36、發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋,應(yīng)(C)。

A、用燃著的打火機(jī)查找漏氣地方 B、用著的火柴查找漏氣地方

C、把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的37、公眾聚集場(chǎng)所在營業(yè)期間的防火巡查應(yīng)當(dāng)至少多長時(shí)間一次：（C）

A、每4小時(shí) B、每5小時(shí) C、每2小時(shí) D、每3小時(shí)

38、下列(B)火災(zāi)不能用水撲滅?

A、棉布、家具 B、金屬鉀、鈉 C、木材、紙張

39、依據(jù)《消防法》,公安消防機(jī)構(gòu)的火場(chǎng)總指揮員有權(quán)根據(jù)撲救火災(zāi)的需要,決定(C)。

A、使用各種水源 B、劃定警戒區(qū),實(shí)行局部交通管制 C、A和B都對(duì)

40、電腦著火了,應(yīng)(B)。

A、迅速往電腦上潑水滅火 B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來滅火

41、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員不履行組織、引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散的職責(zé),造成人身傷亡,尚不構(gòu)成犯罪的,(B)。

A、處500元罰款 B、處15日以下拘留 C、不對(duì)其做任何處理地方

42、燃燒是一種放熱發(fā)光的(B)反應(yīng)。

A、物理 B、化學(xué) C、生物

43、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

A、最不利 B、最有利 C、較不利

44、采取適當(dāng)?shù)拇胧?，使燃燒因缺乏或隔絕氧氣而熄滅，這種方法稱作(A)。

A、窒息滅火法 B、隔離滅火法 C、冷卻滅火法

45、由于行為人的過失引起火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果的行為，構(gòu)成(B)。

A、縱火罪

B、失火罪 C、玩忽職守罪

D、重大責(zé)任事故罪

46、煙頭中心溫度可達(dá)(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂 扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

A、100～200℃ B、200～300℃ C、700～800℃

47、消防安全重點(diǎn)單位的消防工作，實(shí)行(A)監(jiān)督管理。

A、分級(jí) B、分類 C、統(tǒng)一

48、公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(dāng)(A)。

A、優(yōu)先救人 B、優(yōu)先搶救財(cái)物 C、優(yōu)先滅火

49、公共娛樂場(chǎng)所安全出口的疏散門應(yīng)（B）。

A、自由開啟 B、向外開啟 C、向內(nèi)開啟

50、干粉滅火器多長時(shí)間檢查一次（A）。

A、半年 B、一年 C、三個(gè)月 D、兩年

第三篇：太原市2014初中畢業(yè)綜合測(cè)試語文二模答案.doc

太原市2014年初中畢業(yè)班綜合測(cè)試

（二）語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)（33分）

1.（1）風(fēng)正一帆懸

（2）停杯投箸不能食

（3）寒光照鐵衣

（4）會(huì)挽雕弓如滿月

（5）斷腸人在天涯

（6）浩蕩離愁白日斜

（7）八年風(fēng)味獨(dú)思浙

（8）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏

（9）學(xué)然后知不足

（10）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

（每空1分，錯(cuò)字、多字、漏字均不得分，共12分）

2.A（B中的“愁”應(yīng)為“籌”；C中的“mù”應(yīng)為“mò”；D中的“岐”應(yīng)為“歧”）（共2分）3.C(“南轅北轍”的意思是想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。句中要表達(dá)的是兩個(gè)人向不同方向走的意思，因此用“南轅北轍”不符合句意。)（共2分）

4.“有所”、“大為”去掉一個(gè)即可。

（共2分）

5.示例1：請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，我將還您一條坦途！

示例2：我們將用精品工程回報(bào)您的理解和支持！

（共2分）

6.示例1：眼下看修路，確實(shí)給我們的生活帶來很多不便，但是我們從長遠(yuǎn)來看，今天的不便正是為了明天的方便。只要大家理性面對(duì)，內(nèi)心平和一些，與人相處謙讓一些，克服自身困難，改變出行方式??一個(gè)四通八達(dá)的美麗家園很快就會(huì)創(chuàng)造出來！

示例2：這就瘋啦！也太沒耐性了吧！現(xiàn)在就瘋了，那通衢大道修好后誰來享受啊？再難我們也不做瘋子！

（內(nèi)容得體，言之成理2分，語言順暢1分，共3分）

7.示例：

府東府西街6條微循環(huán)道路拓寬改造通告

三橋街、半坡北巷、半坡西街、東華門街、東城巷、杏花嶺街6條道路將于3月20日至8月31日進(jìn)行道路拓寬改造。為保證施工期間道路交通安全與暢通，車輛可繞行敦化南北路、半坡東街、小東門街、五一路、旱西門街、解放南路、新建路、羊市街。太原市城鄉(xiāng)管委會(huì)2014年3月15日（標(biāo)題2分，正文的格式1分，內(nèi)容3分，單位2分，日期2分，共10分）

二、閱讀（47分）

（一）古詩詞（5分）

8.詩句表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志，及對(duì)前途充滿信心的樂觀氣度。（大意對(duì)即可，共2分）

9.示例：秋風(fēng)蕭蕭，拂過豐茂的樹木，葉落紛飛。風(fēng)起浪涌，海面卷起巨大的浪花，像千百個(gè)英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著。聲似雷霆萬鈞，勢(shì)如萬馬奔騰。

（大意對(duì)即可。畫面的聯(lián)想與想象2分，生動(dòng)描摹1分，共3分）

（二）文言文（13分）

10.甲文：蓮，花之君子者也。

乙文：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

（每句1分，共2分）

11.（1）親近而不莊重（2）少（3）使??服從（4）去，到

（結(jié)合語境理解正確即可。每空1分，共4分）

12.（1）（蓮花的）香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，筆直而潔凈地立在那里

（2）這怎么能夠叫大丈夫呢？

（大意對(duì)即可，每小題2分，共4分）

13.周敦頤通過“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”來贊美蓮花高潔、莊重、正直的品質(zhì)，寄寓了自己對(duì)高尚情操與正直人格的執(zhí)著追求；孟子認(rèn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！本褪钦f，大丈夫是不會(huì)被外在的金錢、地位、權(quán)勢(shì)改變內(nèi)心的節(jié)操，始終保持美好的道德追求。兩者都堅(jiān)守內(nèi)心的道德追求，不受外界不良因素的影響。

（結(jié)合原文1分，理解2分，共3分）

（三）說明文（12分）

14.新材料經(jīng)濟(jì)環(huán)保

（能概括相應(yīng)語段內(nèi)容即可，每點(diǎn)1分，共2分）

15.示例：“過去，太原市的主干道水穩(wěn)層一般只有30～35厘米，面層一般為10厘米。而北京市主干道的水穩(wěn)層一般為50～60厘米，面層一般為16厘米?！庇锰兄鞲傻赖穆访娼Y(jié)構(gòu)層標(biāo)準(zhǔn)和北京市的作比較，說明了我市偏低的事實(shí)，突出了提高路面結(jié)構(gòu)層標(biāo)準(zhǔn)的必要性。（例句1分，作用分析2分，共3分）

16.（1）句中加點(diǎn)詞使用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地解說了“改性瀝青”這種新材料成分的變化，體現(xiàn)了說明語言的生動(dòng)性。

（大意對(duì)即可，共3分）

（2）不能，這兩個(gè)詞語與前面的“所有”呼應(yīng)，表明太原市新改造或者新修的道路上空完全沒有了線纜，全部埋入地下，無一例外，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

（大意對(duì)即可，共2分）

17.沒有偏題，“新思路”必須以“新技術(shù)”為基礎(chǔ)，正是日新月異的新技術(shù)為新思路提供了可能，所以不能說偏題。

（言之成理即可，共2分）

（四）散文（17分）

18.莊稼漢榨油晩爹爹面對(duì)稻黃心生感恩

（大意對(duì)即可，每空1分，共2分）

19.這季節(jié)深處的黃，生命深處的黃，流向田野村莊，流進(jìn)千家萬戶，盡管不是大富大貴，毫不張揚(yáng)，卻以它的質(zhì)樸與實(shí)在、溫暖與美好，滋養(yǎng)了我們祖祖輩輩臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，世世代代，千年萬年。

（共2分）

20.（1）運(yùn)用“高亢快樂”“揮汗如雨”等詞語，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了榨油的莊稼漢們榨油的艱辛和勞動(dòng)的快樂，以及對(duì)生活的美好憧憬。

（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了晩爹爹沉醉于呼吸稻田中的新鮮空氣，享受耕種創(chuàng)造的價(jià)值的快樂心情。

（選其它角度，合理分析即可。每題2分，共4分）

21.示例1：“農(nóng)民上樓”，看似過上了好生活，可是農(nóng)民失去了對(duì)土地的依賴，就會(huì)喪失對(duì)土地的感情，就永遠(yuǎn)無法從大地上感受勞作與豐收的歡愉。提升農(nóng)民的生活品質(zhì)不是簡單地復(fù)制城市生活模式，而是應(yīng)該尊重并保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地的深厚情懷。

示例2：很多農(nóng)民也不再像晚爹爹那樣，對(duì)土地充滿了熱情，他們向往都市生活。殊不知，離開了生于斯長于斯的這片熱土，勢(shì)必造成留守兒童情感與精神的缺失。這與物質(zhì)的滿足相比，是否得不償失呢?

（言之成理即可，觀點(diǎn)明確、表述清晰2分，結(jié)合材料1分，共3分）

22.示例：最難忘的是那一片蔚藍(lán)。那蔚藍(lán)的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。陽光照在海面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的藍(lán)緞，無邊無際，延伸向遠(yuǎn)方?？粗蠛＃业男男刈兊瞄_闊了，生活中的煩惱都被大海的蔚藍(lán)給凈化掉了。（描寫內(nèi)容2分，感悟2分，語言2分，共6分）

三、作文（40分）

23.評(píng)分說明：

一類文：(36～40分)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心明確；語言生動(dòng)具體，簡潔流暢；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)。

二類文：(32～35分)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心較明確；語言較生動(dòng)具體，語句通順；結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。

三類文：(28～31分)內(nèi)容較具體，有一定的真情實(shí)感，中心較明確；語言較得體，語句較通順；結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，詳略不夠得當(dāng)。

四類文：(0～27分)內(nèi)容不夠具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確；語言不夠得體，語句不夠通順；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚。

扣分說明：

①不寫題目扣2分；

②每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣分不超過3分；

③字?jǐn)?shù)不足，每少50字扣1分，超出字?jǐn)?shù)不扣分。

第四篇：護(hù)理學(xué)研究綜合測(cè)試試題

護(hù)理學(xué)研究

第一章

一、單項(xiàng)選擇

C 1.研究結(jié)果可表現(xiàn)的內(nèi)容不包括

A.描述事物的現(xiàn)狀B.發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)規(guī)律C.應(yīng)用于實(shí)踐D.引出定律或產(chǎn)生理論 A 2.護(hù)理研究最早選擇的課題是

A.護(hù)理教育的研究

B.護(hù)理管理的研究

C.護(hù)理學(xué)歷史的研究

D.護(hù)理理論的研究 B 3.第一位從事護(hù)理學(xué)研究的學(xué)者是

A.Morse

B.南丁格爾

C.M。A.Nuting

D.Giorgi C 4.，南丁格爾的理論和實(shí)踐為護(hù)理作為一門正式學(xué)科奠定了基礎(chǔ) A.18世紀(jì)中葉 B.18世界末

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末 A 5.20世紀(jì)20年代初期，美國的護(hù)理研究側(cè)重于

A.如何加強(qiáng)護(hù)理教育B.結(jié)合臨床探討對(duì)護(hù)理人員合理安排、醫(yī)院環(huán)境的問題、護(hù)理功能、護(hù)士的角色、在職教育、護(hù)患等方面的問題C.發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員和護(hù)校學(xué)生的性格特點(diǎn)D.建立護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) B 6.20世紀(jì)40年代，美國護(hù)理研究的研究重點(diǎn)在護(hù)理教育方面，研究內(nèi)容主要為

A.如何加強(qiáng)護(hù)理教育B.結(jié)合臨床探討對(duì)護(hù)理人員合理安排、醫(yī)院環(huán)境的問題、護(hù)理功能、護(hù)士的角色、在職教育、護(hù)患等方面的問題C.發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員和護(hù)校學(xué)生的性格特點(diǎn)D.建立護(hù)理實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn) C 7.1923年，美國護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育一項(xiàng)里程碑的研究為

A.《時(shí)間的研究》B.有關(guān)體溫計(jì)的研究C.Goldmark報(bào)告D.《護(hù)理的未來》 A 8.美國最早的護(hù)理研究課程的設(shè)立和發(fā)展發(fā)展始于

A.20世紀(jì)20年代

B.20世紀(jì)30年代

C.20世紀(jì)40年代

D.20世紀(jì)50年代 D 9.南丁格爾理論體系的核心內(nèi)容是

A.加強(qiáng)護(hù)理教育B.改善護(hù)患關(guān)系 C.理想的護(hù)士特征

D.促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、照顧患者 D 10.美國護(hù)理科學(xué)的“成熟期”是

A.20世紀(jì)60年代

B.20世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)80年代

D.20世紀(jì)90年代 C 11.我國高等護(hù)理教育中斷時(shí)間較長，研究生教育始于 A.1977年

B.1982年

C.1992年

D.1997年 B 12.21世紀(jì)護(hù)理的目標(biāo)是

A.促進(jìn)健康，預(yù)防疾病B.發(fā)展科學(xué)知識(shí)使護(hù)士能夠開展以循證為基礎(chǔ)的護(hù)理實(shí)踐C.結(jié)合護(hù)理概念、模式，提高護(hù)理教育水平，從而提高護(hù)理研究水平D.合患者處于最佳狀態(tài)，為患者恢復(fù)健康提供支持 A 13.中國護(hù)理學(xué)成立的時(shí)間和地點(diǎn)是

A.1909年8月，江西牯嶺

B.1922年8月，北京

C.1909年8月，江蘇南京D.1922年8月，上海 D 14.年，中華護(hù)士會(huì)加入了國際護(hù)士會(huì)，為中國護(hù)理研究的發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用 A.1909

B.1912

C.1918

D.1922 D 15.至今，是中華護(hù)理學(xué)會(huì)建會(huì)以來，組織發(fā)呢最快、學(xué)術(shù)活動(dòng)最活躍的新時(shí)期 A.1949年

B.1954年

C.1960年

D.1978年 A 16.護(hù)理研究的最大益處在于

A.獲得知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展 措施的改進(jìn)B.加深研究對(duì)象對(duì)自身的了解C.使研究對(duì)象在護(hù)理干預(yù)中獲得益處D.收集人類DNA B 17.在進(jìn)行研究風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，最小風(fēng)險(xiǎn)是

A.無可預(yù)見的影響

B.暫時(shí)的不適

C.較嚴(yán)重的暫時(shí)不適

D.確定的永久性傷害

A 18.判斷研究是否符合道德倫理的第一標(biāo)準(zhǔn)的是

A.知情同意

B.益處評(píng)估

C.利益風(fēng)險(xiǎn)化

D.公正原則 D 19.關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)國際性文件是

A.《貝爾蒙報(bào)告》

B.《赫爾辛基宣言》

C.《患者權(quán)利法案>

D.《紐倫堡法典》 B 20.把知情同意原則作為全世界醫(yī)務(wù)人員都必須遵循的國際準(zhǔn)則規(guī)定下來的是

A.《貝爾蒙報(bào)告》

B.《赫爾辛基宣言》

C.《患者權(quán)利法案>

D.《紐倫堡法典》 C 21.國際生命研究領(lǐng)域中最重要的一項(xiàng)通用倫理原則是 A.自主決定

B.公正

C.知情同意

D.有益 D 22.知情同意的特點(diǎn)不包知

A.自主B.研究對(duì)象的同意必須是自愿的C.同意必須由有行為能力的人做出D.公正公開 A 23.美國醫(yī)院聯(lián)合會(huì)頒布《患者權(quán)利法》的時(shí)間是 A.1973年

B.1975年

C.1977年

D.1980年

B 24.在《患者權(quán)利法案》所列出的12項(xiàng)權(quán)利中，約大部分內(nèi)容所闡述的是 A.利益風(fēng)險(xiǎn)比

B.知情同意權(quán)

C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

D.保密程序

二、多項(xiàng)選擇

ADE 1.根據(jù)研究工作的目的、任務(wù)和方法不同，研究通常劃分為 A.基礎(chǔ)研究B.前瞻性研究C.實(shí)驗(yàn)性研究D.應(yīng)用研究E.開發(fā)研究 ABCDE 2.護(hù)理研究的范疇包括

A.護(hù)理教育的研究B.護(hù)理管理的研究C.護(hù)理學(xué)歷史的研究

D.護(hù)理理論研究E.各?？婆R床護(hù)理研究 ACDE 3.美國國家護(hù)理研究所公布的護(hù)理研究的重點(diǎn)是

A.促進(jìn)健康預(yù)防疾病B.減輕患者痛苦C.改善生活質(zhì)量

D.減少健康狀況差異E.建立臨終研究的方向 ABCDE 4.根據(jù)性質(zhì)和程度，將護(hù)理研究中的風(fēng)險(xiǎn)分為

A.無可預(yù)見的影響B(tài).暫時(shí)的不適C.較嚴(yán)重的暫時(shí)不適D.永久性傷害的可能E.確定的永久性傷害 BCDE 5.知情同意的組成要素有

A.信息的保密B.住處的告知C.住處的解釋D.同意的能力E.自主性同意 ABCDE 6.為了獲得倫理審查委員會(huì)的認(rèn)可，研究者必須確保

A.帶給受試對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)為最小B與預(yù)期的益處相比，帶給受試對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)合理C.公平選擇受試對(duì)象；得到受試對(duì)象或其法定監(jiān)護(hù)人的知情同意，知情同意書書寫適當(dāng)D.研究計(jì)劃對(duì)資料收集過程予以監(jiān)督，以確保受試對(duì)象的安全E.充分保護(hù)受試對(duì)象的隱私權(quán)，確保研究資料的保密性等

第二章

一、單項(xiàng)選擇

A 1.是科學(xué)研究的關(guān)鍵性第一步，是整個(gè)研究的開始，也是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。A.確定研究題目B。文獻(xiàn)檢索

C.形成研究假設(shè)

D.資料收集 B 2.最基本的文獻(xiàn)類型是

A.零次文獻(xiàn)

B.一次文獻(xiàn)

C.二次文獻(xiàn)

D.三次文獻(xiàn)

A 3.從1981年以后逐年向近期查找艾滋病方面的相關(guān)文獻(xiàn)，這種文獻(xiàn)檢索方法為 A.順查法

B.倒查法

C.抽查法

D.追溯法

C 4.要想在短時(shí)間內(nèi)訊速了解肝移植的發(fā)展情況，可采用的文獻(xiàn)檢索方法是 A.順查法

B.倒查法

C.抽查法

D.追溯法 D 5.又稱分段法或綜合法的文獻(xiàn)檢索方法為

A.順查法

B.倒查法

C.抽查法

D.循環(huán)法 C 6.下列關(guān)于概念框架和理論框架的敘述，錯(cuò)誤的是

A.概念框架實(shí)際上是一種尚未成熟的未完全整理好的解釋現(xiàn)象的方式B.概念框架可分為理論框架C.所有的研究都需要陳述理論框架D.一些描述性研究不需要理論框架 C 7.進(jìn)行良好科研設(shè)計(jì)的前提與基礎(chǔ)是

A.文獻(xiàn)檢索B.資料收集與整理C.形成理論框架和概念框架

D.確認(rèn)研究變量 D 8.知識(shí)更新和科學(xué)進(jìn)步的起點(diǎn)是

A.文獻(xiàn)綜述B.科學(xué)假設(shè)C.研究問題的提出D.理論框架與概念框架 C 9.Orem定義的護(hù)理系統(tǒng)不包括。

A.全補(bǔ)償系統(tǒng)B.部分補(bǔ)償系統(tǒng)C.零補(bǔ)償系統(tǒng)

D.輔助教育系統(tǒng)

D 10.在護(hù)理研究的基本程序中，哪個(gè)步驟是最容易忽略的步驟，但也是最能影響研究成果科學(xué)性的關(guān)鍵步驟

A.資料分析B.確立研究問題C.陳述理論框架D.確認(rèn)研究變量 C 11.自變量的特征不包括

A.它的彎化會(huì)導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)B.它的變化能夠被研究者所操縱控制C.它的變化使研究者無法做出正確判斷和解釋D.它的變化是計(jì)劃安，系統(tǒng)性變化的 A 12.因變量的特征不包括

A.它的變化是受計(jì)劃安排，系統(tǒng)性變化的B.它必須是跟隨自變量的變化而變化的因素，或?qū)ψ宰兞孔龀鲰?應(yīng)的C.它的根據(jù)需要，有待觀測(cè)的因素D.它是能夠以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測(cè)量因素 B 13.下抽象性定義的最簡單、最常用的方法是

A.采用綜述中比較全面的定義B.采用辭典條目的定義C.根據(jù)研究目的，對(duì)文獻(xiàn)中的相關(guān)定義略加修改形成自行定義D.通過陳述測(cè)量結(jié)果來界定 D 14.護(hù)理研究的實(shí)施 階段不包括

A.預(yù)試驗(yàn)

B.資料收集與處理

C.資料分析

D.撰寫論文

B 15.第一手?jǐn)?shù)據(jù)是專門為回答研究問題而收集的原始數(shù)據(jù)，其定性數(shù)據(jù)的收集方式不包括 A.小組討論

B.問卷調(diào)查

C.深度訪問

D.實(shí)地考察 B 16.第二手?jǐn)?shù)據(jù)的來源不包括

A.國際互聯(lián)網(wǎng)B.實(shí)地考察C.國書館

D.在線和非在線數(shù)據(jù)庫 A 17.數(shù)據(jù)處理過程不包括

A.數(shù)據(jù)收集

B.數(shù)據(jù)編輯

C.數(shù)據(jù)編碼

D.數(shù)據(jù)錄入

二、多項(xiàng)選擇

BCE 1.護(hù)理研究步驟可分為3個(gè)階段，即

A.資料收集階段

B.準(zhǔn)備階段

C.實(shí)施階段

D.設(shè)計(jì)階段

E.結(jié)果立流與傳播階段 ABCDE 2.護(hù)理研究準(zhǔn)備階段的步驟包括

A.確立研究問題B.進(jìn)行文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)回顧C(jī).陳述理論框架

D.確認(rèn)研究變量 E.形成研究假設(shè)、科研設(shè)計(jì)

ABCDE 3.目前國內(nèi)護(hù)理研究方向主要有

A.對(duì)臨床護(hù)理專業(yè)問題的探討B(tài).兩種或兩種以上護(hù)理措施的比較

C.對(duì)護(hù)理新方法或新模式的探討與評(píng)價(jià)D.護(hù)理教育與護(hù)理管理問題E.護(hù)理測(cè)量工具的發(fā)展與測(cè)評(píng) ABCDE 4.一次文獻(xiàn)又稱原始文獻(xiàn)，除原始論著和期刊論文外，還包括 A.會(huì)議錄B.研究報(bào)告C.檔案資料D.專利說明書

D.學(xué)位論文 ABCD 5.一次文獻(xiàn)的特點(diǎn)有

A.創(chuàng)造性

B.新穎性

C.先進(jìn)性

D.成熟性

E.綜合性

ABCDE 6.三次文獻(xiàn)包括

A.綜述、評(píng)論B.進(jìn)展、指南C.詞典、動(dòng)態(tài)D.手冊(cè)、百科全書 E.教科書、年鑒

ACDE 7.零次文獻(xiàn)包括

A.書信、手稿B.會(huì)議錄、目錄C.私人筆記、記錄D.設(shè)計(jì)草圖、實(shí)驗(yàn)憶錄E.科技人員口頭交流的信息情報(bào)

AC 8.循環(huán)法，又稱分段法或綜合法，它交替使用

A.直接法

B.順查法

C.追溯法

D.倒查法

E.抽查法

BE 9.理想的理論框架或概念框架或概念框架是指導(dǎo)下列哪些步驟的基礎(chǔ) A.創(chuàng)造性

B.邏輯性

C.繼承性

D.延續(xù)性

E.指導(dǎo)性

ABCDE 10.護(hù)理研究中常用的理論框架和概念框架是指導(dǎo)下列哪些步驟的基礎(chǔ)

A.選擇變量

B.建立概念與概念之間的聯(lián)系

C.形成假設(shè)

D.設(shè)計(jì)或選擇研究工具E.解釋研究結(jié)果

ACDE 11.護(hù)理研究中常用的概念框架有

A.Roy的適應(yīng)模式

B.“以社區(qū)為伙伴”的護(hù)理模式

C.Orem自理模式D.Pender的健康促進(jìn)模式 E.Lazarus&Folkman的壓力與應(yīng)對(duì)模式

ABCD 12.Roy的適應(yīng)模式認(rèn)為，人對(duì)環(huán)境的刺激與變化的適應(yīng)過程主要表現(xiàn)在 A.生理改變 B.自我概念 C.角色功能 D.互相依賴

E.自理能力 ABCDE 13.下列屬于數(shù)值變量的有

A.身高（cm）B.體重（kg）C.血壓

D.脈搏

E.白細(xì)胞計(jì)數(shù) BCDE 14.無序分類變量有

A.療效（治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無效）B.性別（男、女）C.藥物反應(yīng)（陰性、陽性）D.血型（O型、A型、AB型）E.職業(yè)（工、農(nóng)、商、學(xué)、兵）CD 15.有序分烊變量有

A.身高 B.血型

C.尿糖化驗(yàn)結(jié)果

D.療效

E.白細(xì)胞計(jì)數(shù) ABCDE 16.在對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，可作迷因變量的有

A.反應(yīng)速度 B.正確心率

C.態(tài)度

D.知識(shí)變化

E.能力變化 AB 17.對(duì)變量下抽象性定義的方法主要有

A.從文獻(xiàn)中尋找合適定義的方法 B.自行定義的方法

C.條件描述法D.指標(biāo)描述法

E.行為描述法

CDE 18.對(duì)變量下操作性定義的方法主要有

A.從文獻(xiàn)中尋找合適定義的方法

B.自行定義的方法

C.條件描述法D.指標(biāo)描述法

E.行為描述法

ABCE 19.假設(shè)的表述形式有

A.存在式表述 B.條件式表述

C.差異式表述 D.演繹式表述

E.函數(shù)式表述 CE 20.第一手?jǐn)?shù)據(jù)的定量數(shù)據(jù)收集形式有

A.小組討論

B.實(shí)地考察

C.問卷調(diào)查 D.深度訪問 E.實(shí)驗(yàn)法 BCDE 21.選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法和驗(yàn)證方法的依據(jù)有

A.數(shù)據(jù)的來源 B.推斷目的 C.資料的性質(zhì) D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型

E.樣本的大小 ABCDE 22.護(hù)理研究論文除了文題還包括

A,作者署名與工作單位B.摘要

C.關(guān)鍵詞

D.正文

E.參考文獻(xiàn) DE 23.摘要的核心部分是

A.背景 B.目 的 C.材料與方法 D.研究的結(jié)果

E.作者的結(jié)論 ABCD 24.正文是論文的主體，常包括

A.前言

B.材料與方法

C.結(jié)果

D.討論

E.參考文獻(xiàn)

第三章

一、單項(xiàng)選擇

A 1.下列關(guān)于研究問題來源的敘述，錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)研究問題的產(chǎn)生，往往是靈光一現(xiàn)B.選題是一個(gè)嚴(yán)密的科學(xué)思維過程C.選題是科技工作者理論水平和科研能力的綜合體現(xiàn)

D.研究問題的產(chǎn)生需要有背景，需要有科學(xué)理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ) C

2.確定研究問題的具休政治可以是

A.產(chǎn)生想法→回顧文獻(xiàn)→確定變量→形成研究問題→進(jìn)行探討 B.產(chǎn)生想法→確定變量→回顧文獻(xiàn)→進(jìn)行探討→形成研究問題 C.產(chǎn)生想法→進(jìn)行探討→回顧文獻(xiàn)→確定變量→形成研究問題 D.回顧文獻(xiàn)→產(chǎn)生想法→進(jìn)行探討→確定變量→形成研究問題

D

3.是科研選題的重點(diǎn)，也是確定題目的基本條件和價(jià)值所在 A.實(shí)用性

B.科學(xué)性

C.思想性

D.創(chuàng)新

C

4.一個(gè)研究成果的價(jià)值或評(píng)價(jià)一篇論文水平高低的關(guān)鍵在于 A.有應(yīng)用價(jià)值

B.有指導(dǎo)性

C.有新意

D.有科學(xué)性 B

5.許多研究者在文章起始首先直接描述

A.研究結(jié)果

B.研究目的C.背景

D.結(jié)論 B

6.下列關(guān)于假設(shè)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.假設(shè)是關(guān)于兩個(gè)或更多變量之間關(guān)系的陳述B.假設(shè)并未提出研究問題的答案C.假設(shè)把研究問題提出的小問題轉(zhuǎn)換為預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)目的的明確的表述 D.并不是每一個(gè)研究都一定會(huì)有假設(shè)

二、多項(xiàng)選擇

ABCDE

1.課題與項(xiàng)目之間的區(qū)別在于

A.研究課題規(guī)模較小 B.研究課題周期較短 C.科研項(xiàng)目周期較長

D.科研項(xiàng)目復(fù)雜程度較大

E.科研項(xiàng)目規(guī)模較大

ABCE 2.研究課題主要來自

A.理論

B.實(shí)踐

C.文獻(xiàn)

D.靈感

E.他人建議 ABDE

3.護(hù)理領(lǐng)域的研究問題通常來自

A.護(hù)士的臨床實(shí)踐

B.閱讀護(hù)理文獻(xiàn)

C.國家下達(dá)的研究題目

D.社會(huì)問題E.已有的護(hù)理理論 ABCDE 4.護(hù)理研究題目的常見主向有

A.研究各臨床護(hù)理專業(yè)問題

B.比較兩種或兩種以上的護(hù)理措施的效果C.評(píng)價(jià)新的護(hù)理方法或護(hù)理模式

D.護(hù)理教育、護(hù)理管理E.發(fā)展和檢驗(yàn)測(cè)量工具 ABCDE 5.下列關(guān)于選擇研究問題的敘述，正確的有

A.選題需要有明確的目的，應(yīng)明確規(guī)定須解決的問題要達(dá)到的目 B.對(duì)臨床有指導(dǎo)性的問題才有意義且比較容易做到

C.選擇有新意的題材，需經(jīng)過查閱文獻(xiàn)和反復(fù)修改后，才能確立研究問D.最好每一個(gè)研究題目集中解決1～2個(gè)問題

E.選題過程中，不論研究預(yù)期結(jié)果是正效應(yīng)或負(fù)效應(yīng)，只要具備實(shí)用性、合理性和可行性，都是可選擇的

ABDE

6.下列關(guān)研究假設(shè)與研究設(shè)計(jì)的關(guān)系的敘述，正確的有

A.當(dāng)采用實(shí)驗(yàn)性研究假設(shè)時(shí)，我們更希望看到反映變量間聯(lián)系的假設(shè)B.與非實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)相關(guān)的假設(shè)多反映相關(guān)性關(guān)系C.每一個(gè)研究都一定要采用研究假設(shè)D.探索性、描述性的研究一般采用非實(shí)驗(yàn)性研究設(shè)計(jì)，它們采用研究問題更為合適，而不用研究假設(shè) E.研究假設(shè)一般不應(yīng)用于質(zhì)性研究

ABCDE

7.假設(shè)可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論，其原因 有

A.所選擇的研究設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的B.所采用的抽樣過程是錯(cuò)誤的

C.資料收集的方不正確，資料分析錯(cuò)誤D.所采用的統(tǒng)計(jì)程序不適當(dāng)E.所做的結(jié)論不正確 ABCDE 8.下列關(guān)于理論/概念框架的敘述，正確的有

A.理論/概念框架可以說是研究者引導(dǎo)讀者怎么看該研究的藍(lán)圖 B.概念框架不一定是圖、表，也可以是一段文字?jǐn)⑹?/p>

C.概念框架的目的在于引導(dǎo)研究者與告訴他人研究的概念、假設(shè)、目的，研究方法是怎么樣的

D.理論/概念是研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)E.并不是所有的研究都有一個(gè)理論或概念模式，但每一個(gè)研究都有其框架

ABCDE 9.在護(hù)理研究中，常用的理論或概念框架Orem的自理模式之外，還包括 A.Roy的適應(yīng)模式

B.Neuman的健康照顧系統(tǒng)模式 C.King的開放系統(tǒng)模式

D.Pender的健康促進(jìn)模式 E.Lazarus&Folkman的壓力和應(yīng)對(duì)模式

第四章

一、單項(xiàng)選擇

D 1.當(dāng)前和未來文獻(xiàn)信息出版的熱門載體形式是

A.印刷型文獻(xiàn)B.縮微型文獻(xiàn)C.視聽型文獻(xiàn)D.機(jī)讀型電子出版物 C 2.文獻(xiàn)序號(hào)的特點(diǎn)不包括

A.明確

B.簡短

C.個(gè)性

D.惟 一

A 3.最適宜用來檢索學(xué)科概念明確的文南的敘徑是

A.分類敘徑B.主題途徑

C.關(guān)鍵詞途徑

D.分類主題途徑

B 4.專業(yè)術(shù)語概念明確的文獻(xiàn)或新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科及跨學(xué)科的文獻(xiàn)最適用的文獻(xiàn)檢索途徑是

A.分類途徑B.主題敘徑

C.關(guān)鍵詞敘徑

D.分類主題敘徑 C 5.《中文科技資料目錄》的缺點(diǎn)是

A.收錄范圍較窄B.無主題累積索引 C.無著者途徑 D.無分類敘徑 A 6.目前查找國內(nèi)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的主要檢索工具是

A.《中目》

B.《外目》

C.CBMdisc

D.MEDLINE D 7.《國外科技資料目錄》的缺點(diǎn)是

A.年終無主題累積索引

B.難以借閱或復(fù)制原文

C.文獻(xiàn)題名為英文，不便 國內(nèi)人員利用

D.收錄范圍較窄，報(bào)道時(shí)差較大 A 8.《國外醫(yī)學(xué)》的檢索敘徑主要為

A.分類檢索

B.主題檢索

C.關(guān)鍵詞檢索

D.分類主題檢索 D 9.中國期刊網(wǎng)全文專題數(shù)據(jù)庫（CNKI）的基本檢索方式不包括 A.全文、篇名、作者

B.機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞、中文摘要

C.刊名、引文、基金

D.二次檢索、組配檢索 B 10.MEDLINE中常用字段“AU”的含義是

A.文摘

B.著者姓名

C.篇名

D.著者地址 A 11.MEDLINE中常用字段”AD”的含義是 A.著者地址

B.文摘

C.評(píng)論

D.文摘標(biāo)識(shí) D 12.MEDLINE中常用字段“AI”的含義是

A.著者地址

B.文摘

C.評(píng)論

D.文摘標(biāo)識(shí) C 13.MEDLINE中常用字段“CM”的含義是

A.著者地址

B.文摘

C.評(píng)論

D.文摘標(biāo)識(shí) A 14.MEDLINE中常用字段“CM”含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)

B.出版國

C.語種

D.出版類型 B 15.MEDLINE中常用字段“CP”的含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)

B.出版國

C.語種

D.出版類型 C 16.MEDLINE中常用字段“LA”的含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)

B.出版國

C.語種

D.出版類型 D 17.MEDLINE中常用字段“PT”的含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)

B.出版國

C.語種

D.出版類型 A 18.MEDLINE中常用字段“PY”的含義是

A.出版年

B.子文檔

C.第2文獻(xiàn)來源標(biāo)識(shí)符

D.化學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是 D 19.MEDLINE中常用字段“RN”的含義是

A.出版年

B.子文檔

C.第2文獻(xiàn)來源標(biāo)識(shí)符

D.化學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是 B 20.MEDLINE中常用字段“SB”的含義是

A.出版年

B.子文檔

C.第2文獻(xiàn)來源標(biāo)識(shí)符

D.化學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是 C 21.MEDLINE中常用字段“SI”的含義是

A A.出版年

B.子文檔

C.第2文獻(xiàn)來源標(biāo)識(shí)符

D.化學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是 A 22.MEDLINE中常用字段“GS”的含義是

A.基因符號(hào)

B.出版國

C.語種

D.出版類型 B 23.MEDLINE中常用字仙“ISSN”的含義是

A.合同號(hào)

B.國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)

C.基金號(hào)

D.文獻(xiàn)標(biāo)識(shí) C 24.MEDLINE中常用字段“NM”的含義是

A.子文檔

B.出版類型

C.物質(zhì)名稱

D.特征詞 D 25.MEDLINE中常用字段“SO”的含義是

A.特征詞

B.出版年

C.語種

D.文獻(xiàn)來源 B 26.MEDLINE中常用字段“TG“含義是

A.文摘

B.特征詞

C.原文題名

D.篇名 C 27.MEDLINE中常用字段“TO“的含義是

A.評(píng)論

B.篇名

C.原文題 名

D.副主題詞 D 28.MEDLINE中常用字段“TL“代表的含義是 A.原文出處

B.著者

C.文摘

D.篇名

D 29.網(wǎng)上最大的免費(fèi)提供臨床醫(yī)學(xué)全文文獻(xiàn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源的網(wǎng)站是 A.Highwire

B.PubMed Cealthatoz

C.Healthatoz

D.Medscape B 30.三步閱讀法的實(shí)質(zhì)是

A.“歸納-演繹-再歸納“的過程

B.”綜合-分析-再綜合“的過程 C.“分析-綜合-再分析“的過程

D.”演繹-歸納-再演繹“的過程

B 31.框架式閱讀法主要適用于以

為目的的閱讀，也適合積累型閱讀。A.科研

B.備考

C.了解科技動(dòng)態(tài)

D.評(píng)審

A 32.框架閱讀法的核心是

A.如何預(yù)制“框架“

B.如何填充內(nèi)容

C.如何超越文獻(xiàn)本身

D.如何展開主題

C 33.論據(jù)的主要形式不包括

A.某個(gè)公認(rèn)的定律，某一級(jí)行政法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn) B.作者客觀論證的自身試驗(yàn)結(jié)果C.民間傳說 D.社會(huì)調(diào)查，病例分析，輿論舉證或者使用報(bào)告 C 34.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的比較閱讀，可以著手的方面不包括 A.縱向比較

B.橫向比較

C.靜態(tài)閱讀

D.動(dòng)態(tài)比較 A 35.下列關(guān)于推測(cè)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.是把形象思維 引入閱讀過程中的閱讀方法 B.有利于提高讀者閱讀興趣和積極性

C.可以提高閱讀速度，當(dāng)自己的推測(cè)和實(shí)際結(jié)論相一致時(shí)，后面的內(nèi)容可以采用速讀、略讀和跳讀形式

D.有利于提高讀者的創(chuàng)造力，也可能通過推測(cè)的不同結(jié)果，構(gòu)思出一種新見解、新方案 A 36.病例分析的注意點(diǎn)不包括 A.病例主本是否與所述結(jié)論一致

B.病例環(huán)境條件、時(shí)間、藥物等客觀因素是否與結(jié)論一致 C.臨床結(jié)果是否準(zhǔn)確、可信、有無其他形式的旁證 D.重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)是否合理

C 37.是閱讀能力的基礎(chǔ)，是提高閱讀能力的關(guān)鍵 A.閱讀速度

B.精力

C.理解力

D.技巧 D 38.醫(yī)學(xué)信息積累的要求不包括

A.隨得隨積，保持隨時(shí)性

B.日積月累，持之以恒 C.質(zhì)樸簡單，方便實(shí)用

D.保證豐富，力求全面 C 39.筆記積累的常用載體不包括

A.卡片式

B.筆記本式

C.網(wǎng)頁式

D.活頁式 D 40.最先進(jìn)，最有發(fā)展的信息積累方法是

A.文獻(xiàn)積累

B.記憶積累

C.剪輯積累

D.計(jì)算機(jī)信息積累

二、多項(xiàng)選擇題

BD 1.文獻(xiàn)的內(nèi)容特征包括

A.題 名

B.學(xué)科分類

C.刊名

D.文獻(xiàn)主題

E.著者姓名 ABCD 2.按出版形式可將文獻(xiàn)劃分為

A.圖書

B.期刊

C.報(bào)紙

D.特種文獻(xiàn)

E.印刷型文獻(xiàn) ACDE 3.按外在物質(zhì)形態(tài)可將文獻(xiàn)劃分為

A.印刷型文獻(xiàn)

B.特種文獻(xiàn)

C.縮微型文獻(xiàn)

D.視聽型文獻(xiàn)

E.機(jī)讀型電子出版物 BCDE 4.著錄項(xiàng)目一般包括

A.對(duì)原始文獻(xiàn)用簡明扼要的文字所做的摘錄

B.出版物名稱

C.著者

D.出版項(xiàng)

E.稽核項(xiàng) ABDE 5.分類途徑的查找方法具體操作步驟為 A.分析檢索內(nèi)容，確定學(xué)科類別

B.在選用檢索工具的分類目次上查找對(duì)應(yīng)的類目C.檢索與關(guān)鍵詞相關(guān)的同義詞、近義詞D.根據(jù)類目的起止頁碼逐條查閱

E.將篩選出的文獻(xiàn)線索逐步記錄下來，并據(jù)此獲取原始文獻(xiàn)

ABCDE 6.下列關(guān)于檢索方法的敘述，正確的有

A.在檢索工具比較齊全的情況下，采用常用法比較合適 B.在檢索工具比較短缺時(shí)，可采用分段法

C.如果沒有或嚴(yán)重缺乏檢索工具時(shí)，只能采用追溯法 D.如檢索課題要求全面普查，可使用順查法或交替法

E.若檢索課題的時(shí)間緊迫，要求查準(zhǔn)甚至查全，則應(yīng)采用倒查法，也可采用抽查法 ABCDE 7.分類敘徑的檢索方法及步驟包括

A.根據(jù)所要查詢的課題，按漢語拼音音序在“本期學(xué)科分類類名索引”中找出該課題 的類目名和類目號(hào)

B.根據(jù)類目號(hào)在“分類目次”中找出該類目所在頁碼 C.根據(jù)所指引的頁碼在正文中查找所需文獻(xiàn)題 錄 D.根據(jù)題錄出處索取原始文獻(xiàn)

E.當(dāng)所需文獻(xiàn)涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上主題時(shí)，按主要主題 進(jìn)行分類，并在次要主題 處參見 AB 8.《國外科技資料目錄》的優(yōu)點(diǎn)是

A.將文獻(xiàn)題 名譯成了中文，打破了語言方面的限制，便于國內(nèi)人員的利用

B.所著錄的文獻(xiàn)均有著錄翻譯單位，可向其借閱或復(fù)制原文，打破了資料來源的限制 C.收錄范圍較大

D.報(bào)道時(shí)差較小

E.有41個(gè)學(xué)科分冊(cè) AC 9.我國常用的文摘式醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具為

A.《中國醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》

B.《中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》

C.《國外醫(yī)學(xué)》

D.MEDLINEE.CMCC ABCDE 10.《外目》正文題錄的編排格式為

A.文獻(xiàn)著者一律姓在前，名在后，名用縮寫B(tài).期刊名采用縮寫

C.除英文外，其他文種的文獻(xiàn)，需在文獻(xiàn)題 名后，以方括號(hào)注明原文文種及摘要文種D.刊期 包括、卷次、期 次

E.題錄后提供譯題單位縮寫，通過每年第一期中的“供稿單位名單”可知其全稱 ABCDE 11.《中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》的檢索敘徑有 A.主題詞

B.關(guān)鍵詞

C.分類

D.著者

E.刊名

ABCDE 12.下列關(guān)于MEDLINE中常用字段及含義的搭配，正確的有 A.MESH——醫(yī)學(xué)主題詞表

B.MIME——次要醫(yī)學(xué)主題詞表 C.MJME——主要醫(yī)學(xué)主題詞表

D.PS——人名主題詞 E.SH——副主題詞

ABCDE 13.讀者可免費(fèi)獲得網(wǎng)上英文期刊全文信息的網(wǎng)站有

A.Highwire

B.Freemedicaljournals

C.Medscape

D.PubMed Central

E.Healthatoz ABCDE 14.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的常用閱讀方法有

A.三步閱讀法

B.五步閱讀法

C.快速閱讀法D.框架式閱讀法 E.創(chuàng)造性閱讀法

ABCDE 15.五步閱讀法的過程為

A.概覽

B.提問

C.閱讀

D.復(fù)述

E.復(fù)習(xí)ADE 16.快速閱讀方法主要適用于

A.在閱讀策略中提出的“主輔”類型閱讀

B.以科研、教學(xué)和臨床為目的鄧用型閱讀C.以評(píng)審為目的的閱讀

D.需要掌握科技動(dòng)態(tài)，而時(shí)間少、文獻(xiàn)多、瀏覽又不能滿足對(duì)某些文獻(xiàn)了解程度的情況E.在積累型閱讀中為了獲得廣搏的知識(shí)，而對(duì)于某些類型的文獻(xiàn)內(nèi)容，并不要求完全記住 BCD 17.閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)時(shí)經(jīng)常使用的框架有

A.主題分析法

B.主題 展開法

C.主題深入法

D.主題 結(jié)構(gòu)法

E.主題 歸納法

AE 18.創(chuàng)造性閱讀法適用于 A.以科研、教學(xué)和臨床為目的的即用型閱讀B.以備考為目的的閱讀C.以復(fù)習(xí)為目的的閱讀D.以訊速積累某方面知識(shí)為目的的閱讀 E.以評(píng)審為目的的閱讀

ABCDE 19.閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告的注意點(diǎn)有

A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密

B.實(shí)驗(yàn)觀察方法是否精確、完善 C.實(shí)驗(yàn)條件是否嚴(yán)格控制

D.觀察記錄是否客觀

E.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否 可信，能否重復(fù)得出，重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)是否合理 ABCDE 20.提高閱讀能力的途徑有

A.保持精力B.打好基礎(chǔ)C.加強(qiáng)訓(xùn)練D.經(jīng)常閱讀

E.善于總結(jié) ABCD 21.醫(yī)學(xué)信息積累的作用有

A.不斷積累

B.有利于形成自己的知識(shí)體系和學(xué)科優(yōu)拋

C.有利于提高工作效率

D.形成醫(yī)學(xué)住處優(yōu)勢(shì)，不僅有學(xué)術(shù)價(jià)值，而且還有社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值E.正確的鑒別、驗(yàn)證和判斷文獻(xiàn)內(nèi)容的真?zhèn)?/p>

AD 22.適用于個(gè)人藏書和文件管理的編目方式有

A.順序編目

B.工作系統(tǒng)編目

C.文獻(xiàn)類型編目

D.字頭編目

E.大類細(xì)分編目 BCE 23.適用于信息量較大的索引、文獻(xiàn)以及數(shù)據(jù)庫管理的編目方式有

A.順序編目

B.工作系統(tǒng)編目

C.文獻(xiàn)類型編目

D.字頭編目

E.大類細(xì)分編目

第五章

一、單項(xiàng)選擇

D

1.下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的敘述，錯(cuò)誤的是

A.它們之間的本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲學(xué)觀和認(rèn)識(shí)事物的方法上 B.量性研究建立在實(shí)證主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上，遵循客觀的原則去認(rèn)識(shí)和難事物

C.質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上，認(rèn)為理解一個(gè)事物或過程的最佳途徑就是去經(jīng)歷或體驗(yàn)這一過程

D.量性研究者認(rèn)為任何現(xiàn)實(shí)都不是惟一的，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有在特定的情形中才有意義 A

2.典型的使用根基理論研究法進(jìn)行研究的案例就是 A.有關(guān)臨終患者的心理特點(diǎn)的研究

B.關(guān)于護(hù)理人員與老年癡呆患者之間互動(dòng)方式的研究 C.關(guān)于護(hù)理院相應(yīng)護(hù)理?xiàng)l例的研究 D.有關(guān)吸煙與醫(yī)師肺癌的關(guān)系的研究 C

3.概率抽樣的基本思想就是

A.分層抽樣

B.方便抽樣

C.隨機(jī)抽樣

D.定額抽樣

B

4.概率抽樣的方法中，是最基本的方法，也是其他方法的基礎(chǔ) A.系統(tǒng)抽樣

B.單純隨機(jī)抽樣

C.整群抽樣

D.分層抽樣 A

5.概率抽樣的4種抽樣方法按抽樣誤差由小至大排列為 A.分層抽樣<系統(tǒng)抽樣<單純隨機(jī)抽樣<整群抽樣 B.分層抽樣<整群抽樣<單純隨機(jī)抽樣<系統(tǒng)抽樣 C.單純隨機(jī)抽樣<分層抽樣<整群抽樣<系統(tǒng)抽樣 D.單純隨機(jī)抽樣<分層抽樣<系統(tǒng)抽樣<整群抽樣

A

6.抽樣方法中準(zhǔn)確性和代表性最差，應(yīng)盡量避免使用的是

A.方便抽樣

B.定額抽樣

C.目的抽樣

D.理論抽樣

D

7.在量性研究中，如果研究條件允許，最好采用的方法是 A.方便抽樣

B.目的抽樣

C.定額抽樣

D.概率抽樣

D

8.在醫(yī)學(xué)研究中，偏倚按其在研究過程中出現(xiàn)的階段，主要?dú)w納為3種，不包括 A.選擇性偏倚

B.信息性偏倚

C.混雜性偏倚

D.診斷性偏倚

二、多項(xiàng)選擇題

DE

1.理想的研究設(shè)計(jì)在于

A.設(shè)計(jì)的復(fù)雜程度

B.花費(fèi)人力的多少

C.花費(fèi)物力的多少

D.研究設(shè)計(jì)能否達(dá)到研究目的E.獲得的研究結(jié)是否有說服力

AB

2.下列屬于回顧性研究的有 A.既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究

B.既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究

C.觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長而變化的情況 D.追蹤觀察不同的生活方式對(duì)人群健康的影響 E.觀察不同職業(yè)對(duì)人群健康的影響 CD 3.下列屬于前瞻性研究的有 A.既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究

B.既往的飲食方式與食道癌發(fā)病率的研究

C.觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長而變化的情況 D.追蹤觀察不同的生活方式對(duì)人群健康的影響 E.既往酗酒史與肝癌發(fā)病率的研究 ABCDE 4.常見的混雜因素有

A.年齡、性別

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況

C.疾病的嚴(yán)重程度

D.患病的持續(xù)時(shí)間 E.藥物或治療的依從性

第六章

一、單項(xiàng)選擇

C

1.下列關(guān)于收集資料的敘述，錯(cuò)誤的是 A.資料可來源于現(xiàn)有資料和新收集的資料

B.某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料，例如期刊、日記、信件、報(bào)紙、會(huì)議記錄、病史、報(bào)告等處收集 C.對(duì)現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用，不用評(píng)估和分析其價(jià)值、準(zhǔn)確性

D.利用現(xiàn)有資料的方法具有省時(shí)、省力、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，但應(yīng)根據(jù)研究目的而定

A

2.下列資料中可通過問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、電子儀器監(jiān)測(cè)法手段獲取的是 A.睡眠型態(tài)

B.疼痛

C.乏力

D.認(rèn)知能力

A

3.的問題答案簡單且界限清晰，適合于收集事實(shí)信息，也適合于收集小兒的資料 A.兩分制

B.四分制

C.五分制

D.七分制 C

4.的問題是在Likert量表中最常用的 A.兩分制

B.四分制

C.五分制

D.七分制

B

5.某些情況下采用四分制的答案，去除“

”的可能，稱之為必選項(xiàng)目 A.否

B.不合適

C.一直

D.非常不同意 D

6.向研究對(duì)象展示調(diào)查問卷首頁的作用不包括

A.讓研究對(duì)象了解重視該研究，這是研究對(duì)象愿意填寫問卷的前提 B.尊重研究對(duì)象

C.當(dāng)研究對(duì)象在填寫問卷有疑義時(shí)，可及時(shí)聯(lián)系研究者 D.保證郵寄調(diào)查問卷的回收率

D 7.郵寄法問卷發(fā)放的范圍 較廣，但回收率較低，一般回收率在以上被認(rèn)為較為滿意。A.30%

B.40%

C.50%

D.60% A 8.設(shè)計(jì)訪談問題的原則是

A.從廣泛、普遍的問題開始，逐步過度到具體的、敏感的問題 B.在正式通過會(huì)談法收集資料之前，必須對(duì)研究人員進(jìn)行培訓(xùn) C.采用通俗易懂的語言

D.將研究目的、程序及保密原則向研究對(duì)象做適當(dāng)?shù)慕忉?C 9.進(jìn)一步資產(chǎn)負(fù)債表談的基礎(chǔ)是

A.關(guān)于個(gè)人興趣的話題

B.具體的問題

C.廣泛、普遍的問題

D.敏感的問題 C 10.下列關(guān)于訪談的敘述，錯(cuò)誤的是 A.注意內(nèi)容安排的合理性和邏輯性

B.一方面訪談主題要明確，另一方面要保證研侒對(duì)象有一定的表述空間C.訪談的問題可以不圍繞研究目的

D.對(duì)于非專業(yè)人士，應(yīng)采用通俗易懂的語言，便于研究對(duì)象理解訪談問題 B

11.運(yùn)用結(jié)構(gòu)式觀察法收集資料的第一步是

A.訓(xùn)練觀察員B.制訂分類系統(tǒng)C.選擇輔助工具D.選擇觀察樣本

A

12.觀察者經(jīng)正式介紹后進(jìn)入觀察領(lǐng)域，但不參與觀察者的活動(dòng)，此時(shí)觀察者的角色為 A.局外觀察者

B.參與性觀察者

C.觀察性參與者

D.完全參與者

A

13.觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進(jìn)行觀察。此時(shí)觀察者的角色為 A.局外觀察者

B.參與性觀察者C.觀察性參與者D.完全參與者

C

14.觀察者作者為為參與者進(jìn)入觀察領(lǐng)域，其活動(dòng)以參與為主，觀察為輔。此時(shí)觀察者的角色為 A.局外觀察者B.參與性觀察者C.觀察性參與者

D.完全參與者 C

15.在定性研究中，研究人員的角色起碼是

A.局外觀察者

B.參與性觀察者

C.觀察性參與者

D.完全參與者

二、多項(xiàng)選擇

ABCDE 1.常用的收集資料的方法有

A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.觀察法

D.測(cè)量法

E.檔案記錄法 ABCDE 2.研究工具應(yīng)用手冊(cè)的內(nèi)容包括

A.樣本

B.人選標(biāo)準(zhǔn)

C.知情同意書

D.研究工具的指導(dǎo)語

E.使用說、注意事項(xiàng)以及評(píng)分系統(tǒng) ABCDE 3.收集資料的步驟和技巧有

A.如何建立、相互關(guān)系

B.如何避免偏差

C.如何獲得更多更深入的回答

D.如何進(jìn)行記錄

E.如何結(jié)束會(huì)談

ABCDE 4.問卷編制時(shí)應(yīng)事先考慮的問題有

A.指導(dǎo)語

B.問題的類型

C.問卷的內(nèi)容、用詞

D.問卷答案的設(shè)計(jì) E.問卷的排列方式 ABCDE 5.研究哮喘患者的自理行為，可將自理行為分為

A.飲食

B.用藥

C.環(huán)境管理

D.體育鍛煉

E.癥狀監(jiān)測(cè)

BCDE 6.郵寄法問卷回收率較低的主要原因 是

A.研究者準(zhǔn)備的問卷不完整

B.研究者與研究對(duì)象缺乏直接的溝通

C.研究對(duì)象對(duì)問卷內(nèi)容不感興趣

D.研究對(duì)象由于某種原因忽略或忘記填寫并寄回問卷

E.問卷郵寄過程中出現(xiàn)了一些問題

ABCDE 7.下列關(guān)于培訓(xùn)訪談?wù)叩臄⑹?，正確的有 A.可以通過模擬訪談、角色扮演等方法培訓(xùn)訪談?wù)?B.訪談?wù)叩恼Z言表述不應(yīng)帶有任何傾向性 C.訪談?wù)邔?duì)敏感問題應(yīng)事先承諾保密

D.會(huì)談?wù)咦⒁庾约旱恼Z言、語音語調(diào)，還要注意身體語言的恰當(dāng)應(yīng)用 E.尚無訪談經(jīng)驗(yàn)的訪談?wù)邞?yīng)加強(qiáng)溝通能力的培訓(xùn) ABCDE 8.選擇訪談?lì)愋蜁r(shí)，需考慮的問題有

A.需要系統(tǒng)性的資料還是非系統(tǒng)性的資料

B.是否需要控制訪談的進(jìn)行 C.研究對(duì)象是否有可能真正參與此類型的訪談 D.研究者是否有可能組織此類型的訪談 E.所研究的問題有哪些特殊性

ABCD 9.Weiss對(duì)治療性撫觸分為四個(gè)維度，即

A.撫觸部位B.撫觸方法C.撫觸持續(xù)時(shí)間D.撫觸深度

E.撫觸者 ABCDE 10.晨結(jié)構(gòu)式觀察法所觀察的內(nèi)容應(yīng)包括

A.所研究的場(chǎng)景的物理環(huán)境

B.研究對(duì)象的特征

C.研究對(duì)象的活動(dòng)和相互的作用方式

D.研究對(duì)象的活動(dòng)過程

E.其他因素，指隱藏在行為后面的信息，或非語言性溝通方式

第七章

一、單項(xiàng)選擇

B 1.折半系數(shù)常用來反映研究工具信度的哪個(gè)特征 A.穩(wěn)定性

B.內(nèi)在一致性

C.等同性

D.敏感性 C 2.下列關(guān)于信度測(cè)算方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A.折半信度的主要不足是不同的折半方法會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果

B.Cronbach’a與KR-20值法所計(jì)算的是工具中所有題目間的平均相關(guān)程度 C.Cronbach’a與KR-20值法亦不能避免折半信度的缺點(diǎn)

D.KR-20值是Cronbach’a的一種特殊形式，適用于二分制的研究工具 A 3.介紹研究工具的深度時(shí)，最重要的是

A.要報(bào)告出工具的信度數(shù)值，并說明它是怎么計(jì)算 出來的 B.陳述自己對(duì)該工具適用性的判斷C.報(bào)告工具的表面效度 D.評(píng)議工具的內(nèi)容效度

C 4.如果某問卷是用來測(cè)量患者對(duì)護(hù)理工作滿意度的，則

A.必須報(bào)告此工具的重測(cè)信度B.必須報(bào)告該問卷的折半信度C.可以報(bào)各該問卷的Cronbach’a即可D.必須報(bào)告該問卷的復(fù)本信度

D 5.一般而言，當(dāng)相關(guān)系數(shù)大于或等于，研究工具則被認(rèn)為是質(zhì)量較好，可接受的。A.0.55

B.0.60

C.0.65

D.0.70 C 6.同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度的主要區(qū)別是

A.空間上的差異

B.評(píng)價(jià)者的差異

C.時(shí)間上的差異

D.標(biāo)準(zhǔn)工具的差異 D 7.建立最為復(fù)雜的效度是

A.表面效度

B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

C.內(nèi)容效度

D.結(jié)構(gòu)效度 B 8.目前有關(guān)結(jié)構(gòu)效度的數(shù)字計(jì)算，應(yīng)用最多的是

A.結(jié)果分析

B.因子分析

C.過程分析

D.概念分析 B 9.下列關(guān)于信度和效度敘述，錯(cuò)誤的是

A.只要研究工具存在，就拋必有它的信度和效度 B.研究工具的信度和效度是有或無的問題

C.研究工具的信度和效度是程度上高或低的關(guān)系

D.信度低的工具效度肯定不高

第八章

一、單項(xiàng)選擇

B

1.可減少抽樣誤差的方法不包括

A.盡可能采取隨機(jī)抽樣的方法，提高樣本的代表性B.減少變異 C.增加樣本量到適當(dāng)水平D.選擇變異程度較小的指標(biāo) D 2.統(tǒng)計(jì)方法的選擇不取決于

A.研究目的 B.科研設(shè)計(jì)類型

C.資料類型

D.測(cè)量間隔 A 3.對(duì)于呈正態(tài)分布的計(jì)量資料，通常采用的描述性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是 A.均數(shù)土標(biāo)準(zhǔn)差

B.中位數(shù)

C.四分位數(shù)間距

D.構(gòu)成比 D 4.當(dāng)計(jì)量資料呈偏態(tài)分布時(shí)，可采用

A.單樣本t檢驗(yàn)

B.配對(duì)t檢驗(yàn)

C.方差分析

D.秩和檢驗(yàn) C 5.若要分析計(jì)量資料中兩變量之間有無相關(guān)性，可進(jìn)行 A.方差分析

B.t檢驗(yàn)

C.相關(guān)分析

D.秩和檢驗(yàn) C 6.下列關(guān)于相關(guān)系數(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是 A.相關(guān)系數(shù)用r表示，范圍—1～1之間 B.r的絕對(duì)值大小表示相關(guān)的密切程度

C.越接近1，表示相關(guān)程度越?。辉浇咏?，表示相關(guān)程度越大 D.“十”表示正相關(guān)“一”表示負(fù)相關(guān)

B 7.在質(zhì)性研究資料分析中，可進(jìn)行編碼的內(nèi)容不包括 A.反復(fù)出現(xiàn)的事物或觀點(diǎn)

B.偶爾出現(xiàn)的事物或特點(diǎn) C.現(xiàn)象或事物的形成 D.現(xiàn)象或事物的變異性

D 8.在質(zhì)性研究資料的分析中，最初的編碼不應(yīng)超過 A.4個(gè)

B.6個(gè)

C.8個(gè)

D.10個(gè)

C 9.在質(zhì)性研究資料的分析中，一般先對(duì)前

份研究對(duì)象的文字資料進(jìn)行編碼 A.1

B.2

C.3

D.4

二、多項(xiàng)選擇

A BCD

1.當(dāng)講師資料呈正態(tài)分布時(shí)，常采用

A.單樣本t檢驗(yàn)

B.兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)

C.配對(duì)t檢驗(yàn)

D.方差分析 E.秩和檢驗(yàn)

ABCDE 2.統(tǒng)計(jì)表的組成包括

A.表題

B.標(biāo)目

C.線條

D.數(shù)字

E.備注

第九章

一、單項(xiàng)選擇

B 1.關(guān)鍵詞作為一種檢索語言，其出現(xiàn)的時(shí)間是

A.20世紀(jì)50年代初期

B.20世紀(jì)60年代初期

C.20世紀(jì)60年代中期

D.20世紀(jì)70年代初期 B 2.大多數(shù)研究論文所采用的構(gòu)成比資料，描述各類別所占構(gòu)成比書寫格式為 A.三段式

B.四段式

C.五段式

D.六段式 D 3.科研論文的精華和中心內(nèi)容是

A.前言部分

B.材料與方法部分

C.結(jié)果部分

D.討論部分 D 4.下列護(hù)理科研論文的參考文獻(xiàn)的書寫格式，正確的是 A.序號(hào)

作者名

文章題目，雜志名稱，年，卷：起止頁碼 B.序號(hào)

作者名

文章題目，雜志名稱，年，卷：起止頁碼 C.序號(hào)

作者名

文章題目，雜志名稱，年，卷：起止頁碼 D.序號(hào)

作者名

文章題目，雜志名稱，年，卷：起止頁碼 D 5.下列護(hù)理科研論文的參考文獻(xiàn)的書寫格式，正確的是 A.序號(hào)

作者名，書名，版次，出版地：出版社，年。起止頁 B.序號(hào)，作者名，書名，版次，出版地：出版社，年。起止頁 C.序號(hào)

主編名。書名。出版地：出版社，年。起止頁 D.序號(hào)

主編名。書名。出版地：出版社，年。起止頁碼 D 6.護(hù)理研究論文的精華是

A.前言部分

B.摘要部分

C.結(jié)果部分

D.討論部分 A 7.寫好文獻(xiàn)綜述的首要條件是

A.選題

B.收集資料

C.整理資料

D.撰寫

B 8.在撰寫綜述論文的過程中，閱讀文獻(xiàn)要達(dá)到的目的有 A.充分了解學(xué)術(shù)界在此專題的發(fā)展情況 B.在短期內(nèi)完成初稿

C.了解與該題目有關(guān)的一些材料，為撰寫綜述打下基礎(chǔ)

D.在閱讀過程中，了解他人的寫法，給自己寫綜述提供參考 C 9.綜述論文的主體部分，綜述全文的重點(diǎn)是

A.引言部分

B.小結(jié)

C.中心部分

D.參考文獻(xiàn)

二、多項(xiàng)選擇

ABCD 1.目前國內(nèi)護(hù)理期刊常見的護(hù)理論文有

A.護(hù)理研究論文

B.護(hù)理個(gè)案論文

C.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文 D.護(hù)理綜述論文

E.護(hù)理開題報(bào)告 ABCDE 2.在《生物醫(yī)學(xué)期刊投稿統(tǒng)一要求》中，規(guī)定論文格式的組成部分有 A.主題

B.作者署名

C.摘要、關(guān)鍵詞

D.正文

E.參考文獻(xiàn) ABCDE 3.下列關(guān)于論著格式的敘述，正確的有 A.篇幅一般為3000～5000字，平均4000字左右B.前言占篇幅的5%～8%C.材料和方法占篇幅的25%～35%D.結(jié)果占篇幅25%～35%E.討論占篇幅的30%～50% ABCE 4.作者署名應(yīng)包括

A.姓名

B.工作單位

C.地址

D.職稱

E.郵政編碼 ABCDE 5.下列關(guān)于作者署名和單位的敘述，正確的有

A.論文的第一作者應(yīng)是研究工作的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、執(zhí)行和論文的主要撰B.作者署名的形式有集體署名和個(gè)人署名兩種

C.科研論文的作者署名要用真名而不用化名、筆名或假名，以示文責(zé)自贈(zèng)D.多個(gè)作者姓名之間要空一格，但不需加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

E.作者的工作單位和地址可以根據(jù)雜志的要求放在文題下面或題頁下方位置 BE 6.科研論文討論部分總的書寫要求是

A.簡潔明了B.論點(diǎn)明確C.簡明扼要

C.個(gè)性鮮明

E.論據(jù)充分 ABCDE 7.下列關(guān)于護(hù)理研究論文中參考文獻(xiàn)的敘述，正確的有 A.參考文獻(xiàn)一般5～10篇，最好以近來3～5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主

B.參考文獻(xiàn)在正文中標(biāo)注時(shí)，一定在引用文字最后的右上角，標(biāo)注一個(gè)帶阿拉伯?dāng)?shù)字的方括號(hào)角碼 C.角碼號(hào)所采用的順序編碼與文后列出的參考文獻(xiàn)序號(hào)要相對(duì)應(yīng)，說明文中某些論點(diǎn)、數(shù)據(jù)、資料或方法的出處

D.期刊文章作者不超過3人者全部寫出作者名，超過者只寫前3位，后加“等”字 E.若參考的書籍為第一版，則在文獻(xiàn)書寫時(shí)可不必標(biāo)明版次 AC 8.能列入論文參考文獻(xiàn)中的文獻(xiàn)包括

A.書籍

B.文摘

C.期刊論文

D.網(wǎng)上的文章

E.內(nèi)部刊物文章 ABCDE 9.下列關(guān)于護(hù)理研究論文的敘述，正確的有

A.前言部分的內(nèi)容一定要包括為什么選本研究主題的理由和研究的預(yù)期目的

B.若文中應(yīng)用了新的研究方法或常規(guī)方法有所改進(jìn)時(shí)，則應(yīng)作詳細(xì)具體介紹，便于重驗(yàn)證 C.結(jié)果部分要求行把全部資料整理后，準(zhǔn)確報(bào)告統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的數(shù)據(jù)

D.一篇文章不宜選用太多圖表，2～3個(gè)為宜，凡能用文字說明問題的就用文字解釋 E.寫結(jié)束的目的主要是對(duì)文章進(jìn)行小結(jié)和提高認(rèn)知，同時(shí)也可指出論文局限性方面 ABCDE 10.個(gè)案研究論文的組成部分包括

A.文題、作者署名

B.摘要C.關(guān)鍵詞

D.正文

E.參考文獻(xiàn) ABCDE 11.下列關(guān)于護(hù)理個(gè)案論文的敘述，正確的有 A.文題要求帶有藝術(shù)性，并能突出文章的精華 B.標(biāo)題切忌寫成1例某某患者的護(hù)理體會(huì)

C.序言部分的病歷簡介描述患者的病情和健康問題等

D.序言部分的病歷所介紹的內(nèi)容要和后面確定需要研究的護(hù)理問題相響應(yīng)，并對(duì)臨床表現(xiàn)最好按時(shí)間順序進(jìn)行描述

E.其護(hù)理問題和措施包括護(hù)理效果，多用列表方式總結(jié) AE 12.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文主要來自于

A.長期護(hù)理實(shí)踐中日常資料的積累

B.樣本的互動(dòng)過程

C.采用問卷法取得的資料

D.采用訪談法取得的資料 E.日常臨床護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

ABCDE 13.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)選題廣泛、內(nèi)容豐富，包括

A.成功的經(jīng)驗(yàn)

B.失敗的教訓(xùn)

C.多年護(hù)理工作概況

D.護(hù)理教學(xué)實(shí)踐的體會(huì) E.某種疾病的護(hù)理方法或效果的具體經(jīng)驗(yàn)體會(huì) ABCDE 14.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的基本格式主要包括

A.題目

B.作者和單位

C.摘要、關(guān)鍵詞

D.正文E.參考文獻(xiàn) ACE 15.根據(jù)綜述內(nèi)容及寫作的目的，綜述論文按照時(shí)間劃分為

A.回顧性綜述

B.歸納性綜述

C.現(xiàn)狀性綜述

D.動(dòng)態(tài)性綜述

E.前瞻性綜述 BE 16.根據(jù)綜述內(nèi)容及寫作目的，綜述論文按是否參考作者意見劃分為

A.成就性綜述

B.歸納性綜述

C.動(dòng)態(tài)性綜述

D.現(xiàn)狀性綜述

E.評(píng)論性綜述

CDE 17.根據(jù)綜述內(nèi)容及寫作目的，綜述按內(nèi)容劃分為

A.現(xiàn)狀性綜述

B.歸納性綜述

C.動(dòng)態(tài)性綜述

D.成熟性綜述

E.爭(zhēng)鳴性綜述 ABC 18.在撰寫綜述論文的收集資料階段，所收集的資料應(yīng)具備的特點(diǎn)有

A.選材重點(diǎn)放在新資料上。并注意資料的權(quán)威性B.選擇具有代表性和典型的材料C.可適當(dāng)引用一些不同觀點(diǎn)的材料

D.選材重點(diǎn)放在權(quán)威的，年代久遠(yuǎn)的資料上 E.不可引用觀點(diǎn)不一致的資料

ABDE 19.綜述論文引言部分的內(nèi)容主要為

A.綜述的立題依據(jù)

B.綜述目的 C.提出問題分析問題的過程

D.有關(guān)概念或定義的討論范圍

E.綜述的有關(guān)護(hù)理問題的現(xiàn)狀、存在問題、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì) ABCDE 20.下列關(guān)于綜述論文中心部分的敘述，正確的有

A.一般由作者在列出的寫作提綱中確定幾個(gè)要論述的問題，分段敘述B.引文資料的選擇要具有理論和實(shí)踐意義，要有創(chuàng)新的內(nèi)容，并且比較成熟可靠C.引用他人資料要嚴(yán)肅，不可歪曲原作精神，要尊重別人的工作D.對(duì)不同觀點(diǎn)一般將肯定的意見寫在前面，否定的見解寫在后面，作者還可結(jié)合自己的研究和工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)表點(diǎn)

E.注意避免只片面描寫符合自己觀點(diǎn)的資料

標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

一、單項(xiàng)選擇

B1.研究者不可利用強(qiáng)制、隱蔽或欺騙等手段收集資料，否則就是侵犯了研究對(duì)象的 A.保護(hù)隱私的權(quán)利

B.自主決定的權(quán)利

C.知情的權(quán)利

D.避免傷害的權(quán)利 D2.二次文獻(xiàn)不包括

A.目錄

B.索引

C.文摘

D.年鑒

A3.按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法是 A.順查法

B.倒查法

.抽查法

D.追溯法

B4.選題確立后，問題陳述的內(nèi)容陳敘研究問題背景外，還應(yīng)包括 A.問題來源

B.預(yù)期目的 C.科研設(shè)計(jì)

D.觀察指標(biāo) D5.文獻(xiàn)檢索的核心步驟是

A.分析檢索課題

B.確定檢索方法

C.確定檢索標(biāo)識(shí)

D.查找文獻(xiàn)線索 B6.MEDLINE中常用字段“AB”代表的含義是

A.原文出處

B.文摘

C.著者

D.第一著者地址 C7.量性研究和質(zhì)性研究的分類依據(jù)是

A.按研究設(shè)計(jì)內(nèi)容的不同

B.按研究目的不同

C.研究性質(zhì)不同

D.按研究對(duì)象不同 A8.實(shí)驗(yàn)性研研究與非實(shí)驗(yàn)性研究的根本區(qū)別是

A.有無干預(yù)

B.有無對(duì)照

C.是否隨機(jī)化

D.是否定量 A9.實(shí)驗(yàn)性研究中最為常用的研究設(shè)計(jì)類型是

A.實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)

B.實(shí)驗(yàn)后對(duì)照設(shè)計(jì)

C.實(shí)驗(yàn)前對(duì)照設(shè)計(jì)

D.索羅門四組設(shè)計(jì)

B10.觀察者作為參與者過入觀察領(lǐng)域，但其活動(dòng)以觀察為主，參與為輔，此時(shí)觀察者的角色為 A.局外觀察者

B.參與性觀察者

C.觀察性參與者

D.完全參與者 B11.下列不屬于信度的主要特征的是

A.穩(wěn)定性

B.敏感性

C.等同性

D.內(nèi)在一致性

C12.評(píng)定者間信度和得利本信度常用來反映研究工具信度的 A.穩(wěn)定性

B.內(nèi)在一致性

C.等同性

D.敏感性 A13.下列不屬于等級(jí)資料的是

A.性別

B.文化程度

C.滿意度

D.治療效果

A14.等級(jí)資料常用的統(tǒng)計(jì)描述方法為 A.構(gòu)成比

B.率

C.相對(duì)比

D.均數(shù)

B15.是護(hù)理研究論文基本屬性中最重要的，是科研論文的根本和生命，是成果得以成立的先決條件和前提要素。

A.思想性

B.科學(xué)性

C.創(chuàng)新性

D.實(shí)用性 C16.論文題目不能太長，一般不超過

個(gè)漢字 A.10

B.15

C.20

D.25 A17.論文寫作中，作者姓名一般應(yīng)寫在

A.文題下面

B.論文最后

C.關(guān)鍵詞下面

D.題頁下方位置 D18.關(guān)鍵這種檢索語言什么時(shí)候開始應(yīng)用于醫(yī)護(hù)學(xué)術(shù)刊物

A.20世紀(jì)50年代

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)70年代

D.20世紀(jì)80年代 C19.在護(hù)理研究論文中，論文的核心，討論部分論述觀點(diǎn)的依據(jù)和基礎(chǔ)是 A.前言部分

B.材料與方法部分

C.結(jié)果部分

D.討論部分 B20.一般雜志要求綜述文獻(xiàn)列出

A.5～10篇

B.10～20篇

C.20～30篇

D.30～50篇

二、多項(xiàng)選擇

ABCD21.研究問題可以來源于

A.個(gè)人實(shí)踐

B.受他人研究的啟發(fā)

C.研究者個(gè)的興趣

D.目前和未來需要探討的問題E.相關(guān)理論

BCD22.假設(shè)來自

A.研究設(shè)計(jì)

B.研究問題

C.文獻(xiàn)回顧D.理論框架E.概念框架 ABCDE23.文獻(xiàn)外部特征包括

A.著者姓名

B.題名

C.會(huì)議名

D.特種書刊名E.文字種類

ACD24.在量性研究中，目前國內(nèi)外護(hù)理研究人員常用的研究設(shè)計(jì)的分類方法為 A.實(shí)驗(yàn)性研究

B.現(xiàn)象學(xué)研究

C.類實(shí)驗(yàn)性研究

D.非實(shí)驗(yàn)性研究

E.人種學(xué)研究 ACD25.質(zhì)性研究的主要類別有

A.現(xiàn)象學(xué)研究

B.試驗(yàn)性研究

C.人種學(xué)研究

D.根基理論研究 E.類試驗(yàn)性研究 ABCE26.問卷前應(yīng)有簡短的指導(dǎo)語，目的是說明

A.調(diào)查的目的 B.填寫的方法

C.對(duì)保密性承諾

D.對(duì)答案的暗示 E.填寫問卷大致需要的時(shí)間

ABCE27.可用于反映一個(gè)研究工具效度的是

A.表面效度

B.內(nèi)容效度

C.結(jié)構(gòu)效度

D.折半效度

E.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 ABCDE28.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表繪制要求描述，正確的是

A.橫標(biāo)目和縱標(biāo)目分別說明表格中每行和每列數(shù)字的含義，注意標(biāo)明單位 B.簡單表一般是三條線，即頂線、底線、分界線

C.組合表有分層線，將兩層縱標(biāo)目分隔開，另外可有合計(jì)線

D.數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，同一列數(shù)字應(yīng)個(gè)位對(duì)齊，小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)保持一致

E.如果有必要對(duì)表中的某些文字或數(shù)字進(jìn)行解釋或說明，可在表中相應(yīng)位置 中“*”等符號(hào)標(biāo)出，將解釋寫在表的下面

ACDE29.護(hù)理研究論文正文按四段式書寫的內(nèi)容應(yīng)包括 A.前言

B.摘要

C.材料與方法

D.結(jié)果

E.討論 ABCD30.一般綜述論文選題來源有

A.從實(shí)際工作或科研工作中發(fā)現(xiàn)某方面問題需要?dú)w納 B.某護(hù)理問題的研究近年來發(fā)展較快，需要綜合評(píng)價(jià)

C.從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目D.與自己科研內(nèi)容和方向有關(guān)的題目

E.長期護(hù)理實(shí)踐中日常資料的積累

第五篇：參賽試題二(答案)

2011年武漢市讀書競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)沖刺試題

（二）一、填空（25分）

1、將下列的古詩詞及名言補(bǔ)充完整。（10分）

①《漁歌子》作者描繪色彩明麗、境界寧靜的江南春天的詩句是“ 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！痹娭小?斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 ”既是漁父對(duì)垂釣而忘返的執(zhí)著表現(xiàn)，也可以看作是詞人的內(nèi)心獨(dú)白：我決心以山水的自由自在的生活終老。

②《虞美人》中李煜巧妙設(shè)喻，極寫自己滿腹愁緒的詩句是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

③《滿江紅》中被用作勸青少年珍惜時(shí)光的詩句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！被仡欉^去，功業(yè)無成，展望未來決心努力奮斗的詩句是“三十功名塵與土，八千里路云和月?！?/p>

④人們經(jīng)常用《愛蓮說》中的“ 出污泥而不染?！边@一句來比喻某些人不與世俗同流合污的品質(zhì)。⑤唐朝高適的《別董大》一詩中有名句“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。我們學(xué)過的唐人送別詩中“ 勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人?！迸c之立意相反。

2、世界環(huán)境日是_月____月_日。（4分）

3、今年的足球世界杯在國舉行，上屆在、兩國舉行。中國在上屆賽

事中踢進(jìn)了 0 個(gè)球。（4分）

4、飛機(jī)失事后，人們通常會(huì)尋找飛機(jī)上的_，并依靠它來分析飛機(jī)失事的原因。（1分）

5、司馬遷用15年寫 ；馬克思和恩格斯用了40年編寫；徐霞客用了30年寫《徐霞客游記》；李時(shí)珍用了27年編寫《本草綱目》。由此可見，每一篇巨著的完成凝聚著作者辛勤的汗水，甚至是畢生的心血。（4分）

6、地球上的生物圈包含三類生物，它們是動(dòng)物、。（2分）

二、選擇（10分）

1、“苦吟詩人”是指唐代的孟郊和（B）。

A、李賀B、賈島C、李紳D、劉禹錫

2、“詩中有畫”，“畫中有詩”，是蘇軾對(duì)（D）詩歌的評(píng)價(jià)。

A、孟浩然B、張若虛C、王維D、李白

3、（BCDE）代表了元代不同時(shí)期不同流派雜劇創(chuàng)作的成就，他們被稱為“元曲四大家”，已為歷史公認(rèn)。（多選）

A、王實(shí)甫B、馬致遠(yuǎn)C、關(guān)漢卿D、白樸E、鄭光祖F、喬吉

4、從地形上看，新疆塔里木是（C）

A、沙漠B、平原C、盆地D、戈壁

5、下列屬于我國內(nèi)陸城市的是（D）

A、上海B、天津C、大連D、武漢

D、泰國

6、世界上最大的稻米生產(chǎn)國是（A）A、中國B、日本C、緬甸

7、看電視時(shí)，最好坐在電視前的（C）

A、左側(cè)前方B、右側(cè)前方C、正中前方

8、“琴棋書畫”中的“棋”指（A）

A、圍棋B、象棋C、軍棋D、跳棋

9、赴西安和平解決事變的中共領(lǐng)導(dǎo)人是（B）

A、毛澤東B、周恩來C、楊虎城D、彭德懷

10、清朝中后期，規(guī)模最大的起義是（C）

A、黃巢起義

B、白蓮教起義C、太平天國起義D、日月神教

三、判斷（15分）

1、請(qǐng)把下面的著作和其類別對(duì)應(yīng)連線。（5分）

《史記》斷代史

《漢書》紀(jì)傳體通史

《尚書》國別史

《資治通鑒》編年體通史

《三國志》紀(jì)傳體國別史

《史記》——紀(jì)傳體通史；《漢書》——斷代史；《尚書》——國別史《資治通鑒》—— 編年體通史；《三國志》——紀(jì)傳體國別史

2、對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（10分）

①中國最早提出性善論的古代圣賢是孔子。（×）

②被譽(yù)為美國“詩歌之父”的是馬克·吐溫。（×）

③世界運(yùn)用最廣泛的語言是英語。

④東湖在武漢，西湖在蘇州。

（∨）（×）（∨）⑤我國的第一大佛是四川的樂山大佛。

⑥菜湯上浮著一層油會(huì)使菜湯涼得更慢。（∨）

⑦汽車急剎車時(shí)，乘客都會(huì)往前倒，是因?yàn)槠嚹ゲ痢?/p>

（×）（∨）⑧煤礦爆炸通常是因?yàn)槔锩娴耐咚够蚣淄槁┗甬a(chǎn)生爆炸。

⑨康熙皇帝的廟號(hào)是圣祖。（∨）

⑩毛澤東的詞句“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射

大雕”里面提到4位皇帝。（×）

四、閱讀，回答問題（10+17+23=50分）

（一）布谷（余光中）

陰天的笛手，用疊句迭迭地吹奏

嘀咕嘀咕嘀咕

苦苦呼來了清明

和滿山滿谷的雨霧

那低回的詠嘆調(diào)里

總是江南秧田的水意

當(dāng)?shù)麄氵€不見出門

蛙鼓還沒有動(dòng)靜

你便從神農(nóng)的古黃歷里

一路按節(jié)氣飛來

躲在野煙最低迷的一角

一聲聲苦催我歸去

不如歸去嗎，你是說，不如歸去

歸哪里去呢，笛手，我問你

小時(shí)候的田埂阡阡連陌陌

暮色里早己深深地陷落

不能夠從遠(yuǎn)處伸來

來接我回家去了

掃墓的路上不見牧童

杏花村的小店改賣了啤酒

你是水墨畫也畫不出來的細(xì)雨背后的那種鄉(xiāng)愁

放下懷古的歷書

我望著對(duì)面的荒山上

禮拜天還在犁地的兩匹

悍然牛吼的挖土機(jī)

1、從“布谷”這個(gè)笛手的演奏中，你看到江南怎樣的美麗景色？（2分）

2、為什么稱布谷為“笛手”？（2分）

正是它的演奏，帶給了“我”濃濃的思鄉(xiāng)情緒，就像一個(gè)“笛手”，吹出了“我”的思鄉(xiāng)

之情。

3、為什么江南的小景那樣迷人？（2分）小時(shí)候的田埂阡阡連陌陌，掃墓的路上不見牧童，杏花村的小店改賣了啤酒??這一

連串熟知的故鄉(xiāng)景物，是水墨畫也畫不出來的，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛。

4、布谷又稱杜鵑，古人有“杜鵑啼血”之說。從作者的描繪中，流露出一種怎樣的情感？假如你是

一只布谷，你最想給人們帶來什么？（4分）濃濃的思鄉(xiāng)情緒。假如我是一只布谷，我會(huì)吹出生活的美好贊歌，讓人們?cè)谖业母杪?/p>

里，享受生活的甜蜜與幸福。

（二）生命奇觀

科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，地球上最古老的生命形式已有35億年，這是從澳大利亞采集的細(xì)胞化石表明的。

生命是在與各種嚴(yán)峻惡劣的環(huán)境頑強(qiáng)搏斗中延續(xù)、發(fā)展的，許多奇異的生命現(xiàn)象簡直令人難以置信。

在零下252攝氏度的低溫下，氫氣已經(jīng)變成液體，可是有的細(xì)胞還能存活。

1936年，法國旅行家安讓·李甫，在千島群島上，揀到幾條凍硬的小魚準(zhǔn)備煮了吃。誰知當(dāng)開水要燒

開時(shí)，這幾條小魚擺著尾巴游了起來。原來這種魚長期生活在附近一個(gè)火山口的熱水里。

有的動(dòng)物能長期不吃不喝?！妒酚洝酚涊d，有人用烏龜支床腿，幾十年后，人死床移，烏龜卻還活著。

英國博物館有兩只蝸牛被牢固地粘在木板上做標(biāo)本，經(jīng)過了4年，沒吃一點(diǎn)東西，沒喝一滴水，卻安然無

恙。

1952年，遼東半島上的新金縣，從泥炭土壤中挖掘出在地層中已沉睡了1000多年的古蓮子。經(jīng)北京

植物園園藝家精心培育，這些古蓮子終于發(fā)芽展葉，開出清香麗質(zhì)的荷花。無獨(dú)有偶，日本大賀2000年前的蓮花種子，經(jīng)人工種植，也開出美麗的花。兩國古蓮花的雜交亦綻出了新花蕾，被譽(yù)為“中日友誼蓮”。

比這些還奇異的生命現(xiàn)象還有：巴黎郊區(qū)采石工人從100萬年前形成的石灰?guī)r中劈出4只活蛤蟆。墨

西哥的一個(gè)石油礦中還曾發(fā)現(xiàn)過一只蛙，竟然休眠了200萬年之久，挖出兩天后才死亡。

考察、研究生命的奇異現(xiàn)象，對(duì)探究物種起源、種子處理、生物進(jìn)化、人類的益壽延年等，有著十分

重要的意義。

1、在我們身邊，也有些生命奇觀，請(qǐng)你把自己認(rèn)為是生命奇觀現(xiàn)象羅列至少兩條，并說出你的理由。

（4分）

2、作者所羅列的生命奇觀現(xiàn)象多是從生命的長短來說的，你認(rèn)為生命奇觀還可以從哪些方面來描繪。

（4分）生存環(huán)境、生活規(guī)律??抱著一顆好奇探索的心，尋找生命中的奇異現(xiàn)象，“奇觀”

總會(huì)出現(xiàn)。

3、生命越長，就越奇觀嗎？請(qǐng)你簡要論述。（4分）

不一定。生活中，那些失而復(fù)得、艱難曲折路上的一點(diǎn)光亮、突如其來的意外驚喜??

都可以算是“奇觀”。有希望，就會(huì)期盼，最終成為“奇觀”。

4、從文中可知，研究生命的奇異現(xiàn)象有什么重要意義呢？（5分）考察和研究生命的奇異現(xiàn)象，對(duì)探究物種起源、種子處理、生物進(jìn)化、人類益壽延年等，有著十分重要的意義。

（三）良心如枕

①午后，倚于床頭閑翻雜志，看到一個(gè)句子：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭?！本碗S手記在紙上，細(xì)細(xì)體味。這個(gè)句子讓我想起一些普通的人和事來。

②一件事是發(fā)生在我母親身上的。夏天晚上，我們?cè)谠褐屑{涼。一只大白兔從門縫跑進(jìn)我家，趕之不

去。母親說：“天這么晚了，讓兔子往哪兒去呢？弄不好會(huì)讓什么給吃了。先留它一夜吧，明早誰吆喝，再還給誰?！蔽揖驼页鲆粋€(gè)籠子把兔子安置下來。

③到了第二天，并沒有人吆喝少了兔子。又過了好多天，還是沒人找。兔子在我家一天天過下來，母

親卻日益感到不安。④“瓜田不納履，李下不正冠”的古訓(xùn)，母親不懂得也沒聽說過，但卻憑著做人莫壞良心的本能而奉行著并教導(dǎo)我們一生也要這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈?。所以一只誤闖進(jìn)我家的兔子成為母親的心事也不足為怪了。

⑤她的不安在一天晚飯后再次流露出來。那晚她一邊給兔子喂青草一邊說：“我怎么老覺得眼皮跳？

耳根發(fā)熱？兔子，你說是喂你還是放了你？”兔子只顧埋頭津津有味地吃草。

⑥母親嘆了口氣，從父親的皮夾里抽出兩塊錢走了出去。

⑦過了一會(huì)兒，她回來了，如釋重負(fù)地說：“我把兩塊錢丟在西邊大路口了。隨便誰撿了去，就當(dāng)贖

這只兔子了，省得晚上睡覺也不踏實(shí)?！?/p>

⑧這件小事在一些人看來也許覺得不可思議，甚至帶著迂腐的天真，但我相信另有一些人會(huì)表示理解

并有同感。生而為人，總與一些相連。有些事情，也許不為人知，但躲不過良心的審視，尤其當(dāng)午夜夢(mèng)回

時(shí)，也是良心靠靈魂最近的時(shí)刻。

⑨真的，清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭。枕著這個(gè)溫柔的枕頭，我們得以安然入睡。

1、“瓜田不納履，李下不正冠”是什么意思？可歸納為一個(gè)什么樣的四字成語？（4分）走過瓜田，不要彎下身子提鞋，經(jīng)過李樹下面，不要舉起手來整理帽子。比喻避嫌疑。

——瓜田李下

2、仔細(xì)讀讀第④節(jié)中打“——”的句子，想想，母親“奉行著”的是“

（原文話語）（2分）

3、讀第⑤節(jié)，思考：母親的“不安”表現(xiàn)在哪里？她為什么一再不安？（4分）

老覺得眼皮跳、耳根發(fā)熱；誤闖進(jìn)我家的兔子，成為母親的心事，她憑著做人莫壞

良心的本能，一生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈?，?duì)于這意外而來的兔子，總覺得躲不過良心的審視。

4、讀第⑦節(jié)，帶點(diǎn)的詞“如釋重負(fù)”表現(xiàn)了母親什么樣的心理活動(dòng)？（4分）

一顆忐忑不安的心終于放下了，兔子終于有了歸宿，良心也終于得以安寧。只有是自

己通過勞動(dòng)所付出的，才會(huì)心安理得，清寧踏實(shí)。

5、仔細(xì)品讀第⑧節(jié)，思考：

（1）“一些人”指無所謂、渾渾噩噩的人?！傲碛幸恍┤恕敝?有著一顆清白良心 的人。（2

分）

（2）“尤其當(dāng)午夜夢(mèng)回時(shí)，也是良心靠靈魂最近的時(shí)刻?！边@句話如何理解？（2分）

有些事情，也許不為人知，但自己內(nèi)心深處卻總是刻骨銘心，尤其是在午夜夢(mèng)回時(shí)，它是那樣真真切切地顯露出來了。

6、“良心如枕”的含義你現(xiàn)在明白了嗎？請(qǐng)把你的理解寫下來。（5分）