第一篇：學(xué)習(xí)心得 蔣太平

學(xué)習(xí)心得

農(nóng)村信用社作為經(jīng)營貨幣的特殊企業(yè)，防范和控制風(fēng)險(xiǎn)始終是最重要的工作，而內(nèi)部控制又是控制風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。因此加強(qiáng)內(nèi)部管理和控制，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村信用社穩(wěn)健經(jīng)營、走可持續(xù)發(fā)展之路起著十分重要的保證作用。

一、嚴(yán)明崗位職責(zé)，構(gòu)建嚴(yán)密的控制機(jī)制

以制度管人是硬約束，以人管人是活約束，后者更加靈活有效。農(nóng)商行作為金融企業(yè)，只有建立嚴(yán)明的崗位職責(zé)，利用互相之間的牽制、制約才能有效地加強(qiáng)內(nèi)控機(jī)制。因此，在崗位設(shè)計(jì)上應(yīng)堅(jiān)持以下原則：一是體制牽制原則。不論前臺(tái)、后臺(tái)，不論一線、二線，不論前勤、后勤，均應(yīng)堅(jiān)持審批、操作、監(jiān)督三權(quán)分離，人員分離、職能分離，避免在控制環(huán)節(jié)中出現(xiàn)漏洞。二是程序牽制原則。業(yè)務(wù)流程的不同環(huán)節(jié)應(yīng)由不同的人員完成，實(shí)行崗位牽制，按業(yè)務(wù)流程順序操作，不能漏、逆操作程序，更不能無程序單人操作。三是責(zé)任牽制原則。不僅強(qiáng)調(diào)責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，更要強(qiáng)調(diào)崗位聯(lián)保，責(zé)任連帶，嚴(yán)防出現(xiàn)人情代替制度現(xiàn)象。

二、強(qiáng)化“人本控制”，構(gòu)筑堅(jiān)固的防范基礎(chǔ)

人是內(nèi)控體系建設(shè)的第一道關(guān)口，制度要靠人來執(zhí)行，人的思想素質(zhì)提高了，內(nèi)控難題可以說就迎刃而解了。因此，我們要以“人本主義”作為構(gòu)建內(nèi)部控制機(jī)制的信條，營造良好的內(nèi)控管理文化氛圍。

一是注重強(qiáng)化對(duì)干部職工的教育培訓(xùn)和引導(dǎo)。經(jīng)常組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，幫助他們克服在內(nèi)部管理和內(nèi)控機(jī)制建設(shè)中存在的各種模糊認(rèn)識(shí)，糾正那種“內(nèi)控就是制度匯總”的片面認(rèn)識(shí)，明確內(nèi)控機(jī)制建設(shè)的指導(dǎo)思想以及在當(dāng)前形勢(shì)下加強(qiáng)內(nèi)控建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理。一個(gè)基層信用社負(fù)責(zé)人對(duì)內(nèi)控機(jī)制的認(rèn)識(shí)程度往往決定了該社的內(nèi)部控制制度實(shí)施的有效性，對(duì)內(nèi)控制度決不能出現(xiàn)“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。因此，要端正基層管理者的思想認(rèn)識(shí)，解決把重視建立規(guī)章制度，輕視落實(shí)規(guī)章制度的問題作為內(nèi)控建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，增強(qiáng)基層負(fù)責(zé)人的內(nèi)控意識(shí)和依法合規(guī)經(jīng)營意識(shí)。

我將在以后的工作中尋找自己的不足，好好工作，按照總行的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。

塔山支行

蔣太平

第二篇：《軟件工程》學(xué)習(xí)心得蔣

《軟件工程》學(xué)習(xí)心得

一、軟件工程的定義

軟件工程(Software Engineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時(shí)提高了生活質(zhì)量。

二、軟件工程的目標(biāo)

在給定成本、進(jìn)度的前提下，開發(fā)出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可維護(hù)性、可重用性、可適應(yīng)性、可移植性、可追蹤性和可互操作性并且滿足用戶需求的軟件產(chǎn)品。

三、軟件工程的原則

是指圍繞工程設(shè)計(jì)、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。軟件工程的原則有以下四項(xiàng)基本原則：1）選取適宜開發(fā)范型；2）采用合適的設(shè)計(jì)方法；3）提供高質(zhì)量的工程支持；4）重視開發(fā)過程的管理。

四、軟件工程的由來

據(jù)說上個(gè)世紀(jì)60年代的程序員都是天才，寫程式就像寫日記一樣，吃過晚飯沒事干隨手就可以寫幾個(gè)出來玩，第二天還可以拿去賣錢。所以那時(shí)候程序員在大家眼中，跟那些搞美術(shù)，音樂的是一類的，被稱為“藝術(shù)家”。

但事過境遷，就像任何人都不會(huì)嫌錢多一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)有人嫌CPU快的。于是，隨之而來的就是硬件的迅猛發(fā)展和越來越變態(tài)的軟件。記得以前常去同學(xué)家拷游戲，通常幾張軟盤就可以搞定，而現(xiàn)在的游戲，兩三張CD-ROM都算少的了。像如此龐大復(fù)雜的怪物，就算你是如何的天才，一個(gè)人肯定是搞不定的，否則，等你把程式寫出來，人家Intel連奔騰N都開發(fā)出來了。既要開發(fā)大型的軟件還要追求速度（這樣才能賺錢），于是很自然地，合作的概念被提了出來。

在開始合作的初期，由于大家都習(xí)慣了當(dāng)很有個(gè)性的“藝術(shù)家”，結(jié)果可想而知，一個(gè)是畢加索派的，而另一個(gè)是意大利印象派的，再加上一個(gè)畫潑墨山水畫的，要是像這樣湊出來的東西都能不出問題的話，那么Bill早就轉(zhuǎn)行了。所以，那時(shí)侯的大型軟件，據(jù)說“藍(lán)屏”比WINDOWS 98還多。

馬克思告訴我們，萬物都是從量變到質(zhì)變的。隨著問題的不斷涌現(xiàn)，一些master們開始嘗試去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并歸納了一些規(guī)范去指導(dǎo)軟件的分析，設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)，測試，維護(hù)，人員交流協(xié)作，項(xiàng)目預(yù)算及時(shí)限控制等方方面面，這就是軟件工程的前身。

軟件工程到現(xiàn)在已發(fā)展了30多年，可以說是相當(dāng)成熟的了?，F(xiàn)在開發(fā)軟件，據(jù)說都是一大幫人排排坐，按著一整套的規(guī)章制度來干活。于是，軟件開發(fā)成了“工程”，程序員也就淪為“工人”了。

五、軟件工程的核心

軟件工程，說白了，就是這樣一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是，對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分：需求分析，設(shè)計(jì)，編碼，調(diào)試，維護(hù)，如何組織這5個(gè)部分的工作，以及如何完成每一個(gè)工作。簡單來說，就是對(duì)于總體的組織和對(duì)于局部的實(shí)現(xiàn)。

六、軟件開發(fā)過程

開發(fā)軟件，就像是解決一個(gè)邏輯問題。想想自己平時(shí)是怎樣寫程序的。首先是要有一個(gè)想法，即我寫的這個(gè)程序是要干什么的；然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的；接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊；最后就是分模塊來編碼和DEBUG。除了第一步外，其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過程。既然軟件開發(fā)是一個(gè)具有不可預(yù)知性和變化性的動(dòng)態(tài)的過程，那么，對(duì)其每一個(gè)步驟的組織，即周期模型，就必須包容它的這種性質(zhì)。

具體到每一步的工作要怎樣完成，是非常靈活的，只要把握住大體的方向就行。在進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)，編碼，調(diào)試，維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候，最核心的就是文檔的編寫。文檔的作用在于以下3個(gè)方面：一是可以幫助整理思路。把要完成的目標(biāo)，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，每一個(gè)

模塊的功能等整理一下，然后分門別類地寫下來，這樣在開發(fā)的過程中，就有據(jù)可依，在需要回過頭來修改設(shè)計(jì)的時(shí)候，也有證可考。二是便于交流。想象一下開會(huì)時(shí)的情形。一大幫子人爭先恐后，激烈辯論，然后會(huì)終人散，思想靈感也就隨之散了，結(jié)果是開了半天會(huì)，什么也沒討論出來。這就是后來會(huì)議記錄被發(fā)明出來的原因。在腦子里的東西一多，就會(huì)散而且亂，用語言表達(dá)的時(shí)候，很容易會(huì)丟三落四，別人也很難把握住你的思想。但經(jīng)過整理寫在紙上以后，則會(huì)清晰得多，無論是別人還是自己，看起來都可以一目了然。三是可以作為以后維護(hù)時(shí)的參考資料。有一句名言：“筆和紙永遠(yuǎn)都比大腦可靠”，意思就是說，放在大腦里的東西說不準(zhǔn)哪天就忘了，但寫在紙上的東西，只要不發(fā)生什么意外，一般是丟不了的。當(dāng)過了一段時(shí)間，你需要再回過頭來修改你的程序的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以前寫下的文檔實(shí)在太有價(jià)值了。別指望你的源代碼，對(duì)于復(fù)雜一點(diǎn)的程序來說，單純的源代碼幾乎會(huì)扼殺掉你所有的時(shí)間。

可行性分析 就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果。主要考慮的方面包括：是否能把這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)出來；假如可以的話，預(yù)計(jì)需要多少時(shí)間，能否滿足客人的時(shí)間要求；需要多少人力和資金的投入；最重要的是，這個(gè)項(xiàng)目能否賺錢，能賺多少。還要對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估。

七、軟件工程學(xué)習(xí)感悟

在以前，我一直對(duì)軟件存在一些偏見或則是誤解，認(rèn)為軟件就是程序，軟件的開發(fā)就是編寫程序，只要編完了程序，一切也就ok了，而且我還片面的認(rèn)為只要我掌握了時(shí)下最新的語言和工具，那么我就能寫程序了。一個(gè)人，只要會(huì)編程，就能寫軟件，就是程序員；一個(gè)公司，只要招聘一些程序員，就能開發(fā)好的軟件產(chǎn)品。只要有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的程序員，再找些兼職的大學(xué)生，就能組成一個(gè)軟件公司。

但是通過了《軟件工程》這門課的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我以前的錯(cuò)誤。軟件其實(shí)不僅僅是程序，軟件開發(fā)其實(shí)也不僅僅是編寫程序，軟件是思想在硬件上的載體和體現(xiàn)，處理的是邏輯和信息。唯有對(duì)軟件和軟件的開發(fā)過程，有充分的認(rèn)識(shí)，才能更好的開發(fā)出，過程受控、質(zhì)量受控的軟件產(chǎn)品。

而且在以前，我一直以為軟件的開發(fā)其實(shí)是一件很輕松快樂的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤，那么一切就可以了，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。編程其實(shí)是一種樂趣和苦惱共存的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)。因?yàn)榫幊滩粌H能夠滿足我們內(nèi)心

深處進(jìn)行創(chuàng)造的渴望，而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感。

而且通過學(xué)習(xí)《軟件工程》，我還學(xué)到了很多其他的東西。比如通過學(xué)習(xí)《軟件工程》，特別是該書的課程解讀和實(shí)際的軟件現(xiàn)場例子的講解，為我提供了一個(gè)盡早接觸世界工作和真實(shí)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。讓我知道如何在以最小的成本中，訓(xùn)練自己的基本工程素質(zhì)和能力，如何激發(fā)自己的積極性等。而且通過學(xué)習(xí)《軟件工程》，還讓我認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特別是對(duì)于我們這些在校的學(xué)生來說，這種學(xué)習(xí)更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路。也讓我知道要學(xué)習(xí)軟件工程，學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)的思考，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣，想學(xué)好軟件工程，就必須知道軟件工程的目標(biāo)、過程和原則：

軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度。可用性指軟件基本結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。開銷合宜是指軟件開發(fā)、運(yùn)行的整個(gè)開銷滿足用戶要求的程度。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問題，它們形成了對(duì)過程、過程模型及工程方法選取的約束。

軟件工程過程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程、運(yùn)作過程、維護(hù)過程。它們覆蓋了需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng)。需求活動(dòng)包括問題分析和需求分析。問題分析獲取需求定義，又稱軟件需求規(guī)約。需求分析生成功能規(guī)約。設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義。詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開發(fā)過程，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn)，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求。維護(hù)活動(dòng)包括使用過程中的擴(kuò)充、修改與完善。伴隨以上過程，還有管理過程、支持過程、培訓(xùn)過程等。

軟件工程的原則：指圍繞工程設(shè)計(jì)、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。

在軟件工程的學(xué)習(xí)中我知道了軟件工程的目標(biāo)、過程及其原則，了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單，在開發(fā)軟件的過程中，編寫代碼的工作量其實(shí)只占不到所有工程量的30%，而后期的管理和維護(hù)更是占了60%到80%之多。一個(gè)完整的項(xiàng)目規(guī)劃須包括，軟件的定義，可行性分析報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，軟件需求說明書，概要設(shè)計(jì)說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，用戶操作手冊(cè)，測試計(jì)劃，測試分析報(bào)告，開發(fā)進(jìn)度報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告，軟件維護(hù)手冊(cè)，軟件問題報(bào)告，軟件修改報(bào)告，等多個(gè)文檔，每個(gè)文檔都要上級(jí)驗(yàn)收審查，而文檔數(shù)量眾多，要做好這點(diǎn)真的不是很容易，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個(gè)目的的關(guān)鍵，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件，再加上各個(gè)階段都要進(jìn)行周密的策劃、詳細(xì)的分工部署和人員安排，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復(fù)才能達(dá)成，所以代碼只是開發(fā)軟件這個(gè)浩大的工程的一個(gè)小小的過程。在學(xué)習(xí)中，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序，但其在適應(yīng)需求變化的方面不夠靈活，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為，要么面向數(shù)據(jù)，缺乏兩者的有機(jī)結(jié)合。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計(jì)和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習(xí)慣，適合大型、復(fù)雜及交互性比較強(qiáng)的系統(tǒng)。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學(xué)變換的軟件開發(fā)方法，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序。

軟件工程課程雖已結(jié)束，但我對(duì)于軟件工程的學(xué)習(xí)才剛剛開始。通過對(duì)軟件開發(fā)流程的了解，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理的基本知識(shí)與應(yīng)用技能，能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全設(shè)置。我體會(huì)到項(xiàng)目管理的重要性，隨著軟件規(guī)模、復(fù)雜度的不斷增加，項(xiàng)目開發(fā)中更多的是協(xié)作、管理和控制。我學(xué)習(xí)到很多一般性的方法，例如：需求獲取、模塊化、計(jì)劃等等。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的復(fù)雜性，人們認(rèn)識(shí)表達(dá)的過程不斷反復(fù)、逐步深化，軟件工程方法要提供給程序員們一種更加有效的對(duì)客觀世界問題域進(jìn)行形式化的過程方法。

通過《軟件工程》的學(xué)習(xí)，我是真的學(xué)習(xí)到了很多有用的東西，讓我明白了很多的道理。在此我對(duì)老師的辛勤教育表示感謝，因?yàn)槟阄覍W(xué)習(xí)到了這些，使我獲益良多。我明白只有在今后的學(xué)習(xí)中多讀書、多思考、多練習(xí)、多討論，不斷熟悉書本的基礎(chǔ)，并以此為基礎(chǔ)將其擴(kuò)散開來，才能對(duì)今后的實(shí)踐做到得心應(yīng)手。不斷鍛煉自己，向一名合格的程序設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。

第三篇：蔣書記講話材料學(xué)習(xí)心得

蔣書記講話材料學(xué)習(xí)心得

沭陽南洋學(xué)校

曹潔

9月10日是教師們的節(jié)日，這一天我們的心情非常愉悅。尤其是在看到了蔣書記關(guān)于《慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)既教育工作表彰大會(huì)》的講話材料后，我們更是倍受鼓舞。蔣書記的講話讓我們了解了沭陽教育的現(xiàn)狀，也看到了實(shí)現(xiàn)沭陽教育騰飛的希望。

蔣書記在講話中高度評(píng)價(jià)了全縣教育工作取得的顯著成績。蔣書記說，回顧兩年來沭陽教育的發(fā)展，應(yīng)該是沭陽教育發(fā)展史上面貌變化最大，質(zhì)量提升最快，人民群眾得益最多的兩年。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)已步入了加速發(fā)展的運(yùn)行軌道，教育也面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，就沭陽教育工作下一步的發(fā)展方向，蔣書記提出了明確要求。一要堅(jiān)持高點(diǎn)定位，進(jìn)一步確立教育優(yōu)先戰(zhàn)略。蔣書記要求，我縣教育戰(zhàn)線的全體同志要圍繞全縣“十二五”發(fā)展定位，再加壓力不自滿，勇爭一流不放松，開拓創(chuàng)新不懈怠，創(chuàng)造出群眾滿意的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我縣由教育大縣向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變。二要注重內(nèi)涵提升。始終把提高教育教學(xué)作為教育工作的基本導(dǎo)向和第一追求，不斷深化教育教學(xué)創(chuàng)新，加快統(tǒng)籌教育整體發(fā)展，迅速提高學(xué)校辦學(xué)層次。三要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。蔣書記強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)在教師隊(duì)伍建設(shè)上做文章，在管理上要質(zhì)量，大力提高師德師風(fēng)水平、培養(yǎng)骨干名教師和加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全縣師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。四要強(qiáng)化組織引導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境。蔣書記要求全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門，牢固樹立“像抓經(jīng)濟(jì)工作一樣抓教育工作”的責(zé)任意識(shí)，高度關(guān)注、支持教育事業(yè)的發(fā)展，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量、創(chuàng)造新的條件，營造良好氛圍。

作為奮戰(zhàn)在教育一線的教師，看到了蔣書記這么深刻的講話我們除了倍受鼓舞之外，也深感肩上擔(dān)子的承重。作為一名高中數(shù)學(xué)教師我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)從以下這幾個(gè)方面出發(fā)努力提升自己的技能以適應(yīng)未來的教育發(fā)展。

一、重視基礎(chǔ)教學(xué)。良好的基礎(chǔ)才能造就高樓大廈。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中尤其要注重基礎(chǔ)教學(xué)。否則隨著知識(shí)的增多，我們的知識(shí)大廈會(huì)越蓋越不穩(wěn)，最終面臨崩潰的危境。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，尤其要在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本解題方法上重點(diǎn)教學(xué)。否則，可能會(huì)出現(xiàn)讀不懂題、列不好式、寫不好過程等危局。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量。高中階段課務(wù)繁重，如若教學(xué)再不上質(zhì)量，那么再多的時(shí)間堆砌也不會(huì)建成高質(zhì)量的大廈。如何才能讓教學(xué)上質(zhì)量呢？這要求我們不僅要向課堂45分鐘要效率，更要向練習(xí)、作業(yè)要效果。一定要做到精講精練、有錯(cuò)必糾，這樣才能撈撈地把住質(zhì)量關(guān)。

三、提高自身素質(zhì)。要予學(xué)生一碗水自己須有一桶水。如何讓自己的一桶水始終是滿的呢？這就要求我們不斷提升自己的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)要多聽課、多交流、多研討。

四、講求管理方法。作為教師對(duì)學(xué)生的管理一定要講求方法、遇事動(dòng)之以情曉之以理。不能以高高在上的姿態(tài)、命令的方式對(duì)待學(xué)生。要尊重學(xué)生、用愛感化學(xué)生，這樣才能構(gòu)建出和諧的教育環(huán)境。

以上就是本人一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。今后，我會(huì)再度認(rèn)真研究蔣書記的講話材料，再度研究教育教學(xué)方法。努力做一個(gè)優(yōu)秀的好教師。

2011-9-27

第四篇：蔣書記講話材料學(xué)習(xí)心得

蔣書記講話材料學(xué)習(xí)心得

沭陽南洋學(xué)校曹潔

9月10日是教師們的節(jié)日，這一天我們的心情非常愉悅。尤其是在看到了蔣書記關(guān)于《慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)既教育工作表彰大會(huì)》的講話材料后，我們更是倍受鼓舞。蔣書記的講話讓我們了解了沭陽教育的現(xiàn)狀，也看到了實(shí)現(xiàn)沭陽教育騰飛的希望。

蔣書記在講話中高度評(píng)價(jià)了全縣教育工作取得的顯著成績。蔣書記說，回顧兩年來沭陽教育的發(fā)展，應(yīng)該是沭陽教育發(fā)展史上面貌變化最大，質(zhì)量提升最快，人民群眾得益最多的兩年。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)已步入了加速發(fā)展的運(yùn)行軌道，教育也面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，就沭陽教育工作下一步的發(fā)展方向，蔣書記提出了明確要求。一要堅(jiān)持高點(diǎn)定位，進(jìn)一步確立教育優(yōu)先戰(zhàn)略。蔣書記要求，我縣教育戰(zhàn)線的全體同志要圍繞全縣“十二五”發(fā)展定位，再加壓力不自滿，勇爭一流不放松，開拓創(chuàng)新不懈怠，創(chuàng)造出群眾滿意的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我縣由教育大縣向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變。二要注重內(nèi)涵提升。始終把提高教育教學(xué)作為教育工作的基本導(dǎo)向和第一追求，不斷深化教育教學(xué)創(chuàng)新，加快統(tǒng)籌教育整體發(fā)展，迅速提高學(xué)校辦學(xué)層次。三要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)。蔣書記強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)在教師隊(duì)伍建設(shè)上做文章，在管理上要質(zhì)量，大力提高師德師風(fēng)水平、培養(yǎng)骨干名教師和加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全縣師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。四要強(qiáng)化組織引導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境。蔣書記要求全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門，牢固樹立“像抓經(jīng)濟(jì)工作一樣抓教育工作”的責(zé)任意識(shí)，高度關(guān)注、支持教育事業(yè)的發(fā)展，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量、創(chuàng)造新的條件，營造良好氛圍。作為奮戰(zhàn)在教育一線的教師，看到了蔣書記這么深刻的講話我們除了倍受鼓舞之外，也深感肩上擔(dān)子的承重。作為一名高中數(shù)學(xué)教師我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)從以下這幾個(gè)方面出發(fā)努力提升自己的技能以適應(yīng)未來的教育發(fā)展。

一、重視基礎(chǔ)教學(xué)。良好的基礎(chǔ)才能造就高樓大廈。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中尤其要注重基

礎(chǔ)教學(xué)。否則隨著知識(shí)的增多，我們的知識(shí)大廈會(huì)越蓋越不穩(wěn)，最終面臨崩潰的危境。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，尤其要在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本解題方法上重點(diǎn)教學(xué)。否則，可能會(huì)出現(xiàn)讀不懂題、列不好式、寫不好過程等危局。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量。高中階段課務(wù)繁重，如若教學(xué)再不上質(zhì)量，那么再多的時(shí)間堆砌

也不會(huì)建成高質(zhì)量的大廈。如何才能讓教學(xué)上質(zhì)量呢？這要求我們不僅要向課堂45分鐘要效率，更要向練習(xí)、作業(yè)要效果。一定要做到精講精練、有錯(cuò)必糾，這樣才能撈撈地把住質(zhì)量關(guān)。

三、提高自身素質(zhì)。要予學(xué)生一碗水自己須有一桶水。如何讓自己的一桶水始終是滿的呢？這就要求我們不斷提升自己的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)要多聽課、多交流、多研討。

四、講求管理方法。作為教師對(duì)學(xué)生的管理一定要講求方法、遇事動(dòng)之以情曉之以理。

不能以高高在上的姿態(tài)、命令的方式對(duì)待學(xué)生。要尊重學(xué)生、用愛感化學(xué)生，這樣才能構(gòu)建出和諧的教育環(huán)境。

以上就是本人一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。今后，我會(huì)再度認(rèn)真研究蔣書記的講話材料，再度研究教育教學(xué)方法。努力做一個(gè)優(yōu)秀的好教師。

2011-9-27

第五篇：赴蔣巷村考察學(xué)習(xí)心得

赴蔣巷村考察學(xué)習(xí)心得

12月6日，黨支部組織我們?nèi)w黨員、入黨積極分子、企業(yè)骨干，參觀考察了：全國文明村——常熟市支塘鎮(zhèn)蔣巷村，并拜訪了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國勞動(dòng)模范、蔣巷村黨委書記常德盛同志。我們此行的目的，在于考察學(xué)習(xí)以常德盛同志為代表的蔣巷村黨員干部、村民員工，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中取得的巨大成就，和從中體現(xiàn)出來的黨員干部的先進(jìn)模范帶頭作用。

走進(jìn)蔣巷村，風(fēng)景優(yōu)美、綠樹環(huán)繞、綠油油的田野，整潔的別墅群，寬敞氣派的工業(yè)園，生機(jī)昂然的生態(tài)園，學(xué)校像花園、工廠像公園、村前宅后像果園、公墓像陵園、全村像個(gè)天然大公園。我們先后參觀了蔣巷新村—村民的別墅住宅小區(qū)、老年公寓、生態(tài)種植園、村史展覽館、民俗館、村辦公樓、蔣巷賓館等地方，觀看了介紹蔣巷村近四十年發(fā)展奮斗歷程的資料片。

４０年前的蔣巷村，還是一個(gè)“小雨白茫茫、大雨成汪洋”、窮土惡水、血吸蟲流行而且偏僻閉塞的苦地方，河溝坑洼、土地破碎，糧食產(chǎn)量級(jí)底，村民決大多數(shù)住的是泥墻草房。但是，蔣巷人不甘心貧窮、不甘心落后，他們?cè)诖逦瘯洺５率⑼镜膸ьI(lǐng)下，憑著“天不能改、地一定要換”、“窮不會(huì)生根、富不會(huì)天生”的信念，與惡劣的自然條件展開了斗爭。他們挖溝渠、填洼地，首先從提高糧食產(chǎn)量入手，很快甩掉了窮帽子。

進(jìn)入改革開放以后，在鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的同時(shí)，蔣巷人開始大力發(fā)展主體工業(yè)、扶持民營經(jīng)濟(jì)、吸引外資、擴(kuò)大聯(lián)營，在工業(yè)發(fā)展上取得了巨大的成就。在經(jīng)濟(jì)快速增長的同時(shí)，蔣巷村增加村民收入、增加社會(huì)事業(yè)建設(shè)和社會(huì)保障投入、提高村民生活質(zhì)量等各方面也得到了全面地發(fā)展。２００５年蔣巷村地社會(huì)總產(chǎn)值達(dá)１１億元、村民人均收入超過１.４５萬元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)超過２萬美元。這對(duì)于一個(gè)人口只有７６０人、轄地只有３平方公里的村，是個(gè)非常了不起的成就。

蔣巷村由當(dāng)初哪個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤發(fā)展成為如今這樣一個(gè)現(xiàn)代化的農(nóng)村，它的發(fā)展過程值得我們深入的思考：

蔣巷村的脫貧至富、快速發(fā)展，靠的是有一個(gè)良好的領(lǐng)導(dǎo)班子。有道是：“火車跑的快，全憑車頭帶?！币粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子直接決定了一個(gè)集體的發(fā)展。在以常德勝為首的領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，村民們看到了致富、的希望，他們積極響應(yīng)黨的號(hào)召，努力生產(chǎn)。作為帶頭人，常德勝吃苦在前，享樂在后，為了這個(gè)村的發(fā)展，他日夜操勞，走南闖北，一心想著自己的集體，自己的村民。也就是這種無私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了村民，調(diào)動(dòng)了村民的生產(chǎn)積極性。

參觀蔣巷后，我知道了常德勝的“奇”，就在于他“天不能改，地一定要改”的精神，他全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念，他敬業(yè)奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的高尚品質(zhì)。常德盛無私奉獻(xiàn)，有所作為，不圖名利，一心為民的事跡使所有在場的黨員接受了一次生動(dòng)的先進(jìn)性教育。大家認(rèn)為，做一件事并不難，難的是一輩子勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，所有黨員都應(yīng)該在先進(jìn)性教育中，對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，比較自己和優(yōu)秀黨員之間的差距，進(jìn)而有力地推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利發(fā)展。

榜樣的力量是無窮的，蔣巷村之行確實(shí)給大家很大感觸。參觀結(jié)束后，同志們紛紛表示，要好好學(xué)習(xí)常德盛同志始終保持堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義理想信念，忠誠黨的事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，努力促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的執(zhí)著追求；學(xué)習(xí)常德盛同志充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的負(fù)責(zé)精神和情系百姓、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的優(yōu)良作風(fēng)，為加快推進(jìn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出自己更大的貢獻(xiàn)。無論是在職還是退休，都要在學(xué)校教育教學(xué)的不同崗位上發(fā)光發(fā)熱，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。