第一篇：中國當(dāng)前最大的危機(jī)是什么

中國當(dāng)前最大的危機(jī)是什么?

一場華爾街風(fēng)暴席卷世界，西方各國陷入百年難遇的蕭條之中，人人自危。而對于中國來說，改革放開三十年來積累的巨大國家財富，某種程度上確實能保證在危機(jī)中相對的獨善其身。可以預(yù)見，隨著世界金融危機(jī)的不斷加深，中國經(jīng)濟(jì)狂飆猛進(jìn)的步伐或許會放緩，但絕對不會停滯不前。但是，不管未來經(jīng)濟(jì)的走向趨于何方，現(xiàn)實中的中國無疑正面臨著一場最深刻的危機(jī)。

中國最大的危機(jī)是什么？作為危機(jī)管理專家，很多人會上升到更宏觀的層面追問我諸如此類的問題。而我的回答總是很干脆：就業(yè)。

“就業(yè)猛于虎”。中國最大的危機(jī)正是就業(yè)問題，今年以來愈演愈烈的農(nóng)民工返鄉(xiāng)和最近幾年問題已經(jīng)很突出的大學(xué)生就業(yè)難值得政府和社會的關(guān)注。危機(jī)這片烏云不僅會飄到企業(yè)與個體頭上，整個宏觀環(huán)境一樣會遭遇危機(jī)。

作為一個外向型的國家，中國GDP的增長很大部分依賴貿(mào)易順差。順差成為拉動中國GDP增長的三駕馬車之一。中國制造的崛起也增加了企業(yè)的勞動力需求，在08年之前，企業(yè)還在為缺口越來越大的民工荒擔(dān)憂。

然而，在2008年這個多事之秋，變數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于定數(shù)。越來越多的企業(yè)倒在宏觀環(huán)境的驚濤駭浪中，民工荒的缺口越來越小，有些地方還出現(xiàn)了農(nóng)民工無工可打的現(xiàn)象，尤其是九十月份金融海嘯的爆發(fā)，持續(xù)了5年的民工荒竟然戛然而止，而填補(bǔ)這個缺口竟是以大批勞動密集型企業(yè)倒閉為代價。大量企業(yè)尤其是勞動密集型企業(yè)倒閉，使得大量農(nóng)民工即使降低身價，也未必能找到工作，民工荒變成浩浩蕩蕩的返鄉(xiāng)流。據(jù)中國科學(xué)院12月15日發(fā)布的2009年《社會藍(lán)皮書》調(diào)查結(jié)果顯示，400萬農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)。400萬可不是個小數(shù)目，大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)后該如何安置？

有些人認(rèn)為，農(nóng)民工回家后可以繼續(xù)務(wù)農(nóng)。但這并不可取，首先，迫不得已返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，缺乏務(wù)農(nóng)知識，在務(wù)農(nóng)方面是門外漢，而且習(xí)慣了都市生活的他們，也對 “日出而作，日落而息”的農(nóng)田生活提不起興趣。再者，在他們看來，靠種田連兒子都養(yǎng)不活，返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)意味著生活窘迫。正如某位返鄉(xiāng)的農(nóng)民工抱怨，“哪有一畝？只有幾分了，靠種田連兒子都養(yǎng)不活。家里的一畝多田，一年的收入大概只有四五千元，而要負(fù)擔(dān)全家五口人的生活，根本無法維持。”

在當(dāng)?shù)乩^續(xù)打工也不是長遠(yuǎn)之計。如果家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)景氣，恐怕農(nóng)民工也不會千里迢迢去異鄉(xiāng)打工了。數(shù)額巨大的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)根本難以消化，增加了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)壓力。有些農(nóng)民工選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。但回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工存在技術(shù)水平底、資金不足、眼光不夠長遠(yuǎn)等問題，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順。即使勉強(qiáng)支撐起來的作坊式企業(yè)，由于金融危機(jī)不斷升級，恐怕難成氣候。

農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮遠(yuǎn)未見底，而就業(yè)形式更為嚴(yán)峻，這將進(jìn)一步加劇社會矛盾：

其一，社會不穩(wěn)定因素增加。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工在短時間內(nèi)找不到工作，無地可耕或者不愿務(wù)農(nóng)，成為“剩余勞動力”。受多年城市生活的熏陶，很多農(nóng)民工把自己定位“城市人”的角色，并很有可能在當(dāng)?shù)刈哉J(rèn)為是社會精英。與此同時，農(nóng)村生活較為單調(diào)，他們已很難融入農(nóng)村既有的社會網(wǎng)絡(luò)，從而形成角色錯位，導(dǎo)致返鄉(xiāng)農(nóng)民工患有不適癥，出現(xiàn)抑郁、報復(fù)等心態(tài)失衡問題，不利于社會穩(wěn)定。

其二，為當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ鲜聵I(yè)增加負(fù)擔(dān)。很多農(nóng)民工外出打工時，幾乎是破釜沉舟，不但土地轉(zhuǎn)包，有的連房子也賣掉了。不過，他們的戶籍關(guān)系仍在當(dāng)?shù)兀@就是我們?yōu)槭裁捶Q其為農(nóng)民工的緣由了——在城市打工，卻沒有城市身份證，戶籍在農(nóng)村，卻不務(wù)農(nóng)。被企業(yè)倒閉所累，他們非但沒有衣錦還鄉(xiāng)，反而灰頭土臉地回家，醫(yī)療、子女上學(xué)包括衣食住行都成問題，這勢必會增加當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ鲜聵I(yè)的負(fù)擔(dān)。同時，他們也在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民爭奪社會資源，引發(fā)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的不滿，從而產(chǎn)生新的社會沖突。

可見，農(nóng)民工存在返鄉(xiāng)就業(yè)難的問題。這些無事可做的農(nóng)民工，由于社保缺失、心態(tài)不平等問題，很容易激化社會矛盾，導(dǎo)致犯罪率上升，成為影響社會穩(wěn)定的巨大隱患。

除了農(nóng)民工返鄉(xiāng)，大學(xué)生就業(yè)難也是一大危機(jī)。金融危機(jī)導(dǎo)致大量企業(yè)倒閉或資金鏈緊張，一些企業(yè)即使不裁員也會緊閉對外招聘的大門。而與企業(yè)需求萎縮形成對比，大學(xué)的連年擴(kuò)張導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量劇增，從而形成企業(yè)需求與校園供求之間的剪刀差，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象越來越多。

在殘酷的就業(yè)現(xiàn)實面前，大學(xué)生“天之驕子”的自我認(rèn)同早已支離破碎，巨大的就業(yè)壓力成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素。剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的大學(xué)生，最關(guān)注的不是所選專業(yè)是否為自己的興趣所在，而是迫切地想知道所學(xué)的專業(yè)能不能找到工作。整個大學(xué)期間，大部分大學(xué)生也是一切以“就業(yè)”為中心，奔波于能讓面試官增加印象分的考證等活動，一旦沒有達(dá)到自己的理想狀態(tài)，他們就會產(chǎn)生焦躁、痛苦、失落等負(fù)面情緒。

而畢業(yè)前夕，殘存的希望被現(xiàn)實擊打的七零八落，他們更容易身心疲憊，恐慌、焦慮、內(nèi)疚等負(fù)面心理加重，嚴(yán)重者還有可能患有抑郁癥等心理疾病，大

四、研三學(xué)生跳樓自殺的悲劇事件已屢見不鮮。

而且，大學(xué)生就業(yè)難的心理影響已從大學(xué)生個人輻射到家庭乃至整個社會。供孩子上大學(xué)，往往是一個家庭最主要的支出，有些經(jīng)濟(jì)困難的家庭甚至要四處借債以讓孩子順利完成學(xué)業(yè)。他們也往往存在這樣的預(yù)期，即大學(xué)生畢業(yè)后即使沒有“一人得道，仙及雞犬”那樣的風(fēng)光，但大學(xué)生起碼捧上鐵飯碗。

但事實上，很多剛畢業(yè)的大學(xué)生只能捧個泥飯碗甚至連泥飯碗也捧不上。現(xiàn)實與先前預(yù)期的巨大落差，會對家庭乃至社會形成巨大的心理沖擊，導(dǎo)致抑郁、失落、仇恨等負(fù)面情緒的出現(xiàn)。而且，從長遠(yuǎn)看，“讀書無用論”會再次抬頭，教育的光環(huán)效應(yīng)會越來低，不利于國民素質(zhì)的提高。

就業(yè)已成為中國最大的危機(jī)。危機(jī)管理最重要的是預(yù)防危機(jī)，要防患于未然。既然我們已經(jīng)看到，就業(yè)問題關(guān)系民生，就業(yè)難度越來越大。那么，我們決不能把失業(yè)視為兒戲，社會各方應(yīng)未雨綢繆，積極動員，竭力解決失業(yè)缺口。唯有如此，才能避免失業(yè)演變?yōu)轳斎说暮樗瞳F。

面對越來越嚴(yán)重的民工返鄉(xiāng)潮，溫家寶總理這樣鼓勵大家，“我總說這句話，冬天總會過去，春天總會來的，太陽也總要出來的。我相信，渡過這個難關(guān)，我們一定會生活得更好?！钡拇_，如果能認(rèn)識到危機(jī)的根源，各方合力攻其軟肋，定會攻克當(dāng)前中國最大的危機(jī)，迎來“太陽也總要出來”的溫暖時刻。

第二篇：1中國當(dāng)前面臨的最大社會問題

中國當(dāng)前面臨的最大社會問題

應(yīng)該說，毒奶粉事件發(fā)生之后，在網(wǎng)絡(luò)上形成了普遍的社會輿論，為政府根治這一問題，提供了很好的社會氛圍和群眾基礎(chǔ)，而政府有關(guān)部門也確實做了不少工作。但是，為什么毒奶粉問題會久拖未決，而不法分子為何仍為非作歹，利令智昏，置人民生命于惘然而不顧，繼續(xù)不法勾當(dāng)，危害民眾，尤其是無辜兒童的生命健康。造成這種情況的原因何在呢？我認(rèn)為，根本原因在于政府軟弱無能，社會管控能力下降所致。

不僅僅在毒奶粉問題上，而且在更多的社會問題上，都表現(xiàn)了政府的這一軟肋。讓我們回過頭來看一看，近年來，涉及到社會的民生問題，如看病難，大學(xué)高學(xué)費問題，住房問題，有哪一個問題得到了根本解決的，幾乎沒有。尤其是房價問題，經(jīng)過近兩年的整治，反而比整治前更加混亂，一些房地產(chǎn)商更是有恃無恐，公開和政府叫板。在海南，甚至出現(xiàn)惡性炒房現(xiàn)象，有的樓盤房價竟然日漲幾千甚至上萬元㎡。試問，這是在政府管控機(jī)制健全之下，可能發(fā)生的情況么？只能說明，政府的管控可有可無，甚至失控，才可能出現(xiàn)這種情況。

由于政府軟弱，更多的民生問題沒有得到解決，最后的結(jié)果是讓民眾為政府的過錯買單。作為歷年來社會熱點的官員貪腐問題，至今也沒有一點好轉(zhuǎn)，反而變本加厲，更加積重難返，這是有目共睹的事實。直到現(xiàn)在，政府對于官員的貪腐行為，只能是治標(biāo)不治本，就連治標(biāo)，也只能憑著一些偶發(fā)的事件發(fā)生，才可能發(fā)現(xiàn)官員的腐敗問題。而在防范機(jī)制上的措施，幾乎一無所為，基本上是聽之任之。

在環(huán)保問題上，也是如此。不少地方政府環(huán)保執(zhí)法相當(dāng)軟弱無力，以至于污染肆虐，百姓遭殃。根據(jù)法律規(guī)定，地方各級人民政府對本地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量負(fù)總質(zhì)，實際上經(jīng)常是不僅不負(fù)責(zé)，而且為了眼前利益，在使著法子糟蹋環(huán)境。所以，環(huán)保問題，涉及到政府領(lǐng)導(dǎo)的政績觀，也有群眾的意識問題，以及企業(yè)謀利的良知問題，這些問題的產(chǎn)生，歸根到底都是，因為政府的教育管控不到位所致。

政府管控的軟弱無能，幾乎表現(xiàn)在社會領(lǐng)域各個方面。誰都知道，中國的股市也是投機(jī)商興風(fēng)作浪的寶地，幾乎是政府管控的真空；對教育的管理，也處在一種無作為，或少作為的狀態(tài)；本來中國的體育事業(yè)的發(fā)展，舉國體制創(chuàng)造出來的輝煌，是近年來中國政府和民眾引以為傲的。但是，隨著體育界不斷爆出丑聞，先是游泳隊出現(xiàn)獎金門事件，接著是足球界爆出愈演愈烈的賭球**，中國體育界的形象，已經(jīng)被糟蹋的狼藉不堪，面目全非。

究其原因，無一不是因為政府管理不到位，管控措施不力造成的。還有人指出，在外交上，也顯現(xiàn)了中國政府的軟弱無能。無論在臺灣問題上，還是中日領(lǐng)土爭端，或者南海問題，藏-獨、疆-獨問題上，都無不打上政府處置軟弱無能的烙印。從中國歷史看，民族的淪亡，都是因為政府的軟弱無能造成的，宋朝是這樣，明朝是這樣，而清朝也是這樣。以我們現(xiàn)在的國力，不應(yīng)該如此軟弱，該出手時就出手，在維護(hù)民族尊嚴(yán)及國家安全上，不能有半點含糊。

關(guān)于造成中國政府軟弱無能的原因，有主觀的，也有客觀的，但歸根到底是主觀的。雖然中國正處在歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)型時期，政府的管控機(jī)能有先天不足之虞，這是客觀存在的事實。但是，關(guān)鍵的原因，就在于現(xiàn)在的政府本身。具體的原因這里就不一一列舉，只想指出一點，那就是腐敗的政府，必定是無能的政府。腐敗是根本，其他原因幾乎都是由于腐敗派生出來的。比如比比皆是的執(zhí)法不嚴(yán)，有法不依，執(zhí)法無果等等，其根子就在于官員腐敗。

可怕的是，政府這種軟弱無能不是局部的，而是整體的，而且還是機(jī)能性缺陷所致。記得西藏平暴之后，一位自治區(qū)高級官員說過，執(zhí)行力就是政府的生命力。沒有執(zhí)行力、執(zhí)行力差的政府就是軟弱渙散、難有作為的政府。應(yīng)該承認(rèn)，這些話是說到點子上的。說明政府不是沒有一點自知之明，只是無法改變現(xiàn)狀而已。

所以，現(xiàn)在的問題是，如何讓政府硬起來，樹立或者重建政府在人民群眾中的形象，這并不是一蹴而就的事情。要做到這一點，便將損害既得利益集團(tuán)的利益，幾乎是社會關(guān)系和利益的大洗牌，談何容易，而天又將降大任與誰們來完成呢？

第三篇：中國危機(jī)

1、1988年１０月何新在香港《明報月刊》發(fā)表文章《當(dāng)代中國政經(jīng)危機(jī)與成因》，預(yù)言中國將發(fā)生**。此文震撼內(nèi)外。

19**年，中國發(fā)生事變。

2、１９８８年何新在《中國金報》撰文稱戈爾巴喬夫改革必定失敗，蘇聯(lián)東歐帝國體系將解體。1990年6月12日，何新給國家當(dāng)時最高領(lǐng)導(dǎo)同志(鄧公)寫信，預(yù)言蘇聯(lián)即將面臨解體。

1991 年8月，蘇聯(lián)“819”政變發(fā)生，何新應(yīng)某高層領(lǐng)導(dǎo)（丁關(guān)根同志）問詢而寫了一封信分析形勢并報中央領(lǐng)導(dǎo)。何新認(rèn)為此次蘇聯(lián)政變不會成功。并預(yù)言：此次政 變失敗后蘇聯(lián)政局的崩盤趨勢已難逆轉(zhuǎn)，蘇聯(lián)體系將崩潰，葉利欽必將掌控實權(quán)，戈爾巴喬夫?qū)H成為象征性人物和下臺。

12月21日，前蘇聯(lián)11個加盟共和國首腦發(fā)表了《阿拉木圖宣言》。宣告蘇聯(lián)體制的徹底瓦解。

這年圣誕節(jié)之夜，葉利欽從戈爾巴喬夫手中接過了前蘇聯(lián)的最后一項權(quán)力——核按鈕控制權(quán)。1991年12月25日18時40分許，蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬夫辭職。

3、1991年，何新在《對我國十年改革的反思》一文中指出：美國對華進(jìn)行其意識形態(tài)和政治滲透的具體方法大略如下：

（1）培育一個代表美國及西方在華利益的代理集團(tuán)——新買辦階層。

（2）美國以西方新自由主義意識形態(tài)為工具，以現(xiàn)代藝術(shù)、美國文化和消費模式，作為催化媒介，誘導(dǎo)中國青年和知識分子，在中國培育迷信和崇拜美國的社會心理。

（3）在倡導(dǎo)“開放主義世界觀念”的旗幟下，以“世界主義”觀念，來否定以民族國家利益為本位的愛國主義觀念。（即“普世價值”）

（4）試圖徹底破壞中國人的民族國家觀念，讓中國人將來心安理得地接受國家分裂的事態(tài)，為此而作意識形態(tài)和社會輿論的準(zhǔn)備。

（5）以民主、人權(quán)為兩大道義鎖鏈，約束社會主義國家機(jī)器的手腳，削弱和解除中國國家制度的自衛(wèi)機(jī)能。使這種自我防衛(wèi)機(jī)制，喪失道義性的基礎(chǔ)。

（6）美國及西方公開策動中國的少數(shù)民族分立運動、并伺機(jī)準(zhǔn)備插手支持區(qū)域性的自立運動。

美國對華進(jìn)行大規(guī)模意識形態(tài)攻心和政治滲透。它要求中國政治制度按照美國標(biāo)準(zhǔn)，實施美國模式的“民主化”，在經(jīng)濟(jì)上實施私有化、市場自由化，以此作為引導(dǎo)中國改革的三大目標(biāo)。

回看我們的歷史，私有化（下崗改制）、普世價值、西藏拉薩事件、臺海問題、否定岳飛、李銀河的所謂性革命，一一發(fā)生，難道是偶然的嗎？

4、1991年11月，何新在《90年代世界戰(zhàn)略斗爭的焦點區(qū)域》文中預(yù)言：在可以預(yù)見的未來，中東已很難再結(jié)聚為威脅美國及西方石油利益的戰(zhàn)略性整體力量。從這個意義上說，盡管動蕩狀態(tài)在這個地區(qū)仍將長期延續(xù)下去。但是從整體看，此地區(qū)已能夠被美國和西方政治經(jīng)濟(jì)力量所主導(dǎo)和把握。因此，此地區(qū)在90年代以 后將不再世界戰(zhàn)略斗爭的焦點地區(qū)。

何新說：全球戰(zhàn)略中心未來將東移，中國大陸及沿海邊緣區(qū)域?qū)⑹俏磥硎澜鐟?zhàn)略競爭的中心焦點，成為矛盾的敏感區(qū)和觸發(fā)點——在中國大局維持穩(wěn)定而無內(nèi)亂發(fā)生的前提下——中國的邊緣區(qū)域?qū)⑹伦儾粩?。即?/p>

朝鮮半島、中南（印支）半島、港臺海區(qū)、南中國海區(qū)域以及環(huán)鄰西藏、新疆的西部區(qū)域。這些區(qū)域目前蘊涵復(fù)雜經(jīng)濟(jì)、政治、主權(quán)領(lǐng)土爭端和民族、宗教問題，因此隨時都可能成為突發(fā)矛盾、沖突激化的國際爭端區(qū)域。

此后，朝鮮問題、南海問題、臺海問題，西藏問題、新疆問題不斷涌現(xiàn)。

何新還針對美國開始大規(guī)模向臺灣銷售武器，認(rèn)為這是一種信號。

何新預(yù)言：李登輝掌控臺灣局面后將搞臺獨，臺、陸關(guān)系未來面臨急劇裂變。

何新建議以中程導(dǎo)彈威懾臺灣。

5、1997年3月（亞洲金融危機(jī)前夜），何新寫報國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)《對我國金融領(lǐng)域問題的分析與建議》研究報告，建議警惕金融行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)，此后，中國明顯地放慢 了關(guān)于人民幣自由兌換及金融自由化的改革進(jìn)度，由于中國金融市場沒有與國際金融市場直接接軌，所以不久后爆發(fā)的亞洲金融危機(jī)未能禍及于中國。

6、1997年3月，何新在《對我國金融領(lǐng)域問題的分析與建議》中指出，實施分稅制改革，建立中心與地方稅收分流的新稅收體制，使得地方政治與地方民營經(jīng)濟(jì)日益緊密地結(jié)合起來，因為事實上只有民營經(jīng)濟(jì)才能為地方政府提供豐厚的稅收（而多數(shù)國營經(jīng)濟(jì)均瀕臨虧損或破產(chǎn)）。

另一方面，通過政府官員以權(quán)力對私營經(jīng)濟(jì)的保護(hù)和支持，一部分官員借此獲得個人經(jīng)濟(jì)收益。在通貨膨脹的巨大壓力下，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重。干部階層因而將發(fā)生分化：

（一）形成了地方官僚與地方財閥相結(jié)合的地方主義勢力。

（二）出現(xiàn)為民營經(jīng)濟(jì)利益集團(tuán)直接提供政治服務(wù)的買辦官僚。

7、2001年3月，何新政協(xié)小組發(fā)言《論股市泡沫、統(tǒng)計失真與下崗問題》并致信朱某公，稱被媒體大肆吹噓的新經(jīng)濟(jì)是莫須有的神話。預(yù)言香港不久還會發(fā)生第二次金融危機(jī)。

2002年，香港股市恒生指數(shù)由年初的11397點下滑到9072點，前三季度累計下跌2325點，跌幅達(dá)20.4%。

8、在上文中，何新還認(rèn)為：決定自由市場中競爭成敗的根本因素，不是靠經(jīng)濟(jì)效益，而是靠累積資本的實力和規(guī)模。資本炒作決定商品價格，而不是競爭或市場需求決定價格。

9、在此文中，何新反對對國企私有化和讓工人下崗失業(yè)的政策。他尖銳抨擊：將工人驅(qū)趕下崗，使企業(yè)私有化，表面上似乎改善了企業(yè)效益；實際上是將國有（社會）資產(chǎn)廉價地贈送給私人（老板及管理者），同時把失業(yè)者拋向社會，制造了社會不穩(wěn)定的禍亂之源。

2002年以后，改制下崗政策終于有所減緩和收斂，失業(yè)引起的社會不穩(wěn)定問題以及相關(guān)的社會保障問題開始得到高層的重視。

10、2003年2月20日,何新對伊拉克局勢發(fā)表評論，預(yù)言美國攻擊伊拉克根本不會有大型的、有意義地對抗性戰(zhàn)爭。伊拉克即將發(fā)生坍塌性的崩潰。薩達(dá)姆政權(quán)的 生存期限屈指可數(shù)。這種論點與當(dāng)時央視評論等主流媒體的論調(diào)截然相反。

然而伊戰(zhàn)迅速結(jié)束的結(jié)果驚人地驗證了何新的該預(yù)言。

11、2003年3月，何新發(fā)表著名《論某公》文，歷數(shù)某公執(zhí)政時期改革政策之誤，斷論其種種私有化及盲目市場化之激進(jìn)改革如王安石新政利近害遠(yuǎn)，竭譯而漁，必 遺患后來。

如今，教育、醫(yī)療、房改等新三座大山壓得國人透不過氣，兩極分化、貧富對峙成為社會矛盾的焦點問題。

12、在2001年出 版的《新國家主義經(jīng)濟(jì)觀》序言中，何新預(yù)警：種種跡象明確顯示，我們正處在爆發(fā)新的大規(guī)模國際金融危機(jī)的前夜。危機(jī)的焦點將集中在日元——美元——歐元的 匯率上。如果美元暴跌，一旦引致美元泡沫崩破（這個泡沫大得驚人），就必將引發(fā)全球性的金融大災(zāi)變。何新還肯定地說：在某種意義上，這一突變已經(jīng)具有不可 避免性。

13、2008年，何新發(fā)表《中國人該有過苦日子的精神準(zhǔn)備》一文，預(yù)言：國內(nèi)物價和社會就業(yè)問題，未來將極其嚴(yán)峻。發(fā)生企業(yè) 大倒閉、高失業(yè)，同時伴隨高物價的經(jīng)濟(jì)時代，即將到來了。過去幾年的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的表面繁榮，奢靡揮霍，廉價貨物充斥于超市的時代，就要結(jié)束。

這些話在當(dāng)時仿 佛是“唱衰論”而受到譏笑。但現(xiàn)在對這一點，想必一切工薪階層已有切膚之痛而感同身受。

14、2008年4月何新在提交中央高層的《人 民幣升值是物價上漲全球通脹的原因之一》以及《人民幣持續(xù)升值必將引發(fā)惡性通脹》等文論中提出：人民幣持續(xù)升值會吸引外匯熱錢大規(guī)模流入，導(dǎo)致兌換人民幣 過量發(fā)行流動性資本失控。同時人民幣估價的一切國內(nèi)商品普遍升值，也就勢必帶動中國商品對于世界其他貨幣和商品發(fā)生普遍的物價上漲。換句話說，伴隨人民幣 升值，自然意味著中國物價節(jié)節(jié)高漲。

由于中國也是世界消費品的主要出口國家，因此中國出口品的價格上漲必然拉動全球通脹。中國作為全球廉價商品供應(yīng)商的時 代即將結(jié)束。

——如今伴隨著人民幣大幅升值發(fā)生的，正是中國與世界物價的不斷上揚。、2008年6月，何新在《談國際通貨膨脹與美元貶值》中指出，弱美元、高油價，這是美國國家當(dāng)前核心利益的現(xiàn)實選擇，其工具就是非政府跨國對沖投機(jī)基金。就是這些基金在石油期貨市場興風(fēng)作浪導(dǎo)致油價飚升。

油 價上升是美國解決其龐大的國家負(fù)債的重要選擇，這才是美國的核心利益所在，是美國政府未來制訂一切政策的定位點。

經(jīng)過2008年下半年短暫下跌后，盡管 2009年全球石油需求始終呈負(fù)增長，油價仍然從2009年2月初的34美元/桶上升至超過９0美元/桶。一直以來美聯(lián)儲實施近乎零利率的大放水政策，美 元匯率連年持續(xù)走低。

16、201０年夏季，何新發(fā)表博文《想到中國未來有時想哭》。２０１１年春，何新發(fā)表博文《2011年中看內(nèi)外 大勢》預(yù)言：預(yù)料國內(nèi)物價，主要是民生用品物價在今年７月以后將會飛起來。

何新又針對當(dāng)時國內(nèi)外許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家唱好美國經(jīng)濟(jì)以為即將復(fù)蘇的論調(diào)，預(yù)言：這場 國際金融危機(jī)方興未艾，仍遠(yuǎn)未結(jié)束。金融大海嘯會在未來意想不到的情況下以意想不到的形態(tài)突然發(fā)生。

何新還預(yù)言：10年之內(nèi)，中國與世界必有非常之變！無內(nèi)變則必臨外戰(zhàn)。

中華民族已再次迫近最危險的時候！

何新說:如不改弦易張，通盤檢討過去１０年來改革方向的失誤，未雨綢繆；則未來會如何——也許只有天知道????

從此何新基本失語，很少發(fā)言。但是在２０１０——２０１１兩年，何 新出版了《匯率風(fēng)暴：中美金融戰(zhàn)爭揭秘》、《統(tǒng)治世界：神秘組織共濟(jì)會揭秘》、《命運與思考》等著作。

在２０１１年于香港出版的《命運與思考》一書中，何新說：我不講假話。但我并沒有講出所有的真話。

［附注：以上預(yù)言見何新有關(guān)著作：《新戰(zhàn)略論》、《致中南海密札》、《論政治國家主義》以及《何新論金融危機(jī)與中國經(jīng)濟(jì)》、《何新看中國經(jīng)濟(jì)》等書中。］

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1.預(yù)測到東歐、蘇聯(lián)劇變及對中國影響;

2.判讀出 當(dāng)今世界商品經(jīng)濟(jì)向資本經(jīng)濟(jì)過渡;

3.認(rèn)為戰(zhàn)略中心由中東轉(zhuǎn)移到中國；

4.預(yù)言2008金融危機(jī)，其后通貨膨脹時代，再之后的金融大海嘯；

5.揭示出 隱蔽的共濟(jì)會組織

我想這五點足以奠定何新先生的當(dāng)代地位。

第四篇：什么才是當(dāng)今中國最大的危機(jī)？

什么才是當(dāng)今中國最大的危機(jī)？

——答英國《華聞周刊》

1、“中國夢”提出已經(jīng)多年，如果您用一句話概括這個夢，它是什么？你心目中理想的中國夢是什么樣子？

王沖：我心中的“中國夢”應(yīng)該是人民的夢。具體來說就是人民能幸福地生活，居者有其屋，生病可以享受免費醫(yī)療，孩子上學(xué)能有一個公平的教育環(huán)境，能尊重孩子的成長。

2、你覺得中國政府如今提出和倡導(dǎo)的中國夢是什么夢？它可以實現(xiàn)嗎？需要多久才能實現(xiàn)？

王沖：政府提出的“中國夢”主要是“國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸?！?，但不同的機(jī)構(gòu)、不同背景的人有不同解讀。我在美國做過一個關(guān)于“中國夢”的報告，中國夢有兩種，一個是“國家的夢”(China Dream)，一個是“人民的夢”(Chinese Dream)。但是當(dāng)“國家的夢”和“人民的夢”有矛盾的時候，會以哪個為主？按照現(xiàn)在官方的宣傳，更多注重“國家富強(qiáng)，民族振興”這個層面。習(xí)主席說的：“歸根到底是人民的夢”反而被有意無意地忽略了。

要達(dá)到“國富民強(qiáng)”這個目標(biāo)需要多久這不好說，因為從“國富”這個角度來說，中國現(xiàn)在已經(jīng)是世界第二了，中國已經(jīng)有了足夠的錢了。但是現(xiàn)在“國富”和“民窮”之間的距離也算是很大了，特別是社會不公已經(jīng)到了一個臨界點，政府反腐也從這方面來考慮。但是沒有一個機(jī)制的變革，給人民更多對財產(chǎn)的保護(hù)和更多的權(quán)利，其實很難達(dá)到這個目標(biāo)。

3、辛亥以來，中國人有過很多個夢，歷史告訴我們很多夢是難以實現(xiàn)的，你覺得這些曾經(jīng)抱以巨大希望的夢之破滅原因是什么？

王沖：主要是人為的原因，人的素質(zhì)還沒有達(dá)到一定程度。1898年的“戊戌變法”就是官方發(fā)動的，而且不同政治派別有不同訴求，即使到了1910年的辛亥革命，也是一個以上層知識分子、精英群體發(fā)動的政變或是革命，和底層人民沒有太大關(guān)系。之后在國共斗爭期間，共產(chǎn)黨所做的就是把底層人民調(diào)動起來了，在解放后又開始了底層斗上層人的斗爭。直到1978年的改革開放以后，才真正開始底層人民和上層人民的融合，這種融合發(fā)展到現(xiàn)在也不是一帆風(fēng)順的。到現(xiàn)在，教育和信仰的缺失使得人們一切向錢看，走向了一種“邪路”。

4、您對中國經(jīng)濟(jì)的未來十年怎么看？它會保持高速的發(fā)展嗎？

王沖：我覺得今后10年不會像之前這幾十年這樣，7%-8%地高速增長，甚至到10%-11%這樣地增長，這是不正常的。中國經(jīng)過改革開放這幾十年的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)體量很大了，在這么大的體量的基礎(chǔ)上，增長率有所放緩，這是很正常的。關(guān)鍵是在放緩的過程中改變經(jīng)濟(jì)模式，從粗放型發(fā)展改為注意提高質(zhì)的發(fā)展，從高耗能的發(fā)展到更節(jié)能的發(fā)展，從依靠勞動力優(yōu)勢改為依靠科技創(chuàng)新，增加GDP的含金量。中國政府高層現(xiàn)在已經(jīng)注意到了這一點。我覺得中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展只要保持在5%以上就已經(jīng)很好了。

5、你認(rèn)為本屆中國領(lǐng)導(dǎo)核心會推動政治體制改革嗎？你期望是什么樣的體制改革？哪一種改革既能夠保證國家生活的平穩(wěn)、也能夠?qū)崿F(xiàn)效率的提高？

王沖：首先要承認(rèn)改良和改革比革命要好，從辛亥革命以來，一直有一種“槍桿子出政權(quán)”的思維，其實給我們民族帶來了一種災(zāi)難。但是光靠經(jīng)濟(jì)改革是不行的，還要有配套的政治改革。如果說因為國情不同，我們不能照搬美國、日本、韓國的發(fā)展模式，那我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)臺灣？臺灣地區(qū)在上世紀(jì)50年代進(jìn)行了土改，這讓地方有一定程度的自治，并保留了儒家傳統(tǒng)，再加上引進(jìn)西方的文明和日本的管理模式，從而推動了臺灣經(jīng)濟(jì)的騰飛。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度后，再至上而下發(fā)動了政治改革。我想中國的政治改革是在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，由上層啟動的、民間配合的一種變革。我們在上世紀(jì)80年代已經(jīng)啟動了鄉(xiāng)村的改革，包括鄉(xiāng)村的選舉。這些年大家不滿意的是，以鄉(xiāng)村選舉為代表的這種改革基本上還是沒有往縱深發(fā)展，這是在往后退而不是在向前走。我們一直以國情和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱為借口把這種改革往后拖延。

阻礙政治體制改革最主要的因素有兩個方面：一個是黨內(nèi)保守派為了黨的領(lǐng)導(dǎo)，不愿意讓民眾參與政治，其實越早推動變革恰恰越有利于推動中共統(tǒng)治，中共應(yīng)該有自信讓一些民眾參與進(jìn)來提高執(zhí)政能力；另一方面，一些既得利益集團(tuán)害怕失去現(xiàn)有的利益，從而阻礙變革。

6、深圳模式曾經(jīng)引領(lǐng)中國發(fā)展，直到今天仍保持著強(qiáng)勁的生命力，你認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)再度“質(zhì)變式前進(jìn)”的“動力基地”在哪里，是深圳還是上海？

王沖：上海和深圳不一樣，深圳是一種自下而上的需求，當(dāng)時的情況是只要不管它，它就能茁壯成長。而現(xiàn)在的上海并不是釋放活力，是自上而下的“特權(quán)”，讓它發(fā)展。我覺得中國的經(jīng)濟(jì)單靠特區(qū)模式或者靠政府扶持，已經(jīng)不會有好的效果。過去五年、十年，中央一直在扶持環(huán)保企業(yè)，但是現(xiàn)在很多環(huán)保企業(yè)發(fā)展得并不好，甚至瀕臨破產(chǎn)，反而是國家沒管的互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)，為國家?guī)砗芏嗟木蜆I(yè)。這是因為國家對產(chǎn)業(yè)的調(diào)研一直是落后于生產(chǎn)的，與其依靠國家投巨資和人力去扶持一個產(chǎn)業(yè)，不如讓其“野蠻生產(chǎn)”。

7、作為一個“公知”，你如何確定自己在實現(xiàn)中國夢中的社會角色位置？

王沖：如果你愛一個人，當(dāng)他衣著不整的時候，你會提醒他。一個人和一個國家的關(guān)系也是一樣，因為你愛這個國家，所以這個國家出現(xiàn)什么問題，你才會提出建議。作為一個“公知”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個問題時，我們愿意指出來，這是我們的責(zé)任。對一個國家提出批評，是我們實現(xiàn)“中國夢”最好的方式。

8、現(xiàn)在的中國有著復(fù)雜的問題，在依然蓬勃的經(jīng)濟(jì)活力之下，也有著隨處可見的危機(jī)，你認(rèn)為最嚴(yán)重的危機(jī)是什么？它能否被“安全”地解決？經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展是克服這些危機(jī)的解藥嗎？

王沖：我覺得環(huán)境問題、恐怖主義這些都是可預(yù)見的問題，但是現(xiàn)在中國社會最大的危機(jī)是信仰危機(jī)。人一旦沒有了信仰，沒有了恐懼，沒有了敬畏，就導(dǎo)致所有的制度和規(guī)則都會打折，發(fā)生變異。再好的制度政策都要由人來執(zhí)行，其實在西方的法律并不是完全沒有漏洞，但是人有底線。中國最大的危機(jī)還是沒有底線，除了錢別的什么都不管，這是很可怕的。

9、你覺得目前發(fā)展企業(yè)的最大障礙是什么？企業(yè)的遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么？

王沖：民營企業(yè)最大的問題是政府管得太多，就是“婆婆”太多。比如有一些行業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，只能由某個部位指定，由某兩個公司經(jīng)營。本來應(yīng)該交由市場解決的東西，因為部委之間爭權(quán)奪利管得太細(xì)，嚴(yán)重攪亂市場秩序；第二，與國企相比，民企的生存空間的問題??；第三是民企融資難的問題。

第五篇：當(dāng)前中國大學(xué)的雙重價值危機(jī)

當(dāng)前中國大學(xué)的雙重價值危機(jī) 作者：楊曾憲

2003年由北大改革方案引發(fā)的論爭迄今未息。爭論是好事，說明大家關(guān)心中國大學(xué)的發(fā)展與命運，因為畢竟高等教育也是社會公器。所以，筆者盡管身處大學(xué)體制外，也曾發(fā)過兩篇短文[i]，或表支持，或提建議，算是插話吧。最近，讀過閻光才先生大作《對大學(xué)人事制度改革的反思》（《探索與爭鳴》２００３年第１０期），我感到對這場爭論本身也該進(jìn)行反思了。如果我們只關(guān)注“應(yīng)怎樣建立”和“建立怎樣”的大學(xué)人事制度，很可能忽略了對中國高等教育價值迷向、結(jié)構(gòu)錯位等深層問題的認(rèn)識。在這種情況下，北大的示范效應(yīng)很可能是負(fù)面的。這便是筆者不揣簡陋，憑個人觀察與經(jīng)驗做此發(fā)言[ii]動機(jī)所在。所持觀點，如有不當(dāng)處，盼方家教正。

需預(yù)先說明的是，我是贊成北大改革路徑及策略的。中國大學(xué)是計劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物，目前面臨的問題，諸多屬共性體制之弊，譬如行政化管理、社會化內(nèi)容等等。對這些弊端改造無疑是正確的。一個行政化大學(xué)里，教授以爭當(dāng)處長為榮，一個社會化大學(xué)里，校長們忙于應(yīng)酬八方神仙，這都談不上教學(xué)本位的。這些問題有目共睹，卻不能畢其功于一役，立

馬改變的。抽象地呼喚公平、主張正義，看起來很有道理，也很合理，但道路難尋的道理，難免是空論，合理性被無邊強(qiáng)調(diào)，必是非理性。因為能承諾實行這一點的，只有上帝。激進(jìn)的改革主張，往往會葬送改革。世上沒有抽象絕對的“好”；漸進(jìn)式改革，就是追求相對的“好”。中國的改革一直是這樣實踐的。借用有學(xué)者用過的“雞”做喻體：這以前被改革的都是些不會叫的菜雞，現(xiàn)在觸動的卻是專司打鳴的報曉雞，這不公就被放大了，就滿世界都知道了。但北大不應(yīng)因此便改變這一策略，個中道理，我曾在短文中闡述了，此處不綴。

但問題在于，北大就是北大，她并不是中國高等教育的全部；北大面臨的主要問題并不是中國高等教育面臨的主要問題。如果追隨北大的改革目標(biāo)及路徑，中國的大學(xué)改革很可能南轅北轍，越來越背離其價值本位。因此，本文所論，與北大本身倒是關(guān)系不大的。

一、現(xiàn)代大學(xué)的雙重價值構(gòu)成

我想，我們首先需要搞清楚：大學(xué)的主要任務(wù)是什么？評價現(xiàn)代大學(xué)[iii]的價值尺度是什么？這問題看似有些多余。大學(xué)，首要任務(wù)當(dāng)然是培養(yǎng)大學(xué)生了。盡管對于研究型

大學(xué)來說，它還承擔(dān)科研任務(wù)——西方國家，在沒有或少有國家科學(xué)院、國家社科院情況下，科研任務(wù)主要由大學(xué)承擔(dān)——但這也并不改變其教育屬性。世界一流的研究型大學(xué)，教學(xué)、科研都是一流的，不僅擁有“諾貝爾”，更培養(yǎng)出許多杰出人才。這些自然都是常識。北大此次改革的重要目標(biāo)，就是要盡快進(jìn)入“世界一流大學(xué)”行列，這目標(biāo)也沒錯。問題是，所謂“世界一流”沒有統(tǒng)一尺度，而教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)更難確定，因此，許多先生所論及的“世界一流”，全都體現(xiàn)在科研上。盡管文章的觀點可能對立，大家討論的卻都是“學(xué)術(shù)體制”、“學(xué)術(shù)自由”、“學(xué)術(shù)評價尺度”等等。既然“國際一流”大學(xué)要有被國際同行認(rèn)同的科研成果，那么，那些沒什么科研成果的應(yīng)用型大學(xué)，便永遠(yuǎn)只能屈居國內(nèi)“

二、三流”了。這樣一來，作為大學(xué)首要任務(wù)的教學(xué)問題，反倒沒人提起了，既往已經(jīng)偏頗的現(xiàn)代大學(xué)評價尺度便愈加偏執(zhí)一端了。

這里特別強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代大學(xué)”，是因為許多人心目中的“大學(xué)”依然是傳統(tǒng)的象牙塔概念：大學(xué)是培養(yǎng)社會精英、高級人才的地方，是學(xué)者、科學(xué)家的搖籃。無論中外，大學(xué)生都曾與“精神貴族”、“天之驕子”劃等號，這說明他們不是普通人，更不是普通勞動者。但隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步，高等教育日益大眾化，這樣的概念早過時了。現(xiàn)代高等教育的首位任務(wù)，一面是滿足社會對應(yīng)用型人才的需求，為分工精細(xì)的工作崗

位培養(yǎng)有全面素質(zhì)和專業(yè)技能的勞動者，一面是滿足大學(xué)生的就業(yè)需求，為大學(xué)生提供求職謀生的實踐本領(lǐng)。因此，現(xiàn)代大學(xué)的工具價值日益突出，人文價值相對弱化；前者已構(gòu)成現(xiàn)代大學(xué)的價值重心。特別是在中國，強(qiáng)調(diào)大學(xué)的工具價值尤為重要。據(jù)統(tǒng)計，2004年我國高校畢業(yè)生人數(shù)為280萬，2005年將超過300萬。而目前，我國大學(xué)的毛入學(xué)率不到15%，還低于世界平均水準(zhǔn)（17%）。如果將來達(dá)到30%,每年畢業(yè)生將達(dá)到600萬人。顯然，這些人中的絕大多數(shù)是要做普通勞動者的，其素質(zhì)的高下，將直接關(guān)系中國的發(fā)展速度與質(zhì)量。因此，對絕大多數(shù)中國大學(xué)而言，它的首要任務(wù)不是去追趕“世界一流”，而是要把這幾百萬人培養(yǎng)打造成高素質(zhì)的勞動者。中國大學(xué)，應(yīng)在特別強(qiáng)調(diào)工具價值前提下實現(xiàn)其人文價值，而不是相反。

所謂“人文價值”和“工具價值”[iv]，是我對大學(xué)研究型和應(yīng)用型學(xué)科的價值屬性歸類。前者，包括自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、人文學(xué)科的學(xué)問傳習(xí)等等，目前大學(xué)中傳統(tǒng)文理科，大多屬此類；后者包括對科學(xué)技術(shù)的普及應(yīng)用、人文知識的傳播教育，目前大學(xué)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性學(xué)科包括工、商、農(nóng)、醫(yī)科及修養(yǎng)性本科教學(xué)任務(wù)，皆屬此類。從文化價值角度講，前者屬于對人類文化的傳承、研究和創(chuàng)造，是故稱為“人文價值”；后者屬于對人類文化的應(yīng)用、推廣和實踐，是故稱為“工具價值”。這里的“人文”，不是傳統(tǒng)的狹義概念，而取其體現(xiàn)人類文化創(chuàng)造性本質(zhì)的價值含義?！叭宋奈幕?，本身不能直接滿足人類生存的功利需求，卻是人類“類本質(zhì)”的體現(xiàn)，它是能創(chuàng)造“工具文化”的文化，能間接滿足人類功利性需求。任何輕視基礎(chǔ)理論研究的傾向，當(dāng)然是錯誤的。這里的“工具”，也不是一個貶義概念。人是目的，也是工具；能創(chuàng)造豐富的物質(zhì)及精神財富，滿足人類生存發(fā)展需求的個體，同樣實現(xiàn)了人生價值。比起空頭理論家、泡沫學(xué)者來，他們對社會的貢獻(xiàn)更大。任何輕視應(yīng)用型技能的傾向，更是錯誤的。

在這兩種價值中，傳統(tǒng)大學(xué)是畸重科研人文價值、輕蔑應(yīng)用工具價值的?，F(xiàn)代大學(xué)，卻應(yīng)是工具價值為“本”，人文價值為“末”。高等教育資源配置和課程設(shè)置、教學(xué)方法都要服從、服務(wù)于市場需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。一所大學(xué)辦得好壞，最終應(yīng)由市場、由大學(xué)生就業(yè)率，特別是對口專業(yè)就業(yè)率裁定。說白了，現(xiàn)代大學(xué)首先是人才加工廠，它的產(chǎn)品要滿足社會需求才行。那種認(rèn)為文理綜合大學(xué)地位高出應(yīng)用型學(xué)院的觀點是極為錯誤和有害的，因為那些培養(yǎng)出一流專業(yè)人才的學(xué)院，其社會價值要遠(yuǎn)高出二、三流的綜合型大學(xué)。瑞士的酒店管理學(xué)院，德國包豪斯建筑工程學(xué)院（現(xiàn)為大學(xué)）等等，都是世界一流的，我們的綜合大學(xué)即便也有

建筑學(xué)院、也開酒店管理專業(yè)，其教學(xué)質(zhì)量卻難望其項背。實際上，在市場的無情淘汰或調(diào)節(jié)中，發(fā)達(dá)國家的高教資源早已實現(xiàn)了這種合理配置。他們的高校，８０％以上是應(yīng)用型學(xué)院，大學(xué)（university）不超過２０％。而這些大學(xué)中，又只有不到３０％的開設(shè)社會人文學(xué)科，屬研究型綜合大學(xué)，其余大學(xué)，同樣以應(yīng)用學(xué)科為主。我這些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，有待行家指正，但西方國家應(yīng)用型院校比重遠(yuǎn)大于研究型大學(xué)的金字塔結(jié)構(gòu)，卻是客觀存在的。

而更值得我們重視的是，還在于他們對工具性價值取向的重視（盡管這不一定形成權(quán)威理論，因為權(quán)威理論總出自研究型大學(xué)）。有一件事給我的印象極深刻。幾年前，德國拜羅依特大學(xué)與青島大學(xué)聯(lián)合舉辦中德“跨文化”學(xué)術(shù)研討會。餐桌上彼此介紹專業(yè)時，我稱自己從事美學(xué)研究。誰知，幾位來自美學(xué)故鄉(xiāng)的副教授，硬是聽不懂美學(xué)（aesthetics）是什么意思。最后，他們請教一老教授，該教授告我，德國慕尼黑大學(xué)有美學(xué)專業(yè)，你們中國學(xué)生在那里研究黑格爾。我不禁感慨系之。在中國，幾乎每個文科生都知道美學(xué)，都知道黑格爾；豈止黑格爾，德國從古典到現(xiàn)代到后現(xiàn)代哲學(xué)家，那一個我們不如數(shù)家珍地熟知且膜拜之至呢？人文學(xué)者誰如果開口不講幾句海德格爾，那簡直等于沒文化！但就是這些德國學(xué)者，他們研究中國面子的論文卻給我很大啟發(fā)，甚至令我感到震撼。德國教授研究面子，不單純?yōu)榱藢W(xué)問，更是為了幫助德國商人到中國投資（因為不懂面子曾使德商吃過虧?。?。我們某些學(xué)者似乎以形而上為榮，總喜歡把形而下的東西搞到形而上，變成抽象的人文學(xué)問；西方一些學(xué)者[v]卻不以形而下為恥，甚至很善于把形而上的東西放到形而下，變成具體的工具。

正是在這種價值取向指導(dǎo)下，西方許多大學(xué)應(yīng)用型課程設(shè)置及教學(xué)方法，都非常強(qiáng)調(diào)實用性、實踐性。我女兒在荷蘭一大學(xué)讀酒店管理，令她感到驚奇的是，教師上課不講課，只讓學(xué)生不斷討論、實習(xí)、寫作業(yè)。惟一系統(tǒng)開設(shè)的，是一門輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計的課程。結(jié)果，枯燥的酒店管理，她學(xué)得津津有味。據(jù)了解，原來該校這套教學(xué)方法是特別引進(jìn)并創(chuàng)新的，他們且以此為榮。我去歐洲看她時，她開學(xué)不久，卻能指出我所住酒店在管理上之種種特點和不足。這令我深感欣慰（因她在國內(nèi)上學(xué)時完全是被動的，缺少興趣），如此學(xué)下去，她肯定會學(xué)到真本領(lǐng)的，如果畢業(yè)后被酒店聘用，她第二天就能上崗頂班的。這也給我上了一課。能讓大學(xué)生熱愛平凡的職業(yè)，能在普通崗位上服務(wù)和回報社會，這就是最成功的教育！為何非要讓所有人都去思考一些終極意義問題呢？侈談玄學(xué)，好發(fā)空論，輕視實踐，原本就是中國文人的弱點，如果因某種錯誤價值導(dǎo)向?qū)⑦@種弱點放大傳播開

去，那必然是要誤國誤民的。這便是我對北大負(fù)面示范效用之憂慮所在。

三、中國大學(xué)價值倒置造成高校教育危機(jī)

事實證明這并非杞憂。由于北大有追趕“世界一流研究型大學(xué)”的時間表，國內(nèi)其它重點高校紛紛跟上，也定出自己的時間表，地方大學(xué)，則有進(jìn)入“國內(nèi)一流研究型大學(xué)”的時間表，而且都迅速落實行動。不僅國內(nèi)著名理工大學(xué)紛紛辦起文科學(xué)院，筆者所在城市的理工院校，建立人文學(xué)院后，還都創(chuàng)建了藝術(shù)系。與此同時，各高校都在“大干爭上”博士、碩士點，大學(xué)校園里的“教授遍地走”，變成了“博導(dǎo)遍地走”。這樣，自1990年代由大學(xué)合并熱、“ｘｘ工程”熱刺激起的高教大躍進(jìn)便呈再加速之勢。中國的大學(xué)，好像也承擔(dān)起了為國爭光的使命。這種做法是否符合文化發(fā)展規(guī)律姑且不說，它客觀上卻加劇了中國大學(xué)的工具價值危機(jī)。

盡管目前中國的“大學(xué)”占高校比重也在２０％左右，但隨著“學(xué)院”不斷向“大學(xué)”升格、普通大學(xué)不斷向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型、以及重點大學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)張，中國的高等教育結(jié)構(gòu)已趨向倒金字塔型。加速這種趨勢的，便是“萬般皆下品，惟有科研高”的價值導(dǎo)向。評價大學(xué)質(zhì)量、評價教授好壞的幾乎惟

一尺度，就是科研，包括論文發(fā)表數(shù)量、獲得科研獎項等等。在中國高等教育相對落后、高教資源配置不合理的情況下，這種價值導(dǎo)向所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)是致命的。因為盡管許多大學(xué)都將“研究型”作為其發(fā)展目標(biāo)，但由于市場調(diào)節(jié)作用，不斷擴(kuò)招的學(xué)生卻只想進(jìn)“應(yīng)用型”專業(yè)，許多大學(xué)的傳統(tǒng)的文理院系被迫取消或調(diào)整。這便使中國大學(xué)呈現(xiàn)一種悖謬的發(fā)展態(tài)勢：大學(xué)中的應(yīng)用型專業(yè)數(shù)量比重越來越大，但其價值地位卻越來越低。這是因為應(yīng)用型專業(yè)科研題目少，又難以孵化出博士、碩士點，與爭“一流”無關(guān)，所以，自然得不到重視。應(yīng)用學(xué)科的教師，僅靠教學(xué)無法晉升教授，他們自然也心不在焉。實踐證明“大學(xué)教師不搞科研就教不好學(xué)”，絕對是“真實的謊言”。實際情況是，大學(xué)教師紛紛搞科研、發(fā)論文的結(jié)果，只能使一些人成為“二半吊子”，既糟蹋學(xué)術(shù)，更誤人子弟。何況，大學(xué)中某些面向市場的院系，原本就是為擴(kuò)召而設(shè)、由改行教師任職的，其中，不少專業(yè)還屬“高興學(xué)”[vi]、不少知識原是“屠龍術(shù)”。這樣，即便很敬業(yè)的教師，也無法扭轉(zhuǎn)課程內(nèi)容、教學(xué)方法脫離實際、脫離社會的局面。其結(jié)果，便加劇了中國高等教育的工具價值危機(jī)，這一危機(jī)的爆發(fā)形式，就是大學(xué)生就業(yè)難。

面對突如其來的大學(xué)生就業(yè)難，有人歸咎于大學(xué)擴(kuò)招。這當(dāng)然沒道理。中國受高等教育人口只占總?cè)丝诘模担?，?/p>

至低于許多發(fā)展中國家。而目前，中國正處于經(jīng)濟(jì)騰飛時期，人才資源的匱缺，已成為制約社會發(fā)展的瓶頸。在這種情況下，怎能說中國的大學(xué)生多了呢？于是，又有人將責(zé)任歸咎大學(xué)生的擇業(yè)觀。這道理也只講對了一半。但就是這一半，責(zé)任也不全在學(xué)生，而在大學(xué)脫離社會的教育本身。另外一半，屬于客觀的，則是大學(xué)生所學(xué)專業(yè)技能不適應(yīng)社會、市場的需求。眼下，這才更為關(guān)鍵。筆者近年來留意對所接觸的大學(xué)生做隨機(jī)調(diào)查，用非所學(xué)的姑且不論，即便有幸走上專業(yè)崗位的，上崗后也要經(jīng)過很長的磨合期，談不上勝任愉快。課堂上的知識“離實際太遠(yuǎn)”，這是很普遍的一種評價。以文科大學(xué)生為例，無論專業(yè)是什么，起碼應(yīng)會寫文章吧！但筆者不斷聽到企業(yè)老板或政府主管的傾訴：招聘不少文科生，卻眼高手低，找個會寫材料的，難上難！北大才子賣肉，那只是暴露出來的個案。在計劃經(jīng)濟(jì)時代，拿著文憑混飯吃的，大有人在。但今天，面對激烈的市場競爭，這種脫離社會需求的大學(xué)生，就業(yè)能不成難題嗎[vii]？

當(dāng)然，造成大學(xué)生就業(yè)難還有其它社會原因，但大學(xué)教育與社會需求脫節(jié)卻是關(guān)鍵因素。問題是，目前高等教育對此卻沒有深刻反思，反而用擴(kuò)招研究生辦法緩解危機(jī)（這也正滿足了一些研究型大學(xué)的需求）。于是，考碩熱，考博熱持續(xù)升溫。由于文理科專業(yè)研究崗位畢竟有限，將來的碩士、博士將同樣面臨就業(yè)難問題[viii]。這種趨勢，其實是對社會資源、教育資源的更大浪費。對此，已有不少文章提出批評和質(zhì)疑，此處不論了。

四、中國大學(xué)價值倒置造成高?？蒲形C(jī)

我強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)以應(yīng)用工具價值為本，這肯定會召來質(zhì)疑，認(rèn)為它將影響大學(xué)發(fā)揮科研人文價值。其實恰恰相反，正是目前本末倒置的價值導(dǎo)向，才使中國高?？蒲邢萑敫≡隊顟B(tài)，難以發(fā)揮其人文價值創(chuàng)造功能。這便又涉及對中國大學(xué)深層危機(jī)的另一種表現(xiàn)：泡沫學(xué)術(shù)[ix]的認(rèn)識了。我認(rèn)為，中國的泡沫學(xué)術(shù)，就是大學(xué)過于強(qiáng)調(diào)科研人文價值導(dǎo)致的“人海學(xué)術(shù)”的產(chǎn)物。

盡管目前中國大學(xué)相對數(shù)量很少，但其絕對數(shù)量卻已居世界前列了。而在畸重科研的價值導(dǎo)向下，全國所有的大學(xué)，甚至地方黨校，都將重點向科研傾斜，都在實行量化管理，甚至都采取了“錦上添花”的重獎?wù)撸褐攸c刊物發(fā)文重獎，獲省部、拿到國家課題更重獎等等……。表面上看，這非常有利于促進(jìn)科研，繁榮學(xué)術(shù)，但效果卻適得其反，后果甚至是災(zāi)難性的，因為它必然形成千軍萬馬搞科研的“人海學(xué)術(shù)”局面，催生出大量毫無價值的泡沫學(xué)術(shù)。以高校文科為例[x]，目前共有教師20余萬人，落實到每個學(xué)科，少則也是上萬人隊伍，按規(guī)定則應(yīng)年產(chǎn)數(shù)萬篇論文[xi]。這么多論文，什么題目做不爛呢？如同大躍進(jìn)時期“萬斤田”密植小麥?zhǔn)盏娜躯湶菀粯樱邢薜难芯抠Y源經(jīng)如此高密度、高強(qiáng)度地開掘，收獲的自然多是學(xué)術(shù)泡沫或垃圾了。因為大家難以靜下心走內(nèi)涵開掘型研究之路，難免在外延拓展型學(xué)術(shù)道路雷同撞車。譬如將西方理論變學(xué)問，在編著譯著上尋出路，像西方哲學(xué)史、美學(xué)史，幾乎年年都有新成果；譬如將諸子學(xué)說變理論，靠販賣傳統(tǒng)文化吃飯，像儒家新說、道家新論，幾乎月月都見新文章。這之中，多數(shù)“新成果”只是學(xué)術(shù)拼盤或概念游戲而已，且拼盤質(zhì)量每況愈下，游戲程序早已僵化。問題是，就這樣后來者也很快就無“路”可走、無“飯”可吃了，連像樣的“新泡沫”都“泡制”不出來了，于是便忙著編什么“大典”了。這種泡沫學(xué)術(shù)看似是學(xué)界鬧劇，實則是學(xué)界悲劇、學(xué)人悲??！它浪費了學(xué)術(shù)資源，浪費了國家財富[xii]，更浪費了學(xué)者的生命！

上世紀(jì)二、三十年代的北大、清華教授比今天少得多，但卻名家云集。當(dāng)時沒有量化管理，述而不作的先生，照樣是著名教授?，F(xiàn)在北大、清華依然在吃那時的老本；那時的北大、清華，起碼在人文學(xué)科上當(dāng)屬“世界一流”。究其原因很簡單，就是當(dāng)時大學(xué)寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境、民主科學(xué)的校園文化，為這些優(yōu)秀教授提供了潛心治學(xué)的優(yōu)越條件。人文價值創(chuàng)造

與工具價值實踐相反，它特別需要超功利。這一方面需要研究者靜心玄覽馳騁思想，天馬行空獨來獨往；另一方面也需要研究者的天賦和獻(xiàn)身精神。無論是自然科學(xué)家、社會科學(xué)家或人文學(xué)者，不是人人想當(dāng)就當(dāng)?shù)?；寧靜方致遠(yuǎn)，半百或成名。而眼下，茫?！皩W(xué)術(shù)人海”中，即便青年才俊，也不能潛心學(xué)術(shù)，要３５歲拔尖，便只得走捷徑。捷徑之一，就是做西方學(xué)術(shù)“倒?fàn)敗?，以“知道分子”（知道西方大師最近學(xué)術(shù)動向）自居，以當(dāng)西方大師的好學(xué)生為榮。

問題是，這樣的科研方向，即便有所成就，既與“世界一流”無關(guān)——大師再好的學(xué)生，也頂多屬于“二流”；又與中國現(xiàn)實隔膜——對海德格爾、德立達(dá)倒背如流的哲學(xué)博士，面對中國現(xiàn)實，卻不能進(jìn)行哲學(xué)思考。像上文提到的“面子”，雖早已被稱為了解國人秘密的“鑰匙”，長期來卻難入國內(nèi)學(xué)者法眼。這樣，青年才俊們同樣被泡沫學(xué)術(shù)耗盡了學(xué)術(shù)青春，中國學(xué)者離“世界一流”目標(biāo)也越來越遠(yuǎn)。其實，悠久的歷史文化、復(fù)雜的社會現(xiàn)實、特殊的改革路徑，誰能將中國這些本土問題提升到理論層面系統(tǒng)解決，便絕對具有世界意義。理科我不敢說，中國文科進(jìn)入世界一流，不是遙不可及的；諾貝爾的大門，起碼經(jīng)濟(jì)獎的大門是向中國學(xué)者敞開的。問題是方向要正確、心態(tài)要平和、人海學(xué)術(shù)局面必須終止。

五、對中國大學(xué)價值回歸的改革建議

基于以上認(rèn)識，我認(rèn)為，中國的大學(xué)改革，無論是研究型還是應(yīng)用型，都先不要侈談“世界一流”，關(guān)鍵是要價值歸位，按教育規(guī)律辦事。好比我們身體虛腫了，首先要減肥強(qiáng)體，而不是爭做世界健美冠軍。只要教授像教授、教學(xué)像教學(xué)、科研像科研，大家該干啥干啥，假以時日，以中國之大，有幾所大學(xué)進(jìn)入世界一流不是什么難事。為此，我建議：

１、立即扭轉(zhuǎn)高等教育全面“升級”競賽趨勢，要同樣支持和扶植重點的應(yīng)用型院校（含高職學(xué)院）和應(yīng)用型學(xué)科；如果一定瞄準(zhǔn)世界一流的話，那么，就鼓勵它們辦成世界一流的專業(yè)學(xué)院。

２、將目前已有的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計科學(xué)化、制度化，將一般就業(yè)率和專業(yè)對口就業(yè)率分別統(tǒng)計，每年排名次，以此作為對各類大學(xué)排行榜的首位依據(jù)。國家也以此為據(jù)加大教育經(jīng)費投入，鼓勵大學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行競爭，徹底扭轉(zhuǎn)重科研輕應(yīng)用的價值取向。

３、改變對大學(xué)教師的崗位要求及考核辦法。應(yīng)用型大學(xué)及研究型大學(xué)應(yīng)用型專業(yè)，一律以教學(xué)實績作為評定職稱 的主要依據(jù)（設(shè)授業(yè)教授、副教授）。要制定可操作的、讓學(xué)生參與的評定方法。授業(yè)教授必須具有相應(yīng)實踐經(jīng)驗，了解最新科研成果，這既利于提高他們的教學(xué)質(zhì)量，這也有益于提高研究教授的研究質(zhì)量。授業(yè)教授也要承擔(dān)提高大學(xué)生人文素質(zhì)的任務(wù)（我堅決主張保留文史哲課程），這對于保證教育質(zhì)量非常重要。研究型大學(xué)的研究型專業(yè)中，設(shè)部分研究教授崗位。研究教授上崗條件要苛刻，日常管理要寬松，考核時間單元以五年為宜。如此縱橫兩刀切下來，全國高校教師可能只剩下１／２０人員肩負(fù)科研任務(wù)。像哲學(xué)、美學(xué)、古典文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)等領(lǐng)域，全國各保留一、二百名研究教授崗位（含研究員）足矣[xiii]。這樣一來，人海學(xué)術(shù)自然消失，泡沫學(xué)術(shù)產(chǎn)生動能大大減少，大學(xué)科研經(jīng)費可大大節(jié)約，研究質(zhì)量卻可穩(wěn)步提高。授業(yè)教師當(dāng)然也可從事科研，但其主要任務(wù)是深入實際調(diào)查研究，提高應(yīng)用型教學(xué)的質(zhì)量。

正基于這樣的認(rèn)識，我看到北大的改革方案中已分設(shè)“教學(xué)型”和“研究教學(xué)型”崗位時，很是高興。如果再徹底一些，效果更好。這也是我支持北大改革的理由之一。遺憾的是，恰恰這重要的一條，卻沒有產(chǎn)生應(yīng)有的示范效用。

刊載上海《探索

與爭鳴》２００４年３