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      關(guān)注農(nóng)民工論文

      時(shí)間:2019-05-12 19:45:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:關(guān)注農(nóng)民工論文

      王曉委員:豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活

      3月10日下午,全國(guó)政協(xié)委員、共青團(tuán)中央書(shū)記處常務(wù)書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)主席王曉在全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議第三次全體會(huì)上發(fā)言。

      中國(guó)青年網(wǎng)3月10日訊(記者 佟亮 馬婷婷)今天下午三點(diǎn),全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議,全國(guó)政協(xié)委員、共青團(tuán)中央書(shū)記處常務(wù)書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)主席王曉代表共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)就“豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活”進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。

      王曉說(shuō),新生代農(nóng)民工是我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中一個(gè)數(shù)量龐大的群體,他們?cè)跒槌鞘邪l(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的同時(shí),渴望體驗(yàn)城市文明,希望能在城市成長(zhǎng)發(fā)展,人文關(guān)懷、情感交流、休閑娛樂(lè)等方面的精神文化生活需求日益迫切。近年來(lái),在黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心重視下,農(nóng)民工的精神文化生活有了明顯改善,但仍然存在很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。比如,勞動(dòng)強(qiáng)度大,工作、生活環(huán)境不夠好,生活單調(diào);長(zhǎng)期在外,缺乏必要的親情交流,社會(huì)交往范圍狹窄;競(jìng)爭(zhēng)壓力大,城市社會(huì)對(duì)他們的接納程度不夠,缺少穩(wěn)定感;休閑娛樂(lè)方式貧乏,企業(yè)提供的文化活動(dòng)和社區(qū)文化設(shè)施覆蓋有限,很難享受到基本的公共文化服務(wù)。

      王曉認(rèn)為,豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活,既是對(duì)他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和對(duì)他們精神需要的尊重,也是貫徹中共十七屆六中全會(huì)精神、發(fā)展繁榮社會(huì)主義文化的實(shí)際行動(dòng)。解決這一問(wèn)題,需要政府的、企業(yè)和社會(huì)格外關(guān)注、共同努力,把豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活作為近期可以實(shí)現(xiàn)突破的一個(gè)工作起點(diǎn),充分尊重他們的精神文化偏好選擇,注重針對(duì)多數(shù)人的普遍性需求,堅(jiān)持因地制宜,積極創(chuàng)造條件,在力所能及的范圍內(nèi)多做實(shí)事、多做雪中送炭的工作。在工作中既要關(guān)注“文化”,開(kāi)展必要的文體活動(dòng)、更要關(guān)注“精神”,幫助他們理解社會(huì)變化,理解今天的工作、生活和未來(lái)職業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)群體自信,確立合理的工作和生活預(yù)期。在此,王曉代表共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)提出三點(diǎn)建議:

      一是建議政府公共文化支出在關(guān)注廣大農(nóng)村的同時(shí),更多地關(guān)注城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的新生代農(nóng)民工群體。在農(nóng)民工集中的社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、企業(yè)等場(chǎng)所,加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè),提供便于參與的文化服務(wù),支持農(nóng)民工業(yè)余文化組織開(kāi)展活動(dòng)。進(jìn)一步凈化文化市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新生代農(nóng)民工高度依賴(lài)的媒體渠道,以先進(jìn)文化、健康文化影響、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。針對(duì)新生代農(nóng)民工日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求,支持企業(yè)開(kāi)展技能培訓(xùn),幫助他們提高文化素質(zhì)和技能水平,為他們合理規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

      二是呼吁企業(yè)更多地關(guān)注新生代農(nóng)民工的新特征。特別是關(guān)注他們?cè)谑杖肱c閑暇、收入與勞動(dòng)強(qiáng)度、收入與精神愉快程度等之間的選擇上發(fā)生的新變化,注重人文關(guān)懷和人性化管理。在開(kāi)展企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工

      作的同時(shí),多關(guān)注員工的精神文化需求,多組織豐富多彩的集體文化活動(dòng),幫助他們優(yōu)先緩解壓力,增加工作生活愉快程度,更好地在企業(yè)工作,增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)在凝聚力。

      三是在全社會(huì)積極營(yíng)造有利于新生代農(nóng)民工融入城市的良好氛圍。充分尊重他們的勞動(dòng)創(chuàng)造,促進(jìn)城市居民與他們的情感交流。鼓勵(lì)公益性文化機(jī)構(gòu)和各類(lèi)社會(huì)組織提供免費(fèi)或優(yōu)惠的文化產(chǎn)品,多創(chuàng)作一些貼近他們生活實(shí)際、反應(yīng)他們普遍性需求的文化作品。有條件的單位應(yīng)盡量開(kāi)放文體活動(dòng)設(shè)施,在豐富新生代農(nóng)民工業(yè)余文化生活方面發(fā)揮積極作用。

      最后,王曉表示,新生代農(nóng)民工是共青團(tuán)組織聯(lián)系、服務(wù)和融入的重要群體。共青團(tuán)將進(jìn)一步加強(qiáng)駐外團(tuán)組織和非公企業(yè)團(tuán)組織建設(shè),建立與新生代農(nóng)民工的常態(tài)化聯(lián)系,因地制宜、針對(duì)需要、盡力而為地豐富他們的精神文化生活;繼續(xù)深化“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”,并配合有關(guān)部門(mén)、借助社會(huì)力量,圍繞新生代農(nóng)民工學(xué)習(xí)成才、情感婚戀、身心健康等需求,立足團(tuán)的實(shí)際做好服務(wù)和維權(quán)工作;面向新生代農(nóng)民工開(kāi)放團(tuán)屬機(jī)構(gòu)的文體活動(dòng)設(shè)施,辦好各級(jí)各類(lèi)“共青團(tuán)周末劇場(chǎng)”;加強(qiáng)思想引導(dǎo),開(kāi)展勵(lì)志教育,引導(dǎo)新生代農(nóng)民工把形成健康積極向上的生活態(tài)度與堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來(lái),在成長(zhǎng)道路上腳踏實(shí)地、自立自強(qiáng)。

      代表委員認(rèn)為公共文化資源應(yīng)更大程度傾向農(nóng)民工

      中國(guó)青年網(wǎng)3月4訊(記者 劉洪俠)“既沒(méi)時(shí)間又沒(méi)錢(qián),我們能娛樂(lè)的項(xiàng)目非常少,除了打打牌,聊聊天就沒(méi)有其他的了?!?31歲的北京新城國(guó)際小區(qū)保安張紅杰無(wú)奈地表示,“我們都希望通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn),但生活就像鎖鏈,真得很難掙脫。”現(xiàn)在的張紅杰和大部分工友一樣只是簡(jiǎn)單地希望能有多一些的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)讓他們看看電影、打打球。

      有這樣一群“80后”、“90后”,他們出生以后就上學(xué),上完學(xué)以后就進(jìn)城打工,相對(duì)他們的前一輩,他們脫離土地的程度更高也更渴望融入城市,他們就是新生代農(nóng)民工。已經(jīng)占到我國(guó)農(nóng)民工總數(shù)60%的新生代農(nóng)民工群體遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與親人,在為城市發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同時(shí),卻面臨著勞動(dòng)強(qiáng)度大、業(yè)余時(shí)間空白等諸多問(wèn)題。他們渴望更多的人文關(guān)懷、情感交流和休閑娛樂(lè),渴望進(jìn)一步融入城市生活。如何提高他們的精神文化生活質(zhì)量引起了兩會(huì)代表委員的廣泛關(guān)注。

      解決農(nóng)民工邊緣化問(wèn)題迫在眉睫

      “每當(dāng)接觸到他們,我都會(huì)覺(jué)得這是自己經(jīng)歷過(guò)的東西。我常常想,如果我現(xiàn)在漂在北京,我最需要什么呢?”全國(guó)政協(xié)委員、中華全國(guó)女律師協(xié)會(huì)執(zhí)委劉紅宇不無(wú)感慨地說(shuō)到。

      劉紅宇表示新生代農(nóng)民工的邊緣化問(wèn)題更加嚴(yán)重,他們已經(jīng)脫離了土地但在城市生活中又缺少選擇的余地,他們渴望融入到主流社會(huì)中感受到群體的熱情。劉紅宇建議,從政府層面來(lái)講,公共資源應(yīng)該更大程度地傾向于他們,例如圖書(shū)館、電影院、博物館等可以更多地為他們提供專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)放日。從社會(huì)層面來(lái)講,應(yīng)該廣泛開(kāi)展寓教于樂(lè)的主題活動(dòng),讓他們成為活動(dòng)的主體,讓新生代農(nóng)民工能夠幫助到其他人,在為他人奉獻(xiàn)中找到樂(lè)趣,同時(shí)能夠擴(kuò)寬他們的接觸面,實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的改善。

      農(nóng)民工藝人難獲資金支持

      已經(jīng)在北京漂了很多年的王德志現(xiàn)在是個(gè)“文藝”人了,2002年,他和工友們成立了新工人藝術(shù)團(tuán),主要服務(wù)在京打工者,藝術(shù)團(tuán)迄今已經(jīng)進(jìn)行了500多場(chǎng)演出,覆蓋20多萬(wàn)觀眾。開(kāi)劇場(chǎng)、辦藝術(shù)節(jié),所有活動(dòng)都對(duì)農(nóng)民工開(kāi)放。但這種豐富自我精神世界的模式存在著很多的困難?!八囆g(shù)團(tuán)怎樣發(fā)展才能覆蓋更多人?一直靠企業(yè)、基金會(huì)給予資金支持的藝術(shù)團(tuán)遇到撤資該怎么辦?”很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題困擾著像王德志這樣努力提升自己并服務(wù)工友的新生代農(nóng)民工。

      全國(guó)人大代表、北京華威家具制造有限公司董事長(zhǎng)汪宏坤表示,新生代農(nóng)民工精神文化生活的提升已經(jīng)不只是唱唱歌、看看電影就能解決的了,還需要靠他們自己爭(zhēng)取,以及企業(yè)的投入,讓農(nóng)民工雇員在工作中獲得尊重。汪宏坤建議政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)可以樹(shù)立一些榜樣性企業(yè),把它們的做法予以推廣。

      全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員胡偉武表示,近年來(lái)農(nóng)民工的各方面待遇都得到了一定提高,但是農(nóng)民工精神文化生活的豐富還需要社會(huì)的大力推動(dòng)?!啊幕粏问撬囆g(shù)、娛樂(lè)等內(nèi)容,更多的應(yīng)該是以文教人,讓更多人明辨是非,農(nóng)民工群體和其親屬占到全國(guó)幾億人口,更重要的是普及我們社會(huì)的核心價(jià)值觀?!?/p>

      “怕被嫌臟”的農(nóng)民工急需平等和尊重

      全國(guó)政協(xié)委員朱軍對(duì)關(guān)注農(nóng)民工的精神文化生活有獨(dú)到的見(jiàn)解。朱軍表示,有時(shí)候過(guò)度的關(guān)注背后就是一種不平等的體現(xiàn)。真正的關(guān)心是從平等出發(fā),需要發(fā)自心底尊重他們?!拔覀儾荒芄膭?lì)每一個(gè)農(nóng)民都成為‘朱之文’,不管從事什么行業(yè),我希望每一個(gè)勞動(dòng)者都能在精神層面受到真正的平等對(duì)待。”朱軍建議公司及政府給予他們更多平等化的關(guān)懷,從而激發(fā)這一群體更大的創(chuàng)造力。

      同是漂在北京的一位農(nóng)民工工友對(duì)朱軍委員的話深有感觸。作為工地干活的技工,他每個(gè)月能拿五六千塊的工資,但下班卻不敢坐地鐵、公交,因?yàn)椤芭卤蝗讼优K”,何時(shí)體力勞動(dòng)者能夠獲得真正的尊重,農(nóng)民工的內(nèi)心才能真正的強(qiáng)大豐富起來(lái)。

      全國(guó)人大代表、神州數(shù)碼控股有限公司董事局主席郭為表示,新生代農(nóng)民工已經(jīng)成為城市建設(shè)的主力軍,如何讓他們真正融入社會(huì)已經(jīng)迫在眉睫。郭為建議,可以考慮利用共青團(tuán)、工會(huì)等群眾組織開(kāi)設(shè)更多的“夜?!迸嘤?xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)教育培訓(xùn)去豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活。結(jié)合自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),郭為表示將進(jìn)一步思考如何通過(guò)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化為更實(shí)用的技能,為農(nóng)民工群體提供切實(shí)的幫助。

      代表委員建議:好好工作有前途 莫盲目攀比

      全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授黃元河表達(dá)了自己對(duì)農(nóng)民工的敬意與尊重。黃元河指出農(nóng)民工群體由于經(jīng)濟(jì)、教育與生活環(huán)境的局限從而精神文化生活比較匱乏是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào),新生代農(nóng)民工精神文化生活的豐富不應(yīng)該只局限于這個(gè)群體之中,應(yīng)該讓他們與當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行更多的交流。從精神層面來(lái)講,當(dāng)一個(gè)群體的生活充實(shí)起來(lái),他們工作上的壓力就可以得到緩解并且提高工作效率,當(dāng)他們知道自己是有前途的,那就會(huì)更有干勁。

      全國(guó)人大代表、北京更香茶葉有限公司董事長(zhǎng)俞學(xué)文對(duì)這一問(wèn)題也有自己獨(dú)到的看法。俞學(xué)文表示,農(nóng)民工作為農(nóng)村籍的城市居民,融入城市的愿望更迫切卻面臨更多問(wèn)題,如處理不好會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定造成很多壓力。作為一個(gè)從農(nóng)民成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)家,他希望農(nóng)民工朋友們不要盲目攀比,在工作中實(shí)現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變,真正地投入到城市建設(shè)事業(yè)中來(lái)。

      第二篇:關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題

      關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題之報(bào)告

      摘要: 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,提高思想政治覺(jué)悟和

      社會(huì)實(shí)踐能力。

      關(guān)鍵詞;農(nóng)民工子女教育新農(nóng)村

      實(shí)踐地點(diǎn):安徽六安新安鎮(zhèn)

      實(shí)踐時(shí)間:7月1日——7月10日

      實(shí)踐原因:隨著農(nóng)村父母進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多,農(nóng)村留守兒童人數(shù)隨之增加。他們不只是缺少父母看管的孩子,他們是這個(gè)時(shí)代的孤兒。由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng),他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài),很容易導(dǎo)致心理缺陷,又由于老人的溺愛(ài)或親友疏于管教使孩子們?nèi)鄙僬_的價(jià)值引導(dǎo)。孩子是未來(lái)、是希望,他們更關(guān)乎農(nóng)村教育和社會(huì)進(jìn)步。他們需要更多的關(guān)注和照顧。作為當(dāng)代大學(xué)生,時(shí)時(shí)關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展情況,并從中得到歷練與教育十分必要,故作此實(shí)踐。

      實(shí)踐目的:

      1、了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中有關(guān)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的措施及其實(shí)施情況。

      2、了解留守農(nóng)民工子女的成績(jī)、心理健康狀況、思想道德價(jià)值觀狀況。

      5.通過(guò)活動(dòng)給學(xué)校提出一些可行性的建議和意見(jiàn),提高對(duì)子女教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí),給孩子們帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)。

      4、培養(yǎng)隊(duì)員的高度社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力,學(xué)習(xí)一些實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。

      新安鎮(zhèn)簡(jiǎn)介:新安鎮(zhèn)位于六安市西北部,淠河西岸,距六安市區(qū)10公里,與市區(qū)隔淠河相望?,F(xiàn)轄2個(gè)居委會(huì),15個(gè)村,總面積74平方公里,其中耕地面積42200多畝。全鎮(zhèn)人口近9萬(wàn)人。新安鎮(zhèn)地形復(fù)雜。地勢(shì)低洼,崗、灣、畈、灘皆有,易澇易旱,自然災(zāi)害頻繁。我隊(duì)所選的時(shí)間地點(diǎn)是新安鎮(zhèn)較為偏僻的地方,其中我們所到育才小學(xué)、新安中學(xué)學(xué)校建筑比較好,但基礎(chǔ)設(shè)施較差,師資力量有限,特別是同學(xué)們的桌椅年久失修,教具也相當(dāng)缺乏。

      實(shí)踐歷程:本次實(shí)踐為時(shí)十天,具體行程如下:

      第一天(7月1日):

      截止到下午13:00左右,我隊(duì)六名隊(duì)員陸續(xù)從家中趕到實(shí)踐地點(diǎn),首先我們安排好我們的食宿問(wèn)題,隨之,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)劉玲的帶領(lǐng)下我們參觀了相關(guān)學(xué)校、鄉(xiāng)村,對(duì)當(dāng)?shù)赜辛舜篌w的了解,有助于我們后期實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展?;赝√幒螅覀冮_(kāi)了一次會(huì),實(shí)際上是進(jìn)行一番討論,最后得出結(jié)果:因?yàn)楸敬挝覀兊膶?shí)踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,因此了解孩子們的生活背景十分有必要,所以我們決定我們的第一站是赴往各鄉(xiāng)村,了解當(dāng)?shù)氐纳顮顩r、發(fā)展?fàn)顩r。會(huì)后終于可以輕松一番了,我們自己動(dòng)手,相互分工合作做出了我們的第一餐,雖然沒(méi)有在家吃得好,可是每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè),畢竟這是我們?nèi)松?dāng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)別人的一次歷練。

      第二天(7月2日):

      早上8點(diǎn)我隊(duì)就出發(fā)了,我們就近選擇了一個(gè)村作為考察點(diǎn),經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉終于到達(dá)了目的地,可是一路的所見(jiàn)所聞令我們大為吃驚。村中的大多數(shù)家庭都為空巢家庭,村中房屋破舊不堪,經(jīng)濟(jì)發(fā)展低下,家中只有老人和孩子,青壯男女均均赴滬、蘇、浙一帶務(wù)工去了。據(jù)我們了解,現(xiàn)在孩子們上學(xué)在費(fèi)用上并沒(méi)有什么難題,他們?nèi)钡氖歉改傅年P(guān)愛(ài)、呵護(hù)……我們隨機(jī)調(diào)查了15戶(hù)家庭,其中14戶(hù)家中只有老人和小孩,然而由于缺少父母的貼身教育,成績(jī)優(yōu)異的孩子僅占20%。除了做調(diào)查之外,我們不忘學(xué)校交給我們的任務(wù),向農(nóng)民們發(fā)放科學(xué)發(fā)展觀手冊(cè)與農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)業(yè)手冊(cè)。

      第三天——第八天(7月3日——7月8日):

      由于和校方約好,我隊(duì)自愿在育才小學(xué)義務(wù)教學(xué)5天,我們所教的小學(xué)四年級(jí),主要教英語(yǔ),語(yǔ)文,數(shù)學(xué)。其間,孩子們積極主動(dòng),和我們相處融洽,師生建立了濃厚的感情。由于炎熱,五天的教學(xué)不免辛苦,但是我隊(duì)隊(duì)員與同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持,最

      終完成了教學(xué)計(jì)劃。

      第九天(7月9日):

      截止到今天,我隊(duì)的義務(wù)教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束,但應(yīng)校方邀請(qǐng),我們參加了校方分發(fā)成績(jī)單的典禮,看著孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī),我們也會(huì)十分的激動(dòng)與喜悅。但是其中有一幕令我們感觸很深,很多同學(xué)沒(méi)有來(lái)領(lǐng)成績(jī)單,原因是一放假他們就去了父母打工的所在地,這不免讓我們?cè)俅蜗氲搅羰剞r(nóng)民工子女在農(nóng)村不是幾個(gè)幾十個(gè),而是一群,他們是弱勢(shì)群體,他們需要關(guān)注。

      第十天(7月10日)上午:

      今天正好是高考填志愿的日子,我隊(duì)赴新安中學(xué)為學(xué)校發(fā)報(bào)考指南,做宣傳。當(dāng)中我們得知他們當(dāng)中很多考的不錯(cuò)的盡然也是農(nóng)民工子女,不簡(jiǎn)單……

      第十天(7月10日)下午:

      本次我隊(duì)的實(shí)踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,因此我們想將農(nóng)民工子女的就讀條件與市中心學(xué)校做一下比較,雖然學(xué)校放假早已人去樓空,但通過(guò)大體的參觀不難想象市中心學(xué)校就讀條件比農(nóng)民工子女就讀條件要好幾十倍,幾百倍。晚上回到住處,我們將幾天來(lái)的所作所為做了相關(guān)整理,并做活動(dòng)總結(jié)。

      留守兒童形成的原因:

      總的來(lái)說(shuō)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童存在的重要原因。首先,城鄉(xiāng)隔離的戶(hù)籍制度以及與這種戶(hù)籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。農(nóng)民工無(wú)法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用等問(wèn)題直接推動(dòng)了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。其次,城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了提高生活水平和生活質(zhì)量很多農(nóng)民離開(kāi)了

      農(nóng)田來(lái)到城市打工。再次,政策的變化和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,解放了生產(chǎn)力從而出現(xiàn)了大量的剩余勞動(dòng)力,受社會(huì)化的作用他們進(jìn)入城市發(fā)展城市。

      留守兒童存在的問(wèn)題:

      我們調(diào)查了新安鎮(zhèn)的育才學(xué)校,通過(guò)與校領(lǐng)導(dǎo)的談話我們了解到在這所學(xué)校里80%為留守兒童,但能順利完成九年義務(wù)教育的只有50%,而在這50%中有一半以上的學(xué)生進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。而在校生打架斗毆,沉溺網(wǎng)絡(luò)的情況更是令人痛心疾首。我們還向村委會(huì)詢(xún)問(wèn)了一些情況;村中一半以上的村民外出打工為孩子,這些留守兒童基本上是到父母工作的地方過(guò)暑假,那里的生活條件簡(jiǎn)陋,在那里孩子們得不到應(yīng)有的監(jiān)護(hù)和照顧。而那些沒(méi)有去外地的孩子放假則更是處于沒(méi)人或少有人管的狀態(tài)。暑假這些留守兒童的意外事故發(fā)生率要比一般情況高的多。

      在和村民們聊天時(shí),我們知道了這些孩子在家里做完作業(yè)后就是看電視,或者和其他的同齡孩子玩。和自己的托養(yǎng)人或寄養(yǎng)人溝通很少,他們也是本著不出現(xiàn)意外事故的原則來(lái)?yè)狃B(yǎng)留守兒童,而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心的發(fā)展方面很少過(guò)問(wèn)。由此我們歸納了該村留守兒童的問(wèn)題:

      1.學(xué)習(xí)成績(jī)一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人文化水平低,沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),或沒(méi)有這個(gè)意識(shí),重養(yǎng)輕教,致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo);特別是父母雙方均在外地打工,由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看,大部分重監(jiān)護(hù)輕教育,甚至對(duì)留守兒童嬌生慣養(yǎng)、放任自流;加之兒童本身自控能力較差,無(wú)法抵制現(xiàn)代社會(huì)中不良誘惑,厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),留守兒童中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的不足10%,70%以上成績(jī)中等或偏下。

      2.隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看,留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上,由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右,且祖輩大都文化程度偏低,多數(shù)是文盲或半文盲,思想觀念與孫輩有很大差距,難以與孩子交流溝通,有的還要干農(nóng)活維持生活沒(méi)有時(shí)間監(jiān)護(hù)孩子,有的體弱多病無(wú)能力監(jiān)護(hù)孩子,有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩沒(méi)有精力監(jiān)護(hù)孩子,加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí),往往只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引導(dǎo),甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。

      3.性格發(fā)展不健全。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿,不愿管理教育或者不善于管理教育,使的部分留守兒童缺少親情和家庭教育,養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期,對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí),與此相關(guān)的也帶來(lái)了一些煩惱與沖突。他們沒(méi)有傾訴的渠道,監(jiān)護(hù)人無(wú)暇顧及他們的情緒情感變化,使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)。由于

      父母常年在外,孩子心靈孤獨(dú)、情感淡漠,親子關(guān)系變得消極,有些孩子對(duì)自己的父母甚至有陌生感。這對(duì)留守兒童心理的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生諸多不利影響。另外,在缺乏父母關(guān)愛(ài)和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的兒童,往往缺乏安全感,人際交往缺乏主動(dòng)性,大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、父母健康、安全的憂(yōu)慮,從更深層次來(lái)看,反映了留守兒童內(nèi)心的壓力。

      對(duì)策及建議:

      1.優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,完善學(xué)校教育,構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門(mén)要從態(tài)度上重視留守兒童問(wèn)題,要加大政策支持力度,加強(qiáng)建設(shè),完善各種服務(wù)功能,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。要加大農(nóng)村義務(wù)教育投入,發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校,對(duì)無(wú)人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童,可到寄宿學(xué)校讀書(shū),給予他們更多的關(guān)愛(ài),彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)法制教育,開(kāi)展更多的課外活動(dòng),引導(dǎo)留守兒童朝著積極健康的方向發(fā)展。

      2.家庭要努力盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,家庭教育是事關(guān)孩子們健康成長(zhǎng)的重要教育渠道,因此,父母應(yīng)努力履行起家庭教育的職責(zé)。外出務(wù)工的父母有條件的應(yīng)盡量攜帶子女到務(wù)工地附近學(xué)校入學(xué),沒(méi)條件的應(yīng)慎重穩(wěn)妥地選好委托監(jiān)護(hù)人,做到經(jīng)常與學(xué)校、委托監(jiān)護(hù)人及留守孩子聯(lián)系,多渠道多方式地對(duì)留守孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面狀況加以關(guān)心和教育,最大程度地保證對(duì)孩子委托監(jiān)護(hù)的到位。同時(shí),外出務(wù)工的父母也應(yīng)加強(qiáng)與留守孩子學(xué)校的班主任和任課老師的聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子在學(xué)校各方面的情況和表現(xiàn),力求配合好學(xué)校教育。必要時(shí)應(yīng)可能多地回家看望孩子,與孩子進(jìn)行面對(duì)面的情感交流。感動(dòng)的同時(shí),我們也為孩子們的處境心酸著。本該是被父母疼愛(ài)關(guān)懷的童年時(shí)代,他們卻不得不獨(dú)自留在家中,忍受著孤獨(dú)寂寞與苦難生活。不上學(xué)的時(shí)候,多半時(shí)間孩子們都是在村里瘋跑,摔傷擦傷也便成了家常便飯。但受傷時(shí),沒(méi)有人走過(guò)來(lái)

      照顧甚至關(guān)懷一下,只有他們自己擦去鮮血,拭去淚水,然后站起來(lái)繼續(xù)前行。沒(méi)有父親的庇護(hù),他們學(xué)會(huì)自強(qiáng);沒(méi)有母親的照顧,他們學(xué)會(huì)自立。每個(gè)孩子都沒(méi)有因?yàn)樯钇D難而抱怨過(guò),也未曾因無(wú)人看管照料而自暴自棄,更不曾因遭遇困難而放棄后退。他們永遠(yuǎn)知道,自己要努力,要自強(qiáng),只有這樣他們的將來(lái)才能更好。我們不愿用“留守兒童”這個(gè)冰冷的稱(chēng)呼來(lái)定義他們,他們?nèi)耘f是一群純真善良,永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)激情的孩子。

      十天的生活讓我們觸動(dòng)很深,不禁為自己以前的行為深感羞愧。是的,我們的物質(zhì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們,但我們的精神生活卻遠(yuǎn)沒(méi)有他們充實(shí)。我們突然發(fā)現(xiàn),自己還有那么多的不足,責(zé)任也變的更重。同時(shí),我們也希望所有孩子都能在將來(lái)有一個(gè)很好的發(fā)展,他們的生活必定會(huì)更加富實(shí)。

      第三篇:關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工調(diào)查報(bào)告

      今年暑假我很榮幸的參與了我們學(xué)院暑期實(shí)踐的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。我們的主題是關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的人際交往關(guān)系。我們的實(shí)踐分為三部分:?jiǎn)柧碚{(diào)查,工地實(shí)踐,與工人聯(lián)歡。

      七月12號(hào),我們社會(huì)實(shí)踐的第一天,我們來(lái)到蘇北市場(chǎng)那邊做問(wèn)卷調(diào)查。讓我們很感動(dòng)的是那些叔叔阿姨都很配合,即使有些年紀(jì)大一點(diǎn)的不認(rèn)字的人,他們甚至愿意聽(tīng)我們一字一句的讀給他們聽(tīng),然后再完成問(wèn)卷。因而半天我們就完成了調(diào)查。下午半天我們將數(shù)據(jù)整理出來(lái),形成了總匯。

      這個(gè)暑假的開(kāi)始意味著真正的考驗(yàn)來(lái)了,我們要去工地,真刀實(shí)槍的干活。我生平第一次以一個(gè)勞動(dòng)工人身份走進(jìn)了工地與可愛(ài)農(nóng)民工們進(jìn)行了一次親密接觸,那層久違情感從進(jìn)入工地伊始就被觸發(fā)。親切熟悉的熱情和父輩汗水以及鋼筋黃磚混泥土告訴我:此刻我屬于這里。上午,我們的工作是拆鋼管并把它們運(yùn)到上面堆起來(lái)。說(shuō)干就干,我們一字排開(kāi),挨個(gè)傳遞,我們配合的天衣無(wú)縫。我們的高效率讓那些師傅們看的很開(kāi)心,不住的夸獎(jiǎng)我們。中場(chǎng)休息咯,我們?nèi)フ規(guī)煾祩兞奶臁煾祩兒芎┖?,更多時(shí)候他們?cè)敢庖孕θ輥?lái)達(dá),他們笑瞇著為我們示范,他們笑瞇著給我們指點(diǎn),他們笑瞇著在一起聊天。他們沒(méi)什么可以計(jì)較與爭(zhēng)辯,因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng)最大愿望莫過(guò)于家庭平安健康和今年能多帶點(diǎn)錢(qián)回去。下午,我們換了工種,兩人一根大概五米的長(zhǎng)鋼管,將它們從下面抬上來(lái),我們走的是臨時(shí)搭的木板,晃悠悠的,有客家小吊橋的感覺(jué)。就這樣一直扛啊抗,我們搬完了一大堆鋼管。回去的時(shí)候大家都累趴了,吃飯的激情都沒(méi)了。

      七月14號(hào),社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的最后一天,我們與工人叔叔們辦了一個(gè)小型的納涼晚會(huì)。大家各展身手,歌聲飄揚(yáng),掌聲不斷,工人叔叔們也很積極參與到我們中間來(lái),與我們共歌。最后,照相機(jī)將我們的笑臉印刻。

      三天的實(shí)踐很快過(guò)去了,然而留下的卻是可以讓我們受益終身的東西。我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富暑假生活”為宗旨,利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

      一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)第一天的卷面調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。這樣你才能更好的做好工作。

      二.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。如果你沒(méi)有踏出那一步,那你永遠(yuǎn)走不出去。

      三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。例如在工地上搬鋼管的時(shí)候,我們都很累,但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出來(lái),因?yàn)橐坏┱f(shuō)出口,我們就膽怯了。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的退縮。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。” 8090不是懶散的一代,我們有我們獨(dú)特的風(fēng)采。

      四.在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。即使那些知識(shí)與你的專(zhuān)業(yè)或就業(yè)沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)或者壓根沒(méi)有幫助,但我們既然學(xué)到了,那么總有用到的一天。

      在調(diào)查過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題:

      第一,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

      第二,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

      第三,不夠堅(jiān)定,缺乏持恒性,容易泄氣。

      最后,很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),雖然只是短短的三天,但我覺(jué)得挺充實(shí)的,至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì),也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。

      在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,系領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,才使我們多了一次與社會(huì)充分接觸,增強(qiáng)了社交能力及實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)的成功,為我們下一次實(shí)踐做了較好的鋪墊,也為我們學(xué)院以后的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

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      第四篇:關(guān)注農(nóng)民工子女策劃書(shū)

      牽手陽(yáng)光 放飛希望

      引入:隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),大量的農(nóng)民工涌進(jìn)了城市,為城市的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而,他們的子女卻無(wú)法享受到父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù), 于是就出現(xiàn)了弱勢(shì)群體——留守兒童。作為我們大學(xué)生,農(nóng)民工子女也存在我們的生活中,就在我們的身邊,我們更能體會(huì)他們的處境。因此我們將圍繞“關(guān)注留守兒童 散播愛(ài)的希望”口號(hào),并結(jié)合具體的實(shí)際需求和特點(diǎn),組織關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)。

      一、活動(dòng)主題

      本著以人為本的目的,我系打算長(zhǎng)期關(guān)注“留守兒童”問(wèn)題,以自己的實(shí)際行動(dòng)幫助孩子們走出陰影,彌補(bǔ)家庭教育與關(guān)懷的不足,多給予他們指導(dǎo)和幫助,為“留守兒童”營(yíng)造良好的生活環(huán)境,讓他們?cè)僖淮温冻鲫?yáng)光般的笑臉,更好的促使他們健康成長(zhǎng)成才。播種陽(yáng)光,收獲希望。

      二、活動(dòng)口號(hào):注傾情關(guān)愛(ài),現(xiàn)陽(yáng)光笑臉

      三、活動(dòng)時(shí)間:每周末

      四、活動(dòng)地點(diǎn):宿遷市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)傅莊

      五、主辦單位:六系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部

      六、活動(dòng)步驟:

      (一)活動(dòng)準(zhǔn)備 :

      1、召開(kāi)部門(mén)會(huì)議,共同商討具體細(xì)節(jié),形成完整的策劃案。社會(huì)實(shí)踐部成員去村委聯(lián)系了解情況并且與村領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)。

      2、面向全系學(xué)生招募志愿者、選拔出責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者做相關(guān)培訓(xùn),并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予鎮(zhèn)組織。

      3、志愿者準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲、主題班會(huì)等活動(dòng),購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品。

      4、做好宣傳工作,在英才大道拉橫幅、散發(fā)傳單、張貼海報(bào),提升在校內(nèi)的知名度。

      5、開(kāi)展動(dòng)員大會(huì),想?yún)⑴c人員講解過(guò)程及注意事項(xiàng)。

      6、聯(lián)系信息部、新聞部、宣傳部,取得必要的活動(dòng)協(xié)助。

      (二)活動(dòng)過(guò)程 前期準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎、小禮品、畫(huà)紙等活動(dòng)必須品

      2、提前熟悉地點(diǎn),了解具體坐車(chē)路線

      3、提前挑選合適的能夠反映母愛(ài)父愛(ài)的視頻,尋找多媒體。

      4、志愿者從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)廢物利用的一些手工活。

      5、志愿者們提前排練關(guān)于生活小常識(shí)的情景劇。

      6、志愿者應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)學(xué)習(xí)。活動(dòng)流程: 第一階段:

      1、在規(guī)定時(shí)間全體活動(dòng)成員在門(mén)口集合,分組前往村委會(huì)。

      2、到達(dá)村委會(huì)后,開(kāi)始啟動(dòng)儀式。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)代表,志愿者代表進(jìn)行講話。進(jìn)行簽名活動(dòng),共同懸掛橫幅。

      3、捐贈(zèng)物品:由志愿者代表向農(nóng)民工子女代表捐贈(zèng)

      4、志愿者進(jìn)入班級(jí)一起開(kāi)展心里游戲和主題班會(huì),和小朋友充分交流。

      5、進(jìn)班先進(jìn)行游戲——單雙向溝通訓(xùn)練

      志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈,把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中,繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過(guò),但主持人說(shuō)停的時(shí)候,繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹,然后接受主持人的提問(wèn)。

      6、進(jìn)行幾個(gè)簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍氣氛,答對(duì)者送獎(jiǎng)

      7、進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)”游戲

      志愿者們首先問(wèn)孩子們:“哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)?”如果底下一片寂靜,志愿者們可以說(shuō):“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙,你們把自己的頭像畫(huà)上,把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)下好嗎?”

      讓孩子們都寫(xiě)好后,抽取一部分比較特別的來(lái)讀,并送禮品.第二階段:

      1、帶領(lǐng)小朋友步行至宿遷學(xué)院,參觀大學(xué)校園,了解我們的大學(xué)生活,給他們面對(duì)未來(lái)的希望和勇氣。

      2、請(qǐng)老師在教室開(kāi)展講座“知識(shí)改變命運(yùn)”,和小朋友一起交流如何更好的學(xué)習(xí)更好的生活,期間可以請(qǐng)小朋友表演節(jié)目活躍氣氛。

      3、每人發(fā)放畫(huà)紙一張,畫(huà)下自己的理想,并寫(xiě)下自己任何想說(shuō)的話,了解孩子們的內(nèi)心活動(dòng)

      4、在操場(chǎng)上進(jìn)行體育互動(dòng),開(kāi)展老鷹抓小雞,跳大繩,十人九足(十個(gè)人的一只腳綁在一起,一起跑向終點(diǎn)時(shí)間最短獲勝)等相應(yīng)的體育活動(dòng),大學(xué)生和小學(xué)生共同娛樂(lè)增進(jìn)感情交流

      5、拍攝照片:每個(gè)小朋友對(duì)自己的激勵(lì),對(duì)生活的感想。以作為成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在后期進(jìn)行宣傳。

      第三階段:

      1、借用多媒體播放關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的視頻,教導(dǎo)他們要體諒父母,孝敬家中的其他長(zhǎng)輩。

      2、教孩子們廢物利用,志愿者現(xiàn)場(chǎng)教孩子們?cè)趺纯梢园褟U物整合成其他有價(jià)值的東西

      3、讓孩子們教我們各自擅長(zhǎng)的勞動(dòng)技能,對(duì)他們的技能表示肯定,告訴他們,其實(shí)他們也有一技之長(zhǎng)。

      4、教孩子們用電以及自身安全。后通過(guò)情景劇的形式,提問(wèn)孩子們演出中有哪些處理不恰當(dāng)?shù)男袨?第四階段:

      1、家訪活動(dòng):志愿者聯(lián)系好村領(lǐng)導(dǎo),利用周末進(jìn)行家訪活動(dòng)。幫助他們做一些家務(wù)更加深入他們的生活,輔導(dǎo)他們的功課,提高他們的學(xué)習(xí)。

      2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo):和村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,組織成績(jī)落后的小朋友每個(gè)周末到一個(gè)地點(diǎn)(可以是村里的一間房子或?qū)W校的一間教室)由志愿者長(zhǎng)期為他們輔導(dǎo)功課(同時(shí)征求小朋友自己的意見(jiàn)),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

      七、后續(xù)工作:

      1、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議,收集小朋友的相關(guān)信息,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心

      2、召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處,為后面的工作打下基礎(chǔ)。

      3、整理活動(dòng)資料,作出活動(dòng)總結(jié),進(jìn)行成果展示。向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

      八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

      橫 幅 8米*4元*2=64元

      車(chē) 費(fèi) XX元(具體看參與的人數(shù))購(gòu)買(mǎi)文具 橡皮50塊*0.5元=25元

      水筆50支*1元=50元 本子50本*1元=50元

      愛(ài)心幫幫糖 100支*0.5=50元

      總計(jì) XXX元

      九、注意事項(xiàng):

      (1)注意與農(nóng)民工子女交流時(shí)的語(yǔ)言,虛心講解,耐心溝通。要時(shí)刻關(guān)注留守兒童的心理健康及心態(tài)變化。(2)所帶器械及物品注意保護(hù)。

      (3)邀請(qǐng)新聞部人員參加,并配合他們工作。(4)積極服從組織安排,服從組織調(diào)動(dòng)。(5)參加人員注意安全,活動(dòng)結(jié)束做好工作總結(jié)。(6)為了更好的展示部門(mén)形象,所有工作人員和志愿者必須統(tǒng)一佩戴相應(yīng)的帽子和徽章。

      第五篇:關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞

      關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞

      關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞 女:親愛(ài)的農(nóng)民工朋友們!男:親愛(ài)的觀眾朋友們!合:大家好!

      女:近幾年我們自治縣的城市建設(shè)發(fā)生著巨大的變化,從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的新建到幸福家園、天府小區(qū)的建設(shè),再到棚戶(hù)區(qū)的改造,使我們自治縣的城市品味不斷提升。

      男:是?。〕嗣裆こ痰慕ㄔO(shè),基礎(chǔ)設(shè)施、辦公場(chǎng)所也是舊貌換新顏,現(xiàn)如今的XXXXX是一年一個(gè)樣,三年大變樣,不斷朝著現(xiàn)代化城市發(fā)展。

      女:這些變化與來(lái)自全國(guó)各地農(nóng)民工朋友們的付出是密不可分的,是他們的辛勤勞作,才有了我們今天城市的變化。男:我們自治縣縣委、政府以及各相關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)民工是十分關(guān)注,多方面、多渠道保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益,將一些有關(guān)農(nóng)民工的優(yōu)惠政策落到實(shí)處,使農(nóng)民工朋友們的合法權(quán)益切實(shí)得到保障。

      女:XXXXXX縣人社局和社保局聯(lián)合主辦的關(guān)注農(nóng)民工文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

      1、就在不知不覺(jué)間我們生活的家園悄然發(fā)生著巨大的變化,一棟棟樓房拔地而起,基礎(chǔ)是不斷完善,各族人民生活的環(huán)境越來(lái)越好,這與來(lái)自五湖四海的農(nóng)民工朋友們的真情付出密不可分,所以我們要把最美的歌送給他們。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《和諧新疆》

      2、千難萬(wàn)險(xiǎn)阻擋不了回家的步伐,用我們堅(jiān)定的信念去征服它,陪伴我們的有蒼茫的雄鷹。等待我們的有噴香的奶茶 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《東歸的路》

      3、在這充滿(mǎn)活力的季節(jié)里,在這個(gè)洋溢著激情的舞臺(tái)上,有一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,將用她那優(yōu)美的舞步帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)清新美妙的世界。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《桃韻》

      4、促進(jìn)就業(yè),構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益;讓退休老人老有所養(yǎng);為失業(yè)人員重振生活的勇氣;讓生育女工更加幸福;為工傷職工重新?lián)P起風(fēng)帆,這一切都源于社保人的辛勞付出,人社系統(tǒng)的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一對(duì)隱形的翅膀默默的守護(hù)著各族百姓。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《隱形的翅膀》

      5、今年是抗戰(zhàn)勝利70周年,舉國(guó)上下一片歡騰。我們深知,未來(lái)的發(fā)展仍將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、信心與困難并存;我們

      堅(jiān)信,只要中華兒女萬(wàn)眾一心,同舟共濟(jì),就一定能夠建設(shè)好自己的國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下面請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《跳到北京去》

      6、草原是一首詩(shī),草原是一支歌,草原是一條彎彎流淌的和布克河,我們用歌聲表達(dá)對(duì)草原的依戀、對(duì)草原的愛(ài)。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《歌唱草原》

      7、作為XXXXXX三大主體民族之一,哈薩克族文化是XXXXXX文化體系中不可或缺的一部分。哈薩克族文化歷史悠久、獨(dú)特,哈薩克族人民能歌善舞,舞姿優(yōu)美,歌喉曼妙。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《阿克布拉克》

      8、你是我的小呀小蘋(píng)果兒,怎么愛(ài)你都不嫌多,紅紅的小臉溫暖我的心窩,點(diǎn)亮我生命的火”,這是最近被稱(chēng)為神曲的《小蘋(píng)果》的歌詞,輕松歡快的旋律迅速紅遍中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》

      9、在哈薩克族歌舞中最具代表性的民間舞蹈“卡拉角勒哈”,廣受哈薩克族人民喜愛(ài),卡拉角勒哈是哈薩克語(yǔ),意為“黑色的走馬”。讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《黑走馬》

      10、青澀的季節(jié)美好的時(shí)光,流金的歲月無(wú)盡的暢想,青春的狂想是生命力最閃耀的音符,接下來(lái)的這個(gè)舞蹈將為大家展示年輕的悅動(dòng)與張揚(yáng)。請(qǐng)欣賞健美操《青春舞動(dòng)》

      11、朋友們,在祖國(guó)這個(gè)和諧的大家庭里,無(wú)論我們是分享喜悅,還是面對(duì)困難,我們各民族總是手?jǐn)y著手,肩并著肩,我們就象結(jié)伴而游的魚(yú),我們就象聯(lián)袂而飛的雁,我們同歡樂(lè),我們共忍受,情在你我心頭,愛(ài)在天地之間。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《真愛(ài)》

      12、走遍千山萬(wàn)水,看過(guò)潮起潮落,始終覺(jué)得還是故鄉(xiāng)的天最藍(lán),故鄉(xiāng)的水最甜,就像我們小時(shí)候吃過(guò)冰糖葫蘆,甜美誘人,讓人難以忘懷。請(qǐng)欣賞舞蹈《冰糖葫蘆》

      13、喜悅的心情說(shuō)出來(lái),歡快的舞蹈跳起來(lái),在XXXXXX人們歡慶的時(shí)候,都要跳起舞蹈沙吾爾登,今天我們也要跳起這歡快的薩吾爾登舞,把最美的祝福送給我們生活的這片熱土。請(qǐng)欣賞舞蹈《薩吾登舞》

      結(jié)束語(yǔ):

      男:他們是我國(guó)城市建設(shè)的主力軍和生力軍,讓我們動(dòng)人的歌喉唱出對(duì)他們真誠(chéng)的祝愿。

      女:他們?yōu)槲覀兂鞘械默F(xiàn)代化建設(shè)流血流汗,讓我們優(yōu)美的舞姿跳出對(duì)他們美好的祝福

      男:祝愿我們的農(nóng)民工朋友們身體健康、家庭幸福,萬(wàn)事如意。

      女:祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng),祝福我們美麗的家鄉(xiāng)XXXXXX明天更加輝煌。

      男:人社局和社保局聯(lián)合主辦的關(guān)注農(nóng)民工文藝演出到此結(jié)束。

      合:朋友們?cè)僖?jiàn)。

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