第一篇：關(guān)注農(nóng)民工論文

王曉委員：豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活

3月10日下午，全國政協(xié)委員、共青團(tuán)中央書記處常務(wù)書記、全國青聯(lián)主席王曉在全國政協(xié)十一屆五次會議第三次全體會上發(fā)言。

中國青年網(wǎng)3月10日訊（記者 佟亮 馬婷婷）今天下午三點，全國政協(xié)十一屆五次會議在人民大會堂舉行第三次全體會議，全國政協(xié)委員、共青團(tuán)中央書記處常務(wù)書記、全國青聯(lián)主席王曉代表共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)就“豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活”進(jìn)行大會發(fā)言。

王曉說，新生代農(nóng)民工是我國工業(yè)化進(jìn)程中一個數(shù)量龐大的群體，他們在為城市發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的同時，渴望體驗城市文明，希望能在城市成長發(fā)展，人文關(guān)懷、情感交流、休閑娛樂等方面的精神文化生活需求日益迫切。近年來，在黨委政府和社會各界的關(guān)心重視下，農(nóng)民工的精神文化生活有了明顯改善，但仍然存在很多現(xiàn)實問題。比如，勞動強(qiáng)度大，工作、生活環(huán)境不夠好，生活單調(diào)；長期在外，缺乏必要的親情交流，社會交往范圍狹窄；競爭壓力大，城市社會對他們的接納程度不夠，缺少穩(wěn)定感；休閑娛樂方式貧乏，企業(yè)提供的文化活動和社區(qū)文化設(shè)施覆蓋有限，很難享受到基本的公共文化服務(wù)。

王曉認(rèn)為，豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活，既是對他們應(yīng)有的關(guān)愛和對他們精神需要的尊重，也是貫徹中共十七屆六中全會精神、發(fā)展繁榮社會主義文化的實際行動。解決這一問題，需要政府的、企業(yè)和社會格外關(guān)注、共同努力，把豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活作為近期可以實現(xiàn)突破的一個工作起點，充分尊重他們的精神文化偏好選擇，注重針對多數(shù)人的普遍性需求，堅持因地制宜，積極創(chuàng)造條件，在力所能及的范圍內(nèi)多做實事、多做雪中送炭的工作。在工作中既要關(guān)注“文化”，開展必要的文體活動、更要關(guān)注“精神”，幫助他們理解社會變化，理解今天的工作、生活和未來職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)群體自信，確立合理的工作和生活預(yù)期。在此，王曉代表共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)提出三點建議：

一是建議政府公共文化支出在關(guān)注廣大農(nóng)村的同時，更多地關(guān)注城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的新生代農(nóng)民工群體。在農(nóng)民工集中的社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、企業(yè)等場所，加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè)，提供便于參與的文化服務(wù)，支持農(nóng)民工業(yè)余文化組織開展活動。進(jìn)一步凈化文化市場和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新生代農(nóng)民工高度依賴的媒體渠道，以先進(jìn)文化、健康文化影響、引導(dǎo)他們健康成長。針對新生代農(nóng)民工日益增長的學(xué)習(xí)成長需求，支持企業(yè)開展技能培訓(xùn)，幫助他們提高文化素質(zhì)和技能水平，為他們合理規(guī)劃和實現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二是呼吁企業(yè)更多地關(guān)注新生代農(nóng)民工的新特征。特別是關(guān)注他們在收入與閑暇、收入與勞動強(qiáng)度、收入與精神愉快程度等之間的選擇上發(fā)生的新變化，注重人文關(guān)懷和人性化管理。在開展企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工

作的同時，多關(guān)注員工的精神文化需求，多組織豐富多彩的集體文化活動，幫助他們優(yōu)先緩解壓力，增加工作生活愉快程度，更好地在企業(yè)工作，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)在凝聚力。

三是在全社會積極營造有利于新生代農(nóng)民工融入城市的良好氛圍。充分尊重他們的勞動創(chuàng)造，促進(jìn)城市居民與他們的情感交流。鼓勵公益性文化機(jī)構(gòu)和各類社會組織提供免費(fèi)或優(yōu)惠的文化產(chǎn)品，多創(chuàng)作一些貼近他們生活實際、反應(yīng)他們普遍性需求的文化作品。有條件的單位應(yīng)盡量開放文體活動設(shè)施，在豐富新生代農(nóng)民工業(yè)余文化生活方面發(fā)揮積極作用。

最后，王曉表示，新生代農(nóng)民工是共青團(tuán)組織聯(lián)系、服務(wù)和融入的重要群體。共青團(tuán)將進(jìn)一步加強(qiáng)駐外團(tuán)組織和非公企業(yè)團(tuán)組織建設(shè)，建立與新生代農(nóng)民工的常態(tài)化聯(lián)系，因地制宜、針對需要、盡力而為地豐富他們的精神文化生活；繼續(xù)深化“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”，并配合有關(guān)部門、借助社會力量，圍繞新生代農(nóng)民工學(xué)習(xí)成才、情感婚戀、身心健康等需求，立足團(tuán)的實際做好服務(wù)和維權(quán)工作；面向新生代農(nóng)民工開放團(tuán)屬機(jī)構(gòu)的文體活動設(shè)施，辦好各級各類“共青團(tuán)周末劇場”；加強(qiáng)思想引導(dǎo)，開展勵志教育，引導(dǎo)新生代農(nóng)民工把形成健康積極向上的生活態(tài)度與堅定理想信念結(jié)合起來，在成長道路上腳踏實地、自立自強(qiáng)。

代表委員認(rèn)為公共文化資源應(yīng)更大程度傾向農(nóng)民工

中國青年網(wǎng)3月4訊（記者 劉洪俠）“既沒時間又沒錢，我們能娛樂的項目非常少，除了打打牌，聊聊天就沒有其他的了?！?31歲的北京新城國際小區(qū)保安張紅杰無奈地表示，“我們都希望通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，但生活就像鎖鏈，真得很難掙脫。”現(xiàn)在的張紅杰和大部分工友一樣只是簡單地希望能有多一些的場所和機(jī)會讓他們看看電影、打打球。

有這樣一群“80后”、“90后”，他們出生以后就上學(xué)，上完學(xué)以后就進(jìn)城打工，相對他們的前一輩，他們脫離土地的程度更高也更渴望融入城市，他們就是新生代農(nóng)民工。已經(jīng)占到我國農(nóng)民工總數(shù)60％的新生代農(nóng)民工群體遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與親人，在為城市發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同時，卻面臨著勞動強(qiáng)度大、業(yè)余時間空白等諸多問題。他們渴望更多的人文關(guān)懷、情感交流和休閑娛樂，渴望進(jìn)一步融入城市生活。如何提高他們的精神文化生活質(zhì)量引起了兩會代表委員的廣泛關(guān)注。

解決農(nóng)民工邊緣化問題迫在眉睫

“每當(dāng)接觸到他們，我都會覺得這是自己經(jīng)歷過的東西。我常常想，如果我現(xiàn)在漂在北京，我最需要什么呢？”全國政協(xié)委員、中華全國女律師協(xié)會執(zhí)委劉紅宇不無感慨地說到。

劉紅宇表示新生代農(nóng)民工的邊緣化問題更加嚴(yán)重，他們已經(jīng)脫離了土地但在城市生活中又缺少選擇的余地，他們渴望融入到主流社會中感受到群體的熱情。劉紅宇建議，從政府層面來講，公共資源應(yīng)該更大程度地傾向于他們，例如圖書館、電影院、博物館等可以更多地為他們提供專場開放日。從社會層面來講，應(yīng)該廣泛開展寓教于樂的主題活動，讓他們成為活動的主體，讓新生代農(nóng)民工能夠幫助到其他人，在為他人奉獻(xiàn)中找到樂趣，同時能夠擴(kuò)寬他們的接觸面，實現(xiàn)人際關(guān)系的改善。

農(nóng)民工藝人難獲資金支持

已經(jīng)在北京漂了很多年的王德志現(xiàn)在是個“文藝”人了，2002年，他和工友們成立了新工人藝術(shù)團(tuán)，主要服務(wù)在京打工者，藝術(shù)團(tuán)迄今已經(jīng)進(jìn)行了500多場演出，覆蓋20多萬觀眾。開劇場、辦藝術(shù)節(jié)，所有活動都對農(nóng)民工開放。但這種豐富自我精神世界的模式存在著很多的困難?！八囆g(shù)團(tuán)怎樣發(fā)展才能覆蓋更多人？一直靠企業(yè)、基金會給予資金支持的藝術(shù)團(tuán)遇到撤資該怎么辦？”很多現(xiàn)實問題困擾著像王德志這樣努力提升自己并服務(wù)工友的新生代農(nóng)民工。

全國人大代表、北京華威家具制造有限公司董事長汪宏坤表示，新生代農(nóng)民工精神文化生活的提升已經(jīng)不只是唱唱歌、看看電影就能解決的了，還需要靠他們自己爭取，以及企業(yè)的投入，讓農(nóng)民工雇員在工作中獲得尊重。汪宏坤建議政府和社會機(jī)構(gòu)可以樹立一些榜樣性企業(yè)，把它們的做法予以推廣。

全國人大代表、中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員胡偉武表示，近年來農(nóng)民工的各方面待遇都得到了一定提高，但是農(nóng)民工精神文化生活的豐富還需要社會的大力推動。“‘文化’不單是藝術(shù)、娛樂等內(nèi)容，更多的應(yīng)該是以文教人，讓更多人明辨是非，農(nóng)民工群體和其親屬占到全國幾億人口，更重要的是普及我們社會的核心價值觀?！?/p>

“怕被嫌臟”的農(nóng)民工急需平等和尊重

全國政協(xié)委員朱軍對關(guān)注農(nóng)民工的精神文化生活有獨(dú)到的見解。朱軍表示，有時候過度的關(guān)注背后就是一種不平等的體現(xiàn)。真正的關(guān)心是從平等出發(fā)，需要發(fā)自心底尊重他們?！拔覀儾荒芄膭蠲恳粋€農(nóng)民都成為‘朱之文’，不管從事什么行業(yè)，我希望每一個勞動者都能在精神層面受到真正的平等對待?！敝燔娊ㄗh公司及政府給予他們更多平等化的關(guān)懷，從而激發(fā)這一群體更大的創(chuàng)造力。

同是漂在北京的一位農(nóng)民工工友對朱軍委員的話深有感觸。作為工地干活的技工，他每個月能拿五六千塊的工資，但下班卻不敢坐地鐵、公交，因為“怕被人嫌臟”，何時體力勞動者能夠獲得真正的尊重，農(nóng)民工的內(nèi)心才能真正的強(qiáng)大豐富起來。

全國人大代表、神州數(shù)碼控股有限公司董事局主席郭為表示，新生代農(nóng)民工已經(jīng)成為城市建設(shè)的主力軍，如何讓他們真正融入社會已經(jīng)迫在眉睫。郭為建議，可以考慮利用共青團(tuán)、工會等群眾組織開設(shè)更多的“夜?！迸嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，通過教育培訓(xùn)去豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活。結(jié)合自己的行業(yè)經(jīng)驗，郭為表示將進(jìn)一步思考如何通過現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化為更實用的技能，為農(nóng)民工群體提供切實的幫助。

代表委員建議：好好工作有前途 莫盲目攀比

全國政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授黃元河表達(dá)了自己對農(nóng)民工的敬意與尊重。黃元河指出農(nóng)民工群體由于經(jīng)濟(jì)、教育與生活環(huán)境的局限從而精神文化生活比較匱乏是現(xiàn)實存在的問題。他強(qiáng)調(diào)，新生代農(nóng)民工精神文化生活的豐富不應(yīng)該只局限于這個群體之中，應(yīng)該讓他們與當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行更多的交流。從精神層面來講，當(dāng)一個群體的生活充實起來，他們工作上的壓力就可以得到緩解并且提高工作效率，當(dāng)他們知道自己是有前途的，那就會更有干勁。

全國人大代表、北京更香茶葉有限公司董事長俞學(xué)文對這一問題也有自己獨(dú)到的看法。俞學(xué)文表示，農(nóng)民工作為農(nóng)村籍的城市居民，融入城市的愿望更迫切卻面臨更多問題，如處理不好會給國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定造成很多壓力。作為一個從農(nóng)民成長起來的企業(yè)家，他希望農(nóng)民工朋友們不要盲目攀比，在工作中實現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，真正地投入到城市建設(shè)事業(yè)中來。

第二篇：關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題

關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題之報告

摘要: 建設(shè)社會主義新農(nóng)村，關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問題，提高思想政治覺悟和

社會實踐能力。

關(guān)鍵詞;農(nóng)民工子女教育新農(nóng)村

實踐地點：安徽六安新安鎮(zhèn)

實踐時間：7月1日——7月10日

實踐原因：隨著農(nóng)村父母進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童人數(shù)隨之增加。他們不只是缺少父母看管的孩子，他們是這個時代的孤兒。由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，很容易導(dǎo)致心理缺陷，又由于老人的溺愛或親友疏于管教使孩子們?nèi)鄙僬_的價值引導(dǎo)。孩子是未來、是希望，他們更關(guān)乎農(nóng)村教育和社會進(jìn)步。他們需要更多的關(guān)注和照顧。作為當(dāng)代大學(xué)生，時時關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，并從中得到歷練與教育十分必要，故作此實踐。

實踐目的：

1、了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)中有關(guān)農(nóng)民工子女教育問題的措施及其實施情況。

2、了解留守農(nóng)民工子女的成績、心理健康狀況、思想道德價值觀狀況。

5.通過活動給學(xué)校提出一些可行性的建議和意見，提高對子女教育問題的認(rèn)識，給孩子們帶來知識和快樂。

4、培養(yǎng)隊員的高度社會責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力，學(xué)習(xí)一些實際應(yīng)用知識。

新安鎮(zhèn)簡介：新安鎮(zhèn)位于六安市西北部，淠河西岸，距六安市區(qū)10公里，與市區(qū)隔淠河相望?，F(xiàn)轄2個居委會，15個村，總面積74平方公里，其中耕地面積42200多畝。全鎮(zhèn)人口近9萬人。新安鎮(zhèn)地形復(fù)雜。地勢低洼，崗、灣、畈、灘皆有，易澇易旱，自然災(zāi)害頻繁。我隊所選的時間地點是新安鎮(zhèn)較為偏僻的地方，其中我們所到育才小學(xué)、新安中學(xué)學(xué)校建筑比較好，但基礎(chǔ)設(shè)施較差，師資力量有限，特別是同學(xué)們的桌椅年久失修，教具也相當(dāng)缺乏。

實踐歷程：本次實踐為時十天，具體行程如下：

第一天（7月1日）：

截止到下午13：00左右，我隊六名隊員陸續(xù)從家中趕到實踐地點，首先我們安排好我們的食宿問題，隨之，我們在隊長劉玲的帶領(lǐng)下我們參觀了相關(guān)學(xué)校、鄉(xiāng)村，對當(dāng)?shù)赜辛舜篌w的了解，有助于我們后期實踐活動的開展?；赝√幒螅覀冮_了一次會，實際上是進(jìn)行一番討論，最后得出結(jié)果：因為本次我們的實踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問題，因此了解孩子們的生活背景十分有必要，所以我們決定我們的第一站是赴往各鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)氐纳顮顩r、發(fā)展?fàn)顩r。會后終于可以輕松一番了，我們自己動手，相互分工合作做出了我們的第一餐，雖然沒有在家吃得好，可是每個人臉上都洋溢著快樂，畢竟這是我們?nèi)松?dāng)中學(xué)會獨(dú)立、學(xué)會團(tuán)結(jié)別人的一次歷練。

第二天（7月2日）：

早上8點我隊就出發(fā)了，我們就近選擇了一個村作為考察點，經(jīng)過一番長途跋涉終于到達(dá)了目的地，可是一路的所見所聞令我們大為吃驚。村中的大多數(shù)家庭都為空巢家庭，村中房屋破舊不堪，經(jīng)濟(jì)發(fā)展低下，家中只有老人和孩子，青壯男女均均赴滬、蘇、浙一帶務(wù)工去了。據(jù)我們了解，現(xiàn)在孩子們上學(xué)在費(fèi)用上并沒有什么難題，他們?nèi)钡氖歉改傅年P(guān)愛、呵護(hù)……我們隨機(jī)調(diào)查了15戶家庭，其中14戶家中只有老人和小孩，然而由于缺少父母的貼身教育，成績優(yōu)異的孩子僅占20%。除了做調(diào)查之外，我們不忘學(xué)校交給我們的任務(wù)，向農(nóng)民們發(fā)放科學(xué)發(fā)展觀手冊與農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)業(yè)手冊。

第三天——第八天（7月3日——7月8日）：

由于和校方約好，我隊自愿在育才小學(xué)義務(wù)教學(xué)5天，我們所教的小學(xué)四年級，主要教英語，語文，數(shù)學(xué)。其間，孩子們積極主動，和我們相處融洽，師生建立了濃厚的感情。由于炎熱，五天的教學(xué)不免辛苦，但是我隊隊員與同學(xué)們?nèi)匀粓猿郑?/p>

終完成了教學(xué)計劃。

第九天（7月9日）：

截止到今天，我隊的義務(wù)教學(xué)計劃已經(jīng)結(jié)束，但應(yīng)校方邀請，我們參加了校方分發(fā)成績單的典禮，看著孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績，我們也會十分的激動與喜悅。但是其中有一幕令我們感觸很深，很多同學(xué)沒有來領(lǐng)成績單，原因是一放假他們就去了父母打工的所在地，這不免讓我們再次想到留守農(nóng)民工子女在農(nóng)村不是幾個幾十個，而是一群，他們是弱勢群體，他們需要關(guān)注。

第十天（7月10日）上午：

今天正好是高考填志愿的日子，我隊赴新安中學(xué)為學(xué)校發(fā)報考指南，做宣傳。當(dāng)中我們得知他們當(dāng)中很多考的不錯的盡然也是農(nóng)民工子女，不簡單……

第十天（7月10日）下午：

本次我隊的實踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問題，因此我們想將農(nóng)民工子女的就讀條件與市中心學(xué)校做一下比較，雖然學(xué)校放假早已人去樓空，但通過大體的參觀不難想象市中心學(xué)校就讀條件比農(nóng)民工子女就讀條件要好幾十倍，幾百倍。晚上回到住處，我們將幾天來的所作所為做了相關(guān)整理，并做活動總結(jié)。

留守兒童形成的原因：

總的來說城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童存在的重要原因。首先，城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及與這種戶籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。農(nóng)民工無法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用等問題直接推動了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。其次，城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了提高生活水平和生活質(zhì)量很多農(nóng)民離開了

農(nóng)田來到城市打工。再次，政策的變化和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，解放了生產(chǎn)力從而出現(xiàn)了大量的剩余勞動力，受社會化的作用他們進(jìn)入城市發(fā)展城市。

留守兒童存在的問題：

我們調(diào)查了新安鎮(zhèn)的育才學(xué)校，通過與校領(lǐng)導(dǎo)的談話我們了解到在這所學(xué)校里80%為留守兒童，但能順利完成九年義務(wù)教育的只有50%，而在這50%中有一半以上的學(xué)生進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。而在校生打架斗毆，沉溺網(wǎng)絡(luò)的情況更是令人痛心疾首。我們還向村委會詢問了一些情況；村中一半以上的村民外出打工為孩子，這些留守兒童基本上是到父母工作的地方過暑假，那里的生活條件簡陋，在那里孩子們得不到應(yīng)有的監(jiān)護(hù)和照顧。而那些沒有去外地的孩子放假則更是處于沒人或少有人管的狀態(tài)。暑假這些留守兒童的意外事故發(fā)生率要比一般情況高的多。

在和村民們聊天時，我們知道了這些孩子在家里做完作業(yè)后就是看電視，或者和其他的同齡孩子玩。和自己的托養(yǎng)人或寄養(yǎng)人溝通很少，他們也是本著不出現(xiàn)意外事故的原則來撫養(yǎng)留守兒童，而對孩子的學(xué)習(xí)和身心的發(fā)展方面很少過問。由此我們歸納了該村留守兒童的問題：

1.學(xué)習(xí)成績一般。由于臨時監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或沒有這個意識，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)；特別是父母雙方均在外地打工，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監(jiān)護(hù)輕教育，甚至對留守兒童嬌生慣養(yǎng)、放任自流；加之兒童本身自控能力較差，無法抵制現(xiàn)代社會中不良誘惑，厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象時有發(fā)生。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的不足10%，70%以上成績中等或偏下。

2.隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活沒有時間監(jiān)護(hù)孩子，有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護(hù)孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識，往往只滿足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。

3.性格發(fā)展不健全。臨時監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，使的部分留守兒童缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識，與此相關(guān)的也帶來了一些煩惱與沖突。他們沒有傾訴的渠道，監(jiān)護(hù)人無暇顧及他們的情緒情感變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會。由于

父母常年在外，孩子心靈孤獨(dú)、情感淡漠，親子關(guān)系變得消極，有些孩子對自己的父母甚至有陌生感。這對留守兒童心理的健康成長將產(chǎn)生諸多不利影響。另外，在缺乏父母關(guān)愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺乏安全感，人際交往缺乏主動性，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對家庭經(jīng)濟(jì)、父母健康、安全的憂慮，從更深層次來看，反映了留守兒童內(nèi)心的壓力。

對策及建議:

1.優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長環(huán)境，完善學(xué)校教育，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門要從態(tài)度上重視留守兒童問題，要加大政策支持力度，加強(qiáng)建設(shè)，完善各種服務(wù)功能，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。要加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校，對無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童，可到寄宿學(xué)校讀書，給予他們更多的關(guān)愛，彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。同時，學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，開展更多的課外活動，引導(dǎo)留守兒童朝著積極健康的方向發(fā)展。

2.家庭要努力盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是事關(guān)孩子們健康成長的重要教育渠道，因此，父母應(yīng)努力履行起家庭教育的職責(zé)。外出務(wù)工的父母有條件的應(yīng)盡量攜帶子女到務(wù)工地附近學(xué)校入學(xué)，沒條件的應(yīng)慎重穩(wěn)妥地選好委托監(jiān)護(hù)人，做到經(jīng)常與學(xué)校、委托監(jiān)護(hù)人及留守孩子聯(lián)系，多渠道多方式地對留守孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面狀況加以關(guān)心和教育，最大程度地保證對孩子委托監(jiān)護(hù)的到位。同時，外出務(wù)工的父母也應(yīng)加強(qiáng)與留守孩子學(xué)校的班主任和任課老師的聯(lián)系，及時掌握孩子在學(xué)校各方面的情況和表現(xiàn)，力求配合好學(xué)校教育。必要時應(yīng)可能多地回家看望孩子，與孩子進(jìn)行面對面的情感交流。感動的同時，我們也為孩子們的處境心酸著。本該是被父母疼愛關(guān)懷的童年時代，他們卻不得不獨(dú)自留在家中，忍受著孤獨(dú)寂寞與苦難生活。不上學(xué)的時候，多半時間孩子們都是在村里瘋跑，摔傷擦傷也便成了家常便飯。但受傷時，沒有人走過來

照顧甚至關(guān)懷一下，只有他們自己擦去鮮血，拭去淚水，然后站起來繼續(xù)前行。沒有父親的庇護(hù)，他們學(xué)會自強(qiáng)；沒有母親的照顧，他們學(xué)會自立。每個孩子都沒有因為生活艱難而抱怨過，也未曾因無人看管照料而自暴自棄，更不曾因遭遇困難而放棄后退。他們永遠(yuǎn)知道，自己要努力，要自強(qiáng)，只有這樣他們的將來才能更好。我們不愿用“留守兒童”這個冰冷的稱呼來定義他們，他們?nèi)耘f是一群純真善良，永遠(yuǎn)都充滿激情的孩子。

十天的生活讓我們觸動很深，不禁為自己以前的行為深感羞愧。是的，我們的物質(zhì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們，但我們的精神生活卻遠(yuǎn)沒有他們充實。我們突然發(fā)現(xiàn)，自己還有那么多的不足，責(zé)任也變的更重。同時，我們也希望所有孩子都能在將來有一個很好的發(fā)展，他們的生活必定會更加富實。

第三篇：關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工調(diào)查報告

今年暑假我很榮幸的參與了我們學(xué)院暑期實踐的重點團(tuán)隊。我們的主題是關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的人際交往關(guān)系。我們的實踐分為三部分：問卷調(diào)查，工地實踐，與工人聯(lián)歡。

七月12號，我們社會實踐的第一天，我們來到蘇北市場那邊做問卷調(diào)查。讓我們很感動的是那些叔叔阿姨都很配合，即使有些年紀(jì)大一點的不認(rèn)字的人，他們甚至愿意聽我們一字一句的讀給他們聽，然后再完成問卷。因而半天我們就完成了調(diào)查。下午半天我們將數(shù)據(jù)整理出來，形成了總匯。

這個暑假的開始意味著真正的考驗來了，我們要去工地，真刀實槍的干活。我生平第一次以一個勞動工人身份走進(jìn)了工地與可愛農(nóng)民工們進(jìn)行了一次親密接觸，那層久違情感從進(jìn)入工地伊始就被觸發(fā)。親切熟悉的熱情和父輩汗水以及鋼筋黃磚混泥土告訴我：此刻我屬于這里。上午，我們的工作是拆鋼管并把它們運(yùn)到上面堆起來。說干就干，我們一字排開，挨個傳遞，我們配合的天衣無縫。我們的高效率讓那些師傅們看的很開心，不住的夸獎我們。中場休息咯，我們?nèi)フ規(guī)煾祩兞奶?。師傅們很憨厚，更多時候他們愿意以笑容來達(dá)，他們笑瞇著為我們示范，他們笑瞇著給我們指點，他們笑瞇著在一起聊天。他們沒什么可以計較與爭辯，因為他們與世無爭最大愿望莫過于家庭平安健康和今年能多帶點錢回去。下午，我們換了工種，兩人一根大概五米的長鋼管，將它們從下面抬上來，我們走的是臨時搭的木板，晃悠悠的，有客家小吊橋的感覺。就這樣一直扛啊抗，我們搬完了一大堆鋼管?；厝サ臅r候大家都累趴了，吃飯的激情都沒了。

七月14號，社會實踐調(diào)查活動的最后一天，我們與工人叔叔們辦了一個小型的納涼晚會。大家各展身手，歌聲飄揚(yáng)，掌聲不斷，工人叔叔們也很積極參與到我們中間來，與我們共歌。最后，照相機(jī)將我們的笑臉印刻。

三天的實踐很快過去了，然而留下的卻是可以讓我們受益終身的東西。我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過第一天的卷面調(diào)查讓我認(rèn)識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。這樣你才能更好的做好工作。

二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。如果你沒有踏出那一步，那你永遠(yuǎn)走不出去。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。例如在工地上搬鋼管的時候，我們都很累，但沒有一個人說出來，因為一旦說出口，我們就膽怯了。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的退縮。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。” 8090不是懶散的一代，我們有我們獨(dú)特的風(fēng)采。

四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。即使那些知識與你的專業(yè)或就業(yè)沒有多大關(guān)聯(lián)或者壓根沒有幫助，但我們既然學(xué)到了，那么總有用到的一天。

在調(diào)查過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。

第三，不夠堅定，缺乏持恒性，容易泄氣。

最后，很高興能有這個實踐的機(jī)會，雖然只是短短的三天，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會去參加這樣的社會實踐吧。

在這次社會實踐調(diào)查活動中，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，才使我們多了一次與社會充分接觸，增強(qiáng)了社交能力及實踐能力的機(jī)會。實踐活動的成功，為我們下一次實踐做了較好的鋪墊，也為我們學(xué)院以后的學(xué)生參與社會實踐活動打下了堅定的基礎(chǔ)。此次社會實踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

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第四篇：關(guān)注農(nóng)民工子女策劃書

牽手陽光 放飛希望

引入：隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大量的農(nóng)民工涌進(jìn)了城市，為城市的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，他們的子女卻無法享受到父母的關(guān)愛和呵護(hù), 于是就出現(xiàn)了弱勢群體——留守兒童。作為我們大學(xué)生，農(nóng)民工子女也存在我們的生活中，就在我們的身邊，我們更能體會他們的處境。因此我們將圍繞“關(guān)注留守兒童 散播愛的希望”口號，并結(jié)合具體的實際需求和特點，組織關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動。

一、活動主題

本著以人為本的目的，我系打算長期關(guān)注“留守兒童”問題，以自己的實際行動幫助孩子們走出陰影，彌補(bǔ)家庭教育與關(guān)懷的不足，多給予他們指導(dǎo)和幫助，為“留守兒童”營造良好的生活環(huán)境，讓他們再一次露出陽光般的笑臉，更好的促使他們健康成長成才。播種陽光，收獲希望。

二、活動口號：注傾情關(guān)愛，現(xiàn)陽光笑臉

三、活動時間：每周末

四、活動地點：宿遷市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)傅莊

五、主辦單位：六系團(tuán)總支社會實踐部

六、活動步驟：

（一）活動準(zhǔn)備 ：

1、召開部門會議，共同商討具體細(xì)節(jié)，形成完整的策劃案。社會實踐部成員去村委聯(lián)系了解情況并且與村領(lǐng)導(dǎo)溝通活動。

2、面向全系學(xué)生招募志愿者、選拔出責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者做相關(guān)培訓(xùn)，并統(tǒng)計好他們的基本信息交予鎮(zhèn)組織。

3、志愿者準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲、主題班會等活動，購買捐贈的學(xué)習(xí)用品。

4、做好宣傳工作，在英才大道拉橫幅、散發(fā)傳單、張貼海報，提升在校內(nèi)的知名度。

5、開展動員大會，想?yún)⑴c人員講解過程及注意事項。

6、聯(lián)系信息部、新聞部、宣傳部，取得必要的活動協(xié)助。

（二）活動過程 前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎、小禮品、畫紙等活動必須品

2、提前熟悉地點，了解具體坐車路線

3、提前挑選合適的能夠反映母愛父愛的視頻，尋找多媒體。

4、志愿者從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)廢物利用的一些手工活。

5、志愿者們提前排練關(guān)于生活小常識的情景劇。

6、志愿者應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)學(xué)習(xí)?；顒恿鞒蹋?第一階段：

1、在規(guī)定時間全體活動成員在門口集合，分組前往村委會。

2、到達(dá)村委會后，開始啟動儀式。邀請領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長代表，志愿者代表進(jìn)行講話。進(jìn)行簽名活動，共同懸掛橫幅。

3、捐贈物品：由志愿者代表向農(nóng)民工子女代表捐贈

4、志愿者進(jìn)入班級一起開展心里游戲和主題班會，和小朋友充分交流。

5、進(jìn)班先進(jìn)行游戲——單雙向溝通訓(xùn)練

志愿們和孩子們圍成一個圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說停的時候，繩子的結(jié)落在那個人手里那個人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。

6、進(jìn)行幾個簡單的腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍氣氛，答對者送獎

7、進(jìn)行“優(yōu)點集中營”游戲

志愿者們首先問孩子們：“哪位小朋友愿意說說自己的優(yōu)點？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫上，把優(yōu)點寫下好嗎？”

讓孩子們都寫好后，抽取一部分比較特別的來讀，并送禮品.第二階段：

1、帶領(lǐng)小朋友步行至宿遷學(xué)院，參觀大學(xué)校園，了解我們的大學(xué)生活，給他們面對未來的希望和勇氣。

2、請老師在教室開展講座“知識改變命運(yùn)”，和小朋友一起交流如何更好的學(xué)習(xí)更好的生活，期間可以請小朋友表演節(jié)目活躍氣氛。

3、每人發(fā)放畫紙一張，畫下自己的理想，并寫下自己任何想說的話，了解孩子們的內(nèi)心活動

4、在操場上進(jìn)行體育互動，開展老鷹抓小雞，跳大繩，十人九足（十個人的一只腳綁在一起，一起跑向終點時間最短獲勝）等相應(yīng)的體育活動，大學(xué)生和小學(xué)生共同娛樂增進(jìn)感情交流

5、拍攝照片：每個小朋友對自己的激勵，對生活的感想。以作為成長的見證。在后期進(jìn)行宣傳。

第三階段：

1、借用多媒體播放關(guān)于父愛和母愛的視頻，教導(dǎo)他們要體諒父母，孝敬家中的其他長輩。

2、教孩子們廢物利用，志愿者現(xiàn)場教孩子們怎么可以把廢物整合成其他有價值的東西

3、讓孩子們教我們各自擅長的勞動技能，對他們的技能表示肯定，告訴他們，其實他們也有一技之長。

4、教孩子們用電以及自身安全。后通過情景劇的形式，提問孩子們演出中有哪些處理不恰當(dāng)?shù)男袨?第四階段：

1、家訪活動：志愿者聯(lián)系好村領(lǐng)導(dǎo)，利用周末進(jìn)行家訪活動。幫助他們做一些家務(wù)更加深入他們的生活，輔導(dǎo)他們的功課，提高他們的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：和村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，組織成績落后的小朋友每個周末到一個地點（可以是村里的一間房子或?qū)W校的一間教室）由志愿者長期為他們輔導(dǎo)功課（同時征求小朋友自己的意見），提高學(xué)習(xí)成績。

七、后續(xù)工作：

1、定期召開志愿者會議，收集小朋友的相關(guān)信息，同時也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心

2、召開會議，總結(jié)此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)。

3、整理活動資料，作出活動總結(jié)，進(jìn)行成果展示。向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫 幅 8米*4元*2=64元

車 費(fèi) XX元（具體看參與的人數(shù)）購買文具 橡皮50塊*0.5元=25元

水筆50支*1元=50元 本子50本*1元=50元

愛心幫幫糖 100支*0.5=50元

總計 XXX元

九、注意事項：

(1)注意與農(nóng)民工子女交流時的語言，虛心講解，耐心溝通。要時刻關(guān)注留守兒童的心理健康及心態(tài)變化。(2)所帶器械及物品注意保護(hù)。

(3)邀請新聞部人員參加，并配合他們工作。(4)積極服從組織安排，服從組織調(diào)動。(5)參加人員注意安全,活動結(jié)束做好工作總結(jié)。（6）為了更好的展示部門形象，所有工作人員和志愿者必須統(tǒng)一佩戴相應(yīng)的帽子和徽章。

第五篇：關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞

關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞

關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞 女：親愛的農(nóng)民工朋友們！男：親愛的觀眾朋友們！合：大家好！

女：近幾年我們自治縣的城市建設(shè)發(fā)生著巨大的變化，從農(nóng)貿(mào)市場的新建到幸福家園、天府小區(qū)的建設(shè)，再到棚戶區(qū)的改造，使我們自治縣的城市品味不斷提升。

男：是啊！除了民生工程的建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施、辦公場所也是舊貌換新顏，現(xiàn)如今的XXXXX是一年一個樣，三年大變樣，不斷朝著現(xiàn)代化城市發(fā)展。

女：這些變化與來自全國各地農(nóng)民工朋友們的付出是密不可分的，是他們的辛勤勞作，才有了我們今天城市的變化。男：我們自治縣縣委、政府以及各相關(guān)部門對農(nóng)民工是十分關(guān)注，多方面、多渠道保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，將一些有關(guān)農(nóng)民工的優(yōu)惠政策落到實處，使農(nóng)民工朋友們的合法權(quán)益切實得到保障。

女：XXXXXX縣人社局和社保局聯(lián)合主辦的關(guān)注農(nóng)民工文藝演出現(xiàn)在開始。

1、就在不知不覺間我們生活的家園悄然發(fā)生著巨大的變化，一棟棟樓房拔地而起，基礎(chǔ)是不斷完善，各族人民生活的環(huán)境越來越好，這與來自五湖四海的農(nóng)民工朋友們的真情付出密不可分，所以我們要把最美的歌送給他們。下面請欣賞獨(dú)唱《和諧新疆》

2、千難萬險阻擋不了回家的步伐，用我們堅定的信念去征服它，陪伴我們的有蒼茫的雄鷹。等待我們的有噴香的奶茶 下面請欣賞詩歌朗誦《東歸的路》

3、在這充滿活力的季節(jié)里，在這個洋溢著激情的舞臺上，有一個活潑可愛的小姑娘，將用她那優(yōu)美的舞步帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個清新美妙的世界。下面請欣賞舞蹈《桃韻》

4、促進(jìn)就業(yè)，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，維護(hù)勞動者的合法權(quán)益；讓退休老人老有所養(yǎng)；為失業(yè)人員重振生活的勇氣；讓生育女工更加幸福；為工傷職工重新?lián)P起風(fēng)帆，這一切都源于社保人的辛勞付出，人社系統(tǒng)的無私奉獻(xiàn)，就像一對隱形的翅膀默默的守護(hù)著各族百姓。下面請欣賞獨(dú)唱《隱形的翅膀》

5、今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，舉國上下一片歡騰。我們深知，未來的發(fā)展仍將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、信心與困難并存；我們

堅信，只要中華兒女萬眾一心，同舟共濟(jì)，就一定能夠建設(shè)好自己的國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下面請欣賞廣場舞《跳到北京去》

6、草原是一首詩，草原是一支歌，草原是一條彎彎流淌的和布克河，我們用歌聲表達(dá)對草原的依戀、對草原的愛。請欣賞獨(dú)唱《歌唱草原》

7、作為XXXXXX三大主體民族之一，哈薩克族文化是XXXXXX文化體系中不可或缺的一部分。哈薩克族文化歷史悠久、獨(dú)特，哈薩克族人民能歌善舞，舞姿優(yōu)美，歌喉曼妙。下面請欣賞歌伴舞《阿克布拉克》

8、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，紅紅的小臉溫暖我的心窩，點亮我生命的火”，這是最近被稱為神曲的《小蘋果》的歌詞，輕松歡快的旋律迅速紅遍中國。下面請欣賞舞蹈《小蘋果》

9、在哈薩克族歌舞中最具代表性的民間舞蹈“卡拉角勒哈”，廣受哈薩克族人民喜愛，卡拉角勒哈是哈薩克語，意為“黑色的走馬”。讓我們一起來欣賞舞蹈《黑走馬》

10、青澀的季節(jié)美好的時光，流金的歲月無盡的暢想，青春的狂想是生命力最閃耀的音符，接下來的這個舞蹈將為大家展示年輕的悅動與張揚(yáng)。請欣賞健美操《青春舞動》

11、朋友們，在祖國這個和諧的大家庭里，無論我們是分享喜悅，還是面對困難，我們各民族總是手?jǐn)y著手，肩并著肩，我們就象結(jié)伴而游的魚，我們就象聯(lián)袂而飛的雁，我們同歡樂，我們共忍受，情在你我心頭，愛在天地之間。請欣賞獨(dú)唱《真愛》

12、走遍千山萬水，看過潮起潮落，始終覺得還是故鄉(xiāng)的天最藍(lán)，故鄉(xiāng)的水最甜，就像我們小時候吃過冰糖葫蘆，甜美誘人，讓人難以忘懷。請欣賞舞蹈《冰糖葫蘆》

13、喜悅的心情說出來，歡快的舞蹈跳起來，在XXXXXX人們歡慶的時候，都要跳起舞蹈沙吾爾登，今天我們也要跳起這歡快的薩吾爾登舞，把最美的祝福送給我們生活的這片熱土。請欣賞舞蹈《薩吾登舞》

結(jié)束語：

男：他們是我國城市建設(shè)的主力軍和生力軍，讓我們動人的歌喉唱出對他們真誠的祝愿。

女：他們?yōu)槲覀兂鞘械默F(xiàn)代化建設(shè)流血流汗，讓我們優(yōu)美的舞姿跳出對他們美好的祝福

男：祝愿我們的農(nóng)民工朋友們身體健康、家庭幸福，萬事如意。

女：祝福我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，祝福我們美麗的家鄉(xiāng)XXXXXX明天更加輝煌。

男：人社局和社保局聯(lián)合主辦的關(guān)注農(nóng)民工文藝演出到此結(jié)束。

合：朋友們再見。