第一篇：關(guān)注農(nóng)民工論文

王曉委員：豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活

3月10日下午，全國(guó)政協(xié)委員、共青團(tuán)中央書(shū)記處常務(wù)書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)主席王曉在全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議第三次全體會(huì)上發(fā)言。

中國(guó)青年網(wǎng)3月10日訊（記者 佟亮 馬婷婷）今天下午三點(diǎn)，全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議，全國(guó)政協(xié)委員、共青團(tuán)中央書(shū)記處常務(wù)書(shū)記、全國(guó)青聯(lián)主席王曉代表共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)就“豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活”進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。

王曉說(shuō)，新生代農(nóng)民工是我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中一個(gè)數(shù)量龐大的群體，他們?cè)跒槌鞘邪l(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，渴望體驗(yàn)城市文明，希望能在城市成長(zhǎng)發(fā)展，人文關(guān)懷、情感交流、休閑娛樂(lè)等方面的精神文化生活需求日益迫切。近年來(lái)，在黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心重視下，農(nóng)民工的精神文化生活有了明顯改善，但仍然存在很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。比如，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作、生活環(huán)境不夠好，生活單調(diào)；長(zhǎng)期在外，缺乏必要的親情交流，社會(huì)交往范圍狹窄；競(jìng)爭(zhēng)壓力大，城市社會(huì)對(duì)他們的接納程度不夠，缺少穩(wěn)定感；休閑娛樂(lè)方式貧乏，企業(yè)提供的文化活動(dòng)和社區(qū)文化設(shè)施覆蓋有限，很難享受到基本的公共文化服務(wù)。

王曉認(rèn)為，豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活，既是對(duì)他們應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和對(duì)他們精神需要的尊重，也是貫徹中共十七屆六中全會(huì)精神、發(fā)展繁榮社會(huì)主義文化的實(shí)際行動(dòng)。解決這一問(wèn)題，需要政府的、企業(yè)和社會(huì)格外關(guān)注、共同努力，把豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活作為近期可以實(shí)現(xiàn)突破的一個(gè)工作起點(diǎn)，充分尊重他們的精神文化偏好選擇，注重針對(duì)多數(shù)人的普遍性需求，堅(jiān)持因地制宜，積極創(chuàng)造條件，在力所能及的范圍內(nèi)多做實(shí)事、多做雪中送炭的工作。在工作中既要關(guān)注“文化”，開(kāi)展必要的文體活動(dòng)、更要關(guān)注“精神”，幫助他們理解社會(huì)變化，理解今天的工作、生活和未來(lái)職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)群體自信，確立合理的工作和生活預(yù)期。在此，王曉代表共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)提出三點(diǎn)建議：

一是建議政府公共文化支出在關(guān)注廣大農(nóng)村的同時(shí)，更多地關(guān)注城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的新生代農(nóng)民工群體。在農(nóng)民工集中的社區(qū)、工業(yè)園區(qū)、企業(yè)等場(chǎng)所，加強(qiáng)公共文化設(shè)施建設(shè)，提供便于參與的文化服務(wù)，支持農(nóng)民工業(yè)余文化組織開(kāi)展活動(dòng)。進(jìn)一步凈化文化市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新生代農(nóng)民工高度依賴(lài)的媒體渠道，以先進(jìn)文化、健康文化影響、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。針對(duì)新生代農(nóng)民工日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求，支持企業(yè)開(kāi)展技能培訓(xùn)，幫助他們提高文化素質(zhì)和技能水平，為他們合理規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二是呼吁企業(yè)更多地關(guān)注新生代農(nóng)民工的新特征。特別是關(guān)注他們?cè)谑杖肱c閑暇、收入與勞動(dòng)強(qiáng)度、收入與精神愉快程度等之間的選擇上發(fā)生的新變化，注重人文關(guān)懷和人性化管理。在開(kāi)展企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工

作的同時(shí)，多關(guān)注員工的精神文化需求，多組織豐富多彩的集體文化活動(dòng)，幫助他們優(yōu)先緩解壓力，增加工作生活愉快程度，更好地在企業(yè)工作，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)在凝聚力。

三是在全社會(huì)積極營(yíng)造有利于新生代農(nóng)民工融入城市的良好氛圍。充分尊重他們的勞動(dòng)創(chuàng)造，促進(jìn)城市居民與他們的情感交流。鼓勵(lì)公益性文化機(jī)構(gòu)和各類(lèi)社會(huì)組織提供免費(fèi)或優(yōu)惠的文化產(chǎn)品，多創(chuàng)作一些貼近他們生活實(shí)際、反應(yīng)他們普遍性需求的文化作品。有條件的單位應(yīng)盡量開(kāi)放文體活動(dòng)設(shè)施，在豐富新生代農(nóng)民工業(yè)余文化生活方面發(fā)揮積極作用。

最后，王曉表示，新生代農(nóng)民工是共青團(tuán)組織聯(lián)系、服務(wù)和融入的重要群體。共青團(tuán)將進(jìn)一步加強(qiáng)駐外團(tuán)組織和非公企業(yè)團(tuán)組織建設(shè)，建立與新生代農(nóng)民工的常態(tài)化聯(lián)系，因地制宜、針對(duì)需要、盡力而為地豐富他們的精神文化生活；繼續(xù)深化“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”，并配合有關(guān)部門(mén)、借助社會(huì)力量，圍繞新生代農(nóng)民工學(xué)習(xí)成才、情感婚戀、身心健康等需求，立足團(tuán)的實(shí)際做好服務(wù)和維權(quán)工作；面向新生代農(nóng)民工開(kāi)放團(tuán)屬機(jī)構(gòu)的文體活動(dòng)設(shè)施，辦好各級(jí)各類(lèi)“共青團(tuán)周末劇場(chǎng)”；加強(qiáng)思想引導(dǎo)，開(kāi)展勵(lì)志教育，引導(dǎo)新生代農(nóng)民工把形成健康積極向上的生活態(tài)度與堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來(lái)，在成長(zhǎng)道路上腳踏實(shí)地、自立自強(qiáng)。

代表委員認(rèn)為公共文化資源應(yīng)更大程度傾向農(nóng)民工

中國(guó)青年網(wǎng)3月4訊（記者 劉洪俠）“既沒(méi)時(shí)間又沒(méi)錢(qián)，我們能娛樂(lè)的項(xiàng)目非常少，除了打打牌，聊聊天就沒(méi)有其他的了?！?31歲的北京新城國(guó)際小區(qū)保安張紅杰無(wú)奈地表示，“我們都希望通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，但生活就像鎖鏈，真得很難掙脫。”現(xiàn)在的張紅杰和大部分工友一樣只是簡(jiǎn)單地希望能有多一些的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)讓他們看看電影、打打球。

有這樣一群“80后”、“90后”，他們出生以后就上學(xué)，上完學(xué)以后就進(jìn)城打工，相對(duì)他們的前一輩，他們脫離土地的程度更高也更渴望融入城市，他們就是新生代農(nóng)民工。已經(jīng)占到我國(guó)農(nóng)民工總數(shù)60％的新生代農(nóng)民工群體遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與親人，在為城市發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，卻面臨著勞動(dòng)強(qiáng)度大、業(yè)余時(shí)間空白等諸多問(wèn)題。他們渴望更多的人文關(guān)懷、情感交流和休閑娛樂(lè)，渴望進(jìn)一步融入城市生活。如何提高他們的精神文化生活質(zhì)量引起了兩會(huì)代表委員的廣泛關(guān)注。

解決農(nóng)民工邊緣化問(wèn)題迫在眉睫

“每當(dāng)接觸到他們，我都會(huì)覺(jué)得這是自己經(jīng)歷過(guò)的東西。我常常想，如果我現(xiàn)在漂在北京，我最需要什么呢？”全國(guó)政協(xié)委員、中華全國(guó)女律師協(xié)會(huì)執(zhí)委劉紅宇不無(wú)感慨地說(shuō)到。

劉紅宇表示新生代農(nóng)民工的邊緣化問(wèn)題更加嚴(yán)重，他們已經(jīng)脫離了土地但在城市生活中又缺少選擇的余地，他們渴望融入到主流社會(huì)中感受到群體的熱情。劉紅宇建議，從政府層面來(lái)講，公共資源應(yīng)該更大程度地傾向于他們，例如圖書(shū)館、電影院、博物館等可以更多地為他們提供專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)放日。從社會(huì)層面來(lái)講，應(yīng)該廣泛開(kāi)展寓教于樂(lè)的主題活動(dòng)，讓他們成為活動(dòng)的主體，讓新生代農(nóng)民工能夠幫助到其他人，在為他人奉獻(xiàn)中找到樂(lè)趣，同時(shí)能夠擴(kuò)寬他們的接觸面，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的改善。

農(nóng)民工藝人難獲資金支持

已經(jīng)在北京漂了很多年的王德志現(xiàn)在是個(gè)“文藝”人了，2002年，他和工友們成立了新工人藝術(shù)團(tuán)，主要服務(wù)在京打工者，藝術(shù)團(tuán)迄今已經(jīng)進(jìn)行了500多場(chǎng)演出，覆蓋20多萬(wàn)觀眾。開(kāi)劇場(chǎng)、辦藝術(shù)節(jié)，所有活動(dòng)都對(duì)農(nóng)民工開(kāi)放。但這種豐富自我精神世界的模式存在著很多的困難?！八囆g(shù)團(tuán)怎樣發(fā)展才能覆蓋更多人？一直靠企業(yè)、基金會(huì)給予資金支持的藝術(shù)團(tuán)遇到撤資該怎么辦？”很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題困擾著像王德志這樣努力提升自己并服務(wù)工友的新生代農(nóng)民工。

全國(guó)人大代表、北京華威家具制造有限公司董事長(zhǎng)汪宏坤表示，新生代農(nóng)民工精神文化生活的提升已經(jīng)不只是唱唱歌、看看電影就能解決的了，還需要靠他們自己爭(zhēng)取，以及企業(yè)的投入，讓農(nóng)民工雇員在工作中獲得尊重。汪宏坤建議政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)可以樹(shù)立一些榜樣性企業(yè)，把它們的做法予以推廣。

全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員胡偉武表示，近年來(lái)農(nóng)民工的各方面待遇都得到了一定提高，但是農(nóng)民工精神文化生活的豐富還需要社會(huì)的大力推動(dòng)?！啊幕粏问撬囆g(shù)、娛樂(lè)等內(nèi)容，更多的應(yīng)該是以文教人，讓更多人明辨是非，農(nóng)民工群體和其親屬占到全國(guó)幾億人口，更重要的是普及我們社會(huì)的核心價(jià)值觀?！?/p>

“怕被嫌臟”的農(nóng)民工急需平等和尊重

全國(guó)政協(xié)委員朱軍對(duì)關(guān)注農(nóng)民工的精神文化生活有獨(dú)到的見(jiàn)解。朱軍表示，有時(shí)候過(guò)度的關(guān)注背后就是一種不平等的體現(xiàn)。真正的關(guān)心是從平等出發(fā)，需要發(fā)自心底尊重他們?！拔覀儾荒芄膭?lì)每一個(gè)農(nóng)民都成為‘朱之文’，不管從事什么行業(yè)，我希望每一個(gè)勞動(dòng)者都能在精神層面受到真正的平等對(duì)待。”朱軍建議公司及政府給予他們更多平等化的關(guān)懷，從而激發(fā)這一群體更大的創(chuàng)造力。

同是漂在北京的一位農(nóng)民工工友對(duì)朱軍委員的話深有感觸。作為工地干活的技工，他每個(gè)月能拿五六千塊的工資，但下班卻不敢坐地鐵、公交，因?yàn)椤芭卤蝗讼优K”，何時(shí)體力勞動(dòng)者能夠獲得真正的尊重，農(nóng)民工的內(nèi)心才能真正的強(qiáng)大豐富起來(lái)。

全國(guó)人大代表、神州數(shù)碼控股有限公司董事局主席郭為表示，新生代農(nóng)民工已經(jīng)成為城市建設(shè)的主力軍，如何讓他們真正融入社會(huì)已經(jīng)迫在眉睫。郭為建議，可以考慮利用共青團(tuán)、工會(huì)等群眾組織開(kāi)設(shè)更多的“夜?！迸嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)教育培訓(xùn)去豐富新生代農(nóng)民工的精神文化生活。結(jié)合自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，郭為表示將進(jìn)一步思考如何通過(guò)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化為更實(shí)用的技能，為農(nóng)民工群體提供切實(shí)的幫助。

代表委員建議：好好工作有前途 莫盲目攀比

全國(guó)政協(xié)委員、北京師范大學(xué)教授黃元河表達(dá)了自己對(duì)農(nóng)民工的敬意與尊重。黃元河指出農(nóng)民工群體由于經(jīng)濟(jì)、教育與生活環(huán)境的局限從而精神文化生活比較匱乏是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，新生代農(nóng)民工精神文化生活的豐富不應(yīng)該只局限于這個(gè)群體之中，應(yīng)該讓他們與當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行更多的交流。從精神層面來(lái)講，當(dāng)一個(gè)群體的生活充實(shí)起來(lái)，他們工作上的壓力就可以得到緩解并且提高工作效率，當(dāng)他們知道自己是有前途的，那就會(huì)更有干勁。

全國(guó)人大代表、北京更香茶葉有限公司董事長(zhǎng)俞學(xué)文對(duì)這一問(wèn)題也有自己獨(dú)到的看法。俞學(xué)文表示，農(nóng)民工作為農(nóng)村籍的城市居民，融入城市的愿望更迫切卻面臨更多問(wèn)題，如處理不好會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定造成很多壓力。作為一個(gè)從農(nóng)民成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)家，他希望農(nóng)民工朋友們不要盲目攀比，在工作中實(shí)現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，真正地投入到城市建設(shè)事業(yè)中來(lái)。

第二篇：關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題

關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題之報(bào)告

摘要: 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問(wèn)題，提高思想政治覺(jué)悟和

社會(huì)實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞;農(nóng)民工子女教育新農(nóng)村

實(shí)踐地點(diǎn)：安徽六安新安鎮(zhèn)

實(shí)踐時(shí)間：7月1日——7月10日

實(shí)踐原因：隨著農(nóng)村父母進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童人數(shù)隨之增加。他們不只是缺少父母看管的孩子，他們是這個(gè)時(shí)代的孤兒。由于長(zhǎng)期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，很容易導(dǎo)致心理缺陷，又由于老人的溺愛(ài)或親友疏于管教使孩子們?nèi)鄙僬_的價(jià)值引導(dǎo)。孩子是未來(lái)、是希望，他們更關(guān)乎農(nóng)村教育和社會(huì)進(jìn)步。他們需要更多的關(guān)注和照顧。作為當(dāng)代大學(xué)生，時(shí)時(shí)關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，并從中得到歷練與教育十分必要，故作此實(shí)踐。

實(shí)踐目的：

1、了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中有關(guān)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的措施及其實(shí)施情況。

2、了解留守農(nóng)民工子女的成績(jī)、心理健康狀況、思想道德價(jià)值觀狀況。

5.通過(guò)活動(dòng)給學(xué)校提出一些可行性的建議和意見(jiàn)，提高對(duì)子女教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，給孩子們帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)。

4、培養(yǎng)隊(duì)員的高度社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力，學(xué)習(xí)一些實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。

新安鎮(zhèn)簡(jiǎn)介：新安鎮(zhèn)位于六安市西北部，淠河西岸，距六安市區(qū)10公里，與市區(qū)隔淠河相望?，F(xiàn)轄2個(gè)居委會(huì)，15個(gè)村，總面積74平方公里，其中耕地面積42200多畝。全鎮(zhèn)人口近9萬(wàn)人。新安鎮(zhèn)地形復(fù)雜。地勢(shì)低洼，崗、灣、畈、灘皆有，易澇易旱，自然災(zāi)害頻繁。我隊(duì)所選的時(shí)間地點(diǎn)是新安鎮(zhèn)較為偏僻的地方，其中我們所到育才小學(xué)、新安中學(xué)學(xué)校建筑比較好，但基礎(chǔ)設(shè)施較差，師資力量有限，特別是同學(xué)們的桌椅年久失修，教具也相當(dāng)缺乏。

實(shí)踐歷程：本次實(shí)踐為時(shí)十天，具體行程如下：

第一天（7月1日）：

截止到下午13：00左右，我隊(duì)六名隊(duì)員陸續(xù)從家中趕到實(shí)踐地點(diǎn)，首先我們安排好我們的食宿問(wèn)題，隨之，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)劉玲的帶領(lǐng)下我們參觀了相關(guān)學(xué)校、鄉(xiāng)村，對(duì)當(dāng)?shù)赜辛舜篌w的了解，有助于我們后期實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展?；赝√幒螅覀冮_(kāi)了一次會(huì)，實(shí)際上是進(jìn)行一番討論，最后得出結(jié)果：因?yàn)楸敬挝覀兊膶?shí)踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問(wèn)題，因此了解孩子們的生活背景十分有必要，所以我們決定我們的第一站是赴往各鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)氐纳顮顩r、發(fā)展?fàn)顩r。會(huì)后終于可以輕松一番了，我們自己動(dòng)手，相互分工合作做出了我們的第一餐，雖然沒(méi)有在家吃得好，可是每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)，畢竟這是我們?nèi)松?dāng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)別人的一次歷練。

第二天（7月2日）：

早上8點(diǎn)我隊(duì)就出發(fā)了，我們就近選擇了一個(gè)村作為考察點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉終于到達(dá)了目的地，可是一路的所見(jiàn)所聞令我們大為吃驚。村中的大多數(shù)家庭都為空巢家庭，村中房屋破舊不堪，經(jīng)濟(jì)發(fā)展低下，家中只有老人和孩子，青壯男女均均赴滬、蘇、浙一帶務(wù)工去了。據(jù)我們了解，現(xiàn)在孩子們上學(xué)在費(fèi)用上并沒(méi)有什么難題，他們?nèi)钡氖歉改傅年P(guān)愛(ài)、呵護(hù)……我們隨機(jī)調(diào)查了15戶(hù)家庭，其中14戶(hù)家中只有老人和小孩，然而由于缺少父母的貼身教育，成績(jī)優(yōu)異的孩子僅占20%。除了做調(diào)查之外，我們不忘學(xué)校交給我們的任務(wù)，向農(nóng)民們發(fā)放科學(xué)發(fā)展觀手冊(cè)與農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)業(yè)手冊(cè)。

第三天——第八天（7月3日——7月8日）：

由于和校方約好，我隊(duì)自愿在育才小學(xué)義務(wù)教學(xué)5天，我們所教的小學(xué)四年級(jí)，主要教英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)。其間，孩子們積極主動(dòng)，和我們相處融洽，師生建立了濃厚的感情。由于炎熱，五天的教學(xué)不免辛苦，但是我隊(duì)隊(duì)員與同學(xué)們?nèi)匀粓?jiān)持，最

終完成了教學(xué)計(jì)劃。

第九天（7月9日）：

截止到今天，我隊(duì)的義務(wù)教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束，但應(yīng)校方邀請(qǐng)，我們參加了校方分發(fā)成績(jī)單的典禮，看著孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)，我們也會(huì)十分的激動(dòng)與喜悅。但是其中有一幕令我們感觸很深，很多同學(xué)沒(méi)有來(lái)領(lǐng)成績(jī)單，原因是一放假他們就去了父母打工的所在地，這不免讓我們?cè)俅蜗氲搅羰剞r(nóng)民工子女在農(nóng)村不是幾個(gè)幾十個(gè)，而是一群，他們是弱勢(shì)群體，他們需要關(guān)注。

第十天（7月10日）上午：

今天正好是高考填志愿的日子，我隊(duì)赴新安中學(xué)為學(xué)校發(fā)報(bào)考指南，做宣傳。當(dāng)中我們得知他們當(dāng)中很多考的不錯(cuò)的盡然也是農(nóng)民工子女，不簡(jiǎn)單……

第十天（7月10日）下午：

本次我隊(duì)的實(shí)踐主題是關(guān)注留守農(nóng)民工子女教育問(wèn)題，因此我們想將農(nóng)民工子女的就讀條件與市中心學(xué)校做一下比較，雖然學(xué)校放假早已人去樓空，但通過(guò)大體的參觀不難想象市中心學(xué)校就讀條件比農(nóng)民工子女就讀條件要好幾十倍，幾百倍。晚上回到住處，我們將幾天來(lái)的所作所為做了相關(guān)整理，并做活動(dòng)總結(jié)。

留守兒童形成的原因：

總的來(lái)說(shuō)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童存在的重要原因。首先，城鄉(xiāng)隔離的戶(hù)籍制度以及與這種戶(hù)籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)入學(xué)、必須在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁壘。農(nóng)民工無(wú)法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用等問(wèn)題直接推動(dòng)了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。其次，城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異。在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了提高生活水平和生活質(zhì)量很多農(nóng)民離開(kāi)了

農(nóng)田來(lái)到城市打工。再次，政策的變化和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，解放了生產(chǎn)力從而出現(xiàn)了大量的剩余勞動(dòng)力，受社會(huì)化的作用他們進(jìn)入城市發(fā)展城市。

留守兒童存在的問(wèn)題：

我們調(diào)查了新安鎮(zhèn)的育才學(xué)校，通過(guò)與校領(lǐng)導(dǎo)的談話我們了解到在這所學(xué)校里80%為留守兒童，但能順利完成九年義務(wù)教育的只有50%，而在這50%中有一半以上的學(xué)生進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。而在校生打架斗毆，沉溺網(wǎng)絡(luò)的情況更是令人痛心疾首。我們還向村委會(huì)詢(xún)問(wèn)了一些情況；村中一半以上的村民外出打工為孩子，這些留守兒童基本上是到父母工作的地方過(guò)暑假，那里的生活條件簡(jiǎn)陋，在那里孩子們得不到應(yīng)有的監(jiān)護(hù)和照顧。而那些沒(méi)有去外地的孩子放假則更是處于沒(méi)人或少有人管的狀態(tài)。暑假這些留守兒童的意外事故發(fā)生率要比一般情況高的多。

在和村民們聊天時(shí)，我們知道了這些孩子在家里做完作業(yè)后就是看電視，或者和其他的同齡孩子玩。和自己的托養(yǎng)人或寄養(yǎng)人溝通很少，他們也是本著不出現(xiàn)意外事故的原則來(lái)?yè)狃B(yǎng)留守兒童，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心的發(fā)展方面很少過(guò)問(wèn)。由此我們歸納了該村留守兒童的問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)成績(jī)一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人文化水平低，沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，或沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學(xué)習(xí)得不到有效的督促和引導(dǎo)；特別是父母雙方均在外地打工，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監(jiān)護(hù)輕教育，甚至對(duì)留守兒童嬌生慣養(yǎng)、放任自流；加之兒童本身自控能力較差，無(wú)法抵制現(xiàn)代社會(huì)中不良誘惑，厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的不足10%，70%以上成績(jī)中等或偏下。

2.隔代教育力不從心。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活沒(méi)有時(shí)間監(jiān)護(hù)孩子，有的體弱多病無(wú)能力監(jiān)護(hù)孩子，有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩沒(méi)有精力監(jiān)護(hù)孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)，往往只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。

3.性格發(fā)展不健全。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人一般只管吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，使的部分留守兒童缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí)，與此相關(guān)的也帶來(lái)了一些煩惱與沖突。他們沒(méi)有傾訴的渠道，監(jiān)護(hù)人無(wú)暇顧及他們的情緒情感變化，使得留守兒童缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)。由于

父母常年在外，孩子心靈孤獨(dú)、情感淡漠，親子關(guān)系變得消極，有些孩子對(duì)自己的父母甚至有陌生感。這對(duì)留守兒童心理的健康成長(zhǎng)將產(chǎn)生諸多不利影響。另外，在缺乏父母關(guān)愛(ài)和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的兒童，往往缺乏安全感，人際交往缺乏主動(dòng)性，大多數(shù)留守兒童表現(xiàn)出對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)、父母健康、安全的憂(yōu)慮，從更深層次來(lái)看，反映了留守兒童內(nèi)心的壓力。

對(duì)策及建議:

1.優(yōu)化留守兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，完善學(xué)校教育，構(gòu)建學(xué)校監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府及有關(guān)部門(mén)要從態(tài)度上重視留守兒童問(wèn)題，要加大政策支持力度，加強(qiáng)建設(shè)，完善各種服務(wù)功能，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的留守兒童監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。要加大農(nóng)村義務(wù)教育投入，發(fā)展農(nóng)村寄宿學(xué)校，對(duì)無(wú)人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的留守兒童，可到寄宿學(xué)校讀書(shū)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，開(kāi)展更多的課外活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童朝著積極健康的方向發(fā)展。

2.家庭要努力盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是事關(guān)孩子們健康成長(zhǎng)的重要教育渠道，因此，父母應(yīng)努力履行起家庭教育的職責(zé)。外出務(wù)工的父母有條件的應(yīng)盡量攜帶子女到務(wù)工地附近學(xué)校入學(xué)，沒(méi)條件的應(yīng)慎重穩(wěn)妥地選好委托監(jiān)護(hù)人，做到經(jīng)常與學(xué)校、委托監(jiān)護(hù)人及留守孩子聯(lián)系，多渠道多方式地對(duì)留守孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面狀況加以關(guān)心和教育，最大程度地保證對(duì)孩子委托監(jiān)護(hù)的到位。同時(shí)，外出務(wù)工的父母也應(yīng)加強(qiáng)與留守孩子學(xué)校的班主任和任課老師的聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校各方面的情況和表現(xiàn)，力求配合好學(xué)校教育。必要時(shí)應(yīng)可能多地回家看望孩子，與孩子進(jìn)行面對(duì)面的情感交流。感動(dòng)的同時(shí)，我們也為孩子們的處境心酸著。本該是被父母疼愛(ài)關(guān)懷的童年時(shí)代，他們卻不得不獨(dú)自留在家中，忍受著孤獨(dú)寂寞與苦難生活。不上學(xué)的時(shí)候，多半時(shí)間孩子們都是在村里瘋跑，摔傷擦傷也便成了家常便飯。但受傷時(shí)，沒(méi)有人走過(guò)來(lái)

照顧甚至關(guān)懷一下，只有他們自己擦去鮮血，拭去淚水，然后站起來(lái)繼續(xù)前行。沒(méi)有父親的庇護(hù)，他們學(xué)會(huì)自強(qiáng)；沒(méi)有母親的照顧，他們學(xué)會(huì)自立。每個(gè)孩子都沒(méi)有因?yàn)樯钇D難而抱怨過(guò)，也未曾因無(wú)人看管照料而自暴自棄，更不曾因遭遇困難而放棄后退。他們永遠(yuǎn)知道，自己要努力，要自強(qiáng)，只有這樣他們的將來(lái)才能更好。我們不愿用“留守兒童”這個(gè)冰冷的稱(chēng)呼來(lái)定義他們，他們?nèi)耘f是一群純真善良，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)激情的孩子。

十天的生活讓我們觸動(dòng)很深，不禁為自己以前的行為深感羞愧。是的，我們的物質(zhì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他們，但我們的精神生活卻遠(yuǎn)沒(méi)有他們充實(shí)。我們突然發(fā)現(xiàn)，自己還有那么多的不足，責(zé)任也變的更重。同時(shí)，我們也希望所有孩子都能在將來(lái)有一個(gè)很好的發(fā)展，他們的生活必定會(huì)更加富實(shí)。

第三篇：關(guān)注進(jìn)城農(nóng)民工調(diào)查報(bào)告

今年暑假我很榮幸的參與了我們學(xué)院暑期實(shí)踐的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。我們的主題是關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員的人際交往關(guān)系。我們的實(shí)踐分為三部分：?jiǎn)柧碚{(diào)查，工地實(shí)踐，與工人聯(lián)歡。

七月12號(hào)，我們社會(huì)實(shí)踐的第一天，我們來(lái)到蘇北市場(chǎng)那邊做問(wèn)卷調(diào)查。讓我們很感動(dòng)的是那些叔叔阿姨都很配合，即使有些年紀(jì)大一點(diǎn)的不認(rèn)字的人，他們甚至愿意聽(tīng)我們一字一句的讀給他們聽(tīng)，然后再完成問(wèn)卷。因而半天我們就完成了調(diào)查。下午半天我們將數(shù)據(jù)整理出來(lái)，形成了總匯。

這個(gè)暑假的開(kāi)始意味著真正的考驗(yàn)來(lái)了，我們要去工地，真刀實(shí)槍的干活。我生平第一次以一個(gè)勞動(dòng)工人身份走進(jìn)了工地與可愛(ài)農(nóng)民工們進(jìn)行了一次親密接觸，那層久違情感從進(jìn)入工地伊始就被觸發(fā)。親切熟悉的熱情和父輩汗水以及鋼筋黃磚混泥土告訴我：此刻我屬于這里。上午，我們的工作是拆鋼管并把它們運(yùn)到上面堆起來(lái)。說(shuō)干就干，我們一字排開(kāi)，挨個(gè)傳遞，我們配合的天衣無(wú)縫。我們的高效率讓那些師傅們看的很開(kāi)心，不住的夸獎(jiǎng)我們。中場(chǎng)休息咯，我們?nèi)フ規(guī)煾祩兞奶臁煾祩兒芎┖?，更多時(shí)候他們?cè)敢庖孕θ輥?lái)達(dá)，他們笑瞇著為我們示范，他們笑瞇著給我們指點(diǎn)，他們笑瞇著在一起聊天。他們沒(méi)什么可以計(jì)較與爭(zhēng)辯，因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng)最大愿望莫過(guò)于家庭平安健康和今年能多帶點(diǎn)錢(qián)回去。下午，我們換了工種，兩人一根大概五米的長(zhǎng)鋼管，將它們從下面抬上來(lái)，我們走的是臨時(shí)搭的木板，晃悠悠的，有客家小吊橋的感覺(jué)。就這樣一直扛啊抗，我們搬完了一大堆鋼管。回去的時(shí)候大家都累趴了，吃飯的激情都沒(méi)了。

七月14號(hào)，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的最后一天，我們與工人叔叔們辦了一個(gè)小型的納涼晚會(huì)。大家各展身手，歌聲飄揚(yáng)，掌聲不斷，工人叔叔們也很積極參與到我們中間來(lái)，與我們共歌。最后，照相機(jī)將我們的笑臉印刻。

三天的實(shí)踐很快過(guò)去了，然而留下的卻是可以讓我們受益終身的東西。我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)第一天的卷面調(diào)查讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。這樣你才能更好的做好工作。

二.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。如果你沒(méi)有踏出那一步，那你永遠(yuǎn)走不出去。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。例如在工地上搬鋼管的時(shí)候，我們都很累，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橐坏┱f(shuō)出口，我們就膽怯了。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的退縮。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。” 8090不是懶散的一代，我們有我們獨(dú)特的風(fēng)采。

四.在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。即使那些知識(shí)與你的專(zhuān)業(yè)或就業(yè)沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)或者壓根沒(méi)有幫助，但我們既然學(xué)到了，那么總有用到的一天。

在調(diào)查過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

第三，不夠堅(jiān)定，缺乏持恒性，容易泄氣。

最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然只是短短的三天，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。真希望以后能再有這樣的機(jī)會(huì)，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。

在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，系領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持，才使我們多了一次與社會(huì)充分接觸，增強(qiáng)了社交能力及實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)的成功，為我們下一次實(shí)踐做了較好的鋪墊，也為我們學(xué)院以后的學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

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第四篇：關(guān)注農(nóng)民工子女策劃書(shū)

牽手陽(yáng)光 放飛希望

引入：隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大量的農(nóng)民工涌進(jìn)了城市，為城市的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而，他們的子女卻無(wú)法享受到父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù), 于是就出現(xiàn)了弱勢(shì)群體——留守兒童。作為我們大學(xué)生，農(nóng)民工子女也存在我們的生活中，就在我們的身邊，我們更能體會(huì)他們的處境。因此我們將圍繞“關(guān)注留守兒童 散播愛(ài)的希望”口號(hào)，并結(jié)合具體的實(shí)際需求和特點(diǎn)，組織關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

本著以人為本的目的，我系打算長(zhǎng)期關(guān)注“留守兒童”問(wèn)題，以自己的實(shí)際行動(dòng)幫助孩子們走出陰影，彌補(bǔ)家庭教育與關(guān)懷的不足，多給予他們指導(dǎo)和幫助，為“留守兒童”營(yíng)造良好的生活環(huán)境，讓他們?cè)僖淮温冻鲫?yáng)光般的笑臉，更好的促使他們健康成長(zhǎng)成才。播種陽(yáng)光，收獲希望。

二、活動(dòng)口號(hào)：注傾情關(guān)愛(ài)，現(xiàn)陽(yáng)光笑臉

三、活動(dòng)時(shí)間：每周末

四、活動(dòng)地點(diǎn)：宿遷市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)傅莊

五、主辦單位：六系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部

六、活動(dòng)步驟：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

1、召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，共同商討具體細(xì)節(jié)，形成完整的策劃案。社會(huì)實(shí)踐部成員去村委聯(lián)系了解情況并且與村領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)。

2、面向全系學(xué)生招募志愿者、選拔出責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者做相關(guān)培訓(xùn)，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予鎮(zhèn)組織。

3、志愿者準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲、主題班會(huì)等活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品。

4、做好宣傳工作，在英才大道拉橫幅、散發(fā)傳單、張貼海報(bào)，提升在校內(nèi)的知名度。

5、開(kāi)展動(dòng)員大會(huì)，想?yún)⑴c人員講解過(guò)程及注意事項(xiàng)。

6、聯(lián)系信息部、新聞部、宣傳部，取得必要的活動(dòng)協(xié)助。

（二）活動(dòng)過(guò)程 前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備腦筋急轉(zhuǎn)彎、小禮品、畫(huà)紙等活動(dòng)必須品

2、提前熟悉地點(diǎn)，了解具體坐車(chē)路線

3、提前挑選合適的能夠反映母愛(ài)父愛(ài)的視頻，尋找多媒體。

4、志愿者從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)廢物利用的一些手工活。

5、志愿者們提前排練關(guān)于生活小常識(shí)的情景劇。

6、志愿者應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)學(xué)習(xí)。活動(dòng)流程： 第一階段：

1、在規(guī)定時(shí)間全體活動(dòng)成員在門(mén)口集合，分組前往村委會(huì)。

2、到達(dá)村委會(huì)后，開(kāi)始啟動(dòng)儀式。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)代表，志愿者代表進(jìn)行講話。進(jìn)行簽名活動(dòng)，共同懸掛橫幅。

3、捐贈(zèng)物品：由志愿者代表向農(nóng)民工子女代表捐贈(zèng)

4、志愿者進(jìn)入班級(jí)一起開(kāi)展心里游戲和主題班會(huì)，和小朋友充分交流。

5、進(jìn)班先進(jìn)行游戲——單雙向溝通訓(xùn)練

志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過(guò)，但主持人說(shuō)停的時(shí)候，繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問(wèn)。

6、進(jìn)行幾個(gè)簡(jiǎn)單的腦筋急轉(zhuǎn)彎活躍氣氛，答對(duì)者送獎(jiǎng)

7、進(jìn)行“優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)”游戲

志愿者們首先問(wèn)孩子們：“哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)？”如果底下一片寂靜，志愿者們可以說(shuō)：“現(xiàn)在我發(fā)一張白紙，你們把自己的頭像畫(huà)上，把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)下好嗎？”

讓孩子們都寫(xiě)好后，抽取一部分比較特別的來(lái)讀，并送禮品.第二階段：

1、帶領(lǐng)小朋友步行至宿遷學(xué)院，參觀大學(xué)校園，了解我們的大學(xué)生活，給他們面對(duì)未來(lái)的希望和勇氣。

2、請(qǐng)老師在教室開(kāi)展講座“知識(shí)改變命運(yùn)”，和小朋友一起交流如何更好的學(xué)習(xí)更好的生活，期間可以請(qǐng)小朋友表演節(jié)目活躍氣氛。

3、每人發(fā)放畫(huà)紙一張，畫(huà)下自己的理想，并寫(xiě)下自己任何想說(shuō)的話，了解孩子們的內(nèi)心活動(dòng)

4、在操場(chǎng)上進(jìn)行體育互動(dòng)，開(kāi)展老鷹抓小雞，跳大繩，十人九足（十個(gè)人的一只腳綁在一起，一起跑向終點(diǎn)時(shí)間最短獲勝）等相應(yīng)的體育活動(dòng)，大學(xué)生和小學(xué)生共同娛樂(lè)增進(jìn)感情交流

5、拍攝照片：每個(gè)小朋友對(duì)自己的激勵(lì)，對(duì)生活的感想。以作為成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在后期進(jìn)行宣傳。

第三階段：

1、借用多媒體播放關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的視頻，教導(dǎo)他們要體諒父母，孝敬家中的其他長(zhǎng)輩。

2、教孩子們廢物利用，志愿者現(xiàn)場(chǎng)教孩子們?cè)趺纯梢园褟U物整合成其他有價(jià)值的東西

3、讓孩子們教我們各自擅長(zhǎng)的勞動(dòng)技能，對(duì)他們的技能表示肯定，告訴他們，其實(shí)他們也有一技之長(zhǎng)。

4、教孩子們用電以及自身安全。后通過(guò)情景劇的形式，提問(wèn)孩子們演出中有哪些處理不恰當(dāng)?shù)男袨?第四階段：

1、家訪活動(dòng)：志愿者聯(lián)系好村領(lǐng)導(dǎo)，利用周末進(jìn)行家訪活動(dòng)。幫助他們做一些家務(wù)更加深入他們的生活，輔導(dǎo)他們的功課，提高他們的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：和村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，組織成績(jī)落后的小朋友每個(gè)周末到一個(gè)地點(diǎn)（可以是村里的一間房子或?qū)W校的一間教室）由志愿者長(zhǎng)期為他們輔導(dǎo)功課（同時(shí)征求小朋友自己的意見(jiàn)），提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

七、后續(xù)工作：

1、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議，收集小朋友的相關(guān)信息，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心

2、召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)。

3、整理活動(dòng)資料，作出活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行成果展示。向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫 幅 8米*4元*2=64元

車(chē) 費(fèi) XX元（具體看參與的人數(shù)）購(gòu)買(mǎi)文具 橡皮50塊*0.5元=25元

水筆50支*1元=50元 本子50本*1元=50元

愛(ài)心幫幫糖 100支*0.5=50元

總計(jì) XXX元

九、注意事項(xiàng)：

(1)注意與農(nóng)民工子女交流時(shí)的語(yǔ)言，虛心講解，耐心溝通。要時(shí)刻關(guān)注留守兒童的心理健康及心態(tài)變化。(2)所帶器械及物品注意保護(hù)。

(3)邀請(qǐng)新聞部人員參加，并配合他們工作。(4)積極服從組織安排，服從組織調(diào)動(dòng)。(5)參加人員注意安全,活動(dòng)結(jié)束做好工作總結(jié)。（6）為了更好的展示部門(mén)形象，所有工作人員和志愿者必須統(tǒng)一佩戴相應(yīng)的帽子和徽章。

第五篇：關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞

關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞

關(guān)注農(nóng)民工文藝演出主持詞 女：親愛(ài)的農(nóng)民工朋友們！男：親愛(ài)的觀眾朋友們！合：大家好！

女：近幾年我們自治縣的城市建設(shè)發(fā)生著巨大的變化，從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的新建到幸福家園、天府小區(qū)的建設(shè)，再到棚戶(hù)區(qū)的改造，使我們自治縣的城市品味不斷提升。

男：是?。〕嗣裆こ痰慕ㄔO(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施、辦公場(chǎng)所也是舊貌換新顏，現(xiàn)如今的XXXXX是一年一個(gè)樣，三年大變樣，不斷朝著現(xiàn)代化城市發(fā)展。

女：這些變化與來(lái)自全國(guó)各地農(nóng)民工朋友們的付出是密不可分的，是他們的辛勤勞作，才有了我們今天城市的變化。男：我們自治縣縣委、政府以及各相關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)民工是十分關(guān)注，多方面、多渠道保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，將一些有關(guān)農(nóng)民工的優(yōu)惠政策落到實(shí)處，使農(nóng)民工朋友們的合法權(quán)益切實(shí)得到保障。

女：XXXXXX縣人社局和社保局聯(lián)合主辦的關(guān)注農(nóng)民工文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

1、就在不知不覺(jué)間我們生活的家園悄然發(fā)生著巨大的變化，一棟棟樓房拔地而起，基礎(chǔ)是不斷完善，各族人民生活的環(huán)境越來(lái)越好，這與來(lái)自五湖四海的農(nóng)民工朋友們的真情付出密不可分，所以我們要把最美的歌送給他們。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《和諧新疆》

2、千難萬(wàn)險(xiǎn)阻擋不了回家的步伐，用我們堅(jiān)定的信念去征服它，陪伴我們的有蒼茫的雄鷹。等待我們的有噴香的奶茶 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《東歸的路》

3、在這充滿(mǎn)活力的季節(jié)里，在這個(gè)洋溢著激情的舞臺(tái)上，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，將用她那優(yōu)美的舞步帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)清新美妙的世界。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《桃韻》

4、促進(jìn)就業(yè)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益；讓退休老人老有所養(yǎng)；為失業(yè)人員重振生活的勇氣；讓生育女工更加幸福；為工傷職工重新?lián)P起風(fēng)帆，這一切都源于社保人的辛勞付出，人社系統(tǒng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一對(duì)隱形的翅膀默默的守護(hù)著各族百姓。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《隱形的翅膀》

5、今年是抗戰(zhàn)勝利70周年，舉國(guó)上下一片歡騰。我們深知，未來(lái)的發(fā)展仍將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、信心與困難并存；我們

堅(jiān)信，只要中華兒女萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，就一定能夠建設(shè)好自己的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。下面請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《跳到北京去》

6、草原是一首詩(shī)，草原是一支歌，草原是一條彎彎流淌的和布克河，我們用歌聲表達(dá)對(duì)草原的依戀、對(duì)草原的愛(ài)。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《歌唱草原》

7、作為XXXXXX三大主體民族之一，哈薩克族文化是XXXXXX文化體系中不可或缺的一部分。哈薩克族文化歷史悠久、獨(dú)特，哈薩克族人民能歌善舞，舞姿優(yōu)美，歌喉曼妙。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《阿克布拉克》

8、你是我的小呀小蘋(píng)果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火”，這是最近被稱(chēng)為神曲的《小蘋(píng)果》的歌詞，輕松歡快的旋律迅速紅遍中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》

9、在哈薩克族歌舞中最具代表性的民間舞蹈“卡拉角勒哈”，廣受哈薩克族人民喜愛(ài)，卡拉角勒哈是哈薩克語(yǔ)，意為“黑色的走馬”。讓我們一起來(lái)欣賞舞蹈《黑走馬》

10、青澀的季節(jié)美好的時(shí)光，流金的歲月無(wú)盡的暢想，青春的狂想是生命力最閃耀的音符，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈將為大家展示年輕的悅動(dòng)與張揚(yáng)。請(qǐng)欣賞健美操《青春舞動(dòng)》

11、朋友們，在祖國(guó)這個(gè)和諧的大家庭里，無(wú)論我們是分享喜悅，還是面對(duì)困難，我們各民族總是手?jǐn)y著手，肩并著肩，我們就象結(jié)伴而游的魚(yú)，我們就象聯(lián)袂而飛的雁，我們同歡樂(lè)，我們共忍受，情在你我心頭，愛(ài)在天地之間。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《真愛(ài)》

12、走遍千山萬(wàn)水，看過(guò)潮起潮落，始終覺(jué)得還是故鄉(xiāng)的天最藍(lán)，故鄉(xiāng)的水最甜，就像我們小時(shí)候吃過(guò)冰糖葫蘆，甜美誘人，讓人難以忘懷。請(qǐng)欣賞舞蹈《冰糖葫蘆》

13、喜悅的心情說(shuō)出來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)，在XXXXXX人們歡慶的時(shí)候，都要跳起舞蹈沙吾爾登，今天我們也要跳起這歡快的薩吾爾登舞，把最美的祝福送給我們生活的這片熱土。請(qǐng)欣賞舞蹈《薩吾登舞》

結(jié)束語(yǔ)：

男：他們是我國(guó)城市建設(shè)的主力軍和生力軍，讓我們動(dòng)人的歌喉唱出對(duì)他們真誠(chéng)的祝愿。

女：他們?yōu)槲覀兂鞘械默F(xiàn)代化建設(shè)流血流汗，讓我們優(yōu)美的舞姿跳出對(duì)他們美好的祝福

男：祝愿我們的農(nóng)民工朋友們身體健康、家庭幸福，萬(wàn)事如意。

女：祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝福我們美麗的家鄉(xiāng)XXXXXX明天更加輝煌。

男：人社局和社保局聯(lián)合主辦的關(guān)注農(nóng)民工文藝演出到此結(jié)束。

合：朋友們?cè)僖?jiàn)。