第一篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部選拔筆試試卷1（本站推薦）

金志農(nóng)、徐蘭賓、王華林、潘曉華、競(jìng)選職位：姓名：院系：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部選拔筆試試卷

曹鐘朗、第一部分基礎(chǔ)題（共70分）

一、填空題：（每空0.5分，共30分）

1、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng) 為優(yōu)勢(shì)，以生物 技術(shù) 為特色，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法 教、多學(xué)科綜合發(fā)展的多科性大學(xué)，具有博士學(xué)位授予權(quán)，是我國(guó)第一批具有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權(quán)單位之一。學(xué)校位于南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地1.6萬(wàn)畝，教學(xué)用地3950畝。

2、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)設(shè)有16個(gè)院系，學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生25000 余人。學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，在六十多年的辦學(xué)歷程中，鑄就了

“、、、”的科教精神。今年

是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)建校70 周年。

3、中央政治局常務(wù)委員會(huì)委員有：吳邦國(guó) · 溫家寶 · 賈慶林 · 李長(zhǎng)春 ·習(xí)近平

平· 李克強(qiáng) · 賀國(guó)強(qiáng) · ***、、、、、、、。

4、中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)開幕式于2007年10月15日 在人民大會(huì)堂大禮堂舉行。

5、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中的20字方針是愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)

信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

6、現(xiàn)任江西省省委書記是蘇榮，省委副書記、省長(zhǎng)是吳新雄。

7、請(qǐng)說(shuō)出江西農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)（八位以上）：石慶華、黃璐生、廖為明、上官新晨、陳金印。

其中分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)為。

8、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的由齒輪，麥穗，初升的太陽(yáng)及其光芒、團(tuán)

旗、、、組成，它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。

9、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)以服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我為宗旨，堅(jiān)持“、、”的方針。第二十一屆第二任學(xué)生委員會(huì)共設(shè)10 個(gè)

部門，現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)主席為郝慶賀。

10.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室地點(diǎn)位于大學(xué)生活動(dòng)中心四

樓。

二、選擇題：（每題2分，共10分，其中第5題為多選）

1、十六屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，必須堅(jiān)持以（）為核心。

A、全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn) B、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

C、建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

D、改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制

2、在港、澳、臺(tái)設(shè)立特別行政區(qū)后，可以保留軍隊(duì)的特別行政區(qū)是()。

A、香港

B、臺(tái)灣和澳門

C、澳門D、臺(tái)灣

3、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題是()。A、堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)B、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系C、嚴(yán)懲腐敗，從嚴(yán)治黨D、堅(jiān)持清正廉潔，反對(duì)以權(quán)謀私

4、組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這種說(shuō)法指的是：（）Ａ、領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問題

B、領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力于領(lǐng)導(dǎo)和決策工作 Ｃ、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是懂行的專家 D、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有開放型的性格

5、胡錦濤同志在“七一”講話中指出：“三個(gè)代表”重要思想，是()。A、.同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系B、馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的最新成果

C、新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針

D、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措

三、簡(jiǎn)答題：（共30分）

1、“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容是什么？（6分）

“三個(gè)代表”是指，中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求，尤其要體現(xiàn)推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平。

始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。

始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

2、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是什么？（6分）

共青團(tuán)的性質(zhì)是共青團(tuán)的內(nèi)在規(guī)定性，它揭示了共青團(tuán)組織的本質(zhì)特征。團(tuán)章把共青團(tuán)組織的性質(zhì)表述為“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍”。

3、“八榮八恥”的主要內(nèi)容是什么？（8分）

以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

4、今年是共青團(tuán)建團(tuán)多少周年？在紀(jì)念日上，國(guó)家主席胡錦濤致信給中國(guó)青年群英會(huì)，在信中總書記向全國(guó)廣大團(tuán)員和各族青年提出“四個(gè)新一代”，請(qǐng)問是哪“四個(gè)新一代”？（10分）88

四個(gè)新一代”，即“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。

第二部分操作題（共30分）

5、你希望你的領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)什么樣的人，但接觸一段時(shí)間后，如果不是你想像的那樣，你會(huì)怎么辦？（5分）

6、你的一位領(lǐng)導(dǎo)性子比較急，交代給你的事情希望你能夠盡快完成，但你手頭上還有其它的事情也急需去完成。作為下屬，你怎么辦?（5分）

7、如果您認(rèn)為自己這份答卷答得不好，請(qǐng)說(shuō)明我們?yōu)槭裁催€一定要聘用您？（10分）

8、作為學(xué)生會(huì)的主要干部，免不了開展一系列活動(dòng)，但活動(dòng)前需要擬抄一份活動(dòng)策劃給分管領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)，現(xiàn)就針對(duì)你所報(bào)部門的想要開展活動(dòng)，寫一份活動(dòng)策劃方案？（字?jǐn)?shù)不限）(10分)

第二篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)安全管理的規(guī)定

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地是實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的安全管理工作，確保全校師生員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。

第一條 各教學(xué)單位必須高度重視實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的安全管理工作，嚴(yán)格履行安全管理職責(zé)，全面做好安全管理工作，切實(shí)保障實(shí)踐人員的安全、健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。

第二條 各級(jí)管理人員、實(shí)驗(yàn)教師和技術(shù)人員應(yīng)對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的師生員工進(jìn)行嚴(yán)格的安全知識(shí)和安全紀(jì)律教育，遵守實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的各項(xiàng)安全制度，熟悉各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的安全操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)安全事故的防范措施和事故現(xiàn)場(chǎng)的處理方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)，做到安全實(shí)踐。

第三條 實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的安全工作應(yīng)遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。各教學(xué)單位行政一把手是本單位實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地安全工作的第一責(zé)任人。實(shí)驗(yàn)室主任、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地負(fù)責(zé)人是所在實(shí)驗(yàn)室或校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的第一安全責(zé)任人。每間實(shí)驗(yàn)室都要指定專人作為安全責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)做好本實(shí)驗(yàn)室的日常安全管理，各實(shí)驗(yàn)室的安全責(zé)任人要協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任抓好本實(shí)驗(yàn)室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的治安保衛(wèi)、消防設(shè)施管理及各種安全事故的處理；設(shè)備處負(fù)責(zé)檢查實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備技術(shù)和防護(hù)安全。

第四條 各學(xué)院要根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的特點(diǎn)，制定和健全安全管理規(guī)章制度，制定和完善各項(xiàng)安全防范措施和事故應(yīng)急預(yù)案。安全管理制度包括：人員培訓(xùn)制度、設(shè)施設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)制度、危險(xiǎn)品管理制度、防盜防火制度、內(nèi)務(wù)管理制度等。

第五條 各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地要根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范等相關(guān)要求，編制操作規(guī)程，包括：安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、檢測(cè)研究實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、相關(guān)儀器設(shè)備使用規(guī)程、個(gè)人防護(hù)設(shè)備使用規(guī)程、危險(xiǎn)廢棄物的處臵規(guī)程和實(shí)驗(yàn)緊急情況處理規(guī)程等。

第六條 各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地必須牢固樹立“以人為本”的觀念及安全意識(shí)，堅(jiān)持 “安全第一、預(yù)防為主”的原則，通過(guò)講座和觀看錄相結(jié)合的形式，分門別類地介紹安全防護(hù)操作規(guī)程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，為學(xué)生和教師們提供專業(yè)的安全防護(hù)知識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平。

第七條 各相關(guān)學(xué)院必須根據(jù)本學(xué)科和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn),制定實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地生物安全管理的具體辦法、操作程序和生物安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

第八條 各相關(guān)學(xué)院要根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律，切實(shí)落實(shí)實(shí)驗(yàn)用動(dòng)植物的采購(gòu)、檢疫、管理等措施，并實(shí)行專人負(fù)責(zé)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中所用的動(dòng)物必須由動(dòng)物供應(yīng)部門提供《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量合格證明》，嚴(yán)禁從無(wú)《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量合格證明》的單位或從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等購(gòu)買動(dòng)物作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。要妥善處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)植物的尸體、器官和組織。要規(guī)范生化類試劑和用品的采購(gòu)、管理、廢棄物處理等工作程序；對(duì)實(shí)驗(yàn)樣品應(yīng)集中存放，定期統(tǒng)一銷毀，嚴(yán)禁隨意丟棄。

第九條 凡涉及易燃、易爆、有毒、病原微生物菌（毒）、麻醉品、放射性物質(zhì)和壓力容器等危險(xiǎn)品存貯、運(yùn)輸和使用的實(shí)驗(yàn)室必須根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，建立嚴(yán)格的登記、交接、檢查、出入庫(kù)、領(lǐng)取清退等管理制度，要建立賬目管理，賬目要日清月結(jié)，做到賬物相符。劇毒物品的使用過(guò)程須嚴(yán)格控制，詳細(xì)記錄領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量，剩余物品須及時(shí)退庫(kù)。在危險(xiǎn)品庫(kù)房管理上堅(jiān)持兩人管理、兩把鎖鎖門、兩人一起領(lǐng)用制度。涉及危險(xiǎn)品的試驗(yàn)，須由具備相應(yīng)資質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室人員具體操作。

第十條 對(duì)有壓力容器、電工、焊接、振動(dòng)、噪聲、高溫、高壓、輻射、強(qiáng)光閃爍、致病微生物及放射性物質(zhì)等場(chǎng)所及其有關(guān)設(shè)備，要制定嚴(yán)格的操作規(guī)程，落實(shí)相應(yīng)的勞動(dòng)保護(hù)措施。

第十一條 實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的電、水、氣設(shè)施必須按規(guī)定安裝，禁止超負(fù)荷用電，不得亂拉、亂接臨時(shí)線路。有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地。如有電線老化、接觸不良，要及時(shí)更換和處理。相關(guān)設(shè)施設(shè)備要預(yù)防因雷擊等自然災(zāi)害造成的事故。實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地必須配備符合對(duì)應(yīng)要求的消防器材，消防器材要放臵在明顯、便于取拿的位臵。

第十二條 教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的人員預(yù)先進(jìn)行危險(xiǎn)品使用的安全教育，使之熟悉有關(guān)物品的性能和使用知識(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)的防護(hù)規(guī)范和使用規(guī)程操作，嚴(yán)防事故發(fā)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)束或離開實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地時(shí)，必須按規(guī)定采取結(jié)束或暫離實(shí)驗(yàn)的措施，并查看儀器設(shè)備、水、電、燃?xì)夂烷T窗關(guān)閉等情況。危險(xiǎn)物品的空容器、變質(zhì)料、廢溶液、渣滓須、實(shí)驗(yàn)剩余物和廢棄物要按有關(guān)規(guī)定妥善處理，不得隨意拋棄。

第十三條 學(xué)院要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地的內(nèi)務(wù)管理。各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地房間須落實(shí)安全與衛(wèi)生工作責(zé)任人，鑰匙的配發(fā)、管理由實(shí)驗(yàn)室主任和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)，不得私自配臵鑰匙或給他人使用。嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地區(qū)域吸煙、烹飪、明火取暖。不得讓與工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地，不得在實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地內(nèi)進(jìn)行娛樂活動(dòng)等。

第十四條 學(xué)院要經(jīng)常組織安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，防范事故發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，要及時(shí)向所在實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地負(fù)責(zé)人、學(xué)院和學(xué)校保衛(wèi)部門報(bào)告，并采取措施進(jìn)行整改。在安全隱患消除之前，不得開放使用實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。對(duì)安全隱患隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)的，學(xué)校將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地發(fā)生重大安全事故須及時(shí)上報(bào)，并采取措施阻止災(zāi)害漫延，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)違章操作、玩忽職守，忽視安全而造成的火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，有關(guān)部門要及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，作出嚴(yán)肅處理。第十五條 各學(xué)院務(wù)必強(qiáng)化師生在室外進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)工作。師生在室外進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)，相關(guān)人員必須對(duì)實(shí)踐設(shè)施、器材等進(jìn)行安全檢查，做好隱患的排查。實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中教師和實(shí)踐技術(shù)人員必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，嚴(yán)格要求學(xué)生遵照相關(guān)實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)章制度，并根據(jù)各專業(yè)學(xué)科制定的實(shí)踐操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)踐，以保證學(xué)生室外的實(shí)踐教學(xué)安全。

第十六條 野外實(shí)驗(yàn)（或?qū)嵙?xí)）安全也是教育安全的重要環(huán)節(jié)，各學(xué)院應(yīng)健全野外實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）的安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育, 提高安全意識(shí)。在實(shí)習(xí)方案實(shí)施之前,學(xué)院和指導(dǎo)教師應(yīng)該廣泛收集實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）區(qū)域自然地理和自然災(zāi)害資料, 研究該區(qū)域自然災(zāi)害的時(shí)空規(guī)律, 咨詢當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)、氣象等業(yè)務(wù)部門, 及時(shí)獲得有關(guān)預(yù)警信息, 盡量避免在自然災(zāi)害高發(fā)區(qū)域和多發(fā)時(shí)段進(jìn)行野外作業(yè)。

第十七條 各實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地須根據(jù)本規(guī)定制定安全工作細(xì)則和安全操作規(guī)程。

第十八條 本規(guī)定自印發(fā)之日起施行，授權(quán)教務(wù)處解釋。

第三篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)貨幣銀行學(xué)期末考試試卷

號(hào)學(xué)名姓級(jí)班業(yè)專系院江西農(nóng)業(yè)大學(xué)《貨幣銀行學(xué)》試卷B卷

適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)管 等 考試日期：2008、12 考試時(shí)間：120分鐘 考試方式：閉卷 試卷總分：100分

一、單項(xiàng)選擇題（共20小題，每小題1分，共20分）

1、下列利率決定理論中，哪一理論強(qiáng)調(diào)投資與儲(chǔ)蓄對(duì)利率的決定作用？（D）A、馬克思的利率論 B、流動(dòng)偏好論C、可貸資金論D、實(shí)際利率論

2、銀行作為一種企業(yè)，與工商企業(yè)有共同點(diǎn)，表現(xiàn)為（C）

A、活動(dòng)領(lǐng)域相同B、經(jīng)營(yíng)的對(duì)象相同C、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的相同D、資金來(lái)源相同

3、貨幣政策諸目標(biāo)之間呈一致性關(guān)系的是（B）。A、物價(jià)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與充分就業(yè) C、充分就業(yè)與國(guó)際收支平衡D、物價(jià)穩(wěn)定與充分就業(yè)

4、信用是（D）。

A、買賣關(guān)系B、贈(zèng)予行為C、救濟(jì)行為D、各種借貸關(guān)系的總和

5、下列變量中，（C）是個(gè)典型的外生變量。A、價(jià)格B、利率C、稅率D、匯率

6、《巴塞爾協(xié)議》中為了清除銀行間不合理競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)國(guó)際銀行體系的健康發(fā)展，規(guī)定銀行的資本充足率應(yīng)達(dá)到（B）。A、5%B、8%C、4%D、10%

7、英格蘭銀行的建立標(biāo)志著現(xiàn)代銀行業(yè)的興起，它成立于（C）。

A、1765 B、1921 C、1694 D、1473

8、“劣幣驅(qū)逐良幣”這一規(guī)律出現(xiàn)的貨幣制度是(B)A、平行本位制 B、雙本位制 C、跛行本位制 D、銀本位制 9、1984年以前，我國(guó)的中央銀行制度是（B）A、單一式的中央銀行制度 B、復(fù)合式的中央銀行制度

C、跨國(guó)式的中央銀行制度 D、準(zhǔn)中央銀行制度

10、當(dāng)中央銀行在公開市場(chǎng)上買入有價(jià)證券時(shí)（B）A、貨幣供應(yīng)量減少，利率上升 B、貨幣供應(yīng)量減少，利率下降 C、貨幣供應(yīng)量增加，利率上升 D、貨幣供應(yīng)量增加，利率下降

11、以下屬于短期信用工具的是（B）A、政府公債 B、國(guó)庫(kù)券 C、企業(yè)中長(zhǎng)期債券 D、股票

12、一般來(lái)說(shuō)商業(yè)銀行最主要的資產(chǎn)業(yè)務(wù)是（B）

A、再貸款業(yè)務(wù) B、貸款業(yè)務(wù) C、存款業(yè)務(wù) D、貨幣發(fā)行

13、下列哪個(gè)屬于間接融資（D）

A、商業(yè)信用 B、發(fā)行股票 C、發(fā)行債券 D、銀行貸款

14、集中存款準(zhǔn)備金，體現(xiàn)了中央銀行什么職能（B）

A、發(fā)行的銀行 B、銀行的銀行 C、國(guó)家的銀行 D、調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)的銀行

15、典型的金本位制是指（D）

A、金銀復(fù)本位制 B、金塊本位制 C、金匯兌本位制 D、金幣本位制

16、中央銀行最主要的負(fù)債業(yè)務(wù)是（D）A、再貸款 B、發(fā)行債券 C、經(jīng)理國(guó)庫(kù) D、貨幣發(fā)行

17、貨幣供給層次劃分的標(biāo)準(zhǔn)是貨幣的（C）A、安全性 B、盈利性 C、流動(dòng)性 D、風(fēng)險(xiǎn)性

18、貨幣在支付工資和納稅方面發(fā)揮著（D）

A、價(jià)值尺度職能 B、流通手段職能 C、貯藏手段職能 D、支付手段職能 19.凱恩斯認(rèn)為與利率變動(dòng)存在著負(fù)相關(guān)關(guān)系的貨幣需求是（D）

A 交易性貨幣需求 B 預(yù)防性貨幣需求 C 營(yíng)業(yè)性貨幣需求 D 投機(jī)性貨幣需求 20、美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備體系是（B）

A、單一式的中央銀行制度 B、二元式的中央銀行制度 C、跨國(guó)式的中央銀行制度 D、準(zhǔn)中央銀行制度

二、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、有限法償：無(wú)限法償?shù)膶?duì)稱。是指輔幣具有有限的支付能力，即法律上雖賦予它流通的權(quán)力，但當(dāng)每次支付超過(guò)一定限額時(shí)，對(duì)方有權(quán)拒絕收受。

2、派生存款：在原始存款的基礎(chǔ)上派生出來(lái)的那部分存款。

3、金融工具：是金融市場(chǎng)上據(jù)以進(jìn)行交易的合法憑證，是貨幣資金或金融資產(chǎn)借以轉(zhuǎn)讓的工具。

4、需求拉上說(shuō)：需求拉動(dòng)型通貨膨脹。指對(duì)商品和勞務(wù)的貨幣需求超過(guò)按現(xiàn)行價(jià)格可得到的供給，從而引發(fā)的一般物價(jià)水平的上缺。這是從假定供給不變，從需求方面來(lái)解釋的．導(dǎo)致需求拉動(dòng)型通貨膨脹的因素主要是投資過(guò)旺、消費(fèi)擴(kuò)增、財(cái)政赤字和外貿(mào)出超。

5、貨幣乘數(shù)：是指在貨幣供給過(guò)程中，中央銀行的初始貨幣提供量與社會(huì)貨幣最終形成量之間的擴(kuò)張倍數(shù)。

三、計(jì)算題（兩小題，第一小題8分，第二小題12分,共20分）

1、一位客戶2000年1月1日在銀行存一筆定期一年的儲(chǔ)蓄存款，金額為10000元，年利率為6%。問：（1）該客戶2001年1月1日支取，可得本利和為多少？（2）該客戶2003年1月1日支取，可得本利和為多少？（銀行實(shí)行自動(dòng)轉(zhuǎn)存制度）解：假定從現(xiàn)在起每月要在銀行存入金額為P的錢

（1+0.01）121—1 50000=P×[ —1]

0.01

2、假設(shè)1999年10月5日德國(guó)馬克對(duì)美元匯率為100德國(guó)馬克=58.88美元。甲認(rèn)

為德國(guó)馬克對(duì)美元的匯率將上升，因此以每馬克0.04美元的期權(quán)費(fèi)向乙購(gòu)買一份

1999年12月到期，協(xié)議價(jià)格為100德國(guó)馬克=59.00美元的德國(guó)馬克看漲期權(quán)，每份德國(guó)馬克期權(quán)的規(guī)模為125000馬克。

試分析不同價(jià)格情況下甲乙雙方的盈虧分布情況。解：甲乙雙方的盈虧分布可分為以下幾種情況：（1）、如果在期權(quán)到期時(shí)，德國(guó)馬克匯率等于或低于100德國(guó)馬克=59.00美元，則看漲期權(quán)就無(wú)價(jià)值。買方最大虧損為支付的期權(quán)費(fèi)，即125000馬克×0.04美元/馬克=5000美元（2分）（2）、如果在期權(quán)到期時(shí)，德國(guó)馬克匯率升到100德國(guó)馬克=63.00美元，買方通過(guò)執(zhí)行期權(quán)可賺取125000×（63.00?59.00）÷100=5000美元，扣掉期權(quán)費(fèi)以后，他剛好盈虧平衡。（3分）（3）、如果在期權(quán)到期前，德國(guó)馬克匯率升到100德國(guó)馬克=63.00以上買方就可實(shí)現(xiàn)凈贏余，馬克的匯率越高買方的凈贏余就越多（2分）

四、簡(jiǎn)答題（共5小題，每小題5分，共25分）

1、現(xiàn)階段我國(guó)貨幣供應(yīng)劃分為哪三層？ 答：M0=通貨

M1=通貨+活期存款

M2=M1+定期存款(包括儲(chǔ)蓄定期存款)

2、簡(jiǎn)述商業(yè)信用的特點(diǎn)與局限性。

答：商業(yè)信用——是指企業(yè)與企業(yè)之間，在商品交易中由于延期付款或預(yù)收貨款而產(chǎn)生的信用。

特點(diǎn)：

1、企業(yè)之間的信用

2、是產(chǎn)業(yè)資本中的商品資本。

3、是直接信用 是信用的基本形式

局限性：

1、規(guī)模和數(shù)量上局限性

2、方向上的局限性

3、期限上的局限性

3、試比較股票和債券的區(qū)別。

3、選擇性貨幣政策工具有哪些？

答：選擇性貨幣政策工具。它是中央銀行針對(duì)個(gè)別部門實(shí)施的，不對(duì)整個(gè)金融市場(chǎng)產(chǎn)生影響的貨幣政策工具。包括：間接信用調(diào)控工具、直接信用調(diào)控工具和道義勸導(dǎo)手段。

4、簡(jiǎn)述中央銀行的主要職能。答：（1）發(fā)行的銀行(2分)：中央銀行壟斷銀行券的發(fā)行權(quán)。銀行券的發(fā)行是央行的重要資金來(lái)源，為中央銀行調(diào)節(jié)金融提供了資金力量。

（2）銀行的銀行(2分)：具體表現(xiàn)在集中存款準(zhǔn)備，最后貸款人，組織全國(guó)的清算。

（3）國(guó)家的銀行(3分)：主要體現(xiàn)在：代理國(guó)庫(kù)、代理國(guó)家債券的發(fā)行、對(duì)國(guó)家給予信貸支持、保管外匯和黃金儲(chǔ)備、制訂并監(jiān)督執(zhí)行金融管理法規(guī)。

5、簡(jiǎn)述我國(guó)金融機(jī)構(gòu)體系。

答：中央銀行：中國(guó)人民銀行；國(guó)有商業(yè)銀行：中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行和中國(guó)建設(shè)銀行；股份制商業(yè)銀行：交通銀行、光大銀行、招商銀行、華夏銀行、民生銀行、中信實(shí)業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、上海浦東發(fā)展銀行、廣東發(fā)展銀行、福建興業(yè)銀行及各大中城市的城市商業(yè)銀行等；政策性銀行：國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行和中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行。

五、論述題（任選一題，共15分）

1、論商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展。

答：

（一）中世紀(jì)銀行業(yè)的萌芽。銀行產(chǎn)生于古代的貨幣兌換和銀錢業(yè) ：

⑴鑄幣兌換及貨幣金屬塊的鑒定和兌換 ⑵貨幣保管 ⑶匯兌

（二）近代銀行的產(chǎn)生。主要通過(guò)兩條途徑產(chǎn)生：一是舊的高利貸性質(zhì)的銀行業(yè)，逐漸適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)條件而轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義銀行； 二是按資本主義經(jīng)營(yíng)原則組織起來(lái)的股份制銀行，起主導(dǎo)作用的是后一條途徑。

（三）現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展。銀行作為貨幣信用業(yè)務(wù)的企業(yè)，是隨著資本主義生產(chǎn)方式的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，是商品貨幣經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)物。

（四）壟斷資本主義銀行。

2、試述凱恩斯的貨幣需求理論 答：

第四篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)科技園

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)科技園 2003年4月學(xué)校將原農(nóng)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)站、園林與藝術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)站、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)站和職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)站建制整合組建江西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)科技園管理委員會(huì)，經(jīng)營(yíng)、建設(shè)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。2010年7月被省科技廳授予“省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園”稱號(hào)。

科技園現(xiàn)有果樹蔬菜教學(xué)示范園(含盆景園2公頃)約13公頃畝；綠化苗木教學(xué)示范園約10公頃，農(nóng)業(yè)教學(xué)示范區(qū)園約11公頃；建有育種、耕作、綠肥、農(nóng)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地，擬建水產(chǎn)基地、昆蟲測(cè)報(bào)站；另有后山林木教學(xué)區(qū)174公頃。

科技園的組織機(jī)構(gòu)主要有：科技園管委會(huì)，實(shí)行事業(yè)單位企業(yè)管理；管委會(huì)下設(shè)綜合科（含二級(jí)財(cái)務(wù)）、科教科、經(jīng)管科和園林工程部。

五、今后工作重點(diǎn)

農(nóng)業(yè)科技園是學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作的重要基地，今后，農(nóng)業(yè)科技園要著力創(chuàng)造條件吸引師生進(jìn)園從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)，加大名、特、優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品特別是自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)科技成果的示范。在建設(shè)和諧科技園區(qū)的同時(shí)，依據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，大力做好“一個(gè)基地，二個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，即校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和科研基地建設(shè)，高新農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)建設(shè)和示范推廣平臺(tái)建設(shè)。逐步建立全員勞動(dòng)合同制的用工制度，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、高效高酬的分配制度，全成本核算的核算制度，按服務(wù)等級(jí)考核的考核制度等企業(yè)運(yùn)行機(jī)制。加大產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合和校企聯(lián)合開發(fā)的力度，積極吸收國(guó)內(nèi)外高新技術(shù)、資金和人才，把技術(shù)、資金和人才有機(jī)地融合，加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。實(shí)施走出去戰(zhàn)略，加大高新農(nóng)業(yè)科技成果推廣力度，提升為“三農(nóng)”服務(wù)水平。爭(zhēng)取成為省級(jí)農(nóng)業(yè)科技園，積極申請(qǐng)進(jìn)入國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)分會(huì)理事單位。

第五篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)2012年

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)2012年“專升本”錄取工作方案

根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于2012年我省高等學(xué)校推薦選拔優(yōu)秀?？粕M(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》（贛教高字[2012]19號(hào)）和《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處關(guān)于選拔優(yōu)秀高職高專學(xué)生進(jìn)入我校本科階段學(xué)習(xí)的工作方案》（贛農(nóng)大教發(fā)[2012]8號(hào)）文件精神，并結(jié)合我校2012年“專升本”工作具體情況，2012年6月26日我?！皩Ｉ尽惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組召開了錄取工作會(huì)議，研究并確定了我校2012年“專升本”錄取工作方案。具體如下：

一、錄取原則 在省教育廳確定的全省英語(yǔ)最低錄取分?jǐn)?shù)線以上（外語(yǔ)類60分、文理類40分、藝術(shù)類30分），根據(jù)考生志愿，分五大類（外語(yǔ)類、文科類、理科類、軟件工程類、藝術(shù)類），按三門考試科目的總成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。報(bào)考藝術(shù)類的考生只能在藝術(shù)類進(jìn)行錄取；報(bào)考軟件工程類的考生只能在軟件工程類進(jìn)行錄??；報(bào)考理科類的考生只能在理科類進(jìn)行錄?。粓?bào)考文科類的考生只能在文科類進(jìn)行錄?。粓?bào)考外語(yǔ)類的考生只能在外語(yǔ)類中進(jìn)行錄取。

如在最低錄取分?jǐn)?shù)線以上出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)，先按英語(yǔ)成績(jī)排序擇優(yōu)錄??；若英語(yǔ)成績(jī)相同，則文科類和外語(yǔ)類按大學(xué)語(yǔ)文成績(jī)排序擇優(yōu)錄取，理科類和軟件工程類按高等數(shù)學(xué)成績(jī)排序擇優(yōu)錄取，藝術(shù)類按素描成績(jī)排序擇優(yōu)錄取。

未按我校規(guī)定辦理入校手續(xù)或不符合我校入校規(guī)定的考生，取消其錄取資格。

二、各類別錄取比例和錄取人數(shù)

（一）省教育廳下達(dá)給我校2012年專升本招生計(jì)劃：200人。

（二）各類別錄取人數(shù)：

1、各類錄取比例=（錄取總?cè)藬?shù)200人/有效報(bào)名人數(shù)718人）×100%=27.86%

2、軟件工程類錄取4人;

3、藝術(shù)類錄取7人；

4、理科類錄取68人；

5、文科類錄取118人；

6、外語(yǔ)類錄取3人；

四、各類別最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、藝術(shù)類：指園林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，根據(jù)藝術(shù)類考生總成績(jī)排序結(jié)果，第7名考生，總成績(jī)?yōu)?02分（藝術(shù)類錄取最低分?jǐn)?shù)202分）。

2、軟件工程類：指理科類中的軟件工程專業(yè)，根據(jù)軟件工程類考生總成績(jī)排序結(jié)果，第4名考生總成績(jī)?yōu)?95.5分（軟件工程類錄取最低分?jǐn)?shù)195.5分）。

3、理科類：指軟件工程類之外的理科專業(yè)，根據(jù)理科類考生總成績(jī)排序結(jié)果，第68名考生總成績(jī)?yōu)?221分（理科類錄取最低分?jǐn)?shù)221分，其中同分者3人，英語(yǔ)成績(jī)分別是66，63，55分，同分者中英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到66分以上者錄?。?。

4、外語(yǔ)類：指英語(yǔ)專業(yè)，根據(jù)英語(yǔ)類考生總成績(jī)排序結(jié)果，第3名考生總成績(jī)?yōu)?196分（外語(yǔ)類錄取最低分?jǐn)?shù)196分）。

5、文科類：指英語(yǔ)專業(yè)之外的文科專業(yè)，根據(jù)文科類考生總成績(jī)排序結(jié)果，第118名考生總成績(jī)?yōu)?98.5分（文科類錄取最低分?jǐn)?shù)198.5分，其中同分者5人，英語(yǔ)成績(jī)分別是72，72，66，66，56分，同分者中英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到66分以上有兩人錄?。?。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)專升本工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年6月26日