第一篇：希望解決退休干部工資待遇的報告

希望解決退休干部工資待遇的報告

市人力資源和社會保障局：

我們是原造林總場興辦的經(jīng)濟實體的職工，一九八四年造林總場為了興辦經(jīng)濟實體，成立“伊盟機械化造林總場林工商公司”89-90年原盟審計處審計造林總場和各分場及經(jīng)濟實體，以張文奇為首的審計組認為造林總場不能成立公司為由，后經(jīng)盟公署同意成立“伊盟林產(chǎn)品公司”隸屬原盟林業(yè)處。當時雖然隸屬關系不同，但公司人員工資待遇統(tǒng)一執(zhí)行差額事業(yè)標準，不管是工資改革或正常調(diào)資均由盟人事勞動局審批執(zhí)行。

一九九八年十一月五日伊盟經(jīng)濟體制改革委員會根據(jù)盟林業(yè)處上報的《關于伊克昭盟林產(chǎn)品公司劃規(guī)伊克昭盟農(nóng)牧學校管理的報告》正式下文伊體改辦（1998）第30號文劃歸農(nóng)牧學校隸屬市教體局，當時公司所占用的全部土地和固定資產(chǎn)及在職14名職工成為農(nóng)牧學校的職工。一九九八年八月公司趙啟榮同志歸農(nóng)牧學校前接差額事業(yè)辦理退休，（1998年8月25日伊人勞險發(fā)（1998）第1220號《關于趙啟榮退休的批復》，隨后高滿貴同志也是在劃前辦退，仍按差額事業(yè)標準工資執(zhí)行）。劃規(guī)農(nóng)牧學校后，公司人員均按排在各科室工作，工資套用學校全額事業(yè)標準，付青山、韓占奎二同志按正科待遇分別按排在校產(chǎn)科和政治處工作。

2000年8月到齡退休的馬海同志；2002年退休的付青山、楊榮同志和2003年退休的韓占奎同志，退休工資待遇按企業(yè)標準執(zhí)行。同一公司職工，歸農(nóng)牧學校前后退休標準截然不同。執(zhí)行企業(yè)退休不管是干部工人，工作40多年至今工資不足2000元。

最近，鄂爾多斯市人民政府會議經(jīng)要（2011）41號文《關于市造林總廠在事業(yè)單位改革過程中遺留問題的會議紀要》中提到“市農(nóng)牧學校未納入實名管理的9名工作人員同意納入實名管理”的這9名同志是當時我公司劃歸農(nóng)牧學校時現(xiàn)在職人員4人為退休人員。

4人雖已退休不在崗，但我們不希望被排除在集體之外，希望有關單位和各位領導能夠理解退休職工的心情，按市政府會議紀要精神同等對待他們，合情合理解決他們4位退休人員的工資待遇。

要求妥否請考慮，望給予解決為盼?。?/p>

2011年7月10日

第二篇：關于提高工資待遇的報告

關于提要求高工資待遇的報告

尊敬的院領導，人事處、后勤集團領導：

您們好！

我們是師范學院聘用的大客車駕駛員，共有三人，最早進校的都超過十幾年，最遲進校的也有八、九年。

我們?nèi)俗詮倪M校工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的工作。除了完成教職工正常的上課上班接送任務之外，還利用雙休日、節(jié)假日為后勤集團創(chuàng)利毛收入約十幾萬元。另外，我們每天的工作時間是十幾個小時，還有晚班、節(jié)假日、雙休日、寒暑假我們每天都必須有人值班，平時我們每月只輪休一至二天，就連大年初一都是如此，盡管這樣我們也毫無怨言的認真負責的完成了各項任務。

然而唯一讓我們感到不公平的地方，那就是我們的工資待遇問題。我們現(xiàn)在的基本工資只有1120元，加上各項補助都拿不到1600元。眾所周知現(xiàn)在物價飛漲，生活負擔越來越重，那么低的工資讓我們感覺到生活的壓力很大。

我們也了解了一下外單位聘用的大客車駕駛員，他們的工資待遇比我們高了很多，有的都達到了2000多，就連本校打掃衛(wèi)生的人員現(xiàn)在都提到了壹仟貳佰元，而且他們的工作時間只是我們的三分之一，并且沒有任何風險。這一點我們大客車駕駛員就不同了，我們每天的工作都存在著風險，甚至是危險，有些班次都有時間限制，為了以后更加努力的工作，懇請領導參照市其它單位招聘大客車駕駛員的工資待遇，同時也考慮到我們的工作是高風險。

最后，我們請各級領導本著公平合理的原則，適當提高我們的工資待遇，讓這個人性化的社會更加和諧。

致禮！

申請人：

第三篇：關于解決村鎮(zhèn)監(jiān)察中隊人員工資待遇等相關事宜的報告

關于解決村鎮(zhèn)建設監(jiān)察中隊人員工資待遇

等相關事宜的報告

事由：請求著重解決老隊員工齡、工資等相關事宜。村鎮(zhèn)建設監(jiān)察中隊現(xiàn)有18人，老隊員7人，工齡十幾年，新隊員11名。經(jīng)過工作十幾年的實踐證明，是一支不可缺少的《弱勢群體》的生力軍，為鎮(zhèn)政府作出不可忽視的貢獻，不管是中心工作還是拆違工作等其他工作都有目共睹，能拉得出打得響，不計得失、不怕辛勞和不怕受傷連續(xù)奮戰(zhàn)。但隨著社會的進步，人們生活水平的提高，物價飛漲，為了養(yǎng)家糊口已感覺到力不從心。老隊員的工資近幾年幾乎沒有增加過，現(xiàn)在每月基本工資為900元，請求黨委政府加薪，建議每月能增加500元。關于勞動合同，根據(jù)勞動法之規(guī)定可以訂立長期活動，最少不能少于8年。為了更好的把工作落到實處，現(xiàn)有十八個隊員分成四組，有管理市場一組、防違章三組。對每一個組長每個月再加一點辛苦錢，另外雙休日值班費順便也考慮一下，每雙休日九到十人兩組值班，如遇有特殊情況，拆違等中心工作需統(tǒng)一集中，以實際出勤情況進行考勤。由于市場管理的需要最好能增加一輛皮卡車輛。現(xiàn)市政府對防違工作的十分重視，防違工作每日上報制度，還有資料、影像的儲存等相關資料的收集，急需增設一臺電腦和打印機。關于中隊人員駐村分工分組表見附表。以上意見當否，請黨委政府研究批示。

謹 呈 西來鎮(zhèn)黨委政府

西來村鎮(zhèn)監(jiān)察中隊2011年8月12日

第四篇：教師工資待遇落實情況調(diào)研報告

***教師工資待遇落實情況排查報告

***教育體育局

根據(jù)***市教育局《關于認真排查部分地方教師工資待遇未落實造成不穩(wěn)定因素的緊急通知》（教人[**]*號）精神，***教體局領導班子高度重視，召開了專題會議，抽調(diào)相關科室人員，通過實地查看、走訪座談等形式，詳細排查了教師工資、福利待遇的發(fā)放落實情況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷史拖欠教師工資兌付情況，教師隊伍特別是民師群體思想狀況，基層單位（學校）在維穩(wěn)工作上采取的措施及取得的效果等，廣泛收集相關意見和建議?，F(xiàn)把排查情況報告如下：

一、基本情況

全縣實有中小學教師**人，其中縣直三所高中**人、***人、***學校*人、縣直初中*人、縣直小學*人、*學校*人、*園*人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)*人、*單位*人。

二、排查情況

（一）現(xiàn)行教師工資發(fā)放情況

各單位（學校）教職工工資發(fā)放及時、足額，不存在拖欠現(xiàn)象。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷史拖欠教師工資和原民師補貼問題得到穩(wěn)步解決。*年元—*月，縣政府組織教體局、財政局、人社局、審計局等職能部門人員對教師工資歷史拖欠問題進行了認真核查、澄清底子、建檔造冊。*年*月*日，縣政府實施解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資歷史拖欠問題的兌現(xiàn)方案。截至目前，*年*月至*年*月所拖欠的教師工資于*年年底已全部解決；*年*月之前所拖欠的工資退休教師已解決一半，退休教師剩余的拖欠部分于*年年底全部解決（總拖欠金額*元，其中在職教師*元、退休教師*元）；*余名原民師養(yǎng)老補貼發(fā)放工作平穩(wěn)推進，整個教育系統(tǒng)人心順暢、安全有序、和諧穩(wěn)定。

（三）崗位績效工資制度得到嚴格落實。自*年開始，我縣全面實施績效工資分配制度改革，績效工資根據(jù)師德師風、崗位與職責、工作能力與態(tài)度、工作成績四部分按照一定比例量化積分的辦法進行分配，績效工資的分配向教學一線和艱苦崗位、重要崗位傾斜，不搞平均主義，堅持每學期評定一次。具體從每位教師績效工資中提取30%（人均358.8元），每學期期末依據(jù)績效量化方案進行量化評定，量化成績優(yōu)異者多得。通過績效工資分配制度改革，充分調(diào)動了教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強了學校發(fā)展活力，有力促進了教育教學質(zhì)量的全面提升。

（四）嚴格落實農(nóng)村教師各項福利、補貼政策。具體從全縣績效工資中提取*%，為農(nóng)村、邊遠、貧困地區(qū)任教的中小學教師額外發(fā)放山區(qū)補貼。其中一類山區(qū)每人每月補助*元，二類每人每月補助*元，三類每人每月補助*元；對省政府出臺的為農(nóng)村義務教育階段教師發(fā)放*元、*元和*元的津補

3、績效工資的考核評價機制有待于進一步完善 績效工資的考核評價機制關系到30%獎勵性績效工資的合理分配問題，績效考核制度、評價標準有待于進一步規(guī)范完善?？己朔桨钢懈黜椫笜说暮侠砹炕驼J定難以得到廣大教職工認可，是許多學校遇到的普遍問題。如師德考核的量化問題，因學生的差異性導致教師業(yè)績評價難定標準，教師教學業(yè)績很難在短時間進行具體的量化細化，由于學科工作量標準不明確而導致的教師隱性勞動差異難以得到體現(xiàn)，等等。

四、采取的主要措施及效果

1、實行工資的“陽光”發(fā)放?？h教體局構建了教職工工資“陽光”發(fā)放機制，保證教職工能實時查詢自身工資及各項扣款明細，確保工資發(fā)放足額、及時、到位。

2、深化教育系統(tǒng)績效工資改革力度。按照事業(yè)單位改革的總體要求，以建立科學的績效考核機制和激勵約束機制為目標，在認真調(diào)研分析不同崗位在工作性質(zhì)和職責、任務難度、能力要求以及影響范圍上的基礎上，按照專業(yè)技術、管理、工勤等崗位的不同特點，實行分類考核，減少考核操作中的盲目性和隨意性，建立健全考核辦法，堅持按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬，確保教師工作的積極性。

3、在政策允許的前提下，穩(wěn)步提升教師工資水平?？h教體局非常重視教職工的工資水平和福利待遇問題，在政策

第五篇：當前希望解決的思想理論問題

當前希望解決的思想理論問題

一、下崗職工就業(yè)難問題。這個問題表現(xiàn)的尤為突出，因而引起了干部群眾的廣泛關注。采取各種形式和措施，最大限度地促進下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，但目前來看，再就業(yè)壓力仍然很大。主要表現(xiàn)在四個方面。一是等待安置的勞動力總量居高不下,供求矛盾十分突出。特別是大量富余農(nóng)村勞動力向城市轉移，以及受經(jīng)濟結構調(diào)整、國企改革進一步深化和“入世”初期等因素影響，就業(yè)壓力更大。二是缺乏有效就業(yè)崗位。非公有制經(jīng)濟和第三產(chǎn)業(yè)落后，就業(yè)空間狹小，渠道較窄，就業(yè)崗位嚴重不足，就業(yè)難度很大，因而產(chǎn)生很多不穩(wěn)定因素。三是下崗失業(yè)人員技能單一。下崗職工絕大多數(shù)技能單一。四是擇業(yè)、就業(yè)觀念落后。一些苦、臟、累、險的崗位無人問津。外出打工又瞻前顧后，挑挑撿撿。五是下崗職工在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中面臨資金、場地、技術等多方面的困難。解決這些問題，首先要運用好中央的一些扶持下崗失業(yè)人員再就業(yè)的新政策，充分利用好稅費減免、小額貸款、社保補貼等方面的扶持政策。要加強對下崗職工的培訓，切實提高下崗職工的各方面素質(zhì)，以適應崗位的要求和需要。同時，要采取多種措施，廣開門路，最大限度地挖掘就業(yè)崗位，為下崗失業(yè)人員提供更多的就業(yè)機會。

二、青少年健康成長的社會環(huán)境問題。近年來，隨著社會上一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響青少年健康成長的不利因素日益增多，新情況、新問題不斷涌現(xiàn)，對青少年的健康成長產(chǎn)生了較大危害。直接導致青少年犯罪率的逐年上升。青少年教育問題備受全社會的廣泛關注。從青少年的自身看，青少年生理早熟、行為超前，但心智發(fā)育滯后、缺乏自我約束、明辨是非的能力。同時，在青少年中普遍存在著逆反心理和盲從心理。從社會環(huán)境看，主要是不良社會現(xiàn)象的影響和不良社會文化的影響。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡對青少年的影響就越來越大。一些不健康的網(wǎng)站和社會上的不法經(jīng)營者，為牟取私利，販賣渲染色情、兇殺、暴力的網(wǎng)絡垃圾和音像制品、書刊，一些影視、廣告等也充斥著不健康的內(nèi)容，嚴重侵害了青少年身心健康。從學校教育上看，應試教育模式在一定程度上仍居于主導位置，素質(zhì)教育改革步伐緩慢，片面追求升學率，忽視學生的思想教育實踐能力，培養(yǎng)的現(xiàn)象仍在一定范圍內(nèi)存在，有的學校對優(yōu)等生和差等生不能同樣對待，致使部分青年學生自暴自棄，也導致了一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。針對這些情況，要牢固筑起家庭預防、學校預防、社會預防的堅固防線，加強對青少年的思想政治工作，引導青少年牢固樹立堅定的理想信念；有關部門要齊抓共管，形成合力進一步清理整頓文化市場，凈化青少年成長環(huán)境；要進一步加強青少年宮家等青少年活動陣地建設，為青少年提供更廣闊的活動空間；要做好青少年新聞出版工作，豐富青少年精神文化生活，用健康向上的文化占領青少年教育陣地；要加強法制教育，切實保護青少年的合法權益。要加大青年典型和青年重要歷史地位和作用等方面的宣傳力度，在全社會營造關心重視青少年健康成長的良好氛圍。

三、農(nóng)村人才匱乏問題。由于村里的“能人”、“明白人” 都流向了城里，城里的人才又不愿到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)院校的大中專等畢業(yè)生遠離農(nóng)村和農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村雖然人口 眾多，但普遍素質(zhì)較低。從全國來看，平均每萬名農(nóng)業(yè)人口中專業(yè)技術人員還不到7名，具體表現(xiàn)在：思想解放程度不夠，文化水平低，科技意識差，市場意識、創(chuàng)新意識不強，思路不寬，視野不廣。由于缺乏技術人才，既希望進市場，又害怕市場競爭，對市場經(jīng)濟知識特別是入世后，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展形勢和方向辨不清，看不明，對千變?nèi)f化的大市場感到茫然不知所措 由于長期受計劃經(jīng)濟的影響，思維形成定勢和慣式。農(nóng)村人才的匱乏，一是制約著農(nóng)村調(diào)整經(jīng)濟結構，產(chǎn)業(yè)化進程，許多農(nóng)業(yè)知識，科技 成果由于農(nóng)民掌握不了而不能應用到實際生產(chǎn)之中。二是制約著農(nóng)村增收步伐。要加強對農(nóng)民的培訓，切實提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，通過技術培訓、外出打工、試驗示范等措施加強農(nóng)民“鄉(xiāng)土人才”和較高知識層次的人才隊伍建設，為農(nóng)村發(fā)展提供人才保證。

四、對社會主義基層民主政治建設的重要性和必要性認識不清。這是一個迫切需要解決的思想理論問題。有人片面地認為，在物質(zhì)積累和人文素質(zhì)沒達到一定程度的情況下，沒有必要講民主。到了一定程度，“ 實而知禮儀”，問題都解決。這在農(nóng)村體現(xiàn)得較為多一些。一些人認為，農(nóng)民民主意識不濃，不知道參與民主，也懶得去參加民主。而農(nóng)民往往只考慮如何多賺些錢，民主是后考慮的事情，在生活比較困難的情況下，不愿考慮民主的事情，認為反正誰當官都是干，也輪不到自己頭上。一些基層干部對什么是社會主義民主說不清，道不明，聽命意識強，民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的能力低。更有甚者，一些群眾聽說西方如何“民主”，就到處鼓吹宣揚。部分農(nóng)民即使想多參與一些民主，但由于少數(shù)“釘子戶”、落選村干部及其家庭的干擾，多數(shù)村民用戶的決策和決定難以實施，參與過多了，還怕打擊報復，有畏懼心理。社會主義民主特別是基層民主政治建設的重要性和必要性，建設社會主義政治文明與全面建設小康社會目標的關系。這個問題需要在理論層面上作出正面解釋和回答。