第一篇：肅南縣村干部培訓(xùn) 創(chuàng)新培訓(xùn)模式 增強(qiáng)培訓(xùn)效果

肅南縣村干部培訓(xùn) 創(chuàng)新培訓(xùn)模式 增強(qiáng)培訓(xùn)效果

新春剛過, 萬物復(fù)蘇，新的一年又開始了，新一年的工作也開始了，根據(jù)全國農(nóng)村基層組織建設(shè)工作座談會精神和市縣委安排及《肅南縣2009 年干部培訓(xùn)主體班次安排意見》要求，從08年年底至09年春，以黨的十七屆三中全會精神為主要內(nèi)容，對村黨支部書記和村“兩委”班子成員普遍輪訓(xùn)一遍。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)這一要求，經(jīng)縣委研究決定，于2009年2月上旬集中舉辦全縣“村黨支部書記培訓(xùn)班”和“村委會主任培訓(xùn)班”。

培訓(xùn)班在縣委、政府、組織部及有關(guān)部門單位的高度重視和精心組織下、在參訓(xùn)學(xué)員的密切配合下，已圓滿結(jié)束，本次培訓(xùn)肅南縣委黨校按照中央新形勢下“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的要求，從“創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提高學(xué)員能力、增強(qiáng)培訓(xùn)效果”角度出發(fā)，積極探索適應(yīng)新形勢發(fā)展需要的村干部教育培訓(xùn)模式，對培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理進(jìn)行了大膽改革和創(chuàng)新，取得了良好的培訓(xùn)效果。

一是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，突出培訓(xùn)針對性

在教學(xué)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了基本理論、專業(yè)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。此次村干部培訓(xùn)在縣委、縣政府的高度重視下，由黨校教師講授黨的基本理論方針政策，安排相關(guān)業(yè)務(wù)部門專業(yè)人員講授專業(yè)知識，變縣委書記、副書記、縣長、副縣長、政法委書記、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長等縣級領(lǐng)導(dǎo)、涉農(nóng)部門負(fù)責(zé)同志親臨講臺，以黨的十七屆三中全會精神、09中央1號文件為重點(diǎn)，圍繞我縣五大行動(dòng)計(jì)劃，對城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、農(nóng)牧村基層黨組織建設(shè)、農(nóng)牧村依法民主管理、社會治安綜合治理、畜牧業(yè)發(fā)展、農(nóng)牧村專業(yè)合作組織發(fā)展、提高村干部政策理論水平、服務(wù)群眾的能力、依法辦事能力、解決問題能力和當(dāng)前全縣工農(nóng)牧業(yè)工作形勢任務(wù)及存在的突出問題、應(yīng)對措施為重點(diǎn)進(jìn)行全新的系統(tǒng)分析講解。各授課領(lǐng)導(dǎo)以問題為導(dǎo)向，精心備課，運(yùn)用淵博的知識、大量的信息、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、恰當(dāng)?shù)陌咐?、精辟的語言、說理透徹地講授，增添了課堂教學(xué)的知識性和趣味性，使學(xué)員在輕松愉快的氛圍中受到了潛移默化的教誨。課程內(nèi)容既突出了理論性、實(shí)用性和針對性，貼近實(shí)際，針對性很強(qiáng)，做到了“授業(yè)”與“解惑”的有機(jī)結(jié)合，又進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大村干部建設(shè)社會主義新農(nóng)牧村的信心和決心，很受村干部歡迎。

二是創(chuàng)新教學(xué)方式，提高培訓(xùn)實(shí)效性

在教學(xué)過程中，綜合運(yùn)用課前演講、答疑、案例教學(xué)、問卷調(diào)查、組織學(xué)員研討交流等開放式教學(xué)模式，實(shí)行“教”與“學(xué)”雙方互動(dòng)、交流，達(dá)到了讓學(xué)員們帶著問題和疑惑進(jìn)黨校，帶著答案和收獲回到工作的效果；在今年的“雙百”村干部培訓(xùn)活動(dòng)中，著力尋找“教與學(xué)”的結(jié)合點(diǎn)和參訓(xùn)者的“興奮點(diǎn)”，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)親自組織參加召開了有50名村黨支部書記和50名村委會主任參加的對話懇談會，同時(shí)縣委黨校也分別以《如何做一名合格的村干部》、《如何做好當(dāng)前農(nóng)牧村工作》為題目分組開展了交流研討；并以2008年你村作了哪些工作、存在何種問題、2009年有哪些新打算等為提綱安排學(xué)員在課前進(jìn)行5分鐘演講，村干部們有介紹本村基本情況的；有講述本村存在問題和發(fā)展思路措施的；有切磋村干部工作方法經(jīng)驗(yàn)的；有介紹如何帶領(lǐng)農(nóng)牧民脫貧致富增加收入的，既起到了相互交流學(xué)習(xí)的作用又鍛煉了學(xué)員的口頭表達(dá)能力、拓展豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，收到了較好的效果。尤其是在對話懇談會上，大家緊密圍繞農(nóng)牧村工作，結(jié)合實(shí)際，直奔主題，爭先恐后，學(xué)員們圍繞自治縣和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞大家普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在民主、和諧、熱烈的氣氛中開誠布公、各述己見、暢所欲言、讕言獻(xiàn)策?？h委縣政府領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致地聽取了廣大村干部對縣委、縣政府在新農(nóng)牧村建設(shè)、綿羊改良、養(yǎng)殖、種植、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、農(nóng)牧村醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)、道路建設(shè)、教育、衛(wèi)生、農(nóng)牧村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)牧民增收等方面提出的許多好的意見建議和思路措施，學(xué)員們還就此次培訓(xùn)的內(nèi)容以及當(dāng)前農(nóng)牧村村委會工作任務(wù)和未來構(gòu)想，說想法、談體會，展示了我縣農(nóng)牧村村干部較高的政治素質(zhì)和良好的工作熱情。

縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對村干部提出的當(dāng)前我縣農(nóng)牧村難點(diǎn)問題進(jìn)行現(xiàn)場解答，誘導(dǎo)啟發(fā)、雙向平等交流。對話懇談會改變了過去“我講你聽”的“填鴨式”模式，在熱烈輕松愉快、平等互動(dòng)、民主討論、解疑釋惑中講解了政策，化解了矛盾，受到參訓(xùn)村干部的稱贊。

在教學(xué)實(shí)踐中，把傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來，發(fā)揮多媒體教學(xué)“形象直觀、圖文并茂、信息全面”的優(yōu)勢，制作并運(yùn)用多彩生動(dòng)的課件輔助授課領(lǐng)導(dǎo)講課，吸引學(xué)員們在輕松愉快的教學(xué)氛圍中接受更高層次、更高質(zhì)量的知識熏陶和技能傳授，培訓(xùn)班共安排授課22節(jié)次，召開交流研討會12場次，安排學(xué)員演講168人次，大會交流12 人次，極大地提升了教學(xué)效果和教學(xué)檔次。

三是創(chuàng)新教學(xué)管理，激發(fā)培訓(xùn)能動(dòng)性

為使教學(xué)管理體制充滿活力，縣委黨校精心策劃，按照“既要嚴(yán)格要求又要熱心服務(wù)”的要求，在學(xué)員管理上，充實(shí)培訓(xùn)管理力量，制定了《肅南縣委黨校主體班學(xué)員管理制度》，建立健全學(xué)員培訓(xùn)檔案，將每位學(xué)員在培訓(xùn)期間的考勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)情況、等項(xiàng)內(nèi)容一一記錄在冊，使之系統(tǒng)化、完整化、程序化；建立領(lǐng)導(dǎo)教師帶班制度，配備正副班主任直接管理主體班次；嚴(yán)格落實(shí)“座次定位制度”、“雙向考勤制度”，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，使黨校培訓(xùn)工作逐步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。在后勤服務(wù)方面既要讓學(xué)員住好、吃好又要為學(xué)員創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，每天安排一名教職工協(xié)助賓館負(fù)責(zé)學(xué)員吃?。蝗w教職工放棄雙休日等休息時(shí)間，每天提前1小時(shí)到崗，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、準(zhǔn)備好茶水，做到精益求精，熱情服務(wù)，真正做到讓每一位學(xué)員來得了、睡得好、吃得香、學(xué)得輕松愉快，高興而來，滿意而歸。為之受到了學(xué)員們的極大好評。

第二篇：創(chuàng)新培訓(xùn)形式增強(qiáng)教育效果

創(chuàng)新培訓(xùn)形式增強(qiáng)教育效果

最近，賀州市昭平縣在黃姚鎮(zhèn)舉辦了以“兩培兩強(qiáng)兩發(fā)展開、建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為主題的村黨支部書記論壇。目前，我縣逐步完善農(nóng)村黨支部書記論壇的工作機(jī)制，使之成為培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部新的重要載體。今年我縣舉辦農(nóng)村黨支部書記論壇4期，培訓(xùn)村黨支部書記60人次、農(nóng)村黨員500多人次。通過培訓(xùn)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題42個(gè)，為群眾辦實(shí)事好事2361件，建設(shè)新農(nóng)村示范點(diǎn)28個(gè)。前來參加論壇的樟木林鄉(xiāng)新華村黨支部書記葉清泉激動(dòng)地告訴筆者說，參加支部書記論壇，開闊了眼界，增長了見識，回去以后要結(jié)合本村的實(shí)際和特點(diǎn)，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展。

近年來，我縣深入貫徹實(shí)施《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，不斷探索和創(chuàng)新新形勢下農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的新方式和新路子，以“農(nóng)村黨支部書記論壇”為載體，著力構(gòu)建農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的新平臺。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，以現(xiàn)場會的形式，邀請周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村黨支部書記代表、黨員及群眾代表參加，圍繞如何有效提高農(nóng)村黨支部書記的綜合素質(zhì)和解決當(dāng)前農(nóng)村工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面的內(nèi)容，定期舉辦論壇。每期論壇精心選定一個(gè)論題，做到主題集中，有的放矢。通過請專家學(xué)者作專題知識講座、村黨支部書記相互介紹交流工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場問答、觀看專題片、實(shí)地參觀考察等多種方式，增強(qiáng)論壇的直觀性、生動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

第三篇：村干部培訓(xùn)

富組通字[2011] 號

中共富平縣委組織部 中共富平縣委黨校 關(guān)于舉辦富平縣村級干部加強(qiáng)

社會管理培訓(xùn)班的通知

各鎮(zhèn)黨委、管區(qū)黨工委：

為了全面貫徹落實(shí)中、省、市有關(guān)文件精神，進(jìn)一步深化農(nóng)村黨組織“升級晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，不斷提升村干部綜合素質(zhì)和社會管理整體水平，縣委決定舉辦富平縣村級干部加強(qiáng)社會管理培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)對象

全縣重點(diǎn)村“兩委會”負(fù)責(zé)人。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)主要采取課堂培訓(xùn)和現(xiàn)場教學(xué)兩種形式。課堂培訓(xùn)邀請市委黨校教授和經(jīng)發(fā)、農(nóng)業(yè)、國土等部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行授課，內(nèi)容以黨史講座、富平縣“十二五”規(guī)劃解讀、基層組織建設(shè)及社會管理、農(nóng)村土地法律法規(guī)、財(cái)經(jīng)法規(guī)及村級財(cái)務(wù)管理為主?，F(xiàn)場教學(xué)主要組織參訓(xùn)對象赴咸陽市參觀該市部分區(qū)縣“升級晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)示范點(diǎn)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

5月10日（周二）—5月12日（周四），共三天。

四、報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)

5月9日（周一）下午14時(shí)在縣委黨校報(bào)到。

五、具體要求

1、高度重視，精心組織。各鎮(zhèn)黨委、管區(qū)黨工委要把這次村干部輪訓(xùn)作為貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會精神、深化“升級晉檔、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的重要任務(wù)，精心組織安排，及時(shí)通知并督促參訓(xùn)對象按時(shí)參加培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律，提升素質(zhì)。各參訓(xùn)對象要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，積極進(jìn)行討論及交流發(fā)言，外出參觀學(xué)習(xí)時(shí)要服從組織安排，認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，注意樹立良好的個(gè)人形象。

3、加強(qiáng)管理，注重實(shí)效?？h委黨校將建立考勤、考核一系列制度，加大對這次培訓(xùn)的檢查督查，確保培訓(xùn)任務(wù)全面完成，對不按時(shí)參訓(xùn)的村干部將在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評。

中共富平縣委組織部 中共富平縣委黨校

2011年5月9日

第四篇：創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式

創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式 著力提高職工素質(zhì)

創(chuàng)新是企業(yè)文化的精髓,是企業(yè)長盛不衰的法寶。企業(yè)文化只有把創(chuàng)新的基因置入到員工當(dāng)中去，才是真正能夠讓企業(yè)長盛不衰的企業(yè)文化。對企業(yè)內(nèi)部的教育培訓(xùn)同樣要進(jìn)行創(chuàng)新。培訓(xùn)的途徑和方法是培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，也是培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要改變以往培訓(xùn)方法的單

一、枯燥乏味，就要對教育培訓(xùn)的方式、方法進(jìn)行有效地創(chuàng)新，積極為員工創(chuàng)造條件，提供多渠道、多途徑、可選擇的方法和內(nèi)容，最大限度的激發(fā)員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，融入現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)和手段，建立員工真正感興趣的立體感十足的教育培訓(xùn)模式。

高升采油廠熱注作業(yè)區(qū)針對熱注運(yùn)行工開展的門檻題培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了三個(gè)年頭，通過作業(yè)區(qū)廣大干部員工的共同努力，以《熱注運(yùn)行工基本教程》為依據(jù)，使員工的基本技能素質(zhì)培訓(xùn)和崗位應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)工作上了一個(gè)新臺階。

在這三年里，即總結(jié)出了成功的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也看到了目前教育培訓(xùn)工作的不足。這種不足集中的體現(xiàn)在了培訓(xùn)方式的粗獷、單一。為了改變以往簡單的通過兼職教師進(jìn)行口頭培訓(xùn)的方法，改變 “老師講，學(xué)生聽，考試測”的傳統(tǒng)學(xué)校授課模式，作業(yè)區(qū)最近組織人員用了將近兩個(gè)月的時(shí)間，拍攝了600多張照片，制作完成了24個(gè)PPT課件，涵蓋了《熱注運(yùn)行工基本教程》的所有內(nèi)容。接下來用了整整三個(gè)月的時(shí)間，作業(yè)區(qū)教育辦公室協(xié)同生產(chǎn)技術(shù)人員，和工人師傅們密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，將制作完成的24個(gè)PPT課件全部拍成了視頻，前后總共拍攝了500多段視頻，最后通過剪輯合成了22個(gè)操作視頻，完成了《熱注運(yùn)行工基本教程》從PPT課件制作到教學(xué)視頻拍攝、剪輯的所有工作，并參加了局里的優(yōu)秀課件評比。從圖片、視頻的拍攝到視頻的后期剪輯、配音配樂，凝結(jié)了作業(yè)區(qū)廣大干部員工無數(shù)的心血。

教育培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，很重要的一點(diǎn)就是應(yīng)該讓受教育的對象參與進(jìn)來，這樣才能充分體現(xiàn)崗位員工的教育需求，才能充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)區(qū)這次教育模式的創(chuàng)新，充分利用了現(xiàn)代的培訓(xùn)技術(shù)和手段，將多媒體融入到員工教育培訓(xùn)中，改變了傳統(tǒng)教育方式的枯燥乏味，讓教育培訓(xùn)變得鮮活起來，變得立體感十足，變得有血有肉！

第五篇：創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式

創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式

充分發(fā)揮開放式辦學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用

劉群合

近年來老河口干部培訓(xùn)工作圍繞市委市政府工作中心，結(jié)合老河口市黨員干部實(shí)際，以提高黨員干部能力素質(zhì)為目標(biāo)，以基層干部實(shí)際需求為導(dǎo)向，采取“送教上門、流動(dòng)授課”的形式，探索形成了培訓(xùn)不離崗的開放式辦學(xué)新模式。先后對全市26家單位干部職工進(jìn)行了以思想教育、理論武裝與能力提升為主題的教育培訓(xùn)，取得了良好效果。這一成功做法和經(jīng)驗(yàn)表明：縣級黨校開放式辦學(xué)是一種創(chuàng)新基層干部培訓(xùn)工作的有益嘗試。

一、開放式辦學(xué)動(dòng)因

黨員干部的政治素質(zhì)和工作能力，始終是老河口市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。面對新形勢，開展開放式辦學(xué)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一是提升干部履職能力的迫切需要。一些干部工作熱情和知識水平都很高，但做群眾工作的本領(lǐng)以及應(yīng)對復(fù)雜局面的能力還比較欠缺。一些基層干部對國家的法律法規(guī)和方針政策領(lǐng)會不深，開展工作沒有底氣；一些干部自身工作職責(zé)不夠明確，開展工作缺乏勇氣；個(gè)別黨員干部對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定沒有思路和辦法，開展工作缺乏新氣；少數(shù)干部思想禁固，解放程度不夠，開展工作缺乏朝氣。二是提高黨員干部綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，老河口市正全力以赴建設(shè)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶小漢口明星城市，全市上下促發(fā)展謀發(fā)展的良好氛圍已經(jīng)形成，但基層干部隊(duì)伍還存在的一些問題不容忽視：有的干部熱衷應(yīng)酬、心浮氣躁，干工作沒有思路，抓落實(shí)沒有招數(shù)，解難題沒有辦法，不能很好的完成組織交給的任務(wù)；少數(shù)干部在其位不謀其政，在其崗不盡其責(zé)，工作主動(dòng)性不強(qiáng)，對安排了的工作消極應(yīng)付，對需要突破的重點(diǎn)工作一推一動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)；還有一些干部漠視群眾、脫離群眾、宗旨意識淡化，干群關(guān)系緊張。三是實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制轉(zhuǎn)型的實(shí)踐需要。按照事業(yè)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么,干部履職盡責(zé)和健康成長需要什么就培訓(xùn)什么的基本原則，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用,以問題為導(dǎo)向、以正在做的事情為中心開展教育培訓(xùn),提高干部運(yùn)用所學(xué)理論和知識指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、推動(dòng)工作的能力，要求干部教育培訓(xùn)模式在辦學(xué)體系、培訓(xùn)模式、運(yùn)行機(jī)制三方面加大改革創(chuàng)新力度，提高干部教育培訓(xùn)的整體效能，開放式辦學(xué)正是這一干部教育培訓(xùn)新模式的具體實(shí)踐。因此，很有必要通過開放式辦學(xué)這種學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，增強(qiáng)基層干部的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作能力，切實(shí)解決好基層干部為群眾服務(wù)的真感情和真本領(lǐng)問題。

二、主要做法

1、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。貼近老河口建設(shè)漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶小漢口明星城市和襄陽市域副中心城市的生動(dòng)實(shí)踐，積極宣傳老河口市委重大戰(zhàn)略部署，把干部的思想統(tǒng)一到市委市政府決

策上來，提升干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性。

2、堅(jiān)持以人為本，按需培訓(xùn)。準(zhǔn)確把握不同單位干部的不同特點(diǎn)和差異化需要，精選學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，開展菜單式培訓(xùn)。圍繞提高干部履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)，有針對性地進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。比如，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，主要集中在學(xué)習(xí)市委市政府重大決策，提高化解矛盾能力，提升科學(xué)發(fā)展能力，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，做群眾貼心人等，對市直機(jī)關(guān)干部，主要集中在增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，克服職業(yè)倦怠，提高辦事效率等，形成較為完善的培訓(xùn)內(nèi)容框架。

3、堅(jiān)持貼近工作，分類施教。根據(jù)不同單位培訓(xùn)需求，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以提高團(tuán)隊(duì)意識、提升能力素質(zhì)為重點(diǎn)，以促進(jìn)工作效率和調(diào)動(dòng)做群眾工作主動(dòng)性為目的，有針對性的制定個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃。圍繞老河口發(fā)展面臨的新情況、新問題，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問題與改進(jìn)工作方法緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高干部解決問題推動(dòng)工作的能力。

4、堅(jiān)持部門聯(lián)動(dòng)，整合資源。對于涉及到老河口市委黨校題庫中不具備培訓(xùn)的內(nèi)容，由市委組織部牽頭協(xié)調(diào)，安排市信訪、國土、規(guī)劃、招商等部門承擔(dān)相關(guān)課題任務(wù)，解決了干部對矛盾化解、國土法規(guī)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、招商引資等方面的需求。

三、主要經(jīng)驗(yàn)

1、深入基層、認(rèn)真調(diào)研是搞好培訓(xùn)的前提。為了使開放式

培訓(xùn)做到有的放矢，取得實(shí)實(shí)在在的效果，市委組織部、市委黨校多次組織干部深入全市各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和規(guī)模以上企業(yè)，采取面對面征求意見、召開干部座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，收集整理歸納，確定了開放式辦學(xué)培訓(xùn)的三個(gè)重點(diǎn)：一是綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。主要培訓(xùn)黨的路線方針政策，目的是讓干部明確職責(zé)，解放思想，為做好本職工作打好思想基礎(chǔ)。二是市委市政府的中心工作。解讀老河口市委市政府重大戰(zhàn)略決策，目的是讓干部明確任務(wù)，掌握方法，為做好工作提供有效保障。三是能力素質(zhì)提升。以提升干部能力素質(zhì)為重點(diǎn)，解決干部能力恐慌和本領(lǐng)恐慌。

2、加強(qiáng)組織、周密部署是搞好培訓(xùn)的保證。按照培訓(xùn)協(xié)議，參訓(xùn)人員、時(shí)間、地點(diǎn)由各部門自行組織、確定。市委組織部總體安排，市委黨校負(fù)責(zé)教學(xué)管理，明確一名組織部干部作為培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員、黨校教務(wù)科作為調(diào)度員跟蹤服務(wù)教學(xué)全過程。聯(lián)辦期間，黨校教師根據(jù)教學(xué)點(diǎn)要求不定期下基層進(jìn)行針對性授課，辦學(xué)運(yùn)行情況則由雙方班子成員定期抽查。這種做法，既能讓教師的“沉”沉出效果，解決黨校教師對基層社會缺乏了解和授課中“空而不實(shí)”的問題，又能拓寬培訓(xùn)的廣度、提升培訓(xùn)的深度，體現(xiàn)出開放辦學(xué)的靈活性。

3、精心備課、認(rèn)真施教是搞好培訓(xùn)的關(guān)鍵。按照培訓(xùn)任務(wù)，組織部對黨校教師提出三點(diǎn)要求：一是在一周之內(nèi)寫出講稿，著眼于針對性、實(shí)效性和通俗易懂；二是要求授課者在一周之內(nèi)制

成多媒體教學(xué)課件，必須生動(dòng)、新穎、豐富多彩；三是不能停留在一次性備課上，對講稿和課件要在講授和使用中不斷充實(shí)、完善和提高。為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，黨校按照個(gè)人試講、集體點(diǎn)評、評優(yōu)淘劣、修改補(bǔ)充、升華提高的步驟開展了為期一月的教學(xué)“大練兵”活動(dòng)。要求每位教師必須在授課過程中，通過走訪、座談等形式，聽取各個(gè)層次干部對專題的看法和建議，對講稿進(jìn)行修改完善，市委組織部干訓(xùn)科長全程參與。市委黨校各位授課教師一絲不茍的工作態(tài)度、勤奮扎實(shí)的敬業(yè)精神和精益求精的思想境界，成為保證開放式辦學(xué)取得實(shí)際效果的關(guān)鍵。

4、形式靈活、“菜單式”教學(xué)彰顯特色。“菜單式”教學(xué)的主要特點(diǎn)是堅(jiān)持“干部缺啥培訓(xùn)啥”的原則，體現(xiàn)“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”，全縣26家合作培訓(xùn)單位從開放式培訓(xùn)題庫中選點(diǎn)了48個(gè)專題，由各單位根據(jù)各自工作實(shí)際從教學(xué)專題中圈點(diǎn)培訓(xùn)專題，這種自由選擇的“菜單式”教學(xué)，有利于充分整合培訓(xùn)資源，有效節(jié)約培訓(xùn)成本和時(shí)間，提高了培訓(xùn)效率，深受廣大基層黨員干部的歡迎。一是“菜單式”教學(xué)專題性強(qiáng)。將日常工作中存在的重要的現(xiàn)實(shí)問題分解成一個(gè)個(gè)專題，講深說透，避免蜻蜓點(diǎn)水，力求有效解決干部工作中的主要矛盾。二是“菜單式”教學(xué)形式上靈活多樣。課堂上把理論講解、圖片播放、討論交流、解惑答疑等形式結(jié)合起來，多媒體教學(xué)用圖示、畫面來演示授課內(nèi)容，使枯燥、深?yuàn)W的理論問題變得具體生動(dòng)形象，增強(qiáng)了講課的藝術(shù)

性和感染力，創(chuàng)新了培訓(xùn)形式，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化了培訓(xùn)的實(shí)效性。

5、培訓(xùn)質(zhì)量評估制度是搞好培訓(xùn)的保障。市委組織部、市委黨校共同制定了一套教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)體系，在培訓(xùn)過程中，通過向開放式辦學(xué)單位學(xué)員發(fā)放調(diào)查問卷、測評表等形式，廣泛征求學(xué)員對辦班形式、教學(xué)方法、組織管理、教學(xué)質(zhì)量等方面的意見和建議，并及時(shí)向授課教師進(jìn)行反饋，適時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)方法和措施，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

四、取得的成效

實(shí)踐證明，開放式培訓(xùn)的開辦，不僅有效地破解了大規(guī)模培訓(xùn)干部所面臨的教育資源不足、工學(xué)矛盾突出兩大難題，而且為縣級黨校更好的發(fā)揮職能作用提供了新的平臺。

1、開放式辦學(xué)更好地調(diào)動(dòng)了基層干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力和基層黨組織抓干部教育培訓(xùn)的積極性。開放式辦學(xué)采取流動(dòng)授課、送教上門的教學(xué)模式，賦予了基層單位在學(xué)習(xí)內(nèi)容上的選擇權(quán)、教學(xué)活動(dòng)的組織權(quán)、培訓(xùn)時(shí)間的決定權(quán)、教學(xué)效果的評判權(quán)，使基層單位能夠更好地結(jié)合單位實(shí)際和干部職工的思想狀況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，不少單位干部稱聽課后眼界大開，耳目一新，工作思路更加開闊，工作方式更加多樣，聽到最多的反饋是實(shí)用性操作性很強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了從要我學(xué)為我要學(xué)、從干事型干部到學(xué)習(xí)型干部的轉(zhuǎn)變。

2、開放式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的“無縫”對接，提高了干部化解矛盾推動(dòng)發(fā)展能力。開放式辦學(xué)按需施教、“菜單式”的教學(xué)模式，緊緊圍繞基層的實(shí)踐需要開設(shè)理論課程，貼近了基層干部的所思所想，從而較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。老河口市袁沖鄉(xiāng)干部在學(xué)習(xí)了《有效提高干部化解矛盾能力》后，深受啟發(fā)，多次找上訪纏訪鬧訪的老上訪戶做工作，十年積案，一朝化解，引起了強(qiáng)烈反響。在開放式教學(xué)正確引導(dǎo)下，當(dāng)前社會高度關(guān)注拆遷問題，也得到有效解決。老河口市仙人渡干部在學(xué)習(xí)了《堅(jiān)持正確導(dǎo)向 真心服務(wù)群眾》后多次與講課教師交流，共同研究如何讓群眾從心里接受拆遷，在一個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)了全村整體拆遷無一人上訪的良好效應(yīng)。

3、開放式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了黨校教研方式的根本性轉(zhuǎn)變，提高了理論教學(xué)水平。開放式培訓(xùn)的開辦，不僅為基層送去了寶貴的精神食糧，也為黨校教師深入基層汲取營養(yǎng)搭建了一個(gè)全新的平臺。開放式辦學(xué)實(shí)施以來，黨校教師加強(qiáng)了下鄉(xiāng)調(diào)研，在備課過程中通過深入實(shí)際掌握第一手資料，再作理性思考，從而開闊了思路，避免了空洞的說教和灌輸；在授課中注重互動(dòng)交流，使傳授知識的過程也成了黨校老師學(xué)習(xí)提高的過程。經(jīng)過實(shí)踐的磨礪，市委黨校的理論教學(xué)水平得到很大的提高，鍛煉和涌現(xiàn)了一大批骨干教師，在推動(dòng)新形勢下干部教育培訓(xùn)工作中起到了重要作用。

在開放式辦學(xué)培訓(xùn)實(shí)施過程中，我們發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容和干部期待有一定差距：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍要求的信訪維穩(wěn)、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)國土規(guī)劃等方面的內(nèi)容有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；市直單位干部普遍要求的警示教育、道德講堂、心理健康、老河口歷史文化等方面的內(nèi)容有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；針對不同單位、不同對象更進(jìn)一步提高培訓(xùn)針對性方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，今后工作中我們將不斷改進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化。