第一篇：創(chuàng)新培訓(xùn)形式注重培訓(xùn)效果

文章標(biāo)題：創(chuàng)新培訓(xùn)形式注重培訓(xùn)效果

創(chuàng)新培訓(xùn)形式注重培訓(xùn)效果

不積極參加培訓(xùn)的員工是沒有出息的，不重視培訓(xùn)工作的干部是沒有遠(yuǎn)見的，不投入培訓(xùn)資金的企業(yè)是沒有希望的，這已成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和煤礦從業(yè)人員的共識(shí)。培訓(xùn)部門肩負(fù)重任，如何為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才，筆者認(rèn)為，職工培訓(xùn)要?jiǎng)?chuàng)新形式，注重實(shí)效，為企業(yè)造就一支思想素質(zhì)好、技

術(shù)過得硬、安全意識(shí)強(qiáng)的職工隊(duì)伍，為企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、安全培訓(xùn)要貼近生產(chǎn)、以人為本

(一)安全培訓(xùn)關(guān)鍵在“實(shí)”。安全培訓(xùn)一般要達(dá)到兩個(gè)目的，一是切實(shí)提高職工安全意識(shí)和保安技能；二是獲取《安全工作資格證書》。通過理論學(xué)習(xí)、考試合格拿到證書無可非議，而是不是真正學(xué)到安全知識(shí)，掌握安全技能，提高安全意識(shí)，就要打個(gè)問號。筆者認(rèn)為：

①安全培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)要按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施，操作考核要加重份量。2004年11月份我礦計(jì)劃外舉辦了一期瓦斯檢查員培訓(xùn)班，上課時(shí)學(xué)員們都能認(rèn)真聽、認(rèn)真記，考試成績都及格，可在操作時(shí)發(fā)現(xiàn)半數(shù)的人存在問題，有的讀數(shù)不準(zhǔn)，有的計(jì)算錯(cuò)誤，還有干了七、八年的老瓦斯檢查員都誤操作?？梢娺@是多大的安全隱患，我們又延長培訓(xùn)班的時(shí)間讓技術(shù)人員面對面、手把手的教，直到合格才能上崗。

②培訓(xùn)計(jì)劃是年初根據(jù)各單位上報(bào)的培訓(xùn)需求而編制的，這要按計(jì)劃、有步驟、分階段的去實(shí)施，而計(jì)劃外的培訓(xùn)和適應(yīng)性培訓(xùn)決不可忽視。生產(chǎn)接續(xù)調(diào)整，容易帶來人員、工種的變動(dòng)，培訓(xùn)也要緊隨生產(chǎn)之需而及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。今年5月份，我礦安培中心計(jì)劃培訓(xùn)機(jī)電安裝工，在即將開班前，得到西二皮帶機(jī)停止使用，有24名皮帶司機(jī)要分流到其它崗位的消息，我們及時(shí)調(diào)整了培訓(xùn)計(jì)劃，將機(jī)電安裝工培訓(xùn)改為小電絞操作工的培訓(xùn)，使分流的24名皮帶司機(jī)得到了轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)并取得了《安全工作資格證》。這樣，工人持證上崗了，領(lǐng)導(dǎo)滿意了，培訓(xùn)也跟上生產(chǎn)了。(二)安全培訓(xùn)要注重提高職工的心理素質(zhì)。通過培訓(xùn)提高職工的心理素質(zhì)也是不可輕視的方面。從張集礦6.27放炮崩人事故看，從跟班副區(qū)長到班長、副班長、放炮員和傷亡的瓦斯檢查員，他們都有一定的文化和技術(shù)，都有一定的操作技能，為什么還會(huì)發(fā)生事故呢?就是僥幸心理所致，違章指揮心存僥幸，違章作業(yè)心存僥幸。事故發(fā)生在張集礦，其它礦有沒有類似的現(xiàn)象呢？筆者認(rèn)為，安全培訓(xùn)除了完成教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容以外，還要增加心理素質(zhì)教育。實(shí)踐證明，在緊張、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中，心理素質(zhì)強(qiáng)就會(huì)激發(fā)斗志，振奮精神，增強(qiáng)信心，職工的技術(shù)素質(zhì)就能得到更好的發(fā)揮。對職工進(jìn)行安全心理培訓(xùn)，就要運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)的科學(xué)知識(shí)幫助職工建立安全心理模式，形成安全心理定勢，提高安全心理容量，從而使職工在生產(chǎn)中能夠根據(jù)客觀情況的變化做出適應(yīng)性反映，最終用心理指導(dǎo)行為達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。職工安全心理培訓(xùn)應(yīng)做到漸進(jìn)式，經(jīng)?；杏?jì)劃、有步驟、有程序的進(jìn)行。通過培訓(xùn)，使職工自覺控制心理活動(dòng)，指導(dǎo)好自己的工作行為，保障安全生產(chǎn)的正常進(jìn)行。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、提高培訓(xùn)效果

參加培訓(xùn)就要在教室聽老師傳授理論知識(shí)，因?yàn)橛胁簧偃烁闪硕嗄?，?huì)操作而不會(huì)說，所以集中上課學(xué)習(xí)理論是非常必要的。也應(yīng)看到，我們的培訓(xùn)(復(fù)訓(xùn))面對的多數(shù)是些熟練操作的工人，理論課難免枯燥乏味，缺少吸引力。在這種情況下，我們除了啟發(fā)、引導(dǎo)職工要堅(jiān)持上好理論課以外，不仿創(chuàng)新一下培訓(xùn)形式，增加一堂現(xiàn)場課，將課堂從教室前移到井下現(xiàn)場，讓學(xué)員自己講應(yīng)該怎樣干，什么程序，互相點(diǎn)評、增加記憶，如果干得不對，說得不正確，回到教室再由老師糾正，這樣既能提高學(xué)員的參與意識(shí)，又能使教學(xué)內(nèi)容更豐富。今年二季度，我礦安培中心將安全教育展板從教室前移到礦燈房走廊，內(nèi)容有礦領(lǐng)導(dǎo)安全寄語，有違章致殘者的自述，有案例分析和安全警語，原來只有參加培訓(xùn)班的學(xué)員才能看到，現(xiàn)在每天上、下井的工人都能看到，參加培訓(xùn)人員期期必看，每月底組織“三違”人員專題觀看，從而擴(kuò)大了受教育面。

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第二篇：創(chuàng)新教育形式注重培訓(xùn)實(shí)效

創(chuàng)新教育形式注重培訓(xùn)實(shí)效

推動(dòng)基層黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新躍升

(2009年5月6日)

張 紅 偉

新密市委高度重視基層黨員干部教育培訓(xùn)工作，設(shè)置專門機(jī)構(gòu)，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)新教育形式，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教育培訓(xùn)工作有人抓，有錢辦，有質(zhì)量，有效果。去年以來，市委組織部直接舉辦各類培訓(xùn)班37期，培訓(xùn)黨員干部1.4萬人，扎實(shí)推進(jìn)了“干部素質(zhì)提升萬人培訓(xùn)工程”，尤其是今年開展的村“兩委”成員暨大學(xué)生村干部封閉式半軍事化集中輪訓(xùn)、萬名黨員“進(jìn)黨校、學(xué)理論”和領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競賽活動(dòng)，掀起了新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部的熱潮，有效提升了基層黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展能力。

一、以“局長講座”為抓手，讓干部在跟學(xué)中提升能力

對基層黨員干部而言，提升其實(shí)踐能力是教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。為此，我們在黨校舉辦的各類培訓(xùn)班次上開辟“局長講座”，活化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)踐性。一是擇優(yōu)選聘局長講師。結(jié)合新密實(shí)際，按照理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作成績突出、講演水平較高的標(biāo)準(zhǔn)選聘局長講師，經(jīng)過報(bào)名、試講、評審，從全市擇優(yōu)確定了農(nóng)業(yè)、經(jīng)委、環(huán)保、計(jì)生、國土、信訪、－1－

紀(jì)檢、司法等10多位市直委局長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任黨校的客座講師。二是授課突出實(shí)用特色。根據(jù)培訓(xùn)班次和受訓(xùn)干部個(gè)性化需求，選擇局長講師，選定實(shí)用專題進(jìn)行授課，特別注重貼近新密、貼近實(shí)際、貼近基層，內(nèi)容涉及縣域經(jīng)濟(jì)和基層工作的主要方面。局長講師在授課中緊密結(jié)合部門和行業(yè)的實(shí)際，講政策，議業(yè)務(wù)，授方法，談體會(huì)，較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的有機(jī)對接，引發(fā)了學(xué)員對工作實(shí)踐的思考與共鳴。三是開展實(shí)地觀摩教學(xué)。結(jié)合“局長講座”的內(nèi)容，組織學(xué)員到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）、機(jī)關(guān)事業(yè)單位和知名企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，使干部在現(xiàn)場教學(xué)中增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)工作思路，催生發(fā)展動(dòng)力。一年多來，共舉辦“局長講座”72講，鮮活的教學(xué)內(nèi)容深受干部歡迎，在全市黨員干部中興起了“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大解放”的濃厚氛圍。去年，全省縣級黨校建設(shè)工作座談會(huì)在新密召開，鄭州市委常委、組織部長姚待獻(xiàn)及省委黨校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，對這一做法給予了充分肯定。

二、以“嚴(yán)格管理”為基點(diǎn)，讓干部在真學(xué)中受到教育

學(xué)風(fēng)的好壞直接決定著干部能否真學(xué)真會(huì)，也影響著教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和形象。為此，我們把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的任務(wù)來抓。工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，凡是組織部舉辦的主體班次，都實(shí)行封閉式半軍事化管理，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)，同時(shí)把干部的參訓(xùn)情況作為考核干部及其所在單位黨建工作的重要內(nèi)容。在今年初舉行的全市村“兩委”成員暨大學(xué)生村干部集中輪訓(xùn)中，參學(xué)的1629名學(xué)員分別按連隊(duì)編制進(jìn)行管理，－2－

軍事教官任連長，黨校教師任指導(dǎo)員，組織部牽頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、相關(guān)委局派鄉(xiāng)科級干部全程跟班、駐校協(xié)調(diào)。軍訓(xùn)從集合、列隊(duì)、報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法，到齊步走、跑步走、正步走以及內(nèi)務(wù)整理等一個(gè)個(gè)動(dòng)作去訓(xùn)練，即使當(dāng)時(shí)大雪紛飛、細(xì)雨綿綿，也堅(jiān)持內(nèi)容不減、標(biāo)準(zhǔn)不降。這次培訓(xùn)做到了“七個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一軍訓(xùn)、統(tǒng)一早操、統(tǒng)一內(nèi)務(wù)、統(tǒng)一就餐、統(tǒng)一上課、統(tǒng)一活動(dòng)、統(tǒng)一交流。無論是軍訓(xùn)、出操、上課、就餐，還是交流座談，都集合整隊(duì)，列隊(duì)入場，所到之處，秩序井然，使學(xué)員在嚴(yán)管真學(xué)中受到教育，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。一位50多歲的農(nóng)村普通干部感慨地說：“第一次參加這么高規(guī)格、這么正規(guī)的培訓(xùn)，沒有發(fā)現(xiàn)遲到缺課的，也沒有請客吃飯的，這種培訓(xùn)真好、真管用，我們打心眼里佩服和歡迎?！?/p>

三、以“發(fā)展論壇”為載體，讓干部在互學(xué)中達(dá)成共識(shí)

為把廣大干部的思想凝聚到科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展上來，去年下半年，我們設(shè)立了“新密科學(xué)發(fā)展論壇”，構(gòu)建中心論壇—黨校論壇—鄉(xiāng)村論壇—媒體論壇多層次的學(xué)習(xí)討論平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)干部到一般黨員的全覆蓋。中心論壇由新密市四大班子領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、市直單位黨政正職參加，每月舉辦一期，或請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家專題輔導(dǎo)，或由新密市委中心組成員輪流講課，在學(xué)習(xí)討論中進(jìn)一步解放思想，分析問題，理清思路，達(dá)成共識(shí)。黨校論壇在黨校舉辦，前不久我們組織萬名黨員“進(jìn)黨校、學(xué)理論”，對科學(xué)發(fā)展觀的背景、意義、內(nèi)涵 －3－

和實(shí)踐要求進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，目前已舉辦19場次。鄉(xiāng)村論壇主要由市委組織部和黨校組成講師團(tuán)，下鄉(xiāng)村，進(jìn)廠礦，到一線，向廣大黨員干部和群眾宣傳政策理論。一年來共舉辦鄉(xiāng)村論壇120余場次，加上各基層單位自行舉辦的論壇，累計(jì)受教育黨員干部群眾達(dá)6萬人次。媒體論壇設(shè)在新密電視臺(tái)、廣播電臺(tái)，市、鄉(xiāng)、村、企業(yè)黨員干部主動(dòng)“亮相”，談?wù)J識(shí)，擺問題，定措施，相互學(xué)習(xí)，共謀發(fā)展。通過不同層次論壇的輻射和影響，從領(lǐng)導(dǎo)到群眾，從城市到鄉(xiāng)村，從機(jī)關(guān)到企業(yè)，形成了關(guān)心發(fā)展、熱議發(fā)展、加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

四、以“網(wǎng)上課堂”為平臺(tái)，讓干部在自學(xué)中完善自己

自學(xué)是提高干部素質(zhì)、應(yīng)對本領(lǐng)恐慌的內(nèi)在動(dòng)力，而在信息社會(huì)里，網(wǎng)絡(luò)這一新興傳媒又為自學(xué)提供了方便快捷的途徑和手段。我們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)關(guān)信息網(wǎng)和新密黨建網(wǎng)，建立了“網(wǎng)上課堂”，利用文字、圖片、視頻、幻燈片、動(dòng)畫等形式，把哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、電子政務(wù)等黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)和上級的有關(guān)政策、工作部署等，整理發(fā)布到 “新密網(wǎng)?！?。網(wǎng)校學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，列入全市干部培訓(xùn)管理，干部憑組織人事部門調(diào)訓(xùn)安排和個(gè)人培訓(xùn)賬號進(jìn)入網(wǎng)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)自動(dòng)記錄，學(xué)習(xí)成效在網(wǎng)上集中考試，成績計(jì)入培訓(xùn)檔案，并與干部考核、評先晉升掛鉤。“網(wǎng)上課堂”使干部工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，較好地解決了工學(xué)矛盾，降低了培訓(xùn)成本，促進(jìn)了干部的日常自學(xué)。同時(shí)，今年以來，我們按照鄭州市組織 －4－

工作會(huì)議精神，在全市領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了讀書競賽活動(dòng)，列出讀書參考篇目，交流讀書心得體會(huì)，年底評選學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部，從而激發(fā)干部的自學(xué)興趣，提升干部的自學(xué)能力。

我們深知，新形勢下加強(qiáng)對基層黨員干部的教育培訓(xùn)工作任重而道遠(yuǎn)，新密在這方面做了一些探索和實(shí)踐，得到了各方面的支持和關(guān)注。去年以來，鄭州市委常委、組織部長姚待獻(xiàn)先后三次對新密的干部教育培訓(xùn)工作做出批示肯定，《中國縣域經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《河南日報(bào)》、《鄭州日報(bào)》、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等媒體對新密干部教育培訓(xùn)工作給予了大量報(bào)道。這些是對我們的極大鞭策和鼓勵(lì)，而實(shí)際工作距上級的要求和干部的需求還有很大差距，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，貫徹上級精神，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大工作力度，積極創(chuàng)新創(chuàng)造，推動(dòng)基層黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新躍升，為保增長、保民生、保穩(wěn)定，加快新密科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和智力支持。

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第三篇：創(chuàng)新培訓(xùn)形式增強(qiáng)教育效果

創(chuàng)新培訓(xùn)形式增強(qiáng)教育效果

最近，賀州市昭平縣在黃姚鎮(zhèn)舉辦了以“兩培兩強(qiáng)兩發(fā)展開、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”為主題的村黨支部書記論壇。目前，我縣逐步完善農(nóng)村黨支部書記論壇的工作機(jī)制，使之成為培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部新的重要載體。今年我縣舉辦農(nóng)村黨支部書記論壇4期，培訓(xùn)村黨支部書記60人次、農(nóng)村黨員500多人次。通過培訓(xùn)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題42個(gè)，為群眾辦實(shí)事好事2361件，建設(shè)新農(nóng)村示范點(diǎn)28個(gè)。前來參加論壇的樟木林鄉(xiāng)新華村黨支部書記葉清泉激動(dòng)地告訴筆者說，參加支部書記論壇，開闊了眼界，增長了見識(shí)，回去以后要結(jié)合本村的實(shí)際和特點(diǎn)，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

近年來，我縣深入貫徹實(shí)施《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，不斷探索和創(chuàng)新新形勢下農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的新方式和新路子，以“農(nóng)村黨支部書記論壇”為載體，著力構(gòu)建農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的新平臺(tái)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，以現(xiàn)場會(huì)的形式，邀請周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村黨支部書記代表、黨員及群眾代表參加，圍繞如何有效提高農(nóng)村黨支部書記的綜合素質(zhì)和解決當(dāng)前農(nóng)村工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面的內(nèi)容，定期舉辦論壇。每期論壇精心選定一個(gè)論題，做到主題集中，有的放矢。通過請專家學(xué)者作專題知識(shí)講座、村黨支部書記相互介紹交流工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)場問答、觀看專題片、實(shí)地參觀考察等多種方式，增強(qiáng)論壇的直觀性、生動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

第四篇：積極探索 創(chuàng)新培訓(xùn)形式

積極探索

創(chuàng)新培訓(xùn)形式 按需培訓(xùn)

優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

——著力提升財(cái)政基層培訓(xùn)成效

根據(jù)財(cái)政部、省財(cái)政廳和市財(cái)政局關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部教育培訓(xùn)的要求，為切實(shí)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部隊(duì)伍的綜合能力素質(zhì)，我縣結(jié)合自身實(shí)際，制定了一套切實(shí)可行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)計(jì)劃，努力打造理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作并重型機(jī)關(guān)，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部的政策理論水平和綜合能力素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)依法行政、科學(xué)理財(cái)?shù)哪芰?，進(jìn)一步推進(jìn)財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理，確保各項(xiàng)財(cái)政工作任務(wù)圓滿完成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年全年共舉辦*期鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)計(jì)***人次，其中所長*人次。結(jié)合工作開展情況，組織定期培訓(xùn)和不定期重點(diǎn)工作培訓(xùn)，每人累計(jì)接受培訓(xùn)授課時(shí)間不少于*個(gè)課時(shí)。

一、培訓(xùn)制度不斷完善

我縣局領(lǐng)導(dǎo)高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)工作，站在全局的高度，將培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)基層財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，納入全局財(cái)政干部培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作和干部教育培訓(xùn)工作兩促進(jìn)，兩不誤。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)工作納入考核的重要內(nèi)容，從制度上細(xì)化工作職責(zé)，量化工作任務(wù)，明確工作程序，使培訓(xùn)工作有章可循、有序推進(jìn)。每一期培訓(xùn)班，局領(lǐng)導(dǎo)均能親自部署、親自動(dòng)員。各科室組織協(xié)調(diào)有力、密切聯(lián)系配合，確保了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)工作有條不紊地開展。

二、培訓(xùn)理念不斷轉(zhuǎn)變

從“填鴨式”培訓(xùn)向“啟發(fā)式”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。過去培訓(xùn)成效甚微，歸根究底在于學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容、形式不感興趣，認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容枯燥乏味，脫離工作實(shí)際。因此我縣在認(rèn)真開展培訓(xùn)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，深入了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部的特點(diǎn)和個(gè)性化需求。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部反映比較集中、愿望比較迫切的科目列入集中培訓(xùn)計(jì)劃，有針對性地組織實(shí)施好基層干部的教育培訓(xùn)。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)理念，強(qiáng)化體驗(yàn)教學(xué)，注重各鎮(zhèn)財(cái)政業(yè)務(wù)的交流研討。

三、培訓(xùn)內(nèi)容不斷豐富

隨著培訓(xùn)制度的不斷完善，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)的內(nèi)容也趨于多樣化，以提高業(yè)務(wù)操作能力為主，以促進(jìn)心理健康為輔，力求把積極陽光的氛圍滲入工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系基層財(cái)政部門工作實(shí)際，內(nèi)容主要包括：行政單位會(huì)計(jì)制度、行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則；行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范；農(nóng)村社保、農(nóng)村衛(wèi)生、農(nóng)村教育、農(nóng)橋建設(shè)等農(nóng)村公共建設(shè)以及涉農(nóng)補(bǔ)貼、一折通、一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)、家電下鄉(xiāng)、汽摩下鄉(xiāng)等各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策及相關(guān)項(xiàng)目資金管理等；鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)管工作；績效管理與評價(jià)工作；公共財(cái)政等相關(guān)知識(shí)；廉政建設(shè)和職業(yè)道德操守；鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理所需的其他內(nèi)容等。

在新的歷史條件下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作業(yè)務(wù)日趨繁雜，我縣還安排了心理健康知識(shí)講座，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政人員舒緩日常工作壓力。組織人員進(jìn)行廉政教育，從根源上對職務(wù)犯罪進(jìn)行防范。

四、培訓(xùn)方式不斷創(chuàng)新

大膽啟用短期、封閉式培訓(xùn)的模式。2014年，我縣首次對鄉(xiāng)

鎮(zhèn)新上崗的總預(yù)算會(huì)計(jì)和新招錄的公務(wù)員統(tǒng)一委托高等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行為期一周的封閉式培訓(xùn)，排除外界因素干擾，將業(yè)務(wù)專題講座、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能力培訓(xùn)、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能專題培訓(xùn)等多種形式相結(jié)合，提高財(cái)政干部運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。樹立以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部的崗位需求和工作特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)針對性和實(shí)效性。

五、培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排，結(jié)合實(shí)際需要，組織編印統(tǒng)一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部培訓(xùn)教材，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)師資庫建設(shè)，培訓(xùn)師資主要包括：大學(xué)院校的教授、學(xué)者*人；其他政府部門*人，財(cái)政系統(tǒng)內(nèi)局長、副局長和業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人*人。實(shí)施培訓(xùn)時(shí)，根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容，從專家?guī)熘谐檎{(diào)專家進(jìn)行授課。

第五篇：注重兒童英語教學(xué)方法保證培訓(xùn)效果

邁格森國際教育（004km.cn）-為3-18歲青少兒提供一站式英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)

對英語的培訓(xùn)模式有了明確要求以后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法必然會(huì)引起高度關(guān)注，而在經(jīng)過了長時(shí)間的行業(yè)發(fā)展以后，兒童英語的教育理念自然在前瞻性方面有著卓越的優(yōu)勢，這也就為家長的課程選擇提供了參考和借鑒，畢竟這是關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)成績的核心要素，而邁格森在培訓(xùn)模式上的卓越優(yōu)勢，則會(huì)得到家長群體的一致認(rèn)可。

英語作為國際語言，對現(xiàn)代人來說擁有不可忽視的重要作用，即便是學(xué)齡兒童的課程設(shè)置，也會(huì)充分考慮到兒童英語的重要性，只不過在培訓(xùn)模式和教學(xué)方法的選擇上，還是要集合孩子的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力做出理性的判斷，而在實(shí)際的培訓(xùn)過程中，要對行業(yè)發(fā)展的潮流和趨勢有著清醒的認(rèn)知，這對發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)方法的優(yōu)勢作用是有很大幫助的。

鑒于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念是與時(shí)俱進(jìn)的，作為家長來說還是要加深了解，才能確保孩子在兒童英語的學(xué)習(xí)過程中能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，這對提高學(xué)習(xí)效率和改善學(xué)習(xí)成績是至關(guān)重要的，同時(shí)也能夠結(jié)合邁格森國際教育的成熟培訓(xùn)模式，逐步改變家長群體所具有的滯后教學(xué)理念，相信這對拓寬孩子的英語學(xué)習(xí)渠道也是邁格森國際教育（004km.cn）-為3-18歲青少兒提供一站式英語學(xué)習(xí)的平臺(tái)

大有裨益的。

總而言之，不同的教學(xué)方法所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是各不相同的，眾多的學(xué)齡兒童都會(huì)對兒童英語的學(xué)習(xí)存在抵觸情緒，因此依托專業(yè)培訓(xùn)機(jī)制提高學(xué)習(xí)效率也就成為了必然趨勢。