第一篇：電氣工程系關(guān)于進(jìn)行2014年上半年專業(yè)技能比賽的通知

為了強(qiáng)化專業(yè)技能，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保高職學(xué)生科學(xué)發(fā)展，按照電氣系2014年工作計(jì)劃，經(jīng)系研究決定于2014年3月中旬至5月中旬進(jìn)行2014上半年技能大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1、加強(qiáng)對“專業(yè)技能是高等職業(yè)技術(shù)教育基本要求”的認(rèn)識，高端技能型專門人才的基本標(biāo)準(zhǔn)是高級工。凡未達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的專業(yè)技能項(xiàng)目要求者不得畢業(yè)。

2、本次技能大賽活動結(jié)合2014年上半年職業(yè)資格考核活動進(jìn)行。參賽范圍為2011級、2012級和五專四、五年級在校學(xué)生，每人限報(bào)一項(xiàng)。大賽項(xiàng)目各專業(yè)如下：

①機(jī)電專業(yè)：數(shù)控車工（中級）、數(shù)控銑工（中級）、鉗工（中級）、制圖員（中、高級）、機(jī)床電器（中級電工）、電子設(shè)計(jì)（高級維修電工）、安全用電（特電）、電氣施工員。

②電氣專業(yè)：制圖員（中、高級）、機(jī)床電器（中級電工）、電子設(shè)計(jì)（高級維修電工）、安全用電（特電）、鉗工（中級）、電氣施工員。

③電力專業(yè)：制圖員（中、高級）、機(jī)床電器（中級電工）、電子設(shè)計(jì)（高級維修電工）、安全用電（特電）、鉗工（中級）、電氣施工員。

④電管專業(yè)：制圖員（中級、高級）、機(jī)床電器（中級電工）、安全用電（特電）、鉗工（中級）、電氣施工員。

3、技能大賽方式：

項(xiàng)目采取以2014年上半年職業(yè)資格考核成績（理論+操作）為依據(jù)的辦法選優(yōu)。

4、獎勵(lì)與懲罰：

①技能賽以2014年上半年職業(yè)資格考核成績?yōu)橐罁?jù)，分別產(chǎn)生高級組和中級組各項(xiàng)目的一、二、三等獎。各獎項(xiàng)比例為2%、3%、5%。頒發(fā)專業(yè)技能大賽證書或安全用電知識競賽證書，并在本學(xué)期綜合評定中分別加50、30、15分。②技能抽檢成績不及格者不予畢業(yè)，并采取參加國家職業(yè)資格強(qiáng)化訓(xùn)練和考試方式，促其達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

③本次活動成績作為就業(yè)推薦、三好學(xué)生、模范團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、發(fā)展黨員的重要依據(jù)。

④活動結(jié)束評選先進(jìn)班集體，作為學(xué)期先進(jìn)班集體和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選的重要依

據(jù)。

5、報(bào)名時(shí)間:2014年3月6日始，以教學(xué)班級為單位填報(bào)報(bào)名表，3月10-11日

兩天集中分別到財(cái)務(wù)處繳納鑒定費(fèi)，到技能培訓(xùn)部繳納工本費(fèi)，將報(bào)名學(xué)生照片

（小二寸，背面寫明工種、班級、姓名）、財(cái)務(wù)處鑒定費(fèi)發(fā)票、繼續(xù)教育部收據(jù)

交學(xué)院教學(xué)A樓312，并在教學(xué)A樓312現(xiàn)場打印電子報(bào)名表后由報(bào)名學(xué)生親

筆簽字確認(rèn)后送回。

培訓(xùn)和大賽具體時(shí)間另行通知。

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣系

2014年2月28日

第二篇：電氣工程系

一、電氣工程系

中專一部是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)部之一，擔(dān)負(fù)著電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、建筑施工技術(shù)等省市骨干專業(yè)的教育教學(xué)管理工作，中專一部逐步形成了科學(xué)規(guī)范、靈活高效的專業(yè)教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，為全體學(xué)生的升學(xué)與就業(yè)提供保障。

一、雄厚的師資力量

中專一部現(xiàn)有專職教師41人，其中具有高級職稱的教師12人，雙師型教師16人，具有技師、工程師技術(shù)資格的教師12人。近三年來先后有11名專業(yè)教師參加過國家級專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，2名專業(yè)教師到德國進(jìn)修學(xué)習(xí)。有4名教師榮獲得“臨沂市教學(xué)能手”稱號，10名教師獲得臨沂市教學(xué)成績獎，在省市講課比賽中有20余人次獲得優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。共完成省級教科研課題4項(xiàng)，在省級以上刊物發(fā)表專業(yè)論文160余篇。

二、規(guī)范的課程體系

根據(jù)國家教育部專業(yè)教學(xué)大綱，主要開設(shè)公共文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課。并結(jié)合學(xué)生及就業(yè)單位實(shí)際，與合作企業(yè)聯(lián)合開發(fā)相關(guān)校本教材，從而保證了學(xué)生的就業(yè)與就業(yè)單位的零距離對接。通過學(xué)生對知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生整體素質(zhì)，為學(xué)生日后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、完備的實(shí)習(xí)設(shè)施

200年，國家中職教育建設(shè)項(xiàng)目為我校投資建成五層實(shí)訓(xùn)樓一棟，建筑面積2846.5平方米。先后投資150多萬元裝配了PLC技術(shù)、單片機(jī)、電工技能、電機(jī)檢修、電氣控制、電子工藝、機(jī)床電氣、音響視頻、制冷、家電等12個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，1個(gè)多媒體教室，為中專一部技能式教學(xué)提供了充分條件，真正使教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)了“教室車間化，車間教室化”。

四、過硬的技能水平

中專一部學(xué)生在2008年臨沂市電工、電子技能比賽中，榮獲團(tuán)體一等獎；2010年在臨沂市技能大賽中，機(jī)電一體化、電子裝配、單片機(jī)裝配、建筑磚砌體四個(gè)項(xiàng)目分獲團(tuán)體二、三等獎，呂玉杰同學(xué)在代表臨沂市參加全省磚砌體項(xiàng)目榮獲個(gè)人三等獎；徐繼生、于志朋同學(xué)代表臨沂市參加全省機(jī)電一體化項(xiàng)目技能比賽獲團(tuán)體二等獎，并被青島職業(yè)學(xué)院免試錄取。在2010臨沂市技能大賽教師組中，我部12名專業(yè)教師分別參加6個(gè)項(xiàng)目比賽分獲個(gè)人一、二等獎，榮獲教師組團(tuán)體一等獎。

五、廣闊的就業(yè)渠道

機(jī)電一體化專業(yè)以理論教學(xué)，高職升學(xué)為主；電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、建筑施工技術(shù)三個(gè)專業(yè)以技能實(shí)習(xí)，就業(yè)為主。近幾年先后向山東科技大學(xué)、青島職業(yè)學(xué)院等高職院校輸送300多名學(xué)生。向威海三星數(shù)碼有限公司、中國石化第七建設(shè)公司、上海紡織機(jī)械廠等著名大中型企業(yè)輸送560多名學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達(dá)95%以上?，F(xiàn)在學(xué)校先后與沂水、臨沂、煙臺、青島、江蘇、蘇州、上海等地的20余家公司簽訂了長期的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生第三學(xué)年離校進(jìn)企業(yè)帶資實(shí)習(xí)，利用企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、資金的優(yōu)勢，與工人同吃同住，向工人學(xué)習(xí)，即減輕了學(xué)生家長負(fù)擔(dān)，也縮短了學(xué)生與社會的磨合期，為學(xué)生未來的發(fā)展搭建了一個(gè)嶄新的平臺。

機(jī)電一體化專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識、機(jī)電一體化專業(yè)理論知識和機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備等基本操作技能的，能從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測等一線工作的，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

二、課程設(shè)置

文化課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、美術(shù)、體育、禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

主干課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、電器與PLC控制技術(shù)、傳感器及其應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備概論等。

主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：機(jī)加工、電子工藝及裝配、電工技能訓(xùn)練、典型電氣控制線路安裝與調(diào)試、機(jī)械拆裝與電氣控制、頂崗實(shí)習(xí)。

三、技能水平

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠取得以下技能等級證書并能勝任相應(yīng)崗位：

1、專業(yè)資格證書：維修電工證（中級）；電工證（中級）；普通車工（中級）；上崗證等。

2、全國英語等級考試二級以上等級證書。

3、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級或中級等級證書。

四、就業(yè)前景

本專業(yè)突出理論教學(xué)，以參加全省對口高職升學(xué)為主。畢業(yè)生可以在每年的5月份參加全省針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生組織的高考，考取山東科技大學(xué)、山東交通學(xué)院、青島職業(yè)學(xué)院等本、?？圃盒?，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造?？晒┻x擇的專業(yè)涵蓋機(jī)械類、電氣類、汽車維修、樓宇管理等20多個(gè)專業(yè)。

除參加高職升學(xué)外，畢業(yè)生同樣可以參加學(xué)校的推薦安置工作，學(xué)校與用人單位有著穩(wěn)固的合作關(guān)系，月收入不低于1500元，享受各種保險(xiǎn)待遇。畢業(yè)生可以勝任的工作崗位有：機(jī)電產(chǎn)品的制造加工；機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試；機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù)。機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗(yàn)與管理；儀器儀表的監(jiān)控、維護(hù)；自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等。

五、職業(yè)生涯方向

機(jī)電一體化專業(yè)是繼機(jī)械、電氣獨(dú)立專業(yè)后根據(jù)社會需求發(fā)展起來的，兼顧兩個(gè)專業(yè)課程、面向機(jī)械制造和電子加工行業(yè)的一個(gè)專業(yè)。目前我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對該專業(yè)高職畢業(yè)生的需求量明顯提高。機(jī)電一體化技術(shù)的廣泛使用，將帶給該專業(yè)畢業(yè)生以廣闊的就業(yè)市場。畢業(yè)生能在機(jī)械、電子等企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、企業(yè)管理等工作，從事機(jī)電設(shè)備的使用、維修、管理以及有關(guān)機(jī)電、機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)服務(wù)等工作。

六、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施

1、電氣CAD設(shè)計(jì)室：教師機(jī)1臺，投影儀1臺，學(xué)生機(jī)40臺，均為高配置聯(lián)想電腦。能同時(shí)為40名學(xué)生提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、AutoCAD2008電氣繪圖實(shí)訓(xùn)，以及機(jī)械制圖的教學(xué)。

2、電子電工實(shí)驗(yàn)室：于1995年投資15萬建成。配有12套電子電工通用電學(xué)實(shí)驗(yàn)臺、12臺示波器、24塊萬用表、24套電工工具，可以同時(shí)滿足36名以上學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。本室可完成機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等相關(guān)專業(yè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》、《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》、等課程的的基本實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證學(xué)生所學(xué)理論知識，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)室：機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生進(jìn)行機(jī)床電路故障排除技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)場地。共有6臺機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)裝置，即KH—X62W萬能銑床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—T68臥式鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—C6140普通車床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—Z35搖臂鉆床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—M7130K平面磨床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—20/ 5t型橋式起重機(jī)電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺。

本室設(shè)備可用于課堂演示、機(jī)床電氣控制原理性的操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣故障的排除技能訓(xùn)練。設(shè)備均采用工業(yè)中通用的電器，通過本裝置的實(shí)訓(xùn)，不僅能提高學(xué)生的動手能力，而且還克服了以往只能在實(shí)際設(shè)備上進(jìn)行教學(xué)，費(fèi)用高且難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的弱點(diǎn)。還可作為職業(yè)資格培訓(xùn)考核使用。

4、電機(jī)檢修實(shí)訓(xùn)室：本實(shí)訓(xùn)室配備有THPDS—2型電機(jī)維修及檢測實(shí)訓(xùn)裝置13臺，設(shè)備配有三菱 FR—S540E—0.75—CHR型變頻器、兆歐表、數(shù)字王永表、交流耐壓測試儀、電子計(jì)數(shù)繞線機(jī)、變壓器及各種類型電機(jī)。

本室可進(jìn)行單相變壓器、單相電容運(yùn)轉(zhuǎn)異步電動機(jī)、三相鼠籠異步電動機(jī)和他勵(lì)直流電動機(jī)及特種電機(jī)的拆除、重繞、維修、組裝和電機(jī)出廠檢測的技能實(shí)訓(xùn)，可對學(xué)生在電機(jī)的拆除、重繞、組裝及檢修方面進(jìn)行技能訓(xùn)練。適于機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)的《電機(jī)維修》、《電機(jī)與變壓器》、《電機(jī)測試》等課程，同時(shí)可進(jìn)行初級、中級、高級維修電工的等級考核與鑒定。

5、電氣控制實(shí)訓(xùn)室：維修電工電氣控制實(shí)訓(xùn)室配有TH—WD—1型維修電工電氣控制實(shí)訓(xùn)考核裝置13臺，裝置配有五個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊掛箱、1臺三相鼠籠異步電動機(jī)、1臺帶速度繼電器三相異步電動機(jī)及各種電工工具一套。

本室適用于機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修及相關(guān)專業(yè)的《電機(jī)與控制》、電氣運(yùn)行與控制》、《電力拖動與自動控制線路技能訓(xùn)練》等教材列出的電氣控制線路的實(shí)訓(xùn)操作，有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。該實(shí)訓(xùn)裝置不僅可以供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，而且可作為初級、中級維修電工技能考核使用。本室可進(jìn)行安全操作、元器件及其封裝的識別、手工焊接實(shí)訓(xùn)、SMT焊接實(shí)訓(xùn)、電子裝配實(shí)訓(xùn)、整機(jī)裝配維修實(shí)訓(xùn)等，也可做為電工、電子技術(shù)、機(jī)電等專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)。為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)提供必要設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

6、PLC技術(shù)實(shí)訓(xùn)室：本實(shí)訓(xùn)室配有以三菱FX2N系列可編程序控制器為主機(jī)的THPFSL—1型可編程序控制器實(shí)訓(xùn)裝置12 臺和XK-JD2A機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)臺1臺，每臺設(shè)備配有11個(gè)掛箱和一臺計(jì)算機(jī)。在本室可直觀的進(jìn)行PLC的基本指令練習(xí)、多個(gè)PLC實(shí)際應(yīng)用的模擬及實(shí)物控制、變頻器綜合技能應(yīng)用訓(xùn)練。

本室可滿足機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電氣運(yùn)行與控制等專業(yè)的《可編程控制技術(shù)》、《電器及PLC控制技術(shù)》、《PLC及其應(yīng)用》、的實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能鑒定考核。

7、機(jī)械加工車間：本車間擁有普通機(jī)床40臺，數(shù)控車床20臺，數(shù)控銑床2臺，數(shù)控鉆床2臺，加工中心1套，磨床1臺，能滿足車、磨、鉆、銑等機(jī)械加工實(shí)習(xí)要求。液壓與氣壓傳動實(shí)訓(xùn)設(shè)備1套，能有效滿足《液壓與氣壓傳動》課程實(shí)習(xí)。

七、技能典型介紹：

2010年在臨沂市技能大賽中，機(jī)電一體化項(xiàng)目沂水職教中心代表隊(duì)徐繼生、于志朋同學(xué)取得了較好的成績，并代表臨沂市參加全省機(jī)電一體化項(xiàng)目技能比賽，在全省39個(gè)代表隊(duì)中勇奪團(tuán)體二等獎。2010年7月，他們被青島職業(yè)學(xué)院免試錄取。

八、優(yōu)秀畢業(yè)生：

于志鵬

沙溝鎮(zhèn)大東峪村，2008年9月入校學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)，2010年6月在全省職業(yè)技能大賽中與徐繼生一起榮獲機(jī)電一體化項(xiàng)目二等獎，并被青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院免試錄取。

周中原

沂水鎮(zhèn)大李行村，2007年9月入校學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專業(yè)，2010年5月參加全省對口高職考試，取得519分的好成績，超過本科線8分，被山東商業(yè)職業(yè)學(xué)院錄取。

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備必需的理論知識和職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)的技術(shù)工人。

二、課程設(shè)置

文化課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、美術(shù)、體育、禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

專業(yè)課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機(jī)械常識與鉗工技能、電機(jī)與變壓器、電工測量與儀表、電力拖動與自動控制、電力電子技術(shù)、PLC可編程控制器、CAD計(jì)算機(jī)輔助繪圖、單片機(jī)原理及應(yīng)用

選修課程：工廠供電、變頻器應(yīng)用技術(shù)、電氣最新動態(tài)與發(fā)展趨勢

三、技能水平

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠取得以下技能等級證書并能勝任相應(yīng)崗位：

1、全國英語等級考試二級以上等級證書。

2、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級或中級等級證書。

3、全國維修電工中級職業(yè)資格證書。

四、就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電氣設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)部門，從事電氣控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、生產(chǎn)以及供用電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)工作，也可從事一般電氣類技術(shù)管理、改造及檢驗(yàn)工作，擔(dān)任相應(yīng)的中級技術(shù)人員和高素質(zhì)的技術(shù)工人。具有技術(shù)優(yōu)勢，發(fā)展前景廣闊。

五、職業(yè)生涯方向

電氣技術(shù)應(yīng)用在現(xiàn)代化工廠里應(yīng)用比較廣泛，是工廠里唯一不可缺少的技術(shù)人員，也是電力企業(yè)、電業(yè)局、供變電所急需使用的人材。也可以到外資、私營企業(yè)從事維修電工工作，也可以完全自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。

六、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施

1、電子CAD設(shè)計(jì)室：教師機(jī)1臺，投影儀1臺，學(xué)生機(jī)40臺，均為高配置聯(lián)想電腦。能同時(shí)為40名學(xué)生提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、CAD計(jì)算機(jī)輔助繪圖，PLC可編程控制器等課程上機(jī)實(shí)習(xí)。

2、電子電工實(shí)驗(yàn)室：于1995年投資15萬建成。配有12套電子電工通用電學(xué)實(shí)驗(yàn)臺、12臺示波器、24塊萬用表、24套電工工具，可以同時(shí)滿足36名以上學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。本室可完成機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等相關(guān)專業(yè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》、《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》、等課程的的基本實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證學(xué)生所學(xué)理論知識，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、維修電工電氣控制實(shí)訓(xùn)室：配有TH—WD—1型維修電工電氣控制實(shí)訓(xùn)考核裝置13臺，裝置配有五個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊掛箱、1臺三相鼠籠異步電動機(jī)、1臺帶速度繼電器三相異步電動機(jī)及各種電工工具一套。

本室適用于機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修及相關(guān)專業(yè)的《電機(jī)與變壓器》、電氣運(yùn)行與控制》、《電力拖動與自動控制線路技能訓(xùn)練》等教材列出的電氣控制線路的實(shí)訓(xùn)操作，有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。該實(shí)訓(xùn)裝置不僅可以供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，而且可作為初級、中級維修電工技能考核使用。

4、機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)室：本實(shí)訓(xùn)室是學(xué)生進(jìn)行機(jī)床電路故障排除技能訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)場地。共有6臺機(jī)床電氣技能實(shí)訓(xùn)裝置，即KH—X62W萬能銑床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—T68臥式鏜床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—C6140普通車床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—Z35搖臂鉆床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—M7130K平面磨床電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺、KH—20/ 5t型橋式起重機(jī)電氣技能實(shí)訓(xùn)考核裝置1臺。

本室設(shè)備可用于課堂演示、機(jī)床電氣控制原理性的操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣故障的排除技能訓(xùn)練。設(shè)備均采用工業(yè)中通用的電器，通過本裝置的實(shí)訓(xùn)，不僅能提高學(xué)生的動手能力，而且還克服了以往只能在實(shí)際設(shè)備上進(jìn)行教學(xué)，費(fèi)用高且難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的弱點(diǎn)。還可作為職業(yè)資格培訓(xùn)考核使用。

5、電工實(shí)習(xí)車間：本實(shí)訓(xùn)車間與電工儀器室配套使用，可供48名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)操作。是滿足學(xué)生電工制作、機(jī)電一體化大賽、創(chuàng)新實(shí)踐活動等綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)場所。

6、電機(jī)檢修實(shí)訓(xùn)室：本實(shí)訓(xùn)室配備有THPDS—2型電機(jī)維修及檢測實(shí)訓(xùn)裝置13臺，設(shè)備配有三菱 FR—S540E—0.75—CHR型變頻器、兆歐表、數(shù)字王永表、交流耐壓測試儀、電子計(jì)數(shù)繞線機(jī)、變壓器及各種類型電機(jī)。

本室可進(jìn)行單相變壓器、單相電容運(yùn)轉(zhuǎn)異步電動機(jī)、三相鼠籠異步電動機(jī)和他勵(lì)直流電動機(jī)及特種電機(jī)的拆除、重繞、維修、組裝和電機(jī)出廠檢測的技能實(shí)訓(xùn)，可對學(xué)生在電機(jī)的拆除、重繞、組裝及檢修方面進(jìn)行技能訓(xùn)練。適于機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)的《電機(jī)維修》、《電機(jī)與變壓器》、《電機(jī)測試》等課程，同時(shí)可進(jìn)行初級、中級、高級維修電工的等級考核與鑒定。

7、PLC技術(shù)實(shí)訓(xùn)室：本實(shí)訓(xùn)室配有以三菱FX2N系列可編程序控制器為主機(jī)的THPFSL—1型可編程序控制器實(shí)訓(xùn)裝置12 臺和XK-JD2A機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)臺1臺，每臺設(shè)備配有11個(gè)掛箱和一臺計(jì)算機(jī)。在本室可直觀的進(jìn)行PLC的基本指令練習(xí)、多個(gè)PLC實(shí)際應(yīng)用的模擬及實(shí)物控制、變頻器綜合技能應(yīng)用訓(xùn)練。

本室可滿足機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電氣運(yùn)行與控制等專業(yè)的《可編程控制技術(shù)》、《電器及PLC控制技術(shù)》、《PLC及其應(yīng)用》、的實(shí)訓(xùn)教學(xué)和技能鑒定考核。

8、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室：本實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室配備有21個(gè)THDPJ—2型89C51系列單片機(jī)開發(fā)綜合實(shí)驗(yàn)箱和1臺XK-DZZH1型電子及單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)臺，實(shí)驗(yàn)箱（臺）配備高性能計(jì)算機(jī)及ISP在線燒寫器和THKL—C51仿真器，完全滿足《單片機(jī)原理與應(yīng)用》、《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》等教學(xué)大綱的要求。

本實(shí)驗(yàn)室可做40多個(gè)實(shí)驗(yàn)如看門狗實(shí)驗(yàn)、直流電機(jī)驅(qū)動實(shí)驗(yàn)、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動實(shí)驗(yàn)RS232

串口通信實(shí)驗(yàn)等。

為了將單片機(jī)的理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，本室配有以三洋 PLC—XW6685C投影機(jī)為中心的多媒體教學(xué)系統(tǒng)一套，方便了理論知識的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力。

七、技能典型介紹：

2008年5月在臨沂市電工技能比賽中，莊新輝、徐曉雷分別榮獲個(gè)人一等獎，并榮獲電子技能團(tuán)體一等獎。

2010年5月，在臨沂市技能大賽中，馬寶鋒獲單片機(jī)項(xiàng)目二等獎，徐爽獲單片機(jī)項(xiàng)目三等獎，并榮獲單片機(jī)項(xiàng)目團(tuán)體二等獎。

八、優(yōu)秀畢業(yè)生：

徐繼生

院東頭鄉(xiāng)張家?guī)X子村，2008年9月入校學(xué)習(xí)電氣技術(shù)專業(yè)，2010年6月在全省職業(yè)技能大賽中與于志鵬一起榮獲機(jī)電一體化項(xiàng)目二等獎，并被青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院免試錄取。

高營民

富官莊西石壁口村，08年3月入校學(xué)習(xí)電氣技術(shù)專業(yè)，10年4月安置到威?？枏氖戮S修電工工作，月薪2600元以上。

劉曉東

高橋鎮(zhèn)，08年9月入校學(xué)習(xí)電氣技術(shù)專業(yè)，2010年4月進(jìn)入沂水縣電業(yè)局從事電工電路檢修工作。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握電工和電子技術(shù)、電子技能裝配工藝、電子設(shè)計(jì)軟件Protel2004、以及電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、常用家電產(chǎn)品行維修等基本知識和技能，能直接從事電子相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、管理和維修服務(wù)等第一線工作的中級實(shí)用型人才。

二、課程設(shè)置

文化課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、美術(shù)、體育、禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

專業(yè)課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、音響視頻原理與維修、電冰箱空調(diào)器原理與維修、家用電器技術(shù)基礎(chǔ)與維修技術(shù)、電子測量儀器、電子整機(jī)裝配、電子產(chǎn)品市場與經(jīng)營

選修課程：電子產(chǎn)品制作、電子測量與儀器、電子電器最新動態(tài)與發(fā)展趨勢

三、技能水平

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠取得以下技能等級證書并能勝任相應(yīng)崗位：

1、全國英語等級考試二級以上等級證書。

2、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級或中級等級證書。

3、全國維修電工、無線電裝配工中級職業(yè)資格證書。

四、就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和服務(wù)部門，從事家用電器、電腦、辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。就業(yè)前景廣闊，工作環(huán)境優(yōu)越，工資待遇豐厚，發(fā)展前景無限。

五、職業(yè)生涯方向

自1904年弗萊明發(fā)明了第一只電子管到現(xiàn)在智能化機(jī)器人、太空空間站的建設(shè)不足百年時(shí)間，可以看到電子技術(shù)是飛速發(fā)展的，也是不可限量的朝陽產(chǎn)業(yè)。人類社會已開始邁入信息時(shí)代。信息科學(xué)技術(shù)是高新技術(shù)的前導(dǎo)，它以電子技術(shù)為基礎(chǔ)，包括計(jì)算機(jī)、自動化、微電子、光導(dǎo)、通信和人工智能等技術(shù)?，F(xiàn)代電子技術(shù)已廣泛地應(yīng)用到航空航天、工業(yè)農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸、醫(yī)療設(shè)備、民用生活等各個(gè)領(lǐng)域，社會對電子技術(shù)人才的需求也愈來愈大，誰掌握了電子技術(shù)，誰就具備了未來就業(yè)的競爭力。

在校進(jìn)行兩年的理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，到中外著名企業(yè)校外實(shí)習(xí)一年。然后到自己的喜歡的企業(yè)就職、發(fā)展。

六、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施

1、電子CAD設(shè)計(jì)室：教師機(jī)1臺，投影儀1臺，學(xué)生機(jī)40臺，均為高配置聯(lián)想電腦。

能同時(shí)為40名學(xué)生提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、Protel2004電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以及微處理器在家電中的應(yīng)用教學(xué)。

2、電子電工實(shí)驗(yàn)室：于1995年投資15萬建成。配有12套電子電工通用電學(xué)實(shí)驗(yàn)臺、12臺示波器、24塊萬用表、24套電工工具，可以同時(shí)滿足36名以上學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。本室可完成機(jī)電一體化、電氣技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修等相關(guān)專業(yè)的《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》、《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》、等課程的的基本實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證學(xué)生所學(xué)理論知識，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、音響視頻實(shí)訓(xùn)室：于2003年投資10萬余元建成。共有YC—901型 智能視聽家電多功能實(shí)驗(yàn)臺13臺套，能進(jìn)行黑白及彩色電視機(jī)、VCD、收音機(jī)、錄音機(jī)、功放機(jī)等十種音響視頻設(shè)備的原理及故障的演示，能滿足電子電器專業(yè)教學(xué)需求。

通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具有合理配置音響設(shè)備，測試上述音響設(shè)備及各單元關(guān)鍵點(diǎn)電壓和波形的能力。通過對典型家庭音響設(shè)備的檢查和維修，按實(shí)樣繪制部分電原理圖和相關(guān)儀器使用等訓(xùn)練，使學(xué)生具有典型家庭音響設(shè)備常見故障的排除能力；掌握高、低頻信號發(fā)生器與立體聲信號發(fā)生器等儀器的正確使用。

4、制冷實(shí)習(xí)室：于2003年投資10萬余元建成，擁有YC—902B 制冷制熱實(shí)驗(yàn)臺13臺套，能進(jìn)行電冰箱、空調(diào)器的原理及故障的演示，還備有電冰箱、氣焊設(shè)備、制冷維修工具等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足電子電器專業(yè)教學(xué)需求。

驗(yàn)臺上的分體空調(diào)為立體結(jié)構(gòu)，前面為仿真室內(nèi)機(jī)組，后部為真實(shí)室外機(jī)組，室內(nèi)機(jī)組改進(jìn)為真實(shí)空調(diào)組件，外套真空調(diào)全透明外殼。冰箱方面也進(jìn)行了改進(jìn)，前后格分開：前面為冷凍室，后面為電冰箱壓縮機(jī)、工作室、加裝溫度調(diào)節(jié)器等，可以很直觀地觀察制冷及制熱系統(tǒng)中各關(guān)鍵點(diǎn)，有利于學(xué)生更全面地掌握制冷、制熱技術(shù)。

5、電子工藝實(shí)習(xí)室：本室于2009年用國家專項(xiàng)基金建成。本實(shí)訓(xùn)室配有THETDY—1型電子產(chǎn)品工藝實(shí)訓(xùn)臺10套，實(shí)訓(xùn)臺是高度仿真的電子工藝生產(chǎn)線，可滿足學(xué)生電子制作、電子設(shè)計(jì)大賽、課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐活動等綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)要求。

本室可進(jìn)行安全操作、元器件及其封裝的識別、手工焊接實(shí)訓(xùn)、SMT焊接實(shí)訓(xùn)、電子裝配實(shí)訓(xùn)、整機(jī)裝配維修實(shí)訓(xùn)等，也可做為電工、電子技術(shù)、機(jī)電等專業(yè)課程的實(shí)訓(xùn)。為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)提供必要設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

6、家電實(shí)習(xí)室：本室備有日常常用小家電：電視機(jī)、、音響、微波爐、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電熨斗、電飯鍋等。供家用電器技術(shù)基礎(chǔ)與維修技術(shù)實(shí)習(xí)之用，訓(xùn)練學(xué)生的家電維修技能。

七、技能典型介紹：

2008年5月在臨沂市電子技能比賽中，牛司國獲個(gè)人一等獎，武廣強(qiáng)獲個(gè)人二等獎，并榮獲電子技能團(tuán)體一等獎。

2010年5月在臨沂市技能大賽中，張鑫、劉乃華獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目三等獎。

八、優(yōu)秀畢業(yè)生：

張

鑫

高莊鎮(zhèn)門莊村，08年3月入校學(xué)習(xí)電子技術(shù)專業(yè)，2010年參加臨沂市職業(yè)技能大賽，榮獲電子裝配與調(diào)試項(xiàng)目三等獎，2010年6月被學(xué)校優(yōu)先安排到上海第二紡織機(jī)械公司從事電氣設(shè)備調(diào)試工作。

建筑施工技術(shù)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，從事工業(yè)與民用建筑的施工操作和基層技術(shù)管理的高素質(zhì)勞動者和中級建筑專門人才。

二、課程設(shè)置

文化課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、美術(shù)、體育、禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

專業(yè)課程：建筑材料、建筑識圖與構(gòu)造、建筑測量、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、建筑施工組織與管理、建筑施工工藝、工程預(yù)算軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)。

選修課程：CAD建筑制圖、建筑電工、招投標(biāo)和合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)基本知識

三、技能水平

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠取得以下技能等級證書并能勝任相應(yīng)崗位：

1、全國英語等級考試二級以上等級證書。

2、山東省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力初級或中級等級證書。

3、全國中級施工員、中級預(yù)算員中級職業(yè)資格證書。

四、就業(yè)前景

建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長，工業(yè)建筑和民用建筑一直保持強(qiáng)勁的走勢，特別是房地產(chǎn)業(yè)更是如火如荼，突飛猛進(jìn)，建筑業(yè)的興旺，給就業(yè)者提供了高薪的機(jī)會，同時(shí)對建筑技術(shù)人員有了更大的需求，目前，建筑專業(yè)人才缺乏，就業(yè)前景廣闊，我校培養(yǎng)的中級技術(shù)人才，供不應(yīng)求，先后被建設(shè)集團(tuán)、建筑公司、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司等錄用，輻射山東省，因其過硬的技術(shù)，深受用人單位的歡迎。只要擁有吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的精神，作為一名有志青年，一定能在建筑這片充滿機(jī)遇、隨時(shí)和巨富握手的天地里，創(chuàng)造神奇、創(chuàng)造輝煌，成就美好人生。

五、職業(yè)生涯方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，監(jiān)理企業(yè)，以及與建筑相關(guān)的其它企業(yè)。從事施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)檢員、安全員等技術(shù)管理崗位。

六、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施

1、電子CAD設(shè)計(jì)室：教師機(jī)1臺，投影儀1臺，學(xué)生機(jī)40臺，均為高配置聯(lián)想電腦。能同時(shí)為40名學(xué)生提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、CAD建筑制圖、工程預(yù)算軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。

2、室外建筑儀器：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、常用施工設(shè)備，可以充分滿足建筑專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)使用。

七、技能典型介紹：

呂玉杰，許家湖鎮(zhèn)馮家官莊，山東省首屆技能大賽建筑工三等獎。

八、優(yōu)秀畢業(yè)生：

肖興波

沂蒙建設(shè)集團(tuán)副總經(jīng)理 張至寶

沂蒙建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理 郭修亮

沂蒙建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理 馬會朋

沂蒙建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理 韓紅兵

沂蒙建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理 張學(xué)亮

黃山建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理 譚啟明

黃山建筑公司施工科長 王進(jìn)杰

恒洲建筑公司施工科長

第三篇：電氣專業(yè)技能考試

電氣專業(yè)技能考試

1.[15分] 遇有哪些情況，應(yīng)立即將變壓器停止運(yùn)行？

答：發(fā)生下述情況之一時(shí),應(yīng)立即將變壓器停運(yùn)處理：(1)變壓器內(nèi)部音響很大，很不正常，有爆裂聲。(2)在正常負(fù)荷和冷卻條件下，變壓器上層油溫異常，并不斷上升。(3)油枕或防爆筒噴油。(4)嚴(yán)重漏油，致使油面低于油位計(jì)的指示限度。(5)油色變化過甚，油內(nèi)出現(xiàn)碳質(zhì)。(6)套管有嚴(yán)重的破損和放電現(xiàn)象。(7)變壓器范圍內(nèi)發(fā)生人身事故，必須停電時(shí)。(8)變壓器著火。(9)套管接頭和引線發(fā)紅，熔化或熔斷。

2.[15分] 感應(yīng)電動機(jī)起動不起來可能是什么原因?

答：(1)電源方面： a.無電：操作回路斷線，或電源開關(guān)未合上。b.一相或兩相斷電。c.電壓過低。

(2)電動機(jī)本身： a.轉(zhuǎn)子繞組開路。b.定子繞組開路。c.定,轉(zhuǎn)子繞組有短路故障。d.定、轉(zhuǎn)子相擦。

(3)負(fù)載方面： a.負(fù)載帶得太重。b.機(jī)械部分卡澀。

3.[15分] 發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子上為什么要裝阻尼繞組？

答：發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子裝設(shè)阻尼繞組：目的是削弱不對稱運(yùn)行負(fù)序電流的反轉(zhuǎn)磁場，提高發(fā)電機(jī)承受負(fù)序負(fù)荷的能力；抑制低頻振蕩，當(dāng)發(fā)電機(jī)發(fā)生功角振蕩時(shí)，阻尼繞組中感應(yīng)電流的磁場，總是對轉(zhuǎn)子震蕩起阻尼作用。

4.[15分] 何謂絕緣材料的 80C規(guī)則？

答：絕緣材料使用的溫度超過極限溫度時(shí),絕緣材料會迅速劣化,使用壽命會大大縮短。如A級絕緣材料極限工作溫度為105℃,當(dāng)超過極限工作溫度8℃時(shí),其壽命會縮短一半左右,這就是8℃熱劣化規(guī)則。

四、簡答題(本大題滿分60分,每小題15分)

1.[15分] 異步電動機(jī)產(chǎn)生不正常的振動和異常聲音，在電磁方面的原因一般是什么？ 答：：①正常運(yùn)行的電動機(jī)突然出現(xiàn)異常音響，在帶負(fù)載運(yùn)行時(shí)轉(zhuǎn)速明顯下降，發(fā)出低沿的吼聲，可能是三相電流不平衡，負(fù)載過重或單相運(yùn)行；②正常運(yùn)行的電動機(jī)，如果定子、轉(zhuǎn)子繞組發(fā)生短路故障或鼠籠轉(zhuǎn)子斷條則電動機(jī)會發(fā)出時(shí)高時(shí)低的翁翁聲。機(jī)身也隨之振動。

[15分] 在高壓設(shè)備上工作，必須遵守的是什么？

答：在高壓設(shè)備上工作，必須遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》，具體的安全措施有二部分，一是技術(shù)措施，二是組織措施。

在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作，必須完成下列技術(shù)措施：

a.停電；b.驗(yàn)電；c.裝設(shè)接地線；d.懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮欄。

在電氣設(shè)備上工作，保證安全的組織措施：

a.工作票制度；b.工作許可制度；c.工作監(jiān)護(hù)制度；d.工作間斷、轉(zhuǎn)移和終結(jié)制度。

3.[15分] 異步電動機(jī)“掃膛”有何危害？

答：掃膛一般是由于軸承磨損，轉(zhuǎn)子下沉或機(jī)軸的撓度過大使轉(zhuǎn)子偏心所致。如果簡單地將轉(zhuǎn)子外圓車小，會增大定、轉(zhuǎn)子之間的氣隙，使勵(lì)磁電流增加，從而造成電動機(jī)的運(yùn)行性能惡化，效率和功率因數(shù)降低。最終損壞電機(jī)定子繞組、定子鐵芯、及轉(zhuǎn)子鐵芯等。

4.[15分] 為什么要對變壓器油進(jìn)行色譜分析？

答：因?yàn)樯V分析可以分析出變壓器絕緣油中溶解氣體的含量，主要有氫氣、甲烷、乙烷、乙烯、乙炔、一氧化碳、二氧化碳等。（甲烷、乙烷、乙烯、乙炔四種氣體的總和，稱之為總烴。）

對上述氣體的含量進(jìn)行分析，可以判斷變壓器內(nèi)部的狀態(tài)是否正常。

第四篇：電氣工程系請假條

此聯(lián)交與班級值班人員編號：2013［］

請 假 條

尊敬的輔導(dǎo)員：

因_________________________________原因，須到__________地方，特向您請假_____天，請假時(shí)間________至_________，請假期間在外一切安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。懇請批準(zhǔn)。

輔導(dǎo)員意見：____________________________________________ 領(lǐng) 導(dǎo) 意 見：___________________________________________

請假人：__________班____________

請假日期：______________________

---------------------------此聯(lián)輔導(dǎo)員留存編號：2013［］

請 假 條

尊敬的輔導(dǎo)員：

因_________________________________原因，須到__________地方，特向您請假_____天，請假時(shí)間________至_________，請假期間在外一切安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。懇請批準(zhǔn)。

輔導(dǎo)員意見：____________________________________________ 領(lǐng) 導(dǎo) 意 見：___________________________________________

請假人：電氣工程系______班___ ___

本人手機(jī)號碼：_______________家庭號碼：_______________

請假日期：______________________

第五篇：專業(yè)技能比賽總結(jié)

根據(jù)學(xué)院的安排，我系組織了財(cái)務(wù)會計(jì)和畜牧專業(yè)技能兩個(gè)項(xiàng)目的競賽。

一、財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)技能競賽

2007年12月26日下午在六樓會議室舉行了財(cái)務(wù)會計(jì)的記賬、建賬技能競賽。此次競賽參加班級為電會專業(yè)2006、2007級，共107人參加，交卷82 人，獲獎19人，一等獎1人，二等獎6人，三等獎2人，優(yōu)勝獎10人。

（一）問題

通過競賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問題：

1、編制記賬憑證的格式不正確，記賬憑證的各要素的填寫不齊全。

2、設(shè)置賬戶時(shí)，會計(jì)科目填寫的位置不正確。

3、登記賬薄時(shí)，憑證種類，號數(shù)填寫不正確，各項(xiàng)要素填寫不完整。

4、結(jié)賬時(shí)，未定寫日期以及余額方向。

（二）建議

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競賽活動，對職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加。建議以后各門學(xué)科都應(yīng)開展類似的競賽活動。

2、本次競賽所需材料大多數(shù)是臨時(shí)因需要而購買，建議在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)有充足的訓(xùn)練材料，以滿足教學(xué)需要。

二、畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能競賽

2007年12月29日在學(xué)院實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)專業(yè)的肌肉注射、體溫的測定、拆裝金屬注射器、吸藥液、排空氣等技能競賽。此次競賽參加班級為畜牧專業(yè)2006級、2007級共78人，參加初賽。最終10人參加決賽，一等獎2人（并列），二等獎2人，三等獎3人，優(yōu)勝獎3人。

（一）問題

通過競賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問題：

個(gè)別同學(xué)平時(shí)訓(xùn)練不足，操作不夠熟練，比賽時(shí)緊張，導(dǎo)致操作步驟錯(cuò)誤。

（二）建議

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競賽活動，對職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加，訓(xùn)練積極性高，參賽積極性高，人人都有想?yún)⒓颖荣?。?qiáng)烈要求以后各門學(xué)科都應(yīng)開展類似的競賽活動。

2、實(shí)習(xí)動物太少，不能滿足教學(xué)需要，建議適當(dāng)多購置一些。