第一篇：貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》總結(jié)

落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》總結(jié)

一年來，我校在上級黨政和教育主管部門的關(guān)心、支持下，學(xué)校不斷加強(qiáng)德育工作，長年不懈狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，多年來沒有發(fā)生重大事故，促進(jìn)了遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，使學(xué)生在德、智、體等幾方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校一切的首位，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面的聯(lián)系。同時，把貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)校德育工作的重中之重，提高到推進(jìn)素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識。政教處每周召開一次年段長，班主任工作會，邀請分管的副校長參加，對一周的日常行為規(guī)范貫徹情況進(jìn)行總結(jié)，講評，并對下周的工作做安排。學(xué)校全體行政下到各年段中，分“段”包干，責(zé)任到人。

二、全員參與，齊抓共管

學(xué)校將抓規(guī)范工作當(dāng)作學(xué)校大事來抓。形成以黨支部、政教處、團(tuán)委會、保衛(wèi)科、班主任、科任教師、學(xué)生會為骨干的德育工作隊伍。學(xué)校把貫徹規(guī)范工作評估指標(biāo)，逐項(xiàng)分解到各處室，與日常管理工作結(jié)合起來，要求全體教職員工明確目標(biāo)、責(zé)任，增加參與意識，充分發(fā)揮學(xué)校各部門在抓規(guī)范工作過程中的聯(lián)動作用。

三、健全制度，強(qiáng)化管理

除國家、省頒布的制度外，我校還根據(jù)本校實(shí)際，制定出一些規(guī)章制度。如《升國旗制度》、《學(xué)生請假制度》、《課堂制度》、《內(nèi)宿生管理制度》、《“十佳”班主任評選暫行條例》等，使中學(xué)生貫徹日常行為規(guī)范有法可依，有序可行，為這一工作有效的運(yùn)作提供了可靠的保證。但我校認(rèn)為僅有這些制度還是不夠，要把這些規(guī)范作為匡正學(xué)生日常行為的規(guī)矩，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)條例，給學(xué)生講清道理，動之以情。通過新生入學(xué)訓(xùn)練周，對新生進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、管理，通過觀看“規(guī)范”錄相，進(jìn)行“規(guī)范”考試，使這些制度內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

四、嚴(yán)格訓(xùn)練，注重實(shí)效

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個由簡單到復(fù)雜，由不穩(wěn)定到穩(wěn)定，由不鞏固到鞏固的過程，在這一過程中，學(xué)和作好示的工作，通過軍訓(xùn)、組織參觀文明班級、宿舍，聽有關(guān)講座、報告，來推進(jìn)四個過程的進(jìn)行。

五、營造環(huán)境，增強(qiáng)實(shí)效

校園、家庭、社會是影響學(xué)生日常行為的廣闊背景。對學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成，有著重要的熏陶和感染作用。因此，學(xué)校設(shè)置規(guī)范化的旗臺、旗桿、教育里縣掛國旗、名人畫像，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

六、抓住關(guān)鍵，自我教育

我校以年段為單位，建立自治管理委員會，每天由年段自治管理委員會對貫徹《綱要》，“值周檢查”進(jìn)行評分，學(xué)生個人情況作為操作評定的主要內(nèi)容，作為評三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的依據(jù)，也是評比先進(jìn)班級的依據(jù)。同時把各班評比情況每周評講一次，作為學(xué)年度評比

“十佳班主任”的重要依據(jù)。

總之，我們深深體會到，貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》工作的重要性、長期性和艱巨性。要全面落實(shí)黨的教育方針，要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，就必段首先優(yōu)化育人環(huán)境；狠抓《守則》和《規(guī)范》的貫徹落實(shí)。因此，第一領(lǐng)導(dǎo)一定要重視，第二，措施得力，第三要形成齊抓共管的局面。當(dāng)然，我校在貫徹《守則》《規(guī)范》工作中也難免存在一些不足和缺陷，希望上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促、指導(dǎo)。

黃花山中學(xué)

2013.11

第二篇：學(xué)雷鋒 守規(guī)范

學(xué)雷鋒 守規(guī)范：做文明大學(xué)生

——給小樹穿婚紗活動

一、活動主題

學(xué)雷鋒 守規(guī)范：做文明大學(xué)生

二、活動背景

為紀(jì)念學(xué)雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，特組織全班同學(xué)集中開展學(xué)雷鋒活動，以實(shí)際行動來弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我班的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明班級作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動對象

政法學(xué)院學(xué)生第一黨支部

四、活動地點(diǎn)

山西師范大學(xué)南門家屬樓兩旁大樹

五、活動實(shí)施

（一）準(zhǔn)備階段

撰寫“學(xué)雷鋒 守規(guī)范，做文明大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)雷鋒從我做起”、“感恩教育”為主題倡議書，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起。遵紀(jì)守法、熱愛校園，爭做文明大學(xué)生

（二）實(shí)施階段

把全體同學(xué)分成兩組，一部分同學(xué)給小樹穿“新 衣”——給小樹刷漆。另一部分同學(xué)負(fù)責(zé)清掃樹下 的垃圾，給小樹澆水。

六、活動意義

通過本次活動，全體同學(xué)都能參與其中，感受校園魅力。學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒，全班同學(xué)積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

七、活動總結(jié)

在雷鋒月活動中，我支部在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下組織開展了以“為小樹穿婚紗”為主題的活動，讓同學(xué)們在一系列豐富多彩的活動中提升自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。本活動組織志愿者在師大南門家屬區(qū)集合進(jìn)行戶外實(shí)踐刷樹。這雖看似是一件小事但卻意義非凡，它需要同學(xué)們相互交流與學(xué)習(xí)，另外，刷樹還需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同學(xué)們的密切配合使這次實(shí)踐活動緊鑼密鼓地開展又洋溢著團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫情。

活動結(jié)束后，志愿者成員積極對此次活動進(jìn)行總結(jié)，在交流過程中，同學(xué)們紛紛說出自己參與活動后的感想及收獲，積極撰寫兩會心得體會，提高自身的理論素養(yǎng)，成效明顯。此次活動實(shí)時發(fā)布微博，同學(xué)們紛紛用微博互動，利用微博進(jìn)一步擴(kuò)大本次活動的影響力。

最后，通過這次活動，作為學(xué)生黨員的我們還有一種別樣的收獲，它讓我們在勞動奉獻(xiàn)中感受到了自身的價值，在實(shí)踐中印證和發(fā)展了對馬克思主義理論的認(rèn)識，我們既是理論的學(xué)習(xí)者，更是實(shí)干家

第三篇：講紀(jì)律 守規(guī)范

“講紀(jì)律 守規(guī)范”學(xué)習(xí)心得體會

湖北三峽技師學(xué)院 李炳明

“講紀(jì)律 守規(guī)范”的主題學(xué)習(xí)之后，作為一名普通教師，關(guān)鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學(xué)高為師，身正為范”。

講紀(jì)律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。守規(guī)范，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。

作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，講大局、講奉獻(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識和進(jìn)取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實(shí)的習(xí)慣，認(rèn)真做事，勤勉做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。

講紀(jì)律，守規(guī)范，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論和實(shí)習(xí)操作本領(lǐng)，站在學(xué)生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。

講紀(jì)律，守規(guī)范，就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。要緊緊抓住企業(yè)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣和制度意識。嚴(yán)格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。

懂規(guī)范，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長成才規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會有的放矢，我們的職業(yè)教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。

講紀(jì)律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽(yù)，絕不能有一點(diǎn)違反紀(jì)律的行為。講紀(jì)律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實(shí)意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。

“講紀(jì)律、守規(guī)范”不只是空洞的口號，要落實(shí)在個人行動上，踐行于職業(yè)教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

2015年5月12日

第四篇：學(xué)雷鋒守規(guī)范活動方案

“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”實(shí)踐月活動方案

三月份是我校的“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”實(shí)踐月，為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”實(shí)踐月活動。具體活動安排如下：

一、營造學(xué)雷鋒守規(guī)范實(shí)踐月氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲（紅領(lǐng)巾廣播站）

2、利用晨會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（班主任）

3、周一(3月5日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒守規(guī)范動員。（少先隊）

二、深入理解學(xué)雷鋒、守規(guī)范活動意義

1、學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任）

2、班級內(nèi)開展規(guī)范、守則背誦比賽（班主任）

3、召開“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”主題班會（班主任）

4、“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”主題手抄報競賽（德育處，三至六年級參加）

三、學(xué)雷鋒守規(guī)范見行動

1、將愛心獻(xiàn)給社會

組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動（德育處）

2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。（班主任）

3、將愛心獻(xiàn)給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語、為校園中花草澆水等。（德育處）

4、將愛心獻(xiàn)給自己（班主任在班會上教育，內(nèi)容在主題班會記錄中反映）(1)像雷鋒一樣珍惜時間(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、成果展示（德育處）具體時間另定(1)講雷鋒故事競賽（3.12—3.16）(2)規(guī)范知識競賽（3.19—3.2）

(3)文明之星、守紀(jì)之星評選表彰（3.26—3.30）

附：文明之星、紀(jì)律之星標(biāo)準(zhǔn) 文明之星、紀(jì)律之星分配名額

文明之星、紀(jì)律之星標(biāo)準(zhǔn)

★紀(jì)律之星：

1、不做危險的游戲，不玩火，不玩水，不玩電。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，不在馬路上玩耍。

3、上下樓梯靠右行，不擁擠，在奔跑，不打鬧。不在樓梯上活動，不爬欄桿，不在樓上進(jìn)行劇烈活動，不向樓下扔雜物。、課間活動有秩序。不追逐打鬧，沒有老師帶領(lǐng)，不攀爬體育器械。

5、在教師的指導(dǎo)下整隊放學(xué)，在指定地點(diǎn)等待家長接送。

6、不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。遇到壞人壞事主動報告并敢于斗爭。

7、懂得基本的法律常識，不做法律禁止的事。★文明之星：

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。

2、穿戴整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。

4、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

5、同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

6、尊老愛幼，平等待人。誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改。

7、不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。考試不作弊。

8、不亂花錢，養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。

9、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊。

文明之星、紀(jì)律之星分配名額 文明之星每班2名 紀(jì)律之星每班2名

第五篇：學(xué)英模守規(guī)范演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，今天我演講的題目是《用生命詮釋的愛》。

人的生命只有一次，但活的意義卻不同，有的重于泰山，放射出燦爛的光，有的輕于鴻毛，遺臭萬年。

近期通過學(xué)英模，守規(guī)范，更讓我懂得了生命的價值在于奉獻(xiàn)，在于給予，而不在于索取，像張米亞、譚千秋那樣，用生命譜寫了一曲可歌可泣的贊歌，用生命詮釋了一生的愛，用生命向世人證明了自己無愧于人民教師這一關(guān)榮職責(zé)，用自己的死換得了更多的生。

張米亞、譚千秋，我想真誠地對你說，可敬可親、可愛的人，你們安息吧，你用生命譜寫的壯歌將永遠(yuǎn)被人們傳頌，你們那如雄鷹展翅般的軀體留給人們是永恒的記憶，生的人一定會以你為榜樣，接過你“為人師表”的接力棒，去完成你未了的事業(yè)。

聽：他們在深情地對你說：“是”你們用鐵鋼般的羽翼，給孩子生的希望；是你們用博大的愛心，給孩子們無限的力量，還是你們用血肉之軀，讓人們懂得了生命將如何閃光。我們將在你用生命凝固的廢墟上，在你們靈魂升華的課堂上，讓人世間最美麗的花朵競相開放！