第一篇：四班黨史討論總結(jié)

四班黨史討論總結(jié)

為了熱烈慶祝辛亥革命100周年，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，應(yīng)學(xué)院的相關(guān)要求，5月25日晚，建筑與土木工程班組織了以班級(jí)為單位開展主題為“黨史我來(lái)講”的政治學(xué)習(xí)。在政治學(xué)習(xí)中，我班班長(zhǎng)、團(tuán)支書和各位黨員群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨曲折的建立歷程，并進(jìn)一步了解了一些重要的革命先輩，用真實(shí)的事例向大家展示了一個(gè)偉大而堅(jiān)強(qiáng)不屈的黨。

在討論中，我們著重了解了遵義會(huì)議。馬建飛、高磊等同志踴躍發(fā)言，各位黨員同學(xué)也積極參與討論。通過一系列的學(xué)習(xí)了解。我們學(xué)習(xí)到了遵義會(huì)議對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史意義。遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會(huì)議。它結(jié)束了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的新的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。使紅軍在極端危險(xiǎn)的境地得以保存下來(lái)，勝利地完成長(zhǎng)征，開創(chuàng)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的新局面。它證明中國(guó)共產(chǎn)黨完全具有獨(dú)立自主解決自己內(nèi)部復(fù)雜問題的能力，是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志！在這次班級(jí)小組討論學(xué)習(xí)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到黨史是極其珍貴的“紅色資源”，是一代代共產(chǎn)黨人用智慧、汗水、鮮血甚至是生命書寫的，具有不可替代的感染力、吸引力和說(shuō)服力。大家都表示本次政治學(xué)習(xí)收獲頗多，并將自己學(xué)到的知識(shí)做好記錄。

此次政治學(xué)習(xí)不僅讓同學(xué)們了解了大量的黨史知識(shí)，更堅(jiān)定了同學(xué)們對(duì)黨的信念，增強(qiáng)同學(xué)們的光榮感、使命感和責(zé)任感。

第二篇：四班總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期四（3）班主任工作總結(jié)

蔡 周 珍

在2011---2012學(xué)上學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)（3）班的班主任工作，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.2、清潔衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由3人固定負(fù)責(zé)早上、下午的衛(wèi)生管理，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由負(fù)責(zé)者檢查值日情況。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽,口算比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺自律。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

第三篇：黨史總結(jié)

上海大學(xué)巴士汽車學(xué)院第六期黨史第十四組

黨史總結(jié)

在這個(gè)學(xué)期，我有幸進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，接受了黨的教育。感謝老師給予我這次前來(lái)參加黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過在這近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中，使我的思想始終隨著黨的精神和十七大的指示在不斷追求思想進(jìn)步的道路上探索著、學(xué)習(xí)著。時(shí)間雖短，卻使我的思想得到了新的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)著從一個(gè)愛國(guó)主義者到共產(chǎn)主義者的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然這種轉(zhuǎn)變將伴隨我的一生。

盡管黨史課只有短短幾節(jié)課，但是每次的黨史課學(xué)習(xí)，不僅提高了我的思想素質(zhì)水平，對(duì)我將來(lái)的道路也產(chǎn)生了很大的影響。經(jīng)過這次黨史的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了更深一層的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。

短暫的一個(gè)多月的黨史學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然說(shuō)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是收獲頗豐。第一次參加黨史學(xué)習(xí)，那種緊張而又好奇的心情,我時(shí)刻銘記在心。從心底油然而生的責(zé)任感與自豪感讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。這次黨校的學(xué)習(xí)提高了我的思想境界，拓寬了視野，尤其是對(duì)黨的發(fā)展歷程和共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育。

能參加學(xué)校的學(xué)生黨史訓(xùn)班我感到無(wú)比自豪。同時(shí)也感到了壓力。進(jìn)入黨史培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)都是各方面較優(yōu)秀的同學(xué)。意識(shí)到了對(duì)黨員的要求是很高的，發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多不足。距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有很大的差距。但我相信通過自己的不懈努力，提高自身的道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，今后我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

首先，我先談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，我覺得想要真正了解共產(chǎn)黨，就要先了解它的性質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益，這一性質(zhì)奠定了它全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持民主集中制

要加入中國(guó)共產(chǎn)黨，首先要弄清楚自己為什么要入黨，樹立正確的入黨動(dòng) 1

機(jī)，我們要為黨做什么，黨是在怎樣的思想下指導(dǎo)建立的，黨章的內(nèi)容是什么，只有明白了這些，才能夠在入黨的同時(shí)提高自己的思想認(rèn)識(shí)，為入黨后的學(xué)習(xí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)讓我知道了我應(yīng)該做新時(shí)代合格大學(xué)生。

我認(rèn)為：作為一名二十一世紀(jì)的青年，我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)繼往開來(lái)的重任，被時(shí)代賦予了新的歷史使命，因而，我們就必須首先認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，要通過身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)我們正確的入黨動(dòng)機(jī)。

加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的科學(xué)文化知識(shí)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所拋棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，做一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

我覺得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該多干實(shí)事、少說(shuō)空話、深入實(shí)際、全心全意、一事當(dāng)前，要多為人民著想。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。努力把學(xué)習(xí)工作做到盡善盡美;在班上和同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流、努力搞好同學(xué)關(guān)系。在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。按照黨史黨章的要求來(lái)約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就象一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

我們要端正入黨動(dòng)機(jī)，這不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說(shuō)的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀兌紤?yīng)引以為戒，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想。

發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的基本要求，又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生黨員只有從政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進(jìn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)，民主，文明，和諧的社會(huì)主義國(guó)家，把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)促進(jìn)自身的進(jìn)步和發(fā)展，發(fā)揮一個(gè)學(xué)生黨員的應(yīng)有價(jià)值……做為一名年輕的大學(xué)生，我入黨除了光榮，更重要的是一種承諾和責(zé)任。我要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，做他們那樣的人。我希望有一天我站在黨旗下，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

我們大學(xué)生要確立心中的目標(biāo)，有自己的追求，以黨的正確思想作為行動(dòng)的指引，提高工作能力、學(xué)習(xí)能力，綜合能力，把握機(jī)會(huì)，積極投身到各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去。對(duì)于我來(lái)講，我要繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭(zhēng)取進(jìn)步，做好模范帶頭作用，用自己的行動(dòng)去感染周邊的同學(xué)，提高同學(xué)們的積極性，做好帶頭作用。我要學(xué)習(xí)大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，從大家的身上我感到自己的不足。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師、學(xué)生黨員和優(yōu)秀的積極分子，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的奉獻(xiàn)精神一直感染著我。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。

大學(xué)生是未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，“胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民”，把自己融入黨的偉大事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)，帶動(dòng)群眾，真正起到先鋒模范帶頭作用。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，這些科學(xué)的理論體系，他們是無(wú)產(chǎn)階段解放運(yùn)動(dòng)的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想理論武器。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來(lái)武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤

思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。明白黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，在這種和諧的氛圍下有些人鼓吹分裂，并且無(wú)視西藏是中國(guó)一部分的事實(shí)，“**集團(tuán)”注定會(huì)徹底失敗。在“**集團(tuán)”借機(jī)鬧事時(shí)，新疆、臺(tái)灣也有不和諧的聲音出現(xiàn)。國(guó)際社會(huì)也有別有用心的人煽風(fēng)點(diǎn)火。我們要意識(shí)到，我們是國(guó)家的一名成員，國(guó)家不好，人民也會(huì)受苦。我們作為大學(xué)生，作為祖國(guó)的下一代，要關(guān)注國(guó)家問題。而以上事件造成的國(guó)際影響，也值得我們關(guān)注。

我曾參加 “祭先列，龍華行”，在黨旗下宣誓，那莊嚴(yán)的時(shí)刻，緊捱著拳頭，心潮澎湃，心中涌動(dòng)著的是滿滿的自豪，肩上擔(dān)負(fù)著的是沉沉的責(zé)任。從那刻起，我要記住我是一名入黨積極分子，這既是壓力也是動(dòng)力。預(yù)備黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力地在各方面不斷地充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利地成為一名合格的優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。作為一名積極學(xué)員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)、老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

通過這次黨校的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了自己以前思想上的誤區(qū)和行為上的不足之處，還為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。今后，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)中，都會(huì)更進(jìn)一步立足于黨員標(biāo)準(zhǔn)，并且更加深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，逐步完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

黨校的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是對(duì)人生，對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的學(xué)習(xí)與思考，將會(huì)伴

隨我們繼續(xù)下去。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名有志青年，一名熱血男兒就是應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去迎接挑戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，人生會(huì)因此而美。而作為一名立志入黨的大學(xué)生，一名有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人，更應(yīng)該自覺地去實(shí)踐三個(gè)代表，學(xué)習(xí)不止，思考不止，時(shí)代在前進(jìn)，我們也要前進(jìn)，就像溫家寶總理所說(shuō)的那樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只要有堅(jiān)忍不拔的意志力，就一定攀上理想顛峰，我也堅(jiān)信如此。

本次黨校很快就要結(jié)束了，但我想，這才是我的，一個(gè)開始，一個(gè)承前啟后的里程碑，我們不是最好的，但我們要沿著前人留下的足跡，走出一片屬于我們自己的天空，我們不是最優(yōu)秀的，但我們要用我們的行動(dòng)為后來(lái)人證明，作為接過服務(wù)人民大旗的一代，我們，是當(dāng)之無(wú)愧的！我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

總而言之，我要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)。思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。

希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)、教育和考察，我要在黨的熔爐中煉就自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

2011年4月

第四篇：四班家訪總結(jié)

2011學(xué)家訪總結(jié)

四（1）班

嚴(yán)少玉

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，今學(xué)期全校開展了家訪活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次普訪，在此工作中我感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、家訪中取得的成就：

一是獲得許多第一手育人資料。二是家長(zhǎng)老師互相信任。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。

二、家訪中存在的問題

第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。第三，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

三、家訪后的思考

第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是五十八分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個(gè)稱職的老師，不辜負(fù)大家的期望。

第五篇：2012——2013學(xué)四班英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)

2011——2012學(xué)四（2）班英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。本學(xué)期學(xué)生共學(xué)習(xí)了9個(gè)單元的內(nèi)容 ,進(jìn)一步地提高了聽、說(shuō)、讀、寫能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，以便能發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課是上好課的前提。以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個(gè)單元的話題、主要任務(wù)和各語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)我校四年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，從他們的年齡、心理特征出發(fā)，合理設(shè)計(jì)教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓英語(yǔ)真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中。在讓四年級(jí)保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大單詞認(rèn)讀的力度。

二、構(gòu)建高效課堂

在課上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)

需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)并不斷為自己“充電”

在教學(xué)上遇到難題，我會(huì)利用課余時(shí)間和同事們坐在一起進(jìn)行討論，找尋最好最有效的解決方法。這學(xué)期我還去一小和二小去聽過觀摩課，和在座的老師們共同聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

作業(yè)布置有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、繼續(xù)堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)

在上課的過程中，我盡可能地講英語(yǔ)，用英語(yǔ)授課，我覺得用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身，同時(shí)也為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。在運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)我很注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。

倪連英