第一篇：黃佩瑤參賽后感

參賽后感

走進鐵一中的大門我看見有好多的選手都是由家長陪同著。老師們把選手帶到操場上集和，我看見志愿者手上舉著一個牌子：“吹、奏、彈、撥”。于是，我就站到了隊伍的后面，站好以后，那個志愿者把我們領到了三號樓，六樓。志愿者告訴我們，這里是我們練習室，才開始，看見有好多選手，我非常高興能和他們一起比賽。一打聽人家都學到10級以上，這時我有點兒緊張。有一個一年級的小妹妹和我吹一樣的曲子。我自感慚愧，但心想她不定比我吹得好。于是就一直練習著那首四級的曲子。幸好我預賽的時間是在中午，還能多練一會兒。中午12點多，我就和爸爸媽媽一起在比賽場地等候。候場的時間媽媽一直告訴我不要緊張，我們是來向他們學習。抱著這個態(tài)度我參加了第一場比賽，發(fā)揮的較好。

當天晚上8點多，老師給我媽媽打來了電話，說我進入決賽。當我聽到這個消息時，想起了這樣一句話：“無心插柳柳成蔭”，我多么希望查偉能進入決賽！第二天早上六點爸爸叫醒了我，6點半來到鐵一中的大門口等候。8點決賽正式開始了，我們葫蘆絲的一共有16人。進入休息室，我一看個個

都是有備而來，服裝、伴奏準備齊全。而我什么都沒有準備。我有點兒灰心了，想立刻就走，免得丟人現(xiàn)眼。一旁的媽媽看出了我的心思，就說“佩瑤，你不要灰心，只要功夫深，鐵棒磨成針，你這么多天的練習，一定能行的”于是，我信心百倍。這次決賽時公開的，評委有四個，家長們進入比賽的場地當觀眾。還有專門錄像的人員。我是第五個上場的，觀看了前面四個選手的精彩演奏，使我信心全無。真想馬上離開賽場，不參加決賽。看著爸爸媽媽辛辛苦苦的帶我來，想著劉老師對我的用心良苦的指導，學校還專門派老師帶我們來，我怎能不堅持下去呢？我想拿出最好的一面展示給在坐的各位。我想改曲目，準備吹“月光下的鳳尾竹”，雖說“臨陣磨槍不快也光”，但時間已經來不及了，馬上輪我上場了，再說我提前也沒有排練。只好硬著頭皮把“月夜”又吹了一遍。

第二篇：大賽賽后感

黑龍江省首屆“TRIZ”杯大學生創(chuàng)新設計大賽

賽后感

—哈爾濱金融學院10對

這場戰(zhàn)斗已經平息，但是硝煙還未散去；這次戰(zhàn)績已成定局，但是競爭還在繼續(xù)；這次比賽已經結束，但是我們真正的戰(zhàn)斗和競爭，甚至是人生的旅途才剛剛起航……

一、戰(zhàn)前準備

回顧剛剛過去的大賽，難免會想起當初的我們——一群胸懷斗志和創(chuàng)新思想的青年。那時的我們從對“TRIZ”的相關信息一無所知到有所了解，但是我們還是全身心的投入并接受了它的挑戰(zhàn)。從剛剛接觸到靈活運用，從參加比賽到小有戰(zhàn)績，整個過程我們在學習著，進步著，成長著……

記得那是我們剛剛結束數(shù)學建模國家比賽的時候，老師第一次給我們提到“TRIZ”杯的相關內容。因為我們大多都是學文科過來的，又經常學習金融方面的知識，很少接觸和學習機械類、化能類、機電類以及科學設計方面的知識，這使得我們創(chuàng)新和發(fā)明的思想很弱，即使有想法也只能處于萌芽狀態(tài)而得不到成長和發(fā)展。因為我認為每個人都有不同程度的創(chuàng)造力和想象力，都有自己的價值觀和榮譽觀，并且每個人都想用自己的成績和能力去得到他人的認可或者為社會做點什么，創(chuàng)造點什么，留下點什么從而證明自己的存在和才能再或者做些被后人稱贊的貢獻（物或事）從而實現(xiàn)自己的人生價值！所以當我們聽到老師介紹“TRIZ”比賽的時候，我們（至少我）腦海中的創(chuàng)新思想一下子就蹦了出來被它吸引了。聽著介紹我們對“TRIZ”杯充滿了好奇，對創(chuàng)新充滿了渴望，對大賽充滿了期待。當然難免也會感到茫然，不知所措，因為我們從來沒有接觸過相關的知識，但是我們還是會認真的學習，積極地準備，面對創(chuàng)新，接受挑戰(zhàn)。

就我個人而言，那就更興奮，更積極了。一方面因為高中時我是學理工類的，對相關的知識和原理都有了解和學習，而且還是我的強項，直到現(xiàn)在腦海中還珍藏著很多理工類的知識呢！另一方面也是最重要的一方面，那就是我本來就對機械類和科學設計類十分愛好十分感興趣，所以平時我就對這方面的知識和學習十分上心，這也使自己在這方面積累了很多經驗和方法。

記得那是九月二十七號的中午，學校成功邀請到李教授為我們講解“TRIZ”理論的相關知識和“TRIZ”杯大賽的相關內容。經過這次講座我更加堅定了自己的想法，也更加想?yún)⒓舆@次比賽了，對“TRIZ”也更加充滿了興趣和期待。所以在講座完畢后我就又從老師那里下載了一些相關知識和一些相關信息，同時也到圖書館查閱了相關的圖書，并到網上查閱了相關的資料，結果當我對“TRIZ”有進一步的了解時，自己也深深地被震撼了。很多東西自己之前從來就沒有接觸過，也從來就沒想過其中的科學奧妙，而且就算是知道的原理也從來沒有真正的用實物證實過。這種震撼一方面讓自己看到了科學的海洋是沒有邊界的，創(chuàng)新的思想是無止境的，另一方面也使自己更加好奇了，更加有興趣了，更加認真積極地學習和準備了。

二、戰(zhàn)斗經過

由于我們學校沒有相關的加工廠，很多設計和樣品都難以制作出實物，但我們并沒有為此而感到失落，沒有失去斗志和激情，相反使我們更加堅強！當老師向我們介紹完大賽的時間和相關內容后，盡管時間還剩下三天，盡管對很多知識我還不是太透，盡管面對的是從未接觸過的創(chuàng)新和發(fā)明，但是我依然決定要認真的準備和參加這次大賽。

28號的晚上，老師又對我們進行了十分認真的指導和講解，并要求我們在明晚之前，一定要把作品交上來。為了積極地準備這次比賽，我做了充分的準備：首先，我找到了自己的合作伙伴，并通過認真的討論和研究后，我們確定了參賽作品。接著，開始作品的設計和制作，為了使自己的作品更加完善，更加科學使用，我們開始了分工合作，發(fā)揮各自的特長，他擅長圖片的設計和制作，而我更強于知識的搜集和運用，就這樣我去網上搜集資料，并請教老師，他制作我們的作品圖形。經過一上午，我們收集了所有要用的資料。這時我們才發(fā)現(xiàn)天已經黑了，隊友建議先去吃飯，于是我們簡單的吃了一點泡面，用冷水洗了個臉，相互笑了一下，暗暗的下定決心，論文再艱難我們也要堅持到底，于是我們又開始了新的戰(zhàn)斗，除了上午的分工合作，下午我們一直在一起，除了討論就是在電腦前設計圖樣和編寫作品。最后，終于在十月三十號之前完成了作品的制作和設計。整個過程就短短的兩天時間，說起來容易可做起來就遠非所想的那樣了，但是我們還是相對成功的完成了自己的作品，并在提交論文后又對我們的作品做了進一步的分析和改進。

作品上交了，十一假期也到了，本想好好休息一下，可從老師那兒得知作品可以拿回來再修改下，開學上交。同時考慮到在制作實物方面我們有明顯不足，所以我們就下定決心在設計和論文方面盡可能做到最好。于是我們把作品拿回來又投入到了更為細致的研究和改進中。經過這次認真的修改，也為我們日后制作PPT做了良好的準備和鋪墊。經過反復的準備和修改，雖然很累，可我認為那是一次難得的人生經歷，是自己一生的財富來源。

經過我們認真積極的準備，堅持耐心的等待，終于在十一月底的時候收到了工作人員參賽的通知，那一刻我們激動萬分，倍感喜悅。讓人期待的日子終于到來了……

那天上午七點二十分，老師帶我們抗著哈爾濱金融學院的大旗走向激烈的戰(zhàn)場——哈工程。一路上老師耐心的講解著注意事項，安排著我們的休息和安全問題，關心著我們的一舉一動。越是靠近戰(zhàn)場心情越是激動，越發(fā)的興奮和緊張。剛到戰(zhàn)場我就被驚呆了，多所學校各種作品，而且都帶了實物，還有……這時老師鼓勵我們要自信，在看到別人的優(yōu)勢時也要展現(xiàn)出我們的強項和特點，于是我們也按著秩序掛上校旗，簽到，領取證件，就坐等。一切就緒后，我參觀了其他學校的作品，還是忍不住驚奇和震撼，我不僅佩服他們的設計技巧和構思，更重要的是那種創(chuàng)新的精神和斗志。聽著他們的講解，看著他們的展示，我開始有些擔心，有些退縮，連自信都開始動搖要了……處于失落的我在工作人員的安排下開始觀看“TRIZ”杯的開幕式，通過聆聽各位領導的講述，我明白了“TRIZ”大賽的宗旨和理念。重在培養(yǎng)有創(chuàng)新思想和敢于接受科學的挑戰(zhàn)，并運用“TRIZ”的相關理論設計出又創(chuàng)造力作品的大學生。而且評比也不是單從表面看他們的作品多么先進，多么尖端，多么龐大，因為它們的起點本來就高，像飛機和輪船本就是高科技產品，也就是說對它們進行再小的的改進，那也是一件高科技的龐大的作品。而且創(chuàng)新思想本來就不能單從表面來進行比較，難道你會認為一支筆的設計和創(chuàng)新不如飛機輪船的改進嗎？我敢說如果誰能發(fā)明出一樣東西來代替日常生活中的一次性塑料袋，那么不論那件東西多么輕多么小，多么簡單多么一般，都應該是大賽甚至全國乃至全世界的創(chuàng)舉，都應該遠遠超過飛機輪船的改進意義和創(chuàng)新價值，因為那是一種發(fā)明，那是一種革命性的的創(chuàng)新!想到這里我又重新振作了起來，我要抓住這次難得的機會好好學習別人的優(yōu)點，同時也要把自己的創(chuàng)新思想也介紹給大家，從而互相評價共同進步。

在互相觀看和評價彼此的作品時，我想到了自己在制作過程中經歷的一切同時也看到了他們在準備時的艱辛，這使我更加真實的體會到了戰(zhàn)爭的激烈和殘酷，同時也使我更加堅強自信，我也一定要發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。就這樣在虛心的相互探討和學習中，除了震驚，佩服，羨慕之外更重要的是我了解到很多知識，學習到很多能力和技巧，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和強項。雖然我們不能向他們那樣做出實物，但是我們的作品也有自己的亮點，也有自己的獨特之處！通過觀察我發(fā)現(xiàn)，他們大都是科技類，機械類和化能物理類作品，幾乎沒有環(huán)保類作品，而我們的作品恰好彌補了這個缺口，可謂“獨當一面，獨樹一幟”。還發(fā)現(xiàn)雖然我們的作品簡單，但也正因為如此而具有獨特的優(yōu)點：（1）操作簡單，使用方便；（2）安全耐用，成本低廉；（3）可用性強，適用范圍廣；（4）最重要的是我們充分運用了“TRIZ”的相關理論和內容。通過總結我更加自信了，懷著這份自信我認真仔細的把自己的作品和創(chuàng)新思想向專家介紹了一遍。果然不負所望在第一輪的介紹中我們也贏得了好評。就這樣在中午之前，其他隊也都自信認真的將自己的作品介紹了一遍，我相信他們都有不一樣的感受和體會。吃過中午飯，下午1:30比賽進入了白熱化狀態(tài)———三到五分鐘的PPT答辯。這一輪不僅需要精煉而準確的語言，而且需要更為高超的解說能力從而展示出自己作品的獨特之處，同時還要冷靜的應對老師的提問。解說相對來說是自己的強項，但是處于緊張的氣氛中，面對評委老師那讓人生畏的提問，不免也有些緊張。這是我第一次面對如此正式而嚴肅的場面，輪到我之前，聽著隊友的解說，我的心中除了緊張還有點慌亂。不過當輪到我的時候，一種特別想為自己的作品做個最精彩，最完美介紹的想法冒了出來，剛才的緊張和慌亂一下子全沒了，結果在限定的時間內我成功的介紹了自己的PPT，第一天的比賽也因此而告終了。

第二天我們依然滿懷信心重登戰(zhàn)場，可是看到人家有實物的在那里仔細認真的介紹著自己的作品，心里難免有些不是滋味。我剛要有些低落，就被老師發(fā)現(xiàn)了，還好在老師的關心下，經過無數(shù)次的心理變化，經過多次老師專家的鼓勵，經過多次的自我調整，我們終于都頂住了壓力，堅持到了最后——比賽結果。

下午一點半左右，負責我們的工作人員把我們帶到樓上，等待即將出來的結果，等待精彩的頒獎儀式，等待強者的誕生。在三樓的大廳里聚集了各校的隊員，集合了一群有思想有志向的青年，所以當宣布獲獎名單聽到自己的名字時，我非常的喜悅，總算是功夫不負有心人，哈哈哈……當我回過神時已經站在頒獎臺上了，望著臺下的伙伴和“戰(zhàn)友”，那一刻是那么的溫馨、那么的興奮，那么的激動，那么的光榮。雖然只是三等獎，但正如自己的所想，只要有創(chuàng)新有進步就有勝者，而且那也只是自己走向成功的第一步……。

三、戰(zhàn)后總結和感想

經過這次一般但不平凡的戰(zhàn)爭，我明白了，覺悟了，收獲了，也成長了很多很多。首先就我們的作品而言，成功的關鍵在于是否有很好很科學的取材方向，是否能適應時代的發(fā)展和要求，是否有必要的經濟效益和社會效益。其次是要有

新穎的創(chuàng)意，能夠從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題并試圖去改進它的不足，甚至是發(fā)明新的產品。我們的作品——“環(huán)保耐用碳素筆”的設計就是緣于此。最后就是自己的問題了，也是最重要的因素——自信！要敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，敢于接受別人的批評，同時要謙虛的學習別人的優(yōu)點和長處，當然更要認真總結自己的強項和優(yōu)勢，然后自信并認真的完成自己能做的一切，那么你就成功了。

當然經過這場看似沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我最大的感受是明白了“大學生是祖國的力量”這句話。首先我要真心的感謝我們的帶隊老師，可以說是他們給了我力量，是他們讓我每次跌倒時都能站起來，堅持到最后。其次就是自己的隊友和專家對自己的肯定和指點。是他們給了我自信，同時在他們的幫助和批評下我也懂得了很多知識和道理。這正是自己最大的感受——老師的關心，同學的幫助，專家的指導，戰(zhàn)友的知識。

最后自己終于獲得了獎項，但其中最重要的是自己學到的東西。當自己無知時，有老師的指導和講解；當自己失落時，有老師的關心和鼓勵；在自己無助時，有隊友的幫組和支持；在自己茫然時，有戰(zhàn)友間的相互學習。種種這些我不僅學到了科學類、機械類、化能類、物理類及環(huán)保類等方面的知識和原理，更重要得是懂得了很多現(xiàn)實的道理，比如：“只有想不到的沒有做不到的”，“科學在進步社會在發(fā)展，人類的智慧也在成長”，“再先進的科學作品又要用事實來證明”，“心有多大舞臺就有多大”，是的!雖然不敢說能像愛因斯坦那樣為世人發(fā)明很多出驚人的產品，但是我希望能像魯班那樣為后人留下一點創(chuàng)新發(fā)明的啟蒙思想！所以我的愿望就是撐起自己頭上的一片天，盡自己的一份力，相信科學，相信知識，更相信自己，我能，我可以！

第三篇：參后感

遠離毒害,生命精彩

作為中國人,我們怎能忘記!一百多年前那場喪權辱國的鴉片戰(zhàn)爭,泱泱大國“割地賠款,門戶開放”,從此陷入半殖民地半封建的苦難深淵.鴉片泛濫于這塊古老的土地,國人面黃肌瘦,形容枯槁,被稱為“東亞病夫”……

這段慘痛的歷史告訴我們:落后勢必被人欺侮.隨著國門的打開,毒品也乘機鉆了進來,當我們還在為歷史的恥辱痛心疾首地反思時,觸目驚心的現(xiàn)實又在我們耳邊敲響了警鐘;自20世紀80年代以來,絕跡多年的吸毒現(xiàn)象又在我們身邊死灰復燃,世界范圍內的毒品蔓延泛濫,危害著人類的健康和國際社會的安寧,已成為嚴重的國際公害,引起了全世界的關注.一些人或出于好奇心,或被人利用,或為了尋求刺激,或為了貪圖享樂,或為了解脫心靈的痛苦……,走進了毒魔編制的一道道美麗的光環(huán),一步一步地走上吸毒的死亡之旅,更令人怵目驚心的是,吸毒者中有80%是風華正茂的青少年.全世界每年死于吸毒的人數(shù)超過十萬,且還在遞增.更令人焦慮不安的是:由吸毒而誘發(fā)的各種違法犯罪行為與日俱增,越來越嚴重地擾亂社會治安,對人民群眾的生命財產和社會主義精神文明造成了極大的危害.“毒品猛于虎”,它游離于有形無形之間,令一切意志薄弱,不以為然的人防不勝防.特別是不少青少年出于好奇嘗試毒品,天真地以為自己不會那么容易上癮,卻萬萬沒有料到這白色魔鬼是那么的兇殘,一旦沾上它,就成了它的掌上玩物,在劫難逃,就在那一縷縷如夢如幻的白煙飄然之間,那原本純凈的靈魂被帶走了,留下來只是一副空虛的軀殼,一個被魔鬼依附的殘體.如果說一人吸毒,葬送了自身,危害了一家的話,那么兩人吸毒呢 更多的人吸毒呢 那就會危及到整個社會,整個國家!回首過去,相信每一個中國人都不允許慘痛的歷史重演,我們青少年作為新世紀的年輕一代,必須吸取歷史的經驗教訓,時刻銘記國恥,擦亮眼睛,自覺抵制毒品,遠離毒品,舉起民族英雄林則徐虎門銷煙的長明火炬,早日將毒品這只惡魔趕出我中華大地!2011年5月24日，我們來到了河南省***戒毒所，在這里我們見到了以前從未見過的吸毒人員，當我們下了車，來到了戒毒所，我身上充滿了一絲絲的緊張，一幅幅吸毒的場面在我的眼前出現(xiàn)，瘦骨嶙峋的癮君子們，享受著毒品帶來的“快樂”，當他們和這些毒品進行接觸的時候，你可以看到那一股輕飄飄的云朵在他們的頭上。此時，在他們眼中，只有那些毒品才是生活的真諦。

但我的想法錯了，我見到的是一張張重新做人的面孔，我看到的是一雙雙勤勞的手，一張張美麗的圖畫，一件件出色的手式工制作品，都來自這些曾經和毒品相伴的人，他們用這些來展示他們的悔改。

來到了他們的教室，這些用功學習的學生正是那些悔改的人們，他們用親切的眼神看著我們，仿佛在告訴我們他們的勝利，他們放下了毒品，選擇了重新的生活。他們也有人在想念，我們眼前的景象就是他們與家人的通話，雖然有玻璃阻隔著，但思念卻無遠近，你能感受到親情的溫暖和愛的鼓勵。

我想，也許正是因為這些不懈的努力和親情的鼓勵讓他們樹起了生活的希望，燃起了生活的火花。

你知道嗎？毒品的種類很多，有搖頭丸，冰毒，海洛因，杜冷丁，可卡因和K粉等等，漂亮的表面容易使人迷惑，很難讓人們把它們和毒品聯(lián)系起來。所以不要去迪廳，不要在公共場所食用別人的東西，不要因為好奇而去嘗試，為了明天讓我們遠離毒品吧！

第四篇：常佩瑤 永遠不忘雷鋒精神

永遠不忘雷鋒精神

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否驅散了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否仍然堅守你的崗位？??

每次想起這段話，就會想起雷鋒。有多少人回首往事，會為自己的碌碌無為而后悔，為自己曾經的虛度年華而悲哀。又有多少人能像雷鋒一樣永遠充滿戰(zhàn)斗力，永遠富有愛心，永遠會盡自己最大的能力去幫助每一個需要幫助的人，永遠像一顆小小的螺絲釘。

今天的世界，由于經濟的發(fā)展變得廣闊，然而我們曾經熱忱的心開始變了，親情冷了，同居一棟樓，鄰里之間互不相識；友誼變了，與人方便與己方便，成為了互相利用的通告證。曾經我?guī)资曜鹁?、敬仰的人們，已經被越來越多的人認為那是債。

盡管時空變幻，但人們追求美好的表現(xiàn)沒有變，雷鋒沒有變。

因為“雷鋒”已不僅僅是一個名字，它更是一種精神，一種讓中華兒女尊崇的精神。我們應當把雷鋒精神與新世紀校園環(huán)境建設結合起來，在新世界校園環(huán)境的建設中，整入雷鋒那種助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的精神。

一個普通的解放軍戰(zhàn)士，激勵了幾代人的成長，一個平凡的共產黨員贏得了人民的尊敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久不衰，這充分說明，雷鋒精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產黨人的特殊品質，如我說全心全意為人民服務的宗旨。

有人說：雷鋒，雷鋒，一陣雷，一陣風，二月：“雷鋒沒戶口，三月里來四月走”，雷鋒真的沒“戶口”嗎？難道一個把“有限的生命投入到無限的為人民服務中去的時代英雄，真的是在每年三月才露一下面的臨時工嗎？”答案顯然是否定的。

千條小溪匯成江河，萬朵朝露托起太陽，是的，向雷鋒同志學習，學習他

那頑強拼搏，不怕困難，不計免得，無私奉獻，渴求知識的崇高品質，他像松樹一樣，不怕風吹雨打，他又如柳樹一般，插到哪里都能生存，不經風雨長不成大樹，不受枯煉，難以成鋼，雷鋒用他的行動，證明了這一點。

今天，作為年青的新一代，我們就應該踏著雷鋒的足跡，做一個新世紀的優(yōu)秀學生，做一個具備傳統(tǒng)優(yōu)良品質的新青年。

永遠不忘雷鋒精神

學校;新鄭市苑陵中學 班級：八六班

姓名：常佩瑤

輔導老師：趙娟

第五篇：素養(yǎng)大賽賽后感

知不足而后進

——吉首市教師素養(yǎng)大賽賽后感

經過兩天的激烈比賽，吉首市教師專業(yè)素養(yǎng)大賽落下帷幕。在兩天的比賽中我有收獲、有失落，但更多的是看清了自已身上的不足，明確了以后專業(yè)發(fā)展的努力方向。

書寫是教師的一項基本功，我做得還不夠好。在大學時還堅持練毛筆字，可到了工作很多材料撰寫都是用電腦完成，于是大多時候“刀槍入庫，放馬南山”。選手們的軟硬筆書法展示，為我敲響了警鐘。我想從此刻起要養(yǎng)成“提筆即是練字”的良好習慣，為自己的書寫技能打下堅實的基礎。

教師是用語言給學生傳道、授業(yè)、解惑，良好的表達能力是教師必備素養(yǎng)。平常上課時在學生面前引經據(jù)典，自以為即興演講也可以信手拈來。當抽到題目《綠葉的收獲》時，我頭腦一片空白，這個該怎么說??？5分鐘的準備時間一晃而過，站在演講臺上，我壓制著緊張的情緒，動用所有的腦細胞搜尋事例，組織語言。忐忑的說完，走回座位，我心久久不能平靜，終于明白即興演講考驗的不僅僅是教師的臨場應變能力，更多是考察教師平時的儲備——有多少案例上升的理性思考？有多少次發(fā)言不是信口開河，而言之有物，言之有理？普通話的發(fā)音平常是否注意？這也正應了一句話——臺上十分鐘，臺下十年功。

課件制作是我的強項，在這次比賽中我的課件制作項目成績不錯。但在我心里除了喜悅之外還有一種臨淵醒悟的惶恐。課件制作要現(xiàn)場完成——在前45分鐘內要完成資料的收集，后45分鐘要完成課件制作。很多老師尋找素材認為只要亮出“百度”神器便可秒殺一切。殊不知，網上的資料非常豐富但也魚龍混雜，一個合適的素材往往要花很久的時間才能找到。上個月一位老師問我怎樣快速提取別人課件里的素材。當時花了我較長的時間查找解決辦法，現(xiàn)在看來正是這一問給我這次課件制作資料收集環(huán)節(jié)節(jié)約了大筆時間，讓我能從容不迫的制作課件。處處留心皆學問。

說課比賽我參加的較多。但像這樣現(xiàn)場抽題，準備40分鐘后立馬就要說課，我還是頭一次遇到。這次說課比賽我制作的說課課件得到大家的一致贊賞，很多老師認為四十分鐘制作出這樣精美的課件太不可思議。這其實源于平時的積累，在平常的教學中我應用了《PPT讓教學更加精彩》一書中介紹的建立教學資料庫方法——把學科知識片段化的做成幻燈片，當需要用動用部分資料時設定一個模板輕松的剪貼復制即可。此外，在觀摩其它老師說課時，我也深刻的感受到，課件只是說課的一部分，語言簡練、生動、流暢，教態(tài)自然、得體是我今后仍需提高的地方。

比賽是競爭，更是交流。在素養(yǎng)大賽中我認識了許多學校的老師，收獲了很多寶貴的建議。比賽雖然結束了，但我們在比賽中建立的友誼將在以后的工作中更加深厚。