第一篇：鳳城中學(xué)簡介

連江縣鳳城中學(xué)簡介

經(jīng)過鳳中人的薪火相傳，學(xué)校砥礪出“勵(lì)志、篤學(xué)、明德、博愛”的校訓(xùn)，孕育了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、拼搏、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“教學(xué)相長，求是拓新”的”辦學(xué)思想和“以生為本、全面發(fā)展”的育人思想。新課程改革以來，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、文化鑄校、和諧榮校”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開放創(chuàng)新”的鳳中精神，積極進(jìn)取，勵(lì)精圖治，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。學(xué)校先后獲得“全國射箭重點(diǎn)學(xué)?！?、“市課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”、“縣級(jí)文明學(xué)校”、“教育質(zhì)量工程先進(jìn)單位”、“連江縣初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

鳳城中學(xué)校訓(xùn) 連江鳳城中學(xué)校訓(xùn)

勵(lì)志篤學(xué)明德博愛

勵(lì)志---奮發(fā)志氣

篤學(xué)---專心好學(xué)

明德---彰顯美德

博愛---對(duì)全人類的愛

第二篇：鳳城賓館簡介

鳳 城 賓 館 簡 介

鳳城賓館位于黃海之濱鳳凰山腳下的遼寧省鳳城市，是由鳳城市新星房地產(chǎn)開發(fā)公司投資，鳳城地區(qū)第一家五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的涉外酒店。擁有的客房400余間，其中套房41間，標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)房238間，豪華大床房97間。所有房間都配備了寬帶互聯(lián)網(wǎng)接口、國際國內(nèi)長途電話、32寸液晶電視、冰箱、私人保險(xiǎn)箱等現(xiàn)代化服務(wù)設(shè)施，為您提供舒適、周到的服務(wù)。

酒店設(shè)施齊全，裝修豪華典雅，融歐式古典園林風(fēng)格和現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格為一體，別俱一格。中餐廳下設(shè)包房28間及3間大宴會(huì)廳，經(jīng)營各類中式、西式菜肴，如粵、川、遼、大連海鮮等菜系，3個(gè)宴會(huì)大廳可同時(shí)容納2000人就餐?？膳e辦大型酒會(huì)、自助餐、婚宴等。西餐廳可為您提供簡約時(shí)尚的西式美味;獨(dú)具特色的日式鐵板燒，雪茄吧可讓您品嘗雪茄的醇香，帶給您別樣的異國風(fēng)情，大堂吧為您提供各式飲品及休閑茶點(diǎn)等。

鳳城賓館康樂中心配有健身中心、棋牌娛樂室、標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場、乒乓球室、臺(tái)球室、SPA水療中心、獨(dú)立的游泳館及豪華KTV歡唱包房，一流的設(shè)備帶給您全新的體驗(yàn)，讓人能夠放松心情，煥活身心，樂享私人空間。

鳳城賓館會(huì)議中心更是丹東地區(qū)黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位的定點(diǎn)會(huì)議接待單位，擁有現(xiàn)代化的會(huì)議室，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，450平方米的大型多功能廳及各類中小會(huì)議室10余間，可容納50-300人的會(huì)議。

全新的鳳城賓館以“細(xì)心、細(xì)致、專注、專業(yè)”的服務(wù)理念竭誠歡迎您的光臨！

第三篇：鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)

鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族；一個(gè)愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中豐富知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、感悟人生、放飛理想，根據(jù)《鳳城中學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)方案》要求，學(xué)校將舉行鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。

今后讀書節(jié)每學(xué)年一屆，讀書節(jié)結(jié)束后進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，形成常規(guī)，通過專項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)、落實(shí)。

二、活動(dòng)主題：今天，你讀書了沒有？

三、活動(dòng)口號(hào)：

1、好讀書，讀好書，讀書好！

2、讓書香永伴我們成長！

3、多讀書，多孕育希望！

4、讀萬卷書，行萬里路。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、舉辦讀書節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到書籍是人成長過程中不可或缺的朋友，讀好書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是提升人的素質(zhì)的重要途徑。

2、讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高鑒賞能力。

3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

4、以讀書節(jié)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生共同讀書，家長、孩子共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂。讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園，營造濃厚的校園讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。

五、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月22 日—5月31日

六、活動(dòng)對(duì)象：初

一、初

二、初三年學(xué)生

七、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄭火鍛

副組長：王英銘 吳萬榮 林杉俊 謝麗彬

成員：吳貞祥林玉川劉志榮 劉清輝鄭鶴齡 林中松吳清建 陳彩鳳林朝志團(tuán)委會(huì) 年段長 語文組長 英語組長 各班主任語文老師 英語老師 圖書管理員

八、宣傳工作

學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以“今天，你讀書了沒有？”為主題，內(nèi)容不拘，形式多樣，各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍。

九、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃（4月中旬）

第二階段：實(shí)施階段4月22日----------5月31日

（一）讀書節(jié)工作具體安排

【1】國旗下講話（啟動(dòng)）（4月23日）鄭校長做讀書節(jié)宣傳動(dòng)員和讀書指導(dǎo)?！?】發(fā)告家長書，宣傳買書，讀書。（4月24日）【3】讀書節(jié)主題班會(huì)(4月 24日)

【4】每班出一期以“今天，你讀書了沒有？”為主題黑板報(bào)，營造讀書節(jié)活動(dòng)氛圍。（5月上旬）

【5】開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。（5月中旬）

（二）具體實(shí)施內(nèi)容安排。

1、團(tuán)委會(huì)舉辦一次書法講座，“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，邀請書法老師做專題講座，并以互動(dòng)的形式討論書法問題。（5月上旬）

2、競賽、評(píng)比項(xiàng)目：

（1）書海絮語——一次現(xiàn)場書法比賽。（團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)、全校學(xué)生）（2）百花齊放——一次手抄報(bào)評(píng)比。（以讀書活動(dòng)為主要內(nèi)容，團(tuán)委會(huì)、初一年語文組負(fù)責(zé)）

（3）口若懸河-----古詩詞朗讀比賽。（團(tuán)委會(huì)、初一年語文組負(fù)責(zé)）（4）唇槍舌戰(zhàn)——一次辯論賽。（團(tuán)委會(huì)、初二年語文組負(fù)責(zé)）（5）知識(shí)回放——一次知識(shí)閱讀能力競賽。（初三年語文組負(fù)責(zé)）（6）文筆精華——一次征文（讀后感）競賽。（語文組負(fù)責(zé)、全校學(xué)生）

3、展評(píng)

以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。

4、寫作

“閱讀”和“寫作”是實(shí)現(xiàn)人類文化傳承的重點(diǎn)，也是構(gòu)建語文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)讀書活動(dòng)成果的有效鞏固，也是“讀書節(jié)”的最終目的。

采薇文學(xué)社是實(shí)現(xiàn)寫作交流的有效平臺(tái)，由文學(xué)社專職負(fù)責(zé)。

十、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)、廣泛發(fā)動(dòng)。各備課組要高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)照本《方案》要求，切實(shí)有效地開展形式多樣的讀書活動(dòng)。教師要充分認(rèn)識(shí)開展閱讀主題活動(dòng)的意義，加強(qiáng)自身閱讀和指導(dǎo)學(xué)生閱讀。要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，與教育教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育工作相結(jié)合，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。各班要充分利用班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)為本次讀書節(jié)做好服務(wù)，要開辟專欄，及時(shí)報(bào)道，鼓舞學(xué)生讀書的熱情，適時(shí)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍、完成任務(wù)。各班要認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。各班要發(fā)揮主陣地作用，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)。各班按時(shí)完成讀書、讀書筆記、讀書征文等活動(dòng)任務(wù)。

3.形式多樣、注重特色、促進(jìn)發(fā)展。“讀書節(jié)”活動(dòng)期間結(jié)合各班實(shí)際情況和自身特色，大力開展多種多樣的讀書活動(dòng)，始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓學(xué)生在讀書中有所得、有所獲。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的審美情趣和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生探究精神和創(chuàng)新精神。通過讀書活動(dòng)，讓書香本飄滿校園，構(gòu)建和諧校園，不斷提高辦學(xué)效益、提升辦學(xué)品質(zhì)。

全校師生要提高對(duì)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營造書香校園的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。

十一、總結(jié)表彰

學(xué)校將本次活動(dòng)的開展情況列入班級(jí)考評(píng)。對(duì)參賽優(yōu)勝者，按組織獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，由各活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人組織評(píng)委，以年段為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，每項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選出個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。

安溪縣鳳城中學(xué)德育處

2012年4月15 日

附：

鳳城中學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)推薦書目

一、中國文學(xué)名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《論語》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》 《繁星·春水》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《唐詩三百首》《宋詞三百首》

二、社會(huì)科學(xué)與藝術(shù)

《上下五千年》《世界五千年》 《蘇菲的世界》《理想國》《共產(chǎn)黨宣言》《法律的故事》《漫話圣經(jīng)》

三、外國文學(xué)名著

《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣練成的》《哈姆雷特》《唐吉訶德》《復(fù)活》《歌德談話錄》 《巴黎圣母院》 《歐也妮·葛朗臺(tái)》《童年》《普希金詩選》《泰戈?duì)栐娺x》

四、人物傳記

《毛澤東傳》《周恩來傳》《我的父親鄧小平》《拿破侖傳 《林肯傳》《松下傳》《甘地自傳》《丘吉爾傳》《羅斯福傳》《牛頓傳》《達(dá)爾文》《愛迪生傳》《居里夫人傳》《愛因斯坦傳》《斯蒂芬·霍金的科學(xué)生涯》《華羅庚》《楊振寧傳》《貝多芬傳》《肖邦傳》《梵高傳》《卓別林傳》《比爾·蓋茨傳》《永遠(yuǎn)的喬丹》

五、科普讀物

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《科學(xué)的歷程》《魔鬼出沒的世界》《宇宙》《中國古代科技成就》《華羅庚科普著作選》《趣味數(shù)學(xué)》 《從元素到基本粒子》《元素的故事》《昆蟲記》《森林報(bào)》《基因的故事》《克隆的世界》《人類的故事》《數(shù)字化生存》《未來時(shí)速》《寂靜的春天》《高科技十萬個(gè)為什么——知識(shí)經(jīng)濟(jì)》

六、人生教育

《人生寶典》《傅雷家書》 《人性的弱點(diǎn)》《富蘭克林自傳》 《海倫·凱勒傳》 《紅巖》《長征》 《紅軍長征的感人故事》 《紅軍長征故事選》 《西行漫記》《長征詩歌選》

《戰(zhàn)地女杰——長征中的紅軍女戰(zhàn)士》 《我的長征——尋訪健在老紅軍》《二萬五千里長征的故事》《開國將帥在長征路上的故事》《追尋——一個(gè)紅軍后代的長征故事》

七、文學(xué)藝術(shù)

《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》《艾麗絲漫游奇境記》《哈利·波特》《鄭淵潔故事集》《花季·雨季》《西方美術(shù)史話》《美的歷程》

第四篇：鳳城中學(xué)文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選辦法

鳳城中學(xué)“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選辦法

為進(jìn)一步推動(dòng)文明禮儀校園建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生知榮明恥，遵紀(jì)守法，克服不良行為習(xí)慣，提高文明素質(zhì)，樹立鳳城中學(xué)生的良好形象，特制定本制度。

一、指導(dǎo)思想

通過文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，營造講文明、懂禮儀、遵公德、守法紀(jì)的良好校園氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)文明禮儀校園創(chuàng)建活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使學(xué)生具備良好的道德風(fēng)尚,形成和諧的人際關(guān)系，努力使學(xué)生成為全面發(fā)展的一代新人。

二、文明禮儀標(biāo)兵基本條件

1、遵章守紀(jì)，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，起模范帶頭作用。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講禮貌，言行舉止文明，衛(wèi)生習(xí)慣好。衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、出勤、就寢都能遵守學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定。

3、為人正直，待人誠懇，樂于助人，同學(xué)關(guān)系融洽。

4、穿戴整潔、得體大方，公共場合不穿拖鞋，不佩戴任何與學(xué)生身份不符的裝飾品（如項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、耳釘?shù)龋?/p>

5、個(gè)人儀表符合學(xué)生身份，發(fā)型合理：男生不留長發(fā)（前不過眼、側(cè)不遮耳、后不過領(lǐng)）、不理怪發(fā)、不染發(fā)；女生不染發(fā)、不電發(fā)、不留長發(fā)。

6、保護(hù)環(huán)境，熱愛集體。積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極為班集體做好事。

三、評(píng)選程序和基本要求

每學(xué)年分上學(xué)期、下學(xué)期兩次評(píng)選，具體評(píng)選程序和要求如下：

1、民主推薦

各班在評(píng)選之前要對(duì)照基本條件進(jìn)行充分發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳。在此基礎(chǔ)上，由全班同學(xué)投票推薦10名“文明禮儀標(biāo)兵” 候選人，由任課教師集體推薦5名“文明禮儀標(biāo)兵” 候選人。

在推選過程中，班主任行使一票否決權(quán)。具備以下情況，即予以一票否決。

①本學(xué)年受過學(xué)校通報(bào)批評(píng)以上處分且沒有撤銷的。②一學(xué)期內(nèi)德育積分中違紀(jì)扣分達(dá)到20分以上者。③在大型考試或自主檢測中出現(xiàn)一次查有實(shí)據(jù)的作弊者。④個(gè)人儀表不符合學(xué)生身份者。

2、評(píng)議

全班同學(xué)對(duì)候選人進(jìn)行民主評(píng)議。評(píng)議分遵章守紀(jì)、文明言行、團(tuán)結(jié)同學(xué)、集體事務(wù)四個(gè)方面。每方面的優(yōu)票均賦值1分，中票賦值0.8分，中票賦值0.6分，差票賦值0.2分，最后得出總分。

3、德育積分

將開學(xué)初到評(píng)選時(shí)的德育積分進(jìn)行結(jié)算，得出德育得分。

4、計(jì)分確定

將候選人評(píng)議分與德育分的最高分均折算分為100分，其他分依此比例折算，然后各以50%的權(quán)重合并計(jì)算，最后得出的總分即為“文明禮儀標(biāo)兵”產(chǎn)生的最終依據(jù)。各班取前5名確定為“文明禮儀標(biāo)兵”。

四、管理

1、“文明禮儀標(biāo)兵”產(chǎn)生后，各班要通過教室文化等渠道進(jìn)行宣傳，學(xué)校將通過宣傳欄等方式對(duì)這些同學(xué)的事跡進(jìn)行宣傳，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)與其他榮譽(yù)一起進(jìn)行再次表彰，以起到榜樣示范作用。

2、在當(dāng)學(xué)期內(nèi)，如果出現(xiàn)上述“一票否決”中的情況即取消其該項(xiàng)榮譽(yù)（班內(nèi)也可根據(jù)計(jì)分自行確定下一名同學(xué)為“標(biāo)兵”）。

第五篇：鳳城中學(xué)家長學(xué)校開課流程

鳳城中學(xué)家長學(xué)校開課流程

高密市鳳城中學(xué)

一、家長學(xué)校開課的任務(wù)與目的加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。向家長解讀國家及各級(jí)教育主管部門的教育方針、相關(guān)政策，解讀學(xué)校教育教學(xué)的工作思路，培訓(xùn)家長學(xué)習(xí)教育孩子的必備的基本知識(shí)、方法、技巧，從而整合教育資源與力量，形成有效的“三結(jié)合”教育格局和合力，共同搞好學(xué)生教育工作，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

高一學(xué)段：分析并結(jié)合高一學(xué)段的基本特點(diǎn)，實(shí)事求是開展工作；向家長解讀學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度與基本辦學(xué)條件、級(jí)部引導(dǎo)學(xué)生健康成長的基本思路、學(xué)校糾正學(xué)生重大違紀(jì)行為的教育思想與處理原則；培訓(xùn)家長學(xué)習(xí)孩子在初高中銜接方面的心理、學(xué)法等知識(shí)；指導(dǎo)家長與學(xué)生一起制定高中三年規(guī)劃，為高中三年順利成長奠定基礎(chǔ)。

高二學(xué)段；分析并結(jié)合高二學(xué)段的基本特點(diǎn)，實(shí)事求是開展工作；向家長展示學(xué)生發(fā)展的基本狀況，和家長一起探討解決學(xué)生成長中的各種問題的辦法，指導(dǎo)家長根據(jù)學(xué)生本人發(fā)展?fàn)顩r制定下階段發(fā)展的努力方向與基本措施。

高三學(xué)段：分析并結(jié)合高三學(xué)段的基本特點(diǎn)，實(shí)事求是開展工作；介紹學(xué)生畢業(yè)升學(xué)所面臨的形勢與政策，我校在教育教學(xué)方面實(shí)施的重大舉措，指導(dǎo)家長幫助學(xué)生制定升學(xué)的主要目標(biāo)，培訓(xùn)家長應(yīng)具備的幫助學(xué)生完善學(xué)業(yè)的心理、學(xué)習(xí)、物質(zhì)等方面的基本知識(shí)，從而形成強(qiáng)大教育合力，幫助學(xué)生升入理想院校。

二、家長學(xué)校開課前的準(zhǔn)備工作

1、先期調(diào)研，確定主題，充分準(zhǔn)備。

（1）每個(gè)學(xué)生近期的發(fā)展?fàn)顩r，含學(xué)習(xí)、心理、紀(jì)律、品行等，1既要有亮點(diǎn)，又要分析影響學(xué)生發(fā)展的制約因素。

（2）家長迫切需要了解的教育學(xué)生方面的知識(shí)，此項(xiàng)工作應(yīng)通過向家長發(fā)放“家長意見或建議征集”以及日常與家長溝通了解到的信息來準(zhǔn)備。

（3）級(jí)部、班級(jí)近期的管理思路與工作措施；任課教師個(gè)人的教學(xué)特色。

2、提前上報(bào)，做好備案，協(xié)調(diào)工作。

（1）至少提前兩周通報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處根據(jù)國家教育方針、政策審核家長課程使用的所有材料。

（2）通報(bào)安辦，告知警衛(wèi)室家長學(xué)校開課的具體時(shí)間與地點(diǎn)、路線，便于家長入校。

（3）通報(bào)教導(dǎo)處，聯(lián)系并統(tǒng)一規(guī)劃開課地點(diǎn)，準(zhǔn)備音響、多媒體教學(xué)設(shè)施等事宜。

（4）通報(bào)總務(wù)處、黨政辦，安排宣傳牌制作、橫幅懸掛，制定家長學(xué)校開課當(dāng)天的日程。

3、統(tǒng)一規(guī)劃，注意細(xì)節(jié)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

（1）級(jí)部要根據(jù)家長學(xué)校主要講授的課題進(jìn)行合理分工，確定級(jí)部集中授課與班級(jí)分散授課的課程重點(diǎn)。

（2）班主任要先召開班教導(dǎo)會(huì)，與任課教師一起協(xié)商，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)及家長的需求準(zhǔn)備家長課程的具體案例、授課材料。

（3）各項(xiàng)授課材料的準(zhǔn)備。

根據(jù)開課課題，分類確定主講人、合作學(xué)習(xí)小組組長，并提前至少兩周通知相關(guān)人員準(zhǔn)備。

4、家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)邀請函

提前至少兩周發(fā)到家長手中，提醒家長協(xié)調(diào)好本人工作時(shí)間，以便準(zhǔn)時(shí)參加課程培訓(xùn)。

5、家長學(xué)校課程設(shè)置明白紙

家長要清楚開課時(shí)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系人等，開課之前的大休讓學(xué)生帶回家。應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）各班主任的電話及各班教室的具體位置。

（2）開課的具體時(shí)間、地點(diǎn)及家長的座區(qū)。

（3）家長車輛的放置地方。

（4）家長進(jìn)入學(xué)校的行走路線。

6、學(xué)生個(gè)人成長的材料

（1）每位學(xué)生的模塊檢測學(xué)分通知單，注意逐一發(fā)放，保護(hù)學(xué)生的學(xué)分隱私。

（2）學(xué)生的德育積分。

（3）學(xué)生的講義、錯(cuò)題集、筆記本、學(xué)生成長記錄袋等。

（4）點(diǎn)評(píng)每一位學(xué)生的材料。

7、開課前幾天的準(zhǔn)備工作

（1）制“歡迎家長蒞臨指導(dǎo)”的宣傳牌，設(shè)在校門口。

（2）對(duì)會(huì)議地點(diǎn)進(jìn)行徹底衛(wèi)生清理，在適當(dāng)位置擺上花草。

（3）打印家長到會(huì)的簽字表，標(biāo)題是“XX級(jí)部XX班家長學(xué)校學(xué)員簽到表”，其內(nèi)容要有：學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、家長簽字處、家長聯(lián)系電話等。

三、家長學(xué)校開課當(dāng)日的工作程序

1、課前檢查

（1）再次對(duì)與會(huì)場所及行走路線處進(jìn)行衛(wèi)生清理。

（2）檢查需要展示給家長看的學(xué)生資料的擺放是否完整、有序。

（3）其它方面工作的準(zhǔn)備情況。

2、學(xué)員報(bào)到

（1）門口設(shè)立咨詢處，安排一靈活認(rèn)真老師負(fù)責(zé)。

（2）車輛放置入設(shè)引導(dǎo)員，體育教師負(fù)責(zé)。

（3）班主任與任課教師提前到崗與早來的家長進(jìn)行個(gè)別交流，并讓家長簽到，同時(shí)向家長發(fā)放課程安排。

3、集中授課（級(jí)部主持）：

（1）根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)員上課情況，可設(shè)分會(huì)場。

（2）級(jí)部根據(jù)本次課程課題邀請名師、名家進(jìn)行授課。

（3）要使用課件，展示學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的圖片、音像等直觀性材料。

4、分散授課（班主任主持）：

（1）班主任對(duì)本班學(xué)生整體情況做報(bào)告；班主任與任課教師分工點(diǎn)評(píng)每一個(gè)學(xué)生。

（2）家長代表發(fā)言。

（3）學(xué)生代表發(fā)言。

（4）展示學(xué)生材料。

（5）家長與學(xué)生見面互動(dòng)。

（6）最后結(jié)束，需要再交流的再單獨(dú)留下，走時(shí)一定要提醒家長路上的安全；師生送家長返回，講究禮儀。

5、其它活動(dòng)

（1）注意開課的針對(duì)性、計(jì)劃性和實(shí)效性。

（2）注意學(xué)生和家長的參與度和實(shí)效性。

（3）注意開課過程的規(guī)范、安全等問題。

四、做好歸檔備案工作，及時(shí)進(jìn)行材料整理

級(jí)部與班級(jí)分頭整理家長學(xué)校授課過程的所有材料，整理裝入檔案盒，以備資料查詢使用；在一周之內(nèi)交級(jí)部和教導(dǎo)處。