第一篇：永豐中學(xué)簡(jiǎn)介

夢(mèng)想從這里起飛

廣豐縣永豐中學(xué)現(xiàn)有67個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4200余人，校園占地面積70多畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，功能配套齊全，建有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、圖書室，校園雙向教學(xué)控制系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子白板等先進(jìn)教育設(shè)施。學(xué)校實(shí)施“人才興?！睉?zhàn)略，師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工260余名，其中省市級(jí)學(xué)科帶頭人20多人，縣級(jí)以上骨干教師60多名。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、尊重個(gè)性，為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施“師生2+1達(dá)標(biāo)工程”、“做人工程”，深化以“個(gè)性+完美”為核心、以“樂享”為主題的教育教學(xué)改革，形成了“做人工程、注重美育、多元評(píng)價(jià)、樂享教學(xué)、自主管理”五大辦學(xué)特色！

學(xué)校連續(xù)十余年中考成績(jī)、教育質(zhì)量綜合評(píng)估一直全縣第一，教師參加基本功、自制教具、課件制作和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)捷報(bào)頻傳，學(xué)生參加全國(guó)各級(jí)各類競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)150余人次、省級(jí)獎(jiǎng)200余人次，市縣級(jí)獎(jiǎng)近千人次；多次成功舉辦省、市教育部門組織的教育教學(xué)研討展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，先后獲得江西省首批素質(zhì)教育示范校、江西省校本教研示范學(xué)校等三十多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)；《中國(guó)教育報(bào)》、《江西教育》等先后多次對(duì)學(xué)校進(jìn)行了深度的報(bào)道。

我們的發(fā)展目標(biāo)：一流的教育觀念，一流的校園環(huán)境，一流的教學(xué)裝備，一流的師資隊(duì)伍，一流的教學(xué)質(zhì)量，一流的管理水平；把學(xué)校辦成省內(nèi)一流的“示范性初中”。

第二篇：永豐中學(xué)衛(wèi)生創(chuàng)建工作匯報(bào)

全員參與成合力 全面落實(shí)重成效

——永豐中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)情況匯報(bào)

為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)〈廣豐縣開展“全城動(dòng)手、整潔市容”城市創(chuàng)建活動(dòng)工作方案〉的通知》精神，進(jìn)一步提升我縣城市文明程度及美化市容市貌，永豐中學(xué)根據(jù)縣教體局統(tǒng)一部署與安排，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)、有效地開展學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)。

一、我校創(chuàng)建的具體做法

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障，全員參與齊落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建工作十分重視，把創(chuàng)建工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校管理人員、班主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。

2.廣泛宣傳成共識(shí)，家校共創(chuàng)聚合力。（1）、強(qiáng)化了輿論宣傳。12月24日上午大課間，我校全體師生在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行了“小手牽大手，美化家園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；同時(shí)利用集會(huì)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)、交通規(guī)則及社會(huì)公德等，幫助師生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生等各種習(xí)慣。（2）、學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)分發(fā)了“致家長(zhǎng)信”等創(chuàng)建宣傳材料。通過這些宣傳活動(dòng)，廣大師生不僅對(duì)飲食衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)有了更深入的認(rèn)識(shí)，而且自覺地參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。通過廣泛宣傳，不僅在廣大師生中形成了“創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城人人有責(zé)”的良好輿論氛圍，而且在家校之間、學(xué)校與社區(qū)之間凝聚起了一股強(qiáng)大的創(chuàng)建合力。(3)學(xué)校組織部分教師成立《文明伴我行》的創(chuàng)建讀本編寫組,計(jì)劃下學(xué)期開學(xué)時(shí)將創(chuàng)建讀本發(fā)放到全體師生的手中.3.各負(fù)其責(zé)任務(wù)明，日常考核重督查。(1)、深入開展“文明禮儀伴我行，做個(gè)文明永中人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)師生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購(gòu)物、文明待客、文明過節(jié)，教育師生注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（2）、強(qiáng)化學(xué)生的文明衛(wèi)生、交通安全意識(shí)。學(xué)校十分重視學(xué)生文明、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在養(yǎng)成教育方面，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我校制定了《永豐中學(xué)學(xué)生操行評(píng)定辦法》，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證。同時(shí)把班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生、個(gè)人行為規(guī)范作為班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容來抓，與班主任績(jī)效考核相掛鉤，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心。（3）、在學(xué)校大力開展“三入”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)文明衛(wèi)生習(xí)慣不達(dá)標(biāo)的學(xué)生實(shí)行補(bǔ)考制度,配合創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。(4))責(zé)任到人、區(qū)城包干。除校園內(nèi)各班包干區(qū)每天早、中、晚要打掃保潔之外，還根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)的劃分，我們將本校所屬校外創(chuàng)建責(zé)任區(qū)--裕花園小區(qū)、教師村分成23個(gè)版塊，每周五下午第二節(jié)課開始，安排一個(gè)年級(jí)（23個(gè)班）學(xué)生自帶工具參加環(huán)保公益勞動(dòng)，全體教師要隨班參加。根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，嚴(yán)格按照區(qū)域劃分，將任務(wù)細(xì)化分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，校園內(nèi)外的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。（5）、學(xué)校在校園西面圍墻邊增設(shè)自行車停放處，要求學(xué)生按規(guī)定在各班指定區(qū)域停放車輛，還專門派德育處、保衛(wèi)科、值周老師每天進(jìn)行巡查，嚴(yán)禁學(xué)生將車輛亂停亂放，影響交通秩序。（6）、學(xué)校還成立志愿者小分隊(duì)。自發(fā)深入各社區(qū)開展環(huán)保公益活動(dòng)；同時(shí)各志愿者還對(duì)學(xué)生校外吃零食、闖紅燈等現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)規(guī)勸或事后向?qū)W校反映。

二、存在的問題與建議：

雖然我校的創(chuàng)建活動(dòng)取得了一定的效果，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：校園周邊存在大量的的小攤小販，不僅成了難以整治到位的衛(wèi)生死角，而且存在較大的食品安全隱患；?；▓@小區(qū)中有部分住戶趁路面改造之機(jī)擅自毀掉綠化帶，形成污水亂流的衛(wèi)生死角，嚴(yán)重影響學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)深入開展；同時(shí)，小區(qū)內(nèi)住戶養(yǎng)雞、狗等現(xiàn)象較為突出，與創(chuàng)建活動(dòng)相違背?；谝陨蠁栴}，我們建議：

1.由縣委、縣政府組織相關(guān)部門徹底清理校園周邊小攤小畈，杜絕校園周邊成為衛(wèi)生死角；在裕花園小區(qū)(我校所屬校外創(chuàng)建責(zé)任區(qū))開展違章搭建、散養(yǎng)殖禽獸等專項(xiàng)整治活動(dòng)，從根本上優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境；

2.由街道、裕豐社區(qū)牽頭，組織?；▓@小區(qū)業(yè)主代表與我校成立創(chuàng)建聯(lián)系小組，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固創(chuàng)建成果。

創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久的社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要全社會(huì)每個(gè)公民的積極參與、支持，作為學(xué)校，我們將繼續(xù)全力以赴，扎實(shí)抓好“創(chuàng)建”工作。

第三篇：永豐中學(xué)九班量化評(píng)比細(xì)則

北京市永豐中學(xué)九（2）班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北京市永豐中學(xué)學(xué)生量化評(píng)比細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理，形成“快速、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)細(xì)化管理，促進(jìn)我班學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)尚美的目的，讓每名同學(xué)做合格畢業(yè)生，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)生。特制定并實(shí)施《北京市永豐中學(xué)九（2）班學(xué)生量化管理細(xì)則》。

一、量化評(píng)比目的

1.針對(duì)班級(jí)實(shí)際，全力打造“快速、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：

快速：行動(dòng)迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。有序：有紀(jì)律觀念，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。2.讓全班每位同學(xué)都能力爭(zhēng)合格畢業(yè)生，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。

二、管理機(jī)構(gòu)

學(xué)生量化管理機(jī)構(gòu)為班委會(huì)、同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管理。

三、量化積分

量化管理實(shí)行學(xué)生個(gè)人積分制。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，本著量化管理的目的是在宏揚(yáng)班級(jí)正氣，提升班級(jí)管理水平的同時(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為，對(duì)違紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生加以監(jiān)督、制約和處理。量化管理積分（以下簡(jiǎn)稱積分）分基礎(chǔ)分、加分和減分三部分組成。即：積分=基礎(chǔ)分+加分-減分 學(xué)生積分 基礎(chǔ)分

1.能自覺遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力沒有任何違法、違規(guī)、違紀(jì)行為，每位同學(xué)每學(xué)期可得基礎(chǔ)分100分。班委會(huì)成員另加150分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)課代表另加120分。物理另加100分、化學(xué)另加80分。課代表如有2名同學(xué)則每名同學(xué)各加70分。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)另加60分，衛(wèi)生組長(zhǎng)另加40分。兼職班干部另加100分。安全員另加20分，考勤員另加30分。副科課代表另加20分。午休主管另加50分。班委會(huì)成員： 班長(zhǎng)：董玲

學(xué)習(xí)委員：左書奧

紀(jì)律委員：劉波 衛(wèi)生委員：王加麗 體育委員：劉波、董玲 語(yǔ)文課代表：趙新瑩

數(shù)學(xué)課代表：馬凱、吳文燕 英語(yǔ)課代表：韓月、許亞男 物理課代表：左書奧 化學(xué)課代表：張凱杰 歷史： 美術(shù)： 音樂：

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)：一組：

二組：? 衛(wèi)生組長(zhǎng)：一組：

二組：? 午休主管：

四、學(xué)生量化評(píng)比加分項(xiàng)目

（一）日常規(guī)范

1.當(dāng)日衛(wèi)生沒有扣分、值日班長(zhǎng)當(dāng)日加1分。沒有任何同學(xué)遲到、違紀(jì)，班長(zhǎng)加1分，值日班長(zhǎng)加1分。

2.為班級(jí)做貢獻(xiàn)的并受到老師表?yè)P(yáng)的加1-5分。

3.對(duì)不良行為，能及時(shí)向老師匯報(bào)的每人次獎(jiǎng)勵(lì)1分，此項(xiàng)每人每學(xué)期最高10分。4.助人為樂、拾金不昧等好人好事每人次獎(jiǎng)1分，此項(xiàng)每人每學(xué)期最高20分。5．當(dāng)日在7:15前上交作業(yè)的每人次加1分。

（二）檢查評(píng)比

1.德育處或年級(jí)組進(jìn)行的班級(jí)或個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比。每次檢查均定出各年級(jí)名次，衛(wèi)生委員或當(dāng)日值日生分別加5分、4分、3分、2分。

2.德育處不定期進(jìn)行的各類檢查評(píng)比，如儀容儀表、主題板報(bào)、集會(huì)活動(dòng)等。每次檢查均定出各年級(jí)名次，相關(guān)負(fù)責(zé)人分別加5分、4分、3分、2分。

（三）學(xué)習(xí)與考試

1.當(dāng)日，單科全部同學(xué)的作業(yè)都合格，課代表加1分。有2個(gè)課代表的分別都加1分。所有科目的作業(yè)都合格，學(xué)習(xí)委員加2分。（課代表統(tǒng)計(jì)）

2.各次考試中年級(jí)前十名分別加10，9，8，7，??1分；班級(jí)或單科前五名分別加5，4，3，2，1分；單科或總分與上次考試相比，進(jìn)步最大學(xué)生加5，4，3，2，1分。所加分?jǐn)?shù)不累計(jì)，只加最高分。（學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)）

3.學(xué)習(xí)被老師表?yè)P(yáng)的分別加1-5分。

（四）運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他學(xué)?；顒?dòng)

1.板報(bào)要求：內(nèi)容健康向上、文字工整，版面美觀。每月至少出一期，每月底及時(shí)更新內(nèi)容者加1-5分。（果祁負(fù)責(zé)組織人員做板報(bào)）

2.學(xué)校組織的其他班際比賽和活動(dòng)，依據(jù)各班名次分別加5分、4分、3分、2分。在活動(dòng)中有特殊貢獻(xiàn)者加2-5分。

3.積極報(bào)名參加學(xué)校各項(xiàng)大型集體活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，讀書節(jié)，文藝活動(dòng)，及各項(xiàng)競(jìng)賽。每人加2分；若獲得名次的，第一名再加5分，第二名再加3分，第三名再加2分。

五、學(xué)生量化評(píng)比減分項(xiàng)目

（一）日常規(guī)范

1.學(xué)生不能按時(shí)（早7:15。午休12:40。午檢：1:30。）到校，每人次扣1分。（董君怡統(tǒng)計(jì)）

2.在早7:30之前未經(jīng)請(qǐng)假，不上課，無故曠課每節(jié)課扣2分。如果在7:30之后老師給你打電話你再請(qǐng)假也算是曠課。請(qǐng)假者來校后必須有請(qǐng)假條，沒有請(qǐng)假條視同曠課。

3.無特殊原因不參加升旗儀式、課間操，或遲到、早退的每人次扣1分。參加升旗、課間操、眼保健操等集體活動(dòng)不認(rèn)真的扣1分。

4.午餐學(xué)生不排隊(duì)、插隊(duì)每人次扣1分。

（二）遵守校紀(jì)（值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

1.早讀，午休（不在家吃飯的同學(xué)12:40一律在教室學(xué)習(xí)或休息）、自習(xí)課，大聲喧嘩影響他人者，經(jīng)值日班委提醒仍未改正者扣1分。值日班委最好當(dāng)日午休時(shí)在班級(jí)。

2．課堂說笑；課堂睡覺，課堂吃東西、照鏡子等與聽課無關(guān)的行為；上課看課外書；串桌、換座位的，每人次扣1分。

3.破壞課堂紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)的，每次扣2分。

4.課間文明休息。如有隨地吐痰，亂丟紙屑、果殼、追逐打鬧、吹口哨、言行粗魯、辱罵他人的每人次扣2分，（并嚴(yán)肅處理）。

5.不在校內(nèi)外吸煙、喝酒，違者扣2分。（并予以通報(bào)）。

6.上下樓梯有秩序，禮讓他人。推擠，滑樓梯的每次扣2分。

7.打架斗毆、勒索、盜竊他人財(cái)物的，扣量化分每人次5分。情節(jié)嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣者移交司法機(jī)關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。

8.在校拉幫結(jié)伙、與社會(huì)不良分子、社會(huì)閑散人員有來往者，每人次扣5分。經(jīng)說服教育不改者，嚴(yán) 肅處理。

9.凡有考試作弊，打架等嚴(yán)重違紀(jì)行為的，以及送年級(jí)組處理者，扣3分。送德育處的扣5分，被學(xué)校處分的視等級(jí)扣10-20分。

（三）環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)公物

1.留奇異發(fā)式，不穿校服，佩戴首飾進(jìn)校園每人次扣1分。(衛(wèi)生委員統(tǒng)計(jì))2.班級(jí)環(huán)境要求整潔。每次衛(wèi)生檢查所扣分?jǐn)?shù)即為當(dāng)日所有值日生所扣分?jǐn)?shù)。各自桌椅底下有紙屑、飲料瓶、果皮等扣1分。如果你能找出往你的衛(wèi)生區(qū)亂扔?xùn)|西的人則扣亂扔?xùn)|西同學(xué)的分?jǐn)?shù)。（衛(wèi)生委員統(tǒng)計(jì)）

3.板報(bào)要求：內(nèi)容健康向上、文字工整，版面美觀。每月至少出一期，每月底必須更新內(nèi)容，未更新內(nèi)容，則扣5分。（果祁負(fù)責(zé)）

4.亂扔粉筆頭扣1分，累計(jì)達(dá)5次以上者扣6分，并罰粉筆一盒。

5.故意毀壞桌凳、玻璃、黑板、門窗等公共財(cái)物，亂涂亂畫，用腳踩、踢墻壁； 攀折花草、樹木等每次扣2分。校內(nèi)外內(nèi)酗酒、吸煙、打架、上網(wǎng)，進(jìn)臺(tái)球廳每人每次扣5-20分。攜帶各種管制刀具進(jìn)入教室的，扣20分。情節(jié)嚴(yán)重者另行處理。

6.值日生需按時(shí)打掃衛(wèi)生，上課未打掃完的扣1分，打掃不合格等（桌椅排得不整齊、教室門窗沒關(guān)、勞動(dòng)工具放得不整齊、地面不干凈、不擦黑板、不倒垃圾）扣1分。無故不打掃者扣5分分。被班主任或年級(jí)組批評(píng)的每人每次扣5分，個(gè)人影響班級(jí)評(píng)比的扣5分。

7.亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正者，每次扣2分，若出口中傷他人，扣5分。

（四）文明風(fēng)氣

1.考試時(shí)睡覺。每人次扣3分。

2.注意男女生之間保持適當(dāng)?shù)木嚯x，如出現(xiàn)不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為舉動(dòng)每人次扣5分。經(jīng)說服教育不改者，嚴(yán)肅處理。

3.不經(jīng)允許上教師廁所每人次扣1分。

（五）尊師重教

1.頂撞老師每人次扣5分，并進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

2.對(duì)不良行為知情不及時(shí)向老師，學(xué)校匯報(bào)的，扣量化分2分，老師發(fā)現(xiàn)后，要求學(xué)生協(xié)助調(diào)查了解時(shí)，隱瞞不報(bào)的扣3分。

（六）學(xué)習(xí)與考試（學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)）

1.各次考試中年級(jí)后十名分別扣10，9，8，7，??1分；班級(jí)后五名分別扣5，4，3，2，1分；與上次考試相比，退步生扣0-5分；單科考個(gè)位數(shù)扣5分。所扣分?jǐn)?shù)不累計(jì)，只扣最高分。

2．7:15前交作業(yè)。無故不交作業(yè)的，1次扣1分。如果本次作業(yè)有點(diǎn)難，由課代表向班主任或科任老師申請(qǐng)緩交作業(yè)，但是在7:15上交的作業(yè)者加2分。3.抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣3分。

4．課代表無故不按時(shí)（7:30前必須上交）作業(yè)的每次1分。每缺一次作業(yè)扣課代表1分（上報(bào)的除外）。

六、其他

1、各班干部必須認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，有工作失誤的視其情節(jié)扣3-5分。

2、每次交錢無故（忘了不算無故）未按要求帶來的，每人次扣1分。如果有困難可向老師說明。

3、沒有經(jīng)過申請(qǐng)帶手機(jī)、MP3、游戲機(jī)等來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)1次扣4分； 說明：

1.班主任沒有強(qiáng)調(diào)的，但是學(xué)校和年級(jí)組強(qiáng)調(diào)過的視同班主任強(qiáng)調(diào)過。2.違反《細(xì)則》累計(jì)三次以上（包括三次）由班委會(huì)和班主任另行處理。

3.本《細(xì)則》沒有提到的請(qǐng)遵照學(xué)校的《學(xué)生量化評(píng)比細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

七、評(píng)選辦法

評(píng)選過程中堅(jiān)持公平、公開和公正原則，確保質(zhì)量。班級(jí)量化分將作為評(píng)選合格畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的重要依據(jù)。班主任和班委會(huì)將綜合參考每位同學(xué)的量化得分，最后評(píng)選出合格畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生。

永豐中學(xué)九年級(jí)（2）班

第四篇：戴樓鎮(zhèn)永豐農(nóng)家書屋簡(jiǎn)介

永豐小學(xué)農(nóng)家書屋情況簡(jiǎn)介

戴樓鎮(zhèn)永豐村地處金湖縣西大門，全村4個(gè)村民聯(lián)組，426戶人家，總?cè)丝?486人，勞動(dòng)人口948人，先后獲得

2009年市“紅旗村黨支部”、2010年市“農(nóng)村改廁先進(jìn)單

位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2006年8月，永豐農(nóng)家書屋建成，設(shè)在永豐小學(xué)內(nèi)，位

置得天獨(dú)厚，既便利村民，又為小學(xué)生開辟了第二課堂。書

屋擁有圖書1000余種3000余冊(cè)，電子圖書1000余冊(cè)，音

像制品200余張（盤），配備了書柜10個(gè)，閱覽桌1套，彩

電一臺(tái)及DVD一臺(tái)。

農(nóng)家書屋配備一名政治素質(zhì)高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的管理員。書屋正常開放并按照《農(nóng)家書屋管理制度》《農(nóng)家

書屋借閱辦法》《農(nóng)家書屋管理員制度》實(shí)施規(guī)范化管理。

為村民發(fā)放統(tǒng)一借書證，實(shí)現(xiàn)本地區(qū)通借通還。有針對(duì)性向

村民推薦相關(guān)書籍，組織讀者座談會(huì)、讀書心得交流會(huì)、專

家講座，評(píng)選讀者之星等，有效地激發(fā)村民讀書用書的熱情。

書屋建在學(xué)校，不僅豐富了小學(xué)生的課外生活，也帶動(dòng)了家

長(zhǎng)的閱讀，讀書成了村民的新時(shí)尚。

書屋建在小學(xué)，便于和學(xué)校聯(lián)手開展“小手牽大手”讀

書活動(dòng)，即通過一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭的讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書

香家庭，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，共掀新農(nóng)村讀書熱潮。

書屋建成后，村民到書屋學(xué)知識(shí)、學(xué)農(nóng)技的多了，打牌

賭博酗酒的少了；看書讀報(bào)的“味”濃了，游手好閑、說長(zhǎng)

道短的少了。戴樓農(nóng)耕文化表演隊(duì)絕大部分成員就是書屋老

顧客，他們?cè)谧x書時(shí)相約，然后組建成表演隊(duì)，現(xiàn)已成為活

躍在戴樓的一支文藝輕騎兵。在書屋學(xué)會(huì)養(yǎng)豬技術(shù)的村民戚

玉鑫，已是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專業(yè)戶，養(yǎng)豬規(guī)模超千頭。

第五篇：北流市永豐小學(xué)校園綠化簡(jiǎn)介2013.9

北流市永豐小學(xué)綠色校園建設(shè)簡(jiǎn)介

永豐小學(xué)創(chuàng)建于1993年3月，座落在北流城區(qū)中心地帶的永豐區(qū)，是一所市教育局直屬的全日制小學(xué)，自治區(qū)一級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校，先后獲得過自治區(qū)文明單位、自治區(qū)文明庭院、自治區(qū)校園文化先進(jìn)學(xué)校、玉林市文明庭院等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積14700平方米，全?，F(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，教職工135人，學(xué)生3029余名。學(xué)校積極響應(yīng)市委、市政府“舉全市之力，共創(chuàng)園林城市”的號(hào)召,立足學(xué)校實(shí)際,全方位建設(shè)人與自然、人與自身、人與人之間和諧的“綠色生態(tài)校園”,形成了學(xué)校獨(dú)具特色的“綠色生態(tài)文化。如今，學(xué)校綠地面積5800平方米，綠地率39.45%。為營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象，我校近年來多方籌措資金，先后投入近45萬元開展綠色校園建設(shè)工程。其中，全市“創(chuàng)園”前學(xué)校投入19.8萬元用于校園綠化?！皠?chuàng)園”活動(dòng)啟動(dòng)后，我校綠化方面加大了力度，重新設(shè)計(jì)綠化方案，邀請(qǐng)園藝專家來校指導(dǎo)。在市創(chuàng)園辦的支持和指導(dǎo)下，投入了25萬元進(jìn)行校園綠化升級(jí)改造。在校園自然環(huán)境綠化上,我校實(shí)施了“宜樹則樹、宜草則草、宜花則花、見縫插綠、想方設(shè)法提高綠化率”的綠化策略,形成了獨(dú)具特色的校園自然景觀，教學(xué)樓前建欄桿綠化池，建設(shè)小花園、通道花帶，盆景綠化，并種植了千年蘇鐵名樹。如今，校園內(nèi)擁有蘇鐵、紫薇、含笑、王老吉、羅漢松、木棉等多種名貴花木以及黃金榕、福建茶、廣傘楓、三角梅等各類喬灌植物，打造出“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”綠化精品校園,給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適、愉悅、幸福的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過在各科教學(xué)中滲透愛綠護(hù)綠教育,主題活動(dòng)激發(fā)愛綠護(hù)綠行動(dòng),開展綠地綠樹領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng),開展愛綠護(hù)綠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種途徑,喚起師生內(nèi)心潛在的生態(tài)意識(shí),并促成自覺的綠色行動(dòng)。如開展捐綠植樹、領(lǐng)養(yǎng)花木等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭捐綠，僅學(xué)校工會(huì)主席李鳳仙就捐款1萬元。近三年來，每一屆畢業(yè)班學(xué)生離校均自發(fā)組織“獻(xiàn)綠—種留念樹”活動(dòng)。此外，學(xué)校還建立了一系列的規(guī)章制度對(duì)校園綠化進(jìn)行管理,以保護(hù)綠化成果，如設(shè)立標(biāo)志牌, 給樹木掛牌管理，聘請(qǐng)專業(yè)園林工人定期護(hù)綠，還開展了爭(zhēng)當(dāng)“校園綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)等，使綠色校園建設(shè)有成效、有特色、有品位。