第一篇：傳媒藝術(shù)分院五項工程文化建設(shè)工程經(jīng)驗交流材料

運用新手段、新形式，塑造分院文化新氛圍

——關(guān)于傳媒藝術(shù)分院文化建設(shè)工程經(jīng)驗交流材料

傳媒藝術(shù)分院在黨的十八大召開之際，積極貫徹落實共青團(tuán)工作“五項工程”的指示精神，結(jié)合本學(xué)院實際情況開展了一系列校園文化建設(shè)活動，為使本分院全面加強校園文化建設(shè)及青年人才的培養(yǎng)，分院強化績效管理，全面學(xué)習(xí)五項工程，深刻理解五項工程內(nèi)涵，形成了分院獨特的文化建設(shè)體系，為推動學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”，全面提升分院綜合實力做出了不懈努力。

一、加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品質(zhì)。

在分院“二次創(chuàng)業(yè)，跨越式發(fā)展”的大環(huán)境影響下，緊跟學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)步伐，我分院總結(jié)得出：分院發(fā)展需要發(fā)揮自身特點，結(jié)合分院各部門、各專業(yè)，不斷突出優(yōu)勢，總結(jié)劣勢，形成良好發(fā)展。同時分院經(jīng)過自身情況得出：分院應(yīng)當(dāng)將文化建設(shè)工程視為分院階段工作的當(dāng)務(wù)之急。

因此，分院充分調(diào)動廣大學(xué)生的主動性和積極性，規(guī)劃部署學(xué)生會、分團(tuán)委、社聯(lián)密切合作、合理分工，調(diào)動各個社團(tuán)、部門開展分院文化建設(shè)活動，分院學(xué)生帶著飽滿的熱情積極投入到文化建設(shè)活動當(dāng)中，起到了良好的效果。

在本次活動中，分院通過新手段、新形式，促使分院文化建設(shè)新突破，得到顯著效果：

（一）文化建設(shè)工程

1、文化建設(shè)評優(yōu)活動

我分院積極主動開展文化建設(shè)工程，“文化建設(shè)評優(yōu)活動”為我分院在工程建設(shè)中的第一步。分院通過學(xué)生會生活部，組織學(xué)生開展班級文化環(huán)境布置活動，意在通過學(xué)生對于班級環(huán)境布置，美化分院學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境；同時，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力運用能力，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。此次活動得到了分院老師、學(xué)生的一致好評。

活動突出了我分院特色，充分發(fā)揮了各專業(yè)學(xué)生能力，例如：廣告學(xué)12402班的“創(chuàng)意展示墻”，使得學(xué)生創(chuàng)意作品得以展示，同時也能夠激發(fā)學(xué)生再創(chuàng)造能力，以及對于創(chuàng)意內(nèi)容的深入理解，這對于廣告專業(yè)的學(xué)生開拓視野、發(fā)散思維起著重要的作用。動畫12404班墻上展示的是學(xué)生們親手繪制的手繪稿，這對于動畫專業(yè)的學(xué)生也是一次鍛煉的機會，有助于今后繪畫水平的提升。

2、文化宣傳推動力

我分院充分發(fā)揮分院特色，結(jié)合分院學(xué)生會宣傳部積極開展文化宣傳推動，把分院對于文化工程建設(shè)的宣傳推向更高層次。

我分院在文化建設(shè)工程過程中充分發(fā)揮了宣傳部的主動性和積極性，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神下定期制作關(guān)于防火防災(zāi)、三風(fēng)建設(shè)、誠信考試等主題的板報，在分院起到了良好的宣傳效果，使廣大師生對學(xué)院精神有了更深的了解。對于近期的中共十八大這一重大新聞，我分院加以大力宣傳，在板報方面著重宣傳十八大重要精神，在院團(tuán)委的指示下我分院收集了大一各班學(xué)生對十八大的見解和看法，時刻關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)，并且組織學(xué)生召開十八大主題座談會，同學(xué)

們踴躍地發(fā)表自己的看法，并對十八大提出了一些建議，形成了濃厚的學(xué)習(xí)十八大精神氛圍。我對于我分院的文化建設(shè)起到了巨大的推動作用。

3、社團(tuán)活動豐富分院文化

在校園文化建設(shè)中，大學(xué)生社團(tuán)活動無疑是重要的一環(huán)。大學(xué)生社團(tuán)活動作為學(xué)校課堂教育的補充和延伸而存在，是學(xué)生依據(jù)自己的需要而自由拓寬的天地，是大學(xué)生培養(yǎng)能力、增長知識、提高素質(zhì)的一條重要途徑。豐富多彩的社團(tuán)活動可以讓學(xué)生參與社會活動，發(fā)揮大學(xué)生多方面的潛能，提高各方面的素質(zhì)。因此，我分院充分重視和發(fā)揮社聯(lián)的作用，調(diào)動各社團(tuán)開展各式各樣的文化活動，取得了良好的文化建設(shè)效果。

例如：我分院廣告協(xié)會制作了廣告短片宣傳校園文化，體現(xiàn)傳媒分院特色，充分展示了我分院廣告學(xué)、動畫、新聞三個專業(yè)的特色，并且展示了我分院多年來取得的教學(xué)成果和比賽成就，充分展示了我傳媒學(xué)子的風(fēng)采。

啟航文學(xué)社組織學(xué)生參加征文比賽，使廣大學(xué)生參與到“校園文化建設(shè)工程”的建設(shè)之中，通過征文比賽使學(xué)生發(fā)表各自對學(xué)院建設(shè)的看法，表達(dá)了對學(xué)院未來發(fā)展的美好祝愿，為分院營造了良好的文化氛圍。

（二）大學(xué)生自學(xué)馬克思主義社團(tuán)

大學(xué)生自學(xué)馬克思主義社團(tuán)是在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的馬克思主義社團(tuán)，學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，傳媒藝術(shù)分院在學(xué)院黨委的指示精神

下將大學(xué)生自學(xué)馬克思主義社團(tuán)列為重點發(fā)展社團(tuán)，傳媒藝術(shù)分院依照本分院的特色創(chuàng)建了“知行社”這一自學(xué)馬克思主義社團(tuán)，分院充分調(diào)動廣大團(tuán)員和入黨積極分子的積極性和主動性，參加到知行社舉辦的活動之中。在全體社員的努力下，知行社榮獲校級優(yōu)秀社團(tuán)。

知行社在學(xué)院“五項工程”指示精神下先后舉辦了多項活動，在建黨90周年之際舉辦了“慶祝建黨90周年黨史知識競賽”，知識競賽使廣大團(tuán)員進(jìn)一步加深了對馬克思主義知識的了解和認(rèn)識。在辛亥革命100周年之際又組織團(tuán)員觀看了愛國主義電影《辛亥革命》并對電影的觀后感開展了征文比賽、辯論賽等活動，使廣大團(tuán)員及入黨積極分子深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)馬克思主義的重要性和深遠(yuǎn)意義。在本分院形成了良好的學(xué)習(xí)馬克思主義理論文化氛圍，進(jìn)一步推動了分院文化建設(shè)進(jìn)程。

（三）分院專業(yè)成就

傳媒藝術(shù)分院在教學(xué)領(lǐng)域充分發(fā)揮專業(yè)特長，組織廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽取得佳績，全國三等獎三人，省級獎項包括平面類、影視類、廣播類、網(wǎng)絡(luò)類、策劃類、公益類，我分院學(xué)生在各領(lǐng)域獲得一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

分院利用廣告、動畫、新聞專業(yè)特長，組織手工環(huán)保服裝大賽，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生通過創(chuàng)意思維利用塑料袋制作出環(huán)保服飾，既廉價又好看，對于廣告創(chuàng)意無疑是一種促進(jìn)。動畫專業(yè)學(xué)生通過COSPLAY來表達(dá)自己本專業(yè)的獨特想法。而新聞專業(yè)學(xué)生則利用廢舊的報紙制作成報紙服飾，充分體現(xiàn)了新聞專業(yè)特征。通

過服裝比賽，一方面促進(jìn)了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，另一方面也拓展了學(xué)生的創(chuàng)意思維，使分院形成了一種濃厚的專業(yè)知識文化氛圍。

二、提升社會實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了全面貫徹我院“五項工程”的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，傳媒藝術(shù)分院充分發(fā)揮團(tuán)員的組織積極性，積極調(diào)動團(tuán)員活動熱情，通過利用課余時間積極投身于社會實踐的使命之中，充分發(fā)揮自己的所長，結(jié)合社會的需求，多為社會做貢獻(xiàn)。增強學(xué)生實踐意識，切實提高學(xué)生的社會實踐能力。

為保障社會實踐活動有完善的組織機構(gòu)，我分院創(chuàng)建了“藝海陽光”大學(xué)生志愿者服務(wù)社團(tuán)，組織學(xué)生為社會提供志愿者服務(wù)，親自進(jìn)入社區(qū)參與社會實踐活動。2012年5月4日，“藝海陽光”大學(xué)生志愿服務(wù)社制作文明宣傳條幅，號召路人在條幅上簽名，爭做文明長春人。在社區(qū)進(jìn)行文明清掃，身體力行，開展了社區(qū)樓道清掃的活動。志愿者義務(wù)獻(xiàn)血，為人為己。參加了社區(qū)組織的義務(wù)獻(xiàn)血活動。2012年10月9日，傳媒藝術(shù)分院分團(tuán)委、信息部、社聯(lián)的干部和干事們前往長春市綠園區(qū)的新竹社區(qū)開展志愿者服務(wù)與社區(qū)對接活動，慰問孤寡老人，在與老人進(jìn)行聊天談心的同時也幫助打掃衛(wèi)生，了解老人目前的生活狀況，提示老人在日常生活中的一些注意事項，例如防火防電。最后由社聯(lián)的書法協(xié)會會長為老人撰寫祝壽對聯(lián)。在社會實踐活動中分院學(xué)生的志愿者工作得到了社區(qū)工作人員的認(rèn)可和好評，社會實踐活動取得了良好的效果，學(xué)生在社會實踐之中豐富自己的閱歷，在實踐中得到歷練，體現(xiàn)出新一代團(tuán)員的良好風(fēng)貌。

三、穩(wěn)步推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建傳媒文化特色。

校園文化建設(shè)需要同心同德，需要用心經(jīng)營，需要積淀，更需要不斷向傳統(tǒng)內(nèi)容賦予新的內(nèi)涵。所以，在抓好我分院物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)的同時，更需要堅持不懈、扎扎實實地抓好精神文化建設(shè)。通過校園文化建設(shè)工程，以提升分院靜態(tài)文化品位，拓展文化活動領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園文化內(nèi)涵，構(gòu)建具有傳媒特色的校園文化體系，從而有力地推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，實施過程要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，做到以點帶面，逐步推進(jìn)，逐步形成傳媒藝術(shù)分院文化體系，進(jìn)一步為促進(jìn)學(xué)院二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

校園文化建設(shè)是高校建設(shè)的一大重要主題，今后，傳媒藝術(shù)分院在工作中還將以文化建設(shè)作為工作重點，通過文化建設(shè)培養(yǎng)大學(xué)生的精神文明，積極貫徹落實學(xué)院的指示精神，堅持優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，更要堅定信心，不斷取得新的成績，邁上新的臺階，努力開創(chuàng)我院文化建設(shè)工作的新局面，為吉林工商學(xué)院的“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”做出積極的貢獻(xiàn)。

傳媒藝術(shù)分院

2012年11月15日

第二篇：五項工程

實施“五項工程”規(guī)劃材料

上蔡縣小岳寺鄉(xiāng)朱寨小學(xué)

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，在上級主管部門的指導(dǎo)下，圍繞著德育工程、課堂工程、亮點工程、提高工程、安全工程的建設(shè)，全校師生共同努力，踏踏實實，一步一個腳印前進(jìn)，取得了良好的教育教學(xué)效果。為在新的一學(xué)年全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特作出如下規(guī)劃：

一、德育工程

德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，但如果搞不好，它又是學(xué)校工作中最令人頭疼的事情。為了避免空洞的說教，我們以豐富德育內(nèi)容為重點，采取多種形式，不失時機地把德育工作滲透到學(xué)校工作的方方面面。

強調(diào)教師政治和道德素質(zhì)的提高，用教師的文明語言、規(guī)范行為、高尚的思想情操和良好的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生，并自覺糾正自己的行為偏差。老師們不隨地吐痰、不蓬頭垢面，不在課堂吸煙，校內(nèi)找不到老師丟的煙頭和煙盒。課余時間老師們有說有笑，但沒有過分的玩笑和吵鬧，給學(xué)生留下的印象是快樂、文明。

上好思想品德課，讓學(xué)生認(rèn)知是非，區(qū)別善惡，在幼小的心靈樹立起正確與錯誤的標(biāo)牌，引導(dǎo)他們良好的生活和行為習(xí)慣。

堅持每周一升國旗，利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行正面教育，結(jié)合故事和實例講解，讓學(xué)生得到愛國主義、集體主義的熏陶。

充分利用板報和校園廣播，除宣傳班級好人好事和學(xué)校信息外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。利用各種節(jié)日，進(jìn)行有針對性的主題教育，如清明節(jié)—敬老愛幼教育；三八節(jié)—感恩母親的教育；五一節(jié)—勞動教育；六一節(jié)—快樂成長，互幫互助的教育；教師節(jié)—尊師愛生的教育；國慶節(jié)—愛國報國教育……

利用各項活動，開展思想教育，如為汶川地震捐款——奉獻(xiàn)愛心，抗震救災(zāi)；為重病學(xué)生捐款——于人為善，扶危濟困；收集鉛筆頭——儉省節(jié)約，珍惜勞動成果；交通事故現(xiàn)場講述——遵守法規(guī)，珍惜生命……

課堂教學(xué)中，教師要有意識地通過人物分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，拓展聯(lián)系身邊的人和事，讓學(xué)生自己進(jìn)行對比和類比，從而完成思想教育的滲透。

二、課堂工程

課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新是每個教育工作者應(yīng)有的工作目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，我們不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，全面推廣“四環(huán)節(jié)”流程教學(xué)法，組織教師積極參加各種觀摩課、示范課的學(xué)習(xí)活動，結(jié)合所教學(xué)科的教材特點，借鑒別人成功的經(jīng)驗，認(rèn)真上好每一節(jié)課，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法的桎梏，加快課改前進(jìn)的步伐。

校長對教師授課情況每學(xué)期抽查三次：一次公開課，兩次推門課，抽查有記錄，有課堂得失的反饋，通過集體講評和個人交流的方式，進(jìn)行總結(jié)，通過比較產(chǎn)生鑒別，強化教師的責(zé)任心和緊迫感，提高教師的積極性和自信心。

學(xué)校每期至少進(jìn)行兩次示范課講評，全體教師參加，不能棄權(quán)，聽課和評課不能缺席，評出的優(yōu)勝者有資格被推薦參加上級主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動。凡是參加上級優(yōu)質(zhì)課評選的教師。

要獲得良好的教學(xué)效果，課堂教學(xué)工作要延伸到課外。課前，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，設(shè)計出切實可行的教學(xué)步驟，制訂出預(yù)習(xí)計劃和因材施教的方案；課后，要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時批改，采用等級加鼓勵性評語的方式，激發(fā)學(xué)生進(jìn)步的欲望，做好批改后的反饋和補救工作；教師要認(rèn)真做好平時的單元檢測，并做好記錄，進(jìn)行質(zhì)量分析，對于期中、末測試更要寫出質(zhì)量分析報告，報學(xué)校存檔。

三、亮點工程

嶄新的教室和堅固的圍墻為我們師生的學(xué)習(xí)和工作提供了良好的環(huán)境，同時，我們的校園特色也體現(xiàn)在教室內(nèi)外，圍墻上下，花草樹木中間，體現(xiàn)在學(xué)校的角角落落。

堅持嚴(yán)格的值日制度。值日生身披彩帶，恭迎師生到校；值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)的打掃，個人衛(wèi)生的監(jiān)督，值日教師負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查和監(jiān)督，值日生負(fù)責(zé)班內(nèi)出勤、紀(jì)律情況的記錄，值日教師負(fù)責(zé)全校出勤紀(jì)律的總結(jié)與評比；值日生和值日教師還要及時報告班內(nèi)、校內(nèi)的突發(fā)事件，在與有關(guān)老師和領(lǐng)導(dǎo)無法取得聯(lián)系的情況下，有力所能及地處置權(quán)。

利用圍墻布置了多處櫥窗。教師的書畫展示，學(xué)生的才藝展覽，古今中外的精典作品推薦，人與自然和諧相處的教育漫畫，知識性、趣味性吸引著眾多的學(xué)生，學(xué)生家長也來欣賞。

我們在活動場地邊設(shè)了幾個板塊。“掠影集錦”是學(xué)生參加體育活動的照片，展現(xiàn)出花季少年的風(fēng)采，記錄著美好的瞬間；“說說我家”集中了學(xué)生敘說家庭生活的文章，有對幸福的贊美，有對長輩的崇敬，也有對父母經(jīng)常吵鬧的不滿，還有對在外打工父母的想念…… 在教室的走廊，張貼了多幅偉人畫像，有的名字雖然不為學(xué)生所熟悉，但通過文字介紹和教師的講解，令學(xué)生產(chǎn)生敬仰之情；我們在教室里張貼了大量的名言警句，一條條哲理豐富，耐人尋味。

鼓勵學(xué)生人人動手，發(fā)揮自己的聰明才智，把自己的班級布置得漂亮更漂亮。在老師的指導(dǎo)下，一個個專欄、板塊呈現(xiàn)在各自班級的教室：才藝展示——學(xué)生書畫集中展出的專欄，雖然成年人看來還不夠完美，但天真和童趣卻能給人留下純樸的印象；社會一角——對校外發(fā)生的一些事件，學(xué)生用自己的觀點去觀察、去思考，表露自己的心聲；讀書角——課外閱讀的廣泛性簡直超出人的想象，讀書記錄里，有作者簡介，內(nèi)容提要，還有片斷摘抄和讀后感；每周一首——古詩詞欣賞的平臺，優(yōu)美詞句瑯瑯上口，作品分析入情入理；放飛夢想——學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，知識的魅力；星語心愿——把想對老師和父母說的話一吐為快，有感激、有愿望，無邪的童心拉近了師生的距離；班級之星——每顆星都能給學(xué)生帶來一份自豪和驕傲，激勵著每個人進(jìn)步的積極性，帶動了全班，堅定了信心……

我們廣泛開展多種課內(nèi)外活動，為學(xué)生搭建發(fā)展個性的平臺，豐富校園生活。書畫比賽——用自己的筆觸把自己心目中的美好愿望表現(xiàn)出來；朗讀比賽——配合課堂教學(xué)，有感情地誦讀課本中或課外書籍的文段，練習(xí)語言的表達(dá)力；跳繩比賽——在有節(jié)奏的活動中，高年級同學(xué)跳出了很多花樣，展示了健康的美；廣播體操比賽——配合上級部門組織的比賽。

四、提高工程

學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員在完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)、普通話過關(guān)的基礎(chǔ)上，事事處處要當(dāng)好教師的表率，要求教師做到的，自己首先做到。在完成繼續(xù)教育、新課標(biāo)學(xué)習(xí)等活動中，班子成員積極參加各項培訓(xùn)，全部考核合格。

考慮到青年教師的實際，我校爭取機會讓他們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并要求他們寫出心得體會，與全體教師共享學(xué)習(xí)成果；鼓勵青年教師參加各種形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，爭取人人成為教學(xué)骨干，人人成為優(yōu)質(zhì)課教師。

為了提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)校開展長期的讀書競賽活動。老師作為讀書活動的指導(dǎo)者，起著關(guān)鍵的作用，特別是低年級教師，更是全程輔導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇讀書的內(nèi)容，學(xué)生把擬選的節(jié)目報給老師，老師憑著知識的積累和對內(nèi)容的瀏覽，推定學(xué)生在現(xiàn)有知識水平的基礎(chǔ)上是否能讀下去，能讀懂，能得到一定的收獲，最終為學(xué)生選定節(jié)目；幫助解決讀書過程中的疑難問題，解釋生僻詞語，分析人物形象，指導(dǎo)總結(jié)閱讀內(nèi)容的思想性和教育意義，幫助寫好讀書筆記。用自己的閱讀筆記給學(xué)生作示范，逐條逐項讓學(xué)生模仿。在老師們的共同努力下，大部分同學(xué)都能寫出有聲有色有感悟的讀書筆記，通過推薦評比，選出了一批又一批的讀書明星，有力地配合了語文閱讀和寫作教學(xué)。

我校還開展長期的寫字（書法）競賽活動。低年級同學(xué)參賽的要求是：寫出規(guī)范字。筆順正確，結(jié)構(gòu)勻稱，在田字格中的位置適當(dāng)。高年級參賽要求：寫出形體優(yōu)美的字，硬筆字要求各部門結(jié)構(gòu)有側(cè)重，字形美觀，毛筆字要求能描、能臨，基本上表現(xiàn)出漢字的結(jié)構(gòu)特點，起筆收筆有輕重，在米字格中的位置適當(dāng)。在教師的指導(dǎo)和示范作用下，很多人對寫字產(chǎn)生 了濃厚的興趣。通過不定期評比，學(xué)校對寫字明星進(jìn)行了表彰，在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中涂上了濃彩的一筆。

在對學(xué)生的管理中，我們努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，鼓勵他們發(fā)揮自己的長處，表現(xiàn)自己的能和。我們表彰先進(jìn)學(xué)生，不僅僅以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，除學(xué)習(xí)標(biāo)兵外，還有紀(jì)律標(biāo)兵、衛(wèi)生模范、體育活動標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部等，結(jié)合學(xué)校開展的其它活動，評多有特長的學(xué)生也受到表揚和獎勵。整個校園里只有溫情和鼓勵，沒有冷落和歧視，為學(xué)生提供了快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的舒適環(huán)境。

五、安全工程

校園安全的重要性來源于它的社會影響，出于對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，我們扎扎實實地做了安全教育和安全防范工作。

利用集會、班會、黑板報等形式，進(jìn)行安全教育。凡是學(xué)校集合，每次必講安全，表揚一批先進(jìn)，指出一些錯誤行為，讓學(xué)生互相監(jiān)督，規(guī)范自己的行為。不帶刀具進(jìn)學(xué)校，不吃垃圾食品，體育活動小心碰撞和摔傷等，成為他們的生活常識。

把安全教育延伸到校外，爭取家長和社會的配合，我們印發(fā)公開信，宣傳安全的重要性，將學(xué)生在家應(yīng)注意的事項告訴家長，做好家庭的監(jiān)護(hù)工作。星期天、節(jié)假日，學(xué)生不到坑塘邊玩水，不爬樹木和高墻，小心使用電器、不玩彈弓，不接受陌生人給的食品和飲料等，實實在在地減輕了家長的心理負(fù)擔(dān)。

我們建立了夜間護(hù)校值班制度。值班人員發(fā)現(xiàn)異常情況，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，需要報警時撥打報警電話，值班期間學(xué)校財物受損失，值班人員要承擔(dān)一定的賠償責(zé)任。

下課活動期間，特別是“兩操”時段，教師要到本班學(xué)生的活動場地，進(jìn)行指導(dǎo)、巡視，預(yù)防意外的發(fā)生。學(xué)生午睡期間，班主任要坐在班內(nèi)，排除干擾，確保學(xué)生得到休息。學(xué)生在校期間有身體不適，教師要親自送學(xué)生回家，見到家長后說明情況后再返校，緊急情況下，護(hù)送到醫(yī)療機構(gòu)就診并及時與家長聯(lián)系。

學(xué)生在校內(nèi)或校外生病或受傷，學(xué)校在知情后立即通知保險機構(gòu)，并在日后幫助學(xué)生家長申請理賠，這樣，既減輕了當(dāng)事人家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也增加了社會對學(xué)校的信任感。

我們將不負(fù)眾望，繼續(xù)創(chuàng)新，把各項工作做得更好，讓學(xué)校在文明、和諧的氛圍中得以進(jìn)步和發(fā)展。

2011.9 7

第三篇：五項工程

二、課堂工程

工作目標(biāo)：切實改進(jìn)當(dāng)前我校教室上課“滿堂灌”現(xiàn)象，改變只是教師教學(xué)生聽的局面，讓講與練充分結(jié)合起來，讓學(xué)生參與到課堂活動當(dāng)中去，達(dá)到省時高效的目標(biāo)，切實培養(yǎng)學(xué)生能力。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：郭琦

副組長：張占全王勝利

成員：各科教研組長，各年級各學(xué)科學(xué)科到頭人

方法措施：

1． 各年級各學(xué)科每周召開一次會議，主要討論研究對下周教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，確定具體的教

學(xué)步驟和教學(xué)方法；

2． 各教研組每兩周召開一次會議，主要討論布置哪些教師作課，作什么樣的課，那些教師

聽課；

3． 每位教師每個月要寫一份教學(xué)心得，主要體現(xiàn)對教學(xué)理論的新認(rèn)知，對自己教學(xué)實踐的反思；

4． 每位教師每學(xué)期要寫一份具有研究成果的論文，要求不能少于3000字，所寫成果必須

是自己實踐的結(jié)果，不能憑空想象。

三、提高工程

工作目標(biāo)：通過各種形式的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使學(xué)校各項工作再上一個新臺階，使校長，班主任，教師各各崗位的同志都能在原有基礎(chǔ)上，提高自身工作水平，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的改進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：郭琦

副組長：張占全 張紅元 王勝利

成員：全體教職工

工作措施：

1． 積極參加上級組織的各種校長培訓(xùn)，包括遠(yuǎn)程培訓(xùn)等；

2． 每月召開一次班子會議，具體有幾位校長作培訓(xùn)學(xué)習(xí)的述職報告；

3． 每月召開一次班主任會議，具體討論在過去的一個月中各位班主任在工作實踐中和理論

學(xué)習(xí)中的感悟與心得，把發(fā)言材料裝訂成冊，以便推廣；

4． 每位教師每個月寫一份教學(xué)改革實踐活動材料，具體總結(jié)自己在過去的一個月中，是如

何進(jìn)行教學(xué)改革的，有哪些成果值得推薦。把這些材料裝訂成冊，以便推廣；

5． 每位教師每個月讀一本教學(xué)讀物；

6． 每學(xué)期進(jìn)行一次小岳寺中學(xué)“名優(yōu)班主任”“名優(yōu)教師”評選，樹先進(jìn)，揚正氣；

7． 每學(xué)年對“名優(yōu)教師”“名優(yōu)班主任”組織一次外出參觀考察學(xué)習(xí)活動，激勵教師積極

參與。

第四篇：五項工程

科技文化建設(shè)工程

面對學(xué)院未來的發(fā)展，深入貫徹黨的十八大精神，貫徹落實學(xué)院黨委一屆八次全委會會議精神，按照學(xué)院黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)共青團(tuán)工作的意見》，大力實施共青團(tuán)工作五項工程，對我院共青團(tuán)的規(guī)范化發(fā)展具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義，要把共青團(tuán)五項工程的工作思路貫徹到我院共青團(tuán)工作的全過程、體現(xiàn)到共青團(tuán)建設(shè)的各方面。我院在2013年的科技文化建設(shè)工程取得了斐然的成績！

在10月15日，我院開展了科技文化活動月系列活動?；顒泳o密圍繞共青團(tuán)“五項工程”為中心,結(jié)合我院實際以創(chuàng)建精品科技活動為總體目標(biāo)，廣泛開展在本次科技文化活動月中。開展的活動形式多樣，內(nèi)容豐富。

我院在科技文化活動月期間開展了學(xué)術(shù)科技類，文藝體育類，社會實踐志愿者服務(wù)類，心理健康教育活動類和和諧學(xué)習(xí)環(huán)境類五大類別的系列活動。在活動月中，開展了世界糧食日主題簽名活動、禮儀講座、班級紀(jì)律衛(wèi)生評比大賽、“幸福你我他”文明寢室評比活動、數(shù)學(xué)競賽、籃球?qū)官?、班級接力賽、新老生籃球聯(lián)誼賽、“我為迎評做宣傳”主題書法大賽、“展示自我秀你風(fēng)采”模擬面試大賽、綜合技能評比等眾多形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，為推動學(xué)院科技文化建設(shè)取得了顯著的成效。科技文化活動月作為我院校園文化活動的傳統(tǒng)品牌，提高了大學(xué)生科技創(chuàng)新意識與實踐能力，繁榮了校園文化生活，營造了美麗和諧的校園文化氛圍和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在參與的同時提升能力、感悟成長、受到教育。

與此同時，紀(jì)念世界糧食日和吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽為牽動，組織了數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽、金工技能競賽、百科知識競賽、愛糧節(jié)糧征文等形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、崇尚文化，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供了良好保障。活動月期間，由學(xué)院金工技能興趣小組成員組成的代表隊在2013吉林省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽上獲一等獎。

在學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)、跨越式發(fā)展”時期，學(xué)院黨委對我院共青團(tuán)組織做出了明確的要求，充滿了期望，我院共青團(tuán)干部和廣大團(tuán)員，要用朝氣蓬勃、敢為人先的勇氣，用只爭朝夕的工作態(tài)度，扎實開展工作，做好每年工作任務(wù)的分解，建立評測體系，確保目標(biāo)和任務(wù)的實現(xiàn)，全面完成本方案中的各項任務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。

第五篇：五龍鄉(xiāng)五項工程經(jīng)驗交流材料

開展讀書寫字活動 創(chuàng)建書香校園

上蔡縣五龍鄉(xiāng)中心小學(xué)

《2010—2012年上蔡縣基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展“五項工程”實施方案》中明確指出：通過實施“五項工程”，引導(dǎo)全縣中小學(xué)更新教育理念、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展、均衡發(fā)展和特色辦學(xué)。“教學(xué)生六年，為學(xué)生想六十年”。正是基于這樣的認(rèn)識，一年來，我校緊緊圍繞“五項工程”，創(chuàng)造性地開展各項工作，狠抓落實，力求上臺階，創(chuàng)特色，出亮點?，F(xiàn)就我校的一些做法，匯報如下：

一、讀書活動

一個校園沒有書聲是一種欠缺。為了讓朗朗書聲重現(xiàn)校園，促進(jìn)學(xué)校讀書活動的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們嘗試做了一下工作：

1、讓每一個班級充滿書香。

（1）教室里設(shè)置“圖書角”。學(xué)校把圖書室的書籍有計劃的分發(fā)給各個班級，倡導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的課外書拿出來與大家共享。既解決了學(xué)校缺少閱覽室的不足，又彌補了學(xué)生無書可讀的難題，一舉兩得。一摞摞圖書吸引著孩子，早晨、課間、自習(xí)等時間同學(xué)們都會爭著在書的海洋中遨游。

（2）教室設(shè)置讀書專欄：“書海拾貝”、“書香四溢”、“書韻飄香”……獨特的設(shè)計，為孩子們提供了展示讀書心得的舞臺，讓教室的每一面墻壁都會說話，讓班級的每一個角落都能聞到書香，讓孩子們每天在這樣的閱讀環(huán)境中生活，讓學(xué)生在書香中快樂成長。

2、確保學(xué)生的讀書時間。

我們明確要求各個班級讓學(xué)生每天讀書半小時，每周讀完一本書。

－1－

抓好早讀課，老師有指導(dǎo)，學(xué)生有交流，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

3、開展讀書筆記評比。為了激勵學(xué)生飽滿的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，月末各班對讀書筆記進(jìn)行評比，讀書筆記由妙詞、佳句、錦段、妙語賞析、讀書心得、名言摘抄等部分組成，教師經(jīng)常進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

4、進(jìn)行讀書活動評比。

語文教師結(jié)合每周一次的讀書交流課、讀書的篇數(shù)、背誦詩文情況、讀書筆記等，每月每班評選出三名“讀書明星”（讀書小博士、讀書小碩士、讀書小學(xué)士各一名），兩個“讀書明星小組”，并頒發(fā)證書和獎品。

5、以活動為載體，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。通過誦、背、吟、書等形式把讀書活動滲透到校園生活中，愉悅學(xué)生的心靈，豐厚學(xué)生的人文底蘊。

（1）舉行“經(jīng)典詩文誦讀”活動、激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，提高學(xué)生的誦讀能力和欣賞能力。

（2）舉行“讀書知識競賽”，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的熱情。（3）舉行“讀書心得征文”，讓學(xué)生的讀與寫、讀與用緊密結(jié)合起來，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（4）讀書手抄報評比。根據(jù)語文教學(xué)活動、學(xué)生收集的有關(guān)報刊資料、名人格言、讀書體會等設(shè)計讀書手抄報。三至六年級每學(xué)期進(jìn)行一次班級評比，有效激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

（5）充分利用課前三分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”，引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。

（6）路隊誦讀。由各班班主任指定誦讀內(nèi)容。誦讀內(nèi)容定期更換，放學(xué)后學(xué)生排成隊，由老師帶隊，走出校門，各班整齊的步伐，伴隨著瑯瑯的誦讀，成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

－2－

每項活動的開展與評比情況，均與先進(jìn)班集體評選、教師的績效工資考核掛鉤。

二、寫字活動

我們主要從兩個方面抓起：

教師層面：

1、加強培訓(xùn)，提高素養(yǎng)

開展教師培訓(xùn)，讓教師了解書法的基本常識，掌握基本的書法技能。每個學(xué)期安排兩次書法教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動，幫助教師不斷提高書法水平。

2、身先示范，重視指導(dǎo)

在教師中開展“每日一練”活動，教師每月上交4張字帖，每月最后一天放學(xué)前上交教學(xué)處，教務(wù)處為每位老師設(shè)立寫字檔案袋，定期展示教師的書法作品。教師作業(yè)批改、板書工整規(guī)范，起到良好的示范作用。

3、重視考核，績效掛鉤

學(xué)校將寫字教學(xué)工作作為對教師考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，在學(xué)期末設(shè)立寫字教學(xué)工作專項獎，每學(xué)期評比一次優(yōu)秀指導(dǎo)教師。優(yōu)秀指導(dǎo)教師評比條件：

1、按時上交寫字作業(yè)。

2、指導(dǎo)的班級一學(xué)期兩次或兩次以上被評為“寫字特色班”。

學(xué)生層面：

1、確保訓(xùn)練時間，強化訓(xùn)練

每天中午練字15分鐘，老師加以指導(dǎo)，周末回家要求練字，家長評價。

2、規(guī)范姿勢，養(yǎng)成習(xí)慣

練字先練姿，“雙姿”必須從一年級抓起，各年級均要強化執(zhí)筆方法

－3－ 的指導(dǎo)，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，真正做到“頭正、身直、臂開、足安”。

3、從嚴(yán)管理，規(guī)范作業(yè)

寫字教學(xué)是一項長期艱巨的工程，需要全員、全方位的齊抓共管。抓學(xué)生的寫字，首先從學(xué)生的作業(yè)抓起，教務(wù)處定期組織老師抽查學(xué)生的作業(yè)。

4、書法競賽，展覽作業(yè)

學(xué)校每學(xué)期都要舉行書法比賽，每班選拔5名，根據(jù)學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容現(xiàn)場書寫，并把優(yōu)秀作業(yè)展示出來，大大激發(fā)了學(xué)生寫字的興趣。

5、開展“寫字標(biāo)兵”評選活動

各班根據(jù)語文、數(shù)學(xué)作業(yè)情況、描帖、讀書筆記的書寫、課外作業(yè)檢查情況等方面進(jìn)行評選。凡是寫字等級評為優(yōu)秀的學(xué)生，可以獲得“寫字標(biāo)兵”稱號，并頒發(fā)證書和獎品。

6、檢查督促，評估質(zhì)量

教導(dǎo)處每月對各班寫字教學(xué)進(jìn)行評估，評選出“寫字示范班”和“寫字特色班”。

通過一年來的摸索和實踐，我們的校園讀書氛圍濃了，學(xué)生寫字的能力提高了。但是一切都還處于初始階段，要做的工作仍很艱巨，我們決心以“五項工程”為契機，扎扎實實開展工作，創(chuàng)建書香校園，讓校園成為孩子們成長的樂園。

－4－