第一篇：六年級升學(xué)試卷及答案

一細心讀題，認(rèn)真填空。（1~12題每空0.5分，13~17題每空1分）

1、在為地震災(zāi)區(qū)獻愛心募捐活動中，全國共接國內(nèi)外社會各界捐贈款物總計四百五十億三千二百萬元，這個數(shù)寫作（45032000000），改寫成以億作單位的數(shù)是（450.32）億元。

2、80名北京奧運火炬手跑完一段16千米的火炬?zhèn)鬟f距離，每人跑了（200）米，每人跑了全長的（1）（80）。

3、40千克＝（0.04）噸 6000平方分米＝（60）平方米

1.25小時＝（75）分 2.08升＝（2080）毫升4、12和16的最大公因數(shù)是(4), 最小公倍數(shù)是(48)

5、小紅從家到學(xué)校所花的時間與她的速度成（反）比例，六(3)班訂《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》的份數(shù)與總錢數(shù)成（正）比例。

6、解放軍戰(zhàn)士進行打靶測試，５個戰(zhàn)士每人射擊了50發(fā)子彈,共有8發(fā)子彈沒有擊中，這次測試的命中率是(96.8%).7、李老師買了鋼筆和圓珠筆各5支，每支鋼筆A元，每支圓珠筆B元，共花去（5（A+B））元。他付出一百元錢，應(yīng)找回（100－5（A+B））元。

8、如右圖，陰影部分的面積是（12.56）平方分米。

9、(4)÷(5)=20﹕(25)=（12）15 =0.8=(80)%=(八)折

10、小明和小強玩擲骰子的游戲，如果擲出的數(shù)小于3算小明贏，如果擲出的數(shù)大于3算小強贏，小明贏的可能性是（13），小強贏的可能性是（12）。游戲規(guī)則公平嗎？（不公平）

11、把52 ︰1.25化成最簡單的整數(shù)比是（2：1），比值是（2）。

12、一幅地圖的比例尺是 它表示圖上距離（1）厘米相當(dāng)于實際距離（30）

千米，如果75千米的實際距離在圖上應(yīng)畫（2.5）厘米，把這個線段比例尺化成數(shù)值比例尺是（1：3000000）。

13、在綠化校園活動中，六(1)班男生植樹50棵，女生植樹40棵,女生比男生少植樹（20）%。

14、一箱蘋果重量的34 和一箱梨子重量的58 相等，那么一箱蘋果與梨子的重量比是（6：5）。

15、把4噸化肥按1︰3︰4分給甲、乙、丙三個村，乙村分得這批化肥的（3）（8），甲村分得（0.5）噸。

16、用一根48分米長的鐵絲做成一個正方體框架，這個正方體框架的表面積是（96）平方分米，體積是（64）立方分米。

17、“六?一”期間，某商場舉行優(yōu)惠活動，一套衣服打八折后是160元，這么套衣服原價是（200）

第二篇：六年級升學(xué)試卷

一、基礎(chǔ)知識（50分）

1．看拼音，寫詞語。（10分）

fěi cuì

biān pào

suàn bàn

chōu tì

chì luǒ luǒ

（）（）

（）

（）

（）

f?i pànɡ

w?i qún

dú dǎ

shēnɡ xiù

chuī shì yuán（）

（）（）

（）

（）

2、給加點的字選擇正確的注音（4分）

鼻涕（dì

tì）

傣族（tài dǎi）養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ

chù）藏戲（zànɡ

cánɡ）

夾衣（jiā

jiá）

勉強（qiánɡ

qiǎnɡ）萬象更新（gēnɡ

ganɡ）

受苦受難（nán nàn）

3、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（2分）

A、不安全

B、損害

C、端正

D、高

①危峰兀立（）

②危及生命（）

③居安思危（）

④正襟危坐（）

4、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（）（2分）

A、夸獎

謙虛

機靈

欣欣向榮

B、虛偽

夸耀

勾結(jié) 當(dāng)機立斷 C、簡樸

剛強

嘴臉

斗志昂揚

5、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（2分）

（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。

（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？__________、__________。

6、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（15分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（）呢？

（3）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。（4）填寫詩中春。

A、好雨知時節(jié)

_。

B、______________,一枝紅杏出墻來

（5）望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________，______________?！鳖D覺清香滿口。（6）眼淚無法洗去（）?！ū鶏u）邁哈福茲《平民史詩》

（7）一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以（）他，可就是（）他?！绹┖Ｃ魍ā?/p>

》）

（8）我渴望自由，但我深深地知道——（）！

7、按要求寫句子。（12分）（1）仿寫句子。（2分）

例句：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。

（2）擴句。（2分）

天空掛著圓月。（至少擴兩處）

_______________________________________

。（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）

叔叔沒有被這一連串的打擊擊倒。(改寫成“把”字句)__________________________________________。

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）__________________________________________。（4）修改病句。（2分）

指南針是我國古代的四大發(fā)明。

______________________________________________________。兩個新舊社會，不是鮮明的對比嗎？

__________________________________________。（5）改轉(zhuǎn)述句（2分）

李莉說：“我在這次次考試中取得了第一名.”

(6)指出下面句子所使用的修辭手法.寫在后面的（）里.(2分)①小明家的房子只有豆腐干那么大.（）②小草偷偷地從地里鉆出來,嫩嫩在,綠綠的.()

8、將下列錯亂的話重新排列，使它們“名正言順”。（2分）（）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的“南極之光”出現(xiàn)。

（）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年只有寒暖兩季。

（）還有人把南極叫做“海豹王國”，那里各種各樣的海豹，約有三千二百頭。（）而暖季沒有黑夜，整天太陽高照。

（）不過企鵝的數(shù)量更多，約有一億只，它是南極的象征哩!

二、閱讀理解（25分）課內(nèi)閱讀（10分）

(一)弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽，一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1、《學(xué)弈》講了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，兩個人學(xué)習(xí)的結(jié)果卻（）。一人學(xué)得好，是因為他在學(xué)習(xí)中（）；另一人學(xué)得不好，是因為他在學(xué)習(xí)中（）（三個空都填成語）。從中懂得的道理是

（2分）

2、聯(lián)系上下文，說說下面句子的意思。（2分）

為是其智弗若與？曰：非然也。

（二）她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住．一大把火柴發(fā)出強烈的光,照得跟白天一樣明亮.奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗，奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

1、上面這段話中，哪些語句寫了小女孩的幻想，用“

”畫出。

（1分）

2、要求填空的內(nèi)容前后形成對比.(3分)小女孩幻想飛到那沒有

、沒有

、沒有的地方去，因為她的現(xiàn)實生活是、、的。

3、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。（因為??所以?...、雖然......可是......）

(2分)小女孩的幻想________ 是美好的，???_______ 這個幻想是不可能實現(xiàn)的。______ 她幻想的地方并不存在，________ 她最后只能活活凍死在街頭。

4．《賣火柴的小女孩》是_____(國家)著名作家_______ 寫的一篇_______.通過寫一個賣火柴的小女孩在大年夜_________ 的故事，表達了作者__________________________________.(2.5分)

5、仿照劃橫線的句子寫一個排比句。（1.5分）________________________________________________________________________.6．對劃橫線的句子理解正確的是：（）

(1分)

A．這句話是說小女孩和奶奶生活在一起，得到了她想要的幸福，再也不會愛苦了。

B．這句話是說小女孩離開了這個世界，在美好的幻覺中死去。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。課外閱讀（10分）蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜??”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“

”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

“

”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞??！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們??”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空：（2.5分）

螞蟻忌妒蜜蜂的是

，螞蟻想來想去想不通的是

，蜜蜂勤勞是

，螞蟻勤勞為的是

。從中看出。

2、文中兩個省略號，第一個表示，第二個表示

。（2分）

3、從文中找出三個意思相同的詞，寫在橫線上。（1.5分）

、、4、聯(lián)系上下文，在“

”上補全對話。（2分）

5、看了這個故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實際談體會。（2分）

四、習(xí)作表達（22分）

雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航??我們即將告別小學(xué)時代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母校空曠的操場，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達出自己的真情實感喲！（注意書寫！不少于400字）

一、基礎(chǔ)知識（50分）

1、讀拼音。(4分)jìng mì

qīng mia

quán tuǐ

dǎo gào()

（）

()

（）

2、給多音字注音并組詞。（3分）

biàn（）

bō（）

hōng（）便

剝

哄

pián（）

bāo（）

hǒng（）

3、辨字組詞。（4分）

藉（）

徒（）

泰（）

誕（）

籍（）

陡（）

秦（）

挺（）

4、改正下列詞語中的錯別字。（2分）

專心至志（）

發(fā)奮圖強（）

實事求事（）

司空見貫（）

5、“蒸”字按音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（），按部首查字法，先查部首（），除去部首還有（）畫，共有（）畫。“蒸”字在字典中的解釋有：①蒸發(fā)；②利用水蒸氣的熱力使食物變熟、變熱。在“蒸氣”這個詞語中“蒸”字的意思是（）。（3分）

6、給下句子中的加點詞換一個意思相反的詞寫在括號里。（2分）

（1）我們應(yīng)當(dāng)（）時間，不要浪費時間。

（2）化（）因素為積極因素，我們的工作才可以開展得好。

7、根據(jù)下面句子中畫線部分的內(nèi)容寫一個成語。（2分）

（1）媽媽常常為了別人、為了集體而放棄個人利益，所以大家都很敬重她。（）（2）我國的萬里長城是在全世界都出了名的偉大建筑。（）

8、選出下列詞語中不是同一類的寫在后面的括號里。（2分）（1）白菜

柿子

菠菜

西紅柿

黃瓜

（）

（2）內(nèi)科

外科

財務(wù)科

骨科

兒科

（）

9、修改病句。（3分）

（1）展覽館的大廳里排列著許多展品。

（2）我國運動員發(fā)揚了勇于拼搏。

（3）我們的家鄉(xiāng)不但物產(chǎn)豐富，風(fēng)景很美。

10、按要求寫句子。（7分）

（1）天空飄著白云。（擴句，至少擴寫兩處）

（2）老師和同學(xué)們激動得熱淚盈眶。（縮句）

（3）種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）

（4）這個問題很容易解決。（改為否定句，不改變愿意）

（5）你答應(yīng)和小芳一起去新華書店買書。

你應(yīng)該準(zhǔn)時去叫小芳。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

（6）老師與我們朝夕相處，是為我們付出最多的人！那么老師在你心目中像什么？把你的想法和感受寫下來，獻給老師吧！

老師像。老師像。

11、分析下列句子使用了什么修辭手法，填在括號里。（5分）（1）那天邊的夕陽像一個熟透了的大柿子。（）（2）風(fēng)中，小樹快樂地舞蹈。（）

（3）他的房間太小了，只有巴掌大一塊。（）（4）一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。（）

（5）你到過泰山嗎？它秀麗雄偉，氣勢磅礴，好看極了。（）

12、排列句子順序，將序號寫在括號里。（3分）

（）虹聽見人們贊美，就驕傲起來，連太陽也看不起。（）虹卻不相信，仍然很驕傲。

（）人們看見那彩虹，紛紛贊美說：“那虹真美?。　?/p>

（）云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就一定不會有你了。”（）一會兒，云遮住了太陽，虹就不風(fēng)了。

（）一場大雨過后，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道彩虹。

13、名句可累。（4分）

（1）不是花中偏愛菊，（2）

，留取丹心照汗青。（3）人非生而知之者，（4）

，一片冰心在玉壺。

14、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）

（1）《賣火柴的小女孩》是

（國）作家

寫的，他被稱為

。（2）翻譯下列句子。（2分）

我以日始出時去人近，而日中時遠也。

15、把下面句子的內(nèi)容進行轉(zhuǎn)述。（2分）

小華對小明說：“我想明天請一天假，又不能去學(xué)校請假，因為我媽媽生病了，你能否代我向李老師請假？再幫我問一下，后天晚上去他家里找他補課行不行?！?第二天一大早，在學(xué)校小明代小華向老師請假。

小明說：

二、閱讀（20分）

（一）《少年閏土》（節(jié)選）

我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年（末

未），有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看他。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭（帶 戴）一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神（佛

拂）面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟（悉

識）了。

1、把括號里用得不正確的字劃掉。(2分)

2、用“‖”線把這段話分成三層。（3分）

3、作者在描寫閏土的外貌時抓住了三個特征，把這三個特征分別填在下面的橫線上。（3分）

（1）

表示閏土在海邊受風(fēng)吹日曬，很健康。

（2）

反映了浙江紹興一帶農(nóng)民穿著方面的風(fēng)俗。

（3）

寫出了父親對閏土的疼愛，也反映了舊社會農(nóng)民的封建思想。

（二）夢結(jié)束的地方

有人做過統(tǒng)計，迄今為止，大約有五百人成功地登上了珠穆拉瑪峰頂，亦大約有五百人在攀登過程中獻出了寶貴的生命。無論這個統(tǒng)計數(shù)字屬實與否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死于一線，代價極其殘酷。

因攀登珠峰而遇難的勇士凈庚華去世后，筆者走進他的獨居，目睹的是一個癡迷登山者的世界：墻上貼滿了登山明星照、珠峰風(fēng)景畫，掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用13年的漫長歲月做準(zhǔn)備，為此放棄了婚姻，離開了心愛的女兒，甚至不惜失去生命。

無限風(fēng)光，唯有觸天者才領(lǐng)略得到吧！一們朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我問他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動白色吧？沒有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無瑕的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經(jīng)地?fù)u頭道：“完全不是這樣的，冰天雪地的山頭上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是詩人塑造的仙境。當(dāng)時的情形根本不浪漫，巨大的風(fēng)裹著徹骨嚴(yán)寒，滿眼白茫茫的，就這些。

真就這些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。那么，為什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想證明什么？英雄氣概？挑戰(zhàn)極限的能力？我費解而焦急地望著朋友。朋友悠悠地說：“那一刻，我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一場痛苦而漫長的夢，我終于可以釋懷了。“

那是夢結(jié)束的地方，高聳入云。這夢扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。（）那座山叫什么名字，在地殼上，在實驗室中，（）在書本里，（）充滿了誘惑。

明白了嗎？生命原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻，只要你永一放棄。

1、“夢結(jié)束的地方指的是什么？用自己的話簡要回答。（2分）

2、給第五自然段括號處選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，正確的一項是（）（1分）

A、因為

還是

都

B、即使

只要

就

C、如果

那么

就

D、無論

還是

都

3、第三自然段中，朋友說“當(dāng)時的情形根本不浪漫”。這里“浪漫”具體指（用原文回答）

，他說“不浪漫”的原因是（用原文回答），(2分)

4、第四自然段中，朋友說“我終于可以釋懷了”。在這里“釋懷”的意思是

他終于可以釋懷的原因是

。（2分）

5、短文第6自然段與文題“夢結(jié)束的地方”是

關(guān)系，在文中起的作用是

。你對這段文字 的理解是

（3分）

6、你的理想是什么？你想怎樣實現(xiàn)它？（2分）

三、作文。（30分）

那件事真讓我1、把題目補充完整。

2、寫一篇450字左右的記敘文

愛蓮說

(北宋）周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃⑵。晉陶淵明獨愛菊⑶。自李唐來，世人甚愛牡丹⑷。予獨愛蓮之出淤泥⑸而不染⑹，濯清漣而不妖⑺，中通外直，不蔓不枝⑻，香遠益（9）清（10），亭亭凈植（11），可遠觀而不可褻玩（12）焉。

予謂菊，花之隱逸（13）者也；牡丹，花之富貴者也（14）；蓮，花之君子（15）者也。噫（16）！菊之愛（17)，陶后鮮有聞（18）。蓮之愛，同予者何人（19）？牡丹之愛，宜乎（20）眾矣！

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?/p>

譯文：

山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞名；水不一定要深，有龍（居住）就能降福顯靈。這（雖）是間簡陋的房子，好在主人有美好的德行。苔蘚給階前鋪上綠毯，芳草把簾內(nèi)映得碧青。談笑的是淵博的學(xué)者，往來的沒有淺薄的人?？梢詮椬嗨貥愕墓徘伲瑸g覽珍貴的佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。（它好比）南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的玄亭。孔子說：（雖然是陋室，但只要君子住在里面）有什么簡陋的呢？

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” 一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？” 孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”

譯文：

孔子到東方去游學(xué)，途中看見兩個小孩在爭論。孔子詢問他倆爭論的原因。一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。” 另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。

前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?”

另一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”

孔子聽了，不能判斷誰是誰非。

兩個小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢?”

練習(xí)題：

1、給加粗字注音。

盂（）

滄（）

孰（）

汝（）

多知（）乎

2、解釋下列加線的詞。

（1）兩小兒辯斗（）

(2)我以日始出時去人近（）(3)及其日中如探湯（）(4)孔子不能決也（）(5)孰為汝多知乎

（）（）

3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？

答：

4、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？

答：

5、兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)?。答?/p>

6、兩個小孩對太陽的遠近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個問題的？ 答：

7、這兩個小孩對太陽的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度？ 答：

參考答案：

1、yú

cāng shú

rǔ zhì

2、（1）爭辯、爭論

（2）距離

（3）熱水

（4）判斷

（5）誰

通“智”

3、孔子不能決也。

4、不能。因為這是當(dāng)時人不能解決的問題。說明一個人懂得的知識總是有限的，知識無窮盡，即使是博學(xué)多聞的孔子也會有所不知。

5、如：知之為知之，不知為不知；圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來答等。

6、一個是從形狀的角度，一個是從溫度的角度。

7、對事物的探索研究的態(tài)度。

閱讀下文，回答11-15題。兩小兒辯日《列子》

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

11、解釋下列加點詞。

①及其日中如探湯（）②孰為汝多知乎（）

12、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。①一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。” ②一兒以日初出遠，而日中時近也。

13、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？

14、用“／”畫出文中加線句子的朗讀停頓。我以日始出時去人近，而日中時遠也。

15、結(jié)合文章內(nèi)容，用“因為??所以??”的句式，分別說明兩個小孩兩種截然不同的觀點的依據(jù)和結(jié)論。

一個小孩說：“因為________，所以我認(rèn)為___________________?！?/p>

另一個小孩說：“因為________ ____，所以我認(rèn)為________________________。”

【課內(nèi)同步閱讀】

11、①到 ② 通“謂” 智慧

12、①一兒以日始出近，而日中時遠也。②一兒曰：“我以日始出時去人遠，而日中時近也?！?/p>

13、孔子不能決也。

14、我以／日始出時／去人近，而日中時／遠也。

15、太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂 遠處的小而近處的大 太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣近的時候熱而遠的時候涼

第三篇：六年級語文升學(xué)聯(lián)考試卷及答案

一、積累與運用。(40分)

1、下列劃線字注音全對的一項是()(2分)

A.枯涸(hé)踱步(dù)戛然而止(gá)

B.伎倆(zhī)要挾(xié)不屑置辯(xiè)

C.頹唐(tuí)蜷縮(juǎn)忐忑不安(tè)

D.阻撓(náo)岔道(chà)寢食難安(qǐn)

2、下列各項中沒有錯別字的一項是()(2分)

A.脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生

C.伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風(fēng)

D.鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源

3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是()(2分)

A.他是一個計算機專家，我們初學(xué)計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。

B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。

C.侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

4、下列句子中有語病的句子是()(2分)

A.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。

B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。

C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

D.各地中建立和完善了校園安全預(yù)防工作機制。

5、下列成語用了同一種修辭手法的是()(2分)

A.草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏

B.怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷

C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒

D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼

6、下列語序排列正確的是()(2分)

1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。

2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。

3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。

4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

5)八點十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。

6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)

C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(2分)

A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?

C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。

8、下列四句中，和風(fēng)來花自舞對仗最工整的一句是()(2分)

A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言

9、解釋下列劃線字詞(4分)

1)拈輕怕重()2)舉一反三()

3)猶豫不決()4)囫圇吞棗()

10、寫出有關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個(4分)

寓 言(1)_____________________2)_____________________

歷史故事(1)_____________________(2)_____________________

11、按要求寫句子(4分)

1)在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。

改成比喻句：__________________________________________

2)李寧嚴(yán)肅對小明說：如果你再遲到，我就一個人去。

改成轉(zhuǎn)述句：__________________________________________

3)仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。

大自然像 _____________________，等著_____________________

12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。(4分)

1)過五關(guān)斬六將()2)黛玉葬花()

3)賣火柴的小女孩()4)智多星吳用()

13、把下列諺語、俗語補充完整(2分)

1)千里之行，_____________________。

2)書山有路勤為徑，_____________________。

14、古詩文默寫(6分)

1)待到山花爛漫時，_____________________。

2)子曰：_____________________，可以為師矣

3)_____________________，不教胡馬度陰山。

4)王師北定中原日，_____________________。

5)九州生氣恃風(fēng)雷，_____________________。

6)不要人夸顏色好，_____________________。

第四篇：小學(xué)六年級語文升學(xué)畢業(yè)考試試卷

一.拼音寫詞語。

kǒngbùmiáohuìmáiyuànjīngzhàn

()()()()

máodùnmíngyùbùlǚmíngkè

()()()()

二.填空并完成練習(xí)。

1.千里（）（）大名（）（）

風(fēng)塵（）（）（）量（）觀

（）光（）彩（）莊（）雅

（）（）一發(fā)（）（）泰山

（）（）鴻毛（）（）有味

2、（）當(dāng)春乃發(fā)生。

3、（），（），（），（）；切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。

4、赤橙黃綠青藍紫，（）。

5、百川東到海，何時復(fù)西歸，（），（）。

A、仿第一行寫重音詞。（寫三個）

B、看到彩虹，你用上面一句話贊美它。

C、從上面找出一對反義詞

D、從上面找出寫人的三個詞語。

E、春雨瀟瀟，你用上面一句贊美它。

三.默寫。聞官軍收河南河北

四.句子

1、佑是我國杰出的愛國工程師。(縮寫)

2、機器制造零件。(擴寫)

3、坡度這么大，火車爬不上去。(改成反問句)

4、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。(改成“把”和“被”字句。)

5、十萬支箭，三天怎么造得成？(改為陳述句)

五、閱讀。

（一）詹天佑經(jīng)常（）工作人員說，“我們的工作首先要（），不能有一點兒馬虎?！蟾拧?、‘差不多’，這類說法（）出自工作工程人員之口?！?/p>

①.這部分是寫詹天佑的(動作、語言、神態(tài)、內(nèi)心活動)（用√表示）。

②詹天佑不允許工程人員說（）這樣的話，這表現(xiàn)了他（）。

（二）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)光。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。

1、作者描寫漁家小屋中的哪幾樣?xùn)|西？

2、用“——”線畫出描寫小屋“溫暖”的語句，用“”線畫出描寫小屋“舒適”的語句。

3、從語段的具體描述中，可以看出桑娜是一個怎樣的人？

（三）1、卜算子·詠梅（毛澤東）

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

（1）根據(jù)詞補充完整。

《詠梅》是一首詞。其中，次詞牌名是()，題目是()。這首詞，是毛澤東讀了()朝（）的詠梅詞以后寫的。

（2）說說下列句子寫了梅花的什么特點，贊揚了梅花怎樣的品格。

①已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

②待到山花爛漫時，她在叢中笑。

（3）解釋加點的詞語。

①猶有花枝俏。

猶（）俏（）

②待到山花爛漫時，她在叢中笑。

她（）叢（）爛漫（）

2、“百川東到海，（）。少壯不努力，（）。”這幾句詩選自《》，這是一（），作者借（）來比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要（）。從中，你體會到（）

3、“萁在（），豆在（）。本自（），（）何太急？”詩句選自曹植的《》，詩人以（）作比喻，控訴做了皇帝的哥哥曹丕對自己和其他兄弟的（）。

4、古文

（1）填空。

①楚人（）盾與矛者，（）之曰：（）盾之堅，物莫能（）也。

②鄭人有且置（）者，先自度其足（）之坐，至之（）而忘（）之。

（2）解釋。

①吾盾之堅，物莫能陷也。

②至之市而忘操之。

（四）一雙舊軍鞋

這是個彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？”

鞋匠端（祥、詳）著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”

鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付三元錢吧?！?/p>

所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。

“一位多好的干警??！”所長沉痛地說，“上一個星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉）里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了（搏、博）斗。就在這時一個喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳……

“啊——”鞋匠張大嘴巴，呆住了。

所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了。

鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。

1、在文中括號內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖?，把來正確的劃去。

2、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。

注視—（）猶豫—（）

3、文中與“鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋?！闭諔?yīng)的句子是

4、“鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著……”此時鞋匠可能會想些什么呢？

（）

5、短文中哪些地方的描寫最讓你感動？多讀幾遍，再說說你的體會。

第五篇：人教版六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)試卷

人教版六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)升學(xué)試卷

考試時間：100分鐘 試卷總分：100分

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間已到了六年級了，人生離不開考驗，每一次考驗都是一種經(jīng)驗，一種

收獲，更是一種開始?？梢プ∵@一次機會喲?？辞孱}目，用心答題，就會有巨大收獲。

祝你取得好成績！