第一篇：揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一年級數(shù)學(xué)試題(無答案)

揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

高一年級數(shù)學(xué)試題

命題人陳海華

本卷共20題，時間120分鐘，滿分160分；分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分

注意：答案全部寫在答卷上

第Ⅰ卷

一、填空題：本大題共14小題，每小題5分，共70分．把答案填寫在答卷相應(yīng)位置.1．設(shè)集合P={1，2，3，4}，Q={x| x≤2}，則P∩．

2．計(jì)算0.25?0.5?log525．

3．若sin x=?3π（??x?0），則tan x． 52

4．指數(shù)函數(shù)f(x)的圖像經(jīng)過點(diǎn)（2，4），則f

5．已知f(x－1)=x?3x，則函數(shù)f(x)的解析式為f(x 2

?2,x?0?6．設(shè)函數(shù)f(x)=?1x，則f[f(－4)]=．(),x?0??2

7．若函數(shù)y= f(x)的定義域是[1，3]，則函數(shù)g(x)=

2f(x)的定義域是． x?18．函數(shù)f(x)?log1(5?4x?x)的單調(diào)減區(qū)間為

9．tan2sin4的符號為． cos6

x10．已知函數(shù)y?loga(x?3)?1(a?0,a?1)的圖像恒過定點(diǎn)A，若點(diǎn)A也在函數(shù)f(x)?3?b的圖像上，則f(log32)．

11．若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù)，在(－∞，0]上是減函數(shù)，且f(－3)=0，則使得

x[f(x)?f(?x)]?0的x的取值范圍是．

?ax(x?1)f(x1)?f(x2)?0成立，則a的取12．函數(shù) f(x)=?滿足對任意x1?x2，都有x1?x2?(a?3)x?5a(x?1)

高一年級數(shù)學(xué)期中試卷 共3頁，第1頁

值范圍是．

13．若x0是方程log2(x?1)?2的1個根，且x0?(a,a?1),a?Z，則a=． x

1?2x?4xa14．設(shè)函數(shù)f(x)?lg,a?R，如果不等式f(x)?(x?1)lg4在區(qū)間[1，3]上有解，則4

實(shí)數(shù)a的取值范圍是．

第Ⅱ卷

二、解答題：本大題共6小題，共90分.請將解答填寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，否則答題無效.解答

應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.15．（本小題滿分14分）

設(shè)集合A?{x|y?log2(x?1)},B?{y|y??x?2x?2,x?R}．

（1）求集合A，B；

（2）若集合C?{x|2x?a?0}，且滿足B?C?C，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

16．(本小題滿分14分)

已知函數(shù)f(x)?loga(1?x),g(x)?loga(1?x)其中（a?0且a?1），設(shè)h(x)?f(x)?g(x)．

（1）求函數(shù)h(x)的定義域，判斷h(x)的奇偶性，并說明理由；

（2）若f(3)?2，求使h(x)?0成立的x的集合．

17．（本小題滿分15分）

已知f(x)在區(qū)間(??,??)上是偶函數(shù)，當(dāng)x?0時，f(x)?x?2x?3．

（1）用分段函數(shù)的形式寫出函數(shù)f(x)的表達(dá)式；

（2）做出函數(shù)f(x)的簡圖；

（3）指出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間并選擇一個單調(diào)區(qū)間用定義證明． 22

18．（本小題滿分15分）1． 2x

2（1）若f(x)?2x?x，求x的值； 2已知函數(shù)f(x)?2x?

（2）若2f(2t)?mf(t)?0對于任意實(shí)數(shù)t?[1,2]恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

19．（本小題滿分16分）

提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況．在一般情況下，大橋上的車流速度v（單位：千米/小時）是車流密度x（單位：輛/千米）的函數(shù)．當(dāng)橋上的車流密度達(dá)到200輛/千米時，造成堵塞，此時車流速度為0；當(dāng)車流密度不超過20輛/千米時，車流速度為60千米/小時．研究表明：當(dāng)20≤x≤200時，車流速度v是車流密度x的一次函數(shù)．

（1）當(dāng)0≤x≤200時，求函數(shù)v（x）的表達(dá)式；

（2）當(dāng)車流密度x為多大時，車流量（單位時間通過橋上某觀測點(diǎn)的車輛數(shù)，單位：輛/小時）

（精確到1輛/小時）f(x)?x?v(x)可以達(dá)到最大，并求出最大值．

20．（本小題滿分16分）

已知函數(shù)f(x)?(2?a)?(2

（1）當(dāng)a?1時，求使f(x)?

（2）求f(x)的最小值；

（3）關(guān)于x的方程f(x)?2a有解，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

2x2?xt?a)2,x?[?1,1]． 13的x的值； 4

第二篇：總支工作計(jì)劃-揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校

揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校2011團(tuán)委工作計(jì)劃

展望新的一年，校團(tuán)委將繼續(xù)以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為指針，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》為方向，以培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀合格中學(xué)生為目標(biāo)，積極貫徹校長室、黨總支的指示和要求，努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的先鋒模范作用，不斷提高團(tuán)員素質(zhì)、壯大團(tuán)員隊(duì)伍、樹立團(tuán)員良好形象，按計(jì)劃有條不紊地展開工作，及時完成上級安排的任務(wù)，努力在學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮積極作用。

2011年，我校團(tuán)委將從以下方面開展工作。

一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。

為貫徹執(zhí)行上級團(tuán)組織的要求，根據(jù)我校實(shí)際，內(nèi)將定期發(fā)展團(tuán)員，以充實(shí)和壯大團(tuán)委力量。認(rèn)真組建教工團(tuán)支部，開好團(tuán)代會，完成換屆選舉工作等各項(xiàng)組織工作。發(fā)展對象由各支部推薦并經(jīng)班主任老師審核；其次，組織發(fā)展對象要參加少年團(tuán)校團(tuán)課培訓(xùn)，了解團(tuán)的基本知識和章程；第三，進(jìn)行團(tuán)員知識考試，考試合格者要經(jīng)過團(tuán)委組織的義工活動考查。最后確定發(fā)展對象，集體宣誓入團(tuán)。確保發(fā)展對象的進(jìn)步性，保證在全校范圍內(nèi)樹立起團(tuán)員的優(yōu)秀形象，以發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。

發(fā)揮青年教師團(tuán)支部帶頭模范作用，努力打造先進(jìn)、優(yōu)秀的教工團(tuán)支部，將全校青年教師凝聚到同一個集體。發(fā)揮青年團(tuán)支部作用，與各相關(guān)部門合作，廣泛開展教學(xué)情況交流、青年教師互聽互助活動，以不斷提高青年教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，在青年教師中形成比、學(xué)、趕、幫的良性教學(xué)競爭氛圍。開展豐富多彩的教師課外活動，減輕青年教師教學(xué)工作壓力，增強(qiáng)相互間的友情，增強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的凝聚力，使大家能夠擰成一股繩，發(fā)揮出更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

二、加強(qiáng)團(tuán)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

本，將定期地組織學(xué)習(xí)和討論：團(tuán)委將在學(xué)校黨總支的指導(dǎo)下，積極開展學(xué)生業(yè)余黨校、少年團(tuán)校建設(shè)工作，對優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員定期開展黨團(tuán)知識教育，提高學(xué)員對黨對團(tuán)的認(rèn)識，提升思想覺悟，使他們成為學(xué)生中的領(lǐng)頭人。同時，在學(xué)員中間做好推優(yōu)入黨，推優(yōu)入團(tuán)工作。通過學(xué)習(xí)，使我校團(tuán)員學(xué)習(xí)成績、思想品德、行為規(guī)范都成為各班的先進(jìn)代表。

三、加強(qiáng)常規(guī)工作。

團(tuán)隊(duì)工作是我校德育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。校團(tuán)委以學(xué)校德育工作為依托，充當(dāng)旗手，各團(tuán)支部、少先隊(duì)學(xué)生干部要滲透到學(xué)校日常管理的各個方面。

1、組成精悍實(shí)干的學(xué)生團(tuán)員干部隊(duì)伍，協(xié)助做好團(tuán)員材料收集、整理、存檔，協(xié)助學(xué)指辦進(jìn)行學(xué)校常規(guī)檢查以及學(xué)生情況監(jiān)督，保證各班正常運(yùn)作，使學(xué)校的面貌不斷出現(xiàn)新氣象。

2、每天一次的課間音樂欣賞要從開學(xué)第一天堅(jiān)持到學(xué)期散學(xué)典禮，使“課間音樂欣賞”成為紅歌教育的主陣地。強(qiáng)化校園電視臺的主導(dǎo)宣傳效應(yīng)，吸納各班級電教管理員為電視臺特約小記者，使我們能夠隨時掌握各班級活動動向，進(jìn)而發(fā)掘有教育意義、形式新穎、有報道價值的活動新聞。第三，加強(qiáng)廣播站、電視臺、校園網(wǎng)三大宣傳媒體的整合，強(qiáng)化校園網(wǎng)“校園新聞”“校園電視臺”的建設(shè)，將校園網(wǎng)建設(shè)與廣播站、電視臺建設(shè)有機(jī)結(jié)合，最大限度發(fā)揮其宣傳作用，爭取將校內(nèi)宣傳擴(kuò)大為對外宣傳，提升學(xué)校社會形象，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。

3、每周一舉行集體升旗儀式。國旗下講話團(tuán)委統(tǒng)一計(jì)劃安排，力求使講話要具有時代性、教育性、鼓動性。全力打造明星護(hù)旗手，將初中、高中兩個國旗班的護(hù)旗手、升旗手通過各方面宣傳，打造成校園明星學(xué)生，讓他們成為年級的標(biāo)桿，不僅僅是班上學(xué)習(xí)的楷模，更應(yīng)該是常規(guī)遵守等各方面學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

四、團(tuán)隊(duì)活動開展。

根據(jù)團(tuán)市委、局團(tuán)委以及我校的工作部署，我校團(tuán)組織將積極開展活動，努力開拓新的領(lǐng)域，使團(tuán)的活動豐富多彩。主要設(shè)想有： 一月：誠信教育月 1．慶元旦、迎新年活動

2.各團(tuán)支部做好寒假期間，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動引導(dǎo)工作 3組織開展學(xué)習(xí)揚(yáng)州好人、爭做優(yōu)秀團(tuán)員活動 二月：養(yǎng)成教育月

1、開學(xué)典禮，表彰獎勵各類先進(jìn)；獎學(xué)金發(fā)放；制定新學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃

2、總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，明確本學(xué)期團(tuán)委工作方向和重點(diǎn)

3、組織少年團(tuán)校學(xué)員參加學(xué)校各項(xiàng)檢查培訓(xùn)工作

4、宣傳學(xué)校“揚(yáng)州好人”和優(yōu)秀教師崔蓉蓉的光榮事跡

5、學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校開學(xué)

6、分類推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)的有關(guān)工作 三月：文明教育月

1、設(shè)立學(xué)生文明監(jiān)督崗，推廣學(xué)生志愿者活動

2、舉行國旗下講話、主題班會、“揚(yáng)州好人”事跡報告會等，推進(jìn)“揚(yáng)州好人進(jìn)校園”活動

3、啟動“做一個有道德的人”活動，學(xué)習(xí)雷鋒，組織文明志愿者活動；綠化校園，啟動綠色環(huán)保綜合實(shí)踐二期活動

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)；啟動“孝德教育”系列小活動，教育學(xué)生弘揚(yáng)孝德，爭做孝星，力踐孝行

5、禁毒教育；預(yù)防傳染病、多發(fā)病專題教育

6、做好新學(xué)期團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃申報、審批工作 四月：文明教育深化月

1、組織清明節(jié)祭奠英靈活動

2、開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育

3、迎接“五·四”青年節(jié)，發(fā)展新團(tuán)員，組織相關(guān)紀(jì)念活動

4、“揚(yáng)州好人進(jìn)校園”對外德育開放活動方案征集活動表彰，方案定稿，啟動籌備工作

五月 ：感恩勵志教育月

1、慶祝“五一”勞動節(jié)；紀(jì)念“五四”青年節(jié)，發(fā)展新團(tuán)員，舉行集體宣誓儀式

2、慶祝建校七周年活動；

3、勵志讀物推介，勵志歌曲演唱比賽，勵志故事演講比賽；勵志體驗(yàn)教育

4、孝心卡制作，孝星評比；書寫感恩明信片、一封家書、令我感動的瞬間

5、感恩格言、感恩小品、感恩詩朗誦、親情圖片、算親情賬，知父母恩

6、“揚(yáng)州好人進(jìn)校園”對外德育開放活動 六月：法制教育月。

1、“學(xué)法、知法、守法”，法制進(jìn)校園活動；法制教育專題黑板報評比

2、主題班會：中學(xué)生與法制

3、做好畢業(yè)生檔案整理工作 七月：實(shí)踐教育月

1．迎“七一”，慶祝黨的生日活動

2．分發(fā)《給家長的一封信》，引導(dǎo)學(xué)生暑假參與社會實(shí)踐活動 3．學(xué)生黨員宣誓儀式 4．組織優(yōu)秀學(xué)生勵志夏令營 八月：國防教育月

1、初

一、高一學(xué)生軍訓(xùn)及入學(xué)教育工作

2、新一屆國旗班訓(xùn)練

3、收集新生團(tuán)員檔案，做好檔案接轉(zhuǎn)工作

4、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，開學(xué)工作檢查；貧困生調(diào)查、建檔 九月：民族精神教育月

1、初高三升級儀式；慶?！敖處煿?jié)”活動

2、紀(jì)念“9?18”——勿忘國恥，振興中華

3、國旗班交接儀式；加強(qiáng)國旗班臺帳和規(guī)范出勤、規(guī)范升降旗教育；

4、完善校學(xué)生會、團(tuán)委會；學(xué)生志愿者會議

5、主題班會：啟動“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。參觀愛國主義展覽，觀看愛國主義影片，聆聽革命傳統(tǒng)故事，做一件能體現(xiàn)民族精神的事

6、開展“我們的節(jié)日”主題系列文化活動，運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)

7、開展“四愛”（珍愛生命、關(guān)愛他人、獻(xiàn)愛社會、熱愛祖國）道德實(shí)踐活動

8、學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校開學(xué)

9、開學(xué)典禮，表彰獎勵各類先進(jìn)；學(xué)生黨員入黨宣誓儀式 十月： 有效德育月

1、主題班會：“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒專題教育

2、校運(yùn)會組織工作，教育、檢查和評比

3、組織第三屆“校園歌詠大會”

4、薦評揚(yáng)州市“美德少年” 十一月 ：勵志感恩月 1．學(xué)校一日開放活動 2．常規(guī)管理半程總結(jié) 3．感恩、勵志故事（小品）會 4．感恩、勵志典型格言展 5．我的座右銘評比與推介

6．校園感恩、勵志、孝德典型事跡宣傳 十二月：才藝展示月 1．組織第八屆師生才藝大賽 2．組織“一二·九”紀(jì)念活動 3．學(xué)期結(jié)束工作 4．元旦長跑活動

5、協(xié)助開展“公寓文化節(jié)”“校園美食節(jié)”活動

6、團(tuán)組織建設(shè)情況年報、團(tuán)員情況年報；團(tuán)組織工作總結(jié)

第三篇：第一學(xué)期期中考試高一年級政治試題

學(xué)校2020~2021學(xué)第一學(xué)期期中考試

高一年級政治試題

命題、校對：劉樂 丁健平

第Ⅰ卷

一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。

1．土地所有制是指在一定社會生產(chǎn)方式下，由國家確認(rèn)的土地所有權(quán)歸屬的制度。土地所有制是生產(chǎn)資料所有制的重要組成部分，是土地制度的核心和基礎(chǔ)。下列關(guān)于封建土地所有制的認(rèn)識錯誤的是

①它是地主階級剝削農(nóng)民的主要方式 ②它是在確立之初促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展

③它導(dǎo)致了農(nóng)民失去自由，成為了地主的奴隸

④這一制度造成了富者田連阡陌，貧者無立錐之地的局面

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

2．《韓非子》記載，“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！边@表明處在原始社會形態(tài)下的人們

①只有通過共同勞動才能解決食物問題 ②只能通過定居生活來適應(yīng)生存的環(huán)境

③簡單勞動就可以有豐富的肉食來果腹 ④在生產(chǎn)生活中形成了平等互助的關(guān)系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．恩格斯說：“在資產(chǎn)階級看來，世界上沒有一樣?xùn)|西不是為了金錢而存在的，連他們本身也不例外，因?yàn)樗麄兓钪褪菫榱速嶅X。”這段話表明

①唯利是圖是資產(chǎn)階級的本性 ②資本家的最大樂趣是創(chuàng)造社會財(cái)富

③追逐剩余價值是資本家進(jìn)行生產(chǎn)的直接目的

④世界上的人和物都是為了金錢而存在的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．2008年由美國次貸危機(jī)引發(fā)了全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多西方人感嘆這一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)從根本上仍未超出一百多年前馬克思在《資本論》中對資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的理論判斷和精辟分析。馬克思對資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)科學(xué)分析的深刻性主要表現(xiàn)為

①指明經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)相對過剩

②指出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深層根源是人性的貪婪

③強(qiáng)調(diào)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)是擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根本出路

④揭示造成相對過剩的制度原因是生產(chǎn)資料的資本主義私有制

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

5．在資本主義國家經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期，一個礦工的兒子對母親說：“天氣這么冷，我們?yōu)槭裁床簧馉t呢？”母親說：“因?yàn)槲覀儧]有煤。你父親失業(yè)了，沒錢買煤。”兒子又問：“父親為什么失業(yè)呢？”母親說：“因?yàn)槊禾嗔恕?。下列對資本主義國家經(jīng)濟(jì)危機(jī)認(rèn)識正確的有

①是與勞動人民的實(shí)際需求相比的絕對過剩 ②具有周期性爆發(fā)的特點(diǎn)

③只要資本主義制度存在，就不可避免 ④是可以進(jìn)行調(diào)和的矛盾

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

6．“在普魯士，國王就是整個制度；在那里，國王是唯一的政治人物?？傊磺兄贫榷加伤粋€人決定。”這種制度“原則總的來說就是輕視人、蔑視人、使人不成其為人”馬克思的評論反映出

A．地主階級對農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)剝削 B．封建國家的顯著特征是君主專制

C．地主階級鼓吹的君權(quán)神授 D．地主階級剝奪了農(nóng)民的人身自由

7．“在中國封建社會里，只有這種農(nóng)民的階級斗爭、農(nóng)民的起義和農(nóng)民的戰(zhàn)爭，才是歷史發(fā)展的真正動力?！泵珴蓶|對中國古代農(nóng)民戰(zhàn)爭的論述主要說明

A．封建等級制度森嚴(yán)，抗租抗稅是農(nóng)民反抗階級壓迫的主要手段

B．農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭，沖擊了封建制生產(chǎn)關(guān)系，推動了歷史的進(jìn)程

C．作為小生產(chǎn)者的農(nóng)民不可能建立一種比封建制更進(jìn)步的生產(chǎn)關(guān)系

D．農(nóng)民起義或農(nóng)民戰(zhàn)爭最終會成為地主階級改朝換代的工具

8．1884年，火地島發(fā)現(xiàn)金子的謠言在歐洲引發(fā)了一場淘金熱，殖民者紛紛闖入南美洲的最南端。他們侵占土地、建設(shè)牧場，奴役或殺戮土著居民，導(dǎo)致這里的印第安人很快就滅絕了。如今，火地島的居民約有20萬，但基本上都是歐洲殖民者的后裔。這說明

①資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西

②對外掠奪是資本家發(fā)財(cái)致富的唯一源泉

③資本主義生產(chǎn)關(guān)系一開始不適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展

④資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展所需要的基本條件是依靠暴力和掠奪實(shí)現(xiàn)的A．①② B．②③ C．①④ D．③④

9．有西方學(xué)者認(rèn)為,資本主義制度下,生產(chǎn)要素的私人所有制實(shí)現(xiàn)的是社會功能。企業(yè)家、資本家和地主,可以說是消費(fèi)者的代理人,實(shí)質(zhì)上,他們接受消費(fèi)者的命令來生產(chǎn)。該學(xué)者的觀點(diǎn)

①看到了資本主義有促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的一面

②否認(rèn)了人類社會是不斷向更高階段發(fā)展的③抹殺了資產(chǎn)階級和工人階級之間的矛盾

④看到了資本主義社會的自我調(diào)節(jié)功能

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

10．《正道滄?！鐣髁x500年》揭示了社會主義從空想到科學(xué)，從一國實(shí)踐到多國發(fā)展，歷經(jīng)高潮與低谷、成功與挫折，跌宕起伏、波瀾壯闊的歷史進(jìn)程。這一歷史進(jìn)程

①反映了社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律 ②說明今天發(fā)生的一切都可以為昨天所借鑒

③說明人類對社會主義的追求從未止步 ④說明社會發(fā)展是循環(huán)往復(fù)的A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11． 穿越劇（劇情涉及時空穿越的內(nèi)容和元素的影視劇形式）以交錯的時空、古代與現(xiàn)代智慧的碰撞給創(chuàng)作者以足夠的操作空間，但也存在膚淺、對歷史解讀不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}。下面是一部穿越劇的節(jié)選，你認(rèn)為符合歷史事實(shí)的是（）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

12．某校同學(xué)在探究“科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐”的課題中，收集到如下事件。其中對應(yīng)正確的是

①空想社會主義的形成——科學(xué)社會主義產(chǎn)生的階級基礎(chǔ)

②資本主義三大工人運(yùn)動——科學(xué)社會主義由空想到科學(xué)

③1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表——科學(xué)社會主義的誕生

④十月革命的勝利——科學(xué)社會主義從理論到現(xiàn)實(shí)的飛躍

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13．冷戰(zhàn)結(jié)束后，不少發(fā)展中國家被迫采納了西方模式，結(jié)果社會動蕩、人民流離失所，至今都難以穩(wěn)定下來。《莊子·秋水》告誡我們“邯鄲學(xué)步，失其故行”。這意味著

①堅(jiān)持社會主義道路不能學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn) ②各國政治制度模式應(yīng)該固定不變

③只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國 ④照抄照搬別國模式不能得到成功

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14．“無論時代如何變遷，科學(xué)如何進(jìn)步，馬克思主義依然顯示出科學(xué)思想的偉力，依然占據(jù)著真理和道義的制高點(diǎn)?！薄皬氖澜缟鐣髁x500年的大視野來看，我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代?！边@意味著

①科學(xué)社會主義依然具有真理的光芒和改造現(xiàn)實(shí)的力量

②中國特色社會主義是科學(xué)社會主義在中國的實(shí)踐與發(fā)展

③科學(xué)社會主義看到了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的對立

④科學(xué)社會主義堅(jiān)持了歷史唯物主義

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15、黨的誕生，成為中國歷史上開天辟地的大事變，從此，中國革命面貌煥然一新。下列對此說法正確的是

①黨的成立使中國人民的斗爭從此有了主心骨

②黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條正確的革命道路

③黨的誕生標(biāo)志著中國由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變

④黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過 28 年奮戰(zhàn)完成了社會主義革命并建立了中華人民共和國

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16、歌曲《在祖國和平的土地上》是詩人作者看到祖國各地建設(shè)場景有感所作，歌詞中描繪了人民對美好生活的向往，描繪了人民的建設(shè)熱情。該歌曲創(chuàng)作于 1954 年，在這一時期

①社會主義基本制度已經(jīng)確立 ②社會主義改造尚未完成③建立了獨(dú)立的工業(yè)體系 ④人民當(dāng)家成為主人

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

17、標(biāo)語、口號從一個側(cè)面體現(xiàn)了特定時代發(fā)展的特征。對下面標(biāo)語或口號解讀正確的是

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18、從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。關(guān)于過渡時期說法錯誤的是

A．從資本主義向社會主義的過渡有其歷史必然性

B．當(dāng)時的國際形勢有利于中國向社會主義的轉(zhuǎn)變

C．社會主義國營經(jīng)濟(jì)逐步成為社會經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)因素

D．個體經(jīng)濟(jì)迫切需要組織起來以適應(yīng)國家工業(yè)化的新形勢19、1956 年，中國對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造期間，某資本家擔(dān)任某廠的副廠長。一時間，工人議論紛紛。以下四種意見中，唯一正確的是

A．他懂業(yè)務(wù)，他說得對，我們還是要聽的

B．工人階級當(dāng)家作主，他說的話我們不聽

C．資本家是要剝削的，我們一起把他拉下馬

D．他是資本家，怎么可以擔(dān)任我們的副廠長

20、把近代中國的國情概括為“內(nèi)憂外患、社會危機(jī)空前嚴(yán)重”。他指出:“近代以后，由于西方列強(qiáng)的入侵，由于封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸成為半殖民地半封建社會，山河破碎，生靈涂炭，中華民族遭受了前所未有的苦難。”這一狀況決定了近代中國人民必須完成的兩大歷史任務(wù)是

①爭得民族自覺和人民自省，實(shí)現(xiàn)社會主義

②徹底改變貧窮落后的面貌，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民富裕

③開辟中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系

④推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

21、浙江嘉興南湖，一艘普通的畫舫船，因其承載黨第一次全國代表大會閉幕、通過中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)的光榮使命，成為莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨成立的地方。某校在這里為學(xué)生舉辦 18 歲成人禮，其特殊意義是

①回顧中國半殖民地半封建社會的發(fā)展歷程

②感悟中國共產(chǎn)黨誕生是中國社會的大事件

③中國的革命性質(zhì)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會主義革命

④中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國人民有了主心骨

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

22、中國革命的歷史是一部完整的歷史，不是一部相互分割的歷史。下列關(guān)于新民主主義革命和社會主義革命的關(guān)系，表述正確的是

①新民主主義革命是社會主義革命的必要準(zhǔn)備

②只有完成社會主義革命才能完成新民主主義革命

③社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢

④二者在同一革命實(shí)踐中融為一體，無先后之分

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④23、2019 年是中華人民共和國成立 70 周年。關(guān)于中華人民共和國成立的重大意義，下列說法正確的是

①終結(jié)了帝國主義列強(qiáng)欺辱，奴役，凌辱中國人民的歷史

②標(biāo)志著社會主義革命已經(jīng)取得勝利

③為實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會主義的過渡創(chuàng)造了政治條件

④中國人民從此站起來，成了社會主義國家的主人

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

24、到 1956 年底，我國社會主義改造基本完成，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本變化。這一偉大變革的完成①為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造了政治前提

②是社會主義基本制度在我國確立的重要標(biāo)志

③實(shí)現(xiàn)了中國從資產(chǎn)階級專政向人民民主專政的偉大飛躍

④表明生產(chǎn)資料公有制已經(jīng)成為我國社會經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代，物品都是分配的，糧票、布票、煤油票……都是家家戶戶小心珍藏的“寶貝”，生活用品供應(yīng)緊張；再看看現(xiàn)在，買到全國各地甚至世界各地的食品都不是稀罕事了，超市里、電商上的生鮮、零食等都觸手可及。改革開放40多年來的社會變化折射出（）

A.改革開放使中華民族以嶄新的姿態(tài)自立于世界民族之林

B.隨著人民生活水平的提高，我國生產(chǎn)力獲得了發(fā)展和進(jìn)步

C.改革開放以來，我國的生產(chǎn)力水平和人民生活水平顯著提高

D.中華人民共和國的成立，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向

26.文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和 積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。習(xí)近平指出“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信”。如此重視文化自信是因?yàn)?)

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為治國理政、道德建設(shè)提供有益啟示

②文化自信對一國的道路、制度、理論發(fā)展起決定作用

③文化自信能為黨的執(zhí)政能力建設(shè)提供厚實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)

④文化自信可以展示中華文化獨(dú)特魅力，提高國家文化軟實(shí)力

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

27.限制

28.黨的十九大報告高舉旗幟、立論定向，把握大勢、總攬全局，做出了“中國特色社會主義進(jìn)入新時代”的重大判斷，提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領(lǐng)，具有劃時代的里程碑意義。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，意味著（）

A．我國實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽，再到總體小康的歷史性跨越

B．科學(xué)社會主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力

C．中華民族迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立和解放的光明前景

D．全面小康社會已經(jīng)建成，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案

29．限制

30．回顧近代歷史，考察世界變化.可以看到西方資本主義強(qiáng)國的發(fā)展大多是以對內(nèi)剝削、對外掠奪來實(shí)現(xiàn)的。少數(shù)發(fā)展中國家走資本主義道路雖然在某個時期實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)快速增長，但出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化，以及社會矛盾加劇等嚴(yán)重問題。要改變舊中國積貧積弱、內(nèi)憂外患的悲慘命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)，增進(jìn)入民福祉，沒有現(xiàn)成的模式可以參照，只能探索新路。我們探索的新路是（）

A．中國特色社會主義道路 B．中國特色社會主義理論

C．中國特色社會主義制度 D．中國特色社會主義模式

第Ⅱ卷

二、非選擇題：本題共3小題，共40分。

31．真理的味道有點(diǎn)甜，170多年前，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。馬克思、恩格斯用詩一般的文字，開啟了一個全新的時代，170多年來，這部著作所蘊(yùn)含的思想的光芒穿越時空。對人類社會和歷史發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，成為人類發(fā)展史上具有劃時代意義的標(biāo)志性文獻(xiàn)之一。

1920年農(nóng)歷春節(jié)前，義烏人陳望道在翻譯《共產(chǎn)黨宣言》中文版的過程中，還有這樣一段佳話，紅糖蘸粽子是義烏春節(jié)傳統(tǒng)食物。一日，母親送完餐后，在屋外喊：“紅糖夠不夠，要不要我再給你添些？”正忙著翻譯的陳望道應(yīng)聲答道“，夠甜，夠甜了！”誰知，當(dāng)母親進(jìn)來收拾碗筷時，卻發(fā)現(xiàn)陳望道的嘴角滿是墨汁，紅糖一點(diǎn)兒沒動。母子二人相視大笑，陳望道粽子蘸墨汁，還連聲說甜的“糗事”，讓信仰有了滋味。

運(yùn)用科學(xué)社會主義的知識說明為什么“真理的味道有點(diǎn)甜”。(12分)

31．政論片《正道滄?！鐣髁x500年》，再現(xiàn)了社會主義運(yùn)動的發(fā)展歷程。閱讀材料，回答下列問題。(16分)

材料一 1917年俄羅斯的革命，實(shí)是二十世紀(jì)全世界人類普遍心理變動的顯兆。俄國的革命，不過是使天下驚秋的一片桐葉罷了。……Bolshevism勝利，就是二十世紀(jì)世界人類人人心中共同覺悟的新精神的勝利！

材料二 中國現(xiàn)時社會的性質(zhì)決定了中國革命必須分為民主主義和社會主義兩個步驟。而其第一步現(xiàn)在已不是一般的民主主義，而是中國式的、特殊的、新式的民主主義，而是新民主主義。……這個歷史特點(diǎn)，并不是從鴉片戰(zhàn)爭以來就有了的，而是在后來，在第一次帝國主義世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，才形成的。

(1)材料一中的“Bolshevism勝利”指的是什么事件？怎樣理解該事件是“天下驚秋的一片桐葉”？結(jié)合所學(xué)，指出李大釗一文意味著中國先進(jìn)知識分子尋求救國之道上發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變。(8分)

(2)從任務(wù)、性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者、前途四方面指出中國的新民主主義革命的“特殊”之處。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，分析中國革命出現(xiàn)這種“特殊性”的主要原因。(8分)

32．材料一 改革開放40多年來，我們黨引領(lǐng)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷，譜寫了一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。

40年來，我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動搖，堅(jiān)持科學(xué)社會主義基本原則不動搖，勇敢推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及各方面創(chuàng)新，不斷賦予中國特色社會主義以鮮明的實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時代特色，形成了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化，以不可辯駁的事實(shí)彰顯了科學(xué)社會主義的鮮活生命力，社會主義的偉大旗幟始終在中國大地上高高飄揚(yáng)！

40年春風(fēng)化雨、春華秋實(shí)，改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方！

材料二 深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會2020.10.14日上午在廣東省深圳市隆重舉行。在會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，從我國進(jìn)入新發(fā)展階段大局出發(fā)，落實(shí)新發(fā)展理念，緊扣推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，以一往無前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài)，改革不停頓，開放不止步，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)改革開放，推動經(jīng)濟(jì)特區(qū)工作開創(chuàng)新局面，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用中國特色社會主義的知識，從道路、理論、制度、文化等角度，簡要分析改革開放以來深圳取得巨大成就的原因。(8分)

（2）請以“點(diǎn)贊中國道路”為主題，擬定兩句宣傳標(biāo)語。(4分)

第四篇：2013—2014高一年級第一學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(普通班)答案

宿遷市2013-2014學(xué)

第五篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一語文答案

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試

高一語文試卷答案

一、1.D 2.C3.D

二、4答案 B

5答案D

6答案A

三、8答案(1)秋風(fēng)吹到少婦身上，照理說應(yīng)該會讓她感到寒冷，但詩人寫完這層意思后，沒有寫少婦自己的寒冷感覺，轉(zhuǎn)而去寫“妾憂夫”的心理活動。前后兩層意思跳躍，恰如其分地表現(xiàn)出少婦對丈夫的體貼入微，十分逼真。

(2)本詩采用了第一人稱內(nèi)心獨(dú)白的手法，用“妾”的口吻來表達(dá)，通過寄書前后一系列的心理活動——從念夫到憂夫，從寄書前和淚修書到寄書后的思念——生動地展現(xiàn)了女主人公的內(nèi)心世界。這種寫法便于表現(xiàn)主人公的心理活動，能夠輕易地進(jìn)入人物的內(nèi)心世界，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)真實(shí)感，容易使讀者信服。

四、10、CD（A.作者沒有對小園的留戀 B.不是直接抒發(fā) E.“無論如何她實(shí)現(xiàn)了自由和快樂”不對。）

11、作者站在廢園外，耳聞目睹了一個少女死亡的悲劇，對一個不識面容的少女的生命表現(xiàn)出如此熱烈的關(guān)注，充分表現(xiàn)出寫作者愛心的深厚和強(qiáng)烈，充滿了人道主義的“慰藉生命”的哲學(xué)意義。（2分）暗示在廢園外，“廢園”到處可見，慘劇遍布國中，敵人罪惡滔天。（2分）

12、作者筆下的“紅花”“綠葉”欣欣向榮，帶著旺盛生命，烘托出了少女生前的鮮活形象。（2分）反襯了樓毀人空的悲涼景象，增強(qiáng)了對日本鬼子的控訴力量?；ㄊ侨毡究罩形涫孔镄械囊娮C者，它們見證了整個轟炸過程和女主人的死亡。寫花的寂寞悲戚，實(shí)寫人的悲傷痛苦。（3分）

13、（1）大轟炸后，“只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開”。（第4段）（2）綠色使我“舒暢”，園子已經(jīng)“復(fù)法”，紅花綠葉帶著旺盛的生命力。（第5段）（3）我眼前只有一片黑暗，但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見的。（第10段）（該題5分，答一例2分，答出兩例滿分）

五、14、D15、C16、B【解析】杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。鼎力相助：鼎力：大力；助：幫助，支持。大力支持幫助。一般用于請人幫助時的客氣話。敬辭，只能用于別人，不能用于自己。遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。后泛指結(jié)交了不正派的人。罪不容誅：誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。

17、A18、D

19．D

六、20.【解析】本題要求給新聞擬寫標(biāo)題。題目是文眼，因此必須緊扣文本內(nèi)容，抓住這則

新聞的核心。這則新聞的導(dǎo)語部分包含的主要信息有：主要的人（哈佛大學(xué)的泰勒·本·沙哈爾博士）、主要事件（呼吁閱讀《道德經(jīng)》）。將這些信息提取后，再按照字?jǐn)?shù)的要求進(jìn)行壓縮和整合即可得出答案。

參考答案：哈佛博士呼吁閱讀《道德經(jīng)》。

21.示例：如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗；如果你是一彎月亮，就不要抱怨不能發(fā)出太陽的光輝。假如你是一只鯤鵬，就決不能滿足于燕雀的志趣

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