第一篇：北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊期末練習(xí)

分式

一、填空：（每題3分，共33分）

1、時，分式2x?5x有意義。

2、當(dāng)x=時，分式的值為零。22x?41?x3、xmy?

24、分式方程+1=有增根，則m=2x?3x?3y?4

二、選擇：（每題4分，共24分）

1.各式中，分式的個數(shù)有（）

111x1x+y，,—4xy, 2,325?axxy

A、1個B、2個C、3個D、4個

2、如果把x 2y中的x和y都擴大5倍，那么分式的值（）2x?3y

A、擴大5倍B、不變C、縮小5倍D、擴大4倍

3、小明通常上學(xué)時走上坡路，途中平均速度為m千米/時，放學(xué)回家時，沿原路返回，通常的速度為n千米/時，則小明上學(xué)和放學(xué)路上的平均速度為（）千米/時

A、m?nmn2mnm?nB、C、D、2m?nm?nmn4、某廠接到加工720件衣服的訂單，預(yù)計每天做48件，正好按時完成，后因客戶要求提前5天交貨，設(shè)每天應(yīng)多做x件，則x應(yīng)滿足的方程為（）

720720720720?5B、?5?─48?x484848?x

720720720720??5D、?C、=5 48x4848?x

2ax?33?的解為x=1,則a=（）

5、關(guān)于x的方程a?x4A、A、1B、3C、－1D、－3

三、化簡：（每題4分，共12分）

（1）、12242x?6x?3?（2）、a+2－(3)、÷2?ax?2m2?93?mx2?4x?4

142?x13x?2?2??3 ??0（3）（2）、、x?4x?16x?33?xx?1x(x?1)

四、解方程：（每題5分，共15分）（1）、五、應(yīng)用題：(每題6分，共12分)

(1)、甲、乙兩地相距360km，新修的高速公路開通后，在甲、乙兩地間行駛的長途客運車平均車速提高了50%，而從甲地到乙地的時間縮短了2h。試確定原來的平均速度。

（2）、八年級（1）班的學(xué)生周末乘汽車到游覽區(qū)游覽，游覽區(qū)距學(xué)校120km，一部分學(xué)生乘慢車先行，出發(fā)1h后，另一部分學(xué)生乘快車前往，結(jié)果他們同時到達游覽區(qū)。已知快車的速度是慢車速度的1。5倍求慢車的速度。

第二篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊期末計算題練習(xí)

北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊期末計算題練習(xí)

一、列式計算

223431加上 的積，和是多少？減的差乘一個數(shù)，等于，這個數(shù)是多少？ 15355436

93334一個數(shù)的 是，這個數(shù)是多少？減去 與的積，所得的差除9，商是幾？ 10444

511314與8 的和，所得的差除以4，商是多少？

二、解方程

4＋2X＝

125X－56＝51

2X－1212

3X＝31－3X＝38X

4＋2X＝1

25X－556＝12

三、計算題，能簡算的要簡算

32327

4×3÷4×39×（1÷78＋8

7÷1）

（34＋2

23）×8＋7113123（2－6）×5÷5與16 的和除他們的差，商是多少？ 21743X－5X＝1X＋9X＝3 ＋171553＝944÷X11 23X－1745X＝1X＋9X＝3 45×［（1184442－5）÷15］23×7 +7×48－711133321512 －4 ＋10 ÷54×5＋4÷2

***51 ＋）］÷［（－）×］÷＋ ×× － ***2064

5－78 －0.12548×(7212＋2)÷ 3

5÷［(23＋ 15)× 113 ］3×（21215＋12）－5

（16×3218＋4）÷7（4－14×99）÷2524

0.68×4431337－7×18%4×5678＋448×4－4

1571116＋（16－4）÷223＋（47＋12）×725

23－ 89 × 34÷127425×23＋ 4×6747×89＋37×89

（3274＋23）×8＋2312×3＋5×12

×7＋ 5×11（12－16）×315÷5

123413×7 ＋7 ×121213＋13 3541

4×7×3－2

45×43

第三篇：2014新版北師大數(shù)學(xué)八年級下冊教學(xué)計劃

八年級下冊教學(xué)工作計劃

一、上一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況（基本知識、基本技能掌握情況、能力發(fā)展）和教學(xué)工作中的經(jīng)驗、問題：

上學(xué)期期末考試的成績不及格，總體來看，成績比較不理想。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，大部分學(xué)生能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但個別學(xué)生連簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差。在學(xué)習(xí)能力上，一些學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)，學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強，以提升學(xué)生的整體成績；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容（概念、法則、原理等）和目的要求：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計六章，第一章《三角形的證明》，本章將證明與等腰三角形和直角三角形的性質(zhì)及判定有關(guān)的一些結(jié)論，證明線段垂直平分線和角平分線的有關(guān)性質(zhì)，還將研究直角三角形全等的判定，進一步體會證明的必要性。第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實例建立不等式，探索不等式的基本性質(zhì)，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應(yīng)用；通過具體實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系．最后研究一元一次不等式組的解集和應(yīng)用．第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》，本章將在小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步認識平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，探索平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，認識并欣賞平移，中心對稱在自然界和現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。第四章《分解因式》本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實質(zhì)，最后學(xué)習(xí)分解因式的幾種基本方法．第五章《分式與分式方程》本章通過分數(shù)的有關(guān)性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法則，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題．第六章《平行四邊形》，本章將研究平行四邊形的性質(zhì)與判定，以及三角形中位線的性質(zhì)，還將探索多邊形的內(nèi)角和、外角和的規(guī)律；經(jīng)歷操作、實驗等幾何發(fā)現(xiàn)之旅，享受幾何證明之完美。

重點（1）掌握等腰，直角三角形的性質(zhì)和判定條件及線段垂直平分線、角平分線的性質(zhì)定理。（2）掌握不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及應(yīng)用．（3）掌握平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。（4）掌握分解因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）．（5）掌握分式的基本性質(zhì)、四則運算、分式方程的解法及列分式方程解應(yīng)用題．（6）掌握平行四邊形的性質(zhì)定理和判定定理，三角形中位線定理。

難點（1）掌握勾股定理及其逆定理，掌握直角三角形全等的斜邊，直角邊定理。（2）對不等式的基本性質(zhì)的理解和熟練運用，一元一次不等式（組）的應(yīng)用．（3）探索圖形的平移與坐標變化之間的關(guān)系。（4）提公因式法與公式法的靈活運用．（5）分式的四則混合運算和列分式方程解應(yīng)用題．（6）掌握多邊形內(nèi)角和與外角和公式。

三、為了達到本學(xué)期教學(xué)目的要求將采取的具體措施是什么？教學(xué)方法上做哪些改革？

1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。

2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學(xué)習(xí)課堂氛圍，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。

4、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

第四篇：八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)練習(xí)

八年級語文下冊期末復(fù)習(xí)練習(xí)

一、字詞復(fù)習(xí)

（一）給加點的字注音

緋紅()不遜()廣漠()摻和()瞥見()．．．．．

滯留()禁錮()熾熱()搓捻()污穢()．．．．．

迸射()罪孽()膽怯()翡翠()執(zhí)拗()．．．．．

咫尺()佃戶()解剖（）篤信()干涸()．．．．．

顧忌（）睥睨()()酷肖()蓬蒿()璀璨()()．．．．．．．

混淆()彌漫()茁壯()深惡()痛絕如法炮制()．．．．．

相形見絀()．

（二）根據(jù)拼音寫出漢字

文zhōu zhōu（）nì()名寬shù()chóu謝()zèng()亮xī()利mì()食繁yǎn()遷xǐ()凜liè()

juàn()念qǐ()首鞭tà()躊chú()憔cuì()kuì()贈馳chěng()深suì()挑xìn()吞shì()

狼jí()pì()美jiān()默shòu()獵shěn()笑pì()喻chún()樸jí()貫家pēi()迷wǎng()jiū()住jí()手和xù()發(fā)chù()móu()取磨cèng

（）kuī()探門méi()招l(wèi)ái()貪lán()心fēi()

kōu()門挑tī()chóu()備xī()戲áo()游

狂wàng()露xiàn()淚水yíng()眶廣mào()無垠

長xū()短嘆眾目kuí kuí()藏污納gòu()hàn()首低眉風(fēng)雨如pán()抑揚頓cuò()海誓山méng()míng()思遐想

千山萬hè()油光可jiàn()花團錦cù()yǎo()無消息

càn()然一笑生意àng()然徹夜不mai()莫zhōng()一是

（三）改錯（將正確的字寫在括號內(nèi)）

相形見拙（）無與綸比（）莫中一是（）盛氣陵人（）

精巧絕論（）美味佳淆（）名思遐想（）藏污鈉購（）

正經(jīng)危坐（）暗然一笑（）既物起興（）引經(jīng)劇典（）

相幅相成（）蒼海桑田（）不可明狀（）粗制爛造（）

（四）填寫短語

油光可（）深惡痛（）粗制濫（）郁郁寡（）立雞群（）正（）危坐（）然失色廣（）無垠 花團錦（）冥思（）想千山萬（）相形見（）美味佳（）眾目（）莫（）一是慷（）大方龍吟鳳（）螢（）映雪 合（）押韻銜（）賦詩眾說紛（）心安（）得（）聽途說油然而（）

入（）三分（）無消息誠（）誠（）

（五）下列詞語中共有4個錯別字，找出來并加以改正

及不可耐難以置信誤入奇途振耳欲聾心安里得異口同聲

錯別字：

二、修改病句

1、展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。

2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，很大程度上決定著學(xué)生成績能否提高。

3、這些考古學(xué)家的死，讓人們想起了神秘的法老的咒語。

4、有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們?nèi)〉眠M步的重要條件。

５、要采取多種形式，力爭在較短的時間內(nèi)解決史學(xué)后繼無人的狀況。

6、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。

7、對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視。

8、關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。

9、病毒進入人體有三條途徑，就是通過呼吸道、消化道和皮膚。

10、科學(xué)家日前宣布，他們找到了一種更有效的利用核能制取氫氣。

三、劃分句子成分

1、勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。

2、我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。

3、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。

4、寫文章是交流思想、傳播經(jīng)驗的一種方法。

5、一個人在學(xué)習(xí)過程中有若干主要的關(guān)節(jié)。

6、他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。

7、趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

8、趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理。

9、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。

10、一切活的生物都離不開食物。

四、綜合性學(xué)習(xí)

1、寫出與母親有關(guān)的俗語、格言各一例。

2、舉出古詩中表現(xiàn)母愛的一個完整詩句。，3、。

4、指出“垂髫、豆蔻、弱冠”的含義

5、舉出三個我國少數(shù)民族的節(jié)日（包含民族、節(jié)日名稱）。

6、歷代都認為草書是稱為“”東晉的二王即、父子把草書發(fā)展到第一個高峰。到唐代，草書又發(fā)展到一個高峰。名家有、、等。其中”他是“ 的創(chuàng)始人。

五、名著導(dǎo)讀練習(xí)

1、法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《__________》、《___________》三部傳記。小說分別敘述了德國音樂家、意大利畫家和雕塑家、俄國作家的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

2、我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨??”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他的人生經(jīng)歷是如何體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人命和具體事例，不少于30字）

3、《海底兩萬里》是（國家）的作品，他被譽為“”。書中的主人公是自然科學(xué)家，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險。

4、、《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實？通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎？

（1）

（2）

（3）

六、信息提取

1、．請概括這則消息的主要內(nèi)容，要求不超過25字。

湖北日報2月18日訊黃岡市教育局昨日透露，從3月上旬開始，羅田、英山、蘄春、團風(fēng)、紅安、麻城6個縣市農(nóng)村學(xué)校實施營養(yǎng)改善計劃，每位學(xué)生每天將有3元錢的營養(yǎng)膳食補助。

這是繼農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補”后的又一重大民生工程。中央財政依照每生每天3元、全年200天的標準進行補助。此計劃的實施范圍，不包括幼兒園兒童和高中學(xué)生，也不包括城市學(xué)生。

___________________________________________________________________________

2、.請給下面這則消息擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉祟}。（限18字以內(nèi)）

【襄陽漢江傳媒網(wǎng)消息】記者獲悉，19歲的襄陽姑娘張麗婷已經(jīng)入選中國女子籃球國家隊備戰(zhàn)倫敦奧運會的16人大名單，并于昨日抵達美國，準備即將開始的熱身賽。

張麗婷的父親張慶林告訴記者，目前張麗婷的狀態(tài)很好，她的實力也得到了教練的認可。原計劃張麗婷要隨國奧隊來我市參加“奧星糧油杯”國際青年女籃四國挑戰(zhàn)賽，但因備戰(zhàn)奧運，此行只能作罷。張慶林說，張麗婷對此次不能回家鄉(xiāng)比賽感到十分遺憾，她表示將努力訓(xùn)練，爭取代表國家隊參加倫敦奧運，在世界賽場上為襄陽增光添彩。

七、語文基本知識

1、文章的表達方式有。

2、人物描寫的角度有、；方法有、、。

3、說明文中常用的說明方法有、。

4、說明文的說明順序有。

五、答案：

1、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》貝多芬米開朗基羅托爾斯泰

2、例如：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！彼麘{著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

3、法國儒勒·凡爾納“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父”阿羅納斯“鸚鵡螺號”

4、（1）示例：海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。科幻小說往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。

（2）海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成現(xiàn)實。

（3）科幻小說往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。

六、【答案】黃岡6 縣市農(nóng)村學(xué)校實施營養(yǎng)改善計劃，每生每天補助3元。

【答案】襄陽姑娘張麗婷赴美備戰(zhàn)奧運或：襄陽張麗婷入選國家女籃大名單備戰(zhàn)奧運

第五篇：北師大四年級下冊期末計算練習(xí)(四)

一、口算

0.78÷2=32÷0.08=6.21÷0.3=7÷0.35=0.63÷0.7=0.3×1.3=0.3×0.2=0.5×1.8=

1.5×1.8=10-0.02=0.4÷0.002=50.3-12.45=

二、豎式計算

21.6÷12=2.88÷1.554.6÷0.91=1.25×0.72=

9.6×4.5=21÷0.75=9.6－1.64=62.4+7.62=8×1.57=8.95÷5=13.3×0.95=

三、遞等式計算

96÷(15.4－12.2)2.4×3÷0.187.8+4.56+2.2

9÷[0.3×(8－6.5)]12.7+12.5÷50.4×99+0.4

3.6×4－2.50.65×6.4－0.65×5.45.01－1.9+4.99

四、解方程

34-2x=1040÷2y=1050+2x=865x-34=66

m÷0.6=4.53x=3.624n=960.5x－2=24