第一篇：畢業(yè)論文任務書范例

畢業(yè)設計（論文）任務書

一、學生姓名：學號：

二、題目：我國紡織服裝行業(yè)出口貿(mào)易問題研究

三、專題題目（如無專題，則不填）：

四、題目來源： 真實 □、自擬 √（二選一）

五、結(jié)業(yè)方式： 設計 □、論文 √（二選一）

六、主要內(nèi)容：

（1）研究背景、目的及文獻綜述；

（2）我國紡織服裝行業(yè)出口貿(mào)易現(xiàn)狀；

（3）我國紡織服裝行業(yè)出口貿(mào)易問題研究；

（4）我國紡織服裝行業(yè)出口貿(mào)易存在問題對策研究。

七、主要(技術(shù))要求：

要求根據(jù)論文選題，在查閱與論文相關的中外文文獻資料的基礎上，并通過深入的調(diào)查研究，運用定性與定量相結(jié)合等分析方法，分析我國紡織服裝行業(yè)出口貿(mào)易現(xiàn)狀，研究我國紡織服裝行業(yè)出口貿(mào)易存在的主要問題，并在此基礎上，提出提升我國紡織服裝行業(yè)國際競爭力的對策和建議。

八、日程安排：

第1周2月23日至3月13日資料搜集、閱讀文獻、確定選題、確認任務書； 第2-5周3月3日至3月27日開題報告初稿及修改定稿、打印裝訂；

第6-15周3月31日至6月6日調(diào)查、數(shù)據(jù)處理，并完成論文初稿、定稿； 第16周6月9至6月13日裝訂論文，并準備畢業(yè)答辯；

第17周6月14至6月17日論文答辯。

九、主要參考文獻和書目：

[1] 韋忠池.當前經(jīng)濟形勢對我國紡織行業(yè)貿(mào)易的影響分析.農(nóng)業(yè)發(fā)展與金融.2008（5）

[2] 龔進禮.2007年我國紡織行業(yè)貿(mào)易形勢分析與展望.中國石油和化工經(jīng)濟分析.2007

（7）

[3] 文竹.技術(shù)進步對浙江省紡織業(yè)產(chǎn)出的貢獻.經(jīng)濟論壇.2008（24）

[4] Anna Comino.A Dragon in Cheap Clothing: What Lessons can be Learned from the EU–China Textile Dispute?.European Law Journal, Vol.13, No.6, November 2007, pp.I

畢業(yè)設

818–838.計（論文）任務書

[5] China Exporters Keep Adapting.Find More Like ThisSource:Home Textiles Today;

ol.28 Issue 16, p4-4, 2/3p

指導教師簽字：

學 生 簽 字：

系(所)負責人章：

II 年月年月年月日 日 日 6/25/2007, V

第二篇：畢業(yè)論文任務書范本

集美大學

畢業(yè)設計（論文）任務書

專業(yè) 學生

一、畢業(yè)設計（論文）題目：軸帶發(fā)電機輔助應急推進裝置方案設計

二、畢業(yè)設計（論文）時間：2007年1月1日至5月31日

三、畢業(yè)設計（論文）地點： 輪機工程實驗中心

四、畢業(yè)設計（論文）目的1、通過本選題使學生運用所學基本理論知識、專業(yè)技能解決船舶應急推進方面存在的具體問題，并完成可供船舶設計參考的軸帶發(fā)電機輔助應急方案設計任務。

2、學會本專業(yè)中英文文獻資料的檢索方法，養(yǎng)成科學研究的基本素質(zhì)。

五、工作進程1、1月1日至2月28日進行本選題資料收集并完成開題報告；

2、3月1日至5月15日完成論文初稿、英文資料翻譯；

3、5月16日至5月31日完成論文終稿并參加答辯。

六、具體要求

1、仔細閱讀《輪機工程專業(yè)畢業(yè)實習與論文管理文件匯編》；

2、每周必須按規(guī)定完成周記并至少與導師聯(lián)系一次；

3、英文譯文應是本選題有關的英文資料 ；

4、參考資料應盡量選擇近5年來的文獻或文章（最好要有12至15篇）并至少 有2篇英文資料；

5、論文寫作前應擬出論文提綱并征求導師意見，論文主要內(nèi)容至少包括：

1）商船應急推進的必要性分析；

2）應急推進基本方案設計；

3）不同海況下應急推進動力可行性分析；

4）應急推進裝置的選型設計。

6、論文初稿應送導師批改并按要求修改；

7、論文答辯前應完成答辯申請并征得導師同意；

8、如需外出必須征得導師同意。

七、技術(shù)指標

1、聯(lián)軸器、傳動齒輪箱設計應符合船舶規(guī)范要求；

2、材料、工藝要求應符合相關規(guī)范標準。

八、成果形式11、提供方案設計說明書[論文]及光盤一份；

2、至少提供用1號圖紙繪制的總圖1張。

九、主要參考文獻

1、主要參考書籍

[1]馬文星編著.液力傳動理論與設計[M].北京:化學工業(yè)出版社，2004.[2]阮忠唐主編.聯(lián)軸器、離合器設計與選用指南[M].北京：化學工業(yè)出版社，2006.2、主要參考期刊《船舶工程》、《中國航?！贰ⅰ逗胶＜夹g(shù)》、《船海工程》等。

3、主要網(wǎng)站[略]

十、其他

1、在本選題研究中，如發(fā)現(xiàn)難以完成既定任務而需更換選題，應征求導師同意。

學生簽名：

年月日

指導教師簽名：

年月日

教研室主任簽名：

年月日

主管院長簽名：

年月日

第三篇：畢業(yè)論文任務書

附表一：

安徽建筑工業(yè)學院

畢業(yè)論文任務書

課題名稱 中文：人力資源管理專業(yè)本科生勝任力模型研究

英文：Research on Undergraduate Human Resource

Competency Model

系別法政學院

專業(yè) 人力資源管理

姓名錢秀英

學號

2011 年 3 月 28 日至 2011 年 6 月 26 日共 13 周 0721102011

1指導教師簽字

系主任簽

字年月日

一、畢業(yè)論文的內(nèi)容要求

1.勝任力及勝任力模型的介紹；

2.人力資源管理專業(yè)本科生勝任力內(nèi)涵與要素的概念的界定；

3.人力資源管理專業(yè)本科生勝任力現(xiàn)狀與問題；

4.人力資源管理專業(yè)本科生勝任力模型與應用。

二、畢業(yè)論文的主題詞、關鍵詞

人力資源管理本科生勝任力模型

三、畢業(yè)論文進程安排

（一）3月28日-4月3日（1周）查閱文獻資料

（二）4月4日-4月10日（1周），提交開題報告；

（三）4月11日-5月15日（5周），完成論文初稿；

（四）5月16日-5月29日（2周），在修改整理的基礎上提交第二輪修改稿；

（五）5月30日-6月12日（2周），定稿；

（六）6月13日-6月19日（1周），準備答辯；

（七）6月20日-6月26日（1周），答辯。

四、應收集的資料、主要參考文獻（20－30項）(刪除空格;補充標點;注意字體：宋體;專著信息補齊）

[1]張洪霞.基于勝任力的人力資源管理專業(yè)本科生培養(yǎng)目標研究[J].消費導刊,2010（08）.[2] 陳初昇.人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)方法探討——基于勝任素質(zhì)模型的視角[J].科技和產(chǎn)業(yè), 2010,(06)

[3]金延平.高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[J]管理觀察, 2009,(10)

[4]顧琴軒,朱牧.人力資源專業(yè)人員勝任力研究[J]中國人力資源開發(fā), 2001,(10)

[5]趙艷玲.基于勝任力模型的高校人力資源專業(yè)學生培養(yǎng)模式探析[J]職業(yè) , 2009,(30)

[6]謝巍.人力資源管理專業(yè)人員勝任力研究[J]中國人力資源開發(fā), 2008，(05)

[7]楊東濤.朱武生，基于勝任力的人力資源管理研究[J].中國人力資源開發(fā), 2002,(09)

[8]溫少華.建立基于勝任力的人力資源管理[J]人口與經(jīng)濟 , 2004,(S1)

[9]趙艷玲.基于勝任力模型的高校人力資源專業(yè)學生培養(yǎng)模式探析[J]職業(yè) , 2009,(30)

[10]張徽燕,邵明剛.從勝任力看人力資源管理專業(yè)實踐能力培養(yǎng).產(chǎn)業(yè)與科技論壇, 2008,(01)

[11]羅帆.就業(yè)導向的人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新[J]教育與教學研究，2009（09）

[12]羅鋼.人力資源管理專業(yè)人員的勝任素質(zhì)[J].中國人力資源開發(fā), 2004,(07)

[13]趙永樂,王慧.基于人力資源管理的崗位勝任力素質(zhì)模型的建立[J].東南大學學報(哲學社會科學版), 2007,(01).[14]李建忠.人力資源管理專業(yè)大學生職業(yè)勝任力開發(fā)研究[J].貴州工業(yè)大學學報(社會科學版), 2008,(04）

[15]梁建春,馮明,何躍;勝任特征研究及其在人力資源管理中的意義[J];重慶工學院學報;2005（04）

[16]金士平.基于職業(yè)勝任力的高職教育人才培養(yǎng)目標研究[J]高教論壇, 2007,(06)

[17]張學華.管理類學生職業(yè)勝任力結(jié)構(gòu)模型研究——以浙江臺州地區(qū)為例[J].職業(yè)技術(shù)教育, 2007,(34).[18]胡麗,張影,劉影.經(jīng)濟管理類專業(yè)本科學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)途徑探討[J]高等建筑教育 , 2006,(04)

[19]陳萬思.中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力模型研究[D].廈門大學, 2004

[20]崔冰子關于勝任力的研究[J].社會心理科學, 2009,(02)

[21]]項成芳.勝任力的理論與實證研究[D].南京師范大學, 2003.[22]王兵.基于能力素質(zhì)模型的企業(yè)人力資源管理[D].天津大學, 2007

[23]陳亞輝.勝任力模型”在行政管理專業(yè)人才培訓方案中的應用，[J]中國電力教育，2009（04）

[24]趙潔,彭原.基于勝任力的人力資源管理研究[J].全國商情(經(jīng)濟理論研究), 2009,(06).[25]胡建平.基于勝任力的人力資源管理[J].現(xiàn)代企業(yè), 2006,(11).[25]張?zhí)m霞,閔琳琳,方永瑞.基于勝任力的人力資源管理模式[J].東北大學學報(社會科學版), 2006,(01).[26]馬鴻榮，基于勝任力的人力資源管理模式，[J]中國商界(下半月)2010（08）

[27]顧琴軒,朱牧.人力資源專業(yè)人員勝任力研究[J].中國人力資源開發(fā), 2001,(10).[28]李明斐,盧小君.勝任力與勝任力模型構(gòu)建方法研究[J].大連理工大學學報(社會科學版), 2004,(01)

[29]鄭曉明,王明嬌.中國企業(yè)人力資源專業(yè)人員勝任力模型研究[M].地址:電子工業(yè)出版社,.[30]吳能全.許峰，勝任能力模型設計與應用，廣東經(jīng)濟

第四篇：畢業(yè)論文任務書

畢業(yè)論文（設計）任務書

依照學院教務處關于畢業(yè)設計或畢業(yè)論文的要求，經(jīng)系領導研究決定，我系特作如下安排：

論文題目：

根據(jù)所學的機械設計基礎、機械制造工藝學、CAD/CAM技術(shù)基礎、工程材料、工程力學、機械零部件測繪、機電一體化、機床電控及PLC控制、液壓與氣動等專業(yè)理論與實踐知識及實習期間所從事的專業(yè)工作，論述機械設計、制造、加工、銷售等方面的經(jīng)驗與心得體會。題目自選，但題目不可過大（不能選用“國”．．．．

字頭）。

其它說明：

第一、畢業(yè)生確定實習單位后，一周內(nèi)將畢業(yè)論文提綱擬定，并及時報到指

導老師處審查；

第二、整篇文章應在五千字左右，3月日前后論文大檢查，4月日前．．15．．．．．．．15．．．．

定稿上交指導老師，指導老師初評后，優(yōu)秀論文交系論文指導小組做

最后評審。各組于五月二十八號前選擇優(yōu)秀論文進行答辯（人數(shù)控制．．．．．．．

在學生數(shù)的5％）；

第三、論文不得網(wǎng)上下載，不得抄襲；一經(jīng)查實按不及格處理；

第四、同學應主動與指導教師經(jīng)常聯(lián)系，獲得論文指導；

第五、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文成文格式：按照教務處制訂的“泉州理工職業(yè)學

院畢業(yè)論文（設計）文本規(guī)范”（詳見附件）。論文封面及內(nèi)容由學生

自行印制一式三份（其中交教務處一份、交系一份、自留一份）；

第六、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分。．．．．．．．．．．．

不按時上交論文，不及格者不予按時畢業(yè)，必須補交或補做及格后才

能獲得畢業(yè)證書；

車輛工程系

2010.4.30

第五篇：畢業(yè)論文任務書

畢業(yè)論文應達到的目的畢業(yè)論文是本科學生培養(yǎng)計劃的一個重要組成部分，是取得畢業(yè)證書的重要依據(jù)之一。通過畢業(yè)論文的寫作，不僅能夠深刻地熟悉和學習其他學者關于此課題的觀點，而且能夠提高自己解決問題的能力。最后，對課內(nèi)課外的知識融會貫通，達到良好運用專業(yè)技能的目的。畢業(yè)論文寫作的目的主要是檢驗學生綜合運用所學知識、獨立分析、解決實際問題和初步進行科學研究的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，是學生在論文選題、資料調(diào)查與搜集、外文閱讀、文獻查閱、文字表達等基本技能方面得到進一步的訓練與提高。

研究內(nèi)容：

論文要求：要準確地對客觀事實情況進行分析，用平實的語言進行表述，力求做到言簡意賅，最后得出有效的結(jié)論。須包括以下內(nèi)容論文題目、目錄、摘要和關鍵詞、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻、附錄等。對問題分析深刻，有實用價值和學術(shù)價值。觀點明確、論據(jù)確鑿、分析能力及概括能力強、文章結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰、層次鮮明、語言表述到位。

畢業(yè)論文成果要求

掌握和運用法學基礎理論，盡可能全面探討課題所涉及的各種問題，并深入思考有關研究與寫作的方法，以解釋或填補立法空白，提出自己的觀點；制定比較細致的論文提綱，理清論文研究思路，運用比較方法和價值分析方法；完成的論文，應該觀點準確，論點鮮明，論據(jù)充分，論證有力，條理清晰，語句流暢，具有較強的可讀性。

寫作規(guī)范要符合淮海工學院畢業(yè)論文的相關規(guī)定和法學院的規(guī)定。能對有關文題原理進行深刻的剖析，闡述該研究在國內(nèi)外的現(xiàn)狀與發(fā)展情況，要具有開創(chuàng)性的見解與思路。論文中的材料要詳實而又有說服力，觀點鮮明、論據(jù)確鑿，思維邏輯性強，對有關制度完善的意見和建議的語言要表達到位。