第一篇:平鄉(xiāng)縣創(chuàng)業(yè)培訓為就業(yè)搭
平鄉(xiāng)縣創(chuàng)業(yè)培訓為就業(yè)搭“金橋”
本報訊 楊午報道:“通過參加創(chuàng)業(yè)培訓這腦瓜活泛了,感覺創(chuàng)業(yè)信心也是剛剛的,對為我們指點迷津的老師,我想說聲謝謝了??!”閻屯村中專待業(yè)青年楊鵬華話語里泛著激動。這是筆者5月22日上午,在平鄉(xiāng)縣創(chuàng)業(yè)培訓班上采訪的一個情景。
該縣為促進自行車產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級,在全縣形成追求創(chuàng)業(yè)、鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,由縣人事勞動和社會保障局聯(lián)合縣自行車產(chǎn)業(yè)集中區(qū)辦公室舉辦了這次創(chuàng)業(yè)培訓班。來自這個縣的中小企業(yè)老板和有創(chuàng)業(yè)欲望的下崗失業(yè)人員共計170余人參加了培訓。培訓班上特邀了市陽光辦培訓中心主任邢瑞卿、市創(chuàng)業(yè)培訓中心主任郝造林和市人力資源部李現(xiàn)印部長就如何開拓創(chuàng)業(yè)之路作了專題講座,使學員大受啟發(fā)。培訓中創(chuàng)業(yè)成功人士與來自縣內(nèi)的初創(chuàng)業(yè)者、下崗失業(yè)人員進行了一場別開生面的成功經(jīng)驗交流,場面氣氛熱烈??h人事勞動和社會保障局同志為初創(chuàng)業(yè)者詳細介紹了目前政府就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、融資等方面的相關(guān)優(yōu)惠政策,并為初創(chuàng)業(yè)者詳細講解了企業(yè)如何維權(quán)的方式、方法及合同法等相關(guān)法律法規(guī)常識。
第二篇:畢業(yè)匯報搭臺 就業(yè)創(chuàng)業(yè)唱戲
畢業(yè)匯報展搭臺 就業(yè)創(chuàng)業(yè)會唱戲
——美術(shù)系舉辦畢業(yè)作品匯報展暨就業(yè)招聘月啟動儀式
畢業(yè)匯報作品展是我系工作的重要組成部分,它不僅能有效地檢驗我系多年來的教學成果,尤其是檢驗學生面對市場,面對社會需求所具備的實際設計水平與能力,是五個學期學習總結(jié)的大展示,更是學生時代走向社會發(fā)展的人生轉(zhuǎn)折點和里程碑,正是由于其獨特性,長久以來我系畢業(yè)匯報作品展一直吸引著社會各界的關(guān)注,成為各類美術(shù)相關(guān)行業(yè)及產(chǎn)業(yè)挖掘人才最直觀、最有效的方式。
面對金融危機給就業(yè)帶來的考驗,我系積極以畢業(yè)作品展帶動學生就業(yè)工作,以實實在在的專業(yè)成果吸引用人單位的注意,利用一年一度的畢業(yè)設計作品展創(chuàng)新就業(yè)推薦方式,幫助學生更好地找工作,積極探索將畢業(yè)設計與就業(yè)推薦結(jié)合的新路子,取得了良好的效果。
11月23日上午10時,在學院美術(shù)館前我系舉辦了2010屆畢業(yè)作品展暨就業(yè)招聘月啟動儀式。本次作品展分裝潢藝術(shù)設計、雕塑、攝影、動漫四個部分,展覽的內(nèi)容從視覺形象設計、包裝,材料工藝、攝影、雕塑、影視動畫等許多方面,共展出300多套作品。其中有針對性的實例作品結(jié)合企業(yè)或客戶要求按照國家標準進行設計和工藝制作,具有很強的實用性,成為此次展覽的一大亮點。
我系邀請了學院黨委委員、常務副院長顧文明教授、黨委委員、副院長張勝教授、就業(yè)處李笠處長、教務處趙雪玲副處長等院領導出席了啟動儀式,系領導班子全體成員及數(shù)家校企合作企業(yè)代表出席參加了此次活動。
系主任韓慧珺教授在開幕式上發(fā)表了熱情洋溢的講話,希望美術(shù)系的師生不懈努力,用文化和藝術(shù)健全人品;并希望不斷的加強與行業(yè)、企業(yè)的交流,進一步提升畢業(yè)生在人才就業(yè)市場和專業(yè)設計領域的知名度和影響力,通過自身不斷努力,開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。系副主任王群星在啟動儀式講話中強調(diào)“以往的畢業(yè)作品展的觀眾主要是在校師生,今年我們主動邀請校企合作企業(yè)、用人單位代表前來參觀展覽,讓學生與用人單位能更直接地接觸,并用自己的學習成果吸引企業(yè)、推薦自我,從而找到實習性就業(yè)崗位?!弊詈?,院黨委委員、常務副院長顧文明教授宣布美術(shù)系10屆畢業(yè)生作品匯報展開幕、美術(shù)系10屆畢業(yè)生校園招聘月活動啟動儀式開始。
此次匯報展中裝潢藝術(shù)設計專業(yè)的裴曉、張飛飛等四名同學的畢業(yè)設計作品《漯河職業(yè)技術(shù)學院VI設計》從辦公文具、服裝到車體標示、校園環(huán)境等對學校進行了一次全面包裝,在展示成熟的設計理念的同時透出了美術(shù)學子對母校的一片深情,受到參觀展覽的院系領導的一致好評?!犊崴篃o氣蘇打水VI與包裝》、《瑪格紅酒》、《巧克力》等一批作品是學生依托漯河中國食品名城背景為企業(yè)量身定做的包裝推廣方案,作品美觀時尚,規(guī)格標準,具有很強的市場實戰(zhàn)效果,受到與會企業(yè)熱烈歡迎。
前來參觀的企業(yè)代表金諾廣告公司李經(jīng)理他們充分肯定了我系學生的作品,并從藝術(shù)的角度對學生的作品進行了交流。同時,作為用人單位代表,這些專家又直接面對學生作品,了解了學生的動手能力和綜合水平,從用人需求角度對學生的實踐能力的培養(yǎng)與系部進行了溝通交流。漯河福娃娃母嬰保健俱樂部的王經(jīng)理急需兒童攝影師,通過觀看攝影作品王經(jīng)理很快確定了符合企業(yè)需要的攝影師?!斑@樣選擇員工比到人才市場直觀多了,也更加有效,也避免了應聘人員達不到要求而反復招聘的麻煩,這種
做法值得推廣”王經(jīng)理滿意的說。全體與會企業(yè)代表對此次畢業(yè)作品展走向市場、走向企業(yè)、直面客戶的創(chuàng)意表示欣賞,并表示要加強校企合作,實現(xiàn)雙贏。
畢業(yè)作品匯報展與同學們實習性就業(yè)緊密聯(lián)系在一起,一方面展示了我系學生的設計水平和系部的教學成果,另一方面有利于用人單位、企業(yè)更好地了解系部專業(yè)建設理念,密切了行業(yè)、企業(yè)與學校的聯(lián)系。展覽期間先期近10家企業(yè)已于系部聯(lián)系招聘畢業(yè)生,先后與數(shù)十名學生達成就業(yè)意向。
我系招聘月活動共分3個階段,除了匯報展以外,系就業(yè)辦還會提前把10屆畢業(yè)生的簡歷、專業(yè)介紹等資料送給企業(yè)預覽,在后期工作中還要將畢業(yè)設計作品通過網(wǎng)絡和其它方式進行宣傳以吸引更多用人單位關(guān)注,拓寬就業(yè)渠道。
學院相關(guān)領導對美術(shù)系此次畢業(yè)匯報展為畢業(yè)生開拓就業(yè)市場,拓寬畢業(yè)生的就業(yè)面的做法給予了充分肯定,認為在提高就業(yè)工作的同時也提升了職業(yè)教育品牌,希望今后美術(shù)系還要在這一模式上繼續(xù)探索。
(美術(shù)系就業(yè)指導辦公室 李曉偉)
第三篇:協(xié)會搭平臺、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)
協(xié)會搭平臺、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)
——記***學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會
近年來,國內(nèi)外都非常重視大學生自主創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。聯(lián)合國教科文組織在《21世紀的高等教育:展望與行動世界宣言》中提出:“高等學校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標?!?學院為進一步深化落實創(chuàng)業(yè)教育工作,激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情,在校領導的關(guān)懷下,由**系負責管理的****學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會于2007年11月正式成立。
大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會構(gòu)建了“營造創(chuàng)業(yè)氛圍、開展創(chuàng)業(yè)活動、搭建創(chuàng)業(yè)平臺、推動創(chuàng)業(yè)實踐、挖掘創(chuàng)業(yè)典型”五位一體的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系,在全校學生中開展了一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,提升了我校學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感。
協(xié)會成立以來,有近萬人次學生參與到創(chuàng)業(yè)文化節(jié)、大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽、企業(yè)家論壇、企業(yè)一日游等實踐活動中,分享了企業(yè)家與各界知名人士的成功喜悅與失敗教訓,汲取了寶貴的創(chuàng)業(yè)心得,形成回報社會的感恩心態(tài)和奉獻他人、和諧公益的社會責任感。目前已有近百名會員畢業(yè)生走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。協(xié)會的發(fā)展,會員的成長更是的到了社會的廣泛關(guān)注。2011年9月,中國聯(lián)通與大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會聯(lián)合成立了聯(lián)通未來青年創(chuàng)業(yè)社,開辟了全新的協(xié)會活動區(qū)域,并設置了模擬辦公室、模擬談判室等場所。這些為協(xié)會的發(fā)展注入了新生力量,也為同學們提供了更為廣闊的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺。
下一步,大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會將繼續(xù)努力實現(xiàn)著“善于學習、勇于創(chuàng)新、敢于實踐,努力探索和嘗試新的勵志文化,凝聚一個具有濃厚創(chuàng)新氛圍的模范群體,并將在今后的道路上不斷致力于在校大學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感的培養(yǎng),在實踐中不斷地豐富和深化創(chuàng)業(yè)教育,進一步實現(xiàn)課內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的良性互動,為廣大富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)激情的大學生提供一個廣闊的發(fā)展平臺!
****系
第四篇:就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓策劃書
中國移動通信China Daily手機報
就
業(yè)
創(chuàng)
業(yè)
培
訓
策
劃
書
就業(yè)創(chuàng)業(yè)全國巡講——貴陽站
策劃人:M-zone創(chuàng)益聯(lián)盟項目部2010年11月14日
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓策劃書
當就業(yè)的鐘聲敲響的那一瞬間,我們就開始步履就業(yè)之路,方向感在這里失去了實在的意義,每天都用腳步無休止的丈量,但一切依舊那樣的平靜,沒有一點消息,我們在找尋中退逃,在希望中絕望,我們站在求職十字路口,無助的吶喊:“我的求職路應走向何方……”飛速發(fā)展的社會給我們創(chuàng)造了無限的機遇,也給我們帶來了無形的競爭。對于當代大學生,在就業(yè)之路上,所承載的不僅僅是激情,更多的是種種壓力。十年寒窗苦讀,踏入社會進入求職市場,誰都不希望輸在起點。大學畢業(yè)生的選擇如何讓用人單位青睞,在謀得一個崗位后如何走好職場每一步,在危機面前如何化解矛盾?那就讓我們帶著這些疑問一起走進貴州大學,聆聽官曉峰老師為你帶來的精彩演講吧!
一、活動地點:
貴州大學北區(qū)逸夫樓420D
二、活動時間:
2010年 11月18號下午14:00——16:30
三、主講嘉賓:
官曉峰——中國日報專欄作家、語言學家,中國日報手機報責任編輯
四、舉辦機構(gòu)
主辦單位:中國移動貴州公司、共青團貴州大學委員會
協(xié)辦單位:china daily、貴州大學m-zone創(chuàng)意聯(lián)盟、貴州大學科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
五、活動目的大多數(shù)大學畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前,缺乏見習實習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓的機會,由校園跨入社會時的心理準備嚴重不足。許多大學生面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題,缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準確的自我定位,以及對社會、市場和企業(yè)需求的基本認知,從而影響到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功和人生的發(fā)展。為了讓大學生具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和心理準備,適合社會、市場及企業(yè)的發(fā)展需要,我們決定發(fā)起和開展全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工程。
六、培訓對象
以省內(nèi)高校、高職為主,兼顧中專、中職學校學生,涵蓋社會青年。
七、活動口號
走出就業(yè)的迷茫 重塑自我揚起創(chuàng)業(yè)的風帆 讓夢啟航
八、具體活動安排
8.1前期工作
宣傳部應于11月17號---11月18日做足活動前宣傳(可通過海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡、擺點、到學生寢室介紹),使廣大青年清楚講座內(nèi)容、時間、地點和主講人姓名及其個人簡歷等。
辦公室應負責茶水布置及活動中所需物品(小禮品若干),并落實活動宣傳時各社員值班情況。
外聯(lián)部應于活動前三天落實活動場地,與學校商討素拓,聯(lián)系好主講人及時到場進行演講等。
項目部應在11月14號之前做好整個活動的策劃書,并在后期積極配合各個部們。
8.2活動期間
1、會場布置由辦公室負責,凸顯美觀大方。
2、主持人(暫定由程練龍擔任)
3、各部門成員組織培訓者有序入場,禁止帶危險物品進入會場,防止意外事故的發(fā)生;
4、宣傳部在整個活動期間對活動進行拍照;
5、項目部在培訓期間維護現(xiàn)場秩序,禁止喧嘩打鬧;
6、在培訓結(jié)束后,為參訓人員發(fā)放禮品,發(fā)放次數(shù)及個數(shù)視禮品數(shù)量而定。
7、在培訓空閑期間也有小禮品贈送。
8.3 具體時間安排(14:00--16:30)
14:00---14:10由程練龍主持開場,為大家簡單介紹一下就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓,并介紹主講人。
14:10---14:20嘉賓致辭。
14:20---15:00主講人第一階段主講。
15:00---15:20有獎問答活動,由主持人主持。
15:20---16:10主講人第二階段主講。
16:10---16:30抽取幸運觀眾。
8.4活動后期
各社員積極收拾活動場地,垃圾歸類丟棄,一切物品照原樣歸位。
九、突發(fā)事故應急辦法
9.1預先計劃的活動場地不能繼續(xù)使用
首先由外聯(lián)部重新聯(lián)系活動場地,得到具體地點后由宣傳部通過
各種宣傳方式使參訓者了解變更的地址,并解釋情況。
9.2原定主講人不能到場
辦公室聯(lián)系公司制定解決方案。
9.3突發(fā)性事件(失火等)
首先由辦公室告知相關(guān)單位,外聯(lián)部協(xié)調(diào)現(xiàn)場,其他部門疏散人群,避免出現(xiàn)人員傷亡。
十、活動經(jīng)費
橫幅2*10米*5元 =100元
會場布置100元
合計:200元
第五篇:就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作報告
關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作情況的報告
為了著實貫徹落實省市就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策,我局扎實認真的開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作,現(xiàn)就我局近年來開展的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓管理工作情況報告如下:
一、具體情況
為了保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作順利開展,達到預期目的,我局對開展的所有就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓活動均實施了嚴格、規(guī)范、有效的系統(tǒng)性管理。
(一)培訓流程
①成立了“培訓工作領導小組”,以就業(yè)局局長為小組組長,主管局長為副組長,親自統(tǒng)管和負責就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作,通過各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)服務中心工作人員深入群眾和人口密集的地方宣傳免費培訓對象、專業(yè)種類、報名地點、報名辦法。②執(zhí)行的具體情況是:開班時,我局指派了工作人員到現(xiàn)場對照學員花名冊逐人核實;開班期間,實施了不定期的組織抽查,學員、教師及機構(gòu)負責人簽字確認;結(jié)業(yè)時,現(xiàn)場檢查驗收,看所有學員是否準時參加結(jié)業(yè)考試;上述環(huán)節(jié),均有拍照留存。③資料整理歸檔,以此作為培訓機構(gòu)申請培訓補貼資金的重要依據(jù)。具體包括:開班申請、開班批復、補貼申請表、培訓材料、教師資格認定材料及聘書、教學計劃表、課程表、學員花名冊、學員登記表、培訓學員結(jié)業(yè)證、學員身份證復印件、現(xiàn)場檢查確認表、考勤表培訓照片等,并對培訓學員實施電話回訪,了解培訓時間是否達標、培訓教師是否負責、培訓內(nèi)容是否有效等,并形成電話核實情況表。并將上述材料一式兩份,我局和培訓機構(gòu)各一份,并按檔案管理規(guī)定存檔。④信息管理同步化。一切培訓檔案都留有電子版。
(二)培訓的教材:《洛川縣蘋果產(chǎn)業(yè)化工人職業(yè)技能培訓教材》
(一)、(二)兩冊;
(三)培訓的師資隊伍:聘請縣果樹局的高級農(nóng)藝師進行理論講解及實際操作。
(四)培訓補貼:經(jīng)就業(yè)局初審,勞動保障部門審核,財政部門復核,符合補貼標準的人員按照每人600元進行補貼。
(五)培訓對象:果農(nóng)、城鎮(zhèn)下崗職工、農(nóng)民工、貧困勞動力。
二、存在的問題
1、培訓力度有待加強。就目前而言,主要表現(xiàn)在培訓生源不夠豐富,無論是就業(yè)培訓,還是創(chuàng)業(yè)培訓,實際參加人數(shù)較少,培訓對象有待充實發(fā)展,鼓勵更多需要培訓的人員參與培訓。
2、就業(yè)培訓類型相對單一。針對本縣的實情,當前主要培訓果園的管理等相關(guān)知識。
3、培訓信息化建設有待完善。
三、建議
1、繼續(xù)完善落實各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓制度。繼續(xù)堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導向、技能為本、免費培訓原則,一方面,不折不扣的貫徹實施上級人社部門出臺的各項政策,包括技能培訓制度和創(chuàng)業(yè)培訓制度,打好政策基底;另一方面,根據(jù)具體執(zhí)行實際,不斷完善細節(jié),提高培訓的效度。
2、進一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作宣傳,加大培訓力度。加強培訓政策的宣傳,主要借助各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)以及公共場所的信息平臺,采用網(wǎng)絡、報刊、宣傳欄以及新媒體,擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓政策的知曉率;尤其是加大對創(chuàng)業(yè)培訓政策的宣傳,順應大眾創(chuàng)業(yè)的潮流,為大眾創(chuàng)業(yè)提供政策保障。
3、培訓形式多樣化??梢砸M一些其他類型的培訓,如:家政服務等當前熱門的專業(yè)。