第一篇：寫好《申論》有捷徑

論對策是公務員考生朋友普遍感到頭疼的問題，在有關專家總結的“萬能八條”基礎上提煉出如下“萬能十條”供大家參考：

1.加強領導，提高認識

2.加強宣傳，營造氛圍

3.教育培訓，提高素質

4.健全法規(guī)，完善制度

5.組織協(xié)調，形成合力

6.增加投入，依靠科技

7.加強監(jiān)管，嚴格執(zhí)法

8.深化改革，完善機制

9.轉變職能，優(yōu)化環(huán)境

10.總結反思、借鑒經(jīng)驗

（一）“萬能十條”詳解

1．加強領導，提高認識

（1）根據(jù)

“老大難，老大難，老大一抓就不難?！币粋€組織中的領袖和權威在團隊中具有不可替代的靈魂作用。領袖和權威對事件的態(tài)度對于事件的解決具有重大的推動或阻礙作用。在我國，政府中主要領導，尤其是一把手，對于某件事情的關注程度更是直接關系到此事解決的速度。因此，在任何時候，解決某項具體問題或某重大社會問題，領導重視都是基本的前提和基礎。同時，“思想是源頭”，解決問題不但需要領導重視，更加需要組織中所有人對該問題提高認識，密切關注。

（2）具體措施舉例

實行一把手負責制

建立和完善引咎辭職制度

建立健全領導問責制度

把……納入議事日程

加強對問題的調查研究，從源頭上理清……問題的來龍去脈。

增強……的意識

倡導……的理念

各級領導干部要高度重視，樹立正確的政績觀，密切關注……問題。

2．加強宣傳，營造氛圍

（1）根據(jù)

俗話說，“工作未動，輿論先行“。宣傳不但可以創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益，而且可以創(chuàng)造巨大的社會效益。孫志剛事件如果沒有媒體的介入，就不會有我國救助制度的徹底改革；如果非典發(fā)生時，沒有《南方周末》關于鐘南山院士坦承非典真相的報道，非典造成的后果可能更加難以想象；如果沒有《共同關注》欄目對多名貧困大學生的關注，可能就沒有今年這么濃烈的關注貧困大學生、幫助貧困大學生的社會氛圍。因此，要想使某個社會問題盡快的被解決，迅速的引起整個社會的注意力，除了依靠媒體，依靠各種形式的宣傳之外，可能別無他法。黨和政府歷來也非常重視宣傳工作，力求牢牢地把握大眾媒體和宣傳工具的主動權。黨和政府充分利用媒體傳播面廣、迅速及時、強大的影響力來宣傳自己的宗旨、方針，通過媒體營造強大的輿論氛圍，以便于統(tǒng)一群眾思想，提高認識，從而有利于迅速推動工作。

（2）具體措施舉例

電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體要通過各種形式宣傳……，提高廣大人民群眾對……的認識

輿論關注

實行典型示范

社會示范

在全社會營造關于……良好的文化氛圍

3．教育培訓，提高素質

（1）根據(jù)

“工欲善其事，必先利其器?！比耸歉黝惿鐣顒拥闹黧w，人的各種素質的高低決定著其所從事的各類社會活動的成功與否。要想有效減少各類安全事故，就必須提高各類從業(yè)人員的職業(yè)技術素質；要想從根本上解決“三農(nóng)”問題，就必須提高廣大農(nóng)民群眾的思想文化素質和科學技術素質；要想有效提高各級政府管理公共事務的能力就必須加強對廣大領導干部公共管理方面的教育培訓。在知識經(jīng)濟時代，對相關人員加強教育培訓，提高他們的相關素質是解決相關問題的必由之路。

（2）具體措施舉例

通過……教育培訓，提高廣大領導干部的……素質

通過……教育培訓，提高廣大工作人員的……素質

通過……教育培訓，提高廣大人民群眾的……素質

4．健全法規(guī)，完善制度

（1）根據(jù)

“制度是第一生產(chǎn)力”，制度至關重要。這是因為，好的規(guī)則和制度能夠促進社會協(xié)調和整合；能夠界定權利邊界和行為空間；能夠促進經(jīng)濟效率和實現(xiàn)資源分配；能夠為物質資源和精神價值提供保障；制度還有利于人們在存在不確定性和風險的環(huán)境下，形成穩(wěn)定的預期和特定的認知模式，從而有利于指導個人和組織行為。因此，依靠制度和規(guī)則能夠很好地解決一些看起來不可能的事情。

（2）具體措施舉例

建立健全各項制度（法律），做到有法可依

激勵制度

利益相關制度

分工制度

規(guī)則制度

懲罰制度

決策制度：包括社情民意反映制度、社會公示制度、社會聽證制度、專家咨詢制度、決策的論證制和責任制

5．組織協(xié)調，形成合力

（1）根據(jù)

政府的管理就是要通過組織協(xié)調，對各種資源進行分配與整合，使各個職能部門能夠相互配合，相互協(xié)調，進而推動工作的順利開展。當前的城管工作需要依靠公安、工商、稅務、城管、市政等部門的聯(lián)合執(zhí)法，文明辦網(wǎng)工作則需要依靠公安、文化、通信、工商等部門的齊抓共管。食品生產(chǎn)的鏈條比較長，從農(nóng)田到餐桌，一個部門管力不從心，所以形成了多部門管理的監(jiān)管體制，但多部門管理易出現(xiàn)管理空白等問題。為了解決這個問題，食品安全法重新明確了各個部門的監(jiān)管職責，確立了分段監(jiān)管體制，主要是衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質檢、工商和食藥監(jiān)各司其職，分別負責對食品安全風險的評估、食品標準的制定，分別負責對初期農(nóng)產(chǎn)品，對食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)、食品流通環(huán)節(jié)和餐飲服務方面的監(jiān)管，實現(xiàn)從原料到產(chǎn)品、從生產(chǎn)到流通、餐飲的全程監(jiān)管。在解決社會問題時，我們不但需要組織協(xié)調，更加需要形成“齊抓共管”的合力。

（2）具體措施舉例

全程監(jiān)督管理；分段管理；

無縫隙銜接；

各司其職，各負其責；

同念一本經(jīng)，共唱一臺戲；

建立齊抓共管機制。一方面要整合各部門力量，分解任務、落實責任，各司其職、密切配合，充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢，共同為......發(fā)展排憂解難。另一方面政府要發(fā)揮好引導作用，動員和依靠全社會力量共同關心，廣泛參與，為......做好事、辦實事

6．增加投入，依靠科技

（1）根據(jù)

俗話說“錢是措施王”。資源的有限性，物質條件的不足都可能引起社會的不穩(wěn)定。當前城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距、環(huán)境污染、社會保障等熱點問題產(chǎn)生的一個重要原因就是投入不足。

對于環(huán)境治理、節(jié)約能源等一些具體的、不可抗拒的技術性問題來說，依靠技術層面的具體措施就是必不可少的了。

（2）具體措施舉例

在……方面，大力增加財政投入

增加對……的財政和貸款支持

依靠……技術，解決……問題

7．加強監(jiān)管，嚴格執(zhí)法

（1）根據(jù)

“絕對的權力導致絕對的腐敗”。權力之所以走向腐敗就是因為缺乏必要的監(jiān)督。在很多情況下，許多社會問題的出現(xiàn)不是因為無法可依，而是因為有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究。由于監(jiān)管不到位，法律法規(guī)往往在執(zhí)行過程出現(xiàn)走形的情況，往往是“以罰代管”、“為錢執(zhí)法”等錯誤執(zhí)法理念造成的。因此，加強監(jiān)管、全面落實稱為解決任何一個問題的必備措施。

（2）具體措施舉例

加強社會監(jiān)督（群眾監(jiān)督），設立舉報熱線（舉報信箱）

媒體監(jiān)督（輿論監(jiān)督）

領導（上級）監(jiān)管

建立完善系統(tǒng)嚴格的評價、考核的指標體系

加大整頓力度

違法必究，執(zhí)法必嚴：嚴厲查處和懲處責任人

發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。

有權必有責，用權受監(jiān)督，違法要追究（強調制權）

十六大提出：“要加強對權力的制約和監(jiān)督，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，從決策到執(zhí)行等環(huán)節(jié)加強對權力的監(jiān)督，保證把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。”

8.深化改革，完善機制

（1）根據(jù)

一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅決改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅決革除，這已成為我國各項改革工作的風向標。

由于長期受計劃經(jīng)濟影響，政府工作在管理體制、運行機制、和業(yè)務流程等方面，還不能很好地適應市場經(jīng)濟的需要；一些體制和機制性障礙仍未得到很好的解決，制約了生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，必須加大改革和創(chuàng)新力度，進一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，通過改革不斷增強發(fā)展的后勁和動力。

（2）具體措施舉例：

形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制

預防應急機制（編制應急預案，增加人力、物力、財力儲備）和保障機制 組織機制、協(xié)調機制：包括派工作組／成立專門機構／增加人員等等 建立完善各種監(jiān)督機制

形成信息的反饋機制

9.轉變職能，優(yōu)化環(huán)境

（1）根據(jù)

政府權力部門化、部門權力利益化和個人化。一些部門在執(zhí)法管理中爭審批權、發(fā)證權、收費權、罰款權；亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派；機構重疊，層次過多，導致行政管理成本上升；上面這些問題的存在直接造成了政府在市場經(jīng)濟發(fā)展中的“服務缺位、角色錯位、職權越位”現(xiàn)象。

（2）具體措施舉例

大力推進經(jīng)濟管理職能部門行政審批制度改革，改變原有的審批權力格局和權力行使方式，推進決策權、審批權與監(jiān)管權的分離和相互制約，做到科學審批、依法審批和陽光審批。

最大限度地避免政府職能交叉、政出多門、多頭管理，從制度上更好地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，以提高行政效率，降低行政成本。

加強效能建設，促進依法行政。

10.總結反思，借鑒經(jīng)驗

（1）根據(jù)

“前事不忘、后事之師”，“他山之石可以攻玉”。人不可以在同一個地方跌倒兩次，理性的人總是具有反思和憂患意識的，通過不斷的試錯積累最終獲得成功。

（2）具體措施舉例

總結……的經(jīng)驗教訓

借鑒國內外的各種先進經(jīng)驗

第二篇：如何寫好申論

如何寫好申論

公務員考試中常說：失行測者失公考，得申論者得公考。這句話充分體現(xiàn)了申論寫作的重要性。申論是對考生實際工作能力、邏輯思維能力、社會現(xiàn)象分析能力的考查，因此申論寫作就需要我們具備對社會現(xiàn)象認知的能力及站在國家機關工作人員的角度看待問題并解決問題。當前申論寫作需要從善于積累、多寫多練、勤于總結、完善思維等幾個方面著力，強力推動申論寫作取得成效。

首先寫好申論必須善于積累。羅馬不是一日建成的。能力的提升也絕非一朝一夕之功。申論考試考察的是考生對社會現(xiàn)象分析及把握能力，而這就要求我們必須具備了解國家大事的知識儲備及能夠站在執(zhí)政者的角度分析社會事件的能力。因此，寫好申論需要第一養(yǎng)成關心時事熱點的習慣，新華網(wǎng)，人民網(wǎng)的網(wǎng)評，半月談的熱點分析都是可以積累的材料；第二養(yǎng)成觀看新聞的習慣，作為中國最權威的新聞媒介，新聞聯(lián)播以及焦點訪談節(jié)目中所提到的問題，講到的措施，都將進一步幫助我們了解社會，認識國情。而這些行動都能進一步培養(yǎng)自己分析事件，解決事件的能力。

其次寫好申論必須多寫多練。如果說善于積累是申論成功的基礎，那么多寫多練則是申論成功的強力保障。很多成功者的事例告訴我們，寫好申論必須要加強寫作及練習。只有加強練習才有出色發(fā)揮的可能。因此必須要做到，復習時真題不但要多加練習還要保證每篇申論均寫到紙上，在練習的基礎上分析哪里不足，加以改進從而達到事半功倍的效果；而 “字”在申論中的重要性不言而喻；在多加練習的基礎上還能幫助自己規(guī)范字體，工整書寫。確保卷面整潔給考官以良好的印象。

第三寫好申論必須勤于總結、完善思維。申論寫作是一種理念，是一種思維方式；思維決定成敗，理念成就未來。申論寫作的原則是結合材料，但有不少人認為申論寫作是有固定模板，于是造成申論寫作脫離材料，答非所問。這就與申論考察符合機關工作能力人員的目標相悖。所謂的套路，模板會在一定程度上禁錮思想，限制思考。因此，申論寫作，必須做好善于總結讀過的好文章，仔細分析并掌握相應的寫作方法。同時注重思維的發(fā)散，將文章中出現(xiàn)的措施與實際國情及問題相結合，從而提出更有針對性的措施。思維的完善，是申論寫作提出完整措施必不可少的條件。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。公務員考試是一座千軍萬馬奮力相擁的獨木橋。而只有經(jīng)過認真準備與復習，才有可能金榜題名。申論的寫作的成功將在一定程度上決定我們的公考之路，所以只有踏踏實實的累積，認認真真的練習，才能取得優(yōu)異的成績。

第三篇：學習書法有捷徑

學習書法有捷徑

在茶余飯后閑聊的時候，有的朋友問我：練習書法有沒有捷徑？我不加思索的給予了肯定。其實所謂的捷徑只不過是一種相對正確的學習方法而已。下面我就個人幾十年的學書經(jīng)驗，談點體會，僅供成年業(yè)余書法愛好者參考。

一、沉心靜氣，用心感知。

首先選定一種小楷字帖，認真地進行研讀，充分地理解全篇文章，直到橫流倒背，爛熟于胸后，將字帖分段復印。文字太少顯的枯燥乏味，太多又不便于記憶，我認為四行字一頁為宜。摹寫時，用透明的白紙（最好是考貝紙）覆在字貼上描摹，每日利用早、中、晚的時間摹寫一頁字貼，至少是十遍、多多益善，以此循環(huán)往復，堅持三個月后，再將字貼放大復印，以每字3-5公分大小為宜進行摹寫，每日大小字交替，時間仍以三個月為宜。其目的是第一個月著眼于練習字形結構，第二個月著重于練習基本筆劃（點橫豎撇捺），第三個月著力于練習偏旁部首，以糾正自己原有的不良書寫習慣。

通過半年的強化訓練，你對楷書的基本筆畫和結構有了新的認識和體會，接下來開始對臨（照著字帖寫）或者背臨（默寫字帖的文字），直到和原帖相似為止。至如行書、草書等其它書體的練習，如采用以上的方法也會取得事半功倍的效果，但無論你練習哪種字，都不要放棄對小楷的練習，一定要把它作為重要的日課（為什么要練習小楷？但限于篇幅，在此不作贅述）。

二、選準字貼，情有獨鐘。

字貼的選擇至關重要，他直接決定著藝術水準格調的高低，也決定著本人的審美觀點（先入為主的概念在這里尤為突出），因此必須慎重，如果你練習書法的目的是為了實用，就選擇唐、宋時期的字貼，如果您想在書法藝術方面有一定的造詣和發(fā)展，建議你選擇魏晉時期的字貼，但無論你選擇哪種字貼都要做到情有獨鐘。如你選擇了王羲之的字貼，就專練他的系列：楷書練習《樂毅論》或《黃庭經(jīng)》，行書可練習《圣教序》或《蘭亭敘》，草書可練習《十七帖》等，切忌見異思遷（我因見異思遷白白地浪費了十多年的大好光陰），不要刻意追求怪異和矯柔做作、扭捏作態(tài)，更不能相信“遍臨諸家而后融為一體”的謊言，因用墨用筆各有技法，結構造形因人而異，只要你堅持練習，一定會有你自己的風格。

三、博覽群書，拓展視野。

書法藝術魅力的關鍵所在，是因他以深厚的傳統(tǒng)為依托，通過毛筆書寫技法去表現(xiàn)、宣染文字內涵的高雅格調，反之，將不能獨立存在。如某大書法家創(chuàng)作一幅主題為“你不是東西”的書法作品，就是寫的再好恐怕也沒有人會去收藏和鑒賞。因此，博覽群書、豐富知識，提高本人的鑒賞水平是非常必要的，但我建議以四個門類為主，一是要通讀、理解甚至是背誦古今精典的書法理論；二是要盡可能多的記憶膾炙人口的詩詞佳篇、名言警句，為你將來搞書法創(chuàng)作打下良好的基礎。三是從古至今的書法史和象形文字的演變規(guī)律。

四、勤學好問，橫向交流。

書法的練習過程，其實就是一個不斷地糾正自己不良書寫習慣的過程；書法創(chuàng)作的過程也就是對自己平常練習的總結過程。因此要想把書寫技法和水墨技法在一幅作品之中發(fā)揮的淋漓盡致、豐富多彩，則須用心臨寫、善于觀察和勤學好問。因為很多技法上的東西如果完全靠自己去摸索，就會需要很長一段時間才能有所領悟，假如能夠得到他人的指點則會事半功倍。所以勤學好問，橫向交流是非常必要的。我個人的觀點是：一是要以自己精心準備的作品在本地區(qū)書法家之間進行交流，認真地聽取他們對作品的評價，尤其是不足之處要立即請教解決的辦法；二是要積極地參與各級書法協(xié)會組織的書法展覽和競賽，不要刻意地去追尋結果，但必須重視準備參與的全過程；三是至少要訂閱二種以上書法專業(yè)的報刊或雜志，留意別人練習書法的心得體會，特別是和自己練習同一個字貼的作品或理論性文章，從中豐富知識，拓展視野，以提高自己對書法藝術的審美眼光與鑒賞水平；四是擇師求藝。拜師學藝是練習書法的重要捷徑，有一個好的師傅，他能夠嚴于督促，迫使你勤于練習而不走彎路，他能夠直言不悔，用自己成功的經(jīng)驗和成熟的眼光帶你步入書法藝術的殿堂。但我勸你不要盲目地拜師，尤其是對那些追求怪異、驚險但確又滿篇病筆的書法家（我稱他們?yōu)闀ɑ顒蛹遥?，你最好不要去拜師，因他對書法感知的觀點并不一定適合你的個性，也許會將你引入岐圖。如你已有扎實的基礎，并擅長楷書且又顯得過于沉靜，當然也可以從中吸取靈動的精萃。

五、以美為主，雅俗共賞。

美和丑是哲學范疇的一對矛盾，既相互對立而又相互依存。也就是說美中有丑，丑中也有美。據(jù)相關資料顯示，在80%以上的人群中都可以容忍美中之丑，但確不能欣賞、根本不愿去研究丑中之美。因此，我認為搞書法創(chuàng)作要盡可能的以美為主，努力做到用筆變化美、線條質感美、結構造型美、章法布局美、水墨效果美。縱觀歷經(jīng)幾千年的絕世神品，幾乎沒有丑的主色調。如王羲之、李邕、董其昌及歐、顏、柳、趙等諸家之作，為什么能夠流傳而又經(jīng)久不衰，其主要原因就是遵循了以美為主，追求了雅俗共賞，吻合了大眾的審美眼光，所以說象我們這些半路出家的書法愛好者，如果脫離了雅俗共賞的范圍，也就等于你脫離了實際，失去了大眾基礎，那么你的藝術也會成為孤芳自賞，最終被歷史所淘汰。

第四篇：如何寫好2014申論大作文

如何寫好2014申論大作文

一、申論大作文怎么才算優(yōu)秀

一篇文章的構成有三個方面：一是思想內容，二是結構組織，三是語言詞句。申論大作文按照內容、結構、語言三個方面評分。

優(yōu)秀申論大作文的一般標準：在內容方面，論點要正確，內容要充實，應該緊扣材料，觀點是從資料中引出，見解深刻，有新意。在結構方面，結構要嚴謹，論證層次要清楚，條理要分明。在語言方面，應該以議論為主，體現(xiàn)申論的文體特點，語言表達準確、流暢、生動，書寫美觀大方，卷面整潔。

二、申論大作文怎樣才算差

內容上，與給定資料完全不相關，選題脫離了試題規(guī)定的角度和范圍；書寫上，語言表達極其不流暢，無邏輯可言，字跡潦草，難以辨認；文體上，不成篇章或者是“預制板”，基本上屬給定資料的改寫、縮寫、拼湊；篇幅上，不成篇章，只有幾行或者十幾行，文體不對，寫成詩歌、小說、記敘文等。

三、常見評分說明

一般情況下，會有以下評分項，對閱卷規(guī)則，做補充說明。如果未寫標題或者未寫指定標題的扣2—3分；如果是機械式的大段照抄材料在三分之二以上的，一般情況下得分在15分左右；如果直接將前面的客觀題具體化、系統(tǒng)化而且論證不充分的，就按照三類卷及其以下給分；如果字數(shù)少于500字的，一般應該在三類卷以下的分值。最后，要清楚閱卷人在評卷時主要按照議論多少、深刻程度及相關評分標準給分，在文中，如有突出的亮點會給高分或者特別加分。

四、容易誤導考生的范文

首先，很多網(wǎng)上的范文，幾乎都是“提出問題——簡單分析問題——大量的解決問題”模式，這種模式被閱卷老師稱之為“八股文”。也就是這種文章，閱卷人一般都按照四類卷給分，即得分在15分以下，而這也就解釋了為什么每年申論考試得分都很低。主要是很多考生就是受到了這種培訓和誤導。

第二種誤導就是在寫大作文時，把方案具體化、系統(tǒng)化。如果按照網(wǎng)上的有些范文，將前面的客觀題具體化、系統(tǒng)化，缺乏了議論，或者議論不充分，按照20分以下給分。第三種誤導就是寫大作文抄材料。也就是有些人說的，會抄資料就行，甚至總結出抄資料的常見方法，就簡單的將申論定義的非常簡單，這絕對是對考生的最大誤導。各位考生切記機械地大段抄材料，通常得分在四類文以下的分值。

申論大作文，評卷主要按照議論多少、深入程度及相關評分標準給分。我們只要抓住了這些，勤奮刻苦地進行練習，相信考場上的你寫起作文就會一氣呵成、一筆到尾。寫出的文章就會讓人一看驚呆，從此你將成為廣大考生學習、模仿的榜樣。

第五篇：如何寫好申論大作文

如果最后一題要求“解決問題”，那是必須寫對策的。幾條對策就是分論點。

如果是要求對某事實發(fā)表看法，那么評論也行，策論也可以。我現(xiàn)在不建議參考固定范文模式。我受萬能八條影響甚深，思想一旦有個框框就會難于掙脫。申論的關鍵是吃透材料，回答切合題目要求。關于大作文，2006年公共突發(fā)事件，主要考對策； 2007年土地問題，也是對策；

08年人與自然，宏觀了一點，主要是大方向上怎么把握，但也要結合材料解決問題；

09年考查我國經(jīng)濟發(fā)展中遇到的問題，材料涵蓋面更廣，試題設計更隨心所欲，申論考試在繼承基礎上更有突破，更加難以用一種固定模板生搬硬套。

申論文章其實還是考對策的文章多一點。因為解決問題能力是申論考查的核心。除了解決方案外，申論大綱還要求能夠提出自己的觀點和看法，并準確流暢表達。也就是說并不只限于對策性文章。只要符合要求，論點突出，論證嚴密，語言通曉就是好文章。

我的建議是：各種好文章都要看，都要參考，然后根據(jù)個人喜好和特長，形成自己的風格。我自己比較喜歡優(yōu)美的名句和哲理性句子，所以，我個人喜歡《理論熱點面對面》，這里主要是理論比較權威官方，提出問題、分析原因、提出對策都很到位，而且理論平易不學究，文風清新不生硬，觀點中和不偏激。每一篇《理論熱點面對面》按照策論、評論、引申等不同要求經(jīng)過縮寫或者改寫都可以是一篇優(yōu)秀的申論文章。

希望對你有所幫助。Q友問道：

1、考場申論應該側重哪方面？解決材料反映的問題？

2、對策部分可操作性是指？

從近幾年國考申論來看，2007土地問題要求“寫一篇關于土地問題的文章，提出問題分析問題解決問題”明顯是對策性文章。需要指出材料反映的與土地有關的問題：1征地；2土地保護；3土地利用都可以寫，然后要分析原因，提出對策，以我現(xiàn)在對申論的理解這樣的文章是相對好寫一點的。

2008年地市級考“從怒江說開去”，怒江應該怎么做，材料隱含的觀點應該是開發(fā)與保護并重。說開去就是涉及其他地方的水電開發(fā)、工程建設乃至經(jīng)濟發(fā)展過程中都要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，如何統(tǒng)籌人與自然解決實際問題（泥沙、移民、生態(tài)）可以寫幾個分論點也就是提幾條對策；

2008年副省級“人與自然”跟地市級略有不同，地市級是從材料引發(fā)論述由小見大；副省級卻要求從政治理論和哲學高度先確定觀點，多了一個務虛的環(huán)節(jié)——人與自然應該是什么關系？為什么要是這樣的關系？目前存在什么問題？為什么會出現(xiàn)這樣的問題？這樣的現(xiàn)象或思想有什么危害？（對錯誤傾向進行批駁、題目的第二個不同要求）我們應該怎么辦？（可以聯(lián)系一下材料，也可以聯(lián)系現(xiàn)實）在怎么辦這個環(huán)節(jié)可以簡單提一下對策。

2009年的國考申論在字眼上頗讓人傷神?！皩α掷习宓男膽B(tài)進行分析”這里的分析該做何解？另外第一題提出：我國改革開放三十年。。也存在很多問題，請概括我國經(jīng)濟發(fā)展存在的主要問題；最后地市級的大作文要求“就一個主要問題寫一篇文章，見解深刻。?！备笔〖壌笞魑膭t要求“就材料反映的主要問題寫一篇視野開闊的文章”這里的“很多問題”、“主要問題”和“一個主要問題”究竟有沒有區(qū)別？按照思維定勢，我一直以為所謂“主要問題”只能有一個，那么，“一個主要問題”又從何說起？

經(jīng)查百度得知，心態(tài)分析指心理描繪和原因分析。林老板的心態(tài)首先是難過，賠錢了嘛；有消極保守，不去查找原因，主動扭轉局面；有目光短淺，不想轉移，只看到近期利益；還有缺乏奮發(fā)之機，不搞自主創(chuàng)新。

林老板是個代表人物，低端生存的小老板哪個有創(chuàng)新能力哪個有戰(zhàn)略眼光??？林老板的心態(tài)說明的本質問題其實也是材料的一個主要問題：粗放的發(fā)展方式、低附加值的產(chǎn)業(yè)已經(jīng)沒有前途、不變不行了。

副省級大作文要想寫好，必須先把第一題概括題回答好。經(jīng)濟發(fā)展方式粗放，企業(yè)核心競爭力不強，農(nóng)業(yè)基礎薄弱，糧食安全存在隱患等等吧。

要寫好這一篇文章，必須得有堅實的理論基礎，我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題很多，要解決必須靠發(fā)展，要以科學發(fā)展觀為指導，這并不是空話，1，堅持科學發(fā)展觀，要堅持好字優(yōu)先，提高發(fā)展的質量和效益，要突出自主創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，要推動產(chǎn)業(yè)結構升級

2，以人為本。保障農(nóng)民生活（農(nóng)民人數(shù)最多，三農(nóng)任務最繁重），加大對農(nóng)業(yè)的支持力度

3，堅持科學發(fā)展觀，要堅持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，以工促農(nóng)，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，引導發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)到內地繼續(xù)發(fā)揮作用。

地市級要好寫一點。但是見解深刻決定了要有透徹的分析，解決問題也必須要有對策。

綜上所述，近幾年國考申論并沒有淡化對策，因為申論考察的主方向仍然是解決問題的能力，但是側重對策的論證能力?？疾斓慕嵌缺容^隱蔽，很多題目其實是對策題的各種變式。

同時，細心即可發(fā)現(xiàn)，三年來的國考申論其實都在緊跟科學發(fā)展觀，這對掌握理論熱點提出了更高的要求： 關于大作文的看法。

有人對猴哥的小作文尚且認可，但是對于大作文頗有微詞。的確，申論大作文可以有多個角度，也可以有不同側重，甚至可以有各異的語言風格。

現(xiàn)在有的人都要踏破我的頭了，其實他們呢，也還沒有考上，真正考上后還奉獻Q友的，我知道的也還不多。

不喜歡我的大作文風格，當然沒關系，我是立志出奇制勝的，從一開始就沒想中規(guī)中矩。但是對于申論來說，即使是大作文，也還是有共同點的，而且是必須把握的。我出奇的基礎仍然是“正”，那就是對材料和題目要求的深刻理解。猴哥不吹牛，就是“深刻”二字。下面我談一下我個人對這篇大作文命題要求的解讀：

結合給定材料，以你認為減少交通事故的最重要因素為話題，聯(lián)系實際，自擬題目，請寫一篇議論文。(40分)

要求：觀點鮮明、主題明確、分析合理、論述深刻、語言流暢，字數(shù)不少于800字。

這個要求很常見，初中生都可以看得懂，可是真正理解它的意思達到要求的，我敢吹一個牛，一百個人里面也未必有一個。

猴哥今天就浪蕩一回，自吹自擂一回，但是，這正是猴哥3年厲兵秣馬備考申論的第一感悟啊。

這一個命題要求，不帶標點符號，只有69個字，但是卻包含了非常豐富的內容，大略如下：

1：結合給定材料——脫離材料泛泛而談離題千里的有沒有呢？不僅要結合，還要緊扣！

2，以你認為減少交通事故的最重要因素為話題——這是重心啊，要細細甄別的。你認為——就是我的看法，人家國家考我們的目的就是想看看年輕人是怎么看待這個問題的，人事部門當然知道我們不是專家，但是看我們有沒有愛國心，有沒有判斷力，有沒有文學修養(yǎng)，有沒有聰明才智都能看出來啊，假如不敢說自己的話，老是全篇抄襲領導人講話還抄的四不像，你想想國家會要你嗎？包括某著名培訓機構的某些教材，大家仔細看就能看出里面的很多抄襲和改動的地方。我還想再羅嗦一句，你看新加坡的馮天薇，往賽場上一站，那種舍我其誰的氣勢和冷靜勁，我們要當公務員，必須要有自己的中心思想！呵呵，當然，有自己的真見識是對的，但是還要建立在鄧小平理論和科學發(fā)展觀之下才可以的哦。

減少事故——怎么減少？減少是動詞，那就是對策了嘛。

最重要因素——換句話也就是減少交通事故的最有效的對策

為話題——話題，就是你要圍繞這個方面去寫，政論、策論、雜論、亂論都可以，只要圍繞這個目標——最有效解決交通事故，那就是符合要求的議論

3、聯(lián)系實際——最好列舉現(xiàn)實事例，正反均可，我更正：不是最好啊，是一定要列舉最少一個現(xiàn)實事例的。

4、自擬題目——在劃定的框框內盡情展現(xiàn)自己的才華，穩(wěn)重而不失新穎，規(guī)范而匠心獨具，這是第一印象啊5、40分——一般要花不少于40分鐘寫文章的

6、觀點鮮明、主題明確——觀點是你的中心論點，主題就是你中心論點指向的內容、所要解決的問題。觀點要鮮明，怎樣做到呢？其實很簡單，在顯眼的地方比如開頭、結尾、過渡段后開頭等，將論點擺出來就可以；主題要明確，怎么做到呢？也簡單，全篇集中精力解決一個問題，不要分散火力。其實有不少申論并沒有統(tǒng)一的論點，只有幾個分論點?？墒牵黝}幾乎都是唯一的。

7、寫一篇議論文——議論文那，議論文那。什么是議論文？相信我們中學都學過，就是那幾個要素啊，我也不贅述了，可是，現(xiàn)在百分之八十以上網(wǎng)友寫的那叫什么?。繚M篇像是假領導在念文件，干巴巴、虛假假，想雄壯不能雄起，欲深入不懂深刻，我覺得一個詞最合適了：干嚎。

8、分析合理，論述深刻?！}目已經(jīng)告訴我們議論文怎么寫了，就是要有分析，要有論述。

什么是分析？分析，有兩種解釋，查一下詞典或者百度，會發(fā)現(xiàn)：分析：一指將整體的復雜的復合的事物拆分成單一的成分進行研究，比如血液分析，精液分析（）另一種就指的是，分析法，由果導因，與綜合法相對。我們在申論考試中也經(jīng)常會看到“分析”，說實話，我是對此犯暈的，分析主要指的是分析原因，但也有概括的意思，研究、思考然后定性的意思。譬如：分析天下形勢，分析林老板心態(tài)等等。有考友對此有研究的希望不吝賜教。

論述也有多種方式了，因果論證，對比、引證、喻證、例證等，可是我至今不明白為什么多數(shù)人只會寫蹩腳的對策？雖然那也是論證，但是，唉。。。

9語言流暢——很低的要求，我知道，國考評卷人們也不想提這樣一條底要求，可是，怪我們自己啊，語文沒學好，病句連篇，文字晦澀，生造詞語，甚至英文語法式中文也有，沒辦法，假如這一條也做不到，只有兩條路了，一是放棄考公，一是努力奮起啊。10,不超過800字——也沒必要寫1000字，820——850字即可，最好不要超過900。一來省時間，二來氣勢也順暢。作為申論備考者，我們應該準備兩種版本，一種900字，一種1100字，因為還有一種要求是1200字左右。