第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

從目前來(lái)看，政府政策引導(dǎo)與社會(huì)觀(guān)念開(kāi)始轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)重，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為社會(huì)關(guān)心的話(huà)題。據(jù)本次分析調(diào)查，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀雖不容樂(lè)觀(guān)，存在許多實(shí)際問(wèn)題是大學(xué)生們所努力要去克服的，但大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)情況正往良好的方向發(fā)展。本次調(diào)查報(bào)告對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策進(jìn)行了著重分析。

一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題

（一）大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的想法但是沒(méi)有采取行動(dòng)

在對(duì)“您對(duì)大學(xué)期間是否考慮過(guò)自主創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有70%的學(xué)生都是有過(guò)這樣的想法，但僅僅只是想過(guò)，并沒(méi)有采取任何實(shí)際的行動(dòng)。有想法但是沒(méi)有采取實(shí)際行動(dòng)，這說(shuō)明存在著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。從中我們也可以去考慮是為什么他們只是有想法，而不去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，是某種原因抑制了他們的想法，還是僅僅只是他們一味的想法。

（二）創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)觀(guān)念不成熟

目前大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，未形成成熟的創(chuàng)業(yè)觀(guān)念，僅停留在理論上。大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是自己當(dāng)老板，就是指揮員工干活。他們對(duì)創(chuàng)業(yè)目的很明確，就是指揮他人，但對(duì)創(chuàng)業(yè)本身的預(yù)期卻是含糊不清。導(dǎo)致他們對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)處于糊涂狀態(tài)，想法過(guò)于簡(jiǎn)單。因此他們的行為存在著較大的盲目性，世界觀(guān)和思想方法方面還存在著許多謬誤，導(dǎo)致難以正確處理一些事情。

（三）創(chuàng)業(yè)存在著很多不成熟因素

一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著很多不成熟的因素。比如說(shuō)對(duì)市場(chǎng)的不了解，無(wú)法掌握市場(chǎng)信息，就難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；自身素質(zhì)水平還不夠，自主創(chuàng)業(yè)，需要有一定的綜合能力，大學(xué)生在這方面還是有很多的欠缺。另一方面，創(chuàng)業(yè)教育理論體系不完善，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育缺乏，最重要的一點(diǎn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的社會(huì)壞境還不是很成熟，同時(shí)資金瓶頸也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)障礙。

（四）大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自身素質(zhì)有待提高

目前我校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅是在起步階段，自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多，占大學(xué)生總數(shù)的比例也不高。目前也就是學(xué)校里開(kāi)創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行自主經(jīng)營(yíng)店鋪和有開(kāi)展一些關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的比賽等活動(dòng)。還有一些省內(nèi)市內(nèi)的一些政府支持的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以及網(wǎng)絡(luò)上的一些創(chuàng)業(yè)大賽等。大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)也并不完善，在很多方面仍需要很大的改進(jìn)。

二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)難的原因分析

（一）大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀(guān)念和素質(zhì)水平的限制

大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上，并沒(méi)有轉(zhuǎn)變其想法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的概念素質(zhì)和較高的能力水平，尤其需要強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，保持創(chuàng)業(yè)的熱情，出色的溝通能力和交際能力，一定的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)意識(shí)。

(二)缺乏創(chuàng)業(yè)信念

大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè)，都是成功的事例，心態(tài)自然都是理想主義的?，F(xiàn)在的大學(xué)生自尊心都很強(qiáng)，在面對(duì)一次又一次的失敗，就會(huì)漸漸對(duì)創(chuàng)業(yè)失去信心。另外，他們對(duì)公司的運(yùn)作認(rèn)識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮以后會(huì)遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，然而在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的承受能力也是不夠的。

（三）創(chuàng)業(yè)教育理論不系統(tǒng)，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育缺乏

在對(duì)大學(xué)生是否要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的這項(xiàng)調(diào)查中，有80.9%的大學(xué)生認(rèn)為有必要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的，這其中有一半以上的人認(rèn)為學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育欠缺，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育不夠。同時(shí)也希望學(xué)校能加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

（四）資金缺乏，社會(huì)環(huán)境不完善

資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸。昂貴的學(xué)費(fèi)已使家庭舉步維艱，吸引社會(huì)投資更是談何容易。處于我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)，創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不事很完善，如銀行貸款、申請(qǐng)工商注冊(cè)等環(huán)境因素使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱辛雪上加霜。

三、促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

（一）政府應(yīng)采取多種措施以改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境

促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于采取有效措施，改變大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源約束，使創(chuàng)業(yè)更具吸引力。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力在很大程度上可以說(shuō)是高等教育的產(chǎn)物，高校構(gòu)成了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最直接的微觀(guān)環(huán)境。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，目前很多大學(xué)生沒(méi)有得到良好的創(chuàng)業(yè)教育，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)能力不足。因此，高校應(yīng)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育，一方面，加大創(chuàng)業(yè)意義與價(jià)值的宣傳，改變“一熱兩冷”現(xiàn)象，形成重視創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的校園風(fēng)氣。另一方面，加大人力、財(cái)力、物力的投入，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育規(guī)模，提高創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量，為更多的大學(xué)生獲得足夠的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能提供條件。其次，政府應(yīng)營(yíng)造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境。我國(guó)高校大多都是公辦高校，高校創(chuàng)業(yè)教育水平從根本上取決于國(guó)家的重視程度與扶持力度。因此，政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持應(yīng)承擔(dān)更大的責(zé)任。政府應(yīng)加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宣傳力度，形成認(rèn)同創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者的“榮譽(yù)感”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境；建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金以緩解創(chuàng)業(yè)資金的瓶頸，成立專(zhuān)業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方

位的指導(dǎo)和幫助；深化戶(hù)籍、社會(huì)保障制度改革，制定稅收減免等優(yōu)惠政策，以解決創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的后顧之憂(yōu)，激勵(lì)更多的大學(xué)生投身于創(chuàng)業(yè)之中。

（二）大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，積極做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

即使創(chuàng)業(yè)環(huán)境很優(yōu)越，如果大學(xué)生自身沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意愿或創(chuàng)業(yè)能力也無(wú)濟(jì)于事。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展最終還是取決于大學(xué)生本人。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，大學(xué)生主要根據(jù)其個(gè)人偏好和創(chuàng)業(yè)的成本收益比較做出是否創(chuàng)業(yè)的選擇。如果不喜歡創(chuàng)業(yè)或觀(guān)念上無(wú)法接受創(chuàng)業(yè)或者有其他更好的選擇，這意味著創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本很高或風(fēng)險(xiǎn)太大、創(chuàng)業(yè)成功率很低，這都將導(dǎo)致大學(xué)生放棄自主創(chuàng)業(yè)。然而隨著我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生日益增多及國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本正呈下降趨勢(shì)。在創(chuàng)業(yè)和失業(yè)兩者中，大學(xué)生選擇前者顯然是更有利的。因?yàn)槿绻I(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后不但沒(méi)有收入，其原有的人力資本也會(huì)隨時(shí)間的推移而貶值。相反，如果選擇創(chuàng)業(yè)，將不僅有機(jī)會(huì)獲得一份不錯(cuò)的收入，而且隨著工作經(jīng)驗(yàn)和“隱性知識(shí)”的不斷積累，人力資本也會(huì)以加速方式不斷增值，為將來(lái)進(jìn)一步進(jìn)入更高級(jí)的勞動(dòng)力市場(chǎng)或創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。同時(shí)，近幾年我國(guó)制定了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，而且扶持力度越來(lái)越大，這意味著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際成本的進(jìn)一步降低。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，較高的個(gè)人收益是其為社會(huì)做出了更大貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)者會(huì)以此獲得社會(huì)更大程度的尊重。因此，大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)從理論和實(shí)踐層面提高籌劃能力、營(yíng)銷(xiāo)能力、財(cái)務(wù)管理能力、人力資源管理能力等，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。

（三）政府的支持和社會(huì)的關(guān)心，特別是資金方面的幫助

政府和有關(guān)部門(mén)要建立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)教育組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)高效的創(chuàng)業(yè)教育，建立健全教育網(wǎng)站，搭建創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，免費(fèi)為學(xué)生提供政策咨詢(xún)等。政府要鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的小企業(yè)，促進(jìn)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性互動(dòng)。注重對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)信息，選擇創(chuàng)業(yè)方向等。

四、總結(jié)

總之，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)情況正往良好的方向發(fā)展，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生解決就業(yè)問(wèn)題的一途徑。對(duì)于思維新潮，接受新事物，新概念能力又很強(qiáng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)就像是個(gè)一觸即發(fā)的彈簧坐椅。初速度猛烈，但減速又相當(dāng)?shù)妹黠@?？赡墚?dāng)初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大。創(chuàng)業(yè)的路艱辛又遠(yuǎn)，所以仍需要個(gè)人，學(xué)校和社會(huì)的共同努力。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的女士/先生:

您好！

我國(guó)有越來(lái)越多的大學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)業(yè)的行列，但卻遇到了各種困難和挫折，為了探究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，揭示大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從而幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)并成功地走上創(chuàng)業(yè)道路，我們特開(kāi)展此項(xiàng)調(diào)查。

煩請(qǐng)您在百忙中協(xié)助我們完成這份問(wèn)卷的填寫(xiě)。此次調(diào)查采用不記名問(wèn)卷形式，調(diào)查結(jié)果只用于統(tǒng)計(jì)，我們將遵循《統(tǒng)計(jì)法》的規(guī)定，對(duì)調(diào)查資料保密。您在填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)，只需按企業(yè)真實(shí)情況填答。填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)?jiān)谒x答案前的方框“□”內(nèi)打“√”，或在空欄里填寫(xiě)。感謝貴單位的支持與合作！

華中科技大學(xué)調(diào)查研究中心

月日

A-1您的性別是：（單選）1__

①□男 ②□女

A-2您參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)時(shí)的年齡為：（單選）目前的年齡：（單選）21__22__ ①□22歲以下 ②□23--25歲 ③□26--30歲 ④□31--40歲 ⑤□40－50歲

⑥□50歲以上

A-3您創(chuàng)業(yè)時(shí)的文化程度為：（單選）3__

①□大專(zhuān) ②□本科 ③□碩士 ④□博士

A-4貴單位成立時(shí)間是

A-5貴單位的業(yè)務(wù)范圍是

A-6貴單位的員工人數(shù)有 人，其中本科生所占百分比為，碩士生

以上所占百分比為

B-7您創(chuàng)業(yè)前是否在其他企業(yè)工作過(guò)：（單選）7__

①□是 ②□否

（選擇①的請(qǐng)繼續(xù)回答，選擇②的請(qǐng)?zhí)恋?題）

B-8如果有對(duì)你創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有多大影響：（單選)8__

①□很大 ②□較大 ③□一般 ④□較小 ⑤□幾乎沒(méi)有

B-9您的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是:（限選1～3項(xiàng)）91__92__93__

①□實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和自我價(jià)值 ②□提升自己的能力和素質(zhì) 94__95__96__

③□賺錢(qián) ④□就業(yè)困難 ⑤□想當(dāng)老板 97__

⑥□遇到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) ⑦□其他（請(qǐng)注明）

B-10在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，您遇到的主要困難是（單選）10__

①□缺乏經(jīng)驗(yàn) ②□缺乏資金 ③□缺乏人才

④□缺乏核心技術(shù) ⑤□缺乏政策支持 ⑥□缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

⑦□開(kāi)拓市場(chǎng)困難 ⑧□創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)缺乏合作精神

⑨缺乏好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 ⑩□其他（請(qǐng)注明）

B-11您的創(chuàng)業(yè)資金主要來(lái)源于：（單選）11__

①□銀行貸款 ②□自有資金 ③□親朋好友的資助 ④□風(fēng)險(xiǎn)投資

⑤□政府資金支持 ⑥□私人借款 ⑦□其他（請(qǐng)注明）

B-12您最關(guān)注創(chuàng)業(yè)成本的哪個(gè)方面：（單選）12__

①□廠(chǎng)房或設(shè)備價(jià)格 ②□勞動(dòng)力價(jià)格 ③□原材料價(jià)格

④□銷(xiāo)售成本 ⑤□運(yùn)輸成本 ⑥□社會(huì)關(guān)系成本

⑦□其他（請(qǐng)注明）

B-13貴單位近幾年來(lái)經(jīng)營(yíng)收入的變化趨勢(shì)是：（單選）13__

①□上升 ②□下降 ③□基本不變

B-14貴單位是否有自主創(chuàng)新：（單選）14__

①□是 ②□否

B-15貴單位的核心技術(shù)來(lái)源于：（單選）15__

①□合作研發(fā) ②□自主研發(fā) ③□國(guó)外引進(jìn) ④□利用國(guó)內(nèi)科技成果

⑤□沒(méi)有核心技術(shù) ⑥□其它（請(qǐng)注明）

B-16貴單位現(xiàn)在最缺乏什么樣的人才：（單選）16__

①□研發(fā)人才 ②□技工 ③□管理人才 ④□營(yíng)銷(xiāo)人才

⑤□公關(guān)人才 ⑥□其他（請(qǐng)注明）

B-17貴單位經(jīng)營(yíng)規(guī)模在行業(yè)中屬于：（單選）17__

①□大型 ②□中型 ③□小型

B-18貴單位所處的階段：（單選）18__

①□初創(chuàng)階段 ②□成長(zhǎng)階段 ③□成熟階段 ④□轉(zhuǎn)型階段

B-19貴單位目前利潤(rùn)率與同行其他企業(yè)相比：（單選）19__

①□高 □較高 ③□不太高 ④□不高

B-20您在下一步發(fā)展中需要解決的主要問(wèn)題是：（單選）20__

①□進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模 ②□進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng) ③□繼續(xù)提高自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

④□轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)方向 ⑤□加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè) ⑥□使企業(yè)管理進(jìn)一步規(guī)范化

⑦□新技術(shù)開(kāi)發(fā) ⑧□融資問(wèn)題

B-21您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中體會(huì)最深的是？（限選1～2項(xiàng)）211__212_ 213__

①□提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì) ②□選準(zhǔn)項(xiàng)目 ③□善于融資 214__215_ 216__

④□建設(shè)團(tuán)隊(duì) ⑤□整合社會(huì)關(guān)系資源 ⑥□網(wǎng)羅人才 217__

⑦□其它（請(qǐng)注明）

C-22大學(xué)生涯中啟發(fā)或刺激你走“創(chuàng)業(yè)之路”的因素是？（單選）22__

①□創(chuàng)業(yè)教育 ②□周?chē)h(huán)境創(chuàng)業(yè)氣氛濃 ③□創(chuàng)業(yè)成功者的影響

④□所學(xué)專(zhuān)業(yè)利于創(chuàng)業(yè) ⑤□他人邀請(qǐng)參加創(chuàng)業(yè) ⑥□其它（請(qǐng)注明）

C-23您在大學(xué)里參加的何種活動(dòng)有助于您的創(chuàng)業(yè)？（單選）23__

①□學(xué)生干部工作 ②□學(xué)校安排的實(shí)習(xí)③□社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

③□兼職 ④□模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng) ⑤□其它（請(qǐng)注明）

C-24您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最合適的時(shí)間為：（單選）24__

①□在大學(xué)期間 ②□大學(xué)剛畢業(yè) ③□工作幾年以后再創(chuàng)業(yè)

C-25家庭因素對(duì)你走上創(chuàng)業(yè)之路是否有影響？（單選）25__

①□是 ②□否

（選擇請(qǐng)①繼續(xù)做答，選擇②請(qǐng)?zhí)罜－27題）

C-26 下列何種家庭因素對(duì)您創(chuàng)業(yè)影響最大？（單選）

①□家庭經(jīng)濟(jì)條件 ②□家庭社會(huì)地位 ③□家庭教育 26__

④□父母行為影響 ⑤□父母職業(yè) ⑥□其它（請(qǐng)注明）

C-27您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)作用較大的是：（單選）27__

①□學(xué)校教育 ②□社會(huì)培訓(xùn) ③□企業(yè)培訓(xùn) ④□政府培訓(xùn)

C-28您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育的好方法：（限選1～2項(xiàng)）281__282_ 283__

①□請(qǐng)成功人士講授經(jīng)驗(yàn) ②□到創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)實(shí)地參觀(guān)考察 284__285_ 286__

③□請(qǐng)專(zhuān)家講授理論 ④□在新聞媒體多宣傳成功創(chuàng)業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)

⑤□參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽 ⑥□其他（請(qǐng)注明）

C-29您認(rèn)為自己在創(chuàng)業(yè)初期的準(zhǔn)備如何？

準(zhǔn)備程度

創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

非常充分

比較充分

不太充分

不充分

創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)的能力

創(chuàng)業(yè)的知識(shí)

政府政策的了解

創(chuàng)業(yè)的資本

具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)

自己開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品

合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍

產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)調(diào)查

制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃

C-30您的創(chuàng)業(yè)模式是：（單選）30__

①□通過(guò)融資創(chuàng)業(yè) ②□以自由資金創(chuàng)業(yè) ③□加盟已有的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

④□先代理后創(chuàng)業(yè) ⑤□其他______ 311_ 312__313__

C-31您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理品質(zhì)（）（限選1～2項(xiàng)）314__315__316__ ①□冒險(xiǎn)精神 ②□樂(lè)觀(guān)精神 ③□吃苦精神 ④□務(wù)實(shí)精神 317__

⑤□誠(chéng)信 ⑥□執(zhí)著精神 ⑦□其他______

C-32您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力（）（限選1～2項(xiàng)）321__322__323__ ①□經(jīng)營(yíng)管理能力 ②□商機(jī)判斷能力 ③□市場(chǎng)開(kāi)拓能力 324__325__326_

④□創(chuàng)新能力 ⑤□應(yīng)變能力 ⑥□交際能力 327__328__

⑦□合作能力 ⑧□其他（請(qǐng)注明）______

C-33您認(rèn)為影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗的主要因素是：（限選1～2項(xiàng)）331__332_ 333__ ①□專(zhuān)業(yè)知識(shí) ②□實(shí)際能力 ③□政策環(huán)境 ④□市場(chǎng)環(huán)境 334__335_ 336__

⑤□創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) ⑥□創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) ⑦□資金條件 ⑧□創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 337__338__339_

⑨□其他（請(qǐng)注明）

D-34您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境最好的地區(qū)是（）（單選）34__

①□長(zhǎng)三角地區(qū) ②□珠三角地區(qū) ③□京津地區(qū) ④□中部地區(qū)

⑤□西部地區(qū) ⑥□其他（請(qǐng)注明）

D-35影響你選擇創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)的原因有（）（限選1～2項(xiàng)）351__352_ 353__

①□發(fā)展?jié)摿?②□城市建設(shè) ③□人文因素 ④□市場(chǎng)環(huán)境 354__355_ 356__

⑤□政策環(huán)境 ⑥□創(chuàng)業(yè)氛圍 ⑦□行業(yè)因素 ⑧□勞動(dòng)力 357__358_ 359__

⑨其他（請(qǐng)注明）____________

D-36您所在城市外部環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展最有利的是（）（單選），最不利的 361__ 362__ 是（）（單選）

①□融資環(huán)境 ②□政策環(huán)境 ③□人才環(huán)境 ④□市場(chǎng)環(huán)境

⑤□基礎(chǔ)設(shè)施 ⑥□中介服務(wù) ⑦□治安環(huán)境 ⑧□教育環(huán)境

⑨□文化環(huán)境 ⑩□其它（請(qǐng)注明）

D-37您認(rèn)為本地政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)給予支持（單選）37__

①□很多 ②□比較多 ③較少 ④ □沒(méi)有 ⑥□不清楚

D-38您認(rèn)為政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)哪些扶持：（限選1～2項(xiàng)）381__382_ 383__ ①□無(wú)償資金支持 ②□稅收減免 ③□貸款 ④□土地使用 384__385_ 386__

⑤□企業(yè)孵化支持 ⑥□發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資 ⑦□培訓(xùn)教育 387__388_

⑧□其他（請(qǐng)注明）

D-39為了更好促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展，您認(rèn)為本地政府采取的下列措施其迫切性如何？ 迫切性

措施

非常迫切 比較迫切 不太迫切 無(wú)所謂

①進(jìn)一步制定優(yōu)惠的政策措施

②切實(shí)兌現(xiàn)已有的優(yōu)惠政策和政府的許諾

③進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事手續(xù)，提高效率

④轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步改進(jìn)政府工作作風(fēng)

⑤制定有利于激勵(lì)創(chuàng)業(yè)者的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

⑥降低注冊(cè)資金等準(zhǔn)入門(mén)檻

⑦取消不合理的收費(fèi)，保護(hù)創(chuàng)業(yè)者合法權(quán)益

⑧進(jìn)一步完善有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法辦事

第三篇：大學(xué)生村官 創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生村官朋友們：

你們好！我們是南京師范大學(xué)“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀研究”課題組的成員。為了解大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，我們特組織本次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究和政府決策參考。

問(wèn)卷分六個(gè)部分，題型為選擇和填空，請(qǐng)根據(jù)提示完成問(wèn)卷，除特別說(shuō)明外，選擇題均為單項(xiàng)選擇。問(wèn)卷不記名，答案也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您放心、如實(shí)填寫(xiě)，非常謝謝！

一、個(gè)人基本情況

1、您的出生年月是年月

2、您的性別是

A、男B、女

3、您開(kāi)始擔(dān)任大學(xué)生村官的時(shí)間是年月

4、您的學(xué)歷是b

A、專(zhuān)科B、本科C、碩士研究生D、博士研究生

5、您的專(zhuān)業(yè)是

6、您目前駐村擔(dān)任什么職務(wù)

A、村支書(shū)B(niǎo)、村主任C、副支書(shū)D、副主任E、支書(shū)或主任助理F、其他

7、您目前主要的工作內(nèi)容是

8、您是否在在戶(hù)口所在市擔(dān)任“村官”

A、是B、否

二、創(chuàng)業(yè)環(huán)境情況

9、您所在地政府組織部門(mén)對(duì)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的態(tài)度c

A、鼓勵(lì)B、不鼓勵(lì)C、無(wú)所謂

10、您所在村的村干部和同事對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的態(tài)度c

A、鼓勵(lì)B、不鼓勵(lì)C、無(wú)所謂

11、您所在村的村民對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民的態(tài)度c

A、支持B、反對(duì)C、無(wú)所謂

12、您家庭對(duì)您開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的態(tài)度c

A、支持B、反對(duì)C、無(wú)所謂

13、當(dāng)?shù)卣畬?duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)是否出臺(tái)扶持措施a

A、有B、沒(méi)有

如果有的話(huà)，請(qǐng)列舉：很多

14、您是否了解中組部、人民銀行總行等5部委聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于鼓

勵(lì)和支持大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)富民的通知》b

A、是B、否

15、您認(rèn)為目前的創(chuàng)業(yè)扶持政策是否在逐漸改善？a

A、是B、否

16、您是否相信以后會(huì)有更好的創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境？a

A、是B、否

17、您認(rèn)為目前創(chuàng)業(yè)政策最大的問(wèn)題是什么？e

A、政策支持力度不夠B、政策浮于形式，缺乏落實(shí)C、缺乏宣

傳，村官不了解D、政策缺乏長(zhǎng)期可持續(xù)性E、其他

18、您任職所在村與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地距離a？與縣政府所在地距

離a？

A、0-5公里（含）B、5-10公里（含）C、10-15公里（含）

D、15-20公里（含）E、20-25公里（含）F、25公里以上

19、您任職所在村富裕程度在整個(gè)區(qū)縣屬于什么層次？c

A、富裕B、較富裕C、一般D、較貧窮E、貧窮

三、創(chuàng)業(yè)意向情況

20、您本人是否有創(chuàng)業(yè)意向或計(jì)劃b

A、有意向也有計(jì)劃B、有意向但無(wú)計(jì)劃C、無(wú)意向

（18題選A者請(qǐng)答第19題，選B者請(qǐng)答20和21題，選C者直接轉(zhuǎn)到第六部分問(wèn)卷內(nèi)容）

21、如果您有創(chuàng)業(yè)意向但尚無(wú)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，主要原因是什么？c

A、有項(xiàng)目無(wú)資金B(yǎng)、有資金但找不到項(xiàng)目C、既無(wú)資金有無(wú)

項(xiàng)目D、不知道如何創(chuàng)業(yè)

22、如果您已有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，您的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是否開(kāi)始實(shí)施b

A、開(kāi)始實(shí)施B、尚未實(shí)施

23、您創(chuàng)業(yè)計(jì)劃尚未實(shí)施的主要原因d（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃已實(shí)施者此題不填）

A、缺乏啟動(dòng)資金B(yǎng)、事務(wù)性工作較多，尚無(wú)暇顧及C、感覺(jué)

自身創(chuàng)業(yè)能力不足D、其他

四、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施情況（本部分請(qǐng)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃者填寫(xiě)，無(wú)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃尚未實(shí)施者直接轉(zhuǎn)到第六部分問(wèn)卷內(nèi)容）

24、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所處領(lǐng)域是

A、種植業(yè)B、養(yǎng)殖業(yè)C、商貿(mào)流通D、農(nóng)副產(chǎn)品加工

E、制造業(yè)F、其他

25、您創(chuàng)業(yè)的具體項(xiàng)目是

26、您創(chuàng)業(yè)的形式？

A、成立公司 B、個(gè)體工商戶(hù)C、依托別人的項(xiàng)目D、其他

27、您對(duì)該創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否開(kāi)展過(guò)前期調(diào)研

A、有B、沒(méi)有

28、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)或?qū)僮陨硎煜ゎI(lǐng)域

A、是B、否

29、您創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金來(lái)源是（如果多選，請(qǐng)按重要程度依次

排序）

A、家人贊助B、親友借款C、銀行貸款D、政府支持

E、民間借貸F、其他

30、您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，是否得到政府部門(mén)支持

A 是B否

31、您對(duì)政府部門(mén)的創(chuàng)業(yè)扶持是否感到滿(mǎn)意？

A、十分滿(mǎn)意B、滿(mǎn)意C、一般D、不滿(mǎn)意E、十分不滿(mǎn)意

32、您是否得到過(guò)來(lái)自高校的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)？

A 是B否

33、您認(rèn)為高校有無(wú)必要參與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)？

A 有必要B沒(méi)有必要

34、您目前創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最需要的服務(wù)是

A、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師B、資金支持C、政府支持D、其他

35、如果高校參與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，您最希望得到的是？

A、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)B、管理培訓(xùn)C、融資及財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

D、與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)E、其他

36、您目前有無(wú)創(chuàng)業(yè)貸款需求

A、有B、沒(méi)有

37、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否獲得銀行貸款支持

A、是B、否

38、您通過(guò)何種方式取得創(chuàng)業(yè)貸款支持（請(qǐng)獲得銀行貸款者填

寫(xiě)）

A、信用貸款B、第三方擔(dān)保C、抵押D、其他

39、您當(dāng)前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)獲得萬(wàn)元銀行貸款，截至目前尚未結(jié)

清的貸款本金為萬(wàn)元，貸款平均利率為%，貸款期限為年。（請(qǐng)獲得銀行貸款者據(jù)實(shí)填列）

40、您創(chuàng)業(yè)時(shí)啟動(dòng)資金萬(wàn)元，需要銀行貸款萬(wàn)元?

41、您認(rèn)為當(dāng)前限制村官獲得銀行貸款的主要因素是

A、缺乏抵押物B、找不到擔(dān)保人C、不是當(dāng)?shù)厝耍y行不放心D、其他

42、您最希望銀行在哪些方面改善創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)（如果多選，請(qǐng)按重要程度依次排序）

A、降低貸款門(mén)檻B(tài)、提高貸款額度C、延長(zhǎng)貸款期限

D、降低貸款利率E、其他

43、您認(rèn)為阻礙大學(xué)生村官群體創(chuàng)業(yè)成功的最主要因素在于：

五、創(chuàng)業(yè)效果

44、您目前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況是

A、盈利B、保本C、虧損

45、您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目目前雇傭了位工作人員？

46、您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目累計(jì)盈利元？有農(nóng)民直接或間接受益？受

益農(nóng)民人均年收入提高約元？

47.您的任期屆滿(mǎn)后，已實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目打算如何處理

A、繼續(xù)經(jīng)營(yíng)B、轉(zhuǎn)讓C、委托他人經(jīng)營(yíng)D、其他

六、其他

48、您之所以沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意向是因?yàn)閒

A、主觀(guān)上不愿創(chuàng)業(yè)B、認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是大學(xué)生村官的本職工作C、創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心失敗D、村官只是跳板，今后另有打算，不愿為

創(chuàng)業(yè)所“拖累”F、其他多種原因

49、您是否有通過(guò)引進(jìn)項(xiàng)目、或策劃生成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式，為農(nóng)民創(chuàng)

業(yè)提供各種服務(wù)或支持b

A、是B、否

50、您最期望任期屆滿(mǎn)后f

A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研

E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他看情況

51、您了解的已經(jīng)任期期滿(mǎn)的村官主要通過(guò)f渠道進(jìn)行人才流

動(dòng)

A、轉(zhuǎn)為公務(wù)員B、進(jìn)入事業(yè)單位C、繼續(xù)留任D、考研

E、自主創(chuàng)業(yè)F、其他不知道不知道

感謝您對(duì)本項(xiàng)目的支持，祝您身體健康、工作順利！

第四篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

——針對(duì)黃淮學(xué)院在校大學(xué)生

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！真誠(chéng)的感謝您能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)接受我們的調(diào)查，幫助我們填這份問(wèn)卷。性別▁▁。年級(jí)▁▁▁。

1、您目前或曾經(jīng)是否在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí)或工作過(guò)（）A.是B.否

2、您對(duì)自主創(chuàng)業(yè)概念的理解

A 組建一個(gè)公司 B開(kāi)創(chuàng)一份自己的事業(yè)，無(wú)論大小C開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目D其他

3、您對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法

A認(rèn)同，是不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)B反對(duì)，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主C靠機(jī)會(huì)D創(chuàng)業(yè)要理性

4、您是否有自主創(chuàng)業(yè)的打算

A完全沒(méi)有B考慮過(guò)C正在進(jìn)行D已成功創(chuàng)業(yè)

5、您認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校建成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園對(duì)大學(xué)生有何影響

A 有很大影響，大大提升了自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和技巧

B有影響，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和技巧

C 沒(méi)有太大的影響

D純粹是一種浪費(fèi)財(cái)力和精力的項(xiàng)目

6、您認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園對(duì)大學(xué)生幫助最大的方面

A創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)C科研孵化D 其他

7、您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育最好的方法是

A 請(qǐng)成功人士講授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)B 到創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)實(shí)地參觀(guān)考察

C請(qǐng)專(zhuān)家講授理論D創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練

8、您認(rèn)為大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因

A就業(yè)壓力大B獲得更多財(cái)富C實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D其他

9、若您創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇在哪里

A自己的家鄉(xiāng)或所讀大學(xué)的城市B東部沿海發(fā)達(dá)城市C西部地區(qū)D其他

10、您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)（多選并按照您認(rèn)為的重要程度的大小按順序?qū)戇x項(xiàng)）A強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神B出色的溝通及交際能力C較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) E良好的社會(huì)關(guān)系F對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)水平G其他

11、您會(huì)選擇在什么時(shí)候開(kāi)始創(chuàng)業(yè)

A在校期間(不包括畢業(yè)那年)B畢業(yè)當(dāng)年C畢業(yè)后兩年內(nèi)D畢業(yè)后3-5年 E沒(méi)有打算

12、您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是什么？

A個(gè)人或團(tuán)隊(duì)研究成果或?qū)＠鸅個(gè)人強(qiáng)烈的價(jià)值觀(guān)志向C大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持D學(xué)校提供的各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù)E得到社會(huì)化專(zhuān)業(yè)化的管理和服務(wù)

13、您認(rèn)為您現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能滿(mǎn)足創(chuàng)業(yè)的要求嗎？

A滿(mǎn)足B基本滿(mǎn)足C說(shuō)不清D不滿(mǎn)足

14、你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其他階層優(yōu)勢(shì)在哪里？

A年輕有活力 B專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高 C學(xué)習(xí)、接受能力強(qiáng) D會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源 E其他

15、您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)是什么

A資金不足 B社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 C面對(duì)環(huán)境的應(yīng)對(duì)能力差D國(guó)家在這方面的政策不太健全

16、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)逐漸增多的原因

A學(xué)校鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)B學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的影響C受家庭影響，家人支持

D互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，各方面信息流通性加強(qiáng)

E會(huì)得到同學(xué)、老師的稱(chēng)贊(虛榮心的滿(mǎn)足)F其他

第五篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

﹛您是： 男□女□，大一□大二□大三□大四□﹜ 1，您是否對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣？

A很感興趣B有一點(diǎn)興趣C一點(diǎn)都不很感興趣

2，您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最吸引您的原因是？ A自己賺錢(qián)，有成就感B可以獲得工作經(jīng)驗(yàn)C可以提升自己的社會(huì)地位D自身有濃厚興趣，可以自己掌握未來(lái)

3，您認(rèn)為您所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系是否大？

A關(guān)系很大B關(guān)系不大C沒(méi)有關(guān)系

4，您對(duì)自主創(chuàng)業(yè)概念的理解？A自己開(kāi)發(fā)一項(xiàng)創(chuàng)新的項(xiàng)目B開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)或公司C自己隨便開(kāi)一間店鋪D通過(guò)自身資源進(jìn)行整合,創(chuàng)造更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值

5，您如何看待大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)？A贊成,是實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)途徑B因人而異，每個(gè)人都有自己的追求C不容易實(shí)現(xiàn),風(fēng)險(xiǎn)大,缺乏經(jīng)驗(yàn)、資金D反對(duì)，主要任務(wù)應(yīng)是學(xué)習(xí)，應(yīng)先選擇一份穩(wěn)定的職業(yè)扎穩(wěn)根基

6，您會(huì)在創(chuàng)業(yè)前選擇什么形式來(lái)培養(yǎng)自己的能力？A多參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)B專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)所需理論知識(shí)C到校外尋找兼職，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D積極參與學(xué)校、全國(guó)的各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的比賽

7，如果進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪個(gè)領(lǐng)域？ A與自身專(zhuān)業(yè)對(duì)口或者可相結(jié)合的領(lǐng)域B自己感興趣的行業(yè)C當(dāng)今人們的方向、社會(huì)上熱門(mén)的行業(yè)（比如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)）D啟動(dòng)資本少，容易開(kāi)店且投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)小的行業(yè)

8.您對(duì)公益創(chuàng)業(yè)有什么看法？

A公益創(chuàng)業(yè)也是創(chuàng)業(yè)的一種形式，也能得到鍛煉，得到經(jīng)驗(yàn)

B公益創(chuàng)業(yè)給自己創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高，在資金不足的情況下不宜進(jìn)行

C公益創(chuàng)業(yè)是基于社會(huì)使命和責(zé)任感的要求，會(huì)為公眾創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的D公益創(chuàng)業(yè)也可以兼顧個(gè)人利益和社會(huì)利益，在盈利的同時(shí)也能提高自己的名聲

9.您認(rèn)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)首要解決的問(wèn)題是？

A資金B(yǎng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的了解C人脈關(guān)系D時(shí)間和精力的準(zhǔn)備

E團(tuán)隊(duì)F相關(guān)法律法規(guī) 其他

10.您認(rèn)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于?

A年輕有活力、有后勁B專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高C學(xué)習(xí)能力強(qiáng)D有創(chuàng)新精神

11.您認(rèn)為大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力有（最多選3個(gè)）?[多選題]

A組織策劃能力B溝通交流能力C人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D心理承受能力

E團(tuán)隊(duì)合作能力F靈活應(yīng)變能力G市場(chǎng)觀(guān)察力H其他

12.您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)?

A學(xué)好知識(shí)，培養(yǎng)自身創(chuàng)業(yè)意向B積極參加社團(tuán)活動(dòng)，無(wú)論是社團(tuán)中比賽的負(fù)責(zé)人，還是比賽的參與者C敢于參與各種創(chuàng)業(yè)大賽D積極參與社會(huì)開(kāi)辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉自己的能力

13，您對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的看法 ？