第一篇：2014中國(guó)19所一流大學(xué)名單

2014中國(guó)19所一流大學(xué)名單 順序 校名 得分 份浙江大學(xué) 6 2 2 北京大學(xué) 7 1 3 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 4 南京大學(xué) 11 6 5 清華大學(xué) 14 3 6 復(fù)旦大學(xué) 15 4 7 上海交通大學(xué) 21 8 南開(kāi)大學(xué) 25 9 9 中國(guó)人民大學(xué) 29 10 北京師范大學(xué) 31 11 中山大學(xué) 34 11 12 大連理工大學(xué) 41 13 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 42 14 天津大學(xué) 42 13 15 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 44 16 武漢大學(xué) 49 14 17 北京航空航天大學(xué) 18 東南大學(xué) 63 18四川大學(xué) 67 25 本科畢業(yè)生 質(zhì)量排名 教師水平排名 教師績(jī)效績(jī)效 省1 3 浙江 2 4 北京 10 5 4 1 安徽 3 2 江蘇 5 6 北京 6 5 上海 7 7 7 上海 8 8 天津 8 11 10 北京 10 12 9 北京 10 13 廣東 16 13 12 遼寧 12 14 16 黑龍江 15 14 天津 24 9 11 北京 18 17 湖北 53 15 23 15 北京 25 20 江蘇 19 23 四川

第二篇：2022年雙一流大學(xué)名單

距離高考還有3個(gè)多月的時(shí)間，為了更好地為學(xué)生們選擇合適的大學(xué)，教育部公布了2022年雙一流大學(xué)名單，今天小編整理了2022年雙一流大學(xué)名單大全供大家參考，一起來(lái)看看吧!

2022年雙一流大學(xué)名單

學(xué)校名稱（按學(xué)校代碼排序）

學(xué)科

北京大學(xué)：

（自主確定建設(shè)學(xué)科并自行公布）

中國(guó)人民大學(xué)：

哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、中國(guó)史、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理

清華大學(xué)：

（自主確定建設(shè)學(xué)科并自行公布）

北京交通大學(xué)：

系統(tǒng)科學(xué)

北京工業(yè)大學(xué)：

土木工程

北京航空航天大學(xué)：

力學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、軟件工程

北京理工大學(xué)：

物理學(xué)、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、兵器科學(xué)與技術(shù)

北京科技大學(xué)：

科學(xué)技術(shù)史、材料科學(xué)與工程、冶金工程、礦業(yè)工程

北京化工大學(xué)：

化學(xué)工程與技術(shù)

北京郵電大學(xué)：

信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)：

生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、食品科學(xué)與工程、作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、草學(xué)

北京林業(yè)大學(xué)：

風(fēng)景園林學(xué)、林學(xué)

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院：

生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)

北京中醫(yī)藥大學(xué)：

中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)

北京師范大學(xué)：

哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、戲劇與影視學(xué)

首都師范大學(xué)：

數(shù)學(xué)

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)：

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

中國(guó)傳媒大學(xué)：

新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)：

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

外交學(xué)院：

政治學(xué)

中國(guó)人民公安大學(xué)：

公安學(xué)

北京體育大學(xué)：

體育學(xué)

中央音樂(lè)學(xué)院：

音樂(lè)與舞蹈學(xué)

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院：

音樂(lè)與舞蹈學(xué)

中央美術(shù)學(xué)院：

美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)

中央戲劇學(xué)院：

戲劇與影視學(xué)

中央民族大學(xué)：

民族學(xué)

中國(guó)政法大學(xué)：

法學(xué)

南開(kāi)大學(xué)：

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程

天津大學(xué)：

化學(xué)、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、管理科學(xué)與工程

天津工業(yè)大學(xué)：

紡織科學(xué)與工程

天津醫(yī)科大學(xué)：

臨床醫(yī)學(xué)

天津中醫(yī)藥大學(xué)：

中藥學(xué)

華北電力大學(xué)：

電氣工程

河北工業(yè)大學(xué)：

電氣工程

山西大學(xué)：

哲學(xué)、物理學(xué)

太原理工大學(xué)：

化學(xué)工程與技術(shù)

內(nèi)蒙古大學(xué)：

生物學(xué)

遼寧大學(xué)：

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

大連理工大學(xué)：

力學(xué)、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)

東北大學(xué)：

冶金工程、控制科學(xué)與工程

大連海事大學(xué)：

交通運(yùn)輸工程

吉林大學(xué)：

考古學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)與工程

延邊大學(xué)：

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

東北師范大學(xué)：

馬克思主義理論、教育學(xué)、世界史、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程

哈爾濱工業(yè)大學(xué)：

力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程

哈爾濱工程大學(xué)：

船舶與海洋工程

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)：

畜牧學(xué)

東北林業(yè)大學(xué)：

林業(yè)工程、林學(xué)

復(fù)旦大學(xué)：

哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、集成電路科學(xué)與工程

同濟(jì)大學(xué)：

生物學(xué)、建筑學(xué)、土木工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)

上海交通大學(xué)：

數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)、船舶與海洋工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、工商管理

華東理工大學(xué)：

化學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)

東華大學(xué)：

材料科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程

上海海洋大學(xué)：

水產(chǎn)

上海中醫(yī)藥大學(xué)：

中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)

華東師范大學(xué)：

教育學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)：

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)：

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

上海體育學(xué)院：

體育學(xué)

上海音樂(lè)學(xué)院：

音樂(lè)與舞蹈學(xué)

上海大學(xué)：

機(jī)械工程

南京大學(xué)：

哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)、礦業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理

蘇州大學(xué)：

材料科學(xué)與工程

東南大學(xué)：

機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、交通運(yùn)輸工程、生物醫(yī)學(xué)工程、風(fēng)景園林學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論

南京航空航天大學(xué)：

力學(xué)、控制科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)

南京理工大學(xué)：

兵器科學(xué)與技術(shù)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)：

礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程

南京郵電大學(xué)：

電子科學(xué)與技術(shù)

河海大學(xué)：

水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程

江南大學(xué)：

輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程

南京林業(yè)大學(xué)：

林業(yè)工程

南京信息工程大學(xué)：

大氣科學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：

作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

南京醫(yī)科大學(xué)：

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

南京中醫(yī)藥大學(xué)：

中藥學(xué)

中國(guó)藥科大學(xué)：

中藥學(xué)

南京師范大學(xué)：

地理學(xué)

浙江大學(xué)：

化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程、園藝學(xué)、植物保護(hù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、管理科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

中國(guó)美術(shù)學(xué)院：

美術(shù)學(xué)

安徽大學(xué)：

材料科學(xué)與工程

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)：

數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程

合肥工業(yè)大學(xué)：

管理科學(xué)與工程

廈門大學(xué)：

教育學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)

福州大學(xué)：

化學(xué)

南昌大學(xué)：

材料科學(xué)與工程

山東大學(xué)：

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

中國(guó)海洋大學(xué)：

海洋科學(xué)、水產(chǎn)

中國(guó)石油大學(xué)（華東）：

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程

鄭州大學(xué)：

化學(xué)、材料科學(xué)與工程、臨床醫(yī)學(xué)

河南大學(xué)：

生物學(xué)

武漢大學(xué)：

理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、化學(xué)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、土木工程、水利工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理

華中科技大學(xué)：

機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）：

地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程

武漢理工大學(xué)：

材料科學(xué)與工程

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：

生物學(xué)、園藝學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

華中師范大學(xué)：

政治學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)：

法學(xué)

湘潭大學(xué)：

數(shù)學(xué)

湖南大學(xué)：

化學(xué)、機(jī)械工程、電氣工程

中南大學(xué)：

數(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程、冶金工程、礦業(yè)工程、交通運(yùn)輸工程

湖南師范大學(xué)：

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

中山大學(xué)：

哲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、工商管理

暨南大學(xué)：

藥學(xué)

華南理工大學(xué)：

化學(xué)、材料科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：

作物學(xué)

廣州醫(yī)科大學(xué)：

臨床醫(yī)學(xué)

廣州中醫(yī)藥大學(xué)：

中醫(yī)學(xué)

華南師范大學(xué)：

物理學(xué)

海南大學(xué)：

作物學(xué)

廣西大學(xué)：

土木工程

四川大學(xué)：

數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

重慶大學(xué)：

機(jī)械工程、電氣工程、土木工程

西南交通大學(xué)：

交通運(yùn)輸工程

電子科技大學(xué)：

電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程

西南石油大學(xué)：

石油與天然氣工程

成都理工大學(xué)：

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)：

作物學(xué)

成都中醫(yī)藥大學(xué)：

中藥學(xué)

西南大學(xué)：

教育學(xué)、生物學(xué)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)：

應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)

貴州大學(xué)：

植物保護(hù)

云南大學(xué)：

民族學(xué)、生態(tài)學(xué)

西藏大學(xué)：

生態(tài)學(xué)

西北大學(xué)：

考古學(xué)、地質(zhì)學(xué)

西安交通大學(xué)：

力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、工商管理

西北工業(yè)大學(xué)：

機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)

西安電子科技大學(xué)：

信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

長(zhǎng)安大學(xué)：

交通運(yùn)輸工程

西北農(nóng)林科技大學(xué)：

植物保護(hù)、畜牧學(xué)

陜西師范大學(xué)：

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

蘭州大學(xué)：

化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)

青海大學(xué)：

生態(tài)學(xué)

寧夏大學(xué)：

化學(xué)工程與技術(shù)

新疆大學(xué)：

馬克思主義理論、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

石河子大學(xué)：

化學(xué)工程與技術(shù)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）：

礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程

中國(guó)石油大學(xué)（北京）：

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）：

地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程

寧波大學(xué)：

力學(xué)

南方科技大學(xué)：

數(shù)學(xué)

上海科技大學(xué)：

材料科學(xué)與工程

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)：

化學(xué)、材料科學(xué)與工程

國(guó)防科技大學(xué)：

信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、管理科學(xué)與工程

海軍軍醫(yī)大學(xué)：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

空軍軍醫(yī)大學(xué)：

臨床醫(yī)學(xué)

一流學(xué)科建設(shè)高校算雙一流大學(xué)嗎?

雙一流大學(xué)包含建設(shè)世界一流大學(xué)和建設(shè)世界一流學(xué)科，從國(guó)家提出雙一流大學(xué)建設(shè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，一流學(xué)科建設(shè)高校算雙一流大學(xué)，如果說(shuō)一流學(xué)科建設(shè)高校不算雙一流大學(xué)的話，那么雙一流大學(xué)建設(shè)那就只是建設(shè)世界一流大學(xué)，顯然是不妥的，也與國(guó)家的出發(fā)點(diǎn)相違背。

之所以有人認(rèn)為一流學(xué)科建設(shè)高校不是雙一流，主要在于他們只注重了雙一流中的“雙”字，認(rèn)為某一所大學(xué)必須是世界一流大學(xué)而且有一流學(xué)科建設(shè)才認(rèn)為是雙一流大學(xué)，而沒(méi)有從雙一流建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)考慮，這是不是有點(diǎn)不妥。

第二輪建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科是如何認(rèn)定的?

答：建設(shè)范圍的確定堅(jiān)持《總體方案》和《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的實(shí)施辦法(暫行)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》)的原則與條件，根據(jù)首輪建設(shè)實(shí)際成效，以及各方面意見(jiàn)，經(jīng)專家咨詢，確定了“總體穩(wěn)定、優(yōu)化調(diào)整”的認(rèn)定原則。一是不作大進(jìn)大出的調(diào)整。首輪“雙一流”建設(shè)整體布局已形成服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)基本體系，保持建設(shè)范圍的總體穩(wěn)定，有利于建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科保持定力、持續(xù)投入、匯聚力量、沉淀成果，持續(xù)發(fā)揮支撐一流大學(xué)體系建設(shè)、引領(lǐng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要作用。二是需求引導(dǎo)下的布局調(diào)整?！半p一流”建設(shè)在國(guó)家重點(diǎn)急需的領(lǐng)域和方向上，在服務(wù)國(guó)家科技自強(qiáng)方面仍有補(bǔ)強(qiáng)空間。第二輪建設(shè)以黨中央、國(guó)務(wù)院確定的“十四五”期間國(guó)家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域作為指引調(diào)整建設(shè)學(xué)科的指南，對(duì)擬建設(shè)學(xué)科的匹配度、水平和發(fā)展質(zhì)量等進(jìn)行綜合考查，尤其是加大基礎(chǔ)學(xué)科、理工農(nóng)醫(yī)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科布局。三是鼓勵(lì)建設(shè)高校主動(dòng)對(duì)接需求、優(yōu)化學(xué)科建設(shè)口徑。允許個(gè)別建設(shè)學(xué)科所屬建設(shè)高校根據(jù)自身特色優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)定位，以及服務(wù)國(guó)家、行業(yè)和地方發(fā)展需求情況提出申請(qǐng)，經(jīng)專家委員會(huì)審議咨詢、三部委報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后作出調(diào)整。調(diào)整后，原學(xué)科不再列入建設(shè)名單。

第二輪建設(shè)名單不區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校，是怎樣考慮的？

答：建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，是所有中國(guó)高校的自覺(jué)追求和行動(dòng)目標(biāo)，要有世界一流的視野和格局。“雙一流”重點(diǎn)在“建設(shè)”，學(xué)科為基礎(chǔ)，而不是人為劃定身份、層次，派發(fā)“帽子”，更不是在中國(guó)高校中劃分“三六九等”。從首輪建設(shè)情況看，一些建設(shè)高校對(duì)“雙一流”建設(shè)堅(jiān)持特色發(fā)展、差異化發(fā)展的理解還不到位，仍把“一流大學(xué)建設(shè)高?！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高?！弊鳛樯矸莺蛯哟巫非?，存在擴(kuò)張規(guī)模、追逐升級(jí)的沖動(dòng)。新階段“雙一流”建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)科為基礎(chǔ)，淡化身份色彩，探索自主特色發(fā)展新模式，引導(dǎo)各高校在各具特色的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流。第二輪建設(shè)名單不再區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校，將探索建立分類發(fā)展、分類支持、分類評(píng)價(jià)建設(shè)體系作為重點(diǎn)之一，引導(dǎo)建設(shè)高校切實(shí)把精力和重心聚焦有關(guān)領(lǐng)域、方向的創(chuàng)新與實(shí)質(zhì)突破上，創(chuàng)造真正意義上的世界一流。

為什么公布名單中沒(méi)有北京大學(xué)、清華大學(xué)的建設(shè)學(xué)科？

答：落實(shí)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》的階段目標(biāo)，《若干意見(jiàn)》改革任務(wù)之一是擴(kuò)大建設(shè)自主權(quán)，推動(dòng)建設(shè)管理重心下移，強(qiáng)化建設(shè)高校的主體意識(shí)和創(chuàng)新動(dòng)力，為若干高校沖入世界前列創(chuàng)造政策制度環(huán)境。為穩(wěn)妥開(kāi)展自主權(quán)擴(kuò)大的工作，三部委報(bào)請(qǐng)國(guó)務(wù)院同意，先行賦予北京大學(xué)、清華大學(xué)兩校學(xué)科建設(shè)自主權(quán)。兩校深入實(shí)施“兩校一市”綜合改革以來(lái)，獲得中央及地方巨大的資源政策投入，改革基礎(chǔ)好，綜合各方評(píng)價(jià)首輪建設(shè)成效突出，兩校率先深化改革、早日登頂世界一流能夠起到建設(shè)的引領(lǐng)示范作用。放權(quán)的主要考慮：一是兩校學(xué)科建設(shè)可不拘泥于一級(jí)學(xué)科，建設(shè)數(shù)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上自主確定優(yōu)化;二是對(duì)兩校實(shí)行目標(biāo)管理，權(quán)責(zé)匹配，強(qiáng)化全面落實(shí)立德樹(shù)人，緊扣服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略急需的領(lǐng)域方向，明確沖頂世界一流的階段性梯次目標(biāo)、標(biāo)志性成果及時(shí)間節(jié)點(diǎn);三是兩校要建立適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)體系、內(nèi)部約束機(jī)制和治理體系。北京大學(xué)、清華大學(xué)編制完成建設(shè)自主權(quán)擴(kuò)大整體方案后，自行公布建設(shè)學(xué)科。

賦予部分高校建設(shè)自主權(quán)的主要考慮是什么？

答：擴(kuò)大部分高校學(xué)科建設(shè)自主權(quán)重點(diǎn)是分類推動(dòng)建設(shè)高校建設(shè)體系優(yōu)化和內(nèi)部治理體系改革，目標(biāo)是加快高水平研究型大學(xué)建設(shè)，打造自立自強(qiáng)戰(zhàn)略科技人才第一方陣，激發(fā)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵領(lǐng)域突破。是否建成世界一流大學(xué)，要看理念和內(nèi)涵，要看特色和貢獻(xiàn)，要看口碑和影響力，關(guān)鍵要看對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐作用。我們應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到，建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)、帶動(dòng)高等教育整體水平提升的任務(wù)還很艱巨，雖然實(shí)現(xiàn)了首輪階段性目標(biāo)，但距離黨中央的要求和人民群眾的期待仍有差距，都需要在建設(shè)和改革上堅(jiān)持久久為功。擴(kuò)大學(xué)科建設(shè)自主權(quán)在本質(zhì)上是壓任務(wù)、擔(dān)責(zé)任，為的是更好地激發(fā)高校的建設(shè)活力，而不是給高校分層，也不是貼標(biāo)簽。三部委將在后續(xù)建設(shè)中，陸續(xù)選擇具有鮮明特色和綜合優(yōu)勢(shì)的建設(shè)高校，賦予一定的自主建設(shè)學(xué)科的權(quán)限。

2022年雙一流大學(xué)名單大全

第三篇：中國(guó)能否建世界一流大學(xué)？

中國(guó)能否建世界一流大學(xué)？

背景材料：

1.2005年7月29日錢學(xué)森曾憂心忡忡地對(duì)溫總理講，“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要的原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才，這是很大的問(wèn)題?！?/p>

2.“中國(guó)目前沒(méi)有世界一流大學(xué)?！?2日晚，做客華中科技大學(xué)“科學(xué)精神與實(shí)踐”講座的北京大學(xué)原校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士許智宏如是說(shuō)(4月15日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》)。

3.耶魯2002屆中國(guó)籍的畢業(yè)生張磊承諾，將向耶魯大學(xué)管理學(xué)院捐贈(zèng)8888888美元，這是耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生捐贈(zèng)的，最大的一筆個(gè)人捐款。多數(shù)網(wǎng)友表示對(duì)張磊，為發(fā)展先進(jìn)配備完善的耶魯大學(xué)捐款表示不理解。

【試題預(yù)測(cè)】

“中國(guó)目前沒(méi)有世界一流大學(xué)?！?2日晚，做客華中科技大學(xué)“科學(xué)精神與實(shí)踐”講座的北京大學(xué)原校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士許智宏如是說(shuō)。結(jié)合以上材料，談一談你對(duì)此事的看法，你認(rèn)為中國(guó)能建世界一流大學(xué)嗎?

【答案提示】

結(jié)合上述材料，我認(rèn)為中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)的道路依然是任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該思考中國(guó)大學(xué)和國(guó)外的一流大學(xué)如劍橋、牛津、哈佛等的差距在哪里?反思中國(guó)的教育體制，認(rèn)真思考如何繼承和保護(hù)自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)及品牌價(jià)值的同時(shí)，積極縮小與世界一流大學(xué)的差距。

反思中國(guó)大學(xué)體制存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.學(xué)術(shù)問(wèn)題。近年來(lái)，高校、科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)造假、剽竊抄襲等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。不僅教授就連大學(xué)校長(zhǎng)、院士這樣的重量級(jí)人物也深陷抄襲門漩渦。除了明目張膽的學(xué)術(shù)腐敗以外，高校行政化、學(xué)術(shù)權(quán)力化傾向也比較突出。一些大學(xué)教授忙于社會(huì)事務(wù)、忙于經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，在校外上課、講學(xué)，忙得不亦樂(lè)乎。一些導(dǎo)師擔(dān)任多種社會(huì)職務(wù)，或者在-1-

企事業(yè)單位兼職。國(guó)內(nèi)名校與世界一流大學(xué)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

2.精神文化淪陷。大學(xué)日漸注重門面工程，將教育資金過(guò)多用于校舍建設(shè)上;另外教授乃至校長(zhǎng)都已經(jīng)不再做學(xué)術(shù)研究，而是將更多的時(shí)間和精力用在賺外快上，大學(xué)精神文化呈現(xiàn)淪落之勢(shì)，大學(xué)彌漫著官場(chǎng)化、學(xué)術(shù)道德異化的輿論氛圍。這種情況令人堪憂。

對(duì)于如何建設(shè)世界一流大學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)改善：

1.注重質(zhì)量建設(shè)。我國(guó)大學(xué)教育近期一直在擴(kuò)招，人人都能上大學(xué)，學(xué)生不斷增多，大學(xué)的數(shù)量也在增加，注重?cái)?shù)量上的擴(kuò)大，但是卻忽略了最重要最本質(zhì)的人才培養(yǎng)。實(shí)施課程改革，并改變授課方式。課程設(shè)置中，講座式為主，而小組討論的方式很少，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.中國(guó)高校讓學(xué)生選擇專業(yè)的時(shí)間太早。學(xué)生在大一(即18歲)的時(shí)候，還不了解大學(xué)課程，更談不上感興趣，這時(shí)候就讓他們選擇專業(yè)，并灌輸就業(yè)的觀念，這限制了他們的視野。這么早的讓學(xué)員選擇專業(yè)，不利用學(xué)生后期發(fā)掘自己的潛力，對(duì)于人才的培養(yǎng)有一定的局限。

總之，教育是一個(gè)國(guó)家的根本，也是頭等大事，教育依托的載體是學(xué)校，受教育的重要階段是大學(xué)時(shí)期，所以建設(shè)真正意義上的一流大學(xué)，培養(yǎng)實(shí)用性人才，對(duì)于國(guó)家發(fā)展也是異常重要的。所以我國(guó)教育事業(yè)應(yīng)該追求卓越，注重教育質(zhì)量，以此為核心才能建設(shè)真正意義上的一流大學(xué)。

第四篇：中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)最缺什么

中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)最缺什么

缺少對(duì)科研、教學(xué)的卓越追求

目前國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)在學(xué)術(shù)、科研、教學(xué)等各方面全方位地緊盯世界一流水平的氛圍仍不夠，許多人安于現(xiàn)狀，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。此外，同行之間的純學(xué)術(shù)交流和批評(píng)不多，缺乏在爭(zhēng)議中不斷精進(jìn)的文化環(huán)境。

缺少全球化視野

我國(guó)大學(xué)在跟蹤世界尖端科學(xué)技術(shù)和最新思想潮流，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)制度和經(jīng)驗(yàn)，吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才等方面還存在諸多不足。

缺少寬松環(huán)境與平和心態(tài)

近年來(lái)，針對(duì)學(xué)校被管得過(guò)死，學(xué)術(shù)、科研、教學(xué)等方面缺乏寬松環(huán)境和自主政策的現(xiàn)狀，眾多中國(guó)大學(xué)不斷呼吁加快推進(jìn)高等教育管理體制改革和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。

制約中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)的最主要因素是辦學(xué)體制問(wèn)題。加快推進(jìn)高等教育管理體制改革和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，對(duì)于中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)起著重要的決定性作用。

政府主管部門應(yīng)該扮演好自己的角色，處理好與大學(xué)間的關(guān)系，將辦學(xué)自主權(quán)真正放到大學(xué)手中，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境。此外，校長(zhǎng)們提出，建設(shè)世界一流大學(xué)是長(zhǎng)期的過(guò)程，全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。

“世界一流大學(xué)不是一朝一夕就建成的，建設(shè)世界一流大學(xué)是長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要數(shù)代人鍥而不舍地付出艱辛的努力。中國(guó)的大學(xué)要成為世界一流還有很長(zhǎng)的路要走?！彼f(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育發(fā)展是長(zhǎng)期的事業(yè)，浮躁、急躁是無(wú)法建成世界一流大學(xué)的?！?/p>

第五篇：世界一流大學(xué)

世界一流大學(xué)

著作孫威《世界一流大學(xué)挑戰(zhàn)與途徑》 上海交通大學(xué)出版社 2009年王琪 程瑩 劉念才《世界一流大學(xué)國(guó)家戰(zhàn)略與大學(xué)實(shí)踐》 上海交通大學(xué)出版社2011錢理群 高遠(yuǎn)東 《中國(guó)大學(xué)的問(wèn)題與改革》 天津人民出版社2003

論文馮倬琳,劉念才.世界一流大學(xué)國(guó)際化戰(zhàn)略的特征分析[J].高等教育研究,2013,(第6期).2朱善璐.沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)步伐[J].中國(guó)高等教育,2013,(第6期).3張新培,趙文華.世界一流大學(xué)戰(zhàn)略聯(lián)盟的組織管理特征及啟示[J].比較教育研究,2013,(第4期).周凌.如何打造世界一流大學(xué)[J].看世界,2013,(第15期).陳吉寧.全面提高質(zhì)量加快建設(shè)世界一流大學(xué)[J].中國(guó)高等教育,2012,(第22期).6希拉姆·拉馬克里斯南.世界一流大學(xué)建設(shè):新加坡的經(jīng)驗(yàn)[J].世界教育信息,2013,(第5期).7郭婧.國(guó)際教育規(guī)劃研究所會(huì)議聚焦世界一流大學(xué)建設(shè)[J].世界教育信息,2013,(第4期).8劉育光.中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)建設(shè)世界一流大學(xué)之政策分析[J].世界職業(yè)技術(shù)教育,2013,(第2期).9劉春榮,李紅宇.“質(zhì)量”抑或“一流”：從“985工程”透視中國(guó)式“世界一流大學(xué)”的功能性與競(jìng)爭(zhēng)性[J].中國(guó)高教研究,2012,(第1期).10劉慧梅.休閑價(jià)值觀與世界一流大學(xué)[J].浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）2011,(第y5期).