第一篇：優(yōu)秀化驗(yàn)技師劉風(fēng)嬌先進(jìn)材料

優(yōu)秀化驗(yàn)技師劉風(fēng)嬌先進(jìn)材料

有人說，夢是現(xiàn)實(shí)的先兆；有人說，夢是憧憬未來的延續(xù)；也有人說，夢是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。劉風(fēng)嬌在無數(shù)晶瑩剔透的器皿中，做了一場五彩繽紛的夢。為了這個(gè)夢，她付出了青春年華和無數(shù)心血汗水，辛苦待春鋤。

22年的時(shí)光，匆匆的從劉風(fēng)嬌的生活、工作、學(xué)習(xí)中游走，忙碌的歲月里，青春不經(jīng)意間從她身邊逝去，間歇的日子里，當(dāng)她梳理自己走過的路程時(shí)，不是對(duì)人生得失的過多感慨，而是對(duì)征程中每個(gè)腳印的記憶：走過風(fēng)雨時(shí)的堅(jiān)定信念，走過冰雪時(shí)的無悔追求，走過泥濘時(shí)的艱辛跋涉，還有那掌聲和鮮花里欣慰、幸福的微笑，劉風(fēng)嬌——一位普通的女工，她就是這樣詮釋著自己的人生感受。

初次見劉風(fēng)嬌，她一頭短發(fā)，一雙透明睿智的眼睛，一臉鎮(zhèn)定安然的笑容，從笑容里我們走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的工作。

60年代初，老家在東北長春的父母，為支援大西北來到了白銀，接著被分配到白銀公司一個(gè)分廠新疆哈密輝銅山礦，1965年劉風(fēng)嬌出生在新疆，東北人血脈里流淌著的豁達(dá)開朗的個(gè)性，加之新疆天山南北遼闊無垠的自然熏陶，塑造了劉風(fēng)嬌率真豪爽干練的性格。80年代初，劉風(fēng)嬌高中畢業(yè)，通過招工考試，順利地來到了輝銅山礦工作，初到礦上工作，對(duì)于一個(gè)剛參加工作的年輕女孩子來說，不是那么一帆風(fēng)順的事情，要求以男性為主的銅礦，工種都以男性設(shè)置為主，女孩子要想找個(gè)理想的崗位很困難，但劉風(fēng)嬌就不認(rèn)輸，為什么女孩子就不能到最前線的采礦面上工作呢？她主動(dòng)要求，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，說服父母，終于成了一名礦工，艱苦的工作、艱辛的勞作，鍛煉了自己，也培養(yǎng)了自己，那時(shí)，劉風(fēng)嬌就已經(jīng)是礦區(qū)小有名氣的勞動(dòng)模范了。

1987年，劉風(fēng)嬌由于優(yōu)異的工作表現(xiàn)，被調(diào)往白銀公司西北鉛鋅冶煉廠中心化驗(yàn)室，成了一名化驗(yàn)師，新的崗位、新的工種，對(duì)她來說是人生的又一次挑戰(zhàn)，她說：人的一生，最大的競爭對(duì)手不是別人而是自己，不管是做人還是干事業(yè)，最難的就是自我否定和自我超越。剛到化驗(yàn)室劉風(fēng)嬌給自己定下了這樣的工作流程：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)。

化驗(yàn)工作是一份技術(shù)含量較高的工作，當(dāng)時(shí)正值鉛鋅冶煉廠百業(yè)待舉之時(shí)，尤其化驗(yàn)室的各種化驗(yàn)分析方法都處在起步階段，化驗(yàn)的標(biāo)本、儀器、方法、步驟以及制度都在起草階段，在工作中，劉風(fēng)嬌越來越深刻地感到知識(shí)的匱乏，于是她一邊如饑似渴的向書本學(xué)習(xí)，一邊虛心的向工程技術(shù)人員請(qǐng)教，同時(shí)，在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗(yàn)，如果是別人都不懂的問題，她也要一門心思的弄出個(gè)究竟，學(xué)習(xí)、實(shí)踐幾乎到了癡迷的程度。2003年6月，有一批待入廠的鋅精礦由于供方和廠方對(duì)含硅量測定值認(rèn)識(shí)上有較大差距，廠里要求化驗(yàn)室立即進(jìn)行仲裁試驗(yàn)，劉風(fēng)嬌在接到電話后便匆匆趕到廠里，從晚上8點(diǎn)一直忙到第二天凌晨4點(diǎn)，終于將10個(gè)樣品全部檢測完畢，當(dāng)填完化驗(yàn)單后，她感到頭暈?zāi)X漲，倒在了椅子上……一個(gè)人一旦對(duì)工作到了入迷的程度，用不著領(lǐng)導(dǎo)安排、別人提醒，這么多年來，劉風(fēng)嬌有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，不管是在家里，還是在化驗(yàn)室，習(xí)慣性拿起器皿搖晃、擺動(dòng)、認(rèn)真觀察，在家做飯的時(shí)候，常常會(huì)把自己家裝醬油、醋的瓶瓶罐罐提起來晃晃、聞聞、看看，惹得自己姑娘嘲笑于她。不一樣的態(tài)度，就會(huì)有不一樣的結(jié)果。劉風(fēng)嬌白天上班面對(duì)無數(shù)個(gè)燒杯、量器，反復(fù)試驗(yàn)、細(xì)心摸索，夜晚她常常挑燈苦讀、認(rèn)真鉆研，幾年來，她堅(jiān)持自學(xué)《分析化學(xué)》、《化學(xué)儀器分析》等大量的專業(yè)技術(shù)書籍，多次參加化驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)，并寫下了十多萬字的學(xué)習(xí)筆記，掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很快成為車間獨(dú)擋一面的化驗(yàn)技術(shù)能手，被車間任命為化驗(yàn)室班長。在她的帶領(lǐng)下，先后配合車間工程技術(shù)人員完成了掌握鉛精礦、粒料、粗鉛等物中分子的化學(xué)分析方法，并在較短的時(shí)間內(nèi)，建立了一整套適合濕法冶煉生產(chǎn)工藝技術(shù)的化學(xué)分析手段和分析方法。她還獨(dú)立完成鋅精礦中鋅、鍺國家標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)分析方法驗(yàn)證，并配合廠部大力開展降低“兩渣”含鋅、凈液三段凈化改造、降低焙砂殘硫和新產(chǎn)品

開發(fā)等12項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)工作，特別是由她主持并參與完成軸承合金中Cu、Pu、Zn、Sb等元素的分析方法和試驗(yàn)研究，填補(bǔ)了廠里軸承分析的一項(xiàng)技術(shù)空白。為鉛鋅系統(tǒng)的試車和順利開車完成了技術(shù)儲(chǔ)備，使化驗(yàn)分析工作走到了生產(chǎn)的前面，節(jié)約了時(shí)間、人力，大大縮短了生產(chǎn)周期。

“無風(fēng)楊柳滿天飛，不雨棠梨滿地花。”劉風(fēng)嬌恰似春天的楊柳飄灑著迷人風(fēng)姿，又似秋天的棠梨在無雨的日子里頑強(qiáng)的、默默的奉獻(xiàn)著果實(shí)。這也驗(yàn)證了春天耕耘、秋天收獲的道理。2005、2006年榮獲“全國勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)，受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤總書記溫家寶總理的接見。2007年被選舉為十七大代表，將光榮地出席12月15號(hào)在北京召開的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)。

面對(duì)這么多的榮譽(yù)，劉風(fēng)嬌從不驕傲和張揚(yáng)，她深深地感覺到自己的責(zé)任和擔(dān)子越來越重。她說，這些榮譽(yù)不是給她自己的，是給這個(gè)集體的，她只是一位普通的女工，在普通的崗位盡了一份應(yīng)盡的責(zé)任。這種責(zé)任與生俱來，她把這種責(zé)任賦予人民、回饋社會(huì)、回報(bào)黨和人民的培養(yǎng)之恩。她常說：一個(gè)人技術(shù)再好不算好，關(guān)鍵是大家都要掌握過硬的化驗(yàn)技術(shù)，只有這樣我們才能當(dāng)好生產(chǎn)的“眼睛”。劉風(fēng)嬌帶徒弟總是手把手的教，并將自己的技術(shù)毫無保留的傳授給大家。有人曾經(jīng)勸她留一手，可是她卻說，那是對(duì)工作的一種不負(fù)責(zé)任，所有的成績還是要靠大家一起去努力爭取，我一個(gè)人就算使出渾身解數(shù)，也干不出多少活。如今，在她手里學(xué)到的技術(shù)有300余人，大家都親切的叫她“李姐”。從2005年年底到現(xiàn)在，劉風(fēng)嬌手把手教出了18名徒弟。而在化驗(yàn)室里的11個(gè)班組中，幾乎每個(gè)班組都有劉風(fēng)嬌帶出來的化驗(yàn)技術(shù)骨干。在去年年底的全廠化驗(yàn)工技術(shù)比武中，她所在的班組幾乎包攬了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。她所帶的化驗(yàn)6班已成為全廠化驗(yàn)工培訓(xùn)基地，她自己也被公司破格聘為化驗(yàn)技師。

“我們的好大姐——?jiǎng)L(fēng)嬌”這是化驗(yàn)班女職工在演講時(shí)對(duì)她的昵稱；“我的好媽媽”這是心愛的女兒在寫作文時(shí)的命題；“我的好妻子”這是丈夫在眾人面前對(duì)她的愛稱。劉風(fēng)嬌不但在工作上是大家學(xué)習(xí)的標(biāo)兵榜樣，在同事和親人中還是一位知冷知熱的熱心人，不管班上誰生病，她總是一聲不吭的去頂班。這么多年來，由于把過多的精力用到了工作上，對(duì)父母、丈夫、孩子的照顧欠缺了一點(diǎn)，只要工作有閑余時(shí)間，她就會(huì)做一桌可口的飯菜，燒一壺東北老酒，和家人共享親情。父母、丈夫、孩子最懂她的心思了，在工作上，家人從不扯她的后腿，有時(shí)劉風(fēng)嬌工作忙，丈夫就會(huì)給她送飯送菜，晚上加班，丈夫就會(huì)送去接來，他們相敬如賓、相互勉勵(lì)、相互支持。只要是對(duì)方情愿做的事就去鼓勵(lì)，讓親人在工作中享受人生、創(chuàng)造價(jià)值。劉風(fēng)嬌二十幾年如一日，和她同齡的同事有的調(diào)走了，有的內(nèi)退了，她依然堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，她對(duì)我們說，只要組織上、工作上有需要，她愿意學(xué)到老、干到老。這句話說起來容易，做起來難，常年和這些化學(xué)成分打交道，讓她身體健康受到了影響，她滿臉的斑點(diǎn)，記錄著一個(gè)化驗(yàn)師的工作特征，但劉風(fēng)嬌卻從不后悔，也從未退縮和后怕。她說，社會(huì)分工很多，有的工作比這更危險(xiǎn)，但是還有人去做，我的這個(gè)崗位算不了什么，我會(huì)認(rèn)真地做下去。樸實(shí)的語言，驗(yàn)證了劉風(fēng)嬌的人生觀和價(jià)值觀，我們相信八月的金秋是一個(gè)讓秋玲收獲的季節(jié)，在這塊鐘靈毓秀的銅城大地上，在這無數(shù)器皿交響的碰撞中，在這深秋的霏霏細(xì)雨里，她的夢會(huì)更加真實(shí)，更加燦爛輝煌。

第二篇：劉風(fēng)嬌---講座聽后感

講座聽后感

生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院09科學(xué)教育090906018劉風(fēng)嬌

記得第一次聽的講座是科學(xué)爺爺和科學(xué)奶奶一起的實(shí)踐篇，那一天是2011年10月31日下午，進(jìn)去之后才知道自己遲到了，兩點(diǎn)鐘開始的，我兩點(diǎn)半才到。僅僅才聽兩節(jié)課的我從教室無奈地走出來時(shí)感觸頗深。原來科學(xué)爺爺和科學(xué)奶奶為教育改革努力了一生到現(xiàn)在還是沒有放棄。他們的課有聲有色充滿在我們看來只有小孩才有的激情和興奮，我自慚不如，盡管我的年齡只有他們的三分之一。

第一節(jié)課在座聽講座幾乎是中學(xué)的物理語文老師，我看到的是科學(xué)老師在講臺(tái)上拿出他們的科學(xué)小制作展示，那些激起不僅僅是學(xué)生還有老師的好奇心的神奇小制作——會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的金屬圈（記憶合金）、能吹滅蠟燭的鼓、放出圓形白霧的盒子、自己喝水的鴨子、自動(dòng)排水的水桶。當(dāng)時(shí)好奇驚訝的不僅僅是我，還有在座的各位老師們，或許這點(diǎn)小小的反應(yīng)折射的現(xiàn)狀卻并不小——現(xiàn)在的教育缺少實(shí)踐，不僅僅缺少讓老師多動(dòng)手多學(xué)習(xí)還缺少讓學(xué)生自己動(dòng)手自己創(chuàng)造。小孩子的好奇心源自他們天生，而要發(fā)展創(chuàng)新能力關(guān)鍵卻在于好奇心的強(qiáng)度，于是教育界必不可少的應(yīng)該是開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，可是這些對(duì)于學(xué)校來說的優(yōu)秀的物理語文老師卻缺乏強(qiáng)化孩子們好奇心的創(chuàng)造力，難道不是教育的一大失敗點(diǎn)嗎？

或許是因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)教育的影響，使我們無法完全對(duì)教育實(shí)行徹底的改革。但有一點(diǎn)必須要說的是，我們的教育正在緩慢地進(jìn)步，贛南師院開設(shè)的科學(xué)教育專業(yè)，沿海城市江蘇浙江一帶高考制度的變化這些不正說明我們國家已經(jīng)在為我們的教育事業(yè)擔(dān)憂了嗎？

印象不太深刻的講座感觸自然不深我只想說，這些講座設(shè)置的對(duì)象是各個(gè)縣的中學(xué)老師讓我很是不解，在我看來這些素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)該是老師在任教之前就該有的。對(duì)的，我就是覺得這些講座應(yīng)該針對(duì)師范類有從事教育類的學(xué)生進(jìn)行的，回顧以前我所受到的教育，我表示原來我也是教育界的失敗成品，或許這只是在為現(xiàn)在對(duì)自己不滿的我找借口吧，但是有一點(diǎn)一定是正確的，那就是90后的乖學(xué)

生一定不會(huì)是走在前面的開拓者。

記得最有趣的還是科學(xué)爺爺和科學(xué)奶奶的兒童科學(xué)，因?yàn)槟切┙逃轻槍?duì)現(xiàn)在的小學(xué)生，我覺得雖然這講座對(duì)于在座的中學(xué)老師作用不大（期間有老師說這樣的實(shí)踐如果放在課堂上那么所花費(fèi)的時(shí)間會(huì)是原本需要的好幾倍，學(xué)校根本不允許，課堂進(jìn)度也抵制這樣的實(shí)踐），但是對(duì)于在座的我們班上的或是其他班級(jí)將要做小學(xué)老師的學(xué)生來說作用卻很大，每個(gè)小孩子的發(fā)展?jié)摿Χ际巧畈豢蓽y的，而這樣的小實(shí)踐卻可以激發(fā)他們要去探索的好奇心，讓每一位可愛的小孩子都成為小小科學(xué)家甚至是擁有成為科學(xué)家夢想的花朵。我覺得這點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@將會(huì)是小孩發(fā)現(xiàn)自己愛好的平臺(tái)，盡管不是讓每一個(gè)小孩子都要成為科學(xué)家，但至少可以讓他們懂得科學(xué)，學(xué)會(huì)自己探索未知的世界。

我記得一個(gè)理性的講座給我的印象挺深刻，她的內(nèi)容是關(guān)于人的大腦的發(fā)展，具體的內(nèi)容我不太記得清楚，但這節(jié)課挺有意思的，它僅僅是關(guān)于人的大腦的發(fā)育情況，而且它指引著教育事業(yè)的發(fā)展。了解大腦構(gòu)造及其發(fā)育我覺得不僅僅是老師應(yīng)該了解的，還應(yīng)該是每個(gè)孩子的家長該懂得的，這樣才能循序漸進(jìn)地推波助瀾地幫助孩子們以最大的限度開發(fā)大腦，并且把他們改造成自己想要的人。這時(shí)候我覺得人真的好神奇，盡管被這樣改造似乎像是機(jī)器，但是被改造后的他們都是有大智慧并且擁有自己思考的能力，完全能夠支配自己讓自己足夠滿意。至少這樣的改造是積極地向上的，不會(huì)浪費(fèi)國家的人才，讓所有人都為自己的國家做貢獻(xiàn)。老師介紹了喬布斯所設(shè)想的iphone5，無限神奇的人類所能夠想象甚至是我們想象的極限超級(jí)完美的電子產(chǎn)品，她就是這樣讓我們認(rèn)識(shí)外界的世界，讓我們知道科學(xué)所帶給我們的力量，創(chuàng)新改變的世界。并不是說喬布斯是神話，而是他的創(chuàng)造他的神奇的想象加上他的動(dòng)手創(chuàng)造而比僅僅在于幻想階段。

或許這些講座所折射出得內(nèi)容根本讓我們現(xiàn)在的中學(xué)教師無法接受，但是改革是必須的，只有創(chuàng)新才能是國家繁榮富強(qiáng)起來。

要想教好學(xué)生不僅僅需要知識(shí)方面的擴(kuò)展，注意到學(xué)生情感的發(fā)展，即既要顧及他們知識(shí)的豐富，還要關(guān)注他們的成長。在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)還要求他們多接觸課后小制作以及他們自己的動(dòng)手能力，在這方面，老師們也不能閑著，必須加強(qiáng)老師的教學(xué)方式以及提高老師的動(dòng)手能力使他們能夠更加有效地改造下一代。在劉劍鋒老師的講座中就很好地說明了這一點(diǎn)。

還有就是在教學(xué)中普遍所出現(xiàn)的問題，華東師范大學(xué)的化學(xué)教授就用學(xué)習(xí)化學(xué)中得元素記憶方面的知識(shí)舉例，他的例子主要是拿所謂的好生和所謂的差生來對(duì)比，其結(jié)果是大家所預(yù)見的，就是好生的學(xué)習(xí)情況明顯優(yōu)于差生，但是再加強(qiáng)化雙方的學(xué)習(xí)，好生并不一定優(yōu)于差生。這點(diǎn)明顯地表明了老師的立場——不該把好生和差生區(qū)分開來教學(xué)。如果一個(gè)學(xué)生被貼了“劣”的標(biāo)簽，明顯會(huì)降低學(xué)習(xí)的積極性甚至是放棄自己。在這點(diǎn)上我很贊同老師的觀點(diǎn)，因?yàn)檫@讓我想到了我自己，當(dāng)我被老師重視的時(shí)候，學(xué)習(xí)的積極性明顯提高，但是如果被老師忽視，便會(huì)開始厭學(xué)。教授課改的書籍有了新學(xué)習(xí)方法，它交給老師的不僅僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)，還有靈活的教學(xué)方法，為老師提供很好的教學(xué)平臺(tái)。他說的不應(yīng)該對(duì)學(xué)生太嚴(yán)格說得太對(duì)了，回想起我的過去，在實(shí)驗(yàn)室被老師控制得似乎所有的儀器都是危險(xiǎn)用品。當(dāng)時(shí)老師的話跟我達(dá)成了共鳴，實(shí)驗(yàn)就是讓學(xué)生自己動(dòng)手操作的，如果老師只是一味地教學(xué)生什么什么化學(xué)用品怎么怎么傷害人體，什么瘦肉精三聚氰胺等等的對(duì)社會(huì)對(duì)人體自身的危害，那么學(xué)生還有誰愿意去觸碰或是去用它們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

對(duì)于這幾次講座我的頗深，對(duì)于教育學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)大概的教學(xué)方式，至少我知道什么該教什么不該教，該怎樣把什么知識(shí)以什么形式交給學(xué)生。希望我們的教育制度會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的快速增長而快速的改進(jìn)。

第三篇：作文題目劉嬌

作文題目：李白回來了

宜昌市伍家崗區(qū)寶塔河小學(xué)502班劉嬌

聯(lián)系方式：***

一天，李白回來了，他坐在亭子下，喝著茶我也過去了，他一邊練著詩一邊品味好茶，他又編了一首詩說：“好茶有好味，美味由此中。大莫不得認(rèn)，好茶美自在?！?/p>

李白教導(dǎo)我說：“人在處處，處處有人?！蔽艺f：“李白叔叔，您寫的詩這么好有什么秘訣？”李白說：“寫好詩就要看許多作文或名言，看了這些就可用上，好詩要讀好書?！蔽艺f：“知道了，要看許多有名書?！?/p>

李白說：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎酌业念^，說：“作詩是一種美德，詩詞在文中。”

李白拿起一壺酒說：“風(fēng)吹柳滿店，吳姬壓酒勸客賞。全陵子弟來相送，欲行不行各盡斛”。李白搖搖頭練著詩。

李白悄悄地走開了！最后才知道這是一場夢！

工懂得了要寫一首好詩，就要利用時(shí)間去換，詩要慢慢的去積累。李白是多么的會(huì)做詩呀！我多么像成為李白這樣的人。

床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

雖然是場短暫的夢，可是這深深地印在我的腦海里。

指導(dǎo)老師：黨懷瑜

第四篇：化驗(yàn)技師技術(shù)總結(jié)Microsoft Word 文檔

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國網(wǎng)山東文登市供電公司

我自1987年9月技校畢業(yè)，進(jìn)入文登電業(yè)公司以來一直在水處理工作崗位工作，至今已有27年了。我的崗位主要負(fù)責(zé)化學(xué)水處理工段的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝，技術(shù)培訓(xùn)工作。所從事的工段主要是為鍋爐提供合格的除鹽水，補(bǔ)給水，監(jiān)督水汽運(yùn)行質(zhì)量，防止鍋爐結(jié)垢腐蝕，保證鍋爐安全經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。我在這個(gè)崗位一直勤奮努力，刻苦鉆研，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平。下面回顧工作至今的情況，作出總結(jié)如下：

水處理工段的運(yùn)行尤其是設(shè)備的初次試運(yùn)，對(duì)操控人員的技術(shù)要求非常嚴(yán)格，需要掌握的技術(shù)全面，對(duì)設(shè)備操作要非常熟練，對(duì)事故判斷和處理能力快捷準(zhǔn)確。工作至今我負(fù)責(zé)了1989年文登浦頭電廠35T/H化水設(shè)備試運(yùn) ；1994年文登力象電廠35T/H化水設(shè)備的安裝與試運(yùn)； 1999年的淄博萬杰股份熱電廠80T/H化水設(shè)備的安裝與試運(yùn)并對(duì)其人員進(jìn)行培訓(xùn)；2003年煙臺(tái)九發(fā)股份熱電廠80T/H化水設(shè)備的安裝試運(yùn)并對(duì)其人員培訓(xùn)；2006年文登開發(fā)區(qū)電廠83T/H化水設(shè)備的試運(yùn)。

每次試運(yùn)前我都要仔細(xì)研究圖紙，熟練掌握本工段的工藝流程，設(shè)備安裝的布局，設(shè)備構(gòu)造，提出工藝及設(shè)備運(yùn)行的合理化建議。無論從當(dāng)年的陰陽離子樹脂交換的水處理工藝到如今國際先進(jìn)的反滲透膜制水工藝，我都在試運(yùn)中全部克服困難，圓滿完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和廠方的高度評(píng)價(jià)。編寫了淄博萬杰股份熱電廠，文登力象熱電廠，山東煙臺(tái)九發(fā)股份熱電廠水處理運(yùn)行操作規(guī)程。參與了文登熱電廠，文登開發(fā)區(qū)熱電廠運(yùn)行規(guī)程的編審工作。積極參加各專業(yè)的QC小組活動(dòng)并取得了很好的成績。多年來，為淄博、煙臺(tái)、威海等多處電廠培訓(xùn)了大批水處理專業(yè)技術(shù)骨干。

在生產(chǎn)中精心維護(hù)，做好定期工作，經(jīng)常巡視各設(shè)備，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象立即組織人員維修，指導(dǎo)運(yùn)行人員操控，發(fā)現(xiàn)不正確的地方立即糾正，防止由于設(shè)備缺陷造成的事故隱患。檢查水汽報(bào)表指標(biāo)，監(jiān)督水汽質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)不正常時(shí)立即找原因，采取處理措施，加大分析次數(shù)直至正常。防止鍋爐造成熱力腐蝕。記得一次接班后，值班人員發(fā)現(xiàn)爐水PH值較低，磷酸根低于標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)匯報(bào)給我，我讓值班人員馬上再取樣，分析后確定爐水PH值低于標(biāo)準(zhǔn)，馬上讓水汽人員向爐內(nèi)加氫氧化鈉，磷酸三鈉，同時(shí)分析除鹽水水質(zhì)，發(fā)現(xiàn)除鹽水為酸性水后，馬上判斷是陰離子交換器出了問題。而化驗(yàn)分析陰離子交換器出水正常并沒失效，周圍同事都在議論感覺奇怪，我蹲趴在設(shè)備閥門上仔細(xì)聽，此時(shí)一種微弱的水流聲從交換器的大反洗入口門傳來，我立即判斷故障點(diǎn)為大反洗入口門不嚴(yán)密，導(dǎo)致酸性水沒經(jīng)過交換器直接從運(yùn)行出口門進(jìn)入到除鹽水箱，從而進(jìn)入鍋爐的酸性水導(dǎo)致爐水PH值不合格。然后領(lǐng)導(dǎo)值班人員切換備用交換器，對(duì)故障的交換器大反洗門進(jìn)行檢修更換，從而避免了一次導(dǎo)致鍋爐酸性腐蝕的事故。事后得到廠領(lǐng)導(dǎo)的通報(bào)表揚(yáng)。

平時(shí)經(jīng)?？匆恍I(yè)書，在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，看到現(xiàn)在很多電廠采用低調(diào)磷酸鹽處理爐水，經(jīng)過認(rèn)真分析和對(duì)比本廠的水汽分析數(shù)據(jù)，決定在爐水控制中由以前的2mg/l-10mg/l改為2mg/l-3mg/l（實(shí)際上還可控制更低一些，但從安全角度考慮，一旦發(fā)生凝結(jié)器泄漏現(xiàn)象，爐水磷酸鹽含量低，緩沖能力小，易造成汽包內(nèi)結(jié)垢）。眾所周知，汽包內(nèi)磷酸鹽在鍋爐負(fù)荷發(fā)生巨烈波動(dòng)時(shí)極易出現(xiàn)隱藏和釋放現(xiàn)象，造成爐水磷酸鹽含量過高或過低甚至測不出來。這種情況下會(huì)造成對(duì)汽包的腐蝕并將表面保護(hù)膜破壞。同時(shí)由于腐蝕產(chǎn)物難溶，在汽包及下降管、水冷壁形成結(jié)垢，接著就會(huì)發(fā)生垢下腐蝕造成事故。自從改為低調(diào)磷酸鹽處理爐水后，爐水PH基本維持在9.2-9.5之間；導(dǎo)電度維持在12-20us/cm之間，含鐵量明顯下降。檢修時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)汽包內(nèi)腐蝕產(chǎn)物很少，割管檢查也沒有發(fā)現(xiàn)鐵垢層。

在工作實(shí)踐中，積累了豐富的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些設(shè)備進(jìn)行了合理化改造。例如： 1995年文登熱電廠投產(chǎn)運(yùn)行，爐水大硅及飽和蒸汽、過熱蒸汽含硅量一直存在超標(biāo)現(xiàn)象。在1999年大修檢查中發(fā)現(xiàn)汽機(jī)葉片存在嚴(yán)重的積鹽、結(jié)垢現(xiàn)象，化驗(yàn)分析后確定主要成份是硅垢，經(jīng)過多方分析、查找原因最終得出是因?yàn)樯械哪z體硅含量太高，而一般離子交換過程是根本不能去除膠體硅的。我提出報(bào)告，廠方多次討論，最終決定增加生水預(yù)處理系統(tǒng)。主要采用泵前加次氯酸鈉殺菌、氧化分解有高分子有機(jī)物，澄清內(nèi)進(jìn)行凝聚、絮凝、沉淀、排污處理。從2000年5月生水預(yù)處理投運(yùn)到2002年8月份的第二大修時(shí)對(duì)汽輪機(jī)化學(xué)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)子葉片，隔板積鹽情況有了極大的改善，其中1-12級(jí)葉片表面光滑，積鹽微量，13-19級(jí)有很薄的一層沉積物，沉積量極少，評(píng)價(jià)等級(jí)為二。通過對(duì)生水預(yù)處理投運(yùn)前、后的經(jīng)濟(jì)性對(duì)比可知：鍋爐排污率由9.4%降至1%，這樣，每年可節(jié)約除鹽水10萬多噸，節(jié)約原煤7000多噸。1996年，文登熱電廠水處理中和池的廢水偶爾會(huì)滿溢，容易造成環(huán)境污染，我提出加裝立桿浮標(biāo)裝置.設(shè)置上限鈴音報(bào)警裝置，從而可以及時(shí)提示運(yùn)行人員處理中和池污水，取得了很好的環(huán)保效果。針對(duì)開發(fā)區(qū)熱電廠全自動(dòng)凈水裝置自動(dòng)運(yùn)行模式下出現(xiàn)的供水泵水沖擊，導(dǎo)致的供水泵逆止閥損壞頻繁，泵體移位，導(dǎo)致無法切換自動(dòng)運(yùn)行模式的問題采取了將供水泵出口管道加改為電動(dòng)慢開門，使運(yùn)行中可 以實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制模式.。

2004年，在對(duì)過濾器用羅茨風(fēng)機(jī)進(jìn)行空氣擦洗時(shí)觀察到羅茨風(fēng)機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)一些不正常的異音，檢查發(fā)現(xiàn)是羅茨風(fēng)機(jī)內(nèi)部生銹腐蝕太嚴(yán)重，結(jié)論是由于再生過程中有水進(jìn)入內(nèi)部所致。于是提出建議并參加了對(duì)羅茨風(fēng)機(jī)出口管的設(shè)計(jì)改造，在羅茨風(fēng)機(jī)出口管的水平段增加一個(gè)U型彎，由U型彎的最低點(diǎn)引一排污管并加一閥門。改造后既避免了水倒流回羅茨風(fēng)機(jī)，并且由于排污管的的位置設(shè)計(jì)合理，方便了工人的操作。接著對(duì)水汽加藥系統(tǒng)進(jìn)行改造，以前每次配藥時(shí)都要開除鹽泵（我廠大部分時(shí)間是自流真空補(bǔ)水），因?yàn)轭l繁啟動(dòng)大功率電機(jī)、泵，極不利于設(shè)備的安全使用壽命。我設(shè)計(jì)在給水、飽和、過熱蒸汽取樣管常溫部分各引出一個(gè)旁路。取樣時(shí)關(guān)旁路門，取完樣后開旁路門，由旁路閥門控制流量將樣水回收至水箱。水箱容積設(shè)計(jì)為足夠配藥所需水量。這樣改造后節(jié)約了除鹽水，延長了設(shè)備使用壽命，保證了安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

電廠的循環(huán)水排污一直是大量消耗生產(chǎn)用水的部分，我查閱相關(guān)資料，作了循環(huán)水在加藥量一定的前提下，確定最經(jīng)濟(jì)安全濃縮倍率的試驗(yàn)。大家知道，濃縮倍率低、排污量大，不經(jīng)濟(jì)且浪費(fèi)水；濃縮倍率高又怕結(jié)垢，影響機(jī)組安全運(yùn)行。通過我和同事們的三天三夜的輪流值班不間斷進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，最終找到了瞬時(shí)結(jié)垢點(diǎn)時(shí)的濃縮倍率，由原來的3倍提高為5 倍，年可為企業(yè)節(jié)約循環(huán)用水五萬噸。

總之，參加工作以來，我在工作上刻苦認(rèn)真，勤奮努力，為公司盡職盡責(zé)，在技術(shù)上精益求精，積極提出合理化建議及改造方案，為本工段平穩(wěn)，安全，順利運(yùn)行盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。今后，我將在工作上，技術(shù)上嚴(yán)格要求自己，為公司的繁榮作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：綜合辦劉風(fēng)麗先進(jìn)事跡材料

綜合辦劉風(fēng)麗先進(jìn)事跡材料

劉風(fēng)麗，女，1986年2月出

生，07年7月于三峽大學(xué)畢業(yè)，09年

11月加入深圳粵運(yùn)公司。現(xiàn)任職于公

司綜合辦，主要負(fù)責(zé)黨群、員工考核、培訓(xùn)工作，同時(shí)兼任公司信息員。在公司的兩年時(shí)間里，她一直保持積極

上進(jìn)的工作態(tài)度，為公司企業(yè)文化建

設(shè)盡自己的綿薄之力。

一、她認(rèn)真完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助完成了“紅歌頌黨”活動(dòng)、“五四紅旗團(tuán)支部”申報(bào)評(píng)選工作、參加集團(tuán)“建黨90周年慶典”活動(dòng)、開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)、“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)等，在公司營造了良好的黨建氛圍。

二、她堅(jiān)持辦好《員工天地》宣傳欄和內(nèi)部網(wǎng)站的綜合新聞部分，同時(shí)積極發(fā)掘推薦好的稿件到上級(jí)單位刊物發(fā)表，及時(shí)宣傳公司生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)管理中取得的重要成績，對(duì)內(nèi)振奮精神，增強(qiáng)凝聚力，對(duì)外擴(kuò)大影響，提高公司知名度，為公司宣傳工作盡心盡力。2011年獲得集團(tuán)公司2010年《粵運(yùn)》“優(yōu)秀信息員”稱號(hào)。

三、在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，她幾年來一直負(fù)責(zé)公司春節(jié)聯(lián)歡會(huì)籌備工作，從節(jié)目選擇編排到服裝定位，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，優(yōu)秀節(jié)目還被選送至集團(tuán)團(tuán)拜會(huì)進(jìn)行演出。

四、曾經(jīng)做過兩年教師的原因，她的工作還負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)及

考核。今年公司員工培訓(xùn)教材重新修訂的重任落到了她的肩上，從公司級(jí)培訓(xùn)教材到各班組的具體培訓(xùn)內(nèi)容，她都一一落實(shí)，及時(shí)與同事溝通反復(fù)修改，并提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核，現(xiàn)已初具模型。

對(duì)于工作，她總是覺得要學(xué)會(huì)對(duì)自己充滿信心，要相信自己的能力能把每一件事做好；對(duì)于自身，她時(shí)常提醒自己要抱有感恩的心態(tài)，只有更加努力地工作、更好地樹立企業(yè)形象才能回報(bào)企業(yè)對(duì)自己的栽培。

二O一二年一月十日