第一篇：劉風林工作總結(jié)

工作總結(jié)

孫武街道辦第二小學劉風林

九月，我懷著對數(shù)學教師美好的憧憬，踏上孫武街道辦第二小學的三尺講臺，成了一名小學數(shù)學教師，并擔任五年級班主任。日月如梭從事教學工作已經(jīng)一年了。在這一年的工作中，我體會到了，剛踏上工作崗位的那種新鮮感，也感到了班主任和教師工作的艱辛。

雖然學校離家很遠，但我每天準時到校，按時上課，即使生病也堅持到校上課，不影響教學進度。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

這一學期里，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻嚴格要求自己。一年來，我還積極參加各類政治學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導的老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.6、扎實自己的基本功。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，三、班主任工作情況

學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個普教畢業(yè)生一進校就擔任班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出.以上是我一學期來的工作總結(jié) 在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。作為一個年輕教師，我深知我的工作剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大進步。

第二篇：劉風林教學常規(guī)學習心得

教學常規(guī)學習心得

——逐步縮短與創(chuàng)新教學的距離

孫武街道第二小學 劉風林

通過對教學常規(guī)的學習，我覺得自己對新時期的教學常規(guī)工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規(guī)工作的首要任務(wù)是學習新課標，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念，深入開展創(chuàng)新教學。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐，教學上才有創(chuàng)新。

《中小學教學常規(guī)實施細則》從三大方面提出了明確的要求。一是對學校教學常規(guī)管理提出了明確的要求；二是對教師教學常規(guī)提出了符合新課標理念的要求；三是對學生學習常規(guī)提出了行之有效的建議。每一方面的內(nèi)容都十分詳盡，作為教師我們應(yīng)該充分學習教學常規(guī)，對照自己的工作找出不足，把教師勞動前移，嚴格按照備課要求進行備課，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，做到處處有創(chuàng)新。不斷學習新課標，理解新理念，鉆研教材，精心設(shè)計教學每一個環(huán)節(jié)，突出創(chuàng)新點，形成課后反思習慣，做好教學札記，提高自己的教學水平，促進自身發(fā)展；作為學生應(yīng)該徹底改變以往被動的學習習慣，轉(zhuǎn)變學習方法，形成主動學習、自主探索、合作交流的學習習慣。

我認為創(chuàng)新教學是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規(guī)的制度。我們的教育目標應(yīng)該是全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。我們的教育應(yīng)該促進教師的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì)為目標的。目標雖然明確，如果沒有必要的手段，也是很難保證目標的達成的。因此我認為落實《小學教學常規(guī)實施細則》應(yīng)該是一種管理手段，我們應(yīng)該把它作為學校教學管理最基本的規(guī)范來加以認真落實，以期能有效地達成我們的教育目標。落實縣教學常規(guī)實施細則，應(yīng)該同校本教研形成合力。常規(guī)作為學校教學的一種管理手段，不僅對教學工作提出明確要求，對校本教研也有促進作用。教學常規(guī)落實的好壞，很大程度上也決定了校本教研進行的質(zhì)量，最終也是決定著學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣。反過來校本教研活動也是教學常規(guī)的一部分。校本教研的出發(fā)點就是本著解決學校里一線教師教學工作中遇到的新情況、新問題提出的研究方案。這是

在廣大一線教師進行精心備課、優(yōu)化課堂教學設(shè)計、課后積極進行反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上提出來的圍繞學校教學改革的急需解決的問題。校本教研抓的實，課題研究進行得順利，在很大程度上對學校教學常規(guī)管理起到了積極的推進作用。所以我們學校把校本教研與科研課題一起進行，扎實有效地開展此項活動，不流于形式。這一學期，我們教師在實踐新課程的理念的同時，堅持對創(chuàng)新教育、教學理論的學習，積極開展各項教學、教研活動，不但改進和完善教學方法，提高了我們六年級數(shù)學教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在今后的工作中，我們將按照教育局制定的教學常規(guī)管理辦法，積極吸取其他學校在教學常規(guī)管理中的先進經(jīng)驗，補充完善自己學校常規(guī)管理辦法，努力縮小與先進學校的差距，力爭取得更大的成績。

第三篇：劉林五班班工作總結(jié)

班工作總結(jié)

新房鄉(xiāng)中心學校 劉林

本學期，本人擔任五(3)班的教學工作。一學期來，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，服從學校領(lǐng)導的工作安排，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。運用“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果

一學期來本人認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都是以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹，輕松，認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

一，激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習數(shù)學的快樂

本班學生，前幾年換了好幾任課教師，學生們的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學不感興趣。這個學年，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數(shù)學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。通過學生的數(shù)學日記，我進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基礎(chǔ)特點。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，使學生喜歡數(shù)學，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂。

二，認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學效率

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學的“豐富經(jīng)驗”自居。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還在都樂網(wǎng)站上，建立自己的博客，發(fā)表一些自己平時的教學反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

三，關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求，正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。

課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采用多媒體教學，如:投影，幻燈，漫畫，錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性，主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。

存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣，促進學生全面發(fā)展的有效機制；在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

第四篇：劉瑞林心得體會

做一名合格的人民教師

——參加2016年春季教育教學工作表彰大會心得體會 劉瑞林

2016年3月25日下午，我們新寨店鎮(zhèn)全體教師在新寨店中學參加了“2016年春季教育教學工作表彰大會”。通過這次大會，讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負的責任。我想：教學不比種莊稼，莊稼一年沒種好，可以來年再種。而學生一旦沒教好，就會耽誤學生一輩子。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學生負責，為家長負責，為社會負責，為國家負責。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責，要成為一名新時期合格的人民教師，那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè)，對得起學生的教育良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空、具體的標準來度量。忠于職守、盡職盡責的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和創(chuàng)造機會，“教育者的責任就是不辜負機會；利用機會；能用千里鏡去找機會；去拿靈敏的手去抓機會”。學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待； 學生上學、放學，課間活動，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細節(jié)、難忘的片斷，都需要及時總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會領(lǐng)悟其中的精華所在。“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”，“先生不應(yīng)該專教書，他的責任是教人做人”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學生良好的人格是教師的重要職責。育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時期，更賦予我們重大的責任，需要我們付出艱辛的勞動和不懈的努力。

精業(yè)，我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人，我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應(yīng)有的責任。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教 師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”

在以后的教學中，我將以這些優(yōu)秀教師為標準，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學，做一名合格的人民教師。在即將退休這一段時間里，站好最后一班崗，向黨向人民交一份滿意的答卷。3

第五篇：心得體會(劉林)

捧出一顆心來服務(wù)群眾

群眾路線教育實踐活動第二茬次第一環(huán)節(jié)學習心得體會

劉林

全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，涇渭街辦召開了動員會，制定了活動實施方案，印制2800余冊《便民服務(wù)手冊》發(fā)放給了每個居民戶，為組以上干部印發(fā)了《學習宣傳手冊》200余份，給機關(guān)干部每人發(fā)放了“民情筆記本”和“學習筆記本”，同時，把機關(guān)領(lǐng)導干部分到各村各戶，街道領(lǐng)導班子成員聯(lián)系村，機關(guān)干部聯(lián)系兩戶居民戶（其中一戶為貧困戶），深入群眾家中征求意見建議，為群眾解決實事難事，群眾路線教育實踐活動在涇渭街道開局良好。5月中旬，按照全縣總體安排，涇渭街道群眾路線教育實踐活動進入了第二茬次學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)。為此，黨工委制定了學習方案，搜集群眾路線活動素材匯編了學習教材，采取聘請老師輔導、領(lǐng)導班子成員討論，參觀“中共高陵歷史紀念館”等形式開展學習，同時利用一周時間，每天下午7時，組織班子成員分6個專題集中學習群眾路線相關(guān)內(nèi)容，并要求班子成員通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體加強自學，真正做到入腦入心，立行立改。

在學習教育階段，通過黨工委組織集中學習和自學，自己對群眾路線教育實踐活動有了更深刻的認識，對聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，做好群眾工作有了更高層次的理解，獲益良多。在建黨93周年之際，開展群眾路線教育實踐活動意義更加深遠。堅持走群眾路線是我黨的立黨之本，我們黨的根

基在人民，血脈在人民，力量在人民，只有把群眾工作做好，群眾事情辦好，做到與群眾心連心、情相系、始終保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展壯大。我認為要做好群眾工作，確保群眾路線教育實踐活動取得實效，要做好以下幾點：

一是要有傾聽群眾意見的耐心，與群眾心心相印。作為基層的領(lǐng)導干部，我們的工作中大部分時間都是面對基層群眾，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，給我們做群眾工作能力提出嚴峻考驗，我們有的領(lǐng)導干部官不大，譜不小，滿口官話、套話，把自己真正當成了領(lǐng)導，為群眾深層次的服務(wù)意識差，對群眾感情冷漠，對群眾的訴求意見不當回事，麻木不仁，擔當意識不夠，遇到難纏的事情就尋不見人，見不到面，手機打不通，正是這些“小事”累積起群眾對我們的意見、怨氣，導致對政府不信任，阻礙了一些工作的正常開展。這就要求我們必須對這些脫離群眾的做法說不，與群眾心心相印，才能讓群眾給對我們掏心窩子，支持我們的工作。

二是要有為民服務(wù)的真心，時刻把群眾放在心上。踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，就是要對群眾真動情、動真情，時刻把群眾放在心上，虛心傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠關(guān)心群眾疾苦。為群眾服務(wù)，不是光嘴上說說，一到節(jié)假日，象征性地弄一袋大米，提兩桶油，到貧困戶家里，寒暄一番，揚長而去。為群眾服務(wù)貴在一個“真”字，要真正把群眾當成骨肉親人，為群眾誠心誠意辦實事，盡心盡力解難題，堅持不懈做好事，自覺做到心中裝著群眾，做事想著群眾。這就要求我們必須放下身段，加強學習，摒除自身存在的“四風”問題，通過群眾路線教育實踐活動洗凈手腳、凈化心靈，積極轉(zhuǎn)變工作作風，強化為民服務(wù)意識，把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

三是要有為民辦實事的決心，竭盡全力為群眾排憂解難。我們開展群眾路線教育實踐活動，遠不是讀幾本書、開幾次會、發(fā)幾份文件、搞幾次調(diào)研，就能行的，群眾最反感的就是政府擺花架子，不辦實事的虛招。前一階段，我們街辦組織機關(guān)干部到企業(yè)、商戶、小區(qū)征求意見，我包雷賈村，通過了解，有的村民、商戶、業(yè)主反映，對縣上領(lǐng)導班子、乃至街辦領(lǐng)導班子不了解，不知道提什么意見，甚至有的直接就說這就是一種形式，根本起不了實際作用。究其原因，就是群眾對我們的領(lǐng)導班子不信任，不支持。為此，在群眾路線開展期間，我們?yōu)闄C關(guān)領(lǐng)導班子、普通干部配發(fā)民情日記本，在下村組過程中認真記錄民情日記，對于群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的重點、難點問題，全程跟蹤處理結(jié)案。目前，已開始解決群眾反映東營村吃水問題和西銅出口梁村800米道路不平和周邊環(huán)境污染等問題，得到群眾一致認可，拉近了干群關(guān)系。下一步，我們要重點關(guān)注一個個群眾關(guān)心的熱點難點，一個個惠及百姓的民生工程，瞄準服務(wù)群眾“最后一公里”，爭取群眾問題件件有落實，事事有回應(yīng)。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我們共產(chǎn)黨人追求的就是這種無私境界。目前，涇渭街道正處于經(jīng)濟快速發(fā)展、城化建設(shè)快速推進的關(guān)鍵階段。在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，如何能讓群眾享受到發(fā)展帶來的成果、得到更多實惠，是我們開展群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)的根本目的，也是我們?nèi)罕娐肪€教育實踐活動下一階段的重點工作。在群眾路線教育實踐活動中，我們要通過深入學習習總書記系列講話精神，深化群眾路線的認識，通過深入村組，深入群眾和一系列立行立改的實踐活動提升服務(wù)群眾能力和本領(lǐng)，要傾注共產(chǎn)黨人的真情、激情、豪情，以實實在在的成效等待群眾檢閱。

2014年6月25日