第一篇：手繪的基本學習方法

手繪的基本學習方法

手繪的基礎練習主要包括三個階段：臨摹、寫生、默寫，相信朋友們看了這篇文章能有所體會，方法+努力才能快速的進步。

臨摹：

臨摹別人的作品是最直接和有效地學習別人的經(jīng)驗、觀察及表現(xiàn)的一種方法。臨摹的時候要明確自己的學習目的和方向，而不是一味地臨摹，臨摹得相似就可以了,到頭來也不知道自己在畫什么東西?？梢哉w地去臨摹,也可以局部地去臨摹,著重形體、空間、表現(xiàn)技法上的學習。如學習塑造形體的時候,最好將臨摹品和物體對照一下,觀察分析別人是如何把握和處理形體的大塊面及細節(jié)上的變化,哪些可以忽略,而哪些要深入刻畫。一開始畫手繪的時候,最好著重線條方面的訓練,對形體的準確把握很有幫助。

寫生：

它是檢驗個人所學美術知識的基本實踐方法,多去實踐可以為自己的繪畫打下堅實的造型基礎。

在實踐的過程中要注意一些事項：下筆之前，要對所畫的對象感興趣，這樣才能全心投入地去觀察，去認真分析所畫對象的形體關系，準確地描繪形體結構。畫時要注意整體關系上的把握，如明暗、主次等關系，不要被細節(jié)所左右。特別是要求快速表現(xiàn)的時候，畫時也不要太過拘謹。

默寫：

默寫可以增強個人記憶和對物體形體結構的理解，是一種很有必要的訓練手段。平時多畫多練多記住物體的表現(xiàn)方法，這對現(xiàn)場用手繪跟客戶溝通是很有幫助的。

本文轉自：園林吧

第二篇：服裝制版培訓︱服裝手繪的基本學習方法

服裝制版培訓︱服裝手繪的基本學習方法

手繪是每個服裝學習者必修的課程，同時也是最主要、最基本的課程。那么學習服裝手繪有哪些方法呢？

首先是臨摹：臨摹別人的作品是最直接和有效地學習別人的經(jīng)驗、觀察及表現(xiàn)的一種方法。臨摹的時候要明確自己的學習目的和方向，而不是一味地臨摹，臨摹得相似就可以了,到頭來也不知道自己在畫什么東西?？梢哉w地去臨摹,也可以局部地去臨摹,著重形體、空間、表現(xiàn)技法上的學習。如學習塑造形體的時候,最好將臨摹品和物體對照一下,觀察分析別人是如何把握和處理形體的大塊面及細節(jié)上的變化,哪些可以忽略,而哪些要深入刻畫。一開始畫手繪的時候,最好著重線條方面的訓練,對形體的準確把握很有幫助。

其次是寫生： 它是檢驗個人所學美術知識的基本實踐方法,多去實踐可以為自己的繪畫打下堅實的造型基礎。在實踐的過程中要注意一些事項：下筆之前，要對所畫的對象感興趣，這樣才能全心投入地去觀察，去認真分析所畫對象的形體關系，準確地描繪形體結構。畫時要注意整體關系上的把握，如明暗、主次等關系，不要被細節(jié)所左右。特別是要求快速表現(xiàn)的時候，畫時也不要太過拘謹。

最后是默寫：默寫可以增強個人記憶和對物體形體結構的理解，是一種很有必要的訓練手段。平時多畫多練多記住物體的表現(xiàn)方法，這對現(xiàn)場用手繪跟客戶溝通是很有幫助的。

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第三篇：高中語文基本學習方法

高中語文基本學習方法

語文學習并不是沒有方法，只是需要較長時間的積累才能達到預期的效果。下面提供一些方法與大家分享，只要持之以恒，一定可以取得理想成績。

1、制定計劃

計劃是行動的指南，也是目標實現(xiàn)的基本保證。為了保證學習目標的實現(xiàn)，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

2、主動預習

強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段?！愕念A習要達到以下四個目的：一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：

二是要鞏固復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

3、做好上課準備

課堂學習的準備工作主要有幾個方面：

（1）確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

（2）調節(jié)良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒；三要有積極的思維定向。

（3）做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

（4）準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

4、專心上課

課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一項艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關鍵內容，（3）積極思維，學思結合。（4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。（5〉注意課堂小結?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

5、及時復習

復習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統(tǒng)整理，（2）獨立作業(yè)，（3）分析錯誤，（4）系統(tǒng)小結。

第四篇：高一政治基本學習方法

升入高中以后，多數(shù)同學可能都感到高中政治比初中政治難學了，其實并不是這樣，高中政治相對于初中政治來說，高中政治更具有學科化的特點，那么接下來給大家分享一些關于高一政治基本學習方法，希望對大家有所幫助。

高一政治基本學習方法

(1)預習

就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。

(2)專心上課，積極思考

即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

(3)課后及時復習

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。

高一政治主觀題如何解答

1、仔細審讀材料

主觀題多以背景材料出現(xiàn)，因此在做主觀題時要仔細審讀材料。審讀材料是有方法的，一般材料較長，需要給材料進行劃分，這樣更便于找到主旨，減少了理解材料的難度。背景材料在一定程度上來說是解題的向導和信息源，讀懂材料，明了題意，應是我們解答主觀性試題的前提和必要準備。

2、帶著問題去找答案

看到問題后，不要急著做答，而是要帶著問題把背景材料在仔細通讀一遍，找出與問題有關聯(lián)的地方，深入分析，想清楚我們需要用課本上那個理論知識來回答這個問題，這樣避免我們作答出現(xiàn)不到位或答非所問的現(xiàn)象。

3、理論與材料相結合基本理論知識確定后，必須堅持理論聯(lián)系實際的原則進行作答，使理論與材料緊密結合。理論因材料而活，材料因理論而貴，二者相得益彰，相互論證。

學好高一政治的好方法

一、端正學習態(tài)度，提高學習思想政治課的興趣

首先，要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

其次，要克服學習中實用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W們學習的直接和重要的動力?，F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。

最后，要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解?，F(xiàn)實生活中，對政治學科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個不利的社會氛圍中，從而影響了同學們學習思想政治課的興趣。

二、科學掌握高中思想政治課的一般學習方法

1.預習：就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。搞好預習要求做到：

(1)列預習提要

(2)做好筆記

(3)勤思善想(發(fā)現(xiàn)問題)

(4)持之以恒

2.專心上課，積極思考：即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)，積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

3.課后及時復習之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。

三、牢固掌握所學概念和原理的基本要求

有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質和規(guī)律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。大家知道學習知識懂是基礎，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：

(1)運用記憶技巧。

(2)要做到及時復習和定時復習。

(3)多思多用，熟能生巧。

(4)正確區(qū)分相近或相似的知識點。

(5)弄清知識之間的內在聯(lián)系。

四、學會知識運用，掌握解題方法，提高應試成績

首先，要掌握教材基本知識，學會建構知識體系和網(wǎng)絡，從宏觀上駕馭知識。

其次，要培養(yǎng)理解分析知識的能力。

最后，就是學會答題的方法和應試的技巧。

第五篇：初中英語基本學習方法和學習心得

初中英語基本學習方法和學習心得

英語是初中難度較大的一們課程,主要包括課堂和課外兩方面.1.課堂

在課堂上我們應該做到以下幾點：1.靜聽。上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對我們是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態(tài)特點，我們要善于觀察和把握。3。勤動筆。把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。4。多開口。對于自己課堂不清楚的地方，下課后一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最后造成英語成績的不斷滑坡。

(這里補充一下:課堂上最主要的是跟在老師后面大聲朗讀,很多同學說英語學,不好分析了許多原因其實主要原因是在課堂上,怕丟臉不敢放開聲音讀.我很喜歡李陽的瘋狂英語其中有三大標準:最大聲,最快速,最清晰.說錯了不怕,因為現(xiàn)在錯了,將來就不會錯.這是最關鍵的.)2.課外

同時，隨著考試體制的改革，局限課本是不行了?！耙姸唷狈侥堋白R廣”，“博大”才會“精深”，我們應多收聽收看簡單的電視英語節(jié)目，閱讀適宜的課外讀物，擴大閱讀量，從而使課外知識成為課內知識的有益補充。家里有MP3的同學英語歌曲.短文.故事都可以下載下來.沒事時,不妨多聽聽.即使聽不懂也沒關系,時間長了就對單詞有印象了,當你學到這個單詞時,就會記憶猶新了.還有很多同學翻譯句子時總是有一些細小的錯誤.這就是語感問題.語感不需要訓練,就是在日常的生活中訓練出來的.我現(xiàn)在就有一種特殊的語感,當我拿到很多生疏句子時不需要任何準備就可以脫口而出.這就是語感訓練的結果.若沒有MP3則可以借助磁帶,有時間就聽效果也一樣.2.我是如何學英語的:

我的英語學習的一天是這樣開始的,早上五點四十五起床,打開磁帶跟著大聲朗讀30分鐘,包括吃早飯和洗臉.接著去上學,英語課上我基本上已經(jīng)做到了上面的標準.自修課花15分鐘時間復習一下足夠了.課堂作業(yè)是基礎,也是對知識的鞏固,必須認真對待.回到家后,做英語作業(yè)以前,先將書本打開,大聲朗讀今天所學內容,并將重要部分背下.開始做作業(yè),若有不會,將它圈出,明天去問老師.做完作業(yè),進行復習和預習.預習和復習要有周期性.很多同學反映，明明已經(jīng)把單詞全部背過來了，結果老師提問時又忘記了。這說明我們的復習沒有計劃性和周期性。我們每天回到家后要做的事情可以歸結為三個方面：聽、讀、寫。聽指的是把當天學習的單詞、對話或者課文聽兩到三遍，爭取耳熟能詳，還要理解所聽內容。中考英語的聽力分數(shù)為二十分，可見聽力的重要性。然后朗讀當天學習的單詞、句型、對話或者課文，必須要熟練。最后是要書寫。要寫的內容包括新單詞，重點句子以及上課時老師舉例說明單詞或者詞組用法的句子。下一步是完成英語家庭作業(yè)，最后是預習。復習可以戰(zhàn)勝“遺忘”。復習計劃要長短結合，粗略相宜。每周六要把本周的內容復習一遍，每個月末把當月的知識鞏固一遍。